總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難。結(jié)合實際，用事實說話，增加說服力；總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望大家一起來看看吧。
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇一
同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《以階段性目標實施與考核為載體，教育引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活》，宿舍導(dǎo)師發(fā)言稿。如有不當指出，請各位批評指正！
20xx。
年，材料系。
20xx。
級學(xué)生工作始終堅持“構(gòu)建和諧、發(fā)展個性、以人為本、啟航未來”的教育理念，以“階段性目標實施與考核”為載體，以“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為著力點，以人為本，實施規(guī)范化管理，教育和引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，走好大學(xué)生涯的第一步，為將來學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校通過開展豐富多彩的教育活動，陶冶學(xué)生情操，加強對學(xué)生的教育管理，規(guī)范學(xué)生言行，達到養(yǎng)成學(xué)生良好文明行為習(xí)慣而采取的一種教育管理方式。以往開展養(yǎng)成教育往往只注重目標,僅僅把養(yǎng)成教育理解為幫助學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的工具，關(guān)注的只是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)秀思想品格等內(nèi)容，通過簡單粗暴并利用強制力推行，往往忽略了對養(yǎng)成教育過程的考核和監(jiān)督，達不到理想的效果。因此，為了讓養(yǎng)成教育取得實效，年級以“階段性目標實施與考核”為載體，通過制定考核手冊，大力開展新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引領(lǐng)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
“階段性目標實施與考核”是將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標分為不同的階段（一般以學(xué)期為單位），每個階段的側(cè)重點有所不同。通過讓學(xué)生按學(xué)期分塊制定不同的任務(wù)目標并對照計劃進行實施，由大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核工作管理運行機構(gòu)負責(zé)監(jiān)督，首先由學(xué)生自己對完成情況進行評定，班級、年級教育班進行考核，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
建、主題教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等每個方面；低—起點低,從最基本的行為習(xí)慣抓起；細—對每一項要求,每一個教育環(huán)節(jié)的指導(dǎo)做到具體詳細；實—在養(yǎng)成教育中注重實踐,強調(diào)實效。
比如：我們對大一新生第一學(xué)期在學(xué)生。
黨
建方面制定的養(yǎng)成目標包括：遞交入。
黨
申請書情況、學(xué)期思想?yún)R報計劃遞交。
篇
數(shù)，理論學(xué)習(xí)目標與內(nèi)容，計劃參加實踐活動內(nèi)容等；在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面包括：期中考試目標成績、期末成績、英語和計算機等級考試情況等，由大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核工作管理運行機構(gòu)負責(zé)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。
為了保證“大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核”教育的順利實施，年級成立了養(yǎng)成教育工作管理運行機構(gòu)。年級成立“一點”（輔導(dǎo)員全面負責(zé)實施），“三線”（兼職班主任抓課堂、年級學(xué)生導(dǎo)師抓日常、宿舍學(xué)生導(dǎo)師抓宿舍”，“四層次”(年級、班級、宿舍、個人)大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成階段性目標實施與考核工作管理機構(gòu)。
通過目標的引領(lǐng)，年級只有1名學(xué)生未遞交了入。
黨
申請書，遞交申請書比例為99.6%，學(xué)習(xí)了“溫家寶總理同三所大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的談話”
精神。
開展了“民族團結(jié)喜迎國慶暢談感想謀劃未來”主題。
黨
日活動和金陵晚報“中華虎峰蝶”綠色環(huán)?；顒?、綠色社區(qū)。
黨
員百時奉獻活動等，使。
黨
員保持先進性。
在
思想。
政治教育方面，開展了“尋建國之材，鍛興邦之料”慶。
祝建國60周年。
主題教育，加強學(xué)生愛國主義教育，以理想信念教育為核心，充分利用年級大會、
黨
校、團校第十二期骨干培訓(xùn)班，加強學(xué)生愛。
黨
教育。以召集各少數(shù)民族學(xué)生觀看“國慶閱兵”活動、座談會等，開展民族團結(jié)教育；通過開展安全法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校、材料系的規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。同時，通過專題報告、校園安全典型案例分析等，不斷提高學(xué)生的人身保護和安全防范意識，通過。
思想。
黨
日活動，開展誠信體驗活動，包括誠信貸款、誠信考試、誠信宣誓等，舉辦誠信主題演講比賽、頒獎大會等形成誠信文化，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
