總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
樂于助人的我四年級篇一
初一的一天中午，我吃完飯后騎車去上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)一個三四歲的小孩在路中央跑來跑去，周圍沒有一個大人。一開始我沒太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我問他家在哪，可他卻說不知道。唉！沒辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見了，正要找呢！她看見我把她兒子送回來了，心里萬分感激，而我卻覺得這只是舉手之勞，便去上學(xué)了。
樂于助人的我四年級篇二
一天，羊媽媽帶著小羊在河邊喝水的時候，因為小羊沒有站穩(wěn)，不小心掉到水里了。羊可是不會游泳的?。⊙驄寢尲眽牧?，立即跑去求助于附近的獅子王。沒想到，獅子王卻無動于衷地說：“這點小事也來找我，值得嗎？”碰巧路過的.大象見到了痛哭流涕的羊媽媽。他了解到情況后就馬上說：“羊媽媽，我去幫你救小羊。”說著，大象就和羊媽媽飛奔到小河邊。好在小羊被一些樹杈擋住了，沒被河水沖多遠。大象連忙用長鼻子把小羊卷到陸地上來。羊媽媽淚流滿面地感激道：“謝謝你大象，要是沒有你的幫助，小羊早就淹死了?！贝笙蠛┖┑匦χ?，連忙說：“不用謝，不用謝?！?/p>
這時，大象又看見老猴子從遠處邊跑邊著急地喊著：“獅王，您快過來！我們猴山的洞口給堵住了，小猴們都困在里面呢！您力氣大，快幫我們搬開石頭吧！”獅子生氣地說：“這么點小事也來麻煩我，太沒有分寸了。”大象連忙對老猴子說：“我?guī)湍銈儼衢_石頭吧！”于是，它讓老猴子騎到自己背上，就向猴山跑去。到了猴山，大象不顧自己一身的汗水，還喘著粗氣就開始用力推那些石頭。堵在門口的石頭總算被推開了，小猴們也得救了。老猴子感激萬分地說：“謝謝你大象，要沒有你的幫助，還不知道小猴們會怎么樣呢！”大象累得上氣不接下氣，但還是笑著說：“不用謝?！?/p>
事情很快傳開了。從此，動物們都不再理會獅王，總是愿意和大象在一起。獅子見動物們都跟大象玩兒，卻很少理自己，感到很孤單。于是，它決定要離開了。大象見到獅子垂頭喪氣要遠離的樣子，就問道：“獅王，你要去哪兒？”獅子慚愧地說：“別再叫我‘獅王’了。我要走了，從此，森林之王就是你了！”沒想到大象卻說：“留下來吧！只要你樂于助人，大家都會喜歡你的，你還是我們的獅王?！?/p>
從那以后，獅王就真的變了，動物王國也越來越強盛。
樂于助人的我四年級篇三
我的好朋友是鐘科。他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼晴，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。最重要的是鐘科有一顆金子般的心。
記得有一次，在一個炎熱的夏天，我和鐘科在上學(xué)的路上撿到了10塊錢。我高興地說：“太好了，我們可以用這10塊錢買冰淇淋吃?！辩娍普f：“不行，那丟了錢的人該多著急?。∥覀円彦X還給失主”我慚愧地低下了頭，說：“那好吧?！蔽覀冏诠珗@的椅子上等待失主。
許久，我們都沒見有人來。我便對鐘科說：“鐘科，失主可能不會來了，我們走吧?！辩娍普f：“耐心等等，他一定會來的?！边@時，一位年過花甲的老奶奶走了過來，焦急地問：“兩位小朋友，你們有沒有看見到一張10塊錢？”鐘科拿起錢，問：“老奶奶，這是不是您的？”“是我的，這正是我掉的，謝謝你們，你們真是拾金不昧的好孩子！”老奶奶喜悅道。“不用客氣，這是我們該做的。”說完，鐘科拉起我向?qū)W校跑去。
“叮零零”，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我們兩個跑進教室，一邊擦汗一邊相視而笑。
記得還有一次，我們班的“淘氣大王”王磊在體育課上不小心扭傷了腳。放學(xué)后，鐘科一路扶著王磊回家，還幫他包扎，幫他做家務(wù)，還為他復(fù)習(xí)功課。
