寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是很多人關(guān)心的話題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇一
20xx年度導(dǎo)游實(shí)景培訓(xùn)，是為期兩天的磧口古鎮(zhèn)和汾陽(yáng)賈家莊培訓(xùn)。是心靈在旅游、在享受。在此特別感謝山西省導(dǎo)游協(xié)會(huì)和山西省導(dǎo)游管理中心，是他們才我們有這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、相識(shí)。
這次行程我們從太原發(fā)車，有可親可愛的兩位班長(zhǎng)精心的照顧我們。路途中各位導(dǎo)游都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹和才藝展示，還有帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)略到作為一個(gè)導(dǎo)游，不要生硬的宣讀導(dǎo)游詞，也不要為了博客人一笑，想破腦子在為了表演一個(gè)節(jié)目，要學(xué)會(huì)幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。讓你的微笑留在客人心中，讓她們一輩子記住愉快的旅游，還有你這個(gè)好導(dǎo)游。作為一個(gè)好導(dǎo)游你要隨時(shí)帶團(tuán)隨時(shí)充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。正所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，成功的導(dǎo)游那是胸中有萬(wàn)千知識(shí)，踏遍千山萬(wàn)水。
這次培訓(xùn)的第一站是磧口古鎮(zhèn)，有'九曲黃河第一鎮(zhèn)'、'水旱碼頭小都匯'之稱，感受磧口的歷史文化、晉商的余韻和黃河的氣勢(shì)。磧口的導(dǎo)游是一位讓人覺得非常親近的導(dǎo)游，她用那甜美的聲音，把我們帶進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，大家在這里玩的也非常開心，學(xué)到了導(dǎo)游必須要有可親可敬的一面。
第二天的行程是賈家莊，領(lǐng)導(dǎo)給我們精心準(zhǔn)備了賈家莊裕和花園酒店，是一個(gè)很不錯(cuò)的四星酒店，得到了大家的一致認(rèn)可，吃完早餐后，我們進(jìn)行了挑戰(zhàn)自我的攀巖和團(tuán)體木鞋活動(dòng)。通過這次活動(dòng)我們學(xué)到了要有克服自己，戰(zhàn)勝自己的不懈精神，和集體精神。
還有就是記憶尤深的那條綠色長(zhǎng)廊是我所深深喜歡和愛著的愜意環(huán)境，和賈家莊堅(jiān)持社會(huì)主義路線、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念。在這里我們從相識(shí)到相知到約定的下一次相聚。這次培訓(xùn)收益匪淺。
當(dāng)然這次培訓(xùn)更讓我體會(huì)到了那些老師們有廣博文化知識(shí)面。他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進(jìn)行講解中，非常自然運(yùn)用所掌握的知識(shí)和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。同樣他們到過的地方更是數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)說導(dǎo)游就不用自己參團(tuán)旅游，其實(shí)需要的，這樣角色的交換更會(huì)給你導(dǎo)游工作帶來(lái)很大好處。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇二
在參加這次培訓(xùn)之前，我和大多數(shù)人對(duì)導(dǎo)游的工作理解是一樣的。
覺得導(dǎo)游可以看遍祖國(guó)河川大山，食遍祖國(guó)的各種美食。
可是經(jīng)過這次培訓(xùn)把我對(duì)導(dǎo)游工作的理解完全推翻了，讓我了解到導(dǎo)游員的職責(zé)，了解到一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員應(yīng)該是怎樣的。
這兩天的培訓(xùn)中，我覺得它帶給我的是一種深遠(yuǎn)的、有影響的力量，并引領(lǐng)著我繼續(xù)前進(jìn)。
其實(shí)導(dǎo)游員并不是人們想象中的那么簡(jiǎn)單，那么光鮮。
每天與各色各樣的人打交道，時(shí)時(shí)刻刻精神都要繃得緊緊的，要平衡與他們每個(gè)人關(guān)系的同時(shí)還要協(xié)調(diào)導(dǎo)游工作集體之間的關(guān)系，還要時(shí)刻注意游客們的安全。
盡管自己提供著周到的服務(wù)，但碰到心情不太好的游客時(shí)，可能還會(huì)受到委屈。
同樣的景點(diǎn)來(lái)來(lái)回回經(jīng)常去，同樣的講解內(nèi)容翻來(lái)覆去的敘述，所以我們的工作是枯燥的。
面對(duì)這些，我想，最重要的是導(dǎo)游要做好充分的心理準(zhǔn)備，善于調(diào)整自己心態(tài)，用學(xué)過的技能知識(shí)保駕護(hù)航，帶著一顆孩子的好奇與智者心謙遜態(tài)度來(lái)對(duì)待，再困難的也會(huì)變簡(jiǎn)單。
在培訓(xùn)之前總認(rèn)為背一些景點(diǎn)知識(shí)，和本市的基本概況就把講解內(nèi)容掌握了，可是現(xiàn)在我知道這種理解錯(cuò)的有多么離譜。
導(dǎo)游號(hào)稱是‘雜家’，不光要知道景點(diǎn)知識(shí)，更要知道景點(diǎn)的背景知識(shí)和其他關(guān)聯(lián)內(nèi)容。
而且對(duì)游客也要有相當(dāng)?shù)牧私猓缌私庥慰蛠?lái)自哪里，他的家鄉(xiāng)、或他的工作等情況，然后還要找到相關(guān)的資料。
這樣才能更好的投其所好，是工作能夠順利進(jìn)行。
導(dǎo)游講解不是單純的背，而是是一種講話，就像和朋友聊天。
這就要求熟悉所說講內(nèi)容，其次就是要喜歡這些景點(diǎn)，如果你不喜歡這些景點(diǎn)，不愛這些景點(diǎn)，就不會(huì)把它講的出彩。
雖然我還是一個(gè)沒有帶過團(tuán)的新導(dǎo)游，但是我相信通過我不斷虛心勤奮的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家，我將會(huì)是未來(lái)的一名好導(dǎo)游。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇三
