總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為了幫助大家寫作總結(jié)，小編搜集整理了一些范文，供大家參考和借鑒。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇一
借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡，英語(yǔ)小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語(yǔ)手抄報(bào)，英語(yǔ)單詞大比拼等形式展開(kāi)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)宗旨。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生在語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)英語(yǔ)，更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。
三、指導(dǎo)思想。
happyenglish，happylife快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
校園活動(dòng)角和課余時(shí)間。
五、具體安排。
1、每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
2、宣傳活動(dòng)：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過(guò)五人。
3、活動(dòng)內(nèi)容：
第一期主題：以myschool為主。（介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問(wèn)路等對(duì)話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）。
第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問(wèn)法，并能向別人詢問(wèn)時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力。
第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語(yǔ)知識(shí)生活化。
第四期主題：英語(yǔ)單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對(duì)日常常見(jiàn)的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容和生活中見(jiàn)到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題：英語(yǔ)表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時(shí)的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)來(lái)自生活再回到生活。
第六期主題：以《xx》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)用表演的形式展示出來(lái)。
六、評(píng)價(jià)方式。
教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇二
以聯(lián)誼舞會(huì)的。形式增進(jìn)兩個(gè)協(xié)會(huì)的交流，增強(qiáng)兩個(gè)協(xié)會(huì)的友誼。并且借此豐富校園生活與文化，打造校園周末文娛活動(dòng)風(fēng)景線。
：5月15日(周六)晚7點(diǎn)。
：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳。
：xx社、xx社。
xx社和xx社會(huì)員以及其他有意愿的同學(xué)。
1.進(jìn)行舞會(huì)宣傳。
2．聯(lián)系一至兩名擅長(zhǎng)舞蹈的同學(xué)。
3．準(zhǔn)備舞會(huì)所需的音樂(lè)資料。
4，準(zhǔn)備礦泉水、瓜子、糖果、小玩具、氣球、拉花等物品。
1，入場(chǎng)。入場(chǎng)后領(lǐng)號(hào)牌，用于活動(dòng)中表演及抽獎(jiǎng)。
2，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
3，兩個(gè)協(xié)會(huì)合作出開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，點(diǎn)燃會(huì)場(chǎng)氣氛。
4，做一個(gè)全場(chǎng)都能參與的游戲，將大家放松心情，融入舞會(huì)的歡樂(lè)氛圍。
5，兩協(xié)會(huì)分別表演節(jié)目。歌曲、舞蹈、小品、相聲、、、、
6，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。開(kāi)火車，擊鼓傳花，你來(lái)比劃我來(lái)猜等等。
7，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓出節(jié)目（兩三個(gè)為好），贏取小玩具。
8，請(qǐng)同學(xué)教大家跳舞，大約10分鐘。然后各自尋覓舞伴，全場(chǎng)進(jìn)入舞池起舞。
9，舞會(huì)即將結(jié)束，兩協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人致辭總結(jié)舞會(huì)并致謝。
10，主持人宣布舞會(huì)結(jié)束。
xx社。
xx年5月8日。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇三
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)）。
參加人員：兩人一組，可多組參加。
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測(cè)者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看，當(dāng)表演者表演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過(guò)關(guān)。（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）（左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
道具：繩子若干。
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。
游戲規(guī)則：本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
道具：鼓或音樂(lè)、花。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開(kāi)始擊鼓時(shí)，花就開(kāi)始傳，當(dāng)鼓停時(shí)，花到誰(shuí)手，誰(shuí)就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開(kāi)始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
道具：“寶物”（一般為字條）。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開(kāi)始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開(kāi)“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的.主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
道具：無(wú)。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語(yǔ)的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作）。
道具：氣球一個(gè)、繩子一條。
參加人員：兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）。
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。
聚會(huì)游戲。
紙上記下甲所說(shuō)之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你，因?yàn)椤?。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇四
