一個(gè)好的計(jì)劃不僅要考慮長(zhǎng)期目標(biāo)，還要有可衡量的短期目標(biāo)。制定計(jì)劃的過(guò)程中，可以充分借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，提高計(jì)劃的質(zhì)量。以下是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐驗(yàn)證的計(jì)劃范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇一
二、具體工作：
學(xué)校管理。
2、以小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并為契機(jī)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。
6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并的前期準(zhǔn)備工作。
教師方面。
2、教師間開(kāi)展相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校教師課不少于10節(jié)。
5、關(guān)心學(xué)生的情感，既要提高學(xué)生成績(jī)又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂(lè)。
學(xué)生方面。
4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)，并列入考試內(nèi)容。
其它方面。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
二、具體工作：
學(xué)校管理。
1、堅(jiān)持以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力為他們提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、以小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并為契機(jī)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。
3、不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，面對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，教師和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在具體的工作中要不斷調(diào)整他們心理，俁之沿著健康的軌道發(fā)展。
4、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，只有勤奮學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)滿足現(xiàn)代社會(huì)教育的需要，所以全員都要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5、進(jìn)一步做好雙高的迎檢工作。各部門(mén)要不斷完善相關(guān)的材料積累，不斷充實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。
6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并的前期準(zhǔn)備工作。
教師方面。
1、注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，閱讀教育專家的著作，登陸教育在線網(wǎng)站，溝通和交流自己的思想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、教師間開(kāi)展相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校教師課不少于10節(jié)。
3、積極參加各級(jí)教育部門(mén)組織的論文，案例和講課等比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中得到提高，能力得到展示。
4、自學(xué)學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，力爭(zhēng)在競(jìng)聘考試中取得優(yōu)秀成績(jī)，必要是將邀請(qǐng)中學(xué)教師給我們進(jìn)行幾次專題輔導(dǎo)。
5、關(guān)心學(xué)生的情感，既要提高學(xué)生成績(jī)又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂(lè)。
6、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不得一點(diǎn)小事就找家長(zhǎng)，對(duì)待來(lái)校的家長(zhǎng)要熱情接待，不得對(duì)家長(zhǎng)有不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
7、對(duì)后進(jìn)生的幫教要有耐性和韌性，要對(duì)他們充滿信心，要承認(rèn)學(xué)生智力，基礎(chǔ)，家庭等方面存在差距，要允許他們存在暫時(shí)的'落后。
學(xué)生方面。
1、要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，能給學(xué)生留下影響一生的就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、傳授知識(shí)要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和情感體驗(yàn)，只有在過(guò)程和體驗(yàn)中學(xué)生的思維才能得能發(fā)揮，創(chuàng)新的能力才能得以展示。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究個(gè)衛(wèi)生，受護(hù)周圍環(huán)境的好習(xí)慣，班級(jí)和值周生要經(jīng)常進(jìn)行檢查，學(xué)校定期抽查。
4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)，并列入考試內(nèi)容。
其它方面。
1、我校加入課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一年半的時(shí)間，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)的教師要做好材料的積累和實(shí)驗(yàn)的總結(jié)。
2、為了讓廣大教師有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校不舉行較大規(guī)模的活動(dòng)。六一運(yùn)動(dòng)會(huì)也將一切從簡(jiǎn)。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇三
指導(dǎo)思想?。
目標(biāo)任務(wù)?。
6、進(jìn)一步規(guī)范住宿學(xué)生的管理，強(qiáng)化學(xué)生的自理能力，大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)。?。
重點(diǎn)工作?。
一、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)?。
二、積極開(kāi)展教育科研，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量?。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)完善常規(guī)管理，建立適應(yīng)新課改的教學(xué)制度。?。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇四
1、教導(dǎo)思維:。
以以工錢(qián)本的思維為教導(dǎo)，富裕闡揚(yáng)門(mén)生的主體意識(shí)，珍視德育活動(dòng)的構(gòu)造履行。以活動(dòng)系列化、式樣多樣化、進(jìn)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)構(gòu)筑。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重進(jìn)程，力求每次活動(dòng)都能讓門(mén)生樂(lè)于參加、自動(dòng)參加、獲得體驗(yàn)、遭到教誨。鞏固校園文化構(gòu)筑結(jié)果，強(qiáng)化門(mén)生個(gè)別，精良品操行動(dòng)風(fēng)俗的養(yǎng)成，摸索門(mén)生良盛情理本質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律與方法，美滿美育和工作教誨增進(jìn)門(mén)生周全成長(zhǎng)和健康成長(zhǎng)。
2、工作要點(diǎn)：
1、闡揚(yáng)黌舍德育的主體效用。連續(xù)美滿德育軌制辦理機(jī)制，以嚴(yán)厲的軌制進(jìn)行老例辦理和教誨。在全校范疇內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，建立“大家都是德育工作者”的意識(shí)，增進(jìn)和鞭策黌舍德育工作。
