環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作潛力。
溫柔的夜個人讀書心得篇一
從未讀過三毛的文字，以前提到三毛，多多少少對她的文字心存芥蒂，因為聽說她是自殺死的，而且她的文字很悲。自小來，我總是偏愛明媚積極樂觀的東西，對悲傷的總不太涉及，不想讓自己敏感的心太引起共鳴，太傷感了，所以，三毛的文字從未碰過。那天準備買點新書，在網(wǎng)上查閱，突然《溫柔的夜》書躍入我的眼簾，一看它的封面實在清新得可愛，是我喜歡的風(fēng)格，于是買了一本。
讀《溫柔的夜》，我看到了一個活脫脫的三毛躍然紙上，她的生命那么隨性、自然、可愛、活潑，最恰當?shù)脑~應(yīng)該是靈性。她的文字不算華麗，只是娓娓道來，她的那些故事，自然、親切，偶爾才會見幾句華麗的語言，可就這樣的文字，你卻是那么清晰感受那一個個故事，如臨其境般。
其中，我最喜歡的要數(shù)“拾荒夢”的故事。能把拾垃圾寫成一個華麗而簡單的夢想，讀來真的令人向往不已，這也足見三毛對自由、自然、生命的舒放自如不變的追求。
讀完這本書，突然發(fā)現(xiàn)竟然愛上了這樣一個活脫脫的，永遠率真的三毛。
溫柔的夜個人讀書心得篇二
在這個快節(jié)奏的時代，讀書成為了不少人追逐溫暖和遠離喧囂的一種方式。有人說，書籍是人類進步的階梯，可見讀書對于個人成長的重要性。然而，念過的書籍以及閱讀的方式，并不一定能帶給人們相同的感受。我經(jīng)過多年讀書的實踐，深感最溫柔的教養(yǎng)讀書心得，相信在讀書的路上有許多朋友也會有所體悟。以下是我對于這一主題的連貫五段式文章。
第一段：引言。
每本好書都有著自己的魅力，卻又各具特色。我發(fā)現(xiàn)，最溫柔的教養(yǎng)讀書心得，就是要有寬容的心態(tài)，尊重書籍的個性。每當拿起一本新的書，我總是告訴自己：這是一次與作者對話的機會，通過讀書，我可以領(lǐng)悟到作者的思考和觀點，還能夠借鑒他們的成長經(jīng)歷，給予自己新的啟示。這種寬容的態(tài)度能夠保持我對書籍的敬畏之心，從而獲得更深入的思考和不斷發(fā)展的機會。
第二段：恭敬的傾聽。
讀書就是一次與作者的傾聽之旅。我認為，在讀書過程中，最溫柔的教養(yǎng)就是要恭敬地傾聽書籍的聲音。每本書都是作者用文字記錄下來的心聲，是他們的思想和情感的抒發(fā)。我們能夠恰當?shù)貎A聽和領(lǐng)悟這些文字，才能夠體會到書中的溫情和智慧。因此，在讀書的過程中，我總是把目光聚焦在書上，靜靜地品味每一個字，用心去體味每一句話。通過這種傾聽，我才能夠更好地與書籍溝通，進一步發(fā)現(xiàn)其中的人文關(guān)懷，從而汲取思想的養(yǎng)分。
第三段：換位思考。
讀書不僅是與作者的對話，更是一次與自己的對話。在傾聽書籍的同時，最溫柔的教養(yǎng)就是要有換位思考的能力。每本書籍都是作者通過自身的經(jīng)歷和思考，呈現(xiàn)給讀者的視角。作為讀者，我們應(yīng)該以一種開放的心態(tài)，設(shè)身處地地去理解和體驗作者的觀點和情感。這種換位思考能夠幫助我們拓寬視野，超越個人的局限，更好地和書籍進行交流和探討。只有在這樣的交流過程中，我們才能夠真正地理解并吸收書籍中的精神食糧。
第四段：筆記與思考。
讀書不僅是閱讀，更是思考。最溫柔的教養(yǎng)讀書心得，就是要把筆記和思考作為讀書的重要環(huán)節(jié)。閱讀的過程中，我經(jīng)常用彩色筆記錄下一些重要的觀點和被觸動的感悟。這些筆記不僅是我與書籍對話的見證，也是我對書中思想和問題的進一步思考。在思考的過程中，我會與書里的作者展開對話，提出疑問、思考解答，深入思索書籍中的內(nèi)涵和意義。這種有目的的思考和筆記，讓我從被動的閱讀狀態(tài)中走出來，從而更加深入地體會到書籍所給予的教育和啟示。
第五段：升華與分享。
最溫柔的教養(yǎng)讀書心得，在于將書籍中的智慧和感悟升華到實際生活中，并與他人分享。讀書可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達能力，讓我們能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和機遇。通過將所讀的書籍中的精神財富分享給他人，我們不僅能夠造福自己，也能夠影響到他人的成長和改變。我常常把讀書時的思考和心得整理成文章，與朋友、同事和家人分享，也通過各種方式推薦喜歡的書籍，希望能夠影響他們并共同成長。
總結(jié)。
最溫柔的教養(yǎng)讀書心得就是寬容的心態(tài)、恭敬的傾聽、換位思考、筆記與思考、升華與分享。這種讀書心得是我多年的閱讀實踐中所得，在與書籍的交流中使我不斷成長。無論是紙質(zhì)書籍還是電子書，無論是言情小說還是哲理著作，我們都應(yīng)該給予它們同樣的溫柔待遇。讀書是一次與作者、與自己和與他人對話的遠行，在這個過程中，我們不僅能夠獲得智力的提升，也能夠得到心靈的滋養(yǎng)。讀書不僅是個人的修行之路，更是一種對文明和人性的崇高敬意的表達。（1200字）。
溫柔的夜個人讀書心得篇三
從前在家鄉(xiāng)，我生活的全部就是上學(xué)念書、瘋玩胡鬧、下地干活，總覺得缺點什么，可又不知道缺什么。直到母親趕集回來，把幾本書塞到我手里，從此，閱讀為我的生活打開了又一扇窗。
那時候，我是多么喜歡在周日的午間讀書啊!這是一天里最溫暖的時刻，陽光從窗外悄悄射進來，屋子里變得亮亮的，暖暖的。翻開書，默默讀，不知不覺便走進了書的世界，讓我知道了村莊以外的那些事。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上我沉浸于魯迅先生的書里，腦海里上演著那些無聲的快樂故事。這些書里的文章，仿佛一粒粒種子，在我的心里悄悄孕育，默默生長著。閱讀，讓一個小孩子安靜下來，內(nèi)心里忽然覺得很充實，仿佛吃了頓香噴噴的飽飯，再也不覺得自己缺點什么了。
那時，我的閱讀黃金期是寒暑假。尤其是暑假，我常常把椅子搬到院里，坐在父親搭的葡萄架下，默默讀著喜歡的書。我喜歡讀小說。《北國草》是叢維熙創(chuàng)作的一部反映北京青年到北大荒艱苦創(chuàng)業(yè)的小說，其中一句話正印證了那個年代拓荒人的精神境界青春不應(yīng)該是生銹的鐵，而應(yīng)當是閃光的鋼。北大荒，這片熱土，因為有了他們，從此不再沉默。叢維熙在小說前言中寫道：我用筆表達了我對過早流逝了的春光的眷戀，我用筆表達著我對同時代人的一片摯情。讀完這本書，一種激動在我內(nèi)心油然而生，讓我面對生活、事業(yè)、命運，不沉默，不墮落，不消沉，更不哭泣。
好書就像一生中遇到的恩師，不僅為你傳道授業(yè)解惑，而且還會給你生活的勇氣和力量。《平凡的世界》是大學(xué)快畢業(yè)時買的，當時只讀完了第一本。我沒想到，讀完這套書的地點是在沈陽陸軍總院。父親那時在住院，而我的工作還是未知數(shù)，我的精神和體力同父親一樣虛弱。記得有一次給父親買水果，過馬路時忽然就呆呆地在那里站了好長時間，竟然不知道去哪里，司機狠勁按喇叭，因為我阻塞了交通后來父親能下床走動了，我的心情也就好多了。父親也愛看書，我們一起讀《平凡的世界》，幾天后，終于讀完那3本厚厚的書，父親凝視著不遠處的荷花塘，慢慢站起身，輕松地邁著腳步，笑盈盈地說：現(xiàn)在，我覺得好多了。看著父親的背影，我忽然覺得自己應(yīng)該學(xué)學(xué)小說里的主人公孫少平，面對生活的壓力和困難，永遠執(zhí)著，永不退縮。故事也許是平凡的，可是平凡的故事卻有著無限張力，對于我和父親來說，那是不平凡的世界。
