新聞稿的寫法及要點(diǎn)（匯總19篇）

總結(jié)是對過去的經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)回顧和概括，是提高自身能力的重要方式之一?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開，避免偏離主題或?qū)懸恍o關(guān)緊要的內(nèi)容。感興趣的話題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇一

五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

學(xué)生會新聞稿：時(shí)間地點(diǎn)人物事件效果影響三段標(biāo)題落款。

二、報(bào)道新聞的文體新聞稿、通訊稿、評論稿。

實(shí)例剖析。

1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí)b、晚七時(shí)or19點(diǎn)。

2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會——去掉“?！?/p>

3、校學(xué)生會——我校學(xué)生會。

5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長兼黨委書記劉淑艷，副院長李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛，學(xué)生工作處處長李明剛，學(xué)生工作處處長助理、代團(tuán)委書記唐洪剛”

6、學(xué)生會主席團(tuán)、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘書長。各部部長8人；副部長——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學(xué)習(xí)部、女生部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。

7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字。

9、首先、其次、再次、最后——表邏輯。

第一、第二、第三、第四——表并列。

特點(diǎn)：

（1）內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

（2）要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

（3）簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

寫法：

1、標(biāo)題。

（1）多行標(biāo)題真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造—杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家。

（2）單行標(biāo)題標(biāo)題力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。

2、導(dǎo)語就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。

（1）敘述式。

（2）提問式。你見過四千多人共同用手語演繹歌曲《愛的`奉獻(xiàn)》嗎？本周日，在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的操場上我們共同見證了這一吉尼斯世界記錄的誕生。

（3）描寫式。一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會，共同慶?！恕瘚D女節(jié)”。

（5）引用式?！拔铱既÷殬I(yè)技術(shù)認(rèn)證的目的就是為了提高就業(yè)競爭力”北理工珠海學(xué)院的劉同學(xué)如是說。

3、主體主體是消息的主要部分。

它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點(diǎn)：

（1）主干突出。

（2）內(nèi)容充實(shí)。

（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次；三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4、背景。

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性；二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。

5、結(jié)語。

結(jié)語是新聞的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。有的新聞，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

（一）新聞寫作基本知識。

1、基本要求——準(zhǔn)確、客觀、清楚。

第一，面向大眾的知識面和接受能力，使讀者易于理解；

第二，文字使用應(yīng)切合一般人的閱讀水平，避免過于個(gè)人化和自我縮小讀者群效應(yīng)；第三，簡明扼要，選擇最關(guān)鍵、最能吸引注意力和最能說明主題要點(diǎn)來寫；第四，注意多運(yùn)用與眾不同的敘事角度和觀點(diǎn)分析。

2、新聞六要素——who，when，where，what，why，how。

寫新聞只有交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、經(jīng)過（和結(jié)果）等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實(shí)實(shí)在在，可信度高。但應(yīng)注意的是，每篇新聞要向公眾傳達(dá)的信息不同，因而側(cè)重點(diǎn)也不同，若平均處理這六個(gè)要素，會使新聞主題不夠鮮明。所以，在撰寫新聞稿時(shí)應(yīng)該詳略得當(dāng)，主題突出。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇二

五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語

學(xué)生會新聞稿：時(shí)間地點(diǎn)人物事件效果影響 三段標(biāo)題落款

二、報(bào)道新聞的文體新聞稿、通訊稿、評論稿

實(shí)例剖析

1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí) b、晚七時(shí)or19點(diǎn)

2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會——去掉“?！?/p>

3、校學(xué)生會——我校學(xué)生會

5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長兼黨委書記劉淑艷，副院長李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛，學(xué)生工作處處長李明剛，學(xué)生工作處處長助理、代團(tuán)委書記唐洪剛”

6、學(xué)生會主席團(tuán)、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘書長。各部部長8人;副部長——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學(xué)習(xí)部、女生部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。

7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

9、首先、其次、再次、最后——表邏輯

第一、第二、第三、第四——表并列

特點(diǎn)：

(1)內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

(2)要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

(3)簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

寫法：

1.標(biāo)題

(1)多行標(biāo)題真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造—杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家

(2)單行標(biāo)題標(biāo)題力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。

2.導(dǎo)語就是消息的第一段或第一句話。

它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。

導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：

(1)敘述式。

(2)提問式。你見過四千多人共同用手語演繹歌曲《愛的奉獻(xiàn)》嗎?本周日，在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的操場上我們共同見證了這一吉尼斯世界記錄的誕生。

(3)描寫式。一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會，共同慶?！恕瘚D女節(jié)”。

(5)引用式?！拔铱既÷殬I(yè)技術(shù)認(rèn)證的目的就是為了提高就業(yè)競爭力”北理工珠海學(xué)院的劉同學(xué)如是說。

3.主體主體是消息的主要部分。

它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的.敘述與展開。寫主體要注意如下幾點(diǎn)：

(1)主干突出。

(2)內(nèi)容充實(shí)。

(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。

5.結(jié)語

結(jié)語是新聞的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。有的新聞，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

(一)新聞寫作基本知識

1.基本要求——準(zhǔn)確、客觀、清楚

第一，面向大眾的知識面和接受能力，使讀者易于理解;

第二，文字使用應(yīng)切合一般人的閱讀水平，避免過于個(gè)人化和自我縮小讀者群效應(yīng); 第三，簡明扼要，選擇最關(guān)鍵、最能吸引注意力和最能說明主題要點(diǎn)來寫; 第四，注意多運(yùn)用與眾不同的敘事角度和觀點(diǎn)分析。

2.新聞六要素——who，when，where，what，why，how

寫新聞只有交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、經(jīng)過(和結(jié)果)等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實(shí)實(shí)在在，可信度高。但應(yīng)注意的是，每篇新聞要向公眾傳達(dá)的信息不同，因而側(cè)重點(diǎn)也不同，若平均處理這六個(gè)要素，會使新聞主題不夠鮮明。所以，在撰寫新聞稿時(shí)應(yīng)該詳略得當(dāng)，主題突出。

本會議新聞稿由恒安重工提供，會議新聞稿主要包括：新聞?wù)匍_時(shí)間、地點(diǎn)、人物、會議主題、達(dá)成共識等問題。

20**年8月15日，下午14：30分，在恒安重工三樓多功能會議廳召開了“20**年恒安重工第四季度工作計(jì)劃暨目標(biāo)會議”。參加本次會議的有恒安重工：柴董事長、何總經(jīng)理、劉廠長、各部門經(jīng)理和部分車間及后勤代表人員等，共36人參加會議，會議由何總經(jīng)理主持。

本次會議主要明確了20**年恒安重工第四季度工作計(jì)劃及工作目標(biāo)，初步計(jì)劃20**年第四季度恒安重工銷售目標(biāo)為：8000萬人民幣，實(shí)現(xiàn)車間環(huán)境及人 員的整改，到年底初步實(shí)現(xiàn)公司5s規(guī)范化管理，繼續(xù)健全售后跟蹤服務(wù)及調(diào)查體系。同時(shí)在產(chǎn)品研發(fā)和改良及問題的解決上，加大資金和人才的注入。爭取 20**年全 年實(shí)現(xiàn)銷售額突破3億人民幣。

民生電視新聞稿寫法

關(guān)于新聞稿的寫法

報(bào)紙新聞稿的寫法

會議新聞稿的寫法

校園新聞稿的寫法

新聞稿的寫法及要點(diǎn)

新聞稿的寫法及范文

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇三

新聞是指報(bào)紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。它的種類很多，我們這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。

消息

消息的概念

消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評論等等。

消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。它是世界上使用頻率最高，讀者面最廣的一種文體。

消息的特點(diǎn)

內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。

內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

消息的種類

一般把消息概括為四類：

1.動態(tài)消息

動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日報(bào))

1993年5月13日)。簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。如“國際要聞簡報(bào)”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。

2.典型消息

典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《日報(bào)》)1988年12月26日)。

3.綜合消息

綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的`報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹》(《光明日報(bào)》1993年7月25日)。

4.述評消息

又稱“記者述評”、“新聞述評”。是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實(shí)進(jìn)行評說，要觀點(diǎn)正確，評論得當(dāng)。如《分清主流與支流，莫把“開頭”當(dāng)“過頭”》(《遼寧日報(bào)》1979年5月)。

消息的寫法

1.標(biāo)題

消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：

多行標(biāo)題。多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。如：經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)

希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)

愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題)

雙行標(biāo)題。其一，出現(xiàn)正題和眉題。

如：真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)

杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家(正題)。

其二，出現(xiàn)正題和副題。

如：成都電訊局花錢“買”批評(正題)

在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)

單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如：

江xx接受《朝日新聞》社長采訪

消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。

2.導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

敘述式。簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)。”這是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)

描寫式。對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝‘三八’婦女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)

評論式。是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)

引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設(shè)’”。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)

主體

主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點(diǎn)：

主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。

內(nèi)容充實(shí)?；卮饘?dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說服力。導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。

結(jié)語

結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

來源：互聯(lián)網(wǎng)

新聞稿的寫法

何謂新聞

假設(shè)狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞的話,若咬到你,我,張三,李四或某個(gè)政要首長呢 哪個(gè)才是新聞寫新聞如同寫作一樣,該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài),對大眾具有感動話題或啟示,警覺的影響力就可成為新聞.

