可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到不足之處并加以改進(jìn)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。接下來是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
相遇的小學(xué)篇一
20年后，也就是20xx年本人成為了世界第一的科學(xué)家，在超級(jí)研究所001室工作。20年前，我和幾個(gè)同學(xué)約好了20年后在母校相見。我坐著我自行研制的超能力賽車“雷凌”去母校，過了零點(diǎn)零零一秒我就到了母校，我拿出轉(zhuǎn)移手表，說了一聲：“研究所?！背?jí)研究所就到了眼前。我的同學(xué)坐著一架“電光”飛機(jī)來到了母校。這種飛機(jī)目前世界上只有一架，難道是他們制造的？我跟我的同學(xué)在談話中發(fā)現(xiàn)了“電光”有一些問題，好象還差一個(gè)零件，經(jīng)過我們研究還差一個(gè)超能力發(fā)動(dòng)機(jī)。
我告訴我的'同學(xué)超能力發(fā)動(dòng)機(jī)的原理我們把“電光”修好后，又制造了一艘輪船名叫“風(fēng)影”。我們幾個(gè)人成為了科研界的榜樣。
相遇的小學(xué)篇二
分析：甲、乙兩列火車的速度和=54+53=107（千米/小時(shí)）。
兩城間鐵路長=107x5=535（千米）。
結(jié)論：兩城間鐵路長535千米。
分析：兩列火車的速度和是（58+56）千米/小時(shí)，從甲乙兩城出發(fā)后，一個(gè)小時(shí)靠近（58+56）千米，求幾小時(shí)相遇，就是看342千米里包含著幾個(gè)速度和。
兩列車速度和=58+56=114（千米/小時(shí)）。
相遇時(shí)間=342÷114=3（小時(shí)）。
結(jié)論：3小時(shí)相遇。
相遇的小學(xué)篇三
“畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外s?！卑?，我的美人啊，我在斷橋與你相遇。
你的眼睛如湖水般清澈，你的眼睛中有山、有樹、有堤壩，更有我，我的眼睛里沒有山、沒有樹、沒有堤壩，只有你，因?yàn)槲覑凵狭四愕拿利悾灰姷侥?，什么煩惱憂愁都拋在了腦后，只為靜靜欣賞你的美。
你就是珠簾中的美人，用桃花來裝扮，用簪子挽起來的秀發(fā)，風(fēng)兒也為你的美麗所傾倒，為你梳理著額前的發(fā)絲。我看見你臉上泛著紅暈，嘴角微微揚(yáng)起，酒窩是如此的可人。你身上的那件粉衣服似乎是用桃花做的，裙擺上的流紗如山間的薄霧般圍繞著你，我似乎聞到了一絲清香，溫婉而淡雅，天上的仙子也只能在珠簾外奉迎。
你如此之美，卻愛那妖艷的桃花，你可否知道？你若在桃花身邊，桃花便顯得黯淡了。但是我會(huì)在你的門前種滿桃花，只因你愛它。能搏得你傾城的微笑，我便醉了，甜甜的醉了。
月下，你的皮膚雪白無暇，當(dāng)周圍的一切景都被籠罩在黑暗中時(shí)，只有你獨(dú)顯那份高潔。月亮一定是愛上了你，因?yàn)樗鼘⒐廨x全都落在你的身上，好讓世人看見你的美。我確實(shí)見到了，且被驚到了，先前說你是珠簾中的美人，不，春風(fēng)十里不如你！
如若我還有機(jī)會(huì)見到你，我一定會(huì)帶上畫筆，為你。但我害怕我畫不出你的樣子，例如你眼中的事物，似月的皮膚，清香的桃花衣，更畫不出你那動(dòng)人的微笑，迷人的氣質(zhì)。我愿為你勤練畫功，在宣紙上染出你的樣子，讓別人也一睹你的芬芳。但在我腦中的畫才是最完整的，獨(dú)一無二的。
我留戀那次相遇，西湖，與你的相遇――不言，而喻。
相遇的小學(xué)篇四
相遇觀是一種哲學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)人與人之間的相遇不是偶然的，而是命中注定的。相遇觀鼓勵(lì)我們珍惜每一個(gè)相遇的機(jī)會(huì)，從中學(xué)到更多的知識(shí)和智慧。最近，我們學(xué)校組織了一次相遇觀的戲劇表演，讓我深有體會(huì)。
