讀后感的寫作可以培養(yǎng)批判性思維和獨立思考的能力。那么，寫一篇好的讀后感應該注意哪些方面呢？首先，我們要對書中的核心內容進行準確的概括，把握住作者想要傳達的主題和觀點。其次，我們可以結合自己的實際經(jīng)歷和感受，分析和解讀書中的故事情節(jié)和人物形象，展示出個人獨特的思考和理解。同時，還應該注意語言表達的清晰流暢，結構層次的合理安排，使讀后感既有深度又有條理，給讀者帶來良好的閱讀體驗。以下是一些知名作家對其他作家作品的讀后感，讓我們一起來欣賞一下。
一生的關鍵讀后感篇一
這世界上充滿愛、充滿溫暖，常常會令人感動。
我讀過一篇文章，是《一生的財富》。它的故事情節(jié)很簡單——一個小男孩在春節(jié)期間和他的朋友玩爆竹做惡作劇，嚇得一位老人摔在地上，小伙伴們都跑了，只剩小男孩一個人愣愣地看著老人爬起來。
以愛心去關心一個人，以一份溫情去幫助一個人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗！
一生的關鍵讀后感篇二
教育的真正意義是自我了解，因為整個生活是匯聚于我們每個人的身心。教育并非只是獲取知識，聚集事實，將之編集匯合；教育是把生活當做一個整體而明白其中的意義。教育的功用在于培養(yǎng)完整的人，因而是具有智慧的人。
如果教師們不把教育視為自己真正的天職，并且對此感到興趣，他們之間必會發(fā)生妒嫉與對立，而枉費精力于細枝末節(jié)以及毫無益處的爭吵上。相反，如果對于建造正確的教育具有火熱的興趣，則一時的激憤或表面上的不和，都會很快消除。于是渲染得過重的細節(jié)，便顯示出它原有的比例，人們會明白私人之間的摩擦與對立是無益的，具有毀滅性的。借著會談與討論，人們發(fā)現(xiàn)到“什么”是對的，而非“誰”是對的。施行正確教育的學校中，教師之間的合作是沒有界限的。全體教師應該經(jīng)常集會，討論學校的各項問題。一旦大家同意了某項行動，在執(zhí)行上便不會有困難。如果大多數(shù)人的決議未獲某個教師同意，則可以在下次集會中再加以討論。教師不應懼怕校長，校長也不應畏懼于年長的教師。惟有眾人都感到絕對平等，那么衷心的贊同才有可能。重要的是，這種平等的感覺必須普遍存在于正確教育的學校中，因為，惟有優(yōu)越感和劣等感不存在時，才能有真正的合作。如果有相互間的信任，則任何的困難和誤解不會被擱置一旁而已，而是加以面對解決，因而恢復了相互間的信賴。
正確的教育也應該幫助學生發(fā)現(xiàn)他最感興趣的事物。如果學生沒有找出他真正的天職，他會覺得虛度了一生。他在做著不樂意的事情時，會有受挫的心情。如果他想成為藝術家，卻做了公司的職員，他將牢騷滿腹，抑郁寡歡地度過一生。因此，每個人都必須尋找出他所愿意從事的行業(yè)，并且看看它是否值得。一個男孩子可能想成為一個軍人，然而在他走上這條路之前，應該幫助他明白：軍人對于整個人類是否有益。正確的教育應該幫助學生不僅去發(fā)展他的能力，還要了解他自己的最主要興趣教育者并不只是一個傳授知識的人。他是一個指向智慧、指向真理的人。
真正的教師是一個內心充實的人，因此他為自己毫無所求。一旦教育成了我們的一項職業(yè)、一種謀生手段，而非一項獻身的天職，世界與我們之間必然會有鴻溝存在；我們的家庭生活便和我們的工作分離，無法融合。一旦教育成了一種和其他工作相似的職業(yè)，人與人之間及社會各階層之間的沖突與仇恨將不可避免。競爭、對于個人野心的無情追逐、國家間與種族間的種種區(qū)分——它們造成對立和無止境的戰(zhàn)爭——將有增無減。
一個人從事教育，是為了幫助年輕人朝向自我認識的路。沒有自我認識，便無法獲得和平以及持久的快樂。一個人從事教育，不是實現(xiàn)自我，而是犧牲自我。
以上是我讀后的摘錄，我認為當老師就應該全身心的'投入這個事業(yè)中去，努力為學生指引適應社會，適應時代的路徑，獲取知識的同時獲取人生的意義。
人需要學習，學習的目的是完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進自己的人生觀。社會要進步教育是先導，提高一代人的素質是擺在每個從事教育工作者面前的任務，努力使自己成為時代的推動者，為這樣一個神圣的職業(yè)奮斗！
一生的關鍵讀后感篇三
