感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
生物制藥論文篇一
在現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)礦山類型和礦山開發(fā)利用方案確定的開采范圍、深度、規(guī)模和采、選、冶方法，廢棄物處置等，結(jié)合評(píng)價(jià)區(qū)地質(zhì)環(huán)境條件及變化特征，預(yù)測(cè)新一輪礦業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生、加劇的地質(zhì)環(huán)境問題和礦山建設(shè)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性，并對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)、危害對(duì)象、影響程度和恢復(fù)治理難度進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要包括預(yù)測(cè)礦業(yè)活動(dòng)可能引發(fā)和加劇的地質(zhì)環(huán)境問題的種類、規(guī)模和原因以及其危害對(duì)象和危害程度，并對(duì)在本輪礦業(yè)活動(dòng)結(jié)束時(shí)總體地質(zhì)環(huán)境質(zhì)量情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)礦業(yè)活動(dòng)引發(fā)的各種地質(zhì)環(huán)境問題做出恢復(fù)治理難度分析。
生物制藥論文篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，智能化建筑正逐漸普及并為人們所接受。而據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前安裝的智能化系統(tǒng)其使用效果都不是很理想，因而造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有多方面，不但與產(chǎn)品質(zhì)量及產(chǎn)品和系統(tǒng)的兼容性有關(guān)，也與方案確定及設(shè)計(jì)、施工過程中的質(zhì)量控制有密切的關(guān)系。因此監(jiān)理工程師應(yīng)特別重視弱電智能化系統(tǒng)在各個(gè)階段（招標(biāo)階段、設(shè)計(jì)階段、施工階段、調(diào)試驗(yàn)收階段）的過程監(jiān)理。筆者就工作中參與的某一工程的弱電智能化系統(tǒng)的過程監(jiān)理的控制情況進(jìn)行交流，與大家共同探討。
該工程為一行政金融中心，建筑面積約七千平方米，整個(gè)弱電系統(tǒng)分四個(gè)子系統(tǒng)，分別為辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，主要采用主流、中高檔的產(chǎn)品，軟件，總造價(jià)，項(xiàng)目監(jiān)理部受業(yè)主委托對(duì)整個(gè)弱電智能化系統(tǒng)進(jìn)行全過程控制。在工程實(shí)施的四個(gè)階段，監(jiān)理進(jìn)行了監(jiān)督、管理、咨詢、建議，并取得較好的效果。
一、招標(biāo)階段的監(jiān)理控制。
在招標(biāo)階段，業(yè)主最關(guān)心的是智能化系統(tǒng)功能的確定、方案論證、標(biāo)書的起草及發(fā)放、投標(biāo)單位的確定及考察、投標(biāo)方案的審查及施工單位的選定。為此，監(jiān)理圍繞業(yè)主的要求主要進(jìn)行如下幾方面的工作：
根據(jù)業(yè)主對(duì)智能化系統(tǒng)所需要完成的任務(wù)、要求及要達(dá)到的功能，參照裝飾設(shè)計(jì)的總體平面布局，監(jiān)理運(yùn)用專業(yè)人員的知識(shí)，協(xié)助業(yè)主明確智能化系統(tǒng)所需達(dá)到的功能、明確系統(tǒng)所需控制的區(qū)域，機(jī)房的設(shè)置位置、控制線路的走向、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案，及初步確定網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的型式、材料設(shè)備的檔次（國產(chǎn)還是進(jìn)口）等。這期間需明確三個(gè)不等于：
即a、在建筑物內(nèi)采用了綜合布線不等于實(shí)現(xiàn)了建筑智能化。
b、在建筑物內(nèi)設(shè)置的信息插座越多不等于智能化水平越高。
c、系統(tǒng)集成不等于集中控制。
還必須做到三個(gè)統(tǒng)一：
即a、需求必須與經(jīng)濟(jì)可能統(tǒng)一。
b、需求必須與技術(shù)可能統(tǒng)一。
c、理論與實(shí)踐要統(tǒng)一。
系統(tǒng)集成應(yīng)遵循統(tǒng)一規(guī)劃，分期實(shí)施的原則。即各個(gè)子系統(tǒng)的信息接口、協(xié)議等應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，在訂貨時(shí)統(tǒng)一預(yù)留，各子系統(tǒng)的供應(yīng)商應(yīng)共同遵守，承諾技術(shù)協(xié)議，為集成創(chuàng)造條件。待各子系統(tǒng)運(yùn)行正常，條件成熟后再搞集成。
明確之后即可以協(xié)助業(yè)主進(jìn)行標(biāo)書的起草，確定評(píng)標(biāo)方案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。由于在此之前進(jìn)行的弱電智能化工程招標(biāo)項(xiàng)目不多，沒有足夠經(jīng)驗(yàn)，因此我們對(duì)評(píng)標(biāo)方案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的確定格外慎重，在廣泛聽取各方面的意見的基礎(chǔ)上，制定一套科學(xué)、合理、合法的評(píng)標(biāo)方法，確保合理低價(jià)標(biāo)中標(biāo)。
本工程系統(tǒng)情況：
2、協(xié)助業(yè)主對(duì)投標(biāo)單位進(jìn)行考察。
選擇一個(gè)好的設(shè)計(jì)、施工單位是系統(tǒng)實(shí)施的關(guān)鍵。由于本工程的特殊性，我們采取邀請(qǐng)招標(biāo)的方式，在招標(biāo)前我們先對(duì)一些有意向的單位根據(jù)其提供的書面材料進(jìn)行資格預(yù)審，從中選出實(shí)力較強(qiáng)者，由業(yè)主組織監(jiān)理及有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的考察，重點(diǎn)考察投標(biāo)單位的：
a、設(shè)計(jì)、施工資質(zhì)；設(shè)計(jì)、施工資質(zhì)是否滿足國家的相應(yīng)規(guī)定；
c、工程實(shí)體考察，著重對(duì)已完成的智能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量、開通率、系統(tǒng)運(yùn)行情況和售后服務(wù)情況等進(jìn)行核查。
考察完成后，監(jiān)理將各單位的情況列表分析比較，形成考察報(bào)告向業(yè)主匯報(bào)，以便作為確定邀請(qǐng)招標(biāo)單位的依據(jù)。
3、開標(biāo)。
對(duì)于各投標(biāo)單位的投標(biāo)方案，監(jiān)理主要著重于審查：
b、投標(biāo)方案中提及的設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)是否滿足標(biāo)書中要求的功能；
c、方案中控制點(diǎn)的分布是否合理，是否滿足擴(kuò)充要求，現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)是否能滿足功能控制要求。并組織專家對(duì)方案中網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)．控制網(wǎng)絡(luò)中的硬件等是否具有實(shí)用性、穩(wěn)定性、擴(kuò)充性、簡(jiǎn)單性、先進(jìn)性、及易操作性，為業(yè)主開標(biāo)提供技術(shù)依據(jù)。
4、確定方案，進(jìn)行方案深化設(shè)計(jì)。
進(jìn)行開標(biāo)，由評(píng)標(biāo)委員會(huì)（由業(yè)主在全國邀請(qǐng)智能化方面的專家組成）根據(jù)招標(biāo)文件進(jìn)行商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)的綜合評(píng)定、確定系統(tǒng)方案，確定設(shè)計(jì)、施工單位，進(jìn)而簽定設(shè)計(jì)、施工合同，進(jìn)行進(jìn)一步深化設(shè)計(jì)。
二、設(shè)計(jì)階段的監(jiān)理控制。
智能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)一般由智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工單位在裝飾設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)依據(jù)為裝飾設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)規(guī)范、產(chǎn)品應(yīng)用設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)書中確定的智能系統(tǒng)功能等。監(jiān)理在設(shè)計(jì)階段的主要工作是：
1、檢查智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否符合規(guī)范要求。
2、檢查線管走向是否合理、經(jīng)濟(jì)，是否和其它管線相矛盾。
3、檢查現(xiàn)場(chǎng)控制器設(shè)置位置是否合理、經(jīng)濟(jì)。數(shù)標(biāo)書和原標(biāo)書中確定的相符合，有無更改和增減。更改增減是否合理。
4、檢查系統(tǒng)與強(qiáng)電系統(tǒng)的接口設(shè)計(jì)。
智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖紙經(jīng)確認(rèn)后即可用于現(xiàn)場(chǎng)施工。
三、施工階段的監(jiān)理控制。
在施工單位提出開工申請(qǐng)后，專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)認(rèn)真審查施工單位報(bào)送的資質(zhì)證書、施工許可證、安全許可證、項(xiàng)目經(jīng)理證書等資料是否具備，是否在有效期內(nèi)。同是對(duì)施工方案、形象進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行審查，審查其施工方案中是否具有切實(shí)可行的技術(shù)措施，關(guān)鍵部位的施工方法是否符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，形象進(jìn)度計(jì)劃是否能滿足整體工程總體進(jìn)度計(jì)劃，在各項(xiàng)審查符合要求后，才可同意其開工。
施工單位進(jìn)場(chǎng)施工后，監(jiān)理主要把好以下關(guān)鍵點(diǎn)：
1、設(shè)備、材料的驗(yàn)收。設(shè)備、材料的好壞是智能系統(tǒng)是否能滿足功能要求的一個(gè)重要因素，也是監(jiān)理質(zhì)量控制的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。普通材料如管材、線材、接線盒等要求提供合格證、質(zhì)保書并按規(guī)范要求進(jìn)行驗(yàn)收；重要設(shè)備、材料都為國外進(jìn)口，需提供原產(chǎn)地證明、進(jìn)口報(bào)關(guān)單、商檢證明等相關(guān)資料；特殊材料還需進(jìn)行安裝前的測(cè)試，如五類線、超五類線、光纖等線材需進(jìn)行傳輸速率測(cè)試、衰減測(cè)試、近端患擾測(cè)試；控制網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)橋、網(wǎng)關(guān)及網(wǎng)絡(luò)控制器需進(jìn)行模擬通信測(cè)試；現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)需進(jìn)行模擬信號(hào)動(dòng)作測(cè)試及通電測(cè)試等，以免安裝后調(diào)試時(shí)因此類設(shè)備出現(xiàn)問題面增加查找難度。
2、施工工序的驗(yàn)收。在施工過程中應(yīng)對(duì)每道工序按規(guī)范要求嚴(yán)格進(jìn)行驗(yàn)收，并做好記錄。驗(yàn)收重點(diǎn)為：管線是否按圖紙施工、支架設(shè)置是否正確、管線是否橫平豎直符合規(guī)范要求、墻體內(nèi)暗敷的管線埋設(shè)深度是否滿足墻體裝飾的要求、末端軟管預(yù)留長度是否符合規(guī)范要求、管內(nèi)穿線是否編號(hào)一一對(duì)應(yīng)、配電箱安裝位置及箱內(nèi)接線是否正確、執(zhí)行機(jī)構(gòu)安裝是否符合要求等。如本工程管線施工前期曾出現(xiàn)過由于管線埋深不夠、固定不牢而導(dǎo)致墻體開裂。
3、中央監(jiān)控室的驗(yàn)收.中央監(jiān)控室是智能系統(tǒng)的核心，驗(yàn)收時(shí)應(yīng)會(huì)同業(yè)主一同進(jìn)行，主要核對(duì)中央監(jiān)控室內(nèi)的設(shè)備是否按標(biāo)書中的要求配置，其布局是否合理、美觀，是否為后期發(fā)展留有余地，能否滿足功能要求。
4、關(guān)系協(xié)調(diào)。由于智能系統(tǒng)設(shè)備安裝需滿足一定的安全要求后方可進(jìn)行，防止遺失或損壞，監(jiān)理需協(xié)調(diào)各方關(guān)系，提前將需安裝設(shè)備房間的門窗和地面做好，為智能系統(tǒng)施工單位的安裝提供方便。確保系統(tǒng)按圖施工、按規(guī)范施工，順利進(jìn)入調(diào)試階段。
四、調(diào)試驗(yàn)收階段的監(jiān)理控制。
智能系統(tǒng)調(diào)試驗(yàn)收在施工單位自驗(yàn)合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行。施工單位自驗(yàn)收合格后，準(zhǔn)備好系統(tǒng)監(jiān)控點(diǎn)設(shè)定表、系統(tǒng)框圖、各樓層監(jiān)控點(diǎn)分布平面圖、自檢調(diào)試記錄、調(diào)試驗(yàn)收程序及調(diào)試人員、器具配備等相關(guān)資料報(bào)監(jiān)理，監(jiān)理會(huì)同業(yè)主及相關(guān)單位一同進(jìn)行，調(diào)試驗(yàn)收主要包括以下幾點(diǎn)：
1、監(jiān)控中心人機(jī)界面的驗(yàn)收。
人機(jī)界面是否良好、數(shù)據(jù)調(diào)用簡(jiǎn)單明了、監(jiān)控功能內(nèi)容直觀齊全、報(bào)表顯示簡(jiǎn)明易讀、打印報(bào)表設(shè)置合理。
2、各控制點(diǎn)的獨(dú)立動(dòng)作及數(shù)據(jù)信號(hào)號(hào)和模擬信號(hào)的反饋情況驗(yàn)收。
驗(yàn)收人員分成二批，分別帶對(duì)講機(jī)以便聯(lián)絡(luò)，一批驗(yàn)收人員察看現(xiàn)場(chǎng)各控制點(diǎn)的動(dòng)作情況，一批人員在控制中心察看各控制點(diǎn)反饋信號(hào)情況。根據(jù)調(diào)試驗(yàn)收程序的安排，逐一檢查各控制點(diǎn)，由控制中心發(fā)出動(dòng)作信號(hào)，檢查現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作是否正確；或由現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作，檢查控制中心信號(hào)的反饋是否正確，同是核查控制點(diǎn)的動(dòng)作執(zhí)行狀況是否和控制中心顯示狀態(tài)一致，并調(diào)用、打印反饋信號(hào)數(shù)據(jù)，以便進(jìn)一步核查。對(duì)已檢查的控制點(diǎn)做好記錄，動(dòng)作符合要求的可進(jìn)入聯(lián)合調(diào)試?？刂泣c(diǎn)動(dòng)作或信號(hào)反饋不符合要求的，需仔細(xì)檢查出問題的所在，整改合格后，再進(jìn)行驗(yàn)收，及聯(lián)合調(diào)試。
3、系統(tǒng)的聯(lián)合調(diào)試。
各控制點(diǎn)調(diào)試驗(yàn)收合格后，可進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試。聯(lián)合調(diào)試主要檢查獨(dú)立系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)順序是否正確，是否符合設(shè)計(jì)聯(lián)動(dòng)要求。聯(lián)動(dòng)調(diào)試合格后，即可交付。
4、竣工階段的監(jiān)理工作。
竣工階段的監(jiān)理主要工作是：
1）核查施工單位提交的竣工資料是否齊全，是否符合要求。
2）核查施工圖紙是否和現(xiàn)場(chǎng)相符。
3）根據(jù)合同審核竣工結(jié)算，向業(yè)主提交審核意見，并協(xié)助審計(jì)工作。
4）督促施工方做好培訓(xùn)與善后服務(wù)工作。
本工程在工程費(fèi)用控制方面嚴(yán)格把關(guān)，通過對(duì)費(fèi)用的嚴(yán)格控制，達(dá)到對(duì)質(zhì)量及進(jìn)度的控制，工程在每一子系統(tǒng)驗(yàn)收合格后付該部分總費(fèi)用的70％，在系統(tǒng)竣工決算審計(jì)結(jié)束后，付至總額的90％，有效保證了整個(gè)系統(tǒng)的及時(shí)開通。
總之，在智能系統(tǒng)的實(shí)施過程中，監(jiān)理人員針對(duì)工程實(shí)施的四個(gè)階段的不同特點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)，必會(huì)起到事半功倍的效果，使業(yè)主的投資達(dá)到最大的回報(bào)。
生物制藥論文篇三
