通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們能夠深入思考書(shū)中的主題和意義，并對(duì)自己的思想進(jìn)行反思和調(diào)整。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意條理清晰，邏輯通順。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，越來(lái)越多的讀者對(duì)于文學(xué)作品有了更加豐富和多樣的解讀。
感恩自然讀后感篇一
最近，我閱讀了吉林大學(xué)出版社的《感恩自然》一書(shū)。我們要感恩自然的哪些方面？在我看來(lái)，無(wú)非就是她孕育了我們并且養(yǎng)育了我們，即她給了我們一個(gè)合適的的生存環(huán)境，包括充足的水源，合適的引力，完整的食物鏈以及無(wú)處不在的空氣等等。但讀完此書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，自然給予我們的'東西還不止于此，還有一個(gè)更為高級(jí)的方面——她教育了我們。這本書(shū)中最令我難忘的是季羨林寫(xiě)的《清塘荷韻》。文章講述了他在自家樓前的池塘里種下了五六顆蓮子，作者本來(lái)對(duì)蓮芽破殼而出最終長(zhǎng)成荷花不抱太大的希望，可四年后，池塘中還是長(zhǎng)出了滿(mǎn)池的荷葉和美麗的荷花。
是呀！“天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抵御?！边@讓我想起老師經(jīng)常說(shuō)的：“不要欺負(fù)弱小，終歸有一天他們會(huì)發(fā)展壯大?！币蚕肫饡?shū)本上經(jīng)常提到的“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@更讓我想起自己在面對(duì)一些稍微困難的題目時(shí)就會(huì)“知難而退”，或是面對(duì)一些較為辛苦的任務(wù)時(shí)就推辭不受。
幸好現(xiàn)在是“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣”，感謝自然對(duì)我的指點(diǎn)，讓我知道了應(yīng)該“迎難而上”，像荷花那樣去挑戰(zhàn)困難?？梢?jiàn)，大自然是多么神奇！我們應(yīng)該好好的去報(bào)答她的孕育、養(yǎng)育、教育之恩。通過(guò)這本書(shū)我也知道了，以后我們?cè)诖笞匀恢幸喽嗳グl(fā)現(xiàn)道理，并心存感激的時(shí)時(shí)刻刻記住它并正確的運(yùn)用它。
感恩自然讀后感篇二
當(dāng)你漫步校園時(shí)，你可會(huì)觀察一棵樹(shù)的變化？可會(huì)留意那些灑落在地上的細(xì)密陽(yáng)光？可會(huì)聆聽(tīng)遠(yuǎn)處那幾只小鳥(niǎo)兒的呢喃？可會(huì)擷起一片掉落在地上的花瓣？自然，像一位母親，源源不斷地給生活在土地上的'我們呈現(xiàn)各種各樣的美麗。我從《感恩自然》這本書(shū)中感受到了這種美。
在一瓣翩然飄落的花朵中；在利用沙丘保護(hù)孩子的智慧鴕鳥(niǎo)中；在歷盡艱辛之后歡叫的蟬聲中······自然之美，美在身邊。
自然之四季——花朵簇簇的春日，綠意茵茵的夏天，微風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，白雪皚皚的冬日，像一個(gè)人的生命四季，以美的教育告訴人們生命的真理。
聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)彩蝶翩翩飛舞，聆聽(tīng)風(fēng)兒在你耳邊傾訴秘密，聆聽(tīng)一股水流的歡樂(lè)，聆聽(tīng)一朵小花的歡笑。聆聽(tīng)每一次的花開(kāi)花落，讓美滲入你的心中。
當(dāng)我讀起這本書(shū)，心中仿佛注入一股暖流，它帶我飛過(guò)山川、原野、河流、大海，看遍花草蟲(chóng)鳴。用心去感悟自然，感悟世界。這是一本神奇的書(shū)，每一篇精彩的故事都會(huì)為我?guī)?lái)一些感動(dòng)、一次震撼。
你可知道狼么？黃河源上的狼。它高貴，它優(yōu)雅，從不攻擊人的荒原狼，如同塞納河畔的貴族少年。就是這一只荒原狼，在作者面前不屑而自信地走過(guò)，它將原本不屑于它的一種美好氣質(zhì)帶給了作者，也帶給了我們。
感恩自然讀后感篇三
這個(gè)星期我讀了一本讓人無(wú)法忘懷的書(shū)——《感恩自然》。這本書(shū)講述了：無(wú)法忘懷的59個(gè)印象：感恩太陽(yáng)給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地?fù)嵊松`——這本書(shū)寫(xiě)出了人對(duì)自然獨(dú)特的感悟，寫(xiě)出了大自然的美與靈性；這本書(shū)，教會(huì)我怎樣與大自然和諧相處；這本書(shū)，更讓我懂得要感恩自然！因?yàn)?，我們就是大自然的寵兒，我們就是大自然的受益者?/p>
夏天的大自然是郁郁蔥蔥的。樹(shù)木密密層層的枝葉為我們搭起了綠蔭的帳篷，擋住了火辣辣的驕陽(yáng)，趨走了炎熱的空氣。從樹(shù)葉的縫隙間射來(lái)斑斑駁駁的光線，更增添了別樣的情趣。在一條清澈見(jiàn)底的小溪里孩子們正在盡情玩耍：有的在游泳，有的在打水仗，有的在搬螃蟹——魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧，在水里歡快地游來(lái)游去，還不時(shí)的來(lái)親吻我們的小腳丫，給大自然增添了幾分靈氣！夏天的夜晚更是迷人：天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆比一顆亮；草叢中的蟲(chóng)子湊在一塊舉辦音樂(lè)會(huì)，一個(gè)比一個(gè)唱得動(dòng)聽(tīng)。人們伴著這獨(dú)特的音律進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天的大自然是碩果累累的。它慷慨地向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又甜的八月瓜，金燦燦的香梨，咧嘴笑的石榴，紅彤彤的蘋(píng)果……我們來(lái)到果園，爬上自己最?lèi)?ài)的果樹(shù)，放開(kāi)肚皮，與果子來(lái)一個(gè)“親密接觸”。吃得酣暢淋漓之后，再跳下樹(shù)在果園里瘋跑。還不時(shí)摸摸這顆紅的，啃啃那顆黃的。累了，仰臥在樹(shù)下，與螞蟻說(shuō)說(shuō)悄悄話；或者干脆架在樹(shù)上來(lái)個(gè)一覽眾山小。放眼望去，大自然穿上了色彩斑斕的衣服。有的樹(shù)葉像水中的小船，飄呀飄呀，帶著快樂(lè)飄向遠(yuǎn)方；有的樹(shù)葉像漂亮的蝴蝶，隨著風(fēng)姐姐伴舞，在空中飄揚(yáng)。大地媽媽也鋪上了金黃色的地毯，蓬松松、軟綿綿，我們像一只只小鳥(niǎo)在上面歡蹦亂跳，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，在給我們伴奏。
