演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳達(dá)思想、陳述觀點(diǎn)的口頭表達(dá)形式，它通過(guò)言語(yǔ)的方式將主題內(nèi)容詳細(xì)、有邏輯地闡述出來(lái)，是一種重要的溝通工具。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿被廣泛運(yùn)用于各種場(chǎng)合，例如學(xué)術(shù)研討會(huì)、企業(yè)會(huì)議、政治演講等。它不僅可以帶給聽(tīng)眾新的信息和觀點(diǎn)，還能夠激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的身體語(yǔ)言同樣重要，要注意肢體動(dòng)作、注視觀眾和面部表情等細(xì)節(jié)。對(duì)于不同場(chǎng)合和目的的演講，可以參考以下范文，找到適合的風(fēng)格和表達(dá)方式。
后的無(wú)奈演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好!
再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復(fù)出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排得搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，開啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!
尊敬的，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸我能作為學(xué)生在這里。
時(shí)間，是一首的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一沒(méi)有回程的車。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
劇亮中說(shuō)得好：“古客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算是天下第一客，明知不敵，也要亮出自己的寶，即使倒在對(duì)手的下，也雖敗尤榮，這就是亮精神!”
同樣，亮精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天，離期末考試只有一個(gè)月了，是我們亮的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶!為了回報(bào)、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的時(shí)......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)，決定命運(yùn)。沒(méi)有風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)?！痹跊_刺期末考試的奮歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的三十天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，們的殷殷期盼化作吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，成功!
秣馬厲一個(gè)月，敢抒之志；砥礪寶三十天，誓酬蹈海雄心。三十天，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇；是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的吧!用30天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用20天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用20天為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)“驚喜”!
謝謝大家!
后的無(wú)奈演講稿篇二
家里燈壞了，怎樣都修不好，便從走道里各式的小廣告中任擇了一張，請(qǐng)了位水電工人。
男人來(lái)的很快，進(jìn)來(lái)后只拘謹(jǐn)?shù)挠弥鴿夂襦l(xiāng)音問(wèn)道：“要換鞋嗎？”他黝黑的臉上透著紅，十指粗糙，想必已經(jīng)干了很多年了。
將男人領(lǐng)到客廳燈下，燈前的墻上掛著全家福。男人異樣的瞄了一眼，但并沒(méi)有言語(yǔ)。他踩在凳子上修燈，時(shí)不時(shí)便瞄一眼全家福。注意到男人的微小動(dòng)作，正想開口就聽(tīng)到一陣鈴聲。男人的手機(jī)響了?！靶」媚?，能幫俺看一下是誰(shuí)打來(lái)的嗎？“男人的聲音從高處落下。走到他放手機(jī)的桌旁，屏幕上赫然顯示著“老婆邀您進(jìn)行視頻通話”。告訴男人，只瞧見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)喜悅從他的眼中浮現(xiàn)?！靶」媚铮旖o俺，快給俺。”男人連忙接過(guò)手機(jī)，三步并兩步地跑到了陽(yáng)上，“喂……”
陽(yáng)臺(tái)上男人的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，透露著掩飾不住的激動(dòng)。
聲音消失了，可未見(jiàn)男人歸來(lái)，有些疑惑，前去陽(yáng)臺(tái)竟見(jiàn)男人萎靡地蹲著，眼睛呆呆的望著破舊的手機(jī)。許是發(fā)現(xiàn)了我，他偏過(guò)頭：“小姑娘，等一下，俺馬上就去。”瞧出男人的`異樣，蹲在他的旁邊輕聲問(wèn)道：“師傅，你怎么了？不介意的話可以和我說(shuō)說(shuō)?！蹦腥瞬徽f(shuō)話，只低著頭看手機(jī)，那上面許是他的家人，二老一少和一位笑的樸實(shí)的女人，身后是一片茁壯的莊稼。
“想他們了，可是又能怎么辦呢？”男人終于開口，帶著一絲哽咽，“他們都在鄉(xiāng)下，來(lái)回一趟又太麻煩了。家里窮，俺得挑起家里的大梁啊。聽(tīng)說(shuō)修水電能賺錢，俺就來(lái)了，他們都要靠他養(yǎng)活哩。跟著俺來(lái)城里太苦啦，俺不忍心讓他們受苦啊?！蹦腥巳嗳喟l(fā)紅的眼角繼續(xù)說(shuō)：“剛才俺兒子跟俺說(shuō)‘爸爸，你不要太辛苦啦，俺們會(huì)心疼的，還有俺們想你了。'俺也想他們呀，俺也想啊，可是俺能怎么辦，俺能怎么辦……”
男人黝黑的臉愈加紅了，突然他將臉埋入雙手，從中傳出陣陣哽咽。
燈修好了，男人要走了，望著他略顯寂寞的背影，沒(méi)由來(lái)的，我沖他說(shuō)了句：“師傅，加油！”男人憨厚的笑笑，整腳的語(yǔ)調(diào)中帶上了一絲活力：“好，謝謝你啊，小姑娘，聽(tīng)俺嘮叨了半天?！?/p>
后的無(wú)奈演講稿篇三
這個(gè)世界太復(fù)雜，誰(shuí)又會(huì)看得見(jiàn)誰(shuí)的傷悲與無(wú)奈。
不可否認(rèn)的，我已經(jīng)厭倦了這個(gè)社會(huì)。
有那么多的傷感和無(wú)奈，卻只能將它隱藏到心里。
有太多的、虛偽、假象、骯臟、都一一的在我眼前劃過(guò)。
我寫著屬于我的心情，只是希望得到一絲慰藉。
我真是害怕了那些無(wú)聊的人?？偸且晃兜膩?lái)中傷你。
我只想用乖巧，安靜。來(lái)?yè)Q來(lái)安定。可是老天不眷顧我。
那么多傷人的話語(yǔ)，讓人聽(tīng)了快要窒息。
我只是想安安靜靜的過(guò)我自己的生活，別無(wú)所求。
可是有誰(shuí)能真正的理解呢？
在這樣大的一個(gè)世界里，我只不過(guò)是一個(gè)渺小的不能再渺小的人罷了。
要的只是一分安寧而已。
我的心情低落到了極點(diǎn)，我再也不想與人爭(zhēng)執(zhí)什么了，
