總結可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗和心得?？偨Y要寫得客觀中帶有一些主觀評價，該如何衡量呢？以下是小編為大家整理的小說片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
與書籍一路同行篇一
書是打開文學殿堂的金鑰匙，讀一本好書，就是與一個品德高尚的人說話。比如《雷鋒日記》讓我明白了：即使是一顆最小的螺絲釘，也要默默的奉獻，這是人生的最高意義；《魯賓遜漂流記》讓我明白：一個人身處險境，他可以做到平常做不到的事，造就生命的奇跡；而《老人與?！袄先伺c?！分械睦先耍质刮覍λ磺陲L暴，勇于抗爭的精神肅然起敬……還有許多的書，這里我就不再多說了。
書又是伴我走入理科的伙伴，記得有一次，我正在寫作業(yè)，忽然一道奧數(shù)題把我難住了。我便先跳過，先做別的題目。一會兒，所有作業(yè)都寫完了，我這才打起了堡壘“攻堅戰(zhàn)”。但久攻不下，我十分急躁，面紅耳赤，隨手拿起一本奧數(shù)書翻起來。但我卻無心看翻得很快，書頁嘩嘩啦啦響，忽然一頁折住了，我便又翻回去將它抹平。隨眼一看，咦，這兩道題類型一樣啊!于是我仔細看題解，很快答案出來了。
書籍是我不可少的精神食糧。有一次，還是在四五年級時，我得到一本《三國演義”三國演義》。你會說這有什么稀罕的，告訴你，它是古文原版。平時讀的白話文版刪減了很多讀著不過癮，怎能比得上它。正當我捧著大厚書快鉆進去時，媽媽喊我：“沒醬油了，你去買點來！”我只得一手拿錢一手拿書，穿拖鞋下樓去了。到了小賣部，阿姨問我要買什么，我一時忘了，記得好像是醋，于是就買了瓶醋。到了家，媽媽一看捧腹大笑，說：“醬油和醋一樣嗎？”我只顧看書：“嗯，一樣吧?！眿寢尨蛉さ溃骸澳氵@小書蟲，喜歡精神食糧，可不能只吃它，不能挑食哦！”
牛頓曾經(jīng)說過，他是站在了巨人的肩上。我們要想有作為，首先要站到書籍這個巨人的肩頭上。我愛我的書籍。
與書籍一路同行篇二
下午放學，我像往常一樣到的辦公室等她。路過三三班教室的時候，感人的一幕打動了我。
那是一對父子，兒子也許是因為得了一場病而變得手腳不靈便吧，走起路來一跛一跛的。只見兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個臺階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因為想鍛煉孩子吧!忽然，兒子身子一仰，差點從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見及時地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下，一步步向樓下走去。
快到二樓的時候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來，爸爸嘴角抽動了一下，臉上浮起一陣不忍心的.表情，但馬上又恢復了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續(xù)走下去。我想:這當爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的臺階，這時的兒子已經(jīng)滿臉通紅，就像剛剛跑了八百米長跑一樣，汗流滿面。接下來兒子又要坐電動車了，只見他艱難地抬起一只腳，把它放在電動車的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩(wěn)地坐了上去。這時，父親的臉上掛滿了笑容，就像盛開的點地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅持不懈的兒子。這時我才明白了這位父親的用心良苦。
如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠，都不會停止向前的腳步。
與書籍一路同行篇三
法國著名哲學家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這話很有哲理。
“和好書交朋友”，這是我們常說的一句話。什么是好書呢？具有教育意義、健康、積極向上，不給我們帶來負面影響的就是好書。而我，就是這些好書的忠實讀者。我在報紙上看過這么一個故事：一個小男孩看了武俠小說《蒙面大盜》之后，便效仿書中的蒙面大盜，以毛巾蒙面，拿著玩具槍攔路嚇唬一個小妹妹。老師教導他以雷鋒為榜樣，讓他看了《雷鋒日記》，后來他變成一個文明而且樂于助人的好學生了。從這個事例看來，選擇閱讀什么樣的書是非常重要的。
以前，我對老師有點看法，覺得老師不怎么信任我?？涩F(xiàn)在，我看了《愛的教育》，我深深地被它感染了。因此，我的那些看法全都消失了。讓我印象特別深的是這句話：從現(xiàn)在起，多多的關愛老師。愛老師的優(yōu)點及缺點、對與錯、愛老師的一切。從這句話中，我感到非常愧疚，不該對老師有抵觸和意見。
媽媽對我說過：“讀書和旅游乃人生兩大樂趣?！蔽矣行蚁硎艿竭@兩大樂趣。坐在畫舫里，眺望著頤和園的美景，手捧著一本書，荷塘月色就在眼前，涼風襲襲而來，秋高氣爽，讓人感到十分愜意。
書就像是一朵綻放知識的鮮花，它發(fā)出知識芬芳的氣息陶冶著我們，使我們更加健康快樂。書是人類的好朋友，它給予我們無窮智慧，給予我們歡樂笑語，給予我們財富。
書是我們?nèi)祟惖木窦Z食，倘若沒有書，就沒有知識，沒有文化。偉大領袖毛主席也曾經(jīng)說過：沒有文化的隊伍，是愚蠢的隊伍，而愚蠢的隊伍是不能戰(zhàn)勝敵人的。為了使我們中國人不在受到欺凌，所以，我們青少年一代要為中華之掘起而讀書。
我愛書，更愛讀書。
與書籍一路同行篇四
我媽媽很愛看書，受她的影響，很小的時候我就開始看書。書成了我生命中不可缺少的一部分，書能使我從中汲取更多的營養(yǎng)，能使我成為一個博學多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。記得四年級的時候，“讀書漂流活動”漂到了我們學校，這真是給我這個“小書癡”帶來了一個很好的讀書機會。學校a樓、b樓、c樓、d樓都有一個圖書角，上面擺上了各種各樣的書，如：科普書、文學書、連環(huán)畫、小說等，真是應有盡有??！一下課，我就迫不及待地向圖書角沖去。在這么多書中，我挑選了一本我夢寐以求的書——《偵探小組在行動》，我小心翼翼地打開精美的封面，津津有味地看了起來，我似乎也融進了書的情境里。我為了看完這本精彩的書，苦苦地哀求老師允許我把書帶回家里看，可是老師卻說不能。唉，我為了看完這本精彩的書，每次下課都抓緊一分一秒，去看那本書。我的'腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。終于有一天，我把這本書看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回圖書角。
