假如我有三天光明讀后感(優(yōu)秀18篇)

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假如我有三天光明讀后感(優(yōu)秀18篇)
時間:2023-11-24 17:31:09     小編:溫柔雨

讀后感是欣賞和評價文學(xué)作品的一種方式,體現(xiàn)了讀者對作品的認(rèn)知和體驗。如何寫一篇較為完美的讀后感是很多讀者所關(guān)心的問題。以下是一份別具一格的讀后感范文集,希望大家對其中的觀點(diǎn)和寫作技巧有所收獲。

假如我有三天光明讀后感篇一

馬克。吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出了兩個杰出的人,一個是拿破侖,另一個就是海倫。凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后,我的心被海倫的精神深深地震撼了!

在書中,海倫說:知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)說知識就是幸福。因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇;甚至獨(dú)自一人月夜泛舟;用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去“參觀”博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福,活得充實,活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。

生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們每一個人都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信這個世界將是一片光明!

假如我有三天光明讀后感篇二

當(dāng)我又一次打開《假如我有三天光明》這本書后,仿佛海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長談。我無法想象,一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克里學(xué)院。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,還將所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,給我們以勉勵。海倫告訴我:在她的生命中只有19個月的光明和聲音。但我感到她心中的光明和聲音,似初升的太陽般燦爛,似第一聲春雷般震撼。

海倫是勇敢的戰(zhàn)士,智慧的化身,她以無與倫比的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了黑暗,書寫了春的明媚,夏的熱烈,秋的豐碩,冬的嚴(yán)謹(jǐn)。

盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說,她熱愛詩歌,對歷史有濃厚的興趣,她閱讀了所能接觸的歷史著作,12歲讀了斯文頓的《世界史》,她博覽群書,為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我,讀的書可就少多了。不要說歷史書籍,就是有趣的故事書,也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書到用時方很少,寫作文時感到腦袋空空,不知從何處下手才能寫得精彩。

仿佛海倫問我:假如給你三天光明,你能干些甚么呢?我可能坐在電視機(jī)旁無休止地看那些有趣的動畫片;我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩游戲;我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

海倫告訴我:“我們大多數(shù)人都把生活視為當(dāng)然。所以,我們總是做些無價值的工作,幾乎意識不到對生活的懶洋洋的態(tài)度?!辈徽湎Ч饷?,就是感到它不會溜走;不珍惜時間就是覺得還有無窮盡的將來。這是多大的誤解??!君不知“少年不努力,老大徒傷悲”。

“假如給我三天光明”這本書使我受益匪淺,從中我找到了學(xué)習(xí)的動力,生活的自信和樂觀,最重的是“讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話”。

假如我有三天光明讀后感篇三

海倫·凱勒生活在一個黑暗的世界里,所以她想擁有三天光明去感受這個大千世界。而我和她不一樣,我能夠用眼睛去觀察,去感受,我生活在一個光明的世界,可是我卻想到黑暗中去,去聆聽心的寧靜。

假如給我三天黑暗。第一天我會獨(dú)自在黑暗中行走,去觸摸那些如此熟悉的東西,此刻在我的手中去顯得如此陌生,只能用手去感受,只能在腦海里去一點(diǎn)點(diǎn)搜尋它留給我的記憶。慢慢地摸索著,來到陽臺上,靜靜地坐著回憶著。想著朝夕相處的朋友們,想著日夜操勞的父母,想著哺育我的教師,想著曾與我有過一面之交的人們……而今我什么也看不見,心中不免涌起莫大的悲傷與哀愁。忽然間心沉寂了下來,我明白了,珍惜此刻擁有的一切,待它失去時才不會覺得惋惜。珍惜就不會錯過,錯過就會永遠(yuǎn)失去!

