通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，提升自身能力。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。以下是小編為大家整理的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
去年的樹讀書心得篇一
《歐也妮﹒葛朗臺(tái)》它的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。正如作者本人所說，這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇?！钡珜?duì)于它，我卻始終留有深刻的印象。
當(dāng)初喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)橄矚g那個(gè)美麗善良的歐也妮。她溫柔隱忍，對(duì)于自己吝嗇的父親，她始終是順從的態(tài)度。但為了愛情，她勇敢地把自己全部的金幣給了表弟查理，在父親例行要她展示自己的金幣的時(shí)候，她因拿不出金幣，被父親關(guān)進(jìn)房里，只給冷水和面包。因?yàn)榇耸拢懶《t淑的母親被嚇得一病不起，而最終，她等來的卻是發(fā)財(cái)歸來的負(fù)心漢。
歐也妮是個(gè)讓人心疼的女子，她的父親，視財(cái)如命;她的母親，懦弱膽小，在關(guān)鍵的時(shí)候保護(hù)不了她;克羅旭一家和格拉桑一家把她作為繼承萬貫家財(cái)?shù)奶?而她深愛的表弟查理，在發(fā)財(cái)后，為得到新貴頭銜，日后擠進(jìn)官場，和奧勃里翁小姐聯(lián)姻，最終負(fù)了她。
那時(shí)候，覺得這樣一個(gè)女子，在這樣的生活環(huán)境下，為了愛情，敢于把金幣給自己愛的人、不怕因此同自己一直順從的父親起沖突，真的很勇敢。但隨著年歲的增長，我不再單純地因?yàn)橄矚g這個(gè)女子而喜歡這本書，在這本書里，我看到了更深層次的東西，能夠更為客觀地來評(píng)價(jià)書中的人物形象，尤其是老葛朗臺(tái)這個(gè)形象。
葛朗臺(tái)這個(gè)人物形象很特別。一般人的吝嗇，大多是對(duì)于別人，而葛朗臺(tái)卻不止如此，他對(duì)自己的家人吝嗇不說，對(duì)自己，也是吝嗇得很。葛朗臺(tái)稱雄一世，積累了萬貫家財(cái)，但他們一家人卻過著近似窮困潦倒的生活，“他從來不買肉、蔬菜和水果，這些都由佃戶替他送進(jìn)柴房。他什么都節(jié)約，連動(dòng)作在內(nèi)。每頓吃的食物，每天點(diǎn)的蠟燭，他總是親自定量分發(fā);每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼;他給妻子的零用錢每次不超過6法郎;多年來給女兒陪嫁的壓箱錢總共只有五六百法郎?！?/p>
金錢于他，只是一種虛幻的滿足感，他抱著大把的金幣，看金幣發(fā)出的金晃晃的顏色，聽金幣碰擊的聲音，因此而產(chǎn)生滿足感。他大把地囤積金錢，不使用它們，只是為了欣賞，為了滿足自己的斂財(cái)癖。在巴爾扎克看來，葛朗臺(tái)的聚斂癖，是當(dāng)代社會(huì)的一種情欲，只有人性已經(jīng)異化，完全為貪欲所支配的人，才會(huì)將金錢視為人生的最高需要。
他因?yàn)殄X，已經(jīng)完全喪失了人性。在知道女兒把金幣都給了查理后，他認(rèn)為金錢比親情重要，固而將女兒關(guān)起來。妻子因?yàn)榇耸乱徊〔黄穑诩磳㈦x世的時(shí)候，葛朗臺(tái)不是沒有傷心難過的，這個(gè)時(shí)候，他的人性得到了些許的流露，但是，當(dāng)妻子死后，尸骨未寒，葛朗臺(tái)便請(qǐng)來克羅旭要?dú)W也妮在財(cái)產(chǎn)文契上簽字，放棄登記，全部財(cái)產(chǎn)歸父親管理，女兒只保留虛有權(quán)。在他心里，金錢最終戰(zhàn)勝了人性。
在巴爾扎克的作品中主宰一切的是金錢，葛朗臺(tái)老頭的形象便體現(xiàn)了金錢的主宰力量。
然而，巴爾扎克雖然以大量筆墨描繪金錢的威力，但畫龍點(diǎn)睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權(quán)勢，卻不能給人帶來幸福。至少，在人類的感情領(lǐng)域，金錢是無能為力的。
葛朗臺(tái)為了金錢，一輩子花盡心思，甚至為了錢連親情也不顧，但最終一分也帶不進(jìn)墳?zāi)?，除了一種虛幻的滿足感，可以說是一無所獲。葛朗臺(tái)這樣的人，表面是金錢的主人，其實(shí)是金錢的奴隸。
去年的樹讀書心得篇二
《愛心樹》中主要敘述了：一個(gè)小男孩和一棵大樹是好朋友，小男孩經(jīng)常去找大樹玩，不停地向大樹索取，大樹也一直無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)地滿足小男孩的每一次要求。漸漸地，大樹從一棵枝繁葉茂的大樹變成了一個(gè)干枯的樹墩。
