報告需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。這些報告范文涵蓋了各個領(lǐng)域的專業(yè)知識和經(jīng)驗，可以幫助你更好地理解和應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容。
示波器實驗報告篇一
關(guān)于各種型號的示波器，其實現(xiàn)原理大體相同。而若想快速熟悉某個產(chǎn)品的示波器，其最好的辦法就是直接從對應(yīng)產(chǎn)品的官網(wǎng)下載對應(yīng)型號的用戶使用手冊。現(xiàn)在我以dso-x3034a型號的示波器為例，來給大家簡要做個示波器使用的介紹。
一般來說,對于示波器，有幾個功能，我們需要經(jīng)常用到：
在用示波器去捕捉我們的波形之前，我們需要知道我們波形的特性，然后將其進(jìn)行一個簡單的配置，便于讀取我們正在捕捉的波形。
1觸發(fā)極性。
trigger----entry。
2直流或交流。
若你的設(shè)備在直流下工作就選擇直流，反之亦然。
按下對應(yīng)通道的數(shù)字----按第一個軟鍵。
3選擇好x軸的`單位。
一般來說，若我們想要測波形的周期，那我們需要將其設(shè)置為s。當(dāng)然其單位還有hz等等，具體情況得根據(jù)我們的具體需求去分析。
ii.水平控制。
水平控制包括兩個按鍵，一個是用于將其波形進(jìn)行水平方向的平移，但波形不放大。另一個是用于將波形進(jìn)行水平方向的放大。
iii.垂直控制。
垂直控制包括兩個按鍵，一個是用于將波形垂直方向的平移，但波形不放大。另一個是用于將波形進(jìn)行垂直方向的放大。
有時我們觀察波形時，發(fā)現(xiàn)我們的貌似和未捕捉的波形一樣，依然成一條直線，這時不妨把波形垂直方向放大一下，看起y軸是否看到明顯的波形的變化。有時是由于我們沒有放大波形才導(dǎo)致我們誤認(rèn)為我們沒有捕捉到波形。
iv.測量控制。
測量控制也包括兩個按鍵，這兩個按鍵需要結(jié)合起來使用。主要目的是測某兩段之間的間隔。
v.如何以一個波形為參考，觀看另一個波形的變化。
有人會說，不是有stop這個按鍵么?沒錯，但是stop這個按鍵只看查看靜態(tài)的波形，不能查看動態(tài)的波形。若我們想要將某個波形作為參考，我們就需要將其穩(wěn)定在示波器的屏幕上，然后就達(dá)到了以此波形為參考的目的。具體做法：
trigger----level將其放在y軸的某一段位置之后，便可將其穩(wěn)定在示波器的屏幕上。這段位置需要你自己手動去尋找。
1.選擇channel即信號輸入通道.
3.調(diào)節(jié)垂直和水平移動調(diào)節(jié)旋鈕讓基線位置在屏幕中間于水平坐標(biāo)刻度基本重合.
4.觸發(fā)方式選擇:。
示波器通常有四種觸發(fā)方式(1)常態(tài)(norm)：無信號時，屏幕上無顯示;有信號時，與電平控制配合顯示穩(wěn)定波形;(2)自動(auto)：無信號時，屏幕上顯示光跡;有信號時與電平控制配合顯示穩(wěn)定的波形;(3)電視場(tv)：用于顯示電視場信號;(4)峰值自動(p-pauto)：無信號時，屏幕上顯示光跡;有信號時，無需調(diào)節(jié)電平即能獲得穩(wěn)定波形顯示。該方式只有部分示波器(例如caltek卡爾泰克ca8000系列示波器)中采用.
5.校準(zhǔn):。
應(yīng)該變化,這樣說明示波器基本可以使用調(diào)整完畢(首先打開示波器電源,出現(xiàn)水平線,沒有的話調(diào)通道上下位置旋鈕,調(diào)節(jié)亮度聚焦,使水平線清晰,選掃描模式為自動,選觸發(fā)源為ch1,調(diào)節(jié)觸發(fā)電平,顯示穩(wěn)定的波形如果波形太大或者太小,可調(diào)節(jié)電壓量程旋鈕,如果波形周期顯示不合適可調(diào)整掃描速度旋鈕.)。
示波器實驗報告篇二
1、了解示波器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，學(xué)會正確使用示波器。2、掌握用示波器觀察各種電信號波形、測量電壓和頻率的方法。
3、掌握觀察利薩如圖形的方法，并能用利薩如圖形測量未知正弦信號的頻率。
【實驗儀器】。
固緯gos-620型雙蹤示波器一臺，gfg-809型信號發(fā)生器兩臺，連線若干。
【實驗原理】。
1、示波器的基本結(jié)構(gòu)與顯示波形的基本原理。
本次實驗使用的是中國臺灣固緯公司生產(chǎn)的通用雙蹤示波器?；窘Y(jié)構(gòu)大致可分為示波管（crt）、掃描同步系統(tǒng)、放大與衰減系統(tǒng)、電源系統(tǒng)四個部分?！笆静ü埽╟rt）”是示波器的核心部件如圖1所示的?？杉?xì)分為電子槍，偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三部分。
1）電子槍。
電子槍包括燈絲f，陰極k，控制柵極g，第一陽極a1，第二陽極a2等。陰極被燈絲加熱后，可沿軸向發(fā)射電子。并在熒光屏上顯現(xiàn)一個清晰的小圓點(diǎn)。
2）偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)。
偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)由兩對互相垂直的金屬偏轉(zhuǎn)板x和y組成，分別控制電子束在水平方向和豎直方向的偏轉(zhuǎn)。
f燈絲，k陰極，g控制柵極，a1、a2第一、第二陽極，y、x豎直、水平偏轉(zhuǎn)板。
圖1示波管結(jié)構(gòu)簡圖。
屏上光點(diǎn)的位置就會移動。x偏轉(zhuǎn)板之間的橫向電場用來控制光點(diǎn)在水平方向的位移，y偏轉(zhuǎn)板用來控制光點(diǎn)在豎直方向的位移。如果兩對偏轉(zhuǎn)板都加上電場，則光點(diǎn)在二者的共同控制下，將在熒光屏平面二維方向上發(fā)生位移。
3）熒光屏。
熒光屏的作用是將電子束轟擊點(diǎn)的軌跡顯示出來以供觀測。
4）顯示波形的原理。
在豎直偏轉(zhuǎn)板上加一交變正弦電壓，可看到一條豎直的亮線，如圖3所示。在水平偏轉(zhuǎn)板上加“鋸齒波電壓”掃描電壓，使熒光屏上的亮點(diǎn)沿水平方向拉開。電子的運(yùn)動是兩相互相垂直運(yùn)動的合成。當(dāng)鋸齒波電壓與正弦電壓的變化周期相等時，在熒光屏上將顯示出一個穩(wěn)定的正弦電壓波形圖如圖4所示。
當(dāng)波形信號的頻率等于鋸齒波頻率的整數(shù)倍時，熒光屏上將呈現(xiàn)整數(shù)個完整而穩(wěn)定的被測信號的波形，當(dāng)兩者不成整數(shù)倍時，對于被測信號來說，每次掃描的起點(diǎn)都不會相同，結(jié)果造成波形在水平方向上不斷的移動。為了消除這一現(xiàn)象，必須使被測信號的起點(diǎn)與掃描電壓的起點(diǎn)保持“同步”，這一功能由機(jī)內(nèi)“觸發(fā)同步”電路來完成。
2、利用利薩如圖測正弦電壓的頻率基本原理。
fyfx。
是整數(shù)時，在熒光屏上將出現(xiàn)利薩如。
圖。
fyfx。
nx。
ny。
圖5的第一個圖形，nx2，ny4，y軸上的信號頻率fy與x軸上的信號頻率。
2
fx之比為，若fx已知，則fy可求。
4
【實驗內(nèi)容與步驟】。
開機(jī)前完成以下準(zhǔn)備工作：掃描微調(diào)、電壓靈敏度微調(diào)置校準(zhǔn)檔（順時針打死）、掃描方式（置自動）、觸發(fā)源選項（置ch1或ch2）、耦合方式(置ac)；按壓電源按鈕預(yù)熱3分鐘。
（5）分別利用ch1與ch2兩個通道觀察左右兩個音頻信號發(fā)生器提供的10v1000hz與15v20xxhz的正弦交流信號，并作為待測電信號2與待測電信號3，記錄其相關(guān)參數(shù)于黑板給出的數(shù)據(jù)記錄表格第二行與第三行。
（6）掃描靈敏度選鈕置正交模式，按壓下觸發(fā)交替旋鈕，顯示模式置雙蹤模式觀測不同頻率比的利薩如圖形。
（7）申請課堂考核，歸整儀器結(jié)束實驗。
【實驗數(shù)據(jù)與實驗結(jié)果】。
圖5利薩如圖。
附表電信號電壓、頻率的測量數(shù)據(jù)記錄表（11?？撇茺惏材忍峁?。
實驗結(jié)果：詳見下頁附圖（11?？撇茺惏材忍峁?。
注意事項。
1.信號發(fā)生器、示波器預(yù)熱3分鐘以后才能正常工作。
3.不要頻繁開關(guān)機(jī)，示波器上光點(diǎn)的亮度不可調(diào)得太強(qiáng)，也不能讓亮點(diǎn)長時間停在熒光屏的一點(diǎn)上，如果暫時不用，把輝度降到最低即可。
4.轉(zhuǎn)動旋鈕和按鍵時必須有的放矢，不要將開關(guān)和旋鈕強(qiáng)行旋轉(zhuǎn)、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。
示波器實驗報告篇三
示波器是測量信號波形的儀器，是應(yīng)用最廣的測量儀器之一。它不僅廣泛應(yīng)用于實驗室，而且成為現(xiàn)代工業(yè)不可缺少的輔助工具。利用示波器對電子產(chǎn)品的電路進(jìn)行信號的檢測和分析，可以快速地發(fā)現(xiàn)并解決問題，因此正確分析示波器顯示波形的原理，以及熟悉使用示波器是非常有必要的，對學(xué)生以后學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在大學(xué)物理實驗教學(xué)中，示波器原理與使用是一個必不可少的實驗。然而，該實驗儀器的原理復(fù)雜，大多數(shù)學(xué)生理解起來難度偏大，特別是面板旋鈕多使得學(xué)生熟悉起來很困難。通過該實驗對提高學(xué)生在信號波形測量方面的實踐能力、創(chuàng)新能力，以及理論聯(lián)系實際的能力提高有著極其重要的作用。在實驗教學(xué)過程總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，因此我結(jié)合大學(xué)物理實驗示波器實驗中出現(xiàn)的問題，介紹一些經(jīng)驗。
實驗教學(xué)首先講解的就是儀器原理，但是示波器的原理比較復(fù)雜，學(xué)生掌握起來比較困難。為解決這個難題，將示波器顯示波形的原理與單擺運(yùn)動中沙漏形成波形的原理相類比，利用簡單易懂的知識對示波器的原理進(jìn)行形象的講解，使其簡化，加深學(xué)生對示波器原理的理解和掌握。在大學(xué)生物理實驗教學(xué)中利用類比簡化思維幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)新知識的方法效果明顯。
示波管結(jié)構(gòu)非常簡單，主要由電子槍、偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三個部分組成，偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)由水平偏轉(zhuǎn)板（x軸方向）和豎直偏轉(zhuǎn)板（y軸方向）組成。在偏轉(zhuǎn)板上加電壓，則電子束的運(yùn)動是發(fā)生偏轉(zhuǎn)，加不同的電壓，電子運(yùn)動也不一樣，從而在熒光屏上所觀察到的圖形也有所不同。如果我們在豎直偏轉(zhuǎn)板上接入待觀察的正弦交流電壓，同時在水平偏轉(zhuǎn)板上接入鋸齒波電壓，則電子的運(yùn)動將是水平方向的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的簡諧振動兩個相互垂直方向上運(yùn)動的合成，屏上將顯示正弦波。