假如給我三天黑暗。第二天,我依舊待在家里,不去聽繁華鬧市的喧雜,也不去聽那些似懂非懂的音樂,我會靠在家里的某個角落,靜靜的思考。黑暗能夠鍛煉出一個人的意志品質(zhì),性急氣躁的人忽然間來到黑暗的環(huán)境里,他就會顯得心神不寧,心服氣躁;反之,如果是一個容易安靜的人來到相同的環(huán)境里,他依舊如故,仍會心平氣和地應(yīng)對現(xiàn)實。所以,這一天我就會磨練自我,在黑暗中讓自我能有所收獲。假如給我三天黑暗。第三天,我會來到郊外,雖然我看不見大自然綻放的美麗,但我能夠用心去感受,我能感受到風(fēng)在向我傾訴,草在向我低唱。我能懷著一顆平靜的心去傾聽大自然的聲音,去傾聽每個人的心跳。黑暗讓我學(xué)會了平靜,學(xué)會了思考。

落日的余輝透出淡淡的紅色,三天的黑暗帶來了無盡的思考,帶給我對人生的點(diǎn)點(diǎn)感悟!

假如我有三天光明讀后感篇四

自從我讀了《假如給我三天光明》這本書以后,我體會到了盲人對得到光明是多么渴望!他們是那么痛苦,永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。

海倫·凱勒小時候因為一場疾病,她的視覺和聽覺就被病魔所奪去。她的世界從那時起就變得黑暗、寂靜。但是安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她,教她學(xué)習(xí),讓他步入心中的光明。而她的媽媽的愛和智慧就像一盞明燈,指引她通向心中的一片光明。因為有了老師和母親,所以她黑暗的世界才有了光明。海倫·凱勒學(xué)有所成,她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué),成了一個慈善家、作家。

要是上帝遮住了我的眼簾,使我失去了視覺。我會這摸摸,那摸摸,跌跌撞撞來到窗前,傾聽世間萬物的聲音。雨點(diǎn)的滴瀝聲,風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,小狗的汪汪聲,汽車的嘟嘟聲……但是什么也看不見,只能不斷地重復(fù)無盡的黑暗。

我不是啞巴,我應(yīng)該比啞巴更愛護(hù)喉嚨;我不是聾人,我應(yīng)該比聾人更愛護(hù)耳朵;我不是盲人。我應(yīng)該比盲人更愛護(hù)眼睛。

假如我有三天光明讀后感篇五

書籍,是人類進(jìn)步的階梯;書籍,是我最好的伴侶。讀了一本書,則是我一種愜意的享受。

我們經(jīng)常說知書達(dá)理,則是達(dá)理之捷徑乃是知書,知書后方能更好的達(dá)理。就如同三國時吳國名將呂蒙在孫權(quán)的勸說下,開始讀書,并“非復(fù)吳下阿蒙”,更有“士別三日,即更刮目相待”的佳話一樣。若換成原來的吳下阿蒙,就不能明此理了??梢娮x書是能夠使人充實心靈、通曉禮節(jié)。

所以我認(rèn)為,讀書須手不釋卷,而無須頭懸梁、錐刺股。應(yīng)該用心去領(lǐng)悟、去感受、去品味書中字里行間的意義。我讀過的書,使我印象最深的一本書則是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

美國著名作家馬克·吐溫曾說過這樣一句話:“19世紀(jì)出了兩個杰出的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒?!?/p>

海倫·凱勒是美國盲聾女作家。在她出生19個月時,由于生病而喪失了視力和聽力,并且變成了啞巴??伤⒉桓市南蛎\(yùn)低頭。她在莎莉文老師的幫助下,堅韌不拔地努力著。她不僅學(xué)會了讀書、寫字和說話,還成為了一個知識淵博,畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院,并掌握多種語言的著名作家和教育家。可誰又知道,她為了這些付出了多少?遇到了多少困難?可自始至終,海倫·凱勒都沒有畏懼、退縮。

讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》后,我不禁佩服她的堅強(qiáng)與勇敢?!都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,表達(dá)了自己對光明的渴望和對人生的深切熱愛。是她讓我懂得了如何對待命運(yùn)的不公平;要學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切;要學(xué)會熱愛生活,以博大無私的愛心回報整個世界;當(dāng)命運(yùn)給了你一記耳光后,你也要昂首挺胸,將耳光用力地扇過去。

從書中,我感受到了海倫·凱勒所展現(xiàn)的意志和精神給人們的心靈以凈澈的洗滌。她用行動證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣,給全世界的人樹立了新的楷模。

想一想,捫心自問,我們多幸運(yùn)。我們擁有幸福的生活與健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師??晌覀冇质欠裾湎Я四兀咳绻麤]有,我們就更應(yīng)該抓住時間,刻苦鉆研,用心學(xué)習(xí)。萬不可虛度光陰,否則最后只會是后悔莫及。

我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓的毅力,要克服困難,在人生的道路上實現(xiàn)自己真正的價值。

讀萬卷領(lǐng)書之真諦,悟真理綻哲之光芒。翻開翰墨馨香的紙頁,我們便有了文字的陪伴,會與書交流,我們會從中獲取更多寶貴的知識財富。讀書可明智、修德、養(yǎng)性、育人。讓我們多讀書,收獲更多、更好的知識吧!

假如我有三天光明讀后感篇六

春天的腳步近了,我閱讀了一本好書,《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒寫的,在這本書中我懂得了許多道理。

從小,海倫·凱勒就是一個生活在盲聾啞世界里的人,她雖然脾氣暴躁起來,但是她有父母的愛,有莎莉文老師的關(guān)懷,因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓,她戰(zhàn)勝了一次次的恐懼,她能講話了!通過自己的堅持不懈,她成功的考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服,我不禁贊嘆:“這樣的奇跡究竟是如何誕生的!”她在一次次的黑暗中走了出來,一直堅韌不拔,才能取得這么大的成就。他寫過的許多書籍,都是關(guān)于自己人生的寫照,或是自傳。

在我們的身邊,就有許多人。他們都是身體健全的人,有不盲,又不聾,又不啞,但他們依然不好好學(xué)習(xí),做個對社會有用的人,或是為了自己好好寫作業(yè),好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動,我也要努力學(xué)習(xí),做一個像海倫·凱勒一樣的人。

假如我有三天光明讀后感篇七

讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個想法就是:假如我是海倫,整天

生活

在無光無聲的世界里,我還能過的

幸福

、從容嗎?很多盲人都說,他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領(lǐng)悟到的。剛開始我不能理解,他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎?盲童們能光用觸覺分辨出有色線團(tuán)和無色線團(tuán),能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂,難道他們不幸福嗎?后來,《假如我有三天光明》這本書用最細(xì)膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我,盲人的世界有多孤單、多可怕!那無光的世界,猶如一股漆黑的失望涌入他們的

心靈

。

我為海倫高興,因為她在很小的時候就失明了。那些八九歲失明孩子實在是太可憐了。她們已經(jīng)對世界的`多姿多彩有了太多的眷戀,他們無法面對這殘酷的現(xiàn)實。曾經(jīng)有一位教育家問了盲人:“你能看見太陽嗎?”很多人都很驚訝,他怎么能說這樣的廢話!誰知,那位盲人從容地回答道:“能!我能!我通過對聲音的捕捉,物體的一絲一毫的動作來

想象

太陽的樣子?!痹趫龅娜烁芋@訝,掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說:“盲人見到的太陽更美!”

海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界,她的身體不是自由的,但她的心靈卻是無比自由的,她那雙手不知“親吻”過多少地方,她那心靈不知拂過多少文字!