鐘科就是一個樂于助人的人，他的那種精神令我感動，我為有一個這樣的朋友而感到高興。
樂于助人的我四年級篇四
每一個人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數(shù)不計數(shù)，但最好的朋友還是那個樂于助人、活潑可愛的馮安慈。
她的個子很高，扎著一個馬尾辮，臉上總是掛著笑容，是一個可愛的小姑娘。她會跳舞、畫畫、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。
每次大作文本發(fā)下來的.時候，我總喜歡和她換著看。她不但字跡工整，而且描寫的繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當(dāng)范文讀給大家聽。她的作文寫這么好，是因為她對學(xué)習(xí)一絲不茍，容不下半點馬虎。
再說說她的熱心腸吧！學(xué)校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮安慈正在樓下洗拖把。我們看見一個小女孩正在費力的拿著一個拖把過來洗，但又拿不動。于是，馮安慈就幫那個小女孩洗拖把，并且?guī)托∨⑺突亓私淌?。才滿頭大汗地跑回來干自己的活。一瞬間，我對她的敬佩之情油然而生。
瞧！這就是我的好朋友馮安慈。她不但是個可愛的女孩，也是一個樂于助人的小姑娘。
樂于助人的我四年級篇五
有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，望見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺?shù)脑捴?，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一向到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不明白該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫忙老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一向把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間務(wù)必會再來陪您！”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？
樂于助人的我四年級篇六
我最喜歡的人是我表哥易曉光，他是高中二年級的學(xué)生。他中等身材，長著一個瓜子形的臉，皮膚白凈，頭發(fā)黑硬，眉毛粗黑，嘴唇紅潤，看上去很英俊。
我之所以喜歡他，是因為他性情溫和，很有耐心，并且有一顆童心陪我玩，我們倆表兄弟在一起相處很融洽。有時我瘋著跟他玩，把他打疼了，他也不還手，總是笑嘻嘻地讓著我；有時我不小心把他心愛的玩具摔壞了，他也不吼我，只是靜靜地把他撿起來，認(rèn)真地把玩具修好，又遞給我玩，甕聲甕氣地說：“小心點，不要再搞壞了。”作為勸誡。
表哥心靈手巧，繪畫很有天賦，手工做得也巧。他很善于觀察和模仿，他畫畫只要看一看，就可以畫得八九不離十。有一次，他還把我的小表姐畫下來呢！得到了當(dāng)時在場的大人們的一致好評，外公說：“我們家還要出個小畫家哩！”
我最喜歡表哥做手工，做工精致，富有靈氣。有一次，他在我家里用橡皮泥做了一條蜿蜒盤旋的蛇，像真的一樣；還用紙給我做一把機關(guān)槍和一個花籃，看起來好漂亮。表哥在我眼里就像一個神奇的魔法師，可以變出無窮無盡的好東西。我真佩服他！
他最大的缺點就是記憶力差，記不住英語單詞，學(xué)英語很吃力，拉了他很多分。二姨媽為此事很著急，還專門給他請了英語家教，但效果不佳。哎呀！我們大家真為他著急呀！
這就是我喜歡的表哥，一個性格溫和、手巧而記性差的表哥！
四年級寫人作文（二）：一個值得我敬佩的人。
