壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)與電子產(chǎn)品的更新，電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，方便了我們的生活，但也給我們帶來(lái)很多困擾。比如，我們經(jīng)常就會(huì)有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著手機(jī)玩，對(duì)了，就是手機(jī)，對(duì)我們青少年危害最大！
現(xiàn)在很多學(xué)生一回到家，就開(kāi)始玩手機(jī)，所謂“一機(jī)在手，天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻，一個(gè)個(gè)app不帶重樣，十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，腦子也懶得動(dòng)，就在百度直接搜答案。太過(guò)于沉迷游戲，視力下降，成績(jī)一塌糊涂。
為此，我有幾個(gè)小小的提議：
在家里，不讓孩子私自玩大人手機(jī)，若是學(xué)習(xí)需要，要在家長(zhǎng)監(jiān)督下完成。
1、不玩手機(jī)多看書(shū)，書(shū)籍不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視野。
2、不玩手機(jī)多活動(dòng)，多在藍(lán)天白云下走走看看，親近自然，陶冶心情。
3、不玩手機(jī)多溝通，和父母長(zhǎng)輩多聊天，和同學(xué)朋友多聊天，不僅增加相互的感情，還能了解別人眼中的世界。
以上是我的建議，希望大家能自律不玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)長(zhǎng)大！美好生活，從遠(yuǎn)離手機(jī)開(kāi)始！
建議人：
日期：
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我將以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和你們聊聊你們即將走進(jìn)的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績(jī)順利升入高中。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起分享我在高中學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，當(dāng)然我的經(jīng)驗(yàn)未必適用于你，只是希望能對(duì)即將升入高中的你有一點(diǎn)幫助。
大眾化的建議我不多說(shuō)，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說(shuō)兩句。我在這里聊聊我的切身體會(huì)，給大家一點(diǎn)建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對(duì)高中壓力大、緊迫感強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活。在高中中很多學(xué)生出現(xiàn)了這么一個(gè)問(wèn)題，無(wú)法面對(duì)巨大的落差。他們?cè)?jīng)都是最優(yōu)秀的學(xué)生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，全新的、繁重的學(xué)習(xí)內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會(huì)比你走過(guò)的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績(jī)波動(dòng)也因?yàn)楦呖嫉拇嬖诙寣W(xué)生產(chǎn)生巨大的壓力，而學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對(duì)那份成績(jī)嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過(guò)去;若前方是一方水塘，你就得繞過(guò)去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過(guò)去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說(shuō)什么。你得闖過(guò)去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對(duì)著高中生活必須做好的覺(jué)悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無(wú)法提高。那在高考的壓力下，這種感覺(jué)會(huì)被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對(duì)抗這種無(wú)奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒(méi)有，至少我沒(méi)有。面對(duì)這一些，只有闖。
我是學(xué)理的，但我其實(shí)并不是一個(gè)邏輯思維太強(qiáng)的人，數(shù)學(xué)和物理一直很讓我糾結(jié)，抓耳撓腮一樣糾結(jié)啊那真是。我是學(xué)奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時(shí)就感覺(jué)自己出問(wèn)題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時(shí)間我一看到數(shù)學(xué)題，就開(kāi)始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復(fù)著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來(lái)看那時(shí)的學(xué)習(xí)情況其實(shí)根本沒(méi)什么?這怎么了?誰(shuí)規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應(yīng)這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時(shí)你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬(wàn)難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠(yuǎn)只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會(huì)真的崩潰。
二，你們要早早做好準(zhǔn)備——怎樣面對(duì)高考。
高考是三年的事，當(dāng)你拿到初中畢業(yè)證時(shí)你的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠(yuǎn)是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開(kāi)個(gè)玩笑。我聽(tīng)過(guò)不少類似的事情，某某同學(xué)在高一高二始終很認(rèn)真，很努力，但到了一二三模考時(shí)還是被先頭集團(tuán)給甩下了。為什么?因?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)是你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學(xué)生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時(shí)間去拼。也許你再努力都沒(méi)法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不會(huì)后悔，這是你的戰(zhàn)爭(zhēng)。