《一生的忠告》這本書，是一位貴族的父親寫給兒子的系列信件組成的。在信中，有對兒子錯誤的批評，有對兒子取得進步的贊賞與欣慰，有對自己曾犯過錯誤的反思來勉誡兒子等等。文中不時地展現(xiàn)出作者的博學與豐富的人生經(jīng)歷，本書跨過漫長的時間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長者在一直關注你的成長。
我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標的引領，有細微生活的相助，(.)他們所做的這些，是將他們的知識、經(jīng)歷與人生財富，無私地伴我成長，幫助我實現(xiàn)夢想。但這些有時因為我固執(zhí)的錯誤，并一定換來我真正的理解，從而錯失了在成長道路上更向前的機會。作者的兒子最終沒有達到他父親那樣的高度，其實跟許許多這種錯失有關。我們如果能更開闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會變得更明亮，更有高度。
另一點對我感觸的是，作者在信中對兒子說，有些本領，你一旦拋棄了，可能就再也不會或再也不去學了。記得我小學剛開始的時候，也去學過素描，后來因貪圖輕松，沒再堅持下去?，F(xiàn)在已過了很多年，每當我在家里看到積灰的畫架與畫冊，都會有后悔。很多成績的取得，往往并不難，就是要有一種堅持的信念。持之以恒信念，會帶我們去追逐夢想，實現(xiàn)夢想。
《一生忠告》是本名符其實的好書，是人生道路上的良師益友，讓我們身邊再多這么一位溫諄長者。
一生的關鍵讀后感篇四
有兩個小朋友，問他們的爺爺和奶奶，為什么他們的皮膚皺皺的？爺爺說：每個人小時候都會這樣?。『髞硭舱f了很多他成長的故事；沒有當上科學家，卻當上了電影明星；怎么和阿媽結婚，之后生下爸爸和扶養(yǎng)他的經(jīng)過。
當我剛讀這本書時，覺得很有趣，原來我的小時候也是像老爺爺一樣有很多皺紋，可是我好像沒有像那個小孩一樣這么頑皮，我會幫忙做家事，而且還很喜歡上學哩!
讀到最后時，讓我想到了已經(jīng)往生的外公，想起他還活著的時候常帶我們去爬山和買糖果,可是一場無藥可醫(yī)治的癌癥奪走了他的性命,讓我了解到生命的可貴——要好好把握現(xiàn)在。
不知道現(xiàn)在外公變成了什么？不過我相信外公人很好，他一定到了極樂世界，在那里保佑我們；我也相信他會永遠活在我們心中，我會永遠懷念著他。
一生的關鍵讀后感篇五
《借我一生》可以看作是余秋雨的自傳吧，記述了他父母結婚到他的降生再到寫這本書的這個時期之間的人生歷程。下面是有借我一生的。
讀后感。
歡迎參閱。
每個臨睡的夜晚,我以依靠在床頭,在溫暖的燈光下讀書看報為樂趣。前一段時間讀了余秋雨的《借我一生》，體會真是不一般。跟許多人一樣，我一直是余秋雨作品的忠實讀者，如果我沒有記錯的話，他曾在第十屆和第十二屆cctv歌手大獎賽中擔任過評委，他那幽默淵博的點評不知打動過全國多少電視觀眾的心。他在博客上的文章在我看來每一篇都是精品，每隔幾天，我總要打開我收藏的他在博客上發(fā)表的新作而拜讀一番。
我讀《借我一生》的感覺：過去那個在《文化苦旅》與《千年一嘆》中視野恢宏的敘述者，正被另一個更加清晰，也更加鮮活的個體生命所取代?從這個角度而言，余秋雨先生的這部“記憶文學”，似乎可以看作他以自身的生命記憶對過去所有作品的一個“總闡釋”。
《借我一生》是余秋雨對中國文化界的“告別之作”，涉及他和他的家族諸多不為人知的經(jīng)歷，還描繪了記憶中文革時“大揭發(fā)”、“大批判”的整人模式......從前輩到自己，作者以平實、真實的記憶組成一部文學作品?！拔覛v來不贊成處于創(chuàng)造過程中的藝術家太激動，但寫這本書，常常淚流不止。”
《借我一生》是秋雨先生的生命之旅，是他蔑視災難、不斷突破的精神歷程，是以。
散文。
筆調貫通成的一部家族史詩。他獨創(chuàng)的文體交糅了體驗與論述、激情與冷靜、宏觀與細節(jié)等諸多對立性因素，呈現(xiàn)全方位的表現(xiàn)力度。
閱讀《借我一生》，跟隨著余秋雨的心路蕩漾在人生感悟中，那真是人生最大的享受。
讀完《借我一生》，才真切感受到閱讀的美妙。只有經(jīng)過時光的流轉，生命的體悟，回頭再看，才可感知那份閱讀心境的真切。
過年，回到他的老家。閑暇之余在書柜的眾多書籍里面看到了余秋雨先生的作品《借我一生》。隨手翻開，便被他的首卷語所吸引，他是這樣寫的：“我歷來不贊成處于創(chuàng)造過程中的藝術家太激動，但寫這本書，常常淚流不止?！?/p>
如果我沒有記錯的話，他曾在第十屆和第十二屆cctv歌手大獎賽中擔任過評委，他那幽默淵博的點評不知打動過全國多少電視觀眾的心。