把沙漏的單擺運(yùn)動與示波器顯示波形的原理相結(jié)合進(jìn)行類比，以幫助學(xué)生理解示波器的工作原理。實踐表明示波器顯示波形的原理雖然復(fù)雜，但是利用沙漏的單擺運(yùn)動實驗對其進(jìn)行類比簡化，可以很容易地讓學(xué)生理解掌握。示波器的工作原理可以如此掌握，在進(jìn)行其他物理知識的學(xué)習(xí)和物理實驗的探討時，實驗老師也可以采用這種類比的方法，利用學(xué)生理解的知識點(diǎn)甚至是其他學(xué)科的知識去簡化復(fù)雜的物理內(nèi)容。掌握了這種教學(xué)法，不僅可以使學(xué)生將新知識與已有的知識融會貫通，而且能使學(xué)生加深記憶和理解，為他們的學(xué)習(xí)提供極大的幫助。
2、功能鍵的使用技巧及注意事項。
在教師準(zhǔn)備實驗儀器階段，應(yīng)注意示波器在使用一段時間或經(jīng)較長時間存放或修理后，應(yīng)重新進(jìn)行校準(zhǔn)，示波器精度校準(zhǔn)分垂直校準(zhǔn)和時基校準(zhǔn)兩個方面。待示波器開機(jī)20分鐘后，內(nèi)部穩(wěn)定即可進(jìn)行校準(zhǔn)工作。掃描基線的校正，示波器應(yīng)用在不同的場合，會受外磁場的影響引起掃描基線發(fā)生傾斜，此時需要對掃描基線進(jìn)行校正。校正的方法：用螺絲刀調(diào)節(jié)“基線旋轉(zhuǎn)”，使掃描線和示波器的水平刻度線平行。
在示波器功能鍵的講解上要做到示波器面板上各開關(guān)、按鍵、旋鈕都要詳細(xì)地講解相關(guān)功能特性，同時進(jìn)行示范性的屏幕顯示演示，使得學(xué)生有更直觀形象的了解。要求做實驗前學(xué)生對照儀器面板說明書，體會一些常用開關(guān)、按鍵、旋鈕的作用，如輝度、聚焦、位移、x―y等，讓學(xué)生有一個自己獨(dú)立操作儀器的過程。
非常有必要在黑板上板示示波器使用注意事項及技巧：
（1）測試前，在不明確被測信號幅度大小，可先將示波器的volts/span選擇開關(guān)置于最大擋，避免電壓過高而造成示波器損壞，同時避免該檔位過小往往出現(xiàn)信號顯示遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于屏幕，以至于學(xué)生誤認(rèn)為沒有信號輸入。一般選擇合適檔位使得信號顯示高度約占熒光屏高度的二分之一到三分之二之間，這樣減小在信號測量時出現(xiàn)的誤差。
（2）在用示波器測量頻率較低信號時，其波形不容易同步，表現(xiàn)為波形不穩(wěn)定。一般情況規(guī)定學(xué)生輸入較高頻率信號，同時仔細(xì)調(diào)節(jié)示波器上的觸發(fā)電平控制（level）旋鈕，使被測信號穩(wěn)定和同步?！坝|發(fā)電平”鍵是示波器面板上眾多旋鈕中非常重要的旋鈕，其作用在眾多物理實驗教材中只是介紹而已，通過觸發(fā)掃描使待測信號與掃描信號同步以達(dá)到圖形的穩(wěn)定，圖形不穩(wěn)定的情況在學(xué)生實驗中出現(xiàn)得最多。
（3）time/span（掃描速率選擇）旋鈕。此旋鈕的作用是改變加在水平偏轉(zhuǎn)板上鋸齒波掃描信號的頻率。在不明確被測信號頻率大小，可將time/span選擇掃描時間置于最小擋，避免低頻率信號一直閃動。合適的檔位是信號波形顯示2到3個周期，這樣在時間測量時可以減少誤差。
（4）“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”和“觸發(fā)電平”的選擇。這三者選擇的不正確，往往出現(xiàn)波形不穩(wěn)定的情況，屏幕上的波形發(fā)生向左或向右的連續(xù)移動。要使波形能夠穩(wěn)定下來，跟示波器使用的“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”及“觸發(fā)電平”選擇有關(guān)，合理運(yùn)用觸發(fā)方式、觸發(fā)源來觀察信號，要求學(xué)生在實驗中掌握。
（5）在利薩如圖實驗部分，為了避免視覺上的混亂，要求學(xué)生在關(guān)閉通道1的前提下再調(diào)整好通道2的信號顯示。
（6）示波器工作時，周圍不要放置大功率的變壓器，否則，對示波器會有很大影響和噪聲干擾。
示波器用于實驗教學(xué)使用頻繁，且使用時間較長，很容易出故障。掌握示波器的常見故障的分析檢修方法，有利于縮短維修周期，避免因為儀器故障耽誤教學(xué)。在遇到各種問題時，學(xué)生一般無法解決，往往需要教師引導(dǎo)性地解決。這就要求教師要具備解決這些問題的能力。當(dāng)然這些需要在教學(xué)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，多途徑地提高解決問題的能力，進(jìn)而能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生排除故障。
在教學(xué)過程中，學(xué)生在出現(xiàn)問題時，經(jīng)常性地亂按功能鍵，到了后面他自己都不知道按了什么鍵，有時的確是儀器出現(xiàn)問題。教師應(yīng)該把出現(xiàn)的各種原因都考慮進(jìn)去，先考慮儀器正常是儀器參數(shù)設(shè)置的問題，再考慮儀器元件出現(xiàn)問題。例如示波器屏幕上沒有任何信號或者信號在示波器上顯示閃動的比較厲害。首先，看信號輸入端的問題即信號發(fā)生器示波器的相關(guān)設(shè)置是否正常，例如波形按鈕是否有選擇、頻率的設(shè)置是否正確，等等，然后檢查與示波器的接線，以及探頭接觸是否良好、探頭線斷線等問題，再檢查示波器相關(guān)按鍵的設(shè)置是否和信號發(fā)生器輸出信號一直，可能是學(xué)生按了所用通道的接地旋鈕，這樣信號就會對地短路，沒有任何信號輸入到示波器測量端，以及示波器電源開關(guān)有沒有打開，可以調(diào)節(jié)亮度旋鈕看是否亮度設(shè)置太低。其次，調(diào)節(jié)上下位移旋鈕和左右位移旋鈕看波形是否偏離屏幕顯示區(qū)。所以首先要求老師要一定程度的對儀器硬件有所了解，那些元件出現(xiàn)問題可能會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象，對儀器的操作那就要求非常熟悉，總之做到軟件硬件都過關(guān)。
4、結(jié)語。
以上是我在示波器實驗教學(xué)實踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗。在有限學(xué)習(xí)時間內(nèi)，學(xué)習(xí)、掌握基本的儀器操作方法，讓學(xué)生做到實驗?zāi)繕?biāo)明確，理論與實踐相結(jié)合，在掌握好基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行開放式自主訓(xùn)練。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生解決實驗中遇到的一些問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生體會到大學(xué)物理實驗這門課的作用與重要性，從而逐漸地讓學(xué)生有意識地去提高自己的動手能力。
示波器實驗報告篇四
班級：09營y。
學(xué)院：延陵學(xué)院。
專業(yè)：市場營銷。
指導(dǎo)老師：徐德力。
學(xué)期：20xx/20xx年度第1學(xué)期。
完成時間：20xx年1月12日。
孫蓉0912211809營y。
一、對電子商務(wù)模擬實驗意義、重要性、性質(zhì)的理解。
電子商務(wù)模擬實驗是市場營銷專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)。通過該實驗的學(xué)習(xí)，我基本子商務(wù)中網(wǎng)店的搭建、安裝、運(yùn)營和維護(hù)等各個方面的具體操作。這使我能夠?qū)⑵綍r各種電子商務(wù)理論通過實踐操作得到鞏固，加深對所學(xué)理論認(rèn)識和理解，增強(qiáng)自己的動手操作能力，從而將書本的理論和實際操作達(dá)到有機(jī)的結(jié)合。為我后從事電子商務(wù)相關(guān)工作打下良好的操作基礎(chǔ)，能夠順利地從事電子商務(wù)相關(guān)的操作工作。
二、模擬實驗所做的主要內(nèi)容。
本次實驗主要內(nèi)容包括，糖果的市場調(diào)查，調(diào)查分析報告，網(wǎng)上模擬商店的建設(shè)，以及各類的系統(tǒng)模擬和業(yè)務(wù)操作，在實驗指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的大力合作之下，我主要完成了以下的實驗內(nèi)容：
第一步：設(shè)計市場調(diào)查問卷。
我是在問道網(wǎng)上注冊且設(shè)計的調(diào)查問卷，一共設(shè)計了16道題目，分三個部分，第一部分關(guān)于大學(xué)生個人對糖果的喜愛問題以及糖果在大學(xué)生中的銷售情況;第二個部分是關(guān)于糖果的安全問題的調(diào)查，了解大學(xué)生對糖果安全及品牌的關(guān)注程度;第三部分是關(guān)于大學(xué)生對網(wǎng)購糖果意見的調(diào)查，判斷網(wǎng)店賣糖的可能性。
第二步：撰寫市場調(diào)查分析報告。
實際收到問卷數(shù)為75份，有效數(shù)63份，對收到的報告做了系統(tǒng)的總結(jié)。我了解到，大學(xué)生對糖果的需求還是比較高的，尤其是贈送女朋友上。所以就導(dǎo)致了，大學(xué)生對糖果口味的關(guān)注不是特別高，但是對于糖果的樣式、包裝還有品牌特別關(guān)注。根據(jù)這些分析，我確定了構(gòu)建網(wǎng)上商店，銷售喔喔奶糖的想法。
第三步：建立網(wǎng)上商店。
這部分是我最糾結(jié)的，通過篩選我決定在淘寶網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)店。
首先我注冊了淘寶賬號，然后是激活支付寶，再完成了支付寶的實名制認(rèn)證，之后在賣家中心“我要開店”中完成身份認(rèn)證，這個過程我足足等了兩天啊!其中還有好幾次不通過，當(dāng)時我急得啊!完成認(rèn)證后接下來的是就很簡單了，我順利的通過了淘寶規(guī)則考試，完成了店鋪信息的填寫。
我把我的店鋪起名為“記憶中的味道”，主要銷售喔喔奶糖的經(jīng)典系列。希望勾起大學(xué)生對童年的回憶，然后增加店鋪的銷量。我對店鋪的也進(jìn)行了裝飾，主要以橙色調(diào)為主，顯得更加童真。
第四步：系統(tǒng)模擬及業(yè)務(wù)操作。
店地址分享到了人人、qq上，讓我的同學(xué)來購買。
購買完之后，我在確認(rèn)發(fā)貨，等待他確認(rèn)收貨，再互相評價。其中遇到了些小問題，比如貨品不足，發(fā)貨地址不明確等,但是整個過程還是比較順利的，我非常喜歡這個過程，收錢的過程很快樂。