如果你要問我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地回答，她就是生我、養(yǎng)我、愛我、教我的媽媽。她雖是一個普通的中學(xué)語文老師，但她那愛崗敬業(yè)的態(tài)度，無私奉獻的精神，她那執(zhí)著進取、孜孜求學(xué)的品格，她那勤勞善良、樂于助人的品質(zhì)都值得我敬佩。
我很尊敬我的媽媽，她中等身材，皮膚白皙，黑黑的長發(fā)綰一個髻，美麗的眼睛看人銳利，我每次做錯了事總躲不過她的眼睛；她預(yù)測電視情節(jié)的發(fā)展以及劇中人物的語言總是一說一個準(zhǔn)，讓我佩服得五體投地。
媽媽雖然只是初中教師，但她卻比大干部還忙。她代初三一個班，初二一個班，在初中，像這樣跨頭代課的語文老師，在宜昌市可以說為數(shù)不多。她整天為學(xué)生操勞著，有備不完的課，改不完的本，批不完的卷子……有時直到凌晨兩點多鐘，她那嘩嘩的寫字聲還在我耳邊回蕩。每到這時，我總是起來勸媽媽休息，而媽媽卻笑著說：“今天要是不把事做完，那明天的負(fù)擔(dān)不就重了？古人說‘我生待明日，萬事成蹉跎?！袢帐?，應(yīng)今日畢?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，又迷迷糊糊地睡著了。
媽媽不僅工作忙，而且家務(wù)活也忙。家務(wù)活幾乎被她全包了，買菜、做飯、收拾屋子、購物、管我學(xué)習(xí)……我想幫都幫不上忙?？粗鴭寢屍v的身影，看著她把家里收拾得井井有條，典雅別致，我想媽媽一定是想讓我在美中成長。她再累，也總忘不了給花草澆水，給瑪瑙石換水，有時，還掀動風(fēng)鈴，聽那“叮叮咚咚”的脆響。她就是這樣一個愛美而富有生活情趣的人。不瞞你說，有時我那優(yōu)美的琴聲，也是幫媽媽解除疲勞之妙法。
別人請她幫忙，她總是很少拒絕。連學(xué)生請她做事，她都費盡周折地去做好。有時，我想不通，她就對我說：“人要多做好事，沒有壞處，別人求到你，是信任你，能幫別人的就要幫。”
從我記事起，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)、考試。有時走人家她都帶著書，別人打牌，她看書；在家里，她經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。她終于以較快的速度拿了本科，又一鼓作氣參加了北師大的研究生班培訓(xùn)，還榮任了副班長。他不僅學(xué)習(xí)更加刻苦，而且對工作一絲不茍。她畢業(yè)成績優(yōu)異，還被評為了研究生班優(yōu)秀學(xué)員。她把所學(xué)知識用在教學(xué)中，贏得了同學(xué)們的尊敬和愛戴。
媽媽是一個要強上進的人，看著抽屜里堆滿了各種各樣的榮譽證書，我心里真替他高興。我想，我也要像媽媽那樣堅持不懈地學(xué)習(xí)，力爭獲得更多榮譽?！皩W(xué)無止境”,這就是媽媽經(jīng)常給我的教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，將來做一個對社會有用的人，這是媽媽對我的期望。
這就是我的媽媽。她雖平凡，但在我的眼中是偉大的。()無論從哪個方面來說，她都是值得我敬佩的人。
四年級寫人作文（三）：我的一個好朋友。
我有一個非常要好的朋友，就是我班的一位普通同學(xué)。
他中等身材，有著白里透紅的皮膚。他長著一雙明亮的眼睛，一個鷹鉤鼻，一雙大得出奇的耳朵，一張櫻桃小嘴，頭發(fā)前面還留著像睫毛似的留海兒。
他特別喜歡跑步，每次在操場上，都有他那矯健的身影從中掠過。就是因為這樣，他每次在運動會上，都給班上爭榮譽?？粗@些花花綠綠的獎狀，我心中真替他高興。
他還有堅強毅力?！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福?！彼驗榈昧艘粓鲋夭?，好長時間都沒有上學(xué)，我們都很想念他。但是，令人出乎意料的是，他在病床上忍住痛苦，堅持自學(xué)課本，他返校時，自學(xué)范圍已超過了我們所學(xué)內(nèi)容。?。∥艺媾宸?！