冬天的大自然是空靈潔白的。下雪的時(shí)候大自然更像是一位圣誕老人，到處銀裝素裹，分外妖嬈。那鵝毛般的雪花，飄飄灑灑，那是圣誕老人給我們的禮物吧？ 仰望天空，那飄揚(yáng)的雪花，舞姿婆娑，翩翩起舞，又仿佛是七仙女在撒花！ 如果此時(shí)你閉上眼，體會(huì)那雪花飄落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。在雪中，和小朋友們嬉戲玩耍，打雪仗，堆雪人。有的雪人像白胡子老爺爺，有的雪人像調(diào)皮的乖娃娃，有的雪人像腆著大肚子的孕婦。調(diào)皮的我們把樹(shù)枝插在雪人的頭上做頭發(fā)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的紅辣椒做雪人的鼻子，扯下一塊松樹(shù)皮做眉毛，削半個(gè)胡蘿卜做紅嘴唇。同時(shí)還給雪人戴上金黃色柿餅戒指，掛上橘紅色的橘皮耳環(huán)，穿上各種樹(shù)葉扎成的披風(fēng)?？粗砸训慕茏?，我們倒在雪地里捧腹大笑。那歡快的場(chǎng)景，甜美的笑聲，和著雪花一起飄向遠(yuǎn)方。
一年四季的景色各不相同，帶給我們不同的快樂(lè)與感受。這，都是大自然賜予我們的。我們應(yīng)該感恩大自然，呵護(hù)大自然。因?yàn)?，她是人?lèi)、動(dòng)物、植物以及所有生物共同的母親??！她，也是有生命的，也需要人們疼愛(ài)?。∩屏嫉娜藗儯屛覀償y起手來(lái)，趕快行動(dòng)吧：多種樹(shù)苗，保護(hù)動(dòng)物、植物、水源，凈化環(huán)境。
保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己；保護(hù)大自然，就是回饋大自然給我們的恩惠！讓我們的大自然一年四季都煥發(fā)青春與活力，讓我們?cè)诖笞匀坏膽驯е薪】档爻砷L(zhǎng)吧！
感恩自然讀后感篇四
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《感恩自然》，我便認(rèn)真地看了起來(lái)。
看著著著，我像是進(jìn)入了故事中去。頭頂上是藍(lán)色的天空，腳下是深厚的土地，我自由自在的奔跑，和朋友、動(dòng)物們一起快樂(lè)的玩耍。
面對(duì)與我們同在一個(gè)地球上的其他生命，可惜我們存在于自然之中，同時(shí)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無(wú)私饋贈(zèng)，卻常常用漠然的態(tài)度去對(duì)待它，甚至去傷害和破壞它。而今我們終于認(rèn)識(shí)到了這一切，現(xiàn)在是喚醒這顆感恩的心、重拾那些美好記憶的時(shí)刻了。
感恩自然、懷抱著一顆感恩的心去對(duì)待天空、大地、陽(yáng)光，甚至是一棵矮小的樹(shù)，一朵無(wú)名的小花，并懷著一顆真誠(chéng)的心去感謝生命中能有它們存在。
感恩自然讀后感篇五
我們生活在美麗的大自然中。
大自然是萬(wàn)物之母，她無(wú)私地哺育著她的每一個(gè)孩子，包容、饋贈(zèng)、給予他們的一切，都是來(lái)自這位偉大母親的教誨與奉獻(xiàn)。
微風(fēng)徐徐、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、去興霞落、星河璀璨。這一切的一切，都帶給人以美麗的感受。這像是一幅完美無(wú)缺的畫(huà)卷，和諧而美好。
人們應(yīng)該懂得感恩啊!感恩自然所賦予我們的生命，蓬勃的朝氣;感恩自然讓我們能感受到這世界上的千萬(wàn)種美好，感恩自然讓我們享受著她孕育了千萬(wàn)年的寶貴資源。
可是人類(lèi)沒(méi)有懂得。
于是這個(gè)向來(lái)寬厚的母親開(kāi)始懲戒她不聽(tīng)話的孩子了。原本幾百年甚至幾千年才無(wú)法發(fā)生一次的災(zāi)害連年不斷，大自然在用實(shí)際行動(dòng)鞭笞著她的孩子，警醒人類(lèi)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)珍惜，要學(xué)會(huì)去平等對(duì)待大自然創(chuàng)造的所有生命。
人類(lèi)終于收斂了一些他們的貪婪。
越來(lái)越多的環(huán)境，動(dòng)物保護(hù)組織成立，政府開(kāi)始積極治理污染問(wèn)題，人前從自身開(kāi)始踐行“環(huán)保”的意識(shí)。
越來(lái)越多的人開(kāi)始行動(dòng)了。
讓我們常懷感恩之心，感恩自然、感恩身邊的一草一木，用行動(dòng)踐行我們的感恩之心。
感恩萬(wàn)物，我們?cè)谛袆?dòng)。
感恩自然讀后感篇六
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币獙W(xué)好，自然少不了勤奮，當(dāng)然，也少不了一本好書(shū)的陪伴。你一定看過(guò)不少好書(shū)吧！現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下我讀的好書(shū)吧！
我讀的書(shū)叫《感恩自然》，全書(shū)分為6塊，分別是“春之懷古”、“黑色郁金香”、“綠”、“生命傳遞的悲壯”“向生命鞠躬”、“雨后”|、“一支生命進(jìn)行曲”。全文緊緊圍繞春天大自然中的各種人與動(dòng)物之間發(fā)生的事，如：失去伴侶的鵝，誘殺，殘疾豹，還有西伯利亞七匹狼等故事。其中，最讓我感動(dòng)的是《失去伴侶的鵝》，故事說(shuō)的是：有一只鵝，它的伴侶在一年前死了，此后一個(gè)月，這只鵝都在尋找自己的伴侶。一天，它發(fā)現(xiàn)了自家主人的保險(xiǎn)杠時(shí)，誤以為保險(xiǎn)杠中自己的映像就是自己日思夜想的伴侶，便天天和自己的“伴侶”在一起。不久，保險(xiǎn)杠被涂上了玻璃纖維，沒(méi)了光澤，也不見(jiàn)了自己的“伴侶”。這只鵝非常思念自己的伴侶，在這之后活了七天就死了。它沒(méi)了伴侶，生命也走向了盡頭。
這個(gè)故事讓我深受教育，知道了動(dòng)物的情感原來(lái)也是那么偉大。希望人們以后善待動(dòng)物，把它們當(dāng)做朋友來(lái)看待，不要再捕殺它們，不要再把它們當(dāng)做玩物，它們的情感不比我們少，它們的愛(ài)也不比我們少，讓我們好好愛(ài)護(hù)它們吧！
感恩自然讀后感篇七
今天，我讀了《感恩自然》這本書(shū)。里面講了背著雛燕越洋的紫沙燕；有在食物缺乏時(shí)甘愿當(dāng)幼崽食物的大梟；有為了孩子肝腸寸斷的母猴；還有人與動(dòng)物的感情。這些讓我想起了自己的母親。她為了我，不顧自己的身體輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；為了給我擋雨把雨衣給了我，自己卻被雨淋濕了衣服，還有……母親給我的太多了，我數(shù)也數(shù)不清。又想到了那些動(dòng)物。它們?yōu)槲覀冏隽嗽S多事情，我們卻隨意撲殺；動(dòng)物還會(huì)知恩圖報(bào)，而我們呢？難到我們還沒(méi)有動(dòng)物的品質(zhì)嗎？不！只是我們不會(huì)感恩，沒(méi)有一顆感恩的心，才會(huì)變成這樣的！我還讀到了這樣的一首詩(shī)：
今天我品讀了一本讓人感到震撼的書(shū)，書(shū)名是《感恩自然》。
其中，我印象最深的是一個(gè)故事是《誘殺》。它講的是一個(gè)獵人利用鹿的團(tuán)體意識(shí)大開(kāi)殺戒。一天，他打傷一頭鹿后，鹿群一邊哀叫一邊沖過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，子彈就沒(méi)了，鹿卻撤退了。令人沒(méi)想到的是，鹿的叫聲引來(lái)了虎。不一會(huì)兒，獵人就被吃了。
當(dāng)人過(guò)度捕殺動(dòng)物時(shí)，動(dòng)物很有可能犧牲自己，和人同歸于荊雖然它們是動(dòng)物，但它們也有生命，她們也會(huì)想盡辦法逃離悲劇。這個(gè)獵人就是這樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)人用智慧捉住它們后，它們也用自己的智慧將人推入絕境。
