身體健康是事業(yè)成功的基石?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理和語言的流暢，使讀者易于理解?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請大家參考。
我的女語文老師篇一
生活中，有很多高尚的人值得我們尊敬，比如：不怕累與灰的清潔工，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的警察叔叔……但是，我覺得最高尚的另有其人。那就是陪伴了我四年多的語文老師。
我的語文老師姓唐，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張不大不小的嘴巴能說會(huì)道。在小學(xué)的這些日子里我?guī)缀踔挥幸粋€(gè)語文老師，她每時(shí)每刻都在為我傳遞知識(shí)，而我跟隨老師多年，也慢慢地了解了她，所以我覺得最高尚也就是值得我最尊敬的人：唐老師。為什么說唐老師做高尚呢？你看了也許就會(huì)深刻地從中明白。
唐老師的眼睛是高尚的。上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)地回到教室在座位上坐好?？墒?，還有些平常比較調(diào)皮的學(xué)生他們正在交頭接耳地議論著什么。老師來到教室，在黑板上寫出今天要上的標(biāo)題，調(diào)皮的學(xué)生開始“行動(dòng)”呢！有的回頭竊竊私語，有的扔紙團(tuán)……老師已經(jīng)寫好了，便回過頭來，他們便立刻停止?？沙龊跻饬系氖牵蠋熅沟贡橙缌鞯貙⒛切┳鲂?dòng)作的人一一點(diǎn)出。讓我們?nèi)嗾媸恰罢啥蜕忻恢^腦”。
老師的嘴巴是高尚的。在上課時(shí)，老師用洪亮的聲音為我們講課，就連隔壁班也能挺清楚。老師的嘴巴是給我們講課的，同時(shí)也是給我們傳遞知識(shí)的。正是有了這張嘴巴，才能說的出話，讓我們有了知識(shí)與文化。
老師的'手是高尚的。我們班的語文老師以前是學(xué)過畫畫的。只要給我們老師一些畫畫的工具，她就可以下筆如有神，畫出五彩繽紛的各種物體形象。有了語文老師這個(gè)美術(shù)天才，我們班的美術(shù)就不用愁呢！
啊，老師的眼睛是高尚的，老師的嘴巴是高尚的，老師的手也是高尚的，正是有了這些器官，才構(gòu)成了一個(gè)高尚值得人尊敬的老師！
我的女語文老師篇二
我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質(zhì)彬彬，一副圓圓的眼鏡折射著智慧，頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。
我怕李老師。每天晚上她都會(huì)布置很多作業(yè)，要寫很長時(shí)間才能完成。而且每當(dāng)我的成績有一點(diǎn)波動(dòng)，她就會(huì)生氣?？粗龂?yán)厲的目光，我慚愧地低下了頭。
我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達(dá)、不怯場的優(yōu)點(diǎn)。就推薦我參加學(xué)校的“童夢之星”大賽，我一下子沖進(jìn)了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類活動(dòng)，取得了許多成績，能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩歌比賽二等獎(jiǎng)，李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。看著她贊許的目光，我感覺自己長高了許多。
我想李老師。去年暑假，她嗓子做手術(shù)，開學(xué)了也沒來為我們上課。我約了幾個(gè)同學(xué)去她家看她。我們到她家時(shí)，她正在休息，看到我們來了非常的開心。看著她感動(dòng)的目光，我心里熱乎乎的。
我一定不辜負(fù)李老師對我的期望，要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠(yuǎn)快樂!