我們通過問卷調(diào)查的形式對年級學(xué)風(fēng)進行調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)的適應(yīng)性以及目前存在的困難的概況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀態(tài)。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對于大學(xué)學(xué)習(xí)目標不是十分明確，學(xué)習(xí)動力不足，對于大學(xué)學(xué)習(xí)方法以及技巧還沒有很好掌握。我們開展了“樹立目標，立志成才”——大學(xué)成才教育。主要從兩個層面展開。從大家、名師層面展開，通過盧柯院士報告會、林根華老師大學(xué)學(xué)習(xí)與成才報告會，吳鏘教授大學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧答疑會。從學(xué)生自己層面，通過學(xué)長交流會、學(xué)生自己互動交流，使學(xué)生明確了大學(xué)學(xué)習(xí)目標，掌握了學(xué)習(xí)方法。
我們還在新生年級聘任具有博士學(xué)歷的青年教師擔(dān)任兼職班主任，參加學(xué)生班會，對學(xué)生進行專業(yè)思想教育，組織學(xué)生參觀實驗室，幫助學(xué)生深化專業(yè)認識，提高學(xué)習(xí)熱情。開展“我以我行促學(xué)風(fēng)”活動，兼職班主任全面負責(zé)學(xué)生地學(xué)業(yè)成績，包括抓好基礎(chǔ)課程管理，保證正常的學(xué)習(xí)秩序，加強課堂考勤、作業(yè)上交、晚自習(xí)等各環(huán)節(jié)的檢查。堅持查課聯(lián)系教師制度，每門功課每月應(yīng)有不低于一次聽課、一次查課。
此外，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性目標實施與考核的開展，要求學(xué)生設(shè)立期中考試目標成績，通過舉行模擬考試考核檢驗學(xué)生完成情況。根據(jù)學(xué)業(yè)結(jié)果有針對性地開展談心、結(jié)對幫扶，并將新生期中考試成績以家長信或電話的形式與家長取得聯(lián)系，共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一系列措施地實施，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓。”在學(xué)生日常教育管理中，要實行規(guī)范化管理。為使大一新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，年級教育班軍訓(xùn)期間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《大學(xué)生手冊》和《南京理工大學(xué)學(xué)生行為準則》等規(guī)章，并組織進行考試，讓學(xué)生從思想上重視。
絡(luò)，通過開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動、“文明宿舍”活動等，加強日常管理。通過建立與落實早操、自習(xí)、內(nèi)務(wù)、作息等規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生日常行為，強化過程管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
面貌，提高了自己的綜合素質(zhì)。以上是我此次交流的主要內(nèi)容。最后，祝大家在新的一年身體健康、工作順利、闔家幸福！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!
記得很多年以前，也是在同樣的場合，我站在前面，作為一名優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言。我還清晰記得當時引用過孔子的一句名言：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
智者不惑：要求我們在工作中善于反思善于總結(jié)經(jīng)驗，穿透教育的迷霧，把握教育的規(guī)律。一個真正富有智慧的人才不會迷失自我。
仁者不憂：要求我們熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。一個真正富有愛心的人才不會憂懼一時的得與失。
勇者不懼：要求我們勇于聽課勇于探討勇于創(chuàng)新。一個真正勇敢的人才不會停下前進的腳步。
有的年輕老師來到學(xué)校從事教育事業(yè)沒有底氣沒有信心，社會上也把很多問題一味推給學(xué)校推給教育，有人問我如何看待?我思考很久，不知道這是教育的問題還是社會的問題。盧校長一直遵循教育規(guī)律，帶領(lǐng)我們扎扎實實開展素質(zhì)教育，可是社會上一切惟分數(shù)論，有的學(xué)校狀如監(jiān)獄甚至逼得學(xué)生離校出走家長自費貼出尋人啟事，居然沒有多少人來譴責(zé)!我要問：這是教育問題還是社會問題?真真高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證!所以我要大聲的說：年輕老師們，你們應(yīng)該為來到東風(fēng)高中這樣一所真正海納百川富有人文氣息的學(xué)校而感到自豪!
今天，我又一次站在前面，作為一名優(yōu)秀導(dǎo)師發(fā)言，百感交集而又倍感自豪。因為在這里你會發(fā)現(xiàn)：這是一所有生命的學(xué)校，一所有溫度的學(xué)校，xx高中的優(yōu)良文化傳統(tǒng)就是這樣代代相傳，生生不息!
真心希望，作為一名導(dǎo)師在帶教工作中，能夠平等對待年輕老師，能夠包容在年輕老師身上出現(xiàn)的缺點，畢竟我們也曾年輕過。歡迎、鼓勵甚至要求年輕老師進班聽課，我們也能多去聽聽他們的課，多提建議，做到師徒相長。
這里，我要特別感謝我的師傅：石隕老師、魯xx老師，你們在我最困難的時候幫助了我。我要特別感謝我的徒弟：王xx老師、王xx老師、姚xx老師、孫xx老師，你們用你們漂亮的業(yè)績成就了我。
我想：只要我們師徒攜手，全校師生攜手，必能踏平坎坷，鑄就屬于東風(fēng)高中的光輝歲月!