畢業(yè)后在家鄉(xiāng)的城市開始了新的生活，工作后，每月總是拿出點錢去買書，捧回一摞書，便捧回了一抱幸福和快樂。我時常想，這些小小的方塊字多有趣，組合到一起，就變成了一本讓人愛不釋手的書，真是很神奇的事啊。我喜歡在每天晚上，打開臺燈，輕展書卷，默默靜讀，有時還會寫些自己的思考。我真慶幸在讀書中學(xué)會了思考，思考讓我接近了事物的本質(zhì)，讓我對生活有了全新的理解和認識。閱讀，每天伴我，讓我的世界一天比一天明亮。
溫柔的夜個人讀書心得篇四
《溫柔的夜》是著名作家三毛的一篇散文，文章的主要內(nèi)容是這樣的：
三毛要從大迦納利島港口去娜麗芙島的買票途中，一個流浪漢想向三毛借一點錢買船票。一開始，三毛始終不肯借錢，她以為流浪漢是在騙她，后來，當流浪漢絕望的時候，三毛心軟了，終于將錢借給了他，最終，當三毛登上船，在船上看到流浪漢手中拿著船票并沒有騙她時，她為自己當初的猜疑感到非常愧疚。
“空曠的大船，燈火通明，好似一座無人的城市。走在寒冷的甲板上，總使我覺得，我是從一場豪華的大宴會里出來……”三毛那細膩的描寫能引起人的無限遐想，使你沉醉其中，會產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，真讓人驚嘆，而當我讀到最后三毛為自己的無端猜疑而感到愧疚時，不禁心生感慨，細想當今社會能有多少人有如此境界。
在我們的生活中常常會遇到這樣的情形：在大型的超市外或熱鬧繁華的街道上，一些衣衫襤褸，滿面污垢的乞丐伸手向人討要。他們有的是頭發(fā)花白，步履蹣跚的老人；有的是缺胳膊少腿的中年人；有的是天真無邪，卻蓬頭散發(fā)的少年……而行人大多是行色匆匆，惟恐避之不及。為什么，會這樣呢？是他們不值得同情？是人們?nèi)鄙偻樾?？還是……一串串問號常在我腦海中閃現(xiàn)。
有一次，我在時代超市門前看到一個神情憔悴的中年人，跪坐在一張大紙上，身旁還坐在一個比我小的孩子，白紙上寫著這父子倆不幸的遭遇，而小孩似乎什么都不懂不時東瞧瞧，西張張。看到這個本應(yīng)和我一樣坐在寬敞明亮的教室中讀書學(xué)習(xí)的孩子，卻與我有著天壤之別時，我沒有多想從衣兜中翻出了5元錢放到了他們的跟前?；氐郊?，我對媽媽說了這件事，而媽媽對我說：“你呀，你呀，這些人可不能相信呀！他們有好多都是裝出可憐兮兮的樣子，來騙人錢財呀！你上當受騙了?！薄鞍?！真的嗎？”我當時還真后悔了一陣子，似乎也弄懂了人們?yōu)槭裁磳δ切┤巳绱死淠?/p>
可如今，《溫柔的夜》這篇文章，卻深深地打動了我。雖然三毛的做法——“心靈上受到虧欠，一輩子也不安心，世俗的東西又算得了什么?！币苍S我還不太懂，但我覺得寧愿自己受騙，也希望這世界少一些猜疑，多一些信任，讓世界充滿溫暖，充滿情愛。我就是想唱響：“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間……”
溫柔的夜個人讀書心得篇五
《溫柔的夜》寫的是三毛與荷西在撒哈拉沙漠的生活，夫妻之間的信任和相濡以沫，沙漠的生活本是孤獨寂寞難挨的，但在三毛的筆下卻妙趣橫生，昏黃的沙漠仿佛變成了絢麗、春意盎然的春天。那里面的每一個小故事都是自然的，三毛用她云一般的生命舒展成隨心所欲的生活，或是甜蜜、或是悲傷。她總是能把枯燥的生活美化，一件中東色彩的長裙、一條飄渺的絲巾、在沙漠這樣的地方如何與當?shù)厝私煌掷镄虚g透露出自信、善良、誠實、使我在細致品讀的同時了解那里樸素的民風(fēng)、民情、神秘的中東文化。
讀三毛的書讓我學(xué)習(xí)了一種善良的生活態(tài)度、在沙漠中真誠的對待鄰居們、認真的享受生活帶來的樂趣。去相信生活帶來的真實、去感受生活賦予的力量?；钤诋斚?、享受現(xiàn)在、用善良對待身邊的人。
喜歡三毛，喜歡《溫柔的夜》。
溫柔的夜個人讀書心得篇六
最近在讀三毛的一本書《溫柔的夜》，文字如題，很溫柔，談不上華麗的語言，也沒有驚心動魄的情節(jié)，但卻讓我身臨其境。走進書中，去感受著三毛親切、自然的故事。其實以前并不沒有讀過她的書，因為聽說她是自殺而死，文字也比較悲涼，所以一直比較拒絕讀她的書。為什么會買這本書，是覺得書的封面很小清新，連題目都沒有看，就直接買回來了，那就讀吧，讀著讀著，竟?jié)u漸喜歡上了她，和她一起走在旅途中，領(lǐng)略異域風(fēng)情，感受她的真摯、熱情和自由。
一段段旅程，一篇篇故事，有快樂、有悲傷、有興奮、有痛苦，三毛在旅途中，我在讀書中，感悟她對人生的思考，對生命的思考，她的每個故事都透露著人生的啟迪與智慧。
我最喜歡她小時候的拾荒夢。每個孩子從小都有一個夢想，而她的夢想是做一個自由自在的拾荒人，可是父母和老師怎么會允許呢？只有讀書才是最有出息的呀，他們都是希望孩子們長大以后做一個像醫(yī)生這樣的好職業(yè)呀，拾荒人的夢想就這樣被硬生生的打斷了。其實在很多時候，孩子們童年的夢想都被家長扼殺在搖籃里了，他們會代替孩子選擇，讓孩子走他們?yōu)樗伜玫牡缆罚⒆拥膲粝腚m然微小，但并不見得就是沒有用的。三毛成年以后，她卻因為小時候拾荒這個習(xí)慣大有受益，她希望這一生的拾荒夢想能有人繼續(xù)繼承下去。我覺得，我們每個人都有一個拾荒夢，它是一個神秘的夢想，也是一個沒有終止和答案的結(jié)局。
我還很喜歡相逢何必曾相識里的故事?，F(xiàn)在的人與人之間非常冷漠，親情缺乏，很怕遇上事情，但是三毛在故事里遇到了莫里，一位來自日本的朋友，他在濱海大道擺地攤賣東西。三毛的旅途是艱辛的，然而在茫茫人海中，相逢卻是一種緣分。雖然和莫里只是陌生人，但是三毛卻總是幫助他，給予了他親人般的關(guān)心。這在現(xiàn)在的社會是非常難得的，我感動于三毛的溫暖和善良，也羨慕這位日本朋友。
我也喜歡石頭記這個故事，三毛有七塊石頭她視為珍寶，被別人丟了以后，她哭了有很長一段時間，真像個小孩子一樣，童心未泯，不過當她在深夜的夜空中，看到了她那七塊石頭后，她不再整天傷心難過了。她想通了，既然東西已經(jīng)丟了，那就順其自然吧，何必再傷心難過呢？是啊，人生在世，像三毛這樣，率真一點，不要被世俗的煩惱所困擾，不必患得患失。簡簡單單的小石頭，也能悟出很多人生的道理。
徜徉在《溫柔的夜》中，我感受三毛簡單自由的生活，體會三毛多彩豐富的旅途，流連忘返。
溫柔的夜個人讀書心得篇七
水是各處可流的，火是各處可燒的，月亮是各處可照的，愛情是各處可到的。朦朧羞澀的愛意在翠翠心底悄然滋生。
在讀這本書時，我曾經(jīng)想過：如果沒有那次端午的龍舟賽，翠翠就不會愛上儺宋；如果沒有月夜的歌聲，天保就不會死亡，儺宋就不會在愛情與親情中煎熬，爺爺也不會傷心孤獨地死去……但這終歸是假想，翠翠與儺宋的愛情終歸是悲哀的。
這一樁樁事都發(fā)生在邊城這個明媚秀麗的地方。溪邊的碾坊、水車、河上的方頭渡船，攀渡的纜繩，河岸的白塔，青崖，黃狗，山上的翠竹、叢林、鳥語，甚至自然中的霧靄風(fēng)雪都被作者寫得美不勝收，它們是邊城的亮點，構(gòu)成了邊城的溫馨、祥和。我覺得大概也只有這么個世外桃源才會有著那么天真善良，那么水靈靈的翠翠。
在讀到翠翠的母親與父親間的愛情時，我感動于這種美好的悲劇，母親的殉情是她對于愛情的忠貞的體現(xiàn)。而翠翠與儺宋之間延續(xù)了這種悲劇，儺宋困在了親情與愛情之間，他難以抉擇只好下了桃源，我從中體味出了愛情的美好，人性的美好。
“這個人也許永遠回不來了，也許明天回來?！弊髡咴谧詈蠹由狭诉@么一句富有朦朧色彩的話語。給了我們很大的遐想。我的內(nèi)心自然是希望這個人明天回來，回來打開心結(jié)，回來與執(zhí)著等待著的翠翠相愛團聚，回來筑就一段愛的佳話。但愿這是一個以喜劇收場的愛情故事。