三，注意尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高中講求效率。每個(gè)老師都要求學(xué)生竭力跟上自己的步伐，每個(gè)老師都把自己認(rèn)為成功的經(jīng)驗(yàn)送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學(xué)，別輕易接受老師的意見(jiàn)。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點(diǎn)、平衡點(diǎn)，而不是全盤(pán)接受;甚至你要堅(jiān)持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個(gè)班的角度看問(wèn)題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時(shí)間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來(lái)再去判斷。否則你在來(lái)來(lái)回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學(xué)習(xí)中不得不提的一環(huán)，當(dāng)然也有些牛人從來(lái)只是以應(yīng)付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學(xué)的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯(cuò)題集來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，需要筆記來(lái)整理綜合和復(fù)習(xí)，這是不可避免的，包括頂尖的那批學(xué)生。
我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我三年做筆記的經(jīng)驗(yàn)：語(yǔ)文、英語(yǔ)的筆記最好從頭到尾整理下來(lái)，別換來(lái)?yè)Q去，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)能省很多功夫，省非常多的精力、時(shí)間;生物嘛個(gè)人感覺(jué)把課本當(dāng)筆記就行了，零碎點(diǎn)直接認(rèn)真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬(wàn)別抄知識(shí)點(diǎn)筆記，我試過(guò)，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯(cuò)題集到底是分開(kāi)還是合并要看個(gè)人的習(xí)慣，錯(cuò)題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復(fù)習(xí)時(shí)占大便宜??當(dāng)然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺(jué)見(jiàn)到了一種更好的方法，我們這年紀(jì)總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當(dāng)時(shí)就浪費(fèi)了不少時(shí)間。當(dāng)然，我的建議也別輕易采納啊??說(shuō)不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點(diǎn)看法，真刀實(shí)槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個(gè)暑假的時(shí)間了。
各位，萬(wàn)惡的輔導(dǎo)班又開(kāi)課了!但是沒(méi)辦法，大勢(shì)所趨，師長(zhǎng)所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學(xué)，別讓自己白白不爽了一次不是。不過(guò)據(jù)我的切身體會(huì)，輔導(dǎo)班確實(shí)能幫學(xué)生更好地適應(yīng)高中課程，讓學(xué)生有了提前調(diào)整的機(jī)會(huì)，這還是無(wú)庸置疑的。
自己要預(yù)習(xí)下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無(wú)論你在高中春風(fēng)得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會(huì)很累的，像一次長(zhǎng)跑。但在長(zhǎng)達(dá)三年的比賽時(shí)間里，你可不要因?yàn)橹活檺烆^跑步而錯(cuò)過(guò)了你生命中最美好的風(fēng)景，你的同學(xué)，哥們兒，閨蜜;你的老師——時(shí)間會(huì)說(shuō)明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過(guò)的時(shí)光了，一旦走入大學(xué)，畢業(yè)??所以請(qǐng)珍惜這一切。請(qǐng)一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
___。
_年_月_日。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們是隆安一小六（2）班校園環(huán)境保護(hù)活動(dòng)小組的成員，這段時(shí)間以來(lái)，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)在校園里亂丟廢棄物的現(xiàn)象很嚴(yán)重，我們的校園變得很不衛(wèi)生。今天我們給大家發(fā)出倡議，為了保護(hù)我們的校園生活環(huán)境，讓同學(xué)們能夠在整潔、優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望大家做到一下幾點(diǎn)：
1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里，保持學(xué)校環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、盡量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻煩，要把它扔進(jìn)垃圾桶里。
3、用過(guò)的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉，要把它集中起來(lái)，然后賣到廢品收購(gòu)站，所得的錢(qián)用來(lái)幫助有困難的人。
4、發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有廢棄物時(shí)能伸出你熱情的小手，主動(dòng)撿起來(lái)，讓校園多一塊干凈整潔的地方。
不知大家想過(guò)沒(méi)有？如果我們每人每天少用一個(gè)塑料袋，少扔一次廢棄物，就能讓我們的校園變得更整潔。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，從自己做起，盡我們自己所能來(lái)保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境更加美好！