《借我一生》為我展示一個遙遠而又似曾相識的年代，文化大革命中的磨難委屈，生活的艱辛無奈，讓我似乎領略了那個年代，那段歲月的荒唐和恐怖。僅列舉文章中的一段就能夠讓我們感受到那個荒唐歲月中人的扭曲的心理：一位中年女子對著另外一為也是中年女子的負責人喊一聲“你無恥!”讓全場嚇了一跳。接下去的憤怒話語是：“你居然當著那么多干部的面公然說，你年輕時翻過那本書!作為一個干部，作為一個領導，作為一個女人，你居然說得出口!廣大革命同志，你們知道她說的是什么書嗎?我實在說不出口但今天只能紅著臉說出來了：金——瓶——梅!”說完她似乎要立即暈倒在臺上，好像猛烈的怒火已經(jīng)燒干她的精力，好像她說出那三個字已經(jīng)使她喪失了全部貞操。一位驚慌不已的女學生把她扶了起來。只要上臺發(fā)過言的人，第二天走在校園里便步履輕松，別人對他們也不敢小覷，總以為他們上臺發(fā)言一定獲得過當權的造反派的批準，至少沒有被造反派阻止。這種心理氣氛，極大地鼓勵了大揭發(fā)和大批判，下一次大會也就開得更熱烈、也更殘酷了。
文革結束后，作者對學術的孜孜追求，放棄世俗的名利，實現(xiàn)自我的超越，讓我更加認識到什么叫大家風范。尤其是他在上海戲劇學院院長干得很輝煌的時候，卻做出了“真正的人生選擇”，辭去職務，做了“人文行者”!試問又有幾人能夠做到。我們需要學習的是對生命的理解，那種豁達、超脫物欲的自然心理狀態(tài)，這一點說起來容易其實很難做到。
《借我一生》從名字上看去就知道是一種充滿感情色彩的行文，是一種自白形式的文章。讀過作者的其他的著作，也對作者有過一些認識和評論，但是就此書而言，卻和以前的文章風格截然不同。《借我一生》沒有華麗的辭藻，沒有慷慨激昂的言辭，也沒有語法嚴格的種種修飾，文章只是才用了一種平鋪直敘的方式將60年代的動亂無序，咆哮的熱情和失去理智的瘋狂，靈魂的追思和心靈的檢討在讀者的面前一一展現(xiàn)。
借我一生，何謂人生?借我一生，豈能茍活?在他的一生中，所經(jīng)歷的種種磨難，他都坦然面對，對那些誹謗者更是以博大的胸襟包容他們。思考著他的種種，使我不斷的明白一個或許一生都學不完的問題：如何做人，如何面對挫折和失敗，如何用一種包容的心態(tài)去生活和工作。記得大學的時候，學校的很多地方都帖著醒目的條語：海納百川，有容乃大。寬容是世界上最美好的品德，無論對我們的生活還是工作來說，她的作用是不可忽缺的。
在現(xiàn)實生活中，有人為了一元錢而大大出手，傷人害命;有人為了一句玩笑的言語而懷恨在心，日夜不得快樂;有人為了生意的失敗而郁郁自殺;有人為了愛情的結束而惶惶不可終日，……。還有許多這樣類似的悲劇在我們身邊發(fā)生著。其實靜下心來思考下，難道這些問題真的很難解決，真的不可避免嗎?我想不然吧。如果可以用包容的心去面對這一切的事物，用感恩的方式面對生活，用無私的態(tài)度工作，那么我想以上的問題應該不會發(fā)生的吧?也許有人會說：人爭一口氣。真的是為了一口氣嗎?捫心自問，我想更多的時候是為了面子吧?因為放不下，所以得不到，得失皆有運數(shù)，何必去爭朝夕之長短呢?自古以來許多成功者，他們已經(jīng)為我們做了一個很好的證明：歷史長河里，因為有了齊桓公的不計前嫌，才有了齊國的霸主地位;因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分其一。
有人因失去包容而痛哭流涕，有人因得到包容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的包容，也希望自己擁有包容這一美好的品德。因為包容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎包容，因為它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎包容，因為它是家庭和睦的基礎，世界更歡迎包容，因為包容是世界和平的根基。如果沒有了包容，這世界就好像失去了光明。
羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去包容，也絕不能失去包容。所以，讓我們都將心地的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了包容才更加燦爛!人生有了包容才更加迷人!世界因為有了包容才更加精彩!