他也有缺點，就是喜歡惡作劇。記得有一次，正在上體育課，老師叫我們集合。他把張志勝和丁寧和都使勁推了一下，就躲在別人后邊，對張志勝說：“江振宇打你！”張志勝回頭一看，不見他蹤影，見后面那個人是我，就怪起我來。我想：“身正不怕影子歪，應(yīng)該可以說得他心悅誠服?！庇谑瞧疵鼮樽约撼吻迨聦崱?/p>
真是“要想人不知，除非己莫為?！彼男袕奖蝗税l(fā)現(xiàn)了，張志勝狠狠地還了他一下。我心中不禁暗暗自喜，他終于受到了懲罰。
這就是有時讓我欣賞，有時讓我無奈的好朋友，你猜猜他是誰？
四年級寫人作文（四）：我的.小伙伴。
我有一個從小一起長大的好朋友，叫李昂諾。他只比我小三天，并且我倆有一個共同的愛好，就是喜歡看奧特曼的故事。特別是李昂諾，他簡直是個奧特曼迷。
記得有一回，他和他的媽媽來到我家做客，一進門，他就對我說：“江振宇，我要看奧特曼?！蔽荫R上打開vcd給他放碟子。他看得津津有味，高興時手舞足蹈。當(dāng)他看到杰克？奧特曼發(fā)了一個十字型光線，怪獸就變成了一堆廢骨頭，他驚得跳了起來，眼睛瞪得圓圓的，嘴里發(fā)出叫聲：“打得好！”這可把他媽媽嚇了一跳，只見他媽媽皺著眉頭，對我們說：“你們兩個到外邊去玩，在這里吵得人煩?！蔽抑缓脤λ麐寢屨f：“田阿姨，我們把聲音調(diào)小一點，不影響你們談話，行不行？”只見我們倆的媽媽都點了點頭，田阿姨說：“你們兩個要安安靜靜地看，不要吵我們?！蔽覀儌z異口同聲地說：“絕對服從！”我趕快調(diào)低了音量，兩個人老老實實地看起來。
這次國慶節(jié)期間，李昂諾一家人又來我家玩?？上?，我和媽媽走人家去了，只有我爸爸一個人在家。大人們聚在一起打麻將，他就自己在客廳里找出奧特曼的碟子看。據(jù)說，他看得很著迷，看了一下午還舍不得回家。直到天黑，他媽媽拉他回家睡覺，他還要看。他長得又高又胖，力氣很大，他媽媽拉不動他，只好向他爸爸求助。他爸爸見了，對他吹胡子，瞪眼睛，發(fā)火了要揍他人，他才依依不舍跟他媽媽回家。嘴里還發(fā)出“恨恨”聲。過了一會兒，門又“咚咚”地響起來，開門一看，原來是李昂諾。他氣喘吁吁地對他爸爸說：“爸爸，求求您了，讓我看一會兒吧！”可是他爸爸沒答應(yīng)，把他趕回了家。
我的小伙伴李昂諾就是這樣一個奧特曼迷。
四年級寫人作文（五）：我的小妹妹。
我有一個活潑可愛的小妹妹，名叫楠楠。她有九個月了，粉嘟嘟的臉蛋，摸上去既光滑，又舒服，一雙大眼睛忽閃忽閃的，兩片紅紅的嘴唇，小巧的鼻子，要多可愛有多可愛！
小妹妹也十分貪玩。每次當(dāng)我們要出去逛街時，她就會“??！??！??！”地叫，好像說：“我也要去，別扔下我。”如果我們不理她，她便會嚎啕大哭，這樣，我們心一軟，只好帶她上街去了。小妹妹一上街，她便會睜著那雙水靈靈的大眼晴，東張西望，似乎對什么都感到好奇。一旦發(fā)現(xiàn)她喜歡的東西，小妹妹便會張著雙手把身子撲上去，嘴里不斷地發(fā)出“哦，哦”的聲音，她那手舞足蹈，眉開眼笑的模樣，總能逗得我們哈哈大笑。
我的小妹妹一個人見人愛的小精靈，一個能帶給人快樂的開心果，希望她快快長大！
四年級寫人作文（六）：網(wǎng)迷爸爸。
我的爸爸是個不折不扣的網(wǎng)迷。
爸爸居然玩上癮了，天天迷著上網(wǎng)，中午不回家，晚上也只在家吃飯，吃了飯立刻閃人。平時那個陪我下棋、踢球、看書的爸爸被電腦給奪走了。
記得有一次，爸爸答應(yīng)我星期六陪我踢足球。星期六到了，天氣可好了，正是踢足球的好時光。可爸爸遲遲沒回家。我急了，抓起電話撥通了爸爸的手機?！班?，乖兒子，爸爸正在加班。你讓媽媽陪你去吧。我正在忙著呢！再見。”嘟嘟……聽著電話里傳來的聲音，我掃興地躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆。
唉，都是網(wǎng)絡(luò)害死人呀！
樂于助人的我四年級篇七
在一個涼爽的日子里，一個身穿粉紅色襯衣的小女孩來到林奶奶家里。
小桃來到林奶奶家里。只見林奶奶拄著拐杖，艱難地走出來開門。林奶奶身穿一件單薄的長袍，頭戴一頂舊布帽，看起來十分孤單。
小桃箭林奶奶有一大推衣服沒洗，便去小河邊用洗衣盆打了一盆水。先把袖子卷起，穿上圍裙。蹲下來一件件地幫林奶奶搓洗衣服。
