近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過(guò)程?？偨Y(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
初二年級(jí)游記篇一
桂林的“世外桃源”主要由荷花池、燕子湖、燕子洞、侗鄉(xiāng)風(fēng)情、原始部落和淵明山莊等景點(diǎn)組成。它向游客展示的是一幅古橋、流水、田園、老村與水上民族村寨融為一體的絕妙畫卷。
乘坐小船游覽燕子湖是一種親近大自然的享受。當(dāng)小船在綠綢般的湖面上裁波剪浪、悠然滑行時(shí)，游人的心會(huì)像一只久在樊籠里，復(fù)返自然的小燕子一樣愜意和歡欣。天曠云近，岸闊波平，大自然清新博大的懷抱會(huì)使人塵慮盡滌，俗念頓消。行進(jìn)中，忽然一陣清亮的歌聲飄來(lái)，原來(lái)是岸邊歌臺(tái)上，瑤族姑娘在載歌載舞。她們身著鮮艷的民族服飾，以充滿濃郁民族風(fēng)情的歌舞歡迎著遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)歌臺(tái)，小船駛?cè)肓苏L(zhǎng)的水道。真看不出燕子湖后面竟如此迂徐回轉(zhuǎn)，曲徑通幽。
這世外桃源是一個(gè)開放式的景區(qū)，它沒有圍墻與隔樁。田園山水、路橋村舍天衣無(wú)縫地自然融合，盡納天地之大美。忽然航道越來(lái)越窄，小船很快駛?cè)肓松较碌陌岛樱瑳]有一點(diǎn)亮光，使人不免有恐懼和緊張，似乎已是“山重水復(fù)疑無(wú)路”了。但不想，眼前豁然開朗，游船平安劃出了暗河，到達(dá)桃花島了。小島不大，四面環(huán)水，展現(xiàn)在眼前的是一片桃樹林，滿樹的艷麗桃花正笑得熱烈燦爛，為游客展現(xiàn)出詩(shī)意美景。
位于水道邊上的苗寨鼓樓上，掛著一串串玉米，稻穗，襯托出那濃郁的民族田園風(fēng)味。
游船繼續(xù)前行，忽然聽到前面山坡上警號(hào)長(zhǎng)鳴，鼓聲陣陣。原來(lái)是原始部落的土著先民發(fā)現(xiàn)了外來(lái)的陌生人，紛紛手執(zhí)長(zhǎng)矛、漁叉沖下山坡，跳起了歡快的民族舞蹈。這些土著先民都以樹皮羽毛遮身，個(gè)個(gè)剽悍健壯，皮膚黝黑，是生命力極強(qiáng)的部落，透過(guò)他們，我們可以聯(lián)想到古代我們的祖先頑強(qiáng)生活的情景。
游完燕子湖，游船靠岸，淵明山莊豁然展現(xiàn)在游客面前。它是以桂北民居的建筑為主，集陶淵明的生平及詩(shī)詞介紹為主的又一佳景。走進(jìn)山莊，但見莊內(nèi)亭臺(tái)樓閣相連，掩映在綠樹繁花之中;流水荷花相映，群魚碧波蕩漾于青橋怪石之下。在五柳堂前，聆聽了陶淵明先生自述傳記。停于酒坊品嘗了田園米酒的甘甜;登上南山樓領(lǐng)略中國(guó)古文化的.精髓，親觀古代造紙的流程，親身體驗(yàn)古老的木雕印刷、石刻拓印的技術(shù);觀景樓上八方美景盡收眼底，遠(yuǎn)處小橋，流水，人家，農(nóng)民在田里耕作，炊煙裊裊，田園美景展現(xiàn)眼前，使人情不自禁地聯(lián)想到陶淵明先生向往的田園生活;轉(zhuǎn)進(jìn)東皋樓，用心去感受民間竹刻木雕藝術(shù)之美;臨立風(fēng)雨廊，一覽淵明山莊全景，清風(fēng)拂面，潺潺流水，笛聲輕揚(yáng)，為您帶走心頭的不悅，工作的煩幸;入云岫樓，制陶工藝全程映入眼底，欣喜之余把頭腦中的藝術(shù)模型用自己的雙手制造出來(lái)，源于生活卻高于生活的藝術(shù)，讓您倍感生活的歡樂(lè)和美好;幽藍(lán)輕搖，羨魚軒旁立桿垂釣，面對(duì)楊柳柔枝隨風(fēng)輕舞，群魚歡悅在荷塘里來(lái)回漫游，更添幾許生機(jī);過(guò)賦閑堂感受荊柯刺秦王的壯舉，吟詠陶老先生感慨國(guó)家滅亡的憤慨之情。
短暫的桂林世外桃源旅游結(jié)束了。我在想，古代的文人雅士所向往的佳境，世外桃源，竟成了我們這些凡夫俗子的旅游勝地。他們所幻想的遠(yuǎn)離世俗、悠閑自得的世外桃源生活，最終還是融入了社會(huì)大家庭中。
桂林的世外桃源，向游客展示了江南水鄉(xiāng)的自然之美，和豐富多彩的民族文化。到此一游，收獲多多。
初二年級(jí)游記篇二
今年春節(jié)媽媽帶我們?nèi)胰ス鹆致糜?。出發(fā)的這一天，北京應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，遺憾的是我沒有看見這晴朗的天氣，而是踏上了去往機(jī)場(chǎng)的行程。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的航行，我們順利抵達(dá)了桂林這個(gè)美麗的山水城市。
我的桂林游記就此拉開了帷幕。
我們接近中午的時(shí)候抵達(dá)了桂林兩江機(jī)場(chǎng)。導(dǎo)游接到我們后去吃的午飯，午飯后我們就開始游覽兩江四湖。兩江四湖的景色真是美麗極了!“四湖”中的杉湖最是漂亮，湖中心的日月雙塔玲瓏剔透，與湖中的倒影相接相伴，相映相生。杉湖、榕湖、桂湖一圈走下來(lái)，已然用了兩個(gè)小時(shí)。我們接著游覽了桂林的地標(biāo)——象鼻山。象鼻山座落在漓江邊，桃花江出口處。象鼻子正好伸進(jìn)漓江之中，像似一只大象把鼻子深入漓江盡情暢飲漓江那甜甜的水。象鼻山遠(yuǎn)近聞名，鮮為人知，看過(guò)的人都拍案叫絕，流連忘返，戀戀不舍。
