一個好的計劃可以幫助我們提前預(yù)測到可能遇到的問題，并做好解決方案的準備。不要把計劃過于拖延，要及時行動，避免計劃變成空談和懶惰的借口。下面的例子展示了不同目標和情境下的計劃制定過程。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇一
2能講出各種運動的方式。
1、今天有二只小動物要到我們班級來做客，你們猜猜會是誰呢？（請幼兒說一說）。
2、（出示二只兔子），看看誰來做客了？他們長得怎么樣？
（請幼兒發(fā)表自己的觀點）。
4、那你們知道，胖胖兔為什么會變的這么胖？你有什么話要對他說？
6、小朋友說得都很好，那胖胖兔到底為什么會變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來聽故事“胖胖兔減肥”，聽完你就知道了。
7教師邊講邊表演故事。
提問：
（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）。
（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？
（先請幼兒說說，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）。
（6）在這個故事里，你還有不懂的地方么？（請幼兒提問，懂得幼兒回答）。
（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅持拍球，不是不會拍就不拍了，他天天堅持練，就學(xué)會了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）。
8、胖胖兔通過運動減肥成功了，我們小朋友該怎么做？
9、請班級里的二個肥胖兒說說自己該怎么做？請小朋友給他們提些建議。
（教師小結(jié)：小朋友說得真好，運動可以減肥，運動可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運動。）。
10、二只兔子在森林里開了一個減肥俱樂部，去的小動物太多了，人不夠用了，請你們幫忙，你們愿意么？過會你想用什么辦法幫助他們減肥，請你畫下來，然后到那個動物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼兒畫畫，畫完后找喜歡的動物說一句話。
（教師注意傾聽幼兒的語言，并請講得好的幼兒當場示范）。
12、結(jié)束。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇二
1.幼兒嘗試根據(jù)兒歌，充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過自由發(fā)揮，根據(jù)一定的美感玩涂色游戲。
3.享受創(chuàng)作的樂趣，分享作品的快樂。
1.記號筆。
2.油畫棒。
3.白紙。
1.導(dǎo)入課題。
(1)師：瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)。
(2)小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。
2.幼兒嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。
(1)師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?
“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?
(2)教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊，并做簡單講評。
3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子。
(1)引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?
(2)師：哇!這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4.涂色。
(1)師：小朋友畫的可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
6.欣賞交流作品。
附：圓圓餅干，啊嗚一日(鼻)，中間一分二(嘴)，裂出兩個小洞洞(眼)，圍著餅干繞一圈(頭)，露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞(身)，四面放上小圓圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇三
《胖胖豬感冒了》講述了胖胖豬感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗都來看望他幫助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起來。幼兒們幾乎都有過感冒的經(jīng)驗，話題的內(nèi)容非常貼近生活實際。這個故事雖然比較簡單，但是傳遞的正是一種朋友之間濃厚的友情。從小動物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的。
1.欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。
2.根據(jù)幼兒以往的經(jīng)驗，對小動物是如何幫助胖胖豬的進行大膽的猜測。并能一一對應(yīng)地進行圖卡匹配。
3.幼兒配對成功后，鼓勵其大膽使用語言來講述。
4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
5.根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
1.胖胖豬的手偶一個。
2.課件ppt。
3.小動物匹配圖卡。
重點：理解故事內(nèi)容。
難點：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。
活動過程(一)出示手偶，引起幼兒聽故事的興趣。
教師：小朋友們，今天我們教師來了一位可愛的朋友，你們想不想認識一下他呢?(教師出示手偶，模仿胖胖豬的語氣向大家打招呼)大家好!我是胖胖豬，很高興和你們見面。今天老師要講一個關(guān)于胖胖豬的故事，小朋友要認真聽哦!