過了好一會兒，小桃終于把林奶奶的衣服洗干凈啦，擰干后就把衣服晾在院子里的竹子上。
這時，林奶奶拄著拐杖走了過來，放下拐杖，用雙手抱住小桃的臉，感激不盡地堆小桃說：“小桃，謝謝你。我的親人有的去了外地打工，有的上了前線保家衛(wèi)國。你雖然不是我的親人，但比我的親人更關(guān)心我，勝似親人啊!”
小桃聽了。臉一下子紅了，害羞地低下了頭?！傲帜棠涛沂巧傧汝爢T，尊敬老人是少先隊員的任務(wù)。”小桃快活地說。
樂于助人的我四年級篇八
她不高不矮，有一雙圓圓的大眼睛，苗條的身材，扁平的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，她很平凡，可是她十分樂于助人。
她的愛好十分廣泛，她喜歡：畫畫、跳舞、寫書法、唱歌……可是這些愛好都不重要，最重要的是她有一顆善良純潔的心。記得有一次，我和黃鑫一起放學(xué)回家時，有一位白發(fā)蒼蒼胡子花白的老爺爺慢慢的走著，突然有一個年輕人騎著自行車把老爺爺給碰到了，便說：“你這個老東西，沒長眼睛嗎?”說完便揚長而去，豆大的汗珠從老余人蒼白的臉上滾落下來。這時老爺爺立刻被人群給包圍起來，沒有人想把老人扶起來。黃鑫立刻跑過去把老人扶起來，并借了別人的手機打給120，醫(yī)生把老爺爺送到醫(yī)院，她才松了一口氣。
這就是樂于助人的她。希望各位評委給她添上一枚“禮儀章”。
作者：詹雅茹。
公眾號：直點教育。
樂于助人的我四年級篇九
樹林里的小馬路上有零散的行人在其中散步，我也是這些行人中的一人。小樹林里的光線很足，路上的行人們也都眉目帶著笑意。
我悠閑的跨著小步，心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現(xiàn)在我眼前的一幕讓我的步子停了下來。
一位小朋友正在我前面不遠處的路上嚎啕大哭著，我瞧著一幕眉頭皺了皺，停下的步子再度動了起來。我朝著這位小朋友走了過去，他兩只手抹著眼淚，直接將自己哭成了一個大花貓。我在小朋友的面前停了下來，蹲下身問道：“小朋友，你怎么了？”
不過，他只一個勁的哭著，沒有回答我的這個問題。我不禁又問道：“你的家人呢？”他還是不作答。我繼續(xù)問道：“迷路了？與家人走散了？”
我有些無可奈何的站起身，這個一直哭的小朋友一句話都不說。正在我想著我要找一個辦法的時候，他突然說話了，“嗯，我迷路了?！彼f起話來還帶著一口奶音，糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽到他說話了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起來這個公園里散步的嗎？”他點了點頭。瞧這樣子，這位小朋友的家人肯定在焦急的找著他。
隨后，我?guī)еチ斯珗@的管理處，正想著將他的情況如實說出來，沒想到，他的父母隨后也進了公園的管理處。
小朋友在見到了自己的爸爸媽媽時，直接就沖了過去，奔到了媽媽的身上。后來，我將這件事的來源跟他們說了一番，他們都說我是一個樂于助人的孩子，是一個善良的孩子。
旁人對我的評價中很多都是說我樂于助人，生活中，學(xué)習(xí)中，只要別人需要幫助，我都會伸出援手，這就是我，一個樂于助人的我。
樂于助人的我四年級篇十
我的媽媽不高不矮，不胖不瘦，是個中等身材，他的眼睛大大的，經(jīng)常用它來瞪我;她長著一張愛嘮叨的嘴，他最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次，我過生日，我和媽媽一起開著電動車去東方大廈買蛋糕。過了一會兒，我們就把蛋糕買了回來。在回來的時候，我們看見一位女士的東西掉了，“喂!”媽媽在電動車上喊，“你的東西掉了?！笨伤龥]聽見。媽媽一急之下把電動車開了過去，對他說：“你的東西掉了。”她看了看自己電動車上，果然不見了。他馬上開回了電動車，把東西揀了回來。他對我媽媽說：“謝謝!“媽媽說：“不用謝”
樂于助人的我四年級篇十一
