10.讀后感是對(duì)于所讀書籍的思考和分析，能夠幫助我們更深入地了解書中的內(nèi)容和主題。讀后感要結(jié)合書中具體細(xì)節(jié)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，避免泛泛而談。讀后感是讀完一本書或一篇文章后，通過(guò)對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感悟，對(duì)作者的觀點(diǎn)、主題、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體。讀后感可以深化我們對(duì)書籍和文章的理解，也可以提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書或有感而發(fā)的文章后，我們就可以寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己的思考和情感。那么，如何寫一篇有深度和獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感呢？首先，要全面了解和把握文章的主題和觀點(diǎn)，包括作者的寫作意圖和立意。其次，通過(guò)仔細(xì)閱讀和思考，提煉出自己的核心思想和感悟，可以結(jié)合作者的論述、情節(jié)、人物形象等進(jìn)行分析和解讀。最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使讀后感更富有感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供借鑒和啟發(fā)。通過(guò)閱讀這些范文，大家可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格和角度的讀后感寫作方式，也可以拓寬自己的思路和表達(dá)能力。讀后感是一種表達(dá)自己思考和情感的方式，每個(gè)人都可以通過(guò)寫讀后感來(lái)記錄自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感悟。大家一起來(lái)看看吧！
植物王國(guó)讀后感篇一
在今年的暑假里我看了《昆蟲軍團(tuán)與植物王國(guó)》這本書，書里面介紹了很多昆蟲和植物。我印象最深的是冬蟲夏草、胡蘿卜和蜜蜂。
冬蟲夏草是在冬天里的蝙蝠蛾生出來(lái)的小寶寶，小寶寶剛生出來(lái)的時(shí)候很像一只蠶，它在春天長(zhǎng)大，夏天它就會(huì)被太陽(yáng)曬干，曬干后頭上就會(huì)長(zhǎng)出根樹(shù)枝相似的東西，因此叫冬蟲夏草。冬蟲夏草因?yàn)楹芟∩伲院苷滟F，市場(chǎng)上賣得價(jià)格都很高。
胡蘿卜為什么是紅色的呢？因?yàn)楹}卜里面富含一種胡蘿卜素，胡蘿卜素是紅色的，所以胡蘿卜當(dāng)然是紅色的啦。胡蘿卜素很有營(yíng)養(yǎng)的所以大家都要多吃胡蘿卜哦。
蜜蜂分為蜂王，雄蜂和工蜂。蜂王是吃蜂王漿長(zhǎng)大的體型較大，壽命有4-5年；其他吃花粉和花蜜長(zhǎng)大的雌蜂就長(zhǎng)成工蜂，壽命只有約1個(gè)月。
看了這本書我也知道了很多個(gè)為什么，比如：飛蛾為什么要撲火？因?yàn)轱w蛾喜歡往亮的地方飛去；夜來(lái)香為什么晚上才會(huì)香？因?yàn)樗屚砩铣鰜?lái)采蜜的昆蟲發(fā)現(xiàn)它，引昆蟲來(lái)采蜜…..等等。
讀了這本書使我知道大自然中藏著太多知識(shí)和奧秘，等著人類去發(fā)現(xiàn)和了解。
植物王國(guó)讀后感篇二
西雙版納國(guó)家原始森林公園在云南省境內(nèi)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
原始森林公園是一個(gè)巨大的森林王國(guó)。一走進(jìn)公園大門，映入眼簾的就是滿眼的綠色，有巨大的芭蕉樹(shù)，也有各種各樣的小植物。它們高矮不一，遮天蔽日的枝葉彌漫在濃濃的晨霧中，成了天然的氧吧。在這里能見(jiàn)到原始森林的各種稀有樹(shù)種，有熱帶雨林、南亞熱帶闊葉林等，還有保存下來(lái)的厥類植物、裸子植物就有30多種，它們都是一億年前的植物活化石！