(評析：
教師小結(jié)：感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱。(邊講邊出示這些癥狀圖)3.教師：當你們感冒的時候感冒后心里會覺得怎么樣啊?會需要哪些東西呢?胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助。你們有什么好辦法能幫幫胖胖豬呢?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說說幫助胖胖豬的辦法：吃藥、掛水、睡覺休息……)教師小結(jié)：雖然生病很難受，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好辦法，他心里舒服多了。這不，胖胖豬的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，誰來了呀?(出示小松鼠、小鳥、蝴蝶圖片)原來是松鼠豆豆、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗啊!他們來找胖胖豬玩，看見胖胖豬感冒了，心里很難過，于是決定為胖胖豬做一些事情，他們會怎樣幫助胖胖豬呢?老師在你們身后的小桌子上放了一些圖片，你們分別從小松鼠、蝴蝶、小鳥中找一個你最喜歡的小動物，猜猜看，它們會幫胖胖豬做哪一件事情呢?然后把你覺得他們會做的事情的圖片貼在小動物的后面。
教師小結(jié)：真的謝謝松鼠豆豆、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗，他們的辦法真棒!現(xiàn)在胖胖豬心里舒服多了，也變得更精神了!
8.教師：(圖)看，胖胖豬爬起來了，他朝往哪里看?(伸長脖子朝窗外看)(圖)他看到了什么?(他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉)9.(圖)看，這時胖胖豬的表情怎樣?那么他的心里一定是什么感覺?(很開心)胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺得更舒服啦!，小朋友們你們覺得他會跟好朋友說什么?(謝謝你們)10.教師：這個好聽的故事名字叫《胖胖豬感冒了》，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽老師講述這個充滿愛的故事吧!
胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。松鼠豆豆來找胖胖豬玩。
看見胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。
看著干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒服了一些。
小鳥菲菲來找胖胖豬玩。
看見胖胖豬生病了，小鳥菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌，菲菲的歌聲多好聽呀!
胖胖豬的心里又覺得舒服了一些。
蝴蝶麗麗來找胖胖豬玩，看見胖胖豬生病了，麗麗的心里好難受。
麗麗飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉。麗麗把各種各樣的花香收進一只大大的信封里，抬著往胖胖豬家飛。
這時，胖胖豬躺在床上噗噗噗地冒著鼻涕泡哩。
忽然，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里慢慢地散開來……胖胖豬很驚奇，他爬起來，伸長脖子朝窗外看。啊，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉!,胖胖豬的感冒好了，胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺得舒服多啦!
活動開始時，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗，幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗。最后，教師通過小組活動讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識和技能。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇四
活動目標：
1.理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2.能講出各種運動的方式。
3.樹立積極鍛煉的意識，養(yǎng)成熱愛運動的習(xí)慣。
活動準備：
1.毛絨小兔子一只。
活動過程：
一、引入胖胖兔，設(shè)疑問討論。
1.師：小朋友們，今天老師帶來了一個小動物，我們來看看是誰呢？——教師出示毛絨小兔子，引出活動主題。（幼：兔子，小兔子?。?。
2.師：對，是小兔子，那他看上去怎么樣??？（教師引導(dǎo)幼兒說說小兔子白白胖胖的）師：是的，他看上去很胖。
所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？（教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩）。
4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。
5.師：現(xiàn)在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功呢？那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事吧！
二、看聽故事，了解故事內(nèi)容。
1.教師出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內(nèi)容。說完故事請幼兒回答問題。師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？（因為兔子胖）。
2.師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他減肥成功了嗎？（學(xué)會了，他變瘦了）。
3.師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。
三、再聽故事，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。
2.教師請幼兒回憶遇到的困難，并說說自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字？（運動兔）。
四、延伸活動。
教師：胖胖兔通過拍球減肥成功了，現(xiàn)在他可是一只非常愛運動的小兔子，小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，拍球等，我們要多參加這些運動，這樣我們的身體才會更加健康，那現(xiàn)在跟著老師一起去操場做運動吧！
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇五
1、激發(fā)排序的興趣，大膽運用語言講述排序結(jié)果。
2、培養(yǎng)觀察、比較和操作能力。
3、能較熟練地按物體長短的差異進行正逆排序。
1、課件-數(shù)學(xué)：[3-2]比較概念;[3-1]比較概念。
2、長短不一的小棒各4根;食用山楂條。
一、導(dǎo)入。
1、調(diào)動幼兒情緒。
教師：今天老師要請客啦，看!這是什么?(長條山楂卷)。
這兩根山楂條一樣長嗎?(一樣長)。
老師將其中的一根切下一小塊，請一幼兒品嘗。
2、比比看，有什么變化?(一根長，一根短)。
然后，老師再將長的一根切下一段，給幼兒品嘗。
(直至兩根全部吃完)。
二、展開。
1、幼兒自由探索給小棒排序。
請幼兒自己比一比小棒的長短，排一排小棒，主動探索排序方法，教師觀察幼兒掌握排序的情況。
2、教師利用課件與幼兒一起總結(jié)、歸納排法。
請幼兒觀看課件：3-2比較概念。
(1)先比較4個物體，找出最長、最短的，最短的放在最前面，最長的放到后面。
(2)然后比較其它兩個物體的'長短、按順序放在中間，并說出：我是按照最短的、短的、長的、最長的順序給物體排隊的。
請幼兒觀看課件：3-1比較概念。
(3)讓幼兒在正排序的基礎(chǔ)上進行逆排序。
3、引導(dǎo)幼兒討論：兩種排序的方法為什么不一樣?