摘要：生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是我國各省市當(dāng)前重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。近年來，從中央到地方各級(jí)政府為促進(jìn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展先后出臺(tái)了大量指導(dǎo)性政策，推出了一系列具體的推進(jìn)措施，從資金支持、人才和項(xiàng)目的引進(jìn)培養(yǎng)、營造創(chuàng)新環(huán)境、培育市場(chǎng)、引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提供各項(xiàng)保障等方面助推了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)生物醫(yī)藥企業(yè)的創(chuàng)業(yè)和運(yùn)行起到了良好的促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞：生物醫(yī)藥；產(chǎn)業(yè)；政策；措施。
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是我國當(dāng)前重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。隨著當(dāng)今世界人類社會(huì)老齡化程度的不斷加深，以及隨之而來的不斷擴(kuò)大的醫(yī)療服務(wù)需求，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿σ呀?jīng)開始不斷顯現(xiàn)。在2010年的政府工作報(bào)告中，時(shí)任國務(wù)院溫家寶明確了生物醫(yī)藥作為我國今后大力發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一的定位。我國各省市、各地區(qū)從不同層次、不同角度擬定了對(duì)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的扶持政策，對(duì)于助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了十分重要的作用。
一、生物醫(yī)藥納入國家發(fā)展戰(zhàn)略。
我國2006年在《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》中將加強(qiáng)生物技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品研發(fā)和重大疾病防治列入科技工作的五項(xiàng)戰(zhàn)略重點(diǎn)和八大發(fā)展目標(biāo)之中。2009年國務(wù)院印發(fā)的《促進(jìn)生物產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的若干政策》、《國務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》等文件成為國內(nèi)各省市制定生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的主要依據(jù)[1]。2012年底，經(jīng)過反復(fù)醞釀的《生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》由國務(wù)院正式發(fā)布，規(guī)劃確定了生物醫(yī)藥、生物醫(yī)學(xué)、生物制造等七大重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)生物產(chǎn)業(yè)高端化、規(guī)?；?、國際化發(fā)展。國家規(guī)劃的出臺(tái)，標(biāo)志著生物醫(yī)藥已納入國家發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)入政策受惠期[2]。
二、各省市產(chǎn)業(yè)政策陸續(xù)出臺(tái)。
隨著國家對(duì)于加快生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求越來越明確，各省市陸續(xù)出臺(tái)了對(duì)于生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見和推進(jìn)政策。北京市實(shí)施了“北京市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展工程”；上海市發(fā)布了《上海市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》和《關(guān)于促進(jìn)上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策規(guī)定》；天津市頒布了《京津冀生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)優(yōu)惠政策》；江蘇省發(fā)布了《江蘇省生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》；湖北省發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)全省醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》；山東省先后編制了《關(guān)于促進(jìn)生物產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的指導(dǎo)意見》、《醫(yī)藥工業(yè)調(diào)整振興指導(dǎo)意見》、《關(guān)于促進(jìn)新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的若干政策》等一系列文件。除此之外，遼寧、廣東、福建、吉林、貴州、湖南、四川等省也分別發(fā)布了各自的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)促進(jìn)政策，支撐和保障了產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施，指明了發(fā)展的方向。
三、產(chǎn)業(yè)政策要點(diǎn)解析。
各省市的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)促進(jìn)手段和優(yōu)惠政策各具特色，但最基本的產(chǎn)業(yè)推動(dòng)措施也存在著一定的共通性，主要包括資金支持、促進(jìn)人才引進(jìn)、創(chuàng)新體系建設(shè)、市場(chǎng)培育、引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，以及加強(qiáng)組織和辦事機(jī)制保障等方面。
（一）資金支持。
各地產(chǎn)業(yè)促進(jìn)政策中對(duì)資金的支持包括建立專項(xiàng)資金，促進(jìn)金融投資，進(jìn)行稅收減免，以及其他各種補(bǔ)貼等形式。
1、專項(xiàng)資金。
北京市在“生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展工程”中撥出每年5億元的專項(xiàng)資金用于生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。天津市設(shè)立每年2億元的“領(lǐng)軍人才引進(jìn)專項(xiàng)資金”用于引進(jìn)海外優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才。上海市對(duì)成果申報(bào)國家各類科技計(jì)劃，建設(shè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，獲得中國名牌產(chǎn)品、馳名商標(biāo)等稱號(hào)，以及入圍科技小巨人、專利新產(chǎn)品等各種專項(xiàng)計(jì)劃的生物醫(yī)藥企業(yè)給予專項(xiàng)資金支持，還建設(shè)了高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、自主創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大項(xiàng)目等專項(xiàng)資金。山東省、廣東省等地也均有專項(xiàng)資金形式的支持。
2、金融投資。
北京市設(shè)立了“生物產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)引導(dǎo)資金”，用于支持重大產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化、科技條件平臺(tái)以及生物產(chǎn)業(yè)基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上海張江高科技園區(qū)設(shè)立了總額5億元，面向生物醫(yī)藥、信息技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)資金，并引進(jìn)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資（管理）公司，建設(shè)2萬平米的張江創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資集聚地。青島市建立了醫(yī)藥新產(chǎn)品開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)基金，委托規(guī)范化的風(fēng)險(xiǎn)投資公司管理，以市場(chǎng)化方式運(yùn)作，重點(diǎn)用于新藥研發(fā)平臺(tái)建設(shè)。
3、稅收減免。
泰州醫(yī)藥高新區(qū)將外資新辦醫(yī)藥企業(yè)“兩免三減半”中后3年征收的一半所得稅地方留成部分獎(jiǎng)勵(lì)企業(yè)，對(duì)新辦內(nèi)資醫(yī)藥企業(yè)返還5年內(nèi)的所得稅地方留成，對(duì)新辦醫(yī)藥科研機(jī)構(gòu)全額返還5年內(nèi)營業(yè)稅和所得稅地方留成部分。上海市對(duì)兩類生物醫(yī)藥企業(yè)減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅，稅前扣除技術(shù)先進(jìn)型服務(wù)企業(yè)的企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)，免征技術(shù)先進(jìn)型服務(wù)企業(yè)的離岸服務(wù)外包業(yè)務(wù)營業(yè)稅，免征生物醫(yī)藥企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓、開發(fā)、咨詢等服務(wù)業(yè)務(wù)營業(yè)稅。
4、財(cái)政補(bǔ)貼。
上海市對(duì)新引進(jìn)和認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)形成的地方財(cái)力部分兩年內(nèi)給予100%補(bǔ)貼，對(duì)其中利潤總額部分后3年再給予50%補(bǔ)貼；對(duì)符合條件的科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的年度直接研發(fā)經(jīng)費(fèi)給予30%補(bǔ)貼，對(duì)其研發(fā)階段的貸款給予不超過1.5個(gè)百分點(diǎn)的利息補(bǔ)貼；對(duì)總投資額在3000萬美元以上的生物醫(yī)藥重大項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)固定資產(chǎn)投資貸款的人民幣部分，給予不超過1.5個(gè)百分點(diǎn)的利息補(bǔ)貼。
（二）人才引進(jìn)。
在生物醫(yī)藥領(lǐng)域高層次人才，以及隨之而來的高水平項(xiàng)目的引進(jìn)是各省市加快生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要手段，各地普遍采用提供啟動(dòng)資金，安排創(chuàng)業(yè)投資，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提供優(yōu)厚的個(gè)人待遇，對(duì)人才給予妥善的生活安置等方式。
1、啟動(dòng)資金。
北京、上海等地都在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、孵化器、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園等園區(qū)中建立了比較完善的風(fēng)險(xiǎn)投資基金、創(chuàng)業(yè)種子資金、信用擔(dān)保資金等，為創(chuàng)業(yè)提供資本服務(wù)。江蘇省無錫市對(duì)領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國創(chuàng)業(yè)人才從事的科技開發(fā)項(xiàng)目分兩類提供不低于300萬元和150萬元的創(chuàng)業(yè)投資，并對(duì)流動(dòng)資金不足的給予不低于300萬元的資金擔(dān)保。廣州市對(duì)符合條件的海外高層次人才控股或擁有不低于20%股權(quán)的企業(yè)，給予最高500萬元的股權(quán)投資。
3、創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
北京市對(duì)符合條件的留學(xué)人員創(chuàng)辦的企業(yè)，可憑護(hù)照直接注冊(cè)登記，并按國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行注冊(cè)資本金；對(duì)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)取得的合法收入，在納稅后允許全部購買外匯攜帶或匯出國(境)外。上海市對(duì)留學(xué)人員在創(chuàng)業(yè)園內(nèi)創(chuàng)辦企業(yè)時(shí)的注冊(cè)、土地使用、稅收、商檢等方面的必要手續(xù)給予簡(jiǎn)化，并提供場(chǎng)租、資金扶持和信息服務(wù)等方面的優(yōu)惠政策。
4、個(gè)人待遇。
北京市對(duì)來京工作的海外高層次人才以及建立高水平科研院所的戰(zhàn)略科學(xué)家給予每人100萬元人民幣的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。廣州市對(duì)特別優(yōu)秀的海外高層次人才，一次性給予30—100萬元不等的安家費(fèi)。上海市生物醫(yī)藥領(lǐng)域的國有獨(dú)資高新技術(shù)企業(yè)可在公司改制時(shí)，對(duì)企業(yè)骨干人員獎(jiǎng)勵(lì)股權(quán)或按一定價(jià)格系數(shù)出售股份。
5、生活安置。
除上述之外，各地對(duì)于引進(jìn)人才的出入境簽證、居留許可和戶口的辦理、配偶子女的生活和工作安置、職稱職務(wù)的評(píng)定、科研器材和交通工具的購買等方面都安排了不同程度的便利措施，以保證引進(jìn)人才能夠安心舒適的生活和工作。
（三）創(chuàng)新環(huán)境。
在創(chuàng)新體系建設(shè)上，各地都建設(shè)了一系列比較完善的創(chuàng)新研發(fā)載體，組建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，通過各種手段鼓勵(lì)創(chuàng)新成果產(chǎn)出。
1、載體建設(shè)。
北京市完善了生物醫(yī)藥專業(yè)科技條件平臺(tái)、中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)科院、中醫(yī)科學(xué)院等專業(yè)研發(fā)試驗(yàn)服務(wù)基地，搭建了生物醫(yī)用材料研發(fā)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)了以北京國家生物產(chǎn)業(yè)基地為載體的專業(yè)支撐體系。山東省建設(shè)了青島海洋國家實(shí)驗(yàn)室、山東農(nóng)大作物生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等一批國家及重大科技創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目，組建了一批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物工程中心和工程實(shí)驗(yàn)室，積極構(gòu)建區(qū)域性生物產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系。
2、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。
北京市近年來陸續(xù)組建了中國生物技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)聯(lián)盟(abo)、北京醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟、中關(guān)村生物醫(yī)藥研發(fā)服務(wù)外包(cro)聯(lián)盟等各類不同領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，開展關(guān)鍵共性技術(shù)研發(fā)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定和推廣，設(shè)計(jì)并實(shí)施行業(yè)整體解決方案。山東省成立了生物產(chǎn)業(yè)行業(yè)聯(lián)合會(huì)，發(fā)揮其在政府與民間組織、產(chǎn)學(xué)研之間的橋梁紐帶作用。青島市成立了醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)組織國內(nèi)外交流、合作，以及培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等工作，維護(hù)行業(yè)利益。
3、創(chuàng)新產(chǎn)出。
在鼓勵(lì)創(chuàng)新產(chǎn)出方面，上海市對(duì)申請(qǐng)和獲得國內(nèi)外發(fā)明專利的項(xiàng)目，給予不同程度的申請(qǐng)費(fèi)資助；允許進(jìn)行轉(zhuǎn)讓或許可他人實(shí)施的專利權(quán)所在單位提取部分收益獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明人；允許自行實(shí)施專利的提取部分收益作為發(fā)明人的酬勞；知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)出資入股，最高比例可達(dá)公司注冊(cè)資本的70%。北京市也實(shí)施了類似的生物產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進(jìn)工程，對(duì)企業(yè)申請(qǐng)國內(nèi)外專利進(jìn)行資助。
