方案是為了解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)而制定的計(jì)劃或方法。方案中的每個(gè)步驟都需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和障礙。以下是一些實(shí)踐中總結(jié)的方案制定的技巧和要點(diǎn),希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇一
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實(shí)“一校一特色,一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求,逐步打造具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化精神,為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和健康成長(zhǎng)提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的班級(jí)文化氛圍。
組長(zhǎng):雷志敏
副組長(zhǎng):胡昌華
成員:李彥軍馮雪皎及各班主任
1、將班級(jí)文化經(jīng)營(yíng)的主動(dòng)權(quán)交給班主任和學(xué)生。
2、在結(jié)合自身情況,經(jīng)過(guò)民主討論確定本班申報(bào)目標(biāo)的過(guò)程中,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長(zhǎng)的積極性。
3、在建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化的過(guò)程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。
4、通過(guò)“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”的認(rèn)定和表彰,幫助班集體樹(shù)立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。
5、通過(guò)“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”的榜樣示范和激勵(lì)達(dá)到帶動(dòng)學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。
(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。
2、有圖書(shū)角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地及體現(xiàn)班級(jí)精神的字畫(huà)等。
(二)班級(jí)精神文化建設(shè)
1、班級(jí)制度文化
(1)有班級(jí)成員共同認(rèn)可的班級(jí)公約;
(2)有健全完善的班級(jí)評(píng)比考核及各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度;
(3)班級(jí)實(shí)現(xiàn)自主管理。
2、班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(1)班級(jí)要有民主制定形象、有趣、具體、切實(shí)的班級(jí)目標(biāo);
(2)有班級(jí)成員自訂的個(gè)人奮進(jìn)目標(biāo),并通過(guò)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn);
(3)有特色鮮明的班級(jí)文化標(biāo)志(如班徽、班訓(xùn)、班牌);
(4)班級(jí)成員人人能唱班歌
(三)班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)
1、班(隊(duì))會(huì)主題鮮明,形成系列,且富有成效;
2、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)、第二課堂、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等,學(xué)生參與度高。
3、開(kāi)展有特色的親子活動(dòng),家長(zhǎng)積極性高,反響良好。
(四)班級(jí)檔案建設(shè)
1、班級(jí)文本檔案,如班級(jí)日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋、班級(jí)活動(dòng)圖片等;
2、班級(jí)師生qq群、師生電子郵箱、家校短信平臺(tái)。
(一)班級(jí)文化主題鮮明有特色,師生及家長(zhǎng)參與度、認(rèn)同度和悅納度高。
(二)師生儀表端莊,著裝規(guī)范,文明有禮,整體精神面貌好。
(三)教室環(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無(wú)”、“兩整齊”?!叭齼簟保簶堑馈⑹覂?nèi)地面清潔干凈;桌面、窗臺(tái)、窗簾整齊干凈;門(mén)窗、玻璃明凈?!傲鶡o(wú)”:樓道無(wú)懸塵;室內(nèi)無(wú)塵土,無(wú)紙屑,無(wú)痰跡,無(wú)雜物,無(wú)蜘蛛網(wǎng)?!皟烧R”:桌椅排放整齊、書(shū)本擺放整齊。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi),墩布放在前門(mén)后并擺放有序。
(四)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)氣氛濃;
(五)充分展示班級(jí)的特色,內(nèi)容生動(dòng)活潑,有教育意義,深受學(xué)生喜歡。
(一)申報(bào)階段(4月份)
(二)創(chuàng)建階段(5月份)
(三)認(rèn)定階段(6月份)
(四)評(píng)比、表彰階段(7月份)
程序包括班級(jí)匯報(bào)、實(shí)地考察、師生訪談、查閱資料等。最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,分別授予4-6個(gè)“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”的稱(chēng)號(hào),并對(duì)榮獲“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”稱(chēng)號(hào)的班級(jí)進(jìn)行表彰。
港口理工德育處
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇二
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的載體。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,學(xué)生處將開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),讓班級(jí)充滿(mǎn)青春活力,充滿(mǎn)人情味,充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,。
打造具有班級(jí)特色的班級(jí)文化,讓班集體成為具有鮮明文化特色,濃郁文化氛圍,優(yōu)秀文化精神的文化組織。以?xún)?yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心,規(guī)范言行,引導(dǎo)成長(zhǎng),促進(jìn)發(fā)展,使班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的溫馨家園。
確定班名、班歌;設(shè)計(jì)班徽;制定班訓(xùn)和班規(guī);制作班級(jí)集體照;布置班級(jí)文化墻;綠化班級(jí)。
2、班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育。
(1)積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組建志愿者服務(wù)隊(duì),在校內(nèi)外發(fā)揮作用。
(3)充分利用道德早餐時(shí)間,定期召開(kāi)具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)。
(4)積極參加體育、藝術(shù)等課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)2月25日——3月8日,確定班名、班歌;設(shè)計(jì)班徽;制定班訓(xùn)和班級(jí)公約、制作班級(jí)集體照階段:
1、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際,組織學(xué)生討論,確定出適合本班的、深受大家喜愛(ài)的班名和班歌,并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽,要有深刻內(nèi)涵。
2、根據(jù)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定切合實(shí)際的,大家共同認(rèn)可并遵守的班訓(xùn)和班規(guī),使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。用簡(jiǎn)明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生,讓它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁!