(1)正排序是從短到長，一個比一個長。
(2)逆排序是從長到短，一個比一個短。
(3)鼓勵幼兒大膽用語言表述。
三、結(jié)束。
1、請幼兒自由排序，教師進行個別輔導(dǎo)。
2、教師小結(jié)，自然結(jié)束。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇六
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
活動準備：
掛圖若干張，故事磁帶一盤。
活動過程：
一、引入胖胖熊，設(shè)疑討論。
師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？
（出示圖片）。
幼：熊子，小熊子。
師：對，他看上去怎么樣??？
幼：很白，很胖的。
幼：很難看，很累的，很臟。
幼：少吃，吃慢點，多運動。
幼：想。
師：好的，那我們一起來聽聽胖胖熊減肥的故事。
二、理解故事內(nèi)容。
（放錄音一半）。
幼：打籃球。
師：那他會不會打呢？
幼：不會。
師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？誰能告訴。
幼：拍球。
師：好，那么胖胖熊最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續(xù)來聽故事。（繼續(xù)放錄音）。
師：好，最后胖胖熊有沒有學(xué)會拍球？
幼：學(xué)會了。
師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？
幼：成功了。
幼：拍球。
師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖熊變成了運動小熊，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖熊更加健康。
師：胖胖熊用拍球來減肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
師：他最后是怎么學(xué)會的呢？
幼：每天都練習(xí)才成功的。
幼：不行。
師：要怎么樣才能像小熊一樣變的很健康，變成運動小熊？
幼：每天都堅持運動才可以。
師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇七
目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
準備：掛圖若干張，故事磁帶一盤。
過程：
（幼兒討論）師：現(xiàn)在誰到前面來說一說，你想的是什么好辦法？
師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功??？
師：好的，我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內(nèi)容（師有表情講述故事第一遍）提問：
師：故事的名字叫什么？里面都有誰？
師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢？
師：對了，因為胖胖兔越來越胖，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他想做什么運動來減肥呢？讓我們再來聽一遍故事吧。（結(jié)合掛圖講述故事第二遍）（講述故事至胖胖兔說：“打籃球呀！”）提問：
1、師：胖胖兔他自己想了做什么運動來減肥？
師：那他會不會打呢？我們接著聽故事。（講述故事至再撿起來一拍，籃球又滾跑了。）。
2、提問：誰來告訴老師，胖胖兔他會不會打籃球？
師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？誰能告訴我？
師：對了，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們接著聽故事。（講述故事至最后）。
3、提問：
（1）師：故事聽完了，誰來告訴我，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？
（2）師：胖胖兔最后減肥成功了沒有？
師：對，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？
師：他最后是怎么學(xué)會的呢？
師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運動員小兔？（學(xué)說袋鼠的一句話：堅持，快起來，不能偷懶?。煟簩α?，做任何事情都要堅持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的?，F(xiàn)在就讓我們一起來唱《健康歌》吧?。◣熡滓黄鸨硌荩?/p>
三、延伸活動師：瞧，老師為你們準備了許多的運動器械，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械，我們一起來做運動！
師：我們現(xiàn)在到外面去運動，讓我們的身體更加健康吧！
教學(xué)反思：
1.引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。
2.教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。
3.結(jié)尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇八
設(shè)計思路：
這節(jié)活動來源于我們的主題活動“運動身體”?，F(xiàn)在的孩子，高熱量的食物吃得多，導(dǎo)致肥胖兒越來越多，給健康帶來不利。而且身體一發(fā)胖，就不愛運動，這就更容易生病。春季已經(jīng)來臨，這個季節(jié)是疾病的好發(fā)季節(jié)，我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現(xiàn)象。預(yù)防的最好手段就是增強抵抗力，這就是多加運動。孩子們對運動還是很感興趣的，也能講出一些的運動項目，因此，根據(jù)我班的實際情況，我設(shè)計了這節(jié)活動。但是，我班孩子的語言表達能力很稚嫩，聽故事的理解能力也一般般，因此我設(shè)計的提問都是一步步深入的。語言活動就是要創(chuàng)設(shè)平臺讓幼兒去大膽的說，我在設(shè)計時，想到了這點，預(yù)設(shè)了一些讓幼兒有話去說的問題，希望孩子們能大膽地去講。
教學(xué)目標：
1理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康；
2能講出各種運動的方式。
教學(xué)重難點：幼兒理解胖胖兔如何學(xué)會拍球的。
活動準備：胖瘦不一的兔子、各種胖動物若干、皮球一個、字條。
活動過程：
1、今天有二只小動物要到我們班級來做客，你們猜猜會是誰呢？（請幼兒說一說）。
2、（出示二只兔子），看看誰來做客了？他們長得怎么樣？
（請幼兒發(fā)表自己的觀點）。
4、那你們知道，胖胖兔為什么會變的這么胖？你有什么話要對他說？
6、小朋友說得都很好，那胖胖兔到底為什么會變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來聽故事“胖胖兔減肥”，聽完你就知道了。
7教師邊講邊表演故事。
提問：
（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）。
（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？
（3）胖胖兔用什么辦法來減肥的？
（4）你聽到，胖胖兔減肥成功了么？