感恩自然讀后感篇八
我還記得，腳下這片渾厚的土地上，你和你的伙伴曾快樂(lè)地奔跑其上;頭頂上的這片蔚藍(lán)的天空，曾給予我無(wú)限的遐想;那朵在路邊靜靜綻放的小花，讓我感受到了生命的美妙;幼時(shí)那只常來(lái)做客的小狗曾給我?guī)?lái)了友誼與快樂(lè)。
因?yàn)橛辛俗匀?，因?yàn)橛辛似渌拇嬖?，我們才得以存在，生活也因此變得更加豐富。
我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心去面對(duì)自然，面對(duì)與我們同一個(gè)地球上的其他生命，因?yàn)?，它們與我們同在。
可是，我們?cè)谧匀恢?，同時(shí)也成為了自然的一部分，卻常常把那些帶給我們神奇經(jīng)歷和美妙的生物們忽略了。我們盡情地享用著大自然的饋贈(zèng)佳品和禮物，我們盡情地享受大自然所給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻常常用無(wú)情和冷漠的態(tài)度去回敬它，甚至傷害它，破壞它而今，社會(huì)以及人們已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們作為21世紀(jì)的新一代公民，更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)保護(hù)、關(guān)心自然。
《感恩自然》文中的每一篇文章作者都用自己獨(dú)特的手法帶領(lǐng)我們走進(jìn)了他們親身體驗(yàn)的視野中。通過(guò)閱讀，讓我們回到那些神奇的事件中，看到他們眼中的自然，了解他們與那些動(dòng)物之間的不解之緣。
神奇的海豚奧利娜、海子爺與老雪狼，女孩和海豹的友誼，讓我們體會(huì)到人類(lèi)和動(dòng)物之間完全可以和諧相處;恐龍的慈母心、狗狼是那最勇敢的媽媽等，讓我們不禁為動(dòng)物的護(hù)犢之情深深感動(dòng)了。
感恩自然讀后感篇九
我記得，頭頂上的這片藍(lán)色的天，曾給予我們無(wú)限的遐想；腳下這片渾厚的土地，我和伙伴縱情奔跑；那躲在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓我頓悟出生命的美妙；童年時(shí)那只小狗‘曾給我?guī)?lái)友誼和歡笑。因?yàn)橛凶匀淮嬖?，我才得以存在，生命也因此而變得更加豐富多彩。
翻開(kāi)這本書(shū)，他帶我體驗(yàn)了常常被我忽略的自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。在閱讀這本書(shū)的同時(shí)，讓我從中有所感悟：我應(yīng)該以一種新的眼光和態(tài)度去看待和對(duì)待生命和自然，將自己視為自然的一部分，將其他生命是為朋友和伙伴，懷抱著一顆感恩的心去對(duì)待天空、大地、陽(yáng)光，甚至是一顆矮小的樹(shù)，一朵無(wú)名的小花，并懷著一顆真誠(chéng)的心去感謝生命中能有他們存在。
整本書(shū)分為“動(dòng)物之美”“和諧之聲”“舐?tīng)僦椤薄盁崃抑異?ài)”“生命之花”“故鄉(xiāng)之戀”“懺悔之門(mén)”“改變之路”八個(gè)部分。其中“舐?tīng)僦椤弊屛規(guī)锥葻釡I盈眶。
“舐?tīng)僦椤敝v得是：一只貓媽媽在大火中奮不顧身五次沖入火海救出孩子，最后它的眼睛由于燒傷根本睜不開(kāi)，四肢被燒得發(fā)黑，全身的毛都被燒焦了。最后被好心人救起，把他們母子六個(gè)放入紙箱里送進(jìn)醫(yī)院?？蓱z的母親用鼻子碰了碰每個(gè)寶寶，“五只，五只，還好是五只"在貓媽媽的身上，讓我看到了愛(ài)與勇氣的存在，更看到了母愛(ài)的光輝。
凡事感恩。
學(xué)會(huì)感恩。
讓我們懷著一顆感恩的心去包容萬(wàn)物。
感恩自然讀后感篇十
我還記得，頭頂上的這片藍(lán)色的天空，曾給予我無(wú)限的遐想；腳下這篇渾厚的土地，你和伙伴曾盡情地奔跑其上；那朵在路邊靜靜綻放的黃色小花，讓我感受到了生命的美妙；幼時(shí)的那只小狗，曾給我?guī)?lái)了友誼和歡樂(lè)。因?yàn)橛辛俗匀唬驗(yàn)橛辛似渌拇嬖?，我們才得以存在，生活也因此變得更加豐富多彩。
我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心去面對(duì)自然，面對(duì)與我們同在一個(gè)地球上的其他生命?？墒俏覀?cè)谧匀恢?，同時(shí)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然多帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無(wú)私的饋贈(zèng)，卻常常用冷漠的態(tài)度去對(duì)待它，甚至去傷害和破壞它，而今社會(huì)及人們都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我們身為新一代的中學(xué)生，更要去保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它。
文中的一位位作者，一篇篇風(fēng)格迥異卻又優(yōu)美的文章，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到他們的視野之中，通過(guò)閱讀，回到那些神奇的事件中，看到他們眼中的自然，了解他們與動(dòng)物之間的不解之緣。
最為打動(dòng)我的是令人陶醉的自然美景、是讓人不能不喜愛(ài)的可愛(ài)的動(dòng)物、是因?yàn)槿祟?lèi)而失去家園的動(dòng)物和遭到破壞的地然、是為了保護(hù)自然和動(dòng)物而積極奔走的人們。但有一點(diǎn)是他們共有的：他們給了我們種種益處，從中可以得到快樂(lè)，可以得到美。我們要去了解他們，動(dòng)物們所表現(xiàn)出的情感與我們有許多相似之處，有的甚至比我們的情感更為強(qiáng)烈、更為美好。與他們相比，我們所顯現(xiàn)出的`一些人性的弱點(diǎn)，更值得我們思考、反思。
懷著感恩的心去對(duì)待自然吧！懷著感恩的心對(duì)待天空、大地、陽(yáng)光，一棵矮小的樹(shù)，一朵無(wú)名的花，懷著一顆真誠(chéng)的心去感謝生活中能有他們存在著。
感恩自然讀后感篇十一
《大自然的日歷》，一部幾乎純?cè)鷳B(tài)的作品。這本書(shū)，是以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為章節(jié)，里面所記錄了文學(xué)家米普里什文深入古老的俄羅斯北方森林的故事。他遠(yuǎn)足大地，出入森林，將豐富的生物學(xué)知識(shí)以及美輪美奐的自然描寫(xiě)，將人與自然的愛(ài)與善化為詩(shī)意和哲理融入書(shū)中，作者更用這本20世紀(jì)世界文壇不可多得的自然佳作表達(dá)了自己對(duì)大自然的一往情深和對(duì)待大自然的真誠(chéng)?；貞浿貞浿?，一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾左右搖擺，普里什文筆下的文字，一列列仿佛又展現(xiàn)在我眼前。大自然優(yōu)美的風(fēng)景，生物學(xué)非同尋常的洞察力，一切的一切，還有我們以為的“害蟲(chóng)”，它們居然也有常人不知的“優(yōu)點(diǎn)”。