(二)3月11日——3月15日,上報(bào)審核階段:
將班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容按要求上報(bào)學(xué)生處,并在學(xué)生處的指導(dǎo)下,進(jìn)行充實(shí)和完善。
(三)3月18日——22日:班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置階段。
(1)精心布置班級(jí)文化墻,主要展示班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生風(fēng)采等內(nèi)容;(可定期更換內(nèi)容)(2)設(shè)計(jì)好“主題板報(bào)”,根據(jù)學(xué)校要求設(shè)計(jì)黑板報(bào)。(學(xué)校無(wú)規(guī)定時(shí)班級(jí)可自行利用)。
(4)選好二條“勵(lì)志格言”豎掛條幅,激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);
(5)教室內(nèi)和對(duì)應(yīng)走廊,每個(gè)窗臺(tái)擺放兩盆花草。
(6)布置好衛(wèi)生角,要求物品擺放整潔、美觀。
(四)3月25日——29日,評(píng)比總結(jié)階段:
1、班級(jí)文化主題鮮明有特色,受大多數(shù)學(xué)生喜歡,可持續(xù)發(fā)展;
2、學(xué)生整體精神面貌好,班級(jí)日常管理較好;
3、按照“一看材料,二到班隨訪,三常規(guī)管理檢查”的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇三
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍,給學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,學(xué)校決定開(kāi)展“讓墻壁說(shuō)話,展班級(jí)風(fēng)采”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,展示和諧、優(yōu)美的班級(jí)文化建設(shè)成果,展現(xiàn)師生充滿(mǎn)智慧的創(chuàng)造。
11月14日(周一)上午第一節(jié)課。
(一)看整體(共50分)。
1、班級(jí)布置是否做到諧調(diào)、大方、美觀、實(shí)用,體現(xiàn)本班學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、班務(wù)欄內(nèi)容完整,正確懸掛。
3、班級(jí)有口號(hào)或班訓(xùn)、班徽,內(nèi)容健康向上,貼近學(xué)生,能鼓舞人,教育人。
4、各種張貼或懸掛物,要求端正,高矮適中,牢固結(jié)實(shí),穩(wěn)妥安全。提倡學(xué)生親自動(dòng)手制作。
5、班級(jí)板報(bào)布置美觀、大方,意義積極向上。
(二)看特色(共50分)。
1、班級(jí)自由開(kāi)辟的欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意,實(shí)用美觀,突出本班特色。(和別的班不一樣的地方,特別值得別的班學(xué)習(xí)的地方,亮點(diǎn)。)。
2、在教室內(nèi)至少有一塊學(xué)生竟?fàn)幖?lì)陣地。(如:每周一星、作品展示、看誰(shuí)紅花多等)。
3、班級(jí)“讀書(shū)吧”有專(zhuān)人管理,存書(shū)率高,并有出借、收回登記。
4、安排班級(jí)文化解說(shuō)員,通過(guò)學(xué)生講解,突顯班級(jí)文化建設(shè)特色。
(一)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
示范班:2個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元并實(shí)行班級(jí)量化管理加2分)。
優(yōu)秀班:6-7個(gè)(班級(jí)量化管理加1.5分)。
先進(jìn)班:2個(gè)(班級(jí)量化管理加1分)。
注:以上均分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。在評(píng)比之前,每班發(fā)放布置補(bǔ)助50元。
(二)評(píng)委組成:
一年級(jí):彭學(xué)華鄢細(xì)民周斌羅麗慧。
二年級(jí):程小清鄧蘭英黃建軍賴(lài)光勇。
三年級(jí):傅彬胡勇寧郭仁根甘宇騰。
四年級(jí):嚴(yán)劍琴易江秀何穎峰應(yīng)志芳。
五年級(jí):鄢惠云朱積建徐亮亮范志紅。
六年級(jí):陳濤陳堅(jiān)滕舉兵裴志琴。
(三)輔導(dǎo)老師。
一年級(jí):裴志琴二年級(jí):羅麗慧三年級(jí):賴(lài)光勇。
四年級(jí):甘宇騰五年級(jí):應(yīng)志芳六年級(jí):范志紅。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇四
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室,使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉,受到教育,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,決定開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期第一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
20xx年11月29日下午。
組長(zhǎng):張連武。
副組長(zhǎng):吳斌張黔。
成員:熊進(jìn)謝斌冉啟金馮修權(quán)。
(一)搞好環(huán)境文化建設(shè),做好物品擺放,做到清潔有序,布局合理。(35分)。
1、布置內(nèi)容:
(1)教室墻壁內(nèi)側(cè)依次張貼《班規(guī)》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、月考測(cè)試成績(jī)表。(5分)。
(2)教室的兩旁有選擇地張貼兩幅名人名言或自己書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,內(nèi)容不能重復(fù)。張貼時(shí)必須在同一高度。(5分)。
(3)課桌擺放有序,學(xué)生桌內(nèi)有序,掃除等物品有序堆放,保持室內(nèi)整潔(墻壁無(wú)污痕、墨跡),講臺(tái)保持清潔,一般只整齊地?cái)[放黑板擦、粉筆盒、教材、教具等。(10分)。
(4)班務(wù)欄要放在固定位置,要有課程表、班級(jí)組織表、班級(jí)值日表等。(10分)。
2、色調(diào)搭配要附合學(xué)生的特點(diǎn)。(5分)。
(二)搞好制度文化建設(shè),要求按以下幾項(xiàng)搞好制度文化建設(shè)。(35分)。
1、形象展示板有:班名、班風(fēng)、班主任簡(jiǎn)介、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)等。(10分)。
2、習(xí)慣+方法的課堂改革成果展示。(10分)。
3、才藝展示、展示學(xué)生的才藝。(5分)。
4、解說(shuō)員的儀表、普通話的標(biāo)準(zhǔn)、(10分)。
(三)搞好精神文化建設(shè),要求按以下幾項(xiàng)搞好精神文化建設(shè)。(30分)。
1、根據(jù)實(shí)際,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),設(shè)立圖書(shū)角。要求有較多的圖書(shū),且整齊擺放。(15分)。
2、設(shè)立榮譽(yù)專(zhuān)欄,專(zhuān)欄應(yīng)及時(shí)更新內(nèi)容。也可以根據(jù)養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的相關(guān)欄目設(shè)立爭(zhēng)星榜,每月評(píng)選一次,如禮儀星、清潔星、好學(xué)星、紀(jì)律星等。也可設(shè)立一些有競(jìng)爭(zhēng)性的專(zhuān)欄。(在室內(nèi))(15分)。
6為評(píng)委的得分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取4為評(píng)委老師的平均分作為該班的最后得分。
一、二、三等獎(jiǎng)各三名,獲獎(jiǎng)班級(jí)交教育處進(jìn)入本月的量化考核。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇五
班級(jí)
文化建設(shè)作為校園
文化建設(shè)中的一部分,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。為了切實(shí)加強(qiáng)校園文明建設(shè),校園文化建設(shè),營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效,逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍,為同學(xué)
們創(chuàng)建一個(gè)整潔、寧?kù)o、和諧、輕松的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校決定開(kāi)展本學(xué)期第一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)講文明、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)
、講奉獻(xiàn)的熱潮。使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人等良好的行為蔚然成風(fēng)。
組長(zhǎng):杜棟梁
成員:程敏?厲瞭原?杜曉剛?金菲菲
(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
1、教室內(nèi)整體設(shè)計(jì)美觀,色調(diào)搭配合理,各種張貼物內(nèi)容健康向上,字體工整,制作規(guī)范、精良;各種專(zhuān)欄內(nèi)容布置合理,有特色,有創(chuàng)意。
2、課桌椅排放整齊,桌面清潔,無(wú)張貼物;掃把等物品有序堆放,無(wú)閑置品;室內(nèi)、樓道等保持整潔(天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)、墻壁潔凈、電風(fēng)扇等無(wú)灰塵),門(mén)窗潔凈;講臺(tái)設(shè)置合理,清新雅觀。
