演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
注重安全演講稿篇一
其實(shí)，這樣的例子在我們的身邊就有體現(xiàn)：
實(shí)例1：
翟老師身體有病，眾所周知;但對(duì)工作一絲不茍的精神，有目共睹。今年有幸和翟老師同時(shí)教科學(xué)學(xué)科，私底下與翟老師共同探討過(guò)科學(xué)教學(xué)問(wèn)題不少于幾十次。雖然僅僅三個(gè)多月的時(shí)間，但我感受到了翟老師確實(shí)是用心在教學(xué)、用心在工作。翟老師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，任教科學(xué)、美術(shù)學(xué)科幾乎可以說(shuō)是第一次。即使這樣，翟老師都使出全身力氣認(rèn)真教好每一節(jié)課。曾看到過(guò)翟老師耐心的一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生，也曾看到過(guò)翟老師鍥而不舍的要求學(xué)生們記下該熟記的概念，還曾看到過(guò)翟老師如數(shù)家珍地評(píng)價(jià)著美術(shù)練習(xí)冊(cè)上學(xué)生們一份份作業(yè)。這一切一切，造就了科學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)的上游，美術(shù)作業(yè)作品豐富，同時(shí)也說(shuō)明了翟老師是幸福的。
實(shí)例2：
前不久，區(qū)綜合實(shí)踐說(shuō)課比賽西南片區(qū)比賽在我校舉行，我校的張翠花老師代表我鎮(zhèn)參加了全區(qū)的綜合實(shí)踐說(shuō)課比賽。大家應(yīng)該都知道，所謂的綜合實(shí)踐活動(dòng)課在我校乃至全區(qū)的現(xiàn)狀，可以說(shuō)是“無(wú)米之炊”。即使這樣，張老師卻硬是在比賽中脫穎而出，獲得了西南區(qū)片最好的說(shuō)課成績(jī)。成績(jī)的取得當(dāng)中的努力和付出只有張老師一人說(shuō)得清楚，但曾經(jīng)幫助張老師準(zhǔn)備說(shuō)課素材的我也知道張老師確實(shí)是“用心去做、盡其所能”了。一次次的錄制素材、一次次的修改說(shuō)課稿件、一次次的組織學(xué)生活動(dòng)、一次次的剪輯視頻資料。造就了她在全區(qū)說(shuō)課比賽過(guò)程中，素材豐富、重點(diǎn)突出、條理清晰。彰顯了用心去做，盡其所能后的無(wú)所不能。
實(shí)例3：
國(guó)霞老師也是一位用心工作的典范。每年的體育教師教學(xué)比賽，雖然全區(qū)體育學(xué)科盡是些年輕力壯、年富力強(qiáng)的年輕小伙子，可國(guó)霞老師還是憑借用心去做備課至深夜，及其所能創(chuàng)新教學(xué)方法，使得每年教學(xué)比賽都成為年輕體育教師學(xué)習(xí)的榜樣。
像這樣的例子還很多，我們畢小許多教師都在用心去做著自己的本職工作。其實(shí)對(duì)于任何一件事、一件小事只要盡心盡力去做，都會(huì)有進(jìn)步、都會(huì)有收獲。
曾記得《論語(yǔ)》中有這樣一句話“工欲善其事 必先利其器”說(shuō)的也是這個(gè)道理。我們畢小教師如果都能發(fā)揚(yáng)“用心去做，盡其所能，無(wú)所不能!”的工作精神，相信我們每一個(gè)人都會(huì)成功，我們學(xué)校也會(huì)立于全區(qū)教育教學(xué)的前列。
我的演講完畢，謝謝大家!
? ? ?員工關(guān)于用心去工作演講稿篇4
有這么兩句話，想必大家都聽(tīng)過(guò)、或者說(shuō)過(guò)。哪倆句話呢?