回味完書(shū)中的感人內(nèi)容，我又細(xì)細(xì)享受、感悟，想到我們身邊的世界，本來(lái)蔚藍(lán)的天空現(xiàn)在濃煙彌漫，本來(lái)清澈的水流現(xiàn)在變成一潭死水，本來(lái)蓬勃的樹(shù)木現(xiàn)在只剩下一棵棵樹(shù)根……《大自然的日歷》雖然講得是生物，但也離不開(kāi)這生物適宜的自然壞境。自然，是多么重要?。…h(huán)境，是多么重要啊！有了好的環(huán)境，一年四季才會(huì)表現(xiàn)得更加充分美妙；有了好的環(huán)境，動(dòng)植物才會(huì)顯現(xiàn)出它們活潑的本性！
回憶完之后，我感受頗深，我覺(jué)得《大自然的日歷》這本書(shū)的內(nèi)容，是對(duì)青少年心靈教育的好書(shū)。它告訴了我很多關(guān)于大自然的故事和知識(shí)，而且還告訴我其實(shí)很多害蟲(chóng)也有它們鮮為人知的優(yōu)點(diǎn)，也讓我真正的領(lǐng)悟了這大自然的美麗與真諦！普里什文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童心靈的健康在很大程度就取決于孩子們與動(dòng)物和植物的合理交往。孩子們自己去幫助動(dòng)植物生長(zhǎng)，這具有非常重大的意義！”所以，朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！善待生物，敬畏自然！
感恩自然讀后感篇十二
今天，我讀了布封的《自然史》以后，我認(rèn)為自然界是神奇的，是奇妙的。
《自然史》里面講述了人類(lèi)史，地球史，動(dòng)物史和礦物史等結(jié)合了豐富的事實(shí)材料，例如：人類(lèi)史里面說(shuō)了人類(lèi)隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的智力和模樣會(huì)怎么樣，還有人的觸覺(jué)，神經(jīng)，大腦各個(gè)地方的聯(lián)系，還有人的品種，黑人，白人他們的皮膚可能是某種基因或者天氣的氣候變成的。
動(dòng)物史，里面中說(shuō)了種屬變種，例如：驢，它體內(nèi)的腦子，心，腸道，肝臟等氣官都類(lèi)似于是馬的氣官，好像從馬退化的一樣，還有很多像這樣的類(lèi)型的：山羊，如果一只公的山羊和一只符合的母羊就可以，和不符合的母羊就不可以。
自然界是神秘的，是奇妙的。
《自然史》是一部博物志，包括地球史、人類(lèi)史、動(dòng)物史、鳥(niǎo)類(lèi)史和礦物史等幾大部分，綜合了無(wú)數(shù)的事實(shí)材料，對(duì)自然界作了精確、詳細(xì)、科學(xué)的描述和解釋?zhuān)岢鲈S多有價(jià)值的創(chuàng)見(jiàn)。破除各種宗教迷信和無(wú)知妄說(shuō)，把上帝從宇宙的解釋中驅(qū)逐出去，這是布封對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持以唯物主義觀點(diǎn)解釋地球的形成和人類(lèi)的起源，指出地球與太陽(yáng)有許多相似之處，地球是冷卻的小太陽(yáng);地球上的物質(zhì)演變產(chǎn)生了植物和動(dòng)物，最后有了人類(lèi);人類(lèi)的進(jìn)化不是如圣經(jīng)《創(chuàng)世紀(jì)》所說(shuō)的，人類(lèi)的祖先亞當(dāng)、夏娃偷吃了禁果才有了智慧，而是在社會(huì)實(shí)踐中獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干。布封觀察、研究大地、山脈、河川和海洋，尋求地面變遷的根源，開(kāi)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河。尤其在物種起源方面，他倡導(dǎo)生物轉(zhuǎn)變論，指出物種因環(huán)境、氣候、營(yíng)養(yǎng)的影響而變異，對(duì)后來(lái)的進(jìn)化論有直接的影響。達(dá)爾文稱(chēng)他“是現(xiàn)代以科學(xué)眼光對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的第一人”(《物種起源》導(dǎo)言)?！蹲匀皇贰返奈膶W(xué)價(jià)值也很高，其中關(guān)于動(dòng)物活動(dòng)形態(tài)的描繪尤富于藝術(shù)性。作者以科學(xué)的觀察為基礎(chǔ)，用形象的語(yǔ)言勾畫(huà)出各種動(dòng)物的一幅幅肖象，還通過(guò)擬人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想傾向。
1749年，《自然史》的頭三冊(cè)一出版，就轟動(dòng)了歐洲的學(xué)術(shù)界。由于它用唯物主義的觀點(diǎn)解釋了世界的起源，被神學(xué)堡壘的巴黎大學(xué)神學(xué)院指控為“離經(jīng)叛道”，要求給以“宗教制裁”。布封被迫寫(xiě)信給神學(xué)院聲明自己“無(wú)意‘反駁’圣經(jīng)”，并保證將來(lái)出版《自然史》第四冊(cè)時(shí)把這封信刊在卷首。后來(lái)他在《自然史》中，為了掩蔽神學(xué)家的耳目，經(jīng)常抬出上帝的名字。但又悄悄地對(duì)人說(shuō)：“只要把這名字換掉，擺上自然力就成了”。實(shí)際上仍舊堅(jiān)持他的唯物主義立場(chǎng)。
感恩自然讀后感篇十三
《感恩自然》這本書(shū)是李鳳香阿姨主編的，當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養(yǎng)萬(wàn)物，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間”深深吸引了，這幾句話表達(dá)的是什么意思呢？帶著這些好奇，我認(rèn)真地讀起這本書(shū)。
這本書(shū)內(nèi)容極為豐富，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事令人感動(dòng)、令人難忘。書(shū)中許多具有感恩情節(jié)的故事我特別喜歡，如鱷魚(yú)流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個(gè)個(gè)神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他們與動(dòng)物之間的不解之緣。書(shū)中描寫(xiě)了自然界的動(dòng)物和植物帶給人類(lèi)的種種益處，讓人類(lèi)得到了許許多多的快樂(lè)。而人類(lèi)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然帶給人類(lèi)的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。所以我們應(yīng)該帶著感恩的心來(lái)對(duì)待自然！懷著感恩的心來(lái)對(duì)待一草一木，懷著感恩的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友。每個(gè)故事結(jié)尾的感恩寄語(yǔ)也讓我增加了許多知識(shí)，它就像一位解說(shuō)員把故事中最重要的內(nèi)容進(jìn)行歸納和。
總結(jié)。
把每個(gè)故事想表達(dá)的思想概括得非常具體更加直接地告訴我們應(yīng)該如何感恩。