之后我們又來(lái)到了靖江王府，聽導(dǎo)游講，靖江王府是我國(guó)至今歷史最長(zhǎng)而且保存最完好的明代藩王府，清朝時(shí)為廣西貢院，現(xiàn)在為廣西師范大學(xué)校區(qū)。我親身感受了貢院的“科舉考試”，每人發(fā)一張“卷子”，每人一間小屋，不許作弊，用毛筆答卷，考試題目都是導(dǎo)游在講解的內(nèi)容里講過(guò)的，記得最熟悉的是那句“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水假桂林”。遺憾的是因時(shí)間限制，考試時(shí)間為兩分鐘，我剛剛把名字寫好，時(shí)間就已經(jīng)到了，凡事重在參與嘛!我體會(huì)了一把貢院的考場(chǎng)氣氛，跟我們平時(shí)的考場(chǎng)完全不同。王府內(nèi)的獨(dú)秀峰，孤峰突起，陡峭高峻，氣勢(shì)雄偉，被稱為“南天一柱”，宋人王正功的詩(shī)句“桂林山水甲天下”就刻在這里。
晚上，我們參觀了劉三姐大觀園，有唱山歌的阿妹，這還不算亮點(diǎn)，最亮點(diǎn)的是斗雞，讓我們大飽眼福，參賽的四只雞斗來(lái)斗去，最后三號(hào)雞勝利了。接下來(lái)我親身參與了篝火晚會(huì)的互動(dòng)節(jié)目，也蠻不錯(cuò)的嘛!今天一天的景點(diǎn)就游完了。我們就回賓館休息了，因?yàn)槲遗瓮诙斓牡絹?lái)。
第二天早飯后，我們先游覽了漓江風(fēng)光，我們乘著游船蕩漾在漓江上，“人在畫中游”的感覺油然而生。我看見過(guò)一望無(wú)際的大海，欣賞過(guò)如詩(shī)如畫的湖水，卻從沒看見過(guò)漓江這樣清澈的水。漓江的水這綠啊，綠的像一塊翡翠。漓江的水真靜啊，靜的像一面鏡子。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連。我攀登過(guò)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒看見過(guò)桂林這奇特的山。這里有震撼力的九馬畫山，最形象的童子拜觀音，最有動(dòng)力的沖天峰，最奇特的半邊奇渡，亂石堆的繡山，像一個(gè)人戴了帽子的冠帽山，春天滿是荷花的蓮花群，美麗的桃園秀色，達(dá)到仙界一般的陽(yáng)朔佳境，處處都是草和花朵的草坪風(fēng)光，漓江名景的九牛三洲，像蟠桃一樣的蟠桃迎賓，像蝙蝠的蝙蝠山，能看見青山頂?shù)莫?dú)秀峰，像羊角的羊角山，黃布倒影(現(xiàn)20元人民幣背面景色)，漂亮的漓江迎賓，像駱駝的駱駝過(guò)江，最可愛是山峰倒影，幾分朦朧，幾分清晰。乘船巡游其間，放佛在欣賞一幅徐徐展開的中國(guó)山水畫卷。經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的船上游覽，我們來(lái)到了陽(yáng)朔碼頭。
到了陽(yáng)朔，我們又游覽了聚龍?zhí)镀媸褪劳馓以?。世外桃源，我們看見了各種各樣的民族習(xí)俗，壯族的阿妹只要喜歡上哪個(gè)男孩子，就會(huì)使勁的踩他一腳，如果你對(duì)阿妹有意思，就回踩她一下。如果有別的阿妹喜歡你，有時(shí)會(huì)給你一個(gè)繡球。(繡球代表愛的象征，而且還是阿妹自己親手繡的，收下，不過(guò)那樣的話，送繡球的阿妹上山會(huì)跟著你，下山也會(huì)跟著你。)。
第三天，我們來(lái)到了穿山巖，穿山景區(qū)位于漓江東岸，小東江自北而南，貫穿山與塔山之間，有一座明代建筑的七層壽佛塔巍然聳立。穿山南峰，廣西侗族姑娘阿妹在這月宮仙境里面載歌載舞，與游客互動(dòng)。在這里我第一次見到了這么多美麗又形象的天然石乳，真是奇特啊!
下午，我們參觀了七星公園，七星公園是桂林市的綜合公園。我們先是跟隨導(dǎo)游參觀了棲霞寺，導(dǎo)游跟我們講解了一個(gè)打動(dòng)人心的故事。在棲霞寺，我最喜愛的是漢白玉觀音。在這個(gè)觀音里面還有一個(gè)讓人不得不相信世界上真的有觀音，又讓人不得不相信觀音真的會(huì)顯靈。
初二年級(jí)游記篇三
今天下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，下著毛毛細(xì)雨，我和表姐墨墨姐姐一起去西溪濕地的周家村游玩。
我們坐著船，在一片亮晶晶的湖泊里行駛。我向窗外望去，看見如針一般細(xì)的雨落進(jìn)湖里，一點(diǎn)一個(gè)笑窩，讓原本平靜的湖面增添了一些美麗的景色。
我還看見了河邊的竹林青翠欲滴，還有幾棵大樹彎著腰，把枝干伸到水里，好像在釣魚，準(zhǔn)備送給遷徙的鳥朋友們。
突然，我覺得有什么東西上次來(lái)好像沒見過(guò)，于是再往窗外看去。這才發(fā)現(xiàn)兩岸綠油油的柿子樹上長(zhǎng)滿了又圓又大的柿子。這些紅通通的柿子像小娃娃害羞的臉蛋，又像一盞盞小紅燈籠掛在樹上，讓人一看，就垂涎三尺。