“別干那么死，反正領(lǐng)導(dǎo)看不見(jiàn)?！?/p>
“今天領(lǐng)導(dǎo)出差，終于可以歇歇了。”
似乎我們只是在為領(lǐng)導(dǎo)工作，其實(shí)不然，工作是為了我們自己，只有當(dāng)我們?nèi)σ愿巴瓿梢豁?xiàng)工作時(shí)，我們才能收獲自信，獲得成就感，我們才能贏得別人的尊重，我們的價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有我們用心的做好工作時(shí)，才會(huì)有更多更好的機(jī)會(huì)主動(dòng)找到我們，我們才能提升的更快。如此，我們的家人才會(huì)為我們感到驕傲，我們才能擁有幸福。其實(shí)，工作是為我們自己。
在陸德的六個(gè)月里，我深有體會(huì)。
初入陸德，在車(chē)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我感觸最深，收獲最多的一段經(jīng)歷。沒(méi)有假期、沒(méi)有周末，每天11個(gè)小時(shí)的重體力活，我從未遲到，更沒(méi)有缺過(guò)勤。雖然累的渾身疼痛，但每天早上我都告訴自己：“別人可以做的，我也一定可以做”。累了，我咬牙堅(jiān)持，苦了，我暗自鼓勁，我知道，我是為自己工作的。我要證明我可以，我要用我的雙手掙得這個(gè)機(jī)會(huì)。陸德給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，我就要絕對(duì)的把握住了。
“經(jīng)歷就是財(cái)富”，只要是自己親身體驗(yàn)的，只要是自己的真情實(shí)感，那它就一定有價(jià)值。當(dāng)我把自己的實(shí)習(xí)感悟，化成《用心去做》這篇稿件，主動(dòng)出擊送給張經(jīng)理和王主任時(shí)，我就知道它一定會(huì)登上《陸德人報(bào)》，我就知道第一次機(jī)會(huì)我把握住了，這是我用努力掙得，這是我用汗水拼的。
40多天的車(chē)間生活結(jié)束了，我來(lái)到行政樓，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
大家都知道，“尊重”是陸德的核心價(jià)值觀之一，但我深知，這個(gè)尊重，絕不僅僅是讓別人尊重你，而是自己要去贏得別人的尊重。作為陸德新人，我們必須要努力，用勤奮、踏實(shí)去贏得別人的尊重。每天我是辦公室來(lái)的最早的，辦公室、會(huì)議室，我盡力打掃每一個(gè)角落;整理資料、打印文件、我盡力做的完美。我是陸德新人，我需要了解的更多、學(xué)習(xí)的更多。只有我做好了這些小事，才能為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓大家有更多的時(shí)間、精力來(lái)傳授我更多的新知識(shí)、培養(yǎng)我更多的新能力。而我自己也才會(huì)進(jìn)步的更快。
只有用心的勤奮、才能贏得同事的尊重，別人才會(huì)傾囊相教，自己才會(huì)提升更快。
我們年輕、有精力、多干一點(diǎn)、多承擔(dān)一點(diǎn)，只會(huì)有好處，絕對(duì)沒(méi)有壞處。我一直記得這句話：“承擔(dān)的越多、才會(huì)成功的越大”。不做小事的人、永遠(yuǎn)成不了大事。
徐老師教我策劃管理、王主任教我公司制度、指導(dǎo)我寫(xiě)稿件。我用自己的努力贏得尊重，用勤奮掙得了自己的希望。我一直在努力做著。
雖然，我寫(xiě)了幾篇文章，有所進(jìn)步，但我同樣看到了自己的差距，張經(jīng)理對(duì)《陸德人》的掌控排版力，是我遠(yuǎn)不及的;王姐、張姐的組織考核能力也是我所欠缺的，陸德所有老員工經(jīng)驗(yàn)的積累同樣是我需要學(xué)習(xí)的。我清楚，這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，我要走的路還很漫長(zhǎng)。我仍然需要努力，需要學(xué)習(xí)。
同時(shí)，我也充滿了希望，因?yàn)樵陉懙碌牧鶄€(gè)月里，我深切感受到了陸德“誠(chéng)信、尊重、創(chuàng)新”的企業(yè)文化。在車(chē)間最苦最累的40多天里，王主任、張經(jīng)理先后三次看望我，給我莫大的鼓勵(lì)和支持。來(lái)辦公室后，王主任又不止一次告訴我：“陸德是一個(gè)創(chuàng)新的集體，在陸德條條框框很少，只要你敢想敢干，就放開(kāi)手腳去干，我們都會(huì)大力支持?！?/p>
在財(cái)智人生節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，張總也說(shuō)過(guò)在陸德“人人是人才”，我們必須學(xué)得更快、更多。找準(zhǔn)自己的定位，用心全力以赴做一名真正的優(yōu)秀的陸德人。
工作是為了我們自己，為我們的成長(zhǎng)，為我們的收獲。工作沒(méi)有捷徑，追求技巧只能成就一時(shí)，只有靠踏實(shí)、勤奮，靠自己的雙手，用心和自己的頭腦，才會(huì)成就一世。
注重安全演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!今天我要和大家分享的主題是《用心做教育，做智慧型班主任》。
回顧一學(xué)期來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜、快樂(lè)、成熟。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際，來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì)。
一、心與心的交匯 以心呼喚心，以愛(ài)交換愛(ài)，在信任中得到心與心的交匯。
開(kāi)學(xué)第一天，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“你喜歡怎樣的班主任?”的調(diào)查，孩子們說(shuō)“喜歡有愛(ài)心的班主任!”“喜歡溫柔的班主任!”“喜歡字寫(xiě)得漂亮的班主任!”通過(guò)與孩子們的交流我堅(jiān)定了自己的決心“做一名智慧班主任!做孩子們的榜樣!”在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。同時(shí)我對(duì)孩子們說(shuō)：“我知道你們喜歡有智慧的老師，我一定努力去做，老師也希望你們成為講文明，懂禮貌，守規(guī)范，自信的孩子!”在我的影響下，孩子們能夠主動(dòng)撿拾廢紙，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好，不用說(shuō)教，起到了事半功倍的效果。