讀了這本書(shū)讓我明白了：幸福的我們象花朵一樣盡情地享用著別人所給予的呵護(hù)和無(wú)私的饋贈(zèng)，卻常常忽略了感恩，同學(xué)們從今天開(kāi)始請(qǐng)與我一起學(xué)習(xí)感恩，感恩我們的大自然，感恩我們偉大的祖國(guó)，感恩我們的老師，感恩我們的長(zhǎng)輩，感恩我們的朋友，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間。
《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》讀后感300字_300字讀后感。
花了好長(zhǎng)時(shí)間讀完了《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》一書(shū)，讀完后，書(shū)中的小故事《深深一躬》，給我的感受最深。
故事講的是一個(gè)老花匠，在一個(gè)別墅小區(qū)里工作。有一天，老花匠得了急病，可他沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，小區(qū)里的居民自愿籌錢(qián)，為他看好了病。他康復(fù)出院后，為答謝那些不留姓名、解囊相助的人，老花匠在每一棟樓前，認(rèn)真地，深深彎腰、鞠躬！
讀了這篇故事，我明白了，在這個(gè)世界上，有一個(gè)字眼最誘人，有一份情感最無(wú)價(jià)，有一首贊歌永遠(yuǎn)唱不夠，這就是只要心中有愛(ài)。因?yàn)橛辛藧?ài)，人類(lèi)才世代繁衍；因?yàn)橛辛藧?ài)，知識(shí)與文明才會(huì)傳承；因?yàn)橛辛藧?ài)，祖國(guó)才更加繁榮昌盛；因?yàn)橛辛藧?ài)，人類(lèi)才友好相處；因?yàn)橛辛藧?ài)，我們生存的地球才如此美麗。正如書(shū)上說(shuō)的那樣：也許財(cái)產(chǎn)的多少讓相同的人有了不同的世界，但有愛(ài)心做橋梁，讓不同世界人的新相距不再遙遠(yuǎn)，不再陌生。愛(ài)可以聯(lián)通一切。
其實(shí)，在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多愛(ài)與被愛(ài)的故事，我們就帶著這些愛(ài)與被愛(ài)幸福地生活著。就拿今年發(fā)生的汶川大地震來(lái)說(shuō)，無(wú)數(shù)的人失去了家園，無(wú)數(shù)的人失去了自己的親人……但全世界的人都向他們伸出了援助的手，大家紛紛捐錢(qián)捐物，我也捐了幾百元，放進(jìn)了那只裝滿(mǎn)愛(ài)心的“紅箱子”里，盡自己的一份心意。我想：我們這么多的人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，那么這些愛(ài)就會(huì)匯成愛(ài)的海洋，流向地震后無(wú)家可歸、孤苦伶仃的人們，幫助他們建立起了更加美麗的家園……想到這里，我感受到了自己付出愛(ài)以后的這種快樂(lè)！
愛(ài)的信息每天都在傳遞，愛(ài)的河流從來(lái)都是雙向流淌。接受愛(ài)的同時(shí)，我們也要付出愛(ài)，獻(xiàn)出愛(ài)的同時(shí)，我們也收獲真情。讓我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)吧，我們的世界會(huì)更美好！
《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》讀后感400字_讀后感。
這個(gè)寒假，我有幸拜讀了《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》。我的心久久不能平靜，我被書(shū)里的故事深深地打動(dòng)，我從這些故事中學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和寬容。
在這些故事中，我最喜歡的故事是《仁慈聰慧的母雞》。這個(gè)故事主要寫(xiě)了一位專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)研究母雞的教授，拿了一些山雉的蛋，換走了母雞正在孵化的雞蛋。母雞雖然猶豫了一下，還是既溫柔又謹(jǐn)慎，像孵化自己的蛋一樣孵化這些山雉的蛋?？墒牵?dāng)小山雉破殼而出的時(shí)侯，母雞不帶領(lǐng)它們吃人造飼料，而是尋找土和樹(shù)根之間的小蟲(chóng)喂養(yǎng)它們。教授感到十分驚訝，他以為這可能是一次偶然。又拿了一些鴨蛋讓它孵化，沒(méi)想到母雞卻耐心地把小鴨帶到河邊，讓它們?cè)谒镉斡?。瞧！這只母雞是多么的仁慈和聰慧，它用愛(ài)心來(lái)對(duì)待外形和生活習(xí)性皆與自己不同的異類(lèi)。
曾經(jīng)在電視里看到這樣一則新聞：一只母貓生了一窩小貓，小貓還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。一天，一只剛出生幾天，也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的小老鼠爬出洞來(lái)，可能是這只老鼠俄極了，它聞到了母貓身上的奶香，它慢慢地爬到了母貓地身旁。這時(shí)，母貓正在給小貓喂奶，我以為母貓會(huì)毫不留情地把它吃掉，它現(xiàn)在可正需要營(yíng)養(yǎng)。戲劇化的一面出現(xiàn)了，母貓竟然躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，讓這只俄壞了的小老鼠盡情地吮吸自己地乳汁。這是多么美好地畫(huà)面阿！我當(dāng)時(shí)看了好感動(dòng)，貓是老鼠的天敵，而母貓卻讓自己的敵人吮吸自己的乳汁，這就是一種偉大的母愛(ài)。有時(shí)身為人類(lèi)的我們卻做不到這一點(diǎn)。我經(jīng)常聽(tīng)到也看到這樣的事情，有一些后母虐待自己丈夫和前妻的孩子，最終釀成了一個(gè)個(gè)慘劇。其實(shí)，只要我們肯用心，以知足、感恩、善解、包容彼此相待，以慈悲的胸懷彼此扶持，我們的社會(huì)才會(huì)更美好，更和諧。
我喜歡讀一本書(shū)--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。
故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩，由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購(gòu)買(mǎi)，可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì)醒來(lái)，他執(zhí)著地挨家挨戶(hù)詢(xún)問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛(ài)心的富翁老頭，賣(mài)給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家醫(yī)療小組，使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的傷。
小男孩用他的愛(ài)心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛(ài)心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡。
我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著爸爸上街給我買(mǎi)來(lái)，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸：愛(ài)心可以買(mǎi)嗎？爸爸說(shuō)：不能！愛(ài)心是給予，不是索要。
