通過(guò)總結(jié)，我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文可以為我們提供寫作思路和素材，但我們要注重個(gè)性和原創(chuàng)性。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇一
____年_月_日，細(xì)雨蒙蒙，__任務(wù)接近尾聲，我與所里的同事一起前往鎮(zhèn)江，參加由鐵路公安局組織的送教下基層培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容充實(shí)，豐富多彩，貼近實(shí)戰(zhàn)。特別對(duì)民警一線執(zhí)法執(zhí)勤，提供了很大幫助。較全面的提高了我們的理論水平和工作能力。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、豐富的案例學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
作為一名基層民警，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但級(jí)不夠系統(tǒng)也不夠豐富，通過(guò)教官深入淺出的講授，以及一個(gè)一個(gè)精彩的案例，細(xì)致的講解了一線民警在執(zhí)法執(zhí)勤過(guò)程中，可能遇到的問(wèn)題以及應(yīng)該采取的應(yīng)對(duì)措施，讓我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，從案例中看到了不足，使我對(duì)原來(lái)的工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收貨很大。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)接處警程序，以及對(duì)特殊人群的警情處置，讓我更加清晰的掌握了面對(duì)群眾報(bào)警求助時(shí)的正確處置方法，對(duì)我以后的工作有著非常重要的指導(dǎo)意義。
二、生動(dòng)的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)演示，提高了應(yīng)急處特能力。
警務(wù)實(shí)戰(zhàn)課程部分，教官采用生動(dòng)的情景再現(xiàn)，讓我清楚的看到，在一線執(zhí)法執(zhí)勤過(guò)程中，面對(duì)各種警情處置時(shí)，民警容易出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤和程序上的不規(guī)范，這些錯(cuò)誤和不規(guī)范，輕則引起群眾不滿和媒體炒作，重則可能導(dǎo)致戰(zhàn)友犧牲和嫌疑人脫逃。使我在思想上，理論上，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能上，對(duì)一線執(zhí)法執(zhí)勤工作有了新的認(rèn)識(shí)。教官細(xì)致的講解了抓捕過(guò)程中三種摔法的應(yīng)用，同時(shí)模擬了三種摔法在實(shí)戰(zhàn)操作過(guò)程中可能出現(xiàn)的失誤，又詳細(xì)的講解了面對(duì)出現(xiàn)失誤后應(yīng)當(dāng)采取的控制戰(zhàn)術(shù)方法。教官的講解，細(xì)致，全面，生動(dòng)，實(shí)用。使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了更全面的認(rèn)識(shí)。
總之，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了更多更扎實(shí)的警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳟?dāng)中最大程度的提高了我們的執(zhí)法安全理念，使我們的執(zhí)法更加安全，更加規(guī)范，使民警的人身安全得到進(jìn)一步的提高。參加完這次培訓(xùn)以后，我深受感動(dòng)，感謝__公安局對(duì)我們基層一線民警的關(guān)心和支持，感謝送教教官們嘔心瀝血的教誨。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇二
7月20至8月19日，蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民-警的重要性，感覺(jué)到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過(guò)不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來(lái)看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過(guò)多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無(wú)需過(guò)深過(guò)細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說(shuō)是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來(lái)了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛(ài)好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說(shuō)：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問(wèn)題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)宏亮有力，使參訓(xùn)民-警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民-警能夠“說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒”。
既然是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無(wú)往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對(duì)我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實(shí)戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實(shí)戰(zhàn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，它時(shí)刻在我們的日常工作中，而且是要長(zhǎng)期堅(jiān)持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出部長(zhǎng)：“干什么、練什么;缺什么，補(bǔ)什么?！敝甘揪?，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民-警-察形象。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，培訓(xùn)已經(jīng)成為了企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而作為培訓(xùn)者，訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì)的積累不僅能夠幫助自己更好地工作，還能夠提高培訓(xùn)效果和滿意度。以下是我對(duì)訓(xùn)練培訓(xùn)心得的一些總結(jié)和體會(huì)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n是成功的關(guān)鍵。
一個(gè)成功的訓(xùn)練課程的前提是充分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n過(guò)程。首先，需要清楚地了解培訓(xùn)的目標(biāo)和需求，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。其次需要對(duì)教材進(jìn)行深入的研究和分析，結(jié)合實(shí)際情況制定合適的訓(xùn)練方案。此外，還需要關(guān)注訓(xùn)練所需的場(chǎng)地、設(shè)備、支持工具等問(wèn)題?？傊?，認(rèn)真?zhèn)湔n是課程成功與否的關(guān)鍵。
二、注重訓(xùn)練與實(shí)踐。
訓(xùn)練培訓(xùn)的最終目的是讓受訓(xùn)人員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，從而提高工作效率和質(zhì)量。因此，訓(xùn)練者需要通過(guò)訓(xùn)練模擬、案例分析等方式幫助受訓(xùn)人員進(jìn)行理論和實(shí)踐的結(jié)合，真正讓學(xué)習(xí)成果得以落地。此外，及時(shí)反饋訓(xùn)練效果和問(wèn)題，調(diào)整訓(xùn)練目標(biāo)和方法，也是成功的關(guān)鍵。
三、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。
訓(xùn)練與培訓(xùn)的過(guò)程中，訓(xùn)練者與受訓(xùn)人員的師生關(guān)系非常重要。訓(xùn)練者需要從受訓(xùn)人員的角度出發(fā)，尊重他們的思想和感受，真正做到以人為本。對(duì)于有不同意見(jiàn)和異議的受訓(xùn)人員，訓(xùn)練者應(yīng)該耐心解釋，及時(shí)解決問(wèn)題，保持公正中立的態(tài)度。建立良好的師生關(guān)系，使得受訓(xùn)人員能夠更好地傾聽(tīng)訓(xùn)練者的意見(jiàn)和建議，也能夠更好地理解和接受訓(xùn)練知識(shí)和技能。
四、借鑒優(yōu)秀的培訓(xùn)案例。
訓(xùn)練培訓(xùn)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。訓(xùn)練者需要不斷借鑒和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的培訓(xùn)案例，探索新的訓(xùn)練模式和方法。在實(shí)踐中，也需要了解受訓(xùn)人員的反饋意見(jiàn)和建議，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
五、定期總結(jié)和反思。
訓(xùn)練培訓(xùn)的最后一步是總結(jié)和反思。訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)該及時(shí)對(duì)訓(xùn)練的效果和不足進(jìn)行反思和總結(jié)。這有助于發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中存在的問(wèn)題和改善的空間，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量和效果。此外，也可以利用這個(gè)過(guò)程總結(jié)出一套自己的培訓(xùn)流程和培訓(xùn)方式，逐步提高自己的培訓(xùn)能力和水平。
綜上所述，訓(xùn)練培訓(xùn)是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)也很有成就感的工作。通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，注重實(shí)踐和借鑒優(yōu)秀案例，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以及定期總結(jié)和反思，我們可以更好地完成訓(xùn)練工作，使得受訓(xùn)人員能夠真正獲得所需的知識(shí)和技能，達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇四
作為現(xiàn)代職場(chǎng)必備技能之一，訓(xùn)練培訓(xùn)能力也逐漸成為了個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。在職場(chǎng)中，擁有強(qiáng)大的訓(xùn)練培訓(xùn)能力，不僅能為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)，更能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，因此本文將分享我在訓(xùn)練培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望對(duì)正在學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練培訓(xùn)的人有所幫助。
第二段：培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行訓(xùn)練前，必須花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作，包括對(duì)被培訓(xùn)人員的需求分析、制定培訓(xùn)方案和制定教學(xué)計(jì)劃。在需求分析中，需要了解被培訓(xùn)人員的實(shí)際需求和實(shí)際問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析和總結(jié)。在制定培訓(xùn)方案時(shí)，需要針對(duì)不同的目標(biāo)群體，設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)方案。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需要根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
在培訓(xùn)過(guò)程中需要引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)采用與被培訓(xùn)人員興趣相關(guān)的教學(xué)手段，如案例分析、角色扮演和小組討論等。同時(shí)還應(yīng)注意課堂氛圍的控制，及時(shí)解決學(xué)員的疑問(wèn)，做好學(xué)生情況和反饋的記錄，為后期調(diào)整教學(xué)方法提供參考。
第四段：培訓(xùn)后的跟進(jìn)和反思。
培訓(xùn)后的跟進(jìn)和反思對(duì)于評(píng)估培訓(xùn)的成效、改進(jìn)培訓(xùn)方法非常重要。跟進(jìn)包括向被培訓(xùn)人員或其上級(jí)主管反饋培訓(xùn)進(jìn)度和收集培訓(xùn)后的意見(jiàn)、建議和問(wèn)題反饋。而反思則需要對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行梳理，總結(jié)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案，以及新的教學(xué)手段的引導(dǎo)和應(yīng)用。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
訓(xùn)練培訓(xùn)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們可以不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，優(yōu)化培訓(xùn)方案和教學(xué)方法，從而提升自己的培訓(xùn)能力。同時(shí)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)員都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，因此在培訓(xùn)中也需要靈活的應(yīng)對(duì)和調(diào)整教學(xué)方法，使得每個(gè)學(xué)員獲得絕對(duì)的效益。最后，一個(gè)成功的培訓(xùn)結(jié)果不僅僅取決于培訓(xùn)師的能力，也需要被培訓(xùn)人員的積極參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇五
后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如，同時(shí)新時(shí)期對(duì)公安工作執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的重視，特別是新《******法》、新《*****管理法》的實(shí)施，對(duì)相關(guān)的執(zhí)法辦案部門更是一種新考驗(yàn)。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