在我眾多的同學(xué)中，有一位樂于助人的好同學(xué)。三年來，我在他身上發(fā)現(xiàn)了許多珍珠般的閃光點，他以別人之樂為自我之樂這一點，贏得了同學(xué)們的喜愛。他像愛家一樣關(guān)心著我們這個大團體，總是毫無怨言地為大家付出，每當(dāng)值日時，他總是揀臟活累活干，為大家營造出舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；每當(dāng)辦黑板報時，他總是認(rèn)真的和組員一齊查找資料，細心地繪畫，辦出了一期又一期圖文并茂的板報；每當(dāng)同學(xué)們有困難時他便會伸出援助之手為大家排憂解難，就拿他今日助人為樂的事來說吧。
今日上午第三節(jié)語文課剛上課，閆教師說：“朱治蓬有點近視，請問前排的同學(xué)誰愿意和他換一下？”大多數(shù)同學(xué)你看看我，我看看你，顯出一副不愿意的表情，要明白朱治蓬可是坐在第六排??！這時坐在第二排的他舉起了手，霎時，原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣，議論聲，竊竊私語聲響成一片，有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著他?！罢埓蠹野察o！”聽了閆教師的話，教室里又恢復(fù)了平靜?！澳銈儍蓚€動作快一點，趕緊換一下，我還要上課呢?！遍Z教師又說道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好書包，都喜氣洋洋地朝自我的新座位走去，還燦爛地笑著。
我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因為換到了自我的滿意的座位而高興，而他傻笑什么呀？是想在教師面前好好表現(xiàn)么？不一會兒，下課鈴響了，我坐在自我的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自我那無私而廣博的愛去幫忙身邊的同學(xué)呢？這時，我想到了教師常教導(dǎo)我們說：“同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，因為助人為樂是我們每個人應(yīng)當(dāng)具有的美德?！蔽乙幌伦用靼琢?，心里還有些慚愧。想到自我平時并沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他身上的閃光點，用無私的愛去關(guān)心身邊的人，讓愛像涓涓細流滋潤每個同學(xué)的心田，因為愛心是人類的美德。
他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他還會給我們帶來一次又一次的驚喜，我衷心祝愿他明天更完美。
他就是我們四六中隊的——索學(xué)斌。
樂于助人的我四年級篇十二
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂于助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
樂于助人的我四年級篇十三
佳樂就是一個樂于助人的同學(xué)！她就是我的同學(xué)佳樂，她是一個十分樂于助人的同學(xué)！記得，有一回班上上體育課科能夠自游活動了，同學(xué)們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發(fā)話了：“佳樂同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學(xué)習(xí)。”
之后同學(xué)們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂立刻拿產(chǎn)子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂望見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室！
樂于助人的我四年級篇十四