我累了，為什么都容不下我呢，為什么我總是被人遺棄呢？我做錯(cuò)什么了。
我已經(jīng)很努力了，還要我怎么樣呢？早就預(yù)言到了，輸?shù)目倸w是我。
后的無(wú)奈演講稿篇四
國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的塑造靠教育。教育是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的根基，教育又需要老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的共同促進(jìn)。在孩子學(xué)習(xí)的這個(gè)階段里，和老師相處的時(shí)間相對(duì)更多，而家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促更是對(duì)孩子努力學(xué)習(xí)的助推器。那么，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生間共同的溝通更為重要，家長(zhǎng)會(huì)的意義由此而凸顯。
隨著改革開放以來(lái)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，我們90后的這些孩子接受了一些新的東西，這致使他們?cè)诩依镆粋€(gè)樣，在學(xué)校又一個(gè)樣，這對(duì)于老師與家長(zhǎng)間的溝通更為重要。老師與家長(zhǎng)間的溝通可以讓孩子少走入岐途，而是一心一意的學(xué)習(xí)。如果您的孩子真的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。那么，家長(zhǎng)們，請(qǐng)放手他吧，讓他在社會(huì)上闖蕩兩年，也會(huì)比他們?cè)趯W(xué)校里揮霍時(shí)間學(xué)到的東西多。畢竟，人最終都得走向社會(huì)，他們?cè)邕M(jìn)入社會(huì)會(huì)得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有助于自己子女今后的發(fā)展。
當(dāng)然，世界上任何東西都有兩面性，有壞學(xué)生也有好學(xué)生。對(duì)于好學(xué)生的家長(zhǎng)們，您在這次家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子的鼓勵(lì)，將會(huì)收獲意想不到的效果，您的孩子必定會(huì)受到心靈上得觸動(dòng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。希望您的孩子在您的鼓勵(lì)聲下，努力向前，最終走向成功。
愿各位家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為重視，平時(shí)在百忙之中抽空多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓其心靈中產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)們謹(jǐn)記“富不能富孩子，窮不能窮教育”。
后的無(wú)奈演講稿篇五
認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。
2．過(guò)程與方法。
通過(guò)多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，能在個(gè)人所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有抱負(fù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命感和責(zé)任感。
（二）教學(xué)過(guò)程。
一、新課導(dǎo)入。
學(xué)生：遠(yuǎn)古人類和其他動(dòng)物一樣,只能利用無(wú)私的太陽(yáng)所賜予的天然能源--太陽(yáng)能:鉆木取火是人類在能量轉(zhuǎn)化方面最早的一次技術(shù)革命;蒸汽機(jī)的發(fā)明直接導(dǎo)致了第二次能源革命;反應(yīng)堆拉開了以核能為代表的第三次能源革命的序幕。
教師：同學(xué)們對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容掌握得還不錯(cuò)。進(jìn)入21世紀(jì)，我們對(duì)能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的掌握是日趨成熟完善，對(duì)能源的利用也日趨合理，到底21世紀(jì)我們的能源發(fā)展是怎么樣的呢？好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下能源下可持續(xù)發(fā)展，來(lái)了解一下這個(gè)問(wèn)題。
二、新課教學(xué)。
1、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)。
教師：由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的'消耗持續(xù)增長(zhǎng)。特別是近三四十年來(lái)，能耗量增長(zhǎng)速度明顯加快。同學(xué)們看下圖16.5-1，了解一下一個(gè)多世紀(jì)來(lái)，人類能源消耗的情況。
（學(xué)生看書，老師板書）。
根據(jù)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性，我們知道目前作為人類主要能源的化石能源，并求是取之求盡、用之求竭。化石能源、核能等是不可再生的能源，我們現(xiàn)在開采得越多，留給子孫后代的就越少。人類自1973年以來(lái)，共向地球索取了5000億桶(約合800億噸)石油，剩下的石油按現(xiàn)有生產(chǎn)水平計(jì)算，還可保證開采44年。天然氣也只能持續(xù)開采56年，一些國(guó)家的煤炭資源已采掘殆盡。為了人類的未來(lái)，我們必須要節(jié)約能源。因此同學(xué)們以后不僅自己節(jié)約能源，看到浪費(fèi)能源的行為也應(yīng)該勇敢地站出來(lái)制止。
2、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。
學(xué)生通過(guò)各種媒體，可能對(duì)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響有一些初步的認(rèn)識(shí)。然后讓學(xué)生討論、舉出能源消耗還會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些影響，并且在老師的指導(dǎo)下，把課本圖16．5－2表中的空格填上，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)量使用能源會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。
3、未來(lái)的理想能源。
化石能源的大量使用，不僅留給子孫后代的越來(lái)越少，而且造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)能源的知識(shí)，以及課本上提出的條件，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些是未來(lái)的理想能源，并說(shuō)明其道理，同時(shí)在課堂上展開討論。
四、課堂練習(xí)。
動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理。
2．在你生活的地區(qū)是否適宜開發(fā)可再生能源？為什么？
五、小結(jié)。
六、布置作業(yè)。
2、你周圍使用能源中的不安全因素及其對(duì)環(huán)境的影響，提出幾種可行的改進(jìn)措施．。
后的無(wú)奈演講稿篇六