警務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，可在短暫有限的時(shí)間里對(duì)以往的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能進(jìn)行溫舊知新學(xué)習(xí)，同時(shí)市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，聘請(qǐng)資深教官為民警講課，課程內(nèi)容豐富，緊跟時(shí)代潮流，結(jié)合各項(xiàng)新法規(guī)，理論聯(lián)系實(shí)際為民警們講授新知識(shí)。來(lái)自省**學(xué)院的***教授用生動(dòng)透徹的語(yǔ)言為參訓(xùn)民警講解了《**管理處罰法》的執(zhí)法規(guī)范要點(diǎn)，講解基層***基礎(chǔ)工作存在的問(wèn)題及應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)辦法措施，還就如何做好群防群治工作，及保安隊(duì)伍建設(shè)與管理相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入講解。省***廳***局*****處長(zhǎng)針對(duì)公安機(jī)關(guān)面臨的“四黑四害”案件的偵查辦理，結(jié)合全省各種的經(jīng)典案例進(jìn)行分析，總結(jié)分析存在問(wèn)題，造成的后果，為參訓(xùn)民警敲響警鐘，吸取教訓(xùn)；向成功的案例吸收寶貴經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把以往培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還與來(lái)自全市各個(gè)單位的同事們進(jìn)行探討，共同學(xué)習(xí)交流，通過(guò)交流學(xué)習(xí)其好的做法與經(jīng)驗(yàn)。
俗話說(shuō)：練武人講究“精氣神”。培訓(xùn)期間教員們對(duì)參訓(xùn)民警重管理，嚴(yán)要求，實(shí)行軍事化管理，參訓(xùn)民警自覺(jué)服從管理，聽(tīng)從指揮。個(gè)別以往作風(fēng)懶散的民警，在良好的氛圍下也自覺(jué)服從管理做好各項(xiàng)培訓(xùn)，大家都以良好的精神面貌，放松的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)培訓(xùn)工作。即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)。教官們通過(guò)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給參訓(xùn)民警，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警執(zhí)法規(guī)范化意識(shí)增強(qiáng)，業(yè)務(wù)技能得到提高，個(gè)人素養(yǎng)得到升華。為“****************”的目標(biāo)，打造一支新時(shí)期公安力量。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇六
通過(guò)警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)，民警根據(jù)自身需要對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行選擇，根據(jù)民警從事崗位的知識(shí)需求特點(diǎn)，民警個(gè)人的綜合素質(zhì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行有效調(diào)控的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的警務(wù)訓(xùn)練。
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7月20至8月19日，蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺(jué)到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過(guò)不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來(lái)看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過(guò)多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無(wú)需過(guò)深過(guò)細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說(shuō)是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來(lái)了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛(ài)好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定。
教案。
并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢動(dòng)作規(guī)范到位把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
口號(hào)。
宏亮有力，使參訓(xùn)民-警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民-警能夠“說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒”。
既然是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無(wú)往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對(duì)我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實(shí)戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實(shí)戰(zhàn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，它時(shí)刻在我們的日常工作中，而且是要長(zhǎng)期堅(jiān)持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出部長(zhǎng)：“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么。”指示精神，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。
監(jiān)獄統(tǒng)一籌劃部署，職能科室精心組織，各單位積極配合，我也有幸參與了新民警的工作，在主動(dòng)做好本職工作、認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的同時(shí)，我細(xì)細(xì)的領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的講課內(nèi)容，思索禮儀教育片的意義，查找自身固有的不足，細(xì)致收集新民警的特點(diǎn)，了解他們的收獲和困惑，思考，總結(jié)，回想，再反思，深有感觸，受益匪淺，現(xiàn)與大家一起分享。
為進(jìn)一步了解新民警培訓(xùn)、工作后的收獲和感受，了解他們現(xiàn)有的工作狀態(tài)，我們將37名新民警分為三個(gè)小組，圍繞工作感受、現(xiàn)有困惑和“三年后的我”等主題展開(kāi)討論交流，并邀請(qǐng)優(yōu)秀青年民警傳授工作經(jīng)驗(yàn)、分享工作心得。我有幸參加了其中一個(gè)小組的討論，我了解到有近八成的新民警已接手或即將接手內(nèi)勤工作，通過(guò)交流，我知道參加工作很短的他們不再是一張張白紙，他們對(duì)工作、對(duì)環(huán)境、對(duì)同事、對(duì)罪犯已有了自己的一些或理性或感性、或深刻或膚淺的認(rèn)識(shí)。在討論中，有客觀的思考，有無(wú)奈的迷茫;有內(nèi)心的牢騷，有內(nèi)心的渴望;有理智的感觸，有感性的體會(huì);有長(zhǎng)遠(yuǎn)具體的目標(biāo)，有茫然無(wú)措的心緒，林林總總，形形色色，使我似乎回到了20xx年7月1日。得知即將到溧陽(yáng)參加工作后，我是攜著無(wú)奈、裹著沉重來(lái)監(jiān)獄政治處報(bào)到上班的，是領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助、父母的掛念叮嚀，讓我看到了希望鼓足了干勁，明確了工作目標(biāo)。新民警，作為兄長(zhǎng)我衷心的勸慰：做人德為先，待人誠(chéng)為先，做事勤為先;工作中多請(qǐng)教、多匯報(bào)、不動(dòng)手(體罰罪犯)，多學(xué)習(xí)、多思考、勤動(dòng)手(實(shí)踐操作)，多自律、多謹(jǐn)慎、勿伸手(收受賄賂等);一味的沉湎于無(wú)謂的哀嘆、無(wú)盡的抱怨、無(wú)故的憂愁中，你就沒(méi)有令人喝彩、令你愉悅的明天。
新民警論壇上，八名新民警分別就工作心得、培訓(xùn)感想、實(shí)務(wù)調(diào)研、今后打算作了交流，我覺(jué)得他們活躍的思維、飽滿的熱情、敏銳的觀察使得這次論壇呈現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：一是重視學(xué)習(xí)者多;二是側(cè)重實(shí)務(wù)者多;三是分析自身不足者多;四是表明工作打算者多。大家從培訓(xùn)心得講到今后計(jì)劃，從“以人為本”理念講到立警為公，從罪犯教育講到素質(zhì)提升，從制度執(zhí)行講到思想防線，角度之新，范圍之廣，分析之深，論述之細(xì)，是我所想沒(méi)有想到的。作為新民警，他們大多數(shù)人能夠客觀剖析自身不足、理性分析工作環(huán)境、細(xì)致查找安全隱患、切實(shí)提出改進(jìn)措施，雖然在措辭、結(jié)構(gòu)上存在一些瑕疵，但不可否認(rèn)他們的勤奮、他們的思想，真的是難能可貴，這是我們監(jiān)獄發(fā)展的希望，也是監(jiān)獄事業(yè)進(jìn)步的希望。
參加工作后，尤其是去年新招錄的民警，大多剛滿二十歲，且多是獨(dú)生子女，而加入到監(jiān)獄人民警察的隊(duì)伍中，就意味著必須由被管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?，在家、在學(xué)校受著師長(zhǎng)的管理、教誨，一直處于被動(dòng)地位，而參加工作后，則成為教育改造罪犯的監(jiān)獄民警，肩負(fù)神圣使命;由受寵者轉(zhuǎn)變?yōu)槭茇?zé)者，工作之前他們中的許多人擁萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，師長(zhǎng)告訴他們說(shuō)“犯錯(cuò)誤是為了成長(zhǎng)”，他們不會(huì)因自己的一時(shí)錯(cuò)誤承擔(dān)太多的責(zé)任，而參加工作后，必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度、規(guī)定，一旦犯錯(cuò)，則必須承擔(dān)一切責(zé)任;由依賴型轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立型，工作之前，新民警無(wú)論是在心理上還是物質(zhì)上，都直接依賴師長(zhǎng)，以父母為“靠山”，工作后則要獨(dú)立承擔(dān)工作責(zé)任任務(wù)、獨(dú)立照顧自己的生活起居。因此，新民警一定要盡快找準(zhǔn)定位，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，方能有所為。
誠(chéng)然，在新民警中確實(shí)有個(gè)別同志對(duì)自己要求不夠高、態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)熱情不夠高、積極性不夠強(qiáng)，但是他們的主流是好的，畢竟成熟需要一個(gè)過(guò)程、需要一段時(shí)間、需要一個(gè)好師傅，任重道遠(yuǎn)。
近年來(lái)，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”、“社會(huì)主義法治理念教育”、“三懂四會(huì)”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動(dòng)，各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細(xì)致的培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動(dòng)力。但不得不承認(rèn)，我們的教育培訓(xùn)工作目前仍存在很多不足，我們民警教育培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、實(shí)效化還不夠理想。這些問(wèn)題的存在，影響了民警教育培訓(xùn)工作效能的充分發(fā)揮，使教育培訓(xùn)這樣一件好事辦得還不盡如人意。我認(rèn)為，解決當(dāng)前公安民警教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求及民警隊(duì)伍狀況實(shí)際，對(duì)民警教育培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新。
一、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)理念。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念制約著行動(dòng)。創(chuàng)新理念是加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的前提。因此，我們要在教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、激勵(lì)等方面進(jìn)行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大民警樹(shù)立與教育培訓(xùn)工作相適應(yīng)的理念：
一是樹(shù)立“教育培訓(xùn)是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念，即明確教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，是公安事業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力，從整體上營(yíng)造民警從業(yè)危機(jī)感、競(jìng)爭(zhēng)的壓力感和展望未來(lái)的求索感，使民警認(rèn)為來(lái)參加培訓(xùn)是為未來(lái)投資，是為生存而學(xué)，為發(fā)展而學(xué)，主動(dòng)要求參加教育培訓(xùn)。
二是樹(shù)立“參加培訓(xùn)就是工作”理念。即參加培訓(xùn)就是工作，學(xué)習(xí)是工作的重要組成部分，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。
三是樹(shù)立“提高學(xué)習(xí)力”理念。即教育培訓(xùn)中注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力，使民警在工作和生活中會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
二、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動(dòng)力?，F(xiàn)行的民警教育培訓(xùn)內(nèi)容往往主要以每年公安部、省、市公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容、上級(jí)的文件、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)紀(jì)律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主。以揚(yáng)州為例：民警參加培訓(xùn)都要接受隊(duì)列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓(xùn)，一遍遍重復(fù)培訓(xùn)。而在調(diào)查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡(luò)工程、警務(wù)器械等知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。因此，創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容，勢(shì)在必行。
培訓(xùn)內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實(shí)際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)需求，做到“全、新、?！?，“全”就是教育培訓(xùn)內(nèi)容面廣，項(xiàng)目分為政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理、警務(wù)技能、網(wǎng)絡(luò)工程、警察裝備、偵查破案等知識(shí)?！靶隆本褪桥嘤?xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和深化?！皩！本褪亲⒅嘏嘤?xùn)內(nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設(shè)特點(diǎn)，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網(wǎng)絡(luò)工程、情報(bào)信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術(shù)性知識(shí)為培訓(xùn)內(nèi)容中的重要項(xiàng)目。