可悲的是,海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個最重要的器官。但是,就像卡耐基先生說的,任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過了層層困難后,海倫終于成為了舉世矚目的偉人。

聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優(yōu)美的音樂,不能聽到幽默的相聲,這種感覺你能想象嗎?還是那位教育家在紙上問了一個失聰?shù)娜耍骸澳隳苈牭揭魳穯??”“能,我能!”他用剛?qiáng)有力的字體回答,“我通過對色彩的理解,一行行文字的誘惑來感悟音樂,享受音樂?!甭犃诉@兩個殘疾人的回答,大家都頗有想法。

假如我喪失三天視力。

第一天的清晨,我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺,我想這種感覺應(yīng)該是痛苦而奇妙的。

第二件事我要充滿

心地觸摸房間里的每一樣?xùn)|西。光用觸覺和嗅覺來體驗,體驗這樣?xùn)|西的本質(zhì)。

接著我要去大海邊去。在那柔軟的、潔白的沙灘上停留,靜靜地讓沙子流過我的手指,感受海的氣息,讓海風(fēng)吹拂我的頭發(fā)。我要獨(dú)自一人走進(jìn)大海,隨著海浪的波動而一起一伏。我要讓海草纏著我的雙腳,讓小魚在我腳下穿梭。體會大海的澎湃,聆聽大海咆哮的聲音。

然后,我要

學(xué)習(xí)

盲文,使用金屬穿孔機(jī)來寫字。我要做很多復(fù)雜的演算——一切都是不依靠眼睛的。

第二天.我要光憑感覺來彈鋼琴,用雙手在鍵盤上歌唱?,F(xiàn)在靠的是感覺。

我要到樹林里去,去觸摸樹木粗糙的樹皮。我要用感覺來體會那大片大片的綠蔭,用感覺去享受陰涼。

也許我還可以去小溪旁,用手觸摸它的清澈。也許一些蝌蚪會從我指尖里穿過,一切都得依賴我的感覺。

(指導(dǎo)教師:周嬿)

假如我有三天光明讀后感篇八

海倫在生活中積極向上、樂觀、勇敢的嘗試、不放棄的精神值得我好好學(xué)習(xí)。

海倫的生活很困難,但是海倫堅持了下來。從不會看書,到可以自己單獨(dú)讀盲書;從不會認(rèn)字,到可以自己拼寫下來,并讀出來。還積極宣傳盲人協(xié)會,讓更多的盲人加入進(jìn)來。

海倫,我想對你說:“海倫,你雖然沒有別人那五顏六色的世界,也沒有那聽力,但是你堅持了下來,你真堅強(qiáng),你是獨(dú)一無二的!”

假如我有三天光明讀后感篇九

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的,我想這位作家同學(xué)們必須十分熟悉吧。她是一位了不起的女性,她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信,正是這個殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會了多種語言,還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。

海倫寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,期望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也必須會加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。那么,大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說三天,就是三十天,三百天-----甚至更多的時間,大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時候我們只有三天光明了,過了三天的期限我們再也不能看到完美的世界,那會發(fā)生什么狀況?大家必須會說:“我們要抓緊時間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)?!睂Π。⊥瑢W(xué)們,為什么要到失去時才去醒悟,才去嘆息,才會覺得光明實在太寶貴呢?連海倫·凱勒都能夠在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?我期望大家讀了這篇文章后,好地學(xué)習(xí),好好地生活,合理安排時間,不輕言放下,不輕易被擊倒,珍惜此刻的幸福時光,這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切完美的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及,才會無限留戀,才覺得光明的寶貴。

是的,珍惜此刻,珍惜每時每刻,就應(yīng)是我們真正需要做的。

假如我有三天光明讀后感篇十

當(dāng)我又一次打開《假如我有三天光明》這本書后,仿佛海倫·凱勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次長談。我無法想象,一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克里學(xué)院。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,還將所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,給我們以勉勵。海倫告訴我:在她的生命中只有19個月的光明和聲音。但我感到她心中的光明和聲音,似初升的太陽般燦爛,似第一聲春雷般震撼。

海倫是勇敢的戰(zhàn)士,智慧的化身,她以無與倫比的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了黑暗,書寫了春的明媚,夏的熱烈,秋的豐碩,冬的嚴(yán)謹(jǐn)。

盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說,她熱愛詩歌,對歷史有濃厚的興趣,她閱讀了所能接觸的歷史著作,12歲讀了斯文頓的《世界史》,她博覽群書,為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我,讀的書可就少多了。不要說歷史書籍,就是有趣的故事書,也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書到用時方很少,寫作文時感到腦袋空空,不知從何處下手才能寫得精彩。

仿佛海倫問我:假如給你三天光明,你能干些甚么呢?我可能坐在電視機(jī)旁無休止地看那些有趣的動畫片;我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩游戲;我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

海倫告訴我:“我們大多數(shù)人都把生活視為當(dāng)然。所以,我們總是做些無價值的工作,幾乎意識不到對生活的懶洋洋的態(tài)度?!辈徽湎Ч饷?,就是感到它不會溜走;不珍惜時間就是覺得還有無窮盡的將來。這是多大的誤解??!君不知“少年不努力,老大徒傷悲”。

“假如給我三天光明”這本書使我受益菲淺,從中我找到了學(xué)習(xí)的動力,生活的自信和樂觀,最重的是“讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話”。

假如我有三天光明讀后感篇十一

最近我讀了《假如我有三天光明》這本書。書的作者是美國著名盲聾作家和教育家海輪·凱勒。在他一歲半時,可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力,然而黑暗而又寂寞的日子里,她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難以想像的困難,堅持不懈,竟然考上了哈佛大學(xué)。

海倫·凱勒寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。

讀了這本書,我還聯(lián)想到了一位同樣讓我佩服的小女孩,她從小患了“肌肉營養(yǎng)不良癥”,肌肉萎縮。她的雙腳不能走路,雙手難以使喚,但她有一股堅強(qiáng)不屈的毅力。她嚴(yán)格要求自己,自己能做的事情自己做;她以常人難以想象的毅力與病魔和困難做斗爭,迎著重重困難終于取得了優(yōu)異的成績。成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

想到這里,我感覺自己一下子長大了,和她們相比,我擁有健康的體魄,我是一個多么幸福的人啊!今后,我一定要合理安排好時間,要多看課外書,準(zhǔn)備一個改錯本,多作學(xué)習(xí)筆記。好好地學(xué)習(xí),好好地生活,勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,這樣才不會辜負(fù)了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。

作文。

頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

假如我有三天光明讀后感篇十二

近期,我如饑似渴地讀完了《假如給我三天光明》這本書,主人公海倫凱勒向我們詮釋了生命的意義。

這本書主要講了海倫凱勒在19個月的時候就被奪去了聽力和視力。隨后,她又喪失了語言表達(dá)能力。但是,在這樣黑暗的世界里,海倫并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息。她在安妮莎麗文的幫助下,學(xué)會了讀書和說話。之后,又考入了哈佛大學(xué),并以優(yōu)異的成績從這所大學(xué)畢業(yè),還學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言文字。

人生看起來很長,卻是短暫的。也許,一轉(zhuǎn)眼就過去了二十年。我們要用我們所擁有的時間,去干一些更有價值的事情。海倫的精神一定會影響我的一生!

假如我有三天光明讀后感篇十三

慢慢合上書本,我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字,每一句話。然而比較讓我震驚的是,一位盲人嚴(yán)重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經(jīng)錯過了多少有趣的事物?。?/p>

海倫·凱勒,的美國女作家,《假如給我三天光明》是她的代表作之一,作為一位盲聾人,她在歷史上創(chuàng)造了奇跡?!都偃缃o我三天光明》便是她比較杰出的一部作品?!都偃缃o我三天光明》讓我感受到了海倫對于光明的向往,對這個世界的向往,和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。

而在這篇文章中,海倫.凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明,你會怎樣使用自己的眼睛?又比較希望把目光投向何方呢?’真正設(shè)想一下如此寶貴的三天,也許能幫助我們了解,什么才是心底比較為珍視的。