恍惚間，我好似被作者以秀麗清新的筆調(diào)帶入與現(xiàn)實世界完全不同的唯美時空中，陶醉于一曲清新悠遠的牧歌聲中，感動于這段凄美的悲劇之愛，心中卻涌出了淡淡的凄涼。
寧靜古樸的邊城，和諧的人兒與自然，原始簡單的生活，善良純厚的本性，這是作者對理想美的追求，對人情美、人性美的向往。盡管這種理想化的人性與現(xiàn)實有著距離，但我相信它們，追尋它們，渴望它們。
這是一曲充滿愛和美的人生頌歌，這是一曲愛情的絕響，令人回味悠長。
溫柔的夜個人讀書心得篇八
作為一種古老的傳統(tǒng)，讀書被視為修身養(yǎng)性的最佳途徑之一。無論是從知識的傳承，還是從精神的滋養(yǎng)來看，讀書都是無可替代的。然而，有一種讀書的方式，被人們稱為最溫柔的教養(yǎng)。它不僅僅是為了接納和欣賞文字的魅力，更是一種用心去感悟、理解和指導(dǎo)的方式。在這篇文章中，我將分享自己關(guān)于最溫柔的教養(yǎng)讀書心得體會。
首先，最溫柔的教養(yǎng)讀書的關(guān)鍵是全情投入。讀書時，我們應(yīng)該讓自己沉浸在文字的海洋中，給予文字以最大的尊重，不浮于表面，不草于形式。只有用心去讀，我們才能漸漸感受到這個世界的深度和廣度。在讀書的過程中，我們需要拋開雜念，專注于文字所傳達的內(nèi)涵和思想。與之相應(yīng)的是，我們需要用心去感受文字的情感和意境。只有全情投入，我們才能享受到讀書帶來的美妙體驗。
其次，最溫柔的教養(yǎng)讀書需要有耐心和細致的品味。讀書不是為了追求數(shù)量，而是為了品味其中的味道。就像品嘗美食一樣，我們應(yīng)該慢慢品味文字中的每一個字句，每一個細節(jié)。有時候，細節(jié)中蘊含著作者的深意，只有細細品味，我們才能讀懂其中的含義。耐心也是我們品味文字的必備品質(zhì)，有時候一本書可能需要我們讀上幾遍，才能完全理解。讀書是一個需要時間和耐心的過程，只有耐心品味，我們才能真正領(lǐng)悟到其中的智慧和情感。
接下來，最溫柔的教養(yǎng)讀書需要有開放的心態(tài)。讀書不僅僅是為了取得知識，更是為了開拓我們的視野，并且與不同的思想和觀點進行對話和交流。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接納不同的聲音和觀點。通過與作者的對話，我們可以學(xué)習(xí)到更多的東西，拓寬我們的思維方式。與此同時，我們也應(yīng)該保持批判的精神，不盲從，不被表面的文字所迷惑。開放的心態(tài)可以讓我們真正與書中的思想對話，我們在對話中不僅能夠理解作者的觀點，還能加以自己的評判和思考。
最后，最溫柔的教養(yǎng)讀書需要有分享和傳遞的心愿。讀書并不是孤獨的行為，而是一種與他人分享和傳遞的方式。讀書給我們帶來的啟發(fā)和感悟值得我們與他人分享，通過與他人的分享，我們可以擴散這種知識和智慧。與他人分享讀書的心得，不僅讓我們更加深入地思考，也可以幫助他人更好地理解和欣賞文字。讀書是一種樂于分享的行為，通過讀書，我們能夠與他人形成一種連接和交流，共同感受讀書帶來的樂趣和智慧。
總而言之，最溫柔的教養(yǎng)讀書不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是一種用心去感悟、理解和指導(dǎo)的方式。全情投入、耐心品味、開放心態(tài)和分享傳遞是最溫柔的教養(yǎng)讀書的幾個重要要素。通過最溫柔的教養(yǎng)讀書，我們可以與作者的思想進行交流和對話，從而讓我們的人生更加充實和豐富。
溫柔的夜個人讀書心得篇九
不知不覺，夏天的腳步已悄悄的來到了我們身邊。談起夏天，你們會想起什么呢，是冰淇淋？是夏夜的星星？還是炎熱的感覺？對于我來說，夏天，我會想起三毛和她的書。
今天我要分享的是三毛的一本書《溫柔的夜》，這本書或許有種魔力吧，無意之間翻開這本書，只是隨意的翻閱了兩頁，便被里面的文字深深的吸引。我不知道我為什么會喜歡上這本書，里面沒有華麗的修辭，也沒有動人的詞藻，更沒有十分優(yōu)美的句子，但就是這樣的一本書，讓我深深的沉迷。
《溫柔的夜》是講述作者三毛和他的丈夫荷西在國外生活的點滴以及她自己對生活的感悟，里面的句詞都很簡單，但閱讀過后，你會感覺到作者在句詞里所要表達的情感：親情，友情，愛情以及對民族的感情。
這本書對我印象最為深刻的就是一篇講述國人在國外旅行的情景，她用樸實的詞句，生動的描寫了國人在國外旅行的情景，是如何的不守禮儀，如何的蠻橫無理，但是，在她的每一句話里，都沒有批評國人。但讀過之后，你會為了那些不守禮儀的國人而感到羞愧，這就是三毛文字里的魅力。
這本書里，有一句話深深地觸動到我：在國內(nèi)，也許你是你，我是我，在路上殘臂而過彼此一點感覺也沒有，可是當我們離開了自己的家園時，請不要忘了，我們只有一個共同的名字———中國人。
溫柔的夜個人讀書心得篇十
我和我身邊的小朋友一起讀了這本書。她認為它適合心理學(xué)家閱讀的書籍，因為它充滿了專業(yè)嚴謹?shù)募彝ブ委熇碚摚瑢τ跊]有專業(yè)心理學(xué)知識的人來說，可能是晦澀難懂的。
我的觀點是，這應(yīng)該是一個將要有孩子與家庭或已經(jīng)有孩子與家庭的必讀書。與這本書的專業(yè)知識相比，我認為它對于家庭、父母和孩子的共同成長和治愈有著極其重要的啟示。
在家庭方面，中國和西方有很大的不同。中國重視血緣關(guān)系和家庭紐帶，使家庭成員之間的聯(lián)系更加緊密。
然而，中國也有一些幾千年文化遺留下來的糟粕思想。書中提到“在家里，不一致可以被質(zhì)疑，面對并且被尊重”但是我發(fā)現(xiàn)在我身邊的大多數(shù)家庭都無法做到這一點。
例如，這個詞“聽話”父母對孩子的要求是，“我說，你聽，我決定，你做什么，因為我年長的有經(jīng)驗，所以你必須聽我的”，孩子作為一個個體，父母缺乏指導(dǎo)功能，。
正常運轉(zhuǎn)的家庭做出決定的基礎(chǔ)是什么是對的，而不是什么都是對的。在書中，作者曾說過，“個人的言行不符合他的角色，就會產(chǎn)生矛盾和角色失調(diào)”。然而，在他的周圍，角色失調(diào)的家庭是相當正常的，這使得家庭發(fā)展變得不正常。
作者在他的書中說：“這個孩子沒有出現(xiàn)精神分裂癥的癥狀，我認為他們只是沒有遇到外部壓力，如果一個家庭有精神分裂癥傾向卻有幸沒到外部壓力，如：大災(zāi)難，社會地位，社會地位下降，經(jīng)濟衰退等，所以也沒有人可能出現(xiàn)不幸的癥狀”。所以并不是說沒有明顯的精神疾病跡象表明家庭角色功能就是好的。
我想把這本書推薦給我身邊的每一個家庭，因為有些孩子正在遭受無意識的傷害，有些父母正在施加錯誤的愛。
然而，這些傷口沒有血的痕跡，而是比創(chuàng)傷更深的潰瘍，由于看不見而被忽略。
心理學(xué)家在中國不受歡迎。很多家長甚至沒有維護孩子心理健康的觀念，也不知道良好的家庭環(huán)境能更好的照顧孩子的成長。因此，我希望這本書能幫助更多的人。
溫柔的夜個人讀書心得篇十一
作為一項古老而又永恒的活動，閱讀不僅擴大了我們的知識儲備，還培養(yǎng)了我們的思辨能力。但其價值并不止于此，讀書的過程中，也能讓我們感受到最溫柔的教養(yǎng)。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深深地體會到，讀書如同一位溫柔的導(dǎo)師，給予了我很多啟迪與教益。本文將從不同的角度，以五段式形式，探討讀書給我?guī)淼臏厝岬慕甜B(yǎng)。