我的女語文老師篇三
自從期中考試過后，各科老師講課速度也快了起來。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我慢慢的適應(yīng)了下來，是他我的語文老師。
他的個(gè)子不高也不矮，標(biāo)準(zhǔn)型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大卻有著自然的淡光，頭發(fā)上還有一絲絲銀發(fā)，除此之外這位老師還有一個(gè)不同點(diǎn)，那就是愛笑。
我的語文老師，他每次上課時(shí)表情很嚴(yán)肅面部無一絲點(diǎn)表情，但不過有時(shí)語文老師發(fā)現(xiàn)課堂有些枯燥時(shí)就會(huì)去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊捉弄一邊講課，每次捉弄許菁菁都會(huì)被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過后老師繼續(xù)講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特別開心特別的自然。
這幾天語文老師病了，上課很少對我們笑了，也很少在捉弄許菁菁。也許是生病的的緣故語文老師才不想笑了。語文老師人很好，記得前幾天晚修語文老師擔(dān)心同學(xué)們的復(fù)習(xí)講不完想在第三節(jié)晚修來講課，我通知了大家。我原本因?yàn)榇蠹視?huì)贊同的可是沒想到到家卻是滿心的抱怨，我忍不住的還了一句語文老師也是為我們好啊，第三節(jié)晚修又不是語文老師的，但語文老師他還是想為我們講練習(xí)，這樣有錯(cuò)么？真搞不懂了，語文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習(xí)，我們連句謝謝都沒有，好意思么？還在那抱怨。語文老師對我們的好我們卻不知道。
我喜歡語文老師笑的樣子，而不是苦著臉。
希望老師天天開心，身體健康！
小俊。
初二:空白丶的心。
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我的女語文老師篇四
——包老師是一位既漂亮又優(yōu)秀的老師。她身材苗條，一雙水靈靈的大眼睛，腦袋后面扎著一條高高的馬尾辮，看上去那么有精神，那么有活力。
包老師上課時(shí)非常生動(dòng)，語言也很幽默。記得那一天，包老師在教我們區(qū)分形容詞和動(dòng)詞時(shí)，大部分同學(xué)都在認(rèn)真聽，只有坐后面的一位同學(xué)不知什么原因，打起了瞌睡。包老師便問：“‘認(rèn)真’和‘睡覺’分別是什么詞？”我舉手回答：“‘認(rèn)真’是形容詞，‘睡覺’是動(dòng)詞?！薄昂芎茫?。”包老師，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)說，“現(xiàn)在大部分同學(xué)都是‘形容詞’，只有一位大哥是‘動(dòng)詞’。”同學(xué)們相互看看，都望著那位半睡半醒的同學(xué)笑了起來。那位同學(xué)也立刻緩過神來，趕緊坐好，認(rèn)真地聽起課來。包老師這才滿意地笑了，說：“現(xiàn)在全班同學(xué)都是形容詞啦！”
包老師有時(shí)像夏天般熱情似火。記得今年兒童節(jié)過后，包老師又在班上給我們過了一個(gè)兒童節(jié)。包老師自已掏錢給我們買了很多禮品，又有請班上練跆拳道的同學(xué)表演跆拳道，有請學(xué)音樂的同學(xué)表演音樂，還有請了學(xué)跳舞的同學(xué)表演舞蹈……同學(xué)們玩得不亦樂乎，包老師也跟小孩子一樣陪我們一起，整個(gè)教室都洋溢著快樂的氣氛。
包老師有時(shí)又像冬天般冷峻嚴(yán)厲。第一單元語文試卷發(fā)下來后，同學(xué)們罰抄的罰抄，打手的打手，作業(yè)多的很。就因?yàn)槲覀儾蛔杂X，不把作業(yè)、試卷當(dāng)一回事，所以包老師狠狠地教訓(xùn)了我們一番。在幫老師的嚴(yán)厲批評(píng)下，同學(xué)們再也不敢淘氣了，期中考試我們班取得了全年級(jí)第一的好成績，這都是包老師的功勞。
我們的成長無不滲透著包老師的心血，他無論做什么，都是為了我們好，我愛我們的包老師！
我的女語文老師篇五
如果讓我說我最喜歡哪一位老師，我會(huì)毫不猶豫的說我們的語文老師。
老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)卷曲，臉胖胖的看上去非常和藹。