到了煙水漁莊碼頭了，我們?nèi)タ戳宋飨思疑铙w驗(yàn)館，知道了以前人用的灶臺(tái)的樣子，是白色的，方方的，上面擺滿了煮飯用的工具，知道了以前人是用很大的篩子來(lái)養(yǎng)蠶的，還知道了以前人是用站桶來(lái)照顧寶寶的。
這時(shí)，我們看見了一位老爺爺在編草鞋，他的手非常靈活，左繞一下，右繞一下，不久，一雙草鞋就編好了。
我們又坐船到了深潭口碼頭。大人們跟我和墨墨姐姐說(shuō)：“這里曾是電影《非誠(chéng)勿擾》的拍攝地哦。”可還沒等他們說(shuō)完，我新奇的目光已經(jīng)落到了其他地方。我奔向賣玩具的鋪?zhàn)忧?，看見了毛絨絨，胖嘟嘟的玩具貓，看見了瞪大眼睛的筍殼貓頭鷹，還看見了傻呆呆的筍殼鴨子。
最后，我們坐船回到了起點(diǎn)，興高采烈地去洪園游玩了。
西溪濕地的景色真是美不勝收，我不僅看到了如畫的風(fēng)景，而且還吃到了如蜜般甜蜜的火柿。十一月我還要和爸爸媽媽一起來(lái)看潔白如雪的蘆花。
初二年級(jí)游記篇四
暑假里，我們?nèi)业搅讼笊铰糜巍?/p>
第一天，我們來(lái)到了象山鶴浦鎮(zhèn)大沙村海邊沙灘游玩。大海一望無(wú)際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)的大海，金黃色的沙灘，沙子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。走上沙灘，柔軟的細(xì)沙，腳底暖暖的，癢癢的，就像走在地毯上一樣，舒服極了。海浪不時(shí)地涌向岸邊，拍打著沙灘，演奏出一首輕快的小夜曲。有些人正悠閑地躺在上面，愜意地享受著日光浴呢！有些人穿著五顏六色的泳衣，戴著泳鏡，套著泳圈，在大海里玩耍。有的正在和同伴們打水仗；有的拼命把頭往海里鉆；還有的穿上救生衣，坐上摩托艇，去遠(yuǎn)處沖浪。他們玩得可高興了！我看著他們，也迫不及待地脫下鞋子，套上游泳圈，以百米沖刺的速度奔向大海。海水溫暖極了，人泡在里別提有多舒服了。這時(shí)，遠(yuǎn)方有個(gè)大浪撲來(lái)，瞬間將我淹沒，我滿頭滿身都是咸咸的海水，一不小心咽了一口下肚，不禁感嘆道：“啊，海水好咸?。 蔽业谝淮螄L到海水的味道。
第二天，我們來(lái)到花岙島。我們是坐船來(lái)到了島上。我懷著好奇地心情，與爸爸一起向島的深處行進(jìn)。繞了兩個(gè)彎，極目遠(yuǎn)眺，看到一片碧藍(lán)的大海，海邊有幾個(gè)叔叔阿姨正卷起褲腿在洗腳呢。繼續(xù)往山頂處走去，猛然發(fā)現(xiàn)有一條很窄的山路通向大海。媽媽看到后，停下了前進(jìn)的腳步，我和爸爸決定下去探險(xiǎn)。大約走了5分鐘，山回路轉(zhuǎn)，前面居然出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋，橫跨在兩個(gè)小島之間。我們搖搖擺擺地跑到橋的盡頭，發(fā)現(xiàn)沒有路了，但看見對(duì)面的山洞里有人在玩耍。我也興高采烈地加入了他們，海浪一浪又一浪地沖到我的腳下，真舒服！
象山，真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方！希望下次還有機(jī)會(huì)親近大海。
初二年級(jí)游記篇五
上海!我終于再次踏上這令我向往的城市的土地。上海，我又來(lái)了!
我們首先去了沙特館，這里沒有了昔日的熱鬧與喧囂，但卻有著令人愉快的秩序井然。沙特館的外形是一個(gè)月亮船，主體館由幾根粗大的柱子支撐著，屋頂上稀稀疏疏栽種著幾棵樹。我們踏在螺旋而上的階梯，走進(jìn)優(yōu)雅的藝術(shù)長(zhǎng)廊。廊內(nèi)墻壁上懸掛著一幅幅精妙絕倫的畫，記錄著阿拉伯人的生活。我們?nèi)肷竦乜粗?，不知不覺間走進(jìn)了一個(gè)美輪美奐的360度環(huán)球影院。無(wú)聲的影像向我們展示了沙特從貧瘠走向富足、從落后走向現(xiàn)代的過(guò)程，讓人身臨其境，不禁為沙特悠長(zhǎng)的歷史感慨!
來(lái)到了屋頂處，涼爽的風(fēng)中透著迷人的芳香。我們順著芳香走進(jìn)了阿拉伯人所居住的帳篷?？吹搅怂麄兯〉沫h(huán)境，我不禁感慨：“阿拉伯人在這么惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造出綠洲，挖掘出石油，從而富了起來(lái)，是多么偉大啊!”
美好的一天過(guò)去了，新的一天即將迎來(lái)，希望我在新的一天中，有更多的奇遇。
昨天我游覽了令人著迷的沙特館，今天我要給大家講講我在上海自然博物館的所見所聞。
為了豐富國(guó)民的知識(shí)、提高國(guó)民的素質(zhì)，自然博物館實(shí)行免票參觀。所以即使今天是大年初三，還是有很多人到這里來(lái)。
我看見了人類胚胎在子宮中的模樣，又看到了各種時(shí)代不同的人的頭骨的比較，知道了人類進(jìn)化的過(guò)程，是從猩猩變成黑猩猩再變成大猩猩這樣進(jìn)化來(lái)的;了解了各種昆蟲并能說(shuō)出它們的分類。給我留下最深印象的還是海里的生物，有巨大無(wú)比的鯨鯊、形態(tài)各異的寄居蟹、各種活動(dòng)自如的節(jié)肢動(dòng)物，走在這里就像遨游在知識(shí)的海洋里!
美好的時(shí)光總是覺得短暫，不知不覺間已經(jīng)半天過(guò)去，我們?cè)撎ど蠚w程了!