我希望，真正的榮譽稱號來自我的學(xué)生;我希望，這是最后一次作為典型在學(xué)校大會發(fā)言;我希望，讓一切光輝歸于歷史;我希望，讓平凡生活歸于平淡。
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇三
上學(xué)期，五（4）班的浦老師將xx申報為德育導(dǎo)師幫教對象，我也和xx結(jié)成了對子。在五（4）班，絕大部分學(xué)生深受老師的信任，在德智體各方面的發(fā)展都令人滿意。xx同學(xué)也是一個性格開朗，熱情大方的學(xué)生，經(jīng)常主動幫助老師分發(fā)作業(yè)本，與同學(xué)也能友好相處。但由于學(xué)習(xí)態(tài)度時而積極，時而懈怠，對自己的作業(yè)不太負責(zé)，有時還要撒個小謊。所以被老師列為重點幫教對象，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，浦老師和我都感覺到xx在很多方面都有了進步，特別是跌痛了頭之后，雖然賴了幾天學(xué)，但經(jīng)過多位老師和家長的思想教育，認識了自己的錯誤，學(xué)習(xí)的積極性、主動性都有了明顯進步。
本來，我們覺得xx完全可以自我教育、自我管理了，但是，最近我們又發(fā)現(xiàn)了xx的一些不良苗頭，比如，一次語文回家作業(yè)是抄寫詞語，xx沒抄，等老師查作業(yè)時，竟然發(fā)現(xiàn)xx的作業(yè)本混在批好的作業(yè)本里，可一個字也沒寫。xx想用這種方法來蒙混過去，但是，怎么能逃得過老師的火眼金睛呢？我問xx為什么沒寫，xx說，那天父母都不在家，都出差了，因為自己想看電視，所以就沒做作業(yè)。我對xx說，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，完成老師布置的作業(yè)是學(xué)生的本職工作。因為小時候玩物喪志，到老時一事無成再后悔還來得及嗎？當時，xx當時就認識到問題的嚴重性，乖乖補好了作業(yè)。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言“小孩子犯錯，上帝也會原諒的”，所以老師想告訴在座的同學(xué)們，每個人都會犯一些錯誤，家長和老師都懷著百分之百的寬容來對待你們。問題的關(guān)鍵是你到底會犯多少次同樣的錯誤。我國的大學(xué)問家、大思想家、大教育家孔子有個學(xué)生叫顏回，孔子說顏回是個“不貳過”的人。什么是不貳過呢？不貳過就是不兩次犯同樣的錯誤。也就是他能知錯就改。
而xx，老師想問問你？同樣的想賴作業(yè)的錯誤你犯了幾次？上學(xué)期，老師寫德育導(dǎo)師總結(jié)的時候，寫了一篇短文“xx和我躲貓貓”，文中舉了兩個事例，都是xx沒做作業(yè)，卻故意躲著老師，想乘機開溜，沒想到都被老師發(fā)現(xiàn)了?？赡苁抢蠋熭p易就原諒了xx的錯誤，所以xx至今還在玩欺騙老師的把戲，但是，我想告訴xx，人生只有一次，如果你老師曲曲折折，進幾步，退幾步，那你永遠也走不遠，最終貽誤的是自己，走好每一步是對自己負責(zé)，雖然老師會陪你走過兩年的時光，你做錯了，會拉你一把，但你一定要盡快自己認清正確的航向，勇往直前，早日實現(xiàn)自己美好的理想。
xx，老師希望，下次德育導(dǎo)師活動的時候，我們已經(jīng)光榮退役甩開導(dǎo)師的攙扶，你能自己朝著正確的方向健康快樂地成長！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
惠君醫(yī)院，人才濟濟,藏龍臥虎!以我們的劉院長為首，個個是精英。我們相信，有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及扶持，各位新學(xué)員一定會迅速成長起來，成為醫(yī)院的'骨干。在此我祝福祝福大家早日成為惠君醫(yī)院、乃至全市、全省的優(yōu)秀、骨干、知名的醫(yī)護人員。
最后，讓我們在劉院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老員工攜起手來，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，共同進步，一起打造惠君醫(yī)院輝煌的明天!
謝謝大家!
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是劉鈺，很榮幸能夠站在這里代表入職的新員工進行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個交流的平臺，同時請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
青春，是人生最美麗的季節(jié)；它，孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的精神。我們希望在青春年華里譜寫輝煌燦爛的職業(yè)人生。
寒窗十載，求學(xué)以致用，朝夕耕耘，為春花秋實。公司此次開展的“導(dǎo)師帶徒”崗位培訓(xùn)計劃，為工程專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和成才提供平臺，讓工作經(jīng)驗豐富和技術(shù)水平高的專業(yè)技術(shù)人員、骨干發(fā)揮他們的`傳、幫、帶作用，通過崗位培訓(xùn)、傳授技藝、理論與實踐相結(jié)合等方法，提高我們新員工的業(yè)務(wù)水平，練就我們的實際管理能力，促進我們早日成才。同時，該活動也是提高整體運行維護水平的需要，符合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求，也秉承了一冶集團公司“導(dǎo)師帶徒”的光榮傳統(tǒng)。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風(fēng)驟雨，更見青松巍峨。雄鷹展翅高飛，在于它練就了堅強有力的翅膀！我們要成為優(yōu)秀施工管理骨干，首先要具備一流的技能。年輕的我們斗志昂揚，激情澎湃，帶著對未來的無限憧憬奔赴到今天的工作崗位！還記得剛出校園的我們空有一腔理論，而實際操作能力匱乏，更談不上理論聯(lián)系實際?！皩?dǎo)師帶徒”
活動，展現(xiàn)了公司對我們年輕員工高度的重視，為我們提供了成長進步的空間，夯實了職業(yè)舞臺的根基，它是我們每一位新員工職業(yè)生涯成功的起點。在此，請允許我代表所有大學(xué)生徒弟，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅保證，我們將以此次“導(dǎo)師帶徒”活動為契機，認真聽取師傅的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)師傅的嫻熟技能技巧，孜孜以求，開拓進取，在理論聯(lián)系實際的職業(yè)道路上不斷邁上新的臺階，爭取早日學(xué)藝到家！我們相信，在各位精英師傅們的言傳身教下，我們一定會學(xué)有所成。
“四海為家，艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神是一冶人代代相傳的優(yōu)秀品格，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，渴望進步、渴望成長的我們更需要自己不懈的努力。所以，借今天這個特別的場合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會努力工作，及時完成師傅的安排，認真學(xué)習(xí)，虛心請教，并在現(xiàn)場實踐中靈活運用。我相信，通過師傅的言傳身教，加之自身的認真努力，我們一定能夠迅速地成長起來，為一冶的發(fā)展貢獻自己的力量，努力為一冶書寫美好的新篇章！
最后，祝愿為辛勤培養(yǎng)我們早日成材而運籌帷幄的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬事如意；祝愿手把手教導(dǎo)我們而無私奉獻的各位師傅身體健康，事事順心！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！能夠作為“青藍工程”活動中的徒弟代表發(fā)言，我深感榮幸，在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。我院開展的“青藍工程”不僅傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我院落實培養(yǎng)優(yōu)秀青年干警的重要舉措。作為青年干警，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己缺乏經(jīng)驗。感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了一個可以提高自己的平臺，讓師傅們?yōu)槲覀冎嘎芬健＝裉熳鳛橥降艽?，我在這里做表態(tài)發(fā)言：