二、從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
于是，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。在班級(jí)管理中把學(xué)生的上放學(xué)安全，住樓安全作為重點(diǎn)。在校園內(nèi)亂跑、跑跳樓梯、樓內(nèi)打鬧、爬窗戶等作為班級(jí)的禁忌。在班內(nèi)開(kāi)展“得星評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，誰(shuí)先得到五十顆星，我就寫(xiě)一個(gè)紙條讓家長(zhǎng)滿足孩子的一個(gè)合理要求并作為班級(jí)評(píng)優(yōu)的條件。
三、注重班干部的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)得力的助手班干部。
開(kāi)學(xué)的第一周，我就選出班干部，選了班干部以后，我就有意識(shí)鍛煉他們的工作能力。如何管紀(jì)律，如何組織早讀，如何出操，如何督促值日生掃地等。開(kāi)始的幾個(gè)星期我常常在旁邊指導(dǎo)，直到班干部和學(xué)生習(xí)慣形成自覺(jué)的行為。因此我班學(xué)生在日常常規(guī)方面都做得有進(jìn)步。例如：放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，課桌椅擺放整齊，每次集會(huì)做操都很有精神，做到“快 靜 齊”。每個(gè)學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣。
四、根據(jù)低年級(jí)班級(jí)管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。
腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)學(xué)生中去多與學(xué)生接觸，多跟班進(jìn)行督促檢查。眼勤就是要多觀察學(xué)生情況及時(shí)掌握第一手材料，當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)要及時(shí)地了解、幫助他。嘴還要勤，要多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友。尤其是我們是新學(xué)校，孩子們來(lái)自不同的地方，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們，我經(jīng)常利用課間與他們聊天，有時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生事，有時(shí)他們會(huì)說(shuō)說(shuō)喜歡做事情……這些談話內(nèi)容在我看來(lái)雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離。尤其是那些問(wèn)題孩子也敢敞開(kāi)心扉跟我談話。
五、平凡瑣事暖人心
但我能給他們些什么呢?這個(gè)問(wèn)題我一直在思索，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心。當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來(lái)放在講桌上;一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)平平的孩子在講話中用了一個(gè)很貼切的詞等等，我會(huì)及時(shí)抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，激發(fā)孩子的自信心。因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚(yáng)，“問(wèn)題”學(xué)生更是希望能夠得到老師的表?yè)P(yáng)。
工作中我收獲著歡樂(lè)與成功，也有不足之處：在教育培養(yǎng)班干部方面。我們二年級(jí)的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強(qiáng)，由于這種種原因使我沒(méi)有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。在班主任這條道路上，我也有過(guò)迷茫和困惑，尤其是學(xué)生衛(wèi)生保持不夠好，同學(xué)們隨手扔紙的習(xí)慣還沒(méi)有改掉，只能隨時(shí)做補(bǔ)救工作，打掃，但這并不是不是長(zhǎng)久之計(jì)，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議，讓我在這條路上走得更遠(yuǎn)!
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛(ài)心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng)，我相信我們二(四)班從班風(fēng)、學(xué)生的思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。
注重安全演講稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!昨天是12月2日，1994年開(kāi)通并投入使用的122是我國(guó)道路交通事故報(bào)警電話。近日公安部報(bào)請(qǐng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將每年的12月2日確定為“全國(guó)交通安全日”。 今年“全國(guó)交通安全日”的主題是“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”!借此機(jī)會(huì)，我想和大家談的是“遵守道路交通法規(guī)，保障你我安全!”