一生的關鍵讀后感篇六
“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻！”雖然忘記了是出自哪本書，但是這卻是我從開始看莫泊桑的'小說以來，印象最深的一句話。而我每次看他的小說都受益匪淺，感悟良多。每次讀到的都是不一樣的感受，所謂：“常讀常新”就是這樣吧。
當然，我喜歡這本書只是因為讓娜的精神讓我感動，讓我的心為之一顫，她那積極向上的態(tài)度讓我肅然起敬。而我在看的同時也自然而然的想到了包法利夫人，可她面對失敗和磨難卻是一步步走向墮落，揮霍家產(chǎn)，最后因為走投無路而自盡?？赐昴潜緯页３Ｔ谙霝槭裁赐瑯邮桥?，同樣曾是貴族女人，同樣追求幸福生活和憧憬愛情，為什么結果卻是這樣的迥然不同。是因為她們面對的種種磨難和挫折不同么？不，起碼我不這么認為，我認為決定她們結局的是她們的態(tài)度。
“態(tài)度決定一切！”就是因為讓娜的那種不服輸?shù)膽B(tài)度，讓我能堅持看完這本書，也讓我受益匪淺然我看待世界的態(tài)度也為之改變……在那樣一個渾濁骯臟的歷史背景下，讓娜能夠保持著一個善良純樸、潔身自好的女子，實在不容易，對于這樣一個被命運所拋棄的女人，大家讀過來的感覺更多是同情和憐憫，而我確認為那是一種人性的可貴和驕傲。同時也讓我明白了，不論別人怎么看，怎么想，不論你生活在怎樣的一個渾濁骯臟的環(huán)境下，只要你潔身自好、保持純潔，沒人能改變你，只有你的態(tài)度才能左右你的一切，包括命運！
正如莫泊桑所說：“人生活在希望之中，舊的希望實現(xiàn)了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來。如果一個人只管活一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了?！?/p>
一生的關鍵讀后感篇七
因為和人類在森林里的沖突，華普失去了了家人，它從小就一個人生活，孤零零的生活在森林里，沒有朋友，沒有任何人幫助它。
勇敢的華普克服了一個又一個的困難，終于長大成為了茂密谷的霸主。雖然如此，它也從不會主動傷害人類，他只對向自己開槍，或給它設陷阱的人發(fā)威。
最終，年老的華普被競爭者驅逐出了自己的領地。在對過去美好生活的回憶和對親人們的思念中，它永遠地進入了夢鄉(xiāng)。
其實華普是一頭普通的灰色熊，它渴望的無非是和家人在大自然中自由自在地生活?？墒?，即將是這樣簡單的愿望，最終也沒有得到實現(xiàn)。
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一生的關鍵讀后感篇八
一個人一生取得多大的成功，先天的因素是很少的，后天的努力和追求才是關鍵！這句話出自于一生的關鍵里，我讀了之后感慨萬分.