＂父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承……＂中午在聽(tīng)百家講壇講弟子規(guī)這一段時(shí)，淚水隱隱的往上涌，我知道自己又在想念遠(yuǎn)去的父母，再也不能踐行父母的意愿了。如今與父母相擁的畫面只能在夢(mèng)中繼續(xù)。
遠(yuǎn)在天堂父母的音容笑貌似乎一刻未曾離開過(guò)我的思緒。
記憶中的自己感覺(jué)到父母辛勞主動(dòng)去做一些力所能及家務(wù)的年齡大約是6歲，媽媽做飯我會(huì)乖乖的坐在灶臺(tái)前幫媽媽搖風(fēng)車。風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)使風(fēng)不間斷的傳入灶臺(tái)里，讓煤火燃燒的更加充分炙熱。一只小手攥住小風(fēng)車的把柄簡(jiǎn)單的重復(fù)著畫圓的動(dòng)作，一邊看著媽媽忙碌的身影。
第一次獨(dú)立幫媽媽做飯的情景至今我還歷歷在目，媽媽去自家的自留地去除草，已經(jīng)下午四點(diǎn)多了還沒(méi)有回來(lái)，以往這個(gè)時(shí)間媽媽開始忙碌做飯了，幼小的心靈感知到媽媽的辛苦決定幫媽媽做飯。想到媽媽平時(shí)做飯的程序，舀了半瓢大碴子加上一捧大豆倒入涼水反復(fù)淘洗兩遍然后下鍋，再加入幾瓢水，然后鉤開中午壓好的煤火，把風(fēng)車搖起。鍋開了放入一點(diǎn)堿使鍋里米爛些粘稠些，半個(gè)小時(shí)后玉米粥的香味彌漫了整個(gè)屋子。忙碌回來(lái)后的媽媽看到我做的飯露出驚喜欣慰的表情。
七歲入學(xué)的年齡到了，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我經(jīng)常得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。每一次去街里買本子?jì)寢尪级嘟o出三分錢讓我買冰棍吃。記得一次天氣特別熱，當(dāng)我把買本子剩下的錢用來(lái)買冰棍時(shí)我的心忽然一動(dòng)，媽媽也一定也很熱的，我買回家給媽媽吃。街里到家的路途步行得二十分鐘，瘦小的我舉著冰棍汗流浹背的一路小跑著，冰棍在太陽(yáng)的照射下不斷融化著流到我的手上，吮吸著手上清涼甘甜的汁液依舊快速的奔跑著，當(dāng)我氣虛喘喘的來(lái)到家院子門口大聲高喊著媽媽時(shí)，手里的冰棍嘩啦一下全部融化掉在了地上。我愣愣的看著還舉在手中的小木棍，淚水奪眶而出。媽媽應(yīng)聲出門正好看到冰棍融化掉落……近四十年的光陰啊，那發(fā)生的一幕仿佛就在我的眼前。
爸爸的話語(yǔ)很少，每天工作回來(lái)放下包就到園里幫媽媽料理菜園。爸爸一般在我們面前很少說(shuō)話，一直以來(lái)給我的感覺(jué)是威嚴(yán)的。姊妹幾個(gè)之中爸爸唯獨(dú)對(duì)小弟和三姐有過(guò)親昵的舉動(dòng)，私下里經(jīng)常在想為什么爸爸不愿意和我說(shuō)話呢。其實(shí)每當(dāng)看到爸爸在家，看到他不茍言笑的面孔，我都會(huì)盡量的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，而三姐和小弟會(huì)不在意地?fù)涞桨职值膽牙铩Ａ魉娜兆永?，爸爸和媽媽晨起或夜晚兩個(gè)人就家中的事情愉悅交談的情景，經(jīng)常出現(xiàn)在我面前。
記憶中爸爸唯一一次近距離的關(guān)懷讓我刻骨銘心。上初中的一天，媽媽沒(méi)有在家，爸爸正好下班回來(lái)。我向爸爸要五毛錢交團(tuán)費(fèi)，爸爸邊把錢給我邊微笑著問(wèn)我；“哦，都是團(tuán)員了，什么時(shí)候入的團(tuán)??？”受寵若驚的我激動(dòng)的眼淚在眼圈打轉(zhuǎn)告訴爸爸：“是今年班級(jí)第一批加入的?！?/p>
那個(gè)年代的父母為工作為生計(jì)忙碌，用他們踏實(shí)的作風(fēng)給兒女做出表率，難以有時(shí)間對(duì)孩子們兒女情長(zhǎng)。十八歲的我就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母步入工作崗位的時(shí)間來(lái)到了，父親送我到火車站，沒(méi)有囑托、沒(méi)有告別，面對(duì)淚眼滂沱的我，父親向窗內(nèi)擺擺手，默默的注目著列車消失在他的視野之外。我的父親啊，您從來(lái)沒(méi)有在我面前多說(shuō)過(guò)一句話，但您的形象永遠(yuǎn)是那么厚重的佇立在女兒心中！
爸爸兄妹五個(gè)和父母生活在山東孟子故里的一個(gè)小山村。因?yàn)槿淌懿涣损噽?，要飯途中，爸爸撇下了大爺跟著共產(chǎn)黨的隊(duì)伍出來(lái)了，那一年是一九四五年，爸爸只有十四歲。因?yàn)轲囸I瘦小得更像個(gè)孩子，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)幾次讓爸爸回家，爸爸死活不回去最后沒(méi)辦法只得讓爸爸跟著。就這個(gè)問(wèn)題我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“您當(dāng)時(shí)的.革命熱情哪來(lái)的？”爸爸苦笑著搖搖頭告訴我：“一個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)跟著部隊(duì)當(dāng)時(shí)唯一的愿望是吃飽飯！”解放后父親回地方在山東公干部門工作，后來(lái)為支援邊疆建設(shè)帶著母親調(diào)轉(zhuǎn)來(lái)到東北。
艱苦的部隊(duì)生活磨練了父親沉穩(wěn)堅(jiān)韌的性格，也使他落下了腎炎的毛病。幾次因?yàn)椴∏榈陌l(fā)作，不得不放下工作休息。從來(lái)不挑飯的爸爸對(duì)小米卻有本能的抵觸，吃下去胃就會(huì)難受，因?yàn)樵诓筷?duì)抗戰(zhàn)的幾年間吃傷了。一輩子節(jié)儉的他，最看不慣浪費(fèi)。我在山東工作三年，八三年終于有了探親機(jī)會(huì)。三天的三夜的火車當(dāng)我終于拖著疲憊的身體來(lái)到我朝思暮想的父母面前時(shí)，爸爸看到我第一句話就是：“回來(lái)干什么，來(lái)回得花多少錢呀！”爸爸的一句話讓我淚流滿面，媽媽一把攬住我一邊數(shù)落爸爸：“孩子坐了這么長(zhǎng)時(shí)間的車回來(lái)看你，有你這樣說(shuō)話的嗎?！卑职忠哺杏X(jué)自己說(shuō)錯(cuò)了，默默的走進(jìn)屋里。爸爸呀，女兒的淚水浸透了對(duì)父母的思念，但卻絲毫沒(méi)有幽怨，我知道爸爸心疼錢。三千里路程來(lái)往路費(fèi)一百二十元。革命了一輩子的爸爸那時(shí)一個(gè)月的工資才六十元啊。
父母的吃苦耐勞，善良厚重的性格永遠(yuǎn)是兒女一輩子的精神財(cái)富。工作中踏踏實(shí)實(shí)的我很快步入了財(cái)務(wù)崗位并爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這一段時(shí)間戀愛(ài)的問(wèn)題擺在了面前，當(dāng)我把自己的態(tài)度說(shuō)明去信征求父親的意見(jiàn)時(shí)，父親來(lái)信中告訴我：“人生很多事情不要忙于決斷，你還年輕，在往前走一步看看！無(wú)論你做出什么決定，父母都會(huì)尊重你?！备赣H硬朗娟秀的字體至今我還能想象出來(lái)，可惜那封信以不知道散落何處。
爸爸、媽媽，女兒有太多的話想講給二老聽(tīng)；但是，世界上最疼愛(ài)我的人永遠(yuǎn)的去了，陰陽(yáng)相隔，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)將心中的愛(ài)意向你們傾訴。孤獨(dú)伶俜之時(shí)，再也無(wú)從尋覓那溫暖的庇護(hù)！
天堂里冷不冷，天堂里美不美，天堂里有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有忘情水……一曲無(wú)奈的傷悲響起，我知道那是我思念爸爸媽媽的心曲。
