現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對(duì)我們的影響。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
在學(xué)校工作的心得篇一
我覺得要成為一個(gè)好的學(xué)生會(huì)干部，首先要有能力，我們來學(xué)生會(huì)最主要的目的是為了“服務(wù)同學(xué)”，如果我們連給同學(xué)服務(wù)的能力都沒有，還能談什么呢，在學(xué)生會(huì)中有些干部是抱著“鍛煉自我”的目的來的，我覺得這不是正確的目的，這樣的想法是一種自私的想法，也是一種不負(fù)責(zé)的想法，建立在這樣的目標(biāo)下很難全心全意地從廣大學(xué)生的利益出發(fā)去工作。
(二)做事熱情
我要說的第二個(gè)方面是“熱情”，大多數(shù)的學(xué)生會(huì)成員剛上任的時(shí)候，都是滿腔熱忱的，都有一股大顯身手的欲望，可是有幾個(gè)能把這個(gè)熱情保持下來的!一個(gè)月?一個(gè)學(xué)期?一年?我們都要反思一下!產(chǎn)生這中普遍現(xiàn)象的根本原因是什么，是環(huán)境影響還是自己放棄，“新官上任三把火”這誰都能做，要把這火一直燒下去的才是真正的官埃我們一旦失去了熱情，就像時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)失去了油，最后連我們的能力也就沒有了!
“受支持”，無論做什么事情都要得民心，都要取得群眾的支持，要知道我們根本不是什么干部，什么官，我們和大家一樣,只是多了一份擔(dān)子而已，是多了義務(wù)而不是權(quán)利!我們要保持謙虛的態(tài)度，要時(shí)刻把同學(xué)、集體的利益放在第一位，把個(gè)人的得失看的輕一點(diǎn)，將心比心的對(duì)待同學(xué)，以真誠換得支持與贊賞，那樣我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才會(huì)減少阻力!
我個(gè)人認(rèn)為只有把這幾方面的事情做好了，那么我們就可以說我們是優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部了,然而要做到上述幾點(diǎn)還是需要用心的!
(三)處理好各層關(guān)系
部門間的相互關(guān)系是加強(qiáng)合作的基礎(chǔ)，是完成重大任務(wù)不可或缺的.要素!這要求我們平時(shí)不僅要在會(huì)議上相互多交流，私下也可以相互******，交互!不光要部門的負(fù)責(zé)人加強(qiáng)相互間的交流，更重要的是部門間成員的交流，因?yàn)樽龌顒?dòng)時(shí)是部員們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)更多，學(xué)生會(huì)干部工作心得。這樣合作起來才能更密切!
部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是部門強(qiáng)健的基礎(chǔ)，是學(xué)生會(huì)成功的保證!我們雖然是干部，但我們要公平、平易地對(duì)待我們的部員，不要讓他們感覺是在階級(jí)場所，而是要讓他們感到家的溫馨和親切!讓他們心甘情愿地工作，在工作中找到樂趣!要促使部員相互交流感情和經(jīng)驗(yàn),這樣才能使你的部門不斷的發(fā)展!作為xxx級(jí)大一新生，為期四年的大學(xué)生活已過了八分之一。于是對(duì)大學(xué)有了一份新的體會(huì)與感悟。
九月的校園依然陽光燦爛，樹兒借著驕陽透過影子為我們展示了動(dòng)與靜的優(yōu)美舞姿，詮釋著它們對(duì)新一屆大學(xué)生的期待與歡迎之情。同樣地，我們也帶著對(duì)過去無限的感激和對(duì)未來寄予的無限希望來到了我們?yōu)橹畩^斗十多年之久的大學(xué)。一切的雄偉壯觀都敵不過我們的躊躇滿志，為此，我們都用心付出，積極爭取把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己。
故我多次站在了面試臺(tái)上，展示自己，許諾工作，并最終成為了班上的生活委員，院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)財(cái)務(wù)部干事，基礎(chǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，建筑學(xué)部學(xué)生會(huì)女生部干事。
面試讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝師兄師姐們給予的機(jī)會(huì)，感謝每一位對(duì)手，也感謝自己懂得把握每一份機(jī)會(huì)。工作讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。當(dāng)天在面試臺(tái)上的信誓旦旦應(yīng)銘記，對(duì)自身工作的負(fù)責(zé)是內(nèi)涵與品質(zhì)。我懂得了，也做到了。在這些學(xué)生組織中穿梭，希望我能得到更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升能力，學(xué)會(huì)做人。
“大學(xué)依然以學(xué)習(xí)為主”這句話我非常贊同，只是此刻才有更大的感觸。過去的半年，對(duì)于課本知識(shí)學(xué)習(xí)，我并沒有取得多么驕人的成績。為此，依舊倍感愧疚。功課科目并不多，成績單上也僅有六個(gè)分?jǐn)?shù)而已，因?yàn)橛⒄Z的分?jǐn)?shù)，至今我也無法釋懷，雖說不至于掛科補(bǔ)考，但目的確讓人覺得抱歉。一直堅(jiān)信付出與收獲成正比的我明白到過去一個(gè)學(xué)期我多么的忽略了這一門功課。反思中……其它科目還算滿意了。
對(duì)于下個(gè)學(xué)期甚至未來三年半的大學(xué)生活我希望自己真的可以做到提高效率學(xué)習(xí)課本知識(shí)，懂得運(yùn)用技巧，以取得不至于讓大學(xué)四年蒙羞的成績。找到和把握好機(jī)會(huì)提高自己在各方面的能力，尤其本專業(yè)的技能。學(xué)會(huì)做人，懂得處事與交際，懂得感恩生活，發(fā)現(xiàn)生活，享受生活。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，立足社會(huì)之時(shí)，我能是一位自信且干練的勞動(dòng)者。對(duì)于大一的第一學(xué)期，汗水與歡笑攙雜付出過，得到過。希望未來我能做得更好，帶著我已有的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，走得更遠(yuǎn)。
在學(xué)校工作的心得篇二
平時(shí)自己只知道整天瞎忙，不注重學(xué)習(xí)，自己也想把工作做好，但不知道如何去做。幸好9月29日上午，我們學(xué)校49名教師在校長的帶領(lǐng)下，有幸赴望城金海參觀學(xué)習(xí)。通過半天的學(xué)習(xí)和參觀，使我心中敞亮的許多，也給我以后各方面的工作指明了方向，帶來了動(dòng)力。
走進(jìn)學(xué)校，給我一種感覺，不管是老師，還是其他工作人員，都是那么認(rèn)真。我想，就是他們的這種精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會(huì)承認(rèn)。短短的時(shí)間就把一所民辦學(xué)校管理的這么出色。
我們首先參觀了他們的早讀，孩子們和老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，專注讀書，絲毫不受我們走來走去的影響。“六個(gè)零”做的讓我們嘆為觀止。
我是一名數(shù)學(xué)老師，我最注重的是數(shù)學(xué)課堂，在這半天時(shí)間里，我聽了三堂數(shù)學(xué)課。分別是三年級(jí)李雙老師，四年級(jí)周運(yùn)老師和六年級(jí)程艷老師的課。她們的課，給我指明了通往“151”課堂教學(xué)模式的道路，讓我弄清了“151”模式的具體操作。三年級(jí)李老師的課，常規(guī)教學(xué)中滲透閃光教學(xué)模式，老師先講清楚教學(xué)思路和重點(diǎn)，再讓學(xué)生根據(jù)老師的思路和要求試著自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生去板展；以及老師到位的點(diǎn)評(píng)。四年級(jí)周運(yùn)老師的課和六年級(jí)程艷老師的課堂上，“151”閃光模式教學(xué)就十分明顯了。課堂上盡量做到：
1、將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂，學(xué)生的參與度要高。
2、將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
3、將話語權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說出來的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)；耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
4、將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時(shí)間不夠用。
5、將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì)，如果“師傅”也不會(huì)，先向其他“師傅”請(qǐng)教，再教會(huì)自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會(huì)，最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的“151”閃光教育高效課堂。
其次，讓我看到了他們學(xué)生的行為習(xí)慣特別好。每位孩子臉上都洋溢自信、樂觀的神采。他們衣著整潔大方，待人文明有禮，尤其是敬的隊(duì)禮非常標(biāo)準(zhǔn)，陽光。還有是他們的座位，特別干凈、整齊。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一個(gè)樣。想到一年級(jí)那些小小的人兒都能將自己的座位收拾的那么干凈、整齊，就忍不住的對(duì)他們稱贊。讓我稱贊的還有他們的無聲食堂，尤其是食堂吃飯一年級(jí)的也是無聲，自己放好餐具，也不擁擠，不像我們這倒飯排隊(duì)擠又急，每吃完就搬著飯碗站在那，他們是吃完一個(gè)走一個(gè)，我覺得特別值得借鑒。
通過這次的學(xué)習(xí)，不僅讓我看到了自己在教學(xué)上的不足，也給我前進(jìn)的道路上指明了方向。更讓我有了壓力和動(dòng)力。
在學(xué)校工作的心得篇三
第一段：自我介紹及對(duì)學(xué)校工作的熱愛（引入）。
作為一名在學(xué)校工作的教職員工，我深知從事這一行業(yè)的重要和挑戰(zhàn)。我是一名小學(xué)教師，已經(jīng)在學(xué)校工作了五年。學(xué)校工作不僅需要豐富的知識(shí)和高度的責(zé)任感，還要具備良好的溝通能力和耐心。然而，我熱愛這個(gè)行業(yè)，對(duì)學(xué)校工作有著深深的感悟和體會(huì)。
第二段：與學(xué)生相處的體會(huì)。