我覺得小男孩這樣做非常殘忍無情。但是大樹并沒有因此而難過，它反而因此而感到非?？鞓?。大樹把它一生的青春全部花費(fèi)在小男孩的身上，一直為小男孩默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
我們都只在評(píng)論文中的小男孩是多么自私，可回想一下，生活中的我們和這個(gè)小男孩又有什么區(qū)別呢？我們哪一天不在享受索取的快樂呢？父母給我們買衣服，不好看的我們就不要，有時(shí)候還埋怨父母，甚至對(duì)她們大發(fā)雷霆。有時(shí)候我們還會(huì)因父母沒有達(dá)到我們的要求，說他們不愛我們，而讓父母生氣?，F(xiàn)在想想天真不懂事的我們，還真覺得很慚愧！
去年的樹讀書心得篇三
今日，教師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話故事，名字是《去年的樹》 。
這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。
從前，有一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥每一天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。
到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！請(qǐng)你明年春天回來，還給我唱歌聽?！毙▲B說：“好的，我明年春天必須回來，給你唱歌聽。”
春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友?？墒菢錄]了，只留下樹根在那里，小鳥對(duì)樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根說：“他被拉到山谷的工廠里去了?！毙▲B就向山谷飛去。
小鳥又問門先生說：“門先生，您明白我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運(yùn)到那個(gè)村子里去了。”小鳥又向那個(gè)村子里飛去。
小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你明白火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗?！?/p>
小鳥對(duì)著火苗唱了去年對(duì)樹唱的歌，就飛走了。
讀了這一篇故事，明白了做人要說到做到，當(dāng)時(shí)小鳥它完全能夠離開樹自我飛翔，可是它沒有，我們要向它學(xué)習(xí)這種精神，要說到做到，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
去年的樹讀書心得篇四
一道斜陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”是誰的歌聲繞過遠(yuǎn)處隱沒在黃昏中的群嵐，透過輕紗柔曼的暮靄，氤氳融化了那蒼勁的青松與冷杉的凜冽，嗚咽婉轉(zhuǎn)，繚繞散去……文學(xué)大沈從文的《邊城》帶著這樣的澄澈純凈，走進(jìn)了我的心中。讀罷文章，對(duì)于生活，對(duì)于愛，自我真的多了幾分的思考。
文章一開頭便展示了邊城之美，邊城之美不在壯闊，美在清晰自然。依山的筑城茶峒，臨水的碼頭，灣泊的小篷船，輕柔的山風(fēng)，望眼無盡的翠竹，一幅幅景融合在一齊，如詩如畫的展現(xiàn)了邊城的優(yōu)美意境。邊城是混著泥土氣息，是邊城人民與自然和諧的相處。讀起獨(dú)有的湘西風(fēng)景，腦海里呈現(xiàn)：靈動(dòng)清澈河水能望見底凌亂的碎石，微風(fēng)從竹林穿過，帶來竹的清香;薄紗似的的霧靄籠罩夜色里……柔美而寧靜。這是鋼精水泥板的城市永遠(yuǎn)塑造不出來的，看多了高樓華廈，看慣了車水馬龍，再望一眼那薄暮中的邊城，心便會(huì)靜了下來。與壯闊的河山不一樣，邊城的美是樸素寧靜的。邊城里也有喧鬧，但與城市里的車鳴不一樣，那是湘西的水聲、拉船聲、牛角聲與山歌聲，是悅耳的音樂。當(dāng)城市里的人疲憊時(shí)，停下來，望一望邊城，那里便是天堂。
這是一個(gè)充滿著憂傷卻清新質(zhì)樸的故事。湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛的實(shí)情，深知不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來，也許明天回來的人。給人看似能夠想象的結(jié)局，卻又掩不住其中悲傷。故事最終哀而不傷，在凄婉中結(jié)束。