三、電子商務(wù)模擬實驗收獲/感受與經(jīng)驗總結(jié)與建議。
1、收獲/感受。
本次實驗通過在實驗指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的大力合作之下，我順利的完成了老師布置的整個實驗過程，并且完成了我開自己店鋪的夢想，我感到非常的快樂。
每個女人心中都有一個夢想——開一家特色小店、咖啡屋、服裝店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一個夢想——開一家書店，以茶會友、煮酒論詩。這個夢想不再只是想想了，只要我們想，隨時都可以在網(wǎng)上開一家小店。我們也不用擔(dān)心賠本了怎么辦，因為開始時幾乎是零成本，網(wǎng)上商店是一個讓人施展創(chuàng)業(yè)想象力的地方。
我很喜歡擁有自己店鋪的感覺，我想如果可能，我會繼續(xù)把我的店鋪開展下去，當(dāng)然不是現(xiàn)在，等我畢業(yè)以后吧。
2、經(jīng)驗總結(jié)與建議。
通過本次實驗，我總結(jié)幾點(diǎn)電子商務(wù)模擬實驗的經(jīng)驗。
首先是市場調(diào)查部分，調(diào)查方法的選擇比較重要，用的最多的就是調(diào)查問卷。問卷的設(shè)計必須有條理，問題要簡潔明了且不涉及敏感話題。調(diào)查人群也必須具有代表性，樣本數(shù)據(jù)也必須真實有效。
第二就是網(wǎng)店的建設(shè)和管理。對于這部分，我的感慨頗多，我總結(jié)了以后真正要開網(wǎng)店的三點(diǎn)經(jīng)驗。希望對我以后有用。一、準(zhǔn)備要充分。要熟悉網(wǎng)店交易的各種買賣操作和交易規(guī)則，找好貨源、拍好圖片和必要的資料準(zhǔn)備。個人建議，在開店之前，先花點(diǎn)時間去學(xué)習(xí)，比如到“淘寶大學(xué)”學(xué)習(xí)，到社區(qū)去看看別人傳授經(jīng)驗的帖子。
二、好的服務(wù)決定店鋪信譽(yù)。對待消費(fèi)者一定要有充足的耐心，要善于和買家溝通，增加與買家間的信任，有利于爭取回頭客和產(chǎn)生良好的口碑。三、一定要有積極主動的精神。天上不會掉餡餅的，天道酬勤。
最后一點(diǎn)也是我最總要的一點(diǎn)。做任何事情都必須有耐心和專研的精神。起初接到這次實驗，我是有很大意見的，怎么這么多報告啊，而且不僅僅是報告還有實際操作，這怎么可能完成。網(wǎng)店的建設(shè)又耗費(fèi)了我很長的時間，那時我的耐心就差不多磨光了。態(tài)度是極其消極的，可是通過我的一步步完成，我發(fā)現(xiàn)在其中有很多樂趣，也能學(xué)到很多東西。最明顯的是，以前我從來不知道網(wǎng)上原來有專門設(shè)計問卷的網(wǎng)站，現(xiàn)在我知道了。隨后我的態(tài)度就樂觀了，尤其是第一筆錢到賬的時候，那種快樂是無法用語言描述的。
感謝老師能給我這次試驗的機(jī)會。
示波器實驗報告篇五
（1）了解示波器的基本工作原理。
（3）學(xué)習(xí)用示波器觀察信號波形和利用示波器測量信號頻率的方法。
1)示波器的基本組成部分：示波管、豎直放大器、水平放大器、掃描發(fā)生器、觸發(fā)同步和直流電源等。
2)示波管左端為一電子槍，電子槍加熱后發(fā)出一束電子，電子經(jīng)電場加速以高速打在右端的熒光屏上，屏上的熒光物發(fā)光形成一亮點(diǎn)。亮點(diǎn)在偏轉(zhuǎn)板電壓的作用下，位置也隨之改變。在一定范圍內(nèi)，亮點(diǎn)的位移與偏轉(zhuǎn)板上所加電壓成正比。
3)示波器顯示波形的原理：如果在x軸偏轉(zhuǎn)板加上波形為鋸齒形的電壓，在熒光屏上看到的是一條水平線，如果在y軸偏轉(zhuǎn)板上加正弦電壓，而x軸偏轉(zhuǎn)板不加任何電壓，則電子束的亮點(diǎn)在縱方向隨時間作正弦式振蕩，在橫方向不動。我們看到的將是一條垂直的亮線，如果在y軸偏轉(zhuǎn)板上加正弦電壓，又在x軸偏轉(zhuǎn)板上加鋸齒形電壓，則熒光屏上的亮點(diǎn)將同時進(jìn)行方向互相垂直的兩種位移，兩個方向的位移合成就描出了正弦圖形。如果正弦波與鋸齒波的周期（頻率）相同，這個正弦圖形將穩(wěn)定地停在熒光屏上。但如果正弦波與鋸齒波的周期稍有不同，則第二次所描出的曲線將和第一次的曲線位置稍微錯開，在熒光屏上將看到不穩(wěn)定的圖形或不斷地移動的圖形，甚至很復(fù)雜的圖形。要使顯示的波形穩(wěn)定，掃描必須是線性的，即必須加鋸齒波；y軸偏轉(zhuǎn)板電壓頻率與x軸偏轉(zhuǎn)板電壓頻率的比值必須是整數(shù)。示波器中的鋸齒掃描電壓的頻率雖然可調(diào)，但光靠人工調(diào)節(jié)還是不夠準(zhǔn)確，所以在示波器內(nèi)部加裝了自動頻率跟蹤的裝置，稱為“同步”。在人工調(diào)節(jié)接近滿足式頻率整數(shù)倍時條件下，再加入“同步”的作用，掃描電壓的周期就能準(zhǔn)確等于待測電壓周期的整數(shù)倍，從而獲得穩(wěn)定的波形。
4)李薩如圖形的基本原理：如果同時從示波器的x軸和y軸輸入頻率相同或成簡單整數(shù)比的兩個正弦電壓，則屏幕上將呈現(xiàn)出特殊形狀的、穩(wěn)定的光點(diǎn)軌跡，這種軌跡圖稱為李薩如圖形。李薩如圖形的形成規(guī)律為：如果沿x，y分別作一條直線，水平方向的直線做多可得的交點(diǎn)數(shù)為n（x），豎直方向最多可得的交點(diǎn)數(shù)為n（y），則x和y方向輸入的兩正弦波的頻率之比為f（x）：f（y）=n（y）：n（x）。
1)將各控制旋鈕置于相關(guān)位置。
2)接通電源，按下面板左下角的“power”鈕，指示燈亮，稍待片刻，儀器進(jìn)入正常工作狀態(tài)。
3)經(jīng)示波管燈絲預(yù)熱后，屏上出現(xiàn)綠色亮點(diǎn)，調(diào)節(jié)inten、focus、position，使亮點(diǎn)清晰。
4)將time/span逐漸旋到2ms或5ms，觀察光點(diǎn)由慢變快移動，直至屏上顯示一條穩(wěn)定的水平掃描線，按(3)使線清晰。
(二)實驗內(nèi)容：
1)觀察正弦波波長：
a)將acgnddc轉(zhuǎn)換開關(guān)置于ac。
b)講面板右上角的source置于ch2。
c)將函數(shù)信號發(fā)生器的50hz信號源直接輸入ch2-y輸入端（紅插頭應(yīng)接函數(shù)發(fā)生器輸出的紅接線柱）。
d)屏上顯示出正弦波（調(diào)v/span調(diào)節(jié)大小，time/span掃描開關(guān)使之出現(xiàn)正弦波，ievel使波形穩(wěn)定）。
e)改變掃描電壓的頻率(time/span)觀察正弦波得變化，使屏上出現(xiàn)多個完整的波形圖。
2)觀察并描繪李薩如圖形，測量正弦信號頻率。
利用利薩如圖測正弦電壓的頻率基本原理。
通過觀察熒光屏上利薩如圖形進(jìn)行頻率對比的方法稱之為利薩如圖形法。此法于1855年由利薩如所證明。將被測正弦信號fx加到y(tǒng)偏轉(zhuǎn)板，將參考正弦信號fx加到x偏轉(zhuǎn)板，當(dāng)兩者的頻率之比fy/fx是整數(shù)時，在熒光屏上將出現(xiàn)利薩如圖。
用李薩如圖測量正弦信號頻率。
1．信號發(fā)生器、示波器預(yù)熱3分鐘以后才能正常工作。
3．不要頻繁開關(guān)機(jī)，示波器上光點(diǎn)的亮度不可調(diào)得太強(qiáng)，也不能讓亮點(diǎn)長時間停在熒光屏的一點(diǎn)上，如果暫時不用，把輝度降到最低即可。
4．轉(zhuǎn)動旋鈕和按鍵時必須有的放矢，不要將開關(guān)和旋鈕強(qiáng)行旋轉(zhuǎn)、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。
一個學(xué)期就要過去了，在本學(xué)期里，老師又教了很多實驗，我做了許多類型的實驗，讓我受益菲淺，我又學(xué)會了很多東西，其中很多知識在平時的學(xué)習(xí)中都是無法學(xué)習(xí)到的，其中很多實驗都開闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時課堂上得不到的知識。
通過高中以及大學(xué)兩個學(xué)期的物理實驗，我發(fā)現(xiàn)實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)，我們學(xué)到的許多理論都來源于實驗，也學(xué)到了許多物理課上沒有教到的理論。很多實驗都是需要花費(fèi)許多心思去學(xué)習(xí)的，也是非常復(fù)雜的。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。想要做好物理實驗容不得半點(diǎn)馬虎，她培養(yǎng)了我們耐心、信心和恒心。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實驗需要比較強(qiáng)的動手能力的時侯我還不能從容應(yīng)對，實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺讓我們?nèi)ュ憻捵约旱膭邮帜芰ΑＮ业膶W(xué)習(xí)方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。唯有實驗才是檢驗理論正確與否的唯一方法。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實來證明。
摘要：
在物理實驗教學(xué)中正確使用示波器并及時解決遇到的問題是必不可少的。本文簡要介紹了示波器實驗教學(xué)的方法、技巧，以及實驗中出現(xiàn)的問題的解決方法。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)物理實驗教學(xué)、示波器、信號。
示波器是測量信號波形的儀器，是應(yīng)用最廣的測量儀器之一。它不僅廣泛應(yīng)用于實驗室，而且成為現(xiàn)代工業(yè)不可缺少的輔助工具。利用示波器對電子產(chǎn)品的電路進(jìn)行信號的檢測和分析，可以快速地發(fā)現(xiàn)并解決問題，因此正確分析示波器顯示波形的原理，以及熟悉使用示波器是非常有必要的，對學(xué)生以后學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在大學(xué)物理實驗教學(xué)中，示波器原理與使用是一個必不可少的實驗。然而，該實驗儀器的原理復(fù)雜，大多數(shù)學(xué)生理解起來難度偏大，特別是面板旋鈕多使得學(xué)生熟悉起來很困難［１］。通過該實驗對提高學(xué)生在信號波形測量方面的實踐能力、創(chuàng)新能力，以及理論聯(lián)系實際的能力提高有著極其重要的作用。在實驗教學(xué)過程總是會出現(xiàn)各種各樣的問題［２］，因此我結(jié)合大學(xué)物理實驗示波器實驗中出現(xiàn)的問題，介紹一些經(jīng)驗。