仔細(xì)回想一下,那峰巒疊嶂的山峰,波光粼粼的湖面,粗糙的松樹皮,高高的梧桐樹,樹葉上那精細(xì)而又美麗的紋絡(luò),含苞待放的花苞,翠綠色的草坪,青草上晶瑩的露珠,生活中五彩的地毯,美麗的墻紙,還有那一圈圈走著的時針……還是那句老話“生活中不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,”是啊,我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎а壑械墓饷?,多看看這個美妙的世界呢?如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準(zhǔn)我們會有多么后悔。

《假如給我三天光明》中,比較后一句話是這樣的“而在所有的感覺當(dāng)中,我相信,視覺一定是比較令人愉快的。”本篇文章中,這句話讓我映像比較深刻,我也想過為什么:因為能夠看見你的家人、朋友,可以看見成群的大雁,美麗的彩虹,可以看見這個快樂和美妙的世界,是多么令人感到幸福啊。

假如我有三天光明讀后感篇十四

如果每個人都能做到讓自己心情愉快,也是一種來自于自己本身的一種能力。

有一次我在偶然間,看了一本書《假如給我三天光明》,故事的主人公海倫.凱勒,在這本書中描寫著他是怎樣熬過這艱難的日子的,當(dāng)你翻開第一頁時你的心靈之光就會被點(diǎn)燃:海倫出生在在美國的一個小鎮(zhèn)上,剛出生不久的小海倫,怎么也不會想到會遭到如此的噩夢,再一次大病之后竟雙目失明,雙耳失聰,面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂,他不能叫一聲媽媽,也不能傾訴心中的委屈,盡管外面的世界多么奇妙多彩,外面的小草長的再生機(jī)勃勃,花兒長得在艷麗在鮮艷,各種果樹長滿了果子紅的像火,粉的像霞,白的像雪。但他永遠(yuǎn)的感受不到了。后來他的脾氣因變得越來越暴躁,父母為他請來了沙利文老師,她開始教海倫摸盲文、拼單詞。

在她的指導(dǎo)下海倫學(xué)會了拼許多單詞。有一次,她們路過水井房時,老是把海倫的一只手放水龍頭上,一股清涼的水頓時在她的手里涌開。海倫恍然大悟,原來水就是這種清涼美妙的東西呀!他開始夜以繼日的拼命學(xué)習(xí),如饑似渴得像一塊干燥的海面吮吸著知識的甘霖。“功夫不負(fù)有心人”1900年,海倫經(jīng)過不懈的努力畢業(yè)于哈弗大學(xué),他一身寫過14部著作。他正是用這種樂觀的精神告訴人們要快樂的面對困難,勇于挑戰(zhàn)。我不僅親自讀過也親身經(jīng)歷過。

那是八歲的一件事,至今刻苦銘心:一天清晨,天氣暖洋洋的,小草綠油油的,花兒紅通通的。樹葉也綠得發(fā)亮。早晨起來,開始大掃除了。我拿起和我差不多高的掃把,東一掃、西一掃,不小心把花瓶打碎了,又不想讓媽媽責(zé)怪,就趁媽媽不注意,用手去撿起來??梢徊恍⌒膮s把手給弄破了。媽媽看著我在哪里鬼鬼祟祟的,便過去一看,后來又用紗布包扎了一下。一邊問我疼不疼。我的眼里含著淚花卻一聲不響。因為在我心里,是絕不會向困難低頭的。以為我有一種持之以恒的快樂,永遠(yuǎn)不倒。任何讓你覺得讓生命有意義的事,終究是快樂的。也只有那些讓你精神上快樂的事情,才能經(jīng)歷時間的考驗,成為人身中不可或缺的部分。

假如我有三天光明讀后感篇十五

我讀了《假如給我三天光明》的1到5章,令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。

里面的主人公海倫。凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程,為的是給海倫。凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫。凱勒很開心,但她的父母卻憂心忡忡,終于到了巴爾的摩,他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生,奇澤姆醫(yī)生對的病無能為力,但建議海倫。凱勒還可以接受教育。