術(shù)方面的細(xì)節(jié)又應(yīng)該如何用英文簡(jiǎn)單易懂地向普通的非專業(yè)的客人介紹呢？這也是我們平時(shí)在家里自己應(yīng)該好好總結(jié)和思考的問題。另外，我們?cè)陂L(zhǎng)城路上經(jīng)常吃到的虹鱒魚的英文單詞——trout，以前自己雖然查過，但并沒有向趙銳那樣用一個(gè)小本子將所有的內(nèi)容都記錄下來(lái)，這也就導(dǎo)致了自己查過就忘記，忘記又查的一個(gè)反復(fù)的無(wú)效的過程。所以以后我也會(huì)向趙銳學(xué)習(xí)，把所有的重要的卻經(jīng)常容易忘記的詞匯給記錄下來(lái)。
說到細(xì)節(jié)，就還不得不提到孟欣所提到的有關(guān)在接機(jī)的過程中的方方面面，所以在我們遇到一些比較悶的不太善于交流的客人的時(shí)候，就是自己一個(gè)人不斷的.說的過程，孟欣所說的這許多需要注意的方面就很有用，因?yàn)槲覀冊(cè)趲F(tuán)的過程中由于面對(duì)的只有一兩個(gè)或者三四個(gè)人而已，所以我們就經(jīng)常會(huì)在聊天方面天馬行空，想到哪里說到哪里，經(jīng)常沒有條理。而孟欣為我們所總結(jié)的包括接機(jī)、醫(yī)療、結(jié)婚、房?jī)r(jià)等許多各方面客人都很感興趣的話題，進(jìn)行了一次很有規(guī)劃的整理。所以聽完孟欣的講課之后，我所做的就是將這些大的話題進(jìn)行完善和總結(jié)，形成一套自己的系統(tǒng)，在向客人介紹時(shí)候腦海中就會(huì)有一個(gè)清晰的框架，一旦出現(xiàn)冷場(chǎng)沒話可說的時(shí)候，就馬上可以拿出來(lái)說，重新活躍車?yán)锏臍夥铡?/p>
愛吸收這些知識(shí)，讓自己熱愛看書，從本質(zhì)上做一個(gè)上知天文、下知地理的大雜家。
最近在導(dǎo)游之家的博客上，看到付潔宣布的馬農(nóng)被選為中華游優(yōu)秀導(dǎo)游的消息，真心祝賀馬農(nóng)！在馬農(nóng)的培訓(xùn)講解里，我們真真切切的看到了他在遇到困難時(shí)候從來(lái)不抱怨，而是真正的從客人的角度來(lái)考慮問題，及時(shí)的為客人解決問題，以及如何讓客人對(duì)你信任，把你當(dāng)貼心朋友的小小技巧。這些都值得我們學(xué)習(xí)。
另外，我自己也來(lái)做一點(diǎn)小小的補(bǔ)充，那就是一定要注意知識(shí)的及時(shí)更新、與時(shí)俱進(jìn)。目前我正在馬不停蹄的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力，由于培訓(xùn)班所用的題材都是bbc、voa、以及中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的最新新聞，在這些新聞的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多最新的我國(guó)最新的國(guó)家政策、以及經(jīng)濟(jì)、體育、農(nóng)業(yè)、科技、環(huán)境保護(hù)等等各方面的最新知識(shí)，我最喜歡的尤其是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的新聞（cri），提到了很多中國(guó)目前的情況，一些準(zhǔn)確最新的數(shù)據(jù)，都及時(shí)為自己的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行了更新并且學(xué)習(xí)了大量的地道的英文表達(dá)方法與詞匯。比如說前不久我所學(xué)到的一則新聞便是有關(guān)天安門的最新新聞的，我想在過年后的帶團(tuán)過程中，我的這些知識(shí)便可以用上了。希望我的這點(diǎn)小建議也能對(duì)大家有所幫助。
所有的培訓(xùn)中，由于一次跟團(tuán)，唯一錯(cuò)過了馮春秀主講的培訓(xùn)，我認(rèn)真地閱讀文本后，在此想借用她的一句話來(lái)結(jié)束我的這份總結(jié)：既然選擇了這份工作，就盡力做好，不要把錢看得很重，不要以掙錢為中心，服務(wù)好了，自然就有回報(bào)了。
這句話看上去很簡(jiǎn)單，但很樸實(shí)很受用。這也是我這一年帶團(tuán)過程中所遵守的一個(gè)原則。
我想說，一直覺得自己的性格天生就很適合做導(dǎo)游。
我真心地?zé)釔蹖?dǎo)游這份工作。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇四
導(dǎo)游類的銷售，推薦旅游產(chǎn)品的過程就是推銷自己，這包括人際關(guān)系，個(gè)人誠(chéng)售，關(guān)系一個(gè)人是否具備成功人的素質(zhì)。常逛書店，有書名為“細(xì)節(jié)決定成敗”有“性格決定命運(yùn)”等等。說做事先做人，做人要為他人考慮，將心比心等等。這每個(gè)點(diǎn)都是一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該具備的，故一名優(yōu)秀的導(dǎo)游的的確確是名成功人士，而更成功的地方，在于這份工作的“自由”。人都是向往自由、向往無(wú)拘無(wú)束的生活，這是無(wú)法用金錢衡量的財(cái)富、導(dǎo)游在享有“自由身”的同時(shí)又擁有大多數(shù)人無(wú)法企及的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，這令人羨慕的一面相信是很多人報(bào)考導(dǎo)游的原因。
但是不得否認(rèn)，導(dǎo)游本身并非如想象中的那般四處玩耍，逍遙快活。試想，若一個(gè)人把自己的愛好作為一項(xiàng)工作。每天面對(duì)，他會(huì)繼續(xù)“愛”這份工作嗎？很難，我想，當(dāng)然善于調(diào)整自己心態(tài)的'人除外，而這些人在大多領(lǐng)域也都屬于強(qiáng)者那類，他們能根據(jù)環(huán)境時(shí)刻調(diào)整自己，完善自己。所以，我想在導(dǎo)游培訓(xùn)中增加心態(tài)的培訓(xùn)會(huì)更好。對(duì)于剛拿到證準(zhǔn)備進(jìn)入導(dǎo)游行業(yè)的人來(lái)說，或多或少對(duì)做導(dǎo)游都抱有一種憧憬，似乎馬上能夠脫貧致富，走進(jìn)現(xiàn)代化了，但忽視導(dǎo)游身后的辛酸、汗水與淚水。一切成功的背后一定有不為人知的痛苦，堅(jiān)持下來(lái)的人，一定是帶著微笑的。
所以，做好充分的心理準(zhǔn)備，用學(xué)過的技能知識(shí)保駕護(hù)航，帶著一顆孩子的好奇與智者心謙遜態(tài)度來(lái)對(duì)待，再困難的也會(huì)變簡(jiǎn)單，再辛苦的也會(huì)變甘甜！