（四）市場(chǎng)培育。
很多地區(qū)擬定了市場(chǎng)培育政策，通過政府采購，制定產(chǎn)品目錄，改變產(chǎn)品定價(jià)機(jī)制，促進(jìn)生物醫(yī)藥流通業(yè)發(fā)展等方式，利用市場(chǎng)為杠桿，扶持生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
1、政府采購。
北京市規(guī)定財(cái)政資金優(yōu)先采購《政府采購自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄》中的生物產(chǎn)品，對(duì)納入《政府首購自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄》中的生物產(chǎn)品實(shí)施首購。上海市設(shè)立了《上海市自主創(chuàng)新產(chǎn)品目錄》，財(cái)政資金在政府支持新建和改造醫(yī)療機(jī)構(gòu)時(shí)將優(yōu)先采購列入目錄的產(chǎn)品。廣東省依據(jù)《廣東省政府采購自主創(chuàng)新產(chǎn)品清單》的內(nèi)容，實(shí)施政府首購和訂購。山東省、江蘇省也建立了財(cái)政性資金優(yōu)先采購自主創(chuàng)新生物醫(yī)藥產(chǎn)品的制度，優(yōu)先采購自主品牌藥物和自主創(chuàng)新生物產(chǎn)品。
2、產(chǎn)品定價(jià)。
上海市和江蘇省泰州市都進(jìn)行了產(chǎn)品定價(jià)機(jī)制的探索。上海市對(duì)國內(nèi)首家上市的創(chuàng)新生物醫(yī)藥產(chǎn)品采取支持性價(jià)格政策，鼓勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新；對(duì)國家定價(jià)目錄內(nèi)的創(chuàng)新藥品，在國家審核結(jié)果下達(dá)前按照上海市的申報(bào)價(jià)格執(zhí)行；對(duì)由地方進(jìn)行價(jià)格管理的創(chuàng)新藥品優(yōu)先公布最高零售價(jià)格。江蘇省泰州市對(duì)醫(yī)藥高新區(qū)內(nèi)企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)通過市物價(jià)局向國家、省級(jí)價(jià)格主管部門爭(zhēng)取支持性定價(jià)，鼓勵(lì)企業(yè)提高創(chuàng)新能力。
3、促進(jìn)流通業(yè)。
上海市大力推行第三方物流的醫(yī)藥流通方式，支持總部在上海的醫(yī)藥物流企業(yè)設(shè)立跨省的區(qū)域配送中心，鼓勵(lì)醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)在上海開辦營銷總部，引導(dǎo)醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)通過第三方物流企業(yè)開展配送業(yè)務(wù)，支持具有現(xiàn)代物流配送能力的第三方醫(yī)療器械物流企業(yè)的發(fā)展。山東省推進(jìn)醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)整合重組，培育大型醫(yī)藥零售連鎖有限公司，建立省重點(diǎn)醫(yī)藥物流配送中心，建立醫(yī)藥商業(yè)采購聯(lián)盟和電子商務(wù)系統(tǒng)。
（五）發(fā)展引導(dǎo)。
為優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，統(tǒng)一地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，各省市都在生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中涉及了優(yōu)先發(fā)展的企業(yè)類型、產(chǎn)業(yè)的地區(qū)布局、通過針對(duì)性舉措引導(dǎo)企業(yè)改變經(jīng)營理念，并利用政策鼓勵(lì)特定領(lǐng)域在本地區(qū)優(yōu)先發(fā)展。
1、類型引導(dǎo)。
上海市專門出臺(tái)了《上海市鼓勵(lì)跨國公司設(shè)立地區(qū)總部的規(guī)定》，引導(dǎo)地區(qū)總部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)來滬設(shè)立地區(qū)總部的生物醫(yī)藥跨國企業(yè)給予資助和獎(jiǎng)勵(lì)；推出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國內(nèi)合作交流工作的若干政策意見》，鼓勵(lì)內(nèi)資企業(yè)來滬投資；在《關(guān)于促進(jìn)上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策規(guī)定》中，鼓勵(lì)外資研發(fā)中心的技術(shù)成果在本地產(chǎn)業(yè)化以及外商投資企業(yè)對(duì)國有企業(yè)和民營企業(yè)進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓。
2、布局引導(dǎo)。
北京市在《促進(jìn)生物產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展若干政策》實(shí)施意見中鼓勵(lì)大型企業(yè)兼并重組，形成具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的大企業(yè)集團(tuán)，推進(jìn)品牌戰(zhàn)略。上海市通過重點(diǎn)技術(shù)改造專項(xiàng)資金，對(duì)生物醫(yī)藥企業(yè)引進(jìn)技術(shù)或收購兼并擁有先進(jìn)技術(shù)的企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)給予貸款貼息或無償資助。為鼓勵(lì)有條件的海外高層次人才創(chuàng)業(yè)企業(yè)在境內(nèi)外資本市場(chǎng)上市，北京市還設(shè)置了專門的補(bǔ)助金，對(duì)企業(yè)改制上市中發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行補(bǔ)貼。
4、領(lǐng)域引導(dǎo)。
北京市設(shè)立了綠色農(nóng)用生物制品補(bǔ)貼專項(xiàng)資金，加快綠色農(nóng)用生物制品的推廣應(yīng)用；對(duì)治療艾滋病、惡性腫瘤、罕見病等疾病有確實(shí)療效的藥物納入特殊程序，加快審批。上海市鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行國際注冊(cè)、國際營銷、國際標(biāo)準(zhǔn)制定等工作，并通過外貿(mào)、外匯、海關(guān)、金融、稅務(wù)、商檢等部門在各辦事環(huán)節(jié)給予支持。山東省對(duì)燃料乙醇、完全可降解生物材料、生物柴油、生物質(zhì)發(fā)電等重要生物產(chǎn)品進(jìn)行補(bǔ)貼。
（六）政策保障。
為確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，很多省市在政策中明確了生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和分工，精簡(jiǎn)并優(yōu)化了具體辦事程序，有組織的為企業(yè)提供專業(yè)建議和咨詢服務(wù)，部分地區(qū)還推出了有特色的創(chuàng)新性機(jī)制促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)涉及從研發(fā)生產(chǎn)到銷售流通等很多不同的環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)政府不同部門間的配合，國內(nèi)很多省市都在政策中明確了協(xié)調(diào)具體工作的機(jī)制。上海市由市科委牽頭成立了生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)推進(jìn)工作小組；江蘇省由省政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭建立了生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度；山東省設(shè)立的生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組則由省發(fā)改委負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作；廣東省也設(shè)立了主管科技副省長擔(dān)任第一召集人的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新工作聯(lián)席會(huì)議。
2、辦事程序。
上海市在市食品藥品監(jiān)督管理部門統(tǒng)一的行政許可平臺(tái)上構(gòu)建包括受理、審查、審批、批準(zhǔn)等藥品注冊(cè)全過程的生物醫(yī)藥產(chǎn)品注冊(cè)審查、審批和服務(wù)系統(tǒng)，提高工作效率。北京市在生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策中提出了完善醫(yī)用材料上市審批制度，加強(qiáng)產(chǎn)品上市后的監(jiān)管，加強(qiáng)生物技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)及上市的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)生物技術(shù)研發(fā)服務(wù)機(jī)構(gòu)注冊(cè)政策咨詢和專項(xiàng)研究技術(shù)指導(dǎo)等一系列對(duì)相關(guān)管理制度和辦事程序的指導(dǎo)意見。
3、咨詢服務(wù)。
江蘇省成立了省生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展專家咨詢委員會(huì)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略咨詢。山東省建立生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢制度，設(shè)立全省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展專家咨詢委員會(huì)，在制定發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃、確定科技和產(chǎn)業(yè)化專項(xiàng)實(shí)施方案、重大項(xiàng)目選擇等方面開展咨詢研究。上海市則依托上海新藥研究開發(fā)中心和上海市中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心開展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的政策、技術(shù)和信息咨詢，提供“一門式”服務(wù)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的深度融合。
4、機(jī)制創(chuàng)新。
除了常規(guī)手段外，部分省市還推出了一些創(chuàng)新性的舉措。例如，北京市依托北京海外學(xué)人中心建立了統(tǒng)一的海外高層次人才信息庫、海外學(xué)人信息庫和重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生出國留學(xué)信息庫，增強(qiáng)信息儲(chǔ)備，為人才遴選提供支撐。北京市還依據(jù)《北京市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，定期向社會(huì)公開發(fā)布北京市海外高層次人才重點(diǎn)引進(jìn)目錄，并及時(shí)發(fā)布用人單位對(duì)高層次人才的需求信息。
[1]宋歌，劉劍鋒。我國民間醫(yī)藥相關(guān)政策法規(guī)現(xiàn)狀研究[j]。中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2012，9(25)：5-7.
生物制藥論文篇四
2.1仿制、創(chuàng)新并舉制藥行業(yè)里能銷售真正有價(jià)值產(chǎn)品只有一種:就是患者使用藥物。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)學(xué)術(shù)過程，更是個(gè)商業(yè)過程，企業(yè)創(chuàng)新首先應(yīng)當(dāng)從需求開始，進(jìn)而尋找滿足此種需求功能，由功能來確認(rèn)技術(shù)構(gòu)思，由技術(shù)構(gòu)思來考慮技術(shù)方案，這樣就可降低產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)上的風(fēng)險(xiǎn)。在制藥業(yè)方面，產(chǎn)業(yè)鏈分成上游創(chuàng)新的階段、中游物質(zhì)的分離階段、產(chǎn)品的加工階段、下游的營銷策劃階段及渠道分銷等。而生物藥品研究開發(fā)的方式應(yīng)該趨向一體化，從研究試驗(yàn)到生產(chǎn)到市場(chǎng)整個(gè)的過程要實(shí)行一體化，創(chuàng)建企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)一體化聯(lián)合體，于技術(shù)、資金、市場(chǎng)、人才與管理互動(dòng)式發(fā)展，相互滲透。
2.2拓寬融資的渠道公開的資本市場(chǎng)里融資可為產(chǎn)品處于成熟的階段生物制藥類企業(yè)提供資本的渠道，但對(duì)大部分處于初創(chuàng)期或種子期的企業(yè)由于缺少穩(wěn)定的現(xiàn)金、現(xiàn)實(shí)商品化的產(chǎn)品、可靠償債的能力，難以從間接的資本市場(chǎng)來獲得支持(比如銀行類金融機(jī)構(gòu)提供債權(quán)性的資本)，并且高額的負(fù)債所產(chǎn)生沉重利息負(fù)擔(dān)會(huì)極大制約企業(yè)后繼的發(fā)展。
國外風(fēng)險(xiǎn)基金在逐漸地進(jìn)入中國，包含大型生物制藥公司和技術(shù)公司在內(nèi)跨國企業(yè)使用聯(lián)盟等方式對(duì)我國的生物制藥類企業(yè)進(jìn)行投資，及我國自身的私募基金、風(fēng)險(xiǎn)基金等發(fā)展，還有呼之欲出創(chuàng)業(yè)板，于我國生物制藥類產(chǎn)業(yè)發(fā)展將會(huì)起到強(qiáng)大推動(dòng)作用。我國的生物制藥類企業(yè)只有增強(qiáng)項(xiàng)目的運(yùn)作能力，才會(huì)有效地融合金融和生物制藥技術(shù)，形成圍繞企業(yè)成長的全面的發(fā)展鏈，進(jìn)而構(gòu)成項(xiàng)目運(yùn)作良好的循環(huán)。
2.3進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理國際貿(mào)易中，歐美發(fā)達(dá)國家憑借自身的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，制定苛刻的技術(shù)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)認(rèn)證的制度，于發(fā)展中國家出口交易產(chǎn)生極大限制作用。醫(yī)藥的貿(mào)易也成為歐美國家使用技術(shù)壁壘里最頻繁領(lǐng)域之一。國內(nèi)的制藥企業(yè)環(huán)境安全上的意識(shí)還很薄弱，實(shí)行國際認(rèn)證企業(yè)的數(shù)目也極少，這都會(huì)在以后的我國醫(yī)藥產(chǎn)品出口上形成“技術(shù)壁壘”。為此，國內(nèi)的生物制藥類企業(yè)需清醒地認(rèn)識(shí)到:進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理是國內(nèi)生物制藥類企業(yè)突破技術(shù)的壁壘，提高商品出口根本的途徑。積極引進(jìn)、培養(yǎng)熟悉國際規(guī)則又有制藥的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)專家型的人才，進(jìn)而使企業(yè)達(dá)到國際的先進(jìn)水平。
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生物制藥論文篇五
馮小雨。
（陜西理工學(xué)院生物學(xué)院生物科學(xué)071班，陜西漢中723001）。
指導(dǎo)教師：馮自立。
[摘要]簡(jiǎn)要評(píng)述了利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)的藥用蛋白種類和表達(dá)系統(tǒng)，利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥用蛋白的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),以及轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥用蛋白的基本方法、應(yīng)用研究等。盡管目前植物作為藥用蛋白的生物反應(yīng)器受到諸多因素限制,優(yōu)點(diǎn)與問題并存,但利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥用蛋白是植物基因工程研究領(lǐng)域的一個(gè)新的發(fā)展趨勢(shì)。
[關(guān)鍵詞]轉(zhuǎn)基因植物;藥用蛋白;生物反應(yīng)器。
引言。
傳統(tǒng)的生物醫(yī)藥基因工程常利用動(dòng)物病毒、細(xì)菌、酵母等為生物反應(yīng)器進(jìn)行藥用蛋白的生產(chǎn),存在一些不足之處,如,細(xì)菌細(xì)胞不能進(jìn)行許多病毒蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄后的修飾作用,不利于蛋白質(zhì)的正確折疊,導(dǎo)致其免疫性通常較弱;酵母菌對(duì)有些蛋白質(zhì)的過分糖基化可能影響針對(duì)特定蛋白質(zhì)的免疫反應(yīng),妨礙著酵母菌在一些疫苗生產(chǎn)中的應(yīng)用;多數(shù)動(dòng)物培養(yǎng)系統(tǒng)表達(dá)水平低,需要昂貴的生長培養(yǎng)基,且培養(yǎng)基需要特殊處理,因此疫苗成本很高,限制了其商品化應(yīng)用。利用轉(zhuǎn)基因植物作為生物反應(yīng)器,把外源基因?qū)胫参锖嘶蚪M或葉綠體基因組中可以生產(chǎn)出在醫(yī)學(xué)上有生物活性的藥用蛋白,且可以克服其他反應(yīng)系統(tǒng)的缺陷,成為藥用蛋白生產(chǎn)的又一新途徑。