作為一名小學(xué)教師，在學(xué)校工作期間最美妙的體驗(yàn)就是與學(xué)生相處。每天和天真爛漫的孩子們?cè)谝黄?，看到他們成長和進(jìn)步，帶給我無盡的快樂。與學(xué)生相處不僅是一種教學(xué)的方式，更是一種心靈的交流。教師不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)心他們的成長和發(fā)展，給予他們積極的引導(dǎo)和幫助。通過和學(xué)生相處，我深刻體會(huì)到了教育的神奇和力量。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性體會(huì)。
在學(xué)校工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一支合作的團(tuán)隊(duì)能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量。我所任教的年級(jí)中，我們教師之間的默契和合作十分緊密。我們互相支持和鼓勵(lì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。每次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，我都能收獲許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，這讓我在工作中更加有信心和動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了合作的力量和效果。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)持和成長。
在學(xué)校工作中，我也面臨過許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)考驗(yàn)了我的意志力和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生個(gè)體差異的存在，需要我不斷地去了解和適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的需求。有時(shí)候我會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，他們需要更多的時(shí)間和個(gè)性化的教學(xué)。然而，我從不氣餒，而是堅(jiān)守崗位，通過不斷的努力和思考，尋找解決問題的方法。通過面對(duì)挑戰(zhàn)，我逐漸成長為一個(gè)更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)的教育者。
回顧我在學(xué)校工作的這五年，我深深感悟到教職員工的工作是崇高和有意義的。每個(gè)人的努力都為孩子們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)教師，我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我期待著每天醒來的時(shí)候充滿激情和動(dòng)力，為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的明天。
總結(jié)：
通過在學(xué)校工作的這五年，我深切體會(huì)到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)。與學(xué)生相處、團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷讓我不斷成長和進(jìn)步。我熱愛我的工作，愿意為孩子們的成長而努力。我相信，在未來的學(xué)校工作中，我會(huì)繼續(xù)積極進(jìn)取，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境。
在學(xué)校工作的心得篇四
光輝的歷程通過學(xué)習(xí)了黨的革命史，知道了我黨是一個(gè)光榮的黨，偉大的黨，能夠從小到大的發(fā)展壯大，說明始終能夠保持先進(jìn)性，代表廣大人民群眾的理由，能夠不斷自我完善，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，善于自我糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，能夠力挽狂瀾，高瞻遠(yuǎn)矚把握時(shí)代脈搏，永列潮頭，從一個(gè)勝利走向新的勝利。
明晰工作規(guī)范和思路提高本次對(duì)相關(guān)條例章程等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步熟悉了日常黨務(wù)工作的方方面面，各類工作的范圍、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，消除了業(yè)務(wù)和一些事務(wù)性工作的盲點(diǎn)，理論上也弄清了一些容易混淆的知識(shí)局限。比如：黨組、黨委、工委、黨支部、黨總支。換屆的時(shí)間、工作的準(zhǔn)備、程序等等。明白了這些可以更加有的放矢，更加緊密的與本職工作相結(jié)合，精簡高效，勤儉節(jié)約的做好事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作。
始終把紀(jì)律挺在前頭通過對(duì)條例、規(guī)定、章程等的學(xué)習(xí)，我覺得始終要明確自己作為一個(gè)黨員的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法規(guī)和單位勞動(dòng)紀(jì)律的同時(shí)，必須模范遵守黨內(nèi)的紀(jì)律，始終把規(guī)矩、紀(jì)律挺在前頭，嚴(yán)于律己，洗洗澡，照鏡子，出出汗，干干凈凈做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是工作中的一面旗，一個(gè)堡壘，關(guān)鍵時(shí)刻站出來，困難面前挺出來，急難險(xiǎn)重時(shí)做逆行者。同時(shí)，提高拒腐防變能力，構(gòu)建綠色防火墻，政清風(fēng)廉，形成風(fēng)清氣正的氛圍，由不敢腐到不想腐。
做本職工作業(yè)務(wù)上的骨干黨務(wù)不是務(wù)虛，黨的`工作不管加強(qiáng)組織建設(shè)、思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，但歸根結(jié)底都是要落實(shí)到本職工作上，落實(shí)到以人民為中心上，做精業(yè)務(wù)，做業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)帶頭人，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力，這才是正道，我們的事業(yè)也才會(huì)興旺。正確處理好黨務(wù)和工作的關(guān)系，兩促進(jìn)，雙豐收。
熟悉教育形勢形勢比人強(qiáng)。這次課程中有兩講講了新課程及考試改革。通過學(xué)習(xí)明白了國家課程改革、考試改革的出發(fā)點(diǎn)、內(nèi)容、重大意義，工作中更加明白了方向和思路，更加堅(jiān)定了信心。教育的確是件大事，課程決定了培養(yǎng)什么樣的人，教師決定了培養(yǎng)有高能力水平的人，從歷史和現(xiàn)實(shí)來看，出問題的地方和地區(qū)首先是教育出問題，教師出問題，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)深刻，我們務(wù)必端正辦學(xué)思想，明晰辦學(xué)思路，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生，有責(zé)任感，培養(yǎng)合格的建設(shè)者接班人。
特別特別講團(tuán)結(jié)今年來，越來越多的事實(shí)證明，我們正在經(jīng)歷前所未有之大變局，一年前二年前還不是很明顯，現(xiàn)在我們都能深切感受到國家面臨內(nèi)憂外患，而且不是短期的，越是在關(guān)鍵時(shí)刻越是要講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力做好分內(nèi)工作，不給國家添麻煩，不拖社會(huì)的后腿，圍繞中心，服務(wù)大局，聽從指揮，迎難而上，真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。
在學(xué)校工作的心得篇五
學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，對(duì)于每位學(xué)生來說，學(xué)校生涯都是一段很重要的經(jīng)歷。當(dāng)我走出小學(xué)門口，邁入中學(xué)的大門，我的學(xué)習(xí)生活有了新的開始。在這個(gè)學(xué)習(xí)的島嶼里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲了很多的成果。以下是我在學(xué)校中的心得體會(huì)。
第一段，學(xué)校是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。學(xué)校的教育機(jī)制是一條從低到高，由淺入深的漸進(jìn)式道路。學(xué)生們?cè)谶@條路上逐漸進(jìn)步，逐漸成長。在這個(gè)過程中，我們必須認(rèn)識(shí)到每一步都是必要的，每一次失敗都是有價(jià)值的。有時(shí)候我們會(huì)感到沮喪，但我們必須堅(jiān)持下去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)需要花費(fèi)時(shí)間和努力的循序漸進(jìn)的過程。
第二段，學(xué)校是一個(gè)需要自我管理的場所。在學(xué)校中，我們必須自我管理，不能讓學(xué)習(xí)以外的東西耽誤了我們的時(shí)間和效率。我們需要自我約束自己不沉迷于電視、游戲和社交媒體上。我們需要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有自我管理，我們才能做到高效地學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的全面提升。
第三段，學(xué)校是一個(gè)需要合作與交流的社群。學(xué)校中有很多機(jī)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)和人合作是十分重要的。通過合作學(xué)習(xí)，我們能夠汲取彼此之間的知識(shí)，互相幫助，共同進(jìn)步。同時(shí)，交流也是一種重要的技能。我們需要學(xué)會(huì)和老師以及同學(xué)溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
第四段，學(xué)校是一個(gè)強(qiáng)化技能的學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校教育的主要目的是幫助學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在學(xué)校中，我們可以學(xué)到很多普遍適用的技能，例如閱讀、寫作和數(shù)學(xué)。同時(shí)，學(xué)校也是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的地方，它可以讓我們嘗試各種技能，發(fā)掘自己的潛力，創(chuàng)造自己的未來。