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇五
年度導(dǎo)游實(shí)景培訓(xùn)，是為期兩天的磧口古鎮(zhèn)和汾陽(yáng)賈家莊培訓(xùn)。是心靈在旅游、在享受。在此特別感謝山西省導(dǎo)游協(xié)會(huì)和山西省導(dǎo)游管理中心，是他們才我們有這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、相識(shí)。
這次行程我們從太原發(fā)車，有可親可愛的兩位班長(zhǎng)精心的照顧我們。路途中各位導(dǎo)游都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自己介紹和才藝展示，還有帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)略到作為一個(gè)導(dǎo)游，不要生硬的宣讀導(dǎo)游詞，也不要為了博客人一笑，想破腦子在為了表演一個(gè)節(jié)目，要學(xué)會(huì)幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。讓你的微笑留在客人心中，讓她們一輩子記住愉快的旅游，還有你這個(gè)好導(dǎo)游。作為一個(gè)好導(dǎo)游你要隨時(shí)帶團(tuán)隨時(shí)充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。正所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，成功的導(dǎo)游那是胸中有萬(wàn)千知識(shí)，踏遍千山萬(wàn)水。
這次培訓(xùn)的第一站是磧口古鎮(zhèn)，有'九曲黃河第一鎮(zhèn)'、'水旱碼頭小都匯'之稱，感受磧口的歷史文化、晉商的`余韻和黃河的氣勢(shì)。磧口的導(dǎo)游是一位讓人覺得非常親近的導(dǎo)游，她用那甜美的聲音，把我們帶進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，大家在這里玩的也非常開心，學(xué)到了導(dǎo)游必須要有可親可敬的一面。
第二天的行程是賈家莊，領(lǐng)導(dǎo)給我們精心準(zhǔn)備了賈家莊裕和花園酒店，是一個(gè)很不錯(cuò)的四星酒店，得到了大家的一致認(rèn)可，吃完早餐后，我們進(jìn)行了挑戰(zhàn)自己的攀巖和團(tuán)體木鞋活動(dòng)。通過這次活動(dòng)我們學(xué)到了要有克服自己，戰(zhàn)勝自己的不懈精神，和集體精神。
還有就是記憶尤深的那條綠色長(zhǎng)廊是我所深深喜歡和愛著的愜意環(huán)境，和賈家莊堅(jiān)持社會(huì)主義路線、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念。在這里我們從相識(shí)到相知到約定的下一次相聚。這次培訓(xùn)收益匪淺。
當(dāng)然這次培訓(xùn)更讓我體會(huì)到了那些老師們有廣博文化知識(shí)面。他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進(jìn)行講解中，非常自然運(yùn)用所掌握的知識(shí)和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。同樣他們到過的地方更是數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)說導(dǎo)游就不用自己參團(tuán)旅游，其實(shí)需要的，這樣角色的交換更會(huì)給你導(dǎo)游工作帶來(lái)很大好處。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇六
從準(zhǔn)備導(dǎo)游考試到考試結(jié)束，再到領(lǐng)取導(dǎo)游資格證，最后到換發(fā)導(dǎo)游證，1年的時(shí)間里從對(duì)故鄉(xiāng)的知之甚少到現(xiàn)在的為之自豪，從書本上的一字一句，到實(shí)實(shí)在在地踩著石頭探尋根源，這一切，與一次次的培訓(xùn)是分不開的。
參加這次導(dǎo)游年審培訓(xùn)，感受頗深。從中我們學(xué)習(xí)到了作為一名導(dǎo)游該如何做讓游客感到賓至如歸，如何在沿途介紹城市，如何在介紹城市時(shí)引申出客人的需求，如何觀察客人，如何觀察客人，如何接團(tuán)送團(tuán)，每個(gè)點(diǎn)的詳細(xì)介紹相信并非光是為培訓(xùn)我們，而是十多年導(dǎo)游生涯中磨練出來(lái)的下意識(shí)行為。
導(dǎo)游類的銷售，推薦旅游產(chǎn)品的過程就是推銷自己，這包括人際關(guān)系，個(gè)人誠(chéng)售，關(guān)系一個(gè)人是否具備成功人的素質(zhì)。常逛書店，有書名為“細(xì)節(jié)決定成敗”有“性格決定命運(yùn)”等等。說做事先做人，做人要為他人考慮，將心比心等等。這每個(gè)點(diǎn)都是一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該具備的，故一名優(yōu)秀的導(dǎo)游的的確確是名成功人士，而更成功的地方，在于這份工作的“自由”。人都是向往自由、向往無(wú)拘無(wú)束的生活，這是無(wú)法用金錢衡量的財(cái)富、導(dǎo)游在享有“自由身”的同時(shí)又擁有大多數(shù)人無(wú)法企及的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，這令人羨慕的一面相信是很多人報(bào)考導(dǎo)游的原因。
但是不得否認(rèn)，導(dǎo)游本身并非如想象中的那般四處玩耍，逍遙快活。試想，若一個(gè)人把自己的愛好作為一項(xiàng)工作。每天面對(duì)，他會(huì)繼續(xù)“愛”這份工作嗎?很難，我想，當(dāng)然善于調(diào)整自己心態(tài)的人除外，而這些人在大多領(lǐng)域也都屬于強(qiáng)者那類，他們能根據(jù)環(huán)境時(shí)刻調(diào)整自己，完善自己。所以，我想在導(dǎo)游培訓(xùn)中增加心態(tài)的培訓(xùn)會(huì)更好。對(duì)于剛拿到證準(zhǔn)備進(jìn)入導(dǎo)游行業(yè)的人來(lái)說，或多或少對(duì)做導(dǎo)游都抱有一種憧憬，似乎馬上能夠脫貧致富，走進(jìn)現(xiàn)代化了，但忽視導(dǎo)游身后的辛酸、汗水與淚水。一切成功的背后一定有不為人知的痛苦，堅(jiān)持下來(lái)的人，一定是帶著微笑的。
所以，做好充分的心理準(zhǔn)備，用學(xué)過的技能知識(shí)保駕護(hù)航，帶著一顆孩子的好奇與智者心謙遜態(tài)度來(lái)對(duì)待，再困難的也會(huì)變簡(jiǎn)單，再辛苦的也會(huì)變甘甜!