近年來(lái)，機(jī)動(dòng)車(chē)增多，汽車(chē)進(jìn)入家庭，給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了交通擁擠和交通事故增多的嚴(yán)峻問(wèn)題。道路通車(chē)?yán)锍毯蜋C(jī)動(dòng)車(chē)、駕駛?cè)藬?shù)量及交通流量的持續(xù)大幅度增長(zhǎng)，道路交通面臨的壓力越來(lái)越大，人、車(chē)、路的矛盾越來(lái)越突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至20xx年10月，我國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量為2.38億輛、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?.56億人，近五年來(lái)每年平均新增機(jī)動(dòng)車(chē)1600多萬(wàn)輛，新增駕駛?cè)?0xx多萬(wàn)人。而由于不遵守交通信號(hào)行為的大量存在，更加劇影響了道路通行秩序和通行效率，釀成了為數(shù)驚人的的交通事故。我國(guó)的道路交通事故盡管實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有降，但總量仍然駭人聽(tīng)聞：僅今年8月份一個(gè)月，全國(guó)公安交通管理部門(mén)共受理道路交通事故達(dá)43151起，僅此一月的交通事故就造成9601人死亡、45860人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失1.8億元。其中，發(fā)生死亡的交通事故8205起，與去年同期相比，死亡人數(shù)增加424人，上升4.6%。道路交通事故已經(jīng)取代疾病、自殺成為中國(guó)人死亡第一大原因。
盡管違反交通法規(guī)的后果如此嚴(yán)重，但我們?nèi)匀豢吹矫刻於荚谏涎葜年J信號(hào)燈、超速行駛、不按交通安全指示出行、等交通違法行為，仍然聽(tīng)到一起起汽車(chē)刮蹭、人員被撞等交通安全事故。我們的同事、我們的同學(xué)不也有路上出事不能到校的情況發(fā)生嗎?近日，公安部交管局透露，從今年1至10月份全國(guó)道路交通事故統(tǒng)計(jì)情況看，全國(guó)共受理道路交通事故317476起，事故造成73955人死亡、366559人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12.4億元。公安部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示“80%以上的交通事故是由駕駛?cè)诉`法行為直接導(dǎo)致?！蓖高^(guò)事故，不難看出駕駛?cè)税踩庾R(shí)淡薄，交通違法行為較為普遍。私家車(chē)、營(yíng)運(yùn)客車(chē)亂停放、不系安全帶、開(kāi)車(chē)時(shí)接打手機(jī)(發(fā)信息)、在通過(guò)人行橫道時(shí)不禮讓行人、遇車(chē)輛滯留時(shí)不依序等候通行、公交車(chē)不按站點(diǎn)?？康戎饕?xí)隨處可見(jiàn)。為此公安部在今年的10月8日公布了最新修訂的《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》，新的交通規(guī)則嚴(yán)格了對(duì)駕駛員的管理，扣分細(xì)則也更為嚴(yán)格，對(duì)闖紅燈、超速行駛、違停車(chē)、逆行、不讓行、違反禁令標(biāo)志和禁止標(biāo)線指示等行為將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
我請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位仔細(xì)想一想：在我們上學(xué)、放學(xué)途中，我們是否也常常處在隨時(shí)會(huì)發(fā)生交通事故的危險(xiǎn)中呢?行走在道路中央，過(guò)馬路不走人行橫道，在道路上追逐打鬧;自行車(chē)、電瓶車(chē)在快車(chē)道上急速行駛，轉(zhuǎn)彎、過(guò)馬路時(shí)不顧左右來(lái)往車(chē)輛，不按交通標(biāo)志行駛;置學(xué)校多次告誡于不顧、擠乘非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，乘坐的車(chē)輛在上學(xué)、放學(xué)的車(chē)流、人流里快速穿行，對(duì)門(mén)口禁停標(biāo)志視同未見(jiàn)，不服從交警指揮，搶紅燈，遇人行橫道不減速等等，此類(lèi)現(xiàn)象不一而足。
一個(gè)陋習(xí)，可能導(dǎo)致一場(chǎng)車(chē)禍，危及自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。為此，公安部把今年“交通安全日”的主題確定為“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”，希望提醒所有人關(guān)注交通安全，營(yíng)造“人人遵守交通法規(guī)、個(gè)個(gè)踐行文明交通”的濃厚氛圍，進(jìn)一步從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生。
要實(shí)現(xiàn)安全文明出行，必須從遵守交通信號(hào)做起，“起好步，走好路”。倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、行人/機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道、行人/機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守信號(hào)等六大文明交通行為，摒棄機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應(yīng)急車(chē)道等六大交通陋習(xí)，抵制超速行駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車(chē)等六大危險(xiǎn)駕駛行為。
我希望通過(guò)在座的每一位老師、同學(xué)，告別自己可能會(huì)對(duì)自身及他人帶來(lái)生命危害的交通陋習(xí)，勸止別人尤其是你所乘坐的車(chē)輛駕駛員的不文明行車(chē)行為，為自己、為他人凈化出一條文明安全的出行道路!
拜托了!
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