初二年級(jí)游記篇六
《西游記》中貫穿作品始終的四大典型人物就是唐僧、孫悟空、豬八戒、和沙僧。對(duì)他們四人的性格形容呢，就是皮猴?憨豬?嚴(yán)師?忠僧。這，也是我們經(jīng)常評(píng)論的話題。
(一)頑皮機(jī)智的孫悟空。
花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養(yǎng)育了聰明機(jī)智富有靈性的悟空，也造就了他不懼任何艱難險(xiǎn)阻的大無(wú)畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前，確是一個(gè)天真浪漫、調(diào)皮任性的“野猴”。且看他的屢屢“戰(zhàn)功”：奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶―――定海神針;游樂(lè)地府撕碎閻王爺?shù)摹吧啦尽?大鬧天宮，高喊玉帝為“玉帝老兒”;回歸花果山，高掛的旗號(hào)是“齊天大圣”……這個(gè)時(shí)期的孫悟空正如林語(yǔ)堂老先生所說(shuō)的那樣：“他代表了人類精神中最頑皮的部分”。但是從五行山下出來(lái)以后的悟空，雖說(shuō)是頑猴的“劣性”不改，但那讓他頭暈?zāi)垦５木o箍咒使得他歸順、聽話了。孫悟空的超級(jí)本領(lǐng)在這時(shí)才有了用途，一路保駕師父到西天取回三十五部真經(jīng)。其實(shí)這也是悟空聰明機(jī)智的一面，如果不聽話，就要上“緊箍”，甚至被趕回花果山，完成不了保駕師父西天取經(jīng)的任務(wù)。林語(yǔ)堂說(shuō)這代表“不甘約束的人類精神與神圣的規(guī)范之間的沖突”。孫悟空―――美猴王，聰明勇敢的化身，我們心中崇高的形象。
(二)功利憨厚的豬八戒。
提起《西游記》中豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”，“損人利己、見利忘義”等不好聽的詞匯聯(lián)系在一起。的確，豬八戒也干過(guò)“搬起石頭砸自己腳”的事情。在“豬八戒吃西瓜”這一情節(jié)中他的這一特點(diǎn)表現(xiàn)得最為突出。你看他為了自己的利益(口渴)，總是在一次次地原諒自己的貪婪(先后吃了悟空、沙僧、唐僧的西瓜)，最后掉進(jìn)自己設(shè)置的陷阱里。(在一個(gè)個(gè)西瓜皮上摔跟斗)但在為師父西去取經(jīng)的曲折道路上，雖然沒有悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下了不少戰(zhàn)功。你看他在智取芭蕉扇、四探無(wú)底洞、大戰(zhàn)盤絲洞中，真是悟空斗魔降妖的好幫手。豬八戒，是吳老先生筆下的一個(gè)戲劇性人物，雖然有著許多的缺點(diǎn)，而我們一點(diǎn)兒也不覺得他的丑陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點(diǎn)背后，透露出來(lái)的憨厚老實(shí)富有人情味的一面，卻給我們留下了深刻的印象。正如林語(yǔ)堂先生所說(shuō)他是一個(gè)“充滿人欲的藝術(shù)形象”。豬八戒，讓我們覺得可親又可愛。
(三)嚴(yán)格執(zhí)著的唐僧。
唐僧取經(jīng)原是一個(gè)真實(shí)的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國(guó)取經(jīng)，費(fèi)時(shí)十七年，經(jīng)歷百余國(guó)，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經(jīng)，影響深遠(yuǎn)，為我國(guó)的佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn)。而在《西游記》小說(shuō)中，作者把唐僧這一堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求的性格進(jìn)行了進(jìn)一步地刻畫，成為多少人為之學(xué)習(xí)的楷模。作為師父，他對(duì)徒弟要求很嚴(yán)，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”。
大徒弟盡管機(jī)智不凡，本領(lǐng)高強(qiáng)，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家;作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。他不僅對(duì)徒弟要求嚴(yán)格，而且也從不懈怠自己。不為財(cái)色迷惑，不為死亡征服。不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，使他終成正果。唐僧，給我們的啟示是：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
(四)忠心耿耿的沙和尚。
沙和尚是唐僧取經(jīng)途中的一個(gè)忠誠(chéng)衛(wèi)士，也是讓師父操心最少的一個(gè)徒兒。肩挑千里重?fù)?dān)，沒有半句怨言。師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調(diào)停和解;師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。盡管平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在保護(hù)師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，英勇無(wú)比。沙和尚，忠心耿耿任勞任怨的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
〈西游記〉唐僧師徒去過(guò)的地方。
