成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程，我們需要看清自己的成長(zhǎng)軌跡。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值？10.希望通過這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動(dòng)力
親身經(jīng)歷的一件事篇一
那是一個(gè)寒冬，我剛從學(xué)校出來，口袋里的錢所剩無幾。這時(shí)，我看見旁邊的食品店里有一樣新推出的食品，便迫不及待走進(jìn)了店里，可是一問價(jià)錢才知道，我的錢不夠。于是，我飛快的跑回了家。
我剛到家，媽媽就回來了。我馬上向她要錢，可一向大方的媽媽卻說：“你看你，天天要花那么多的錢，以后要錢就自己來賺?！闭f完，便進(jìn)了廚房。吃飯時(shí)，我問媽媽怎么才能拿到錢。媽媽的說：“洗一次碗2元，洗一件衣服2元……”我聽了，心里想：現(xiàn)在可是冬天啊，這些事都與水有關(guān)，會(huì)凍死人的！
第二天，我為了拿到錢，猛沖回家。打開門，哈，天助我也！只見桌上放了一堆臟衣服。這些一定是媽媽來不及洗的！我高興的'拿起衣服。正要把它們?nèi)舆M(jìn)洗衣機(jī)時(shí)，我突然想到，今天停電。唉，沒辦法，只好用手洗了。我卷起衣服袖子，把衣服放進(jìn)水里，學(xué)著媽媽的樣子在盆里放了點(diǎn)洗衣粉。我將手伸進(jìn)水中，只覺得一陣刺痛。平時(shí)媽媽洗半個(gè)多鐘頭的衣服，我卻洗了一個(gè)多小時(shí)才洗好。
這次洗衣服我得到了許多錢，買了那包零食?？晌覅s怎么也咽不下去。我以后再也不亂花錢了！
親身經(jīng)歷的一件事篇二
在去年的暑假，我做過很多事，掃地，旅游，看書，大掃除……其中，令我印象最深的還有，那當(dāng)然是我和弟弟去的軍事夏令營了。
“叮……咚”，“叮……咚”。是誰在按門鈴，我敞開門一看，喔，原來是我弟弟來了。一進(jìn)門，弟弟就神采飛揚(yáng)的說：“嗨！哥哥，你想去夏令營嗎？最近正好有個(gè)軍事夏令營活動(dòng)，我很想去呢？你來嗎？。我的心里頓時(shí)心花怒放：‘好啊，多好的機(jī)會(huì)啊，我當(dāng)然來了。”我興高采烈的叫到，爸爸媽媽也痛快的答應(yīng)了。這幾天我連做夢(mèng)都能想到那是多么的愉快?。?/p>
這一天終于等到了，我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴車，一路上，我們很開心，累了就休息，沒事就做游戲。餓了就吃我們自帶的美食，就這樣，我們?cè)跉g聲笑語中到達(dá)了目的地。
在艱難的夏令營活動(dòng)，我們進(jìn)行了一公里跑步，仰臥起坐，等體能的鍛煉，而最令我們期待的終于來了，是我們拿上真正的槍了?？粗鴦e人一個(gè)個(gè)試用完，只聽見立正拿槍的命令，我的心，怦怦直跳，緊張又興奮的心情慢慢平靜下來，我是越想越害怕，我害怕萬一出了什么亂子，那該怎么辦？到我了，我邁著堅(jiān)定的步伐走上前去，我認(rèn)真用發(fā)抖的手拿起沉重的步槍，在用另一只手托起槍的后面，然后在用槍上面準(zhǔn)星對(duì)靶位中心，整個(gè)動(dòng)作配合的自然協(xié)調(diào)。哇！大家的叫聲一直在我耳邊環(huán)繞。什么，我竟然射中了把盤中心。老師也在一旁嘖嘖贊嘆。這次夏令營真的是臺(tái)開心呀！
在回家的路上，我一直心不在焉，眼前總忽現(xiàn)出那激動(dòng)人心的場(chǎng)面！
親身經(jīng)歷的一件事篇三
暑假的一天，天氣炎熱，毒辣的太陽烤著大地，仿佛要把一切葬身在它的'“火海”中。
中午，我吃完飯，覺得家里無聊，便決定到同學(xué)家玩。我前后到了兩個(gè)同學(xué)家，他們也都說家里無聊。我便約上他們兩個(gè)，一起向最遠(yuǎn)而又是最后一個(gè)“目標(biāo)”的同學(xué)應(yīng)佳達(dá)家出發(fā)。
應(yīng)佳達(dá)家離我們這里有二三公里遠(yuǎn)，所以我們準(zhǔn)備騎車去。剛開始一段路我們還挺輕松，一路上談笑風(fēng)生，高興萬分。太陽的光芒在一下一下的加強(qiáng)，溫度也在一點(diǎn)一點(diǎn)的上升。剛到南峰山附近，我們便被累得氣喘吁吁，汗也直往外滲，加上很多地方是上坡，我們的腳酸的要命。同伴開始抱怨起來了?！巴蹂|，都怪你，說什么應(yīng)佳達(dá)家也不遠(yuǎn)，馬上就到，你看看，我們都累成什么樣了！”我也覺得挺委屈，但我覺得這時(shí)沉默是金好。
上坡是一個(gè)又比一個(gè)陡峭，力氣則是一次又比一次小。我今生今世第一次認(rèn)為太陽永遠(yuǎn)是跟著你的，上坡永遠(yuǎn)是為我設(shè)定的。我在快泄氣之際，忽然眼前一亮——下坡。我頓時(shí)感到無比的輕松和涼爽。這種感覺一直把我送到應(yīng)佳達(dá)家。
然而，令我萬萬沒想到的時(shí)候，我王鍇也有失算的時(shí)候，應(yīng)佳達(dá)竟然不在家，好掃興的“閉門羹”啊！我的心頓時(shí)墜入萬丈深淵。沒辦法，我們只得回去。我們沒有多余的半點(diǎn)力氣了，只能推著走回去。此時(shí)我們是口干舌燥，頭昏眼花，但我們憑著堅(jiān)定的信念終于走完了這段艱難的旅程。