我相信，像“購(gòu)買(mǎi)上帝”的男孩那樣，愛(ài)心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。
感恩自然讀后感篇十四
命運(yùn)是不公平的，但有時(shí)它又是公平的。如果你沒(méi)有致命的毒液，那你就有尖利的爪子;如果你沒(méi)有尖利的爪子，那你就有風(fēng)馳電掣的奔跑速度......在非洲大草原上，給我的記憶中增添幾分勃勃生機(jī)!一只獵豹(世界上最快的動(dòng)物)正悄無(wú)升息地在茂密的草叢掩護(hù)下小心翼翼地靠近一只瞪羚，這是，大家可能為這只危在旦夕的瞪羚惋惜，只見(jiàn)獵豹抓住時(shí)機(jī)猛撲過(guò)去，瞪羚也以迅雷不及掩耳之勢(shì)地驚人速度跑了起來(lái)。但是速度并不是制勝的唯一條件，瞪羚在奔跑時(shí)可以急速改變方向，而獵豹?jiǎng)t一跑起來(lái)便很難轉(zhuǎn)變方向，而且它們只是短跑的健將，一旦長(zhǎng)時(shí)間奔跑它們就會(huì)體力不支，從而使即將到手的獵物逃離危機(jī)。
想必大家都知道獅子是“森林之王“e;吧!一條獵狗正在獨(dú)自享用它剛剛捕獲的大餐，這是一頭母獅來(lái)了，它看了獵狗一眼，獵狗便退了一步，母獅咬住獵狗捕獲的獵物十分傲慢地走了，獵狗知道，如果自己稍微反抗一點(diǎn)點(diǎn)，自己也將落入獅口。當(dāng)母獅回家時(shí)，雄獅立刻把母獅捕獲的獵物的最好部分給吃了，可笑獅子們呢!早已經(jīng)被雄獅子給咬死了，母獅只好銜住孩子們的尸體，仰天長(zhǎng)嘯，可她又有什么辦法呢，自己有敵不過(guò)雄獅......這就是強(qiáng)者與弱者，可能母獅敵得過(guò)獵狗，但強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，母獅無(wú)法打過(guò)雄獅!這就是生活。人也是如此，如果沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)文化，那么也要有一門(mén)手藝絕活，否則只有被社會(huì)所淘汰!競(jìng)爭(zhēng)都是很激烈的，做生活中的強(qiáng)者，你才能在社會(huì)上生根立足，成就自己的未來(lái)!不然你就算去掃地，別人也不要你，因?yàn)槟銢](méi)有知識(shí)或特長(zhǎng)，也就是沒(méi)有用的弱者，社會(huì)中的“廢品.垃圾”。
那么，你也只有流落街頭，四海為家了。就仿佛三毛流浪記里的三毛，天是被子，地是床......所以，我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取成為生活中的強(qiáng)者!
感恩自然讀后感篇十五
當(dāng)你漫步校園時(shí)，你可會(huì)觀察一棵樹(shù)的變化？可會(huì)留意那些灑落在地上的細(xì)密陽(yáng)光？可會(huì)聆聽(tīng)遠(yuǎn)處那幾只小鳥(niǎo)兒的呢喃？可會(huì)擷起一片掉落在地上的花瓣？自然，像一位母親，源源不斷地給生活在土地上的我們呈現(xiàn)各種各樣的美麗。我從《感恩自然》這本書(shū)中感受到了這種美。
在一瓣翩然飄落的花朵中；在利用沙丘保護(hù)孩子的智慧鴕鳥(niǎo)中；在歷盡艱辛之后歡叫的蟬聲中??????自然之美，美在身邊。
自然之四季――花朵簇簇的春日，綠意茵茵的夏天，微風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，白雪皚皚的冬日，像一個(gè)人的生命四季，以美的教育告訴人們生命的真理。
聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)彩蝶翩翩飛舞，聆聽(tīng)風(fēng)兒在你耳邊傾訴秘密，聆聽(tīng)一股水流的歡樂(lè)，聆聽(tīng)一朵小花的歡笑。聆聽(tīng)每一次的花開(kāi)花落，讓美滲入你的心中。
當(dāng)我讀起這本書(shū)，心中仿佛注入一股暖流，它帶我飛過(guò)山川、原野、河流、大海，看遍花草蟲(chóng)鳴。用心去感悟自然，感悟世界。這是一本神奇的書(shū)，每一篇精彩的故事都會(huì)為我?guī)?lái)一些感動(dòng)、一次震撼。
你可知道狼么？黃河源上的狼。它高貴，它優(yōu)雅，從不攻擊人的荒原狼，如同塞納河畔的貴族少年。就是這一只荒原狼，在作者面前不屑而自信地走過(guò)，它將原本不屑于它的一種美好氣質(zhì)帶給了作者，也帶給了我們。
你曾見(jiàn)過(guò)瀑布么？黃果樹(shù)瀑布。它瑰麗、雄渾，白的耀眼，如同矗立著的白色石柱。讓人分不清到底是天上最柔美，最白的云彩還是雪一般飛舞的瀑布。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)落花的嘆息么？翩然飄落，輕輕回歸大地，孕育新的小小生命。人常說(shuō)：開(kāi)花結(jié)果。殊不知，花落了，果才能成熟。落花，展現(xiàn)大自然美的奉獻(xiàn)：落花，你將自己和樸實(shí)無(wú)華的大地融為一體?！奥浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護(hù)花??????”
你知道“鴕鳥(niǎo)心態(tài)”么？用于比喻沒(méi)有勇氣，掩耳盜鈴的人。那是因?yàn)閺那暗膭?dòng)物學(xué)家研究，鴕鳥(niǎo)遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)把頭埋在沙堆里。但是，鴕鳥(niǎo)豈是這么笨的動(dòng)物？新的動(dòng)物家已經(jīng)證明從前的錯(cuò)誤。鴕鳥(niǎo)平時(shí)遇到危險(xiǎn)會(huì)奮力逃脫，如果同幼仔在一起，會(huì)用脖子扮成沙丘的樣子保護(hù)孩子，這樣孩子就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
感恩自然讀后感篇十六
大自然里蘊(yùn)藏了許多奧秘、許多知識(shí)、讓我們一起到大自然里面去遨游吧。
《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書(shū)中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開(kāi)屏、南極等等。它以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳細(xì)地講述發(fā)生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎。
提到下雨，你們會(huì)想雨有什么稀奇呢?可書(shū)里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚(yú)雨”。就是在下雨時(shí)，天上同時(shí)也掉下來(lái)上千條的魚(yú)。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來(lái)都是龍卷風(fēng)在作怪。
讀完這本書(shū)，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書(shū)是不夠的，因?yàn)闀?shū)中介紹的現(xiàn)象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)才能探索更多的自然奧秘!