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇七
從準(zhǔn)備導(dǎo)游考試到考試結(jié)束，再到領(lǐng)取導(dǎo)游資格證，最后到換發(fā)導(dǎo)游證，1年的時(shí)間里從對(duì)故鄉(xiāng)的`知之甚少到現(xiàn)在的為之自豪，從書本上的一字一句，到實(shí)實(shí)在在地踩著石頭探尋根源，這一切，與一次次的培訓(xùn)是分不開的。
參加這次導(dǎo)游年審培訓(xùn)，感受頗深。從中我們學(xué)習(xí)到了作為一名導(dǎo)游該如何做讓游客感到賓至如歸，如何在沿途介紹城市，如何在介紹城市時(shí)引申出客人的需求，如何觀察客人，如何觀察客人，如何接團(tuán)送團(tuán)，每個(gè)點(diǎn)的詳細(xì)介紹相信并非光是為培訓(xùn)我們，而是十多年導(dǎo)游生涯中磨練出來(lái)的下意識(shí)行為。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇八
1、通過情景教學(xué)讓學(xué)生掌握導(dǎo)游詞的格式和寫法。
2、培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，搜集和處理信息的能力。
3、加深學(xué)生對(duì)我國(guó)的世界遺產(chǎn)的了解，樹立保護(hù)世界遺產(chǎn)的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)導(dǎo)游詞的寫法，難點(diǎn)是把握導(dǎo)游詞的語(yǔ)言特點(diǎn)，將資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為導(dǎo)游詞的實(shí)用性語(yǔ)言。
1、教師準(zhǔn)備《廬山導(dǎo)游詞》習(xí)作范文。
2、學(xué)生搜集關(guān)于我國(guó)的世界遺產(chǎn)的資料。
3、掛圖、導(dǎo)游證等。
一、模擬情境，初步感受“導(dǎo)游詞”的特點(diǎn)。
1、猜謎激趣。
師：一張嘴，兩條腿，走遍山山和水水（猜一種職業(yè)）。
2、模擬情境。
老師掛好導(dǎo)游證當(dāng)導(dǎo)游，學(xué)生當(dāng)游客。出示廬山風(fēng)景圖如；五老峰、花莖、蘆林湖、錦繡谷、三疊泉等景點(diǎn)導(dǎo)游邊講解邊帶領(lǐng)游客欣賞。
師：你們想當(dāng)導(dǎo)游嗎？正好雛鷹旅行社委托萬(wàn)老師對(duì)你們進(jìn)行一次筆試，誰(shuí)寫出了一份較好的導(dǎo)游詞，就可以入選當(dāng)導(dǎo)游。所以這堂習(xí)作課我們來(lái)學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞（板書：學(xué)寫導(dǎo)游詞）導(dǎo)游詞就是導(dǎo)游帶領(lǐng)游客參觀時(shí)的講解詞。
二、了解習(xí)作要求：
2、生自由讀習(xí)作要求，讀完之后用筆畫出重要信息。，
3、全班交流，教師適當(dāng)板書。（板書：我國(guó)的一處世界遺產(chǎn)）。
三、范文引路，學(xué)習(xí)寫法。
師：剛才我們到廬山一游，廬山的優(yōu)美景色給大家留下了深刻的印象。老師把《廬山導(dǎo)游詞》也拿出來(lái)供大家欣賞。請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲地讀一讀這篇導(dǎo)游詞，想一想：導(dǎo)游詞該怎么寫？（先寫什么，再寫什么，最后寫什么）。
1、學(xué)生自由讀文，讀后試著同桌間交流。
2、在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
（1）寫導(dǎo)游詞一般在開頭部分要先和游客打一下招呼，對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，作一下自我介紹。
是啊，這就是導(dǎo)游詞的第一部分：叫前言（板書：前言）。這一部分內(nèi)容簡(jiǎn)短親切又引出下文。例如范文中的第一自然段。要用第一人稱的寫法，注意運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。大家用導(dǎo)游的語(yǔ)氣齊讀一下第一自然段。
（2）中間部分要寫一寫這處景點(diǎn)的美麗風(fēng)光。這應(yīng)該是導(dǎo)游詞的主要部分。習(xí)作中先對(duì)廬山作了一個(gè)總體的介紹，這叫總述（板書：總述）也就是文中的第二自然段。然后具體介紹了三疊泉的美麗景色。這叫分述（板書：分述）也就是文中的第四自然段。
a、要選最有特色的內(nèi)容寫如：老師《廬山導(dǎo)游詞》重點(diǎn)講解了三疊泉的秀麗風(fēng)光。
b、還可以按一定的順序?qū)憽Ｏ瘛额U和園》一文，作者就是按參觀游覽的順序分別介紹了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山和昆明湖的美麗景色。值得注意的是，景點(diǎn)風(fēng)光的美是可以用眼睛看到的，而景點(diǎn)名稱的由來(lái)、景點(diǎn)背后的故事、傳說卻鮮為人知，這些內(nèi)容可以為這些景點(diǎn)增加神秘感。像孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說，廬山白鹿洞的由來(lái)等等，這樣的導(dǎo)游詞會(huì)更吸引游客。
（3）正文寫完了，最后要什么呢？要和游客告別，要對(duì)游客表示祝愿。
這也是導(dǎo)游詞的最后一部分：（板書：結(jié)尾）在游覽結(jié)束時(shí)，要對(duì)游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和祝愿。請(qǐng)大家讀一下最后一段。
師：這只是導(dǎo)游詞的一般格式，根據(jù)需要，可以進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。導(dǎo)游詞的題目一般都是景點(diǎn)的名稱，這樣可以一目了然，比如黃山就可以是《黃山導(dǎo)游詞》。
四、構(gòu)思交流，口頭指導(dǎo)。
本單元我們學(xué)習(xí)了三篇介紹我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的課文《長(zhǎng)城》、《頤和園》、《秦兵馬俑》，課前，老師也要求大家搜集一些世界遺產(chǎn)的資料（出示部分世界遺產(chǎn)的掛圖），本次習(xí)作，你可以寫課文中的內(nèi)容，可以選擇資料中自己喜歡的一處，也可以寫自己曾經(jīng)去過的一處。
1、請(qǐng)大家靜下心來(lái)想一想，你打算介紹哪一處，你打算怎么寫？
2、全班交流。
3、模擬當(dāng)導(dǎo)游。
每組派一位代表，分別就前言、總述、分述、結(jié)尾四部分進(jìn)行模擬講解。
五、學(xué)生動(dòng)筆寫導(dǎo)游詞。
俗話說：祖國(guó)風(fēng)光美如畫，導(dǎo)游更想夸一夸。所以導(dǎo)游詞的語(yǔ)言要口語(yǔ)化，我們要將課文或資料中的書面語(yǔ)改成口頭語(yǔ)，感覺就像與游客面對(duì)面。特別是一些名勝后面還藏著鮮為人知的民間故事和動(dòng)人傳說呢，大家可以去了解并寫下來(lái)，這樣你的導(dǎo)游詞會(huì)更生動(dòng)。同學(xué)們，快拿起筆，寫下你的經(jīng)典導(dǎo)游詞，向人們展示祖國(guó)優(yōu)秀的“世界自然、文化遺產(chǎn)”吧。
學(xué)生寫作，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別和有針對(duì)性的指導(dǎo)。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇九
培訓(xùn)是一種提升職業(yè)能力的有效方式，能夠幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。而培訓(xùn)內(nèi)容的選擇則決定了培訓(xùn)的實(shí)際效果。在本文中，我將介紹一次我參加的培訓(xùn)的內(nèi)容，并分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的選擇對(duì)于培訓(xùn)效果具有至關(guān)重要的作用。在我參加的培訓(xùn)課程中，內(nèi)容緊密圍繞著行業(yè)的最新趨勢(shì)和發(fā)展，為我們提供了與職場(chǎng)最前沿的信息接軌的機(jī)會(huì)。課程包括了市場(chǎng)營(yíng)銷策略、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧等方面的內(nèi)容，這些對(duì)于我們提高職業(yè)能力和提升競(jìng)爭(zhēng)力都非常重要。
其次，培訓(xùn)的實(shí)施方式也直接影響了培訓(xùn)效果。這次培訓(xùn)采用了講座、案例分析和導(dǎo)師互動(dòng)等多種形式，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中獲得更多的互動(dòng)和參與感。通過案例分析，我們可以將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，更好地理解和應(yīng)用到我們的工作中。而與導(dǎo)師的互動(dòng)則使我們能夠更加深入地探討問題，并得到專業(yè)的指導(dǎo)和建議。
再次，培訓(xùn)的內(nèi)容和方式只有在我們積極主動(dòng)的參與下才能發(fā)揮出最大的作用。在這次培訓(xùn)中，我們不僅要求積極參與課堂互動(dòng)，還要求在課后認(rèn)真完成相關(guān)的作業(yè)和實(shí)踐任務(wù)。通過實(shí)際操作和實(shí)踐，我們得以更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和改進(jìn)。