一個秋風呼呼地吹著的日子,三只鳥兒的媽媽對它們說：“孩子，你們長大了,該是你們去尋找自己地生存環(huán)境地時候了”。說完，第一只小鳥兒飛到了小山上的要棵樹上就在此停下，覺得滿足了；第二只小鳥一樣飛到了比小山上那只小鳥更高的境界，飛到了云彩上也覺得滿足了；剩下第三只小鳥覺得肯定還有更商的境界，第三只小鳥直了太陽。這是這篇短文的主要內容：第一吸小鳥成了麻雀，第二只小鳥成了大雁，第三只鳥成矯鍵的雄鷹。從這里充分的體現(xiàn)了每一層都有更高境界，說明了一個人的成功是要靠努力才能有收獲。
我讀了這篇文章有很大的感受。從生活的角度來打比方說一個事例是：楊利偉叔叔是一個農(nóng)民的兒子，揚利偉叔叔的爸爸是個農(nóng)民一點知識都不懂，楊利偉叔叔當時報考學校時拿不定主意，想不能只當一個像父母一樣普普通通的農(nóng)民或是普普通通的保安，也不能當一個只站崗的兵，要能報一個能學開飛機的學校，接著他報了軍校，并不斷的通過讓自己達到更高境界的目標去努力和奮斗。然后成為中國歷史上第一個開飛船上太空的偉人。我覺得只要不斷努力成功就會早一些。
我一定要向楊利偉叔叔學習，要不斷的做得更好，這是《一生的關鍵》帶給我的啟發(fā)。
一生的關鍵讀后感篇九
暑假里，我和媽媽一起看了一本《影響孩子一生和101個知識童話》的書，全書以小朋友喜愛的童話形式配以可愛的插圖把一個個基本的自然科學知識生動的呈現(xiàn)給小朋友，使大家更容易理解和接受。
我喜愛書里面那一個個生動有趣的童話故事揭示了大自然的奧秘，包括宇宙，氣象，海洋，動物，植物等各方面的'知識。例如“落葉”這個小故事告訴了我秋天里什么樹不會掉葉子如松樹等針葉樹，知道了闊葉樹到了秋天掉葉子是為了保持水份少散失，準備過冬?！安屎缃憬恪弊屛抑懒瞬屎缡窃趺葱纬傻模啦屎缡怯赀^天晴，很多小水珠懸浮在空中，太陽光穿過小水珠形成折射，水珠分成了一條條五顏六色的光帶，這就是彩虹。“種子旅行家”告訴了我們睡蓮，櫻桃，蒲公英，鳳仙花和藍矢車菊的種子的傳播方法，他們都是通過自身和利用載體（通過空氣，風，水動物和人等）來把種子傳播出去，使它們的生命得到延續(xù)?！吧饺傅娜諝v”告訴了我們一年有12個月構成，分成春，夏，秋，冬四季，三個月為一季，使我懂得了日常生活的小知識。
這樣的一本內容豐富的好書，增加了我的課外知識，使我知道了更多大自然的秘密，我很喜歡這本書。
一生的關鍵讀后感篇十
今天，我讀了《一生的資本》，得到了很多啟示。其中，最使我深有感觸的就是《不要給自己留退路》這個故事。
《不要給自己留退路》講了這樣一個故事：公元前一世紀，羅馬的凱撒大帝統(tǒng)領他的軍隊抵達英格蘭后，下定了決不退卻的決心。為了使士兵們知道他的決心，凱撒當著士兵們的面，將所有運載他們的船只全部焚毀。經(jīng)過一場惡戰(zhàn)，終于贏得了又一次勝利。
破釜沉舟的軍隊，才能決戰(zhàn)致勝。同樣，一個人無論做什么事，必須抱著絕無退路的決心，勇往直前，遇到任何困難都不能后退。如果立場不堅，時時準備知難而退，那就絕不會有成功的一日。但是有很多人剛開始做事就給自己留下一大堆退路，一遇到困難就準備后退，這樣的人怎么能夠成就偉大的事業(yè)？一生的成敗，全在于意志力的強弱。具有堅強意志力的人往往能知難而進；但意志薄弱的人，遇到一丁點挫折便思求退路。雖然有許多人很要求上進，但總是成功不了，為什么？錯就錯在他們知難而退的心理，意志薄弱，擔心來擔心去，這樣的人，就是選對了路，也會在他們優(yōu)柔寡斷的手里斷送。
一個人有了決心，方能克服萬難，獲得成功，所以有決心的人才能成為真正的勝利者。只要有決心，才能增強信心，增強勇氣，才能充分發(fā)揮才智，從而在事業(yè)上取得偉大的成就。把自己全部心思貫注于單一的目標是可以生來矢志不渝的自信的，這種自信能破除猶豫不決的惡習，把因循守舊、茍且偷生等成功之敵，統(tǒng)統(tǒng)束縛之。