現(xiàn)在，我知道了人在遇到困難時(shí)，有一個(gè)堅(jiān)定的信念是很必要的。
親身經(jīng)歷的一件事篇四
教學(xué)目標(biāo)?：
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確作文要求進(jìn)行選材作文。
教學(xué)過程?：
一、談話導(dǎo)入??：
二、審題。
2、審題：
共同點(diǎn)：所記的是一件事，而不是兩件事，要集中寫好一件事。
發(fā)生的時(shí)間：可以發(fā)生在不久前，也可以是過去好幾年的。
地點(diǎn)：可以在學(xué)校，也可以在街頭巷尾。
不同點(diǎn)：《記一件難忘的事》可以是聽到、看到的。
必須是自己做到。
三、學(xué)習(xí)習(xí)作提示，確定寫作材料。
1、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪些內(nèi)容的事？
四、教學(xué)“參考片段”明確寫作要求。
1、齊讀習(xí)作要求。
（1）、默讀思考：文章從幾方面把一件事寫具體？
（2）、交流：
寫一位同學(xué)向老師報(bào)告：語言、動(dòng)作。
寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)和語言]。
寫了我的心理活動(dòng)（重點(diǎn)）。
還有同學(xué)的反映。
（3）、歸納方法。
把事情的幾個(gè)方面（抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)）寫具體。
五、學(xué)生口敘作文。
老師作指點(diǎn)，哪些地方要補(bǔ)充內(nèi)容，把經(jīng)過寫具體。
課后小結(jié)：親身經(jīng)歷的事都能寫，但要做到有意義，就有一定的困難，重點(diǎn)應(yīng)放在什么才是有意義的事上。
教學(xué)要求：
學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文做評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)生作文，修改。
教學(xué)過程?：
一、學(xué)生作文，教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)，并了解學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不是。
讓學(xué)生自訴，師生評(píng)議，提出修改意見。
評(píng)議重點(diǎn)：
最能表達(dá)習(xí)作意圖的這部分內(nèi)容有沒有寫具體？該怎么改？
四、對(duì)照習(xí)作要求和評(píng)改意見，修改作文。
課后小結(jié)：評(píng)價(jià)有一定的難處，不知道該怎么說，平時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的語言表達(dá)能力。
親身經(jīng)歷的一件事篇五
在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過很多的事，就想再沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印，而的那一天更是記憶猶新。
那是上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)快樂星期三，我們班舉行了一個(gè)盛事——選舉班干部。為了這一時(shí)刻，我已經(jīng)準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，我在家里不停地練習(xí)朗誦，直到一點(diǎn)也不緊張為止。心里想：這一次就是我表現(xiàn)得好機(jī)會(huì)，我一定能成功的！但就在選舉開始前我發(fā)現(xiàn)，原來我還是很緊張。
選舉開始了。首先進(jìn)行的是演講。我坐在位子上準(zhǔn)備著，心亂得“咚咚”直跳，仿佛它一下子就會(huì)從我的喉嚨里蹦出來。“原班長(zhǎng)”——周寧胸有成竹，雙手捧著稿子，大大方方地上去演講；語文課代表——呂培帆，滿面笑容，拿著競(jìng)選詞，昂首挺胸，滿懷信心，飛步走上前……看著前面一個(gè)又一個(gè)比我優(yōu)秀的同學(xué)順利地完成了演講，我心里更是打翻了五味瓶，我不停地告訴自己：你一定行。但隨著每次鼓勵(lì)，我更加失去了信心。
輪到我上臺(tái)時(shí)，我雙腳不停顫抖，說話結(jié)結(jié)巴巴，到最后我因害羞連聲音也快聽不見了。直到讀完競(jìng)選詞，跑回座位后，我才慢慢鎮(zhèn)定下來。
到了下午，老師公布成績(jī)時(shí)，我害怕自己沒選上，連聽也不敢聽，最后，我選上了，但是票數(shù)不多。
回家的路上，我不停地反省為什么我的票數(shù)那么低。我不禁流下了眼淚。
現(xiàn)在我相通了：無論過去多么輝煌，或多么暗談，它都永遠(yuǎn)是過去。只有放下回憶，改正缺點(diǎn)，把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷信心和希望，才能爭(zhēng)取和抓住每一次成功的機(jī)會(huì)。