后的無(wú)奈演講稿篇七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是一名普通的00后，一位不起眼的男生。我很困擾，很多家長(zhǎng)、老師們都說(shuō)，完全不了解我們00后的世界。今天，就讓我這個(gè)普通的00后男生，帶大家了解一下我們00后吧！
說(shuō)起00后，很多人的印象都是嬌氣，任性，軟弱。今天，我要大聲地告訴所有人，我們00后，也是堅(jiān)強(qiáng)、負(fù)責(zé)、熱情的優(yōu)秀的中華青年。就在不久前，我們00后剛舉辦了盛大的成人禮。成人禮上，我們談吐得體，優(yōu)雅謙讓，躊躇滿志，年輕的我們，經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，蛻變成蝶，我們不畏懼辛苦，不畏懼強(qiáng)權(quán)，不畏懼困難。我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)奮發(fā)向上的心，炎黃子孫的血液在我們的身軀中流淌，偉大的三皇五帝的意志鼓舞著我們，星火燎原的革命精神在我們的雙眸中煥發(fā)光彩，五四新青年的風(fēng)采在我們身上傳承，萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱苦在我們心中銘記。我們長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)蛻變了，我們已經(jīng)是一個(gè)繼承了祖先們傳承下來(lái)的歷盡艱辛而百折不撓，舍生取義，立志高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息的精神的中華兒郎。我們即將飛翔在藍(lán)天之下，用我們嘹亮的歌聲唱出，屬于我們00后的聲音。
雖然我們00后在成長(zhǎng)，但是我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)?？箲?zhàn)勝利70周年，無(wú)數(shù)明星上榜，先輩們的'付出，先輩們的含辛茹苦，就在這一刻，狠狠地責(zé)備著我們，無(wú)數(shù)的先烈，還不如一個(gè)當(dāng)紅明星嗎？我們沉默了，我們?yōu)樽约旱男袨闄z討，在沉默中，我們回憶起了先輩們的付出，檢討了自己的錯(cuò)誤。我們會(huì)犯錯(cuò)，到我們絕不會(huì)一蹶不振，我們只會(huì)痛定思痛，在痛苦中成長(zhǎng)，有一次浴火重生。
同樣的，我們?cè)跒樽约旱腻e(cuò)誤反省時(shí)，也會(huì)為自己的成功而驕傲。詩(shī)詞大會(huì)，我們繼承了祖先留下的遺產(chǎn)，無(wú)數(shù)的千古絕唱，通過(guò)我們的口，向世界展示我們中華文化的博大精深。氣勢(shì)磅礴的“黃河之水天上來(lái)”，憂傷婉轉(zhuǎn)的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，充滿生機(jī)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……這一切的一切，都告訴了人們，我們00后，也繼承了祖先們的衣缽，我們，也是大好兒郎！
盡管一路曲折，艱難困苦，但是，我們00后會(huì)認(rèn)輸嗎？我們只會(huì)高唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未知的路上走下去，用雙手開拓自己的明天！
后的無(wú)奈演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
春華秋實(shí)，歲月更疊。日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，難忘的2022年即將過(guò)去，充滿希望的2022年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生致以節(jié)日的問(wèn)候和新年的祝福!祝大家新年快樂(lè)!
回首2022，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，是我校喜獲全面豐收的一年。我們面對(duì)風(fēng)起云涌的教育改革浪潮，迎著潮頭，搶抓機(jī)遇，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，學(xué)校管理有序，各項(xiàng)工作都取得了驕人成績(jī)。今年中考中，我校有76名初中畢業(yè)學(xué)生升入市一中，且中考狀元程可昕也是我校學(xué)生;在這一年里，我們成功舉辦了建國(guó)64周年慶典，晚會(huì)可謂是大氣磅礴、高雅激越、異彩紛呈;風(fēng)格多樣、絢麗多彩、琳瑯滿目的美展，文明端莊、團(tuán)結(jié)向上、勇創(chuàng)一流的師生風(fēng)貌，所有這一切都充分展示我們學(xué)校26年深厚的文化積淀。今年學(xué)校被授予“__市明星學(xué)校”“群眾體育先進(jìn)單位”“防火安全學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。我們又喜迎省教育廳檢查組來(lái)我校檢查冬季安全工作，__市省人大代表來(lái)我校視察，就在這個(gè)月，中央電視臺(tái)采訪銅陵均衡教育報(bào)道中大部分內(nèi)容播放的都是__市四中的均衡教育情況;就在上周，cctv的金牌欄目《焦點(diǎn)訪談》也來(lái)我校錄制節(jié)目!現(xiàn)在可以說(shuō)，我們__市四中乃是一所名校了!我們的努力目標(biāo)就是-------把銅陵四中打造成北京四中那樣的名校!
展望2022，我們豪情滿懷!即將進(jìn)入新的一年，我們正全力以赴開始新的征程，我們將以創(chuàng)建“市文明學(xué)校”為動(dòng)力，以實(shí)現(xiàn)中考新突破為目標(biāo)，積極進(jìn)取，與日俱進(jìn)，真抓實(shí)干，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌!
老師們，新的一年，我們重任在肩，讓我們繼續(xù)以教書育人、振興學(xué)校為己任，讓我們上下團(tuán)結(jié)一條心，鉚足一股勁，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加實(shí)務(wù)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，用我們的勤奮和智慧體現(xiàn)生命的價(jià)值!就從備好每節(jié)課，改好每本作業(yè)本做起吧!
同學(xué)們，常言道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。你們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于美好的未來(lái)!我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀铮瑥淖罨镜淖鋈碎_始，從聽(tīng)好每節(jié)課做起，從做好每科作業(yè)做起，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感、播種一個(gè)自省的習(xí)慣。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思、修身成人。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。2021，是新的開始，是新的未來(lái)。愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我們的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園--__市第四中學(xué)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨!更加輝煌!