海倫。凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士,這次見面成了海倫。凱勒一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此她找到了適合自己的好老師,從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受:

一、我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛,眼睛是心靈的一扇窗戶,我們永遠(yuǎn)不要讓窗戶關(guān)閉。

二、遇到任何困難和問題時都應(yīng)該勇敢面對,積極想辦法找到正確的途徑去解決。

假如我有三天光明讀后感篇十六

最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫.凱勒以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己坎坷的一生,以及心路歷程,為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。

海倫.凱勒自幼患病導(dǎo)致雙耳失聰,雙目失明。在這雙重打擊下,她并沒有向命運(yùn)屈服,抱怨上天對她的不公。她在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,克服了常人無法想象的困難,創(chuàng)造了奇跡。不但從無聲無光的世界中走了出來,在黑暗中找到了人生的光明,而且克服了語言障礙缺陷,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位,最終成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家,成為美國歷史上最偉大的女性之一。

強(qiáng)練習(xí),把珠心算的運(yùn)律結(jié)合到數(shù)學(xué)計算題里。經(jīng)過了一段時間的反復(fù)練習(xí),我的計算速度和準(zhǔn)確率向前邁了一大步。

海倫.凱勒這個堅強(qiáng)的女性,給全世界人民帶來了無限的光明與希望。她那句富含哲理的話:“把生命中的每一天當(dāng)成最后一天來過?!庇肋h(yuǎn)銘記在我的腦海里。她那永不向困難屈服的精神永遠(yuǎn)激勵著我。

假如我有三天光明讀后感篇十七

暑假里,我看了《假如給我三天光明》這本書,它的作者是海倫.凱勒。這本書講了海倫.凱勒在兩歲多的時候,因為高燒而失去了聽力和視力。她只擁有了19個月的光明和聲音。雖然她身殘,但她志不殘。通過刻苦的學(xué)習(xí),她后來變成了一個通曉五種語言而且知識淵博的學(xué)者。為什么?因為她付出了比常人還多的努力,這是多么不可思議的奇跡呀!而且她既看不見,也聽不見,但她卻能做出與正常人一樣,甚至許多正常人還做不到的事,這需要多么偉大的毅力啊!

出身19個月就成了聾子和瞎子,連說話都困難的海倫.凱勒,當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時,她認(rèn)識了莎莉文老師,莎莉文老師來到了她的生活中,使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界做出杰出的貢獻(xiàn),用心寫字,讓世界震驚。

失明的海倫.凱勒,能發(fā)現(xiàn)這么多的東西,而健康著的我們,卻常常忽略生活之美。假如我只有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什么呢?大家都沒有失明,不懂得黑暗的世界是什么樣的。我覺得我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然海倫.凱勒看不見,聽不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

20世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫.凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的女子。

假如我有三天光明讀后感篇十八

假如給我三天光明是海倫凱勒的著作,你讀后有什么感受呢,如何寫

假如給我三天光明讀后感

呢?下面推薦介紹關(guān)于

假如給我三天光明讀后感

范文,歡迎閱讀!

在夜深人靜的時候,我的房間依然開關(guān)燈,我的手上依然捧著出自海倫。

凱勒出的《假如給我三天光明》。

我津津有味的讀著……

海倫出生在一個幸福的家庭,可她卻很不幸。

在她出生的19個月后,一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。

無論是夜晚還是早晨,無論是白天還是黑夜,她的現(xiàn)在只剩下了黑暗,她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。

浸泡在沒有光和聲音的世界中,好唯一感受的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候,安妮。

莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光,從此使海倫的一生徹底改變。

知識的力量多么巨大,它使海倫從一個殘疾人,變成了一個有益于社會的人,所以我們要熱愛學(xué)習(xí),做人一個對國家有用的人。

海倫是不平凡的,她有和微笑來迎接每一天,她樂觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會如意,就像海倫,她依然樂觀向上,她雖然看不見天空,但他仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。