我們班有一位女同學(xué)，她叫小芳，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她十分樂于助人，不信我就給你講兩個關(guān)于她的事情吧！
那天下午放學(xué)后，小芳在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，小芳連忙走過去，一把把那位同學(xué)扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對他說：＂小弟弟，你怎樣那么不留意阿，疼嗎？我?guī)闳γ娴脑\所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。小芳說：＂不用謝，這是我就應(yīng)做的阿＂從診所出來后，因為那位同學(xué)的腿很痛，小芳就扶著他一向把他送到家后才回自己家。
小芳平時在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買零食吃，但是在校園舉行的震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，之后我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來阿，你平時自己都不舍得花一毛錢，這次怎樣那么大方阿？她笑了笑，說：＂我們捐的錢能夠讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗保€有個溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好阿?。⑽覀兟犃硕际指袆?。
怎樣樣？你們被小芳樂于助人的精神感動了嗎？我今后務(wù)必要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神！做一個有愛心的小公民！
樂于助人的我四年級篇十五
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但是我最想夸的是xxx。
xxx個子不高，也不算是豆芽身材，她長著一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學(xué)沒帶本，她就借一張紙。記得一次上課的時，賀老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當(dāng)我沒有辦法的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵?！皬場╃?，沒帶英語紙嗎，我借你一張吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是xxx！她微微一笑，從本子留意翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時，一股暖流涌進了我的心田，剛才那焦急的情緒也一掃而光?！爸x謝你xxx，你真是雪中送炭阿！”不一會兒賀老師走進教室，開始聽寫：“playground、bank……”
下課了，除了做值日的同學(xué)，其他同學(xué)爭先恐后的跑出教室。我追上xxx，對她說：“謝謝你，xxx?！眡xx微笑著說：“不用謝，同學(xué)之間就就應(yīng)互相幫忙?！?/p>
樂于助人的我四年級篇十六
高尚是一種美德，它是炎熱中一陣涼爽的微風(fēng)，是黑暗中一抹微弱的燈光，是一杯解渴的甘甜泉水。身邊有許多高尚的人，他們帶給我?guī)兔?，帶給我支持。
我有一個相處很好的伙伴，名叫房家輝。個子高高的，濃濃的眉毛下有一雙恫恫有神的眼睛。一個高挺的鼻子下有一張能言善道的嘴巴，時時刻刻都含著微笑。他不僅僅學(xué)習(xí)好，并且還是一位樂于幫忙的同學(xué)。