后的無(wú)奈演講稿篇九
距離之美不在于遠(yuǎn)近，而在于那種無(wú)法猜度的神秘感。
南朝梁武帝時(shí)期，有個(gè)寺院與周圍農(nóng)家發(fā)生田地之爭(zhēng)，雙方互不相讓，只好到官府去打官司。由于寺院的社會(huì)地位特殊，有關(guān)部門怕承擔(dān)責(zé)任，最后競(jìng)將這個(gè)案子一直推到皇帝面前。梁武帝草草看后，順手在案卷上批了一個(gè)大大的“貞”字，交給有關(guān)部門辦理。然而，經(jīng)辦部門卻被皇帝的這個(gè)判詞弄得百思不得其解，幾乎問(wèn)遍了所有的人都得不到一個(gè)合理的解釋。就在無(wú)計(jì)可施之時(shí)，有人突然想到時(shí)任尚書左丞的劉顯。
在朝廷上下，誰(shuí)都知道劉顯是滿肚子學(xué)問(wèn)，而且腦子靈活。果然，劉顯不負(fù)重望，他看了皇帝的朱批，不假思索地就道出了個(gè)中秘密：皇帝的意思是要把田地判給寺院。因?yàn)椤柏憽钡姆斌w字可拆為“與上人”三個(gè)字，而“上人”是對(duì)僧人的尊稱。經(jīng)辦人員這才恍然大悟，趕忙按皇帝的批示精神辦結(jié)了此案。
劉顯之所以能從一個(gè)“貞”字判詞上十分準(zhǔn)確地吃透皇帝的用意，是他作為近臣對(duì)皇帝的全面了解。他知道梁武帝不但崇尚佛教，甚至還有過(guò)不當(dāng)皇帝想當(dāng)和尚的強(qiáng)烈愿望，只是每次舍身都被群臣用不菲的銀兩贖了回來(lái)。作為曾是佛門弟子的當(dāng)朝皇帝，碰上這種事也不便對(duì)寺院露骨地袒護(hù)，這才在案卷上批了一個(gè)“貞”字來(lái)暗示。然而，當(dāng)梁武帝知道自己的判詞被劉顯破解之后，滿肚子不高興，一氣之下，便把劉顯尚書左丞的官職擼掉，讓他去地方任職。劉顯從此一蹶不振，直到老去。
寫到這里，大家很可能又想到另一個(gè)聰明絕頂?shù)娜?，那就是三?guó)時(shí)期被曹操殺了的楊修。
劉顯與楊修雖然下場(chǎng)不一樣，但都犯了同樣的錯(cuò)誤——過(guò)于聰明。梁武帝在學(xué)識(shí)文才方面自負(fù)清高，無(wú)法容忍他人在自己之上，他希望群臣不清楚“貞”的意思，反過(guò)來(lái)再問(wèn)他，才能顯示他的水平和地位，樹立他的威信。你劉顯居然在皇帝面前逞能，讓你永遠(yuǎn)離開皇帝，到地方當(dāng)官該是最好的結(jié)局了。楊修呢，固然也是能猜透皇帝心思的人，但曹操又是其時(shí)罕見(jiàn)的“雄猜王”。這類人，猜忌心是最重的。他們最忌恨的，就是怕別人能猜透自己的心思。聰明反被聰明誤，劉顯與楊修算是歷史上最有名的典型。
古今往來(lái)，無(wú)論是君臣之間，還是普通的人與人之間交往相處，有多少人希望別人把自己心里的角角落落給猜得一清二楚?其實(shí)，這也是做人應(yīng)把握的一個(gè)尺度。
后的無(wú)奈演講稿篇十
也許有些事情都是注定的，沒(méi)有人能夠改變..
有些東西失去了，才懂得挽回.不過(guò)，一切都過(guò)去了，一切都晚了.
有時(shí)，那心靈的最深處，會(huì)很痛很痛.沒(méi)有人能夠懂得.
一切都終會(huì)過(guò)去，再也不相信世界上會(huì)有永恒.
再也不相信那種種誓言.
只是，一個(gè)人，抱著自己，默默地在蹲在墻角，任淚流淌.
人生漫漫，心痛楚楚.
一切的諾言，都將隨著時(shí)間流逝.
一切的友情，都將隨著遠(yuǎn)離變淡.
車到前必有路。
一切都會(huì)消失.
我們終將saygoodbye.
終有一天，我們都會(huì)變老.
回頭再望，一切都是那么崎嶇.
人生，沒(méi)有風(fēng)平浪靜.
風(fēng)平浪靜，那不是人生.
累了，坐下來(lái)，一個(gè)人，靜靜的想一想.
也許，一生很短暫.一生很快樂(lè).
累了，睡覺(jué)吧.明天依舊是晴天.
別因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，錯(cuò)過(guò)了明天的日出.
別因?yàn)樽蛉盏膽n傷，錯(cuò)過(guò)了明日的朝陽(yáng).
該放手的時(shí)候，不必執(zhí)著.
學(xué)著去忘記.
后的無(wú)奈演講稿篇十一
90后的年代，由我們主宰。在大人們的眼里，我們是寶貝，我們是家中的小皇帝，別人認(rèn)為我們嬌縱，有脾氣，不懂的愛(ài)，不懂得回報(bào)，不懂得感恩。
但大人們可曾想過(guò)，我們并未想得到呵護(hù)，我們的內(nèi)心多么孤獨(dú)，在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的世界里，陪伴我們的只有電視、電腦，而沒(méi)有父母的愛(ài)！
大人們說(shuō)我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，吃得好、穿得好，但他們又曾想過(guò)貧困山區(qū)90后的孩子們，他們渴望得到知識(shí)，他們渴望走出大山。
也許80后有快樂(lè)的童年，但他們沒(méi)有富裕的家庭條件；我們90后，有富裕的家庭條件，但沒(méi)有快樂(lè)的童年。
大人們說(shuō)我們不懂得感恩，但同學(xué)的幫助我們懂得回報(bào)；父母對(duì)我們的愛(ài)，我們懂得讓他們獲得幸福，他們傷心時(shí)，我們懂得去安慰他們，當(dāng)他們失敗時(shí)，我們?nèi)ス膭?lì)他們。
打開電腦，樓主發(fā)出的是一句句對(duì)我們90后的斥責(zé)。我們90后比他們更優(yōu)秀、更勤奮、更刻苦！未來(lái)的天空由我們90后掌控，未來(lái)的中國(guó)需要我們90后去創(chuàng)造！我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的支柱！
后的無(wú)奈演講稿篇十二
90后微笑轉(zhuǎn)身的幸福。我是90后，可是又和其他90后的朋友不同，我出身于90年代，但我身邊的朋友幾乎都是80后，所以我所接觸及我的生活既有80后的風(fēng)格又有90后的獨(dú)特，因此我以寫此文章來(lái)和大家分享屬我的燦爛天空和灰色軌跡，用我的文字擂響90后的戰(zhàn)鼓。
——題記。
90后的我生活在80后的世界里，是那樣的偽成熟、那樣的疲憊。如果我能選擇，我也希望自己可以放下一切，瀟灑的轉(zhuǎn)身，沉迷于自己美好的童話里，該狂妄就狂妄。我只想找一個(gè)沒(méi)有束縛的.世外桃源，讓自己的身心得以釋放，讓自己的靈魂得以解脫。