《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫了師徒四人在迢遙的西方途上與窮山惡水冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程。孫悟空――一個(gè)天不怕，地不怕，富有叛逆性的英雄。他本是破石而生的猴子，一出世就使天上的玉帝也為之震驚。他發(fā)現(xiàn)了花果山水簾洞，為群猴找到了“洞天福地”，并尊為美猴王，過(guò)著自由自在的生活，還去“云游海角，遠(yuǎn)涉千里”去訪師學(xué)道，學(xué)一個(gè)長(zhǎng)生不老之法。由于他聰明勤奮，終練就一身好本事，會(huì)七十二般變化，能一筋頭翻十萬(wàn)八千里。后來(lái)，他冥冥中還知道有閻王爺管著，就大鬧地府，勾銷了群猴的名字。為取武器，他下龍宮，攪龍王獻(xiàn)出重一萬(wàn)三千五百斤，能隨意變大變小的“如意金箍棒”;唐僧――一個(gè)虔誠(chéng)的佛門弟子，被人視為有德行、有禪心的高僧，長(zhǎng)得相貌堂堂，豐姿英俊，身穿佛門錦斕異寶袈裟，手執(zhí)九環(huán)錫杖，好似“活羅法下降，活菩薩臨凡”;豬八戒――天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥獲罪被貶，錯(cuò)投豬胎成妖，以相貌為姓，官名叫豬剛鬣，后隨唐僧西天取經(jīng)，法名悟能，又叫八戒，是使人感到可笑、可惱人物。師徒四人從唐都長(zhǎng)安出發(fā)，遭遇了千難萬(wàn)險(xiǎn)，歷經(jīng)了九九八十一難，故事以時(shí)間為經(jīng)，以具體磨難為緯，由近而遠(yuǎn)，環(huán)環(huán)相扣。他們歷時(shí)十幾年，行程幾萬(wàn)里，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，師徒四人最終到達(dá)了印度，取回真經(jīng)。西天取經(jīng)可以說(shuō)是一次傳奇的萬(wàn)里長(zhǎng)征。
那么，唐僧師徒四人究竟去了哪些地方呢?書中告訴我們，他們走過(guò)了雙叉嶺、蛇盤山、鷹愁澗、觀音院、黑風(fēng)山、高老莊、云棧洞、浮屠山、黃風(fēng)嶺、流沙河、萬(wàn)壽山、五莊觀、黑松林、平頂山、蓮花洞、黑水河、三清觀、車遲國(guó)、通天河、沉水宅、金兜洞、女兒國(guó)、落伽山、火焰山、祭賽國(guó)、木仙庵、小雷音寺、駝羅莊、朱紫國(guó)、麒麟山、盤絲洞、濯垢泉、黃花觀、獅駝嶺、比丘國(guó)、無(wú)底洞、滅法國(guó)、鎮(zhèn)海寺、玉華寺、豹頭山、玄英洞、青龍山、布金禪寺(天竺國(guó))、雷音寺、御花園。
吳承恩敘述的這三十多個(gè)地名中，有的是真實(shí)的，但大多數(shù)是虛構(gòu)的，在這些真實(shí)的地名中，五指山尤其引人注目。
五指山――。
如來(lái)佛的手掌――五指山十分有名，當(dāng)年孫悟空一個(gè)筋斗來(lái)到了天涯海角卻怎么也沒想到仍翻不出如來(lái)佛的手掌心真的有五指山嗎?通過(guò)調(diào)查，我得知：五指山所處的五指山市位于海南省中南部腹地，平均海拔316米，總?cè)丝?0。7萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)人口5。7萬(wàn)人，市區(qū)人口5萬(wàn)人，總面積1168平方公里，下轄沖山、毛陽(yáng)、南圣、番陽(yáng)4個(gè)鎮(zhèn)和暢好、毛道、水滿、保國(guó)和紅山5個(gè)鄉(xiāng)及國(guó)營(yíng)暢好農(nóng)場(chǎng)。境內(nèi)象征海南島的五指山，被國(guó)際旅游組織列為a級(jí)旅游點(diǎn)，市區(qū)有太平山旅游區(qū)，黎苗風(fēng)情觀光區(qū)、黎錦生產(chǎn)基地和民族博物館。五指山市還是黎族苗族歌舞表演和工藝品制作的主要發(fā)源地，是每年三月三慶典的最主要場(chǎng)所，旅游業(yè)已成為最具生機(jī)、最富活力的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。五指山市境內(nèi)森林覆蓋率75%，森林中木本植物1400多種，高級(jí)珍貴木材150多種，還有名貴的五指山野生水滿茶，五指山蘭花100多種，野生動(dòng)物524種，占全國(guó)動(dòng)物總數(shù)的2%，許多生物物種屬五指山區(qū)所獨(dú)有，是天然的動(dòng)植物園。
評(píng)論。
孫悟空到底是怎樣的一個(gè)人物?
我認(rèn)為，孫悟空是一個(gè)個(gè)性十足的人物。一部《西游記》的情節(jié)發(fā)展史就是孫悟空形象性格的形成史、發(fā)展史。作品是圍繞著孫悟空如何戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪險(xiǎn)阻艱難來(lái)結(jié)構(gòu)全文的。在眾多人中，孫悟空也是最惹人喜愛的。被壓在五行山下之前的孫悟空，訪師求道，學(xué)得了超常本領(lǐng)，而后闖龍宮取得如意金箍棒，入地府撕生死簿，鬧天宮推翻了金鑾寶殿，這個(gè)天真爛漫的孫悟空的身上有著獨(dú)特的個(gè)性。
現(xiàn)在我們把孫悟空的個(gè)性分為四個(gè)板塊，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析。
一、闖龍宮取金箍棒――無(wú)拘無(wú)束。以下是有關(guān)摘記：
猴王到龍王那想要臆見得心應(yīng)手的兵器。他看見了那定海神針，然后又對(duì)天光看處，上。
有“如意金箍棒”一行字，且那金箍棒可大可小，并道：“你都站開，等我再叫他變一變看?！?/p>
在這段故事里我們可以看出他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，充滿自由，我行我素的性格。
二、入地府撕生死簿――無(wú)拘無(wú)束，調(diào)皮。摘記：
孫悟空打了閻羅王差來(lái)的勾死鬼，揮動(dòng)金箍棒，一路打了森羅殿，并強(qiáng)行勾銷了生死簿。
上同類的名字，然后摔下它道：“了帳，了帳，今番不歸你管了!”
他調(diào)皮是猴子的天性，且凡是他想做的，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
三、鬧龍宮――無(wú)所畏懼。摘記：
孫悟空守蟠桃園監(jiān)守自盜，將“千年一熟，人吃霞舉飛升，長(zhǎng)生不老”與“九千年一熟，
人吃了能與天同壽”的熟桃掠食一空。還將蟠桃宴上的玉液瓊漿，百味八珍，佳肴異品，偷食了個(gè)飽。又推倒太上老君的八卦爐。
大鬧天宮這個(gè)故事成功地塑造了機(jī)智的，堅(jiān)強(qiáng)的孫悟空形象。可以看出他叛逆，不愿受拘束，不墨守成規(guī)的個(gè)性。
四、取經(jīng)路上――精明頑皮，愛作弄。摘記：
(1)他故意叫豬八戒去巡山探路，自己則變成小蟲，暗中監(jiān)視愛偷懶的豬八戒。
(2)孫悟空為救烏雞國(guó)國(guó)王向太上老君要金丹，老君開始硬是不給，討價(jià)還價(jià)?？勺詈筮€是拿出一顆。悟空假裝要嘗嘗，試試真假，一口吞下。
孫悟空天資聰明，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng)，他雖奉命保唐僧上西天取經(jīng)，但仍有猴性。