3、板報(bào)內(nèi)容主題突出,健康積極向上,版面設(shè)計(jì)新穎,字畫(huà)優(yōu)美,有特色,并定期更換。
4、特色布置(如:班級(jí)格言、雛鷹爭(zhēng)章、文化園地、學(xué)生風(fēng)采、班級(jí)綠化……),較突出的三個(gè)版塊以上,能展現(xiàn)班級(jí)特色,符合學(xué)生特點(diǎn),有時(shí)代特色,色彩、布局整體效果好,質(zhì)量高。
(二)班級(jí)制度文化建設(shè)
1、班級(jí)應(yīng)有制度文化建設(shè)專(zhuān)欄,設(shè)計(jì)美觀,布局合理,字體工整。
2、班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度,如《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)公約》、《班級(jí)目標(biāo)、計(jì)劃》、《學(xué)生評(píng)比細(xì)則》等,可行性強(qiáng)、科學(xué)、合理,能為全體同學(xué)共同接受。
3、班級(jí)應(yīng)有相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),其設(shè)置合理,職責(zé)明確。
(三)班級(jí)特色文化建設(shè)
班級(jí)能根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行特色文化建設(shè),在遵循教育規(guī)律前提下,體現(xiàn)時(shí)代特征和班級(jí)特色。
1、評(píng)比對(duì)象:全體班級(jí);
2、評(píng)委成員將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,取其平均分作為該班分?jǐn)?shù);
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
初一級(jí)部:一等獎(jiǎng)?個(gè)??二等獎(jiǎng)?個(gè)???三等獎(jiǎng)??個(gè)
初二級(jí)部:一等獎(jiǎng)?個(gè)??二等獎(jiǎng)?個(gè)???三等獎(jiǎng)??個(gè)
初三級(jí)部:一等獎(jiǎng)?個(gè)??二等獎(jiǎng)?個(gè)???三等獎(jiǎng)??個(gè)
江北上盧初級(jí)中學(xué)團(tuán)支部
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本環(huán)境,班級(jí)文化是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要源泉,學(xué)生個(gè)性發(fā)展是在班級(jí)文化背景下的活動(dòng)和交往中實(shí)現(xiàn)的。建設(shè)有特色的班級(jí)文化,對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。班級(jí)文化建設(shè)要形成自己的特色,必須立足于學(xué)生的個(gè)性,班級(jí)的個(gè)性和教師的個(gè)性。
二、工作思路與內(nèi)涵
1、物質(zhì)文化
美的教室:整潔的地面環(huán)境,美觀的陳設(shè)布置,個(gè)性化的園地專(zhuān)欄,圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì),使學(xué)生的心理上感到
安全
舒適,更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。物品擺放:班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。
活力與生機(jī):充分利用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等地設(shè)立生物角,讓教室整潔清新、充滿(mǎn)生機(jī)與美感。
2、制度文化
以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。作為班級(jí)文化中層面的制度文化開(kāi)發(fā)的如何,直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。
班級(jí)愿景:各班要依據(jù)各班實(shí)際情況,指定出富有特色個(gè)性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等。
班級(jí)制度:各班應(yīng)根據(jù)與學(xué)校相關(guān)國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級(jí)成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定。
班級(jí)管理:每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),班級(jí)成員人人有事做,人人有事情要負(fù)責(zé),人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
3、精神文化
正確的班級(jí)輿-論:營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),主體性得到充分發(fā)展。
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學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇六
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面,形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣,潛移默化地影響著我們的行為。
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級(jí)具有特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性。
1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用,彰顯班集體和學(xué)科特色,讓師生感覺(jué)“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室,使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到鍛煉,受到教育。
初一、初二、初三所有班級(jí)。
10月8—11日。
組長(zhǎng):陶中山。
副組長(zhǎng):向陽(yáng)、劉洋、趙學(xué)貴。
成員:各班班主任。
1、教室布置(40分):
(1)環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上,整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
(2)充分利用班級(jí)文化板等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。
(3)教室環(huán)境布置,要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn),注意突出知識(shí)性、趣味性、激勵(lì)性、教育性。
(4)教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào),布局統(tǒng)一,防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感和喧賓奪主而分散學(xué)生注意力。
(5)教室環(huán)境的布置要符合教育規(guī)律,既能美化環(huán)境,營(yíng)造良好氛圍,又能賞心悅目,陶冶學(xué)生情操,起到真正無(wú)聲的教育作用。
2、衛(wèi)生管理(20分):
(1)地面整潔,桌凳排列整齊,橫豎對(duì)齊成直線。
(2)講臺(tái)面上物品放置整齊,無(wú)雜物,無(wú)積灰。
(3)門(mén)沿、窗沿、標(biāo)牌無(wú)積灰。
(4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。
(5)制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
3、特色版面(20分):
(1)充分利用教室墻面空間,創(chuàng)新設(shè)計(jì)布置富有班級(jí)個(gè)性或特色的版面。
(2)特色版面設(shè)計(jì)科學(xué)、合理,彰顯個(gè)性,凸顯班級(jí)特色。
4、整體效果(20分):
(1)教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一,符合學(xué)生年齡特征,彰顯班級(jí)建設(shè)理念,切合學(xué)校工作要求,有利于學(xué)生身心健康,并能彰顯班級(jí)個(gè)性。
(2)顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào),是否注重美觀大方,富有美感)合理,布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評(píng)比表布置有特色。
(3)開(kāi)發(fā)其它創(chuàng)新園地,根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容,要求要有主題,構(gòu)成系列,體現(xiàn)出班級(jí)的特色。
1、對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比,由全體班主任負(fù)責(zé)打分(其中本班不打分),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再以平均分值(保留兩位小數(shù))為該班最后得分。
2、本次評(píng)比各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)四至五名,學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),并在班級(jí)考核中分別予以+5票、+4票、+3票,不合格的班級(jí)須再布置,直至合格。
3、本次評(píng)比所有班級(jí)必須參與,并列入班級(jí)考核。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇七