第五段，學(xué)校是一個(gè)磨煉性格的熔爐。學(xué)校教育不僅注重學(xué)生的智力發(fā)展，同時(shí)也重視學(xué)生的品格培養(yǎng)。學(xué)生想要在學(xué)校中真正成長，必須具備一定的性格要求，如勤奮、堅(jiān)韌、自信、誠實(shí)等品質(zhì)。這些品質(zhì)可以為學(xué)生的未來鋪墊出一個(gè)成功的道路。
綜上所述，學(xué)校教育為我們提供了廣闊的平臺(tái)，我們可以在這里得到很多的知識(shí)，不斷探索和嘗試。這個(gè)過程需要我們親自走過，這些收獲也將成為我們未來成功的關(guān)鍵。如何好好利用學(xué)校資源，不斷學(xué)習(xí)和提升，以更好地為未來的社會(huì)承擔(dān)起責(zé)任，是在學(xué)校中經(jīng)歷過的人們?cè)撍伎嫉膯栴}。
在學(xué)校工作的心得篇六
根據(jù)《省教育廳省關(guān)工委省文明辦省婦聯(lián)關(guān)于在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開展“四在學(xué)校·幸福校園”活動(dòng)的通知》文件與織教基【2017】25號(hào)文件精神，我校為了讓全體學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在學(xué)校長知識(shí)、樂在學(xué)校感幸福”，從而開展了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將開展活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、確定指導(dǎo)思想和主要要求，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案。1.指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八屆七中全會(huì)重要精神和省委第十一屆八次全會(huì)“深入開展‘四在學(xué)?！ば腋Ｐ@’活動(dòng)”的重大決策部署有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，深化課程改革，加強(qiáng)我校各項(xiàng)制度建設(shè)，全面提高我校管理水平和辦學(xué)水平，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校走內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展之路。創(chuàng)人民滿意學(xué)校，建和諧幸福校園。按照讓學(xué)生在?！俺缘梅判?、住得安心、學(xué)的用心、玩得開心”，促進(jìn)教育。
教學(xué)。
和管理水平不斷提升，培育學(xué)生個(gè)性全面健康發(fā)展。確保學(xué)校建設(shè)出精品，文化活動(dòng)上層次，制度建設(shè)有特色，師生生活有品位。使“幸福校園”成為全校師生人生追求的目標(biāo)與境界，從而激發(fā)全校師生工作、生活、學(xué)習(xí)的激情與熱情。
2.“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”的要求：讓學(xué)生在?！俺缘梅判?、住得安心、學(xué)的用心、玩得開心”。
二、工作思路：
（一）筑牢幸?；A(chǔ)科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配置優(yōu)質(zhì)教育資源,改善辦學(xué)條件，配齊配足教師和相關(guān)工作人員，滿足學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活所需，讓學(xué)生在校吃得放心、住得安心、學(xué)得用心、玩得開心。
(二）建設(shè)幸福文化以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展增進(jìn)學(xué)生幸福作為重要價(jià)值取向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關(guān)系文化、寢室文化等方面著手,構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和奠基學(xué)生人生幸福的校園文化,促進(jìn)教育教學(xué)和管理水平不斷提升。
(三)培育幸福學(xué)生學(xué)生在學(xué)校享有促進(jìn)自身成長和發(fā)展的公平機(jī)會(huì)，德、智、體、美等綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,個(gè)性特長得到充分發(fā)揮,身心健康，心態(tài)積極，人際關(guān)系和諧，為全面發(fā)展和幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)校及相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。按照“十有”和“六化四園”要求，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。完善食堂、宿舍、廁所、運(yùn)動(dòng)場等配套設(shè)施建設(shè)，加大圖書儀器等設(shè)施設(shè)備配置力度，按照省政府相關(guān)文件要求配齊配足農(nóng)村寄宿制學(xué)校宿管、安保、校醫(yī)等工作人員。進(jìn)一步實(shí)施好“貴州特色”營養(yǎng)改善計(jì)劃，確保農(nóng)村寄宿制學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
(四)加強(qiáng)德育體系建設(shè)提升綜合素質(zhì)，一是堅(jiān)持立德“樹人，培育學(xué)生良好品德：通過開學(xué)第一課、國旗下的講話、主題教育、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳黑板報(bào)、班級(jí)墻報(bào)等載體，培育學(xué)生良好品德，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀：堅(jiān)持面向全體,尊重個(gè)體差異,尊重學(xué)生人格,每個(gè)學(xué)生均享有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)。三是建立關(guān)愛服務(wù)載體：堅(jiān)持“以樂促學(xué)，以技促能，以情養(yǎng)德，以德育人”的育人理念。繼續(xù)農(nóng)村陽光少年之家等關(guān)愛服務(wù)載體建設(shè)和充分發(fā)揮載體育人功能。四是重視學(xué)生心理健康教育：開好心理健康課，建設(shè)心理咨詢室，讓學(xué)生享有健全人格和陽光心態(tài)。五是開展陽光體育運(yùn)動(dòng)：上好體育課、結(jié)合實(shí)際開展好形式多樣內(nèi)容豐富的大課間活動(dòng)，保障學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)健康的權(quán)利。
（五)加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度,實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)、黨組織發(fā)揮政治核心作用，教代會(huì)民主決策，工會(huì)參與管理和監(jiān)督家長委員會(huì)參與和支持學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理格局，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化人文關(guān)懷，優(yōu)化學(xué)校管理，把學(xué)校辦威學(xué)生健康成長的溫馨家園和精神樂園。讓學(xué)生在健康幸福的環(huán)境中成長和發(fā)展。
(六)深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。開展民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承民族民間傳統(tǒng)文化，踐行陶行知鄉(xiāng)村教育思想,讓教育與生活緊密結(jié)合,挖掘農(nóng)村教育教學(xué)資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展勞技教育，滲透職業(yè)教育思想。
(七)辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，豐富課外活動(dòng)，通過社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、校本課程、社會(huì)實(shí)踐等途徑，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，為學(xué)生成長提供個(gè)性化可選擇的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，辦適合學(xué)生發(fā)展的教育；讓學(xué)生多元發(fā)展，節(jié)假日、周末和課余時(shí)間向?qū)W生開放功能室等學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生課外活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展提供基本的物質(zhì)條件保障；積極探索利用社會(huì)資源，各類社會(huì)實(shí)踐基地等校外教育資源豐富學(xué)生課外活動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
三、
實(shí)施過程：
1.宣傳過程：通過校園廣播、張貼海報(bào)、制作宣傳展板等形式，將“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”的活動(dòng)全面推向校園、家庭、社會(huì)。2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：
（1）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列專題教育活動(dòng)?！皣煜轮v話”、“紀(jì)念12·9系列活動(dòng)”、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生深切感受到：“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在學(xué)校長知識(shí)、樂在學(xué)校感幸?！?。從而促進(jìn)學(xué)生健康成長，激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，爭做社會(huì)棟梁之才。（2）開展“感動(dòng)學(xué)校德育之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校把“立德樹人”放在教育教學(xué)的首位。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，學(xué)校幾經(jīng)醞釀，數(shù)番思量，屢次商討，多方探究。決定每學(xué)期在全校師生中分別選拔，“感動(dòng)學(xué)校德育之星”（其中包括：愛崗敬業(yè)，教書育人模范；孝敬父母，尊師重教模范；愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動(dòng)模范；勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取模范；嚴(yán)潔自律、自尊自愛模范。），意在贊揚(yáng)他們的同時(shí)，把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣先進(jìn)的代表，校園的標(biāo)兵，做人的楷模，全校師生朝他們看齊，向他們靠攏，充分發(fā)揮榜樣的作用。