雖然培訓(xùn)內(nèi)容和方式都很重要，但培訓(xùn)的心得體會(huì)同樣值得我們關(guān)注和總結(jié)。參加這次培訓(xùn)之后，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的重要性。通過培訓(xùn)，我接觸到了很多與我職業(yè)相關(guān)的前沿知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能讓我在工作中更加從容和專業(yè)。同時(shí)，培訓(xùn)也促使我不斷反思和自我完善，提高了我自我管理和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最后，我要提到的是，培訓(xùn)并不能代替日常的學(xué)習(xí)和努力。培訓(xùn)只是一個(gè)過程，而學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。在參加完培訓(xùn)之后，我意識(shí)到只有保持好學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，不斷自我學(xué)習(xí)和提升，才能在職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，培訓(xùn)內(nèi)容和心得體會(huì)是相輔相成的，培訓(xùn)內(nèi)容的選擇決定了培訓(xùn)的效果，而心得體會(huì)則反映了我們對(duì)培訓(xùn)的理解和應(yīng)用。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，就能夠在職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十
什么?只是一部分?確實(shí)，如果我說全都記得，你也不相信，畢竟人還是有個(gè)遺忘規(guī)律的但在這個(gè)培訓(xùn)課里面，除了學(xué)習(xí)了有關(guān)于這次春節(jié)帶團(tuán)的具體細(xì)則，以及要流程外，我得到的也并不只是這些。
從機(jī)場(chǎng)到旅游大巴上，從廣州到北京，從吃住行到游購(gòu)?qiáng)?，玲玲、軍哥，翠翠姐……他們交替地說著原本屬于7天的知識(shí)點(diǎn)在兩天里面盡量傳授給我們，盡管在后來(lái)的踩點(diǎn)里面，我們大部分同學(xué)沒有做好這個(gè)首日導(dǎo)游詞的準(zhǔn)備，讓諸位失望，但，起碼我是，參加這個(gè)兼職導(dǎo)游培訓(xùn)的熱情一直都在，一直糾結(jié)在心里，對(duì)于導(dǎo)游業(yè)務(wù)的重重誤解也在這個(gè)課程里面逐一得到了解答，也隨之化解了。課程中有許多自以為瑣碎的事情，但，聽起來(lái)卻對(duì)整個(gè)旅程事關(guān)重要，它能讓你得到旅客的歡心，它可以讓你自然地在旅客打成一片，它會(huì)讓你自然的成為旅客的依靠，那種被需要的感覺很好，或許這也是我想要成為導(dǎo)游的緣故吧!這些瑣碎的事情，體現(xiàn)出來(lái)的就是一個(gè)人的細(xì)心與耐心，體現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)人對(duì)于他人是否存在一種友助之心，對(duì)他人是否有一份愛，為人著想的愛。做導(dǎo)游，不能夠?qū)⒆约旱膶?dǎo)與游表現(xiàn)地多么的厲害，像我就知道這些東西，你知道么?像這次是我做你們的向?qū)?，你們必須得跟著我走，等等。我們要將心比心地?duì)待客人，多點(diǎn)為客人著想，想想如何才能讓客人感覺到真正的毫無(wú)做作之感的關(guān)心，讓他們對(duì)你的工作，對(duì)你的服務(wù)感到滿意。
很多同學(xué)或者家人朋友都有錯(cuò)覺，覺得導(dǎo)游這個(gè)工作太辛苦了，吃力不討好的，最難聽的就說導(dǎo)游就是一個(gè)全陪的奴才。這句話我聽起來(lái)就覺得，這個(gè)人是否太偏激了。如果從服務(wù)他人的角度，我們可以說是“奴才”，但是縱觀整個(gè)服務(wù)行業(yè)，難道都為奴才不可?服務(wù)他人，客人至上，這一直是服務(wù)業(yè)的潛規(guī)則，但是是否就表明沒有原則與底線呢?我們本著自己的良心對(duì)客人好，一是受人錢財(cái)必定需要，二是我們希望在這個(gè)形形色色的社會(huì)中，和客人間能夠放下對(duì)陌生人的重重防備，做到真正地朋友間的舒適享受。與客人做到朋友，是我做導(dǎo)游的最大愿望，也是我所一直推崇的。
無(wú)論是作為全陪還是什么性質(zhì)的導(dǎo)游，都必須要求你對(duì)當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)相對(duì)量的積累，閱歷豐富與否看個(gè)人造化，但是其中體現(xiàn)的就是導(dǎo)游的責(zé)任意識(shí)，對(duì)待客人是否有充足的責(zé)任性。學(xué)問這玩意，我們對(duì)待它，就得認(rèn)認(rèn)真真的，不應(yīng)作出現(xiàn)“大概”、“差不多”這些字眼，你必須要有充足的誠(chéng)意，待客人問起你的時(shí)候，你能夠很自然得體地告訴他們，讓他們對(duì)景點(diǎn)的疑惑降低到一個(gè)能夠接受的程度。
作為一個(gè)導(dǎo)游，你不僅僅只是導(dǎo)和游，這兩個(gè)冰冷冷地字眼上，你更應(yīng)該有充足的愛與責(zé)任來(lái)對(duì)待你這一波以及下一波的客人。
這就是我從這次培訓(xùn)課上，除了學(xué)問外，對(duì)導(dǎo)游的一次新的拙劣的認(rèn)識(shí)。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十一
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的（大致200字）。
近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷變革，各行各業(yè)對(duì)員工的技能和知識(shí)要求也越來(lái)越高。為了提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，我所在的公司決定組織一次培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面，旨在提升員工的專業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)一步推動(dòng)公司的發(fā)展。我參加了其中的一些培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。
第二段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方式（大致200字）。
本次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等，內(nèi)容相當(dāng)豐富。每個(gè)課程都采用多媒體教學(xué)和互動(dòng)式討論，使參與者更容易理解和吸收知識(shí)。同時(shí)，每個(gè)課程都設(shè)置了實(shí)踐環(huán)節(jié)，參與者可以在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，加深理解并提高應(yīng)用能力。培訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了小組討論和角色扮演等活動(dòng)，這些互動(dòng)性的教學(xué)方式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，也更好地培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：總結(jié)所學(xué)的知識(shí)和技能（大致300字）。
通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，對(duì)于我的工作和個(gè)人發(fā)展都有著重要的意義。比如，在領(lǐng)導(dǎo)力課程中，我學(xué)到了如何有效地管理團(tuán)隊(duì)，如何激勵(lì)員工并提高他們的工作效率。這些方法和技巧可以幫助我更好地處理下屬之間的關(guān)系，更好地發(fā)揮我的領(lǐng)導(dǎo)才能。在團(tuán)隊(duì)合作課程中，我學(xué)到了如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，這對(duì)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和凝聚力有著重要的作用。另外，在溝通技巧課程中，我學(xué)到了如何改善與同事之間的溝通方式，如何更好地表達(dá)自己的意見和建議。這些技巧不僅可以提高工作效率，還可以促進(jìn)良好的工作關(guān)系。
第四段：分享培訓(xùn)帶來(lái)的變化和感受（大致300字）。
參加培訓(xùn)后，我深刻地感受到了自身的變化和成長(zhǎng)。首先，我對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)有了更好的解決思路和方法。以前在面對(duì)困難時(shí)，我往往束手無(wú)策，但現(xiàn)在我會(huì)運(yùn)用課程中學(xué)到的技巧和知識(shí)來(lái)制定解決方案，并獲得更好的結(jié)果。其次，我在團(tuán)隊(duì)中的角色也發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。以前我往往只是一個(gè)普通的團(tuán)隊(duì)成員，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展沒有太多的貢獻(xiàn)，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)有著更清晰的認(rèn)識(shí)。最重要的是，我意識(shí)到通過良好的溝通可以解決許多問題，我已經(jīng)能夠更好地與同事合作，并取得了更好的工作效果。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的價(jià)值和重要性（大致200字）。
通過本次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的價(jià)值和重要性。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提升專業(yè)能力，獲得新的知識(shí)和技能，更重要的是可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化已經(jīng)成為一種常態(tài)，只有通過培訓(xùn)不斷提升自己，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，培訓(xùn)也可以幫助企業(yè)提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，為員工提供更好的發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)。因此，我將會(huì)繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的能力，迎接工作和生活的挑戰(zhàn)。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十二