（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？
（先請幼兒說說，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）。
（6）在這個故事里，你還有不懂的地方么？（請幼兒提問，懂得幼兒回答）。
（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅持拍球，不是不會拍就不拍了，他天天堅持練，就學(xué)會了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）。
8、胖胖兔通過運動減肥成功了，我們小朋友該怎么做？
9、請班級里的二個肥胖兒說說自己該怎么做？請小朋友給他們提些建議。
（教師小結(jié)：小朋友說得真好，運動可以減肥，運動可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運動。）。
10、二只兔子在森林里開了一個減肥俱樂部，去的小動物太多了，人不夠用了，請你們幫忙，你們愿意么？過會你想用什么辦法幫助他們減肥，請你畫下來，然后到那個動物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來幫你減肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼兒畫畫，畫完后找喜歡的動物說一句話。
（教師注意傾聽幼兒的語言，并請講得好的幼兒當場示范）。
12、結(jié)束。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇九
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運動能增強體質(zhì)。
2、樂意參加各項體育鍛煉，體驗活動帶來的.快樂。
3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備：
1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張；
3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份。
4、歡快的音樂。
5、教師準備的體育用具幼兒都操作過。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
“王老師有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德雞、賣當勞，而且不愛運動，他認為運動會又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎？”
二、基本部分。
1、講故事前半部分。
提問：
（1）胖胖遇到了什么麻煩？
（2）你們有什么好辦法？
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎？請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。
3、減肥運動“今天王老師帶來許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好？”幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動，詢問是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會，東西放好。
四、活動結(jié)束。
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因：“你們知道我為什么會變的怎么瘦嗎？”再次拋出問題讓幼兒自己來回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎？叫什么？
4、結(jié)束活動：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、探索各種運動減肥的方式，知道運動能使自己健康。
重點：
知道運動能使身體健康。
難點：
探索各種運動減肥的方式。
活動準備：
1、皮球每人一個。
2、胖胖兔的圖片。
活動過程：
一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？
胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？
引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
三、討論：除了不運動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運動，加強鍛煉，才能是自己的身體更加健康。
幼兒人手一個球，自由在場地上練習(xí)拍球。
請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運動，加強鍛煉。
教學(xué)反思：
1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。
2、教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。
3、結(jié)尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十一
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
1、動畫片-可愛的小兔子。
2、圖片-胖胖兔故事掛圖。
3、皮球每人一個，投籃框若干。
通過觀看動畫片，引起幼兒對小兔子的興趣。
教師：這些小兔子可愛嗎？
可是有一只小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪里不一樣嗎？
1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。
2、提問：
（1）它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？
（3）引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
1、請幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事，幼兒邊看圖片。
2、提問：
（1）胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？
（3）胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十二
1、理解故事內(nèi)容，知道堅持運動能減肥。
2、能講出各種運動的方式，樹立積極鍛煉，身體才能健康的意識。
一、出示胖胖兔，引出課題。
1、它是誰？它看起來怎么樣？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你們覺得胖了好不好？肥胖有什么麻煩？
3、胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法來幫助它減肥呢？
（引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家）。
4、那胖胖兔后來到底用的什么方法減肥的？減肥成功了嗎?讓我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
4、胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?