中午，走在一條奇妙的用竹子鋪成的小路上，抬頭千萬(wàn)縷利劍一樣的金色陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照射在游客們的臉龐上。樹(shù)木郁郁蔥蔥，有聳立云霄的望天樹(shù)，有見(jiàn)血封喉的箭毒木，有樹(shù)齡高達(dá)1700多年的古茶樹(shù)，還有會(huì)跳舞的草，會(huì)吃蚊蟲的花……種類繁多的稀有植物，讓游客們大開(kāi)眼界，目不暇接。走在公園內(nèi)的小徑上，如果你口渴了，可以吹下一根“扁擔(dān)藤”，掰開(kāi)它的根莖，會(huì)噴流出清甜可口的汁水；下雨了也不用著急，這里有“天然雨傘”，砍下一片海芋葉，寬大的葉子足夠?yàn)槟銚跤辍?/p>
這里的水果種類繁多，香甜可口，常年不斷。有香蕉、菠蘿、芒果、酸梅、柚子、牛油果、菠蘿蜜等等，對(duì)于初來(lái)本地的游客有著非同尋常的吸引力。
西雙版納真是我國(guó)西南部的一顆璀璨的寶石！
植物王國(guó)讀后感篇三
一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造?！?/p>
是的，好奇心是人類認(rèn)識(shí)世界的最初形式，因?yàn)楹闷娑糜谔剿?，因?yàn)楹闷娑掠谔剿鳎驗(yàn)橛掠谔剿?，所以這個(gè)世界變得更加美麗，例如——自然界。
在自然界中，植物的種類眾多，形態(tài)各異，世界上現(xiàn)存的植物種類有三十多萬(wàn)種，即有最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物和藻類，也有體積龐大的參天大樹(shù)；即有隨處可見(jiàn)的野花野草，也有精心栽培的園藝植物。正是這些植物，它們構(gòu)成了地球上龐大的植物王國(guó)。在億萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，植物界形成了等級(jí)森嚴(yán)，井然有序的植物王國(guó)，而每級(jí)植物又都有自己龐大的家族。
但最讓我感興趣的，還是植物的分布這一章。因?yàn)榈厍蛏蠝夭顦O大，而且有的地方是一片汪洋，有的地方是一片干旱，但每個(gè)地方仍有植物分布著。
1、寒帶植物――植物能否在寒帶生存，取決于該地區(qū)的最高氣溫和最低氣溫。以及一年中適合植物生長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短。寒帶的主要植物是松柏綱植物，除此之外，那里還有榿木、白樺和柳樹(shù)。
2、沙漠植物――沙漠是極為干旱的地區(qū)，為了適應(yīng)這種干旱的氣候，很多沙漠植物從需中吸收水分，而且為了防止水分蒸蒸日上，它們都化出厚厚的表皮和針形的葉子。
讀完這些文字后，我不禁想起了一種植物――仙人掌。要知道，水是生命之源，沙漠中水分極少，而且晝夜溫差大極大，這些植物竟然還可以存活下來(lái)，其頑強(qiáng)的.生命力真是令人練贊嘆??！但我最喜歡的，還是水生植物。水生植物是指生活在水中的植物，它們?nèi)炕蛞徊糠稚L(zhǎng)水面以下，能夠自由漂浮或有葉子可以漂浮。一部分露出水面的植物――蓮花。
蓮，花之君子也，出淤泥而不染，其高尚的品格真是值得人們學(xué)習(xí)??！
除了這些植物以外，還有熱帶雨林植物、溫帶植物和海邊植物等等，我就不一一介紹了。另外，這本書里還有介紹植物的自我供給、繁殖、分布等有趣的事情。讀完了這本書里還有介紹植物的自我供給、繁殖、分布等有趣的事情。讀完了這本書，真是讓我受益匪淺呀！我建議，大家都應(yīng)該在課余時(shí)間里多讀讀這樣科普類的書，豐富自己的生活內(nèi)容，這樣你才會(huì)變得學(xué)識(shí)淵博喲！
植物王國(guó)讀后感篇四
暑假我看了《昆蟲軍團(tuán)與植物王國(guó)》，顧名思義，這本書以有趣的方式介紹了各種植物和昆蟲知識(shí)，讓我感受到了大自然的匪夷所思！下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的收獲吧！