親身經(jīng)歷的一件事篇六
取奶是件很普通的事，但是對(duì)于我——一個(gè)從未取過奶說，可就不那么容易了。
我還沒有想完，已經(jīng)到了取奶處。我抬頭一望，大吃一驚！這條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍要到什么時(shí)候才輪到我??？我不禁深深的吸了一口涼氣。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊(duì)尾。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員，挑選了一瓶自己最滿意的。
哼，這回媽媽準(zhǔn)會(huì)表揚(yáng)我了！我一邊美滋滋的想著，一邊快步離開取奶處。走著，走著，我只聽得后面有人在叫我。我哪里會(huì)管那么多，仍舊不停的走著?？斓郊伊?，我的腳步越來越快。這時(shí)迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑著夸我：“小虹可真懂事了，知道為家里做家務(wù)了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了？會(huì)不會(huì)落在路上？或許是……這時(shí)候頭上立刻起了汗珠。對(duì)，一定是落在取奶處了?；厝ト?，那，那多不好意思??！回家，我又仿佛看見媽媽那嚴(yán)肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉會(huì)取奶處領(lǐng)奶證。正當(dāng)我懷著不安的心情來到取奶處時(shí)，大家正在為這奶證沒有人認(rèn)領(lǐng)而著急哪！我不好意思的走過去，向管理員認(rèn)了錯(cuò)。管理員叔叔笑著把奶證還給了我，當(dāng)時(shí)我真是無比自豪！
這雖然只是一件平凡的小事，但它使我深刻地認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員就必須做到做事仔細(xì)認(rèn)真、有錯(cuò)就改。這件事將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中！
親身經(jīng)歷的一件事篇七
浙江省金華浦江白馬中心小學(xué)603班傅廣土有一件事是我親身經(jīng)歷的，它是那么地驚險(xiǎn)，令我至今記憶猶新。那時(shí)我才5、6歲吧。爸爸在鄭宅教書，我當(dāng)然也在那兒。一個(gè)星期六的下午，我?guī)Я艘话炎灾频哪緞Φ綐窍峦嫠?。猛然被人用水槍射了一槍，我剛想沖那人破口大罵，回頭一看，原來是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷見我注意到他了，便對(duì)我說：“莊莊，耍劍多無聊，不如我們來玩水槍，我用水槍射你，你在前面閃，我射中就算你輸。”“好。”我滿口答應(yīng)了。就這樣，他射一槍，我閃一槍。我一閃一閃地，不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。雷雷見狀驚呼：“莊莊，小心身后！”我以為他在跟我開玩笑，邊退邊搖手說：“雷雷，兵不厭詐，你休要瞞我，這我比你清……”話未說完，隨著“撲通”一聲響，我掉進(jìn)了井里。我拼命掙扎，不知不覺喝足了水，腦子里一片空白。但似乎還閃過一個(gè)念頭：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了?！边@時(shí)，雷雷的爸爸剛好就在井邊，他連忙爬下井，像老雞救小雞似的，“撲撲”拍著翅膀把掉在水里昏過去的我救了上來。令人稱奇的是，木劍還在我身上。我爸爸也趕來了。爸爸按著我的肚皮，想把水從我肚里壓出來。這辦法果然有效，水從我嘴里慢慢吐了出來。但我已被井水凍得半死，怎樣使我蘇醒過來呢？媽媽說，給莊莊烤烤手；奶奶說，得洗個(gè)熱水澡；爸爸說，以上兩個(gè)辦法先試試，如果不行，就把棉被蓋在莊莊身上，使他徹底醒過來，再不醒，惟有送醫(yī)院了。媽媽奶奶都贊成，說干就干?？玖税胄r(shí)，無效；泡熱水澡，有點(diǎn)用；蓋棉被，我慢慢醒過來了。我一醒過來，就說：“爸爸媽媽，我以為再也見不到你們了?！卑职终f：“傻孩子，你是我們的心肝，怎能離開你呢?！敝两?，我還把我的劍珍藏著，因?yàn)樗俏业幕茧y之交，生死之友。在我患難之時(shí)，它沒有拋棄我，沒有嫌棄我，而是勇敢地與我度過了難關(guān)。這是發(fā)生在我幼時(shí)的最驚險(xiǎn)的一幕，老天保佑我，有驚無險(xiǎn)。
親身經(jīng)歷的一件事篇八
如今的科技飛速發(fā)展讓人們解開了一個(gè)又一個(gè)的神奇現(xiàn)象，昨天學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐，我們要去天津科技館和歷史博物館參觀，我們都十分的興奮，接下來我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我所經(jīng)歷的一天吧。