實驗教學(xué)首先講解的就是儀器原理，但是示波器的原理比較復(fù)雜，學(xué)生掌握起來比較困難。為解決這個難題，將示波器顯示波形的原理與單擺運(yùn)動中沙漏形成波形的原理相類比，利用簡單易懂的知識對示波器的原理進(jìn)行形象的講解，使其簡化，加深學(xué)生對示波器原理的理解和掌握。在大學(xué)生物理實驗教學(xué)中利用類比簡化思維幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)新知識的方法效果明顯。
示波管結(jié)構(gòu)非常簡單，主要由電子槍、偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三個部分組成，偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)由水平偏轉(zhuǎn)板（x軸方向）和豎直偏轉(zhuǎn)板（y軸方向）組成。在偏轉(zhuǎn)板上加電壓，則電子束的運(yùn)動是發(fā)生偏轉(zhuǎn)，加不同的電壓，電子運(yùn)動也不一樣，從而在熒光屏上所觀察到的圖形也有所不同。如果我們在豎直偏轉(zhuǎn)板上接入待觀察的正弦交流電壓，同時在水平偏轉(zhuǎn)板上接入鋸齒波電壓，則電子的運(yùn)動將是水平方向的勻速直線運(yùn)動與豎直方向的簡諧振動兩個相互垂直方向上運(yùn)動的合成，屏上將顯示正弦波。
把沙漏的單擺運(yùn)動與示波器顯示波形的原理相結(jié)合進(jìn)行類比，以幫助學(xué)生理解示波器的工作原理。實踐表明示波器顯示波形的原理雖然復(fù)雜，但是利用沙漏的單擺運(yùn)動實驗對其進(jìn)行類比簡化，可以很容易地讓學(xué)生理解掌握。示波器的工作原理可以如此掌握，在進(jìn)行其他物理知識的學(xué)習(xí)和物理實驗的探討時，實驗老師也可以采用這種類比的方法，利用學(xué)生理解的知識點(diǎn)甚至是其他學(xué)科的知識去簡化復(fù)雜的物理內(nèi)容。掌握了這種教學(xué)法，不僅可以使學(xué)生將新知識與已有的知識融會貫通，而且能使學(xué)生加深記憶和理解，為他們的學(xué)習(xí)提供極大的幫助。
2.功能鍵的使用技巧及注意事項。
在教師準(zhǔn)備實驗儀器階段，應(yīng)注意示波器在使用一段時間或經(jīng)較長時間存放或修理后，應(yīng)重新進(jìn)行校準(zhǔn)，示波器精度校準(zhǔn)分垂直校準(zhǔn)和時基校準(zhǔn)兩個方面。待示波器開機(jī)20分鐘后，內(nèi)部穩(wěn)定即可進(jìn)行校準(zhǔn)工作。掃描基線的校正，示波器應(yīng)用在不同的場合，會受外磁場的影響引起掃描基線發(fā)生傾斜，此時需要對掃描基線進(jìn)行校正。校正的方法：用螺絲刀調(diào)節(jié)“基線旋轉(zhuǎn)”，使掃描線和示波器的水平刻度線平行。
在示波器功能鍵的講解上要做到示波器面板上各開關(guān)、按鍵、旋鈕都要詳細(xì)地講解相關(guān)功能特性，同時進(jìn)行示范性的屏幕顯示演示，使得學(xué)生有更直觀形象的了解。要求做實驗前學(xué)生對照儀器面板說明書，體會一些常用開關(guān)、按鍵、旋鈕的作用，如輝度、聚焦、位移、x―y等，讓學(xué)生有一個自己獨(dú)立操作儀器的過程。
非常有必要在黑板上板示示波器使用注意事項及技巧：
（1）測試前，在不明確被測信號幅度大小，可先將示波器的volts/span選擇開關(guān)置于最大擋，避免電壓過高而造成示波器損壞，同時避免該檔位過小往往出現(xiàn)信號顯示遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于屏幕，以至于學(xué)生誤認(rèn)為沒有信號輸入。一般選擇合適檔位使得信號顯示高度約占熒光屏高度的二分之一到三分之二之間，這樣減小在信號測量時出現(xiàn)的誤差。
（2）在用示波器測量頻率較低信號時，其波形不容易同步，表現(xiàn)為波形不穩(wěn)定。一般情況規(guī)定學(xué)生輸入較高頻率信號，同時仔細(xì)調(diào)節(jié)示波器上的觸發(fā)電平控制（level）旋鈕，使被測信號穩(wěn)定和同步?！坝|發(fā)電平”鍵是示波器面板上眾多旋鈕中非常重要的旋鈕，其作用在眾多物理實驗教材中只是介紹而已，通過觸發(fā)掃描使待測信號與掃描信號同步以達(dá)到圖形的穩(wěn)定，圖形不穩(wěn)定的情況在學(xué)生實驗中出現(xiàn)得最多。
（3）time/span（掃描速率選擇）旋鈕。此旋鈕的作用是改變加在水平偏轉(zhuǎn)板上鋸齒波掃描信號的頻率。在不明確被測信號頻率大小，可將time/span選擇掃描時間置于最小擋，避免低頻率信號一直閃動。合適的檔位是信號波形顯示2到3個周期，這樣在時間測量時可以減少誤差。
（4）“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”和“觸發(fā)電平”的選擇。這三者選擇的不正確，往往出現(xiàn)波形不穩(wěn)定的情況，屏幕上的波形發(fā)生向左或向右的連續(xù)移動。要使波形能夠穩(wěn)定下來，跟示波器使用的“觸發(fā)方式”、“觸發(fā)源”及“觸發(fā)電平”選擇有關(guān)，合理運(yùn)用觸發(fā)方式、觸發(fā)源來觀察信號，要求學(xué)生在實驗中掌握。
（5）在利薩如圖實驗部分，為了避免視覺上的混亂，要求學(xué)生在關(guān)閉通道1的前提下再調(diào)整好通道2的信號顯示。
（6）示波器工作時，周圍不要放置大功率的變壓器，否則，對示波器會有很大影響和噪聲干擾。
示波器用于實驗教學(xué)使用頻繁，且使用時間較長，很容易出故障。掌握示波器的常見故障的分析檢修方法，有利于縮短維修周期，避免因為儀器故障耽誤教學(xué)。在遇到各種問題時，學(xué)生一般無法解決，往往需要教師引導(dǎo)性地解決。這就要求教師要具備解決這些問題的能力。當(dāng)然這些需要在教學(xué)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，多途徑地提高解決問題的能力，進(jìn)而能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生排除故障。
在教學(xué)過程中，學(xué)生在出現(xiàn)問題時，經(jīng)常性地亂按功能鍵，到了后面他自己都不知道按了什么鍵，有時的確是儀器出現(xiàn)問題。教師應(yīng)該把出現(xiàn)的各種原因都考慮進(jìn)去，先考慮儀器正常是儀器參數(shù)設(shè)置的問題，再考慮儀器元件出現(xiàn)問題。例如示波器屏幕上沒有任何信號或者信號在示波器上顯示閃動的比較厲害。首先，看信號輸入端的問題即信號發(fā)生器示波器的相關(guān)設(shè)置是否正常，例如波形按鈕是否有選擇、頻率的設(shè)置是否正確，等等，然后檢查與示波器的接線，以及探頭接觸是否良好、探頭線斷線等問題，再檢查示波器相關(guān)按鍵的設(shè)置是否和信號發(fā)生器輸出信號一直，可能是學(xué)生按了所用通道的接地旋鈕，這樣信號就會對地短路，沒有任何信號輸入到示波器測量端，以及示波器電源開關(guān)有沒有打開，可以調(diào)節(jié)亮度旋鈕看是否亮度設(shè)置太低。其次，調(diào)節(jié)上下位移旋鈕和左右位移旋鈕看波形是否偏離屏幕顯示區(qū)。所以首先要求老師要一定程度的對儀器硬件有所了解，那些元件出現(xiàn)問題可能會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象，對儀器的操作那就要求非常熟悉，總之做到軟件硬件都過關(guān)。
4.結(jié)語。
以上是我在示波器實驗教學(xué)實踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗。在有限學(xué)習(xí)時間內(nèi)，學(xué)習(xí)、掌握基本的儀器操作方法，讓學(xué)生做到實驗?zāi)繕?biāo)明確，理論與實踐相結(jié)合，在掌握好基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行開放式自主訓(xùn)練。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生解決實驗中遇到的一些問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生體會到大學(xué)物理實驗這門課的作用與重要性，從而逐漸地讓學(xué)生有意識地去提高自己的動手能力。
參考文獻(xiàn)：
示波器實驗報告篇六
1、了解示波器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，學(xué)會正確使用示波器。-§2、掌握用示波器觀察各種電信號波形、測量電壓和頻率的方法。
3、掌握觀察利薩如圖形的方法，并能用利薩如圖形測量未知正弦信號的頻率。
【實驗儀器】。
固緯gos-620型雙蹤示波器一臺，gfg-809型信號發(fā)生器兩臺，連線若干。
【實驗原理】。
1、示波器的基本結(jié)構(gòu)與顯示波形的基本原理。
本次實驗使用的是臺灣固緯公司生產(chǎn)的通用雙蹤示波器。基本結(jié)構(gòu)大致可分為示波管（crt）、掃描同步系統(tǒng)、放大與衰減系統(tǒng)、電源系統(tǒng)四個部分?！笆静ü埽╟rt）”是示波器的核心部件如圖1所示的?？杉?xì)分為電子槍，偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三部分。
1）電子槍。
電子槍包括燈絲f，陰極k，控制柵極g，第一陽極a1，第二陽極a2等。陰極被燈絲加熱后，可沿軸向發(fā)射電子。并在熒光屏上顯現(xiàn)一個清晰的小圓點(diǎn)。
2）偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)。
偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)由兩對互相垂直的金屬偏轉(zhuǎn)板x和y組成，分別控制電子束在水平方向和豎直方向的偏轉(zhuǎn)。
f燈絲，k陰極，g控制柵極，a1、a2第一、第二陽極，y、x豎直、水平偏轉(zhuǎn)板。
圖1示波管結(jié)構(gòu)簡圖。
屏上光點(diǎn)的位置就會移動。x偏轉(zhuǎn)板之間的橫向電場用來控制光點(diǎn)在水平方向的位移，y偏轉(zhuǎn)板用來控制光點(diǎn)在豎直方向的位移。如果兩對偏轉(zhuǎn)板都加上電場，則光點(diǎn)在二者的共同控制下，將在熒光屏平面二維方向上發(fā)生位移。
3）熒光屏。
熒光屏的作用是將電子束轟擊點(diǎn)的軌跡顯示出來以供觀測。
4）顯示波形的原理。
在豎直偏轉(zhuǎn)板上加一交變正弦電壓，可看到一條豎直的亮線，如圖3所示。在水平偏轉(zhuǎn)板上加“鋸齒波電壓”掃描電壓，使熒光屏上的亮點(diǎn)沿水平方向拉開。電子的運(yùn)動是兩相互相垂直運(yùn)動的合成。當(dāng)鋸齒波電壓與正弦電壓的變化周期相等時，在熒光屏上將顯示出一個穩(wěn)定的正弦電壓波形圖如圖4所示。
當(dāng)波形信號的頻率等于鋸齒波頻率的整數(shù)倍時，熒光屏上將呈現(xiàn)整數(shù)個完整而穩(wěn)定的被測信號的波形，當(dāng)兩者不成整數(shù)倍時，對于被測信號來說，每次掃描的起點(diǎn)都不會相同，結(jié)果造成波形在水平方向上不斷的移動。為了消除這一現(xiàn)象，必須使被測信號的起點(diǎn)與掃描電壓的起點(diǎn)保持“同步”，這一功能由機(jī)內(nèi)“觸發(fā)同步”電路來完成。