作為青年干警，我們要以一種“歸零的心態(tài)”時時刻刻嚴格要求自己，謙虛謹慎，端正態(tài)度，不僅要虛心向師傅們學(xué)習(xí)豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，也要真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗提高業(yè)務(wù)水平的同時，也要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
俗語說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，作為青年干警，我們一定勤勤懇懇，努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，在充分掌握理論知識的同時，多向師傅學(xué)習(xí)豐富的辦案經(jīng)驗，提升我們的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，在遇到問題時積極虛心向師傅請教，對于師傅的教誨一定時刻牢記在心。
我們在虛心學(xué)習(xí)師傅們寶貴經(jīng)驗的同時，也要注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累。通過師傅們的傳幫帶，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養(yǎng)，迅速成長，挑起大梁，爭取早日能夠成為獨擋一面的棟梁。
虛心、誠心、細心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法；
成長、成熟、成才是我們學(xué)習(xí)的目的；
感謝、感激、感恩是我們學(xué)習(xí)的心聲。
在此，請允許我代表徒弟們向在工作中、生活上對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助、關(guān)懷備至的師傅們致以最真誠的感謝！
“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信通過師傅們的辛勤付出和我們不懈的努力，我院的青年干警終會成為檢察事業(yè)的棟梁之才！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇七
尊敬的監(jiān)獄長、政委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今天我很榮幸能參加監(jiān)獄的以師帶徒結(jié)對儀式，更榮幸的能作為老師代表發(fā)言。
眾所周知，青年民警是我監(jiān)未來發(fā)展的本錢和希望，青年民警的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)，將決定我監(jiān)發(fā)展的前途和命運。因此監(jiān)獄推行以師帶徒結(jié)對計劃，是落實名優(yōu)戰(zhàn)略，是提高我監(jiān)民警隊伍總體素質(zhì)的最佳途徑，對加速青年民警的成長是非常必要的，在此，我們感謝監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)為我們青年民警搭建了這么好的成長舞臺!
作為一名在監(jiān)獄工作近七年的民警，我欣喜地看到xx監(jiān)獄的發(fā)展一年比一年好。x監(jiān)獄長說得好：監(jiān)獄要發(fā)展，不但要有好的辦監(jiān)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的民警隊伍，優(yōu)秀民警是監(jiān)獄安全穩(wěn)定的標志和保證。而好的民警隊伍如不培養(yǎng)、不錘煉是造就不出來的。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新民警能盡早的成為一名優(yōu)秀民警。
在座的各位曾經(jīng)都是一名新民警，我也從一個新民警、一個徒弟，變成了今天的老師傅。還記得當年初踏改造崗位的那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運的，也是幸福的，因為多年前當我考入xx監(jiān)獄這個大家庭后，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，是他們用自己的身體力行、言傳身教，讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑，使我得以快速地成長起來，老練起來。老師們的關(guān)懷，讓我明白了作為一名監(jiān)獄民警的責(zé)任和義務(wù);更讓我有了更高的目標與追求。我深刻的體會到，有老師引領(lǐng)的日子是幸運且幸福的。
要想做好“傳、幫、帶”工作，老師們首先要做到：言傳身教，率先垂范，在改造上，在品德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。今天，在這個隆重的“以師帶徒會”上，我想代表在座的老師們，向監(jiān)獄黨委和新民警承諾：我們會將自己多年的.工作經(jīng)驗和教改經(jīng)驗毫無保留地傳給新民警，在年輕民警遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責(zé)，從高從嚴要求新民警，為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力，借此機會，我也想對新民警提幾點希望：
一、“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ愕睦蠋煵⒉恢晃乙粋€，我只是你名義上的老師。其實監(jiān)獄的每一位民警都是你的老師，尤其是那些與你共事的民警。他們中有些隊前講評說得好，有些對罪犯教改經(jīng)驗豐富，有些內(nèi)勤工作細致扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你秉持謙虛、善問的好品質(zhì)，汲人所長，補己之短。只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都生活得快樂。
二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。青年民警要多閱讀，勤動筆，善思考，力爭做到“一年站穩(wěn)，三年站好，五年成就?！?/p>
三、莫讓生活磨去你的棱角。隨著工作時間的增長，你可能會慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌，而我們的待遇不是很高，我們的生活也過于枯燥。如果有，我真誠地希望你不要把它永遠地放在心上。因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了平凡，因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了清貧，因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了奉獻。就如任小艾說的，要把監(jiān)獄警察職業(yè)看作崇高的事業(yè)而不是謀生的手段。讓你的滿懷激情，躊躇滿志常在，并熱情傳遞給每一個同事。
今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警，我很高興。因為我相信咱們x監(jiān)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃，聰明能干的青年民警。當然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警，新民警身上也有值得老民警學(xué)習(xí)的東西。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教改理念與監(jiān)管知識的掌握量上，他們運用新的監(jiān)管技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老民警能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、取長補短，共同提高，共創(chuàng)我們浦監(jiān)的再輝煌。
讓我們在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老民警攜起手來，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，共創(chuàng)我們監(jiān)獄教育的再輝煌。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功!最后，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力;年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。祝愿大家在x監(jiān)這個舞臺上，取得更大的成就!