我們懷著興奮的心情和無限的期待乘大巴車前往科技館不一會(huì)兒，我們就到了下了車，我們要去三樓看電影，心里十分高興，我們到了電影廳電容已經(jīng)開演了，整個(gè)永清成圓球狀屏幕是整個(gè)天花板，我們摸黑坐在了椅子上開始看電影，電影十分精彩，十分逼真，好像身臨其境時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)嚇得大叫起來。
參觀過后，我們便出去吃午飯了。午飯后，我們便徒步來到了天津歷史博物館，這里，有近幾百年的許多文物和一些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的事跡，他們都讓我感受到了天津的偉大、祖國的偉大。
參觀了科技館和博物館，我們便乘車回學(xué)校，雖然十分疲倦到我覺得收獲頗大。這一天的親身經(jīng)歷讓我明白了，要好好學(xué)習(xí)，懂得科技管理。這些神奇現(xiàn)象背后的原理為以后天津乃至中國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，將來成為國家的棟梁之才。
?。∵@一天經(jīng)歷的事情真讓我難忘！
親身經(jīng)歷的一件事篇九
古人給我們留下了許多勵(lì)志，深受啟發(fā)，對(duì)我們有幫助的名言，其中滴水能把石穿透，萬事功到自然成這句名言對(duì)我有著很大的幫助和啟發(fā)，就是這句話讓我懂得了堅(jiān)持。
今天是一個(gè)陽光明媚的早上，我睡眼朦朧地起了床，看見媽媽正在縫棉被，我問媽媽“：媽媽，冬天剛剛過去，你縫棉被干什么呀？”媽媽說：“正是因?yàn)槎靹倓傔^去，所以我把被子都拆了洗洗曬曬，等明年冬天好用。不然就太臟了，到時(shí)候就來不及啦。”我看著媽媽縫棉被，這從頭到那頭，一下一下插進(jìn)去抻出來，一次又一次的重復(fù)著，不一會(huì)兒就縫好了一床，我仔細(xì)一看，多么垂直的線條大小要整整齊齊。
一條排著一條像火車一樣，我似乎被吸引了。我連忙叫媽媽說：“媽媽，我能和你學(xué)縫被子嗎？”媽媽笑著說：”你快別鬧了，這個(gè)不是你能做的，快去寫作業(yè)吧?！蔽宜览p爛打，終于把我媽說服了，媽媽連忙說道：”行，我教你扎手可不許哭，真是個(gè)粘人的小鬼。”
媽媽拿起針線慢動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)的給我示范，嘴里說著：“真差勁步的時(shí)候，手稍微在下面托著，等扎進(jìn)去之后，把張藝琛這樣來回重復(fù)就行啦。”我迫不及待的試了試。結(jié)果做的一點(diǎn)兒都不好還把手扎的流血了，媽媽縫的和火車一樣直，我的就會(huì)蟲子爬一樣，我灰心了，媽媽笑著說道：“你看看，我就說你不行吧，還非得逞強(qiáng)。
這時(shí)我心里想著，哼，你看著，我肯定能做好。我迅速的男的兩塊花布，把兩塊花不放在一起，一次又一次，我心想這真的那么難嗎？我要不要放棄，但是如果我放棄了，媽媽就會(huì)笑話我不行，我一定要堅(jiān)持到底。
我經(jīng)過了一次次的失敗，這次終于做好了，雖然并沒有媽媽縫的那么好，我的長(zhǎng)短不一樣，但是我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了要領(lǐng)，比之前做的好了很多，我很開心。
世上無難事，只怕有心人，這次我的成功。就是因?yàn)槲业膱?jiān)持，我相信在以后的生活中，我也會(huì)像現(xiàn)在一樣努力堅(jiān)持。最后一定會(huì)成功。
親身經(jīng)歷的一件事篇十
盼望已久寒假終于來臨了。
1月31日這天是我爺爺?shù)纳?，來了很多客人，大人急著招待客人，都忘記了我?？斓街形绲臅r(shí)候，他們都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1個(gè)人很無聊，希望爺爺他們能夠早點(diǎn)回來，著樣我就可以早點(diǎn)出去玩了。我坐在一張小板凳上看電視，我自言自語：“唉，真無聊天呀，爺爺你們好久才能回來！”“咚”“咚”“咚”有人在敲門，我迫不急待的去開門，看見不是敲我們的門的時(shí)候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲門了，我說：“誰呀？”我漫步走過去開門，看見我的小伙伴時(shí)我立即笑容滿面我說：“你們整么來了？”
他們說：“我們來找你玩呀。”我說：“我不能出去?！彼麄冋f：“為什么呢？”我說：“因?yàn)槲覜]有開門的鑰匙?！彼麄冋f：“那我們就到你家玩呀，有什么不行?！蔽艺f：“這樣可能不好吧?！蔽业脑掃€沒有說完，他們就到我家來了。第1個(gè)小伙伴說：“今天玩什么了？”第2個(gè)小伙伴說：“不如我們玩捉迷藏吧?！钡?個(gè)小伙伴說：“你幾歲了，還玩捉迷藏？”第2個(gè)小伙伴說：“我就是喜歡玩捉迷藏！”第3個(gè)小伙伴說：“你別聽他的，捉迷藏不僅無聊，而且幼稚！”我說：“你們別吵了，我們還是聽聽第1個(gè)小伙伴的吧。”
第1個(gè)小伙伴說：“不如我們玩下象棋吧。”我和第2個(gè)小伙伴和第3個(gè)小伙伴討論了1下舉手表決同意下象棋。我把象棋拿了出來，開始下了，第1局由我對(duì)第1個(gè)小伙伴我3下5除2就吃了他的2個(gè)卒，１門炮，１頭象，我看了看第1個(gè)小伙伴的臉色，既然顯的一點(diǎn)都不緊張，我繼續(xù)下棋，看見我這邊的勢(shì)力比他那邊強(qiáng)，所以我就不認(rèn)真的下棋，一邊玩，一邊下棋“糟糕，他要將我軍了”，我著急的說。我立馬回過神來，認(rèn)真的.下棋，我說：“可不可以重新來１盤？”第1個(gè)小伙伴說：“你不要想耍賴！”我說：“求求你了，下1盤我一定認(rèn)真！”他說：“誰叫你不認(rèn)真呢？”