1問題的提出。
現(xiàn)代基因工程技術(shù)最初是建立在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微生物,尤其是大腸桿菌的基礎(chǔ)之上的,最初都以大腸桿菌為受體表達(dá)外源蛋白,用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥用蛋白的思路出自偶然。八十年代末,比利時(shí)pgs公司的科學(xué)家將一個(gè)神經(jīng)肽(enkephalin,腦啡肽)編碼基因轉(zhuǎn)入煙草中表達(dá),用意在于讓癮君子們不用抽煙,只需拿煙葉聞一聞或放在口中嚼一嚼即可過煙癮,以此減少尼古丁對(duì)人體的危害及減少空氣污染。他們把這個(gè)小肽基因兩端設(shè)計(jì)了兩個(gè)蛋白酶的酶切位點(diǎn),將改造后的基因串聯(lián)導(dǎo)入煙草細(xì)胞并成功獲得再生植株,結(jié)果小肽以多聚體的形式表達(dá)存在,用胰蛋白酶和羧肽酶作用后獲得了神經(jīng)肽,每粒種子在200nmol,然而,他們的目的最終沒能達(dá)到,因?yàn)樯窠?jīng)肽要經(jīng)血液運(yùn)輸而起作用,在口腔及消化道內(nèi)會(huì)被降解掉,但他們卻意外地找到了一條轉(zhuǎn)基植物生產(chǎn)神經(jīng)肽的途徑,引起人們對(duì)此領(lǐng)域的關(guān)注。運(yùn)用相同的思路,美國scripps研究所分別克隆了抗體的重鏈和輕鏈基因并轉(zhuǎn)入煙草中,然后使兩種轉(zhuǎn)基因煙草雜交,在子代煙草葉片中產(chǎn)生了大量的抗體蛋白,表達(dá)水平占葉片總蛋白含量的1.3%,從而開創(chuàng)了用植物生產(chǎn)人、畜用疫苗的新時(shí)代,用此法生產(chǎn)抗體可大大降低成本,生產(chǎn)規(guī)模大,可緩解目前疫苗緊缺的局面[1]。
2利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)的藥用蛋白種類的研究進(jìn)展。
迄今為止,國內(nèi)外利用轉(zhuǎn)基因植物生物反應(yīng)器研究和開發(fā)的藥用蛋白、酶等已達(dá)100種以上,其中在植物中成功表達(dá)的藥用蛋白質(zhì)和多肽有:人的細(xì)胞因子、表皮生長因子、促紅細(xì)胞生成素、干擾素、生長激素、單克隆抗體等。
2.1利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)的藥用蛋白種類。
2.1.1利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)動(dòng)物口服疫苗。
第1頁共5頁。
動(dòng)物口服疫苗是將病原微生物的抗原編碼基因進(jìn)行克隆重組,導(dǎo)入植物受體細(xì)胞進(jìn)行表達(dá),其表達(dá)產(chǎn)物無需純化,連同植物組織一起口服后可激發(fā)動(dòng)物粘膜免疫,機(jī)體產(chǎn)生對(duì)該重組蛋白的保護(hù)性中和抗體。1992年masonhs等首次報(bào)道了將乙型肝炎病毒表面抗原(hbsag)基因轉(zhuǎn)入煙草中獲得0.01%表達(dá)。1995年masonhs又將hbsag基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯中,并使其在塊莖中專一性表達(dá),用薯塊飼喂小鼠,在小鼠體內(nèi)檢測(cè)到保護(hù)性抗體[2]。中國農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院生物技術(shù)研究所劉德虎等在馬鈴薯和番茄中成功地表達(dá)了乙肝表面抗原,將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯飼喂小鼠后,在小鼠血液中檢測(cè)到乙肝病毒保護(hù)型抗體,滴度達(dá)10mv以上,該技術(shù)已經(jīng)申請(qǐng)國家發(fā)明專利[3]。到目前為止,在轉(zhuǎn)基因植物中表達(dá)成功的動(dòng)物口服疫苗有:人的乙肝病毒疫苗、霍亂弧菌疫苗、肺結(jié)核疫苗、產(chǎn)腸毒素大腸桿菌疫苗、norwalk病毒疫苗、狂犬病毒疫苗、涎腺病毒疫苗、輪狀病毒疫苗、麻疹病毒疫苗、呼吸道合胞病毒疫苗和牙齲疫苗等。
2.1.2利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)動(dòng)物保護(hù)性抗體。
近幾年,在植物中表達(dá)人和動(dòng)物的抗體又成為植物基因工程研究領(lǐng)域的焦點(diǎn),并出現(xiàn)了“植物抗體”這一新概念。它是指動(dòng)物抗體基因或基因片段在植物中表達(dá)的免疫性產(chǎn)物。目前,已有幾種轉(zhuǎn)基因植物抗體具備潛在的商業(yè)價(jià)值:(1)在煙草中表達(dá)的抗鏈球菌表面抗原的分泌型igg-iga抗體(預(yù)防齲齒),臨床實(shí)驗(yàn)證明該抗體預(yù)防鏈球菌腐蝕牙齒的效果與鼠淋巴瘤產(chǎn)生的單抗igg類似。(2)在小麥和水稻中表達(dá)的抗癌胚抗原的抗體。癌胚抗原是細(xì)胞表面糖蛋白,也是腫瘤相關(guān)的特征抗原之一,該抗體在體內(nèi)造像及腫瘤的免疫治療方面有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。(3)治療單純皰疹病毒的抗體,在大豆中表達(dá)的抗體anti-hsv-2能有效的防止單純皰疹病毒hsv-2在鼠陰道的存活,其活性與細(xì)胞培養(yǎng)得到的抗體相仿。(4)利用植物病毒載體表達(dá)的治療淋巴瘤的抗體(scfv),抗體基因來源于鼠b淋巴細(xì)胞瘤,利用該抗體免疫小鼠能使小鼠抵抗淋巴瘤的侵染。
2.1.3利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥用蛋白和多肽。
藥用蛋白的市場(chǎng)需求量非常大,如純化的血清白蛋白(has),全世界的年需求量為550t,傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法是從人的血液中分離提取,這樣提取不僅價(jià)格較高而且還有病原微生物污染的危險(xiǎn)。而今人們可以利用轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行生產(chǎn)。類似的植物性來源的藥用蛋白質(zhì)還有人的白介素、干擾素、腦啡肽、以及兩種價(jià)格十分昂貴的藥物:粒細(xì)胞巨噬細(xì)胞集落刺激因子和葡糖腦苷脂酶等。另外在近期的系列研究中,植物懸浮培養(yǎng)細(xì)胞也被用作藥用蛋白的表達(dá)載體,如人白介素if-2和if-4、核糖體抑活蛋白以及人抗胰蛋白酶等的表達(dá)生產(chǎn)。在上述研究中,煙草的懸浮細(xì)胞是人們的首選培養(yǎng)細(xì)胞,水稻細(xì)胞也曾被試驗(yàn)過。
3轉(zhuǎn)基因植物疫苗和藥用蛋白的表達(dá)系統(tǒng)。
3.1農(nóng)桿菌介導(dǎo)的核轉(zhuǎn)化系統(tǒng)。
目前,研究成功的轉(zhuǎn)基因植物藥用蛋白中,有80%是由農(nóng)桿菌介導(dǎo)形成的轉(zhuǎn)基因植物表達(dá)系統(tǒng)生產(chǎn)。**、1990年hi-att等巧妙地利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)方法獲得分別表達(dá)重鏈和輕鏈蛋白的轉(zhuǎn)基因植物,再通過雜交的方法解決了重鏈和輕鏈同時(shí)表達(dá)并組裝成抗體。從雜交植物中產(chǎn)生的抗體占整個(gè)可溶性蛋白的1%?？梢砸鹆餍行约毙阅c胃炎的諾沃克病毒,抗原諾沃克病毒衣殼蛋白(nvcp)在轉(zhuǎn)基因煙草葉片和馬鈴薯塊莖中表達(dá),其病毒抗原產(chǎn)率分別為總可溶性蛋白的0.23%和0.37%,飼喂小鼠均引起免疫反應(yīng)[2]。
3.2植物病毒瞬時(shí)高效表達(dá)載體。
中得到表達(dá)。
3.3植物葉綠體高效表達(dá)系統(tǒng)。
表達(dá)量占可溶性蛋白的5.1%[5]。
4利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)醫(yī)藥蛋白的優(yōu)點(diǎn)。
利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥物,具有常規(guī)的微生物發(fā)酵、動(dòng)物細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等生產(chǎn)系統(tǒng)所不可比擬的優(yōu)越性。微生物系統(tǒng)缺乏真核生物的加工修飾系統(tǒng),在發(fā)酵過程中常常產(chǎn)生一些不溶性聚合物,發(fā)酵常需要龐大的設(shè)備投資;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)存在成本高、產(chǎn)量低以及對(duì)動(dòng)物細(xì)胞生長干擾等缺點(diǎn);以轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為生產(chǎn)系統(tǒng)較之利用植物將會(huì)成為更多公眾或倫理關(guān)注的焦點(diǎn),而且還有可能含有潛在的人類病原。而植物細(xì)胞培養(yǎng)、組織培養(yǎng)、植株再生較容易,且植物基因工程疫苗不需嚴(yán)格的純化程序。利用轉(zhuǎn)基因植物大規(guī)模生產(chǎn)治療和診斷用的醫(yī)用抗體,生產(chǎn)成本比任何來源的抗體都要低;轉(zhuǎn)基因植物能對(duì)真核蛋白質(zhì)疫苗進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯后加工修飾,保持了自然狀態(tài)的免疫原性;植物生產(chǎn)基因工程疫苗使用方便,植物抗體易保藏,不需提取便可直接用于預(yù)防和治療某些疾病且可直接口服免疫,易于生產(chǎn)、運(yùn)輸、推廣和普及。利用植物表達(dá)系統(tǒng)已成功地表達(dá)了多種藥用蛋白,在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和人體實(shí)驗(yàn)方面也已取得了重要進(jìn)展。
[6]。
5利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)醫(yī)藥蛋白的缺點(diǎn)及改進(jìn)措施。
雖然利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥用蛋白的研究已取得了豐碩的成果，但是要發(fā)展成為一個(gè)廉價(jià)、高效、大規(guī)模的成熟的生物反應(yīng)系統(tǒng)，還需解決一系列問題，同時(shí)植物生物反應(yīng)器引起的生物安全性問題也需要認(rèn)真對(duì)待。
5.1蛋白表達(dá)量低。
蛋白表達(dá)量低,一方面無法達(dá)到商業(yè)化生產(chǎn)劑量。這可以考慮使用強(qiáng)啟動(dòng)子、前導(dǎo)序列和增強(qiáng)子,優(yōu)化選擇密碼子,mrna去穩(wěn)定序列的去除,整合性表達(dá),通過協(xié)同表達(dá)二硫鍵異構(gòu)酶或伴侶蛋白促進(jìn)蛋白質(zhì)的正確折疊,特別是近幾年發(fā)展起來的葉綠體遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù),使外源基因在葉綠體中實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定高效表達(dá),將外源蛋白定位于植物某一特定的器官、組織或細(xì)胞內(nèi)來提高表達(dá)水平,這也可簡(jiǎn)化蛋白質(zhì)的分離純化過程;蛋白表達(dá)量低,另一方面轉(zhuǎn)基因植物疫苗的有效成份含量轉(zhuǎn)低,口服這種疫苗不但會(huì)誘發(fā)機(jī)體的保護(hù)性免疫反應(yīng),相反會(huì)引起免疫耐受性,這也是應(yīng)該引起注意的反面效果。
5.2選擇合適的目標(biāo)植物。
目前煙草被廣泛用于轉(zhuǎn)基因疫苗的研制,主要是因?yàn)闊煵莸倪z傳背景研究得較清楚,而且易于操作,但煙草含有尼古丁等生物堿或毒素,需純化后才能食用。對(duì)于某些必須加工方可食用的植物,烹調(diào)過程會(huì)使疫苗蛋白變性,降低或消除誘導(dǎo)免疫能力。目前正在通過研制轉(zhuǎn)基因香蕉和番茄等可直接生食的植物來克服這一困難。研究發(fā)現(xiàn)采用口感較好的香蕉和西紅柿來表達(dá)任一口服疫苗、用苜蓿、大豆和谷類植物來表達(dá)動(dòng)物用口服疫苗效果較好。另外,玉米作為體中主要的飼料來源,在其中表達(dá)抗原基因以后,成本低,使用方便.
5.3安全性問題。
轉(zhuǎn)基因植物引起的生物安全性問題主要包括轉(zhuǎn)基因后引發(fā)植物致病的可能性，基因漂流至相關(guān)物種的可能性，演變成雜草的可能性以及對(duì)非靶生物和生態(tài)環(huán)境的影響。另外，轉(zhuǎn)基因植物中外源基因編碼蛋白是否含有過敏源，是否會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，非目的基因如啟動(dòng)子，載體骨架序列和基因標(biāo)記等方面引起的安全性也引起了人們的廣泛重視[8]。
5.4用植物系統(tǒng)生產(chǎn)疫苗及功能蛋白，[7]。
從生產(chǎn)上來說可劃分為三個(gè)階段:(1)轉(zhuǎn)基因植物“種子庫”的建立(種子繁殖或種苗無性繁殖)或重組病毒“種庫”的建立;(2)轉(zhuǎn)基因植物或重組病毒的大規(guī)模生產(chǎn);(3)功能蛋白的分離、提取、鑒定及制成人用制品。究竟是由一家單位包攬所有的生產(chǎn)階段，還是由幾家單位協(xié)作，共同完成其全過程，又將面臨管理上的問。
5.5其他方面。
從植物細(xì)胞中提純特定大蛋白質(zhì)比較困難,可能混雜的植物堿和植物毒素難以清除,相應(yīng)的純化工藝有待進(jìn)一步完善。
口服的轉(zhuǎn)基因植物疫苗必須有酶的耐受性,足以通過粘膜進(jìn)入內(nèi)臟而不被酶消化,并能在那里激發(fā)免疫反應(yīng)。這可采取在抗原基因附近加上一些修飾或吸附基因序列,保護(hù)口服疫苗不易被迅速消化,促進(jìn)其進(jìn)入機(jī)體內(nèi)。盡管目前在植物醫(yī)藥蛋白的研制和開發(fā)過程中還有許多問題需要進(jìn)一步研究和探討,但利用轉(zhuǎn)基因植物開發(fā)新型醫(yī)藥蛋白必將成為一種經(jīng)濟(jì)有效的新途徑,它將控制甚至徹底根除人類和動(dòng)物某些疾病,造福人類。
[9]。
6國內(nèi)外該領(lǐng)域生物技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和方向。
植物作為生產(chǎn)藥用蛋白的生物反應(yīng)器,為人類提供了一個(gè)更加安全和廉價(jià)的生產(chǎn)體系。與微生物發(fā)酵、動(dòng)物細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等生產(chǎn)系統(tǒng)相比,它具有許多潛在的優(yōu)勢(shì)。如微生物系統(tǒng)不能對(duì)真核生物蛋白進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯后加工和蛋白糖基化;細(xì)菌在發(fā)酵過程中常常產(chǎn)生一些不溶性聚合物,而將這些聚合物重新溶解并折疊成天然蛋白質(zhì),則需要很高的成本,此外,發(fā)酵常需要龐大的設(shè)備投資;而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需生長培養(yǎng)基相當(dāng)昂貴;以轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為生產(chǎn)系統(tǒng)較之利用植物將會(huì)成為更多公眾或倫理關(guān)注的焦點(diǎn),況且更重要的是,植物中絕對(duì)不會(huì)含有潛在的人類病原。
盡管植物生產(chǎn)體系具有許多優(yōu)點(diǎn),植物上游生產(chǎn)成本也比其它系統(tǒng)都低,但勿用置疑,植物生物產(chǎn)品的下游加工通常被認(rèn)為是極其困難而又非常昂貴的,原因就在于重組蛋白質(zhì)占植物總生物量的比值很低。鑒于上述情況,該領(lǐng)域生物技術(shù)今后的發(fā)展方向主要側(cè)重于以下3個(gè)方面:1.提高植物中外源蛋白表達(dá)量;2.改變表達(dá)策略,降低下游生產(chǎn)成本;3.減少或避免純化過程。
雖然外源蛋白質(zhì)在植物中的表達(dá)水平現(xiàn)在還比較低,但卻存在很多改進(jìn)的可能性。為了在植物中獲得蛋白質(zhì)的高水平表達(dá),一般應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):1.適當(dāng)?shù)膯?dòng)子、增強(qiáng)子和前導(dǎo)序列的選擇;2.密碼子的優(yōu)化;不穩(wěn)定序列的去除;4.選用其它植物種(大多數(shù)工作都在煙草中進(jìn)行);5.整合非依賴性表達(dá);6.通過修飾外源蛋白基因?qū)⑵涠ò杏诩?xì)胞的不同空間(如葉綠體、液胞或內(nèi)質(zhì)網(wǎng));7.以及通過協(xié)同表達(dá)二硫鍵異構(gòu)酶或伴侶蛋白促進(jìn)蛋白質(zhì)的正確折疊。然而,一些單一的方法雖然已有介紹,但旨在提高具有商業(yè)價(jià)值的蛋白質(zhì)在整個(gè)生物量中表達(dá)水平的綜合方法尚未見報(bào)道,而這些是為降低下游加工成本時(shí)必須考慮的重要因素。
利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)口服疫苗可避免或至少減免部分純化過程,這樣就大大降低了生產(chǎn)成本。對(duì)負(fù)擔(dān)不起目前流行疫苗的發(fā)展中國家的貧窮人口來說,植物口服疫苗便宜的就象“食品添加劑”。而且,口服疫苗又是極其安全的。從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)出發(fā),植物將在未來的疫苗市場(chǎng)具有一席之地[10]。
7利用植物生產(chǎn)藥用蛋白前景展望。
用轉(zhuǎn)基因植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)有醫(yī)療價(jià)值的抗體、疫苗及一些重要藥用蛋白,具有一定的優(yōu)勢(shì)和良好的前景。隨著人類基因組計(jì)劃的逐漸深入,人們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的有醫(yī)療作用的蛋白質(zhì),進(jìn)而需要生產(chǎn)和使用這些重要的重組產(chǎn)物。轉(zhuǎn)基因植物將會(huì)成為主要的生產(chǎn)系統(tǒng)之一,不斷為人類健康提供充足的藥物來源,大片的“分子藥田”將會(huì)成為現(xiàn)實(shí).