在這次表演中，小演員們生動(dòng)地展示了各種不同的相遇故事。有兩個(gè)小朋友在公園里玩耍，本來素不相識(shí)的他們，因?yàn)橐粋€(gè)小球的邂逅，成為了好朋友。還有一個(gè)爸爸因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)一只流浪狗而結(jié)識(shí)了鄰居，從此他們?cè)谝黄鸲冗^了很多快樂的時(shí)光。這些故事紛紛呈現(xiàn)在臺(tái)上，讓我深深地體會(huì)到，只要我們敞開心胸，勇于與陌生人相遇，一定能夠創(chuàng)造出美好的故事。
在表演中，我飾演了一個(gè)非常害羞的小女孩。她在學(xué)校的操場(chǎng)上遇見了一個(gè)新同學(xué)，但是因?yàn)楹π?，她總是躲在角落里不敢主?dòng)說話。后來，她遇見了一個(gè)熱心的老師，老師鼓勵(lì)她要主動(dòng)和同學(xué)交流。漸漸地，她不再害羞，和同學(xué)們相處得很愉快。通過這個(gè)角色，我明白了一個(gè)道理：人與人之間的相遇，有時(shí)需要我們主動(dòng)邁出一步。
在觀看這次表演的過程中，我還遇見了一位非常了解相遇觀的老師。他講解了相遇觀的來歷和意義，給我們講述了很多關(guān)于相遇的故事。他鼓勵(lì)我們要珍惜每一次相遇的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳淮蜗嘤龆伎梢宰屛覀兂砷L，讓我們變得更加優(yōu)秀。我被他的思想深深地吸引，開始思考自己的相遇經(jīng)歷。我想起了在以前上學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的一位同學(xué)，我們從那時(shí)起就成為了無話不談的好朋友，至今仍然保持著聯(lián)系。這次相遇讓我明白了，有時(shí)候相遇是為了讓我們找到屬于自己的伙伴。
通過觀看這次表演和與老師交流，我理解到相遇觀的重要性。每一次相遇不僅是命運(yùn)的安排，也是我們成長的機(jī)會(huì)。只有敞開心扉，愿意和陌生人相識(shí)，我們才能夠看到更多的美好和可能。
相遇觀讓我明白了人與人之間的連接是如此寶貴。每一次相遇都可能改變我們的一生，讓我們變得更加豐富多彩。在以后的日子里，我會(huì)更加主動(dòng)地去和陌生人打招呼、交流，因?yàn)槲蚁嘈牛恳淮蜗嘤龆紩?huì)給我?guī)聿灰粯拥氖斋@。
相遇的小學(xué)篇五
公園里的人們陸續(xù)離開，只剩下失落的我，和前方亭子里的那個(gè)老人。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能看到老人鬢發(fā)全白，穿著一身灰色運(yùn)動(dòng)服，他一手背在背后，一手拿著一根長棍在地上劃弄著什么，蹲著馬步，身子帶動(dòng)著手左右晃動(dòng)，看起來充滿動(dòng)感與活力。
走近才發(fā)現(xiàn)，原來老人以地為紙，以水為墨，正寫著毛筆字，一個(gè)個(gè)大字蒼勁有力，直撲向我的眼球，我的心，為之一振，在心底默默贊嘆：好字！
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)……”我輕聲地念出，老人提起筆，直起身，目光轉(zhuǎn)向我，老人身材矮小卻挺得筆直，我這才看清了他的臉，眼角的皺紋因?yàn)樾θ荻@得更深，卻讓人倍感慈祥，皮膚也因時(shí)光的流逝布滿溝壑，卻沒因年齡的增長而錯(cuò)失銳氣，依然煥發(fā)精氣神。
“小伙子，知道下一句嗎？”
一口熟悉的鄉(xiāng)音拉近了我們的距離，那聲音洪亮，中氣十足。
“知道，是直掛云帆濟(jì)滄海。”
老人保持著微笑：“能給老頭子講講，這詩是啥意思？”