感恩自然讀后感篇十七
伴隨著風(fēng)雨雷電，我們來(lái)到了您的身邊，您那強(qiáng)健的臂膀給我們撐起了一片藍(lán)色的天。
無(wú)論是高山還是流水，都顯出您那高尚的情操。是您的無(wú)私孕育了我們，孕育了中華五千年的歷史。
您是一個(gè)偉大的圣人，您擁有人的智慧，您擁有海納百川的氣度，您的無(wú)私造就了無(wú)數(shù)英雄豪杰。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)您，您就像一個(gè)和藹的慈善家，為了我們您無(wú)私奉獻(xiàn)出自己生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您燃燒了自己，成就了我們。
在我們生命的長(zhǎng)河里，如果缺了您，就像大海缺了泉眼，我們的生命之河就會(huì)干涸?？v使科技發(fā)展到頂峰，我們也脫離不了您的懷抱。
您為我們付出了太多太多，可我們卻傷害了你那無(wú)私的心。我們?yōu)榱俗约旱睦嬲蹟嗔四敲利惖某岚?，使您難以振翅高翔;我們?yōu)榱税l(fā)展事業(yè)，稱(chēng)霸世界吸干了您那純凈的“血液”，使您失去了您的光澤;我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的私欲，殘忍的剝開(kāi)了您的“五臟六腑”，以找出自己夢(mèng)寐以求的黃金美玉......
自然爺爺，當(dāng)我們的事業(yè)蒸蒸日上，我們的追求越來(lái)越高時(shí)，您卻一天天的衰老了。是我們傷害了您，我們太自私了。
自然爺爺，您就像一位神奇的魔法師，輕輕一點(diǎn)您的魔棒就會(huì)給我們帶來(lái)風(fēng)雨雷電，帶來(lái)地震海嘯......我們已經(jīng)受到了您的嚴(yán)懲，我們應(yīng)該受到您的嚴(yán)懲。
對(duì)您，我們應(yīng)該心存感恩，因?yàn)槭悄赣艘淮忠淮奈覀?，是您給我們?cè)炀土嗣篮玫纳?，使我們感受到生活的美好。自然爺爺，我們永遠(yuǎn)感激您，我們要懷著感恩的心去保護(hù)美麗的您。
自然爺爺，我們會(huì)踏著時(shí)代的步伐，邁上前進(jìn)的道路，與您攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好家園，讓人類(lèi)與自然和諧共處。
因感您的神奇?zhèn)ゴ螅髟?shī)一首送與無(wú)私的您——。
杭桂雙絕景如畫(huà)，山水浩蕩震乾坤。
五岳奪目氣凌云，岳陽(yáng)樓前見(jiàn)紫霧。
地崩山裂驚天地，懸崖峭壁泣鬼神。
日出云澈遮塵埃，朝霞?xì)w去落日情。
虎嘯猿啼龍飛舞，風(fēng)雨雷電助神威。
皓月千里浮金光，幾度清水柳月魂。
一碧萬(wàn)頃魚(yú)龍躍，洞庭湖水水成文。
奇花異草留芳香，蝶泉飛舞亦絕倫。
紫霧煙霞天地行，曠絕奇景動(dòng)心弦。
您的朋友。
感恩自然讀后感篇十八
恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次的勝利，在第一步確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎意料的影響，常常把第一個(gè)結(jié)果又取消了?！?/p>
人類(lèi)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中人類(lèi)通過(guò)自己的智慧創(chuàng)造了燦爛的文化。于是人類(lèi)不僅依靠自然，而且還能改造自然；但同時(shí)人類(lèi)也變得盲目自大，自以為是世界的主宰。是的，人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的發(fā)展，對(duì)大自然已有了充分的認(rèn)識(shí)，但這同大自然的長(zhǎng)久歷史相比只是彈指一揮間。
哲學(xué)上說(shuō)：“世界是普遍聯(lián)系的，世界是無(wú)限發(fā)展的?！比祟?lèi)往往只生活在一定時(shí)空范圍內(nèi)，其認(rèn)識(shí)有一定的局限性，只能看到事物的表面或者某一方面，只顧及眼前和個(gè)人利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體利益。人類(lèi)為了出門(mén)方便，發(fā)明了汽車(chē)代替步行，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到對(duì)資源的消耗和對(duì)環(huán)境的破壞。直至大自然向我們無(wú)情的報(bào)復(fù)時(shí)，才意識(shí)到，而那時(shí)卻有些措手不及、不知所措。人類(lèi)的認(rèn)識(shí)不是一蹴而就的，由各種階段聯(lián)系而成，其過(guò)程充滿(mǎn)著偶然性。在不同的階段有不同的認(rèn)識(shí)，不可能一下把世界完全看透?，F(xiàn)在，我們可能嘲笑前人認(rèn)識(shí)上的無(wú)知，殊不知我們也可能被后人取笑。
大自然有其神秘性和不可預(yù)測(cè)性，它并不是按照簡(jiǎn)單的線性關(guān)系發(fā)展變化的，人類(lèi)千萬(wàn)不要自以為可以預(yù)期事物的發(fā)展，因?yàn)榇笞匀徊幌矚g簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。
感恩自然讀后感篇十九
翻開(kāi)書(shū)籍，一張張生動(dòng)，有趣的畫(huà)面映入眼簾：翱翔于藍(lán)天的白鷺、兇猛又莊嚴(yán)的獅子、肥胖笨重的河馬……介紹了它們的生活習(xí)性、食物、特點(diǎn)，栩栩如生。我最喜歡的.還是強(qiáng)悍而雄壯的馬，馬天生就是一種舍己為人的動(dòng)物，能與人同甘共苦，面臨危急的情況，總能身先士卒、義無(wú)反顧。同時(shí)馬也很順從，不會(huì)胡亂表現(xiàn)自己的烈性，還會(huì)領(lǐng)會(huì)主人尚未表達(dá)的意愿，根據(jù)發(fā)出的指令來(lái)決定自己奔跑、慢行、還是停下來(lái)。馬雖然力氣很大，但卻有一顆善良的心，從來(lái)不會(huì)傷害別的動(dòng)物，所以，馬總是和平相處。除了上面說(shuō)的優(yōu)良天性外，馬的體態(tài)也很優(yōu)美，所有身材高大的動(dòng)物中，馬可以稱(chēng)為是最完美的了。讀了《自然史》，使我懂得了更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，有興趣的話也可以來(lái)看一看哦。
感恩自然讀后感篇二十
讀了《中國(guó)大自然——大華東》后，我感到很震驚，原來(lái)，大自然內(nèi)有這么多奇怪而有趣的風(fēng)景。
《中國(guó)大自然——大華東》這本書(shū)主要寫(xiě)了中國(guó)華北地區(qū)奇異的風(fēng)景，和部分地區(qū)中一些鮮為人知的秘密。每次介紹完這處風(fēng)景后，它都會(huì)告訴你關(guān)于這處風(fēng)景的資料。