三、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)方式方法。
公安工作的知識(shí)體系比較豐富，治安防范、偵查破案、政工紀(jì)檢、維護(hù)穩(wěn)定、公安行政等涉及多個(gè)領(lǐng)域，其中又分出多個(gè)學(xué)科，可以說(shuō)，知識(shí)涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須采取科學(xué)的教育培訓(xùn)方式方法來(lái)完成如此繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)。而目前我們往往只是簡(jiǎn)單采用全面培訓(xùn)的方式和全員培訓(xùn)一項(xiàng)內(nèi)容的方式，效果只能是蜻蜓點(diǎn)水。還有我們說(shuō)教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法，已經(jīng)日益提高不起民警的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們的教育培訓(xùn)方式方法必須進(jìn)行創(chuàng)新。
一是采用“菜單式”培訓(xùn)方法，即對(duì)全部培訓(xùn)內(nèi)容以菜單的形式進(jìn)行公布，民警根據(jù)自身需要對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行選擇，根據(jù)民警從事崗位的知識(shí)需求特點(diǎn)，民警個(gè)人的綜合素質(zhì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行有效調(diào)控。做到每名民警缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么。
二是啟用“走出去，引進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)方式。民警教育培訓(xùn)中某些學(xué)科還無(wú)法由我們自身能力來(lái)從事，例如：網(wǎng)絡(luò)工程，警務(wù)資源開(kāi)發(fā)，心理咨詢師，會(huì)計(jì)師、審計(jì)師等專業(yè)培訓(xùn)和在職、脫產(chǎn)學(xué)歷培訓(xùn)，必須引用社會(huì)上優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源。因此，在某些學(xué)科領(lǐng)域，要鼓勵(lì)民警走出去，參加知名的專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)和大專院校的學(xué)歷教育，也可以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，適時(shí)邀請(qǐng)專家培訓(xùn)課。
三是將培訓(xùn)重心轉(zhuǎn)移。以往的教育培訓(xùn)以公安校培訓(xùn)基地為重心，基地什么時(shí)候有安排，民警什么時(shí)候來(lái)培訓(xùn)。由于公安工作的特殊特點(diǎn)，保一方平安永遠(yuǎn)是從事任何工作的基礎(chǔ)和前提，而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現(xiàn)象，因此，一些培訓(xùn)項(xiàng)目的重心應(yīng)從基地轉(zhuǎn)移到基層，從教員轉(zhuǎn)移到學(xué)員，從教室轉(zhuǎn)移到工作一線，根據(jù)各單位工作特點(diǎn)和民警作息時(shí)間合理安排教育培訓(xùn)。
四是運(yùn)用高科技的多媒體教學(xué)方法。在教學(xué)中運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、電影、ppt。
課件。
等多媒體軟硬件在民警的教育培訓(xùn)課程之中，使培訓(xùn)內(nèi)容圖文并茂，具有強(qiáng)力的直觀立體感，增強(qiáng)民警學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)民警內(nèi)化學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，公安校應(yīng)充分發(fā)揮公安內(nèi)網(wǎng)的功效，引進(jìn)并運(yùn)行自身的教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，構(gòu)建資源豐富、服務(wù)良好的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。
四、建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和考核體系。
現(xiàn)行教育培訓(xùn)有些工作落實(shí)不到位或效果不明顯，其中一個(gè)十分重要的原因是沒(méi)有真正與各級(jí)民警的切身利益相掛鉤。
首先應(yīng)建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，一是建立教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。在確立教育培訓(xùn)目標(biāo)后，對(duì)完成目標(biāo)的部門和個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機(jī)制。通過(guò)建立教育培訓(xùn)檔案，實(shí)施教育培訓(xùn)情況動(dòng)態(tài)管理，成為公安機(jī)關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù)。三是加大對(duì)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異民警宣傳力度，為教育培訓(xùn)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
其次應(yīng)完善教育培訓(xùn)考核體系，一是要明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、把民警的教育培訓(xùn)列入公安機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子總體工作目標(biāo)和政績(jī)考核指標(biāo)。二是根據(jù)教育培訓(xùn)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行、公平實(shí)效的考核細(xì)則，進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)比。三是建立民警訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后相結(jié)合的評(píng)價(jià)考核體系。在每個(gè)課程的教育培訓(xùn)前，要深入的調(diào)研，對(duì)參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)、年齡、本科目知識(shí)的需求狀況等基本情況有一個(gè)大致的了解。培訓(xùn)中，通過(guò)組織考試考核和知識(shí)測(cè)評(píng)，隨時(shí)對(duì)民警的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。培訓(xùn)后對(duì)民警回到工作崗位知識(shí)轉(zhuǎn)化能力進(jìn)行跟蹤考核，將整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程考核情況計(jì)入民警教育培訓(xùn)檔案。
五、組織教育培訓(xùn)效果評(píng)估。
培訓(xùn)效果的評(píng)估，是指公安校在開(kāi)展培訓(xùn)之后，采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履職能力、工作進(jìn)展等)用定性或者定量的方式表示出來(lái)，從評(píng)估的深度和難度將培訓(xùn)效果分為4個(gè)遞進(jìn)的層次——反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、效果層來(lái)進(jìn)行評(píng)估。
反應(yīng)層評(píng)估是指受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)科目的印象如何，包括對(duì)培訓(xùn)科目、教師、設(shè)施、方法、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓(xùn)工作，反應(yīng)層評(píng)估的主要方法應(yīng)采用問(wèn)卷調(diào)查。因?yàn)閱?wèn)卷調(diào)查易于實(shí)施，通常只需要幾分鐘的時(shí)間。如果設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)脑?，反?yīng)問(wèn)卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié)。具體實(shí)施既在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，收集民警對(duì)于培訓(xùn)科目的效果和實(shí)用性方面的反映。
學(xué)習(xí)層評(píng)估是目前最常見(jiàn)、也是最常用到的一種評(píng)價(jià)方式。是測(cè)量受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運(yùn)用學(xué)習(xí)層評(píng)估可以采用筆試、實(shí)際崗位操作和工作模擬等方法來(lái)考查。
行為層的評(píng)估指受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實(shí)際崗位工作中行為的變化，以判斷所學(xué)知識(shí)、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。具體實(shí)施是，在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時(shí)間，由上級(jí)、同事、下屬觀察受訓(xùn)民警的能力在培訓(xùn)前后是否有差別，是否在工作中運(yùn)用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)。
效果層的評(píng)估上升到組織的高度，即判斷培訓(xùn)是否對(duì)公安改革與科學(xué)發(fā)展具有具體而直接的貢獻(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量，如政治理論水平、完成任務(wù)數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對(duì)公安各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)等。通過(guò)對(duì)這樣一些具體指標(biāo)的分析，從工作全局來(lái)觀察教育培訓(xùn)工作帶來(lái)的效果和收益。
總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會(huì)化、智能化、信息化方向大步邁進(jìn)。民警的教育培訓(xùn)工作作為公安整體工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須以xx大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓(xùn)教育工作，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊(duì)伍。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇七
xxxx年10月18日我有幸參加樂(lè)東縣高效訓(xùn)練能力培訓(xùn)會(huì)議，聆聽(tīng)了金太陽(yáng)有關(guān)專家關(guān)于高效課堂的報(bào)告，在會(huì)議中歡快的學(xué)習(xí)，使我受益頗多，同時(shí)也思考了許多。
我縣非常重視高效課堂的開(kāi)展，從教學(xué)方面也下足了功夫。定期組織老師開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)與講座，從思想上得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。參與此次培訓(xùn)，我更堅(jiān)定了信心，提高了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和對(duì)目前低效課堂弊端的了解。
1、當(dāng)前學(xué)校做題訓(xùn)練誤區(qū)（難易度、重點(diǎn)突出、少規(guī)劃、規(guī)范）。
2、高效訓(xùn)練有效策略。
3、高效訓(xùn)練決勝高考。在當(dāng)前高考中，缺乏過(guò)程管理，不科學(xué)現(xiàn)象。明確高考目標(biāo)、歷年高考題綱，題型主要以基礎(chǔ)題+難題，要加強(qiáng)每周一練，單元訓(xùn)練。高一到高三年級(jí)要分階段、分目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練。高一注重基礎(chǔ)，高二注重能力，高三注重潛能。題海戰(zhàn)術(shù)，備考前夕進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重單元訓(xùn)練，課后練習(xí)，補(bǔ)償練習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)注重知識(shí)體系，專項(xiàng)訓(xùn)練。應(yīng)試能力，套題檢測(cè)。實(shí)戰(zhàn)能力，符合訓(xùn)練等。
4、訓(xùn)練方法。診斷、講評(píng)、“究”錯(cuò)。此外，激勵(lì)學(xué)生反思錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效率，針對(duì)專題進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)散思維，創(chuàng)新課堂。
課堂改革模式要符合規(guī)律依據(jù)本校實(shí)際。在培訓(xùn)中無(wú)論是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，還是“思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖”等等。他們都有自己的觀點(diǎn)，有相似也有不同。但最終都有自己的建樹(shù)，且被社會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)可。其實(shí)，他們的教學(xué)模式的選取不外乎都是根據(jù)本縣或本校的現(xiàn)狀確立的。為此，學(xué)完之后，我們也不能盲目照搬，全盤引進(jìn)。而要清醒分析自身的實(shí)際情況，借鑒先進(jìn)，采取適合自身的教學(xué)模式。
其次，正確認(rèn)識(shí)高效課堂。有關(guān)高效課堂的講座聽(tīng)了不少。這次的培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)以往對(duì)高效課堂存在不少的誤解。以為學(xué)生活動(dòng)起來(lái)、小組討論等等就是高效課堂。通過(guò)此次的培訓(xùn)中，解決了自己心中的困惑，專家們都談到了小組評(píng)價(jià)的問(wèn)題，如果沒(méi)有對(duì)小組的多種形式的評(píng)價(jià)可能對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就成了一個(gè)很大的問(wèn)題，所以，通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)小組建設(shè)，小組評(píng)價(jià)有了更深的認(rèn)識(shí)。解決了小組建設(shè)，小組評(píng)價(jià)的.問(wèn)題。也為高效課堂打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