上周的數(shù)學(xué)課上，焦教師講了黃岡上一道難題的解題思路?？晌覠o論如何也不會做。下課了，別的同學(xué)都改完題了。僅有我一個人拿著筆愁眉苦臉地發(fā)呆。這時房家輝從教室外面匆匆地走了過來?？粗l(fā)呆的我問:“那道題難住你了，需要幫忙嗎！"我緊皺眉頭說：“這道題不會?！蔽疫呎f邊指了指題目。他立即拿起筆邊用筆尖指著題邊畫圖理解意思。這時，竇凱陽疾步走了過來，對房家輝說：“走！出去玩去，一會兒就要上課了！”“你們先玩去吧，我還有事呢?！狈考逸x邊說邊擺了擺手，有沉入思考之中。
過了一會，他興奮地指了指題目說：“有了，你把這道題的關(guān)鍵詞圈出來。再畫一下草圖，理解關(guān)鍵詞的意思自然就明白了。”說完，我立即奮筆疾書，尋找題中的關(guān)鍵詞。房家輝也在我身旁指導(dǎo)著：找到其中的關(guān)鍵詞，在畫一下草圖?！甭犃朔考逸x的指點，儼然一副小教師的樣貌。我聚精會神地仔細理解題中的意思。最終把這道題解開了，：“以后遇到這種題要邊讀邊畫關(guān)鍵詞，不明白的畫一下草圖。看一看相同題型的題。多思考多復(fù)習(xí)一下?！保骸班?，我明白了：”說完，我感激地看了一眼房家輝，覺得心里暖洋洋的。
這件事已經(jīng)過去一段時間了，雖然記不清當(dāng)時的題目了，但他的一言一行讓我記憶猶新。房家輝幫忙他人，不求回報，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
樂于助人的我四年級篇十七
在這幾年的光景里，我的伙伴一向陪伴著我。她是個既細心又樂于助人的同學(xué)，她也是我的最好的朋友。
有一次，我因媽媽太嘮叨而情緒差極了。她見了，急忙問我怎樣了?！盁┧懒?，整天嘮叨個沒完，說了還說，真是的?！蔽疑鷼獾卣f。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我情緒好轉(zhuǎn)后，說到：“其實，你就應(yīng)理解一下你的老媽呀！她純粹是為了你好，就應(yīng)多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱立刻煙消云散?！拔野l(fā)覺，你真是我媽的接班人哦！”我說。“你說誰？”“你唄！”說著，我們又打鬧起來。
午后，音樂老師宣布下星期我們要進行口琴考試，這對我但是晴天霹靂阿！可我是個音盲，什么音都不會吹?？斓娇荚嚵?，我心急如焚，便到處“尋師求學(xué)”。但是沒人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，焦急地說：“真糟糕，怎樣辦呢？”
樂于助人的我四年級篇十八
一說起“樂于助人”這個詞，我第一個想起的就是我們班的聶佳偉。因為他剛剛解了我的燃眉之急。
就在那節(jié)自習(xí)課上。一上課，老師就說：“這節(jié)課自己寫作業(yè)，注意不能玩兒！”老師說完了之后，我們就各找各的作業(yè)，開始埋頭苦干了。教室里變得非常干凈，就連一根針掉在地上都能聽得到。
我正認(rèn)真地寫著，忽然，旁邊的同學(xué)碰了我一下。我拿筆的手就往里蹭了一下，字也就跟著寫壞了。我只好開始在筆袋里翻橡皮，翻啊翻……可就是沒有！這時，我才想起昨天寫作業(yè)時沒有把橡皮裝進去。“怎么辦？我沒帶橡皮呀！這個錯字怎么辦？”我心里想著，不禁嘟噥出聲來“慘了，怎么辦？”
正著急，我感覺后背被輕輕地用筆捅了一下。是聶佳偉。我轉(zhuǎn)過頭去，他立即小聲問我：“怎么了？”
“我忘帶橡皮了！”“那你怎么不跟我說呀？我每次都帶２塊橡皮。沒問題，我借給你！”他爽快地說?！澳侵x謝了！”我高興地說。
“都是同學(xué)，不用客氣！”他大方地?fù)]了揮手。
我借走了橡皮，轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫我的作業(yè)。
鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！下課了。我把橡皮還給了他。心想：“他真是個助人為樂的人，我一定要向他學(xué)習(xí)。
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