2、聯(lián)合本學(xué)期黌舍工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任步隊(duì)構(gòu)筑，培養(yǎng)一支本質(zhì)精良、干練實(shí)效、開(kāi)辟進(jìn)步的班主任步隊(duì)。最終連續(xù)做好班主任、帶領(lǐng)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤教導(dǎo)，展開(kāi)優(yōu)秀班主任的領(lǐng)先、輻射、教導(dǎo)效用，經(jīng)過(guò)議定班主任例會(huì)進(jìn)修、經(jīng)驗(yàn)交換、班隊(duì)會(huì)的觀光等，增進(jìn)班主任辦理班級(jí)的工作水溫和本領(lǐng)的進(jìn)步。其次做好學(xué)困生的思維教誨工作，經(jīng)過(guò)議定三心（愛(ài)心、耐煩、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常雷同，構(gòu)成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰門(mén)生現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)構(gòu)筑，進(jìn)步教師的操行水準(zhǔn)，杜絕有償家教。
4、互助上級(jí)防疫部分做好疾病防備和接種工作，確保門(mén)生健康成長(zhǎng)。
3、緊張目標(biāo)任務(wù)。
1、加強(qiáng)育人步隊(duì)構(gòu)筑，增進(jìn)德育工作科學(xué)有效地展開(kāi)。
2、落實(shí)各項(xiàng)老例教誨，在自我辦理中進(jìn)步門(mén)生的本領(lǐng)。
3、充裕少先隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)門(mén)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化構(gòu)造辦理，進(jìn)一步凸顯校園特點(diǎn)。
4、詳細(xì)工作辦法。
（一）加強(qiáng)育人步隊(duì)構(gòu)筑，增進(jìn)德育工作科學(xué)有效地展開(kāi)。
1、更新理念，建立以工錢(qián)本的`教誨思維。
實(shí)踐本質(zhì)教誨，要把德育教誨放在首位，兌現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧成長(zhǎng)，把門(mén)生的本領(lǐng)培養(yǎng)、本性成長(zhǎng)和品德構(gòu)成當(dāng)作教誨之本，富裕恭敬門(mén)生的主體職位處所，真正從培養(yǎng)人的角度動(dòng)身，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參加、全程參加，大家育人，事事育人，不時(shí)育人，到處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、進(jìn)修和交換，進(jìn)步育人程度。
加強(qiáng)班主任步隊(duì)構(gòu)筑，連續(xù)做好班主任、帶領(lǐng)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任集會(huì)，經(jīng)過(guò)議定交換、進(jìn)修，連續(xù)進(jìn)步班主任的工作水溫和本領(lǐng)。聯(lián)合師德師風(fēng)構(gòu)筑月活動(dòng)，建立班主任的辦事意識(shí)，出力打造一支操行好、本領(lǐng)強(qiáng)，工作結(jié)壯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任步隊(duì)。
（二）落實(shí)各項(xiàng)老例教誨，在自我辦理中進(jìn)步門(mén)生的本領(lǐng)。
1、加強(qiáng)學(xué)平生常行動(dòng)典范教誨和文明規(guī)矩教誨和養(yǎng)成教誨。
富裕利用黌舍紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、宣揚(yáng)欄、板報(bào)、國(guó)旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)門(mén)生進(jìn)行文明規(guī)矩教誨、渝水區(qū)小學(xué)平生常行動(dòng)典范教誨和渝水三小門(mén)生育成教誨，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文昭樹(shù)范崗監(jiān)督，讓門(mén)生構(gòu)成精良的行動(dòng)風(fēng)俗，讓文明之花富裕全部校園。
2、加強(qiáng)死板教誨、老例教誨。
（1）聯(lián)合龐大節(jié)日、懷念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）當(dāng)令地構(gòu)造活動(dòng)，對(duì)門(mén)生進(jìn)行教誨。
（2）加強(qiáng)安定生命教誨。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)候大力大舉展開(kāi)珍視生命教誨，宣揚(yáng)交通安定、水電防火安定，加強(qiáng)門(mén)生的自我護(hù)意識(shí)。
（3）加強(qiáng)法制教誨，訂定普法教誨籌劃，竭力抓好門(mén)生的法制教誨活動(dòng)。構(gòu)造進(jìn)修有關(guān)法律標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)門(mén)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事，連續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制帶領(lǐng)員來(lái)校作法制帶領(lǐng)講座。加強(qiáng)校外關(guān)聯(lián)，使法制宣揚(yáng)工作獲得實(shí)效。
（4）加強(qiáng)班級(jí)文化構(gòu)筑，各班安排好圖書(shū)角、進(jìn)修場(chǎng)地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)建精良的班級(jí)氛圍，建立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“典范+特點(diǎn)”的要求出力打造本身特點(diǎn)，本學(xué)期將連續(xù)展開(kāi)滾動(dòng)紅旗的評(píng)比。
（5）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管本領(lǐng)。連續(xù)踐諾隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗軌制，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、規(guī)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩帶，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保老例工作有始有終、抓細(xì)抓實(shí)。使全校構(gòu)成班班搶先、比學(xué)趕超的精良氛圍。
活動(dòng)安排：
1、訂定德育工作籌劃。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì)。
1、展開(kāi)慶賀“三八婦女”節(jié)活動(dòng)。
2、大力大舉展開(kāi)“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
3、出一期“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”板報(bào)。
1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。
2、展開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)。
3、連續(xù)展開(kāi)養(yǎng)成教誨活動(dòng)。
1、展開(kāi)慶賀“母親節(jié)”戴德系列活動(dòng)。
2、展開(kāi)慶五一工作節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。
3、展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。
4、召開(kāi)班主任會(huì)。
1、展開(kāi)慶賀“6、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
3、各班。
出一期慶“6、一”為主題的板報(bào)。
5、召開(kāi)門(mén)生漫談會(huì)。
1、期末總結(jié)。
2、門(mén)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
二、具體工作：
學(xué)校管理。
1、堅(jiān)持以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力為他們提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、以小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并為契機(jī)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。
3、不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，面對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，教師和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在具體的工作中要不斷調(diào)整他們心理，俁之沿著健康的軌道發(fā)展。
4、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，只有勤奮學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)滿足現(xiàn)代社會(huì)教育的需要，所以全員都要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5、進(jìn)一步做好雙高的迎檢工作。各部門(mén)要不斷完善相關(guān)的材料積累，不斷充實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。