我愣了一下，現(xiàn)在想起這詩，真是滿腹心酸，我曾靠著這“直掛云帆濟(jì)滄海”的魄力，登上英語口語比賽總決賽的舞臺(tái)，可在半決賽中出現(xiàn)了重大失誤，跌入萬丈深淵，冰冷無比。
我的內(nèi)心一番悸動(dòng)，曾經(jīng)的躊躇滿志在內(nèi)心翻涌，是啊，我這點(diǎn)小小的挫折又算什么呢？
老人寫完，將手搭在我的肩上，我能感受到他手心的溫暖，那堅(jiān)持不懈的溫度！
夕陽下被拉長的老人的影子像是一座巍峨的高山，寫在地上的字會(huì)隨風(fēng)消失，而老人帶給我的道理卻永存，感謝這次最美的相遇！
相遇的小學(xué)篇六
相遇，是人生中最美好的一件事情。近日，我觀看了一部名為《相遇觀》的影片，影片展現(xiàn)了一群小學(xué)生在偶然的相遇中，發(fā)現(xiàn)并改變了對(duì)彼此的觀念。通過觀看這部影片，我深深地感受到了相遇的重要性，同時(shí)也懂得了應(yīng)該如何正確對(duì)待每一次相遇。以下是我的心得體會(huì)。
第一段，相遇的意義。人生在世，總是會(huì)遇到各種各樣的人，在這些人中，有些是短暫的相遇，有些則可能成為日后一輩子的朋友。相遇不僅僅是兩個(gè)人碰巧遇見，更是兩個(gè)人之間有了交流、溝通的契機(jī)。正如《相遇觀》中的小學(xué)生們，他們?cè)靖餍衅涫牵嗷ブg并未交流，但經(jīng)過了一次意外相遇后，他們打開了彼此的心扉，真正相互了解并成為了好朋友。相遇給我們帶來了改變、成長和收獲，因此，我們應(yīng)該積極地去追尋每一次意外的相遇。
第二段，相遇的機(jī)遇。并不是每一次相遇都能給我們帶來好運(yùn)氣，所以我們要珍惜并把握每一次相遇的機(jī)會(huì)。正如《相遇觀》中的小學(xué)生，他們?cè)谝淮温眯兄信既幌嘤?，這次相遇給他們帶來了很多美好的回憶和友誼。而如果他們當(dāng)時(shí)沒有抓住這一次相遇的機(jī)會(huì)，也許他們就會(huì)失去這段難得的美好經(jīng)歷。因此，我們要學(xué)會(huì)抓住每一次相遇的機(jī)遇，不要讓它從指縫中溜走。
第三段，相遇的改變。每一次相遇都會(huì)給我們的生活帶來改變。在《相遇觀》中，小學(xué)生們之間的相遇改變了他們對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)和觀念。他們學(xué)會(huì)了相互包容、尊重和理解。以前的他們可能因?yàn)榉N種原因而對(duì)彼此充滿了偏見和誤解，但通過這次相遇，他們彼此打破了原有的界限，消除了偏見，變得更加友善和真誠。相遇能讓我們看到不同的人、事、物，讓我們從不同的角度去看待問題，開闊我們的眼界，讓我們變得更加寬容和包容。
第四段，相遇的經(jīng)歷。每一次相遇都是一段寶貴的經(jīng)歷。在《相遇觀》中，小學(xué)生們通過相遇，經(jīng)歷了一次意義非凡的旅行和成長。他們?cè)诼猛局杏龅搅嗽S多困難和挑戰(zhàn)，但通過相互幫助和支持，他們成功地克服了困難，變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這次相遇給他們留下了深刻的痕跡，成為了他們一生中最美好的記憶。相遇是一段旅程，我們要全身心地去投入，體驗(yàn)其中的酸甜苦辣，才能更好地成長和收獲。
第五段，相遇的感悟。相遇是人生中最寶貴的財(cái)富。通過觀看《相遇觀》，我明白了每一次相遇都是有意義的，都能夠讓我們收獲成長和友誼。每一次相遇都可能改變我們的觀念和思維方式，讓我們變得更加善良和寬容。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一次相遇，不論是與陌生人的相遇還是與朋友的相遇，都要用心對(duì)待，去發(fā)現(xiàn)其中的美好和意義。
總之，《相遇觀》讓我明白了相遇的重要性和意義。相遇是一場(chǎng)奇妙的旅程，讓我們?cè)诼猛局谐砷L和收獲。每一次相遇都是一次寶貴的機(jī)遇，我們要用心去把握，去發(fā)現(xiàn)其中的美好和意義。相遇會(huì)改變我們的觀念和思維方式，讓我們變得更加寬容和善良。因此，讓我們用全新的視角去看待每一次相遇，珍惜和享受這段旅程，讓我們的生活因此而更精彩！