看，窗外陽(yáng)光燦爛，抬頭仰望著天空，不經(jīng)意間有一滴淚滑落臉頰。90，屬于我的年代，憂傷與彷徨，殘留的灰色淚痕還依稀而時(shí)間去淡化了愁。撥開厚重的迷霧，在暗淡的晨光里破曉，在青春的山崗上高歌。
我們是90后新生的一代，也是容易迷失自我的早熟嫩果，想起還在讀書的朋友和同學(xué)，一樣的90卻是兩個(gè)世界，但他/她們并沒(méi)有迷茫，在他/她們臉上不變的還是那份笑容與自信。在這我得出了結(jié)論：“既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，就算前行的路坎坷跌宕，也要像浪花般激流勇往直前沖破礁石的阻撓?！?/p>
嘹亮青春的號(hào)角，年輕的心即使輕狂也帶著三分單純；年輕的生命就應(yīng)懷著一顆向上的心永向前；年輕的夢(mèng)，就應(yīng)用自己的努力去嬴得精彩。
我會(huì)堅(jiān)持我的追求，幸福的轉(zhuǎn)角爛漫著笑容，看90后的星火燃盡蒼?！?。
后的無(wú)奈演講稿篇十三
坐在鋼琴前，機(jī)械地彈著夢(mèng)中的婚禮，其實(shí)不想彈出些什么，只是想好好靜靜，想想我究竟失去了什么。
我無(wú)法預(yù)見(jiàn)中考會(huì)有什么結(jié)果，只是在潛意識(shí)呼喚我要的不是學(xué)習(xí)，我生來(lái)不是被教育束縛的學(xué)生，我應(yīng)該是只鳳凰，天空。榕樹冠和自由是屬于我的。
現(xiàn)在的90后。誰(shuí)也不懂：我們哭不是嬌氣而是尋求安慰，我們笑不是驕傲而是會(huì)心的開心，我們系不是得意而是真正的快樂(lè)，我們怒不是耍性子而是真實(shí)的在展現(xiàn)真實(shí)的一面，我們相差二十七八歲，所以我們之間不懂。
不要輕易說(shuō)懂90后，因?yàn)槿缛舳?，他們?huì)擁有一個(gè)快樂(lè)的心靈。
湖南株洲株洲市石峰區(qū)云田中學(xué)初三:1092108084。
后的無(wú)奈演講稿篇十四
“一個(gè)初中生是非常痛苦的?！边@句話估計(jì)每個(gè)初中生都會(huì)說(shuō)，因?yàn)?，初中，也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一般，如果你的成績(jī)?cè)谶@是掉鏈子那你就是太慘了，父母的一頓暴罵是免不了的，運(yùn)氣不好的說(shuō)不定還要挨打，然后就一星期不許玩電腦。
不管是挨打的還是挨罵的.都會(huì)感覺(jué)“為什么我們班的xxx成績(jī)不好也能玩電腦，而我就不行？為什么？”
其實(shí)我就是一個(gè)典型的例子，我被罵后也是敢怒不敢言，但是我委屈過(guò)以后，就想開了。父母也知道這世界是不公平的，所以他們才要我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在這個(gè)社會(huì)上，只要你沒(méi)文化，就會(huì)被掄為乞丐。我想通后也無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是你不接受不行，你不接受，一個(gè)家族就要滅亡，相信這個(gè)事實(shí)，你肯定也是不愿意接受的。
我也覺(jué)得父母也有錯(cuò)，因?yàn)楦改敢话愣疾粫?huì)聽(tīng)孩子解釋，他們一問(wèn)完成績(jī)，暴風(fēng)雨就開始了，那時(shí)候，你就算是堅(jiān)定要和他們解釋時(shí)，也會(huì)打退堂鼓的。
我們很無(wú)奈，但我們不得不這樣。
后的無(wú)奈演講稿篇十五
纖細(xì)的手無(wú)力的搭上窗臺(tái)拉開窗簾。呼吸這空氣里那令人窒息的成長(zhǎng)的味道。我、已經(jīng)不在放肆了。
我們每一個(gè)人的人生都是那么的坎坷不安，甚至有很多次的時(shí)候我們想過(guò)要結(jié)束那渺小的生命。所以我們都是脆弱到?jīng)]有理由的。
我們的生活存在太多的無(wú)奈，就如同我們面對(duì)生命的生和死一樣表示無(wú)奈。面對(duì)那些令人心煩的外界因素，我們的方法只有安靜的面對(duì)。仿佛這才是90后把。我們的生命就是如此的麻木，如此的無(wú)可奈何。
放開手，享受著放開自己心靈的快樂(lè)。也許這才是我們90后的解脫方式，或許煙酒只是一種表面現(xiàn)象。只要深入的去發(fā)覺(jué)，你會(huì)知道我們其實(shí)是多么的脆弱，我們并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。也許是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)尊處優(yōu)的生活條件，我們好似從小就是那么的嬌慣，就想經(jīng)不起任何的風(fēng)雨。就想溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
作為一名90后，我想我們接受了太多加長(zhǎng)給與的好意，而也是浙西餓的好意深深的束縛著我們，難道我們90后就只有不懂事的時(shí)候嗎。其實(shí)就像蛇，蛇不能理解人的好意，只會(huì)以為人是在攻擊他。所以不論人出于什么樣的出發(fā)點(diǎn)，都會(huì)給蛇造成敵意的。我們就想蛇一樣，表面的叛逆只是背掌握的太多。
后的無(wú)奈演講稿篇十六
一個(gè)人終于開始寂寞，無(wú)奈的憂傷作文。
沒(méi)想到這么快就到了秋天，人們都說(shuō)秋天是一個(gè)寂寞的季節(jié)，我卻知道它是一個(gè)勾人眼淚的季節(jié)。
開始忘了怎么哭，怎么笑，只是在自己小小的天空中輕輕的用手指劃破一朵未完成的云，經(jīng)常問(wèn)自己是否忘了那應(yīng)有的痛。我無(wú)奈，無(wú)奈的數(shù)著一切空白，無(wú)奈的看著一切人來(lái)人往，無(wú)奈的想著這個(gè)世界到底是什么顏色。
我不知道怎樣的美麗才可以讓我們不在無(wú)奈下去，我的憂愁怎樣才可以停止，我想我不知道，真的不知道。
原來(lái)我什么都沒(méi)有，在受傷中只是想得到一種美麗的憂愁。雖然我不知道我是不是在用力的追逐一些可有可無(wú)的力量，但是我仍是感覺(jué)到我就要無(wú)奈。
無(wú)奈的世界里有無(wú)奈的人，我只想我的憂愁可以在無(wú)奈中消失。
就這樣寂寞的開始，寂寞的結(jié)束……。
后的無(wú)奈演講稿篇十七