如果不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的感情的念頭，或許還要在曲折中前行。然而就是這場風(fēng)雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人——祖父。或許他就是為那里的渡船而存在吧，所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)，作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣，總會(huì)有消亡，也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走，新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣，仍然在做著擺渡人的事情。
而如今這個(gè)時(shí)代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們?cè)诿β抵薪ㄔO(shè)著社會(huì)的發(fā)展。這景象本應(yīng)貼合人類的追求，但經(jīng)歷過農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點(diǎn)矛盾，從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn)，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時(shí)，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今日，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。
我想，人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活，何嘗不是一件樂事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)也飛速發(fā)展，邊陲小城無法容納那樣淳樸的民風(fēng)，再也無法成為邊城了。我無法再理解一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方，只能躲進(jìn)象牙塔里，躲進(jìn)《邊城》，享受人生難得的安靜。可是為了生存，我又無法逃避現(xiàn)實(shí)中的世界，我只想認(rèn)同在某一空間某一時(shí)間，有一個(gè)邊城，能容納人的剩余情感。僅有在書中，僅有在心中。
去年的樹讀書心得篇五
讀了《去年的樹》那篇故事，文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。
突然想起了一件往事。那是三年級(jí)的一件事，我不小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時(shí)，她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進(jìn)了房間。
原來真的是香水掉到地上，媽媽走到我面前說：“你是不是把香水打破呢？”。
“不······是我······打······破”我語無論次地說。頓時(shí)我心里感到很后悔。因?yàn)樾『⒆右\實(shí)。
過幾天，媽媽再來問我：“明明是你打破的，卻不誠認(rèn)你要反思一下”。
我慢慢說：“你第一次問我的時(shí)候，已經(jīng)我很后悔可不知道怎么向你說”。
“今次就算你誠實(shí)一點(diǎn)，我就不叫你寫反思”媽媽說。
這時(shí)我的心里面平靜了下來。只希望不要有下次。
通過這件事情知道了。不要說謊。要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
去年的樹讀書心得篇六
從前有一棵大樹，它很孤獨(dú)，它把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩，它覺得快樂極了。
今天我讀了《愛心樹》這一本書，里面講的是一個(gè)男孩兒，小時(shí)候經(jīng)常到大樹底下乘涼，日子久了就和大樹成了好朋友，大樹非常喜歡男孩兒，可是隨著男孩兒漸漸的長大，來看大樹的次數(shù)也越來越少了。有一天男孩又來看大樹，向大樹要錢，房子和船，樹把自己所有東西都給了男孩，幫他實(shí)現(xiàn)愿望，可是大樹也只剩下樹墩了，而且男孩以后再也沒有來了。
讀了這篇文章我被大樹愛心所感動(dòng)，為男孩的無情所惱怒，我想我們不要學(xué)男孩兒，要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人。
這個(gè)故事我讀完后覺得這棵大樹真有愛心，我們也要。
向大樹學(xué)習(xí)，幫助別人，要充滿愛心，自己也開心。
去年的樹讀書心得篇七
讀了《去年的樹》一文，我懂得了做人不能不守信用，而應(yīng)該做個(gè)信守承諾的人。
《去年的樹》主要講了在一個(gè)冬天，一只鳥兒答應(yīng)春天回來給樹唱歌，但當(dāng)她回來時(shí)，樹已經(jīng)不在了，但她一直尋找樹，最后找到由樹的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起去年唱過的歌。