我學(xué)習(xí)到了許多我們習(xí)以為常的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如知道了向日葵總是面對(duì)太陽(yáng)的原因，了解了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，明白了夏天的中午為什么不能澆花……；也增長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)，如樹(shù)木最多只能長(zhǎng)130米，長(zhǎng)得最快的植物是毛竹，世界上最大的花是大王花。其中我印象最深刻的是被紅火蟻咬到該怎么辦。紅火蟻，又叫火蟻，它是螞蟻的一種，被它咬傷后會(huì)出現(xiàn)火灼感，然后會(huì)出現(xiàn)水泡，如果不小心被咬了，要用冰袋敷，在用肥皂水與清水清洗叮咬的部位，然后盡快就醫(yī)。
哈哈，以后如果遇到被紅火蟻咬傷的情況，我再也不會(huì)慌張了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道該如何處理了，我還要把這個(gè)知識(shí)告訴給其他同學(xué)，讓他們也學(xué)會(huì)。
看完這本書我才知道原來(lái)每種植物和昆蟲身上都有那么多我們所不知道的知識(shí)，也意識(shí)到我們要愛(ài)護(hù)昆蟲和植物，愛(ài)護(hù)大自然，同時(shí)還有更多的昆蟲和植物等著我們?nèi)ヌ剿?。大自然真的很神奇?/p>
植物王國(guó)讀后感篇五
星期二，老師讓我們觀看了科普電影《植物王國(guó)》的一部分。這部電影好看極了，也讓我們學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識(shí)。如植物利用風(fēng)力、水力和動(dòng)物的皮毛來(lái)繁殖。知道了植物的進(jìn)化過(guò)程：先是藻，然后是苔蘚，再后來(lái)是被子植物，最后是顯花植物。也讓我知道了植物是如何利用昆蟲授粉的`，一些植物還會(huì)保護(hù)自己，如西番蓮的葉子會(huì)產(chǎn)生黃斑，模仿蝶卵，使映蝶以為這片葉子已被別的映蝶占據(jù)，就不會(huì)再在上面產(chǎn)卵，讓孵出來(lái)的幼蟲吃掉葉子。也懂得了豬籠草等植物捕食昆蟲的方法，大部分豬籠草都是先用蜜來(lái)引誘昆蟲，昆蟲飛來(lái)舔食香甜的蜜，踩到光滑的四壁，就會(huì)滑下去，然后豬籠草的蓋子關(guān)閉，昆蟲無(wú)法逃走，會(huì)在里面被消化掉。貍藻則是趁蚊子的幼蟲孑孓離它很近時(shí)，將孑孓快速吸入小囊內(nèi)，然后消化。
這部電影讓我明白了在大自然中是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的，因?yàn)槿绻ヒ环N植物，就有可能失去一種昆蟲，也可能會(huì)使另一種植物失去授粉者，或使某種哺乳動(dòng)物沒(méi)有食物。所以我們要全力保護(hù)瀕危植物，防止以后產(chǎn)生一連串的后果。
植物王國(guó)讀后感篇六
《植物王國(guó)》是一部紀(jì)錄片，分三集，是講西方科學(xué)家對(duì)植物的發(fā)現(xiàn)與研究，有點(diǎn)“走進(jìn)科學(xué)”的奇妙感。跟大多數(shù)人一樣我也并不是很熱衷于這類題材，但是看著看著還是忍不住驚嘆，我們所存在的世界時(shí)多么神奇，四處都隱藏著生命的秘密。
電影以慢鏡頭在你眼前展示了植物們的王國(guó)。英國(guó)皇家植物園里栽培著世界各地各種各樣的植物，有的在炙烤的沙漠里生長(zhǎng)，有的在濕潤(rùn)的雨林里繁衍。從地下的種子，到地面的植被，到存在感不大的灌木叢，最后到依附在樹(shù)干枝頭的藤蔓植物，每分每秒都應(yīng)接不暇。這是一個(gè)真正的植物們的王國(guó)。腳下的土壤，遠(yuǎn)方的山林，多少生物在蓬勃的生存著，這部紀(jì)錄片想詮釋的是，我們可以以旁觀者的角度見(jiàn)證一株植物從一粒小小的種子，生根，發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。這自然恩賜下陽(yáng)光和雨水造就出的奇跡。雖然很多相關(guān)的生物學(xué)我還是沒(méi)記住，但它所展現(xiàn)的植物的生命力，植物世界的龐大神秘是教科書里所體會(huì)不到的。