謝謝大家!
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表入職的新員工進行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個交流的平臺，同時請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
來到xxx兩個月了，這幾十天看似短暫，對于一個新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量……在項目部的`這段時間里，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對工作的孜孜不倦，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的藍色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺得我們很幸運，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰Ｔ?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔(dān)起了自己的責(zé)任。
“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，渴望進步、渴望成長的我們更需要自己地不懈努力。所以，借今天這個特別的場合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會努力工作，及時完成師傅的安排，認真學(xué)習(xí)，虛心請教，并在現(xiàn)場實踐中靈活運用。我相信，通過師傅的言傳身教，加之自身的認真努力，我們一定能夠迅速地成長起來，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！
最后，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇九
親愛的同學(xué)們：
看著大家一張張熟悉的、洋溢著興奮而幸福的面孔，看著大家穿上了紅色的博士服和藍色的碩士服，我的心和大家一樣感到無比的激動和高興！
從今天開始你們就要離開校園、踏上新的征程，去擁抱自己燦爛的未來。你們的身份就要從北中醫(yī)的研究生變成北中醫(yī)的校友。在此，請允許我代表全體研究生導(dǎo)師，向圓滿完成學(xué)業(yè)并獲得碩士、博士學(xué)位的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向默默為我們付出、甚至還叫不出名字的全體教職工表示衷心的感謝！
親愛的同學(xué)，我知道你們有種種的不舍，因為我和你們的每一位導(dǎo)師一樣都對你們難舍、難忘，但“天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客?！鼻ё贪傥兜拇髮W(xué)時光終將如白駒過隙。同學(xué)們！從今天起，你們畢業(yè)了！你們又站在了新的人生起跑線上，開始了生命新的搏擊，迎接命運新的挑戰(zhàn)。此時此刻，我要告訴你們，曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請你不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)請你不要氣餒，因為我們又開始了新的征程，機會對大家都是平等的，只要你種下善因，必將收獲善果！
在離別之際，你們的每一位導(dǎo)師都和我的心情一樣，有很多叮囑的話想對你們說。我想了很久，就送你們四個字：“仁、和、精、誠”。
“仁”，二人為仁，“仁”是做人的最基本道德觀念。要做好事，必先做好人?！叭收邜廴恕?，首先要有一顆愛心，有一顆感恩的心。我們對父母要孝、對長輩要敬、對朋友要信、對同道要讓、對別人要恕?！叭省备侵嗅t(yī)人的最基本職業(yè)要求。中醫(yī)“以濟世為良，以愈疾為善，以活人為心”。只要我們有一顆仁愛之心，我們就一定會收獲人生的快樂和幸福！
“和”是和諧的“和”，“和”是中華文化的精髓。要想成為一個成功的人，在人與人的關(guān)系上，一定要謙和、和合，不要逞強斗勇、睚眥必報?！昂汀币彩侵嗅t(yī)人的價值追求和思維方式，作為中醫(yī)人，在臨證診治時應(yīng)該“法于陰陽，和于術(shù)數(shù)”，努力做到醫(yī)患信和、同道謙和、家庭親和。
“精”是中醫(yī)職業(yè)精神的最高概括，孫思邈提出“大醫(yī)精誠”，醫(yī)道是“至精至微之事”，從醫(yī)者首先要有精湛的醫(yī)術(shù)，要“博極醫(yī)源，精勤不倦”。希望各位同學(xué)不斷精研醫(yī)術(shù)、精益求精，成為一代醫(yī)道精深、醫(yī)術(shù)精湛的國醫(yī)傳承人。
“誠”是做人的基本倫理，在“仁義禮智信”五德中“信”為什么排在最后？是因為誠信是作為一個人絕不可逾越的倫理底線，“無物不誠，誠外無物”；“誠者，天之道；誠之者，人之道?！弊鳛橐粋€中醫(yī)人，一定要牢記孫思邈《大醫(yī)精誠》的古訓(xùn)：“先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦?！币选罢\”落實到醫(yī)療實踐當中。醫(yī)德之“誠”加上醫(yī)術(shù)之“精”，就一定能成為一代“蒼生大醫(yī)”。
親愛的同學(xué)們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。未來的世界，在等待著你們?nèi)ヌ剿鳌：ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛，你們就展翅飛翔吧！請你們記住，北京中醫(yī)藥大學(xué)永遠是你們的家，老師永遠是你們的親人。人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順，在逆境中，老師希望你們堅強樂觀，永不言棄！在順境中，老師也希望你們謙虛謹慎、戒驕戒躁。你們?nèi)松飞系拿恳徊蕉加欣蠋焸兊年P(guān)注和期待、祝福和支持！
謝謝大家！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建導(dǎo)師帶徒這樣一個交流的平臺，同時請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
來到xxx兩個月了，這幾十天看似短暫，對于一個新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項目部的這段時間里，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對工作的孜孜不倦，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的藍色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺得我們很幸運，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰Ｔ?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔(dān)起了自己的責(zé)任。
最后，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利!謝謝大家!