像我們這個(gè)年齡的人，已聽(tīng)過(guò)不少滿含人間溫情的故事，其中有很多都在述說(shuō)著祖母或是外婆的關(guān)懷。而每每想到這些，總忘不了那細(xì)細(xì)密密的針腳，縫縫補(bǔ)補(bǔ)的細(xì)節(jié)和蒼老卻慈祥的面容。
我也曾一度沉浸在這種溫情里，然而，我從未想到……。
那一天，我從衣柜里翻出一條我很喜歡但舊舊的牛仔褲。上面的那個(gè)小洞洞害得我好久都沒(méi)穿，我端詳著，想到幸好外婆在我們家，就興沖沖地跑到她那兒。
我拿來(lái)針線，坐到外婆旁邊。外婆慢騰騰的戴上老花鏡，我?guī)退┖冕槪馄疟汩_始了。側(cè)著臉，打量著外婆的一舉一動(dòng)，想起了以前讀過(guò)的有關(guān)外婆做針線活的.故事，那種溫暖的感覺(jué)連同感動(dòng)一起涌上了我心頭。外婆雖然老了，手腳也不靈活，可手指卻比我靈巧多了。記得以前她逢?yáng)|西的時(shí)候速度很快，但很整齊，我們不論多仔細(xì)，都會(huì)逢歪的。
當(dāng)我從那些令人贊美的回憶中回來(lái)的時(shí)候，我看著外婆，心里忽然咯噔一下——現(xiàn)在的外婆已不是往日的那個(gè)外婆了。她的手指仍是那么靈巧，只是我看見(jiàn)那根細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)布里，再穿出來(lái)的時(shí)候，弄錯(cuò)了位置——外婆根本沒(méi)把補(bǔ)丁逢上去！
我驚愕地看著外婆，她絲毫沒(méi)注意到我的表情，一臉幸福的笑容?？粗哪?，仿佛聽(tīng)見(jiàn)她正在心里默默地說(shuō)：等我縫好了，外孫女該多開心哪。
她的雙眼，笑咪咪的，可我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)往日那清澈的雙眸已失去了光彩。
后的無(wú)奈演講稿篇十八
葉的離去，不是風(fēng)的追求，而是樹的不挽留。
葉離開樹時(shí)，它一片片隨風(fēng)飄零，展示著人生最后的風(fēng)采。而后堆積成一片，在陽(yáng)光雨水中腐爛，那時(shí)它的生命也走到了盡頭。它很無(wú)奈，為什么一切總那么短暫，我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，卻將永遠(yuǎn)的失去它。
有人曾說(shuō)過(guò)：“要珍惜你所擁有的，遺忘你所沒(méi)有的?！笨晌覀儺?dāng)中有多少人能夠這么的灑脫。每當(dāng)我們所擁有的在我們身邊時(shí)，我們不但沒(méi)有珍惜它，反而時(shí)常忘卻了它，認(rèn)為它沒(méi)什么大不了，失去了也無(wú)所謂?？僧?dāng)功名利祿，榮華富貴經(jīng)過(guò)時(shí)，我們總經(jīng)不住誘惑，拋掉一切，盲目追尋它，最后卻陷入了無(wú)盡的空虛與痛苦。剩下的只有深深的無(wú)奈。
人生有太多的無(wú)奈，太多的不應(yīng)該，當(dāng)我們驀然回首，一切卻已成往事……。
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后的無(wú)奈演講稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
上周五我們年級(jí)全體老師召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)，隨后班主任在班會(huì)上進(jìn)行班級(jí)成績(jī)分析，目的是總結(jié)同學(xué)們?cè)陔A段性考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和進(jìn)入高中以來(lái)在學(xué)校的表現(xiàn)，并以此為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。剛才，這次期中考試涌現(xiàn)出來(lái)許多“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步顯著學(xué)生”在此，我代表學(xué)校及高一年級(jí)向這次取得較好成績(jī)的同學(xué)表示祝賀！
當(dāng)然，受表?yè)P(yáng)的同學(xué)，只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著學(xué)生中的代表，希望受表彰的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中不驕不燥，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)；同時(shí)也希望那些沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著學(xué)生為榜樣，刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，迎頭趕上。
下面我就這次階段性考試和今后的要求講以下幾個(gè)方面：
本次考試是我們進(jìn)入高中以來(lái)的第三次階段性考試，無(wú)論從學(xué)校、年級(jí)還是到班級(jí)都比較重視，總體上本次考試命題科學(xué)合理，考試過(guò)程組織嚴(yán)密。特別是在考試前就“考風(fēng)考紀(jì)”召開了專門班會(huì)，考試過(guò)程中幾乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊的行為。因此，我們同學(xué)們的成績(jī)是真實(shí)可信的，客觀的反映了同學(xué)們知識(shí)水平，考試中涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出的典型。這里有些數(shù)據(jù)可以說(shuō)明：600分以上學(xué)生名單。
趙艷娜同學(xué)96分，物理是17班的方源同學(xué)86分，化學(xué)是6班的王瑤嘉同學(xué)89分，生物是17班的李振同學(xué)89分，政治是15班的卞亞寧同學(xué)81分，歷史是10班的王林同學(xué)79分，地理是18班的蔡星同學(xué)89分。
以上同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景!在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)表示祝賀!