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為了配合期中考試家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)管理,建設(shè)良好的班風(fēng),形成富有特色的班級(jí)文化,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與動(dòng)手能力。政教處決定本學(xué)期在全校開(kāi)展“優(yōu)化育人環(huán)境,展示班級(jí)特色”“一班一特”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
(1)評(píng)比內(nèi)容包括:
1、必須板塊:公布欄、光榮榜、班級(jí)風(fēng)采。
2、特色板塊:由各班展示特色,各班根據(jù)本班特點(diǎn)自行設(shè)計(jì),例如:文化角、班級(jí)專(zhuān)欄、名言警句、班級(jí)口號(hào)、班牌制作、圖書(shū)角、心愿卡等等。
(2)具體要求:
各班師生共同參與,自主設(shè)計(jì),充分展現(xiàn)和諧、優(yōu)美、特色的班級(jí)文化環(huán)境。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)讓學(xué)生自主選擇、自主創(chuàng)新、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開(kāi)展各種文化活動(dòng),以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,啟迪思想,升華人格,陶冶情操,弘揚(yáng)道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,促使學(xué)生基本形成“自主修德、自主學(xué)習(xí)、自主健體、自主管理”的“四自”習(xí)慣,使德、智、體等方面的素質(zhì)有較大的提高。
(一)教室布置。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所,是老師授業(yè)、育人的陣地,是師生情感交流的地方。整潔、溫馨的教室環(huán)境可以陶冶情操,給人以啟迪教育。
1、班級(jí)布置能突出一定主題思想。
2、班風(fēng)警句。各班制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
3、教室前黑板兩側(cè)空白處設(shè)置布告欄,布告欄內(nèi)可張貼課程表、值日表、班級(jí)公約、中學(xué)生守則、行為規(guī)范、學(xué)校管理制度、通知和布告。除此之外不得張貼其他內(nèi)容。
4、布告欄上方空白處設(shè)置為獎(jiǎng)狀區(qū),以隨時(shí)增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感;教室后黑板兩側(cè)空白處為宣傳欄,可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的審美和實(shí)際設(shè)計(jì)成圖文并茂,能夠反映班級(jí)學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄。如:圖書(shū)角、英語(yǔ)角、成長(zhǎng)足跡、學(xué)生習(xí)作等。宣傳欄要充分利用,可以發(fā)表反映學(xué)生校內(nèi)外快樂(lè)生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法文學(xué)作品、班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容、表彰內(nèi)容等。
5、在講臺(tái)左右兩側(cè)空白的墻壁上可懸掛兩幅或四幅內(nèi)容為勵(lì)志名言的書(shū)法、書(shū)畫(huà)作品等。
6、教室后面規(guī)劃一個(gè)位置設(shè)為衛(wèi)生工具放置區(qū),衛(wèi)生工具排放整齊,保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔。
(二)班級(jí)公約。
班級(jí)公約是全班同學(xué)共同遵守的制度,包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等方面。
(三)衛(wèi)生美化。
1、教室內(nèi)物品布置協(xié)調(diào)。課桌、椅條擺放整齊有序。
2、衛(wèi)生良好,班容整潔。教室內(nèi)外墻壁、天花板、走廊、門(mén)窗潔凈;講臺(tái)、課桌椅清潔無(wú)亂涂亂畫(huà)。每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)清倒垃圾。教室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。
3、班級(jí)文化建設(shè)有創(chuàng)意。充分展示班級(jí)特色,內(nèi)容健康,生動(dòng)活潑,富有挑戰(zhàn)性和個(gè)性。
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分100分)。
(2)班級(jí)物品擺放、環(huán)境衛(wèi)生20分。
(3)班級(jí)特色板塊設(shè)計(jì)有創(chuàng)意30分。
2、評(píng)委。
3、評(píng)比時(shí)間:
20xx年11月11(星期五)下午4點(diǎn)半。
以班級(jí)單位進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,獲獎(jiǎng)班級(jí)在全校通報(bào)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)金,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元,二等級(jí)獎(jiǎng)金100元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇八
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的載體。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,學(xué)生處將開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),讓班級(jí)充滿(mǎn)青春活力,充滿(mǎn)人情味,充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,。
打造具有班級(jí)特色的班級(jí)文化,讓班集體成為具有鮮明文化特色,濃郁文化氛圍,優(yōu)秀文化精神的文化組織。以?xún)?yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心,規(guī)范言行,引導(dǎo)成長(zhǎng),促進(jìn)發(fā)展,使班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的溫馨家園。
確定班名、班歌;設(shè)計(jì)班徽;制定班訓(xùn)和班規(guī);制作班級(jí)集體照;布置班級(jí)文化墻;綠化班級(jí)。
2、班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育。
(1)積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
(2)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組建志愿者服務(wù)隊(duì),在校內(nèi)外發(fā)揮作用。
(3)充分利用道德早餐時(shí)間,定期召開(kāi)具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)。
(4)積極參加體育、藝術(shù)等課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)2月25日——3月8日,確定班名、班歌;設(shè)計(jì)班徽;制定班訓(xùn)和班級(jí)公約、制作班級(jí)集體照階段:
1、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際,組織學(xué)生討論,確定出適合本班的、深受大家喜愛(ài)的班名和班歌,并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽,要有深刻內(nèi)涵。
2、根據(jù)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定切合實(shí)際的,大家共同認(rèn)可并遵守的班訓(xùn)和班規(guī),使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。用簡(jiǎn)明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生,讓它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁!
(二)3月11日——3月15日,上報(bào)審核階段:
將班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容按要求上報(bào)學(xué)生處,并在學(xué)生處的指導(dǎo)下,進(jìn)行充實(shí)和完善。
(三)3月18日——22日:班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置階段。
(1)精心布置班級(jí)文化墻,主要展示班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生風(fēng)采等內(nèi)容;(可定期更換內(nèi)容)(2)設(shè)計(jì)好“主題板報(bào)”,根據(jù)學(xué)校要求設(shè)計(jì)黑板報(bào)。(學(xué)校無(wú)規(guī)定時(shí)班級(jí)可自行利用)。
(4)選好二條“勵(lì)志格言”豎掛條幅,激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);
(5)教室內(nèi)和對(duì)應(yīng)走廊,每個(gè)窗臺(tái)擺放兩盆花草。
(6)布置好衛(wèi)生角,要求物品擺放整潔、美觀。
(四)3月25日——29日,評(píng)比總結(jié)階段:
1、班級(jí)文化主題鮮明有特色,受大多數(shù)學(xué)生喜歡,可持續(xù)發(fā)展;