在故事中，我認識了許多人物：調皮的馬小跳、勇敢的張達、善良的唐飛、可愛的黃菊……他們機智勇敢，為了破解案件，想盡千方百計，不怕艱難險阻，這種精神很值得我們學習。
此外，我還看了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的還是《西游記》。在整部《西游記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機智，對師父很忠心。在取經(jīng)的路上，一遇到妖怪，他就會奮不顧身地沖在前面，保師父平安。當遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時，他很憤怒，但這沒有改變他對師父的忠心。我認為他是這本書中最精彩的人物！我的同學也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成為一個像孫悟空一樣勇敢的人！
書，是一位良師，也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書，是一架望遠鏡，也是一首艘?guī)易哌M知識海洋的帆船。在人生的道路上，我將會與書為友?。?/p>
與書籍一路同行篇五
在成長的時光海灘上，我一步一步地向前走，回首望去，一直默默陪伴我的，是書籍，那一摞摞擺在桌上的厚書。
是夜，萬家燈火早已熄滅，而我才剛剛放下手中的筆，一縷困意涌上心頭，金黃色的燈光在我眼前閃動，忽明忽暗。我順手將書桌旁的書翻了開，黑色的字體散發(fā)出淡淡的油墨清香?！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?！蔽亦哉Z，吟著這首憂傷的詩。黛玉的命啊，就像這落紅一般，散了，零落成泥碾作塵，卻何曾有人遠遠地望著那個嬌弱的身影。我放下書來嘆息了一聲，在這個愛恨情仇交織在一起的故事里，默默地沉醉進去。清涼的晚風拂過我的面龐，倦意全無，心里所想的，只剩下這多愁善感的黛玉了吧。
夜晚讀書，是寧靜的。
是一縷晨曦喚醒了我吧。晨光熹微，可我已然站在窗前凝望天邊的彩云，手中捏著一本儒雅的散文集。我翻開書頁，一句話映入了我的眼簾：“你說我在做夢嗎？人生如夢，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛她。你在花里，如花在風中……”我低低的吟著，仿佛我置身于花海，徜徉在柔和的陽光下。一字一句，是用真情所凝練而成，倒是少見的，沒有一絲空洞。“時光會老，歲月溫柔依舊?！庇质且痪鋬?yōu)雅的.詞句：“歲月的溫柔，似乎，確實不會隨著時光的漫漫長河而去改變。”我抬起了頭，遙望遠處的群山。窗外不知何時下了一場迷蒙的雨，沖掉的不僅是灰塵，更是挾著人世間的粗俗，流進一個未知的世界，眼前的一切事物都仿佛那樣真切，找回了自己的那片初心，那片真實。
清晨讀書，是清新的。
午后的陽光總是那么溫暖。陽光透過窗欞直射進小屋，而我躺在沙發(fā)上，享受這午后片刻的安寧。我一咕嚕坐了起來，打開放在膝上的詩歌集。一段一段的文字組合成恬淡的詩，似乎能讓人洞悉世間所有。忽然，腦海里浮現(xiàn)出空山清雨扣的森林小路，耳邊只剩下清脆的鳥鳴聲。也許是巧合，又或許是天意，我恰好翻到了這首詩。“天氣晚來秋。”我伸了個懶腰，閉上雙眼，靜靜地睡著了。手上的書也在沙發(fā)上，默默地躺著。
與書籍同行的我，也不知不覺與書籍渾然一體了。
與書籍一路同行篇六
書是我們?nèi)祟惖木窦Z食，倘若沒有書，就沒有知識，沒有文化。下面是小編為大家?guī)淼臅c我同行作文，歡迎閱讀。
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書籍是一位最好的良師。
回到家中，把書包往沙發(fā)上面一仍，就去上網(wǎng)，正當我玩的精彩的時候。媽媽的聲音在我耳邊響起：“回家就知道上網(wǎng)，整天不學習，作業(yè)也不寫，考試就那么點分數(shù)，你說你怎么辦……””一大推的廢話，天天在這里嘰嘰喳喳說個不停，真的煩死我了，哎……大人就是這樣的麻煩。“我心里。我立刻把房門關上，世界終于安靜了。
汗！媽媽又在門外面說個不停。過了好一會兒，我聽見門外沒動靜了，我小心翼翼打開房門，在門口掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，真是奇怪了，媽媽跑到哪里去了。忽然桌子上面的紙條映入眼簾?！蔽页鋈チ?，要很晚才回來，晚飯我做好了肚子餓了你先吃——媽媽“心里好奇怪丫。傍晚，媽媽回來了，手里還拿著幾本書，媽媽把它給我說；”你先看看這幾本書?！拔夷眠^時就好奇了，媽媽怎么忽然之間就幫我買書。
我?guī)е闷娲蠹s看了那幾本書。額額寫得不錯，特別是那一本《簡。愛》生動有形象的描寫了他們之間的愛情故事。
然而我從書籍里面了解到，只有大量的閱讀作品，才能更加豐富我們的情感，了解歷史的文化。
一曲《高山流水》緩緩流淌……雖然我不喜歡寫作業(yè)，但我喜歡讀這些文字，讀懂他們內(nèi)心的靈魂。但是只有寫一些作業(yè)的方式來看看我們到底了解到了多少，我才在哪里些作業(yè)。
書籍太多，就學無止境。雖然學習苦、累，但這是我們不可避免的。只有你用心感受它，用手來觸摸她的靈魂，你會感受到快樂。
以書為友，以書為鑒。讓一縷書香伴你我同行！
書是人類進步的階梯。
——題記。
與書籍同行，跟賈寶玉一起歷經(jīng)沉浮，體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；與唐僧師徒，度過九九八十一難，求得真經(jīng)；與諸葛亮在茅廬“隆中對”；與一百單八將一起揭竿起義，義結金蘭；與駱駝祥子一起經(jīng)歷風雨人生，冷對事態(tài)萬千。
與書籍同行，與魯濱遜孤島求生，拯救野人“星期五”；與?？讼壬耸飙h(huán)游地球；與湯姆索亞一起歷險；和阿廖沙一起了解俄國下層人民的生活，發(fā)現(xiàn)人性的光輝和社會的黑暗。