1、基本情況：開(kāi)學(xué)已有七周，學(xué)院各個(gè)社團(tuán)的納新和選干活動(dòng)也已結(jié)束，新的社團(tuán)成員帶來(lái)了新的社團(tuán)風(fēng)貌。
2、主要執(zhí)行對(duì)象：棗莊學(xué)院讀者協(xié)會(huì)等。
3、組織部門：各個(gè)社團(tuán)的組織部，文藝部。
4、環(huán)境特征：計(jì)劃于十月二十七日舉辦社團(tuán)聯(lián)誼晚會(huì)。時(shí)值周六，各個(gè)社團(tuán)的'成員將會(huì)歡聚一起，熱血沸騰。
1、活動(dòng)目的：新成員更好的展示自己；新成員更快更好地融入到新的集體中；結(jié)交朋友便于之后的社團(tuán)內(nèi)部及社團(tuán)之間工作順利開(kāi)展；感受社團(tuán)氛圍；進(jìn)一步了解自己的社團(tuán)了解其他社團(tuán)的活動(dòng)；加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間的聯(lián)系。
2、活動(dòng)意義：讓最好年華中的某一天更具有分量的放在心里。
3、具體目標(biāo)：每位新成員有一次展示自己的機(jī)會(huì)；每位新成員至少認(rèn)識(shí)5~10位新朋友；干事成員接觸新任務(wù)；關(guān)于社團(tuán)與社團(tuán)的聯(lián)系的節(jié)目是主題，各個(gè)社團(tuán)的特色展現(xiàn)是補(bǔ)充。
1、人力資源：各個(gè)社團(tuán)的組織部，文藝部，宣傳部和成員若干。
2、物力資源；已有資源：大教室，多媒體，音響等。需要資源：舞蹈用具，接待茶點(diǎn)等。
1、節(jié)目安排：20個(gè)節(jié)目左右，每個(gè)社團(tuán)4~5個(gè)。例歌曲，舞蹈，相聲小品，舞臺(tái)劇等，展現(xiàn)這五個(gè)社團(tuán)特色，并注重團(tuán)結(jié)聯(lián)系。
2、娛樂(lè)活動(dòng)：期間穿插4~5個(gè)互動(dòng)游戲。例：真心話大冒險(xiǎn)等。
3、背景音樂(lè)：開(kāi)場(chǎng)《youngforyou》《youarebeautiful》《newyorkcity》結(jié)束《明天，你好》《rightherewaiting》等。
1、晚會(huì)茶點(diǎn)：200。
2、晚會(huì)互動(dòng)小獎(jiǎng)品：50。
3、晚會(huì)化妝服裝：100。
4、晚會(huì)其它：100。
1、人數(shù)簽到問(wèn)題。
2、如有雨天，可推遲半小時(shí)左右開(kāi)始。
3、若無(wú)電供應(yīng)或多媒體無(wú)法使用，應(yīng)及時(shí)更換場(chǎng)地。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇五
為了豐富校園文化生活，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍，更為了學(xué)生得到陶冶情操，提升審美能力，并能夠?qū)W有所用，美化生活，現(xiàn)開(kāi)設(shè)皇冠中學(xué)“裝飾畫”美術(shù)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有黑白裝飾畫和手繪青花瓷，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣任選一種活動(dòng)內(nèi)容。
黑白裝飾畫，是以黑、白對(duì)比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來(lái)得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色。黑白裝飾畫是用黑色和白色來(lái)塑造形體，畫面用黑白色的點(diǎn)線面及形體巧妙組合，具有強(qiáng)烈的裝飾感，是一種高度的概括藝術(shù)。
青花元素作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化瑰寶，向世人傳達(dá)著東方藝術(shù)獨(dú)特的精神層面和文化內(nèi)涵，是一種美妙的藝術(shù)言語(yǔ)。青花藝術(shù)用她獨(dú)特的語(yǔ)言，精細(xì)的刻畫，追求高超的形式美法則，彰顯其優(yōu)雅的氣質(zhì)；手繪“青花瓷”不僅運(yùn)用傳統(tǒng)中國(guó)畫的寫意手法，追求簡(jiǎn)練意向，又大膽創(chuàng)新，融入自己的想象和現(xiàn)代時(shí)尚元素，完美詮釋了中華民族所獨(dú)有的審美情懷。
材料準(zhǔn)備：黑白裝飾需要準(zhǔn)備直徑10cm-20cm,長(zhǎng)度30cm-90cm的pvc管（建材商店有售），每人1-2個(gè)，黑色記號(hào)筆每人3支。
號(hào)筆每人3支。
活動(dòng)時(shí)間：每周2,4課間操。
展出時(shí)間：五月初，在教學(xué)樓長(zhǎng)廊展出社團(tuán)作品。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇六
圓球游戲07.12.25游戲規(guī)則：
1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球。
2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加10秒。
培訓(xùn)師必讀：
1、游戲開(kāi)始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三組的成績(jī)，例如分別為17秒、18秒和50秒。
2、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些？這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）。
培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：
有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信--“開(kāi)始覺(jué)得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來(lái)，游戲過(guò)程中不斷傳來(lái)喜訊……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒！通過(guò)這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽?，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和"沖破框架"的環(huán)境條件：鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開(kāi)發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。
游戲一：乒乓球。
1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。游戲開(kāi)始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當(dāng)然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒(méi)有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。
游戲二：碰球。
1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
游戲三：大，小西瓜。
1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
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疊羅漢：
1、先給學(xué)員看一些網(wǎng)上疊羅漢（人壓人，直至疊到最高層）的壯觀圖片，然后問(wèn)學(xué)員誰(shuí)愿意第一個(gè)出來(lái)表演（聰明人都知道第一個(gè)人最慘了，壓在最底端，所以一般都很少人響應(yīng)），出來(lái)的那個(gè)人一定具有勇氣和愛(ài)心。所以培訓(xùn)師在游戲中一定會(huì)好好善待他的。
2、讓所有學(xué)員手拉手站成一個(gè)大圈后，培訓(xùn)師說(shuō)出真正的游戲規(guī)則：每個(gè)人必須向大家介紹自己，說(shuō)出自己的姓名、所從事職業(yè)、部門以及愛(ài)好。而介紹的方式是每個(gè)人在介紹自己之前必須先重復(fù)之前已經(jīng)介紹過(guò)的一個(gè)或幾個(gè)學(xué)員的相關(guān)信息，以類似“我是來(lái)自于??的旁邊的??”敘述。
3、第一個(gè)開(kāi)始的人最幸福了，因?yàn)樗恍枰榻B自己，無(wú)須重復(fù)其他人的，而其余學(xué)員離他越遠(yuǎn)的越慘，最先開(kāi)始的當(dāng)然是勇敢者了，記住第一個(gè)吃螃蟹的人不一定很倒霉的哦。