2、學(xué)生整體精神面貌好,班級(jí)日常管理較好;
3、按照“一看材料,二到班隨訪,三常規(guī)管理檢查”的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是為大家整理的6篇《學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇九
班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”。它主要包括班級(jí)教室的設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。主要包括兩方面的工作:一是班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,要窗明幾凈,地上沒(méi)有紙屑,創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(zhǎng)期的努力,要有文明的觀念、文明的行為,要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭(zhēng)。二是讓教室的墻壁“說(shuō)話”。教室四周的墻壁均可利用,營(yíng)造出整潔清新、充滿(mǎn)美感的濃厚的文化氛圍??傊嗉?jí)是學(xué)生的第二個(gè)“家”,良好的班級(jí)環(huán)境建設(shè)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)和熏陶的教育功能。
以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。作為班級(jí)文化中層面的制度文化開(kāi)發(fā)的如何,直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。
班級(jí)制度公開(kāi)化:開(kāi)學(xué)初,班主任應(yīng)根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級(jí)成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定,例如:定期對(duì)調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分等等。
班級(jí)管理民主化:讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),例如:值日班長(zhǎng)、值周班委等,使班級(jí)成員人人有事做,人人有事情要負(fù)責(zé),人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
班級(jí)精神文化是班級(jí)全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映,是班級(jí)文化建設(shè)的核心。良好的班級(jí)文化使人身居其中,處處感到集體的溫暖,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷,師生之間民主平等、愛(ài)生尊師,這種氛圍使人心情舒暢,產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量,這種凝聚力一旦形成,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力,把師生團(tuán)結(jié)起來(lái),共同為班級(jí)的發(fā)展而努力。
通過(guò)“個(gè)性班級(jí)文化”建設(shè)評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè):
3、第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行“個(gè)性班級(jí)文化”的“精神文化”的交流、評(píng)比、展示。
4、第二學(xué)年初由班級(jí)文化建設(shè)成績(jī)突出的教師對(duì)全體班主任進(jìn)行“班級(jí)文化建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)”。
通過(guò)這樣的流程,使我們的“個(gè)性班級(jí)文化”的創(chuàng)建工作成序列,制度化,內(nèi)涵不斷更新。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十
文明禮儀示范班評(píng)比的目的是為了加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級(jí)凝聚力,營(yíng)造良好的班風(fēng)、班貌。
每周進(jìn)行考核評(píng)選,每周評(píng)選一次。
一至三年級(jí)(共13個(gè)班級(jí))評(píng)選四個(gè)文明禮儀示范班。
四至六年級(jí)(共10個(gè)班級(jí))評(píng)選三個(gè)文明禮儀示范班。
1.校牌、紅領(lǐng)巾佩戴。
每天早上校門(mén)口由值周班級(jí)安排“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”學(xué)生檢查,未佩戴一次扣0.5分。
2.經(jīng)典半小時(shí)。
未到、遲到操場(chǎng)的班級(jí)扣5分。
3.紅色二十分。
未唱紅歌班級(jí)一次扣5分。
4.眼保健操。
未做眼保健操班級(jí)一次扣5分。
5.學(xué)生行為常規(guī)。
每天課間、中午由大隊(duì)部安排“校園巡邏隊(duì)”巡查,發(fā)現(xiàn)違反一次扣0.5分。
教室(總分25分):
1.地板10分,未掃徹底扣1—5分,未打掃不得分。
2.桌子、講臺(tái)3分,未擦干凈、桌上物品擺放凌亂無(wú)序或桌凳沒(méi)有擺放整齊扣0.5-1分。
3.門(mén)窗擦拭干凈得3分,未擦干凈扣0.5-1分。
4.衛(wèi)生角打掃干凈且勞動(dòng)工具擺放整齊得2分。否則扣0.5-1分。
5、墻面3分.干凈,無(wú)腳印、無(wú)亂貼亂畫(huà)得2分,否則不得分。
6、地面未掃得0分,垃圾未倒(明顯感覺(jué)沒(méi)有倒)得0分。
7,班內(nèi)電腦有明顯灰塵、用電器在放學(xué)后未斷電扣2分。
公地(包括綠化帶、廁所、樓梯間等。總分25分)。
1.打掃徹底,效果很好,得滿(mǎn)分25分,未做徹底(如:有垃圾、硬化地未用掃帚掃徹底、綠化帶有雜草枯樹(shù)葉、樹(shù)枝等各種垃圾、廁所沒(méi)用水沖洗干凈、垃圾未撮等沒(méi)達(dá)到要求)的扣1分——10分。
2.亂倒垃圾扣5分。
3.丟棄勞動(dòng)工具扣2分。
4.未做得0分。
1.沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)的班級(jí)。
2.學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的班級(jí),并對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的班級(jí)。
3.出現(xiàn)班級(jí)安全事故的班級(jí)。
由大隊(duì)部每周統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)選。
對(duì)于獲得“文明禮儀示范班”稱(chēng)號(hào)的班級(jí)學(xué)校每周一升旗儀式舉行授牌儀式,在班主任考評(píng)中加1分的'積分。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十一
為加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,特制定以下評(píng)比細(xì)則:
1、月度文明班級(jí)考核內(nèi)容包括:常規(guī)檢查,環(huán)境個(gè)人衛(wèi)生、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)、新聞稿、好人好事、違紀(jì)情況、得獎(jiǎng)情況及參加活動(dòng)情況。
2、常規(guī)檢查包括:兩操、路隊(duì)和衛(wèi)生。每項(xiàng)滿(mǎn)分為3分,根據(jù)情況分為三等,分別記3分、2分、1分,未做(掃)記0分;眼保健操室外課未做不檢查,不扣分。室內(nèi)外衛(wèi)生要求每天兩小掃,每周一大掃,環(huán)衛(wèi)由學(xué)校派專(zhuān)人檢查;個(gè)人衛(wèi)生(手、臉、發(fā)、衣)隨時(shí)抽查,對(duì)不講究衛(wèi)生的學(xué)生,每生按0.5累計(jì)扣分。上下操、放學(xué)不排隊(duì)的或排隊(duì)混亂的,可分別扣2或1分。
3、升旗儀式按學(xué)校升降國(guó)旗制度的有關(guān)規(guī)定,根據(jù)情況分為三等,分別記10分(整齊、莊嚴(yán)、肅穆)、8分(較好)、6分(較差)。
4、黑板報(bào)每月一刊,應(yīng)做到排版美觀,主題鮮明,書(shū)寫(xiě)工整,有教育意義。各段將評(píng)出一等1名,二等1名,三等1—2名,分別記10分(好)、8分(較好)、6分(差)。
5、主題班隊(duì)會(huì)要按計(jì)劃組織開(kāi)展,記錄要詳細(xì),滿(mǎn)分為10分,挪作他用記0分。
3、學(xué)期末依據(jù)月評(píng)比情況,分高中底段分別評(píng)選出學(xué)期先進(jìn)各一名,并按給予精神(獎(jiǎng)狀)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)金或?qū)嵨?。
)7、好人好事(有記載)酌情加分,累計(jì)加分不超過(guò)5分。
8、得獎(jiǎng)情況加分,正規(guī)渠道的比賽國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記5、4、3分,省級(jí)4、3、2分,市級(jí)3、2、1分,校級(jí)2、1、0.5分,一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)加分。
9、違紀(jì)(學(xué)校明令禁止)情況視情況嚴(yán)重酌情處理:一般違紀(jì)情況每人次扣1分,較嚴(yán)重每人次扣2分,嚴(yán)重違紀(jì)取消本月文明班的評(píng)比資格。
10、紅領(lǐng)巾佩戴情況按佩標(biāo)率給分,不超過(guò)10分。
11、課堂紀(jì)律:由任課老師針對(duì)每節(jié)課情況分好、中、差三等記分(涂改視為0分),分別記3、2、1分,未記分或未簽名0分,由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總好分,星期五放學(xué)交教導(dǎo)處,星期一早自習(xí)取回班級(jí);不按時(shí)送取另扣2分。