我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯(cuò)了題，她不僅不說我們，還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師，我們進(jìn)餐廳吃飯時(shí)她給我們拉起門簾，等我們進(jìn)去以后她自己才進(jìn)去;她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺了，她還在黑板報(bào)前為比賽做著最后的準(zhǔn)備;她是一位好老師，每節(jié)課上課之前，她都精心準(zhǔn)備，把最好的一堂課呈現(xiàn)給我們。
我的老師就像是一個(gè)天才一樣，她什么都懂，一看就知道讀過很多的書。我有不懂的問題向她請教，總也難不倒她。
是這個(gè)世界上最好的老師，我喜歡。
我的女語文老師篇六
我的語文老師是一個(gè)善良而溫和的老師，非常幽默，使我們?nèi)菀捉邮芩?。她不但教學(xué)方法好，而且還很關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買……”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了?！蔽覍﹃惱蠋熣f。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的.關(guān)心下，我的病一天天好了起來?；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”
雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人！”
我的女語文老師篇七
我的語文老師姓賈，瘦瘦的，中等個(gè)子，人很隨和又親切。對我們這群調(diào)皮古怪各種各樣的學(xué)生，老師的口頭禪是：“不怕犯錯(cuò)誤，就怕故意犯?！?/p>
作文。
生字，全班四五十個(gè)同學(xué)，老師一本本細(xì)心的查看，我媽媽沒有看到的錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)，老師看到了。
我的女語文老師篇八
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
每個(gè)人都有一個(gè)完美教師的形象，我也不例外。我敬佩的這位老師，他雖然只是一名普通的教師，但是他的形象已印在我的腦海里，他就是我們的語文老師——程老師。
程老師大約五、六十歲，這樣的年齡應(yīng)該是在家里看著電視，玩著手機(jī)，去旅個(gè)游等等，但是他還是堅(jiān)守著這個(gè)職業(yè)。當(dāng)老師他從不覺得煩，每天認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生。他總是認(rèn)真地備課，認(rèn)真的給我們上課，認(rèn)真地給我們批改作業(yè)。我們班的語文成績也總是遙遙領(lǐng)先。他就是這樣一位讓我們敬佩的老教師!
每當(dāng)上課鈴響了，程老師就非常霸氣的走上講臺(tái)。隨著一聲“上課!”，他那犀利的眼神告訴我們：一堂生動(dòng)有趣的語文課開始了。他把那多么死板的文言文講得栩栩如生。老師把那一個(gè)個(gè)字解釋非常的明確，老師在黑板上每寫一個(gè)字都注意自己的形象。
剛剛步入初中的我語文一直不好!全班語文整體成績也一直不好。但自從程老師來教我們，成績進(jìn)步了!他講課有時(shí)候會(huì)給我們講他的親身經(jīng)歷，讓我們受益匪淺。我很喜歡上程老師的課，我也漸漸的喜歡上了語文。
程老師，既是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是他不像其他班主任一樣。又打又罵的，而是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，循循善誘地勸同學(xué)們學(xué)習(xí)。他平常也很關(guān)心別人的情況，學(xué)習(xí)情況，家庭情況，健康情況等。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我更堅(jiān)信，就是我心目中最敬佩的老師。
班主任400米接力，每年級(jí)的四個(gè)班主任參加這個(gè)項(xiàng)目，他依然不害怕!自信的走上賽道。開跑啦!老師像一匹快馬，飛快的跑。他當(dāng)時(shí)在我心中比超人還偉大。
我的老師，他是高尚的、善良的、堅(jiān)強(qiáng)的、偉大的!我敬佩你!——程老師!