（3）開展“星級(jí)師生”的評(píng)選活動(dòng)。本年度確定評(píng)選七類校園之星：“管理之星”、“教學(xué)之星”、“服務(wù)之星”、“文藝之星”、“德育之星”、“體育之星”
（4）開展“掃街一日行”、“關(guān)愛孤寡老人”、“安全專題講座”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境、樂于助人的社會(huì)主人翁意識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
（5）邀請(qǐng)退休教師到校進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。關(guān)心教育好下一代，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工作任重而道遠(yuǎn)。我校邀請(qǐng)“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）宣講團(tuán)到我校進(jìn)行宣講，與廣大師生分享他們成功的經(jīng)歷，讓中學(xué)生們對(duì)生活充滿自信心；講解法律知識(shí)，幫助中學(xué)、生樹立正確人生觀、價(jià)值觀；宣講八榮八恥，讓中學(xué)生分清美丑、善惡，找到人生正確答案；鼓勵(lì)中學(xué)生們樹立遠(yuǎn)大志向，勤儉自強(qiáng)、明禮誠信，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，就一定能健康成長。
三、工作成效和取得的經(jīng)驗(yàn)及下一步打算：1.成果展示：利用“周一升旗”、“五·四”、“一二·九”等特別日期，組織班級(jí)才藝展示、足球比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、為學(xué)生提供特長展示平臺(tái)，讓學(xué)生將自己完美的展示出來，并將學(xué)生作品、活動(dòng)圖片等成果以裝裱懸于校園、開辟專題展板等形式充分呈現(xiàn)于學(xué)校、家庭、社會(huì)樹立學(xué)生探索創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、自立自強(qiáng)的行為意識(shí)。
2.取得經(jīng)驗(yàn)：每個(gè)學(xué)期期末對(duì)本學(xué)期的工作、開展的活動(dòng)等進(jìn)行全方位總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做到精于求精。我校從開展“四在學(xué)校，幸福校園”活動(dòng)以來，師生上下團(tuán)結(jié)一心，校園活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生精神面貌有了很大改變，得到了家長、社會(huì)的一致好評(píng)。
3.下一步打算：下一步深入開展“四在學(xué)校，幸福校園”活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。相信“四在學(xué)校，幸福校園”活動(dòng)在我校有聲有色的開展，定能更有力地助推精神文明建設(shè)在我校生根、發(fā)芽，落地并開花。
2017年10月19日。
上坪寨鄉(xiāng)中學(xué)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”
工
作總結(jié)。
2017年10月19日。
在學(xué)校工作的心得篇七
作為一名在學(xué)校從事教育工作的人員，多年來，我積累了許多關(guān)于在學(xué)校工作的個(gè)人心得體會(huì)。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)和教育未來一代的重要場所，它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的地方，更是孩子們形成良好品格和塑造健康成長的場所。我的工作經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了教室的墻壁。
學(xué)校工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇。在學(xué)校工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異、行為問題等。這需要我們教師耐心引導(dǎo)和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，盡可能滿足不同層次和需求的學(xué)生的教育需求。同時(shí)，學(xué)校工作也給予了我們很多機(jī)遇，與學(xué)生和父母的互動(dòng)，能夠促進(jìn)我們與他們建立起良好的關(guān)系，共同推動(dòng)孩子的成長和發(fā)展。
在學(xué)校工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。每個(gè)學(xué)生都具有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，而作為教師，我要善于發(fā)掘?qū)W生的潛力，并幫助他們克服困難。我發(fā)現(xiàn)，在與孩子們的交流中，傾聽他們的想法和疑慮非常重要。只有真正了解他們的需求，才能更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。另外，學(xué)校工作中，教師間的緊密合作也是非常重要的。只有形成團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。
在學(xué)校工作中，我不僅能夠感受到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，還能夠見證自己的教育成果。當(dāng)看到學(xué)生們掌握了新的知識(shí)和技能，表現(xiàn)出自信和積極的態(tài)度時(shí)，我覺得非常滿足和有成就感。同時(shí)，學(xué)校工作也讓我不斷成長和進(jìn)步。通過自身的反思與學(xué)習(xí)，我能不斷提升自己的專業(yè)水平和教育理念。我相信只有不斷地成長和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展望未來。
在學(xué)校工作的個(gè)人心得體會(huì)，讓我更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性和光榮。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中，我愿意一直堅(jiān)守崗位，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)我也希望通過自己的努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，探索創(chuàng)新的教育模式和方法，努力將學(xué)校打造成一個(gè)更加優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
以上就是我個(gè)人對(duì)于“在學(xué)校工作的個(gè)人心得體會(huì)”的總結(jié)。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也體會(huì)到其中的機(jī)遇和樂趣。希望未來能夠繼續(xù)在學(xué)校這個(gè)光榮的事業(yè)中，不斷成長和進(jìn)步，為未來的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校工作的心得篇八
今天下午三點(diǎn)，作為符山小學(xué)一名再生的家長，我懷著希望與愉悅的心情踏進(jìn)了這所擁有優(yōu)秀口碑的學(xué)校校園，與一年級(jí)一班四十多位再生的家長一起，接受了一堂內(nèi)容豐富，意義深遠(yuǎn)的再生家長指導(dǎo)會(huì)。
班級(jí)的幾位主要任課老師分別介紹了授課情況和家長需要注意配合的各項(xiàng)事宜。班主任兼語文老師季老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，諄諄教育；數(shù)學(xué)老師隆重要?dú)猓渎浯蠓?。見到兩位?yōu)秀的老師，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。
本屆學(xué)生的家長大部分出生于70年代，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、家庭教育方式和課程難度已經(jīng)和現(xiàn)在完好不同樣。能夠說在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，一個(gè)孩子可否能夠很好的適應(yīng)學(xué)校的授課方式和進(jìn)度，很大程度上是需要家長、學(xué)生和學(xué)校的共同努力的。為了更好的配合學(xué)校老師做好家庭教育工作，家長必定有所犧牲，并使用必然的方法和技巧。經(jīng)過與會(huì)幾位老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多合用有效的教育方式?？偨Y(jié)以下：
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使孩子能自覺自覺的學(xué)習(xí)知識(shí)。家長指導(dǎo)時(shí)注意幫孩子養(yǎng)成自己解析解決問題的習(xí)慣和方法，而不是直接見告答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。防備過分的責(zé)怪和打擊，經(jīng)過夸耀、必然、激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等正面的.方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，成立自信心。
早睡早起，有優(yōu)秀的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。
注意寫字姿態(tài)，保護(hù)視力，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。
注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。
養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。
遵守入校和放學(xué)時(shí)間，解散前不擅自離隊(duì)。
依照班級(jí)安排做好值日。
不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。
正如班主任老師所說“嚴(yán)是向，松是害”，只有現(xiàn)在狠下心幫孩子打好基礎(chǔ)，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì)理解老師和父親母親的專心良苦。希望將來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。