相遇的小學(xué)篇七
月亮的光輝冷冷的灑在花崗的紋理上。風(fēng)兒輕輕刮著，我綠色的裙子隨風(fēng)擺動(dòng)。我長長的吐出一口氣，邁著輕盈的步子，溪流潺潺，與那清風(fēng)應(yīng)和。聽著溪水的流聲，尋著源頭走去。
忽然眼前一驚，我一個(gè)釀蹌，暗暗驚訝來著。他坐于小亭的石凳之上，一襲白衣，身披鶴氅，頭戴巾綸，手中拿一把雪白的羽毛扇。他閉目養(yǎng)神，輕輕扇著羽毛扇，即使這樣，我還是一眼便認(rèn)出他來——他便是諸葛孔明。
他聽見腳步聲，抬眼看向我，臉上，卻不露驚訝之色。我驚訝于他的鎮(zhèn)定，盡量穩(wěn)住步子，向他身邊的石凳走去，坐下。
好不容易見到他，我心中有許多疑問，但只也得揀要緊的'問他?！澳銥槭裁磿?huì)在這里？”“隨意飄蕩罷了，畢竟，我早已不在人世。”他簡單的答道。“你與周瑜是知己，又為何，要設(shè)計(jì)害他？”我疑惑的問道，只見他眉心一條，強(qiáng)忍住悲傷之意，艱難道：“那是各為其主罷了?！鳖D一頓，有輕松到“他便一向是心胸狹窄之人，你又不是不知……”“不。”我打斷到“公瑾并非心胸狹窄之人！”“何處此言？”他疑惑道。我一笑朗聲道“從你寫給他的祭文來斷定。‘仗義疏財(cái)，讓舍一居’若是心胸狹窄之人定做不到！”
我一停頓，道“還有，魯子敬與周公瑾政見不一，但公瑾認(rèn)為子敬是可造之才，在臨終前向?qū)O權(quán)舉薦子敬，所以，他并非心胸狹窄之人?！蔽揖従彽耐職?，吐罷，便說完了?？酌鞒赡げ徽Z，良久，他起身，“你很聰明?！彼粝逻@四個(gè)字，便邁開步伐，緩緩走出小亭，：只是人生如花，總有開敗的時(shí)候，于我，于公瑾，都是如此?！闭f道這，他回首，淡淡一笑，我發(fā)現(xiàn)，他笑起來這樣好看，只是，見不了幾次吧。我亦感嘆道。談回過神來。溪流聲還是那樣，而他，卻已無影無蹤。
突然，我睜眼，原來不過是浮世夢(mèng)一場(chǎng)罷了。
相遇的小學(xué)篇八
你是我今生最美麗的相遇！那個(gè)雨季，我幸福地沉浸在愛的旋律里！編織著愛的夢(mèng)想！你的熱情開朗，你的幽默言笑，你的偉岸和浪漫，你的溫柔和愛戀輕撫著我的臉頰，讓我舍不得入眠！你說你愛我笑時(shí)的嫵媚，哭時(shí)的滿無道理，你說我的美麗是善良的詮釋。你說我像個(gè)長不大孩子，難免放心不下我獨(dú)處，讓我好好愛自己。
多少感動(dòng)和幸福占滿了記憶！一切的一切都已成為往昔，我幸福過，愛過，哭過，慢慢成為今天的我。一個(gè)終于長大的女人。遇見你是我此生最美麗的回憶！
那個(gè)我曾經(jīng)很想用一輩子疼愛的男人，那個(gè)令我感動(dòng)再感動(dòng)的男人，不論你在哪里，我都心懷感激，默默地祝福你！珍重幸福！謝謝給予我的回憶，謝謝給予我的甜蜜！一段情一份回憶！淚冰冷地滑落！心顫顫灼痛！柔弱的愛情無力低吟；甜蜜的情愛只有期望在夢(mèng)中相匯；身心的共鳴美妙而短暫；思念的凄苦，無助的眷戀后的滄海桑田，無情的痛，無望的夢(mèng)，無力地撕扯著曾經(jīng)的快樂！滿載一生的甜蜜剎那間云霄霧散。多么希望不是夢(mèng)魘，擁有的美好永恒！冷！疼！傷！一場(chǎng)情夢(mèng)！夢(mèng)一場(chǎng)！愛的無助無奈無力和恐慌，迷惘的呻吟，彼此嘆息曾經(jīng)相愛的人！愛了痛了散了去了！
學(xué)會(huì)愛和被愛不知流下多少淚滴！學(xué)會(huì)寬容和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)心與心的交匯！情與情的共鳴！再現(xiàn)自己的嫵媚！你說我會(huì)永遠(yuǎn)美麗，忘是忘不了，此生最美的相遇！
相遇的小學(xué)篇九