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[10]劉德虎.利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)藥用蛋白[j].生物技術(shù)通報(bào).1999(4).
producingmedicalprotein。
fengxiaoyu。
universityoftechnology,hanzhong723000,shaanxi）”
tutor:fengzili。
abstract：itsummarizesthepresentstudysituation,developmenttendencywiththetransgenicplantspro-ducingmedicalproteinandthebasicmethodandapplicationresearchhomeandghtherearealotoffactsthatlimitedtheplantsactingasbioreactorofthemedicalprotein,theadvantagesanddisad-vantagescoexistatpresent,itisanewdevelopmenttendencyinusingtransgenicplantstoproducemedicalproteininplantgeneengineeringstudy.
生物制藥論文篇六
目前，國家已把物聯(lián)網(wǎng)作為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，被著重強(qiáng)調(diào)并促進(jìn)發(fā)展。從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品應(yīng)用開發(fā)的企業(yè)紛紛涌現(xiàn)，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品已大量出現(xiàn)并得到了推廣應(yīng)用，產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)形成，且正在迅速向更多行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域滲透。中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展需要大力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)人才。
1中職在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是多個(gè)學(xué)科技術(shù)交叉融合的新興發(fā)展技術(shù)，主要涉及電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件技術(shù)等綜合學(xué)科應(yīng)用技術(shù)，大多數(shù)中職學(xué)校學(xué)科體系不夠完善，受學(xué)制、專業(yè)師資和教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備缺乏等因素限制，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方面應(yīng)根據(jù)中職學(xué)校各自的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校學(xué)科體系特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)增加物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向的課程與實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才，以滿足信息發(fā)展新階段的人才需求。
2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程設(shè)置是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程的改革與拓展。
由于計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)、智能傳感器技術(shù)、嵌入式芯片技術(shù)等相關(guān)學(xué)科與技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)用戶端從pc端延伸、擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，物品與人之間進(jìn)行信息交換與通信。信息技術(shù)由互聯(lián)網(wǎng)方面向物聯(lián)網(wǎng)方面飛速發(fā)展，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)課程必須增加物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中的傳感技術(shù)、智能傳感器組網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)集成與運(yùn)維等知識(shí)與技能。中職的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置仍然參照高等教育的課程設(shè)置，按知識(shí)體系結(jié)構(gòu)設(shè)置，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用工程是多學(xué)科技術(shù)系統(tǒng)集成的實(shí)際應(yīng)用，課程設(shè)置按照物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)層次體系和工程實(shí)施過程對(duì)專業(yè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)進(jìn)行改革勢(shì)在必行。
根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和關(guān)鍵技術(shù)，如傳感器技術(shù)、rfid射頻識(shí)別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)技術(shù)、嵌入式微處理器技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件集成系統(tǒng)等，綜合考慮相關(guān)交叉學(xué)科的特點(diǎn)，注重相關(guān)專業(yè)（電子、網(wǎng)絡(luò)、軟件）課程體系的交叉融合，根據(jù)中等職業(yè)教育以培養(yǎng)工作一線的應(yīng)用型技能型人才為目標(biāo)，構(gòu)建中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)中涉及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程和實(shí)踐課程。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)課程的設(shè)置如圖1所示。各相關(guān)專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建各學(xué)科物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程體系。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在選擇所開設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)課程上，既體現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)工程知識(shí)系統(tǒng)的完整性，又針對(duì)專業(yè)技術(shù)的側(cè)重性，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置中已經(jīng)涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)層知識(shí)領(lǐng)域，只需要增加物聯(lián)網(wǎng)感知層和應(yīng)用層的相關(guān)核心課程。在專業(yè)基礎(chǔ)課方面增加《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》，在專業(yè)課上增加感知層《傳感技術(shù)與檢測(cè)》、《rfid技術(shù)與應(yīng)用》、《傳感網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)》課程和《網(wǎng)站建設(shè)與管理》、《數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用技術(shù)》應(yīng)用層課程。綜合實(shí)訓(xùn)突出物聯(lián)網(wǎng)智能安防、商業(yè)物流方面的物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用。
3物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程教學(xué)與實(shí)訓(xùn)探索實(shí)踐。
目前，我校已經(jīng)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方向上增加了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，改造原有實(shí)訓(xùn)室，建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)室，并進(jìn)行教學(xué)改革，拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展的空間，培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型技能人才。
（1）中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的`培養(yǎng)目標(biāo)是面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的集成與應(yīng)用領(lǐng)域（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程或物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程），從事網(wǎng)絡(luò)組建，設(shè)備安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)與管理，相關(guān)產(chǎn)品營銷等工作，因此，教學(xué)模式采用“項(xiàng)目一貫制”，即按照工程實(shí)施過程，以工作項(xiàng)目的形式展開，根據(jù)工作項(xiàng)目所需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施方案，在感知層中感知設(shè)備的安裝與調(diào)試，然后在傳輸層中進(jìn)行信息傳輸與處理，最后在應(yīng)用層中進(jìn)行信息管理與服務(wù)來安排課程。
（2）在原有專業(yè)的課程設(shè)置中，課程內(nèi)容可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，將新增的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心課程嵌入到原有的專業(yè)課程中。比如將傳感器技術(shù)和rfid技術(shù)知識(shí)作為電子技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容，無線傳感網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)加入到局域網(wǎng)組網(wǎng)維護(hù)中的無線網(wǎng)絡(luò)組建，將數(shù)據(jù)庫技術(shù)知識(shí)融入網(wǎng)站建設(shè)與管理課程中。不額外增加課程學(xué)時(shí)，對(duì)原有課程進(jìn)行改革，增加新的知識(shí)內(nèi)容，豐富和拓展原有的專業(yè)課程體系。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文。
增加防火墻、無線接入ap和3g、4g通信設(shè)備，實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)搭建（有線、無線）和移動(dòng)通信的實(shí)訓(xùn)；為服務(wù)器操作實(shí)訓(xùn)室增加android和ios移動(dòng)平臺(tái)設(shè)備和開發(fā)環(huán)境，不僅可滿足網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)，還可以進(jìn)行移動(dòng)設(shè)備創(chuàng)新應(yīng)用開發(fā)教學(xué)；對(duì)綜合布線實(shí)訓(xùn)室布設(shè)強(qiáng)電插座，安裝低電壓輸出穩(wěn)壓設(shè)備，構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用場(chǎng)景環(huán)境（智能物流商業(yè)、智能家居與智慧社區(qū)、智能安防監(jiān)控等），不僅可以完成網(wǎng)絡(luò)布線實(shí)訓(xùn)，還可以完成電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的綜合實(shí)訓(xùn)。構(gòu)建上述完備的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系以拓展網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生成為多技多能應(yīng)用型人才。
（4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)體現(xiàn)在工程實(shí)踐中，因此教學(xué)實(shí)訓(xùn)課程在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上，通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和模擬工程實(shí)施環(huán)境，根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或物聯(lián)網(wǎng)工程的工作過程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工程的應(yīng)用技能。如電工電子技術(shù)和傳感器技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生電工電子設(shè)備的安裝、調(diào)試與儀器儀表的使用、測(cè)試方法等基本技能；傳感網(wǎng)的組網(wǎng)與局域網(wǎng)搭建的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)組建、設(shè)備安裝與調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)與管理等專業(yè)技能。對(duì)于服務(wù)器的配置與客服端軟件的安裝，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用軟件系統(tǒng)的安裝，配置及使用的技能，并在模擬場(chǎng)景中完成物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用的綜合實(shí)操考核，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工程項(xiàng)目中的綜合應(yīng)用能力。
4結(jié)語。
中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程，完善了專業(yè)課程設(shè)置與人才培養(yǎng)方案，極大地適應(yīng)了社會(huì)信息化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求與企業(yè)崗位的需要，培養(yǎng)一專多能的應(yīng)用型技能人才，提高中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程設(shè)置實(shí)踐，并為其他相關(guān)（軟件、電子）專業(yè)設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程提供借鑒，不斷拓展教學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)充實(shí)訓(xùn)條件，為中職學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的開設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)。
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生物制藥論文篇七
礦產(chǎn)資源是人類賴以生存和社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，為國家建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，其開發(fā)和利用對(duì)環(huán)境造成的負(fù)面影響也日益凸現(xiàn)，尤其是礦山地質(zhì)環(huán)境問題最為明顯。隨著人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，礦產(chǎn)資源的開發(fā)與利用進(jìn)入了一個(gè)新的高強(qiáng)度大規(guī)模開發(fā)階段。面對(duì)沉重的環(huán)境歷史欠賬和日趨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境發(fā)展態(tài)勢(shì)，環(huán)境問題尤其是礦產(chǎn)資源開發(fā)利用所引發(fā)的地質(zhì)環(huán)境問題已經(jīng)引起了全世界的高度重視。因此，進(jìn)行礦山地質(zhì)環(huán)境評(píng)價(jià)已經(jīng)成為人類社會(huì)發(fā)展不可回避的現(xiàn)實(shí)。礦山地質(zhì)環(huán)境評(píng)價(jià)主要是通過調(diào)查和評(píng)價(jià)，摸清礦山地質(zhì)環(huán)境現(xiàn)狀，查明主要環(huán)境地質(zhì)問題及其危害，為合理開發(fā)礦產(chǎn)資源、保護(hù)礦山地質(zhì)環(huán)境、整治礦山環(huán)境、恢復(fù)與重建礦山生態(tài)、實(shí)施礦山地質(zhì)環(huán)境監(jiān)督管理等提供基礎(chǔ)科學(xué)資料和依據(jù)。
1確定礦山地質(zhì)環(huán)境評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容。
1.1礦業(yè)活動(dòng)引發(fā)的水資源、水環(huán)境變化，包括地表水漏失、地下水資源枯竭、區(qū)域水均衡破壞、水質(zhì)污染等。
1.2礦業(yè)活動(dòng)對(duì)土地資源、土石環(huán)境的影響和破壞，包括改變土地利用現(xiàn)狀、地面變形、土地荒漠化、土石污染等。
1.3礦業(yè)活動(dòng)引發(fā)地面隆起、沉降變形、山體開裂、崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的情況。
1.4礦業(yè)活動(dòng)對(duì)重要工程設(shè)施、房屋、廠礦和自然景觀的影響和破壞情況。
1.5礦山建設(shè)工程和設(shè)施可能遭受的地質(zhì)災(zāi)害及其危害程度。
生物制藥論文篇八
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|31歲(1979年2月21日)。
居住地：上海。
電話：139xxxxxxxx(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[3年1個(gè)月]。
公司：上海xx醫(yī)藥科技有限公司。
行業(yè)：制藥/生物工程。
職位：生物制藥負(fù)責(zé)人最高學(xué)歷。
學(xué)歷：博士。
專業(yè)：分子生物學(xué)。
學(xué)校：武漢大學(xué)生命科學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
1.已在生物制藥領(lǐng)域工作四年多。成功開發(fā)重組人神經(jīng)營養(yǎng)因子表達(dá)菌株和中試工藝并進(jìn)入臨床試驗(yàn);成功利用低磷分泌表達(dá)系統(tǒng)開發(fā)重組人表皮生長因子用于化妝品添加劑;成功開發(fā)保健品紅果寶質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、2噸規(guī)模異形片生產(chǎn)工藝并上市銷售。相關(guān)產(chǎn)品已取得經(jīng)濟(jì)效益超五千萬元。