與書籍同行，和天文學家，研究宇宙黑洞；在比薩斜塔上與權威對抗，見證真理；了解阿q的“精神勝利法”；與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。
與書籍同行，體味人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，人情冷暖；與書中人物一起經(jīng)歷起起浮浮，悲歡離合。
與書籍同行，充實自我、武裝自我、戰(zhàn)勝自我。
一路與書籍同行，人生不再空虛；一路與書籍同行，心靈得到凈化，一路與書籍同行，精神得以升華。
一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長……。
在文字的海洋里學會成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識的國度里參透生活。其實，書籍給了我許多，除了知識，更多的是做人的道理，處事的方法。
可以說，書是我忠實的朋友，無論是在緊張地學習中還是在閑來無事時，與書相伴，是段快樂而有充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”吧。
泡一杯清茶，倚在門前的楊樹下，正是讀書的好季節(jié)。望飄揚而下的花絮，或許你也會不覺地吟應到：“楊花落盡子規(guī)啼”之類悠然的詩句吧！書，傳承的不僅僅限于中國的悠久長遠的歷史，也著實隱含著一個個深情而意長的故事。在我所品讀與學習的詩詞中，也體會得到世界的人情冷暖，滄桑變化，無不震撼人心，發(fā)人深思。
與書為伴，是一個人值得驕傲的事，一句“為中華之崛起而讀書”，我們偉大的周總理造就了中國的輝煌。一切都源于書籍的力量，也無疑地證實知識能改變命運，也讓人們相信，書本的確能創(chuàng)造未來。
與書同行，讓我改變許多，從一個只字不懂得孩童成為一個學識充盈的少年，從一個頭腦簡單的幼稚的小家伙變?yōu)橐粋€有思想有見解的人，從一個不善思考的學生變?yōu)榍谟趧幽X的學者。書，就像一塊多棱鏡，從不同角度看就有不同的效果。也就是所謂的：舉一隅以三隅反。
與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開始能深入的了解一件事。從書中學會透過現(xiàn)象看本質，書教會我用不同的角度解析一件事，一個人，教會我如何辨別是非曲直，也教會我怎樣面對難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個我。
也許是在夏雨朦朧時，找一本感傷的詩集去拜讀一下。不知不覺就會進入忘我的境界，細細品味筆者憂郁而傷感的情懷，你也不禁會有一些創(chuàng)作靈感吧。書帶我進入多愁善感的世界，這里充滿了回憶，思緒一直與一點點悲涼交接，告訴我們要有對未來美好的憧憬，也不要忘卻揮淚的過去。
與書同行，我的精神世界日益升華，是書告訴我：決不輕言放棄，否則對不起自己。所以我一直期待著，盼望著，也努力著是書告訴我：成熟不是心變老，是淚在打轉還能微笑。所以我盡我所能地堅強著，勇敢著——是書告訴我：寧愿笑著流淚也不哭著說后悔。所以我一直在體內(nèi)保留那份倔強，一直抜衛(wèi)著這永不發(fā)霉的真理。書告訴我：失敗是成功之母。我回答道；我還不想成為老者。于是，書與我的故事繼續(xù)著，不會有絲毫的蒼白。
在書的國度里，我可以變換每一個角色，因為不懂生活的苦，所以書把我幻化成賣火柴的小女孩，體驗一番饑寒交迫，無人問津的輪回。因為孤獨，書讓我與另外六個小矮人快樂地生活在一起。享受友誼所帶來的溫暖打破原有的冷漠。因為懶惰，所以書把我放在了他的身邊，讓我與他共同完成聞雞起舞這項艱巨的任務，因為有書，我可以暢游世界，覽閱文學之顛。
書是銘記歷史的印章，更是撥響未來的華章，書是那動人的音符，譜寫人類的一切，與書同行，一切都將永遠燦爛著。
每當我填寫簡歷表，欄目中凡標明“學歷”我就寫“初小”，標明文化程度則寫成“大學”。我以為兩者概念是不同的，前者指的是歷史——歷史是不可更改的靜態(tài)，后者是指現(xiàn)狀——現(xiàn)狀是從歷史發(fā)展而來的動態(tài)。
從“初小”到“大學”，除了在實踐中邊干邊學，而給我知識、智慧、能力、勇氣和力量的老師，就是伴隨著我人生道路的藏書。藏書是我的家庭教師。
解放初，我是小鎮(zhèn)上的一名小店員。隨著學徒滿師，伙食外的月工資調整到九斗大米的折價。我把其中六斗的折介工資用來供養(yǎng)母親和購買自己的生活必需品，其余的都用來買書。我從報紙上看到登著三聯(lián)書店的一則啟事，說有不少書因遭日機轟炸而絕版，特向各界征求舊藏。我也弄不清哪些是絕版書，將從舊書攤所得該店發(fā)行的老版本圖書揀出郵寄了去。這原本只想找機會做點好事，并不期望得到回報的。想不到不久就收到了他們一大包回贈的書——數(shù)量大大超過我捐給的圖書。我的藏書量一下猛增不少。這批蓋有三聯(lián)書店特定印章的圖書，也就成了我的珍貴藏品。
當我從省工會干校結業(yè)回到鎮(zhèn)上，由私營商店脫產(chǎn)到鎮(zhèn)工會，后來又由鎮(zhèn)工會調往本縣一家縣級絲廠工會。搬起家來已經(jīng)有了自己的書櫥了——這在當時的年輕干部當中還是少見的。這期間，我由于從讀書中受到啟發(fā)，開始學習文學創(chuàng)作，連續(xù)發(fā)表了幾篇小說和散文，先后出席了第一次全國青年社會主義建設積極分子會議和第一次全國青年創(chuàng)作會議，在思想上、寫作上有了上進，在組織上被吸收為中國作家協(xié)會上海分會會員。由此被省報點名調去擔任報紙副刊的編輯與記者，正式成了省城杭州人。我看書買書更來勁兒了，規(guī)定：凡業(yè)余創(chuàng)作所得的稿費基本上要用于買書，稱之為“從書中來，到書中去”。記者出差機會多，口袋里放一張配書單，那些分批出版的多卷書、小叢書，往往買了前面的就買不齊后面的，有時杭州脫銷的書倒反能在縣城里配到。所以每到一地，工作之余頭一件事就是跑書店。
每當我購了一大包書回來，也常常會反省到花銷太多了：買了存放起來，能有多少時間讀書呢？一次次地告誡自己：要控制買書，要控制，要控制！可是只要一個星期不跑書店，心里就感到空空蕩蕩，不知不覺地又往書店跑去，心想，去書店去看看，自己把握住就是了。然而一到書店，見到喜歡的書馬上就動了心，忙著替自個兒辯護：買這點書不算多，書多了還可促發(fā)自己擠時間閱讀。照例又是買一大包。