12、班級(jí)成績(jī)按語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)校統(tǒng)一檢測(cè)計(jì)算,在本年級(jí)位居一、二、三名,分別記10、8、7分。
13、學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)的班級(jí)記5分;其他情況記2分。
1、嚴(yán)重?fù)p壞公物的或非有意輕度損壞不按時(shí)賠償?shù)摹?/p>
2、違犯學(xué)校紀(jì)律,造成不安全事故的。
1、每天由少先大隊(duì)部對(duì)各班情況進(jìn)行檢查,每周一將檢查結(jié)果公布在“公布欄”中,納入月度文明班隊(duì)的評(píng)比。
2、每月評(píng)比一次文明班級(jí),按高中底年級(jí)段,每段按得分評(píng)比一個(gè)文明班級(jí),大會(huì)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),且作為學(xué)期先進(jìn)班隊(duì)考核評(píng)比的依據(jù)??梢来送七x各級(jí)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十二
為了嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完善學(xué)校的日常管理,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為和我校班級(jí)管理,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,特制定本方案。
全校七、八、九年級(jí)所有班級(jí)。
1、出勤。
2、出操。
3、兩睡。
4、環(huán)保衛(wèi)生。
5、禮貌儀表。
6、課間活動(dòng)。
1、出勤:不遲到、不早退、不曠課。
2、出操。
(1)根據(jù)指令,迅速到指定位置集合。
(2)所有學(xué)生必須出席。(經(jīng)老師批準(zhǔn),病假除外)。
(3)做操時(shí)隊(duì)伍要整齊,動(dòng)作要規(guī)范,不喧嘩,不馬虎。
3、兩睡。
(1)、午休時(shí)間:12:25午休鈴響后立刻進(jìn)入宿舍午休,14:10起床鈴聲響才能起床。
(2)、晚睡時(shí)間:22:30晚睡鈴響后立刻進(jìn)入宿舍休息。
(3)、兩睡期間可以看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),要保持宿舍絕對(duì)安靜,違者按照兩睡管理規(guī)定處理。
4、環(huán)保衛(wèi)生。
(1)教室。
a、地面無(wú)紙屑、污跡、痰漬。
b、桌椅整齊、干凈,窗簾整潔。
c、講臺(tái)收拾整齊、黑板干凈,書(shū)擺放整齊。
d、衛(wèi)生角掃把擺放整齊,無(wú)積壓垃圾,垃圾桶外無(wú)垃圾。
e、窗戶(hù)窗臺(tái)無(wú)厚重灰塵。
(2)公共走廊,樓梯、操場(chǎng):愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生,不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。
5、禮貌儀表。
舉止文明,不打架,不罵人,不說(shuō)臟話,不吸煙,不喝酒,不看不健康的書(shū)籍,自覺(jué)維護(hù)公共秩序,拾到東西要交公。
6、課間活動(dòng)。
(1)、不能在走廊追逐、嬉戲,不大聲喧嘩。
(2)、上下樓梯有秩序(靠右走),不在樓梯追逐、嬉戲。
1、以上各項(xiàng)目滿(mǎn)分均為10分,按年級(jí)段取前兩名,發(fā)給文明班的榮譽(yù)標(biāo)志,并將此項(xiàng)結(jié)果公布在宣傳欄上。
2、有嚴(yán)重違紀(jì)行為或發(fā)生重大事故的,文明班一票否決。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十三
為了進(jìn)一步完善我校的教育工作評(píng)價(jià)體系,培養(yǎng)學(xué)生“自主管理、自我教育、自我發(fā)展”的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),繼續(xù)加強(qiáng)我校的內(nèi)涵建設(shè),在全校開(kāi)展“創(chuàng)建文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),評(píng)比結(jié)果最優(yōu)者授予“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
組長(zhǎng):王龍緒。
組員:樊繼俊王經(jīng)松單高芝。
按照《塔山鎮(zhèn)大莒城小學(xué)文明班級(jí)評(píng)分細(xì)則》,對(duì)各班“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“文明禮儀”、“集體活動(dòng)”、“班級(jí)布置”、“班隊(duì)工作”等方面進(jìn)行督察和評(píng)比。
1、文明班級(jí)體評(píng)比是根據(jù)“公正、公平、公開(kāi)”的原則施行。公正以體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的目的和執(zhí)行的態(tài)度;公平以體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)的合理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)的均等;公開(kāi)指競(jìng)爭(zhēng)制度、評(píng)比過(guò)程和檢查結(jié)果的公開(kāi),以增加競(jìng)爭(zhēng)的透明度。
階段性評(píng)比由大隊(duì)部實(shí)施,每周評(píng)比一次,側(cè)重考核紀(jì)律、衛(wèi)生兩個(gè)方面,發(fā)給表現(xiàn)較好的班級(jí)周評(píng)“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”、“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“周文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。終結(jié)性評(píng)比學(xué)校評(píng)分小組聯(lián)合大隊(duì)部共同實(shí)施,每學(xué)期評(píng)比一次,發(fā)給文明班級(jí)獎(jiǎng)狀。
3、檢查采用每天定時(shí)和隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式,檢查任務(wù)由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和大隊(duì)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗聯(lián)合承擔(dān),以打分(總分為100分)的形式給出每天的檢查情況作為該班的當(dāng)天成績(jī)。
4、每周公布一次評(píng)比結(jié)果,班主任對(duì)評(píng)比結(jié)果若有異議,可向相關(guān)部門(mén)或相關(guān)人員詢(xún)問(wèn),相關(guān)部門(mén)或人員給予解釋或修正。
1、凡被評(píng)為學(xué)期“文明班級(jí)”的班級(jí),在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡被評(píng)為學(xué)期“文明班級(jí)”的班級(jí),班主任優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)評(píng)先。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十四
為配合醴陵市創(chuàng)建省“園林城市、衛(wèi)生城市、文明城市”(簡(jiǎn)稱(chēng):“三城同創(chuàng)”),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,充分調(diào)動(dòng)班集體學(xué)習(xí)積極性,使我校的校風(fēng)和班風(fēng)有一個(gè)轉(zhuǎn)變、提升,現(xiàn)制定文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則:
1、班級(jí)組織:班集體組織健全,分工明確,能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作。
2、班干部例會(huì)(3分):每月至少召開(kāi)一次班干部例會(huì),并及時(shí)做好記錄,了解班級(jí)情況,布置工作,解決問(wèn)題。
3、師生關(guān)系(2分):班主任、任課老師與本班同學(xué)建立良好的師生關(guān)系,教師得到同學(xué)的愛(ài)戴和尊重。
4、少先隊(duì)組織(2分):少先隊(duì)組織健全,并能發(fā)揮相應(yīng)作用。班級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展認(rèn)真,有記錄。
5、常規(guī)布置(3分);班級(jí)有課表、時(shí)間表、值日生輪流表等四表,并張貼合理、規(guī)范,每缺一項(xiàng)扣1分。
6、精心布置(2分):精心裝點(diǎn)教室,營(yíng)造積極向上的氛圍。學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等欄目有內(nèi)容,定期更換。布置不規(guī)范、不到位,有缺陷,不記分。
7、班隊(duì)活動(dòng)課:能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課,少一次扣1分。組織的活動(dòng)在學(xué)校、區(qū)觀摩,分別加5分、10分。
8、升旗活動(dòng):班級(jí)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬國(guó)旗,參加升旗儀式,態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅,每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或參加但組織紀(jì)律差扣0.5分。