再次，反思自己的課堂教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)照自我。我發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)際教學(xué)中缺乏集中力量解決組要問(wèn)題的意識(shí)和能力；多是課前的預(yù)設(shè)，引導(dǎo)生成的教學(xué)較少；缺少點(diǎn)撥情感態(tài)度價(jià)值觀的達(dá)成；學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少；分層的理念僅僅停留在嘴上；雖然有討論，多是做個(gè)樣子，激勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)也缺乏。這次的培訓(xùn)讓我深感自己的不足，相信過(guò)后一定有新的改變。
總之，通過(guò)聽(tīng)取專家的報(bào)告培訓(xùn)，我對(duì)高效課堂模式有了更深地認(rèn)識(shí)。我深信，如果積極探索課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把課堂還給學(xué)生。面對(duì)困難和問(wèn)題，冷靜思考，善于總結(jié)，終會(huì)取得高效課堂改革的成功。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇八
自20xx月14日至4月28人，本人參加了相關(guān)部門組織的第33期警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)在相關(guān)部門警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地十五天的培訓(xùn)與訓(xùn)練，給我留下了深刻的印象，總體而言，本次培訓(xùn)本人深有體會(huì)，以下為本人在本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：首先，這里的教學(xué)環(huán)境對(duì)我而言，是在新疆的教育訓(xùn)練工作中基本無(wú)法遇到的，相關(guān)部門警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地先進(jìn)的室射擊場(chǎng)，室外射擊場(chǎng)，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練館，格斗訓(xùn)練館等等，可以說(shuō)是在該培訓(xùn)基地是應(yīng)有盡有，便于組織開(kāi)展訓(xùn)練，為更形象，更具體授課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這樣一個(gè)環(huán)境中的培訓(xùn)，可以更好的帶動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱潮，更方便的向?qū)W員講解示范警務(wù)技能的相關(guān)動(dòng)作，這是我們新疆首要改變的一點(diǎn)，只有硬件設(shè)施上去，才能進(jìn)而帶動(dòng)軟件的進(jìn)一步推進(jìn)。
其次，本次訓(xùn)練的教官隊(duì)伍，也為我留下了深刻的印象，從首次見(jiàn)到教官開(kāi)始，我就感覺(jué)到了這里教官與我們的不同之處，不管是在教學(xué)上，還是在課下交流等方面，都流漏出專業(yè)的素質(zhì)，教官隊(duì)伍的講課從實(shí)際出發(fā)，本著實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的教學(xué)目的為學(xué)員授課，解答學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中遇到的問(wèn)題，創(chuàng)新的教學(xué)模式，這些在新疆的教學(xué)工作中是堪為少見(jiàn)的，我們?cè)賹?shí)際教學(xué)中，為達(dá)到全員合格的目的，一味的授予學(xué)員訓(xùn)練大綱中的.內(nèi)容，只要求學(xué)員達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，不曾想這些學(xué)員是否會(huì)在實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用中使用這些技能，更不曾想過(guò)這些技能在學(xué)員學(xué)會(huì)后是否會(huì)應(yīng)用于警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作中，是否會(huì)在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作中是否會(huì)對(duì)學(xué)員自身安全帶來(lái)威脅，這些都是我們所忽略的內(nèi)容，然而這里的教官，卻是教于我們?nèi)绾卧诰瘎?wù)實(shí)戰(zhàn)工作中如何處z突發(fā)事件，如何更好的保護(hù)好自我為出發(fā)點(diǎn)，在對(duì)大綱的內(nèi)容進(jìn)行熟練掌握的基礎(chǔ)上，更是進(jìn)一步的授予我們?nèi)绾卧趯?shí)戰(zhàn)中運(yùn)用這些技能，如何更好的保護(hù)自己，如何更好的協(xié)同作戰(zhàn)上向我們授課，并向我們?cè)敿?xì)講解在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能應(yīng)用中的每一個(gè)動(dòng)作的運(yùn)用目的，就拿背手上銬來(lái)說(shuō)，我們?cè)僦v解過(guò)程中只是對(duì)背手上銬的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行講解示范，不曾向?qū)W員介紹為什么要兩腿分開(kāi)，為什么要腳尖外擺，為什要臉朝左看，恰恰相反的是，相關(guān)部門警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能大連培訓(xùn)基地的教官們卻向我們一一講解動(dòng)作要領(lǐng)，并講解兩腿分開(kāi)是為了破壞重心，腳尖外擺是為了便于控制犯罪嫌疑人，臉朝左看是為了讓犯罪嫌疑人無(wú)法預(yù)測(cè)民警下一步動(dòng)作等等，類似的還有很多。
然而這些，正式我們新疆教官要向大連基地教官進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方。再者是教官授課時(shí)的態(tài)度，教官在向我們授課時(shí)，對(duì)于我們還未完全掌握的動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)的在講解，并不厭其煩的一次又一次的對(duì)我們的動(dòng)作進(jìn)行糾正并一次又一次的給我們作技能動(dòng)過(guò)示范，一次又一次的讓我們體會(huì)動(dòng)作，一次又一次的讓我們進(jìn)行演練，在這樣的教學(xué)下，學(xué)員們可以更好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到熟練掌握，需之則用的地步，相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是我們新疆教官在教學(xué)過(guò)程中的另一個(gè)不足之處。
對(duì)于在本次的教學(xué)授課后，我覺(jué)得，美中不足的是這些教官未能鑒于新疆形勢(shì)而進(jìn)行授課，是教官在本次授課中的美中不足之處，而這并不代表教官準(zhǔn)備不充分，教官準(zhǔn)備是充分的，只是實(shí)戰(zhàn)教學(xué)借鑒的都是遼寧及就近省份的一些經(jīng)典案例，未對(duì)新疆案例進(jìn)行多的講解，不過(guò)此在后期，閆教官在于我新疆教官的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用交流與案例研討中已進(jìn)行研討及交流。新疆是祖國(guó)之西北邊陲，有著特殊的執(zhí)法環(huán)境，其高壓的反恐形勢(shì)，嚴(yán)峻的政治形勢(shì)，都是不容我們有半點(diǎn)馬虎的，在這樣的環(huán)境中執(zhí)法，我們需要有一顆時(shí)刻備戰(zhàn)的心，時(shí)刻保護(hù)自己的安全意識(shí)，所以在實(shí)際教學(xué)中，我們這些教官隊(duì)伍向?qū)W員授課，是需要教官向?qū)W生說(shuō)明情形，說(shuō)明警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的重要性，運(yùn)用過(guò)程中的自我安全意識(shí)的培養(yǎng)時(shí)堪為重要的，教官教不好，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)員實(shí)際警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能運(yùn)用不得當(dāng)，這樣就會(huì)造成本可避免的傷亡發(fā)生，就在我們進(jìn)行訓(xùn)練過(guò)程中，喀什巴楚縣發(fā)生的襲擊案件，造成的傷亡，就是我們應(yīng)該反思的一點(diǎn)，為什么會(huì)有這么多的傷亡造成，難道我們不應(yīng)該反思嗎，但是事已至此，我們能做的只有祝福亡者安息，一路走好，并在今后的工作中更加努力的工作，避免類似暴力恐怖襲擊事件再次發(fā)生，以上就是本人在相關(guān)部門第33期警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官培訓(xùn)班培訓(xùn)十五天后的心得體會(huì)與感想。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇九
這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)之間的成員被打亂了，互相組合在一起，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、道具下完成規(guī)定的任務(wù)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)以及王老師的講解，我更懂得了在工作中以下幾點(diǎn)非常重要：第一、規(guī)則。
不管做什么工作，不管什么時(shí)候，我們都必須遵守規(guī)則和紀(jì)律，遵守做人的基本原則和為人處事的原則。
第二、在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，要善于溝通，包括和你的上級(jí)、下級(jí)以及同事之間的溝通。
第三、要學(xué)會(huì)分享、幫助他人。
第四、要從小事做起、不斷積累。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十
工作中的啟示：人的閱歷、能力、經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)識(shí)不一樣，往往看問(wèn)題的角度不一樣，所采取的態(tài)度和行動(dòng)對(duì)同一事件的反映也就不一樣。在實(shí)際工作中：對(duì)上級(jí)，在決策未確定之間，要充分發(fā)表自己的看法，提出見(jiàn)解，供領(lǐng)導(dǎo)參考，一旦決策形成，那就要堅(jiān)決不走樣的執(zhí)行確定的決策方案，而不能因?yàn)椴环献约旱目捶ǘＡ魣?zhí)行，選擇執(zhí)行；對(duì)下級(jí)，在重大決策之前，可以充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)甚至反對(duì)意見(jiàn)，權(quán)衡利弊，選擇出當(dāng)時(shí)環(huán)境下的最優(yōu)方案，決策確定后，必須要求下屬不折不扣的執(zhí)行，才能保證取得好的結(jié)果。
拓展訓(xùn)練通過(guò)設(shè)定游戲規(guī)則，將團(tuán)隊(duì)成員游戲過(guò)程中的表現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)極端化，用非常短的時(shí)間展示出來(lái)，用事實(shí)告訴我們合作、執(zhí)行、策劃等方面的重要性，以促動(dòng)我們的靈魂。通過(guò)培訓(xùn)，要記住訓(xùn)練中的道理，不斷完善改進(jìn)自己，使自己成為一個(gè)更加完善的人，更加能創(chuàng)造價(jià)值的人，更加能易于合作的人。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十一
我從本次培訓(xùn)班精選的講座、報(bào)告，在聆聽(tīng)中感悟經(jīng)典；親歷幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我享受到了一生中最幸福的時(shí)光。因?yàn)樵谶@里，我的心靈得到了一次徹底的洗滌，找到了開(kāi)啟幸福人生的鑰匙，獲得了可終身相伴的財(cái)富。通過(guò)此次中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我愿將收獲與大家一起分享。
在以前的學(xué)習(xí)和工作中接觸國(guó)學(xué)方面的知識(shí)不廣，只知道是儒家學(xué)問(wèn)，認(rèn)為學(xué)這些也沒(méi)多大的用處，與自己的關(guān)系不大。然而，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)有了新的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為，國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的'國(guó)家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。學(xué)國(guó)學(xué)已成為當(dāng)今熱門的一個(gè)詞兒，是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思和正視。其概念廣泛、內(nèi)涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領(lǐng)悟其中的奧妙他們把這些經(jīng)典留給我們，是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國(guó)、平天下，真正做到學(xué)以致用。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是指中國(guó)歷史上以個(gè)體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以宗法家庭為背景，以儒家倫理道德為核心的社會(huì)文化體系。她是我們的祖先傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先的地位，我們都應(yīng)以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則規(guī)范自身的言行，讓所有的人都體會(huì)到圣賢教育帶給社會(huì)與家庭的和諧與幸福。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)成為各類企業(yè)和組織提升競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。我們也常常聽(tīng)到“一年之計(jì)在于春”的說(shuō)法，寓意著春季是人們最佳的提升和學(xué)習(xí)時(shí)期。我也在今年的春季，參與了一場(chǎng)周培訓(xùn)，感受到了其帶給我的改變和啟示。在這篇文章中，我將分享我在這場(chǎng)周培訓(xùn)中學(xué)到的點(diǎn)滴，以及我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這場(chǎng)周培訓(xùn)內(nèi)容包括了自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理、溝通技巧、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力等多個(gè)方面。其中，對(duì)于時(shí)間管理和溝通技巧這兩方面讓我受益匪淺。時(shí)間管理讓我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和管理的重要性，通過(guò)記錄工作日程和關(guān)注工作流程，提高了我的工作效率和時(shí)間利用率。而溝通技巧則讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和善意的表達(dá)，與人溝通更加順暢和有效。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是這場(chǎng)培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要方面，也是我比較薄弱的部分。在培訓(xùn)中，通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)分配任務(wù)，如何跟進(jìn)任務(wù)進(jìn)展，如何管理小組成員。最重要的是，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)成功取決于每個(gè)成員的貢獻(xiàn)和協(xié)同。在今后的工作中，我將會(huì)將這種團(tuán)隊(duì)合作精神應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，提高我的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)力則是這場(chǎng)培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到的重要內(nèi)容之一。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，我了解了什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)者，以及領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)中，我還與其他成員展開(kāi)了多次角色扮演練習(xí)，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和授權(quán)技巧。通過(guò)這些實(shí)際操作，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備廣泛的知識(shí)和技能，并且能夠根據(jù)不同情況做出最佳的決策，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，取得團(tuán)隊(duì)成功的共同榮譽(yù)。