在學(xué)校工作的心得篇九
在2010年度里，安全科在張曉武校長，王全正副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的大力支持幫助下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng)整治工作，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育渠道，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
校安全科在“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xxx科長負(fù)總責(zé)，xxx、xxx負(fù)責(zé)食堂食品衛(wèi)生安全和消防安全，xxx負(fù)責(zé)門衛(wèi)安全及校園周邊安全治理。責(zé)任到人，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。安全科每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)。
二、制度完善,管理規(guī)范。
根據(jù)上級(jí)要求和本校的實(shí)際情況,安全科先后制定和完善了學(xué)?！栋踩ぷ髦贫取?、《門衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏安全事故的應(yīng)急預(yù)案》《安全自查制度》《學(xué)校安全例會(huì)制度》《家長來訪及學(xué)生請(qǐng)假制度》《食堂衛(wèi)生安全管理制度》等一系列切實(shí)可行、富有力度的安全工作制度和措施,使安全工作有章可循,有法可依。
三、開展的主要工作。
1．食堂管理安全規(guī)范。安全科引進(jìn)先進(jìn)管理理念,充分發(fā)揮現(xiàn)有的各方面潛力,以《食品衛(wèi)生法》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格執(zhí)行《《學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作條例》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)生食堂的硬件建設(shè)和管理水平。食堂各類進(jìn)貨渠道規(guī)范,進(jìn)貨檔案詳細(xì)完整；在全部按規(guī)范操作的情況下,仍每月開展自查活動(dòng)。真正把食堂辦成了廣大教師和學(xué)生滿意、家長放心的食堂。
2.要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。安全科在學(xué)生安全教育工作中，以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，在本年度組織學(xué)生觀看法制教育dvd,一年級(jí)學(xué)生舉辦一次以珍愛生命為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，各班舉行以文明出行為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)安全科出文明出行宣傳欄，舉辦一次珍愛生命安全知識(shí)問卷調(diào)查，與團(tuán)委一起舉行文明伴我行國旗下演講，每學(xué)期開展一次消防、防震演練，下半年還對(duì)各班安全員進(jìn)行滅火器使用的培訓(xùn)。通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。另外本年度還印發(fā)了交通安全出行宣傳頁，文明出行倡議書，班級(jí)安全，學(xué)生家庭安全自查表，學(xué)生畫家庭火災(zāi)逃生圖，通過這一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成了安全習(xí)慣。
巡邏。安全科督查門衛(wèi)人員認(rèn)真遵守和不節(jié)不扣執(zhí)行“門衛(wèi)制度”和“保安職責(zé)條例”，做好校園內(nèi)和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進(jìn)入校園及預(yù)防滋擾學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使校門口真正成為維護(hù)學(xué)校安全的首道防線，確保校園內(nèi)外治安穩(wěn)定。推行班級(jí)學(xué)生安全員制度，對(duì)工作中的不合理我們及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
4.加強(qiáng)技防物防，下半年我校花費(fèi)一萬多元增加技防設(shè)備，新增四十個(gè)滅火器，并將原有的六十多個(gè)滅火器更換藥品。校園重點(diǎn)場所安裝了十三個(gè)監(jiān)控探頭，總控室放在保安室。確保安全設(shè)施、器材到位。
5．安全科努力創(chuàng)設(shè)安全教育氛圍。學(xué)校的每一個(gè)臺(tái)階上都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”等警示語,時(shí)刻提醒學(xué)生做一個(gè)安全、文明的學(xué)生；利用學(xué)校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學(xué)生真正感受到安全的重要性。
6.每月都對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。做好了安全月報(bào)工作，全年沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
7.學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們安全科積極與文峰社區(qū)、南關(guān)派出所及市中級(jí)法院等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化教書育人環(huán)境，使周邊環(huán)境安全措施到位。安全科聯(lián)系市中院xx廳長，派出所xxx警官組織開展一系列安全、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
8.完成教育局及學(xué)校要求的各項(xiàng)活動(dòng)和材料整理上報(bào)。
2011-1-13。
在學(xué)校工作的心得篇十
感謝學(xué)校為我們家長供應(yīng)了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。誠然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面領(lǐng)悟：
第一。要側(cè)重對(duì)孩子進(jìn)行溝通，側(cè)重培養(yǎng)感情、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們必然要言傳身教，我們自己的言行舉止，對(duì)孩子的影響是很大的，有的可能會(huì)影響到他們的一世，孩子可否成人成才，作為孩子的第一任老師的父親母親，有不能推卻的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的'事情，對(duì)孩子的成長充耳不聞，每天只顧接送，遇事常常只問結(jié)果，不問是非黑白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對(duì)孩子進(jìn)行斥責(zé)等。須不知孩子也有思想和想法，我們應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，盡管他可是個(gè)孩子。
其次，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有優(yōu)獲取的點(diǎn)滴成績要及時(shí)地恩賜育分的必然。
第三，為孩子讀書創(chuàng)立條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任重申外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父親母親的素質(zhì)、住所條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父親母親應(yīng)到起到模范作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增添知識(shí)，對(duì)孩子起到目染耳濡的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)立一個(gè)小天地，使孩子感覺到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的將來，若是自私、冷漠、怪異、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能夠不為我們祖國的將來擔(dān)憂，因此作為家長，我們不能夠片面地只側(cè)重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變看法、腳扎實(shí)地地依照孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
在學(xué)校工作的心得篇十一
在學(xué)校進(jìn)行洗車活動(dòng)，是一次難得的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了很多，也收獲良多。站在水泥地上，感受到洗車的熱情和快樂。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。此外，洗車活動(dòng)還喚起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓我更加珍惜我們的地球?？偟膩碚f，這次學(xué)校洗車活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
在廣闊的水泥地上，洗車的熱情如火一樣燃燒。每個(gè)人手持水管和洗車用具，一邊用力擦洗著車身，一邊盡情地享受著洗車的樂趣。水花四濺，洗車水激起的滴滴水珠仿佛是流動(dòng)的音符，唱著潔凈的旋律。太陽高照，洗車汗水和洗車水混合在一起，變成了滾燙的快樂。在經(jīng)過一番辛苦的努力后，我看著洗凈了的車身，由衷地感到滿足和自豪。這樣的洗車經(jīng)歷讓我明白，只有用熱情對(duì)待生活中的事物，才能收獲快樂和滿足。
在洗車活動(dòng)中，我所體會(huì)到的不僅僅是熱情，還有團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。在協(xié)同擦洗車身的過程中，我們不得不互相配合、并且共同解決問題。我和隊(duì)友們一起商討如何高效地分工擦洗車身，如何協(xié)調(diào)好水龍頭的使用時(shí)間，如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過這樣的合作與溝通，我們成功地完成了洗車任務(wù)，更加深入地了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了只有相互信任和交流才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，這將在我未來的生活和工作中帶來極大的益處。