作繭自縛：
下課前玩的游戲，十個(gè)人一組手拉手圍成一圈，然后閉上眼睛，每個(gè)人都要伸手去抓住別人的手，左右手要分別抓一只并且不能和別人抓重復(fù)了，也就是說(shuō)一只手對(duì)一只手。抓好后睜開(kāi)眼睛，眼前已經(jīng)是一個(gè)很復(fù)雜的結(jié)了，學(xué)員們要在不松手的情況下以最快的速度自行把結(jié)解開(kāi)，誰(shuí)先完成誰(shuí)先吃飯哦。
抓食指：
大約30人左右坐成一個(gè)大圈，每?jī)扇说拈g距要有兩臂長(zhǎng)，保證學(xué)員有空間伸展雙手。每個(gè)學(xué)員的左手以掌心對(duì)著旁邊學(xué)員伸出的食指，右手只需伸出食指頂著另一邊的學(xué)員的左手掌。準(zhǔn)備好之后，培訓(xùn)師站在圈中間開(kāi)始講小和尚挑水喝的故事，當(dāng)學(xué)員們聽(tīng)到水字時(shí)，每個(gè)人的左手都要去抓左手邊人的食指，同時(shí)要松開(kāi)右手，謹(jǐn)防自己的右食指被右手邊人的手掌抓住。如果食指被旁邊人抓住或沒(méi)出現(xiàn)水字就松開(kāi)手的學(xué)員表演節(jié)目。
7、三句半表演：
9、疊報(bào)紙：將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。10、交頭接耳：組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
11、牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過(guò)平坦的路、坎坷的路??解開(kāi)眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰(shuí)是剛才牽手的人。
12、風(fēng)中勁草：由一位隊(duì)員站在圓心位置，其他隊(duì)員以半徑1米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊(duì)員通過(guò)手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
13、超低空飛行：所有參加的人集體鉆過(guò)不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。
14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過(guò)計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。
15、天氣預(yù)報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個(gè)人都一手抓，一手跑。17、蹲起：“少說(shuō)”—蹲，“多做”—起?！熬瘛薄露?；“集中”—起來(lái)，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。18、幾條腿：所有人參與，要求說(shuō)4只腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿。（想象力、創(chuàng)造力）。
19、棋盤：兩隊(duì)人對(duì)面站，只能前進(jìn)，不能后退，只能隔著對(duì)方的人跳過(guò)一格。
20、傳遞空水瓶：一個(gè)空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。
21、警察抓小偷：兩組人成兩排，面對(duì)面站立，互相伸出手，交錯(cuò)，互擊。喊1左邊隊(duì)拍右邊隊(duì)員的手、喊2右邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊3停住不動(dòng)。做錯(cuò)的做蹲起。
22、老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對(duì)面站立。排頭第一人說(shuō)一個(gè)代號(hào)，然后向自己的隊(duì)員耳語(yǔ)傳遞，每個(gè)人都知道后，裁判喊開(kāi)始，兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號(hào)，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。23、松鼠房子：（超過(guò)20人）全體人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來(lái)了，失火了，地震了。獵人來(lái)了，松鼠離開(kāi)房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機(jī)搶房子。沒(méi)了房子的松鼠要有懲罰。
24、認(rèn)識(shí)他嗎：自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說(shuō)xx旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說(shuō)xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個(gè)人開(kāi)始依次說(shuō)一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞，一項(xiàng)特征，增加難度和印象。25、自我介紹：姓名，最喜歡的一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的，要闡述喜歡的理由等?？蓭椭蠹一ハ嘤涀∶趾吞卣?。
26、坐地起身：這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。1、首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）2、四人手"橋"手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。
游戲1、循環(huán)相克令。
用具：無(wú)。
人數(shù)：兩人。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非?；?/p>
缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇七
1．引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色，讓幼兒感受色彩的藝術(shù)美。
2．培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)與嘗試操作，發(fā)展幼兒對(duì)顏色的感受能力。
3．激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望，培養(yǎng)幼兒從事美術(shù)活動(dòng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
材料準(zhǔn)備：制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準(zhǔn)備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報(bào)紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)顏色并知道其名稱，有美術(shù)欣賞的經(jīng)驗(yàn)。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到安靜的多媒體教室，將燈光調(diào)暗，營(yíng)造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來(lái)和‘顏色’做個(gè)游戲，好不好？”（好）。
教師點(diǎn)擊白板“幕布”按鈕，將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析：通過(guò)環(huán)境的營(yíng)造幫助孩子更好地進(jìn)入欣賞狀態(tài)。
2．感受色彩。
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁(yè)：整屏紅色。點(diǎn)擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂(lè)曲《紅色激情》。
“請(qǐng)小朋友看大屏幕，我們來(lái)欣賞一段音樂(lè)。”
分析：通過(guò)同時(shí)呈現(xiàn)紅色以及與其相應(yīng)的音樂(lè)，幫助孩子感受顏色，激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁(yè)：在紅色的背號(hào)上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色，你想到了什么？”