在我們的人生中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是在學(xué)校、公司還是社會(huì)實(shí)踐中，培訓(xùn)總是伴隨著我們的成長(zhǎng)。而培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和掌握程度直接影響著我們的學(xué)習(xí)效果和能力提升。本文將分享我在一次培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)。
這次培訓(xùn)是關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理和溝通技巧的主題。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要更好地與團(tuán)隊(duì)成員和同事們合作，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和多變的工作環(huán)境。這個(gè)培訓(xùn)為我們提供了各種最新的工具和技巧，幫助我們更好地理解和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)管理和溝通的原則。培訓(xùn)內(nèi)容的選擇非常重要，它需要根據(jù)我們自身的需要和目標(biāo)來(lái)確定。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到只有選擇符合自己發(fā)展需求的培訓(xùn)內(nèi)容，才能真正地提高自己的能力。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容的理解與掌握。
培訓(xùn)內(nèi)容的選擇只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于培訓(xùn)內(nèi)容的理解與掌握。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些團(tuán)隊(duì)管理的基本概念，例如如何建立有效的團(tuán)隊(duì)，如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些溝通技巧，例如如何進(jìn)行有效的溝通，如何處理沖突等。這些內(nèi)容對(duì)于我來(lái)說是新的，需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)真正掌握。在培訓(xùn)過程中，我積極參與各種小組活動(dòng)和角色扮演，不斷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過不斷的練習(xí)和反思，我逐漸掌握了這些培訓(xùn)內(nèi)容，并在實(shí)踐中取得了一些成績(jī)。
第四段：培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化。
培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。這次培訓(xùn)的目的就是幫助我們提高團(tuán)隊(duì)管理和溝通技巧，使我們能夠更好地與他人合作和溝通。在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，努力改進(jìn)自己的工作方式和與他人的溝通方式。通過與同事的合作和反饋，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和提升。培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化不僅僅是一次性的，而是一個(gè)持續(xù)的過程。我將繼續(xù)努力將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提升自己的能力和效率。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、理解與掌握、應(yīng)用與轉(zhuǎn)化是培訓(xùn)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有在這三個(gè)環(huán)節(jié)中取得平衡和融合，我們才能真正從培訓(xùn)中受益。今后，在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，我將更加注重與自身需求的契合；在理解與掌握培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，我將更加注重實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)；在應(yīng)用與轉(zhuǎn)化培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，我將更加注重持續(xù)的積累和改進(jìn)。通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我會(huì)不斷成長(zhǎng)，提升自己的能力，并在團(tuán)隊(duì)合作與溝通中取得更好的成績(jī)。
總而言之，培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和掌握程度對(duì)于提升自己的能力和效率至關(guān)重要。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、理解與掌握、應(yīng)用與轉(zhuǎn)化是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。我將努力將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，追求自己的進(jìn)一步提升。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十三
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速興起，內(nèi)容培訓(xùn)成為人們獲取知識(shí)、提升能力的重要途徑。作為一名工作多年的市場(chǎng)營(yíng)銷人員，我參加了一次關(guān)于內(nèi)容培訓(xùn)的研討會(huì)，深受啟發(fā)和欣賞。在此，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出以下關(guān)于內(nèi)容培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，能夠把握學(xué)員需求是內(nèi)容培訓(xùn)的關(guān)鍵。內(nèi)容培訓(xùn)要想取得良好的效果，首先要明確學(xué)員的需求和期望。只有準(zhǔn)確把握學(xué)員的需求，才能有效地制定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，使學(xué)員產(chǎn)生濃厚的興趣和主動(dòng)參與的積極性。在研討會(huì)中，講師通過提問、調(diào)研等方式，充分了解學(xué)員對(duì)內(nèi)容培訓(xùn)的期望，以此為基礎(chǔ)，針對(duì)性地精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)課程。這樣的做法給我很大啟發(fā)，我將在今后的工作中更加注重了解目標(biāo)受眾的需求，提供更加符合他們期望的內(nèi)容。
其次，在內(nèi)容培訓(xùn)中，交互式教學(xué)模式是非常重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是單向的，講師在講解中，學(xué)員在聆聽中。這樣的教學(xué)方式可能導(dǎo)致學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低，效果不佳。而交互式教學(xué)模式則能夠激發(fā)學(xué)員的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通過引入小組討論、情景模擬、演練等方式，讓學(xué)員參與到培訓(xùn)中來(lái)，主動(dòng)與講師和其他學(xué)員互動(dòng)，共同探討問題，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在研討會(huì)上，講師通過舉辦小組案例分析活動(dòng)，讓學(xué)員分別扮演不同角色，尤其是實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，使我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)實(shí)際工作中的情景，增加了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。因此，我深信在今后的內(nèi)容培訓(xùn)中，我將采用更多的交互式教學(xué)方式，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和培訓(xùn)效果。
此外，針對(duì)不同學(xué)員的差異化培訓(xùn)是非常重要的。在內(nèi)容培訓(xùn)過程中，學(xué)員的背景、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格等存在差異，因此，培訓(xùn)內(nèi)容和方式應(yīng)該因人而異。我在研討會(huì)中了解到，講師在準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，事先對(duì)學(xué)員進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，因材施教，靈活調(diào)整內(nèi)容。同時(shí)，為了滿足學(xué)員對(duì)不同層面的需求，講師還為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如培訓(xùn)手冊(cè)、視頻教程等。這樣的做法在我看來(lái)非常合理，在今后的培訓(xùn)過程中，我也會(huì)充分考慮學(xué)員的差異性，提供多樣化的培訓(xùn)方式。