教科書里所體會(huì)不到的還有大自然與人類的和諧。每株植物的'存在都與大自然與人類的和諧息息相關(guān)，一旦這種和諧關(guān)系被破壞，植物們的生存空間也會(huì)被破壞。自然包羅萬(wàn)象，包括這些讓人驚嘆的生命，美麗的植物，奇妙的動(dòng)物。有些觸目可及，有前所未見(jiàn)，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都將影響著它們的生存，只有愛(ài)護(hù)環(huán)境才能保護(hù)它們，延續(xù)它們的精彩。
植物王國(guó)讀后感篇七
曾幾何時(shí)，我們?yōu)樽约簱碛袧h字這門神奇的學(xué)問(wèn)而自豪。的確，漢字——作為中國(guó)幾千年歷史傳承下來(lái)的精髓一直記載著中國(guó)文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然中國(guó)不是最早出現(xiàn)文字的國(guó)家，如在其之前就有埃及文字以及在美索不達(dá)米亞平原廣泛使用的楔形文字，但迄今為止，中國(guó)的漢字是唯一一種歷經(jīng)幾千年來(lái)還保留下來(lái)的文字，如今仍然被廣泛使用，其還深遠(yuǎn)影響了周邊國(guó)家。
《漢字王國(guó)》，其實(shí)我第一眼就被這本書的名字所吸引。再仔細(xì)一看，作者竟是一位瑞典的女作家——林西莉。我心中不用地升起敬佩之情。我作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，對(duì)自己每天使用的漢字竟還不甚了解，還到了要去看一個(gè)外國(guó)人寫的講解漢字的書的地步。后來(lái)才了解到林西莉是從上世紀(jì)50年代開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這樣掐指一算下來(lái)，她學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間可比我多多了，我又不禁自己笑起自己來(lái)。畢竟，《漢字王國(guó)》這本書在臺(tái)灣是一本被評(píng)為“令全球所有華人汗顏”的書。
其實(shí)林西莉本人就是一個(gè)關(guān)于中文，關(guān)于漢字的故事，再說(shuō)大一點(diǎn)，她其實(shí)就是一個(gè)關(guān)于中國(guó)文化的故事。上世紀(jì)五十年代末，林西莉跟隨瑞典優(yōu)秀的漢學(xué)家高本漢老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。28歲那年，年輕的林西莉第一次見(jiàn)到中國(guó)古琴。于是她下定決心來(lái)到中國(guó)，和丈夫在北京定居了兩年，并到北大繼續(xù)學(xué)習(xí)中文，在北京音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)古琴。10年之后，她回到瑞典，教授中文，并一直致力于中國(guó)文化的研究。對(duì)一個(gè)如此癡迷于中國(guó)文化的外國(guó)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得她是十分可敬的。
總的來(lái)說(shuō)，《漢字王國(guó)》就是一本講解漢字的書，就如那本今天我們耳熟能詳?shù)摹墩f(shuō)文解字》一樣。她站在一個(gè)外國(guó)人的視角來(lái)審視漢字的世界，但卻并不顯得貽笑大方。她從漢字起源的角度把漢字的演變娓娓道來(lái)，這讓人備受洗禮?！稘h字王國(guó)》原本是一本寫給外國(guó)人的書，以幫助他們學(xué)習(xí)中文，了解漢字。據(jù)了解，《漢字王國(guó)》迄今為止已被翻譯成了七八種語(yǔ)言，早已成為西方人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主要讀物。而現(xiàn)在，在我看來(lái)，中國(guó)人其實(shí)也很值得一看。畢竟，我們對(duì)我們每天使用的漢字都太“陌生”了。在書中，你可以看到作者以圖文并茂的形式講述中國(guó)文字的起源的特點(diǎn)，選取了眾多與人的生活有關(guān)的字進(jìn)行細(xì)致的講解，如與人的身體、生活用品、家畜、交通工具等有關(guān)的字。她從人與人類說(shuō)到飛禽走獸，她從山脈河流講到農(nóng)耕文明，分析了漢字的構(gòu)成與書寫，整理了中國(guó)歷史的時(shí)代篇章。同時(shí)又分析和描述中國(guó)人的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，從而使人加深對(duì)文字的理解。把學(xué)術(shù)性與趣味性熔于一爐。