“生活中什么是紅色的呢？”
隨著幼兒說(shuō)出物品的名字，教師拖拽白板上遮擋的圖片，顯示出教師預(yù)先想到的紅顏色物品圖片，如國(guó)旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護(hù)車的'標(biāo)志等。
分析；通過(guò)顯示預(yù)設(shè)的紅色物品圖片，幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗(yàn)，并引導(dǎo)幼兒的思想集中到色彩欣賞上來(lái)。
3．感受紅色。
(1)點(diǎn)擊白板進(jìn)入第三頁(yè)，將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的，紅色是一種很美的顏色，我就最喜歡紅色，還有哪個(gè)小朋友喜歡紅色呀？”（幼兒紛紛回答）。
“看見(jiàn)紅色，你的心情是什么樣的？”
“有什么感覺(jué)？”
分析：通過(guò)提問(wèn)的引導(dǎo)，幫助幼兒將對(duì)紅色具體事物的聯(lián)想過(guò)渡到紅色事物帶給自己的感受上來(lái)，逐步引導(dǎo)他們的思維從具象過(guò)渡到抽象，使其感受色彩并通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁(yè)，整屏都顯示紅色背景，點(diǎn)擊課件中的小螃蟹按鈕，播放樂(lè)曲《紅色激情》，同時(shí)教師進(jìn)行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié)：“紅色是一種激情的象征，她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析：教師通過(guò)小結(jié)進(jìn)一步肯定孩子們對(duì)顏色感受的表達(dá)，幫助孩子們樹(shù)立信心。
4．色彩隨想。
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁(yè)，讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來(lái)連續(xù)欣賞幾種其他的顏色，（教師邊說(shuō)邊拖拽出相應(yīng)的顏色圖片）有藍(lán)色、黃色、綠色、黑色?！?/p>
“在欣賞過(guò)程中，希望你們能展開(kāi)想象的翅膀，感受顏色帶給你們的奇妙感覺(jué)！”
(2)顯示白板課件第四頁(yè)的小三角形鏈接按鈕，播放ppt課件。通過(guò)連續(xù)播放配著相應(yīng)色彩的音樂(lè)（如紅色激情、藍(lán)色暢想、綠色原野、黑森林……），利用充滿動(dòng)感和視覺(jué)沖擊的幾何圖形色塊變換課件，讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析：通過(guò)呈現(xiàn)相應(yīng)的色彩和音樂(lè)，進(jìn)一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當(dāng)ppt課件播放完成后再回到第四頁(yè)，教師點(diǎn)擊白板課件按鈕，呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面，遂請(qǐng)幼幾講述自己對(duì)顏色的感受。隨著幼兒的講述點(diǎn)擊相應(yīng)的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了，誰(shuí)想先說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么顏色？再說(shuō)說(shuō)這種顏色給你內(nèi)心帶來(lái)了什么感受？”（請(qǐng)幼兒講述）。
分析：讓幼兒通過(guò)講述用語(yǔ)言表達(dá)出色彩給他帶來(lái)的感受。
(4)保教配合，借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心感受都是不同的，請(qǐng)××老師說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幾種顏色的感覺(jué)吧！”（配班老師進(jìn)行總結(jié)式的感受講述）。
(5)教師點(diǎn)擊白板課件中的鏈接按鈕，在優(yōu)美的藍(lán)色音樂(lè)的襯托下進(jìn)行小結(jié)。
“顏色，生活中處處可見(jiàn)，她點(diǎn)綴著我們的世界，讓我們的生命充滿色彩，這就是藝術(shù)，是美與心靈的結(jié)合?！?/p>
分析：通過(guò)小結(jié)讓幼兒認(rèn)識(shí)到生活中處處充滿了美，要悉心觀察，用心體味，進(jìn)而幫助幼兒建立美的概念。
5．用畫筆表達(dá)。
“今天老師還準(zhǔn)備了各種材料，大家可以用各種顏色進(jìn)行創(chuàng)作，小朋友們快用顏色來(lái)表達(dá)出自己的心情和感受吧！”
（在優(yōu)美的音樂(lè)中，幼兒進(jìn)行色彩繪畫活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)）。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇八
促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送快樂(lè)幸福，建和諧校園。
20xx年4月中旬。
操場(chǎng)。
五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)。
學(xué)生會(huì)。
文體部。
校學(xué)生會(huì)其它各部門。
學(xué)生會(huì)文體部各干事。
活動(dòng)意義以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的.活動(dòng)能力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競(jìng)賽的方式來(lái)傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊(duì)參加，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中比賽（每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名）只參，6賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
（2）娛樂(lè)環(huán)節(jié)（15：50——18：00）由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加（每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員），參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
（1）比賽器材的借取與場(chǎng)地布置。
（2）賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備，6組進(jìn)行對(duì)編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的獲獎(jiǎng)通知。
（3）引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解。
（4）選手入場(chǎng)開(kāi)始依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。
（5）比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書(shū)部做最終統(tǒng)計(jì)。
（6）干事進(jìn)行娛樂(lè)組活動(dòng)場(chǎng)地布置。
（7）娛樂(lè)組選手在引導(dǎo)下于后場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)行編號(hào)但以4組為一次編號(hào)。
（8）選手入場(chǎng)依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。
（9）賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書(shū)部做最終統(tǒng)計(jì)。評(píng)出優(yōu)勝。
（10）通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（11）干事收拾場(chǎng)地，整理物品。
備注：備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問(wèn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
（1）競(jìng)賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡。