經(jīng)常性的買書，確實推動了讀書。我在時間上體現(xiàn)了一個“擠”字，無論站頭候車，排隊購物，出差途中的車廂里、船艙里，都成了我看書的機會，名之曰：“利用點滴時間”。深夜算是整塊的時間，是讀書的好時光，但往往容易瞌睡。于是就采用了“夜讀三步曲”：第一步坐著看書；困乏了就活動一陣子進入第二步，下半身進入被窩半躺著看書；第三步，在卸去上衣拂去睡意的同時躺著再看一陣……每月制訂一份“讀書計劃”，到時作一次自我檢查。到了中年，為了激勵自己，特地請人刻了兩枚閑章，一為“刻苦讀”“讀書樂”，一為“惜生命有限”“恨時間不夠”。
長年讀書給我的啟示是：讀書不但能豐富思想，增進知識，而且只要堅持多讀高格調的書，就真能“治得污氣、醫(yī)得濁”。我的童年少年生活在舊社會的底層，曾把賭博視為游戲，以至上了癮一度成為積習，害得母親哭天哭地。到了新中國，尤其是愛上了書，與進步書刊為友，便徹底地永久地與這種不良行為決裂了。我的一生中絕對不抽煙，基本上不喝酒，無不良消費，本身的消費水平就低了，用不著過份節(jié)衣縮食，幾十年里造就了一個書房。由此，我也有權威影響子女養(yǎng)成健康的生活習慣、不沾染不良的嗜好。就憑這一點，與書為伍也是值了。
書是培植智慧的工具，是人類進步的階梯，是橫渡時間大海的航船，也是我們的良師益友。
從我牙牙學語起，我就與書結下了不解之緣?！短圃娙偈住?、《十萬個為什么》、《兒歌》等，就像一把金鑰匙幫我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游。直到現(xiàn)在，我的書都可以堆成小山了，如《紅樓夢》、《走進科學》……讓我每天都如癡如醉。不知不覺地，我成了家人的字典、老師的助手、同學們的“百科書”。
記得前年冬天的一天早上，我媽媽因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”，可使盡渾身力氣都擰不開瓶蓋子，使出絕招也無濟于事。這時，我想了想對媽媽說：“媽媽，看我的！”說著，我連忙倒了杯開水，迅速拿起藥瓶倒過來，讓瓶蓋浸在開水中。不一會兒，我拿起瓶子輕輕一擰蓋子就擰出來了。媽媽笑得合不攏嘴。我自豪地說：“這是無聲音的老師——《十萬個為什么》教我的，任何事物都會熱漲冷縮。我們把它浸在熱開水里，在外面的瓶蓋首先受熱，熱膨脹比里面早、快，受熱后再擰，自然輕而易舉的嘍！”媽媽聽了直夸我讀書越來越聰明，還鼓勵我今后繼續(xù)“多讀書，讀好書”，我心里樂開了花。
還記得去年正月十八那天晚上，我看見阿姨對沾滿蠟燭油的褲子一籌莫展，還埋怨當初不該這么不小心?？创饲樾?，我叫阿姨在褲子上墊幾張草紙用電燙斗燙一燙。將信將疑的阿姨按照我的說法去做，結果一舉成功。我笑瞇瞇地說：“蠟燭油是由液體凝結成固體的，自然也能遇熱重新融化成原液體！草紙吸收液態(tài)蠟燭油要比褲子快的多呢！”阿姨聽了眉開眼笑，還說今后要向愛書如命的我多學習。我心花怒放。
久而久之，讀書成了我的最愛！
書，與我同行，伴我成長！我愿自己在書山中永遠發(fā)出燦爛的光芒！
法國著名哲學家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！边@話很有哲理。
“和好書交朋友”，這是我們常說的一句話。什么是好書呢？具有教育意義、健康、積極向上，不給我們帶來負面影響的就是好書。而我，就是這些好書的忠實讀者。我在報紙上看過這么一個故事：一個小男孩看了武俠小說《蒙面大盜》之后，便效仿書中的蒙面大盜，以毛巾蒙面，拿著玩具槍攔路嚇唬一個小妹妹。老師教導他以雷鋒為榜樣，讓他看了《雷鋒日記》，后來他變成一個文明而且樂于助人的好學生了。從這個事例看來，選擇閱讀什么樣的書是非常重要的。
以前，我對老師有點看法，覺得老師不怎么信任我?？涩F(xiàn)在，我看了《愛的教育》，我深深地被它感染了。因此，我的那些看法全都消失了。讓我印象特別深的是這句話：從現(xiàn)在起，多多的關愛老師。愛老師的優(yōu)點及缺點、對與錯、愛老師的一切。從這句話中，我感到非常愧疚，不該對老師有抵觸和意見。
媽媽對我說過：“讀書和旅游乃人生兩大樂趣。”我有幸享受到這兩大樂趣。坐在畫舫里，眺望著頤和園的美景，手捧著一本書，荷塘月色就在眼前，涼風襲襲而來，秋高氣爽，讓人感到十分愜意。
書就像是一朵綻放知識的鮮花，它發(fā)出知識芬芳的氣息陶冶著我們，使我們更加健康快樂。書是人類的好朋友，它給予我們無窮智慧，給予我們歡樂笑語，給予我們財富。
書是我們?nèi)祟惖木窦Z食，倘若沒有書，就沒有知識，沒有文化。偉大領袖毛主席也曾經(jīng)說過：沒有文化的軍隊，是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的。為了使我們中國人不在受到欺凌，所以，我們青少年一代要為中華之掘起而讀書。
我愛書，更愛讀書。
在我人生的旅途中，與我同行的物件幾經(jīng)更換，如生命中的匆匆過客，唯有書籍，像一位忠誠的老友，不離不棄，與我同行。
聽媽媽說，我出生剛從醫(yī)院抱回家，爺爺便立即找來一本《英漢詞典》給我當枕頭，據(jù)說這樣的孩子將來愛看書，會讀書?？磥恚L輩早就為我物色了相伴一生的朋友——書籍。伴隨著長輩的殷切期望，我與書籍結伴而行，如影相隨。
當我睜大好奇的眼睛打量著新鮮的世界時，父母便為我買來了各樣的書籍——看圖識字的卡片，知識薈萃的少兒百科，圖畫書，折紙書，撕不爛的硬紙皮書……我便像一條小魚，在書籍的海洋里遨游，盡管認識的字不多，但那些生動形象的畫面在向我一一介紹其中的趣味與奧秘，書籍，成為我幼時最可愛的伙伴，讓我從懵懂走向成熟。
隨著年齡的增長，書頁上的圖畫越來越少了，但這絲毫不能減少我與書籍的親密程度，因為我認識的字越來越多，口味也越來越復雜——喜歡讀童話，在精彩的童話世界里，我同小人魚一起歡笑哭泣；與舒克貝塔并肩作戰(zhàn)；與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險，期待成為中國的福爾摩斯；喜歡歷史故事，從古人的身上學到更多的人生智慧；喜歡軍事武器，期望自己成為一名戰(zhàn)無不勝的將軍，在戰(zhàn)場上指揮千軍萬馬，從容不迫……書籍就像一位特別懂得我心思的密友，讓我留戀沉醉，它又像一位天才的魔術師，為我描繪出一幅幅多彩的畫卷，神奇絢麗。書籍，讓我從單純走向豐富。