三、再次傾聽故事《胖胖兔減肥》，理解胖胖兔克服困難，堅持減肥的過程。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔一開始不會拍球，袋鼠是怎樣幫助它克服困難，學(xué)會拍球的？學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對話。
3、胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，你會在原地連續(xù)拍10下嗎？
拍球運動后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球這個運動方法來減肥，那還有什么運動方式可以減肥？
5、在鍛煉身體時，是不是運動一兩次就能健康呢？
6、討論：除了不運動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運動，加強鍛煉，才能使自己的身體更加健康。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十三
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
掛圖若干張，故事磁帶一盤。
一、引入胖胖熊，設(shè)疑討論。
師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？
（出示圖片）。
幼：熊子，小熊子。
師：對，他看上去怎么樣??？
幼：很白，很胖的。
幼：很難看，很累的，很臟。
幼：少吃，吃慢點，多運動。
幼：想。
師：好的，那我們一起來聽聽胖胖熊減肥的故事。
二、理解故事內(nèi)容。
（放錄音一半）。
幼：打籃球。
師：那他會不會打呢？
幼：不會。
師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？誰能告訴。
幼：拍球。
師：好，那么胖胖熊最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續(xù)來聽故事。（繼續(xù)放錄音）。
師：好，最后胖胖熊有沒有學(xué)會拍球？
幼：學(xué)會了。
師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？
幼：成功了。
師：胖胖熊用什么辦法減肥成功的？
幼：拍球。
師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖熊變成了運動小熊，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖熊更加健康。
師：胖胖熊用拍球來減肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
師：他最后是怎么學(xué)會的呢？
幼：每天都練習(xí)才成功的。
幼：不行。
師：要怎么樣才能像小熊一樣變的很健康，變成運動小熊？
幼：每天都堅持運動才可以。
師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十四
1.能理解故事，并清楚地說出故事的內(nèi)容。
2.能說出運動的好處，樂意參加各項體育鍛煉。
3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
故事掛圖，胖胖的單張圖片。
1.出示胖胖的單張照片。
提問：這個男孩子叫胖胖，你知道他為什么叫胖胖嗎?為什么他會這么胖呢?
2.講故事的前半部分。
提問：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎?
3.講故事的后半部分。
提問：胖胖減肥成功了嗎?他用的是什么辦法?
4.看掛圖完整聽故事。
提問：胖胖為什么會長得那么胖?肥胖給他帶來了哪些麻煩?
小結(jié)：胖胖經(jīng)過自己的努力，堅持運動、鍛煉，最后終于減肥成功了。
5.幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。
6.討論運動的好處。
提問：胖胖通過堅持運動成功地減肥了，運動除了可以幫助我們減肥，還有哪些好處呢?
1.在語言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書，供幼兒講述。
2.利用該活動可以對班上的肥胖兒進行教育，鼓勵他們多多參加運動，改變他們的身體狀況。
3.在日?；顒又?，鼓勵幼兒多鍛煉，讓身體更健康。
胖胖今年5歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當勞。胖胖最討厭運動了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩!胖胖有多胖呢?讓我來告訴你吧。
胖胖的班級在幼兒園的.三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是誰知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。
最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了!