我的女語文老師篇九
馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說話很溫柔，笑的時(shí)候露出潔白的牙齒！
馮老師也不斷鼓勵(lì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，超越好學(xué)生。同時(shí)他也告誡學(xué)習(xí)好的同學(xué)要加倍努力，不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期，我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分，老師沒有罵，反而鼓勵(lì)。
看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。
我的女語文老師篇十
在我成長的時(shí)光里，我有很多敬佩的老師，有語文老師，數(shù)學(xué)老師，藝術(shù)老師……不過，我最敬佩，最喜歡的就是教我語文的黃老師。
黃老師細(xì)眉大眼，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像長發(fā)公主一樣好看。老師的身材中等。她的身高差不多162左右，穿著大方是老師給我留下的印象。
老師平易近人，而且也不兇，作業(yè)也不多。老師會(huì)讓每個(gè)同學(xué)盡量地都參加一次活動(dòng)，也會(huì)爭取大家的意見，會(huì)挑這方面強(qiáng)的，想?yún)⒓拥?，絕對不會(huì)強(qiáng)迫別人。老師讓我的語文方面進(jìn)步了許多，讓我懂得認(rèn)字、寫作等。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我去上學(xué)時(shí)，不小心被一根繩索絆倒了，我整個(gè)人趴在地上，哇哇大哭，還好有旁人的關(guān)心，我才堅(jiān)強(qiáng)的走到了學(xué)校，一直到班級(jí)。下課時(shí)，我跟老師說了我的情況，老師親切地問；“有沒有弄到哪里？”我說；“弄到了胸前?！崩蠋熅烷_了張單提前讓我回家。
終于，托老師的福，我的傷好了。黃老師的愛生如子使我被感動(dòng)了。我真希望老師天天笑口常開，所以，我要表現(xiàn)好，當(dāng)好老師的小助手，也讓同學(xué)不調(diào)皮，這樣，老師就可以天天笑口常開了！
你看，我都忘了告訴你這位老師的名字了，她叫黃梅蘭。
我的女語文老師篇十一
每個(gè)人的一生中，都會(huì)有一位令自己難忘的老師，而我最難忘的就是我們的語文老師—方老師了。
方老師從我們?nèi)昙?jí)時(shí)開始教我們，我們第一次見到她時(shí)，感覺她和其他老師不太一樣，方老師雖然表面上和其他老師沒有什么區(qū)別，但是方老師經(jīng)常把微笑掛在嘴邊。
有一次，我們收拾好東西準(zhǔn)備上語文課，但是上課鈴明明已經(jīng)打完好久了，可方老師還不來。
同學(xué)們都覺得很奇怪：方老師去干什么了？怎么還不來給我們上課？過了一會(huì)兒，不知是誰說了一聲："班長，大家一起來唱班歌吧！你先開頭！"同學(xué)們一聽到這句話，就都開始起哄了，說要班長先開頭，班長往四周掃了幾眼，想看看是哪位"可恨"的.同學(xué)說的，但由于大家都要求班長先開個(gè)頭，她只好無奈地站了起來，唱起了班歌。只要在我們班的人，就一定能看到班長現(xiàn)在的臉紅的像西紅柿一樣。大家齊聲唱著班歌，突然。只見方老師跳著舞從前門近來，方老師的舉動(dòng)，讓全班同學(xué)大笑起來，方老師還說："我雖然是一位快50歲的人，但是我人老心不老！"
還有一次，方老師正在講關(guān)于"神舟5號(hào)"的知識(shí)，講到重點(diǎn)時(shí)，老師把目光集中在楊曉池身上，向楊曉池走去，說："呦！我的曉池寶貝，怎么走神啦？"楊曉池紅著臉站了起來。方老師又說："哈！我的曉池坐上神舟5號(hào)去太空了嗎？""不是"揚(yáng)曉池不好意思地低下頭說。"你看，我正上課呢，你還給我來了個(gè)‘小插曲’！"方老師笑著說。方老師說的這一句話，讓全班同學(xué)都笑得前仰后合。
這就是我那位與眾不同，笑口常開的方老師。
我的女語文老師篇十二