如何寫新聞稿

(一)先擬定大綱:寫短稿可以僅憑腹稿,但寫長稿時(shí),若無大綱或準(zhǔn)備小抄,往往很難寫得好.

(二)開頭與結(jié)尾:寫導(dǎo)言時(shí),最好已規(guī)劃如何結(jié)尾,才不致於下筆千言,離題萬里.

(三)舉例與說明:寫人物時(shí),穿插一些小故事最傳神.切記要適可而止,最多兩個(gè)例子.

(四)迅速與簡潔:記者寫稿要求迅速,整篇寫再做修改.眾人皆知的事不寫,不用廢字,力求扼要.

(五)主題應(yīng)熟悉:主題設(shè)定后一次完成,避免中斷思路.遇嚴(yán)肅主題時(shí),用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá).

(六)可峰回路轉(zhuǎn):筆法模式試圖改變,運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐灣方式,爭取注意.

(七)能力與論述:除具備收集資料,應(yīng)多方查證,抓住重點(diǎn),論述正確,言之有物,客觀事實(shí),不穿插個(gè)人意見.

三,新聞稿段落分布

(一)新聞稿撰寫與作家寫作方法,作文相互一致,段落分配也是啟,承,轉(zhuǎn),合.

(二)第一段之導(dǎo)言是全文的精神,最好在60字以內(nèi),重點(diǎn)約略提出,提綱挈領(lǐng).

注意事項(xiàng)(一)

新聞寫作應(yīng)多使用短句,盡量符合150字以內(nèi)適當(dāng)閱讀量.

導(dǎo)言不宜直接用引語,避免無謂困擾.

每段開頭不宜用同樣的語句,尤其是相接的兩段.如連續(xù)幾段的開頭部用「他說:」,「他表示:」,會讓人生厭,也會使人以為作者文思不足.

連接詞(由於,但是)盡量不要用,先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性,否則將可省略.落筆前先應(yīng)審慎確認(rèn)事件之可信度.

注意事項(xiàng)(二)

使用日常,簡單易懂的字:如類似歌迷,影迷,避免改用fans:「粉絲」.

寫短句子,寫簡單的句子:簡短有力的句子,使讀者欣賞起來輕松自然,感受深刻.

盡量少用專門術(shù)語:新聞與寫作是要給大家看的,應(yīng)以貼近生活習(xí)慣,淺出的語言.

盡量少用最,甚,極為或唯一,避免與事實(shí)不符,會造成讀者抗議.

不要用避諱引語:某人說就用錢xx說,不使用錢氏說.

盡量少夾用外文:除非有必要,但不要亂翻譯,造成誤解.

注意事項(xiàng)(三)

刪去不必要的字:雖簡而不漏,意思不變.

如:

1.作為期五天的訪問-訪問五天.

2.今天起辦理報(bào)名手續(xù)-今天起報(bào)名.

不作無謂的解釋:尤其在新聞專題報(bào)導(dǎo)中,有必要才解釋,沒有就省了.

不記流水帳:除非天天精采,否則,僅提重要事件.

人名官銜省略:除總統(tǒng)外,第一次提全銜,第二次用姓名即可,避免禮多文虛.

開會致詞愈短愈好:除非有具權(quán)威的承諾,避免如民意代表蜻蜓點(diǎn)水是的政令宣導(dǎo),浪費(fèi)版面.

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇四

新聞的寫法：

1.標(biāo)題

消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況：

(1)多行標(biāo)題。多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。

如：經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題(副題)雙行標(biāo)題。其一，出現(xiàn)正題和眉題。

如：真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家(正題)。其二，出現(xiàn)正題和副題。

如：成都電訊局花錢“買”批評(正題)在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)

(2)單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如：接受《朝日新聞》社長采訪消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。

2.導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：

敘述式。簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)

描寫式。對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)

評論式。是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)

引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設(shè)’”。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)

3.主體

主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。

寫主體要注意如下幾點(diǎn)：主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。內(nèi)容充實(shí)?；卮饘?dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說服力。導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的`內(nèi)容。

5.結(jié)語

結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

【電頭】cctv新聞聯(lián)播8月28日消息：

【導(dǎo)語】今天凌晨對于中國田徑來說，是一個(gè)將被永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻。在雅典奧運(yùn)會男子110米欄決賽中，黃色閃電劉翔以12秒91的驚人速度飛過終點(diǎn)，為中國隊(duì)捧得了田徑歷史上分量最重的一枚金牌。在隨后的女子萬米決賽中，年僅20歲的中國姑娘邢慧娜在最后階段以奇跡般的沖刺奪得金牌。兩枚沉甸甸的金牌也向世人宣布：今天的田徑場是屬于中國人的。

【背景】劉翔12秒91的成績打破了12秒95的奧運(yùn)會紀(jì)錄。并平了1993年由科林·杰克遜創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。這是中國男運(yùn)動員在奧運(yùn)會田徑賽場上獲得的第一枚金牌，是中國人也是亞洲人在西方選手長期壟斷的奧運(yùn)會男子田徑短距離項(xiàng)目中取得的最好成績。

【主體】劉翔是決賽中唯一跑進(jìn)13秒以內(nèi)的選手。美國名將特拉梅爾以13秒18的成績獲得亞軍，上屆奧運(yùn)會冠軍、古巴選手加西亞以13秒20的成績獲得第三名。

在女子10000米決賽中，邢慧娜一直采用跟跑戰(zhàn)術(shù)，半程過后邢慧娜與埃塞俄比亞的迪巴巴等五名選手形成領(lǐng)先的第一集團(tuán)。進(jìn)入最后一個(gè)直道后，邢慧娜突然加速，憑借超強(qiáng)的沖刺能力甩掉所有對手，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，以30分24秒36的成績獲得冠軍，為中國隊(duì)奪得本屆奧運(yùn)會的第二枚田徑金牌。另一名中國選手孫迎杰名列第六。

3月24日，學(xué)院邀請省消防協(xié)會科普宣教中心熊海峰教官在5-123教室為學(xué)院百余名師生進(jìn)行了消防知識普及專題講座，講座由學(xué)院副院長明金林主持。

講座上，熊海峰教官利用大量典型火災(zāi)案例，詳細(xì)講解了火場致人傷亡原因、火場逃生自救、初起火災(zāi)撲救等消防知識，還現(xiàn)場示范了滅火器、防毒面罩等常用消防工具的使用方法。

講座后，熊海峰教官在1號公寓前向?qū)W院師生展示了各種常用的消防器材，并組織師生們進(jìn)行現(xiàn)場滅火演習(xí)。

春暖花開季節(jié)是踏青、拍照的好時(shí)節(jié)。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協(xié)會聯(lián)合舉辦首屆“魅力電院”風(fēng)采攝影大賽正式拉開序幕，誠邀向廣大攝影家、攝影愛好者及校友走進(jìn)校園，用鏡頭感受校園美景和高等職業(yè)院校的辦學(xué)特色。