9、宣傳陣地建設(shè)(3分):班級(jí)宣傳陣地好,根據(jù)學(xué)校要求,定時(shí)更換黑板報(bào),獲最佳板報(bào)的班級(jí)加1分。
10、著裝衛(wèi)生(3分):教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生,穿戴整潔,無(wú)奇裝異服。男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝,不佩戴首飾、無(wú)染發(fā)現(xiàn)象。全班學(xué)生自覺(jué)、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾,按學(xué)校要求穿好校服。違紀(jì)每人次扣0.5分。
11、班級(jí)值勤(3分):積極參加學(xué)校常規(guī)管理,班級(jí)值勤工作負(fù)責(zé)、準(zhǔn)時(shí),記載詳細(xì),每缺一天登記或登記不全面扣0.5分。
12、遵章守紀(jì)(5分):自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)重大違法違紀(jì)現(xiàn)象。如有違反,每人次扣1分。
13、學(xué)習(xí)習(xí)慣(5分):課堂紀(jì)律好,作業(yè)完成認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
14、愛(ài)護(hù)公物:有無(wú)意損壞但能按總務(wù)處規(guī)定及時(shí)賠償,無(wú)故意損壞現(xiàn)象可以記5分。有故意損壞行為者,每人次扣1分。
15、衛(wèi)生意識(shí)(5分):全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天認(rèn)真做好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生工作,并做好保潔工作,能注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。如不打掃,或欠整潔每次扣1分,有亂丟垃圾、亂涂亂畫(huà)等現(xiàn)象的,每人次扣1分。
16、體育鍛煉(5分):積極參加體育鍛煉,按學(xué)校要求做好“兩操”。每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或組織紀(jì)律差扣0.5分。
17、文明禮儀(5分):學(xué)生舉止文明,團(tuán)結(jié)友愛(ài),無(wú)罵人、打架、偷竊等行為。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)一次扣1分,如果打架造成嚴(yán)重后果的加倍扣分。
18、集會(huì)活動(dòng)(5分):能積極參加學(xué)校各項(xiàng)集會(huì)、活動(dòng),看演出、電影等,能遵守公共秩序,做文明聽(tīng)眾、觀眾。不參加一次扣2分,開(kāi)展活動(dòng)、集會(huì)時(shí)組織紀(jì)律差每人次扣0.5分。
19、家校聯(lián)系(5分):每學(xué)期能認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ),每學(xué)期至少與班級(jí)每位學(xué)生談話一次,每學(xué)期對(duì)15%的學(xué)生進(jìn)行一次家訪(有家訪記載)。每缺少一小項(xiàng)扣0.5分。
每月評(píng)比一次,以少隊(duì)值日生積分檢查與校務(wù)會(huì)每周不定期檢查相結(jié)合,評(píng)出每年級(jí)一至兩個(gè)班級(jí)為文明班級(jí)。獎(jiǎng)金為每班50元。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十五
1,遲到每人每次扣0.5分,無(wú)故曠課每人每次扣0.5分。
2,未經(jīng)老師同意早退者每人每次0.5分。
1、課間追趕、打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;
2、隨意折樹(shù)枝花草、攀爬樹(shù)木、不在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍的每人每次扣0.5分。
3、說(shuō)臟話,打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人。
4、學(xué)校大門(mén)、宿舍樓鎖門(mén)后,未經(jīng)老師允許或未到規(guī)定時(shí)間擅自外出者扣1分/人;
5、頂撞老師扣2分/人,并給予紀(jì)律處分;
6、早自習(xí)不認(rèn)真晨讀,例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分。
7、午睡時(shí)間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分。
1、課間操。
1)無(wú)故不參加每人每次扣0.5分;
2)做操時(shí)打鬧、說(shuō)話、不認(rèn)真扣0.5分/項(xiàng)/人;
3)升旗儀式要求全員參加,無(wú)故不參加的學(xué)生扣0.5分;升旗儀式紀(jì)律不好的班級(jí)扣2分。
2、眼保操一人不做或不認(rèn)真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;
3、集會(huì)。
1)坐姿不端正扣0.5分/人;
2)隨意走動(dòng)、談笑、起哄、做小動(dòng)作扣0.5分/人。
3)班級(jí)紀(jì)律差被點(diǎn)名批評(píng)的每班扣2分。
公共衛(wèi)生。
1、桌椅擺放不整齊扣1分;
2、掃除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)擺放不整齊扣0.5分;
3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分/次/處;
4、窗臺(tái)上擺放物品扣0.5分;
5、垃圾桶雜物超過(guò)三分之一未倒扣0.5分,水桶內(nèi)臟水未倒扣0.5分;
6、不按時(shí)搞衛(wèi)生扣1分/次;不搞衛(wèi)生扣2分/次;
7、在墻、桌椅、門(mén)窗等處亂貼亂畫(huà)扣0.5分/處,并責(zé)令整改恢復(fù)原樣。
8、公區(qū)衛(wèi)生不徹底,有紙屑、大量樹(shù)葉等扣0.5分/處。
9,衛(wèi)生保持不佳班級(jí)扣1分。
個(gè)人衛(wèi)生(著裝衛(wèi)生、心理衛(wèi)生)。
1、指甲過(guò)長(zhǎng)每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;
2、染發(fā)扣1分;存在問(wèn)題的學(xué)生當(dāng)天必須整改,未改正者通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。
3、佩戴異物扣0.5分;
4、穿奇裝異服扣0.5分;
5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分;
6、隨地吐痰扣0.5分;
7、看不健康書(shū)籍、影視,聽(tīng)、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分;
8、男女交往過(guò)密(手拉手、擁抱、親吻、獨(dú)處等)扣5分,并給予紀(jì)律處分。
1、不排隊(duì)就餐,就餐人數(shù)未到齊擅自用餐、哄搶?zhuān)瑪_亂就餐秩序者扣0.5分/人。
2、上學(xué)期間不允許使用手機(jī),發(fā)現(xiàn)一次扣3分,沒(méi)收,家長(zhǎng)取回,第二次扣5分,沒(méi)收,學(xué)生畢業(yè)后家長(zhǎng)取回。
4、放學(xué)后不關(guān)門(mén)窗、不關(guān)燈或其他電器,有其一者扣0.5分;
6、喝酒、打撲克、玩游戲機(jī)等扣2分;
7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂(lè)場(chǎng)所者扣5分,并給予紀(jì)律處分;
8、打架一次扣5分,后果自負(fù)。
9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分,
10、偷盜,扣5分,
11、損壞公物,扣2分/人,加倍賠償并給予紀(jì)律處分。
12、班級(jí)出現(xiàn)學(xué)生有比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為,并造成惡劣影響,每人次扣5分。
1、做好人好事,拾金不昧等每人每次加1分。
2、以班級(jí)為單位組織的捐款捐物,慰問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐等有突出貢獻(xiàn)者加一分,貢獻(xiàn)特別突出者每人每次加3分。
3、舉報(bào)亂扔垃圾者每人每次加0.5分。
4、參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織或批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng),每人每次國(guó)家級(jí)加5分,省級(jí)加4分,市級(jí)加3分,縣級(jí)加2分,鎮(zhèn)級(jí)及學(xué)?;顒?dòng)獲獎(jiǎng)1分,各類(lèi)優(yōu)勝獎(jiǎng)0.5分。集體榮譽(yù)每班省級(jí)加8分,市級(jí)加6分,區(qū)級(jí)加4分,鎮(zhèn)級(jí)及學(xué)?;顒?dòng)加2分。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十六
班級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本環(huán)境,班級(jí)文化是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要源泉。建設(shè)有特色的班級(jí)文化,對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
(一)物質(zhì)文化。
物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”。主要包括兩方面的工作:一是班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,要窗明臺(tái)凈,地上沒(méi)有紙屑,創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是讓教室的墻壁“說(shuō)話”,營(yíng)造出整潔清新、充滿(mǎn)美感的濃厚的文化氛圍,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)和熏陶的教育功能。