2、利用利薩如圖測正弦電壓的。頻率基本原理。
fyfx。
是整數(shù)時，在熒光屏上將出現(xiàn)利薩如。
圖。
fyfx。
nx。
ny。
圖5的第一個圖形，nx2，ny4，y軸上的信號頻率fy與x軸上的信號頻率。
2
fx之比為，若fx已知，則fy可求。
4
【實驗內(nèi)容與步驟】。
開機(jī)前完成以下準(zhǔn)備工作：掃描微調(diào)、電壓靈敏度微調(diào)置校準(zhǔn)檔（順時針打死）、掃描方式（置自動）、觸發(fā)源選項（置ch1或ch2）、耦合方式（置ac）；按壓電源按鈕預(yù)熱3分鐘。
（5）分別利用ch1與ch2兩個通道觀察左右兩個音頻信號發(fā)生器提供的10v1000hz與15v2000hz的正弦交流信號，并作為待測電信號2與待測電信號3，記錄其相關(guān)參數(shù)于黑板給出的數(shù)據(jù)記錄表格第二行與第三行。
（6）掃描靈敏度選鈕置正交模式，按壓下觸發(fā)交替旋鈕，顯示模式置雙蹤模式觀測不同頻率比的利薩如圖形。
（7）申請課堂考核，歸整儀器結(jié)束實驗。
【實驗數(shù)據(jù)與實驗結(jié)果】。
圖5利薩如圖。
附表電信號電壓、頻率的測量數(shù)據(jù)記錄表（11?？撇茺惏材忍峁?/p>
實驗結(jié)果：詳見下頁附圖（11?？撇茺惏材忍峁?。
注意事項。
1．信號發(fā)生器、示波器預(yù)熱3分鐘以后才能正常工作。
3．不要頻繁開關(guān)機(jī)，示波器上光點(diǎn)的亮度不可調(diào)得太強(qiáng)，也不能讓亮點(diǎn)長時間停在熒光屏的一點(diǎn)上，如果暫時不用，把輝度降到最低即可。
4．轉(zhuǎn)動旋鈕和按鍵時必須有的放矢，不要將開關(guān)和旋鈕強(qiáng)行旋轉(zhuǎn)、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。
示波器實驗報告篇七
示波器是一種廣泛應(yīng)用于電子、通信、電氣等領(lǐng)域的儀器設(shè)備。在大學(xué)電子技術(shù)實驗課程中，示波器實驗是經(jīng)常出現(xiàn)的一項重要實驗。通過這個實驗，我深刻體會到了示波器在電子技術(shù)領(lǐng)域中的重要作用，也對示波器的原理和使用有了更深入的了解。下面我將從示波器的基本原理、實驗過程的具體細(xì)節(jié)、實驗中遇到的問題以及心得體會等方面進(jìn)行闡述。
首先，示波器實驗是基于示波器的基本原理進(jìn)行的。示波器是一種測量電壓信號的專用設(shè)備，通過將電壓信號轉(zhuǎn)換成圖形顯示，能夠直觀地觀察信號的波形、頻率、幅度等特征。示波器實驗通常包括觀察封閉波形、正弦波、方波、脈沖波等基本信號，并通過調(diào)整示波器的各種參數(shù)來理解示波器的基本工作原理。例如，我們可以通過調(diào)整示波器的觸發(fā)、掃描和增益等參數(shù)，觀察到不同的波形變化，從而了解到示波器是如何實現(xiàn)波形顯示的。
其次，示波器實驗的成功實施需要注意實驗過程的具體細(xì)節(jié)。首先，需要確保示波器的輸入通道正確連接到被測量信號的源頭，并調(diào)整好示波器的輸入信號幅度和直流偏置，以充分觀察到被測信號的波形特征。其次，在調(diào)整觸發(fā)參數(shù)時，需要注意選擇適當(dāng)?shù)挠|發(fā)邊沿和觸發(fā)電平，以獲得穩(wěn)定且準(zhǔn)確的波形顯示。此外，在選擇合適的掃描時間和增益時，需要根據(jù)被測信號的頻率和幅度范圍進(jìn)行調(diào)整，以保證波形顯示的清晰度和準(zhǔn)確性。
在實際的示波器實驗中，我也遇到了一些問題，需要加以解決。首先，我在實驗中發(fā)現(xiàn)示波器顯示的波形存在較大的雜亂信號。經(jīng)過思考和實驗調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)這是由于示波器的輸入通道沒有接地導(dǎo)致的。通過將輸入通道接地，雜亂信號得到了有效的屏蔽，波形顯示也變得更加清晰。其次，我在實驗過程中發(fā)現(xiàn)示波器的觸發(fā)電平和掃描時間調(diào)整不當(dāng)，導(dǎo)致波形無法穩(wěn)定顯示。經(jīng)過仔細(xì)調(diào)整，我解決了該問題，并達(dá)到了準(zhǔn)確觸發(fā)和清晰顯示的效果。
通過示波器實驗，我深刻認(rèn)識到了示波器在電子技術(shù)領(lǐng)域中的重要作用。示波器可以幫助我們準(zhǔn)確觀察和分析各種電壓信號，從而使我們更好地理解電子電路的工作原理。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將充分運(yùn)用示波器這一強(qiáng)大的工具，提高自己的電子技術(shù)實驗?zāi)芰碗娐贩治瞿芰Γ⑵溥\(yùn)用到更廣泛的領(lǐng)域中。同時，我也明白實驗中的細(xì)節(jié)非常重要，只有在細(xì)心觀察和仔細(xì)調(diào)整的基礎(chǔ)上，才能獲得準(zhǔn)確和可靠的實驗結(jié)果。
總之，大學(xué)示波器實驗是一項非常重要的實驗課程，通過這個實驗，我們可以更深入地理解示波器的基本原理和使用方法。同時，實驗中我們還要注意實驗細(xì)節(jié)的處理，解決實驗中的問題。通過這個實驗，我不僅提高了實驗操作技能，也培養(yǎng)了細(xì)心觀察和問題解決的能力。我相信這些經(jīng)驗和能力將在我的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
示波器實驗報告篇八
在物理實驗中，示波器是一種常用的測量儀器。我曾有幸在學(xué)校的物理實驗室中使用示波器進(jìn)行實驗，在這個過程中積累了很多經(jīng)驗和體會。下面我將從實驗前的準(zhǔn)備工作、實驗中的操作技巧、實驗過程中的問題和解決方法、實驗結(jié)果的分析以及實驗所帶給我的收獲幾個方面，談?wù)勎覍κ褂檬静ㄆ鞯捏w會和心得。
實驗前的準(zhǔn)備工作是使用示波器的首要步驟。首先，我們需要對示波器進(jìn)行全面的了解，包括示波器的基本原理、使用方法和使用注意事項等。其次，我們需要檢查示波器是否正常工作，如果發(fā)現(xiàn)有任何問題需要及時修理或更換設(shè)備。另外，還需要準(zhǔn)備好一些實驗所需的配件和材料，保證實驗的順利進(jìn)行。通過這些準(zhǔn)備工作，我們可以更好地掌握使用示波器的技巧和方法。
在實驗中，正確的操作技巧是確保實驗結(jié)果準(zhǔn)確的關(guān)鍵。首先，我們需要選擇合適的示波器探頭，并正確地接線。探頭的選擇應(yīng)根據(jù)實驗的需求進(jìn)行，選擇頻率范圍和阻抗匹配合適的探頭，以保證測量的準(zhǔn)確性和可靠性。其次，我們需要調(diào)節(jié)示波器的各項參數(shù)，如觀察掃頻頻率范圍、觀察時間基準(zhǔn)范圍和探頭放大倍數(shù)等。通過合適的參數(shù)設(shè)置，我們可以展示出想要觀察的波形，并對其進(jìn)行分析和研究。此外，我們還需要合理地放置示波器，保證操作的便捷和安全。
實驗過程中，常常會遇到一些問題，需要我們靈活地應(yīng)對和解決。首先，示波器的信號幅度不符合要求。這時我們可以通過調(diào)節(jié)信號的幅度和時間基準(zhǔn)來解決。其次，示波器顯示的波形不清晰或發(fā)生畸變。這時我們可以嘗試調(diào)節(jié)探頭的衰減程度、改變觀察的頻率范圍或調(diào)整示波器的觸發(fā)方式等方法，以置波形顯示清晰。此外，當(dāng)信號頻率較高時，示波器會出現(xiàn)抖動和失真的現(xiàn)象，我們可以通過增加觸發(fā)信號的穩(wěn)定性或使用示波器的峰值保持功能來解決這類問題。通過這些問題的解決，我們可以更好地熟悉和掌握示波器的使用方法。
實驗結(jié)果的分析是使用示波器中重要的一步。通過示波器可以觀察到電壓隨時間變化的波形，從中獲取所需的數(shù)據(jù)和信息。在分析結(jié)果時，可以利用示波器的測量功能，如測量峰峰值、頻率、周期和相位差等。在實驗過程中，我經(jīng)常使用示波器測量電壓的最大值和最小值，計算電壓的峰-峰值和周期，從而得到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和結(jié)論。通過對實驗結(jié)果的分析，我們可以更深入地理解物理知識，并加深對實驗內(nèi)容的理解和把握。
總的來說，使用示波器進(jìn)行實驗是一個技術(shù)含量較高的過程。通過實驗前的準(zhǔn)備工作，我們可以熟悉和掌握使用示波器的基本知識和操作技巧。在實驗中，我們要注重細(xì)節(jié)，靈活應(yīng)對各種問題，并通過實驗結(jié)果的分析深入理解物理知識。通過這個過程，我獲得了很多關(guān)于使用示波器的經(jīng)驗和體會，對物理實驗也有了更深入的了解。
使用示波器進(jìn)行實驗讓我領(lǐng)略到了其中的樂趣和意義，同時也感受到了科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性和挑戰(zhàn)性。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和體會將對我有很大的幫助。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己在實驗中使用示波器的能力，并將其應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域中。希望這篇文章對讀者理解使用示波器的重要性以及在實驗中的相關(guān)要點(diǎn)有所幫助。
示波器實驗報告篇九
示波器是一種廣泛應(yīng)用于電子實驗中的測量儀器，它能夠?qū)㈦娦盘栟D(zhuǎn)換為圖像顯示。在我進(jìn)行示波器實驗的過程中，我深深感受到了示波器的重要性和便捷性。通過這次實驗，我不僅學(xué)到了更多有關(guān)電信號的知識，還對示波器的使用和優(yōu)點(diǎn)有了更深入的了解。
首先，在實驗中我學(xué)到了很多有關(guān)電信號的知識。示波器能夠顯示電信號的形狀、幅度和頻率等信息，讓我們能夠更直觀地觀察和分析電信號。例如，在示波器上能夠看到正弦波、方波、三角波等不同形狀的信號，并且可以通過示波器上的刻度來測量信號的幅度和頻率。這為我深入理解電信號的特性提供了很大的幫助，讓我對電信號有了更清晰的認(rèn)識。
其次，通過實驗我對示波器的使用有了更深入的了解。示波器的使用并不復(fù)雜，但有一些基本的操作步驟需要掌握。首先，我們需要將電信號線接入示波器的輸入端，然后調(diào)節(jié)示波器的水平和垂直控制旋鈕，使得波形能夠在屏幕上顯示出來。接下來，我們可以調(diào)整示波器的觸發(fā)模式和時間基準(zhǔn)，使得波形的圖像更清晰。最后，我們可以根據(jù)需要選擇示波器上的不同測量功能進(jìn)行幅度和頻率的測量。通過這次實驗，我掌握了示波器的基本使用方法，從而能夠更好地應(yīng)用示波器進(jìn)行電信號的觀測和分析。