我最敬佩的人就是了。她無時(shí)無刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績下降時(shí)，是她在安慰我;當(dāng)我的成績提高時(shí)，又是他在鼓勵(lì)我;當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是他，在幫助我。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報(bào)答她。
記得剛開學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問題。是她，是語文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是她，是語文老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他，是語文老師用那鼓勵(lì)的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我。
有一次，我家出了事，是她，是把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是她，是用那體貼的話語使我從困境中走出來，并最終戰(zhàn)勝了困難。
語文老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我，在感動(dòng)著我，也在感化著我。有時(shí)，我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師，但是老師對我的關(guān)心不但沒有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……啊，語文老師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。
我的女語文老師篇十三
我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長發(fā)，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動(dòng)人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，下面有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會(huì)有一個(gè)迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴(yán)肅。
她上課時(shí)很會(huì)用一些。
歇后語。
成語小品等，讓我們在哄堂大笑中明白了許多知識(shí)。一次，她講挑山工登山時(shí)走路的步子，為了讓我們更深刻的了解它，便成立了“挑山工公司”，經(jīng)理是熊老師，挑山工當(dāng)然要經(jīng)理請咯。首先，熊經(jīng)理請來了一個(gè)同學(xué)做挑山工，她用掃把當(dāng)扁擔(dān)，兩個(gè)書包當(dāng)重物，當(dāng)她把擔(dān)子放上去時(shí)，挑山工就垮了，當(dāng)?shù)诙€(gè)挑山工擔(dān)上重物，重物骨碌碌的滾下來。結(jié)果，他們倆都被撤職。
了。最后，還得要熊經(jīng)理自己挑上山，她走的是折尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉(zhuǎn)身向左走。這樣，我們在同學(xué)們的笑聲中明白了什麼是著尺形路。
她雖然只教我們語文，當(dāng)她也很注視我們排隊(duì)的紀(jì)律。一次，我們排隊(duì)做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓(xùn)練我們排隊(duì)，她不怕辛苦來訓(xùn)練我們，讓我們養(yǎng)成快、靜、齊的好習(xí)慣，這可見她是多重視我們的排隊(duì)紀(jì)律呀！
這就是，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？
我的女語文老師篇十四
我的語文老師姓馮，大家都叫她“馮導(dǎo)”。她不僅是一位千里眼，還是一位順風(fēng)耳，我們對她可是又愛又“恨”。