植物王國(guó)讀后感篇八
一天，我翻開(kāi)我最喜歡看的一本書——《植物世界》。
我正看得津津有味時(shí)，一道金光使我閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。
我看了看，周圍有好多枯萎的花兒。沒(méi)有活的花嗎？我找了好久，終于看到了一棵牽牛花，牽牛花本該穿著一身紫白相間的外衣，但現(xiàn)在黑乎乎的樣子真讓我大吃一驚。我問(wèn)：“牽?；妹?，你這是怎么了？”牽?；ㄒ贿吙抟贿厡?duì)我說(shuō)：“人類往我身上亂扔垃圾，還有人把我的姐妹拔走，所以，我才成了這個(gè)樣子。嗚嗚嗚·······”這時(shí)，我心中涌起了一種憤怒。
我又開(kāi)始前行。走了好長(zhǎng)時(shí)間，我始終看不到百合花，咦？這里應(yīng)該有的呀？我跑去問(wèn)黃色的小野花，小野花憤憤不平地說(shuō)：“人們?yōu)榱死?，把百合花都剪掉拿走去賣錢，做裝飾，害得我失去了一群朋友，哼！”“那么現(xiàn)在還有美麗的百合花嗎？”我問(wèn)到。小野花垂頭喪氣地說(shuō)：“有是有，但已經(jīng)頻臨滅絕了?！薄鞍?，不會(huì)吧！”我驚訝地回答到。正在這時(shí)，一朵朵小花忽然變成大花，向我走近，嘴里念著：“還我們美麗，還我們朋友，可惡的人類，我們不會(huì)放過(guò)你們的！”“啊！”我嚇得撒腿就跑！
這時(shí)，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起！如果人類再這樣隨意破壞環(huán)境，真會(huì)有這樣一天的！
植物王國(guó)讀后感篇九
當(dāng)我看完《洛克王國(guó)大冒險(xiǎn)》之后，我變的異常興奮，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。因?yàn)?，驚心動(dòng)魄的兒童劇實(shí)在是讓我興喜若狂到了極點(diǎn)。
里面的內(nèi)容很充實(shí)、搞笑、精彩，里面的人物說(shuō)起話來(lái)也是口若懸河。顯然，他們的劇本背得滾瓜爛熟，看的我是眉飛色舞。
他們的背景布置得也很好：漂亮的地方美不勝收；恐怖的地方令人望而生畏。
其中有一段十分精彩：“勇敢的小洛克和他的寵物為了救出可麗公主國(guó)王，與魔王火龍王展開(kāi)了生死決斗，最終取得了勝利?！?/p>
我十分佩服小洛克敢為朋友付出一切的精神。而且他對(duì)小伙伴也不離不棄。
在千奇百怪的人物中，我最討厭的就是那個(gè)奸詐貪婪的恩佐。他為人心狠手辣，心如蛇蝎，還有“羨慕、嫉妒、恨”這三個(gè)手下做幫手。他能為了那個(gè)夢(mèng)寐以求的寶座而不惜付出一切代價(jià)：欺師滅祖、背信棄義……但是，邪不勝正，他還是被英勇的魔法師們打敗了。
植物王國(guó)讀后感篇十
寒假里我讀了一本有趣的書——《昆蟲王國(guó)》。
你知道昆蟲有多少種嗎？現(xiàn)已知的就有100萬(wàn)種，占已知?jiǎng)游锏?／4。在這個(gè)人口密集的昆蟲王國(guó)里，生活著各種各樣的昆蟲居民，有愛(ài)唱歌的蟋蟀，有不用足跳高的磕頭蟲，有另人討厭的蒼蠅——，昆蟲還有許多奧秘，有的昆蟲可以食用，有的可以藥用，有的可以用作工業(yè)原料——。
先給大家說(shuō)說(shuō)磕頭蟲吧，它是一種常見(jiàn)的小甲蟲，雖說(shuō)它能跳40多厘米的高度，創(chuàng)出跳過(guò)自身高度的50多倍的驚人記錄，可它卻不用足。原來(lái)，它的秘密武器是它的胸腹有一個(gè)像合頁(yè)似的關(guān)鍵。當(dāng)磕頭蟲腹朝天，背朝地躺在地面上時(shí)，它便將自己的頭用力向仰，拱起體背，在身下形成一個(gè)三角區(qū)，然后猛然收縮體內(nèi)背縱肌，使前胸突然伸直，這時(shí)候背部猛烈撞擊地面，在反作用力的作用下，磕頭蟲的身體就會(huì)猛然彈向空中，就這樣沒(méi)有用腿，卻成為“跳高”的能手。聽(tīng)著就很有趣吧。