建議人：
日期：
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇四
尊敬的同學(xué)們：
你們好！我是我們班其中的一員。
我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非?；顫?、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒！每次孫老師表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專心！大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話，這點(diǎn)希望你可以改正。
李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、上課請(qǐng)專心聽(tīng)，少說(shuō)話。
二、請(qǐng)勿說(shuō)粗口話，大家要做文明的學(xué)生。
三、請(qǐng)勿捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭。
希望你們能接受我的建議！
建議人：黃佳佳。
201x年10月4日。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)你好：
這是我自己的一點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對(duì)你產(chǎn)生幫助。不要覺(jué)得這些建議枯燥乏味哦，挺實(shí)用的。只要你能做到，學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。
1、上課的時(shí)間是寶貴的，一定得好好聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。書(shū)寫(xiě)要工整。把老師的課當(dāng)成生動(dòng)活潑的課堂，積極回答問(wèn)題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問(wèn)題?；卮疱e(cuò)了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué)，想進(jìn)步，就得鼓起你的勇氣。
2、對(duì)知識(shí)概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，到高三時(shí)做題才能得心應(yīng)手。這點(diǎn)你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)的，高三時(shí)成績(jī)就能夠保持穩(wěn)定。這個(gè)你別等到高三來(lái)時(shí)才體會(huì)的，那時(shí)就會(huì)覺(jué)得晚了。
3、還有要對(duì)高考有足夠的備考意識(shí)，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結(jié)果會(huì)好，不然，不僅高三時(shí)吃力，考試心態(tài)也會(huì)亂。成績(jī)就不好，發(fā)揮你的興趣，學(xué)習(xí)本身是一件快樂(lè)的事情，對(duì)吧，知道知識(shí)會(huì)有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習(xí)題盡量要跟上，我主張是進(jìn)度要跟著老師走，老師講到哪，你的復(fù)習(xí)就要跟上，預(yù)習(xí)是在你做好前面知識(shí)鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒(méi)做好前面的，沒(méi)必要預(yù)習(xí)，要不你前面的沒(méi)消化，后面的夜比較難理解。
5、還有，對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，高三時(shí)會(huì)有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí)，高中三年的主要過(guò)程就是。高一，高二把知識(shí)學(xué)一遍。這時(shí)你要做好每章和每節(jié)的練習(xí)，再做綜合的題目。把知識(shí)串聯(lián)在一起。形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考，查漏補(bǔ)缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段?，F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點(diǎn)調(diào)劑，學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣，但長(zhǎng)時(shí)間久了，也不好。你可以打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里做的哦，不要本末倒置啦。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇六
你們好!
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí)，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。
我相信班級(jí)里的每一位同學(xué)們，都具有著較多的禮貌意識(shí)。因?yàn)槟銈兊陌职謰寢屧谀銈冃〉臅r(shí)候就常常教導(dǎo)你要尊重長(zhǎng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了不需要大人教就會(huì)主動(dòng)叫上一聲?？晌矣X(jué)得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認(rèn)為沒(méi)有禮貌。
“鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)。可被叫的同學(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不過(guò)他，這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧!
意見(jiàn)一：由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名，所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達(dá)親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的`“小名”。
意見(jiàn)二：假如說(shuō)那些外號(hào)同學(xué)之間真叫習(xí)慣，可以尊重“主人”意愿來(lái)稱呼，也可以把這些外號(hào)向“可愛(ài)型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽(tīng)著也少有親切感。
意見(jiàn)三：有些同學(xué)吵架了，便常在吵架時(shí)用外號(hào)來(lái)侮辱對(duì)方。這使原本小的矛盾給大大的擴(kuò)散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”!因?yàn)橛袝r(shí)候就是由于外號(hào)，而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮!