馮導(dǎo)留著長長的披肩發(fā)，手腕上時(shí)常戴著一塊橘紅色的手表。上課鈴響了，馮導(dǎo)“嗒嗒”的高跟鞋踏地聲也會(huì)隨之由遠(yuǎn)及近地出現(xiàn)。講課時(shí)，馮導(dǎo)會(huì)一邊講，一邊在黑板上龍飛鳳舞地寫字，儼然成為了自己忘我表演的舞臺(tái)。下面的同學(xué)以為老師已經(jīng)沉浸在自己的“表演”里了，像是放松警惕的老鼠，開始動(dòng)手動(dòng)腳了，一會(huì)兒這里瞧瞧，一會(huì)兒那里看看，一刻也不安穩(wěn)，可惜他的“表演”也被馮導(dǎo)的“千里眼”給發(fā)現(xiàn)了。馮導(dǎo)停下手中的筆默不作聲地盯著他，看他玩到什么時(shí)候，這位同學(xué)正興奮著，笑盈盈地轉(zhuǎn)過頭一看，不好！馮導(dǎo)正露出神色莫測的微笑盯著自己呢，他的笑臉?biāo)查g變成了“面癱臉”，急忙坐端正，連大氣都不敢喘。
馮導(dǎo)可不止一個(gè)“千里眼”的絕活，她還有“順風(fēng)耳”呢！只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音都逃不過她的耳朵，不信你看！
這天正在上語文課時(shí)，有些學(xué)生覺得馮導(dǎo)講課太無聊了，于是就趁馮導(dǎo)在寫板書的時(shí)候，開始在下面竊竊私語起來?？上П徽趯懓鍟鸟T導(dǎo)捕捉到了，于是隨著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，那些上課講話的同學(xué)遭了殃，他們被馮導(dǎo)罰抄課文。
上課時(shí)馮導(dǎo)很嚴(yán)厲，可下課時(shí)馮導(dǎo)就會(huì)和我們“打成一片”。這天下課我們正在幫馮導(dǎo)捶背，她一邊享受著一邊批閱我們的作業(yè)，正在改作業(yè)的馮導(dǎo)突然吃驚地說：“這是誰??？字都寫到天上去了！”我們一聽，便開懷大笑。
這就是我的語文老師，她既嚴(yán)厲又幽默。你們別看她上課臉上有著嚴(yán)肅的表情，下課了她一點(diǎn)兒架子都沒有。她不僅是教授我們知識(shí)的有責(zé)任心的好老師，也是我們平易近人的好朋友！
我的女語文老師篇十五
姓梁，是一位四十開外的的男老師。梁老師中等身材，頭頂上的頭發(fā)有些稀疏，甚至可以看到一小塊的禿斑。他的臉上總是掛著一絲慈祥的微笑。最有意思的是梁老師的眼睛特別小，一笑起來，兩眼就會(huì)瞇成一條線。我想“笑瞇瞇”這個(gè)詞是梁老師最真實(shí)的寫照！
梁老師是一位既慈祥又嚴(yán)厲的老師。記得第一次上語文課，他說要做我們的“服務(wù)員”！我當(dāng)時(shí)想：老師怎么能做服務(wù)員呢？我以為他只是隨便說說而已。誰知他說完后便在黑板上寫出他的宿舍房號(hào)和辦公地點(diǎn)，并公布了他的手機(jī)號(hào)碼，還說無論哪位同學(xué)，如果遇上任何困難與不解都可以隨時(shí)去找他！這讓我非常感動(dòng)，因?yàn)槲覀冇辛艘粋€(gè)值得信賴的老師。這讓我第一次在校園里感覺到到了溫馨。但接著梁老師又給我們講上語文課所需要遵守的紀(jì)律與基本要求，我們都覺得老師的要求非常嚴(yán)格。
梁老師還是一位可敬可親的老師。他在我們的第一節(jié)課里寫了一首詩印發(fā)給全班同學(xué)，讓大家明白在踏進(jìn)校園的《這一刻》要有什么樣的改變、決心和志向。我非常敬佩老師的文采，那么多的寄語在他的筆下都能妙筆生花。在詩中，我讀到了老師對我們的殷殷希望。梁老師還堅(jiān)持在每天的晨跑中加入我們的隊(duì)伍，帶領(lǐng)我們鍛煉身體。我感覺到老師的身影是如此的親切和偉岸！
老師，謝謝您！
我的女語文老師篇十六
兩只小小的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，兩彎粗粗的眉毛，整張臉看上去很嚴(yán)肅。
他是一位語文老師，在課堂上，貪吐樸素，幽默，詼諧，能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和寫作的信心。當(dāng)我們說出自己獨(dú)特的答案時(shí)，即使是錯(cuò)誤的，他也不會(huì)扼殺我們的創(chuàng)造力，而是鼓勵(lì)我們多想想其他的見解。語文老師并不死板。他娓娓道來，推著。我們向更準(zhǔn)確的答案進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們恍然大悟，有更新的答案時(shí)，他會(huì)對我們微笑。
他信任我們，不會(huì)因?yàn)槲遗级慷枇R我們，放棄我們。會(huì)更加的關(guān)注我們，就像醫(yī)生從來不放棄自己的病人一樣。當(dāng)我們成績下降，會(huì)替我們找到原因，并幫我們改正，直到成績提高上去。當(dāng)我們上課開小差，他會(huì)模仿我們，我們看了哈哈大笑。重新讓我們的心思回到課堂上。