二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎(jiǎng)：3個(gè)，筆記本，筆12元×12合計(jì)：400+400+144=944元。
（2）娛樂(lè)環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇九
和家長(zhǎng)一起玩有意思的親子游戲，是很多寶寶的最愛(ài)，他們?cè)谟螒蛑?，不僅可以和家長(zhǎng)一起歡樂(lè)，還可以通過(guò)共同努力，獲得勝利的感覺(jué)。
黑板、五官貼紙、布條。
1.游戲開(kāi)始之前，由老師在黑板上畫出一個(gè)缺乏五官的`人；
2.將布條分發(fā)給各位孩子和家長(zhǎng)；
3.用布條遮住家長(zhǎng)的眼睛；
4.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)在孩子的指導(dǎo)下，通過(guò)摸索選出孩子的提示的五官；
5.選出五官之后，家長(zhǎng)在孩子的提示下，找到五官對(duì)于的位置，一一貼好；
6.老師根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的完成項(xiàng)目，進(jìn)步比對(duì)；
7.完成時(shí)間短、貼的好的獲勝。
在以上的這個(gè)親子游戲中，孩子們可以很好的和家長(zhǎng)一起體會(huì)游戲的歡樂(lè)。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十
一、活動(dòng)主題：
模擬招聘會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；為大學(xué)生提供進(jìn)入社會(huì)的一次模擬試題。
三、活動(dòng)形式：
角色扮演。
四、活動(dòng)時(shí)間：
______x。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
______x。
六、活動(dòng)對(duì)象：
________x校區(qū)全體學(xué)生。
七、舉辦單位：
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)未來(lái)社。
八、嘉賓：
(可以自己邀請(qǐng)以后自己寫)。
九、活動(dòng)流程：
1．挑選在課余時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
2.迎接各組參賽人員。
3.由多名同學(xué)扮演不同的`企業(yè)及招聘單位，其余同學(xué)則扮演競(jìng)爭(zhēng)者，向（用人單位）陳述自己應(yīng)聘上的理由，理由要盡量陳述詳細(xì)，同時(shí)由另一位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄下活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)該以什么樣的方式，語(yǔ)速，及精神狀態(tài)。更能凸顯自身優(yōu)勢(shì)，然后活動(dòng)完之后互相交流分享經(jīng)驗(yàn)。
4.活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。工作人員討論得失。
宣傳方式：
1.海報(bào)以及展板，通知會(huì)員及在校師生活動(dòng)內(nèi)容。
2.聯(lián)系各班宣傳委員，對(duì)師生發(fā)放宣傳頁(yè)。
3．干事及演員對(duì)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳。
參加方式：提前報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)參與。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
板報(bào)費(fèi)用5元，宣傳頁(yè)1元，水若干，活動(dòng)獎(jiǎng)品若干。
人員安排：
現(xiàn)場(chǎng)秩序：若干。
人員統(tǒng)計(jì)：若干。
總負(fù)責(zé)人：待定。
主持人：2名、
攝像：1名、
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
本次活動(dòng)是基于xx年黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系暑期社會(huì)實(shí)踐之三下鄉(xiāng)而開(kāi)展的，通過(guò)活動(dòng)中一些游戲的互動(dòng)增進(jìn)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與小朋友之間的相互認(rèn)識(shí)，讓小朋友在游戲中放松自我、盡情娛樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
快樂(lè)游戲，快樂(lè)成長(zhǎng)。
三下鄉(xiāng)期間課間活動(dòng)和體育活動(dòng)。
主要由大學(xué)生文化宣傳服務(wù)組成員負(fù)責(zé)在課間和體育課和小朋友一起玩耍。
主要針對(duì)一些符合小學(xué)生階段的游戲，安全性有保障，簡(jiǎn)單易學(xué)，在道具方面支出做到最低，有一定的性價(jià)比！
主要游戲：
動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。
道具：無(wú)。
3、小猴子撈月亮：大家拉手成水井，選一個(gè)進(jìn)圈做“小月亮”，另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”，然后活動(dòng)開(kāi)始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動(dòng)范圍就是小圈內(nèi)?！靶『镒印笨梢陨焓秩プァ１蛔プ〉摹靶≡铝痢币硌莨?jié)目，然后另選一個(gè)新的“小月亮”出來(lái)繼續(xù)玩。
道具：無(wú)。
6、氣象預(yù)報(bào)選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，
要求：不能走出范圍，走出則相當(dāng)捉到，牽手的同學(xué)不能斷，否則重新?tīng)渴值谰撸簾o(wú)預(yù)備游戲：
1、踩影子游戲目的：
發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。游戲方法：學(xué)生每?jī)扇俗杂山M合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開(kāi)展游戲活動(dòng)，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子，踩中后交換。游戲規(guī)則：（1）、必須在規(guī)定活動(dòng)區(qū)域中開(kāi)展活動(dòng)。（2）、踩影子時(shí)，只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。（3）、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。
2、替補(bǔ)：全班分出很多組和兩個(gè)人，每組兩個(gè)人，所有的組圍成一個(gè)圓圈，分出來(lái)的兩個(gè)人一個(gè)當(dāng)貓，一個(gè)當(dāng)老鼠，然后貓追老鼠，老鼠不能被貓捉到，否則要表演節(jié)目，老鼠在跑的時(shí)候，可以跑著跑著就站站在任何一組的面前，則那一組的站在外面的同學(xué)就成為了老鼠，被捉到的老鼠當(dāng)做貓！
3、大樹(shù)與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場(chǎng)地：無(wú)適用對(duì)象：所有學(xué)員時(shí)間：510分鐘操作程序：（1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)，圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。（2）、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。（3）、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
社團(tuán)納新后的第一次活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的就是讓社團(tuán)成員更加了解社團(tuán)，方便以后社團(tuán)舉辦活動(dòng)，還有就是通過(guò)這次活動(dòng)讓新成員彼此了解，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。
xx年11月23日。
操場(chǎng)。