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十五
現(xiàn)在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運動，導(dǎo)致體重超標，肥胖幼兒就更加不愛運動了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動，目的是為了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性，知道運動是減肥的好方法，同時通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，并且從活動中體會到運動的樂趣。
1.了解減肥的秘密，知道運動是減肥的好方法。
2.探索球的多種玩法。
3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
1、幼兒每人一個皮球。
2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒。
3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》。
一、開始部分：情境導(dǎo)入，認識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。
胖胖兔出場，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進行情感交流。
二、基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。
師：我太苦惱了，森林里要舉行運動會，因為我太胖了，跑也跑不動，跳也跳不高，所以就不能參加！我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點兒也沒有作用！誰能幫我想想辦法啊！
幼：少吃飯！
師：是啊，可我的`飯量特別大，是應(yīng)該少吃點。
幼：少吃零食！
師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多運動！游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等。
3、熱身運動，音樂小律動——《向前沖》。
師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來做個操運動一下吧！請小朋友找一個寬敞的地方站好！
4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。
(2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。
師小結(jié)一個人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子。
(3)引導(dǎo)幼兒探索兩個人玩一個球的方法。
a、引導(dǎo)幼兒兩人相對滾球。
b、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則，將幼兒分成兩組進行比賽)。
(4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個球的方法。
a、引導(dǎo)幼兒進行投球練習(xí)(請男小朋友將球投進籃筐里)，組織女小朋友幼進行投球練習(xí)。
師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。
三、結(jié)束部分：
1、師小結(jié)，教育幼兒平時注意多運動，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運動減肥終于成功啦！小朋友平時也應(yīng)該多運動、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會更加的健康。
2、帶幼兒參加森林運動會，隨音樂出場《兔子舞》。現(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運動會吧，出發(fā)嘍！
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十六
1、幼兒嘗試根據(jù)兒歌，充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2、通過自由發(fā)揮，根據(jù)一定的美感玩涂色游戲。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
1、記號筆。
2、油畫棒。
3、白紙。
4、玩具：胖胖熊。
1、導(dǎo)入課題。
(1)師：瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的`眼、耳、鼻的位置)。
(2)小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。
2、幼兒嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。
(1)師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?
“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?
……。
(2)教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊，并做簡單講評。
3、幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子。
(1)引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?
(2)師：哇!"來;自、屈;老師;教、案;這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4、涂色。
(1)師：小朋友畫的可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
6、欣賞交流作品。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十七
1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運動能增強體質(zhì)。
2、樂意參加各項體育鍛煉，體驗活動帶來的快樂。
3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一張;
2、"胖胖減肥"故事一則
3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份
4、歡快的音樂
教師準備的體育用具幼兒都操作過
一、導(dǎo)入。
"王老師有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德雞、賣當勞，而且不愛運動，他認為運動會又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎?"
二、基本部分
1、講故事前半部分。
提問：
(1)胖胖遇到了什么麻煩?
(2)你們有什么好辦法?
2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎?請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。
3、減肥運動"今天王老師帶來許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好?"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動，詢問是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會，東西放好。
四、活動結(jié)束.
2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會變的怎么瘦嗎?"再次拋出問題讓幼兒自己來回答。
3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎?叫什么?
4、結(jié)束活動：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧!
[附]故事：胖胖減肥
胖胖今年6歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當勞。胖胖最討厭運動了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩!胖胖有多胖呢?讓我來告訴你吧。
胖胖的班級在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。
最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了!
肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運動，堅持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項運動，不再偷懶了。
現(xiàn)在已經(jīng)沒有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎?
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時間我急于將活動的環(huán)節(jié)進行下去，沒能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒有機會交流自己的想法。同時課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對幼兒的常規(guī)問題關(guān)注還不夠。另外，在活動的最后一個環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講，可惜了點。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十八
1.理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2.能講出各種運動的方式。
準備。
1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。
3.故事磁帶。
過程。
――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
――胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?
――引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
――胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
2.理解故事內(nèi)容。
――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
――胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
――胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?