第五段：總結(jié)。
在這場(chǎng)周培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了多種技能和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同儕和老師。這些寶貴的經(jīng)歷和收獲讓我非常充實(shí)和滿意。通過(guò)這場(chǎng)培訓(xùn)，我也意識(shí)到自我成長(zhǎng)和提升的重要性，以及個(gè)人學(xué)習(xí)需要不斷地去嘗試、去實(shí)踐、去改進(jìn)。我相信在日后的工作中，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)給我?guī)?lái)更加廣闊的發(fā)展空間和更多的機(jī)會(huì)。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十三
集團(tuán)公司工會(huì)在11月20日至23日舉辦了第三期班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)，請(qǐng)來(lái)了北京資深班組建設(shè)方面的培訓(xùn)師進(jìn)行講解，通過(guò)三天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在歡樂(lè)愉快的授課氛圍中學(xué)到了很多班組建設(shè)方面的知識(shí)和管理技巧，受益匪淺。記憶猶新的是小組成員展開(kāi)討論的一個(gè)問(wèn)題，“如何在日常管理中處理矛盾？”，下面我想就此問(wèn)題，談一下具體看法。
矛盾在班組活動(dòng)中無(wú)處不在，處理的好，可以將矛盾轉(zhuǎn)化為動(dòng)力；處理不好，小矛盾轉(zhuǎn)變成大矛盾，影響運(yùn)行生產(chǎn)。所以作為班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何處理好日常管理中的矛盾至關(guān)重要?？偟恼f(shuō)來(lái)，日常管理中班組中的矛盾大致可分為三類。
每名員工都有自己的成長(zhǎng)歷程，所學(xué)專業(yè)和天資程度都會(huì)有所不同，對(duì)所學(xué)的業(yè)務(wù)掌握程度也會(huì)不同，所以在一個(gè)班組里必然存在著“強(qiáng)”和“弱”的員工，如何使“弱”變“強(qiáng)”，是班組長(zhǎng)首要解決的矛盾。
班組長(zhǎng)首先要扮演“教練員”的角色。班組長(zhǎng)要熟悉和掌握本崗位的業(yè)務(wù)技能，并能帶動(dòng)大家共同學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)技巧進(jìn)行講解傳授。通過(guò)課堂培訓(xùn)等形式，讓員工掌握基本技能，勝任本職工作。其次，班組長(zhǎng)要扮演“裁判員”的角色。在班組內(nèi)部開(kāi)展的技能考核、技能競(jìng)賽活動(dòng)中，分析員工技術(shù)中的不足，給出提升的建議與方法，促進(jìn)員工業(yè)務(wù)提升。再次，班組長(zhǎng)還要扮演“運(yùn)動(dòng)員”的角色，面對(duì)新問(wèn)題、新技術(shù)，班組長(zhǎng)要首當(dāng)其沖，尋求解決問(wèn)題的辦法，掌握新技術(shù)，從而帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)熟悉新技術(shù)。
班組成員眾多，性格各異，在工作和生活中出現(xiàn)矛盾在所難免，如何處理好員工之間矛盾，對(duì)于班組的團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
假如班組成員在工作中發(fā)生爭(zhēng)吵，鬧得很不愉快，班組長(zhǎng)應(yīng)該首先要了解實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)在場(chǎng)的其他人了解什么原因?qū)е碌臓?zhēng)吵；其次要對(duì)爭(zhēng)吵的雙方進(jìn)行分析，根據(jù)其以往的表現(xiàn)判斷出是否為真正的原因，有沒(méi)有其它潛在的矛盾，要找出雙方發(fā)生矛盾的主要原因；再次，通過(guò)分別找當(dāng)事人進(jìn)行談心，化解雙方之間的誤會(huì)，減少以后摩擦的可能；再次，通過(guò)組織活動(dòng)或者聚會(huì)的方式，達(dá)成兩人和解。
在班組管理當(dāng)中，不可避免的會(huì)發(fā)生班組長(zhǎng)和員工之間的矛盾，如何化解“管理者”與“被管理者”之間的矛盾，也是班組長(zhǎng)管理技巧和管理能力的關(guān)鍵。首先要求班組長(zhǎng)要有公正心，處理事情要公平公正，才能服眾，也會(huì)避免一些矛盾的發(fā)生。其次，發(fā)生矛盾時(shí)，班組長(zhǎng)首先要自我反省，如果真是在處理問(wèn)題是出現(xiàn)偏頗，造成對(duì)員工的不公，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正，切不可一錯(cuò)再錯(cuò)，會(huì)對(duì)員工造成不好的影響，同時(shí)對(duì)其他員工也會(huì)造成波動(dòng)，降低班組長(zhǎng)得威信。再次，班組長(zhǎng)要主動(dòng)與發(fā)生矛盾的員工談心聊天，同時(shí)也要了解其他員工的看法，判斷問(wèn)題究竟出在哪里，針對(duì)問(wèn)題選擇好的辦法來(lái)解決矛盾。
班組雖小，但影響很大，處理好班組的矛盾，可以提高勞動(dòng)效率，促進(jìn)和諧，營(yíng)造良好的工作氛圍，所以班組長(zhǎng)要以真心、熱心、耐心、責(zé)任心化解班組的矛盾，將矛盾轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力、工作中的創(chuàng)新力，使班組成員在健康、快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng)。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十四
拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。朋友們，以下是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得，一起體現(xiàn)那種團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)吧!
11月27日，我們幾十位新同事懷著激動(dòng)的心情參加了由溫小山等帶隊(duì)的戶外拓展訓(xùn)練。
此次拓展訓(xùn)練我們領(lǐng)悟到了許多東西，是一次開(kāi)心而且有意義的活動(dòng)。
我們到達(dá)高榜山山頂之后，做了兩個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲是“數(shù)字傳真機(jī)”，每個(gè)隊(duì)用自己的方式把一個(gè)數(shù)字向前面的同事傳過(guò)去，不能有聲音，只是在背后觸碰，所以能否傳遞正確，那就要看每個(gè)隊(duì)的方式和合作能力了。
第二個(gè)游戲更加有趣，叫“珠行萬(wàn)里”。
每個(gè)人拿一小節(jié)pvc管，然后排成一排，小球就從左邊一直往右邊滾，不能停也不能倒回去，前面的人的任務(wù)結(jié)束后立即跑到隊(duì)尾接著為球鋪路，就這樣一個(gè)接一個(gè)，直到球到達(dá)終點(diǎn)的瓶子里面，裁判宣布勝利才算獲勝。
這一次登山之旅，再加上有趣的游戲，我有了以下的心得：
一、做任何事情都要持之以恒，堅(jiān)持到底，工作要有始有終，也不能虎頭蛇尾，從工作開(kāi)始到結(jié)束，我們都需要保持一份激情與較強(qiáng)的責(zé)任感，中途松懈或者放棄，那就等于是零，就像登山一樣，沒(méi)到過(guò)山頂，就等于沒(méi)有爬過(guò)山。
二、在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，成功并不是那么難，每個(gè)人都可以貢獻(xiàn)出自己的智慧與力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)將所有的智慧凝結(jié)起來(lái)，力量是非常強(qiáng)大的。
所以，成功的關(guān)鍵不在于個(gè)人，而是團(tuán)隊(duì)的合作能力，合作方法與默契。
三、團(tuán)隊(duì)里面的工作需要人與人的配合，人與人之間的互相理解，發(fā)生矛盾難以避免，但是在矛盾和問(wèn)題發(fā)生以后，我們堅(jiān)決不能互相推卸責(zé)任，而要心平氣和地一起商討解決的辦法，畢竟，大家的目的是一樣的。
要想完成目標(biāo)，少了誰(shuí)的配合，都會(huì)出問(wèn)題。
我們要尋求一個(gè)好的方法，讓彼此之間順利地合作，讓信息正確地傳遞，讓任務(wù)準(zhǔn)確地執(zhí)行。
四、所有的人都要遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和制度，在一個(gè)大家庭里面，沒(méi)有紀(jì)律的約束是不行的。
如果大家各行其是，各自按照各自的意念行事，我們就不再是一個(gè)整體。
參加xx公司兩天培訓(xùn)概括起來(lái)就是：
在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟
在過(guò)程中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)
在互動(dòng)中交流，在交流中顯差距
在項(xiàng)目中啟迪，在啟迪中碰撞思想
在游戲中感恩，在感恩中激發(fā)前進(jìn)
身體極限的挑戰(zhàn)，心靈上的洗禮。
認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
衷心的感謝xxx教練給了我艱難但充滿意義的兩天培訓(xùn)，我也慶幸自己沒(méi)有因?yàn)樯眢w的些許不適而退縮。
訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但心理震撼并未隨之消逝;時(shí)間雖短，但收獲實(shí)在太多太多了。
1、對(duì)拓展培訓(xùn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我一直走下去的勇氣與信心。
原先，對(duì)拓展有的只是很表面的認(rèn)知，“苦力活”，無(wú)論是酷熱的夏日還是寒冷的冬天，無(wú)論揮汗如水還是寒風(fēng)刺骨，都是風(fēng)雨無(wú)阻的在野外展開(kāi)一系列的活動(dòng)，而大多是對(duì)身體的鍛煉。
回顧訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和磨難，我親身感受到拓展培訓(xùn)的意義所在，推動(dòng)我全力做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。
拓展培訓(xùn)不是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化，一種精神，一種理念，一種思維，一種考驗(yàn)。
通過(guò)體驗(yàn)式的培訓(xùn)，不僅使學(xué)員高度參與和互動(dòng)，磨練了個(gè)人意志。
是對(duì)我們體能上的鍛煉與檢驗(yàn)，更是對(duì)我們精神上的一種啟發(fā)與洗滌。
2、“團(tuán)結(jié)就是力量”在兩天的訓(xùn)練中得到了很好的詮釋，深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。
訓(xùn)練開(kāi)始的第一時(shí)間就設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號(hào)、對(duì)歌，就預(yù)示著整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)集體的智慧與力量，在訓(xùn)練的過(guò)程中每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)。
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體。
個(gè)人的力量的有限的，但集體的力量與智慧的無(wú)限的。
一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)著圍繞這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心的隊(duì)員，在完成任務(wù)的過(guò)程中相互交流，思維的碰撞;相互鼓勵(lì)，感受團(tuán)隊(duì)的溫暖;相互信任，激發(fā)出每個(gè)成員的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)每個(gè)隊(duì)員的自信心。
這樣，不論面對(duì)將來(lái)怎樣的變數(shù)，只要手牽著手朝著共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)一定會(huì)把困難克服。
3、痛并快樂(lè)著!每個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)游戲的背后都極具教育與啟發(fā)意義。
相信每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)精心策劃而來(lái)，都是針對(duì)不同的對(duì)象而實(shí)施的。
最后一個(gè)室內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，把游戲與工作、生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系在一起。
每個(gè)看似游戲的背后也隱含著極大的教育意義，讓我們?cè)诳鞓?lè)的參與中得到深刻的體會(huì)。
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中面對(duì)種種的變數(shù)與未知，肩上的負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越多，責(zé)任也會(huì)越來(lái)越大，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄與減負(fù)才能讓我們繼續(xù)在前進(jìn)的道路上走下去。
你猜猜我出幾，這個(gè)游戲真的使我得到很大的啟示。
其實(shí)人與人之間，有時(shí)只需要一個(gè)輕輕的擁抱或淺淺的一個(gè)微笑就可以拉近彼此的距離，雙方的心理界限，敞開(kāi)心扉來(lái)交流互動(dòng)。
是我們吝嗇于一個(gè)表情還是羞于去表達(dá)呢?最后經(jīng)過(guò)教練的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)，每個(gè)人都帶著“感謝與感恩的心”相互的去擁抱。
以后要多給別人一個(gè)“4”，同時(shí)別人也會(huì)同樣的回饋你一個(gè)輕輕的擁抱甚至更多更多。
4、感恩：感恩父母家人，感恩公司團(tuán)隊(duì)，感恩朋友同學(xué)。
感恩一切曾經(jīng)幫助過(guò)你和曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，時(shí)刻懷揣著一顆感恩的心。
后半場(chǎng)的時(shí)候其實(shí)是思緒泛濫，感慨最多的時(shí)刻。
兩天的培訓(xùn)過(guò)程中難忘的瞬間、感動(dòng)的點(diǎn)滴霎時(shí)涌上心頭。
感謝父母的養(yǎng)育與栽培，感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出與操勞;感謝隊(duì)友的鼓勵(lì)與幫助，感謝教練的指導(dǎo)與關(guān)懷，感謝公司提供一次這么有意義的培訓(xùn)。
感謝所有一直與我們同在的你們!!!