心靈之約服務(wù)社。
心靈之約服務(wù)社全體成員。
活動(dòng)之前在心靈之約群里發(fā)公告，并且以短信的形式通知每個(gè)成員。
紙張，標(biāo)簽紙，筆，繩子，乒乓球。
(一)熱身活動(dòng)。
1、全體成員圍成一個(gè)圈坐下，主持人先自我介紹然后講活動(dòng)規(guī)則，必須達(dá)到規(guī)則明確的目的。
2、先做個(gè)“大西瓜，小西瓜”游戲。從一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)大西瓜，另一個(gè)人接著說(shuō)小西瓜，下一個(gè)繼續(xù)說(shuō)大西瓜……以此類推，并且要一邊說(shuō)一邊比劃，比如說(shuō)“大西瓜”就要比劃出小西瓜的樣子。失誤的同學(xué)要自我介紹，并且才藝展示。
3、再玩?zhèn)€“大風(fēng)吹”游戲。全體成團(tuán)站起來(lái)，比如主持人說(shuō)“大風(fēng)吹”成員說(shuō)“吹什么”主持人說(shuō)“吹短頭發(fā)的人”然后短頭發(fā)的人就要互相換位置，反應(yīng)慢或者錯(cuò)的人就要自我介紹并且表演才藝。
(二)全體活動(dòng)。
《各位好漢請(qǐng)抱拳》。
2、游戲規(guī)則：如果有人犯錯(cuò)，此人就要接受懲罰，表演才藝。3、游戲目的：活躍氣氛，加速社團(tuán)成員的認(rèn)識(shí)了解。
《分組》。
1、隨機(jī)分組，可以報(bào)數(shù)來(lái)分，每組大約十人左右，方便后面游戲。
1、準(zhǔn)備道具：標(biāo)簽紙，筆。
2、游戲內(nèi)容：主持人事先準(zhǔn)備好標(biāo)簽紙，每組派一個(gè)成員抽出一個(gè)寫有單詞的標(biāo)簽紙，然后用身體擺出單詞。
3、游戲規(guī)則：哪個(gè)小組擺出的`快就是贏家。游戲玩五次勝利次數(shù)最多的為最后贏家。
4、游戲目的：增強(qiáng)成員的合作能力。
《珠行萬(wàn)里》。
1、準(zhǔn)備道具：乒乓球、球槽。
2、游戲內(nèi)容：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。
3、游戲規(guī)則:在傳送乒乓球的過(guò)程中如果乒乓球掉在地上，要從頭來(lái)，一直到球到達(dá)指定的目的地為止，首先到達(dá)目的地的隊(duì)勝出。
4、活動(dòng)目的：感受團(tuán)隊(duì)間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
《猜一猜》。
1、準(zhǔn)備道具：標(biāo)簽紙，筆。
2、游戲內(nèi)容：每組派出來(lái)一個(gè)人，抽出之前寫有字的標(biāo)簽紙，然后用動(dòng)作表達(dá)這個(gè)詞的意思，讓隊(duì)員猜。在一定時(shí)間內(nèi)猜完。
3、游戲規(guī)則:在猜詞的過(guò)程中要用動(dòng)作表達(dá)，不能說(shuō)出標(biāo)簽上的字，否則重新抽簽重新猜。在一定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組猜對(duì)的詞多哪個(gè)組就勝出。
4、游戲目的：增強(qiáng)隊(duì)員的默契，培養(yǎng)隊(duì)員的合作精神，增強(qiáng)隊(duì)員的思維活躍的能力。
《坐地起身》。
1、活動(dòng)內(nèi)容：要求兩個(gè)人背對(duì)背坐著，然后不用手撐地站起來(lái)，隨后依次增加兩人，直到每個(gè)隊(duì)員都加入，圍成一個(gè)圈背對(duì)背坐著，不撐地站起來(lái)。到此游戲結(jié)束。
2、活動(dòng)規(guī)則：最先完成活動(dòng)的隊(duì)勝出。
3、游戲目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
《十人九足》。
1、游戲道具：準(zhǔn)備若干根繩子。
2、游戲內(nèi)容：每隊(duì)排成一排，相鄰的人把腿綁在一起，一起跑向目的地。
3、游戲規(guī)則:最先到達(dá)目的地的隊(duì)勝出。
4、游戲目的：這個(gè)游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，主要是鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。
大家通過(guò)此次團(tuán)體游戲活動(dòng)，放松心情，收獲了快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，鍛煉了自己的交際能力，與此同時(shí)，也能夠更好的融入到我們心靈之約這個(gè)大家庭里。
活動(dòng)前點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，未到的同學(xué)應(yīng)提前請(qǐng)假，切實(shí)保證成員的紀(jì)律性和組織性?；顒?dòng)過(guò)程中注意安全問(wèn)題，以防摔倒。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
本次活動(dòng)是基于20xx年紫金礦業(yè)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐之暑期夏令營(yíng)而開(kāi)展的，通過(guò)活動(dòng)中一些游戲的互動(dòng)增進(jìn)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與小營(yíng)員之間的相互認(rèn)識(shí)，讓所有活動(dòng)人員在游戲中放松自我、盡情娛樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
快樂(lè)游戲，快樂(lè)成長(zhǎng)。
20xx年7月12號(hào)19：00——21：00。
實(shí)踐隊(duì)所有隊(duì)員及所有小營(yíng)員。
1、五毛和一塊。
場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；
人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的。
人員：一定要有男有女，比例不限。
裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令。
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8塊5），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的.，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。
2、結(jié)對(duì)而行。
道具：繩子若干。
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。
游戲規(guī)則：本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
3、拍七令。
人數(shù)：無(wú)限制。
方法：多人參加，從1—99報(bào)數(shù)，當(dāng)有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不。
許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則唱一首歌。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
4、解套。
參與人數(shù)：5～10人。
地點(diǎn)要求：要求有一個(gè)比較開(kāi)闊的空地。
1）要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。
2）從任何一個(gè)人開(kāi)始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
游戲規(guī)則：兩人一組（如a與b）。
分析：
通過(guò)親身體驗(yàn)，讓學(xué)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。
作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事。
而作為牽引者，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。
另外，萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任受到懷疑后很難重建6、超級(jí)比一比（猜成語(yǔ)）。
1）分組，每組差不多五到七人。
2）一組排開(kāi)。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊（只會(huì)看到下一人的后腦瓜子?。?。
3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組的人。