――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
3.學(xué)打籃球。
――引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由在場地上練習(xí)拍球。
――引導(dǎo)幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃，比一比誰投進的球最多。
――請班里的肥胖兒講講運動后的感受。
――鼓勵幼兒今后熱愛運動，加強鍛煉，使自己的身體更加健康。
建議。
1.由于營養(yǎng)過剩和運動量不足，如今肥胖兒已越來越多。教師通過這一活動有針對性地引導(dǎo)幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯(lián)系，使其愿意參加日常體育鍛煉，讓自己的身體更健康。
2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食，加強鍛煉。
胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運動運動。
袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你來干嘛?”胖胖兔說：“打籃球呀!”
袋鼠說：“打籃球先要學(xué)會拍球。”
“啊，這么簡單?！迸峙滞脤W(xué)著袋鼠的樣子拍起籃球來?？墒牵瑒偱牧艘幌?，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。
袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下?！?/p>
“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖。
第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。
袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶?！?/p>
胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。
一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。
幾天以后，胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇十九
1.能理解故事，并清楚地說出故事的內(nèi)容。
2.能說出運動的好處，樂意參加各項體育鍛煉。
3.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
故事掛圖，胖胖的單張圖片。
2.講故事的前半部分。提問：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎？
3.講故事的后半部分。提問：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？
4.看掛圖完整聽故事。提問：胖胖為什么會長得那么胖？肥胖給他帶來了哪些麻煩？小結(jié)：胖胖經(jīng)過自己的努力，堅持運動、鍛煉，最后終于減肥成功了。
5.幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。
1.在語言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書，供幼兒講述。
2.利用該活動可以對班上的.肥胖兒進行教育，鼓勵他們多多參加運動，改變他們的身體狀況。
3.在日常活動中，鼓勵幼兒多鍛煉，讓身體更健康。
胖胖今年5歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當勞。胖胖最討厭運動了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來告訴你吧。胖胖的班級在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是誰知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了！
由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時間我急于將活動的環(huán)節(jié)進行下去，沒能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒有機會交流自己的想法。同時課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對幼兒的常規(guī)問題關(guān)注還不夠。另外，在活動的最后一個環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講，可惜了點。
通過此次會課活動，讓我注意到了教學(xué)過程中的一些細節(jié)和重難點更明確的把握，我相信多上課多反思，我會不斷進步。
中班胖胖熊的減肥計劃教案篇二十
設(shè)計意圖：
最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對運動非常不感興趣，拍了一會就覺得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵，怎么表揚他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運動每一天》，其中有一個故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來不運動，走路都會喘氣，后來袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒有放棄，堅持到底，最后成功了。胖胖兔這個形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點和這個故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計了這節(jié)中班語言活動《胖胖兔減肥》，我通過圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅持到底。
活動目標：
1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的'過程。
2、遇到困難不服輸，堅持鍛煉會使身體更健康。
3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。
活動準備：
《胖胖兔減肥》課件；一段《兔子舞》音樂；故事《胖胖兔減肥》視頻。
活動過程：
一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論。
（1）出示課件圖片——胖胖兔。
它是誰？它長的怎么樣？
長得太胖好不好？為什么？
（2）觀察胖胖兔喘氣圖片。
胖胖兔怎么了？為什么會這樣？
你有什么好辦法？
二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容。
（1）觀察ppt1、2。
——胖胖兔去干什么？你從哪里看出來？
——它遇見了誰？袋鼠老師說什么？（播放錄音）。
（2）觀察ppt3、4。
——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會拍球嗎？
——它拍的怎么樣？
——你有什么好辦法不讓球到處亂跑？
（3）觀察ppt5。
——袋鼠老師給胖胖兔想了一個什么辦法？（播放錄音）。
——袋鼠老師對胖胖兔說什么了？
（4）觀察ppt6、7。
——胖胖兔拍了幾個球？
——它拍的怎么樣？你從哪里看出來？
——看到胖胖兔這樣，你想對胖胖兔說些什么？
——學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話“堅持，快起來，不能偷懶”。
（5）觀察ppt8、9。
——聽了袋鼠老師的話，你覺得它會放棄嗎？他會怎么做？
——胖胖兔真的沒有放棄，他堅持到底，最后他成功了，變成了運動會小兔。
三、欣賞故事，體會內(nèi)涵。
（2）教師小結(jié)：只要堅持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
（3）結(jié)束活動：聽《兔子舞》音樂做運動，出活動室。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14735787.html】