昆蟲和我們?nèi)祟愱P(guān)系很密切，例如蠶，蠶絲是真絲面料的原料；蠶繭是人們絲織的原料；蠶蛹還有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，還可做佳肴；蠶糞可以喂魚，還可以入藥。它的一生都為人類做貢獻(xiàn)。
《昆蟲王國(guó)》這本書我僅僅讀了幾篇收獲就這么大，要是讀完一定會(huì)獲得更多的關(guān)于昆蟲的知識(shí)，所以我推薦大家也讀讀這本書，你一定會(huì)和我有同樣感受的。
植物王國(guó)讀后感篇十一
太陽(yáng)高照，春風(fēng)輕拂著臉龐，我們趁著這大好天氣走進(jìn)了校園的美麗花園。
一棵棵高大的松樹(shù)直指蒼穹，他那一身的松針經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的摧殘依舊煥發(fā)著光彩，如果將松樹(shù)比作一個(gè)威武的猛士，那它那古銅色的樹(shù)干就是粗壯的身體，棕黑的樹(shù)枝就是健美的臂膀，透著深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹(shù)，矮小的灌木叢也就不那么奪人眼球了。雖然是一個(gè)個(gè)小矮子，可它們卻依然頑強(qiáng)地?cái)D在一起，十分團(tuán)結(jié)地組成了一個(gè)龐大的.群體。它們旺盛的生命力也真讓人驚嘆，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鉆了出來(lái)，貪婪地允吸著大自然的精華。
深深吸上一口氣，總是感覺(jué)有著一股清香夾雜在其中。沒(méi)錯(cuò)，那就是白玉蘭的幽香。在操場(chǎng)旁有著一株株開(kāi)有百花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開(kāi)花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開(kāi)之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒(méi)來(lái)得及完全展開(kāi)，幾只小蜜蜂就撅著屁股鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)著的白玉蘭呢？成了惹人喜愛(ài)的嬰兒在綠葉做成的被子里燦爛地笑著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株白玉蘭仿佛是一個(gè)華麗的舞臺(tái)，而那無(wú)數(shù)的花朵就是一位位少女盡情地在舞臺(tái)上翩翩起舞著。
植物王國(guó)讀后感篇十二
今天早上，陽(yáng)光明媚，天高氣爽，真是一個(gè)適合秋游的日子。根據(jù)學(xué)校的安排，我們?nèi)ズ贾葜参飯@去秋游。老師和同學(xué)們臉上都掛著燦爛的笑容，我們整天都坐在教室里上課，都悶壞了，終于可以到外面呼吸一下新鮮空氣了。
出發(fā)前，王老師叮囑我們：“一定要跟緊班級(jí)，不要自己隨便亂跑?！彪S后，她又給我們都發(fā)了零食，然后大家就背上書包，按小隊(duì)排得整整齊齊，走向大巴車，奔向我們心中的“植物王國(guó)”。
進(jìn)入植物園大門，映入眼簾的是一座美麗的雕像。它是由巨大的石頭雕刻的。這是一個(gè)小女生，她身體前傾，兩只手伸向前方，捧著一束鮮花，一腳直立，一腳腳尖墊地，看起來(lái)既漂亮又充滿活力。