作為全書的主人公，孫悟空的形象栩栩如生，性格鮮明。充沛的生命力及勇敢、智慧和毅力于身。在他的身上，閃耀的是英雄的風(fēng)采，凝聚的是自由勇敢的靈魂，凡是他想做的，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。他生來(lái)就不服天地管。這也常常造成了師傅誤解，因而屢次受到了不公平待遇。這更突出了他的個(gè)性，使他同古代小說(shuō)中描寫的其他英雄人物有了明顯的區(qū)別。
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是――自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
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初二年級(jí)游記篇七
火車上每一個(gè)同學(xué)都萬(wàn)分興奮，聊天的聊天，打牌的打牌，只有一小部分的同學(xué)在睡覺，整列火車充斥著喧鬧聲，好像要把火車吵翻天。到了凌晨時(shí)分，火車上才稍微安靜下來(lái)，那些想睡覺的同學(xué)方才如愿以償。
第二天早晨4:50分到達(dá)桂林市。剛走出火車站，環(huán)顧四周，這不禁給同學(xué)們火熱的心上潑了一瓢冷水——周圍幾乎全是平房，燈光也十分黯淡。一晚上沒怎么睡覺的同學(xué)們登上大巴，倒頭就睡。路上，太陽(yáng)逐漸爬上了山坡，照亮了四周，道路兩旁全是奇特的地貌，植被茂密，草木蔥蘢，丘陵起伏。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程我們終于來(lái)到了山水聞名于世的陽(yáng)朔縣。下了車，移步來(lái)到漓江邊，一幅優(yōu)美的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。這不禁讓我回想起小學(xué)曾學(xué)過(guò)的一篇課文，這親眼所見與那文中的描繪相比毫不遜色，甚至更勝一籌。繼續(xù)向內(nèi)深入，駐足觀賞、留念，手機(jī)相機(jī)中的每一張照片都可以做電腦的屏保。到達(dá)漓江上游處，美不勝收的畫卷映入我們眼簾，大伙不禁感慨道:“真漂亮啊!果然是‘桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林’啊!”途中導(dǎo)游還向我們介紹了20元人民幣的背景取景地。
下午，草草解決了中飯，來(lái)到十里畫廊步行欣賞。望去，遠(yuǎn)處的山巒重重疊疊，層巒疊嶂;植株繁茂，種滿了農(nóng)作物。緊接著又來(lái)到了西街，在行車的途中，導(dǎo)游向我們介紹了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗人情，本地特產(chǎn)，拓寬了我們的知識(shí)面。自由活動(dòng)時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)都選購(gòu)了自己心儀的紀(jì)念品和贈(zèng)送給家人朋友的禮品。
第三天，早起的同學(xué)叫醒了還在沉睡中的，吃過(guò)早餐，上了大巴，一清點(diǎn)了人數(shù)，完了!還有兩個(gè)同學(xué)沒有上車。于是立馬派了兩位同學(xué)上去叫，過(guò)了好一陣子才將其叫醒。那兩位晚來(lái)的同學(xué)沒吃早餐，揉著眼睛，紅著臉上了車。
又是一段長(zhǎng)途的車程，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，同學(xué)們終于來(lái)到了期待已久的桂林樂(lè)滿地樂(lè)園。同學(xué)們一個(gè)個(gè)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，迫不及待地沖進(jìn)游樂(lè)園去體驗(yàn)自己喜愛的游樂(lè)項(xiàng)目。我們一行人進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，各式各樣的設(shè)施映入眼簾，叫人眼花繚亂，瞎轉(zhuǎn)悠了半天不知該玩點(diǎn)什么好。忽然經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角，我們將目標(biāo)鎖定在了碰碰車上，飛也似的奔了過(guò)去。碰碰車還未開始玩，天空中就飄起了綿綿細(xì)雨。正當(dāng)我分心之際，只聽一聲令響，游戲開始了，我們班的同學(xué)你追我趕，忽然感覺地動(dòng)山搖一般，我受到猛烈撞擊。我也不甘示弱，回頭就“碰”，他也被我撞得落花流水。又是一聲令下，結(jié)束了，大伙們都意猶未盡地走出了場(chǎng)地，此時(shí)，雨下得似潑似倒，只得撐著傘移步到屋檐下避雨。
初二年級(jí)游記篇八
這個(gè)暑假，奶奶媽媽帶我去桂林旅游。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，還真是名不虛傳。
我們坐在游輪上看著漓江兩岸神奇的山。一座座拔地而起，連綿不斷，形態(tài)萬(wàn)千。有的像官帽，有的像駱駝，有的像筆架，有的像巨象……最吸引我的是黃布倒影，連綿起伏的山群倒映在水平如鏡的漓江上，仿佛仙境一般，美不勝收。這一美景就是20元人民幣上的圖案。
“咔嚓”一聲，我拿著20元人民幣和這美景留下了美好的回憶。
遇龍河漂流。
遇龍河是漓江的一條支流，坐竹筏在遇龍河上漂流是一種享受。
我和媽媽坐著雙人竹筏順流而下。我看見這里的水真綠啊，綠得像一塊大碧玉;這里的水真清啊，清的能看見水里的石頭。遠(yuǎn)處青山連綿，千姿百態(tài)，倒映在水中，綠水也映照著青山呢。兩岸一叢叢的鳳尾竹彎腰吸水，好像在歡迎我們，加上藍(lán)天白云，映入眼簾的是一幅流動(dòng)的山水畫卷。
真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊!
游覽溶洞。
桂林旅游少不了游覽溶洞，這里山多，洞當(dāng)然也多。
我們?nèi)チ斯趲r、銀子巖兩個(gè)溶洞。冠巖是千年地下溶洞，風(fēng)景優(yōu)美，冬暖夏涼，在里面參觀很涼快。銀子巖很大，貫穿12座山峰，被稱為“世界溶洞奇觀”。
在兩個(gè)溶洞里，大自然鬼斧神工形成了許多各異的鐘乳石石柱、石筍、石塔、石幔、石瀑……再加上彩色的燈光，形成了五彩繽紛的神奇世界。
我們一邊走一邊聽導(dǎo)游介紹，一邊觀看。仿佛走進(jìn)了一本奇異的童話故事書——音樂(lè)石屏、瑤池仙境、雪山飛瀑、佛祖論經(jīng)……太多，太多。聽得我入迷，看得我目不暇接。
這是我第一次看到溶洞，太神奇了，真是大自然的杰作啊!