2.在蛋白表達(dá)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，包括大腸桿菌、酵母、哺乳動(dòng)物細(xì)胞、桿狀病毒表達(dá)系統(tǒng)。
3.技術(shù)和管理平衡發(fā)展。先后擔(dān)任發(fā)酵主任、開發(fā)部副經(jīng)理、gmp生產(chǎn)經(jīng)理。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：制藥/生物工程，學(xué)術(shù)/科研，醫(yī)療設(shè)備/器械，醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議。
目標(biāo)職能：生物/制藥/醫(yī)療器械，高級(jí)管理，科研人員。
工作經(jīng)驗(yàn)。
所屬行業(yè)：制藥/生物工程。
生物學(xué)研究中心生物制藥負(fù)責(zé)人。
匯報(bào)對(duì)象：總經(jīng)理。
下屬人數(shù)：4。
所屬行業(yè)：制藥/生物工程。
新藥開發(fā)部開發(fā)部研究員。
匯報(bào)對(duì)象：總經(jīng)理。
下屬人數(shù)：10。
教育經(jīng)歷。
2003/9--2006/7武漢大學(xué)生命科學(xué)院分子生物學(xué)博士。
2001/9--2003/8武漢大學(xué)生命科學(xué)院分子與細(xì)胞生物學(xué)碩士。
語言能力。
英語等級(jí)英語六級(jí)。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
2009/3--2009/7上海食藥監(jiān)局新藥研發(fā)現(xiàn)場(chǎng)核查和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢查。
證書。
2001/12武漢大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果乙等獎(jiǎng)。
2001/12武漢大學(xué)優(yōu)秀研究生干部。
1999/12大學(xué)英語六級(jí)證書。
1998/6大學(xué)英語四級(jí)證書。
生物制藥論文篇九
生物制藥學(xué)是高等院校生物工程專業(yè)的必修課，是一門涉及生物學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)等學(xué)科基本原理的綜合性應(yīng)用型學(xué)科。本課程系統(tǒng)的介紹了生物藥物的來源，分離純化的原理與方法，典型生物藥物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途和生產(chǎn)工藝。通過對(duì)本課程的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備生物制藥的基本知識(shí)與基本實(shí)踐技能，并具有應(yīng)用生命科學(xué)相關(guān)技術(shù)手段，研究、開發(fā)生物藥物的初步能力。由此可見，本學(xué)科與學(xué)生今后的科研與未來的就業(yè)方向息息相關(guān)。但以往的實(shí)踐教學(xué)存在著理論與實(shí)際脫離、實(shí)踐體系不健全、多為基礎(chǔ)性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)等弊端，學(xué)生較為被動(dòng)、學(xué)習(xí)興趣不大。同時(shí)，生物制藥學(xué)的實(shí)驗(yàn)具有周期長、難度大等特性，而以前制定的教學(xué)大綱所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課時(shí)較短，按常規(guī)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，很難實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)性。為此，針對(duì)當(dāng)前本科教學(xué)改革的新形勢(shì)、新任務(wù)，我們對(duì)生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)進(jìn)行了探索，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段等方面進(jìn)行了改革與實(shí)踐，建立了新的生物制藥學(xué)實(shí)踐課程體系。經(jīng)過兩屆學(xué)生的實(shí)踐證明，取得了較好的教學(xué)效果。
1.1聯(lián)系實(shí)際，精選實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)化。
生命科學(xué)的迅猛發(fā)展促使高等院校對(duì)生物制藥專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，要求學(xué)生不僅具備深厚的理論知識(shí)而且要有熟練的實(shí)驗(yàn)技能。隨著科技的日新月異，以往的生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)無法滿足現(xiàn)今高等級(jí)人才培養(yǎng)的需求。因此，根據(jù)生物制藥學(xué)理論課程的重點(diǎn)內(nèi)容，我們編寫出版了《生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，將生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課重新編排，共分為八個(gè)單元，包括生物藥物概論實(shí)驗(yàn)、微生物工程制藥實(shí)驗(yàn)、基因工程制藥實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物細(xì)胞工程制藥實(shí)驗(yàn)、植物細(xì)胞工程制藥實(shí)驗(yàn)、抗體工程制藥實(shí)驗(yàn)、酶工程制藥實(shí)驗(yàn)、生物藥物的研究開發(fā)與質(zhì)量控制實(shí)驗(yàn)。每個(gè)單元實(shí)驗(yàn)方案環(huán)環(huán)緊扣，形成體系，使學(xué)生能夠?qū)Ρ締卧R(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的了解和實(shí)踐。
1.2優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，增加實(shí)驗(yàn)課時(shí)。
由于生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)性較強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也較多，因此原來實(shí)驗(yàn)大綱所設(shè)的24學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)不能滿足教學(xué)需要。此外，最初本課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)計(jì)劃是按學(xué)校要求，盡可能每周安排實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致生物制藥學(xué)只能是孤立的小實(shí)驗(yàn)，加之課時(shí)不夠，故制定的實(shí)驗(yàn)方案也較少，妨礙了學(xué)生綜合知識(shí)運(yùn)用能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們改進(jìn)了培養(yǎng)方案，重新制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，增加了生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)時(shí)，由原先的24學(xué)時(shí)增設(shè)為36學(xué)時(shí)，同時(shí)將有的實(shí)驗(yàn)集中安排。比如在“igc的純化”實(shí)驗(yàn)后再連續(xù)進(jìn)行“蛋白質(zhì)的冷凍干燥”實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以進(jìn)行一整套的系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，以至于能夠更好的掌握本課程基本原理與技術(shù)，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
2實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與手段的改革。
2.1改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)傳統(tǒng)形式，增設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。
以往的生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)由于課時(shí)、時(shí)間安排所限，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單一，多為基礎(chǔ)性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。一般采用課前學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂教師指導(dǎo)、學(xué)生統(tǒng)一完成的'模式。學(xué)生完全按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)去完成實(shí)驗(yàn)，看一步做一步，機(jī)械重復(fù)，不用動(dòng)腦，結(jié)果也是大家一樣，這樣的實(shí)驗(yàn)也失去了它最初設(shè)置的意義。根據(jù)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，我們?cè)鲈O(shè)了設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，比如“甲殼素的制備”。學(xué)生3-5人為一組，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師在實(shí)驗(yàn)課堂上留出一部分時(shí)間，讓各個(gè)小組匯報(bào)自己的方案，聽取同學(xué)和教師的意見和建議，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)方案。每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成以后，根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師起指導(dǎo)作用，最后評(píng)比出哪一組實(shí)驗(yàn)方案最優(yōu)。通過設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的鍛煉，學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料的能力和創(chuàng)新能力得到了提高，同時(shí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也得到了加強(qiáng)。
在新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案中，我們根據(jù)教師不同的科研方向，增設(shè)了多個(gè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，一般只提供實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求，方案需要學(xué)生自己制定，結(jié)果也是未知。此類型的實(shí)驗(yàn)與教師的科研方向相結(jié)合，把搞科研的嚴(yán)謹(jǐn)思路與方法引入到學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，也為教師提供了新的思路與方法。例如我校教師的科研項(xiàng)目“黃花補(bǔ)血草多糖的抗腫瘤機(jī)制的研究”就被分成若干小的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)方案，教師認(rèn)可后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2.3進(jìn)行開放實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生進(jìn)一步鍛煉動(dòng)手能力。
生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)屬于綜合性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)理論涉及分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、基因工程、酶工程等專業(yè)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)操作不僅包括一些本專業(yè)基本操作，還包括生物反應(yīng)器、凍干機(jī)等大型儀器的操作。如果僅設(shè)課堂實(shí)驗(yàn)，學(xué)生缺少對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和儀器設(shè)備使用的鞏固機(jī)會(huì)，導(dǎo)致其動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力提升有限。通過教學(xué)改革嘗試，我們?cè)O(shè)置了開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生可根據(jù)興趣自主選擇指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放，最大限度的發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室資源，為學(xué)生提供了自主發(fā)展和實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。
2.4校企聯(lián)合，使學(xué)生成為創(chuàng)新實(shí)踐性人才。
聯(lián)合本專業(yè)相關(guān)企業(yè)，成立實(shí)踐教學(xué)基地，在學(xué)生大四時(shí)進(jìn)行為期1-3個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，學(xué)生參與企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)、檢測(cè)等實(shí)際工作，跟著工作人員學(xué)習(xí)到獨(dú)當(dāng)一面，取得了很大的進(jìn)步，從而獲益良多。不少企業(yè)甚至提出愿意學(xué)生畢業(yè)后去他們那兒工作，學(xué)生也為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。經(jīng)過實(shí)地實(shí)踐，不少學(xué)生脫胎換骨，不再認(rèn)為這門學(xué)科枯燥難懂，真正實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嶋H的轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)出時(shí)代急需的創(chuàng)新實(shí)踐性人才。
針對(duì)生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以往存在的理論與實(shí)踐聯(lián)系欠緊密、實(shí)踐體系不健全、沒能很好地激發(fā)、調(diào)動(dòng)起學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的興趣和主觀能動(dòng)性，加之此前制定的教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課時(shí)少，難以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)性等弊端和生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)本身具有的周期長、難度大等特性，西北民族大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱該校)探索性地對(duì)生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在該校兩屆學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行了上述改革。
(1)獲得了學(xué)生和老師們的一致稱贊和好評(píng)。
(2)同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能得到了鍛煉，對(duì)生物制藥也有了更深層次的理解。同時(shí)，學(xué)生在一系列的實(shí)驗(yàn)過程中，創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力和合作能力也得到了加強(qiáng)，為今后的工作、學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了學(xué)生參與教師科研和教學(xué)實(shí)習(xí)積極性。能夠把課堂上所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，不會(huì)只局限于本課程的內(nèi)容，而是可以多學(xué)科、全方位綜合考慮問題，全面提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
(3)取得了可喜的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革”的成績和經(jīng)驗(yàn)。
3.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革存在的問題。
改進(jìn)后的生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)從準(zhǔn)備到實(shí)施，耗費(fèi)的時(shí)間很長—查閱資料、制定方案、反復(fù)討論并完善方案、最終開展實(shí)驗(yàn)。過程較之前辛苦且繁瑣，投入的精力也比較多。
建議有關(guān)上級(jí)和部門更加大力支持，深入實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，以獲取更大更好的成績和經(jīng)驗(yàn)。希望學(xué)生們都積極參與，表現(xiàn)出優(yōu)秀的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)思考，主動(dòng)操作，積極尋找解決問題的方法。老師們要格外關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展，生物制藥行業(yè)新的技術(shù)、層出不窮的新產(chǎn)品，促使生物制藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要不斷完善與革新，并建立起相應(yīng)的教師團(tuán)隊(duì)。要做一個(gè)合格的人民教師，除了改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法之外，本身也要隨著科技的發(fā)展不斷學(xué)習(xí)更新和拓展自身的知識(shí)和眼界，并且把科研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能，更要有分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)出具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能的綜合型創(chuàng)新人才。
生物制藥論文篇十
應(yīng)用了smart教學(xué)軟件，利用了該教學(xué)軟件中顯示、隱藏屏幕遮蓋；全屏顯示；透明背景；雙頁、單頁顯示；屏幕捕捉；筆；魔術(shù)筆（特別好用）；聚光燈；放大鏡、橡皮擦……特別是屏幕捕捉和魔術(shù)筆非常好用，方便快捷，新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)教學(xué)反思。激發(fā)學(xué)生的求知欲，解決問題的途徑多樣化，圍繞學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行探究，利用已有知識(shí)遷移，讓學(xué)生獲取新知。
2.在教學(xué)活動(dòng)應(yīng)用新媒體新技術(shù)的關(guān)鍵事件。