正當(dāng)兩姐妹聊得歡時(shí)，突然——“鈴鈴鈴！”，梁墨瑾的手機(jī)響了，無奈之下只好接了電話，梁墨瑾懶洋洋的接了電話，“喂，干嘛？”“小學(xué)聚會(huì)你去不去？”咦，這是誰??？梁墨瑾看了看手機(jī)，哦，原來是小學(xué)同學(xué)啊，“什么時(shí)候？”“明天上午8：00！”說完對(duì)方很敞亮的掛斷了電話，搞得梁墨瑾很是生氣，翎看她那副樣子，忍住了笑意：“是誰啊，有事嗎？”“哦，是小學(xué)同學(xué)，要開聚會(huì)，明天上午8點(diǎn)?！?/p>
第二天，梁墨瑾穿了一身黑，顯得很酷~，而翎搭配的單調(diào)，但是顯得很高調(diào)，看到了聚會(huì)的同學(xué)，梁墨瑾真是感動(dòng)得。“嗨，大家好！”梁墨瑾大聲地打招呼，還看看了每個(gè)人，突然，一個(gè)面孔使她的'心情跌到了180度，因?yàn)?，那個(gè)人是高孺。
“墨瑾，你沒事吧。記住計(jì)劃！”翎小聲地說?！皼]事，我怎么可能有事呢！”梁墨瑾讓眼淚蒸發(fā)后，毫不在乎地說。真是的，明明很傷心，卻硬要堅(jiān)強(qiáng)，呵呵，也確實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)！“小心，rose說的不明魔力就在這里面！”粉靈石和藍(lán)靈石齊聲在她們的心中說道。“什么，不是吧。”翎回復(fù)?！安?，我們感應(yīng)到，就在這里面！”粉靈石肯定地說?！拔抑懒??！绷耗粲腥魺o地說了一句，“是高孺?！薄澳悴灰退袆e扭就懷疑他?！薄安唬褪撬??！彪m然翎知道梁墨瑾的預(yù)言都很準(zhǔn)確，可是這么巧合真的讓人有些懷疑。
“你好啊，我的老朋友。”
相遇的小學(xué)篇十
季節(jié)交替時(shí)分，風(fēng)已不似往日般輕柔，眉宇間帶種冷冽的氣勢(shì)，神情夾雜些許蕭瑟的寒意。迎面撲來，櫻花樹便弱弱的搖了搖身子，抖落了一地泛黃的相思葉。楓葉紅了，稻子熟了，而我好想，好想，借一片楓葉，寫上滿腹的心事。
倘若，倘若樹葉真能言語，我當(dāng)借它為我沉默的口，于風(fēng)中幽幽訴說。是怎樣走入一個(gè)看不清路，沒有燈，沒有光的黑暗世界。思想在空氣中流浪時(shí)，我能清晰地聽見自己心的律動(dòng)，咚、咚、咚，鏗鏘有力。
我躑躅原地，不知所措，張開雙手，看不清十指，摸摸口袋，什么也沒有。那樣喜歡夜的我，在這極度的黑暗中，突然變的恐慌，整個(gè)人仿似被黑夜吞噬。原本以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，不想，竟也會(huì)在這漆黑的環(huán)境里，莫名其妙的被孤獨(dú)包圍。
昨日才拜讀完羅大佑先生的昨日遺書,難道今日就是我該續(xù)寫的......四圍一片寂靜，寂靜的讓我再一次感受到孤獨(dú)的可怕。而此刻它就那樣鮮活的寫在我的臉上，游移在我的身體里，在黑夜里徘徊，尋找自己停歇的理由。
多年前閱到的一段文字突地顯現(xiàn)出來：孤獨(dú)就像一件穿破的風(fēng)衣，被我留給月下守望的女人，世界純凈如一只遠(yuǎn)古的琥珀，可是我仍能聽見一只貓?jiān)竭^矮墻的聲音好似過了幾個(gè)世紀(jì)那么長，我的思想早已飛離了黑海，飛到那藍(lán)天白云之上，那里有花，有草，有樹，有木，還有，那帶著微笑的一抹陽光。
昨日遺書已成昨日，今日信箋上可會(huì)留下昨日的憂傷，迫使我們不由自主的懷念，那走過的一個(gè)又一個(gè)的，不知是對(duì)還是錯(cuò)的日子？當(dāng)我的靈魂還在深度思考時(shí)，黑暗中聽見一個(gè)聲音在咆哮：孤獨(dú)不是年少的天真，不是年輕的激情，不是中年的滄桑，更不是老年的淡定，它是一種與生俱來的安靜，一種心靈深處的獨(dú)處，一種飽經(jīng)世事的睿智，一種繁華過后的沉淀。
猛然發(fā)現(xiàn)，最前方有一丁點(diǎn)亮光，風(fēng)適時(shí)的托起我單薄的軀殼，向著那星星之火狂奔而去。光點(diǎn)越來越大，越來越清晰，而我，如一快樂的小鳥，向著希望的曙光，飛縱而去......