第一段，讀書給予我內(nèi)省與自我理解的機會。通過讀書，我們可以觀摩他人的思考過程，了解他們的心路歷程。這些文字幫助我們深入自己內(nèi)心，認識自己的優(yōu)點和不足。讀書給我的最溫柔的教養(yǎng)之一，就是提醒我要坦誠面對自己，接納自己的缺點，并為之努力改進。只有真正認清自己，我們才能更好地培養(yǎng)自己的優(yōu)點，做到真正的自我成長。
第二段，讀書培養(yǎng)了我的同理心與善解人意的能力。當我們沉浸于一本好書中時，很容易生發(fā)出共鳴之情。我們會與書中的主人公一同經(jīng)歷各種情感，分享他們的快樂和悲傷。這種共情能力，培養(yǎng)了我對他人的同理心和善解人意的能力。在與人相處中，我學(xué)會了換位思考，理解他人的需求和感受。我學(xué)會了對他人傾聽與關(guān)懷，尊重他人的不同觀點和價值。這種善解人意的能力，成為我與他人良好溝通的基石，使我在交往中能夠更加溫柔地解決問題和化解矛盾。
第三段，讀書開啟了我對世界的探索。無論是歷史、文學(xué)、哲學(xué)還是科學(xué)，每一本書都是作者對世界的一次觀察和思考。在閱讀過程中，我們跟隨著作者的思路，思考問題并尋找答案。這種思辨的樂趣和過程，教會了我保持一顆好奇心和充滿探索精神的態(tài)度。我學(xué)會了提問，學(xué)會了挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，并努力去發(fā)現(xiàn)和改變自己的認知框架。這種探索精神使我對世界保持著敬畏心和摒棄成見的態(tài)度，讓我不斷跨越知識的邊界，擁抱更加寬廣的世界。
第四段，讀書培養(yǎng)了我的審美情趣與文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)作品似乎可以穿越時空，與我們跨越千年的心靈相碰撞。通過閱讀名人經(jīng)典的作品，我學(xué)習(xí)了欣賞不同種類的文學(xué)作品，并培養(yǎng)了自己的審美情趣。我喜歡沉醉于詩歌的美妙之中，享受小說的情節(jié)和寓意的推敲，欣賞散文的優(yōu)美語言。讀書還提高了我的語言表達能力，讓我能夠用更加準確、生動的語言表達自己的觀點。同時，文學(xué)作品也教會了我豐富的情感表達，更好地理解他人的內(nèi)心世界。讀書不僅豐富了我的內(nèi)在世界，也讓我成為更優(yōu)雅的人。
第五段，讀書啟迪了我對人生意義的思考。每一本書都傾注了作者對人生的獨特見解。在閱讀中，我通過作者的敘事和思考，深入探尋人生的意義和價值。我懂得了去珍惜每一個瞬間，學(xué)會了感恩與寬容，在生活中追求內(nèi)心真正的快樂。讀書給我的溫柔的教養(yǎng)之一，是教會我在人生中保持童心，保持對人生的熱愛，追尋自己夢想的勇氣與執(zhí)著。
總之，讀書帶給我最溫柔的教養(yǎng)是全方位的。它幫助我認真對待自己，培養(yǎng)同理心與善解人意的能力，開啟對世界的探索，培養(yǎng)審美情趣與文學(xué)素養(yǎng)，以及思考人生的意義。這些溫柔的教養(yǎng)使我成為一個更加全面發(fā)展的人，也讓我認識到讀書的重要性。我愿意一直書香氤氳，秉持著最溫柔的教養(yǎng)，與書為伴，不斷成長，不斷超越自己。
溫柔的夜個人讀書心得篇十二
在今年的暑假里，我品讀了孫云曉的《習(xí)慣決定孩子一生》一書。書中主要用身邊的小案例，向父母及老師展示“習(xí)慣教育”的精髓理念和有效方法，筆者筆風(fēng)輕松活潑，通俗易懂，而且非常實用。我把這本書仔細的看完后，收獲頗多。
本書共12章，從多元智能、心理健康的標準和健康人格的角度出發(fā)，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童，發(fā)展兒童”，主張在習(xí)慣培養(yǎng)上第一原則是尊重兒童，提醒家長不要把孩子的特點當成缺點。在讀過這本書后，我感到受益頗深。家庭教育是教育中最核心的部分，現(xiàn)在的家長對孩子有太高的期望值，只重視成績和分數(shù)，對習(xí)慣教育有所忽視。習(xí)慣對孩子的生活，學(xué)習(xí)還有以后事業(yè)上的成敗起到重要作用。
書中講到：教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法。這本書雖然針對父母的多一點，但是，作為一名教師，每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠?qū)W到許多你也可能遇到的一些問題。
本書中有很多很好的例子，比如把積木放進玩具箱—培養(yǎng)責(zé)任心的習(xí)慣，我也為孩子買過很多玩具，在玩完之后，我收拾好玩具或者嫌太麻煩，干脆自己也不收拾了。這反過來想想很不好，本身作為父母在平時生活中的言行就對孩子起到了示范作用。這樣一來孩子本來就不知道如何去做，作為媽媽，更應(yīng)該給孩子起到榜樣作用。還有在書中提到家庭成員保持一致性，這一點我也沒有深入思考過，也曾苦惱過。我和孩子他爸的教育方法和理念還算一致，可是他奶奶太溺愛孩子，我們對一定問題上也存在分歧。從這本書中我們都可以在生活中找到相似的事例，或許有時候事情太小了，我們父母在忙碌中忽視了，其實父母的一言一行，一舉一動都在時刻影響孩子的未來。教育孩子并不是把孩子送到早教課上上幾堂早教課就能解決的，這就需要父母掌握大量的教育理論知識，并注重實際生活教育。
“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！绷?xí)慣性格對孩子的前途影響影響之在由此可見。本書從習(xí)慣的培養(yǎng)入手，探求孩子內(nèi)心需求，引導(dǎo)孩子健康成長，為未來鋪平道路。
其中讓我最受益的是第二講，里面有講到“什么是習(xí)慣？習(xí)慣的重要性；習(xí)慣培養(yǎng)的重點與指標；怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣？怎樣矯正不良的習(xí)慣？在快樂的實驗中養(yǎng)成良好的習(xí)慣；繼承中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)”。我深刻認識到，習(xí)慣不同，就是素質(zhì)不同，用父母的好習(xí)慣影響孩子！和養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣終生受益！提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。教師就更加不用說了，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，父母的最大優(yōu)勢也是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。若你不去培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，實際上你也影響了孩子的習(xí)慣，因為你有什么習(xí)慣就很容易傳給孩子什么習(xí)慣。
孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那可叫終身受益，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人！反之，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個眼界不寬的人?！安灰押⒆拥奶攸c當缺點！要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風(fēng)順的，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復(fù)他們正常的思維能力。給他們建議，分享他們的快樂！”
書中說得對：教育的真諦是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長！在這里還要說明一點：其實孩子一定要給一些自由支配的時間，和孩子好的關(guān)系勝過許多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨調(diào)皮孩子多么麻煩！多讓人傷心！作為小學(xué)教師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣！習(xí)慣決定孩子的一生，這句話真是說得很對！因此，防治兒童的不良行為習(xí)慣，越早越好！從兒童時期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視。家長有義務(wù)培養(yǎng)孩子健康快樂的心境，但是，如果在一個家庭里連家庭成員都不能互相愛護、和睦相處，家庭成員的關(guān)系緊張，這樣的情形一定會對孩子造成強烈的影響。這會給孩子一種心理暗示，他們會不自覺地認為，獲得健康快樂的生活是非常困難的一件事情。孩子在這種家庭就會生活得很壓抑、心情很暗淡。
書中強調(diào)得對：提高父母的教育素質(zhì)刻不容緩。有研究表明，很少在家里吃飯的孩子，出現(xiàn)的心理障礙多，那些經(jīng)常在家里吃飯的孩子情緒穩(wěn)定心理健康。因為在家里吃飯吃的是親情！孩子在家里，爸爸媽媽在家里做飯，孩子在屋里寫作業(yè)，他會心理上感到很安定。
我覺得學(xué)校讓每一個小學(xué)生都能站在全班同學(xué)面前主持10分鐘隊會，是一種了不起的鍛煉，這就是一種很好的體驗，讓孩子從中能體驗成功，體驗快樂。習(xí)慣決定孩子的命運不只是針對書的內(nèi)容，也向各位父母和老師說明了一個真理：你如果養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要有了壞習(xí)慣，你會一輩子都償還不了它的債務(wù)，這就是習(xí)慣。
我們教育孩子，千萬別這樣說：“我跟你說了一百遍了，你還記不??！”你越這樣說，他就越是記不住，甚至聽不懂你的話，不知道是什么意思。孩子要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不僅受環(huán)境的影響，更重要是需要家長們的正確引導(dǎo)，好習(xí)慣決定孩子的一生，如果家長們都能正確引導(dǎo)，我相信每個孩子都會成功。我希望更多的父母、教師都能看看這本書，從中學(xué)習(xí)一些教育理念和方法，正所謂教育者先受教育，讓我們行動起來，提高自己，為孩子的幸福未來努力吧！
溫柔的夜個人讀書心得篇十三
古語言：“書如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”;“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書給我們帶來了無限的遐想與樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊視野;讀書能明白事理，提高能力;讀書能陶冶性情，滋潤人心。沿著書籍構(gòu)建成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個進步，人類攀上了一個又一個科學(xué)的高峰。
“開卷有益”，這是自古以來人們的共識，每一個人想要在知識的山峰上，登得越高，眺望那壯闊的景色，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明與發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
有同學(xué)也許會說：現(xiàn)代社會，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞;廣播可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報刊可以隨心所欲地瀏覽、相比之下，讀書顯得更繁重。但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計”，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不可能替代書籍，因為它是媒體這一家族的“老祖宗”。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識。同時，讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識的培養(yǎng)也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生”這句話是很有道理的。
也許有同學(xué)還要說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書?其實，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒時間。就像文學(xué)大師魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约阂舱沁@么做才取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”。讓我們與書為友吧!讓讀書之花盛開四季校園，使我們的校園書香滿園!
她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜的臉上總是堆積著笑容。大家猜猜看這個人是誰?對了，這就是我，一個活潑開朗的小女孩——李嘉欣。
我有許多愛好，如：畫畫、跳舞、寫字……其中我最喜歡畫畫了。我的畫曾經(jīng)在大潤發(fā)的比賽中得了三等獎，在圖書館的書畫展中得了一等獎，省科普展中得了一等獎，還有幾次都登上了報呢!正因為美術(shù)好所以班級的軟包板上總是少不了我的設(shè)計和布置，少先隊之家、圖書角……都留下了我的手跡。
我不光美術(shù)好學(xué)習(xí)也很不錯。語文課上我專心聽講，數(shù)學(xué)課上我愛動腦筋，英語課上我大膽發(fā)言。難怪老師總是對我贊不絕口。悄悄地告訴你吧，我還是個小雷鋒呢!每當同學(xué)遇到困難時，我都會伸出援助之手。
在學(xué)校我是個好學(xué)生，在家里我也是媽媽的好助手。掃地，拖地，洗菜，燒飯樣樣都是我的強項。
我被評為光榮升旗手，我會將此作為一個新的起點，繼續(xù)努力，爭取變得更加出色!
親愛的校長,老師,同學(xué)們.大家好:。
我是一(3)班的朱艷:。
昨晚,班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時,我真的很激動。不僅是因為我要光榮地站在這里，介紹本班的先進管理經(jīng)驗,更因為我也是這個班集體的一員!