有很多人特喜歡把重要問題擱在一邊，留著以后解決，這其實是個惡習。如果你有這樣的傾向，你應該盡快將其拋棄，你要訓練自己學會敏捷果斷地做出決定。無論當前問題是多么嚴重，你固然應該把這問題的各方面都顧及到，加以慎重地權衡考慮，但你千萬不要陷于優(yōu)柔寡斷。你倘若有慢慢考慮或重新考慮的念頭，你準會失敗。即便你的決策有一千次錯誤，也不要養(yǎng)成優(yōu)柔寡斷的習慣。
當機立斷的人，遇到事情就會迅速做出決策，且其決策往往正確。而優(yōu)柔寡斷得人，進行決策時總是逢人就要商量，即便再三考慮也難以決斷，這樣最終一事無成。
如果你養(yǎng)成了決策以后一以貫之，不再更改的習慣那么在作決策時，就會運用自己最佳的判斷力。但如果你的決策不過是個實驗，你還不認為它就是最后的決斷，這樣就容易使自己有重復考慮的余地，就一定不會產(chǎn)生一個成功的決策。
如果決斷后絕不更改，你就會深刻地認識到，未經(jīng)過深思熟慮的決策，必定不會成功，執(zhí)行了這樣的決策一定會使自己蒙受損失。這樣，你就會在決斷之前，小心翼翼地準確、迅速地作出判斷，從而訓練、發(fā)揮自己最佳判斷力。
像這樣給予我啟示的文章還有很多。這本書是成功的圣經(jīng)，它揭示成功的秘密，引領所有讀它的人走向積極的人生。我向大家推薦推薦這本書。
一生的關鍵讀后感篇十一
老婆推薦看的，以前以為這種類型的書不過是搜集各種老生常談的故事再往國外已經(jīng)發(fā)展的比較成熟或者是已經(jīng)沒落了的'各種心理流派、心理理論上瞎湊，再無恥的宣稱自己是該領域的中國第一人，畢竟心理學在中國的發(fā)展時間還太短，原創(chuàng)性成果還太少，目前仍然在消化吸收國外的成果。心理學又有一個很大的特點是同一現(xiàn)象公說婆說皆有理，過氣理論沉渣常泛起。所以起初看這本書不大上心，主要是沖著武志紅巨嬰國余威來看的。凌晨五點開始一口氣看完了，發(fā)現(xiàn)自己在生活工作的很多方面多做的很差，認真聽老婆說話的時間太少，不是自說自話就是昏昏欲睡，還推脫是因為工作累。忽略了老婆的感受，實在是hin不應該！四星推薦，戀愛及已婚的朋友們可以認真閱讀防微杜漸。
一生的關鍵讀后感篇十二
看完《奇特的一生》，最受啟發(fā)的不是柳比歇夫56年堅持如一日的時間統(tǒng)計管理法，而是他在早年的時候就定下的確切的人生目標——創(chuàng)立生物自然分類法。他一生始終忠于他青年時代的`選擇，忠于自己的愛好和理想。
他的時間統(tǒng)計管理方法讓他獲得了大量的時間去做達到目標的事情，為他創(chuàng)造了高度理智和健康的生活，因此”他的一生生氣勃勃、和諧統(tǒng)一”。柳比歇夫的時間統(tǒng)計法我們也許學不來，也不用照搬去學習，因為它只是一種方法。但是我們可以去思考，該如何規(guī)劃我們有限的這一生，如何才能生活得更好。
就像這本書的編者所說：或許我們永遠學不會時間統(tǒng)計法，永遠不能成為柳比歇夫這樣一個人，但至少，我們要知道，在這個世界上，有這樣一個光輝的人曾經(jīng)存在過，他自己設定了很好的一生。好像在茫茫人海中，看到這樣一個人，你覺得，甚至自己都亮了。
一生的關鍵讀后感篇十三
本書的作者在書中運用富有詩意和散文般優(yōu)美的語言給大家塑造了一個活潑機智，古怪精靈，開朗大方的小女孩形象和一段觸動靈魂的心靈成長之旅。人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發(fā)現(xiàn)久違的美好和感動。合上書細細品味，我明白了，在成長的道路上，會有很多挫折，就和我們的學習一樣，需要努力和堅持不懈，并且，我們在生活中要學會獨立和感恩，阿梅的這種精神值得我好好學習。
一生的關鍵讀后感篇十四
從前，有兩個小朋友，問他們的爺爺和奶奶，為什么他們的皮膚皺皺的？爺爺說：每個人小時候都會這樣??！后來他也說了很多他的故事；沒有當上科學家，卻當上了電影明星；怎么和阿媽結婚，之后生下爸爸和扶養(yǎng)他的經(jīng)過。
當我剛讀這本書時，覺得很有趣，原來我的小時候也是像老爺爺一樣有很多皺紋，可是我好像沒有像那個小孩一樣這么頑皮，我會幫忙做家事，而且還很喜歡上學哩!