6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并的前期準(zhǔn)備工作。
教師方面。
1、注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，閱讀教育專家的著作，登陸教育在線網(wǎng)站，溝通和交流自己的思想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、教師間開(kāi)展相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校教師課不少于10節(jié)。
3、積極參加各級(jí)教育部門(mén)組織的論文，案例和講課等比賽，使教師在參加比賽的'過(guò)程中得到提高，能力得到展示。
4、自學(xué)學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，力爭(zhēng)在競(jìng)聘考試中取得優(yōu)秀成績(jī)，必要是將邀請(qǐng)中學(xué)教師給我們進(jìn)行幾次專題輔導(dǎo)。
5、關(guān)心學(xué)生的情感，既要提高學(xué)生成績(jī)又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂(lè)。
6、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不得一點(diǎn)小事就找家長(zhǎng)，對(duì)待來(lái)校的家長(zhǎng)要熱情接待，不得對(duì)家長(zhǎng)有不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
7、對(duì)后進(jìn)生的幫教要有耐性和韌性，要對(duì)他們充滿信心，要承認(rèn)學(xué)生智力，基礎(chǔ)，家庭等方面存在差距，要允許他們存在暫時(shí)的落后。
學(xué)生方面。
1、要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，能給學(xué)生留下影響一生的就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、傳授知識(shí)要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和情感體驗(yàn)，只有在過(guò)程和體驗(yàn)中學(xué)生的思維才能得能發(fā)揮，創(chuàng)新的能力才能得以展示。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究個(gè)衛(wèi)生，受護(hù)周圍環(huán)境的好習(xí)慣，班級(jí)和值周生要經(jīng)常進(jìn)行檢查，學(xué)校定期抽查。
4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)，并列入考試內(nèi)容。
其它方面。
1、我校加入課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一年半的時(shí)間，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)的教師要做好材料的積累和實(shí)驗(yàn)的總結(jié)。
2、為了讓廣大教師有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校不舉行較大規(guī)模的活動(dòng)。六一運(yùn)動(dòng)會(huì)也將一切從簡(jiǎn)。
各位教師，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們以科學(xué)的發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)思想，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以參與教育科研為載體，營(yíng)建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進(jìn)一步打造“文化團(tuán)隊(duì)”；圍繞課題實(shí)驗(yàn)課加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動(dòng)實(shí)踐等為主題的特色品牌，推進(jìn)各類社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。
二、工作關(guān)鍵詞：
1、團(tuán)隊(duì)文化：學(xué)習(xí)合作欣賞。
2、教學(xué)研究：梯度教學(xué)自主學(xué)習(xí)。
3、特色建設(shè)：家校合作勞動(dòng)實(shí)踐興趣社團(tuán)。
4、德育活動(dòng)：個(gè)人習(xí)慣班級(jí)文化愛(ài)國(guó)情感。
三、工作目標(biāo)：
（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹(shù)立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。
（四）、加大校園建設(shè)的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
（六）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
（七）、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識(shí)，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
四、具體工作：
確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
1、召開(kāi)學(xué)校教職工教代會(huì)共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。
2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色，形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度，做到人人皆知。
3、加大校園建設(shè)的投入力度，樹(shù)立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級(jí)文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級(jí)命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風(fēng)班訓(xùn)，打造特色班級(jí)文化。不花錢(qián)或少花錢(qián)多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導(dǎo)一種和諧、幸福的理念。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，以***同志“三個(gè)代表”重要思想及“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展“全面參與、全過(guò)程實(shí)施、全方位提高、注重實(shí)效”的德育工作。
二、工作目標(biāo)：
大力營(yíng)造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識(shí)和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
3、注重班主任的隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“以德立教”，強(qiáng)化六種意識(shí)，發(fā)揚(yáng)五種精神，突出四條途徑。
四、工作要點(diǎn)。
1、實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思品教育的實(shí)效性，堅(jiān)持“細(xì)、實(shí)、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強(qiáng)化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展好少先隊(duì)、班主任工作兩大主要陣地活動(dòng)；以文明班級(jí)和紅旗班級(jí)建設(shè)評(píng)比、重大節(jié)日主題教育、班隊(duì)會(huì)課等平時(shí)教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略（細(xì)化教育內(nèi)容、強(qiáng)化教育實(shí)踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力）。不斷探索新時(shí)期、新形勢(shì)下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
2、繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性。
從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位，把愛(ài)國(guó)主義這個(gè)具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立投身于社會(huì)主義祖國(guó)偉大建設(shè)的強(qiáng)烈義務(wù)感和責(zé)任感。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班級(jí)、紅旗班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的`原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。