此外，通過實驗我進(jìn)一步認(rèn)識到了示波器的優(yōu)點(diǎn)和便捷性。相比于其他測量儀器，示波器具有更高的精度和靈敏度。通過示波器，我們能夠看到非常小的信號變化，從而更準(zhǔn)確地觀察和分析電信號。另外，示波器上的圖像顯示讓我們能夠更直觀地理解和比較不同的信號形狀。通過調(diào)節(jié)示波器的控制旋鈕，我們可以快速地改變示波器的參數(shù)，從而得到想要的觀測結(jié)果。這種快速而準(zhǔn)確的測量能力為我們進(jìn)行實驗提供了很多便利，節(jié)省了時間和精力。
最后，在實驗中我也遇到了一些問題和困難。其中一個是信號的幅度過大，導(dǎo)致示波器上的波形超出了屏幕范圍。初次接觸示波器的我并沒有很好地掌握示波器的調(diào)節(jié)方法，導(dǎo)致無法正確顯示波形。經(jīng)過詢問和調(diào)試，我最終解決了這個問題，學(xué)會了調(diào)整示波器的垂直控制旋鈕，使得波形能夠完整地顯示在屏幕上。這個問題讓我意識到了在實驗中可能會遇到各種各樣的困難，但只要保持耐心和勇于嘗試，問題總是能夠得到解決。
綜上所述，通過使用示波器進(jìn)行實驗，我在電信號知識、示波器使用和優(yōu)點(diǎn)以及解決問題等方面都有了很大的收獲。作為一種重要的測量儀器，示波器在電子實驗中扮演著不可替代的角色，它為我們提供了更直觀、更準(zhǔn)確的電信號觀測和分析手段。通過不斷地實踐和探索，我相信我會在示波器的使用上有更深入的理解和熟練度，從而能夠更好地應(yīng)用示波器進(jìn)行實驗和研究。
示波器實驗報告篇十
示波器是一種能夠?qū)﹄娦盘栠M(jìn)行測量和顯示的儀器，也是電子工程師日常工作中必不可少的工具。最近，在實驗課程中，我們有幸進(jìn)行了示波器的實驗，通過實際操作來了解示波器的原理和使用方法。這次實驗讓我受益匪淺，不僅加深了對示波器的理解，還培養(yǎng)了實踐動手的能力。下面我將從實驗?zāi)康?、操作步驟、實驗結(jié)果、心得體會和進(jìn)一步學(xué)習(xí)等方面，對這次示波器實驗做一個總結(jié)和回顧。
首先，我們來談?wù)剬嶒灥哪康?。這次示波器實驗的目的是讓我們理解示波器的工作原理，并且能夠掌握示波器的基本操作技能。示波器作為一種測量儀器，對于電子工程師來說具有重要意義。通過這次實驗，我們有機(jī)會親手操作示波器、觀察波形、測量信號頻率和幅度，并通過實驗驗證示波器的基本特性。這樣一來，我們對示波器的使用和原理會有更深入的認(rèn)識。
接下來，讓我們看看實驗的具體操作步驟。在實驗開始之前，我們先對示波器的各個部件進(jìn)行了了解和熟悉。在實驗進(jìn)行中，我們首先將示波器與電路正確連接，然后調(diào)節(jié)示波器的不同參數(shù)，如水平放大倍數(shù)、垂直放大倍數(shù)和觸發(fā)電平等，以獲得所需的波形顯示。在這個過程中，我們需要靈活運(yùn)用示波器的各項功能，如單次觸發(fā)模式、自動觸發(fā)模式以及不同的垂直和水平掃描速率。最后，我們用示波器觀察并記錄輸出信號的波形，并通過示波器的測量功能來獲取信號的頻率和幅度值。
然后，讓我們來看看實驗的結(jié)果。通過實際操作示波器，我成功地觀察到了不同波形的輸出效果。無論是正弦波、方波還是脈沖波，示波器都能夠準(zhǔn)確地顯示出波形的形狀和特征。同時，我也學(xué)會了如何調(diào)節(jié)示波器的各個參數(shù)來獲得最佳的波形顯示效果。通過示波器的測量功能，我還能夠準(zhǔn)確地獲取到輸出信號的頻率和幅度值，進(jìn)一步分析和理解信號的特性。這些實驗結(jié)果清晰地證明了示波器在電子工程中的重要性和實用性。
在實驗結(jié)束后，我對這次實驗有了一些心得體會。首先，我意識到掌握示波器的原理和操作方法對于電子工程師來說是非常重要的。示波器作為一種常見的測量工具，它能夠幫助我們更好地理解和分析電路中的信號變化，從而提高設(shè)計和調(diào)試的效率。其次，實踐操作是學(xué)習(xí)示波器的關(guān)鍵。通過動手實驗，我們不僅能夠更加深入地理解示波器的使用，還能夠培養(yǎng)實踐動手的能力，為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在實驗過程中，我們需要相互配合、互幫互助，才能更好地完成實驗任務(wù)。
最后，我還想說說我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的打算。示波器作為一種復(fù)雜的測量儀器，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握其高級功能和應(yīng)用技巧。我計劃閱讀更多的相關(guān)書籍和資料，了解更多的示波器類型和規(guī)格，學(xué)習(xí)更多的應(yīng)用技巧和調(diào)試方法。我還希望能夠參加更多的實際項目和工程實踐，通過實際應(yīng)用來提高示波器的使用能力。
綜上所述，示波器實驗是一次非常有意義的實踐活動，讓我們更加深入地了解了示波器的原理和使用方法。通過實際操作和觀察，我們掌握了示波器的基本技能，并深刻認(rèn)識到了示波器在電子工程中的重要性。通過這次實驗，我不僅加強(qiáng)了對示波器的認(rèn)識，也培養(yǎng)了實踐動手的能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我能夠更好地掌握示波器的高級功能和應(yīng)用技巧，為電子工程事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
示波器實驗報告篇十一
作為一名電子專業(yè)的學(xué)生，示波器應(yīng)該是我們最常見的電子儀器之一。在近期的電子實驗課程中，我們有幸能夠進(jìn)行示波器實驗，通過親手操作實驗儀器，加深我們對示波器的理解和認(rèn)識。在本文中，我將分享我對示波器實驗的實際體驗和心得體會。
第二段：實驗原理和步驟。
在實驗開始之前，教師先為我們簡要地講解示波器的原理和使用方法，讓我們了解到信號在示波器中的顯示方式和各種控制按鈕的作用。接著，我們按照實驗指導(dǎo)書的要求，進(jìn)行了多個實驗項目，如觀察不同波形的形態(tài)，測量波形的幅值、頻率等，以及考慮如何進(jìn)行信號輸入和輸出等方面的操作。
第三段：實驗過程中的困難和解決方法。
在實驗過程中，我們也遇到了一些困難，如不能正常顯示波形、讀數(shù)不準(zhǔn)等問題。但是，經(jīng)過思考和與同學(xué)的討論，我們相互幫助，尋找解決問題的方法，最終解決了這些難題。以此，我們不僅加深了對課程內(nèi)容的理解，也學(xué)會了團(tuán)隊合作和解決問題的方法。
通過這個實驗，我們深刻認(rèn)識到了儀器的重要性，同時也體現(xiàn)了動手實驗的重要性。通過親手操作實驗儀器，我們更加深入地了解了儀器的使用方法和原理，對于之前書本上的理論知識也有了更加深刻的理解。同時，我們還通過與同學(xué)合作，學(xué)會了團(tuán)隊合作解決問題的能力，這些對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作生活中都具有重要意義。
第五段：總結(jié)。
總而言之，示波器實驗是一次非常有教益的實踐課程。通過親手操作實驗儀器，我們加深了對于示波器的認(rèn)識，同時在解決難題的過程中，也體現(xiàn)了團(tuán)隊合作和解決問題的能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們一定要繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)探究的態(tài)度，不斷提升實踐能力和動手實驗的能力，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
示波器實驗報告篇十二
第一段：引入示波器實驗的背景和重要性（200字）。
示波器是一種重要的電子儀器，廣泛應(yīng)用于電子測量和邏輯設(shè)計等領(lǐng)域。作為大學(xué)電子學(xué)教學(xué)的必修實驗，示波器實驗旨在讓學(xué)生熟悉示波器的基本原理和操作技巧，提高其對電子信號的觀測和分析能力。在實驗中，學(xué)生需要通過調(diào)整示波器的各項參數(shù)，觀察并記錄電子信號的波形和特征，加深對信號電路的理解，培養(yǎng)實際操作和解決問題的能力。
第二段：對示波器實驗的過程和操作進(jìn)行描述（200字）。
在示波器實驗中，學(xué)生需要正確連接電路以及示波器的信號輸入和輸出，并設(shè)置示波器的掃描速度、電壓標(biāo)尺、觸發(fā)方式等參數(shù)。然后，通過調(diào)節(jié)示波器的掃描速度和觸發(fā)電平，可以觀察到信號的細(xì)節(jié)，如頻率、幅度、相位等特征。在實驗中，需要準(zhǔn)確的觀察和記錄這些特征，以便進(jìn)一步分析信號的性質(zhì)和電路的工作狀態(tài)。
第三段：實驗中遇到的問題及解決方法（300字）。
在實驗過程中，我遇到了一些問題，如信號波形呈現(xiàn)不穩(wěn)定、噪聲干擾等。針對這些問題，我首先檢查了電路連接是否正確，確認(rèn)了問題不是由于電路本身引起的。然后，我調(diào)整了示波器的觸發(fā)電平和掃描速度，試圖改善信號波形的穩(wěn)定性。此外，我還減小了附近的電磁干擾源，如手機(jī)、電腦等，以減少噪聲的干擾。通過這些努力，我成功地解決了實驗中遇到的問題，并獲得了清晰、穩(wěn)定的信號波形。
第四段：實驗結(jié)果和對信號的分析（300字）。
通過示波器實驗，我成功地觀察和記錄了不同頻率、幅度和相位的信號波形。通過對這些波形的比較和分析，我進(jìn)一步加深了對信號的理解。例如，在觀察到三角波的特性時，我發(fā)現(xiàn)頻率越高，波形越接近理想的三角形；而在觀察到方波的特性時，我發(fā)現(xiàn)頻率越高，波形越接近理想的方形。此外，在分析信號波形時，我還學(xué)會了計算信號的周期、頻率、峰峰值等參數(shù)，并應(yīng)用到實際問題中。
第五段：示波器實驗的意義和價值（200字）。
示波器實驗不僅提升了我們的實際操作和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們對電子信號的觀測和分析能力。通過實驗，我們能夠更好地理解和掌握電子信號的特性和工作原理，為今后進(jìn)行電子測量和邏輯設(shè)計等領(lǐng)域的工作奠定了基礎(chǔ)。此外，示波器實驗還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和分工合作能力，因為在實驗中我們常常需要與同組的同學(xué)共同完成任務(wù)。綜上所述，示波器實驗是大學(xué)電子學(xué)教學(xué)中重要的一環(huán)，具有重要的意義和價值。
示波器實驗報告篇十三
數(shù)字示波器（DSO）是現(xiàn)代電子實驗室中不可或缺的重要設(shè)備。作為電子學(xué)與儀器儀表專業(yè)的學(xué)生，我有幸在實驗課上接觸到數(shù)字示波器，并進(jìn)行了一些實驗。通過這些實驗，我深刻領(lǐng)悟到了數(shù)字示波器的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用，也認(rèn)識到了自己在實驗中的不足之處。在實驗的過程中，我不斷摸索和總結(jié)，獲得了一些寶貴的心得體會。