讀到最后時，讓我想到了已經(jīng)往生的，想起他還活著的時候常帶我們去爬山和買糖果,可是一場無藥可醫(yī)治的`癌癥奪走了他的性命,讓我了解到生命的可貴——要好好把握現(xiàn)在。
不知道現(xiàn)在外公變成了什么？不過我相信外公人很好，他一定到了極樂世界，在那里保佑我們；我也相信他會永遠活在我們心中，我會永遠懷念著他。
一生的關鍵讀后感篇十五
教育是什么呢？梁啟超說：“教育是教人學做人——學做‘現(xiàn)代的’人。西方的柏拉圖說：“教育是為了以后的生活所進行的訓練，它能使人變善，從而高尚的行動”，“我們可以斷言教育不是像有些人所說的，他們可以把知識裝進空無所有的心靈里，仿佛他們可以把視覺裝進盲者的眼里”，教育乃是“心靈的轉向”。
在當今的世界里如何教育才是正確的教育呢？教育其知識和技能的同時還教育人生哲學，在課堂中教師傳遞知識，傳遞技能，傳遞德育，還應讓孩子們學以致用。教育自己和他人學會認識自己。教育讓我們變得有學問，但無知的人并不是沒有學問的人，而是不明了自己的人。當一個有學問的人依賴書本、知識和權威，借著他們以獲取了解，而不去學以實用，那是愚蠢的。有學問的人不會做人，到了社會也是無用之人，那是社會的累贅。所以正確的教育是不僅教會知識還應該教會如何做人，那就需要學校教師和父母給予孩子更多的實踐機會，讓他們真正的去體會，引導更正確的方向獲取正確的教育。
比如在課堂上學習該學的知識和技術以外，還學習應變能力，比如，現(xiàn)在每所學校都開展安全教育演習活動，這樣的活動在學校演習的過程中孩子們雖然像好玩一樣嘻嘻哈哈，跟著大家有序的正確的方法快速的跑出來，一次又一次的實踐演練活動或多或少的在孩子們腦中產(chǎn)生了無意的意識。最好的見證是在今天上午十點半的時候，發(fā)生在雙林鎮(zhèn)的一戶平常人家家里，父母親正常的在外上班，正是暑假期間，小女兒在小房間做作業(yè)，大女兒在房間睡覺，生活原本很平靜，但在十點半的時候那臺臺燈發(fā)出“嗶嗶叭叭”的聲打破了原有的平靜。
小女孩房間的臺燈突然著火了，一下子把小房間燒著了，但意想不到的是，這個年僅十三、四歲的小女孩不驕不躁，馬上跑去叫醒姐姐，快速的跑下了樓下，等消防員來的時候房子里的所有東西都燒光了，父母到的時候看到兩個女兒，沒有因為火燒房子而傷心，反而臉上露出了笑臉，因為生命中最重要親人還在。這個小女孩的舉措是正確的，她的行為就是因為在學校里經(jīng)常一次又一次的火災安全演練，無意的存在了她的腦中，一發(fā)生緊急事情，就能學以致用。《中國大百科全書·教育卷》中說：“教育是培養(yǎng)人的一種社會現(xiàn)象，是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的必要手段?！?/p>
所以正確的教育，意指喚醒智慧，培育一種完整的生活，唯有這種教育才能創(chuàng)造出一種新的文化和一個和平的世界。
一生的關鍵讀后感篇十六
關于成功學，你該了解的一些事。
《一生的旅程》作為一本自傳，記錄了全球超級ip――全球最大娛樂公司迪士尼的董事長兼ceo羅伯特q艾格的職業(yè)成長生涯。在他45年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了20種職位和14位老板，一路并購了皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)及21世紀?？怂褂皹I(yè)等，一手打造出雄踞世界的迪士尼帝國。
而藉由這本自傳，更是完美詮釋了羅伯特q艾格在職場中獨立與互賴關系的成功，正如書中所言“這本書的內容是告訴大家如何以一套有助于培養(yǎng)優(yōu)勢和管理劣勢的原則來指引自己前進?！?/p>
也許我們終其一生都未必能達到羅伯特q艾格那樣的人生和事業(yè)高度，但從這本書中，你能學到關于個人成長、關于領導力、關于職業(yè)發(fā)展、關于人生中的互賴關系等全方位切實可行的建議，并深受啟發(fā)。在閱讀中，你能發(fā)現(xiàn)成功人士閃光的人格特質，并獲取修身完善自我的力量。一個人的成長，必經(jīng)由依賴到獨立，再到互賴的過程，在此過程中，如何培養(yǎng)優(yōu)勢、管理劣勢？閱讀此書，每個職場人士都會找到自己的答案并深受啟發(fā)。
一生的關鍵讀后感篇十七
讀完后，我受益匪淺。我體會到了人生的路有千萬條，但你將選擇一條，最明智的路。即使那是荊棘密布，康莊坦途，你都沒有回頭路。