當(dāng)教練問(wèn)我們是否想過(guò)自己從哪里來(lái)?從哇哇落地那一刻起父母就無(wú)怨無(wú)悔的付出，從幼兒園—小學(xué)—中學(xué)—高中—大學(xué)—大學(xué)畢業(yè)到工作，而在我們一天天成長(zhǎng)的同時(shí)父母也一天天的老去，身體也一天天的不復(fù)從前。
父母每時(shí)每刻都在為我們操勞著，擔(dān)憂著，但我們卻把這些當(dāng)成理所當(dāng)然的一并接受，包括自己也是，從沒(méi)對(duì)父母親說(shuō)過(guò)一聲“我愛(ài)你們”。
閉著眼睛反思自己的種種不孝與不長(zhǎng)進(jìn)，以及自己的工作，愧疚得淚流滿面。
最后在昂首大喊“爸爸媽媽，我愛(ài)你們”“我承諾”“我要成功”的吶喊聲中使心靈得到了一次洗禮，“感恩”二字彌漫了整個(gè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。
而這次訓(xùn)練給到我們的啟發(fā)與經(jīng)歷是一筆永久的財(cái)富。
5、身心“疲憊”，真切體會(huì)到自己與別人之間的差距，明確自己以后努力和改進(jìn)的.方向。
培訓(xùn)回來(lái)真的是身心“疲憊”。
為什么會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)樵缟掀饋?lái)身體給我的第一反饋是：全身肌肉酸痛，很艱難的才能從床上爬起來(lái)。
平時(shí)缺乏鍛煉，活動(dòng)的太少，身子太弱了。
回顧前兩天的培訓(xùn)，心久久難以平復(fù)。
平時(shí)缺乏鍛煉，沒(méi)抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的各方面的能力;還有就是自己的性格使然。
不過(guò)，這些都是可以改變的，只要自己想要去改變?nèi)バ袆?dòng)起來(lái)。
能否把拓展培訓(xùn)中所學(xué)所悟真正運(yùn)用到實(shí)際工作中和日常生活中去，還需要一個(gè)很長(zhǎng)的磨練時(shí)間。
從這一刻起，確定自己今后一段時(shí)間里努力的方向與目標(biāo)，充分利用各種資源來(lái)提升自己，鍛煉自己。
把教練的教誨銘記心中并付諸行動(dòng)，把那顆炙熱的心、感恩的心一直延續(xù)下去!!
6、作為一名拓展培訓(xùn)師的意義所在。
從狹義的角度來(lái)看，作為一名培訓(xùn)師首先就是贏得學(xué)員的尊重與敬仰。
從更深遠(yuǎn)的角度來(lái)看，不但可以展現(xiàn)自己的所學(xué)所長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)員的體能同時(shí)啟發(fā)學(xué)員思考，在鍛煉的同時(shí)得到感悟。
通過(guò)各種的挑戰(zhàn)與磨難，言傳身教，或者簡(jiǎn)單的一句教誨足以令他們受用一生。
7、最后的聚餐，餐桌的“禮儀”。
最后的聚餐，大家都玩的不亦樂(lè)乎，感謝兩天以來(lái)隊(duì)員的默契與合作，感謝教練的付出與教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝感謝。
總之，一切盡在不言中，干杯就是最好的表達(dá)，看見(jiàn)服務(wù)員總是忙著拿啤酒進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都在互相敬酒。
中國(guó)典型的餐桌上的“禮儀”。
第一天早上的“軍訓(xùn)”，給到我的是意志的鍛煉，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與服從，這也是作為一名職場(chǎng)新人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
下午的“風(fēng)雨人生”凸顯了溝通的多樣性以及溝通渠道與信息暢通的重要性;讓我們體會(huì)到信任、互助、責(zé)任心、將心比心、包容心的重要性，也是我們與人的相處之道。
“百米障礙”挑戰(zhàn)自己生理上的極限，為自己也為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)，相互扶持，相互幫助。
能者多勞，弱者盡自己最大的努力，盡量不要成為團(tuán)隊(duì)的負(fù)擔(dān)。
也正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)這個(gè)大家庭，使我不再害怕，也增強(qiáng)了信心，因?yàn)槲抑?，團(tuán)隊(duì)一直與我同在。
“信任背摔”就是把自己完完全全的交給了團(tuán)隊(duì)甚至是生命，不過(guò)這也是建立在信任與責(zé)任的基礎(chǔ)上，承諾了就是到死的那一刻也要遵守，即使再大的威脅再大的誘惑都得挺住，因?yàn)閯e人把生命都交付給自己，我哪能輕易失信于人呢?我哪能愧對(duì)別人的信任呢?“梅花樁”一失足成千古恨，預(yù)示著我們要謹(jǐn)慎的走好腳下的每一步，也是非常講究團(tuán)隊(duì)的智慧與協(xié)調(diào)合作。
有個(gè)學(xué)員總結(jié)的很好，就是“要善于接受幫助”。
既然自知能力有限的時(shí)候，就要善于接受別人的援助，不要礙于接受幫助就預(yù)示著是弱者而拒絕通往成功的助力。
“竹筏”是最考驗(yàn)思維能力的一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，能否創(chuàng)新能否打破慣性思維，是成功的重要因素。
最后一個(gè)項(xiàng)目“畢業(yè)墻”穿越了畢業(yè)墻就預(yù)示著這兩天的訓(xùn)練我們可以畢業(yè)了。
一堵3.3米的高墻，光滑，沒(méi)有任何工具，要求所有隊(duì)員都能翻越過(guò)去才算過(guò)關(guān)。
一個(gè)無(wú)能為力的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)就可以做到。
為了達(dá)到目標(biāo)，每個(gè)人都奮勇當(dāng)先，咬牙甘當(dāng)他人的墊腳石，被踩著膝蓋，肩膀也毫無(wú)怨言，團(tuán)隊(duì)精神在這里得到了完美體現(xiàn)。
這個(gè)項(xiàng)目給予我最多的除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
當(dāng)最后一個(gè)隊(duì)員成功躍上墻頭的時(shí)候，響起了經(jīng)久不息的掌聲，當(dāng)中包含有鼓勵(lì)，有成功的喜悅，但更多的是感動(dòng)。
前兩天注定是一個(gè)艱難但充實(shí)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是生理上的挑戰(zhàn)，更給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)富。
兩天下來(lái)，付出了很多但收獲得更多!!付出了汗水和淚水，但我相信汗水和淚水最終會(huì)凝結(jié)成美好。
雖然苦，雖然累，但一切都是值得的!!