要以加強(qiáng)法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過(guò)報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、以案說(shuō)法等形式，使此項(xiàng)教育鮮活生動(dòng)、扎實(shí)有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。積極與司法局等部門(mén)聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門(mén)和法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)和措施。
1、堅(jiān)持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。
要求教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛(ài)崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。深入開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓全體教師進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的影響。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛(ài)護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會(huì)稱贊的楷模。
2、德育工作求實(shí)效。
一是我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠(chéng)信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣。落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。二是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書(shū)、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效。開(kāi)展好綜合性主題教育，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國(guó)慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來(lái)，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。三是開(kāi)展好教師節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀全國(guó)教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節(jié)的文藝匯演節(jié)目圓滿成功。
3、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí)，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每班成立6人左右的安保文明學(xué)習(xí)小組若干個(gè)。班主任交給小組長(zhǎng)工作方法，進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。一周一評(píng)比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學(xué)校將進(jìn)一步修訂完善“流動(dòng)紅旗”評(píng)比考核辦法。
進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)自主管理，做到一月一檢查，一月一通報(bào)，促進(jìn)各班不斷提高自主管理的實(shí)效，并做到制度化、持續(xù)化，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目的。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，可以這么說(shuō)，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等，使班主任在班級(jí)管理中能耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級(jí)管理成功的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創(chuàng)新家校合作教育方法。我們要通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校等形式與家長(zhǎng)共同探討教育經(jīng)驗(yàn)、暢通學(xué)校、家庭社會(huì)的共創(chuàng)渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營(yíng)造激勵(lì)向上、民主平等、和諧發(fā)展、家校合力的教育氛圍。
繼續(xù)開(kāi)展春雨工程活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)做好“六類”學(xué)生的工作（“六類學(xué)生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學(xué)困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學(xué)生”、六是“留守學(xué)生”）?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。人人都要樹(shù)立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹(shù)立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”?！叭弧?，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”。“三個(gè)一樣”，即：“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”，“對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣”，“對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣”。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立自身良好形象，無(wú)愧與人民教師的光榮稱號(hào)。對(duì)待“六類學(xué)生”特別關(guān)愛(ài)“四個(gè)一”活動(dòng)，即：每天對(duì)其說(shuō)一句關(guān)愛(ài)的話。每天給予一次體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。每周對(duì)其進(jìn)行一次個(gè)別輔導(dǎo)。每月與其家長(zhǎng)聯(lián)系一次。學(xué)期期間，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)育人推廣。把關(guān)愛(ài)留守孩子與托管服務(wù)相結(jié)合，制定考核辦法，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)期末，形成文字材料，上交政教處存檔。
4、做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。
少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力和航標(biāo)。三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊(duì)干部，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。四是繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭(zhēng)打造出一至兩個(gè)精品欄目。
5、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。
（1）切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。
（2）落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作“逢會(huì)必講，逢活動(dòng)必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實(shí)縣教育局安全工作會(huì)議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時(shí)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
（3）建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播、網(wǎng)站、板報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育，積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)能力。
（4）做好學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。
（5）要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，建立學(xué)校安全防范機(jī)制。落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)值周和樓道安全管護(hù)工作，政教處落實(shí)好每日安全檢查制度，落實(shí)責(zé)任到人，并做好檢查記錄。