相遇的小學(xué)篇十一
相遇是緣，是意，亦是美。我與她與她做的鍋貼的相遇，便像一縷春風(fēng)，令我難忘。
那是一個(gè)暖冬，冬日的艷陽照在身上，暖洋洋的。墻角的那株鮮薔薇也在這溫暖的太陽下，悄悄的露出了那一抹鮮紅。
走進(jìn)那個(gè)小巷，看見了一株株更加鮮紅的野薔薇，也看見了那一面小小的店鋪，嗅見了那股清新淡雅的香。
因?yàn)樵顼垱]吃，便不由得走進(jìn)了那家小小的店面。
店主是一個(gè)優(yōu)雅端莊的女人，像極了《詩經(jīng)》里的窈窕淑女。
見我走進(jìn)這店里，宛而一笑，“吃些鍋貼嗎？”“嗯”。于是她便開始忙活，優(yōu)雅的忙著。
在等鍋貼的時(shí)候，有些無聊，便于她攀談起來，在談話中，得知，她本是大家女子，因家道中落，才輾轉(zhuǎn)來到了這小鄉(xiāng)村。
說完，便笑了。那笑，就像這桌上的被擦的锃亮的白底藍(lán)花的瓷盤上的那束野薔薇一樣，迷人卻不帶妖艷。
“你的鍋貼好了。”接過她手中的餐盤。同時(shí)她又遞給我一盤醬料，“這是秘制的梔子花醬哦！”原來，那股冬日罕見的清香，是這梔子花香。
吃鍋貼時(shí)，不由得再次細(xì)細(xì)端詳著優(yōu)雅的她。雖已有幾根奪人眼球的`白發(fā)，但眉眼間，仍透著青春的氣息，時(shí)間似乎從不曾在她身上流逝。
“人啊，不管是多么卑微地生活著，都不能丟棄自己的自信?！痹谥v述完她的故事后，說了這么一句話。就像墻角的那束野薔薇，自信向上。
吃完了鍋貼，付了錢，道了別，走出店面。剛走到巷口，聽見了她那清脆的嗓音：“喂，在外求學(xué)，也別忘了?；丶亦l(xiāng)看看呀！”怔了怔，回頭沖她笑了笑，擺擺手。我會(huì)?；丶铱纯吹模?/p>
她的聲音，她的笑，她的話，像春風(fēng)輕撫著我。我與她和她的鍋貼相遇，像夢(mèng)一樣美好。
相遇的小學(xué)篇十二
那天，你我相遇之時(shí)。。。。。我想應(yīng)該就是期待著離別吧。
那天，我剛下火車就接到了你溫馨的問候，我以為這是愛情的降臨。那天你打電話說在路口接我，我以為真的裝上狗屎運(yùn)了，我以為我愛的人可以像我暗戀他一個(gè)的愛我。一切像是一種虛幻，你帶我游玩每個(gè)角落，我沉寂著這種快樂，一句話也沒有說。你說你有什么問題就問我吧？你應(yīng)該看出來了我的疑惑，可是我還是沒有問，我知道你給我只能是一句話，只有三個(gè)字亦或是四個(gè)字。我不在乎。可是當(dāng)你真的擒獲我的時(shí)候我后悔了，再次重逢我真的后悔了，我知道我們是不可能的，我選擇了把你拉入黑名單，我選擇一個(gè)人來承受這種痛。你發(fā)來一個(gè)短信說對(duì)不起，你太不了解我，我回了個(gè)短信就把手機(jī)關(guān)機(jī)了，然后我就報(bào)停了，在然后我換了號(hào)，一直到現(xiàn)在那個(gè)手機(jī)都沒有開過機(jī)。我以為我可以忘掉，我以為我再次面對(duì)你的名字不會(huì)在有感覺，事實(shí)上我錯(cuò)了。你給了我溫暖，又把我打入地獄，兩個(gè)字的名字猶如一根小小的針刺得滿身疼。終于有一天我受不了自己對(duì)自己的一種折磨，我忍不住問了你，就一個(gè)問題，就一個(gè)短信，就一句話，得到的言語是可笑的，然而也是幸運(yùn)的，至少我得到過你的愛。我不知道什么原因致使你我都退縮，我想我的選擇是對(duì)的，我不會(huì)后悔。而現(xiàn)在我決定忘記你接受了別人的愛戀。他很好，學(xué)歷好，什么都好，唯獨(dú)長相不如你帥，這次我是愛了，還是想給予自己愛的希望。我是否是口是心非，面對(duì)他對(duì)我的好為什么會(huì)有種負(fù)罪感。難道是因?yàn)槟銌?？也許是吧。但是我不會(huì)像你對(duì)待我一樣的對(duì)別人。我相信我會(huì)徹底的愛上他，因?yàn)樗饶銓?duì)我好。。。。
如果相遇就是為了更好的離別，那么我接受。。。。。
相遇的小學(xué)篇十三