成功的方式有千萬種，但你只能選擇其中一種，放棄其他的'九百九十九種，不管這種方式會遭到‘‘前夫所指’’還是‘‘萬古傳頌’’，只要做到心中無愧，管它春夏與秋冬，自有后人會給你公正的評論。人生處處充滿了選擇與放棄。岳飛選擇了“精忠報國”放棄了“瞻老養(yǎng)母”因而流芳千古，李世民選擇了天下百姓，放棄了兄父之情，而成就了貞觀之治。袁世凱選擇了復辟爭帝，放棄了民心、民得、而得到百世罵名，蔣1介石選擇了“安內剿共”放棄了“攘外抗日”而失卻大片土地和人心，終至結局也不同。身處當今社會的人，應以古人為鑒，認真對待自己的選擇與放棄。
我們雖然沒有偉人的豐功偉績，但我們一樣有一顆渴望成功的心。也許我們不能選擇偉人走過的路，可我們也可以在其他領域一展雄心，而關鍵是看我們如何去選擇，如何去放棄。
一生的關鍵讀后感篇十八
今天，我讀了李白：一生不忘事權貴這篇文章，顛覆了我對李白的看法。
初讀這篇文章，我簡直不敢相信，李白竟是這樣的人。在我的眼里，他一直是個才華橫溢的人，他一生寫下了許多膾炙人口的名篇：月下獨釣靜夜思送孟浩然之廣陵等，誰又能想到，他當初讀書是為了做官呢？于是，我又抱著疑問看了第二遍，的確，李白一生確實不忘事權貴，他的朋友眾多，但大多數(shù)都是一些和皇帝有關的人，為的就是可以當官。
當今社會上，也有一些人夢想著當官，因為當了官，他手里會有一定的權力，便會借機發(fā)財，于是，他們托人走后門，或是賄賂別人……總之，想盡一切方法讓自己有機會做官?？墒牵俜堑珱]有做成，還連累了別人。可見，為了當官動歪腦筋是會偷雞不著蝕把米的。
想當官固然是好事，但是如果你只是為了手中的.權力和豐厚的工資的話，那你就不是一個合格的干部。
一生的關鍵讀后感篇十九
不得不承認，創(chuàng)新有時候就像是盲人摸象，你每一次伸出手去觸摸，都會向著正確的方向前進了那么一點點。
盡管我身處一個不怎么關注創(chuàng)新的公司，但我還是能感覺到在這個創(chuàng)新之上的大環(huán)境下，一家不能勇于面對新鮮事物的公司，所面對的困境和畏首畏尾的窘境。像我們這樣把創(chuàng)新精神掛在墻上落灰，每每開大會的時候以標語或者口號來證明創(chuàng)新并不是不存在的地方，真的是守著固有思維和傳統(tǒng)產(chǎn)品，一天天的等待著被社會和用戶淘汰。創(chuàng)新沒有落在實處，只是在皮毛之中自我安慰的幻象，除了埋怨缺少創(chuàng)新的土壤之外，真的不知道還有什么接口。
其實，可拍就可拍在，浮于事的創(chuàng)新假象，究竟是如何走到了今天的這步田地？
羅伯特艾格是為偉大的企業(yè)家，并且寫了一本同樣偉大的作品《一生的旅程》，至少對于我來說，這種傳記類的書，我還是很少像這樣老老實實的從頭看到尾，包括之前大火的《喬布斯傳》都沒有如此的認真和專注。其實并不是因為迪士尼光輝的的標簽加持，也不是因為封面上英俊倜儻的總裁標準照，從序言開始，有些經(jīng)典的商界道理、處事哲學便牽引著我手不釋卷的看下去，一邊看一邊贊嘆，贊嘆艾格對于那些大道理的躬身踐行和小道理的積累歸納。其中有一條，給我留下了深刻的印象：
“如果想要創(chuàng)新，那就需要提供允許失敗的空間。寧愿冒巨大的風險承受偶爾的失敗，也遠比裹足不前要強?！?/p>
回到之前的那個問題，浮于事的創(chuàng)新假象，究竟是如何走到了今天的這步田地？答案應該是高昂的試錯成本，和缺少對于創(chuàng)新失敗后的`寬容。
簡單的說，不容有失，豈敢有為。
公司不希望看到錯誤，這情有可原，但殊不知，創(chuàng)新就像是霧中航行，難以看到遠方的征途，本身就是與錯誤和失敗相伴左右。不容有失在創(chuàng)新這里是不存在的，只有一次次不斷地試錯，不斷的舔傷前行，才能走出一番天地。創(chuàng)新的賽場上是不歡迎輸不起的選手。沒有允許失敗的空間，就沒有一次又一次成長的勇氣，到頭來，創(chuàng)新死于搖籃里第一次嘗試站立的失敗之后，也就不足為奇了。
不敢面對失敗，也就直接導致不敢面對創(chuàng)新。不創(chuàng)新，怎能前進？
況且，也不是每一次創(chuàng)新都會失敗，經(jīng)驗在積累，包括創(chuàng)新后怎樣才能最大程度接近成功的經(jīng)驗，也是需要在創(chuàng)新中積累提升的。
愈發(fā)的突破自我，就愈發(fā)的厭惡裹足不前。愈發(fā)的畏手畏腳，就愈發(fā)的膽戰(zhàn)心驚。
所以，沖吧！即使錯了，也是一種收獲，畢竟向著成功又近了一步。
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