他布置的作業(yè)不多也不少，他既給人壓力又給人輕松，這是學(xué)習(xí)的最好方法。
夏季，在課堂上，我們?nèi)菀追咐Вn堂上有幾個(gè)同學(xué)會(huì)打瞌睡，老師看到了，就學(xué)起他。我們看到了就感到很奇怪，以為老師怎么了。后來，我們看到幾個(gè)同學(xué)在打瞌睡，而老師是在模仿他，大家都笑了起來。那個(gè)同學(xué)羞愧不已，低下紅紅的臉，睡意全無。
這就是——國老師。
我的女語文老師篇十七
是一位溫柔、美麗、善良的老師，我非常喜歡。
她身穿樸素的服裝，長著一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，她那明亮的眼睛下長著一個(gè)挺直的鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴，看上去楚楚動(dòng)人。語文老師不僅外表美，心靈也美。
有一天，我們上完體育課，邁著沉重的腳步回到教室，我感覺全班人就像在沙漠里行走過一樣。全身發(fā)熱，痛苦到了極點(diǎn)，我有氣無力的在趴桌上，打了上課鐘，我照舊趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，就像一只病貓，語文老師進(jìn)來時(shí)，看著我們難受得樣子，讓我們休息十五分鐘之后上課，我感到特別興奮，語文老師總是特別善良，語文老師就像我們的知己一樣能讀懂我們的心思，我有這樣的老師，我感到很快樂。
休息好了之后，語文老師學(xué)雞叫我們起床。特別好笑，我感到舒服了許多，打起十二分精神。生怕自己走了神而白白辛苦語文老師努力地教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。語文老師的課，每個(gè)人都很用心，都非常積極回答老師的問題，老師聽后總是滿意地點(diǎn)頭微笑，就像一位美麗的天使，語文老師講的課鏗鏹有力，把作者的情感全部流露出來。我認(rèn)為語文老師講課是所有老師中最好的一個(gè)，我們?nèi)嗳硕挤浅Ｏ矚g上語文課。在語文老師眼里，我們個(gè)個(gè)就像小孩子一樣，個(gè)個(gè)需要呵護(hù)，她是最愛我們的人，是我們最忠誠的伙伴。
如果我們的學(xué)習(xí)成績下降，語文老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們不要輕言放棄，繼續(xù)努力，當(dāng)我們遇到傷心事時(shí)，語文老師總是能發(fā)覺，總是能讓我們開心，老師猶如我們的父母，在一旁關(guān)心我們，呵護(hù)我們。
我覺得語文老師是最好的老師，最和藹的老師，每天都能看到她那甜美的笑容，她那迷人的笑容，使我們將煩惱拋到九霄云外。她如同我們的母親，關(guān)心、呵護(hù)著我們。
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我的女語文老師篇十八
我的'語文老師是鄭麗娜。她年輕，中等身材，身材勻稱。她有一張自信的大眼睛臉。她有時(shí)在課堂上戴一副眼鏡在她高高的鼻梁上。她看起來像一個(gè)有學(xué)問的人。說話態(tài)度和藹可親，黑色披肩長發(fā)，散發(fā)著青春活力。
鄭先生非常喜歡我們的學(xué)習(xí)。有一次我和幾個(gè)同學(xué)在作業(yè)上犯了幾個(gè)錯(cuò)誤，就把我們幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室改正。我一進(jìn)辦公室，就看到其他老師在吃午飯。只有鄭老師，你餓著肚子給我們批改修改過的作業(yè)，讓我很感動(dòng)！
你，鄭老師——，就是這樣一個(gè)可親可敬的老師！
我的女語文老師篇十九
是一位溫柔、美麗、善良的老師，我非常喜歡。
她身穿樸素的服裝，長著一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，她那明亮的眼睛下長著一個(gè)挺直的鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴，看上去楚楚動(dòng)人。語文老師不僅外表美，心靈也美。