(起止時(shí)間（如：5'20''-10'40''），時(shí)間3-8分鐘左右，每節(jié)課2-3段)，引起了那些反思（如教學(xué)策略與方法的實(shí)施、教學(xué)重難點(diǎn)的解決、師生深層次互動(dòng)，生成性的問題解決等）。
（1）在5'30''-6'20''使用smart軟件中“屏幕捕獲”功能，顯示鐘表中每兩個(gè)數(shù)字之間（即1大格）有5小格，讓學(xué)生理解分針走一大格就是5小格，使學(xué)生形象直觀通過放大更加清楚每大格里有5小格。結(jié)合分針和時(shí)針實(shí)際走動(dòng)情況，分針走動(dòng)以小格為單位，時(shí)針走動(dòng)以大格為單位。從而，讓學(xué)生理解分針走一大格為5分鐘，緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開教學(xué)；低年級(jí)學(xué)生學(xué)得快忘得快，當(dāng)時(shí)，能憑借多媒體的形象直觀，借助全班學(xué)生集體智慧，輕松懂得一大格里有五小格，但課后，如不進(jìn)行及時(shí)鞏固，學(xué)生忘得也比較快?？梢院侠砝脤?shí)物教具，進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化也是十分必要的。
（2）在17'57''-20'25''使用smart軟件中“超鏈接”，鏈接至ppt,使用ppt中的動(dòng)畫效果，演示時(shí)針、分針走動(dòng)情況，及兩者之間的關(guān)系，讓學(xué)生直觀形象感知分針走一圈，同時(shí)，時(shí)針走一大格，即分針走一圈60小格，時(shí)針走一大格1小時(shí)，兩者同時(shí)走同時(shí)停也就是1小時(shí)=60分。為教學(xué)難點(diǎn)的突破，問題的解決，提供了有力的支持，實(shí)現(xiàn)了電子白板真正的交互性。ppt演示中，學(xué)生質(zhì)疑分針的走到一大格一大格走動(dòng)，引起了我的反思，當(dāng)我再次觀看時(shí)針、分針走到情況，確實(shí)如此。為此，教師在進(jìn)行教具演示，制作課件，應(yīng)當(dāng)考慮課件的.科學(xué)性，不能過于追求事物的表面現(xiàn)象，不能忽視事物的客觀性、知識(shí)性。
（3）在31'56''-35'02''使用smart軟件中“魔術(shù)筆”高亮顯示或放大功能，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際結(jié)合，將教學(xué)與軟件功能結(jié)合，這些使課堂教學(xué)變得的有趣味和生動(dòng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)效果，也能使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，誠然，效果也可想而知的。為教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，知識(shí)與技能的形成創(chuàng)造了有利條件。在實(shí)際教學(xué)中，教師往往注重知識(shí)傳授的流程，忽視功能使用的單一性。當(dāng)我自己觀看視頻，發(fā)現(xiàn)在該段視頻中，僅僅使用了魔術(shù)筆的高亮顯示，而沒有使用它的放大效果，坐在后面的學(xué)生，難以看清楚數(shù)字，如當(dāng)時(shí)使用魔術(shù)筆的放大效果，教學(xué)的效果會(huì)更佳。只不過一個(gè)畫成橢圓形，另一種畫成方形，取得的效果肯定不同小可。
3.新技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)及效果思考(教學(xué)組織創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新等)。
smart教學(xué)軟件，魔術(shù)筆方便易行，操作相當(dāng)簡(jiǎn)潔實(shí)效。只有畫出不同形狀的方框，既能呈現(xiàn)不同的功能。如：畫出方形即可呈現(xiàn)放大功能；畫出圓形即可呈現(xiàn)類似聚光燈的功能，確實(shí)便于操作。通過魔術(shù)筆畫成不同圖形，呈現(xiàn)不同效果，雖有放大功能，但呈現(xiàn)的清晰度不夠高亮，應(yīng)當(dāng)增加放大效果的像素，否則，雖有放大效果，但效果不明顯。
4.對(duì)新技術(shù)的教學(xué)適用性的思考及對(duì)其有關(guān)功能改進(jìn)的建議或意見。
smart教學(xué)軟件，能鏈接“此計(jì)算機(jī)上的文件”中ppt，插入為“文件副本”，并且能夠方便便捷。但其屏幕捕捉功能不能直接在ppt中顯示，必須到smart鏡面中方可顯示，并且是在新的“添加頁”中方可使用，不像其放大鏡能在ppt中直接顯示，美中不足放大鏡有一定的局限性，如范圍靈活自如，但不能滿足針對(duì)某一對(duì)象顯示更加突出，屏幕捕捉能縮放自如，對(duì)象范圍有一定的局限性。總之，各有千秋吧！
橡皮擦功能雖有三個(gè)層次滿足不同大小擦除范圍的選擇，但有時(shí)顯得不夠，大范圍擦除太浪費(fèi)時(shí)間，能否根據(jù)需要，適當(dāng)調(diào)整大小，這樣，豈不更能滿足范圍大小的自由選擇。
生物制藥論文篇十一
21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)?！昂Ｑ笊镔Y源豐富，向海洋要藥”是醫(yī)藥行業(yè)不斷發(fā)展的重要抉擇和肩負(fù)的歷史重任。為了更好地推動(dòng)生物技術(shù)在海洋生物制藥上的應(yīng)用，我院為生物技術(shù)專業(yè)開設(shè)了“海洋生物制藥”專業(yè)選修課。這門課程以多學(xué)科為基礎(chǔ)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
但是海洋生物技術(shù)制藥這個(gè)學(xué)科在我國高校開展的時(shí)間較短，開展課程積累的經(jīng)驗(yàn)較少。如何上好這門課？我們?cè)诮虒W(xué)過程中不斷探索完善，初步總結(jié)出一套適合我國高校本科生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)海洋生物制藥課程的教學(xué)模式。
一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教材。
海洋生物制藥是生物技術(shù)制藥的一個(gè)分支，發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的歷史較短，教材較少。但是，隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力的提高，大規(guī)模發(fā)展海洋生物制藥成為可能。目前海洋生物制藥發(fā)展迅速，有關(guān)海洋生物制藥的科研成果大量涌現(xiàn)，為我們選擇海洋生物制藥的教學(xué)內(nèi)容和教材提供了空間。
根據(jù)生物技術(shù)專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，我們首先確定了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)。海洋生物制藥的主要內(nèi)容包括三部分：第一部分，海洋生物制藥概述，內(nèi)容包括海洋生物制藥的發(fā)展和現(xiàn)狀，海洋藥用生物的類別。第二部分，海洋生物活性物質(zhì)與生物技術(shù)制藥，內(nèi)容包括海洋生物活性物質(zhì)的有效化學(xué)成分及其研究方法，海洋生物新藥的生物技術(shù)及其篩選與評(píng)價(jià)。第三部分，海洋生物新藥的藥學(xué)評(píng)價(jià)，包括藥理學(xué)、制備工藝、藥物動(dòng)力學(xué)、臨床前安全性評(píng)價(jià)等。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和掌握海洋生物活性物質(zhì)的有效化學(xué)成分及其分離結(jié)構(gòu)鑒定的方法，掌握海洋生物新藥的生物技術(shù)方法，海洋生物樣品活性篩選方法。
由許實(shí)波主編，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《海洋生物制藥》至今已出版2版。經(jīng)過對(duì)比，我們采用第2版作為教材。教學(xué)內(nèi)容加入第1版海洋藥用生物部分?！昂Ｑ笊锘钚晕镔|(zhì)的分離純化和結(jié)構(gòu)鑒定”參照李八方主編，中國海洋大學(xué)出版社出版的《海洋生物活性物質(zhì)》；“海洋生物制藥的生物技術(shù)研究方法”和“海洋生物樣品活性篩選”參考焦炳化和易楊華主編，科學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代海洋藥物》。這樣一來，重點(diǎn)更加突出，掌握更加牢固。
二、改革教學(xué)方法。
（一）注重課堂互動(dòng)式教學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)往往以教師為中心，單純進(jìn)行灌輸式或說教式教學(xué)。這不利于教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)活動(dòng)是“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面的活動(dòng)，教師是教的主體，學(xué)生是學(xué)的主體。如果忽略了學(xué)生這個(gè)主體，勢(shì)必會(huì)讓學(xué)生感覺教學(xué)內(nèi)容單調(diào)枯燥，毫無興趣，增加學(xué)習(xí)的難度?；?dòng)式教學(xué)是“二元雙向式”教學(xué)模式［1］，由教師主導(dǎo)教學(xué)，通過師生互動(dòng)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展［2］—［3］。互動(dòng)式教學(xué)可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生有深刻的印象，從而更牢固地掌握知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，積極思考，激發(fā)創(chuàng)新思維。
（二）討論式教學(xué)專題報(bào)告討論會(huì)可以在較短時(shí)間內(nèi)讓參與者接觸較大知識(shí)量，并針對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討，完成對(duì)知識(shí)的深入了解和掌握。本課程中“海洋生物活性物質(zhì)具有明顯藥理作用的研究進(jìn)展”一章舉例豐富，引起學(xué)生極大的興趣，同時(shí)本章與科技發(fā)展密切相關(guān)，我適合以報(bào)告討論會(huì)的形式進(jìn)行教學(xué)。具體方法是：學(xué)生5—6人結(jié)成一組，針對(duì)感興趣的藥理作用方面查找文獻(xiàn)，歸納總結(jié)，制成多媒體課件。討論會(huì)每組派出1人報(bào)告本組的總結(jié)成果，其他同學(xué)就報(bào)告中的問題參與提問和討論。然后由教師總結(jié)匯總，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。該教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生獲得相關(guān)文獻(xiàn)的能力，知識(shí)歸納總結(jié)的能力，口頭表達(dá)的能力和團(tuán)體協(xié)作的精神［4］。
（三）多媒體教學(xué)多媒體教學(xué)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和對(duì)象的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計(jì)，將文字、圖形、動(dòng)畫與影音等組合并加工制作成教學(xué)課件，通過計(jì)算機(jī)和投影機(jī)作用于學(xué)生來實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果［5］，具有生動(dòng)、直觀、形象的特點(diǎn)。海洋藥用生物的形態(tài)采用多媒體教學(xué)可以加深印象，掌握生物的特征。多媒體教學(xué)通過教師備課可以把大量信息補(bǔ)充進(jìn)課堂，開拓學(xué)生視野。對(duì)非重點(diǎn)內(nèi)容，通過簡(jiǎn)單列出標(biāo)題，使講課和學(xué)習(xí)思路順暢，可以提高效率，節(jié)省時(shí)間。對(duì)“海洋生物活性物質(zhì)篩選”一章，我們總結(jié)補(bǔ)充了大量活性篩選的方法，順序也進(jìn)行整理。學(xué)生反映較好。而對(duì)“海洋藥物的質(zhì)量管理與控制”一章，除了對(duì)基本的方法和參照指標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)講解，其余采用小標(biāo)題形式，使學(xué)生了解質(zhì)量管理與控制基本過程。
三、注重學(xué)科前沿。
海洋生物制藥是一門快速發(fā)展的學(xué)科，每天都有大量研究成果涌現(xiàn)。所以不拘泥于課本，給學(xué)生最前沿的科研成果，使學(xué)生掌握本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和梳理產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展方向，對(duì)他們以后從事與之相關(guān)的工作有重要意義。通過我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣大大提高，對(duì)海洋生物制藥的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也有了自己的看法，有些同學(xué)更是把海洋生物制藥作為自己以后從事工作的方向。
四、改革考核方式。
考核不是目的，考核的目的是督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)搭建知識(shí)構(gòu)架和掌握本門課程基本理論和方法，同時(shí)也是反映教師教學(xué)質(zhì)量的重要方法。對(duì)學(xué)生成績的評(píng)定，采用了百分制，總評(píng)成績由平時(shí)成績和期末成績組成。平時(shí)成績占30%，期末成績占70%。平時(shí)成績由回答問題、討論報(bào)告等課堂表現(xiàn)組成。平時(shí)成績是為了防止學(xué)生臨考突擊，通過死記硬背通過考核。期末成績主要是筆試本門課程的主要理論和方法以及占總成績14%的發(fā)揮提高題。
五、提高教師自身修養(yǎng)。
教師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，起到知識(shí)傳承和教書育人的作用。在教學(xué)過程中教師的言行對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。一句話，或者一個(gè)動(dòng)作，都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響。我們?cè)诮虒W(xué)過程中言行一致，帶有良好的情緒，努力營造輕松、活躍的課堂氣氛；不斷更新教學(xué)觀念，樹立以人為本的教學(xué)思想；多和學(xué)生溝通，傾聽他們的觀點(diǎn)，及時(shí)回答他們提出的問題，對(duì)他們提出的意見虛心接受；不斷加強(qiáng)科研工作，關(guān)注學(xué)科的發(fā)展，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)和水平。
六、結(jié)語。
我們采取上述的教學(xué)方法、手段，提高自身綜合能力，海洋生物制藥課程受到了學(xué)生的普遍歡迎，學(xué)校督導(dǎo)組的肯定，獲得學(xué)校青年教師授課比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
雖然海洋生物制藥課程的教學(xué)改革取得了一些成績，但是由于開課時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。科技水平的提高和學(xué)生的求知欲的增強(qiáng)對(duì)我們提出的要求也越來越高。我們要在教學(xué)中不斷吸收其他課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試新的教學(xué)方式，繼續(xù)加強(qiáng)課程組建設(shè)深化教改，不斷發(fā)展完善，以不斷提高教學(xué)水平，加快課程建設(shè)。
生物制藥論文篇十二
4.1提高設(shè)備零件質(zhì)量電氣自動(dòng)化控制設(shè)備組件的質(zhì)量是確保電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)基于可靠，穩(wěn)定和安全的運(yùn)行。因此，在初始設(shè)計(jì)過程中，必須注意組件的質(zhì)量。這要求電氣自動(dòng)化控制設(shè)備制造商啟動(dòng)，在組件的選擇中，我們必須注意組件的質(zhì)量，避免選擇太多的組件品種，使組件的質(zhì)量不能得到很好的保證。在選型過程中，應(yīng)配備設(shè)備，零件質(zhì)量，成本低，效率高的原則作為選擇。4.2防止電磁場(chǎng)的影響，機(jī)械和氣候?qū)υO(shè)備可靠性的影響因此，電磁，機(jī)械，氣候，影響電氣自動(dòng)化控制設(shè)備的可靠性，在設(shè)計(jì)電氣自動(dòng)化控制設(shè)備時(shí)應(yīng)考慮到幾個(gè)因素，注意保護(hù)氣候因素，消除電磁，機(jī)械效應(yīng)。最重要的是根據(jù)工作環(huán)境和設(shè)備性能選擇材料和過濾器，從而提高設(shè)備的耐用性，提高電氣自動(dòng)化設(shè)備的可靠性控制。4.3加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營者的培訓(xùn)隨著電氣自動(dòng)化設(shè)備的逐步自動(dòng)化，逐步減少人力需求，設(shè)備運(yùn)營商的要求逐漸提高。因此，為了進(jìn)行常規(guī)運(yùn)行相關(guān)的加工和人員培訓(xùn)，使操作人員能夠獲得新的技能和技術(shù)，可以在電氣自動(dòng)化控制設(shè)備的運(yùn)行過程中精確控制，確保事故發(fā)生時(shí)的故障足夠的靈活性和平靜的響應(yīng)時(shí)間。此外，運(yùn)營商還應(yīng)定期清理和維護(hù)設(shè)備，以提高其可靠性總之，提高相關(guān)設(shè)備的有效可靠性是最為重要的，這需要在設(shè)備的平時(shí)運(yùn)行中，就要重視設(shè)備的安全性和平穩(wěn)性，主要方案是：1.選擇良好的安裝環(huán)境，避免設(shè)備工作中對(duì)周圍的空氣造成范圍污染；2.保證設(shè)備重要電源的安裝水平，機(jī)床電源的接地情況要正常，減少因?yàn)殡娮訐p壞的情況；3.保證設(shè)備工作間隙的冷卻性能，減少設(shè)備因?yàn)楣ぷ髦袦囟忍叨a(chǎn)生大范圍的故障；4.提高設(shè)備的生產(chǎn)使用時(shí)間，讓設(shè)備不會(huì)經(jīng)常損壞，可以長時(shí)間的進(jìn)行工作；5.提高設(shè)備技術(shù)操作人員的的操作技能，保證機(jī)器正常安全運(yùn)行；6.堅(jiān)持日常維護(hù)與定期檢測(cè)等預(yù)防措施。提高可靠性是保證設(shè)備正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，與此同時(shí)還要充分的降低設(shè)備的修理保養(yǎng)時(shí)間，實(shí)施修理保養(yǎng)的方案為：1.前期的時(shí)間準(zhǔn)備工作，在設(shè)備發(fā)生問題的時(shí)候，可以迅速的根據(jù)問題的情況，快速對(duì)于問題進(jìn)行分析，找出問題的關(guān)鍵，做出最為合理的解決方案；2.對(duì)于維修工具，要充分的對(duì)于平時(shí)發(fā)生的問題作出分析，這樣就可以合理的儲(chǔ)備備用元件，在問題發(fā)生時(shí)，可以快速的拿出備用的元件；3.提高設(shè)備維修人員的技術(shù)水平，提高他們自身的對(duì)于故障的分析能力和對(duì)于設(shè)備的修理能力，讓他們跟企業(yè)共同進(jìn)步。
5結(jié)語。
對(duì)于電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)來說，其設(shè)備的可靠性對(duì)于生產(chǎn)來說應(yīng)該是十分重要，甚至對(duì)于一些能源性行業(yè)而言，電氣自動(dòng)化相關(guān)設(shè)備的自身有效可靠性對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，提高公司內(nèi)部電氣自動(dòng)化控制相關(guān)設(shè)備的可靠性對(duì)于每個(gè)企業(yè)而言刻不容緩、責(zé)無旁貸。必須實(shí)施控制企業(yè)內(nèi)部電氣自動(dòng)化相關(guān)設(shè)備的方案，企業(yè)才能得到良好的快速的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]關(guān)于電氣自動(dòng)化控制設(shè)備可靠性分析[j].吳迪.電子制作.(12).