這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)之間的成員被打亂了，互相組合在一起，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、道具下完成規(guī)定的任務(wù)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)以及王老師的講解，我更懂得了在工作中以下幾點(diǎn)非常重要：第一、規(guī)則。
不管做什么工作，不管什么時(shí)候，我們都必須遵守規(guī)則和紀(jì)律，遵守做人的基本原則和為人處事的原則。
第二、在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，要善于溝通，包括和你的上級(jí)、下級(jí)以及同事之間的溝通。
第三、要學(xué)會(huì)分享、幫助他人。
第四、要從小事做起、不斷積累。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十五
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電系的一個(gè)課程，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一個(gè)月給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，一個(gè)月呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒(méi)心思跟著老師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
一個(gè)月看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天都覺(jué)得很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只工作五個(gè)小時(shí)左右，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)左右的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的'辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在二三十天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫助。
這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)，在和鉗工老師們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作有點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要，明年我們就要去工作了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十六
近年來(lái)，隨著社會(huì)治安形勢(shì)的不斷復(fù)雜化，警務(wù)化的訓(xùn)練成為了廣大警察必不可少的一部分。警務(wù)化，即指警察必須具備良好的警察能力，以及積極的工作態(tài)度和職業(yè)操守。在我參與的警務(wù)化培訓(xùn)中，我深切體會(huì)到這種培訓(xùn)的重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于訓(xùn)練警務(wù)化的心得體會(huì)。
首先，警務(wù)化培訓(xùn)使我們認(rèn)識(shí)到了警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在培訓(xùn)中，我們接受了包括法律法規(guī)、警察職責(zé)和警務(wù)技能等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅了解到了我作為一名警察需要具備的知識(shí)和技能，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了身為一名警察所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為公安機(jī)關(guān)的一員，我們不僅要維護(hù)社會(huì)治安，還需要保護(hù)人民群眾的利益，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，我們?cè)诰瘎?wù)化訓(xùn)練中應(yīng)該強(qiáng)化責(zé)任感，牢記自己的使命，時(shí)刻保持警惕。
其次，警務(wù)化培訓(xùn)促使我們實(shí)踐和提高了職業(yè)操守。在警務(wù)化訓(xùn)練中，我們常常通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)和案例討論的方式進(jìn)行訓(xùn)練，使我們能夠更好地適應(yīng)真實(shí)的工作環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，培訓(xùn)教官們不僅注重培養(yǎng)我們的技能水平，更加注重培養(yǎng)我們的職業(yè)操守。在模擬實(shí)戰(zhàn)中，我們要保持絕對(duì)的冷靜和客觀，正確判斷形勢(shì)，做出正確的處置，確保自己和他人的安全。而在案例討論中，教官們引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，同時(shí)還教會(huì)我們遵循法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)。通過(guò)這些訓(xùn)練，我們不僅提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)，更加樹(shù)立了正確的職業(yè)操守。
再次，警務(wù)化培訓(xùn)讓我們深刻體會(huì)到警察需要有較高的心理素質(zhì)。作為一名警察，每天都面臨著各種各樣的危險(xiǎn)和壓力。在警務(wù)化訓(xùn)練中，我們接受了心理素質(zhì)的培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何自我調(diào)節(jié)和釋放壓力。比如，通過(guò)軍事訓(xùn)練，我們?cè)鰪?qiáng)了自己的體能和耐力，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；通過(guò)心理訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了正確的應(yīng)對(duì)策略，避免因情緒波動(dòng)而影響工作效率。通過(guò)這些訓(xùn)練，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力，保持良好的心態(tài)，更好地完成工作任務(wù)。
最后，警務(wù)化培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們與民眾的溝通與責(zé)任意識(shí)。在警務(wù)化培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)民眾的需求和訴求，還要學(xué)會(huì)向民眾解釋警務(wù)工作的必要性和合理性。只有與民眾建立起互信互敬的關(guān)系，共同營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，我們要時(shí)刻維護(hù)警察形象，在行動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律和法規(guī)，不利用職務(wù)之便謀取自身利益，保持良好的職業(yè)道德。只有這樣，我們才能贏得民眾的尊重和信任，更好地為人民群眾服務(wù)。
總之，通過(guò)警務(wù)化培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名警察的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。警務(wù)化培訓(xùn)讓我們提高了職業(yè)操守，增強(qiáng)了心理素質(zhì)，并加強(qiáng)了與民眾的溝通，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。只有不斷提高綜合素質(zhì)，讓警察隊(duì)伍更加專業(yè)化、平民化，我們才能更好地履行使命，保護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十七
第一段：引言（100字）。
警務(wù)訓(xùn)練是為了培養(yǎng)民警在工作中所需要的專業(yè)技能和心理素質(zhì)。我參加警務(wù)訓(xùn)練的日子里，付出了汗水和努力，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：技能訓(xùn)練（250字）。
在警務(wù)訓(xùn)練的過(guò)程中，我們接受了大量的技能訓(xùn)練，如射擊、戰(zhàn)術(shù)操縱、偵查等。這些訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)射擊訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何持槍射擊，并且在實(shí)操中不斷提高了我的準(zhǔn)確度和速度。而在戰(zhàn)術(shù)操縱訓(xùn)練中，我們通過(guò)模擬真實(shí)情景的演練，學(xué)習(xí)了如何迅速判斷和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)情況。這些技能訓(xùn)練不僅為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也提高了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。
第三段：心理素質(zhì)訓(xùn)練（250字）。
在警務(wù)訓(xùn)練中，心理素質(zhì)訓(xùn)練也是十分重要的。面對(duì)各種復(fù)雜的案件和危險(xiǎn)的環(huán)境，作為民警，我們必須具備堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。通過(guò)警務(wù)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中保持冷靜，如何處理情緒壓力和焦慮情緒。在模擬的危險(xiǎn)情境中，我學(xué)會(huì)了如何迅速做出決策，并快速反應(yīng)。這些訓(xùn)練提高了我的心理抗壓能力，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
在警務(wù)訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。警務(wù)工作需要民警之間相互配合和默契的配合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)同作戰(zhàn)能力。在集體訓(xùn)練中，我們需要相互支持，相互幫助，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能達(dá)到最佳效果。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，增進(jìn)了隊(duì)友之間的信任和理解。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)在我今后的工作中也將非常有價(jià)值。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)警務(wù)訓(xùn)練，我不僅獲得了許多專業(yè)技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜、如何作出正確的決策以及如何與團(tuán)隊(duì)成員合作。這些都為我今后的警務(wù)工作奠定了基礎(chǔ)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)遇到各種復(fù)雜和危險(xiǎn)的情況，但我也相信，我有能力應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題。警務(wù)訓(xùn)練讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念，也讓我更加自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十八
團(tuán)隊(duì)拓展是一種游戲，一種團(tuán)體合作的訓(xùn)練類似。
軍訓(xùn)。
的一種活動(dòng)。你知道拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得，供大家閱讀!
20xx年5月12日，學(xué)校組織全體老師參加拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅了解了自己，考驗(yàn)了自己不言放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神，還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感想頗多。
5月12日上午隨著“破冰”儀式的順利進(jìn)行，霞陽(yáng)學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練在拓展基地拉開(kāi)了序幕。全體學(xué)員聆聽(tīng)了基地老師對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明和對(duì)此次活動(dòng)的期望后，我們就開(kāi)始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組，給所在的小組命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。我榮幸在編在”必勝隊(duì)”.
從來(lái)沒(méi)有想到，一次拓展訓(xùn)練給了我這么多的感受和收獲，在生活中，我們往往要做出很多抉擇，有些抉擇需要的是勇氣。在事業(yè)上，我們往往去面對(duì)很多機(jī)遇，把握機(jī)遇需要的是決心。越出窘迫后的海闊天空是令人向往的，但是否有勇氣和決心邁出至關(guān)重要的一步也是很重要的。經(jīng)歷這一切之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是很巨大的。拓展是什么?拓展是石，可以敲出星星之火;拓展是火，可以點(diǎn)燃希望之燈!拓展是燈，可以照亮前進(jìn)之路;拓展是路，伴隨您走向成功!這次訓(xùn)練給我印象最深的是高空斷橋和“孤島泅渡”兩個(gè)項(xiàng)目。在高空斷橋項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，我在下面望著六米高的斷橋時(shí)，心理只有恐懼，心想，雖然只有一米的跨度，在平地上輕輕一躍也就應(yīng)該過(guò)得去，可在高空中萬(wàn)一過(guò)不去摔住怎么辦。當(dāng)我一步一步爬上高臺(tái)，我已是顫顫驚驚了，跳板也比想象的窄得多，當(dāng)時(shí)腿就軟了，不由自主的想：“怎么辦，還是下去吧?”盡管有保險(xiǎn)帶，但我心里還是咚咚直跳，斗大的汗珠將衣服都浸濕了，就是一個(gè)“怕”字。下面同伴在一遍遍地喊“加油!加油!”我心一橫，豁出去了。一躍，成功!此時(shí)此刻，我驚訝于我戰(zhàn)勝自己的決心，我感動(dòng)于原來(lái)困難就是扔下精神包袱，輕輕一躍……這個(gè)項(xiàng)目對(duì)人的體能要求并不高，最需要的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)，只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。“孤島泅渡”這個(gè)項(xiàng)目是要求人只知道自己的任務(wù)而不知道其它島上的任務(wù)，這個(gè)項(xiàng)目主要是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)后高、中、基層員工的相互配合與溝通。盲人(是基層員工)、啞人(中層領(lǐng)導(dǎo))、健全人(高級(jí)領(lǐng)導(dǎo))、在訓(xùn)練的過(guò)程中，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用，但是如果沒(méi)有統(tǒng)一的指揮，團(tuán)隊(duì)會(huì)出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。從活動(dòng)中，可以看出，每個(gè)島都有任務(wù)，但是缺少溝通，各忙各的，卻忘了我們的共同目的。下面基層有困難，卻得不到高層的支持與解決，中層沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有指揮權(quán)，高層有發(fā)言權(quán)又有指揮權(quán)卻不辦實(shí)事，為了別的小事而被耽誤時(shí)間，忘記了我們的主要目標(biāo)!
這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與。
心得體會(huì)。
也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1.分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的。
崗位職責(zé)。
確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人開(kāi)始尚能聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說(shuō)些意見(jiàn)，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來(lái)，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。
2.應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。
3.從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
5是要因村適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
6是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來(lái)，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。
這可真是一次心與心溝通的歷程，在那么一個(gè)令人有所感悟的日子里，20xx年7月16日上午，我們整裝待發(fā)，參加拓展訓(xùn)練活動(dòng)。因?yàn)橥卣褂?xùn)練是一種培養(yǎng)現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式，一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，能激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛能，培養(yǎng)人的自信，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)合作能力。雖然只有短短的兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。
以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”是一個(gè)未知數(shù)。通過(guò)參加這次拓展訓(xùn)練，我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。雖然時(shí)間有限，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。到達(dá)訓(xùn)練基地的上午，首先就開(kāi)始了培訓(xùn)前的熱身準(zhǔn)備，熱身的內(nèi)容是分成七個(gè)小隊(duì)，命名設(shè)計(jì)隊(duì)微。隊(duì)訓(xùn)，創(chuàng)作隊(duì)歌。我們小隊(duì)積極的商討把自己命為“叢林”。隊(duì)歌是“同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊，百革爭(zhēng)流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前”。隊(duì)訓(xùn)是“叢林野戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇”
我們隊(duì)第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就是“高空抓杠”這個(gè)項(xiàng)目。我最恐懼的就是這個(gè)項(xiàng)目。其實(shí)我本人就畏高，有時(shí)候站在高一點(diǎn)的地方就頭暈?zāi)垦＃?dāng)我爬上那么9米高的桿子上時(shí)，我只覺(jué)得世界上一片空白。內(nèi)心里是懼怕、緊張、猶豫，腿在顫抖，手在冒汗。最后我還是沒(méi)有勇氣站在圓盤上面，沒(méi)有戰(zhàn)勝自己。這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后聽(tīng)著隊(duì)友的分享，我很佩服大家，隊(duì)友是那么的勇敢，我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)，不要拖大家的后腿。
在所有的訓(xùn)練中，給我印象最深的是“天梯”這個(gè)項(xiàng)目。天梯又高又在搖擺，我又想放棄了。這個(gè)項(xiàng)目是需要倆個(gè)人配合來(lái)完成的。我們隊(duì)有一個(gè)隊(duì)友身體不適不能參加，以至于我們隊(duì)單出一個(gè)人，當(dāng)教練問(wèn)到我什么時(shí)候爬天梯的時(shí)候，我已這個(gè)為由說(shuō)沒(méi)人和我一起爬呀，我還是很害怕啊，這時(shí)教練說(shuō)我上你上不上，我沒(méi)加思考地說(shuō)我上。但是考慮到下來(lái)時(shí)沒(méi)人會(huì)順繩，考慮到安全我最后沒(méi)有和教練一起爬天梯。但是，是教練給了我勇氣和信心。我和我的隊(duì)長(zhǎng)配合，我重振信心，在隊(duì)長(zhǎng)的幫助下，在隊(duì)友的“加油”鼓勵(lì)聲中，集中了全身力量，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了恐高”的畏懼心理。重新樹(shù)立了一個(gè)“美好、激動(dòng)、信心、勇氣、意志”的我，經(jīng)歷了恐慌、勇氣、勝利的過(guò)程。頓時(shí)心里像似一片藍(lán)藍(lán)的天空。有一種說(shuō)不出的超越自我的自豪感。我成功了!我沒(méi)有讓教練和隊(duì)友失望。看來(lái)人的潛能是需要挖掘的，要?jiǎng)?chuàng)造條件，尋找機(jī)會(huì)，重新認(rèn)識(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，沒(méi)有不可能的事，不要輕易說(shuō)“不”。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是份沉甸甸的收獲!