4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來(lái)表達(dá)題目。
5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。6）每組輪留上去比不同的題目。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
通過(guò)游戲，鞏固能被2、3、5整除的數(shù)的特征，學(xué)習(xí)分析能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)的特征。
此游戲是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的，需要維護(hù)好課堂紀(jì)律。
5分鐘左右。
中級(jí)適合年級(jí)：三年級(jí)。
本游戲適用于小學(xué)三年級(jí)“能被2、3、5整除的'數(shù)”一課的課中，在學(xué)生掌握了一個(gè)數(shù)分別能被2、3、5整除的特征后，學(xué)習(xí)能同時(shí)被2、3、5整除的特征前，作為過(guò)渡。
全班游戲過(guò)程：
生：好！
2、師：現(xiàn)在由老師發(fā)口令，請(qǐng)同學(xué)們按我的口令做出反應(yīng)。
口令1：學(xué)號(hào)能被2整除的同學(xué)站起來(lái)。
口令2：學(xué)號(hào)能被5整除的同學(xué)站起來(lái)。
3、師：為什么有些同學(xué)站起來(lái)兩次？
生：因?yàn)樗麄兊膶W(xué)號(hào)既能被2整除也能被5整除。
口令3：學(xué)號(hào)能被3整除的同學(xué)站起來(lái)。
4、師：為什么有一個(gè)同學(xué)又站起來(lái)了？（全班不到60人）。
生：因?yàn)樗膶W(xué)號(hào)既能被2、5整除也能被3整除。
本游戲操作簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，很受學(xué)生的歡迎，所以教師在組織學(xué)習(xí)游戲時(shí)，要注意監(jiān)控課堂紀(jì)律。
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
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2018社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)模板【一】
一、活動(dòng)的目的
好的活動(dòng)策劃，要適合團(tuán)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展需要，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的建立具有非常積極的意義，培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，并且增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)。
二、活動(dòng)題目
春季分組登山比賽
三、活動(dòng)意義
通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作，xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作 。
五、活動(dòng)形式
分組，每組自主選出隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
七、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們社團(tuán)成員間的關(guān)系更為密切，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門對(duì)于各自職責(zé)更加明確，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作分配時(shí)的不足，對(duì)以后社團(tuán)建設(shè)有非常好的`借鑒意義?？傮w來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)非常有意義，以后也會(huì)長(zhǎng)期的搞下去。
2018社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)模板【二】
活動(dòng)主題: 促社團(tuán)建設(shè),展社團(tuán)新貌
活動(dòng)目的: 為繁榮校園文化,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)各學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展,
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年xx月xx日 18:30
活動(dòng)地點(diǎn): 重慶師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
展板、海報(bào)：學(xué)校第一、二、三食堂，弘德樓、大一寢室樓下大廳 主辦單位: xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦單位: xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 活動(dòng)對(duì)象: 全校12級(jí)學(xué)生 活動(dòng)主持: 活動(dòng)流程:
(一)、活動(dòng)前期 (xx月xx日-----xx月xx日)
1、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)審部搜集各社團(tuán)活動(dòng)方案,篩選落實(shí)各社團(tuán)精品節(jié)目。
2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣策部做好活動(dòng)的前期宣傳工作(制作海報(bào),kt板,橫幅…)
3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室準(zhǔn)備前期物品的租借
(二)、活動(dòng)近期 (xx月xx日-----xx月xx日)
1、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)審部初審各社團(tuán)的準(zhǔn)備情況及穿插節(jié)目情況。
2、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室安排好禮儀服務(wù)工作(各部成員)、攝影協(xié)會(huì)的攝影工作。
3、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需的物品(桌布、礦泉水、社團(tuán)主席坐標(biāo)牌)
4、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)項(xiàng)目策劃部落實(shí)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并制定各社團(tuán)應(yīng)到人數(shù)。
5、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣策部協(xié)調(diào)團(tuán)委宣傳部,對(duì)本次社團(tuán)宣傳做全面的報(bào)道
(三)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) (xx月xx日17:30-----18:30)
1、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部 17:00到場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，橫幅的位置，到場(chǎng)布置，場(chǎng)地布置工作;負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)的工作人員攝影協(xié)會(huì)工作人員到位。
3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)各社團(tuán)出席人員在18:10入場(chǎng)完畢。
(四)、節(jié)目流程
一、 主持人介紹到場(chǎng)嘉賓
二、 領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布活動(dòng)開(kāi)始
三、 將9個(gè)協(xié)會(huì)分為6個(gè)小組，各個(gè)協(xié)會(huì)代表人進(jìn)行講解各自協(xié)會(huì)的具
體情況、宗旨、制度、特色活動(dòng)及成效
四、 開(kāi)場(chǎng)舞節(jié)目表演----民族舞蹈協(xié)會(huì)