此外，在內(nèi)容培訓(xùn)中，培訓(xùn)后續(xù)的跟進(jìn)和評(píng)估也是至關(guān)重要的。在研討會(huì)上，講師非常重視對(duì)學(xué)員培訓(xùn)效果的評(píng)估和后續(xù)跟進(jìn)。通過問卷調(diào)查、答疑解惑、作業(yè)批改等方式，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。并在培訓(xùn)結(jié)束后，主動(dòng)與學(xué)員溝通，了解他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中是否遇到問題。這樣的關(guān)注和反饋?zhàn)屛腋械胶芨C心，也更加堅(jiān)定了我在今后的工作中，要密切關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并不斷改進(jìn)和調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容的決心。
綜上所述，參加內(nèi)容培訓(xùn)研討會(huì)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到把握學(xué)員需求、采用交互式教學(xué)模式、差異化培訓(xùn)、培訓(xùn)后續(xù)跟進(jìn)和評(píng)估的重要性。我相信，這些心得體會(huì)將對(duì)我今后的內(nèi)容培訓(xùn)工作起到積極的推動(dòng)作用，讓我能夠更好地服務(wù)于學(xué)員，提供更有針對(duì)性的內(nèi)容培訓(xùn)。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十四
近年來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的需求越來(lái)越高，內(nèi)容培訓(xùn)也變得越來(lái)越重要。作為一名參加過多次內(nèi)容培訓(xùn)的學(xué)員，我深刻地感受到了內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，主要包括培訓(xùn)前的準(zhǔn)備、培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)、培訓(xùn)后的反思以及對(duì)未來(lái)的展望。
培訓(xùn)前的準(zhǔn)備是內(nèi)容培訓(xùn)成功的關(guān)鍵之一。在參加培訓(xùn)之前，我通常會(huì)提前查閱資料，了解一些基本的概念和知識(shí)，以便更好地理解培訓(xùn)的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)提前思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，明確自己想要在培訓(xùn)中學(xué)到什么。這樣的準(zhǔn)備可以幫助我在培訓(xùn)中更加專注和有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。
培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)是內(nèi)容培訓(xùn)的重要方面。在培訓(xùn)中，我注意到一點(diǎn)是，內(nèi)容培訓(xùn)并非只有聽講座，還涉及到互動(dòng)、討論和實(shí)踐。這樣的設(shè)計(jì)使我更能積極參與，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，與其他學(xué)員的交流和討論也讓我受益匪淺，他們的不同觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)使我的思維得到拓展，從而對(duì)內(nèi)容有更全面的了解。而實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，則更好地幫助我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，加深了對(duì)內(nèi)容的理解和掌握。
培訓(xùn)后的反思是對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我通常會(huì)花一些時(shí)間回顧所學(xué)的知識(shí)，思考自己的收獲和不足之處。我會(huì)制定總結(jié)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃，以確保所學(xué)的知識(shí)能夠更好地轉(zhuǎn)化為自己的能力和成果。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)師進(jìn)行溝通和交流，反饋?zhàn)约簩?duì)培訓(xùn)的體驗(yàn)和建議，以幫助他們不斷改進(jìn)培訓(xùn)的質(zhì)量。
對(duì)于未來(lái)，我對(duì)內(nèi)容培訓(xùn)充滿了期待和展望。隨著科技的發(fā)展，內(nèi)容的需求將繼續(xù)增加，而內(nèi)容培訓(xùn)也將得到進(jìn)一步的發(fā)展和完善。我希望內(nèi)容培訓(xùn)能更加貼近實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我也希望內(nèi)容培訓(xùn)能更加注重創(chuàng)新和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這樣的培訓(xùn)將為個(gè)人和組織帶來(lái)更多的價(jià)值。
總結(jié)而言，內(nèi)容培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過準(zhǔn)備、體驗(yàn)、反思和展望，我深切體會(huì)到了它的價(jià)值。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)積極參與內(nèi)容培訓(xùn)，并將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也希望能夠向身邊的人推薦內(nèi)容培訓(xùn)，讓更多人受益于其帶來(lái)的成果和改變。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十五
1、掌握導(dǎo)游詞的格式和寫法，會(huì)寫導(dǎo)游詞。
2、培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力，搜集處理信息的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
3、激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷，樹立保護(hù)文物和世界遺產(chǎn)的觀念。
1、學(xué)生搜集關(guān)于世界遺產(chǎn)的圖片及文字材料。
2、教師發(fā)放習(xí)作研討表推薦表。
一、導(dǎo)入模擬情境，了解“導(dǎo)游詞”，理解習(xí)作要求。
1、導(dǎo)游：“各位義烏來(lái)的朋友，你們好！歡迎大家來(lái)到世紀(jì)鬼城漢尼斯，我姓危，大家叫我小危兒就可以了，當(dāng)然，是小朋友的就要叫我小危阿姨了哦。非常高興今天能夠陪同各位一起游覽世界聞名的鬼城漢尼斯?，F(xiàn)在就讓我們沿著面前這條鋪滿骷髏頭的大道開始游覽了，請(qǐng)大家跟我走，在這個(gè)過程中，請(qǐng)大家手拉手，不要掉隊(duì)，不要亂丟垃圾，不要亂拍照?！?/p>
2．師：剛才我模擬情景中的小危是干什么的？（答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指）。
生：是一位導(dǎo)游。
師：回答非常正確，老師啊小時(shí)候就夢(mèng)想著可以當(dāng)一名導(dǎo)游，為什么呢？當(dāng)導(dǎo)游啊，可以免費(fèi)游覽文化古跡，江河名川，還可以賺錢呢，多棒??！同學(xué)們覺得當(dāng)導(dǎo)游好不好玩，刺不刺激?。亢?，今天啊，我們涵林旅游公司的危老板啊，就要招募一批導(dǎo)游了，怎樣考核呢？就是要看誰(shuí)能寫出一篇精彩的導(dǎo)游詞。被老師評(píng)閱在94以上者，將獲10個(gè)大拇指的獎(jiǎng)勵(lì)。大獎(jiǎng)想不想報(bào)名?。肯氲脑捘蔷偷泌s緊學(xué)學(xué)怎么寫導(dǎo)游詞了。（板書：導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員引導(dǎo)游客游覽時(shí)的講解詞）。
師：剛剛同學(xué)們聽到的老師講鬼城漢尼斯的那幾句話，就是導(dǎo)游詞的開場(chǎng)白，也稱“前言”。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“導(dǎo)游詞”的寫法。(板書：學(xué)寫)。
二、典型引路，學(xué)習(xí)寫法。（15分鐘）。
1．出示范文《天壇導(dǎo)游詞》(附后)。
師：導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點(diǎn)的名稱，這樣可以使人一目了然。按照本次習(xí)作的要求，同學(xué)們可以選取景點(diǎn)中最有特色的內(nèi)容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以是：“×××導(dǎo)游詞”“××風(fēng)光簡(jiǎn)介”“××的傳說”等。
2．學(xué)生自行閱讀，思考：
(2)導(dǎo)游詞在語(yǔ)言上、寫作順序上有什么特點(diǎn)？
3．交流討論，教師指導(dǎo)寫作方法：
導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個(gè)部分。
前言，是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如錄像中小張講的那幾句，既簡(jiǎn)短、親切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)總述，是對(duì)游覽景點(diǎn)的一個(gè)總的介紹。(例文第2、3自然段)。