除了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的認(rèn)識(shí)，洗車活動(dòng)還喚起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在我們洗車的過程中，我注意到洗車水的浪費(fèi)現(xiàn)象。為了更好地使用水資源，我提議使用桶裝水來擦洗車身，以減少水的浪費(fèi)。同時(shí)，我們還使用環(huán)保的洗車用品和洗車劑，避免對(duì)地球造成過多的污染。通過這樣的實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以及我們每個(gè)人應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)作出的努力。未來，我將積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為地球的綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
回顧整個(gè)洗車活動(dòng)，我覺得這是一次難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)到了洗車的技巧，還學(xué)到了如何處理團(tuán)隊(duì)合作和溝通，以及如何保護(hù)環(huán)境。通過洗車活動(dòng)，我不僅僅增強(qiáng)了我的自信心，同時(shí)也收獲到了與同學(xué)們的深厚友誼。這次洗車活動(dòng)是一次全新的體驗(yàn)，讓我更加了解了自己和他人，也讓我更加珍惜我們所生活的地球。
總的來說，學(xué)校洗車活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷，它教會(huì)了我如何用熱情對(duì)待生活，如何與他人合作，如何保護(hù)環(huán)境。這次經(jīng)歷使我收獲了成長，也讓我更加明確了未來的方向。無論是面對(duì)生活還是工作，我都將以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，也期待著未來更多這樣的活動(dòng)，讓我繼續(xù)成長和進(jìn)步。
在學(xué)校工作的心得篇十二
隨著生活節(jié)奏的加快和人們生活水平的提高，私家車成為越來越多家庭的標(biāo)配。而對(duì)于每個(gè)車主來說，保持車輛的清潔和良好狀態(tài)顯得尤為重要。為了解決與車輛清潔相關(guān)的問題，學(xué)校開設(shè)了洗車項(xiàng)目，讓學(xué)生親身體驗(yàn)洗車的樂趣和技巧。通過參與學(xué)校洗車活動(dòng)，我收獲了很多，下面我將從學(xué)車動(dòng)機(jī)、洗車技巧、成長收獲、增強(qiáng)責(zé)任感及對(duì)環(huán)保意識(shí)的影響等方面進(jìn)行闡述。
首先，我選擇參加學(xué)校洗車項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)是基于對(duì)專業(yè)技能的向往。每次看到專業(yè)洗車員如何巧手洗滌車輛，我總是抱著敬佩和好奇的心情觀察他們的工作流程。我希望通過參與學(xué)校洗車活動(dòng)，能夠掌握實(shí)用的洗車技巧和專業(yè)的洗車知識(shí)，為以后維護(hù)個(gè)人車輛提供便利。
其次，通過學(xué)校洗車活動(dòng)，我逐漸掌握了一些洗車技巧。最基礎(chǔ)的技巧是水槍的使用，正確的水槍操作可以在減少水量的同時(shí)，達(dá)到較好的洗車效果。此外，清洗輪胎時(shí)，我學(xué)會(huì)了從下往上的方式清洗，這樣可以防止輪胎上泥土濺到車身上。洗車結(jié)束后，我使用羊毛手套擦拭車身，最后再用軟布擦拭干凈玻璃，讓車身煥然一新。
再次，通過學(xué)校洗車活動(dòng)，我在成長中受益匪淺。洗車并非一項(xiàng)簡單的工作，除了技巧，還需要我們有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和細(xì)心周到。每次洗車結(jié)束后，我能感受到自己的成長和進(jìn)步，同時(shí)也增加了對(duì)自己能力的自信。在這個(gè)過程中，我也逐漸培養(yǎng)了負(fù)責(zé)任的價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和專注，這些都是成長中不可或缺的品質(zhì)。
此外，參與學(xué)校洗車活動(dòng)還能增強(qiáng)我們的責(zé)任感。洗車不僅是為車主提供清潔的服務(wù)，更是一種對(duì)車輛的照料和保護(hù)。每一次洗車，我們洗去車身的污垢，除去車窗上的污漬，使車輛煥然一新。這種對(duì)他人財(cái)產(chǎn)的尊重和維護(hù)，讓我明白到責(zé)任感的重要性，同時(shí)也提醒我在自己的生活中要保持對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)環(huán)境的責(zé)任心。
最后，學(xué)校洗車活動(dòng)對(duì)我對(duì)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)起到了積極的影響。在洗車的過程中，我逐漸意識(shí)到水資源的寶貴和節(jié)約的重要性。我會(huì)通過合理使用水槍，控制水量的使用，并盡量避免水的浪費(fèi)。同時(shí)，在使用清潔劑方面，我會(huì)選擇對(duì)環(huán)境無害的清潔劑，盡量避免對(duì)環(huán)境造成污染。通過這種方式，學(xué)校洗車活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)保意識(shí)的重要性，讓我積極行動(dòng)起來，為保護(hù)地球綠色環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
總之，通過學(xué)校洗車活動(dòng)，我不僅掌握了洗車技巧和專業(yè)知識(shí)，更收獲了成長，增強(qiáng)了責(zé)任感，提高了環(huán)保意識(shí)。這一系列的收獲不僅將在今后的車輛保養(yǎng)中發(fā)揮作用，也將在我的生活中指導(dǎo)我積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)。洗車雖然是個(gè)小小的動(dòng)作，但卻能帶來實(shí)實(shí)在在的改變，讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值。
在學(xué)校工作的心得篇十三
學(xué)校是一個(gè)充滿活力和希望的地方，每天在這里工作是一種無法言喻的樂趣。在我這段時(shí)間的職業(yè)生涯中，充滿了各種各樣的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校上班的心得體會(huì)。
第二段：激發(fā)興趣和愛心。
在學(xué)校上班的第一個(gè)重要體會(huì)是激發(fā)興趣和愛心的重要性。作為一名教師或工作人員，我們必須對(duì)自己所從事的工作充滿激情和熱愛。只有這樣，我們才能真正投入到工作中，給學(xué)生和同事帶來積極的影響。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和溝通，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對(duì)教學(xué)感興趣時(shí)，學(xué)生們也會(huì)更積極地學(xué)習(xí)。此外，與同事們的密切合作和互相支持也為我?guī)砹撕芏嗾芰俊?/p>
第三段：學(xué)會(huì)傾聽和尊重。
第三個(gè)重要的體會(huì)是學(xué)會(huì)傾聽和尊重。作為一名在學(xué)校上班的人，我們必須學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生和同事，并尊重他們的意見和感受。作為教師或工作人員，我們應(yīng)該給予每個(gè)學(xué)生和同事相同的關(guān)注和尊重，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見。通過傾聽和尊重，我們可以建立良好的關(guān)系，增進(jìn)彼此間的理解和信任。這樣，我們的工作環(huán)境才能更加和諧，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能獲得更好的發(fā)展。
第四段：靈活應(yīng)對(duì)和解決問題。
在學(xué)校上班的過程中，我意識(shí)到靈活應(yīng)對(duì)和解決問題的能力是非常重要的。學(xué)校是一個(gè)充滿變數(shù)的地方，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)各種問題和挑戰(zhàn)。作為一名從教育經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到的工作人員，我們必須學(xué)會(huì)在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持冷靜，靈活應(yīng)對(duì)。無論是突發(fā)事件還是學(xué)生的個(gè)人問題，我們都需要積極主動(dòng)地尋找解決方案，并采取適當(dāng)?shù)拇胧ｌ`活應(yīng)對(duì)問題的能力和良好的自我管理能力對(duì)于提高工作效率和解決問題非常重要。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)校是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，作為在學(xué)校上班的人，我們也應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。教育行業(yè)在不斷發(fā)展和變革，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)新的教育理念和方法。通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍和與同事交流，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在學(xué)校上班是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)生涯。激發(fā)興趣和愛心、傾聽和尊重、靈活應(yīng)對(duì)和解決問題以及持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我走過這個(gè)道路時(shí)得出的重要體會(huì)。在學(xué)校上班需要我們?nèi)硇牡赝度?，用心去傾聽和關(guān)愛每個(gè)學(xué)生和同事，并不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在學(xué)校上班中有所成就，為學(xué)生和同事帶來更多的歡樂和幫助。
在學(xué)校工作的心得篇十四