我明白了2個(gè)道理：
1、不管做什么事都要一心一意，專心致志。
2、虛心聽取別人的意見，不能固執(zhí)己見，才能把事情做的更好！
親身經(jīng)歷的一件事篇十一
本次習(xí)作的重點(diǎn)是寫一件親身經(jīng)歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過去的，也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的，甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣，可以是深深內(nèi)疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制，可以是發(fā)生在馬路上，也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。
1.初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求寫作文。
3.感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
2課時(shí)。
第一課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)“審題”，明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”，指導(dǎo)學(xué)生選材并開始作文。
第二課時(shí)：學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)，選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn)，然后學(xué)生修改作文，完成習(xí)作。
一、導(dǎo)語?。
同學(xué)們，從你懂事到今天，不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水，去農(nóng)村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫好這篇作文。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。
1.學(xué)生自讀思考：這次習(xí)作有什么要求?
2.討論明確。
要求：1、審清題意。
2、把經(jīng)過寫具體。
三、引導(dǎo)審清題意。
2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。
（1）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個(gè)題目。
思考：共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
（共同點(diǎn)：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。
不同點(diǎn)：前一側(cè)重于“難忘”，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事，一般來說親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事，重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來說明，某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué)，事跡很突出，很感動(dòng)人，你看到這件事，深受感動(dòng)，也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。
幻燈片1：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片2：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片3：小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
三、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，明白親身經(jīng)歷的事可以寫哪些？
1、默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事？用“——”把它劃出來。
2、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
3、你再想想，還可以寫哪幾種內(nèi)容的事？（動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。
4、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