“咻咻咻……”在一個(gè)漆黑的夜晚，我乘著時(shí)光機(jī)穿越了光怪陸離的時(shí)光隧道，抵達(dá)了距今兩千多前的秦始皇時(shí)代。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著秦始皇一臉威嚴(yán)地坐在阿房宮里。見有人來到，他指著我大聲叫道：“誰？從何而來？”我回答道：“我是從現(xiàn)代穿越來的，想和你談?wù)劰糯c現(xiàn)代的變革與發(fā)展?？纯次覀儸F(xiàn)代多么創(chuàng)新，多么發(fā)達(dá)，多么先進(jìn)！”我的話音剛落，秦始皇拍案而起，神氣地說：“什么創(chuàng)新？你個(gè)小毛孩懂什么！我可是統(tǒng)一了全中國的文字，我可是……”。我迫不及待地打斷他的話，說道：“你說的可是那甲骨文？那都落伍了！我們現(xiàn)在早就不用那個(gè)了！我們用的是宋體字，可方便了。試問，如果我要寫篇作文，還是用甲骨文，那不是要涂畫半晌呀？”
秦始皇怒氣沖天地說道：“我還統(tǒng)了貨幣呢！難道這不是一種創(chuàng)新嗎？”我哈哈大笑說道：“是的，這也是一種創(chuàng)新。但是，你們這個(gè)時(shí)代創(chuàng)造的貨幣，可是很不便捷的。你想想，我要買一個(gè)價(jià)格不菲的物品，還要背著重如泰山的銅幣去交易，那我豈不是累趴了？我們現(xiàn)在使用的可是輕如鴻毛的紙幣，甚至已發(fā)行到第五套規(guī)格了，這些都是你們古代望塵莫及的創(chuàng)新?。「鼊e說現(xiàn)在的數(shù)字支付、微信支付、以及那種神奇的刷臉支付。這些探索和創(chuàng)新，不斷促進(jìn)商品流通，更推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)朝前發(fā)展?！鼻厥蓟蕷獾弥倍迥_，我繼續(xù)說道：“當(dāng)然，您也是創(chuàng)新的，但是創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，隨著時(shí)間的發(fā)展而發(fā)展。創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，是民族進(jìn)步的靈魂，如果沒有創(chuàng)新，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄?！?/p>
“咻咻咻……”，結(jié)束了時(shí)光之旅，我回到了現(xiàn)代。雖然和秦始皇只短短的交談，我卻深刻地感受到了時(shí)光流逝中那令人驚奇的變化?，F(xiàn)在的每一天，都是在過去的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)新和演變。我們站在巨人的肩膀上，眺望更遠(yuǎn)的未來。
我的耳朵里似乎傳著這樣一句話：“我們每個(gè)人都必須擁有創(chuàng)新精神，才能在歷史長河中，穩(wěn)步前行?！?/p>
相遇的小學(xué)篇十四
1、緣分是本書，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過，讀的太認(rèn)真會(huì)淚流。不要因?yàn)榧拍瘣坼e(cuò)人，更不要因?yàn)閻坼e(cuò)人而寂寞一生。無論怎樣，一個(gè)人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒有人愛，越要愛自己。
2、緣分是一種機(jī)緣巧合，本來應(yīng)該擦肩而過的人相識(shí)或相戀。我相信緣分，冥冥之中有一雙無形的手，在左右我們的命運(yùn)。
3、能遇見就是緣，哪怕就匆匆一眼;我們注定要相戀，不改變;思念像無形紅線，緣回緣起在不眠;今生等待你出現(xiàn)，到永遠(yuǎn)。
4、人生就是一個(gè)圓，從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，能有幸一直陪伴到盡頭的人是有緣的。從不相信愛無法相伴，也把相信離開是愛的表現(xiàn)。
5、緣是什么，緣是一次機(jī)遇的把握或流失，是人際間的分分合合，是生活中演繹出的許多恩恩怨怨，也是似是而非的因果關(guān)系。
6、相逢何必曾相識(shí)，轉(zhuǎn)角的那個(gè)相遇，是我避不開的宿命，看著你滿眼的幸福，我，不忍心打擾，那刻的感動(dòng)，和你暖暖的問候，蔓延在心底。
7、寬闊的心，健康生活一輩子;包容的心，快樂生活一輩子;善良的`心，無悔生活一輩子;童年的心，年輕生活一輩子;保持平常心，美麗人生一輩子!