毛主席曾說過“一萬年太久,只爭朝夕”。

我們還有很長的日子,如果渾渾噩噩地度過,將會一事無成,所以我們要珍惜每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我要堅強(qiáng)面對所有的不如意,我堅信只有不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

幸福的暑假過去了,我沒有讀名著,老師建立了圖書角,我發(fā)現(xiàn)了一本名著:《假如給我三天光明》,坐在座位上靜靜地看上。

這本書的作者是海倫?凱勒,自幼患病,因故導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。

在她6歲零9個月的時候,安妮?莎莉文老師進(jìn)入她的生活中,她就像又見到了一縷陽光,從此改變了她的一生。

在海倫一開始見到莎莉文老師的時候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。

但是后來,在莎莉文老實的啟蒙下,她試著學(xué)會了拼“杯子”這個詞,也逐漸喜歡上了莎莉文老師,在她學(xué)會了許多次以后,莎莉文老師便會把一些書,把單詞拼寫到海倫的手上,海倫很用功,進(jìn)步也很快。

但是有時候由于迫切想知道書中的內(nèi)容,也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來,莎莉文老師也毫不介意。

在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。

最后,經(jīng)過不懈的努力,海倫最后終于學(xué)會了說話。

莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就,在一般人看來,也是個奇跡。

比如說在海倫20歲的時候,上了哈佛大學(xué),在她長大以后,曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天光明,在第一天的時候,她會把所有親愛的朋友都叫到身邊,長久凝視著他們的面龐,把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書。

在下午的時候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,陶醉在自然的無窮的美麗之中。

第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。

晚上,要在劇院里度過,不管劇情怎樣,因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作,每一個逗人的舉動,由于只有看一場戲的時間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來。

第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂園里去,享受陽光和快樂。

在珍貴的東西,你擁有時不久的怎樣。

在平凡的東西,你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命,懂得了自強(qiáng)不息.我們要學(xué)習(xí)她的這種精神,珍惜機(jī)會,在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!

馬克吐溫曾說過:十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一個是拿破侖,另一位就是海倫凱勒。

也許有人說:“沒有人能體會在那個無聲,黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈,也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨?!辈?,這是錯的'。

《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

泰戈爾曾說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明?!焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過失望,但取而代之的是一個個新的希望。

她的一生致力于慈善事業(yè),照亮了人們前進(jìn)的道路。

正如她所說:在黑暗中尋找光明,給無聲的世界帶來希望。

海倫凱勒是一位殘障教育家。

年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。

八歲時,海倫的父母找到了莎莉文小姐。

在莎莉文小姐及其家人的幫助下,她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。

面對殘酷的現(xiàn)實,海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。

她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后世。

與海倫凱勒不同,我們是健全的人,卻都淪為平庸之輩。

我們的眼前是明亮的,所以不珍惜視力。

我們是那么的美麗、年輕、聰明,令人艷羨。

在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受,對快樂的體驗,也忘記了感恩。

我們何不學(xué)學(xué)海倫,用微笑面對生活,用一顆誠摯的心去感恩生活?

近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。

我想說“七零后”是幸福的一代。

他們沒有我們富裕,生活得沒有我們舒適安逸,他們曾遭遇過災(zāi)難體驗過不幸,所以他們更懂得思考人生,他們更懂得感恩。

他們在寒冷的時候感恩家里稀存的煤渣,在饑餓中感恩樹皮。

因為感恩,所以快樂。

有的人感到生活中有說不盡的難處。

我生活的幸福,因為我明白感恩。

飲泉時感恩自然的瞬息萬變,行走時感恩鋪路工人的辛勞。

海倫生活在黑暗中,所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。

我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。

黑暗與光明皆由心而定。

心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼,心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。

我們要像海倫一樣,在光明中成長,在感恩中成長。

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