我讀了這篇文章，認(rèn)為文中的鳥兒是一個(gè)信守承諾的人，因?yàn)樗氐綐湓?jīng)生長的地方時(shí)，明明樹已經(jīng)不在了，可她依然歷盡千辛萬苦找到由她朋友的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過的歌。
這讓我想到了一篇課文，講的是：宋慶齡的爸爸媽媽星期天要帶她去大伯家，而當(dāng)宋慶齡想起和朋友約好下午要教朋友疊花籃的事時(shí)，就留在家里了，她也是一個(gè)信守誠信的人。
這還讓我想起了我的姐姐，她星期天明明要去她外婆家，卻因?yàn)榇饝?yīng)好教我畫海豚的事，而留在家里了，她也是一個(gè)信守誠信的人。
《去年的樹》中的'鳥兒真是一個(gè)誠信守誠信的人??！我們要向鳥兒學(xué)習(xí)。
去年的樹讀書心得篇八
今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話故事，名字是《去年的樹》。
這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。
從前，有一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥每天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。
到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！請(qǐng)你明年春天回來，還給我唱歌聽?！毙▲B說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌聽。”
春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友?？墒菢錄]了，只留下樹根在這里，小鳥對(duì)樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根說：“他被拉到山谷的工廠里去了。”小鳥就向山谷飛去。
小鳥又問門先生說：“門先生，您知道我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運(yùn)到那個(gè)村子里去了?！毙▲B又向那個(gè)村子里飛去。
小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你知道火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗?！?/p>
小鳥對(duì)著火苗唱了去年對(duì)樹唱的歌，就飛走了。
讀了這一篇故事，知道了做人要說到做到，當(dāng)時(shí)小鳥它完全可以離開樹自己飛翔，可是它沒有，我們要向它學(xué)習(xí)這種精神，要說到做到，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
去年的樹讀書心得篇九
讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》里，我認(rèn)識(shí)了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)鳥兒如約回來卻找不到樹時(shí)，鳥兒是那樣的焦急。當(dāng)它對(duì)著燈火唱著去年唱過的歌時(shí)，鳥兒是那樣的深情。最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動(dòng)物應(yīng)該和睦相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開槍。當(dāng)真相大白為時(shí)已晚。
看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)肅的道理：有時(shí)候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會(huì)暈倒了。
童話世界是多么的奇妙!它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個(gè)中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)人生的.哲理。
去年的樹讀書心得篇十
曾有這樣一個(gè)人，在短暫的一生里，他留下似真似幻的迷離之美的作品，構(gòu)成了這位帶有悲劇和宿命色彩的、英年早逝的童話作家的婉約動(dòng)人的內(nèi)心世界。
他，就是——日本著名童話作家——新美南吉。
《心上的月亮》是新美南吉著作《去年的樹》中的第四輯。這里的十篇文章，都有一個(gè)共同點(diǎn)：引導(dǎo)我從不同的側(cè)面，去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)生命的意義，去感受一種真、善、美的品質(zhì)與力量。