有時，我沉浸在書籍的美妙世界中難以自拔，忘記了時間，直至母親黑著臉要沒收我心愛的朋友時，我才極不情愿地與朋友暫別，拿起課本，嘟著嘴，無奈地機械地寫著作業(yè)。多希望所有的老師布置的作業(yè)都一樣——“回家看課外書”??！當母親批評我學習不用心，看課外書倒是挺入迷的時候，我心里掠過一絲絲的酸澀，要是課本知識像課外書籍那樣精彩就好了，保證所有厭學的孩子都會喜歡學習?！爸R不分國界，書籍也不分課內(nèi)課外?。 甭犃四赣H的一番話，我恍然大悟：喜歡書籍，不能單純喜歡書中的精彩故事情節(jié)，更要學到書中的各種知識??！我對書籍的喜歡與了解更應充滿理性！
明白了這番道理，我與書籍的關系更親密而理性。書籍，我一生摯愛的朋友，與你同行，風雨兼程。
以前，常聽媽媽對我講，我是一個非常淘氣的孩子，坐在座位上最多不超過三分鐘，后來爸爸出差帶回來了一些秘密武器——書，是我變成了“大家閨秀?！?/p>
我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它，吃飯睡覺都帶著它，它像我心中的一塊寶。
這精彩的故事情節(jié)，樣樣吸引著我，就這樣，我的童年如同這番薯一般，流逝了……。
在那段時間里，不僅汲取了兼愛的執(zhí)著，更讓我了解到魯賓孫的機智、冷靜。
我迷戀上了《魯賓孫漂流記》，概述的主人公具有非常王強的生存意識，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當我讀到他智救落難的船長時，讓我深刻的感受到好心有好報。索然他最后回到了祖國，但她在孤島上建立的精神王國，會永遠的流傳下去，我們回學習他那面對困難不退縮，意志堅強的種種精神。
我喜歡讀書，我將要在我的家里建立一個屬于我的書香家園，天天伴隨著我，讓我與書同行！
與書籍一路同行篇七
書籍是人類的進步的階梯，書籍是文化知識的寶庫，書籍滋養(yǎng)著我們獲取新知，書籍讓我們提升品位，我一路走來，一路與書籍攜手并進。
我從六歲時便開始讀書了，六歲生日時，奶奶送我一套《十萬個為什么》，就這樣，我有了我的第一本文字書，這套書的意義不僅僅在于給與我知識而在于這套書開始了我的讀書生涯，為后面我對讀書的興趣打下了基礎。
七歲時，四本《十萬個為什么》已經(jīng)全部讀完了，那是正好剛上學，對文學產(chǎn)生了興趣，于是又去讀《。
千字文。
》《。
弟子規(guī)。
》，接著又讀完了《。
三字經(jīng)。
》《。
百家姓。
》《增廣賢文》等書。這幾本書到時讓我增漲了不少文化知識，尤其是《增廣賢文》，每一章后面都有一個小故事，為了更深入地講這一章回。例如：“子罕辭玉”中體現(xiàn)了子罕已不貪為寶的美好品德?！霸託㈠椤敝畜w現(xiàn)了曾子說話算話的誠信品質。
在八九歲時，我又迷上了歷史，覺得歷史故事很有趣，耐人尋味，于是又開始讀《東周列國志》，大一點后又讀了《三國演義》《中國上下五千年》等書，《三國演義》讀的再多也不覺得煩，里面的人物故事要反復咀嚼，才能懂得其中的道理，讀了這些關于歷史的書后，使我更加清楚的了解了中國各代的歷史，人物性格在腦中也更加鮮明了。
十歲那年，我又讀完了《城南舊事》和《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》前部分比較枯燥，但后面越讀越精彩，不知不覺中便讀完了，接著，我用小學升到中學的那個暑假讀完了《明朝那些事》一套共七本，這套書是用白話來講明史，還頗有幽默色彩，把枯燥的歷史轉化為有趣的白話敘事，這套書讓我更清楚的了解明朝的歷史，使我的歷史知識更加清楚。
十一歲時，我又迷上了沈石溪的動物小說，讀完了十幾本他的動物小說。這本書讓我收獲了不少關于動物的知識，這里幾乎把動物當作人寫，把動物的每一個動作都描寫的活靈活現(xiàn)，讓人久久不能忘卻。
現(xiàn)在，我又讀完了《水滸傳》《馬克.吐溫短篇小說集》和《新概念。
作文。
》，我雖然讀過很多書，但仍然不能算博覽群書，我會繼續(xù)努力，達到博覽群書的境界。
一路與書籍同行，讓我獲取知識;一路與書籍同行，讓我提升品位；一路與書籍同行，讓我感悟人生；一路與書籍同行，讓我走進更多彩的生活。
與書籍一路同行篇八
時間在飛逝，知識在增長，不知從什么時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人。
小時候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對書中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對書產(chǎn)生產(chǎn)興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫到各種類型的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐著迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書讓姐姐知識淵博。小時候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時緊張，有時松弛而長舒一口氣，有時憤怒得咬牙切齒，有時高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些?；锇閭兌己芰w慕我有一個這樣的姐姐，我也為自己有這樣的姐姐而驕傲。閑暇時，姐姐也會為給我挑幾本書看?？赡苁悄菚r的我識字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會扔下書和小伙伴們一起去外面玩。
上小學后，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試著慢慢地去讀書，但堅持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認識了很多品質優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取的保爾柯察金、棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生的.魯迅------書，讓我明辨是非；書教會了我面對困難時要不屈不撓，堅持不懈；書，讓我學會了忍讓，學會了寬容。