6、進(jìn)一步完善班級(jí)空間。
班級(jí)博客為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供了廣闊互動(dòng)交流平臺(tái)。新型的交流平臺(tái)更便于師生的交流，拓展了傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)的空間和時(shí)間結(jié)構(gòu)。使得學(xué)習(xí)和教學(xué)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可進(jìn)行，在博客上同學(xué)可以通過(guò)留言方式得到老師的幫助。班級(jí)博客它還記錄著孩子們的'成長(zhǎng)足跡。
班級(jí)博客也給孩子提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，是進(jìn)行班級(jí)數(shù)字化管理的有效工具，也是一個(gè)平等的教育平臺(tái)，它實(shí)現(xiàn)了孩子的自主管理、自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師在網(wǎng)絡(luò)空間中深度交流溝通，讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。
本學(xué)期，將通過(guò)班級(jí)博客評(píng)比的方式進(jìn)一步促進(jìn)各班加強(qiáng)班級(jí)博客的建設(shè)和完善，使這個(gè)新的教育平臺(tái)更好地服務(wù)于教學(xué)和教育工作。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇九
二、工作目標(biāo)：?。
三、工作思路：?。
1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。?。
四、工作要點(diǎn)。
2、繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
1、校級(jí)決策層(校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，把握師訓(xùn)工作的方面);培訓(xùn)執(zhí)行層(教導(dǎo)處、教科室要組織和開(kāi)展校本研修活動(dòng)，提高研修水平);教研組基礎(chǔ)層(教研組長(zhǎng)要?jiǎng)訂T組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動(dòng))。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開(kāi)放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行;要求每位教師完成：每章后面的一個(gè)練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論30條;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫(xiě)一個(gè)教育教學(xué)案例;設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。
3、深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。明確師徒雙方職責(zé)，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機(jī)制，保證結(jié)對(duì)工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語(yǔ)300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過(guò)關(guān)。
5、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案。
3、新教師拜師活動(dòng)。
4、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)。
十月份“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)。
2、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績(jī)。
3、設(shè)計(jì)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
__年9月9日。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
貫徹《xxx新區(qū)“十一五”校本研修指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，依據(jù)學(xué)校新“三年辦學(xué)規(guī)劃”的精神，以促進(jìn)我校教育的內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型、合作型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，以“校本研修”培訓(xùn)為主體，以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對(duì)工作為抓手，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題為突破口，提高我校的`“校本研修”的質(zhì)量與實(shí)效性。
1、貫徹“十一五校本研修工作”精神，做好“十一五”教師全員培訓(xùn)工作。
2、探究在專家指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)下的校本培訓(xùn)模式。
1、采取專題學(xué)習(xí)、研究的方式開(kāi)展培訓(xùn)；
2、專題講座與聽(tīng)課評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)；
3、個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、大組交流相結(jié)合的方式。
1、基于專題研究的校本研究模式（課題研究）。
以“新童謠教育”課題為研究專題，有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、交流研討、成果總結(jié)等活動(dòng)，提升教師的研究素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。
2、基于教師個(gè)人教育教學(xué)改進(jìn)的校本研究模式（課改計(jì)劃）。
以記載教師改進(jìn)的《教育教學(xué)改進(jìn)手冊(cè)》為抓手，開(kāi)展“實(shí)踐—反思—改進(jìn)—再實(shí)踐”為特征的教師研修活動(dòng)，促使教師成為研究者。
3、基于“伙伴合作，共同成長(zhǎng)”的校本研究。
以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對(duì)工作為抓手，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，做好青年教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期聘請(qǐng)專家每月一次來(lái)校面對(duì)面指導(dǎo)，并通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注重過(guò)程管理，關(guān)注青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)出在校內(nèi)能夠起到示范帶頭作用的骨干教師隊(duì)伍，建立學(xué)校自己的品牌教師隊(duì)伍，提高學(xué)校的影響力和知名度。形成骨干先行、全員跟進(jìn)、整體提高的教師繼續(xù)教育模式。
4、基于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的校本研究。
向教師推薦多本優(yōu)秀書(shū)目，安排教師自主讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)文章，并在10月份組織一次校內(nèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，為教師提供一個(gè)平臺(tái)。
5、基于青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)的校本研究。
（1）做好青年教師教學(xué)基本功觀摩活動(dòng)和課改探索實(shí)踐課展示活動(dòng)，要求教師認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課反思，并在備課組內(nèi)開(kāi)展互觀課活動(dòng)，并推選優(yōu)秀教學(xué)在全校展示。
（2）發(fā)揮3位教育署骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)行一次展示活動(dòng)。
上一節(jié)校級(jí)以上的教學(xué)公開(kāi)課，有教學(xué)案例設(shè)計(jì)。
做一次校內(nèi)專題講座，有講座資料。
撰寫(xiě)一片教育教學(xué)論文，發(fā)表在校級(jí)以上刊物。
與一位青年教師結(jié)成伙伴互助，有幫教跟蹤記錄。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
在思想解放、轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的時(shí)代背景下，我校教科室自覺(jué)轉(zhuǎn)變科研方式，以“提升教育質(zhì)量”為根本，以課題研究為引領(lǐng)，有效推進(jìn)課程建設(shè)工作。全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，增強(qiáng)科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，塑造學(xué)校品牌。本學(xué)期，學(xué)校教育科研工作繼續(xù)秉承本校“養(yǎng)正、啟智、立美”教育特色，推進(jìn)以教師為主體的科研轉(zhuǎn)型工作，追求“精品化”的科研質(zhì)量。