《盜賊和小羊羔》里，盜賊在發(fā)現(xiàn)了羊羔的天性和生命的同時(shí)，也重新認(rèn)識(shí)了自己內(nèi)心從未泯滅的善心。它讓我明白，在這個(gè)莫大的世界上，人與人之間，人與動(dòng)物之間，只要以真誠相待，相互關(guān)心和尊重，就是再冷酷、再堅(jiān)硬的內(nèi)心，也會(huì)變得友善和柔軟的。
新美南吉對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)人類總是滿懷著溫暖和善意，有人評(píng)價(jià)新美南吉：“即使是惡魔，也會(huì)被他當(dāng)成人看待的?！边@么說卻也毫不為過。同樣是一個(gè)寫盜賊的故事，《花木村和盜賊們》則讓我體會(huì)到，被人信任和尊重是多么好的一件事情。一些本質(zhì)上并不算壞的盜賊，他們最終都因?yàn)榱夹陌l(fā)現(xiàn)，幡然醒悟而痛改前非，毅然拋棄了繼續(xù)做盜賊的打算，重新回到了“好人”的行列，開始了自己健康的生活，一顆顆自由、純潔的心靈，重新回歸了自我，獲得了新生。
在《拴牛的山茶樹》中，善良無私的車夫海藏，為了給路人打出一口井，付出了種種努力和艱辛，可海藏自從參加戰(zhàn)爭后，就杳無音信，再也沒有回來過。不過，他打的那口井仍在。走累的路人，都能河道清涼感天的井水。如此感人的故事，自然會(huì)讓我想到這樣的寓意：在這個(gè)世界上，“給予”永遠(yuǎn)要比“索取”更使人快樂；關(guān)心別人，永遠(yuǎn)要比算計(jì)他人更讓人感念。正是在人們的感激與感念里，海藏的生命和精神得到了永生。
新美南吉的作品里總是流淌著純真、愛心和友善的暖流。我相信，那是童話家獻(xiàn)給所有弱小、善良的生命的尊重、關(guān)愛與呵護(hù)。它們不僅給人帶來光明、溫暖和希望，也讓我看到了文學(xué)故事的魅力與童話的力量。
去年的樹讀書心得篇十一
《去年的樹》是一篇關(guān)于鳥兒和樹之間的故事。
《去年的樹》講的是一只鳥和一棵樹是好朋友。第二年春天鳥兒回來的時(shí)候找不到樹，于是它到處尋找，問過樹根、大門，最后到村子里，鳥兒又問小姑娘。小姑娘說“火柴用光了，點(diǎn)燃的火還在燈里。”鳥兒聽了，心里難過極了！但是鳥兒沒有忘記去年的約定，唱起了去年的歌。
鳥兒千辛萬苦終于找到了自己的好朋友，仿佛在說：“我終于找到了你，我來給你唱歌了。你犧牲了自己，卻給千家萬戶帶來了光明?！苯又统鹆巳ツ甑母杞o燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)，就戀戀不舍地飛走了。鳥兒遵守了自己對(duì)樹許下的諾言，很值得我們學(xué)習(xí)。
鳥兒，我想對(duì)你說：“鳥兒你雖然心里很難過，但是你一定要堅(jiān)強(qiáng)，樹沒有了，你還可以再找一個(gè)好朋友。你很守信用，相信樹也會(huì)很高興的。”
我想對(duì)樹說：“樹，你好慘啊！被人砍倒，失去了生命。但是你又是一個(gè)英雄，因?yàn)槟惚蛔龀闪艘桓鸩?，為人們服?wù)，給人類帶來了光明和溫暖。你的好朋友鳥兒，苦苦追尋你，而得知你已經(jīng)被用光了，鳥兒哭的很傷心，你知道嗎？”
我想對(duì)伐木工人說：“伐木工人，你能少砍伐一些樹木嗎？你們要是把所有的樹木都砍伐掉，最后受害的是人類自己！到時(shí)你們后悔也來不及了。還不如從現(xiàn)在開始起，來愛護(hù)每棵樹每片綠地吧！”
去年的樹讀書心得篇十二
今天，我們學(xué)習(xí)了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個(gè)小男孩救困在水洼里的小魚的事情。
讀了課文，我感到非常慚愧，因?yàn)槲蚁肫鹆宋矣泻枚啻蔚焦珗@里釣魚，都把一又一的小魚全部帶回家養(yǎng)，結(jié)果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。
如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的.小貓、小狗有人收養(yǎng)了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好!
去年的樹讀書心得篇十三
我讀完了《愛心樹》，寫了這篇讀后感。《愛心樹》，這篇作文主要說了一個(gè)男孩和一棵樹很友好，男孩幼時(shí)，和樹在一起玩得很快樂；五年后，男孩向樹索要錢以備娛樂和買東西；十年后，男孩向樹索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹索要一條船，以備自己遠(yuǎn)行；三十年后，男孩在樹墩上坐著休息。大樹給予了一個(gè)男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。