書(shū)中《石頭舞蹈家》這篇故事最奇特，它介紹的是福建東山島上的有名的“東山八景”之一：風(fēng)動(dòng)石。它先由一個(gè)故事說(shuō)明這塊石頭真的會(huì)動(dòng)，然后展出兩張游客參觀石頭的圖片，最后再運(yùn)用一個(gè)故事來(lái)體現(xiàn)它的有名并說(shuō)明為什么會(huì)有這種現(xiàn)象。風(fēng)動(dòng)石會(huì)跳舞是因?yàn)樗闲∠麓螅业鬃鶊A，跟不倒翁的體型相似，可以說(shuō)是個(gè)天然的不倒翁。它原來(lái)是塊花崗巖塊，經(jīng)過(guò)風(fēng)化后變成球狀，又叫石蛋。通過(guò)這處風(fēng)景，我領(lǐng)略到了大自然的神奇。
讀了這本書(shū)，我想起了一些被人遺忘的美麗風(fēng)景，如：烏克蘭愛(ài)的隧道，是啊，人類(lèi)不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
感恩自然讀后感篇二十一
貓，想必大家都聽(tīng)過(guò)。它是我們的好伙伴，也是消滅老鼠的好幫手?？墒?，你可曾想，貓并不能算是人類(lèi)的寵物。這是為什么？因?yàn)樨垙牟恢鲃?dòng)探索與人的相處之道。即使它們遇到了它們喜歡的人，也不肯主動(dòng)接近。因?yàn)樨埡芟硎苋祟?lèi)摸它們皮毛時(shí)的感覺(jué)，所以才勉強(qiáng)接近人類(lèi)。猩猩與人們多么相像，但是他們并不是人類(lèi)。大自然賜給了人類(lèi)靈性，讓猩猩與人類(lèi)從根本上區(qū)分開(kāi)。這些猩猩雖然也有五官，也會(huì)模仿人類(lèi)的動(dòng)作，可那都是無(wú)意識(shí)的行為。人們擁有強(qiáng)大的思維和語(yǔ)言。盡管猴子確實(shí)和人很像，但是他們始終不會(huì)成為人們的另一個(gè)種類(lèi)。這就是猴子與人的差距。
《自然史》讓我知道了大自然譜寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的“史記”，通過(guò)文字讓我們了解了許多動(dòng)物。更在提醒我們：動(dòng)物只有在自由的空間里才是最美的。
《自然史》是一部博物志，包括地球史、人類(lèi)史、動(dòng)物史、鳥(niǎo)類(lèi)。
史和礦物史等幾大部分，綜合了無(wú)數(shù)的事實(shí)材料，對(duì)自然界作了精確、詳細(xì)、科學(xué)的描述和解釋?zhuān)岢鲈S多有價(jià)值的創(chuàng)見(jiàn)。破除各種宗教迷信和無(wú)知妄說(shuō)，把上帝從宇宙的解釋中驅(qū)逐出去，這是布封對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持以唯物主義觀點(diǎn)解釋地球的形成和人類(lèi)的起源，指出地球與太陽(yáng)有許多相似之處，地球是冷卻的小太陽(yáng)；地球上的物質(zhì)演變產(chǎn)生了植物和動(dòng)物，最后有了人類(lèi)；人類(lèi)的進(jìn)化不是如圣經(jīng)《創(chuàng)世紀(jì)》所說(shuō)的，人類(lèi)的祖先亞當(dāng)、夏娃偷吃了禁果才有了智慧，而是在社會(huì)實(shí)踐中獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干。布封觀察、研究大地、山脈、河川和海洋，尋求地面變遷的根源，開(kāi)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河。尤其在物種起源方面，他倡導(dǎo)生物轉(zhuǎn)變論，指出物種因環(huán)境、氣候、營(yíng)養(yǎng)的影響而變異，對(duì)后來(lái)的進(jìn)化論有直接的影響。達(dá)爾文稱(chēng)他“是現(xiàn)代以科學(xué)眼光對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的第一人”（《物種起源》導(dǎo)言）?！蹲匀皇贰返奈膶W(xué)價(jià)值也很高，其中關(guān)于動(dòng)物活動(dòng)形態(tài)的描繪尤富于藝術(shù)性。作者以科學(xué)的觀察為基礎(chǔ)，用形象的語(yǔ)言勾畫(huà)出各種動(dòng)物的一幅幅肖象，還通過(guò)擬人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想傾向。
神學(xué)家的耳目，經(jīng)常抬出上帝的名字。但又悄悄地對(duì)人說(shuō)：“只要把這名字換掉，擺上自然力就成了”。實(shí)際上仍舊堅(jiān)持他的唯物主義立場(chǎng)。
最近，朱老師讓我們讀了《自然史》這本書(shū)，我越看越佩服這本書(shū)的作者布封了。
這里面，作者描寫(xiě)的動(dòng)物大多用了擬人的手法，我認(rèn)為他這樣寫(xiě)很好，另外，他也大量用了對(duì)比的手法，比如：作者在寫(xiě)熊的時(shí)候，寫(xiě)了它不像雞、鴨、豬一樣喜歡與親朋好友一樣在一起，而是逃離束搏，獨(dú)自生活，熊是一個(gè)我們不經(jīng)?？吹降膭?dòng)物，但作者為了讓我們?cè)谀X子里浮現(xiàn)出熊的樣子特地把熊比作雞、鴨、豬一樣的動(dòng)物，雞、鴨、豬是我們常看到的牲畜看到雞、鴨、豬就會(huì)想到熊，應(yīng)該是和老虎一樣，是獨(dú)居動(dòng)物。
還有，作者寫(xiě)某一個(gè)動(dòng)物時(shí)，層次很清楚，比如寫(xiě)狼的時(shí)候，作者專(zhuān)門(mén)寫(xiě)狼是怎樣捕食的，后來(lái)又舉例子與狗比較，在寫(xiě)馬的時(shí)候，作者寫(xiě)了很多，還是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)嗎是怎樣被人馴化的，和人怎樣愛(ài)護(hù)馬……總之，作者每寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，都是圍繞著一個(gè)中心句來(lái)寫(xiě)的。
我還知道了一些鳥(niǎo)的習(xí)性，如貓頭鷹總是在夜間飛行總是不知疲倦的四處奔波，巢穴總是被食物占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，翠鳥(niǎo)主要吃魚(yú)，有時(shí)為了捕魚(yú)它能一連一兩個(gè)小時(shí)不動(dòng)……這讓我收獲很大。
現(xiàn)在，我越來(lái)越佩服那些作家了。他們是多么用功呀，我以后也。
上文是關(guān)于自然史讀后感，感謝您的閱讀，希望對(duì)您有幫助，謝謝。
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