分述部分是導(dǎo)游詞的重點(diǎn)，要按游覽順序，對(duì)所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。(例文4—14自然段)。
結(jié)尾，在游覽結(jié)束后，應(yīng)對(duì)游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。(例文的最后一段)。
(適時(shí)板書：前言、總述、分述、結(jié)尾)。
三、選擇一個(gè)地方來(lái)介紹：（20分鐘）。
師：剛才我們隊(duì)導(dǎo)游詞的寫作結(jié)構(gòu)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們就要去身臨其境，當(dāng)一當(dāng)小導(dǎo)游咯。老師這邊有準(zhǔn)備一面小旗幟，一般我們都可以看到導(dǎo)游手上都拿有這個(gè)，而后帶領(lǐng)大家去各地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。大家去過的地方有哪些呢？我們先列舉一下。
生：我去過橫店的夢(mèng)幻谷。
生：普陀山、金華雙龍洞。
生：杭州西湖。
師：同學(xué)們說的這些地方相信很多人都有去過，好，那現(xiàn)在我們就選定一處讓導(dǎo)游帶我們?nèi)タ纯窗?。（選擇夢(mèng)幻谷）。
生：現(xiàn)在我們首先來(lái)到的是夢(mèng)幻谷的大門口，可以看到這里有很多的人工的雕塑，比如老鷹的造型，還有大樹的枝干、五顏六色的樹葉，像是走在原始森林里，把這里點(diǎn)綴的仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻仙境般。
生：這一路走來(lái)可以發(fā)現(xiàn)里面的綠化還是做得很好的，而且步行五分鐘左右你就可以看到有一很多的大型游樂玩具擺放在那兒，膽子大的人就可以去體驗(yàn)一下這種刺激哦，現(xiàn)在就給大家半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去玩玩吧。
生：好了，剛才大家都玩得比較盡興了，現(xiàn)在我們來(lái)到了具有古色古香的江南水鄉(xiāng)，這一條街的設(shè)計(jì)都是采用了江南水鄉(xiāng)的建筑模式，走在這街上，仿佛置身于煙雨蒙蒙的小橋流水人家，心也頓時(shí)沉靜在其中了，里面的店鋪也是別具特色的。若想帶一些特色的物品回家的話就可以去里面逛逛，不過大家可不要走失了哦。
生：老師，還有可以觀看的暴雨山洪和火山爆發(fā)，很好看的。
師：哦，還有這樣的哦，那我們的同學(xué)若看了的話也可以去寫寫呢。好了，剛才還有同學(xué)提到一些其他的地方，我們也可以叫他們和大家說說，做一個(gè)參考呢。
生：三清山、黃山。
生：我去了廬山。很想當(dāng)當(dāng)那里的導(dǎo)游給大家介紹一下呢。
師：每個(gè)人的選擇不同，因此也就有不同的路線了，大家就認(rèn)真的思考一下要怎么寫吧。
四、習(xí)作內(nèi)容，量體裁衣。（5分鐘）。
師：根據(jù)我們剛才的學(xué)習(xí)，可以把他概括為幾個(gè)部分首先來(lái)說一說導(dǎo)游詞的特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)，按游覽順序敘述，適時(shí)對(duì)游客提出注意事項(xiàng)。
為了使導(dǎo)游詞更加真實(shí)、生動(dòng)、有條理，同學(xué)們應(yīng)收集有關(guān)這個(gè)景點(diǎn)的資料。因?yàn)槭窍蛴慰妥鹘榻B，所以引用的數(shù)據(jù)、資料必須真實(shí)，不能道聽途說、添枝加葉。當(dāng)然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當(dāng)別論。(板書：內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)、言之有序、適時(shí)提示)。
寫作的方法：
a、第一段是導(dǎo)游的自我介紹（幽默，簡(jiǎn)潔，能讓別人一下子就記住并喜歡你）。
b、中間部分是對(duì)景點(diǎn)的介紹（景點(diǎn)的名稱、來(lái)歷、構(gòu)成、人文事跡、典故。)。
c、附加提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。（注意安全、不要亂拍照、不要損壞文物、保護(hù)景區(qū)環(huán)境。
d、導(dǎo)游詞要有始有終，別忘了有禮貌地向游客道別。
備注：講述語(yǔ)句要親切自然，聞名、有條理，且信息要準(zhǔn)確，切不可信口胡說。
五、作業(yè)布置。
六、板書設(shè)計(jì)。
七、教學(xué)反思。
導(dǎo)游培訓(xùn)內(nèi)容的心得篇十六
培訓(xùn)是一種提高自身能力和知識(shí)的重要方式，是人們終身學(xué)習(xí)的一部分。培訓(xùn)內(nèi)容及其實(shí)踐對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展至關(guān)重要。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、個(gè)人心得體會(huì)等方面進(jìn)行論述。
在探討培訓(xùn)內(nèi)容之前，我們首先需要明確培訓(xùn)的目標(biāo)和目的。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是組織制定的一種教育任務(wù)，旨在提高員工的專業(yè)技能，推動(dòng)組織的發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)組織的需求以及員工的實(shí)際情況來(lái)制定，既要滿足組織發(fā)展的需要，又要考慮員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展。常見的培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)等。
培訓(xùn)方法是實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容的手段和方式。培訓(xùn)方法應(yīng)該靈活多樣，從而更好地滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。常見的培訓(xùn)方法包括面對(duì)面授課、在線學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等。其中，面對(duì)面授課可以提供互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)師生之間的交流和互動(dòng)；在線學(xué)習(xí)可以提供靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，方便員工根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)；實(shí)踐操作則是通過實(shí)際操作來(lái)提高員工的技能水平。
個(gè)人心得體會(huì)是每個(gè)參與培訓(xùn)的人都會(huì)有的感受和總結(jié)。通過培訓(xùn)，不僅能夠提高自己的知識(shí)和能力，還可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)于培訓(xùn)的心得體會(huì)，每個(gè)人可能有不同的看法，但總結(jié)起來(lái)，可以分為以下幾個(gè)方面。首先，培訓(xùn)讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。其次，培訓(xùn)使我與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，進(jìn)一步拓寬了我的視野。最后，培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題。
除了個(gè)人心得體會(huì)之外，培訓(xùn)還需要組織或領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。培訓(xùn)的總結(jié)和評(píng)估可以幫助組織了解培訓(xùn)的效果和價(jià)值，從而進(jìn)一步提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。培訓(xùn)的總結(jié)和評(píng)估可以從多個(gè)維度進(jìn)行，如培訓(xùn)的目標(biāo)是否達(dá)到、培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新性、培訓(xùn)所產(chǎn)生的效益等。通過總結(jié)和評(píng)估，組織可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，并采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。
總之，培訓(xùn)內(nèi)容及心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中不可或缺的組成部分。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)組織需求和員工實(shí)際情況制定，培訓(xùn)方法應(yīng)該靈活多樣以滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。個(gè)人心得體會(huì)可以幫助個(gè)人總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和收獲，并促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，培訓(xùn)的總結(jié)和評(píng)估可以幫助組織進(jìn)一步提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。只有通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個(gè)人和組織才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。
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