作者：郭優(yōu)一。
班級(jí)：三年級(jí)1班。
學(xué)校：南京市莫愁湖小學(xué)。
公眾號(hào)：小學(xué)寫作。
初二年級(jí)游記篇九
當(dāng)我聽到要去恐龍園的這個(gè)消息后，高興地一蹦三尺高，夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，激動(dòng)得無(wú)法入睡。
早晨，和煦的陽(yáng)光透過(guò)樹葉，在我小小的肩膀上殘留下斑斑駁駁的影子。我們乘著大巴車，一路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，大家都興奮極了，大巴車上彌漫著快樂(lè)的氣息。時(shí)間一晃而過(guò)，走進(jìn)恐龍園的大門，我把眼睛瞪得大大的，那一只只張著血盆大口的恐龍，張牙舞爪，搖頭擺尾，好像就是從另一個(gè)時(shí)空穿越而來(lái)，活靈活現(xiàn)。
令我印象深刻的是一只大大的火龍，它似披著一身熊熊烈火大步而來(lái)，鋒利的牙齒，威風(fēng)凜凜。它的旁邊的牌子上寫著：它的心臟，血管和觸角都有強(qiáng)大魔法，只有巫師才能破解它的魔法。我不禁感嘆它的神秘。
今天我真開心，長(zhǎng)大以后我一定當(dāng)上考古學(xué)家。
初二年級(jí)游記篇十
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(jí)的政治教學(xué)，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。注重研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和示范課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。任課教師：
二、主要工作業(yè)績(jī)。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
三、取得的主要經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)整個(gè)初二班后進(jìn)面較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
四、今后努力方向。
近幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感受到：政治科要打破枯燥無(wú)味的理論，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師就必須要更新觀念，勇于創(chuàng)新，不折不扣地走課堂教學(xué)改革之路，唯有改革與創(chuàng)新，學(xué)生才能感受到政治科的魅力，才能讓思想政治更好地服務(wù)于社會(huì)。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
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初二年級(jí)游記篇十一
這幾天，爸爸媽媽商量去月亮灣玩。第一天，我坐上車踏上了月亮灣之旅。一路上，和我之前去黃山時(shí)一樣，都是連綿起伏的青山，干凈而清澈的山泉水。
到了月亮灣，我們先找了一個(gè)酒店住了下來(lái)，整理好行李，喝了口水后，我們就出去玩了。我拿著大水槍去玩。我灌滿水直接噴在爸爸臉上，我們打起了水仗。
第二天一大早，我們就去漂流的地方了，必須提前去搶皮劃艇的.票，不然就只能坐竹筏了。我們排隊(duì)等了一個(gè)多小時(shí)，終于坐上了皮劃艇，剛下水，我們就遭到了攻擊，我們冒著危險(xiǎn)，一路往下漂。水也有很急的地方，我們就像坐碰碰車似的，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到下游。
結(jié)束后，我們就返程了。雖然我們只玩了兩天，但爸爸媽媽答應(yīng)我，明年再來(lái)一次，多待上幾天，我期待著！
初二年級(jí)游記篇十二
今天，我們一家，大媽媽一家，小奶奶一家，三家人一起去烏鎮(zhèn)西柵玩。
到了烏鎮(zhèn)景區(qū)售票處，小奶奶買好票，我們就從入口進(jìn)去了。不一會(huì)兒我們就走到了古鎮(zhèn)。
首先我們來(lái)到了草木本色染坊，一條條花布掛在高高的木桿上，看上去像五顏六色的彩帶，美極了！古鎮(zhèn)的街上人山人海，媽媽怕我走丟，牽著我的小手向前走。古鎮(zhèn)的地上鋪著大大小小的石板，小路的兩邊都是用木頭做的房子。走著走著，走到了兒童游樂(lè)場(chǎng)，在里面我和弟弟、妹妹一起玩了淘氣堡、戲水平臺(tái)、投籃球等許多好玩的東西，玩好我們就回家了。
這次烏鎮(zhèn)游雖然有點(diǎn)累，但是玩得很開心！
今天是國(guó)慶節(jié)，我們家和哥哥家一起去千島湖游玩。在高速上車子來(lái)來(lái)往往，川流不息，爸爸開了六小時(shí)才到千島湖。
我們開車去了森林氧吧。我們一進(jìn)大門就看到一個(gè)大魚池，魚池里有好多黃色的.鯉魚。舅媽給我們買了魚食和泡泡棒，我和哥哥一起把魚食扔到魚池里，好多魚游過(guò)來(lái)?yè)屩贼~食。不一會(huì)兒，就被魚兒們搶著吃完了。我們繼續(xù)隨著臺(tái)階上山，一個(gè)個(gè)的驚喜就藏在每個(gè)轉(zhuǎn)角處。有時(shí)是秋千，有時(shí)是吊橋，有時(shí)是天梯......沿途還看到每棵樹上都掛著一塊牌子，寫著這棵樹的功效。
我們走到山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山好像被批了一層青翠的外衣，使人心曠神怡。下山了，我坐上滑草盆飛快地滑了下去，一下子就到了半山腰。最后，我們慢慢地走下山。森林氧吧的空氣真新鮮，里面有花，有樹，有小鳥，有瀑布，還有小溪，真是個(gè)好玩的地方。
一轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)黑了，我們結(jié)束了千島湖之旅。
初二年級(jí)游記篇十三
我在今年暑假8月去了西藏玩，玩的很開心。我第一站是廣州飛往成都。吃了火鍋，可好吃了!第二天，我們又坐飛機(jī)，從成都飛往林芝。我們?nèi)チ肆种サ牧趾?，林海里面風(fēng)景很美，我們?cè)谂恼?。拍了牛和羊，還看到了千年柏樹。
第三天，我們坐車去拉薩，我們坐了一整天的車，才到了拉薩。在拉薩看到了布達(dá)拉宮，很雄偉，看到了很多藏民，從幾千公里磕著長(zhǎng)頭來(lái)到這里。我還去了很多餐廳，吃了很多西藏特色的小吃。
下一站，我們?cè)诶_坐著青藏鐵路到西寧，我們打算租車環(huán)游青海湖。
通過(guò)在西藏玩，我的感受是：看到那些人在幾千公里外磕著長(zhǎng)頭走過(guò)來(lái)這里，他們太虔誠(chéng)了!