五、 社聯(lián)主席陳笑菲宣傳
六、 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(五)、宣傳活動(dòng)后期
1、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室、策劃部負(fù)責(zé)整理并回收相關(guān)物品,做好物品的及時(shí)歸還。
2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣策部做好活動(dòng)后期宣傳工作。
3、召開(kāi)本次活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，展開(kāi)討論，為以后工作做進(jìn)一步規(guī)劃。
(六)、所需物品
1、橫幅、展板
2、嘉賓席(1張長(zhǎng)桌)
3、打印資料 若張
4、宣傳冊(cè)
(七)、未盡事宜，請(qǐng)主席指導(dǎo)!
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十六
0xx級(jí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的四個(gè)專業(yè)團(tuán)支部：
經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)支部、電子商務(wù)團(tuán)支部、市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)支部、
信息管理團(tuán)支部、
為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開(kāi)展，也為了促進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的合作交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
以20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
10月25日中午，第一食堂前空地。
（3）比賽始終堅(jiān)持”友誼第一，比賽第二“的原則；
（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動(dòng)的相關(guān)工作，搞好活動(dòng)預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
游戲方法：每次比賽由4組隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行（負(fù)責(zé)人可根據(jù)實(shí)際情況稍做調(diào)整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時(shí)2分鐘。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內(nèi)成員每人一張獎(jiǎng)券）。
活動(dòng)二（夾彈珠）；
游戲規(guī)則：把一個(gè)裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個(gè)參賽的同學(xué)用筷子分別從這個(gè)盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時(shí)間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰(shuí)夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎(jiǎng)券一張。
注意事項(xiàng)：
（1）彈珠在被夾到杯子的過(guò)程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來(lái)放到杯子里。
（2）夾取彈珠時(shí)，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規(guī)。
獲獎(jiǎng)方法：夾球最多者獲得該輪的勝利。
（文件一由經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)）。
活動(dòng)三（千鈞一發(fā)）；
游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測(cè)量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出）。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：從規(guī)定位置將此水杯推出停止后，根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一，二等獎(jiǎng)。
活動(dòng)四（信任前行）；
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊(duì)友言語(yǔ)指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過(guò)設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項(xiàng)：
（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點(diǎn)再次開(kāi)始。
（2）裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴(yán)明。
（3）場(chǎng)外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：從規(guī)定位置出發(fā)，在相關(guān)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)，分設(shè)一，二等獎(jiǎng)。
（文件二由電子商務(wù)統(tǒng)一負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：王雪、趙霞）。
活動(dòng)五（七彩連環(huán)炮）；
社團(tuán)游戲活動(dòng)策劃書(shū)篇十七
為增進(jìn)一年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的`美好，家會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。
考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。
經(jīng)過(guò)家會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。
一年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
家長(zhǎng)員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé)；
物資準(zhǔn)備：
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
一、集合：
10月6日早上8：30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：
（1、2小組乘1號(hào)車；3、4小組乘2號(hào)車；5、6小組乘3號(hào)車；7、8小組乘4號(hào)車；第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。）。
20分鐘集合完畢，8：50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。
二、排隊(duì)。
集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(hào)（寫在卡紙上）、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。（隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo)）學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲夾球跑比賽。
1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開(kāi)，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)墾安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開(kāi)動(dòng)的汽車上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。
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