我讀完這篇文章的感受是：大樹把自己的一切獻(xiàn)給了男孩，卻不圖回報(bào)，這樣的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事說明了一個(gè)很重要的道理，這個(gè)道理就是，我們也要像文中的`大樹一樣無私地獻(xiàn)出自己的東西，卻不要對(duì)方的回報(bào)，就像大樹一樣無私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹都全部滿足了。
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去年的樹讀書心得篇十四
《愛心樹》講述了一顆大樹，喜歡上了一個(gè)長不大的孩子。這孩子不斷地向大樹索取，而大樹無私地為孩子奉獻(xiàn)，還很快樂。
這種無私，讓人敬佩，令人感動(dòng)。大樹為了給孩子一份快樂，把自己的果實(shí)、樹枝、樹干、樹墩皆送給了孩子。這是一種怎么樣的愛？為了自己最愛的人，寧愿獻(xiàn)出自己。啊，這是一種極致的愛與奉獻(xiàn)?。?/p>
朱自清的《背影》里，父親和藹又慈祥，為了給孩子帶上一袋橘子，“翻山越嶺般”地來回。文章里處處流淌著父親對(duì)孩子的愛，毫無保留，溢出的是另一種味道的無私。
做一名無私的人，做一個(gè)“樹的影子”。有一個(gè)物件可以送給他人，就送；有一個(gè)技能可以獻(xiàn)給社會(huì)，就獻(xiàn)；有一份力量可以給予國家，就給。做一名無私的人，做一個(gè)“樹的影子”，這樣的人，才有生命的意義。
去年的樹讀書心得篇十五
有一棵樹，它將它一生的愛都奉獻(xiàn)給一個(gè)小男孩，它平平凡凡卻又是那么偉大，今天請(qǐng)讓我?guī)阕哌M(jìn)他的世界——《愛心樹》。
這本書的作者是美國謝爾·希爾弗斯坦，這本書主要講：從前有個(gè)小男孩爬上樹抓著枝條蕩秋千，有時(shí)爬上樹摘蘋果吃。小男孩長大了，他不需要其他東西只想要錢，大樹看出了他的.心思對(duì)男孩說：“你可以摘我的蘋果到市場上去換錢?！庇谑切∧泻⒛弥O果去市場賣，回家之后他把樹枝砍去蓋房子，把樹砍了當(dāng)船劃。男孩老的時(shí)候，把樹當(dāng)成板凳坐。
讀完這本書，我想：大樹為小男孩奉獻(xiàn)了它的一生，而小男孩卻不知報(bào)答。我覺得作為中華民族的一員，作為一名優(yōu)秀的'少先隊(duì)員，我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，知恩圖報(bào)，生活中我們不僅要孝順父母以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，而且也要感恩生活中幫助過我的人們，做一個(gè)有愛的好少年！
去年的樹讀書心得篇十六
分析品味：新美南吉的作品見解而又意味尤深，帶有寓言色彩。潛藏于文字間的溫暖感人至深，又彌漫著永恒的傷感，被稱為“純?cè)姟?、“淺語藝術(shù)”。本文的一大特點(diǎn)是以對(duì)話為主，因?yàn)閷?duì)話最能反映人物的內(nèi)心。文中主要是小鳥與樹的對(duì)話、小鳥與小姑娘的對(duì)話，寫出了小鳥的執(zhí)著，又使情節(jié)在較短的篇幅中曲折起伏。
“小鳥飛到去年的樹那里?！毙▲B要回來了！這里給讀者一種喜悅。但它看到的只有樹根。這一情節(jié)又將讀者的喜悅抽走。小鳥的執(zhí)著給讀者以安慰，讀者期待著，只要有尋找，定會(huì)找到樹的。小鳥中途的尋找有牽動(dòng)讀者的'心弦。這是第二次情感起伏。小鳥找到的，是用火柴點(diǎn)燃的煤油燈的火焰，小鳥唱歌后離去，這是第三次情感起伏。這三次起伏使故事曲折動(dòng)人。
“小鳥一動(dòng)不動(dòng)地盯著火苗，然后為火苗唱起了去年的歌。火苗輕輕地?fù)u晃著，好像很開心的樣子?！?/p>
“唱完了歌，小鳥又一動(dòng)不動(dòng)地注視著火苗，然后就不知飛到哪里去了。”
這是新美南吉童話特有的結(jié)局，總是留給人無限的想象與悵惘：去尋找去年的樹嗎/可惜我們生活在三維世界，無法改變時(shí)間?，F(xiàn)實(shí)是，樹已經(jīng)沒有了。作為樹的好朋友，小鳥的消失是理所當(dāng)然的，因?yàn)?，它要陪伴現(xiàn)在現(xiàn)在已經(jīng)消失，而去年依然存在的樹，留給人的是永遠(yuǎn)的想念。
“去年”二字意味尤深——?dú)q月的漫長使故事變得溫柔；時(shí)間的流逝使情誼變得永恒。林徽因曾問：“誰又大膽地愛過這不息的變幻？”這種變幻就是時(shí)間的流逝，是它讓這分感情越來越深厚。今年，樹已不再是樹，一切都在變，小鳥為了去年的承諾，執(zhí)著地尋找。它消失了，我們卻可以想象，也許它真的找到去年的“樹”了呢！