這些成績(jī)的取得離不開老師的授課和輔導(dǎo)，離不開班主任班級(jí)管理中持之以恒的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更離不開我們每位同學(xué)的刻苦努力。
通過(guò)這次考試，反應(yīng)出的問(wèn)題也不少，首先是一些同學(xué)進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有盡快的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，甚至學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，不努力，學(xué)習(xí)成績(jī)與中考相比名次退步明顯。其次，與我們同學(xué)們的粗心分不開，不按要求答題等問(wèn)題。
三是有部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生6科中偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。要懂得木桶原理，決定木桶裝水多少的不是最長(zhǎng)的那塊，而最短的那塊木板，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省，及早想辦法，改變這種現(xiàn)狀。
四是個(gè)別同學(xué)在考試中仍有作弊，像2班的雷吉琴、4班的劉月、12班的任天昊同學(xué)，希望這種不誠(chéng)信的做法不要在下次考試中出現(xiàn)。
一，實(shí)際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，身為一中的學(xué)生，我們要養(yǎng)成自尊、自信、自律、自強(qiáng)，自立的好習(xí)慣，做到“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、沉靜”，時(shí)刻崩緊“紀(jì)律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！做一個(gè)明智的學(xué)生，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。高中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，三年后不僅僅是我們一個(gè)班、一學(xué)校、一個(gè)地區(qū)而是全省進(jìn)行比較。
同學(xué)們！這次考試是一次階段性考查，階段性考試最大的作用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于“發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我”，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我想和大家談一談我對(duì)考試的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一個(gè)是考試之中的，一個(gè)是考試之外的。
（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗。
慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。
（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障。
事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計(jì)劃地。很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見(jiàn)和獨(dú)立思維的能力，缺少一種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。到了高中，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也就無(wú)異于“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名，另一個(gè)是每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時(shí)間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識(shí)，今天有些什么課，我打算學(xué)到哪些東西，掌握哪些知識(shí)，給自己布置一個(gè)一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來(lái)就會(huì)做到心中有數(shù)，就不會(huì)盲目到東一榔頭，西一梆子或者無(wú)所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后，心中就會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)越來(lái)越有興趣，勁頭就會(huì)更足。
考試已經(jīng)塵埃落定，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問(wèn)題。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。
無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、要認(rèn)真分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)思考自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？我們要求每位同學(xué)每門課一學(xué)期準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，這就要我們把試卷上的錯(cuò)題整理在糾錯(cuò)本上，以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。
第三、要分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法?？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，通過(guò)這一次階段性考試，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個(gè)明確的定位，在老師或者同學(xué)的幫助下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第四、要多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對(duì)多角度看名次，因此，還要對(duì)自己縱向比較一下，自己和初中時(shí)相比，和自己當(dāng)初進(jìn)一中時(shí)候給自己定的目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了，掌握的知識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè)觀，一點(diǎn)點(diǎn)退步。
后的無(wú)奈演講稿篇二十
在這個(gè)沉默的年代，90后接踵誕生，響徹天地的哭啼，似乎注定了我們的不凡。
陳述事例。
我們這些90后，在大人們眼里，我們是倔強(qiáng)的代詞；在大人們眼里，我們是早熟的孩子；
在他們心中，他們認(rèn)為我們會(huì)和他們一樣，走著前人鋪好的路，一步一步地走下去，安安靜靜的，走下去。
可是事實(shí)上，在我們的骨髓里，天生被賦予動(dòng)蕩不安。
我們不愿走那條別人精心規(guī)劃的路，我們要靠自己闖出屬于自己的那一片天空。
就算是陰霾萬(wàn)里，也不會(huì)懊悔；就算是晴空千丈，也不會(huì)張揚(yáng)。
9我們0后，一陣新崛起的颶風(fēng)；我們90后，一場(chǎng)繁華而真實(shí)的夢(mèng)。
我們有自己的.夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)，我們不惜一切代價(jià)。在荊棘叢中，用淚，用血點(diǎn)綴走過(guò)的路，當(dāng)他們說(shuō)：“孩子，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，你們還只是孩子，回到屬于你們的世界吧”回頭，輕輕瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，說(shuō)：“這就是屬于我們的世界，就算是在路上迷失了自己，我們也不會(huì)放棄，我們的夢(mèng)想，只會(huì)為我們而存在，只能由我們來(lái)完成！”然后，頭也不回，跌跌撞撞的向前走著，那一路，血和淚，把一切襯托得格外耀眼！
或許這就是屬于90后的一種特質(zhì)吧，一種與生俱來(lái)的特質(zhì)吧；誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，下一秒，我們會(huì)遇見(jiàn)什么，但是，倔強(qiáng)或許是我們亙古不變的信念，等到我們?nèi)胪翞榘驳哪且豢?，我們?huì)驕傲的說(shuō)：“我們，是90后！”我們，為了夢(mèng)想而拼搏，我們?yōu)榱诵拍?，而?zhí)著；放棄，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是天方夜譚。
點(diǎn)題結(jié)尾。
雖然現(xiàn)在我們90后還多數(shù)都是默默無(wú)聞，但那只是我們?cè)诜e蓄，積蓄著力量。等到生命中朝陽(yáng)初現(xiàn)的那一天，那積蓄已久的力量和蓬勃的朝氣，會(huì)在一瞬間迸發(fā)，那氣勢(shì)足以讓世界顫動(dòng)，到那時(shí)，我們用屬于我們的方式，開創(chuàng)出真正屬于我們的世界和未來(lái)，無(wú)數(shù)夢(mèng)想在血和淚中，插上翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的天際。那在空中翱翔的，不僅是夢(mèng)想，還有我們的堅(jiān)韌的意志，那一瞬，凝望著那片屬于我們的天空，自豪的說(shuō)：“我們是90后！我們的倔強(qiáng)，是夢(mèng)想的翅膀！”
后的無(wú)奈演講稿篇二十一
不羈的年華中，輕狂的歲月里，00后的我們處于每位成人都懷念的時(shí)光，可以不必為社會(huì)中的勾心斗角煩心，卻可以在足球場(chǎng)上肆意揮灑汗水;可以不必?fù)?dān)憂爾虞我詐的奉承，卻可以享受清晨第一縷暖心的陽(yáng)光?？捎钟姓l(shuí)知道，在這么多如此美好之中的我們的無(wú)奈。
經(jīng)歷過(guò)的人都說(shuō)，上學(xué)的日子是最輕松的。的確如此吧，我們不必在許多場(chǎng)合說(shuō)違心的話，費(fèi)盡心思的討好。圍繞在我們身邊的，只有那如山的壓力。00后的代名詞似乎就是早熟，幼稚等諸如此類的形容，把無(wú)奈這一個(gè)似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的詞語(yǔ)安在這樣的群體上，任誰(shuí)都會(huì)質(zhì)疑。而這些質(zhì)疑的聲音的來(lái)源，一定是一個(gè)不了解00后的人。00后的無(wú)奈，得于無(wú)數(shù)次努力之后成績(jī)的毫無(wú)起色，得于面對(duì)強(qiáng)大約束力的不得反抗，得于憤怒于社會(huì)上某些人的作為而不敢發(fā)聲。更得于無(wú)權(quán)質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威。
在很平常的一次。
作文。
品析活動(dòng)中，優(yōu)秀作文如春筍般使老師眼花繚亂，在一些代表性的作文中，一份最典型的范文脫穎而出。老師極富文采的賞讀一番后，照例讓我們寫感悟，可在我的印象中，對(duì)于一篇立意明確的命題作文，那篇“范文”的側(cè)重點(diǎn)偏了?；顒?dòng)結(jié)束后我把自己獨(dú)特的看法告訴老師，卻被敷衍了事。憤憤不平的我跟家人提起這件事，卻得到了“老師肯定的一定有值得你學(xué)習(xí)的”的回答。好勝的我得不到一點(diǎn)支持，卻又無(wú)可奈何。年齡尚小的00后，和權(quán)威的距離太遠(yuǎn)吧，獨(dú)特的想法只會(huì)當(dāng)作幼稚，這就是00后的無(wú)奈吧。
00后的生活就像陽(yáng)光，抬頭時(shí)溫暖著我們的心靈，而同時(shí)又灼痛的雙眼。這種無(wú)奈會(huì)隨著時(shí)光老人的腳步日漸消磨，最后不了痕跡。當(dāng)打破它的時(shí)候，就是我們成熟的瞬間。
曾有人說(shuō)“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓”，誰(shuí)又能理解00后的“卻道天涼好個(gè)秋”呢?而這種無(wú)奈又何嘗不在幫助我們，在未來(lái)的生活中乘風(fēng)破浪!
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