最激動(dòng)人心的就是攀爬畢業(yè)墻，它體現(xiàn)了我們的一種團(tuán)隊(duì)精神。面對(duì)4米高的求生墻，任憑你的能力再?gòu)?qiáng),你也不可能一個(gè)人徒手攀上4米高的墻，但是團(tuán)隊(duì)的力量卻很大，所有人共同努力,團(tuán)結(jié)合作,甘當(dāng)人梯,在“相信自己”的歌聲中，我們來(lái)自“沃團(tuán)隊(duì)”的一百多個(gè)隊(duì)員終于越過(guò)了這個(gè)求生墻。這個(gè)原本以為根本做不到的事情，在團(tuán)隊(duì)的努力下，竟然完成了。試想如果我們每個(gè)伙伴在工作中都能像在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契,那么互相彼此照應(yīng),那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個(gè)面前都會(huì)迎刃而解.
這次拓展訓(xùn)練，給我留下了的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富?？偨Y(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一、分層管理，明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其責(zé)，有利于明確責(zé)任。發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
二、做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考，不要為表面的現(xiàn)象所困擾。有些印象其實(shí)是主觀臆想。需要你的耐心和智慧通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)。通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。
四、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示。在工作中各部門之間需要溝通和信息的共享。需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
五、作為領(lǐng)導(dǎo)要看到差異。容納差異、協(xié)調(diào)差異，利用差異在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體，完美的團(tuán)隊(duì)。
六、知識(shí)和技術(shù)只是有形的資本。意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量和智慧。
拓展訓(xùn)練，它改變了我的人生觀，改變了我多年的思想模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮的更加淋漓盡致。
前兩天公司組織了兩天一夜的拓展訓(xùn)練，感覺(jué)還不錯(cuò)，正好給缺少鍛煉的我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們參加了很多項(xiàng)目，有信任背摔，爬逃生墻，越斷橋，逃出天羅地網(wǎng)，同舟共濟(jì)，走向成功之路等等。
在這次訓(xùn)練中，我感受到了同事之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得最后的勝利，也學(xué)會(huì)了要懂得相信別人，你才能通過(guò)集體的力量取得成功。
在這次訓(xùn)練中，有一個(gè)項(xiàng)目叫高空抓干，當(dāng)我爬到7.2米的柱子上的時(shí)候，想要站起來(lái)的時(shí)候，好害怕啊，不敢站，是隊(duì)友的鼓勵(lì)，才使我站起來(lái)，最終抓到了那根桿，這使我明白了我們要對(duì)別人多一些鼓勵(lì)，只要邁出來(lái)，才有可能取得成功，不然連想要成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
極限喊唱，真的是已經(jīng)達(dá)到我的極限了，我從來(lái)都沒(méi)有想到，我也會(huì)那么的瘋狂，不應(yīng)該用瘋癲形容可能會(huì)更好一點(diǎn)。我連和朋友一起去ktv唱歌都緊張，更何況是在一群不熟悉的人面前呢?開(kāi)始是相當(dāng)?shù)木o張，但是由于教官比較嚴(yán)厲，連續(xù)兩三次，我連唱歌的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就被叫下去了，然后我看到隊(duì)員的那種拼命的精神，當(dāng)時(shí)我就有一種想法，我也要豁出去，才行。不然就是拖別人的后腿，就達(dá)到了忘我的狀態(tài)了。雖然最后我沒(méi)有達(dá)到要求，但是我已經(jīng)很盡力了。
給我印象最深的就是極限喊唱，現(xiàn)在我腦子一處于混沌狀態(tài)的時(shí)候，腦子中想到的就是真心英雄的歌。
雖然這次在身體上有點(diǎn)累，但是我還是比較喜歡這次拓展訓(xùn)練的，克服了我遇見(jiàn)生人的膽怯心情，拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但是在活動(dòng)中那種拼搏的精神會(huì)一直伴隨著我們，很懷戀這次活動(dòng)。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇十九
警務(wù)化是指在公安機(jī)關(guān)工作中，警察應(yīng)具備的一種專業(yè)職業(yè)化素養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)，警察能夠掌握各項(xiàng)警務(wù)技能，提高工作效率，保障社會(huì)安全。本文將以個(gè)人參與警務(wù)化訓(xùn)練的體會(huì)為基礎(chǔ)，談?wù)動(dòng)?xùn)練警務(wù)化所帶給我的收獲與體會(huì)。
第二段：訓(xùn)練內(nèi)容及收獲。
在警務(wù)化訓(xùn)練期間，我們接受了豐富多樣的課程，包括執(zhí)法技能、人際溝通、心理調(diào)適等。這些訓(xùn)練不僅提高了我們制服罪犯的能力，還增強(qiáng)了與民眾的互動(dòng)交流能力。通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，并在高壓環(huán)境下保持冷靜。同時(shí)，心理調(diào)適的訓(xùn)練讓我們學(xué)會(huì)了如何處理工作中的壓力，保持良好的心態(tài)。這些訓(xùn)練使我更加了解自己的潛力和能力，為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提高自身素質(zhì)。
參與警務(wù)化訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到提高自身素質(zhì)的重要性。作為一名警察，我們不僅需要掌握?qǐng)?zhí)法技能，還需要良好的道德品質(zhì)和較高的修養(yǎng)。警務(wù)化訓(xùn)練在某種程度上扮演了“鍛造”角色，通過(guò)磨礪和訓(xùn)練，我們的意志得到了不斷的鍛煉，品質(zhì)得到了提升。警察應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)、敬業(yè)、守法等多種素質(zhì)，而警務(wù)化訓(xùn)練則有助于我們?nèi)嫣嵘陨硭刭|(zhì)，成為一名優(yōu)秀的警察。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
在警務(wù)化訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的一環(huán)。警察工作往往需要多人協(xié)作完成，我們需要相互配合，相互支持，在緊張的工作環(huán)境下保持默契。通過(guò)雙人、小組甚至整個(gè)班級(jí)的集體演練和訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，也增強(qiáng)了彼此之間的信任和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使我們成為一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)大的警察隊(duì)伍。
第五段：提升社會(huì)責(zé)任感。
警務(wù)化訓(xùn)練的最終目標(biāo)是為了增強(qiáng)警察的社會(huì)責(zé)任感。在訓(xùn)練中，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)民眾和社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)模擬的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景和案例分析，我們深刻領(lǐng)會(huì)到自己的行動(dòng)會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。作為警察，我們要積極履行職責(zé)，守護(hù)社會(huì)安全，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。警務(wù)化訓(xùn)練喚醒了我們的社會(huì)責(zé)任感，讓我們更加堅(jiān)定地投入到警察工作中，為社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)揮積極作用。
總結(jié)：
通過(guò)警務(wù)化訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識(shí)到作為警察的責(zé)任重大，需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力。警務(wù)化訓(xùn)練不僅提高了我的執(zhí)法水平，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。更重要的是，警務(wù)化訓(xùn)練使我更加明白警察作為一種特殊職業(yè)的使命與責(zé)任，激發(fā)了我積極投身于警察工作的熱情。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我的警務(wù)化訓(xùn)練體驗(yàn)將成為我未來(lái)工作中的寶貴財(cái)富，并使我成為一名更加出色的警務(wù)人員。
警務(wù)訓(xùn)練培訓(xùn)心得篇二十
導(dǎo)言：警務(wù)站訓(xùn)練是警察培訓(xùn)過(guò)程中非常重要的一環(huán)。通過(guò)不斷的訓(xùn)練，警務(wù)人員能夠提升自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，更好地履行公務(wù)，保護(hù)社會(huì)安寧。在我參與警務(wù)站訓(xùn)練的過(guò)程中，我深感訓(xùn)練的必要性和重要性，同時(shí)也從中收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。
警務(wù)站訓(xùn)練是對(duì)警察進(jìn)行基本警務(wù)常識(shí)和操作技能的集中培訓(xùn)。在緊張的訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于執(zhí)法程序、案件偵查和應(yīng)急處理等方面的知識(shí)。這種培訓(xùn)使我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)環(huán)境下更加沉浸，增強(qiáng)了我們的應(yīng)變能力和警覺(jué)性。通過(guò)不斷地訓(xùn)練和模擬演練，我們培養(yǎng)了一種扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和高度的自覺(jué)。
第二段：提高專業(yè)技能的重要途徑。
警務(wù)站訓(xùn)練是提高我們專業(yè)技能的重要途徑之一。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們被要求模擬各種現(xiàn)實(shí)情況下的執(zhí)法行動(dòng)，學(xué)習(xí)如何判斷形勢(shì)，制定合理的處置方案和執(zhí)行行動(dòng)。通過(guò)對(duì)作戰(zhàn)技能的不斷磨練，我們能夠更加迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，提高了處置能力和反應(yīng)速度。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
警務(wù)站訓(xùn)練是一種團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，這對(duì)我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神非常有幫助。在訓(xùn)練中，我們需要與隊(duì)友緊密配合，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成高效的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，提高工作效率和成果的質(zhì)量。
第四段：鍛煉心理素質(zhì)的重要平臺(tái)。
警務(wù)工作需要面對(duì)各種危險(xiǎn)和壓力，因此警務(wù)站訓(xùn)練也是鍛煉心理素質(zhì)的重要平臺(tái)之一。在訓(xùn)練中，我們要經(jīng)歷各種緊張和高強(qiáng)度的訓(xùn)練，模擬各種危險(xiǎn)情境，包括抓捕嫌疑人和處置暴力事件等。這種訓(xùn)練能夠增強(qiáng)我們的心理承受力，讓我們?cè)谡嬲墓ぷ髦心軌蚋永潇o、理智地應(yīng)對(duì)各種困難和問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)警務(wù)站訓(xùn)練，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。首先，我意識(shí)到警務(wù)訓(xùn)練對(duì)于提高專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。其次，我理解到訓(xùn)練對(duì)于鍛煉心理素質(zhì)的重要作用。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)安全和民眾安寧貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)參與警務(wù)站訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到訓(xùn)練對(duì)于提高警務(wù)人員素質(zhì)和工作能力的重要性。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我們才能在警務(wù)工作中更好地履職盡責(zé)，維護(hù)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定。讓我們一起努力，不斷提升自己，為社會(huì)和民眾做出更大的貢獻(xiàn)。
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