2、四人一組交流，教師巡回指導(dǎo)。
3、集體交流，學(xué)生評(píng)議，教師評(píng)價(jià)。
五、明確要求，指導(dǎo)寫具體。
1、再讀習(xí)作要求。
剛才，我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn)，選一件親身經(jīng)歷的事，第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過寫具體。
2、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
（先寫搶時(shí)間，再寫攻天險(xiǎn)。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動(dòng)作、神態(tài)）。
3、學(xué)習(xí)“參考片斷”（見課本）。
（1）讀片斷，思考：這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫具體的？
（2）交流。
a、寫了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動(dòng)作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語言，如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說”等。
d、還寫了同學(xué)們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
（3）朗讀片斷。
小結(jié)：要把一件事寫具體，應(yīng)抓住事件中人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)來寫，這樣才能把事情寫具體。
4、欣賞佳作。
親身經(jīng)歷的一件事篇十二
現(xiàn)代人的生活越來越豐富多彩了，不僅可以經(jīng)?？措娪啊㈦娨?，還有機(jī)會(huì)觀看話劇、情景劇。2012春節(jié)，我在開封大宋武俠城親眼看到了《城北槍聲》的拍攝場(chǎng)景，那場(chǎng)面真是太震憾了，給我留下的印象特別深刻，至今想起來還是心潮澎湃，忍不住想要跟大家分享一下。
《城北槍聲》是一部以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的情景劇。外景是老百姓住的茅草房子、很有鄉(xiāng)土氣息的石磨、門頭上掛著的辣椒、大蒜、玉米等農(nóng)作物，一個(gè)很樸素的農(nóng)家小院，但是卻充滿著抗戰(zhàn)的紅色熱情。整個(gè)場(chǎng)景的布置瞬間就把人們帶回了那個(gè)硝煙彌漫的年代。
當(dāng)穿著藍(lán)灰色軍裝、手拿大刀、打著綁腿的八路軍出現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)立刻就沸騰了。我從來沒有這么近距離的看過演員，近的只有一步之遙。心里那個(gè)興奮啊，真的別提了！八路軍的英姿颯爽和凜然正氣淋漓盡致的'展現(xiàn)在人們面前?？蓯旱娜毡竟碜訛榱俗ゲ栋寺奋姷那閳?bào)員，在漢奸的帶領(lǐng)下來到了這個(gè)農(nóng)家小院里。老百姓和八路軍一起，與日本鬼子、漢奸斗智斗勇，展開了激烈的戰(zhàn)斗。一時(shí)間，槍聲、馬蹄聲、喊叫聲混為一團(tuán)，強(qiáng)烈的沖擊著我的視覺和聽覺。我仿佛置身于其中，有一種英勇的想與日本鬼子搏斗的激情，即使手里沒有刀和槍，也想沖過去踹上幾腳打上幾捶。
可是媽媽提醒我，這是情景劇，劇中的日本鬼子也是咱們中國人扮演的，他們都是辛苦表演的演員。一句話把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中來。
春節(jié)的天氣還是很寒冷的，可是這些演員們穿的都很單薄，他們用精彩的表演給我們上了一場(chǎng)生動(dòng)的抗日愛國的課程，他們的精神真是可欽可佩。親愛的同學(xué)們，如果你有機(jī)會(huì)來到開封大宋武俠城，一定記著去看一場(chǎng)震憾人心的情景劇啊！
親身經(jīng)歷的一件事篇十三
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級(jí)三班跑去，我要去學(xué)英語。在老師沒來之前，我取出作業(yè)本，準(zhǔn)備先寫著作業(yè)。
只聽見“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己?jiǎn)栕约海骸斑@是誰的？”
“你······”我當(dāng)時(shí)就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊，墨水······”我一下子呆了。
老師來了，剛要上課時(shí)，我一下子清醒過來，對(duì)著丁健就喊：“我打死你！”說著便開始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點(diǎn)同情心都沒有！”說完，老師便把我們平息下來。
突然，丁健轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說：“你們倆握握手吧！”