現(xiàn)在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界里。我已經(jīng)無法離開書這位良師益友了。在未來的日子里，我將會繼續(xù)和書相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我求知的心田。
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！比松喽?，要做的事有許多，然而書籍是一位最好的良師。
回到家中，把書包往沙發(fā)上面一仍，就去上網(wǎng)，正當我玩的精彩的時候。媽媽的聲音在我耳邊響起：“回家就知道上網(wǎng)，整天不學習，作業(yè)也不寫，考試就那么點分數(shù)，你說你怎么辦……””一大推的廢話，天天在這里嘰嘰喳喳說個不停，真的煩死我了，哎……大人就是這樣的麻煩。“我心里。我立刻把房門關上，世界終于安靜了。
汗！媽媽又在門外面說個不停。過了好一會兒，我聽見門外沒動靜了，我小心翼翼打開房門，在門口掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，真是奇怪了，媽媽跑到哪里去了。忽然桌子上面的紙條映入眼簾?！蔽页鋈チ耍芡聿呕貋?，晚飯我做好了肚子餓了你先吃媽媽“心里好奇怪丫。傍晚，媽媽回來了，手里還拿著幾本書，媽媽把它給我說；”你先看看這幾本書?！拔夷眠^時就好奇了，媽媽怎么忽然之間就幫我買書。
我?guī)е闷娲蠹s看了那幾本書。額額寫得不錯，特別是那一本《簡。愛》生動有形象的描寫了他們之間的愛情故事。
然而我從書籍里面了解到，只有大量的閱讀作品，才能更加豐富我們的情感，了解歷史的文化。
一曲《高山流水》緩緩流淌……雖然我不喜歡寫作業(yè)，但我喜歡讀這些文字，讀懂他們內(nèi)心的靈魂。但是只有寫一些作業(yè)的方式來看看我們到底了解到了多少，我才在哪里些作業(yè)。
書籍太多，就學無止境。雖然學習苦、累，但這是我們不可避免的。只有你用心感受它，用手來觸摸她的靈魂，你會感受到快樂。
以書為友，以書為鑒。讓一縷書香伴你我同行！
與書籍一路同行篇九
時光匆匆，轉眼間遠程研修已經(jīng)接近了尾聲，回顧這六天的研修學習，心中感慨萬千。
我們已經(jīng)習慣了這樣的學習生活，每天早上八點到下午五點甚至到更晚，老師們都很認真地觀看視頻、學習交流，在完成作業(yè)的同時還積極進行在線研討、發(fā)表評論，學習研修前幾天的優(yōu)秀文章，研修組長們更是馬不停蹄地跑來跑去，為老師們解決研修過程中出現(xiàn)的疑難問題。研修不但讓我們增長了專業(yè)知識，還提高了老教師們的信息技術能力，好多老教師一再表示自己好像變年輕了，對于網(wǎng)絡不再陌生，可以跟上時代的步伐了！為了幫助學員們更好的完成學習任務，有好幾個夜晚，我一直忙到平臺維護關閉，有時候竟然沒有感覺到時間的流逝，心中不免感到充實和快樂。不管是年輕的我們，還是年長的老教師們，我們都在這個網(wǎng)絡大課堂里感受和體驗著穿越時間和空間的幸福！
在這個不再虛擬的網(wǎng)絡空間里，在這個溫馨的交流平臺上，雖然有素未謀面的同仁，但我們不再孤單。不說相聚有期，不問身在何處，研修——讓！
與書籍一路同行篇十
說不出來我們?yōu)楹挝吮舜?，只覺的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。
你總會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個地方，卻只為了買上一袋廉價的麥芽糖;你總會想教訓小狗似的說著我所有的缺點，卻只為了最后那句：“你真是個笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你!”;你總會像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的話?！币苍S你真是個一無是處的人，我總這么想。你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個艷陽高照的夏日，你總會催命般的闖進我家，禮貌地對我爸媽問好，可以進我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點了，我們出去活動下吧!”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門?！拔蚁矚g看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財了!”這就是你強行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎?”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當然看不懂，笨蛋!”而后你調皮的將書翻轉過來給我看，只一眼我便懵了?！澳憔尤话淹挄B在里面!”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個“笨蛋!”
與書籍一路同行篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自262班的xxx。今天，我演講的題目是——《書，與我同行》。
一本好書，恰似一架梯子，通往文明的世界;一本好書，仿佛一位良師，教會人世間種種道理......
我從小就愛讀書。因為讀書不僅帶給我無限樂趣和許多知識，更因為在書的馨香中，我能找到一份真誠的坦然和心靈的凈化。
遇，展夢想翅膀。書，與我同行，一路走來......
潔圣美的心靈;我曾經(jīng)和白雪公主一起舞蹈，慶祝她的婚禮，也憎惡那邪惡狠毒的皇后。與故事共鳴，伴人物悲歡。書，與我同行，一路走來......
《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了每一次成功的背后都有意志和毅力;《紅樓夢》讓我領略到祖國的古典文化是如此博大精深、令人神往;《簡。愛》使我體會到人性的尊嚴與愛是如此閃爍光輝，彌足珍貴。與經(jīng)典對話，品人生百味。書，與我同行，一路走來......
長大的十三年中，書，與我相伴，伴我同行。這十三年，書，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的性情，啟迪了我的`智慧。今后的日子里，和書仍為伴，與書還同行，我激昂滿懷，奮勇向前!