第一段：學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)是每一個(gè)人成長的必經(jīng)之路。通過學(xué)習(xí)，我們可以掌握知識(shí)，拓展視野，增強(qiáng)自身能力。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)我的未來產(chǎn)生的重要影響。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中付出了努力并取得好成績時(shí)，我感到自己的價(jià)值得到了肯定和提升。因此，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)是開啟成功之門的鑰匙。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性（200字）。
學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果起著決定性的作用。通過試錯(cuò)和總結(jié)，我逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。合理分配時(shí)間，將重點(diǎn)放在高效學(xué)習(xí)上，可以提高學(xué)習(xí)效率。其次，積極主動(dòng)地提問和思考，能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。最后，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)的持久性和穩(wěn)定性。
第三段：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈（200字）。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。沒有人能夠一蹴而就，取得好成績必須經(jīng)過長時(shí)間的積累和反復(fù)的復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到挫折和困難。但是，正是這些困難讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，我才獲得了進(jìn)步和成功。
第四段：學(xué)習(xí)的樂趣（200字）。
學(xué)習(xí)并非一件枯燥無味的事情，相反，它也可以給我們帶來樂趣。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)掌握一門知識(shí)或技能的快感。當(dāng)我理解了一個(gè)難題或者解決了一個(gè)困難的問題時(shí)，我會(huì)感到無比的滿足與成就。而這種滿足和成就感，更進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我逐漸將學(xué)習(xí)與快樂聯(lián)系在一起，讓學(xué)習(xí)成為了我生活中最重要的一部分。
第五段：學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的影響（200字）。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了在課堂上獲得好成績，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過學(xué)習(xí)，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的思維能力、創(chuàng)新能力和抗壓能力。學(xué)習(xí)讓我變得更加自信和獨(dú)立，同時(shí)也提高了我解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。學(xué)習(xí)改變了我，讓我逐漸成為一個(gè)具有內(nèi)涵和實(shí)力的人。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性。我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。而學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的影響，更是讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。因此，我不斷努力學(xué)習(xí)，追求更好的自己。
在學(xué)校工作的心得篇十五
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)的校園里，擺攤已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。一方面，學(xué)生們通過自己的努力獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入；另一方面，擺攤也成為他們展示才華與個(gè)性的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)大學(xué)生，我也在校園里嘗試了擺攤這個(gè)活動(dòng)，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：約定目的（200字）。
首先，擺攤不僅僅是為了賺取一些生活費(fèi)用，還是一種培養(yǎng)自己能力的方式。在擺攤的過程中，我需要考慮到攤位的擺放、商品的擺放以及取貨時(shí)機(jī)等一系列的問題。這樣就要求我具備綜合考慮問題和解決問題的能力。而且由于在學(xué)校擺攤，我還需要和同學(xué)們進(jìn)行溝通和合作，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。
第三段：詳述步驟（400字）。
再次，擺攤需要經(jīng)過一系列的步驟。首先，我需要選擇適合的地點(diǎn)。學(xué)校門口或者食堂附近是比較熱門的選擇。然后，我需要考慮自己的產(chǎn)品，要看看市場上是否已經(jīng)有類似的產(chǎn)品，如果有的話，那么我就需要做出一些有區(qū)別的創(chuàng)新。接下來，我需要準(zhǔn)備充足的庫存，以免供不應(yīng)求。最后，我需要定期進(jìn)行市場調(diào)研，了解同學(xué)們的需求和反饋意見，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
第四段：闡述價(jià)值（200字）。
擺攤不僅僅是為了賺取經(jīng)濟(jì)收入，它還有更多的價(jià)值。首先，通過擺攤，我學(xué)會(huì)了如何去理解市場需求，并提供符合需求的產(chǎn)品，這鍛煉了我的市場營銷能力。其次，擺攤還教會(huì)了我如何與人溝通和解決問題，培養(yǎng)了我的人際交往能力。最后，由于在大學(xué)生活中擺攤，我還學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源，提高了自己的時(shí)間管理能力。
第五段：總結(jié)感悟（200字）。
通過在學(xué)校擺攤的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了擺攤活動(dòng)的價(jià)值。通過擺攤，我不僅僅賺取了一些經(jīng)濟(jì)收入，更重要的是，我成長了許多。我學(xué)會(huì)了如何去解決問題、合作團(tuán)隊(duì)、理解市場需求以及更好地管理和利用資源。這些技能和經(jīng)驗(yàn)在將來的工作和生活中都將派上用場。因此，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生也去嘗試擺攤這個(gè)活動(dòng)，相信會(huì)對(duì)他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過在學(xué)校擺攤的經(jīng)歷，我體會(huì)到了擺攤活動(dòng)的重要性和價(jià)值所在。除了經(jīng)濟(jì)收入外，擺攤還培養(yǎng)了我許多重要的能力，如解決問題、合作團(tuán)隊(duì)、理解市場需求和時(shí)間管理等。我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生嘗試擺攤，相信會(huì)為他們的成長和發(fā)展帶來積極的影響。
在學(xué)校工作的心得篇十六
今年疫情期間，我研究了李希貴的《重新定義學(xué)?！罚ㄟ^閱讀，我學(xué)習(xí)并感受到生幸福，讓教師幸福，讓社會(huì)滿意的新學(xué)校過程中進(jìn)行的創(chuàng)新探索，也觸動(dòng)了我對(duì)自己教育教育的思考。
十一學(xué)校李希貴校長說:我是十一學(xué)校師生的最高服務(wù)官。"；十一學(xué)校以教育為服務(wù)業(yè)，以顧客滿意度為必要指標(biāo)，帶來具體工作目標(biāo)的變化。那么，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生是我們的客戶，作為教師要學(xué)會(huì)用對(duì)話、對(duì)話、咨詢、診斷等方法理解學(xué)生的真正需求，幫助他們解決自己的問題。這引起了我們對(duì)自己和學(xué)生的關(guān)系，對(duì)和學(xué)生交往方式的思考。
十一學(xué)校追求教育的本質(zhì)，使課程適合所有學(xué)生。通過教育，學(xué)生最終能夠喚醒自己，發(fā)現(xiàn)自己，成為自己，具有獨(dú)立的人格和自由的思想。傳統(tǒng)學(xué)校注重材料教育，實(shí)際上是教師主觀的材料教育，老師對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行同樣的教育時(shí)，他真的不知道學(xué)生，他看不到真正的學(xué)生。教育的真正力量來自學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。十一學(xué)校研究學(xué)員的需求，在國家課程的基礎(chǔ)上研發(fā)出適合學(xué)生需求的`課程，構(gòu)建了新的課程體系，4000多名學(xué)生有4000多個(gè)課程，面對(duì)近300種可選課程，形成了1300個(gè)課程，通過選擇課程，每個(gè)學(xué)生都找到了適合自己未來的前進(jìn)方向，特別是取消行政課程，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)制度，過去傳統(tǒng)意義上的管理行為消失了，老師和學(xué)生之間成為了平等的關(guān)系這種適合學(xué)生成長的需求激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。理科層次、文科層次、豐富多彩的社區(qū)、體育季節(jié)、潑水節(jié)……隨處可見對(duì)學(xué)生內(nèi)部動(dòng)力的喚醒，十一所學(xué)校的學(xué)生充滿幸福，激發(fā)了自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。
因此，不贊成學(xué)校這樣"；特色"；以學(xué)生人格健全為中心，以喚醒學(xué)生為中心，以更好地培養(yǎng)學(xué)生為中心進(jìn)行科學(xué)教育。
傳統(tǒng)的教育思想和模式告訴我們，教師很高，是命令和指導(dǎo)"；江山"；學(xué)生總是被動(dòng)的接受者和依賴者。李希貴校長說:"；學(xué)校還需要特別重要的東西。如果找不到，教育將永遠(yuǎn)面臨幻想。這個(gè)東西是-平等的。
教育是喚醒，進(jìn)入。作為教師，只有進(jìn)入孩子的心，才能點(diǎn)燃和喚醒。沒有平等，就進(jìn)不去，學(xué)生只尊重教師，不能真正喜歡。