本文也是以細(xì)節(jié)動(dòng)人的。小姑娘給小鳥溫馨的提示決不是偶然，是一種善意的關(guān)懷：“火柴已經(jīng)燒光了，不過用它點(diǎn)燃的煤油燈還亮著呢！”也許她知道真的有一段回憶藏在火柴中。雖然從量變與質(zhì)變的角度來看，火柴不是樹，火苗更不是去年的樹，小鳥的歌樹永遠(yuǎn)也不可能聽到，但火苗畢竟是樹的化身呀！“火苗好像很開心的樣子?！币苍S我們可一這樣安慰自己：火苗聽到歌了吧？多么溫柔感人的場面?。⌒▲B盯著火苗看這一細(xì)節(jié)又讓我們哀嘆：“是不是小鳥在向樹傳達(dá)情誼呢？它飛走是不是因?yàn)榛鹈缫呀?jīng)不再是樹了呢？”
去年的樹讀書心得篇十七
今天，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。
這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，終于找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥信守了它的諾言，對(duì)著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會(huì)火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因?yàn)樗鼪]有因?yàn)檎也坏綐渚筒唤o它唱歌了。
我也曾經(jīng)遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對(duì)不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了。”我說：“我可是答應(yīng)你！”
這篇作文告訴我們應(yīng)該信守諾言，珍惜友情！
去年的樹讀書心得篇十八
友誼是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友誼，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我看到了這個(gè)這個(gè)感人的故事《去年的樹》。它講的是一只小鳥和一棵樹的真摯情誼。
這個(gè)故事是這樣的：有一只小鳥和一棵樹是好朋友。小鳥天天都站在樹枝上唱歌，大樹就靜靜地聽著。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來臨了，小鳥必須離開樹，去遙遠(yuǎn)的北方過冬。鳥兒和樹約定，第二年的春天再來唱歌給樹聽。第二年的春天來臨時(shí)，小鳥又飛回來了，它急切地尋找著它的好朋友樹，可是卻只看到一個(gè)樹樁，樹不見了。小鳥向樹樁詢問樹到什么地方去了，樹樁告訴小鳥：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。小鳥向山谷飛去。山谷里有一個(gè)大工廠，它聽到了鋸木頭的聲音沙，沙。小鳥落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴小鳥，樹在工廠里被切成細(xì)條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。小鳥向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。小鳥問女孩：小姑娘，你知道火柴在哪里嗎?小女孩回答：火柴已經(jīng)用光了，可是，點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會(huì)兒，接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
這個(gè)故事真是催人淚下呀!我被小鳥和樹這段真摯的情誼深深感動(dòng)了。友情真可貴呀!我要好好珍惜友情!不要到已經(jīng)失去時(shí)才后悔。
朋友，是一個(gè)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你的人;朋友，是一個(gè)在你難過時(shí)安慰你的人;朋友，是一個(gè)在你遇到難題時(shí)和你一起解決的人;朋友，是一個(gè)在你有困難時(shí)幫助你的人;朋友是一個(gè)在你犯錯(cuò)誤時(shí)為你糾正的人;朋友，是一個(gè)在你饑餓時(shí)給你送面包的人;朋友，是當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時(shí)的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠的友誼來之不易，我們應(yīng)該用心去珍惜、去體會(huì)。