以上這篇導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天，我們在這里隆重舉行2008級研究生開學(xué)典禮，迎接新入學(xué)的1135名碩士研究生，129名博士研究生。在此，我代表全校的研究生導(dǎo)師，對步入大連海事大學(xué)大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
歡迎你們乘著北京奧運圓滿召開的東風(fēng)，來到了百年海大！
同學(xué)們，跨入研究生階段，標志著你們已經(jīng)投身科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng)新隊伍的一分子。如果本科階段注重的是專業(yè)基礎(chǔ)教育，碩士階段就是強調(diào)專業(yè)知識的掌握與能力的提高，而博士階段突出的則是創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。本科階段主要是“句號教學(xué)”，即給學(xué)生傳授正確無誤的知識；碩士階段主要是“逗號教學(xué)”，即提出問題，指明方法，把結(jié)論留給學(xué)生自己去完成；博士階段則是“問號教學(xué)”，即通過問題引導(dǎo)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問題，把問號拉成驚嘆號，得出前人沒有或與眾不同的新結(jié)論。
借此機會我給同學(xué)們提3點希望：
西方發(fā)達國家的發(fā)展史，說到底是一部科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的歷史，是科學(xué)技術(shù)推動了生產(chǎn)力的不斷提升。與此相比我國生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低，科技創(chuàng)新不足。為此中央提出加強自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家。自主創(chuàng)新，就是加強原始性創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和在引進先進技術(shù)基礎(chǔ)上的消化吸收與再創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新性人才是當前研究生教育最為重要的任務(wù)，國家需要一大批創(chuàng)新型人才也是同學(xué)們施展才華、服務(wù)社會的重大機遇，希望同學(xué)們肩負起時代的責(zé)任，做科技創(chuàng)新的弄潮兒。
分，則10個9分是90分，但每次得10分，其記分還要加上下一次的得分。當然要打滿分是非常難的，但高手常能打到270分，盡管每步只差1分，結(jié)果卻相差3倍，這就是同樣是研究生畢業(yè)，10年后，有人取得了巨大成就，有人卻一事無成的原因所在。
對于研究生來說，如果不能實現(xiàn)從本科生到研究生的良好心理過渡，則會導(dǎo)致許多不良的癥狀，進而嚴重影響整個研究生階段的學(xué)習(xí)生活效率，通常有以下2種不良癥狀：
(1)內(nèi)心茫然。主要原因是原有目標的失落和現(xiàn)有目標的不確定。考研的時候目標明確，這個目標引導(dǎo)自己不斷地努力，內(nèi)心充滿著一股使不完的勁以及對理想的強烈期望。生活雖然艱辛，但卻充實、富有成就感。而一旦進入了研究生生活，原有的壓力和動力被突然釋放，新的具體目標又暫時沒有確定，往往在精神上出現(xiàn)真空狀態(tài)。再加上研究生的課程安排一般都比較寬松，學(xué)習(xí)自主性要求更高，較為空閑的研究生學(xué)習(xí)顯然就缺少了明確的學(xué)習(xí)動力，因而研究生新生也往往容易產(chǎn)生比較強烈的漂移感和空虛感。
(2)學(xué)習(xí)倦怠。目標失落是產(chǎn)生學(xué)習(xí)厭倦感的一個原因，但問題的關(guān)鍵是因為內(nèi)心茫然出現(xiàn)“理想真空”，導(dǎo)致對讀研意義進行反思，甚至有人認為讀研是錯誤的選擇。在研究生階段，你們每天的任務(wù)不是看書、編程序、做實驗就是寫論文，而做這些努力很難在短期內(nèi)看見自己明顯的進步，甚至很難衡量其具體的價值。博士生的一部分壓力來自于寫論文、發(fā)表論文，而論文要達到發(fā)表水平又非朝夕之事，因而容易導(dǎo)致研究生學(xué)習(xí)信心下降，覺得力不從心，進而對學(xué)習(xí)失去興趣。
解決方法：
(1)調(diào)整角色定位。要把握來之不易繼續(xù)深造的機會，保持繼續(xù)發(fā)憤圖強的心態(tài)。積極參與社會鍛煉，從心理上、人格上真正成為一名成熟的研究生。
吸累，這是多么高的境界啊！隨著社會的快速發(fā)展，對人才的要求也在不斷地提高，任何沒有真才實學(xué)、好高騖遠的人即使是手捧碩士或博士學(xué)歷，最終還會被社會所淘汰。
(3)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要根據(jù)自己的興趣找準鉆研的方向。有了方向才會有目標、有動力，才能圍繞一個重點看相關(guān)的書籍，進行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。其次要學(xué)會多發(fā)現(xiàn)問題、多思考問題。研究生的一個主要學(xué)習(xí)途徑是寫論文，而寫論文的過程本身就是要不斷地學(xué)習(xí)別人的文章和專著、不斷地進行思考，提出創(chuàng)造性觀點的過程。
(4)改善交往方式。在學(xué)業(yè)上與別人討論交流，可以促進思想的交鋒，從別人的想法中得到啟發(fā)，互補個人思維模式的局限性和片面性。在生活上的交流則可以加強情感的溝通，可以在很多問題面前豁然開朗，因為交流會讓人發(fā)現(xiàn)許多所謂無法打開的“結(jié)”。此外與導(dǎo)師的主動交流也是必須的，導(dǎo)師的引導(dǎo)和鼓勵對于研究生的心理過渡有著積極的作用。