一、熟悉操作流程。
在實驗開始之前，我首先花了一些時間熟悉數(shù)字示波器的基本操作流程。數(shù)字示波器相較于傳統(tǒng)示波器有著更為復(fù)雜的功能，因此我需要仔細(xì)閱讀相關(guān)的操作手冊，并參考實驗指導(dǎo)書對示波器進(jìn)行正確的設(shè)置。通過不斷的練習(xí)，我逐漸掌握了數(shù)字示波器的基本操作技巧，能夠快速而準(zhǔn)確地對示波器進(jìn)行調(diào)整。
二、認(rèn)真觀察波形特征。
數(shù)字示波器的最大優(yōu)點(diǎn)之一就是能夠直觀地顯示電信號的波形特征。在進(jìn)行實驗的過程中，我充分利用數(shù)字示波器的高分辨率和大屏幕，認(rèn)真觀察各種信號的波形特征。通過觀察波形的幅值、周期、頻率等參數(shù)，我能夠快速了解電路的工作狀態(tài)和問題所在。這對于排除故障和進(jìn)行調(diào)試非常有幫助。
三、靈活運(yùn)用測量功能。
數(shù)字示波器具有多種測量功能，包括幅值、頻率、相位等。在實驗中，我充分利用這些功能進(jìn)行了各種測量和分析。例如，在進(jìn)行了頻率測量后，我能夠準(zhǔn)確判斷電路的工作頻率是否正常；通過幅值測量，則能夠明確電信號的強(qiáng)度等。我發(fā)現(xiàn)，靈活運(yùn)用數(shù)字示波器的測量功能能夠幫助我更好地了解電路的工作特性，并進(jìn)行準(zhǔn)確的分析與判斷。
四、注意與模擬示波器的對比。
盡管數(shù)字示波器具有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)其與模擬示波器相比存在一些不足之處。首先是數(shù)字示波器顯示的波形與模擬示波器有一定的差異，尤其是在高頻信號的顯示上。此外，數(shù)字示波器的采樣率和帶寬限制也會對測量結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。因此，在進(jìn)行實驗時，我充分意識到了數(shù)字示波器與模擬示波器的差異，并在實驗數(shù)據(jù)的分析中進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男拚涂紤]。
五、提高學(xué)習(xí)與實踐的能力。
通過與數(shù)字示波器的接觸和實驗操作，我感到自己的學(xué)習(xí)與實踐能力得到了顯著提高。數(shù)字示波器的使用需要我們對電路進(jìn)行深入的理論了解，并結(jié)合實際的實驗來進(jìn)行操作。在實驗中，我不僅需要獨(dú)立思考和解決問題，還需要與同學(xué)進(jìn)行合作與交流，從中獲得更多的啟發(fā)和幫助。在這個過程中，我學(xué)會了如何迅速獲取所需的信息，并將其應(yīng)用到實踐操作中，這對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來的工作生涯都具有重要的指導(dǎo)意義。
總結(jié)起來，通過數(shù)字示波器實驗，我不僅掌握了數(shù)字示波器的基本操作技巧，還加深了對電路工作狀態(tài)和波形特征的理解。同時，我也認(rèn)識到數(shù)字示波器與模擬示波器之間的差異，并努力將其納入到實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷中。通過這次實驗，我的學(xué)習(xí)與實踐能力得到了全方位的提高。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，數(shù)字示波器將會成為我不可或缺的得力助手。
示波器實驗報告篇十四
示波器作為一種常見的測量儀器，在電子學(xué)、通信工程等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。在進(jìn)行示波器實驗后，我深刻地體會到了示波器的基本原理及其使用方法，并對示波器在實際應(yīng)用中的價值有了更深刻的理解。在實驗中，我充分認(rèn)識到了示波器的精確測量能力以及其對信號波形的顯示優(yōu)勢。通過這次實驗，我不僅加深了對示波器的認(rèn)識，也提高了實際操作技能，相信這對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
首先，在實驗中我了解到示波器的基本原理。示波器能夠通過電子技術(shù)的手段將電壓信號的波形以圖像的方式顯示出來。這一基本原理在實驗過程中被清晰地呈現(xiàn)出來。通過調(diào)節(jié)示波器的觸發(fā)方式、水平和垂直掃描速率等參數(shù)，我能夠看到不同頻率和幅度的信號以正弦波或方波的形式在示波器上顯示，并能夠?qū)π盘柕念l率、幅度等參數(shù)進(jìn)行測量，這為信號的分析和處理提供了基礎(chǔ)。
其次，在實驗中我學(xué)會了正確使用示波器。示波器的正確使用對于測量結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在實驗過程中，我學(xué)會了如何正確連接信號源和示波器，并且通過調(diào)節(jié)示波器的時間/電壓控制旋鈕和功能開關(guān)等，優(yōu)化信號波形的顯示效果。我還了解到示波器的觸發(fā)功能和自動測量功能，這些功能在信號分析和處理中具有很大的實用性。示波器的正確使用要求對儀器的各項參數(shù)和控制功能有充分的了解，通過實驗我對示波器的使用方法更加熟悉，能夠根據(jù)需求合理地調(diào)節(jié)參數(shù)，達(dá)到最佳的測量效果。
第三，在實驗中我認(rèn)識到了示波器在實際應(yīng)用中的價值。示波器作為一種精確測量儀器，在科學(xué)研究和工程實踐中發(fā)揮著重要的作用。在電子領(lǐng)域，示波器是測量電路的重要工具，能夠幫助工程師了解電路中的信號變化情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題并進(jìn)行調(diào)試。在通信工程中，示波器能夠準(zhǔn)確地追蹤和分析信號傳輸?shù)倪^程，確保信號的可靠性和穩(wěn)定性。示波器在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用，如心電圖儀就是一種示波器。通過這次實驗，我深刻地認(rèn)識到了示波器在實際應(yīng)用中的廣泛價值，并對將來在相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。
最后，通過這次實驗，我不僅學(xué)到了基本的示波器原理和使用方法，還提高了實際操作技能。在實驗中，我利用示波器測量了不同頻率和幅度的信號，調(diào)整示波器的各項參數(shù)以優(yōu)化波形顯示效果，并對示波器進(jìn)行了基本的故障診斷。通過這些實際操作，我鞏固了理論知識，加深了對示波器的認(rèn)識，并能夠更加熟練地操作示波器進(jìn)行信號的測量和分析。
總之，通過示波器實驗，我對示波器的基本原理及其使用方法有了更深刻的理解，認(rèn)識到了示波器在實際應(yīng)用中的價值，并提高了個人的實際操作能力。這次實驗在我學(xué)習(xí)和發(fā)展中具有重要的意義，相信將會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我將在今后的學(xué)習(xí)和實踐中不斷提升自己的示波器技能，將其應(yīng)用于實際工作中，為科學(xué)研究和工程實踐做出貢獻(xiàn)。
示波器實驗報告篇十五
數(shù)字示波器是一種現(xiàn)代化的測試儀器，常用于電子電路實驗和故障排除。近期，我在實驗課上學(xué)習(xí)到了數(shù)字示波器的使用方法，并進(jìn)行了一些實驗。通過這些實驗，我深刻體會到了數(shù)字示波器的優(yōu)點(diǎn)和實驗中的注意事項，對于我的學(xué)習(xí)和以后的實驗都具有積極的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，數(shù)字示波器在實驗中的應(yīng)用非常靈活和方便。相較于傳統(tǒng)的模擬示波器，數(shù)字示波器可以提供更加豐富和準(zhǔn)確的測試功能。通過它，我們可以觀察和記錄電路的波形、頻率和幅值等參數(shù)，而且還可以對波形進(jìn)行捕獲、存儲和分析。這種靈活性使得數(shù)字示波器成為了電子電路實驗中必不可少的工具。
其次，在使用數(shù)字示波器進(jìn)行實驗時，我們需要注意一些細(xì)節(jié)和技巧。首先，選擇合適的時間和電壓量程是非常重要的。如果時間量程過小，波形會因為采樣點(diǎn)不足而失真；而過大的時間量程，則會導(dǎo)致波形不夠清晰。同樣地，選擇適當(dāng)?shù)碾妷毫砍桃彩鞘直匾?，以保證波形在示波器屏幕上有較好的顯示效果。此外，我們還需要注意示波器的探頭使用，正確連接和調(diào)校探頭對于獲得準(zhǔn)確的波形至關(guān)重要。
在實驗中，我特別關(guān)注了數(shù)字示波器在波形分析方面的功能。通過對波形的捕獲和存儲，我們可以利用數(shù)字示波器進(jìn)行許多有意思的分析操作。例如，我們可以對頻率進(jìn)行測量，通過示波器的計數(shù)功能來測量一個周期內(nèi)波形的脈沖個數(shù)，然后用時間除以波形數(shù)即可得到頻率值。此外，數(shù)字示波器還可以對波形進(jìn)行傅里葉變換，從而將波形轉(zhuǎn)換成頻譜圖，幫助我們分析電路中的頻率成分和諧波情況。通過這些功能，數(shù)字示波器大大提高了電子電路實驗的效率和準(zhǔn)確性。
最后，數(shù)字示波器的學(xué)習(xí)和實驗幫助我更好地理解了電子電路的原理和技術(shù)。通過觀察和分析電路的波形，我能夠更加直觀地了解電路中信號的傳遞和變化過程。此外，通過實驗中的操作，我也更深入地理解了數(shù)字示波器的原理和功能。這些知識和經(jīng)驗對我今后的學(xué)習(xí)和科研都將起到重要的指導(dǎo)作用。
總之，數(shù)字示波器是一種非常重要和實用的電子測試儀器，它在電子電路實驗和故障排除中發(fā)揮著重要的作用。在我的實驗學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了數(shù)字示波器的優(yōu)點(diǎn)和實驗中的注意事項。通過正確使用數(shù)字示波器，我們能夠更精確地觀察和分析電路波形，提高實驗效率和準(zhǔn)確性。通過數(shù)字示波器的學(xué)習(xí)和實驗，我對電子電路有了更加深入的理解，這對于我的電子學(xué)習(xí)和以后的實驗研究都具有重要的意義。
示波器實驗報告篇十六
示波器作為一種測量儀器，在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。通過示波器，我們能夠觀察和分析電信號的波形，了解電路的工作狀態(tài)。在最近一次示波器實驗中，我有機(jī)會親自操作示波器，并深刻體會到了其功能和價值。以下是我在示波器實驗中的體會心得。
第二段：示波器的基本操作與使用。
首先，在示波器實驗中，我們首先需要了解示波器的基本操作與使用。通過正確連接示波器與電路的輸入和輸出，我們可以看到電信號在示波器屏幕上的波形展示。通過調(diào)節(jié)示波器的各項參數(shù)，如水平掃描速率、電壓縮放、增益等，我們可以對電信號進(jìn)行詳細(xì)的分析，包括幅度、頻率、相位等。在示波器實驗中，我親自操作了示波器，通過調(diào)節(jié)各個參數(shù)，觀察了不同類型的電信號的波形和特征。這使我更加深入理解了電信號的性質(zhì)和示波器的使用方法。