經(jīng)過新一輪校園基礎(chǔ)建設(shè)，學(xué)院呈現(xiàn)出功能完善、建筑現(xiàn)代、風(fēng)景優(yōu)美、校園整潔的新面貌。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑錯(cuò)落有致，一年四季綠樹成蔭，被譽(yù)為宜昌“珞珈山”，廣受攝影愛好者青睞。舉辦此次活動，將促進(jìn)更多專業(yè)人士、攝影愛好者走進(jìn)校園，了解高等職業(yè)教育，感受師生生活。

活動持續(xù)到7月底。對獲獎(jiǎng)作品將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過媒體向社會公示。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇五

新聞，是指報(bào)紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。消息，也叫新聞。小編為你整理了新聞稿報(bào)道的寫法，希望對你有所參考幫助。

新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。下面小編就為大家介紹新聞稿報(bào)道的寫法及格式范文。

內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。倘若一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價(jià)值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。

內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

(一般把消息概括為四類)：

動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類。

重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠(yuǎn)，報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。例如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日報(bào)) 1993年5月13日)。簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。例如“國際要聞簡報(bào)”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。

綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起，并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。例如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹》(《光明日報(bào)》1993年7月25日)。

又稱“記者述評”、“新聞述評”。是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實(shí)進(jìn)行評說，要觀點(diǎn)正確，評論得當(dāng)。例如《分清主流與支流，莫把“開頭”當(dāng)“過頭”》(《遼寧日報(bào)》 1979年5月)。

消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現(xiàn)在報(bào)刊上有例如下幾種情況：

。多行標(biāo)題，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。例如：

經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)

希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)

愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題)

雙行標(biāo)題。其一，出現(xiàn)正題和眉題。例如：

真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)

杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家(正題)。

其二，出現(xiàn)正題和副題。例如：

成都電訊局花錢“買”批評(正題)

在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)

單行標(biāo)題只有正題。例如：

***接受《朝日新聞》社長采訪

消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。采用哪種標(biāo)題，要酌情而定。

消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。例如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。

把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。例如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)

。對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。例如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)

是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。例如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)

。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。例如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的.四化建設(shè)’”。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)

主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意例如下幾點(diǎn)：

主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。

內(nèi)容充實(shí)?；卮饘?dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說服力。導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。

結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

(本報(bào)曼谷9月3日電)9月2日，泰國總理阿披實(shí)在曼谷接受中泰記者聯(lián)合采訪時(shí)表示，希望進(jìn)一步密切泰中友好合作，特別是加強(qiáng)兩國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的合作。

阿披實(shí)表示，他將于本月4日至5日前往中國上海訪問，參觀世博會是他此行的主要目的。泰國民眾對于能夠參與世博會抱有非常高的熱情和興趣，同時(shí)自己也很高興看到泰國館受到觀眾歡迎和喜愛，希望通過泰國館展示泰中兩國政府以及人民之間的友好情誼。

阿披實(shí)表示，泰國政府已決定申辦2020年世博會，他將利用此次機(jī)會對上海進(jìn)行實(shí)地考察，并向中方學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，泰國希望能夠利用這10年時(shí)間成為一個(gè)合格的東道國。

阿披實(shí)還介紹了當(dāng)前泰國國內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)形勢。他說，在經(jīng)歷了全球金融危機(jī)之后，泰國經(jīng)濟(jì)目前發(fā)展?fàn)顩r良好，而且泰國總體局勢已經(jīng)得到了控制和緩解。阿披實(shí)說：“我相信隨著局勢的進(jìn)一步緩解和穩(wěn)定，泰國旅游業(yè)會盡快復(fù)蘇。雖然近期發(fā)生了一些暴力恐嚇事件，但是泰國政府會對此做更進(jìn)一步的追查和監(jiān)控，相信不會對旅游業(yè)造成太大影響?！卑⑴麑?shí)真誠地向中國游客發(fā)出邀請，并希望中國游客的到來能夠刺激泰國經(jīng)濟(jì)的增長。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇六

20**年11月21日。

由湖北科技職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委、院學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)聯(lián)合主辦，特邀嘉賓院團(tuán)委王海洋書記主持，以“校園活動新聞稿”為專題的講座在我院5205教室拉開帷幕。

講座上，王書記通過自制的ppt，讓學(xué)生干部們更加直接的了解了新聞稿寫作的基本要求與原則。

講座重點(diǎn)講解了校園新聞稿的標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)語和背景的寫作技巧。

王書記不僅從新聞的定義方面講解了校園新聞稿的基本寫作方式和技巧，同時(shí)還將各類文稿列出，讓在座學(xué)生干部們理解參考。

如此讓大家更加深刻認(rèn)識到了新聞稿中的一些典型問題，更讓大家對新聞稿的認(rèn)識與寫作方面有了更深層次的了解。

課堂氣氛進(jìn)入高潮時(shí)，王書記與大家進(jìn)行了互動交流，回答了大家提出的問題，很好地解決了學(xué)生干部們心中對新聞稿的諸多疑惑，讓大家對新聞稿寫作有了更進(jìn)一步的提高。

此次講座是為本校11級院團(tuán)委，院學(xué)生會，社團(tuán)聯(lián)等學(xué)生組織干事所做的一次專題講座。

它很成功的達(dá)到了本次專題會議為規(guī)范校園活動新聞稿的寫作方式，提高同學(xué)們的寫作技巧，以及能力;便于學(xué)校博客的管理，加強(qiáng)對院校活動宣傳，促進(jìn)校園文化活動;更好、更全面發(fā)展的目的。

10月24日晚18:00，社會學(xué)院公共管理系系主任羅建平教授赴奉賢校區(qū)b教302教室為本科生題為“思想與方法、傳統(tǒng)與現(xiàn)代”的主題講座。

作為社會學(xué)院名師名家系列講座的第三講，此次活動由11級輔導(dǎo)員王寅申主持。

開篇，羅教授即向同學(xué)們提出一個(gè)問題：思想與知識兩者誰更重要?同學(xué)們隨即就這個(gè)問題展開熱烈討論。

接著，羅教授以生物學(xué)中的酶與蛋白質(zhì)的關(guān)系作比附闡述了這個(gè)問題，他認(rèn)為，若思想是酶的`話，知識便是蛋白質(zhì)，只有知識而沒有思想便是死讀書，讀死書，兩者必須有機(jī)結(jié)合，不可偏頗，所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

羅教授指出，思想化的知識是有結(jié)構(gòu)的，我們稱之為知識拱橋，這樣，知識與知識間彼此支撐，形成合力;這種拱形的結(jié)構(gòu)又如透鏡，有聚焦效應(yīng)，于是作為廣度的知識，通過聚焦而獲得思想，這就是我們看問題的“深度”。

然后，他從文學(xué)、歷史、物理、周易等多個(gè)角度闡述了自己對思想與知識的理解，通過點(diǎn)明“think”與“thank”、“思”與“恩”之間的詞源聯(lián)系，提出了“懂得感謝是一種重要品格，也是人性光芒重要體現(xiàn)”的觀點(diǎn)。

關(guān)于思想與方法，兩者總是相提并論的。

“方法”的本義為路，這么說，思想就是路上行駛的車。

最后羅教授談及傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，認(rèn)為兩者如“腿”和“足”。

“腿”是退行、回歸的象征，與傳統(tǒng)對應(yīng);“足”是前行、促進(jìn)的象征，與現(xiàn)代對應(yīng)。

傳統(tǒng)與現(xiàn)代，需要兩條“腿”走路，前后擺動才均衡。

這對關(guān)系也喻示著科學(xué)技術(shù)與進(jìn)化進(jìn)步相關(guān)聯(lián);宗教哲學(xué)與回歸本源相呼應(yīng)。

他生動形象地向同學(xué)們描述了兩者的內(nèi)在聯(lián)系，各個(gè)領(lǐng)域知識的碰撞讓我們領(lǐng)略到了他深厚的學(xué)識。

他引經(jīng)據(jù)典，言辭時(shí)而幽默時(shí)而犀利，同學(xué)們在笑聲中思考著其中的深意。

而后，在提問環(huán)節(jié)，他耐心地一一解答相關(guān)問題，現(xiàn)場氣氛一度達(dá)到高潮。

講座最后，學(xué)生代表向羅建平教授獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)了同學(xué)們對羅教授的感謝之情。