同學(xué)們，奧運會上中國健兒奪得了100枚獎牌，創(chuàng)造了歷史，我希望你們在百年海大，學(xué)習(xí)成績和研究水平也以100分為目標，在兩至三年的時間里，奪取你人生中的一枚知識的獎牌！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)?！扒嗨{工程”的徒弟們發(fā)言。在此，請允許我代表“青藍工程”的徒弟們深深地鞠上一躬，向提供此次拜師機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在日后將對我們的教學(xué)工作進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為附中青年人，我們有理想，有激情，但是我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，在教書育人方面幾乎還是一張白紙。我們與老教師的差距是明顯的，因此我們迫切需要得到老教師的指導(dǎo)和幫助，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的、具有創(chuàng)新才能的人民教師。
我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。
今天，我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。
尊敬的師傅，你們的身邊又多了一名學(xué)生，請您們在日后的工作、學(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見，多批評幫助，我們一定會虛心接受，努力改正，以取得進步。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們年輕教師一定不會辜負師傅的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也一定不會辜負學(xué)校的培養(yǎng)和期望，有師傅的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力，我們一定能在附中這片沃土上茁壯成長！為附中添光增彩！
謝謝大家！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有參會同事：
在這個向日葵盤大籽滿的收獲季節(jié)，我鴻基焦化舉行“導(dǎo)師帶徒”活動簽字儀式。我，很榮幸被大家推舉為本次公司“師帶徒”傳幫帶活動的師傅代表。
作為師傅代表，首先，我代表各部門、各崗位技術(shù)專家——本次師帶徒活動的師傅們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任！感謝各位躊躇滿志的青年朋友的信任！
其次，我也想代表本次師帶徒活動的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望：
古往今來，對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@就是說，師傅必須把自己的經(jīng)驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，作為青年朋友們的師傅，我們有責(zé)任以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識、豐富的經(jīng)驗、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)感召徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
因此，作為師傅的我們今后一定會虛懷若谷、謙虛謹慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好徒弟們的表率，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待企業(yè)技術(shù)管理，以科學(xué)的理念促進技術(shù)改進與創(chuàng)新，用真誠與寬容的胸懷，關(guān)心、愛護、幫助徒弟，使他們盡快建立技術(shù)管理的科學(xué)理念，盡快掌握企業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù)，盡快提高其判斷和解決生產(chǎn)問題的能力。
同時，作為師傅的我們深刻地認識到“三人行必有我?guī)煛保鋵崕熗街g是一個有機的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們也清楚地意識到，對于各位在座的青年技術(shù)人員，比起已經(jīng)歷過一定磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此，我們?nèi)w師傅真誠地希望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在自身?！毕Ｍ銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。
諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動是公司全面提高員工素質(zhì)、技術(shù)、技能水平所做出的高瞻遠矚的舉措，本次活動充分說明了公司領(lǐng)導(dǎo)對職工成長和企業(yè)發(fā)展的高度重視，大家一定不要辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。作為師傅的我們在這一年里將把自己的一技之長毫無保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，并確保你們工作不斷進步，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量；作為徒弟的你們一定要抓住機會勤思勤學(xué)勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣，青春的活力與創(chuàng)造力，為鴻基公司的宏偉發(fā)展藍圖添上濃墨重彩的一筆。
再次感謝青年朋友們和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任！謝謝大家！
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位導(dǎo)師、各位同學(xué)：
早上好!
今天是北京服裝學(xué)院20xx屆碩士研究生同學(xué)們?nèi)松幸粋€重要的里程碑,首先請允許我代表全體導(dǎo)師向?qū)W有所成、即將奏響新的人生樂章的同學(xué)們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福!對各位同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)致以熱烈的祝賀!