這一學(xué)期來,我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色,同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂。而要想做到這些,先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級當成家:。
1.在我們班級里有個長期存在的圖書角，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來建成了一個小小的圖書天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
2.爭當文明班級：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑,一塊垃圾。要做到這一點還真的不易,先是老師提出要求,并嚴格督促檢查。一開始呢,總是有幾個同學(xué)做不好,愛亂撕,愛亂扔,愛吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾,認真負責(zé)地查,在他長抓不懈的努力下,現(xiàn)在我們一(3)班沒有一個人亂扔,亂吐的了,教室里時時窗明幾凈,宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下,心情舒暢,美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動中，我們班級常常得到第一名,流動紅旗在我們班變成了不流動的。這是我們?nèi)w54個學(xué)生共同努力的結(jié)晶.因為我們有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級。
3.有較強的組織紀律性。不遲到,不曠課.也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的,沒有紀律觀不是個合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到,他也是這樣要求我們的,遲到的學(xué)生要罰站一會,遲到了五次就失去當選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達不到要求,但是,遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著,而現(xiàn)在呢,我們班的點名冊好幾周沒有用武之地了,因為什么?我想這大家也都猜出來了。
4.力爭在升旗，跑操和學(xué)校的各種大型活動中做到快，靜，齊，要站的挺直,不準講話。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時候，要求隊形整齊，口號響亮。這是下幾周我班工作的重點。請相信我們會做得和三(5)班一樣好。因為，在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭第一，不甘第二的信念。
5.豐富的知識以及健康的身體也是我班追求的目標。我們班還有很多特有的活動來鍛煉這些,比如我們班有每天猜兩個謎語的游戲,這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強鍛煉,現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個俯臥撐,女生也是30多個.這讓我們有了一個好的身體用來學(xué)習(xí),更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報欄，也歡迎大家前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報他，讓他看到我們在他教育下點滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當老師對著我們微笑的時候，我們感到這一切都是值得的!因為，我們收獲了比文化知識更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個美麗的世界，一個嶄新的20xx-08-05!
溫柔的夜個人讀書心得篇十四
《簡愛》是一部英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。它的偉大在于成功地塑造了一位堅持維護獨立人格，最求個性自由，主張人生平等，不向命運屈服的堅強女性形象。
小說的`主人公簡愛從小父母雙亡，過著寄人籬下的生活。被拋棄送進環(huán)境惡劣的勞渥德學(xué)校。布洛克爾赫斯特先生不但當著全體師生的面詆毀她，還讓她在眾人面前示眾。然而，在這些不幸和苦難面前，她并沒有退縮，而是勇敢頑強地應(yīng)對，學(xué)習(xí)飛速提高，也取得了全校師生的理解。
同樣，在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終堅持著高貴的尊嚴。也正是因為她的正直、高尚和純潔，深深打動了羅切斯特先生，使他感到自慚形穢，對簡愛肅然起敬。最終，簡愛最終找到屬于自我的幸福。正是這種敢于向惡俗實力對抗、追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。
溫柔的夜個人讀書心得篇十五
作為一名老師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所進步。我讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議〞談?wù)勎业南敕ā?/p>
“老師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進展的心靈的接觸。〞其實，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，老師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在老師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵；在學(xué)生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責(zé)，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為老師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
想一想，我這幾個月的教學(xué)其實真是這樣的，“練習(xí)本〞就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名老師的教學(xué)效果。對于新老師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的根底，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到合適自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)歷加以研究和觀察，并進展自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此根底上逐步形成自己的教育思想。
“關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于老師來說，應(yīng)當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當老師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比較的時候，老師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。〞其實，要想到達這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——老師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此〞想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、修改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！如今覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應(yīng)付〞小孩子，然而面對飛速開展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空〞的為難境地。而讀書的這種意識更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。