我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了。可丁健不同意，但我們最終還是握手了。
放學(xué)路上，我一想起來，真可笑。
我很害怕小偷，但是我還是跟小偷打了個(gè)交道。
有一天我和我班同學(xué)去菜市場(chǎng)買菜，這時(shí)菜市場(chǎng)正是熱鬧得時(shí)候，人山人海。突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小青年鬼鬼祟祟的把手伸進(jìn)一位老大娘的兜里。我碰了碰和我一起的同學(xué)，他搖了搖頭，＂抓小偷＂三個(gè)字竟然脫口而出。那個(gè)小偷還沒反應(yīng)過來，說時(shí)遲那時(shí)快，我擠過人群，我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗，卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我，夸我是小英雄。
每次都很驕傲的和媽媽提起我的＂事跡＂，媽媽說：＂你要是驕傲做事情是做不好的．＂。
從此以后，同學(xué)們對(duì)我的印象更加深刻了．我一輩子都不會(huì)忘記這一件臨危不懼的事情．。
親身經(jīng)歷的一件事篇十四
記得那個(gè)烈日炎炎，驕陽似火的下午，我迷迷糊糊的拿起了暑假作業(yè)，我準(zhǔn)備抄寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的本子不見了，我十分緊張。
我翻來翻去一本一本地翻著，翻了至少有十幾遍都沒有找到，于是我自己安慰著自己說，不要緊張，一定會(huì)找到的，不要緊張。
這一次我把書包里的書全部倒出來，一本一本地翻找，檢查完一本就換一本到書包里，可十分鐘過后我仍然沒有找到。
我不知不覺緊張起來，怕老師知道。我趕緊穿上衣服，拿上鑰匙跑了出去，我想起了我的同桌，懷疑是他拿走了，我上門去問他，他說沒有，我才不會(huì)相信，我直讓他翻給我看，可翻來覆去仍未找到。
我又跑到我前后桌同學(xué)的家中，可都沒有，我未免有點(diǎn)失落。
可是我沒有想到的是，他們來幫助我，幫我來找本子，他們分頭給我找了起來，我也沒休息，終于半小時(shí)過后找到了，是在一個(gè)小角落里找到的，我十分開心。這件事情讓我領(lǐng)悟一個(gè)道理：在事情沒查清之前不能隨便懷疑別人，如果你隨便懷疑了別人，這個(gè)人有可能是你父母，他們不會(huì)責(zé)怪你；但這個(gè)人是你朋友或其他社會(huì)上的'人，有可能你會(huì)因此而失去友情或被他人責(zé)怪。在不知道如何查清事件時(shí)可以去求助父母，可以去求助朋友，可不能隨便懷疑人，這件事使我深有感觸。
親身經(jīng)歷的一件事篇十五
大清早，剛打開房門，我就大吃一驚：雪下得真大，一夜之間大地披上了銀裝。
我踏著滑溜溜的路去上學(xué)。走著走著，一不留神，摔倒在地。我嘟噥著：“這鬼路，真危險(xiǎn)！”
這時(shí)，對(duì)面駛來一輛自行車，我急忙躲到一邊。突然，聽到“咔嚓”一聲，回頭一看，是那個(gè)騎自行車的小伙子和另一個(gè)騎自行車的姑娘撞到了一起。姑娘火了，爬起來，憤怒地瞪著那個(gè)小伙子說：“你沒長(zhǎng)眼睛??？”小伙子一聽立刻回?fù)簦骸霸趺丛刮遥銥槭裁床蛔尩?？”“那你呢？如果汽車來了，你也不讓道嗎？”兩個(gè)人越吵越兇。
爭(zhēng)吵聲引來了許多圍觀者，把路都堵塞了。我想，正是上班時(shí)刻，他們?cè)谶@兒吵影響了交通多不好呀！實(shí)在看不下去了，我壯著膽子走上前去喊了一聲：“你們別吵了?？矗紦踝〈蠹业穆妨?。”可吵架的兩個(gè)人好像沒聽見似的。正在這時(shí)，一位警察叔叔擠進(jìn)人群。他高聲制止說：“別吵了！”嘿，這一聲真靈，他們立刻停止了爭(zhēng)吵。警察叔叔批評(píng)他們說：“人與人之間要相互諒解。如果人人都為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，社會(huì)還不亂了套？你們看看，連這位小同學(xué)都知道維護(hù)交通秩序，而你們呢……”一席話，說得那兩個(gè)人慚愧得低頭不語。
小伙子和姑娘悄悄地走了，人們各自都散去了，交通又暢通無阻了，我揮手與警察叔叔告別，快步朝學(xué)校走去。
親身經(jīng)歷的一件事篇十六
我親身經(jīng)歷的事有許多，說也說不盡。我就跟你們說說剛發(fā)生的事吧，那是一件辛苦而又開心的事——護(hù)蛋大行動(dòng)。星期一下午，老師讓我們每人帶一個(gè)蛋，開始保護(hù)蛋寶寶，我告訴你們我是怎么保護(hù)蛋寶寶的吧。
坐在位子上當(dāng)了“小母雞”，早讀上完后，來到操場(chǎng)上做操，踏步時(shí)，我們都很小心，一點(diǎn)頸兒都不敢使，還用手捂著口袋，做操時(shí)，要蹲下，我們就彎腰，生怕蛋寶寶會(huì)從口袋里掉出來或者被壓壞了?？偹?，這一天太平的過去了。
又是一天的早晨，上完早讀，做完操，五年級(jí)竟然要跑步，蒼天啊!您太狠心了，我可愛的蛋寶寶可能不保了，當(dāng)我跑的時(shí)候，用手緊緊捂住口袋，就怕蛋寶寶碎了，由于我保護(hù)得好，蛋寶寶安然無恙，我太高興了!