第三段：示波器在電路故障排除中的作用。
示波器在電路故障排除中起著至關(guān)重要的作用。通過觀察示波器上的波形變化，我們可以判斷電路中是否存在故障。例如，當(dāng)我們將示波器探頭連接到電路的某個節(jié)點(diǎn)，如果波形不穩(wěn)定、變形或幅度明顯偏離預(yù)期值，那么很可能是該節(jié)點(diǎn)存在故障。示波器的故障排除功能可以幫助工程師迅速找到電路的問題所在，并進(jìn)行修復(fù)。通過示波器實驗，我了解到了示波器在電路故障排除中的重要作用，這對于日后的工程實踐有著重要的指導(dǎo)意義。
第四段：示波器在波形監(jiān)測與分析中的價值。
除了在電路故障排除中的作用，示波器還在波形監(jiān)測與分析中發(fā)揮著重要的價值。通過示波器，我們可以實時觀察和記錄電信號的波形，并通過對波形的分析，了解電路的工作狀態(tài)是否正常。例如，通過示波器，我們可以看到電信號的峰峰值、頻率和占空比等參數(shù)，從而了解信號傳輸?shù)姆€(wěn)定性和準(zhǔn)確性。示波器還可以幫助我們觀察到電信號中的噪聲、干擾以及信號的失真情況，進(jìn)而從根本上改善信號的質(zhì)量。在示波器實驗中，我親自操作了示波器進(jìn)行波形監(jiān)測與分析，這大大提高了我對電信號特征的認(rèn)識，并啟發(fā)了我在以后的電路設(shè)計與優(yōu)化工作中的思路。
第五段：結(jié)尾。
通過本次示波器實驗，我深刻地認(rèn)識到了示波器在電路領(lǐng)域中的功能和價值。示波器不僅可以用于電路的故障排除，還可以在波形監(jiān)測與分析中發(fā)揮重要作用。通過示波器，我們能夠更加全面地了解電信號的特征和電路的工作狀態(tài)，從而提高電路設(shè)計的準(zhǔn)確性和可靠性。作為工程實踐中不可或缺的儀器之一，示波器的實際操作經(jīng)驗對于我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用示波器都具有重要的意義。通過這次實驗，我對示波器的基本操作和應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識，也更加深入地理解了電信號和電路的性質(zhì)。相信在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我將能夠更加靈活地運(yùn)用示波器，為電路的優(yōu)化和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
示波器實驗報告篇十七
示波器是一種廣泛應(yīng)用于電子電路實驗中的儀器，它可以顯示電流和電壓的波形圖，幫助實驗者更好地理解和分析電路中的信號變化。在我進(jìn)行示波器實驗的過程中，我深刻體會到了示波器的重要性和使用技巧，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我的心得體會。
首先，在使用示波器進(jìn)行實驗之前，我們需要對示波器的基本原理和工作方式有所了解。在我的實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)示波器的工作原理實際上是通過探頭將電路中的電流和電壓信號轉(zhuǎn)化為示波器能夠顯示的波形圖。通過調(diào)節(jié)示波器的控制旋鈕，我們可以改變示波器的掃描速度和垂直靈敏度，從而獲得更清晰、更準(zhǔn)確的波形圖。因此，充分了解示波器的基本原理對于實驗的順利進(jìn)行至關(guān)重要。
其次，在實驗過程中，正確接線是至關(guān)重要的一步。示波器接線的正確與否直接影響到實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。在我的實驗中，我遇到了一些接線錯誤導(dǎo)致的波形圖異常的情況。通過檢查接線問題，我發(fā)現(xiàn)示波器的地線接錯或者未正確接入地線都會導(dǎo)致波形的偏移和失真。因此，正確接觸地線和仔細(xì)檢查接線的重要性不言而喻。
第三，實驗中的示波器的調(diào)節(jié)也是十分重要的環(huán)節(jié)。示波器的調(diào)節(jié)包括調(diào)整掃描速度、垂直靈敏度和觸發(fā)器等。在我的實驗中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)整掃描速度可以幫助我更清晰地觀察波形的細(xì)節(jié)，而調(diào)整垂直靈敏度則可以改變波形的振幅。觸發(fā)器的設(shè)置可以幫助我們捕捉到穩(wěn)定的波形圖，并避免波形的抖動。因此，在實驗過程中，靈活運(yùn)用示波器的調(diào)節(jié)功能，能夠幫助我們更好地觀察和分析電路中的信號變化。
第四，示波器實驗中的觀察和分析是十分重要的環(huán)節(jié)。通過觀察波形的形狀、周期和振幅，我們可以得知電路中信號的變化情況，進(jìn)而進(jìn)行分析和判斷。在我的實驗中，我通過示波器觀察到的波形圖，成功識別了電路中的信號周期和頻率。同時，通過對波形的形狀進(jìn)行觀察和分析，我還能判斷電路中是否存在異常。因此，觀察和分析示波器顯示的波形圖是我們進(jìn)行電子電路實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
最后，示波器實驗的重要性不僅僅體現(xiàn)在在實驗中對信號的觀察和分析上，更體現(xiàn)在其在實際應(yīng)用中的廣泛性。示波器可以廣泛應(yīng)用于電子電路調(diào)試、通信系統(tǒng)測試、音頻和視頻信號處理等領(lǐng)域。它不僅能幫助我們找出電路中的問題，還能幫助我們優(yōu)化電路的設(shè)計和性能。因此，掌握示波器的使用技巧和理解示波器的原理對我們今后的科研和工程實踐有著重要的意義。
綜上所述，通過這次示波器實驗，我對示波器的原理和使用技巧有了更深入的理解。正確的接線、合理的調(diào)節(jié)和準(zhǔn)確地觀察和分析，是我們使用示波器進(jìn)行實驗必不可少的環(huán)節(jié)。同時，示波器的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域也使得我們深切體會到了掌握示波器的重要性。通過這次實驗，我的實踐操作能力得到了提高，對電子電路的理解也更加深入。相信在今后的科研和實踐中，我能更好地運(yùn)用示波器，為相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
示波器實驗報告篇十八
示波器是電子工程中常用的一種測量儀器，通過顯示波形圖形來幫助工程師分析和解決電路中的問題。近日，在電子實驗課程中進(jìn)行了示波器實驗，這次實驗讓我深刻體會到了示波器的重要性和使用技巧。在實驗的過程中，我充分發(fā)揮了自己的動手能力和觀察力，進(jìn)一步強(qiáng)化了對電路原理和信號波形的理解。通過這次實驗，我不僅加深了對示波器的認(rèn)識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和解決問題的能力，收獲頗多。
首先，在實驗前，我認(rèn)真閱讀了示波器的使用說明書，并與同伴們進(jìn)行了討論和互動，明確了實驗?zāi)繕?biāo)和方法。實驗中，我仔細(xì)觀察了示波器的各個控制按鈕和顯示屏的指示，根據(jù)實驗的要求進(jìn)行了正確的設(shè)置和調(diào)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)有些按鈕的功能很相似，但是調(diào)整的參數(shù)卻有所不同，所以我們必須仔細(xì)研究每個按鈕的作用，并根據(jù)實際需要進(jìn)行選擇。通過這樣的細(xì)致觀察和調(diào)節(jié)，我成功地捕捉到了待測電路的波形，并將其顯示在示波器的屏幕上。
其次，在實驗過程中，我意識到示波器的觸發(fā)和傳輸速度對波形的捕捉非常關(guān)鍵。我注意到，當(dāng)示波器的觸發(fā)速度設(shè)置不合適時，波形會出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況，甚至無法顯示出完整的波形。因此，我學(xué)會了調(diào)整觸發(fā)速度來確保波形的穩(wěn)定和準(zhǔn)確顯示。另外，示波器的傳輸速度也需要根據(jù)具體實驗要求進(jìn)行調(diào)整，過快或過慢的速度都會導(dǎo)致波形的失真或丟失。我通過反復(fù)調(diào)整這些參數(shù)，并與同伴們交流心得，最終達(dá)到了理想的效果，成功捕捉到了各種信號波形。
第三，除了掌握示波器的基本功能和參數(shù)調(diào)節(jié)外，我還學(xué)會了利用示波器進(jìn)行簡單的信號分析和測量。通過觀察波形的振幅、周期和頻率等參數(shù)，我可以準(zhǔn)確地判斷電路中是否存在問題，如是否存在干擾信號、信號是否失真、存在的頻率偏移等。實驗中，我遇到了一個信號頻率不穩(wěn)定的問題，通過調(diào)整示波器的觸發(fā)頻率和傳輸速度，我成功定位并解決了問題。這次實驗讓我更加深入地理解了示波器的作用，它不僅僅是一個波形顯示工具，還是一個幫助我們分析和解決問題的強(qiáng)大助手。
第四，另外，這次實驗還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和問題解決的能力。在實驗過程中，我與同伴們密切協(xié)作，共同分析和解決實驗中遇到的問題。我們相互支持、互相學(xué)習(xí)，共同提高了實驗的效果和成功率。團(tuán)隊合作的經(jīng)驗也讓我深刻地認(rèn)識到，沒有團(tuán)隊的默契與配合，即便有再好的儀器也很難取得理想的實驗效果。
最后，通過這次實驗，我總結(jié)出了一些使用示波器的技巧和心得。首先，要仔細(xì)閱讀說明書，并在實踐中不斷摸索和掌握其使用方法和技巧。其次，要善于觀察和調(diào)節(jié)示波器的各項參數(shù)，確保波形的穩(wěn)定和準(zhǔn)確顯示。同時，要善于利用示波器進(jìn)行信號分析和測量，發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施解決。最重要的是，要注重團(tuán)隊合作，相互支持、互相學(xué)習(xí)，在實驗中取得更好的結(jié)果。
綜上所述，通過這次示波器實驗，我充分體會到了示波器的重要性和使用技巧。我在實驗中不僅加深了對示波器的認(rèn)識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和解決問題的能力。這次實驗不僅提高了我的實驗操作技巧，還加深了我對電路原理和信號波形的理解。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加熟練地運(yùn)用示波器，解決各種電路問題，為電子工程領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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