8、情亦如此，是一種溫暖的對(duì)待與恒久的陪伴。識(shí)得你，到如今，淺相處。也許，一份情誼，淡淡的也很好，想起的瞬間，心上會(huì)開出一朵好看的花。
9、不是每個(gè)擦肩而過的人都會(huì)相識(shí)，也不是每個(gè)相識(shí)的人都讓人牽掛。我們?cè)诮裆?，在那個(gè)地方，在一轉(zhuǎn)身時(shí)，你說過我出現(xiàn)在錯(cuò)的時(shí)間里，但是都忘不了那份真摯的情。
10、人際間的緣分，是在生活中邂逅，又在生活中流失。有些人與你，也曾心心相印，也曾相攜相扶，后來隨著空間的阻隔和時(shí)間的流逝，那緣分也就由濃而淡，由淡而終。
相遇的小學(xué)篇十五
我們小區(qū)樓下有一棵梧桐樹，高高大大的很是挺拔，葉兒春夏碧綠如茵，冬季銀裝素裹，唯獨(dú)秋季滿眼盡是凄涼，落下一地惆悵，無力的臥在泥土之中卻滿懷期冀地望著樹梢。這一幕惆悵哀婉的落葉圖我卻十分的不喜歡--凄凄慘慘、慘慘戚戚的風(fēng)格總是惹人哀嘆，帶來愁思！
這幾日，發(fā)覺同學(xué)們開始用落葉做書簽，看著薄小，有火紅的、有金黃的，嗮干后再用中性筆寫上幾句自己喜歡的詩句，夾在書頁中，便極富有詩韻！我拿著別人的書簽把玩，越看越可愛，便央求同學(xué)帶我去找落葉，她答應(yīng)了下來。下課后，她帶我下路走入一條由石塊鋪成的小徑，便來到了梧桐樹林。我本是想著與家中樓下的梧桐樹差不多，看到學(xué)校的梧桐樹林時(shí)卻大吃一驚了：幾十顆梧桐樹拔地而起，枝上開掛著稀稀拉拉來的黃葉兒，樹下一層又一層地鋪著火紅或金黃的落葉，已看不見泥土了，從落葉縫隙中看到的還是落葉。沒想到會(huì)是這樣壯觀！我十分喜愛這滿地柔軟的葉毯兒，想在里面打個(gè)滾兒，卻遲遲沒邁出腳步。落葉們弓著單薄的身子，緊緊密密地挨著，卻又是那么脆弱??！我害怕自己的鞋子踩在這些落葉上面會(huì)使它們變得支離破碎。
于是，我只在林邊撿了幾片完整美觀的葉子就回教室了，路上，她瞅了瞅我挑選的落葉，感慨道：“好看的葉兒全被挑去了，哪些殘缺丑陋的便只能沉陷在泥土之中了。”我回頭又望了望那片梧桐林，對(duì)她笑了笑：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”腐朽為肥后樹上來年春天便又長出新的綠葉，也是它們的重生了?！彼男那橐幌伦用骼柿似饋恚Π槲一亓私淌?。
寂靜夜，皎潔月，我翻開書頁，赫然是一片精巧火紅的落葉：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。我與落葉再次相遇，竟原諒了它的落寞。理解了它的隱沒，懂得了它的重生。人又何嘗不是呢？若是自甘墮落，便一直頹廢吧；若是堅(jiān)定不移，與埋沒抗?fàn)?，等到來年春天，終會(huì)重生甚至永生！
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