生物制藥論文篇十三
[摘要]文章分析了生物技術(shù)在現(xiàn)代中藥生產(chǎn)中的應(yīng)用。
中醫(yī)藥學(xué)是我國在自然科學(xué)領(lǐng)域最有特色的學(xué)科之一，中藥現(xiàn)代化就是將傳統(tǒng)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)和特色與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，把中藥推向國際化。生物技術(shù)作為一種綜合了生命科學(xué)與多種現(xiàn)代科學(xué)理論與研究手段的高技術(shù)，在現(xiàn)代中藥生產(chǎn)中有產(chǎn)廣泛的應(yīng)用。
一、中藥材資源可持續(xù)利用技術(shù)。
生產(chǎn)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代中藥，其前提是有高質(zhì)量的中藥原料。現(xiàn)代中藥必須嚴(yán)格保證所用的藥材原料無污染，農(nóng)藥殘留和重金屬含量在十分安全的范圍內(nèi)，藥效物質(zhì)基礎(chǔ)的含量穩(wěn)定、可靠并有嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我國中藥資源達(dá)1.2萬余種，這些中藥材中部分涉及到珍稀瀕危物種，因此對(duì)珍稀瀕危中藥材的挽救、保護(hù)與合理利用迫在眉睫。遷移珍稀瀕危動(dòng)、植物至飼養(yǎng)地和植物園是保存物種的重要方法，建立相應(yīng)的基因庫用于保存動(dòng)植物的基因，考察物種的變異具有重要意義。
就中藥材栽培而言，gap的實(shí)施已成為業(yè)內(nèi)共識(shí)?；蚣夹g(shù)在這方面正在逐漸發(fā)揮重要作用，如中藥材優(yōu)良品種選育、道地性藥材遺傳特征分析、抗性基因的轉(zhuǎn)基因藥用植物等。
應(yīng)用rapd技術(shù)對(duì)南北蒼術(shù)間的差異進(jìn)行了分析，認(rèn)為蒼術(shù)的道地性是在遺傳和生態(tài)兩因素長期復(fù)雜作用下形成的遺傳和化學(xué)成分有穩(wěn)定差異的居群;李萍等將5srrna基因間區(qū)序列的變異用于對(duì)金銀花藥材道地性的分析。有報(bào)道用轉(zhuǎn)基因植物可生產(chǎn)外源基因編碼的產(chǎn)物(如a栝蔞素、干擾素等)，隨著表達(dá)效率的提高和受體植物范圍的不斷擴(kuò)大，將有可能在傳統(tǒng)中藥材中加入有用的新遺傳特性，增加植物的抗病能力等，這將為中藥材的綠色栽培奠定良好的'基礎(chǔ)。
二、細(xì)胞工程技術(shù)。
作為中藥和天然藥物發(fā)揮藥效活性的物質(zhì)基礎(chǔ)，天然活性成分往往含量很低，而天然野生資源隨著藥物的開發(fā)利用儲(chǔ)存量不斷下降，其原料來源能否滿足批量化生產(chǎn)的需求，是所有天然創(chuàng)新藥物開發(fā)所面臨的重大難題，也是高水平中藥能否廣泛應(yīng)用并走向世界的瓶頸。因此，針對(duì)特定有效成分或組分生產(chǎn)的中藥人工資源開發(fā)生產(chǎn)技術(shù)引起了研究者的極大關(guān)注。為合理利用其資源，可利用生物技術(shù)的方法和手段進(jìn)行一些珍稀瀕危品種的快速繁殖，研究其在自然或人工控制條件下個(gè)體更新的速率及規(guī)律等，如石斛試管苗的快速繁殖。
發(fā)酵工程利用生物細(xì)胞在人工條件下的快速增殖與次生代謝產(chǎn)物的產(chǎn)生，為人工資源的生產(chǎn)提供了技術(shù)平臺(tái)。目前，以冬蟲夏草菌發(fā)酵生產(chǎn)的菌絲體及產(chǎn)物已形成產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，并有相應(yīng)的下游產(chǎn)品暢銷。
以微生物、植物、動(dòng)物細(xì)胞為反應(yīng)器，進(jìn)行天然活性物質(zhì)的生產(chǎn)和加工，也已引起研究者的極大興趣，以此推動(dòng)的天然產(chǎn)物的生物轉(zhuǎn)化和生物合成研究與開發(fā)，在國內(nèi)中藥研究和開發(fā)中的作用正為更多的研究和生產(chǎn)部門所重視。許建峰等利用高山紅景天培養(yǎng)細(xì)胞生物轉(zhuǎn)化外源酪醇生產(chǎn)紅景天苷。紫杉醇作為一種作用機(jī)理獨(dú)特的天然抗癌藥物，白發(fā)現(xiàn)以來受到了人們的廣泛重視，但其在植物紅豆杉中的含量極低，而紅豆杉生長緩慢，資源匱乏，因此嚴(yán)重限制了紫杉醇的進(jìn)一步開發(fā)應(yīng)用。為此，近年來各國科學(xué)家在尋找及擴(kuò)大紫杉醇的藥源途徑上進(jìn)行了大量的工作。甘煩遠(yuǎn)等對(duì)紫杉醇的研究進(jìn)行了綜述，通過兩篇綜述所反映出的研究內(nèi)容可以看出為解決紫杉醇的資源問題。全世界的科學(xué)家分別從篩選高產(chǎn)紅豆杉栽培品種、微生物生物合成、化學(xué)合成、生物合成途徑探索、生物合成關(guān)鍵酶的發(fā)現(xiàn)及其基因表達(dá)等多途徑進(jìn)行資源研究，而這些研究中生物合成與生物轉(zhuǎn)化技術(shù)起著極為重要的作用。
三、酶工程。
就療效確切的單一天然活性成分而言，能夠通過工業(yè)化生產(chǎn)獲得天然結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單一產(chǎn)物是人們追求的目標(biāo)，但天然化合物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，常有多個(gè)不對(duì)稱碳原子，合成難度較大或合成條件苛刻;而酶工程為這類成分的獲得提供了新的途徑。如金東史等利用酶轉(zhuǎn)化方法將人參中的主要皂苷成分轉(zhuǎn)化成含量只有十萬分之幾的人參皂苷rh2，并達(dá)到了月產(chǎn)30kg的生產(chǎn)規(guī)模。
四、生物技術(shù)在中藥品質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。
中藥材是中藥研究開發(fā)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)無法控制，以后的研究和開發(fā)均屬無本之木，其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定也就失去了意義。中藥材的質(zhì)量控制主要應(yīng)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是品種的控制，主要是解決真?zhèn)蔚膯栴}。其二中藥材的有效物質(zhì)是次生代謝產(chǎn)物，其積累主要與其合成關(guān)鍵酶的表達(dá)及表達(dá)量等有關(guān)。因此建立合理中藥材的生產(chǎn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系將對(duì)中藥現(xiàn)代化尤為重要。
基因分子標(biāo)記技術(shù)在中藥品質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用，使中藥材鑒定的方法從傳統(tǒng)的形態(tài)表征分析推進(jìn)到對(duì)生物遺傳物質(zhì)的分析。在中藥的分子鑒別研究中目前主要有以下一些方面：(1)基于pcr方法的dna分子標(biāo)記技術(shù)，如rapd、aflp等;(2)基于分子雜交的dna分子標(biāo)記技術(shù)，如rflp;(3)基于dna序列分析的分子標(biāo)記技術(shù)，如dna直接測(cè)序法、pcrrflp法。利用這些基因鑒別方法對(duì)了解和分析藥用動(dòng)(植)物的遺傳特性、基因與藥材產(chǎn)地、化合物積累的相關(guān)性等均具有重要意義。
五、生物技術(shù)為中藥新藥研究中的應(yīng)用。
中藥新藥的研發(fā)是中藥現(xiàn)代化和國際化的關(guān)鍵，要研制符合國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的現(xiàn)代中藥，應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)勢(shì)在必行。
1、生物芯片為中藥新藥分子水平的機(jī)理研究提供依據(jù)：中藥鑒定基因芯片，可以對(duì)中藥材的產(chǎn)地、質(zhì)量進(jìn)行鑒定;可以搞清楚中藥作用的分子機(jī)理，篩選出中藥有效成分。
2、生物轉(zhuǎn)化及生物組合化學(xué)為以天然活性成分為先導(dǎo)化合物發(fā)現(xiàn)新藥提供了新的思路與方法：生物轉(zhuǎn)化技術(shù)可以彌補(bǔ)化學(xué)合成的不足，1997年khmelnitsky利用鹽活化生物催化劑脂酶，成功地在有機(jī)相中進(jìn)行了紫杉醇系列衍生物的生物合成。由此可見，生物轉(zhuǎn)化技術(shù)在以天然活性成分為基礎(chǔ)的創(chuàng)新藥物研究與開發(fā)中具有重要的意義。
3、生物技術(shù)為天然微量活性成分的生產(chǎn)提供了新的技術(shù)平臺(tái)：中藥中微量高效成分的研制開發(fā)一直是困擾醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)界的核心問題，利用定向生物轉(zhuǎn)化技術(shù)可將天然藥物中的高含量成分轉(zhuǎn)化成微量高活性成分，因此大大提高微量成分的含量，使其達(dá)到產(chǎn)業(yè)化的要求。如研究發(fā)現(xiàn)多種微生物能定向地將含量較高的喜樹堿轉(zhuǎn)化為10羥基喜樹堿。丁家宜等利用人參毛狀根成功地實(shí)現(xiàn)了對(duì)羥基苯醌生物合成天然熊果苷。
4、物技術(shù)實(shí)現(xiàn)天然結(jié)構(gòu)復(fù)雜活性化合物的結(jié)構(gòu)修飾：天然活性成分的研發(fā)中還有一個(gè)難以解決的問題，即天然活性成分常常體內(nèi)外藥效學(xué)活性差異較大，其中一個(gè)重要因素是其在體內(nèi)吸收不好，導(dǎo)致生物利用度太低。利用生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)天然結(jié)構(gòu)復(fù)雜活性化合物的結(jié)構(gòu)修飾，對(duì)提高這類成分的生物利用度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)開發(fā)具有重要意義。
綜上所述，生物技術(shù)已經(jīng)深入中藥研究和開發(fā)的各個(gè)領(lǐng)域，雖然大多數(shù)研究尚處于起步階段，但其影響正在不斷擴(kuò)大，所顯示出的潛在社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益也日益得到重視，生物技術(shù)將深入到中藥新藥研制的各個(gè)環(huán)節(jié)。正確利用現(xiàn)代生物技術(shù)合理地解決中醫(yī)藥現(xiàn)代科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)中的重要問題，必將有力地推動(dòng)我國的中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國際化進(jìn)程，為加入wto后的中國民族產(chǎn)業(yè)的國際競(jìng)爭(zhēng)注入活力。
參考文獻(xiàn)。
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[2]郭蘭萍，黃璐琦等，南北蒼術(shù)的rapd分析及其劃分的初步探討[j]，中國中藥雜志，200132(9)。
生物制藥論文篇十四
3、現(xiàn)代生物技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及企業(yè)的相關(guān)策略研究。
4、武漢華龍生物制藥的營銷策略研究。
5、我國生物制藥產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究。
7、亮菌口服液液體深層發(fā)酵工藝的研究。
8、基于生命周期的生物制藥企業(yè)之融資策略研究。
9、b醫(yī)藥企業(yè)的營銷策略研究。
10、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型效果比較研究。
11、基于財(cái)務(wù)視角的生物制藥上市公司成長性評(píng)價(jià)研究。
12、生物制藥上市公司杠桿效應(yīng)的實(shí)證研究。
13、九陽生物人力資源戰(zhàn)略研究。
14、以生物制藥為例的高新技術(shù)企業(yè)稅收優(yōu)惠效應(yīng)的實(shí)證分析。
15、我國海洋生物制藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)化政策研究。
17、中國制藥產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈特征研究。
18、醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新投入對(duì)產(chǎn)出績效影響的實(shí)證研究。
19、基于項(xiàng)目管理理論的高職技能型人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程應(yīng)用研究。
20、我國生物制藥業(yè)上市公司會(huì)計(jì)政策選擇研究。
21、ws生物制藥公司員工培訓(xùn)管理研究。
22、科興公司績效管理體系研究與設(shè)計(jì)。
23、我國生物制藥企業(yè)研發(fā)投入與績效的實(shí)證分析。
24、企業(yè)混合所有制模式選擇與績效研究。
26、基于因子分析法的生物制藥企業(yè)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)研究。
27、dbzy公司財(cái)務(wù)能力測(cè)評(píng)及提升對(duì)策研究。
28、汽車行業(yè)上市公司的盈利能力分析。
29、生物制藥企業(yè)專利權(quán)評(píng)估方法研究。
30、專利制度對(duì)我國生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。
31、生物制藥企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的收益法探究。
32、cdzz藥業(yè)有限公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理策略研究。
33、基于開放式創(chuàng)新的云南生物制藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制與模式研究。
34、基于開放式創(chuàng)新的云南生物制藥產(chǎn)業(yè)吸收能力的影響因素研究。
35、引入非財(cái)務(wù)指標(biāo)的生物制藥企業(yè)估值研究。
36、私募股權(quán)融資在科技初創(chuàng)企業(yè)的應(yīng)用。
37、藝普生物制藥教育公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
38、海王生物工程有限公司財(cái)務(wù)成長性分析。
39、基于eva的安科生物企業(yè)價(jià)值評(píng)估研究。
40、基于自由現(xiàn)金流的上海萊士企業(yè)價(jià)值評(píng)估研究。
生物制藥論文篇十五
內(nèi)容摘要：生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)中等衛(wèi)生實(shí)用型技術(shù)人才中顯得十分重要，這就為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了更高的要求。然而，我們目前的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)卻存在著很多誤區(qū)?！爸乩碚撦p實(shí)驗(yàn)”的現(xiàn)象還十分嚴(yán)重。因此，加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，已成為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的焦點(diǎn)問題，成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，創(chuàng)建適用于中等衛(wèi)生技術(shù)人才綜合素質(zhì)教育要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式是時(shí)代發(fā)展的需要。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須時(shí)刻以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技能和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，更好地為國家醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
關(guān)鍵詞：衛(wèi)校生物實(shí)驗(yàn)。
生物是衛(wèi)生學(xué)校的一門基礎(chǔ)學(xué)科。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)中等衛(wèi)生實(shí)用型技術(shù)人才中顯得十分重要，這就為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了更高的要求。然而，我們目前的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)卻存在著很多誤區(qū)?！爸乩碚撦p實(shí)驗(yàn)”的現(xiàn)象還十分嚴(yán)重。因此，加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，已成為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的焦點(diǎn)問題，成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
1、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視不夠。傳統(tǒng)的中等教育大多存在以理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為輔的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的計(jì)劃是緊緊圍繞理論教學(xué)而制定的。從內(nèi)容到進(jìn)度基本上都是依附于理論課，沒有形成獨(dú)立而完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊，多是驗(yàn)證課堂理論實(shí)驗(yàn)，忽略了對(duì)學(xué)生的能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備落后，實(shí)驗(yàn)用品不夠。從而使學(xué)生缺乏獨(dú)立實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會(huì)，不利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力。
2、缺乏專職的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員肩負(fù)著學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的管理、疑難技術(shù)的操作與指導(dǎo)。其重要作用往往是理論教師所無法達(dá)到的。然而，目前學(xué)校缺乏專職的生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。生物實(shí)驗(yàn)人員是兼職的。業(yè)務(wù)不夠精通，嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技術(shù)和能力。
3、缺乏科學(xué)合理的考核體系。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績的評(píng)定僅以實(shí)驗(yàn)報(bào)告作為唯一的評(píng)價(jià)依據(jù)。而當(dāng)前學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告卻存在一些問題：如固定書寫框架太多，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析過少，相互抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告的現(xiàn)象普遍，只按教材內(nèi)容填寫而不按實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的`也大有人在。這些都會(huì)造成評(píng)價(jià)結(jié)果不準(zhǔn)確，真正做過實(shí)驗(yàn)的學(xué)生和沒做過實(shí)驗(yàn)的學(xué)生成績相差不多，不利于提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的積極性。不利于提高學(xué)生的實(shí)操技能。
1、思想上重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教育者應(yīng)以“重理論輕實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)觀念中解放出來，高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)創(chuàng)新型和實(shí)操型人才中的重要作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)驗(yàn)研究與理論教學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。是實(shí)驗(yàn)研究被納入教學(xué)過程的具體體現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)是兩個(gè)居于同等重要地位的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于中職教育來說，更應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，這樣才更有利于培養(yǎng)實(shí)操型人才。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，還應(yīng)加大實(shí)驗(yàn)室的投入，更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，使人人都有實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，提高動(dòng)手操作能力。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)。生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備一名專職的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的素質(zhì)培訓(xùn)，給實(shí)驗(yàn)人員提供出外進(jìn)修和學(xué)習(xí)新技術(shù)新方法的機(jī)會(huì)，提高實(shí)踐教學(xué)人員的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)人員積極性，從制度上解決實(shí)驗(yàn)人員的職稱晉升和待遇問題。
3、改良實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法是教師在教學(xué)中多采用“抱著走”或“填鴨式”的教學(xué)模式，不僅告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)所用儀器及藥品實(shí)驗(yàn)方法和步驟，甚至將實(shí)驗(yàn)結(jié)果及誤差分析全都告訴了學(xué)生，將不利于學(xué)生的發(fā)展。個(gè)人認(rèn)為，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中更多地應(yīng)采用啟發(fā)誘導(dǎo)教授學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法。例如，在蛋白質(zhì)電泳實(shí)驗(yàn)中，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采取多媒體教學(xué)，首先讓學(xué)生觀看視頻，要求學(xué)生注意電泳技術(shù)的基本原理和基本操作，仔細(xì)觀察電泳緩沖液的配制、加樣、電泳及染色等重要步驟，觀看視頻之后，教師有針對(duì)性地對(duì)該實(shí)驗(yàn)的一些重點(diǎn)問題和難點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)和解釋，之后由學(xué)生提出問題。教師回答。這樣學(xué)生對(duì)電泳的基本原理和操作就有了一個(gè)較為清楚的基本認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生即可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)操作階段，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，教師注意觀察、加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生提出問題，這樣。就有利于學(xué)生加強(qiáng)動(dòng)腦、動(dòng)手，掌握方法，提高實(shí)操能力。
4、建立多元考核評(píng)價(jià)體系。這是生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革順利進(jìn)行的保證。實(shí)驗(yàn)成績由平時(shí)成績和實(shí)驗(yàn)操作考試成績組成，各占50%，其中平時(shí)成績由課前預(yù)習(xí)（1o%）、課堂表現(xiàn)（2o%）和實(shí)驗(yàn)報(bào)告（2o%）組成。在課前預(yù)習(xí)中要求學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原理與方法，做到實(shí)驗(yàn)時(shí)心中有數(shù)，以課堂隨機(jī)提問方式進(jìn)行；課堂表現(xiàn)只是考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作能力；實(shí)驗(yàn)報(bào)告中重點(diǎn)考查學(xué)生的從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了什么，有什么心得和想法。實(shí)驗(yàn)操作考試主要選取基本操作與能力驗(yàn)證兩方面的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作考試，考核學(xué)生的動(dòng)手能力。從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。提高了學(xué)生的實(shí)操能力。
總之，改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，創(chuàng)建適用于中等衛(wèi)生技術(shù)人才綜合素質(zhì)教育要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式是時(shí)代發(fā)展的需要。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須時(shí)刻以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技能和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，更好地為國家醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
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