具體要求:
1、課桌椅擺放整齊,桌面上個(gè)人物品擺放整齊。
2、黑板擦洗干凈,地面無(wú)紙屑、果殼、污漬。
3、窗臺(tái)無(wú)雜物、積灰。
4、墻面無(wú)腳印、球印,涂寫(xiě)痕跡,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
5、門(mén)窗玻璃干凈明亮,窗縫內(nèi)無(wú)灰塵。
6、墻報(bào)、板報(bào)、張貼欄布局合理、美觀。
7、圖書(shū)角整齊擺放圖書(shū)、報(bào)紙、雜志。
(二)制度文化。
俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。以制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。制度文化開(kāi)發(fā)的如何,直接關(guān)系到班級(jí)的運(yùn)行效果。
具體要求:
1、制定有符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)公約。
2、建立素質(zhì)優(yōu)良的`管理團(tuán)隊(duì),明確分工,能獨(dú)立開(kāi)展工作。
3、建立班級(jí)日志,記錄學(xué)生日常行為表現(xiàn)。
4、建立班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制,適時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(三)精神文化。
班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心,主要通過(guò)班級(jí)輿論、班級(jí)目標(biāo)、班名、班歌、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)等來(lái)呈現(xiàn)。它影響、制約、規(guī)范著每個(gè)學(xué)生的行為,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育作用。
具體要求:
1、制定有班級(jí)目標(biāo)、班名、班歌、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)等。
2、師生關(guān)系和諧,班級(jí)凝聚力強(qiáng),班級(jí)氛圍積極向上。
3、積極開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng),通過(guò)閱讀陶冶個(gè)人情操,提升班級(jí)品味。
4、學(xué)生儀表得體,行為文明。
(四)特色文化。
積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,探討具有班級(jí)個(gè)性的方法、措施、途徑等。
如:
1、建立生物角。有適當(dāng)?shù)膶W(xué)生培養(yǎng)的花草、綠葉等,賞心悅目。
3、建立qq群、微博、微信等,架起師生交流、生生交流、家校交流的橋梁。
(1)團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
(2)優(yōu)秀作品獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè),三等獎(jiǎng)4名。
學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案篇十七
為促進(jìn)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力,使他們成為祖國(guó)的“四有新人”。我校針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際,特制定此評(píng)比細(xì)則。
每周學(xué)校對(duì)各班的早讀、路隊(duì)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、眼操、課間操、隊(duì)標(biāo)志、升旗、儀容儀表、課間文明、環(huán)保、節(jié)約水電進(jìn)行評(píng)分。
每周升降旗時(shí),由值周領(lǐng)導(dǎo)將當(dāng)周檢查情況進(jìn)行公布。
(1)、早讀:每天上午8:05分到校參加早讀,有老師組織,紀(jì)律好。學(xué)生遲到1人次扣0.5分,教師遲到扣1分,未到扣4分。(值周人員評(píng))。
(2)、路隊(duì)紀(jì)律(少先隊(duì)評(píng))。
按時(shí)排隊(duì)放學(xué),有教師組織,隊(duì)伍整齊、精神面貌好、儀表端莊、不隨便講話(以走出校園為準(zhǔn)),會(huì)背誦《三字歌》。差1項(xiàng)扣1分。
(3)、課堂紀(jì)律(值周人評(píng))。
上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。認(rèn)真完成課堂上布置的作業(yè)。上課沒(méi)有說(shuō)話、睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、起哄、在課室內(nèi)隨便走動(dòng)、不聽(tīng)規(guī)勸、頂撞老師等行為。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
2、兩操規(guī)范評(píng)比細(xì)則。
(1)課間操(少先隊(duì)評(píng))。
有班主任組織,學(xué)生進(jìn)、退場(chǎng)隊(duì)伍精神面貌好,做到快、靜、齊,不爭(zhēng)先恐后,做操能按節(jié)拍,動(dòng)作準(zhǔn)確、認(rèn)真、整齊。無(wú)班主任組織扣2分;隊(duì)伍不整齊、不安靜扣1分。
(2)眼保健操(少先隊(duì)評(píng))。
在教師組織下,全班認(rèn)真做眼保健操,能按節(jié)拍,穴位、姿勢(shì)準(zhǔn)確。發(fā)現(xiàn)1人次沒(méi)做扣0.5分。
(1)儀容儀表(少先隊(duì)評(píng))。
講究個(gè)人衛(wèi)生。不說(shuō)粗話、不罵人、不給別人起綽號(hào)。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
(2)課間文明(少先隊(duì)評(píng)):課間活動(dòng)文明,不在課室、走廊、樓梯打鬧追逐,不做危險(xiǎn)性游戲。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
(3)隊(duì)標(biāo)志(少先隊(duì)評(píng))。
少先隊(duì)員每天必須佩帶紅領(lǐng)巾,否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
4、環(huán)保評(píng)比細(xì)則(少先隊(duì)評(píng))。
(1)環(huán)保:保持校園干凈整潔,教室物品擺放得當(dāng)、整齊、干凈。在校園內(nèi)不亂吐、亂涂、亂畫(huà)、踐踏花草、折斷樹(shù)木,否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分,垃圾桶滿(mǎn)了未倒發(fā)現(xiàn)一次扣1分,責(zé)任區(qū)不干凈一次扣2分。
(2)、衛(wèi)生堅(jiān)持每天兩小掃,班主任要加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo),未到一次扣10元;班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)未掃、遲掃1次扣5分、2分,并扣50、10元。
5、學(xué)生出勤(值周人員評(píng))。
班級(jí)學(xué)生請(qǐng)假一天,一人次扣0.5分(病假超一周,到教導(dǎo)處備案的除外)。
6、其它評(píng)比細(xì)則(值周領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)評(píng))。
(1)、放學(xué)時(shí)未關(guān)門(mén)窗、電燈扣1分,并扣10元;學(xué)生在校外違反紀(jì)律發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。
(2)、經(jīng)提醒,班級(jí)管理仍出現(xiàn)相同問(wèn)題的,每次扣10元。
(3)、嚴(yán)禁學(xué)生在校期間私自出校門(mén)。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
(4)、體罰學(xué)生(含不讓學(xué)生進(jìn)課堂),視情節(jié)扣1至10分。
(5)、嚴(yán)禁學(xué)生在校期間下河、塘洗澡,發(fā)現(xiàn)1人次扣10分;出現(xiàn)安全責(zé)任事故,取消當(dāng)月班貼。
(6)未按時(shí)完成學(xué)校布置任務(wù)1次扣2分,并扣班貼10元。
7、獎(jiǎng)分細(xì)則(值周人員評(píng))。
(1)、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,集體項(xiàng)目獲一、二、三名的按8、6、4分獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人按3、2、1分獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)、拾的貴重物品主動(dòng)交公,價(jià)值5元以下獎(jiǎng)0.2分、5元獎(jiǎng)0.5分,10元及以上獎(jiǎng)1分(5分封頂)。
(4)、當(dāng)周評(píng)為文明班級(jí)一次加5分。
1、學(xué)校按每生1元的基礎(chǔ)班貼下?lián)芙o班主任;另學(xué)校按高年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名,中低年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名,其余為三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)150、120、100元。副班主任按50、40、30元隨班獎(jiǎng)勵(lì)。
2、具體由教導(dǎo)處按月計(jì)算,校長(zhǎng)室審核,總務(wù)處造表按月發(fā)放。
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