三年前你們帶著歡歌笑語踏進了北服校園，多少個不眠之夜的勤奮學(xué)習(xí)，多少次成功與挫折,風(fēng)雨兼程的路上，我們一同走過。今天你們的目光更加堅毅，是知識帶給你們力量，是北服嚴謹?shù)闹螌W(xué)環(huán)境讓你們成長。在這即將分別的時光，我們?yōu)槟銈兊某煽兌械津湴?，又為依依惜別而傷懷，但你們要記住母校永遠是你們的后盾，老師們永遠記掛著你們。在你們即將踏上征程之際，送上我們最真誠的囑托，與你們共勉：
一、肩負責(zé)任：大而言，你們即將投入祖國文化振興的建設(shè)中，你們是祖國文化騰飛的中堅力量，希望你們做一個有責(zé)任的文化人，在自己的崗位中發(fā)光發(fā)熱。小而言，你們即將組建社會的最小單位——家庭，也希望你們盡職盡責(zé)，做到正心修身齊家，才能治國平天下。
二、自強不息：作為研究生，你們要始終有著鉆研的精神，有著不斷探究求索的追求，善于鉆研問題解決問題?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?。
三、常懷感恩：你們即將步入社會，大家要記?。汗抡齐y鳴。良好的團隊合作意識是我們成功的先決條件，記得感謝那些在工作中、生活中幫助過你們的人，以感恩的心，回報社會，延續(xù)并傳遞這種愛，你們就可以感受到正能量的疊加。
長空萬里，好風(fēng)正勁，同學(xué)們將揚起風(fēng)帆，開啟人生的另一段航程，希望你們高奏凱歌，等著你們凱旋而歸，這里永遠是你們的家。
祝你們幸?？鞓?祝福你們的人生充實而精彩!
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十五
為了提升青工隊伍的技能水平，推動員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實際狀況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法，并嚴格實施;具體從以下幾點：
一、注重思想認識。
本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學(xué)習(xí)等時間加緊宣傳、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進步，要充分宣傳實施導(dǎo)師帶徒活動的重大好處，用良好的輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大青工用心踴躍參與到活動實施中來。透過大家報名，經(jīng)組織機構(gòu)和廣大員工評議，認定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。
二、注重行動認識。
在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標、計劃;包括教學(xué)時間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時間不低于3小時等。組織機構(gòu)不定期、不定時進行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標準執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫忙其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導(dǎo)致整體的榮譽。
三、注重教學(xué)效果。
透過師傅“四帶一?！?，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全。師傅結(jié)合實際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續(xù)用心向上的精神狀態(tài)，立足實際，不斷積累實踐經(jīng)驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高，確保安全生產(chǎn)。
經(jīng)過近兩個月的教與學(xué)，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動，并出現(xiàn)了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
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導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十六
大家好！今天我們集聚一堂，召開實施“師帶徒”活動一年來的總結(jié)及新職員拜師大會，作為“師帶徒”實施的受益者，首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“師帶徒”這樣一個交流的平臺，同時請容許我代表20xx屆小伙子們對這些在工作中對我們進行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“師帶徒”實施一年來，我受益匪淺，在這里我主要講一下作為徒弟如何在“師帶徒”活動中如魚得水，快速提升自己。
第一點我們要以什么樣的心態(tài)對待“師帶徒”活動，作為徒弟我們都是剛剛走出校門的大學(xué)生，如何把我們的高學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣芰κ俏覀兠鎸Φ牡谝灰獎?wù)，我們渴望進步、渴望成長迫切需要一種途徑和方法，就在這時“師帶徒”活動來到了，如同久旱的甘霖，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，所以我們要有足夠的重視度，珍惜這次難得的機會，以我們年輕人的活力積極投入進去；其次我們還要在活動中保持一定的靈活度，在活動中我們每人只拜了一位師傅，這一位師傅固然重要，但是我們不要局限在自己這一位師傅上，要全面靈活的撒網(wǎng)，重點撈魚，合理靈活的運用我們身邊的每一點資源，孔老夫子也說過，三人行，必有我?guī)熝梢簿褪谴艘獍桑?/p>
切，說的好不如做的好，所以第二點我說行動。行動者，從小事做起者也，古人云故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們在把握好這兩個度的同時，還要一步一個腳印踏實鏗鏘的向前走，工作中謹聽師傅教誨，認真完成各項工作，敢于發(fā)問，尋根問底；善于思考，獨立思想；勇于創(chuàng)新，發(fā)散思維；謙虛交流，匯總總結(jié)。
以上所述僅是個人見解，僅供大家參考，最后祝愿我們所有徒弟們在“師帶徒”活動中書寫《徒弟篇》的絢麗華章。祝各位師傅、領(lǐng)導(dǎo)生活愉快，工作順利！
我的.發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！xxx。
20xx年8月31日書。
導(dǎo)師的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位導(dǎo)師、老師們：
首先感謝青年教師的信任，給我們當導(dǎo)師的時機。同時，感謝導(dǎo)師團的信任，給我代表導(dǎo)師的發(fā)言的時機。真誠地感謝！也讓我代表導(dǎo)師團對我校青年教師共同開展協(xié)會的成立表示熱烈的祝賀！
我發(fā)言談兩個方面：
1、認識〔對學(xué)校“拜師結(jié)對〞工作的認識〕。
能促進老教師自身的進一步提高。這樣交互作用的結(jié)果，必然帶來學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，因此，這項工作功在當代，利在千秋。我們一是贊同，二是支持，三是參與。
2、打算〔以導(dǎo)師工作的打算〕。
技能入手，夯實根底，練就技能，使青年教師早日成為合格教師、骨干教師、專家型教師。
光明的未來以現(xiàn)在為起點，贏得了青年就贏得了未來。讓我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，求真務(wù)實，扎扎實實地做好本職工作。把自己簡單的工作做好，把自己重復(fù)的工作做到極致。相信經(jīng)過我們的努力，我們的教師隊伍一定能成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的教師隊伍，我們的每位教師都能成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師！
謝謝大家！
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