我的演講完畢。謝謝大家!
與書籍一路同行篇十二
說不出來我們?yōu)楹挝吮舜耍挥X的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了讓許多人羨慕的友情。
你總會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉著我使勁跑向某個地方，卻只為了買上一袋廉價的麥芽糖；你總會想教訓小狗似的說著我所有的缺點，卻只為了最后那句：“你真是個笨笨的家伙，只有我這樣美麗善良的人才可以接納你！”；你總會像老者似的拍著肩膀安慰我，卻只為了送上一句：“小朋友就該乖乖聽大人的話?！币苍S你真是個一無是處的人，我總這么想。
你的成績很好，卻不是刻苦鉆書的緣故。在每個艷陽高照的夏日，你總會催命般的闖進我家，禮貌地對我爸媽問好，可以進我房間，就原形畢露：“懶蟲，到點了，我們出去活動下吧！”于是你將我所有完成或者未完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)裝進書包，拉著衣衫不整的我跑出了家門。
“我喜歡看太陽照在一排又一排的書架上，然后昏黃的書頁會像鍍了金一樣，滿屋子都是金子，發(fā)財了！”這就是你強行拉我來圖書館的理由。在老舊的空調的沉重的喘息下，你靜靜的捧著一本古文書，神情嚴肅專注。而努力攻作業(yè)的我終于問出了那個埋藏在心中很久很久的疑問：“你看得懂嗎？”你抬起頭來，一直凝視到我心里發(fā)毛才悠悠地吐出一句：“我是現(xiàn)代人，當然看不懂，笨蛋！”而后你調皮的將書翻轉過來給我看，只一眼我便懵了?！澳憔尤话淹挄B在里面！”見我氣得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，隨后又是一個“笨蛋！”
總是傻傻地以為，我和你的友誼可以天長地久，就算?？菔癄€也不會斷線。
我握著你的手，在夏陽烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那樣的開朗，“笨蛋，干嘛一副生死離別的表情。看到我坐的巴士了嗎？”循著你被陽光墜上光點的指尖，我看見一輛乘客稀稀拉拉的巴士。于是使勁地對你點頭，“這是去外地的車，又不是去刑場的車。”我一瞬間明白了你的意思，釋然了，“再見?！?/p>
你走了，我懷著再見等于再也不見的心情漸漸遺忘了你。交上了新的閨中密友，卻在聽到這首歌時候，思念徹底傾瀉而出。
“我可以劃一個圈把自己關在里面，把回憶擋在外面，卻不能停止想念在我的天空蔓延……我可以劃一個圈當做是完美句點，卻不能停止想念一幕幕傻瓜畫面。如果放棄了這一切，那么在我身體里的靈魂是誰……”
恍恍惚惚中，我才終于明白：縱使我們隔著萬水千山，共同擁有的記憶仍是會牽引著。
與書籍一路同行篇十三
我們黑龍江省佳木斯市第六小學是一所有著50多年輝煌的歷史和豐富的文化底蘊的省級重點小學。素有三江平原小寶塔，小清華之稱，學校共有“二區(qū)”、“三部”。現(xiàn)在學校共有49個教學班，在校生，2648人，教師145人，其中全國特級教師3人，中學高級教師16人，小學高級教師78人，省級骨干教師，省級最佳教師，省級教學級手28人，市級骨干教師35人。
我們第六小學以一流的管理，一流的師資，一流的教育質量，一流的教學設施和愉快加創(chuàng)新的辦學特色，響譽佳城?，F(xiàn)在已成為黑龍江省東部地區(qū)，規(guī)模大，人數(shù)多，教育資源，社會資源和人才資源最雄厚的明星學校，我們始終把“為孩子們編織幸福的童年“作為辦學的出發(fā)點。我們與北大附小及兄弟學校在遠程教育這一信息高速公路上，并肩、共建、共享、共同實現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展。在實施遠程教育的二年中我們深切的感受到了北大附小的遠程教育是憑借最優(yōu)秀的教育資源，采用最實用的技術手優(yōu)，率先拋開了單純依賴互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式，形成基于衛(wèi)星網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，面授交流三網(wǎng)合一加上“天人互動”的遠程教育體系，將最優(yōu)秀的教育資源完美地展現(xiàn)出來，并與全國各地合作辦學，開拓出了一條嶄新的現(xiàn)代化遠程教育之路。正向網(wǎng)校楊壯副校長說的那樣“北大附中，附小遠程教育是三個代表“，即代表北大附中，附小教育理念和辦學水平；代表國內(nèi)中小學遠程教育的`發(fā)展方向，代表我國中小學遠程教育的最高水準”。那么，我們做為精品示范校，如何把握好利用好這一先進的教育資源呢？那就是：
一、認識到位。
美國著名的未來學家阿爾溫托夫勒曾預言說：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡，誰就擁有整個世界”。毫無疑問，在當前數(shù)字化學習資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠程教育的興起，使學習的空間擴大了，數(shù)字化學習不局限在現(xiàn)有的學校里學習，還可以在家中學習，不僅可以借助書本、廣播、電視等媒體進行學習，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進入數(shù)字化的虛擬學校里學習，學習的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了。那么學習網(wǎng)絡，應用網(wǎng)絡來學習，是大勢所趨。網(wǎng)絡必將帶來學習活動的重大變革，甚至爆發(fā)一場“學習的革命”。
[1][2][3]。
與書籍一路同行篇十四
書籍是人類進步的階梯。從最初幼兒園時的天真無邪，到小學時的爛漫活潑，再到剛上初中時的無措迷茫，這一路，都有著書籍的陪伴。是書籍給了我渴望的力量；是書籍帶我領會了以前從未感受到過的東西；是書籍在我傷心難過時，“安慰”我的心靈；也是書籍讓我從“井底之蛙”的身份慢慢蛻變，跳出深井，無邊無際的天空盡收眼中，也讓我懂得了“人外有人，天外有天”。
我仿佛不再是那只“囚鳥”，借用書的力量，沖破障礙，在蔚藍的天際展翅飛翔，游遍祖國壯麗河川，去體驗前所未有的滋味。
在成長的路上，會有許多“心中的雨點”，有了書，便有了前進的動力，哪怕難如登天，我們也敢去嘗試。就讓我們謹記書的誓言，一路與書籍同行！
與書籍一路同行篇十五
在我們的人生旅途中，一路有父母、老師、同學、朋友......的同行陪伴，使我們茁壯成長，實現(xiàn)夢想……也別忘記，正因為對手與我們一路同行，才激發(fā)了我們無窮的斗志。在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友。我們每天一起學習，取長補短，我們約定，要一起進入ab班。到了初三開學的.第一天，老師告知我們：我和丹一起被選上進入ab班。聽到這消息的時候，我們高興得喜極而泣?？缮狭顺跞院?，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣子了。于是，丹說:"我們暫時分開吧，我們各自奮斗，讓競爭變成我們的動力!