工商管理系于20**年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開了永川會展名企 進(jìn)校園專題講座，重慶市高峰商務(wù)會展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會展專業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生有幸聆聽了此次講座。

陳總經(jīng)理圍繞會展理論知識和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場的每位同學(xué)。

主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會展界積累的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會展方面的實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會展專業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們擴(kuò)大知識面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專業(yè)和社會需求相結(jié)合起來，注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。

此次講座內(nèi)容豐富多彩，語言生動幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。

本次講座學(xué)院為同學(xué)們提供了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專家面對面接觸的機(jī)會，為大家以后的前途指明了方向。

整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，一定會牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導(dǎo)。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇七

(導(dǎo)語)這幾天，一位普通的年輕交警成為了網(wǎng)絡(luò)名人，隨著他的工作和生活見諸互聯(lián)網(wǎng)，這位“民選”的“北京最帥交警”感動了許多人。

(解說)在搜索引擎輸入“北京最帥交警”就能找到孟昆玉，他的十幾段視頻在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，網(wǎng)友們用“陽光、帥氣”來形容他。

(解說)其實(shí)從警校畢業(yè)開始，小孟就是隊(duì)里出了名的“好琢磨”，和平門路口左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號燈只有10秒鐘，每次只能停三四輛車。記者發(fā)現(xiàn)，小孟常把自己的.站位讓給車輛。

(同期聲)孟昆玉：……

(解說) 值勤時(shí)的小孟是個(gè)“分秒計(jì)較”的人，為此記者也給孟昆玉算了一筆賬：一個(gè)信號燈周期，打手勢25到30次。一個(gè)崗下來，同樣枯燥的動作就要重復(fù)900多次。而這個(gè)28歲的小伙子，已在這個(gè)路口風(fēng)雨無阻地堅(jiān)守了八年。

(解說)夜查是交警工作最苦的活，不僅要熬夜，還可能會面對酒后司機(jī)的種種刁難。這位酒后駕車的外地司機(jī)遲遲不肯在罰單上簽字，小孟和他嘮起了家常。

(同期聲)孟昆玉：……

(解說)經(jīng)過耐心勸說，這位司機(jī)心服口服地接受處罰，小孟還細(xì)心地為他聯(lián)系了晚上在北京的落腳點(diǎn)。

(解說)工作之余的孟昆玉也和其他80后一樣喜愛上網(wǎng)、讀書、玩游戲，幾經(jīng)尋訪，記者發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)網(wǎng)上最帥交警也是被一群大學(xué)生街拍時(shí)“挖”出來的。

(同期聲)中國政法大學(xué)學(xué)生王鑒理：……

(解說)網(wǎng)友們都說80后很難找到幸福感，對此小孟有自己的見解。

(同期聲)孟昆玉：……

(導(dǎo)語)從昨晚開始，玉樹地震災(zāi)區(qū)遭遇震后最大一次雨雪天氣，救援部隊(duì)官兵與當(dāng)?shù)馗鞣搅α烤o急行動起來，采取措施確保災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活正常。

(現(xiàn)場)本臺記者 王衛(wèi)國：這里是玉樹賽馬場受災(zāi)群眾安置點(diǎn)，因?yàn)榻涤陼r(shí)間比較長，現(xiàn)在山上已經(jīng)形成了一層積雪，安置區(qū)的河水也上漲了。

(解說)在結(jié)古鎮(zhèn)一些路段，積水無法排出,低洼地帶帳篷被淹，消防官兵帶著抽水機(jī)前來救援。在很多安置點(diǎn)，解放軍和武警官兵挨家挨戶排查，加固帳篷，安裝防雨設(shè)施，挖掘排水溝。第二炮兵醫(yī)療隊(duì)還為村民們送來了熬制好的驅(qū)寒姜湯和感冒藥。

(同期聲)玉樹州結(jié)古鎮(zhèn)紅衛(wèi)村村民 尼瑪卓瑪 ：今天天氣特別冷，解放軍送來了姜湯，我們心里特別暖和。

(現(xiàn)場)本臺記者 王明生：這里是玉樹民政賓館，也是這次抗震救災(zāi)物資的存放點(diǎn)。為了避免雨水對物資的損壞，蘭州區(qū)邱少云生前所在部隊(duì)通信連的官兵們正在對物資進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)，以及防雨處理。

(解說)青海省軍區(qū)獨(dú)立團(tuán)組成地質(zhì)勘測小分隊(duì),與當(dāng)?shù)卮迕衽浜?，沿山腳和河流低洼地段展開全面排查，避免降雨可能帶來的次生地質(zhì)災(zāi)害。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇八

活動新聞稿件，顧名思義，講述活動的新聞稿件，既然是新聞稿件，那么就需要符合新聞的特征，在符合新聞的特點(diǎn)的情況下進(jìn)行活動的描述，這才是真正的活動新聞稿件，那么活動新聞稿件應(yīng)該怎么寫呢？接下來小編為你帶來活動新聞稿件的寫法圖解，希望對你有幫助。

1

：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動新聞稿件一般采取單行標(biāo)題即可。

2

：所謂的導(dǎo)語，就是新聞稿件中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿件中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開頭才會吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。

3

：顧名思義，就是新聞稿件中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題（或者是回答導(dǎo)語中提出的問題），然后要對消息事實(shí)作具體的敘述與展開。書寫主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

4

：所為背景，就是指活動發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說明活動發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對比材料，說明材料和詮釋材料。

5

：看名字就知道，新聞稿件中的最后一句或者最后一段話，它就是用來闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對新聞稿件的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿件中的.結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿件并沒有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。

end

1

：既然是新聞，，就必須真實(shí)，準(zhǔn)確。因?yàn)檫@是它的生命，它力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是能夠讓人信服的基礎(chǔ)。新聞中的所有內(nèi)容不得弄虛造假，造假的信息會減低其新聞價(jià)值，失信于民。

2

：新聞新聞貴在新鮮，新聞只有新，才能引起讀者的注意，讓人有閱讀的欲望，每個(gè)人都想先睹為快不是。當(dāng)然不能光圖新，還要有意義，給人以啟迪，只有這樣才能體現(xiàn)新聞的價(jià)值。

3

：速度是新聞價(jià)值體現(xiàn)的一種方式，新聞報(bào)道遲緩會降低新聞的價(jià)值，“新聞”也就會變成了“舊聞”。所謂時(shí)效，顧名思義就是速度要快，同時(shí)內(nèi)容要新。對于新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

4

：簡明扼要也是新聞的一大特點(diǎn)，所謂簡短，就是能夠運(yùn)用“三言兩語”把記清事實(shí)敘述清楚，寥寥數(shù)筆便能彰顯新聞精華，概括卻不抽象，簡短卻不陷于疏漏，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

既然是新聞稿件就要符合新聞的特點(diǎn)，因此小編列舉出了新聞的四大特點(diǎn)，書寫新聞稿件的時(shí)候一定要符合新聞的特點(diǎn)。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇九

「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。

其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。

由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對於受眾的熟悉。

「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。

「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣（一般人沒有時(shí)候間聽你講長篇大論），所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。

再次，按照事務(wù)成長的時(shí)間順序把"故事"講下來。

「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。

這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日報(bào)體"（dee）的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。

標(biāo)題對於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的'標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽（針對印刷電視機(jī)臺而言）。

除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。

新聞要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）。

新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

題：扼要、凸起、吸惹人。

文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時(shí)地物。

主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。

結(jié)束語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。

圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。

表：視需要加入有助於讀者理解的表格。

寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。

切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。

這個(gè)之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十

一進(jìn)入12月份，各地各部門都開始忙著搞年終總結(jié)了。為了避免工作總結(jié)寫得千篇一律、呆板機(jī)械，給人煥然一新、獨(dú)特鮮活的感覺，除了要遵循以下“五要點(diǎn)”，還要從結(jié)構(gòu)、立意、選材、題眼、用語五個(gè)維度進(jìn)行創(chuàng)新。

一、材料要“認(rèn)真選擇、軟硬兼施”