慈吉小學(xué)六年級(jí)二班__。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)：
這是我自己的一點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對(duì)你產(chǎn)生幫助。不要覺(jué)得這些建議枯燥乏味哦，挺實(shí)用的。只要你能做到，學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。
1、上課的時(shí)間是寶貴的，一定得好好聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。書(shū)寫(xiě)要工整。把老師的課當(dāng)成生動(dòng)活潑的課堂，積極回答問(wèn)題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。回答錯(cuò)了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué)，想進(jìn)步，就得鼓起你的勇氣。
2、對(duì)知識(shí)概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，到高三時(shí)做題才能得心應(yīng)手。這點(diǎn)你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)的，高三時(shí)成績(jī)就能夠保持穩(wěn)定。這個(gè)你別等到高三來(lái)時(shí)才體會(huì)的，那時(shí)就會(huì)覺(jué)得晚了。
3、還有要對(duì)高考有足夠的備考意識(shí)，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結(jié)果會(huì)好，不然，不僅高三時(shí)吃力，考試心態(tài)也會(huì)亂。成績(jī)就不好，發(fā)揮你的興趣，學(xué)習(xí)本身是一件快樂(lè)的事情，對(duì)吧，知道知識(shí)會(huì)有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習(xí)題盡量要跟上，我主張是進(jìn)度要跟著老師走，老師講到哪，你的復(fù)習(xí)就要跟上，預(yù)習(xí)是在你做好前面知識(shí)鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒(méi)做好前面的，沒(méi)必要預(yù)習(xí)，要不你前面的沒(méi)消化，后面的夜比較難理解。
5、還有，對(duì)知識(shí)的`復(fù)習(xí)，高三時(shí)會(huì)有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí)，高中三年的主要過(guò)程就是。高一，高二把知識(shí)學(xué)一遍。這時(shí)你要做好每章和每節(jié)的練習(xí)，再做綜合的題目。把知識(shí)串聯(lián)在一起。形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考，查漏補(bǔ)缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段。現(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點(diǎn)調(diào)劑，學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣，但長(zhǎng)時(shí)間久了，也不好。你可以打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里做的哦，不要本末倒置啦。
建議人：
日期：
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇八
宏業(yè)：
你好！
這幾天你還好吧，日子過(guò)的舒服吧，你的同學(xué)我——葉鑌鑌在此給你寫(xiě)一封信。
轉(zhuǎn)眼間又將分別了，現(xiàn)在可是六年級(jí)了，再過(guò)不了多少天，即將分別了。現(xiàn)在的日子可是越來(lái)越少了，離初中的日子越來(lái)越近了。只有幾個(gè)月了的時(shí)間。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我又能做些什么呢？希望我們要珍惜時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)，珍惜這幾天的光陰，不然的話，以后想見(jiàn)一面都難??！
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇九
敬愛(ài)的老師：
你好！最近班里有一個(gè)特別嚴(yán)重的現(xiàn)象，使我務(wù)必給您寫(xiě)一封建議書(shū)！班里的衛(wèi)生實(shí)在是太差了，有許多同學(xué)在掃地的過(guò)程中一直在玩耍。所以我必須向您提出以下幾點(diǎn)要求。
1、有許多同學(xué)在掃地的過(guò)程中一直在玩耍。每次打掃衛(wèi)生，他們總是邊玩邊打掃，導(dǎo)致分神，掃地不干凈。有時(shí)候甚至沒(méi)有拖地，或者是只拖一小部分，讓剩下的地有些不光澤，有點(diǎn)澀，有時(shí)候把人絆倒！再次我想對(duì)那些掃地不認(rèn)真的同學(xué)們一個(gè)警告！
2、許多同學(xué)來(lái)學(xué)一直捎帶零食的現(xiàn)象太嚴(yán)重，造成的垃圾現(xiàn)象也太嚴(yán)重，所以我建議不要在帶零食來(lái)學(xué)校了。（如果我勸說(shuō)的不管用的話請(qǐng)麻煩老師來(lái)勸說(shuō)一下）。
3、帶“零水”（“零水”指的是那些可樂(lè)、雪碧之類的汽水?。┑耐瑢W(xué)比帶零食的同學(xué)的現(xiàn)象多，喝多了的話會(huì)肚子痛，有時(shí)還會(huì)張出白頭發(fā)，就像申陽(yáng)頭上長(zhǎng)得一樣。因?yàn)槲也幌胱尲膊〉贸阉赃€麻煩老師來(lái)勸說(shuō)一下！
4、還有的同學(xué)不僅不美化我們的校園，還隨手亂丟垃圾，破壞我們的'校園，讓地球媽媽有受到了傷害，所以我建議各位同學(xué)，不要因?yàn)槟切├茐牧宋覀兊拿篮铆h(huán)境，就像《只有一個(gè)地球》這篇課文里面的句子一樣：地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長(zhǎng)期貢獻(xiàn)，但是由于人們的污染和破壞，導(dǎo)致森林消失、動(dòng)物滅絕、植物減少。我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！
我不希望因?yàn)閭€(gè)別的幾位同學(xué)兒破壞了我們美好的校園、地球！所以，讓我們攜手一起行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造我們美好的家園！因?yàn)椋荷拼厍蚓褪巧拼约海?/p>
xx年xx月xx日。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動(dòng)物，都需要水，但是人類不加節(jié)制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長(zhǎng)江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類的洗車用水最為浪費(fèi)，20xx年~20xx年一家洗車店每個(gè)月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費(fèi)120~240噸水?？上攵呀?jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例，如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節(jié)約用水吧！
祝：
學(xué)習(xí)順利。