依托本?！昂梦囊黄鹱x、課題深度研、課堂對(duì)比看、讀寫(xiě)結(jié)合練、熱點(diǎn)大家談”這五大科研平臺(tái)，繼續(xù)扎實(shí)有效、有的放矢地開(kāi)展教育科研活動(dòng)，為成長(zhǎng)教師，成就學(xué)生搭建舞臺(tái)。
1．“好書(shū)一起讀”
2．“熱點(diǎn)大家談”
結(jié)合校園網(wǎng)“梅小講壇”平臺(tái)，組織開(kāi)展兩月一次熱點(diǎn)問(wèn)題，其一指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)起點(diǎn)，其二指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)生長(zhǎng)點(diǎn)。教師研究學(xué)生、研究教材、研究學(xué)習(xí)策略，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)深度探討，尋找構(gòu)建“啟智課堂”的途徑和方法。
結(jié)合學(xué)校外請(qǐng)專家，圍繞“一線帶班”、“教學(xué)評(píng)價(jià)和試卷編制”、“順學(xué)而教”等教學(xué)熱點(diǎn)，聆聽(tīng)教育界“大家”之談。青年教師聽(tīng)有所得談感悟，每次活動(dòng)后組織教師分享10分鐘的微講座。相關(guān)的學(xué)習(xí)感悟以“說(shuō)說(shuō)”的形式刊載在校刊的專欄。
1.“課題深度研”
學(xué)校主課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的啟智課堂的實(shí)踐建構(gòu)研究》，已經(jīng)列為吳江區(qū)精品培育課題，因此，本學(xué)期學(xué)校主課題建設(shè)將向吳江區(qū)精品課題靠近。
首先，明確責(zé)任，建立管理網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教科室指導(dǎo)，子課題組長(zhǎng)組織實(shí)施，組員具體開(kāi)展，做到分層管理，步步落實(shí)，確保課題研究順利運(yùn)行。其次，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織教師進(jìn)行各種形式的理論學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，更新教育觀念，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)課題研究的實(shí)質(zhì)和任務(wù)，明確課題研究的目標(biāo)。再次，強(qiáng)化過(guò)程，加強(qiáng)全程管理。實(shí)行課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確分工。課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過(guò)程進(jìn)一步的規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校有區(qū)級(jí)學(xué)年課題18個(gè)，蘇州市級(jí)個(gè)人課題3個(gè)，教科室定期組織開(kāi)展課題交流活動(dòng)，指導(dǎo)填寫(xiě)課題研究手冊(cè)，及時(shí)修訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的'策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。其余沒(méi)有個(gè)人課題的教師，則結(jié)合自身特點(diǎn)，圍繞學(xué)校主課題，選擇確立微小課題研究主題，做到人人有課題，人人在研究。
展示科研成果，以“簡(jiǎn)訊”和“消息”的形式，定期向區(qū)教科室發(fā)送教育科研動(dòng)態(tài)。繼續(xù)完善科研專題網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓科研專題網(wǎng)切實(shí)成為教師交流經(jīng)驗(yàn)，溝通思想，互通信息的平臺(tái)，成為學(xué)校的對(duì)外宣傳科研成果和交流科研經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
本學(xué)期教科室還要為《梅花香自苦寒來(lái)》課題專著的編撰做準(zhǔn)備，同時(shí)加快啟智課堂精品案例的收集與整理，注重對(duì)智慧教師內(nèi)涵的宣傳。
2.“課堂對(duì)比看”
教育實(shí)踐是檢驗(yàn)科研水平的標(biāo)尺。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找答案，形成經(jīng)驗(yàn)，從而構(gòu)成我們的啟智課堂。本學(xué)期教師將圍繞微課題，以青年教師“一課三摩”、師徒結(jié)對(duì)“同課異構(gòu)”、骨干教師“課堂展示”等形式，緊扣學(xué)?！皢⒅钦n堂”的教學(xué)模式探究、教學(xué)方法選用、教學(xué)評(píng)價(jià)落實(shí)等主題，開(kāi)展課堂觀察活動(dòng)，展示研究成果。
以教研組為單位開(kāi)展主題性的課堂觀察，本學(xué)期擬開(kāi)展“目標(biāo)――上課一致性”為主題的課堂觀察以及觀察量表分析。從而剖析課堂，為提高課堂教學(xué)效率支招。
1.“讀寫(xiě)結(jié)合練”
寫(xiě)作是教育科研的表現(xiàn)形式，教師通過(guò)寫(xiě)作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整理策略、提升經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，組織一次青年教師論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，40周歲以下青年教師和骨干教師一學(xué)期上交教科室一篇有質(zhì)量的文章。結(jié)合區(qū)教科室、教育學(xué)會(huì)、陶研會(huì)的論文評(píng)比要求組織教師認(rèn)真參與，上交有一定質(zhì)量的論文、教案、教學(xué)故事。每個(gè)教研組圍繞主課題至少開(kāi)展一次集中專業(yè)閱讀、課堂研究、案例撰寫(xiě)為一體的活動(dòng)，并形成文字稿選登?？n題研究專欄。
1.根據(jù)區(qū)教科工作會(huì)議精神制定教科工作計(jì)劃。
2.梅小講壇活動(dòng)。（特級(jí)教師管建剛和徐國(guó)榮）。
3．商討校“十三五”課題研究方案。
4.“以書(shū)啟智，共筑教育夢(mèng)”讀后感評(píng)比及讀書(shū)交流。
5．教育學(xué)會(huì)、陶研會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比。
1．熱點(diǎn)大家談――學(xué)位中心的“啟智課堂”的教學(xué)起點(diǎn)例談――學(xué)生研究。
2．學(xué)校主課題研討。
3．組織教師參加蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀教案、教育故事評(píng)比。
4．20xx第三期?？?。
5．學(xué)校陶研課題交流會(huì)。
1．“以書(shū)啟智，共筑教育夢(mèng)”青年教師讀書(shū)交流會(huì)。
2．教研組課堂觀察――主題：目標(biāo)――上課一致性。
3．吳江區(qū)第七批學(xué)年課題中期匯報(bào)。
4．期中質(zhì)量分析研討――試卷研究。
1．熱點(diǎn)大家談――學(xué)位中心的“啟智課堂”的教學(xué)生長(zhǎng)點(diǎn)例談（教師研究）。
2.“以書(shū)啟智，共筑教育夢(mèng)”骨干教師讀書(shū)沙龍。
3．20xx第4期?？?。
4．組織教師參加科研觀摩活動(dòng)。
1．完成教科條線綜合考評(píng)材料。
2．組織教師參加科研觀摩活動(dòng)。
3．教師科研成果匯總完成教師本學(xué)期教科工作考核。
5.學(xué)校主課題成果匯報(bào)。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續(xù)深入開(kāi)展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系。對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門(mén)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的'工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、隨機(jī)抽查等工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好教師公開(kāi)課、教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組。確保課外活動(dòng)的正常開(kāi)展、實(shí)現(xiàn)《國(guó)家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。
5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校月查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)和家長(zhǎng)評(píng)教意見(jiàn)組織教學(xué)質(zhì)量，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、加強(qiáng)課題組的建設(shè)，積極進(jìn)行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng)。