年輕的我對于老師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學(xué)習(xí)對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)歷，使自己能成為一名名師。
溫柔的夜個人讀書心得篇十六
辛棄疾，我國歷史上一位偉大的民族英雄和詩詞作家。
他行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)。在世不能以武建功，死后卻因文留名，令人感慨萬千。他生于金宋亂世，從小苦練武功，二十幾歲就拉起了一支頗具規(guī)模的隊伍，并率軍南下歸宋。當時，他還只是一個英雄少年，他血氣方剛，立志殺敗賊寇收復(fù)失地。但當時的南宋朝廷茍安一方，胸?zé)o大志，對主戰(zhàn)派將領(lǐng)極盡打壓詆毀之能事，辛棄疾被奪去軍權(quán)，失去了戰(zhàn)馬鋼刀，再也沒有機會奔走沙場，血濺戰(zhàn)袍了，只剩下一支羊毛軟毫還能筆走龍蛇，一抒胸中塊壘?！鞍褏倾^看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”一闕《水龍吟》流露出多么深沉的悲憤和深深的無奈。
辛棄疾名棄疾，但他壯如鐵塔的八尺身軀何嘗有什么病痛？他只有一塊心病，那就是“金甌缺，月未圓，山河碎，心不安”。每當我讀到他的詩詞，總能清楚地聽見一個愛國臣子那報國無門的吶喊，忘不了那扶欄遠眺的背影。他太愛國了，太嘮叨了，朝廷怕他，煩他，疑忌他，一次次貶謫他，但他只要有一點希望，就會義無反顧的去實踐自己的夢想，哪怕粉身碎骨，哪怕身敗名裂。那顆熾烈的愛國之心從來沒有停止跳動，直到生命的最后一刻。
著名詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含滿淚水，因為我對這土地愛的深沉。”這句詩可能是對辛棄疾人生之路最好的寫照吧！
命途多舛的辛棄疾被時代冷落了，卻又被歷史成就了，這也許就是“文章憎命達”的歷史悖論了。
悲哉辛棄疾！大哉辛棄疾！
溫柔的夜個人讀書心得篇十七
悲慘世界是法國偉大作家雨果的作品。本文主要講述冉阿讓是一個從小失去父母的窮孩子。他在20多歲的時候因為偷面包被關(guān)進了監(jiān)獄，因為中途逃跑而坐了牢。出獄后，他偷了首領(lǐng)大人的銀器，但當警察逮捕他時，首領(lǐng)大人幫助了他，他的寬容讓他震驚。他發(fā)誓要做一個正直的人。他開始為窮人做好事，不求回報，救了陷入困境的芳汀的女兒，在戰(zhàn)爭中救了馬呂斯，又救了一直陷害他的沙威。但是他的生活仍然很簡單，簡單，甚至卑微，直到他去世。
故事的主人公冉阿讓，是我印象最深的。在我看來，他不是反面教材，而是正面教材?？赡艽蠹叶加X得他只是個賊，是個壞人，但我從他身上學(xué)到了一個道理。
生活中，我們難免會犯錯。當我們犯錯時，首先想到的是：道歉，解釋，沒關(guān)系……但在我看來，不是這些而是——的改正。
藺相如因“完好歸趙”的功績被封為上卿，在廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，極力回避，放手，避免與廉頗發(fā)生任何沖突。藺相如的門客以為他怕廉頗，藺相如卻說：“秦國不敢侵犯我們趙國，是因為我和廉將軍。我對連將軍的寬容和退讓，就是把國家的危難放在前面，把個人的恩怨放在后面！”廉頗聽了，向藺相如負荊請罪。最后，兩人成了搭檔，一起照顧趙。
小說中的主人公冉阿讓和戰(zhàn)國時期的廉頗都犯過錯誤。他們沒有放棄自己，而是改正了錯誤，成為我們所有人的好榜樣。
溫柔的夜個人讀書心得篇十八
今天，我把那本平時不常讀的《感恩父母》讀了一遍。頓時，我的心在顫動。
我們孩子是父母的結(jié)晶，是父母的希望。但是，我們像是泡在蜂蜜罐的孩子，一邊喝著蜂蜜，一邊怨蜂蜜上火。不要抱怨父母不夠關(guān)心自己，他們有他們的苦衷；不要抱怨父母整天工作，沒時間陪自己，他們已經(jīng)付出了太多太多。父母從沒有忘記我們的存在，我們是他們心頭的.肉，是他們一生的牽掛。不要因為他一時的疏忽，而責(zé)怨他們，他們心里裝滿了對我們的愛，實在讓我們承受不起。
有句話說得好：世上至親，唯有父母。不管父母是普通工人，還是地位赫的官員，他們對孩子的愛都是一樣的偉大。這份愛不會因為他們的身份不同而改變。
年少的我們或許只會注意到父母的粗魯，沒有留意他們?yōu)槲覀兊某砷L進步所付出的艱苦勞動，沒有看到父母承受的巨大的生活壓力。孩子是他們的一切，他們的一切都是為了孩子。即使在旁人看來是一件微不足道的事情，只要是關(guān)乎孩子，父母就認為是遠勝于一切。在孩子面前，父母總是那么卑微，只是因為在他們的心目中孩子最為珍貴。生活艱難，他們會勇敢的面對；孩子的冷漠，卻會讓他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢！對父母的愛，我們要永遠記得，即使深壓在心底里，父母也知足?。?/p>
溫柔的夜個人讀書心得篇十九
每一本書、一段文字、一句話都有自己的道理，我們讀者要發(fā)現(xiàn)和挖掘這些隱藏的真理，牢記在心里，實現(xiàn)它們。
讀完《追蹤小綠人》這本書后，我也發(fā)現(xiàn)了一個讓我一生難忘、用盡的道理。它的故事是這樣的:一個小男孩的爺爺從外面撿起一個叫小曉的小女孩，她也是吃小男孩媽媽的奶長大的。后來小男孩爺爺?shù)睦吓笥褜m爺爺想把小曉帶回去養(yǎng)。小曉走的時候，小男孩的媽媽很舍不得，但最后小曉還是走了。
當小曉回來時，他和小男孩和小男孩的家人唱了一首歌。一天晚上，當他們唱歌時，小綠人也出現(xiàn)了。他們用清脆悅耳的嗓音唱歌。全家人都很震驚。他們找到小綠人的夢想實現(xiàn)了，興奮的語無倫次。
小男孩的叔叔剛開了一家酒店，想讓小綠人幫忙招攬生意。每個人都不知道小綠人必須生活在樹木環(huán)境中，否則他們會不舒服。雖然小綠人知道他們會不舒服，但他們很容易同意。
小綠人剛工作了一會兒，就受不了房間里的煙味。最后，他們消失在煙味中，但小男孩的`叔叔說，為了穩(wěn)定酒店的經(jīng)濟狀況，他們已經(jīng)到了工作時間，已經(jīng)回家休息了。
讀完這本書，我明白了兩個道理。首先，如果我們都照顧別人的孩子和父母作為親戚，世界上就不會有那么多的老人和孩子，也不會有那么多的危機。第二個是：無論誰應(yīng)該理解幫助別人的真相，文章中的小綠人知道他們不能這樣做，但為了幫助別人，他們也應(yīng)該嘗試，這就是幫助別人的例子。我們必須向他們學(xué)習(xí)！
溫柔的夜個人讀書心得篇二十
故事的大體內(nèi)容是：一個叫瑪麗的小女孩生活在印度，她從小缺少父母關(guān)愛，個性倔犟，脾氣古怪。一場霍亂奪去了她父母的生命，以后她只能靠投奔姑父的.古老莊園，那座莊園非常神秘，充滿了讓人害怕的氣氛。一百間一直上著鎖的門；一座十年從不讓人進去的花園；深夜里不時傳出號哭聲。。。。?！，旣悰Q定要偷偷去解決這一切。
很長時間過去了，他認識了姑父的獨生子柯林，他們成了整個莊園的噩夢，但當另外一個叫狄肯的男孩帶領(lǐng)他們，讓他們有了信心，并帶領(lǐng)他們到了大自然里，正當這時，一切都在改變，一切都在變化，所有的秘密也都解開了......
讀了這篇文章，我深深地感受到，不能對生活失去了自信心。當你失敗的時候，當你不想做的時候，有沒有想過，要是以后在怎么辦呢？所以我們要勇敢前進，不怕困難，不能失去自信心，要有一個向著生活的自信心。
文中的瑪麗勇敢的解決了一個接一個的秘密，柯林有自信心的站了起來，對生活有了自信。
現(xiàn)在我們生活在這么幸福的社會，家庭里，更應(yīng)該有勇氣，有自信心，不能依賴，讓我們勇往直前吧！
溫柔的夜個人讀書心得篇二十一
本書是由艾米·勞拉·多伯羅、勞拉.j.柯克和黛安·翠斯特·道治等撰寫，在我們這樣的一個在幼兒園中題“課程”都遮遮掩掩、躲躲閃閃的背景里，《托幼班創(chuàng)造性課程》無疑給我們一種新的觀念震蕩。這一課程以幼兒生理和心理發(fā)展的理論為依據(jù)，充分關(guān)注了家庭、社區(qū)和托幼機構(gòu)之間的關(guān)系，關(guān)注了保教人員、家長和社區(qū)成員的關(guān)系，以優(yōu)質(zhì)教育的思想，系統(tǒng)構(gòu)建了托幼機構(gòu)的創(chuàng)造性課程。