故事大意：每年圣誕夜，我們一家人都會(huì)開車到路加森林找我們的樹。爸爸一手拿著手電筒，一手抱著箱子。媽媽牽著妹妹妮妮，我抱著毯子走在最后面。走在森林里遇到一只鹿，貓頭鷹的叫聲從森林深處傳來。我們用玉米花串、系好繩子的蘋果和橘子裝飾我們的圣誕樹，還掛上蜂蜜小米葵花子球，然后在樹下撒些帶殼的堅(jiān)果、面包屑和蘋果片，給那些不會(huì)爬高的小動(dòng)物。媽媽叫我把毯子鋪在地上，坐下來欣賞我們的樹。她帶了一壺?zé)崆煽?。讓溫?zé)岬谋优臀业氖种?。爸爸關(guān)掉手電筒，我門安安靜靜的坐著，希望有小動(dòng)物出現(xiàn)。離開以前，妮妮和我各選一首圣誕歌來唱，我選朝賀耶穌誕生。妮妮選王老先生有塊地。我們?cè)匠娇?，因?yàn)楦柙~很長，而且越來越冷。夜里，我躺在床上，想我們的樹。第二天，阿姨、叔叔、表兄弟姊妹都來了，一屋子快樂的笑鬧聲中，有時(shí)候，我的心又帶我回到路加森林。我想像鳥兒、松鼠、鼴鼠、浣熊和鼬鼠都在享受圣誕大餐。說不定有熊、狐貍，踩著細(xì)細(xì)尖尖的腳掌跑來。它們?nèi)荚谀抢铮谑フQ節(jié)這一天，圍著我們的樹，唱它們自己的圣誕歌。
我認(rèn)為，這篇故事告訴我們，應(yīng)該珍愛地球，不要砍伐樹木。要和大自然成為好朋友。希望大家也能學(xué)習(xí)故事中的爸爸媽媽，過一個(gè)環(huán)保的圣誕節(jié)。
去年的樹讀書心得篇十九
昨天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》。它的內(nèi)容是：從前有一只小鳥整天站在樹上唱歌，冬天快來到了，小鳥要飛向南方了，于是他對(duì)樹說：“樹朋友，我要飛向南方了，明年春天回來我再給你唱歌，再見！”樹說：“好，明年春天歡迎你回來，再見！”
春天很快就來到了，樹林里的冰雪都融化了，鳥兒又來找它的好朋友了，可是它沒有找到自己的好朋友。只看到了一棵樹根，于是鳥兒又問樹根：“我的好朋友樹去哪了呀？”樹根回答說：“伐木工人把它給據(jù)斷，運(yùn)到那邊的工廠了。”于是鳥兒向工廠飛去。鳥兒落在工廠的大門上，就問大門先生：“我的好朋友樹您知道在哪嗎？”“樹么？在廠子里切成細(xì)條條運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！贝箝T先生說。于是鳥兒又向村子里飛去了。他來到一盞路燈旁，房子里坐著個(gè)小姑娘，于是小鳥問小姑娘：“你知道火柴在哪里嗎？”小姑娘回答：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點(diǎn)燃的燈光還在亮著?！兵B兒睜大眼睛，對(duì)著燈火看了一會(huì)，然后又唱起去年那首歌，唱完了歌，鳥兒又對(duì)燈火看了一會(huì)，就飛走了。
這個(gè)故事讓我知道了鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友，但它已經(jīng)由樹木變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火，鳥兒依然沒有輕視它，兌現(xiàn)了自己的諾言。我以后要像鳥兒一樣做一個(gè)講信用的人，做一個(gè)珍惜友情的人。
去年的樹讀書心得篇二十
今天，我們學(xué)習(xí)了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個(gè)小男孩救困在水洼里的小魚的事情。
讀了課文，我感到非常慚愧，因?yàn)槲蚁肫鹆宋矣泻枚啻蔚焦珗@里釣魚，都把一網(wǎng)又一網(wǎng)的小魚全部帶回家養(yǎng)，結(jié)果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。
如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的小貓、小狗有人收養(yǎng)了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好!
放假了，爸爸給我買來一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹》。這則童話故事里寫了一只鳥和一棵樹的故事。
鳥兒和樹是好朋友，他們天天在一起快樂地玩耍。寒冷的冬天來了，鳥兒必須離開樹飛到南方過冬，他們約定明年的春天再相見。轉(zhuǎn)眼間春天來了，鳥兒興高采烈地飛回來找它的好朋友樹，但樹卻不見了，只剩下了樹根。經(jīng)過打聽，鳥兒得知樹已經(jīng)被伐木工人砍倒，運(yùn)到村子里了。傷心的鳥兒在村子的上空飛來飛去，終于在造紙廠的車間里發(fā)現(xiàn)了它的好朋友。他的好朋友靜靜得躺在冰冷的地上，等待著被切割、加工。鳥兒永遠(yuǎn)地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。
故事看完了，我的眼睛濕潤了。一個(gè)多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親，地球上的一切對(duì)我們都很重要。因?yàn)槿祟悓?duì)樹木無休止的砍伐，鳥兒和樹那原本快樂的生活被無情地破壞了。如果我們平時(shí)節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下的樹木就會(huì)越來越少，我們生活的環(huán)境也會(huì)越來越美。
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