xx年xx月xx日。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們可知道，并不是每個(gè)人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽(yáng)光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學(xué)中，還有那么多企盼和無(wú)助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒(méi)有了父親或母親，有的遭受天災(zāi)人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習(xí)，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，勞苦奔波。孤獨(dú)的孩子自強(qiáng)不息、縮衣節(jié)食。當(dāng)同學(xué)們每天都有零食吃的時(shí)候，他們卻每月都要為生活費(fèi)而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書(shū)，他們攢下每一分錢(qián)，他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們，關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的責(zé)任!我們向全校師生倡議：
伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛(ài)心點(diǎn)燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學(xué)們，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂(lè)善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島?！崩蠋焸?、同學(xué)們，捧著你的愛(ài)心，加入到崇高的關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)吧!讓我們攜手互助，奉獻(xiàn)出我們的真誠(chéng)與愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿校園，讓溫情的陽(yáng)光撒向我們身邊的每一個(gè)需要幫助的人!
生命因有了愛(ài)而更為豐富。
生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值。
xx年xx月xx日。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!
xx年xx月xx日。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我將以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和你們聊聊你們即將走進(jìn)的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績(jī)順利升入高中。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起分享我在高中學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，當(dāng)然我的經(jīng)驗(yàn)未必適用于你，只是希望能對(duì)即將升入高中的你有一點(diǎn)幫助。
大眾化的建議我不多說(shuō)，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說(shuō)兩句。我在這里聊聊我的切身體會(huì)，給大家一點(diǎn)建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對(duì)高中壓力大、緊迫感強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活。在高中中很多學(xué)生出現(xiàn)了這么一個(gè)問(wèn)題，無(wú)法面對(duì)巨大的落差。他們?cè)?jīng)都是最優(yōu)秀的學(xué)生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，全新的、繁重的學(xué)習(xí)內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會(huì)比你走過(guò)的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績(jī)波動(dòng)也因?yàn)楦呖嫉拇嬖诙寣W(xué)生產(chǎn)生巨大的壓力，而學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對(duì)那份成績(jī)嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過(guò)去;若前方是一方水塘，你就得繞過(guò)去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過(guò)去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說(shuō)什么。你得闖過(guò)去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對(duì)著高中生活必須做好的覺(jué)悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無(wú)法提高。那在高考的壓力下，這種感覺(jué)會(huì)被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對(duì)抗這種無(wú)奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒(méi)有，至少我沒(méi)有。面對(duì)這一些，只有闖。
我是學(xué)理的，但我其實(shí)并不是一個(gè)邏輯思維太強(qiáng)的人，數(shù)學(xué)和物理一直很讓我糾結(jié)，抓耳撓腮一樣糾結(jié)啊那真是。我是學(xué)奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時(shí)就感覺(jué)自己出問(wèn)題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時(shí)間我一看到數(shù)學(xué)題，就開(kāi)始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復(fù)著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來(lái)看那時(shí)的學(xué)習(xí)情況其實(shí)根本沒(méi)什么?這怎么了?誰(shuí)規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應(yīng)這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時(shí)你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬(wàn)難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠(yuǎn)只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會(huì)真的崩潰。
二，你們要早早做好準(zhǔn)備——怎樣面對(duì)高考。