”于是，我們暫時分開了。每天早晨，我都去操場跑步?？擅看挝覄偺と氩賵?，就看到丹離去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天氣是多么地嚴寒或酷熱，但只要一想到丹已經(jīng)跑完步在課室學習的時候，我心中數(shù)千萬只的睡蟲馬上被我趕跑。我便馬上起床，投入到新一天的緊張學習生活中。在體育課上，我們測驗800米，剛好我和丹在同一組。站在起跑線上，我稍稍彎下腰，緊握拳頭，眼睛注視著前方的老師，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快!
開始測試了，一開始，我和丹都遙遙領先，而我只快了丹一點點。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的“嗡嗡嗡”的聲音，我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢，我看著不斷有同學超越了我。我便產(chǎn)生了中途退出的想法，可是當我看到跑在我前面的丹，她擺動的雙臂依然是那么地瀟灑有力，我突然覺得從腳底踴起了一股力量，這股力量激勵著我完成了賽程。一路與對手同行，在競爭的過程中我們磨煉意志，攜手并進!
與書籍一路同行篇十六
每當我填寫簡歷表，欄目中凡標明“學歷”我就寫“初小”，標明文化程度則寫成“大學”。我以為兩者概念是不同的，前者指的是歷史——歷史是不可更改的靜態(tài)，后者是指現(xiàn)狀——現(xiàn)狀是從歷史發(fā)展而來的動態(tài)。
從“初小”到“大學”，除了在實踐中邊干邊學，而給我知識、智慧、能力、勇氣和力量的老師，就是伴隨著我人生道路的藏書。藏書是我的家庭教師。
解放初，我是小鎮(zhèn)上的一名小店員。隨著學徒滿師，伙食外的月工資調整到九斗大米的折價。我把其中六斗的折介工資用來供養(yǎng)母親和購買自己的生活必需品，其余的都用來買書。我從報紙上看到登著三聯(lián)書店的一則啟事，說有不少書因遭日機轟炸而絕版，特向各界征求舊藏。我也弄不清哪些是絕版書，將從舊書攤所得該店發(fā)行的老版本圖書揀出郵寄了去。這原本只想找機會做點好事，并不期望得到回報的。想不到不久就收到了他們一大包回贈的書——數(shù)量大大超過我捐給的圖書。我的藏書量一下猛增不少。這批蓋有三聯(lián)書店特定印章的圖書，也就成了我的珍貴藏品。
當我從省工會干校結業(yè)回到鎮(zhèn)上，由私營商店脫產(chǎn)到鎮(zhèn)工會，后來又由鎮(zhèn)工會調往本縣一家縣級絲廠工會。搬起家來已經(jīng)有了自己的書櫥了——這在當時的年輕干部當中還是少見的。這期間，我由于從讀書中受到啟發(fā)，開始學習文學創(chuàng)作，連續(xù)發(fā)表了幾篇小說和散文，先后出席了第一次全國青年社會主義建設積極分子會議和第一次全國青年創(chuàng)作會議，在思想上、寫作上有了上進，在組織上被吸收為中國作家協(xié)會上海分會會員。由此被省報點名調去擔任報紙副刊的編輯與記者，正式成了省城杭州人。我看書買書更來勁兒了，規(guī)定：凡業(yè)余創(chuàng)作所得的稿費基本上要用于買書，稱之為“從書中來，到書中去”。記者出差機會多，口袋里放一張配書單，那些分批出版的多卷書、小叢書，往往買了前面的就買不齊后面的，有時杭州脫銷的書倒反能在縣城里配到。所以每到一地，工作之余頭一件事就是跑書店。
每當我購了一大包書回來，也常常會反省到花銷太多了：買了存放起來，能有多少時間讀書呢？一次次地告誡自己：要控制買書，要控制，要控制！可是只要一個星期不跑書店，心里就感到空空蕩蕩，不知不覺地又往書店跑去，心想，去書店去看看，自己把握住就是了。然而一到書店，見到喜歡的書馬上就動了心，忙著替自個兒辯護：買這點書不算多，書多了還可促發(fā)自己擠時間閱讀。照例又是買一大包。
經(jīng)常性的買書，確實推動了讀書。我在時間上體現(xiàn)了一個“擠”字，無論站頭候車，排隊購物，出差途中的車廂里、船艙里，都成了我看書的機會，名之曰：“利用點滴時間”。深夜算是整塊的時間，是讀書的好時光，但往往容易瞌睡。于是就采用了“夜讀三步曲”：第一步坐著看書；困乏了就活動一陣子進入第二步，下半身進入被窩半躺著看書；第三步，在卸去上衣拂去睡意的同時躺著再看一陣……每月制訂一份“讀書計劃”，到時作一次自我檢查。到了中年，為了激勵自己，特地請人刻了兩枚閑章，一為“刻苦讀”“讀書樂”，一為“惜生命有限”“恨時間不夠”。
長年讀書給我的啟示是：讀書不但能豐富思想，增進知識，而且只要堅持多讀高格調的書，就真能“治得污氣、醫(yī)得濁”。我的童年少年生活在舊社會的底層，曾把賭博視為游戲，以至上了癮一度成為積習，害得母親哭天哭地。到了新中國，尤其是愛上了書，與進步書刊為友，便徹底地永久地與這種不良行為決裂了。我的一生中絕對不抽煙，基本上不喝酒，無不良消費，本身的消費水平就低了，用不著過份節(jié)衣縮食，幾十年里造就了一個書房。由此，我也有權威影響子女養(yǎng)成健康的生活習慣、不沾染不良的嗜好。就憑這一點，與書為伍也是值了。
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