這就是我驚險(xiǎn)的護(hù)蛋行動(dòng)，從這次活動(dòng)中，我知道了做什么事情都要有耐心、細(xì)心和恒心，學(xué)習(xí)也一樣如此。
親身經(jīng)歷的一件事篇十七
生活中的趣事如同彩色的貝殼裝點(diǎn)我記憶的海洋。但，那天，我又一次想起了那件讓我羞愧的事。
到了晚上，我把作業(yè)紙改成“背誦課文第一自然段”。在媽媽的監(jiān)督下，我很快背得滾瓜爛熟了。之后，我驕傲地讓媽媽在作業(yè)紙上寫上她的簽名。媽媽走后，我立刻又把“第一自然段”幾個(gè)字涂掉，只留下“背誦課文”和媽媽的簽字。誰說背書難？這不被我輕松完成了嗎？我還為自己的“杰作”得意了好久。
第二天上課，老師就問：“課文背了嗎？”大家異口同聲：“背了！”全班聲音數(shù)我最大，大家的目光全都向我投來?！巴瑢W(xué)，請(qǐng)你上來背一遍！”老師的話在我耳邊響起。此時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，臉紅得像個(gè)太陽，連耳根都在發(fā)熱。我低下頭，一言不發(fā)。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，“你不會(huì)背誦嗎？”我只好承認(rèn)自己沒背。
雖然老師沒有責(zé)罵我，我卻很羞愧，同時(shí)明白了“聰明反被聰明誤”的道理，以后我一定要做個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。
親身經(jīng)歷的一件事篇十八
有一件事是我親身經(jīng)歷的，它是那么地驚險(xiǎn)，令我至今記憶猶新。那時(shí)我才5、6歲吧。爸爸在鄭宅教書，我當(dāng)然也在那兒。一個(gè)星期六的下午，我?guī)Я艘话炎灾频哪緞Φ綐窍峦嫠！Ｃ腿槐蝗擞盟畼屔淞艘粯?，我剛想沖那人破口大罵，回頭一看，原來是我的好友雷雷逗我玩呢！
雷雷見我注意到他了，便對(duì)我說：“莊莊，耍劍多無聊，不如我們來玩水槍，我用水槍射你，你在前面閃，我射中就算你輸。”
“好。”我滿口答應(yīng)了。就這樣，他射一槍，我閃一槍。我一閃一閃地，不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。雷雷見狀驚呼：“莊莊，小心身后！”
我以為他在跟我開玩笑，邊退邊搖手說：“雷雷，兵不厭詐，你休要瞞我，這我比你清……”
話未說完，隨著“撲通”一聲響，我掉進(jìn)了井里。我拼命掙扎，不知不覺喝足了水，腦子里一片空白。但似乎還閃過一個(gè)念頭：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了?！?/p>
這時(shí)，雷雷的爸爸剛好就在井邊，他連忙爬下井，像老雞救小雞似的，“撲撲”拍著翅膀把掉在水里昏過去的我救了上來。令人稱奇的是，木劍還在我身上。我爸爸也趕來了。爸爸按著我的肚皮，想把水從我肚里壓出來。這辦法果然有效，水從我嘴里慢慢吐了出來。
但我已被井水凍得半死，怎樣使我蘇醒過來呢？媽媽說，給莊莊烤烤手；奶奶說，得洗個(gè)熱水澡；爸爸說，以上兩個(gè)辦法先試試，如果不行，就把棉被蓋在莊莊身上，使他徹底醒過來，再不醒，惟有送醫(yī)院了。媽媽奶奶都贊成，說干就干。烤了半小時(shí)，無效；泡熱水澡，有點(diǎn)用；蓋棉被，我慢慢醒過來了。
我一醒過來，就說：“爸爸媽媽，我以為再也見不到你們了。”爸爸說：“傻孩子，你是我們的心肝，怎能離開你呢?！?/p>
至今，我還把我的劍珍藏著，因?yàn)樗俏业幕茧y之交，生死之友。在我患難之時(shí)，它沒有拋棄我，沒有嫌棄我，而是勇敢地與我度過了難關(guān)。這是發(fā)生在我幼時(shí)的最驚險(xiǎn)的一幕，老天保佑我，有驚無險(xiǎn)。
親身經(jīng)歷的一件事篇十九
伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們都聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)試卷，我也不例外。題目簡(jiǎn)單，做起來挺順利的。當(dāng)我正在檢查時(shí)，傳來同桌的求救聲：“應(yīng)用題第三題怎么做？答案告訴我！”我想：現(xiàn)在是考試時(shí)間，如果我給你講，老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)很麻煩的。再說考試本來就不可以討論的，要獨(dú)立完成。我轉(zhuǎn)頭說：“現(xiàn)在是考試時(shí)間，你先把題目抄下來，下課時(shí)再給你講?！?/p>
她似乎明白我的意思，就急得淚如泉涌，并且央求說：“如果這次考試不及格，我媽媽要讓我會(huì)四川讀書了。我不想回啊，求求你啦，告訴我好不好？看著她的表情，不由得想到我上二年級(jí)時(shí)，一竅不通，也是想得到答案得迫切心情。想到這里，我就假裝寫字，把答案些到草稿紙上遞過去。她把草稿取走了，就這樣答案流到她的試卷上。
直到下課我才明白，我做錯(cuò)了，這樣不僅影響了她的學(xué)習(xí)，還影響了她的將來。這件事使我明白了，在生活中遇到了困難，不僅要靠自己。
時(shí)間過去了很久，所有的事情歷歷在目，我想像這樣的事情很多同學(xué)都會(huì)碰到，那么象這樣的事情發(fā)生在你們身上時(shí)，你們知道應(yīng)該怎么做了吧。
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