植物園到處都是高大的樹(shù)木，雖然是秋天，卻有很多的鮮花盛開(kāi)，我們都看呆了。大家走啊走啊，走到了一片小樹(shù)林里。老師讓我們摘幾片樹(shù)葉，回去可以做書簽。我在一棵非常矮的小樹(shù)上，摘了一片橢圓形的小葉子。忽然，我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)都急匆匆的朝著一個(gè)方向跑去，我趕緊跟上去，也不知道發(fā)生了什么事兒。我仔細(xì)一看，原來(lái)是有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘑菇，它長(zhǎng)得和其他蘑菇不一樣，其他我們見(jiàn)過(guò)的蘑菇是黑色的，這個(gè)蘑菇是白色的。忽然聽(tīng)到旁邊有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“哎呀，大家不要觸碰它，這是有毒的！”她說(shuō)得很急促，因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)就要摸到它了。我記得在一本雜志上看到，色彩鮮艷的蘑菇大部分都是有毒的，這種蘑菇既不能觸碰，也不能吃。聽(tīng)到這位同學(xué)的話，大家就都離開(kāi)了。
隨著老師的一聲“集合啦”，大家立即排好隊(duì)，跟著老師開(kāi)始去找地方鋪地毯了。把書包放在地上，大家都開(kāi)始去觀察植物，我們還填了一張植物觀察記錄表。我觀察了一棵野果樹(shù)，它非常高大，樹(shù)杈也非常多，一個(gè)個(gè)的樹(shù)枝很長(zhǎng)很長(zhǎng)，都可以做一把傘了。
觀察后，我們開(kāi)始野餐了。大家有的吃雞翅，有的吃零食，吃得都不一樣，但是都很美味。大家分享著自己的美食，也分享著快樂(lè)。
快樂(lè)的秋游結(jié)束了，老師帶我們離開(kāi)了植物園。這次的植物王國(guó)之旅，讓我收獲了很多了知識(shí)，也收獲了美食和快樂(lè)。
植物王國(guó)讀后感篇十三
本學(xué)期將要結(jié)束了，在的課文中，令我印象最深刻的是《遨游漢字王國(guó)》這一單元了。
那天，老師先讓我們?cè)诩宜鸭P(guān)于漢字的資料。一個(gè)小組有四個(gè)人，一號(hào)同學(xué)搜集漢字的笑話、謎語(yǔ)等，二號(hào)同學(xué)搜集關(guān)于漢字的歷史，三號(hào)同學(xué)辦主題是《遨游漢字王國(guó)》的手抄報(bào)，四號(hào)同學(xué)給前三位同學(xué)作補(bǔ)充。
上課了，老師讓我們先猜書上的字謎，再猜同學(xué)搜的。在猜的過(guò)程中，有些同學(xué)費(fèi)勁腦汁也沒(méi)想出答案，而有的同學(xué)卻一下子就想起來(lái)了。
接下來(lái)是講諧音笑話，一個(gè)個(gè)笑話印的同學(xué)們不顧形象的開(kāi)懷大笑，就差笑出眼淚了。其中最搞笑的就是xxx講的笑話了，她只講了一句，就笑的停不下來(lái)，老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái)一看，也笑的止不住。我們疑惑不解，到底是什么笑話這么好笑?過(guò)了一會(huì)兒，老師才笑完給我們講，我們聽(tīng)了更是捧腹大笑，笑聲都貫穿了整棟樓。過(guò)了一會(huì)兒，我們還在笑，老師讓我們不準(zhǔn)笑了，不過(guò)還是有些同學(xué)遮住嘴笑或是低聲笑，還有的憋得臉都紅了。
接下來(lái)，老師給我們講了課本上漢字的課文，是我們知道了傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，知道了漢字的演變過(guò)程，還知道了寫錯(cuò)別字的后果是多么的重大。比如說(shuō)《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這。
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文章，講了某掛面廠進(jìn)貨時(shí)錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”使18萬(wàn)元付之東流。真是一點(diǎn)值萬(wàn)金啊，我們不禁感嘆道。
下課了，有些同學(xué)還是覺(jué)得不過(guò)癮，在一群群的講笑話和字謎，還時(shí)不時(shí)的傳出歡笑聲。
這節(jié)課讓我知道了漢字不光神奇，有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。還提醒了我要好好學(xué)習(xí)漢字，并寫好每一個(gè)漢字的每一筆，每一畫。
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