初二年級(jí)游記篇十四
在夏天的一個(gè)晚上，我下樓去院子里乘涼、順便玩一玩，滑一會(huì)兒滑板。
夏天的天空，藍(lán)藍(lán)的，黑黑的，望著北邊的天空，那是什么？哦！它就是北邊天空的北斗七星，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，它就正叫北斗七星。
夏天的空氣，輕輕地，涼涼地，在院子里乘涼的我，總覺得這涼爽的空氣是老天爺和大自然所賜的，那清新的空氣向我迎面撲來(lái)。我情不自禁的唱起歌來(lái)。
夏天的池塘，銀銀的，閃閃的，在池塘里的小魚、龍蝦，尾巴一甩，啪！稀啦！啪！稀啦！……彈著好聽的音樂(lè)，仿佛是一位歌唱家。
夏天的四周，靜靜地，悄悄地，一只紅蜻蜓不住的扇著翅膀，在空著旋舞著，搖擺著，仿佛一位年輕的小姐在空中飛舞。
??！這夏夜藍(lán)藍(lán)的天空、清新的空氣、閃閃的池塘、美麗的四周，是多么的美麗，多么的涼爽呀！
初二年級(jí)游記篇十五
大家都知道我國(guó)一共有五十六個(gè)名族，其中我們的漢族是最大的成員之一，也是我最熟悉的名族。而今天，你們肯定想不到，我們?nèi)チ他愃漠屪?。在那兒我和爸爸媽媽看到了畬族的結(jié)婚的景象。原來(lái)，畬族和我們漢族的結(jié)婚習(xí)俗完全不同。結(jié)婚時(shí)，新郎和新娘都穿上了色彩艷麗的名族服裝，新娘頭上的銀飾在陽(yáng)光的照射下顯得格外的耀眼，與我們這里的結(jié)婚程序不同的是他們先喝交杯酒，然后去爐灶邊吹火，最后是相互洗臉。晚上，我們看了畬族的具有名族特色的表演，還圍著篝火唱歌跳舞。這一天，就這樣在不知不覺中過(guò)去了。
第二天的早上，我們?nèi)チ他愃蠲赖拇骿i山，那里有瀑布，還有清澈的溪水，許多不知名的小鳥還跟著我們不停地唱歌，好似在導(dǎo)游在為我們介紹麗水的好風(fēng)光。
畬族二日游，雖然很短暫，但給我和爸爸媽媽留下了深刻的印象，真是山美水美人更美。下次如果有機(jī)會(huì)，我想我還會(huì)再來(lái)麗水的。
國(guó)慶游記二年級(jí)作文六：游杭州灣濕地公園。
光車游覽了蘆葦蕩，一路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使得我整個(gè)人精神百倍。那蘆葦近看像一把把掃把，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，遠(yuǎn)看仿佛泛起了波浪。聽說(shuō)這里還是著名導(dǎo)演拍電影的取景地方呢！
游完蘆葦蕩后我們又來(lái)到了一座樓房里。這座樓房共有三層：一層是可以觀看3d電影的影院。二層是候鳥館，館里擺放著各式各樣的鳥類標(biāo)本。有展開翅膀飛翔著的，有張著嘴巴的，也有的像是跳著舞的，都可愛極了。三層是觀光風(fēng)景和休息的。在這里從上往下看可以看到整個(gè)公園的風(fēng)景哦！
初二年級(jí)游記篇十六
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今年度初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂(lè)在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。以下是我本年度的工作總結(jié)：
一、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
三、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)。
班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差的班，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，但我相信這樣的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班。我讓他們對(duì)班充滿信心，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了，也會(huì)自豪的說(shuō)：我是初二__班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了。
2、重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。
初二年級(jí)游記篇十七
十一國(guó)慶節(jié)"是中華人民共和國(guó)成立的日子，各族人民歡聚一堂，共慶祖國(guó)的生日.節(jié)日的大街小巷是熱鬧的人群，熙熙攘攘，不僅烘托了節(jié)日的氣氛也展現(xiàn)了繁榮景象.各商家借此長(zhǎng)假，人們休閑購(gòu)物的黃金時(shí)間，打出各種促銷手段.買與賣之間令人目不暇接.十一國(guó)慶節(jié)不僅是祖國(guó)的生日，大人的休息日，更是小學(xué)生的快樂(lè)日子.繁忙的父母親可以從工作中走出，可以陪伴我們，共享天倫之樂(lè).看著大街上大人小孩快樂(lè)的笑臉，處處顯示了生活的富足與安樂(lè).在這歡樂(lè)的日子里，不要忘了辛勞一生的老人.不要因?yàn)樗麄冃袆?dòng)不便就失去與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì).我們的爺爺奶奶需要的不是金錢與物質(zhì)，是兒孫繞膝的溫馨與親情.讓我門歡快的笑聲驅(qū)散他們晚年的孤寂.在此歡樂(lè)的日子里，我們衣食無(wú)憂的時(shí)候.不要忘記在遙遠(yuǎn)的`山區(qū)里，仍舊有許許多多衣衫襤褸，食不飽腹，湊不齊學(xué)費(fèi)的孩子們.
這一切仍需我們的努力去改變.但愿下一個(gè)國(guó)慶節(jié)，真正的舉國(guó)歡慶.讓中國(guó)大地乃至世界沒有貧窮與戰(zhàn)爭(zhēng)!!!
快國(guó)慶節(jié)了我和爺爺坐上回二十一團(tuán)的班車，回家看奶奶。
坐上班車，看那一路上并不綠草成茵，而是一段一段的。一段一段中間是一片聳立的高山，高山上雖無(wú)草、無(wú)樹、無(wú)花，但它們?nèi)匀辉谖已壑心敲葱蹅ァ⒛敲锤叽?。一路風(fēng)景美，人就感覺一切都那么美好。坐著班車來(lái)到橋上，看著人們歡快地釣魚，鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，那小河仿佛在聽著鳥兒動(dòng)聽的聲音，跳起了舞。這般美麗的風(fēng)景，使我不知不覺地回到了二十一團(tuán)。
我們先到店里去，妹妹一見我就大叫“姐姐!姐姐!”一副親熱可愛的樣子，說(shuō)完后，她穿上溜冰鞋溜了起來(lái)，我看了，既眼熱，又不服氣，非要自己也溜，妹妹趕忙脫下鞋讓我穿撒謊能夠，我平衡能力較好，不用煉就能站起來(lái)，開溜了，我小心翼翼地扶著柜臺(tái)往前溜，一圈又一圈，一分鐘又一分鐘，足足半個(gè)小時(shí)我才會(huì)溜，溜得不快，有一次，我剛要溜，結(jié)果兩箱水擋了道，我想繞過(guò)去，可一繞就摔了個(gè)“仰八叉”。我不服輸，又煉了起來(lái)，“我會(huì)了!”我好高興呀!又煉了一會(huì)，我越來(lái)越激動(dòng)了，可屁股卻“遭殃”了，左邊摔得好痛呀!溜呀溜，溜呀溜，不知不覺就到了晚上，該回家了，我依依不舍地脫下溜冰鞋，跟著爺爺、奶奶回家了。
二十一團(tuán)雖然比不上庫(kù)爾勒那么美麗、富饒，但這里的空氣更新鮮，這里的人們更勤勞。人們都在忙著收獲秋天的累累碩果，在這會(huì)有無(wú)限的樂(lè)趣和感慨，在人們辛勤耕耘下，二十一團(tuán)一定會(huì)更美好、更富裕，面貌更吸引人。
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