《托幼班創(chuàng)造性課程》是理想的，更是現(xiàn)實的。所謂理想的，就是有追求，有目標。有些追求和目標基于對幼兒和幼兒家庭等因素的合理評估。與其他年齡段的課程一樣，設(shè)定幼兒發(fā)展的目標，是落實課程理想的主要步驟，也是保教人員確定自己的工作目標的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，再擬定各類工作計劃。本書所展示的計劃較為具體、直觀，又有示例，清晰明了，有操作性。《托幼班創(chuàng)造性課程》給我印象最深的一點，是將一般的幼兒發(fā)展目標落實到個性的幼兒身上，為設(shè)定個別化目標，真正思考“為孩子及其家庭定做課程”。這個過程，是以評估特定幼兒的發(fā)展需要為前提的。該書詳細地說明了評估幼兒需要和行為并確定目標和行為的進程，示例生動、搞笑。尤其是對幼兒觀察和對觀察資料整理的一些方法和策略具有很大的借鑒好處。此外，該書提出給幼兒規(guī)劃一個能滿足他們需要且是傳遞正向信息的環(huán)境，主張“將幼兒的家長和文化帶入托幼機構(gòu)”，這些觀點，一方面體現(xiàn)了教育機構(gòu)環(huán)境的特點，另一方面體現(xiàn)了以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為重的原則。該書還在保護幼兒的安全及給予幼兒行為明白等方面提出了許多可操作的策略。
《托幼班創(chuàng)造性課程》是現(xiàn)實的。當規(guī)劃。環(huán)境等轉(zhuǎn)化為幼兒和成人的行動時，幼兒的發(fā)展就成為可能?！锻杏装鄤?chuàng)造性課程》詳細地說明了在一日生活中如何了解幼兒的需要，如何滿足幼兒的需要，如何明白幼兒具體的行為，如何調(diào)整幼兒特定的情緒。涉及幼兒的交往、睡眠、飲食、玩耍、制作、欣賞、模仿、扮演、閱讀、律動、郊游等等日復(fù)一日的具體行為。涉及特定活動的準備，涉及幼兒在活動中需要的基本技能，涉及幼兒在活動中可能出現(xiàn)的心理現(xiàn)象，涉及幼兒在活動中可能產(chǎn)生的困惑，涉及可能產(chǎn)生的同伴交往或成人的交往，當然，也必定涉及成人對幼兒行為的鼓勵、引導(dǎo)策略。該書在這些方面的表述是很清晰的，也是具體生動的。
看完《托幼班創(chuàng)造性課程》，我深切感受到，一個優(yōu)秀的幼兒教育課程方案，是扎根于幼兒生活的，是能真實反映幼兒的需要和潛力的，并且有強有力的理論指導(dǎo)，有堅實的實踐基礎(chǔ)。我能夠在其系統(tǒng)的指導(dǎo)策略中感受到理論的力量，也能在這些策略中感受到作者們長期的實踐和思考。
溫柔的夜個人讀書心得篇二十二
在小學(xué)三年級的時候，我剛剛在學(xué)校的圖書館里接觸到了《貓武士》的第一部系列叢書，從當初的讀不懂、好奇、有興趣發(fā)展到現(xiàn)在的我非常喜愛這部系列叢書，每當作者剛發(fā)表一部新的小說，我都是在第一時間讓爸爸媽媽幫我買回來。津津有味、迫不及待開始瀏覽，隨著故事情節(jié)的跌宕起伏我也仿佛置身于其中，想象自己也是一名貓武士和小說里的戰(zhàn)士一起保衛(wèi)家園。現(xiàn)在，我有機會把我最心愛的《貓武士》介紹給大家：
《貓武士》到現(xiàn)在完整的一共出了四部書，每一部都有六本，每一部講的內(nèi)容都不相同。第一部講的是一只名叫拉斯特的寵物貓很向往森林中野貓們的生活。在它的不懈努力下，成為了一名族群貓并很快成為了族長;第二部寫的是族貓們本來生活的森林被人類所占領(lǐng)，四大族群的貓兒們不得不自謀出路，去尋找新的家園;第三部講的是有三只貓擁有強大的力量，一個是在戰(zhàn)斗中永遠不會受傷，一個是可以聽到或看到遠處的景象，還有一個是隨時隨地走進其它貓的夢境并且能猜出其它貓的內(nèi)心都在想些什么;第四部講的是四大族群必須要和黑森林的貓打仗，他們在戰(zhàn)斗中也會失去很多優(yōu)秀的武士。在閱讀四部書中精彩內(nèi)容的同時，我也從中學(xué)到了很多的道理。
《貓武士》中的武士都要熟記并遵守武士守則，武士守則有15條內(nèi)容。在這幾條守則中，我也學(xué)到了很多。如族長的話就是武士守則，說明我們小孩一定要聽經(jīng)驗豐富的人總結(jié)出來的人生道理，不可以自己自說自話;長老和幼崽進食后，學(xué)徒和武士才能進食，提醒我們要明白尊老愛幼的道理;新命名的武士獲得武士名號之后必須經(jīng)歷一整夜的靜默守夜，告訴我們做事要靜心。如果你做了錯事，要靜下心來想想自己錯在哪里了，以后怎么改正。如果沒有錯，也要想想以后應(yīng)該怎么進步…。
我不僅在守則中學(xué)到了很多道理，通過四部貓武士的書籍我也學(xué)到了很多道理，明白了什么是忠誠、勇敢，什么是樂于助人，什么事真正的友誼。
我非常喜愛這套叢書，也希望能有更多的人來欣賞閱讀它。
溫柔的夜個人讀書心得篇二十三
最近，在網(wǎng)絡(luò)上讀到小說《外灘情》，一下子被這小說題目吸引住了。我花了近兩個多小時，一口氣讀完這部中篇小說。然而，我被小說中的女主人公胡韻霞那一片追求純真、浪漫、原始的情感深深地打動。無奈之下，只好拿起筆寫下一點感想。
男女主人公戀情故事發(fā)生于七十年代。然而，七十年代，那人人都追求純真浪漫原始美的年代。盡管物質(zhì)有些短缺，但是，生活沒有多大壓力，人們依然品味到生活幸福感。女主人公胡韻霞出生于上海干部家庭，男主人公王之之出生于海南島農(nóng)民家庭。按當時生活條件來說，一個在天上，一個在地下，天壤之別。而且，上海、海南路途遙遠，遠隔千山萬水。從客觀條件來看，根本沒有戀愛的條件基礎(chǔ)?？墒牵齻?yōu)楹螇嬋霅酆幽?因為，她們有共同理念，追求純真、浪漫、原始美的情感。在這一共同理念支撐下，王之之費盡力氣，把胡韻霞接入火車廂里那一刻起，在胡韻霞心底深處已產(chǎn)生起對王之之的感激之情。她看到王之之年紀小小，他還是用盡力量把自己從窗口接入車廂里。她看到王之之這種力量來自真心實意，沒有一點虛情假意。她感覺到王之之是一位十分誠實信用之人。對此，她不在意農(nóng)村，不在意艱苦，不在意路途遙遠，只在意其人品。對此，由于王之之具有浪漫、純真、原始美的氣質(zhì)，使胡韻霞從開始時產(chǎn)生的一種感激之情到變?yōu)閻蹜僦椤?/p>
也許有人會說，她們都年紀輕輕，不大懂事，愛戀是盲目的。你錯了!她們并不是不懂事，并不是盲目行為，而是共同理念，使她們攜手共進，相戀十八年之久。十八年的遙遙相戀，在作家心目中，這是多么難熬的歲月啊!
在車廂里交談中，她得知王之之出生于海南島農(nóng)民家庭，可是，她并沒有因為王之之出生于農(nóng)民家庭而放棄，反而對王之之更加愛戀。后來，為了支持王之之，幫助王之之解決其父親十二指腸胃潰瘍病痛問題，在當時商品十分緊俏短缺的情況下，她還給王之之寄去虎骨酒、鳳凰牌自行車等貴重物品。這一行為，不僅表明了胡韻霞對王之之的深厚感情，更重要的是表明了，胡韻霞對純真、浪漫、原始美的追求。
在閱讀小說過程中，放飛白鴿的情節(jié)描述，格外扣人心弦。在胡韻霞與王之之淚別江南后，返回上海。盡管上海熱鬧非凡、繁榮興旺，可是，在現(xiàn)實生活中，情感的繞困，她不時感覺到自己孤獨寂寞，無法排遣內(nèi)心的苦悶。于是，她借助每年除夕向王之之放飛白鴿，一方面抒發(fā)自己內(nèi)心郁悶心情，一方面表達對王之之的愛戀。女主人公之所以選擇放飛白鴿這一事件，表明了真正的愛情不是以形跡的遠近而影響彼此的情感的?？v令遠隔千山萬水，縱觀人貧富之差距，她們的情感是永遠緊密無間的。也許是古時候王寶釧與薛平貴以白鴿傳情十八年苦等的故事，延續(xù)為現(xiàn)代胡韻霞與王之之以白鴿傳情十八年苦苦等待。
在對待情感問題上，以放飛白鴿堅持十八年之久，表現(xiàn)出一種超脫和理智的態(tài)度。從作品構(gòu)想方面來說，很可能是受到魏晉曹植《贈白馬王彪》一詩：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。恩愛茍不虧，在遠分日親?！钡膯l(fā)，情調(diào)積極樂觀，給人以一種清新向上的感覺。使放飛白鴿成為作品的一條主線，意境雄闊，風(fēng)格爽朗，膾炙人口。在眾多文學(xué)作品中，把放飛白鴿作為作品主線描述很罕見。這也是《外灘情》最令人滿意之處。
《外灘情》主要是描寫一個十分凄美的愛情故事。作者通過描寫男女主人公的凄美愛情故事，托物言志，吐露出現(xiàn)實生活的弊病，對特色社會金錢愛情的鞭策。這就是該小說創(chuàng)作的立意主題，也是《外灘情》的社會意義所在。
小說女主人公胡韻霞出生于上海，又是干部家屬，吃穿無憂;她的戀人出生于海南農(nóng)民家庭，兩袖清風(fēng);她們門不當戶不對?？墒牵⒉皇菆D王之之的錢，而是愛王之之的人品。她追求一種純真、浪漫、原始美。然而，特色社會，在私有化影響下，金錢婚姻盛行，搞排場，擺闊氣，互相攀比，毒害了無數(shù)年輕人。在這種歷史條件下，作者能寫出這樣寓意顯豁的作品，道出大多數(shù)人的壓抑心聲，進一步深化了作品的氣勢不羈、雄奇豪放的寫作特色。
《外灘情》主題鮮明，作品既有想象，也有夸張，富有浪漫的色彩。作者筆觸及所處，形象具體，生動貼切，往往使人能夠睹物思人，仿佛如置身于其中，從中感受到主人公的豐滿形象。
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