二是某些關(guān)系重大的數(shù)字，如增長率、獲獎(jiǎng)名次和等級，以及其他重要數(shù)據(jù)等。軟件材料主要包括人物的日常表現(xiàn)、事件的細(xì)節(jié)、典型事例等。細(xì)節(jié)決定成敗，一些細(xì)小的動作、一件普通的事件、一個(gè)特殊的環(huán)境、當(dāng)時(shí)的個(gè)人情緒等，如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到工作總結(jié)中定會為文章增色不少。

譬如《xx辦公室秘書年度個(gè)人工作總結(jié)》：“我是x年x月調(diào)到區(qū)政府辦公室做秘書工作的，一年以來在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，自身的努力下，出色完成了本職工作和額外工作，受到上級多位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并獲得單位先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號……由于主管領(lǐng)導(dǎo)分管的工作都是涉及群眾利益的大事，所以臨時(shí)性工作和緊急性任務(wù)比較多。今年7月的一天，在公司樓區(qū)入口處，有人私自卸了幾車建筑垃圾，阻礙了行人通行，而且第二天市領(lǐng)導(dǎo)要來我區(qū)檢查，情況非常緊急。領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)決定將清理任務(wù)交給我。當(dāng)時(shí)出租的貨車都已經(jīng)收工，我四處尋找、打聽，腳都磨破了皮，不知尋找了多少個(gè)貨車場，最后終于在鐵路貨場找到了已經(jīng)收工的貨車。此時(shí)我雖已滿頭大汗，上氣不接下氣，但心頭的一塊石頭總算落下了……將所有垃圾清理干凈時(shí)，已是第二天早上了……”

軟件材料則要靈活取舍，注意挖掘深層次的東西，于細(xì)微處見功夫。只有把兩者結(jié)合起來，才能取得相得益彰、互為補(bǔ)充的效果。

二、結(jié)構(gòu)要“黃金搭架、精心把脈”

工作總結(jié)一般包括基本情況和體會兩大塊。“情況”一般包括做了什么、怎么做的、取得了什么樣的效果及存在的問題等內(nèi)容，體會是在過去工作當(dāng)中提煉和概括的工作經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)工作總結(jié)的不同類型，經(jīng)常要用到如下五種結(jié)構(gòu)模式：

一是工作式結(jié)構(gòu)法。即主要成績及做法——存在的問題——經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——今后努力方向這種模式。這種結(jié)構(gòu)模式適用范圍廣，全面綜合總結(jié)和專題性工作總結(jié)都可采用。

二是經(jīng)驗(yàn)式結(jié)構(gòu)法。這種結(jié)構(gòu)法從經(jīng)驗(yàn)寫起，采用夾敘夾議的寫法，以議論為綱目，帶動具體材料的陳述，內(nèi)容的幾個(gè)層次之間是并列或遞進(jìn)關(guān)系。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)多采用這種寫法。

三是條目式結(jié)構(gòu)法。即把情況、效果、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會、問題、今后打算等融合在一起，歸納成若干專題，逐一加以敘述、議論，不采取大問題套小問題的方法，每個(gè)問題具有相對的獨(dú)立性。這種結(jié)構(gòu)方式常用在單項(xiàng)工作總結(jié)中。這種寫法的好處是條理清晰，讓人一目了然。

四是分項(xiàng)式結(jié)構(gòu)法。即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分成幾個(gè)項(xiàng)目或幾類，一類一項(xiàng)地寫，每類工作又按先介紹基本情況、再敘述事情經(jīng)過、最后歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的順序來寫。這種結(jié)構(gòu)方式較為復(fù)雜，一般適合綜合全面性工作總結(jié)。

五是漫談式結(jié)構(gòu)。向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或工作體會時(shí)，可以采用漫談式的行文方式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。

三、標(biāo)題要“眉清目秀、立竿見影”

標(biāo)題是文章的眉目，也是文章主題的顯現(xiàn)。工作總結(jié)情況部分層次標(biāo)題的提煉尤為重要。從寫作的角度看，主要體現(xiàn)在觀點(diǎn)句上。在實(shí)踐中，人們常常用簡明扼要的語句將工作總結(jié)情況部分某一層次或段落的核心內(nèi)容加以概括、濃縮。用層次標(biāo)題來表述觀點(diǎn)，可使段旨明確、突出、醒目，讓讀者直接領(lǐng)會總結(jié)的內(nèi)容，收到提綱挈領(lǐng)、綱舉目張之效。工作總結(jié)的觀點(diǎn)句常見的有五種類型：

一是任務(wù)式觀點(diǎn)句，如xx縣人大常委會。

主任。

工作總結(jié)的觀點(diǎn)句：以推行法制責(zé)任制為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督；

深入調(diào)研，掌握實(shí)情，有針對性地開展工作監(jiān)督；

加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，充分發(fā)揮人大代表的作用；

服務(wù)‘中心’，積極完成市委交辦的各項(xiàng)任務(wù)。這四個(gè)小標(biāo)題包含的都是工作任務(wù)。

二是措施式觀點(diǎn)句，如xx縣委。

書記。

工作總結(jié)某部分是這樣寫的：一、統(tǒng)攬全局，審時(shí)度勢，科學(xué)決策；

二、以人為本，領(lǐng)好班子，帶好隊(duì)伍；

三、緊扣中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)；

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤政廉潔，樹好形象。這四個(gè)觀點(diǎn)句都包含著措施。

綜合調(diào)研工作較好地發(fā)揮了以文輔政的作用；

信息服務(wù)更加及時(shí)、全面、準(zhǔn)確；

督查工作水平有了新的提高；

機(jī)要工作確保了通訊暢通和密碼安全。這五方面包含的都是工作效果。

勤于動筆，增強(qiáng)了文字功底和思維能力；

深入實(shí)踐，強(qiáng)化了協(xié)調(diào)意識和督辦力度；

快速反應(yīng)，完成了臨時(shí)工作和緊急任務(wù)。這幾個(gè)句子都包含著措施和效果。

二、自滾釘板，不是巧婦，煮成“無米之炊”；

三、借權(quán)作為，不思后果，涉足“分外之事”；

四、芒刺在背，不辱使命，當(dāng)好“形象大使”。這是一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，觀點(diǎn)句標(biāo)新立異，突破了常規(guī)寫作的固有模式，采用的是一種求異思維方式，一掃傳統(tǒng)的窠臼，給人以面目一新的感覺。讀者即使只閱讀標(biāo)題，頭腦中一個(gè)干練的市委書記形象也能呼之欲出、躍然紙上。

不同類型的觀點(diǎn)句不要交錯(cuò)使用。

四、特色要“宏微結(jié)合、善于挖掘”

有人認(rèn)為，寫工作總結(jié)避免不了“老面孔”，寫來寫去就那么幾樣，年年都是老模式、“四季歌”。這種想法是非常片面的。每個(gè)單位、每個(gè)人的工作，都有其不同于其他單位或個(gè)人的地方，人云亦云是工作總結(jié)寫作的一大忌諱。如果年年老一套，流于形式，毫無新鮮經(jīng)驗(yàn)可言，既不能從總結(jié)中得到提高，又不能指導(dǎo)今后的工作，也就失去了總結(jié)的意義。因此，寫作總結(jié)時(shí)，要善于對工作開展情況與事實(shí)材料作深入分析，從看似平常的工作中發(fā)掘富有特色的辦法和措施，從紛繁復(fù)雜而有豐富生動的材料中挖掘新鮮的東西。具體來講，可從宏觀和微觀兩方面著手：

（一）從宏觀上著眼。要在先認(rèn)真領(lǐng)會上級新精神的前提下，這包括黨和國家方針政策的新精神，上級文件與領(lǐng)導(dǎo)的指示性精神，看本單位是如何貫徹上級精神的，有沒有“脫軌”、“跑調(diào)”、“走樣”，若沒有的話再看本單位在經(jīng)常性工作當(dāng)中是如何體現(xiàn)上級精神的，從而在帶有規(guī)律性的工作中發(fā)現(xiàn)新做法和新經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)單位都有自己獨(dú)特的常規(guī)工作，如學(xué)校的教學(xué)和科研工作、醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度、公司的經(jīng)營運(yùn)行狀況，盡管都是常規(guī)工作，做法、措施、收效等方面卻總有一些變化，抓住變化進(jìn)行研究就會發(fā)現(xiàn)特色。