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
第三、定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。
2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園黑板報(bào)處登出。
2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨小考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教師爭(zhēng)取用兩個(gè)月的時(shí)間完成課程，用兩月進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時(shí)一同提高。
（四）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如計(jì)劃：
我班這一學(xué)期共有51位學(xué)生，其中部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。
１、組建良好的班隊(duì)干。
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的`橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。
2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成。
學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見(jiàn)的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教育為自我管理的目的。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列有趣活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)?！薄５幕顒?dòng)?！霸遍_(kāi)展朗讀比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)。
１、加強(qiáng)安全教育（交通、防火、防電、防溺水等）。
２、強(qiáng)化德育工作，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
３、針對(duì)學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。４、定期進(jìn)行班級(jí)安全工作自查排除存在的安全隱患。５、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。
６、對(duì)調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)。
７、繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部?！鞍嗉?jí)公約”要求人人遵守。
８、在教學(xué)過(guò)程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，特別是學(xué)困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。
1、利用班會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。
2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
我班學(xué)生人數(shù)較多，男生30，女生35，外地生比例相對(duì)其它班級(jí)較高，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸，全面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
(3)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
(4)加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。
(6)經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
(2)、每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段奮斗目標(biāo)。
(3)、安排好每天的晨讀及無(wú)間活動(dòng)的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。
3、加強(qiáng)安全教育。
(1)、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
(2)、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
(3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。
(1)、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄。
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。
3、暑假小結(jié)。
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
5、期初行為規(guī)范教育。
6、校報(bào)、班報(bào)刊出。
7、安全教育月活動(dòng)。
8、期初家訪。
9、教室布置。
1、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、校報(bào)班報(bào)刊出。
十一：
1、期中班主任工作會(huì)議。
2、期中班主任工作會(huì)議。
3、家長(zhǎng)會(huì)。
4、主題隊(duì)會(huì)觀摩。
5、校報(bào)班報(bào)刊出。
1、踢毽子比賽。
2、口算過(guò)關(guān)。
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽(主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年，弘揚(yáng)民族精神)。
1、復(fù)習(xí)迎考。
2、期末班主任工作會(huì)議。
3、布置寒假生活、組織寒假活動(dòng)。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)（4）班的班主任兼語(yǔ)文老師，經(jīng)過(guò)兩年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應(yīng)了對(duì)方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的成績(jī)，但還有一些有待改進(jìn)的習(xí)性，我相信在我們共同的努力下一定會(huì)做得更好。為了更有效地開(kāi)展工作，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
我班本學(xué)期共有35名學(xué)生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過(guò)班風(fēng)和班紀(jì)的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有部分學(xué)生自私、虛榮心強(qiáng)、有自滿的思想。
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3、落實(shí)“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達(dá)成共識(shí)。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
7、與家長(zhǎng)就孩子問(wèn)題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
1、充分利用課間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。以身作則，見(jiàn)面問(wèn)好，輕聲細(xì)語(yǔ)交談，讓孩子學(xué)會(huì)無(wú)論何時(shí)何地都能做到“禮貌問(wèn)好，輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、及時(shí)打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵(lì)孩子觀察植物的生長(zhǎng)情況。
5、打造“書(shū)香班級(jí)”，鼓勵(lì)孩子多閱讀，讀好書(shū)。在小早讀時(shí)，在課余時(shí)間，做到自覺(jué)閱讀，認(rèn)真閱讀。
6、注意孩子的視力問(wèn)題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。抓住“十五分”的練字時(shí)間，手把手教孩子的書(shū)寫(xiě)，特別是對(duì)書(shū)寫(xiě)很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書(shū)寫(xiě)方面逐漸進(jìn)步，練出一手好字！
7、更好的實(shí)行“積分”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每月評(píng)出“積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“積分”的想法。
8、在班級(jí)里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹(shù)立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的`班風(fēng)。