把學(xué)生當(dāng)獨(dú)立的人尊重，去看。蹲下來和他平等地說話，把他們當(dāng)朋友，甚至需要在某些方面學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們?cè)絹碓浇覀冸x真正的教育也不遠(yuǎn)。
在學(xué)校工作的心得篇十七
在我們的成長過程中，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永無止境的任務(wù)。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，學(xué)習(xí)都是我們獲取知識(shí)、提升自己的重要手段。然而，如何有效地學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)成果有著至關(guān)重要的影響。在我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于克服困難、培養(yǎng)好奇心、掌握方法、持之以恒和善于總結(jié)。
首先，克服困難是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到困難和挫折，但并不意味著我們要放棄。相反，我們應(yīng)該看到這些困難是我們獲得成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在我學(xué)習(xí)英語時(shí)，我曾遇到了很多難題，比如聽力、閱讀和寫作技巧等。但是，我從未放棄，而是堅(jiān)持下去，努力克服困難。通過不斷地練習(xí)和積累，我逐漸提高了英語水平，學(xué)會(huì)了更多的單詞和語法知識(shí)。因此，克服困難是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈，才能取得學(xué)習(xí)的成功。
其次，培養(yǎng)好奇心是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。好奇心是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，也是學(xué)習(xí)的源泉。當(dāng)我們對(duì)某個(gè)課題或問題感到好奇時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)去探索，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，因此更容易獲取新知識(shí)。在我學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我對(duì)古代文明和歷史事件產(chǎn)生了濃厚的興趣。我積極參與課堂討論，主動(dòng)閱讀相關(guān)書籍和資料，深入了解歷史的背后故事。這種好奇心的培養(yǎng)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)成效。
第三，掌握方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用對(duì)于學(xué)習(xí)成敗具有決定性的影響。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該善于總結(jié)和歸納，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過做題來鞏固知識(shí)點(diǎn)是一種非常有效的方法。因此，我每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)都會(huì)認(rèn)真做一些練習(xí)題，并將自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，弄清楚錯(cuò)誤的原因，從而加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。通過這種方法，我不僅在數(shù)學(xué)上取得了優(yōu)異成績，而且培養(yǎng)了解決問題的能力。
第四，持之以恒是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)需要有堅(jiān)持不懈的毅力和恒心。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我常常會(huì)遇到一些難以理解的語法知識(shí)，讓我感到困惑和疲憊。但我始終堅(jiān)信只要付出努力，就一定會(huì)有所收獲。因此，在遇到困難時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持下去。通過持之以恒的努力，我的英語水平逐漸提高，我也獲得了更多的自信和學(xué)習(xí)成果。
最后，善于總結(jié)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)不僅要注重知識(shí)的掌握，更要注重對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。在我學(xué)習(xí)中文寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問題，那就是缺乏閱讀和積累。于是，我開始每天讀一些優(yōu)秀的中文文章，積累詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，我還將自己的寫作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，并不斷地完善我的寫作技巧。通過這樣的總結(jié)，我不僅提高了自己的寫作水平，也培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的思考和反思能力。
總之，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于克服困難、培養(yǎng)好奇心、掌握方法、持之以恒和善于總結(jié)。只有在我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)中，才能取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的勇氣和動(dòng)力，不斷努力，追求卓越。這樣，我們才能不斷提升自己，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校工作的心得篇十八
學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特的經(jīng)歷，每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)都有自己的感悟和體會(huì)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)于學(xué)習(xí)的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽講和完成作業(yè)，更應(yīng)該是一種持續(xù)不斷的自我提升。通過閱讀書籍、參加講座、進(jìn)行實(shí)踐等多種途徑的學(xué)習(xí)，我不斷地?cái)U(kuò)展了自己的知識(shí)面。同時(shí)，學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持不懈的努力，每一次的成長都是基于多次的嘗試、失敗和改進(jìn)。只有保持著持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)需要正確的方法和態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在方法上存在著很多不足。在改變了學(xué)習(xí)方法之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。正確的學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們更好地理解和記憶知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。只有保持積極主動(dòng)、堅(jiān)持不懈的態(tài)度，才能夠在面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕言放棄，持續(xù)地進(jìn)步。
第三，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)造性和靈活性。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背和機(jī)械的應(yīng)用，更需要我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的運(yùn)用。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將其應(yīng)用到實(shí)際問題中能夠發(fā)揮出更大的作用。同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和問題，我也要善于發(fā)現(xiàn)和解決。只有發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和靈活性，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
第四，學(xué)習(xí)需要有良好的時(shí)間管理和自律能力。學(xué)習(xí)不僅需要投入足夠的時(shí)間和精力，更需要合理地安排時(shí)間和有效地利用時(shí)間。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)效率和自律是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行，我逐漸培養(yǎng)出了良好的時(shí)間管理和自律能力。這不僅使得我的學(xué)習(xí)更加有條理和高效，也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)的最大意義在于能夠改變自己和影響他人。學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己的成長，更是為了能夠用知識(shí)去改變自己和影響他人。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的思考和眼界，提升了自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望通過自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)λ似鸬揭欢ǖ膯l(fā)和幫助。無論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，學(xué)習(xí)的成果都能夠發(fā)揮其價(jià)值和意義。
總而言之，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，需要正確的方法和態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)造性和靈活性，做到時(shí)間管理和自律，并且能夠改變自己和影響他人。通過這些方面的努力和體會(huì)，我相信我能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的成就。
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