（二）從微觀上入手。有人說：“工作總結(jié)能不能寫出特色，不在于工作本身有沒有特色，而在于我們能不能捕捉到特色，同時(shí)也在于表現(xiàn)手法上善不善于反映特色。”對此，我們不妨從以下幾點(diǎn)下手：

1.按“倒金字塔結(jié)構(gòu)”形式排列工作。

把重要的、主要的工作排在前面，按重要程度依次排列，從而起到“先聲奪人”之功效。

2.按“主角重裝”原則打造亮點(diǎn)。

單位或者個(gè)人最具代表性、最重要的工作要不惜筆墨著重勾勒；

一些雖做了但重要性不夠的工作可以輕描淡寫甚至一筆帶過。

3.善于用“隱形表現(xiàn)”手法提煉經(jīng)驗(yàn)。

也就是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)在文章中的表現(xiàn)形態(tài)不同大致有“顯性”和“隱性”兩種。

顯性表現(xiàn)是指把歸納出的經(jīng)驗(yàn)直接以文章的全部形式（以經(jīng)驗(yàn)為線索安排全文結(jié)構(gòu)，成績和做法作為材料隱含其中）或部分形式（在成績和做法之后，以“體會”的形式歸納出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)）反映出來。隱性表現(xiàn)是指文章在結(jié)構(gòu)上只有“成績+做法”兩部分或者僅寫了“做法”這一部分，經(jīng)驗(yàn)只是通過取得成功的步驟、方法和措施來間接說明。

4.善于在小標(biāo)題上反映特色。

以干部下鄉(xiāng)“三同”和領(lǐng)種高效示范田為切入口，工作作風(fēng)和工作方法有了明顯轉(zhuǎn)變。這樣的標(biāo)題就不會流于一般化。

五、語言要“平實(shí)自然、精準(zhǔn)巧妙”

葉圣陶先生說：“。

公文。

其次要用詞規(guī)范，不能方言口語、書面語言一起上，文言、白話混用；

再者要慎用形容詞和程度副詞。對工作的估價(jià)要恰如其分，既不能言過其實(shí)又不能評價(jià)過低，如對“取得成績”的修飾，是用“偉大”、“很大”還是用“較大”、“一定”等必須很好斟酌。

1、在結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新。

工作總結(jié)從結(jié)構(gòu)上一般包括四個(gè)部分，第一部分為主要成就，第二部分為存在問題，第三部分為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，第四部分為今后打算。要打破工作總結(jié)的常規(guī)結(jié)構(gòu)，就要?jiǎng)?chuàng)新謀篇布局方式。工作總結(jié)一般有縱式結(jié)構(gòu)（按時(shí)間順序安排）、橫式結(jié)構(gòu)（按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律分類安排）、縱橫式結(jié)構(gòu)（按時(shí)間先后順序和內(nèi)容邏輯關(guān)系安排）等三種格式。

第七個(gè)結(jié)構(gòu)段沒有標(biāo)題與序號，為層次段，分民族關(guān)系、宗教工作、海外僑胞建設(shè)、國防和軍隊(duì)建設(shè)、港澳治理、對臺工作、外交等七個(gè)自然段，放在第六結(jié)構(gòu)段和結(jié)尾之前，是獨(dú)立的一部分內(nèi)容。

2、在立意上創(chuàng)新。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！惫ぷ骺偨Y(jié)寫作忌諱老生常談，要勇于探索，開拓創(chuàng)新，寫出新意，做到視角獨(dú)特、看法獨(dú)具、思想獨(dú)到，特別要有解決問題的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。

（二）優(yōu)化服務(wù)，用好產(chǎn)品；

（三）監(jiān)管市場，管好產(chǎn)品；

（四）建強(qiáng)自身，創(chuàng)好品牌。這樣寫，有效避免了工作總結(jié)寫作上的千篇一律，顯得與眾不同、整齊有序、亮點(diǎn)突出，令人印象深刻。

3、在選材上創(chuàng)新。

材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；

有重要的，有次要的；

有共性的，有個(gè)性的。撰寫工作總結(jié)要按照“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾”原則，緊扣主題，與時(shí)俱進(jìn)，深入挖掘，去粗取精、去偽存真，精心篩選最能為中心主題服務(wù)、最能反映事物本質(zhì)、最鮮活的典型材料，包括總結(jié)情況、典型事例、精確數(shù)字、群眾建議等，增強(qiáng)文章的感染力、說服力、號召力。

；

開展“勤儉”主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大群眾養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一度電、每一張紙”等勤儉節(jié)約好習(xí)慣。這篇。

工作總結(jié)。

挑選最鮮活的典型事例作為論據(jù)而不是選擇思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、落實(shí)責(zé)任等陳舊材料作為論據(jù)別開生面讓人印象深刻。

4、在題眼上創(chuàng)新。

段落中的小標(biāo)題，通常是撰寫工作。

總結(jié)。

的“題眼”，對工作內(nèi)容提綱挈領(lǐng)，系工作總結(jié)內(nèi)容的提煉、概括、濃縮，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。因此，要反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌，匠心獨(dú)運(yùn)，獨(dú)樹一幟，撰擬文辭優(yōu)美、形式新穎的小標(biāo)題，讓人快速理解段落主旨，達(dá)到開宗明義的效果。

“隊(duì)伍有識到位”指的是干部隊(duì)伍開拓視野、刷新眼界、提升素質(zhì)；

“風(fēng)貌有為到位”指的是全體干部精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)。這“三個(gè)到位”的小標(biāo)題條理清晰、言簡意賅，讀起來朗朗上口、氣勢磅礴、振奮人心。

5、在用語上創(chuàng)新。

當(dāng)前許多單位的。

工作。

總結(jié)用語習(xí)慣照搬照抄，遣詞造句大同小異、老氣橫秋，從文件中來到文件中去，寫的盡是原則性道理、程式化語言、假大空措施，味同嚼蠟，毫無生機(jī)，缺乏活力。語言具有時(shí)代化特征。撰寫工作總結(jié)應(yīng)借鑒、使用時(shí)代語言，講述時(shí)代理論?？梢圆捎帽扔鳌⑴疟?、對比、引用等修辭手段，創(chuàng)新語言風(fēng)格，使工作總結(jié)生動形象、巧妙有趣、深入人心。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當(dāng)前許多單位的工作總結(jié)用語習(xí)慣照搬照抄，遣詞造句大同小異、老氣橫秋，從文件中來到文件中去，寫的盡是原則性道理、程式化語言、假大空措施，味同嚼蠟，毫無生機(jī)，缺乏活力。語言具有時(shí)代化特征。撰寫工作總結(jié)應(yīng)借鑒、使用時(shí)代語言，講述時(shí)代理論?？梢圆捎帽扔鳌⑴疟?、對比、引用等修辭手段，創(chuàng)新語言風(fēng)格，使工作總結(jié)生動形象、巧妙有趣、深入人心。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十二

“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

本文將從四個(gè)方面論述新聞稿件的寫作技巧及注意事項(xiàng)。

一、 培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索

為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的記者總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

二、 積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度

作為一個(gè)初學(xué)寫作的記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識被報(bào)道對象的思想方法及對被報(bào)道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認(rèn)識、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：

1、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

2、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一名記者，只有經(jīng)常深入生活，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

3、時(shí)間和空間角度，有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a處算不了新聞而發(fā)生在b處卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對實(shí)際工作能起推動作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題

要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

1、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

2、學(xué)會寫導(dǎo)語。

國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。

3、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”。

4、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿

請教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。

這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。

作為初學(xué)新聞的記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的'新聞作品。

中央決定，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員”要求。

把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)，可以說具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性。

對“講政治、有信念”的標(biāo)準(zhǔn)要求，特別是關(guān)于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。

其實(shí)，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上，卻是實(shí)實(shí)在在的，是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。

矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。

北京日報(bào)刊載過一篇文章《張學(xué)良談“為什么打不過共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學(xué)良談了自己的看法，提到：“沒有中心思想，黨首介石也是一樣。與正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。甚至于每一個(gè)士兵，完全是一個(gè)思想共產(chǎn)主義。信仰就是力量啊?！?/p>

誠然，信仰的力量堅(jiān)不可摧，有了對黨忠誠堅(jiān)定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，這就是對信念的塑造。

當(dāng)然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過程，需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識、對基本國情的準(zhǔn)確把握后，自然可以樹立起堅(jiān)定的信念。

彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對信念的踐行。

政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神、情操和氣節(jié)。

90多年來，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過程中，鑄就了堅(jiān)定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。

這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。

如何做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確的認(rèn)識什么是政治本色。

政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。

永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。

要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。

始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對信念的檢驗(yàn)。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R誠臣”。

在革命戰(zhàn)爭年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗(yàn)。

如今，在和平建設(shè)時(shí)期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗(yàn)，但我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，卻是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。

對這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動，在紛繁復(fù)雜的形勢變化中，始終保持強(qiáng)大的政治定力，堅(jiān)持正確政治方向，這就是牢固的信念。

做一名合格黨員，就要把時(shí)刻堅(jiān)定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅(jiān)定立場上，體現(xiàn)在對錯(cuò)誤思潮、言論、觀點(diǎn)的正面回?fù)簟l(fā)聲亮劍上，無論何時(shí)何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十三

一封完整的 求職信 可以從四個(gè)方面入手：

a:開頭

開頭一定要開門見山的寫明你對公司有興趣并想擔(dān)任他們空缺的職位，以及你是如何得知該職位的

招聘

例如： 獲知貴公司****年**月**日在******上

招聘

b:推銷自己

信的第二部分要簡短地?cái)⑹鲎约核鶎W(xué)的專業(yè)以及才能，特別是這些才能將滿足公司的.需要。沒有必要具體陳述，詳細(xì)內(nèi)容引導(dǎo)對方查看你的 簡歷 。此外，推銷時(shí)要適度，不能夸大其詞。

c:聯(lián)系方式

寫清楚在 求職信 中給出你電話預(yù)約 面試 的可能時(shí)間范圍，或表明你希望迅速得到回音，并標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式。

d:收尾

感謝他們閱讀并考慮你的應(yīng)聘。

另外還有幾點(diǎn)是一定要注意的：

a:首先 求職信 的篇幅不要太長，簡明扼要就可以了。

b:其次不要粘貼或附帶太多支持文件，諸如證書、獎(jiǎng)狀等復(fù)印件，除非是

招聘

招聘

c:最后，態(tài)度要誠懇，不需要任何豪言壯語，也不用使用任何華麗的 詞匯 ，只要讓對方讀來覺得親切、自然、實(shí)實(shí)在在就可以了。

在寫求職信時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1 對

招聘

招聘

招聘

2 說出自己的姓名：當(dāng)然一開始就要自報(bào)姓名，避免讓看信的人總在想：“你到底是誰? ”

3 說明自己獲取

招聘

招聘

4 說明自己要應(yīng)聘的職位：這樣好讓

招聘

5 陳述自己的大致情況：顯然這是不可缺少的，但無需太唆。

6 明確自己有能力、有興趣、有信心勝任：若要?jiǎng)e人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是絲毫不加掩飾地明確肯定你自己。

7 恰當(dāng)?shù)刭澝?p>招聘

8 誠懇表明希望獲得 面試 的機(jī)會：寫求職信的唯一目的就是為了獲得 面試 的機(jī)會，主動說出要求獲得面試的機(jī)會，總比不說要好。

9 信的結(jié)尾要表明“希望能為貴公司效力”：體現(xiàn)出自己為該公司服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。

10 落款、日期：這當(dāng)然是要有的。

11 聯(lián)系電話：讓你的聯(lián)系電話無處不在。

最后需要注意的是，以上所有內(nèi)容必須在一頁紙內(nèi)寫完。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十四

新聞稿是單位發(fā)送予傳媒的通信渠道， ?新聞稿件格式要求寫法有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

特寫的特點(diǎn)

(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

(3)透視全局。

新聞特寫共分以下幾種：

(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。

(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動感。

(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

4.新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

x月25日至5月12日，xx系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展了“讓宿舍充滿愛”的主題班會。

宿舍是學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)和歸宿；是同學(xué)間建立深厚友誼的基地；是大學(xué)生心靈休憩的港灣；也是大學(xué)生離開父母以后的第二個(gè)家。此次主題班會旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識寢室人際關(guān)系的.重要性；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神，建立溫馨的宿舍文化。各班在心理委員的帶領(lǐng)下對“復(fù)旦投毒案”“南昌航空大學(xué)宿舍腐尸案”等當(dāng)下大學(xué)宿舍熱點(diǎn)問題積極展開討論。同學(xué)們通過精美的ppt展示，溫馨的話語述說著大學(xué)生活中舍友們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，讓班會充滿了溫馨友愛的氣氛；同時(shí) “誰是臥底”“伸出你的手”“才藝大比拼”“比手畫腳”等內(nèi)容精彩、形式多樣的宿舍文化活動可以將班會推向了高潮，活躍的氣氛向大家展示了宿舍的獨(dú)特魅力和青春風(fēng)采。在活動中讓同學(xué)們學(xué)會相互包容，相互幫助，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部團(tuán)結(jié)以及增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；同時(shí)，也讓大家感受到集體的溫暖，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十五

消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。

敘述式。

簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。如：“全國第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)?！边@是《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。

提問式。

把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實(shí)作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)

描寫式

對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點(diǎn)在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝‘三八’婦女勞動節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)

是對所報(bào)道的事實(shí)先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來闡明。如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十六

以消費(fèi)者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點(diǎn)對象的美國媒體關(guān)系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網(wǎng)站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個(gè)要點(diǎn)。

以下是這篇文章的全文。

這一天我本來過得很開心，因?yàn)槲页晒Φ赜握f了某些人，還喝了幾杯咖啡。

我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。

或許我就像個(gè)大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個(gè)行業(yè)的當(dāng)前狀態(tài)來看，新聞稿已經(jīng)變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。

新聞稿已經(jīng)變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價(jià)，然后讓自己出現(xiàn)在一篇由通訊社發(fā)布的公關(guān)稿中，或是藉此阻擋真實(shí)信息的傳播。

所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。

。

在通常情況下，新聞稿的結(jié)構(gòu)很簡單，如下：

，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。

還有可能的措辭是，某個(gè)人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實(shí)際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。

多數(shù)情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個(gè)單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細(xì)尋找才有可能找到一個(gè)閃光點(diǎn)，從中透視真實(shí)的信息。

與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關(guān)汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。

這篇新聞稿共有830個(gè)單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實(shí)如此。

在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費(fèi)時(shí)間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實(shí)事求是的。

舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據(jù)美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨(dú)立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達(dá)到了五星級，而且在每一個(gè)子類別中都是如此。

你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。

在短短的800余字中，特斯拉所傳達(dá)的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實(shí)，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗(yàn)機(jī)，從而導(dǎo)致無法確定確切的數(shù)字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。

對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因?yàn)樘厮估]有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強(qiáng)壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗(yàn)機(jī)的地步”。

其實(shí)我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：

如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。

1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報(bào)道，那么不如干脆寫個(gè)faq(常見問題解答)好了。

如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個(gè)插件，能發(fā)送內(nèi)容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實(shí)敘述好了。

如果公司首席執(zhí)行官確實(shí)對這種新產(chǎn)品感到很高興的話，那么也不妨寫進(jìn)去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。

沒人需要看到引語，除非引語對整個(gè)世界都產(chǎn)生重大的影響。

當(dāng)然可能會有例外，但在大多數(shù)情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。

如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。

沒人會因?yàn)槟愕男侣劯謇餂]有引語就不會寫有關(guān)你公司的報(bào)道;而如果記者們有興趣寫報(bào)道的話，那么自然會提出有關(guān)引語的要求的。

如果你的整篇新聞稿能總結(jié)為四個(gè)點(diǎn)句的話，那么就應(yīng)該那樣去寫;如果只需要三個(gè)點(diǎn)句，那么就只用三個(gè)，以此類推。