高考是三年的事，當(dāng)你拿到初中畢業(yè)證時(shí)你的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠(yuǎn)是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開(kāi)個(gè)玩笑。我聽(tīng)過(guò)不少類似的事情，某某同學(xué)在高一高二始終很認(rèn)真，很努力，但到了一二三模考時(shí)還是被先頭集團(tuán)給甩下了。為什么?因?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)是你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學(xué)生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時(shí)間去拼。也許你再努力都沒(méi)法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不會(huì)后悔，這是你的戰(zhàn)爭(zhēng)。
三，注意尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高中講求效率。每個(gè)老師都要求學(xué)生竭力跟上自己的步伐，每個(gè)老師都把自己認(rèn)為成功的經(jīng)驗(yàn)送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學(xué)，別輕易接受老師的意見(jiàn)。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點(diǎn)、平衡點(diǎn)，而不是全盤(pán)接受;甚至你要堅(jiān)持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個(gè)班的角度看問(wèn)題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時(shí)間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來(lái)再去判斷。否則你在來(lái)來(lái)回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學(xué)習(xí)中不得不提的一環(huán)，當(dāng)然也有些牛人從來(lái)只是以應(yīng)付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學(xué)的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯(cuò)題集來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，需要筆記來(lái)整理綜合和復(fù)習(xí)，這是不可避免的，包括頂尖的那批學(xué)生。
我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我三年做筆記的經(jīng)驗(yàn)：語(yǔ)文、英語(yǔ)的筆記最好從頭到尾整理下來(lái)，別換來(lái)?yè)Q去，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)能省很多功夫，省非常多的精力、時(shí)間;生物嘛個(gè)人感覺(jué)把課本當(dāng)筆記就行了，零碎點(diǎn)直接認(rèn)真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬(wàn)別抄知識(shí)點(diǎn)筆記，我試過(guò)，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯(cuò)題集到底是分開(kāi)還是合并要看個(gè)人的習(xí)慣，錯(cuò)題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復(fù)習(xí)時(shí)占大便宜??當(dāng)然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺(jué)見(jiàn)到了一種更好的方法，我們這年紀(jì)總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當(dāng)時(shí)就浪費(fèi)了不少時(shí)間。當(dāng)然，我的建議也別輕易采納啊??說(shuō)不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點(diǎn)看法，真刀實(shí)槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個(gè)暑假的時(shí)間了。
各位，萬(wàn)惡的輔導(dǎo)班又開(kāi)課了!但是沒(méi)辦法，大勢(shì)所趨，師長(zhǎng)所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學(xué)，別讓自己白白不爽了一次不是。不過(guò)據(jù)我的切身體會(huì)，輔導(dǎo)班確實(shí)能幫學(xué)生更好地適應(yīng)高中課程，讓學(xué)生有了提前調(diào)整的機(jī)會(huì)，這還是無(wú)庸置疑的。
自己要預(yù)習(xí)下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無(wú)論你在高中春風(fēng)得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會(huì)很累的，像一次長(zhǎng)跑。但在長(zhǎng)達(dá)三年的比賽時(shí)間里，你可不要因?yàn)橹活檺烆^跑步而錯(cuò)過(guò)了你生命中最美好的風(fēng)景，你的同學(xué)，哥們兒，閨蜜;你的老師——時(shí)間會(huì)說(shuō)明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過(guò)的時(shí)光了，一旦走入大學(xué)，畢業(yè)??所以請(qǐng)珍惜這一切。請(qǐng)一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
20xx年x月x日。
給同學(xué)的環(huán)境建議書(shū)篇十四
畢業(yè)考試快要到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時(shí)再去上廁所，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間;上體育課或音樂(lè)課上，下樓時(shí)，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。給老師，同學(xué)們留下了不好的印象。
為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率，給學(xué)校留下好的映象，我提出以下幾點(diǎn)建議。
第一，請(qǐng)不要在每節(jié)課上講悄悄話，因?yàn)槿绻氵@樣做，會(huì)影響要學(xué)習(xí)的同學(xué)，還要浪費(fèi)老師的時(shí)間來(lái)批評(píng)你的這種行為。
第二，下課鈴響后，負(fù)責(zé)值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費(fèi)老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三，上體育課或音樂(lè)課上，下樓時(shí)，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因?yàn)檫@樣會(huì)影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。
第四，請(qǐng)不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀(jì)律，更是對(duì)老師的極其不尊重。
以上是我針對(duì)我班同學(xué)的行為所提出的建議，好的，望同學(xué)們采納，應(yīng)用，不好的，我會(huì)加以修改。
六年級(jí):雨蝶花。
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