有一天，我們上完體育課，邁著沉重的腳步回到教室，我感覺全班人就像在沙漠里行走過一樣。全身發(fā)熱，痛苦到了極點(diǎn)，我有氣無力的在趴桌上，打了上課鐘，我照舊趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，就像一只病貓，語文老師進(jìn)來時(shí)，看著我們難受得樣子，讓我們休息十五分鐘之后上課，我感到特別興奮，語文老師總是特別善良，語文老師就像我們的知己一樣能讀懂我們的心思，我有這樣的老師，我感到很快樂。
休息好了之后，語文老師學(xué)雞叫我們起床。特別好笑，我感到舒服了許多，打起十二分精神。生怕自己走了神而白白辛苦語文老師努力地教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼ＵZ文老師的課，每個(gè)人都很用心，都非常積極回答老師的問題，老師聽后總是滿意地點(diǎn)頭微笑，就像一位美麗的天使，語文老師講的課鏗鏹有力，把作者的情感全部流露出來。我認(rèn)為語文老師講課是所有老師中最好的一個(gè)，我們?nèi)嗳硕挤浅Ｏ矚g上語文課。在語文老師眼里，我們個(gè)個(gè)就像小孩子一樣，個(gè)個(gè)需要呵護(hù)，她是最愛我們的人，是我們最忠誠的伙伴。
如果我們的學(xué)習(xí)成績下降，語文老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們不要輕言放棄，繼續(xù)努力，當(dāng)我們遇到傷心事時(shí)，語文老師總是能發(fā)覺，總是能讓我們開心，老師猶如我們的父母，在一旁關(guān)心我們，呵護(hù)我們。
我覺得語文老師是最好的老師，最和藹的老師，每天都能看到她那甜美的笑容，她那迷人的笑容，使我們將煩惱拋到九霄云外。她如同我們的母親，關(guān)心、呵護(hù)著我們。
我的女語文老師篇二十
溫柔大方相信你們見了她就會(huì)喜歡上她；我的老師叫曾小穎頭發(fā)有點(diǎn)金雖然長相一般般但是非常善良我就開始說吧！
有一次我上課回答不出來，老師并沒有罵我，而是親切的對我說‘‘沒關(guān)系，我再請一位同學(xué)上來回答，你聽他們怎說”原本我還有點(diǎn)害怕，但是聽了老師的話我便放松了。還有我們每天早上都有大課間活動(dòng)，我們都出來了，然后我們女生在玩跳大繩，老師就跟我們在玩跳大繩，跟我們就像朋友?？荚嚳疾缓盟粫?huì)批評(píng)，反而會(huì)鼓勵(lì)我們，又是那樣的美麗，那樣的和諧。我們的語文老師是多么的美麗多么的善良。我有一次愛上了電腦，導(dǎo)致參加下降，語文老師只是在課堂上批評(píng)我，是為了讓我改過自新。
從那以后我的語文成績都在90分以上，所以我一直很喜歡，這就是----曾小穎！
我的女語文老師篇二十一
是一個(gè)漂亮、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)任的老師。她姓朱，我們都叫她朱老師。朱老師長著一頭又彎又黃的長頭發(fā)，她一雙明亮的眼睛，大大的，水靈靈的。那紅紅的嘴唇，像兩片開放的桃花，說起話來妙語連珠、生動(dòng)有趣。朱老師很喜歡穿裙子，雖然有點(diǎn)胖，但是也很好看的。
朱老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。從一年級(jí)開始就擔(dān)任我們的班主任及語文老師，教我們識(shí)拼音、寫字、寫作文等等的學(xué)習(xí)課程。她上課時(shí)不僅為我們講課本上的知識(shí)，還會(huì)拓展我們的思維，講一些課外知識(shí)，讓我們的思維長翅膀。特別是寫作課的時(shí)候，朱老師總會(huì)搞一些創(chuàng)新，比如，“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅，心里裝著疑惑不解的問題，讓我們個(gè)個(gè)都愛上了寫作。但是，我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課，她都是認(rèn)認(rèn)真真地上，課間也不休息，總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，要在家里幫助父母做些力所能及的事，要聽父母的話，要懂事。因?yàn)橹炖蠋煹呐托羷谌〉昧顺删停覀內(nèi)昙?jí)時(shí)她當(dāng)上了教導(dǎo)，我們?yōu)橹炖蠋煾吲d、快樂。
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