9、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗(yàn)，或他們的特長(zhǎng)領(lǐng)域知識(shí)，提高孩子的知識(shí)面。
10、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽(yáng)關(guān)體育半小時(shí)”，讓孩子走到操場(chǎng)，參加體育運(yùn)動(dòng)，讓全民動(dòng)起來(lái)。
11、記錄好每個(gè)孩子的生日，在生日當(dāng)天，送出老師們的問(wèn)候，讓孩子體會(huì)到愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩！
12、對(duì)于學(xué)生教育問(wèn)題，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
13、動(dòng)員全班開(kāi)展一次有意義的“親子戶外活動(dòng)”，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們，有一次更好的溝通機(jī)會(huì)。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
東風(fēng)小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
東風(fēng)標(biāo)致屬神龍汽車有限公司旗下品牌。10月，東風(fēng)汽車公司與法國(guó)psa集團(tuán)（標(biāo)致雪鐵龍集團(tuán)）簽訂擴(kuò)大合作的合資合同，兩大集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，全面展開(kāi)將標(biāo)致品牌引入中國(guó)的新藍(lán)圖，東風(fēng)標(biāo)致由此誕生。自成立以來(lái)，秉承“美感、可靠、活力、創(chuàng)新”的品牌理念，東風(fēng)標(biāo)致一直致力于將自己打造成中國(guó)主流汽車品牌之一。通過(guò)差價(jià)補(bǔ)償、安全行樂(lè)天下、藍(lán)色承諾等一系列活動(dòng)，東風(fēng)標(biāo)致已樹(shù)立起了良好的誠(chéng)信品牌形象。
目錄開(kāi)山之作工業(yè)基地技術(shù)手段品牌標(biāo)識(shí)開(kāi)山之作。
東風(fēng)標(biāo)致的開(kāi)山之作――東風(fēng)標(biāo)致307自6月上市以來(lái)，憑借其優(yōu)雅的外觀、豐富的個(gè)性化設(shè)置、完善的主動(dòng)及被動(dòng)安全性能，成功躋身中級(jí)車市場(chǎng)的高端地位，并多次獲選消費(fèi)者最喜愛(ài)、最愿意購(gòu)買(mǎi)的車型，創(chuàng)造了單一產(chǎn)品品牌發(fā)展的奇跡。截至6月底累計(jì)銷售9萬(wàn)臺(tái)。201月，世界三大經(jīng)典小車之一――206進(jìn)入中國(guó)。東風(fēng)標(biāo)致206在保持原車型的原滋原味的個(gè)性的同時(shí)，還根據(jù)中國(guó)實(shí)際路況進(jìn)行了多項(xiàng)適應(yīng)性改進(jìn)，大量運(yùn)用了現(xiàn)代汽車科技，裝備了許多先進(jìn)配置。外型動(dòng)感時(shí)尚，動(dòng)力充沛，操控優(yōu)異，一經(jīng)推出就樹(shù)立了緊湊型轎車市場(chǎng)高端產(chǎn)品位置。7月24日，1.4l東風(fēng)標(biāo)致206車型借廣州車展之機(jī)閃耀登場(chǎng)，“獅門(mén)家族”再添新丁。1.4l東風(fēng)標(biāo)致206搭載了源自標(biāo)致先進(jìn)技術(shù)的etec發(fā)動(dòng)機(jī)，憑借出色的燃油經(jīng)濟(jì)性、高效的動(dòng)力性能，高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保品質(zhì)，重磅出擊中國(guó)緊湊型轎車市場(chǎng)。截至11月底，東風(fēng)標(biāo)致206累計(jì)銷售70000臺(tái)。月，同樣源自法國(guó)優(yōu)秀汽車基因的東風(fēng)標(biāo)致207，承載人們對(duì)汽車生活藝術(shù)的執(zhí)著追求，帶著一種精致與優(yōu)雅的藝術(shù)氣息，正式進(jìn)入我們的生活。東風(fēng)標(biāo)致207堪比中級(jí)車的大尺寸造型設(shè)計(jì)、寬敞實(shí)用的內(nèi)部空間、細(xì)致愜意的內(nèi)飾工藝、合理的人性化科技配置以及動(dòng)力與燃油經(jīng)濟(jì)性和諧均衡的表現(xiàn)，都為東風(fēng)標(biāo)致進(jìn)軍又一新的細(xì)分市場(chǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。東風(fēng)標(biāo)致207充分滿足車主兼顧實(shí)用、時(shí)尚的品位追求，也為更多消費(fèi)者帶來(lái)不同凡響的駕乘體驗(yàn)。1月25日，東風(fēng)標(biāo)致在北京全球首發(fā)標(biāo)致408，標(biāo)志著東風(fēng)標(biāo)致開(kāi)始進(jìn)軍高端車型。標(biāo)致408以大氣從容而著稱，外觀時(shí)尚、動(dòng)感、大氣，車內(nèi)空間幾乎達(dá)到了b級(jí)車的標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)飾精致、搭配合理，配置豪華、科技感強(qiáng)，同時(shí)配有6大安全系統(tǒng)，充分保證了駕乘人員的`行車安全，是一款兼具家用和商務(wù)用性質(zhì)的高性價(jià)比車型。209月30日，標(biāo)致汽車在巴黎國(guó)際車展上正式發(fā)布了旗下重磅杰作――標(biāo)致508系列車型，包括轎車版和旅行版的兩大系列亮相，完成了華麗震撼的全球首演。作為一款純正歐洲血統(tǒng)的b級(jí)轎車，融合了最新造車技術(shù)和全球市場(chǎng)元素，508是標(biāo)致品牌繼年年初在北京首發(fā)408后，推出的又一款全球戰(zhàn)略車型，它將擔(dān)負(fù)標(biāo)致品牌在高級(jí)別車領(lǐng)域強(qiáng)勢(shì)崛起的重任。即將投產(chǎn)的508，其純正的歐洲技術(shù)及標(biāo)致風(fēng)格將備受期待。全國(guó)已有170余家“藍(lán)盒子”在各大重點(diǎn)城市安家落戶。作為東風(fēng)標(biāo)致與客戶溝通最直接的橋梁，“藍(lán)盒子”為中國(guó)消費(fèi)者帶來(lái)了世界級(jí)水準(zhǔn)的卓越產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
工業(yè)基地。
神龍公司年生產(chǎn)能力為15萬(wàn)輛轎車，生產(chǎn)基地包括武漢汽車總裝廠和襄樊機(jī)加工廠兩個(gè)主體廠，共有員工4500人。從年下半年起，武漢汽車總裝廠的年生產(chǎn)能力將翻番，達(dá)到30萬(wàn)輛。武漢工廠位于湖北省武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。武漢工廠占地126.17萬(wàn)平方米，建筑面積39.29萬(wàn)平方米。主要承擔(dān)轎車零部件和總成的沖壓、焊裝、涂裝、總裝四大工藝生產(chǎn)。工廠按照psa集團(tuán)生產(chǎn)廠標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造，符合汽車工業(yè)的全球標(biāo)準(zhǔn)。9月，武漢基地及其生產(chǎn)活動(dòng)通過(guò)iso9000認(rèn)證。武漢工廠在psa集團(tuán)2號(hào)平臺(tái)上生產(chǎn)標(biāo)致307轎車，將會(huì)引進(jìn)小型車生產(chǎn)平臺(tái)。襄樊工廠位于湖北省襄樊市汽車產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。主要生產(chǎn)轎車發(fā)動(dòng)機(jī)、車橋、變速箱三大總成及其零部件。工廠占地面積57萬(wàn)平方米，廠房占地面積18萬(wàn)平方米。
技術(shù)手段。
除武漢、襄陽(yáng)工廠外，神龍公司工業(yè)事業(yè)部還包括技術(shù)中心、采購(gòu)部、質(zhì)量部和生產(chǎn)部，這些部門(mén)與psa集團(tuán)保持密切聯(lián)系，主要任務(wù)是：保證合資公司的兩家工廠生產(chǎn)的汽車和零配件的工業(yè)化，尤其是研究適合于中國(guó)的生產(chǎn)模式；實(shí)現(xiàn)汽車及配件的國(guó)產(chǎn)化，發(fā)展與本地供貨商的合作伙伴關(guān)系；出于提高質(zhì)量和降低成本考慮對(duì)世界其它地區(qū)銷售車型的技術(shù)改進(jìn)，研究在中國(guó)車型的應(yīng)用。研究適應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)需求的車型，以求投放中國(guó)市場(chǎng)的車型最大程度地滿足中國(guó)消費(fèi)者的要求。
品牌標(biāo)識(shí)。
雄獅形象是標(biāo)致品牌的標(biāo)識(shí)，1847年應(yīng)用于標(biāo)致的鋸條產(chǎn)品，1880年中期演變?yōu)闃?biāo)致唯一的制造商標(biāo)。作為品牌的象征，獅子的形象不斷發(fā)生變化，演繹出跨越多個(gè)世紀(jì)的傳奇。從象征鋸條的質(zhì)量，到代表了一個(gè)追求高質(zhì)量無(wú)止境的制造企業(yè)，雄獅標(biāo)識(shí)把企業(yè)與貓科動(dòng)物所代表的靈活、力量和秀美等特質(zhì)緊密地聯(lián)系起來(lái)。
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