你要試著刪減每一個(gè)不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時(shí)間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ?/p>

這就是新聞稿應(yīng)有的樣子。

我不是說你要像寫文學(xué)作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內(nèi)容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。

新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個(gè)人，這個(gè)人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強(qiáng)撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”

就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實(shí)驗(yàn)”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強(qiáng)公司中擔(dān)任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財(cái)務(wù)官)、coo(首席運(yùn)營官)等高管職務(wù))的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。

新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬蟻碚f閱讀新聞稿是件苦差事，因?yàn)樽x起來實(shí)在是令人厭煩。

如果我們大家都能做出一個(gè)決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關(guān)，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時(shí)也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十七

托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是最好的老師，因此，高三語文復(fù)習(xí)課也應(yīng)從“趣”入手，從而真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語文教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要取得良好的教學(xué)效果，教師應(yīng)該注重充分運(yùn)用教師教學(xué)基本功和現(xiàn)代化教學(xué)手段，挖掘課文本身的情、趣、義、理，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，如果教師采用精妙導(dǎo)語、巧妙設(shè)疑、創(chuàng)設(shè)情境、插入故事、運(yùn)用風(fēng)趣語言等教學(xué)方法或手段，因勢利導(dǎo)，就能使學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動，活躍其思維，使學(xué)生感到易學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，課堂氣氛由“枯燥”變?yōu)椤坝腥ぁ保浞终{(diào)動其自主能動性，使整個(gè)語文課堂活起來，從而優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，整個(gè)課堂充滿了樂趣，達(dá)到了事半功倍的效果。

二、融入情感，構(gòu)造民主、和諧課堂。

優(yōu)化高三課堂教學(xué)，就要靠語文教師營造一種民主、和諧、生動、活潑、愉快、寬松的教學(xué)氛圍。在教學(xué)中，我們常常會遇到學(xué)生一問三不知，課堂死氣沉沉的狀況，此時(shí)大發(fā)雷霆，也是于事無補(bǔ)，不妨轉(zhuǎn)變一下教學(xué)方式，真正發(fā)揮教師主導(dǎo)作用：1.把愛帶進(jìn)課堂，投給學(xué)生一次愛的目光，給學(xué)生一次和藹的微笑，對學(xué)生一次關(guān)切的詢問，一次平等的對話，讓整個(gè)課堂愛意融融。2.把情境教育引進(jìn)課堂，教師激情洋溢地講課，全身心投入，針對文中的情境，不失時(shí)機(jī)對學(xué)生啟發(fā)教育，這樣才能感染學(xué)生，陶冶學(xué)生，活躍課堂。3.引入競爭機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生，想方設(shè)法點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火花，引發(fā)想象，啟發(fā)其創(chuàng)造。4.把生活引入課堂，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生將教材與生活聯(lián)系起來，使學(xué)生有了真切感受，這樣學(xué)生更容易理解教材，而且會激發(fā)起他們的興趣，使他們積極參與到教學(xué)中去，保證了課堂教學(xué)目標(biāo)的完成。

三、引領(lǐng)讀書，形成樂于求知的氛圍。

高三語文課上，我們常會提到“語感”一詞，“語感”從何而來，主要從朗讀訓(xùn)練中獲得。朗讀，對于學(xué)生語感的培養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)的形成以及寫作能力的提高至關(guān)重要，它可以矯正讀音，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。此外，朗讀還可以提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)人際交往的信心，培養(yǎng)健康的人格心理。高三的學(xué)生，由于各種壓力的重負(fù)使得他們感到壓抑，甚至產(chǎn)生自閉自卑的心理特點(diǎn)。引領(lǐng)學(xué)生讀書，正可以釋放他們心中的抑郁、苦悶，調(diào)節(jié)課堂沉悶氣氛，同時(shí)朗讀過程中做到眼到、口到、心到、手到，調(diào)動感覺器官，可以幫助學(xué)生增強(qiáng)自我調(diào)適能力。為了提高高三語文復(fù)習(xí)課效果，教師應(yīng)將朗讀貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，抓好晨讀，加強(qiáng)知識的識記，利用好課前五分鐘朗讀名篇，從而增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。此外，教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對詩歌進(jìn)行反復(fù)誦讀，激發(fā)起學(xué)生的情感，使學(xué)生領(lǐng)會詩歌的意象和意境，從整體上形成初步的感知，從而提高其鑒賞能力。閱讀教學(xué)中的文學(xué)作品材料，模擬試卷中的精彩時(shí)文，優(yōu)秀習(xí)作等，都是朗讀的好材料，也都易于形成學(xué)生樂于求知的氛圍。教學(xué)中，教師讓學(xué)生反復(fù)讀，讀中思，思中讀，并且安排學(xué)生潛心揣摩要點(diǎn)，即揣摩內(nèi)容、思想、思路、語言等，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見解與感悟，不斷思考體味，不僅能增強(qiáng)他們的語感，還能提高語文素養(yǎng)。

四、指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

古人云：“授之以魚，不如授之以漁?！庇纱丝芍?，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)生獲得知識重要手段，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，就是給學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)之以法，讓學(xué)生自己去探索，并掌握規(guī)律，形成能力。在高三復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中，語文教師應(yīng)隨時(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并加以引導(dǎo)，就能做到為學(xué)而教，達(dá)到教是為了不教的目的，促進(jìn)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，由“學(xué)會”到“會學(xué)”，從而啟發(fā)學(xué)生去創(chuàng)造。教師在教學(xué)中不應(yīng)貪圖題多量大，讓學(xué)生困于題海中，以致產(chǎn)生厭學(xué)念頭。教育專家曾提出，會教書的教師，讓學(xué)生做一張?jiān)嚲砼c做十張?jiān)嚲硇Ч且粯拥?，可見語文教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在考試中舉一反三，是何等的重要，所以教師的指導(dǎo)應(yīng)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的始終。指導(dǎo)具體包括預(yù)習(xí)、做筆記、錯(cuò)題集、質(zhì)疑、練習(xí)、復(fù)習(xí)等；指導(dǎo)學(xué)生聽課學(xué)法、復(fù)習(xí)學(xué)法、應(yīng)考學(xué)法等。如高考應(yīng)考中客觀題采用排除干擾項(xiàng)的辦法；復(fù)習(xí)中采用小卡片記憶的方法；詩歌鑒賞做到“抓意象，知大意，辨情感，賞技巧”；作文寫作學(xué)會扣住題目，開篇揭題，文中主體部分一唱三嘆，結(jié)尾點(diǎn)題的辦法等。教師這樣進(jìn)行學(xué)法的有效指導(dǎo)，可達(dá)到知識遷移的目的，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的思維能力，激發(fā)他們的信心與進(jìn)取心，從而使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，發(fā)展他們的能力。

高三語文教學(xué)實(shí)踐，使我真正體會到，只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，打破日趨沉悶的課堂氛圍，營造和諧、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，樹立信心，將語文改革進(jìn)行到底，我們的高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)改革定會開出鮮花，結(jié)出碩果，迎來語文教學(xué)發(fā)展的又一個(gè)春天。

（責(zé)編張翼翔）。

新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十八

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì).這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析.

2.成績和缺點(diǎn).這是總結(jié)的中心.總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn).成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚.

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).做過一件事,總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,研究,概括,集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識.

4.今后的打算.根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一年工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等.

年終總結(jié)“六要點(diǎn)”

一、 要充分認(rèn)識到總結(jié)的要義?？偨Y(jié)是最好的老師，沒有總結(jié)就沒有進(jìn)步，總結(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對自己成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制訂措施，提供參考和保障。所以總結(jié)不僅僅是給領(lǐng)導(dǎo)看的，更是對自己進(jìn)行全方位的剖析，使自己更加認(rèn)識自己，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，不斷提高。為此，必須認(rèn)識到總結(jié)的重要意義。當(dāng)然各級領(lǐng)導(dǎo)也要重視總結(jié)的重要性，要讓下屬廣開言道，言無不盡，言者無罪，實(shí)事求是，客觀認(rèn)真地總結(jié)。

二、 對一年來工作的回顧，對一年來各項(xiàng)工作的完成情況進(jìn)行總結(jié)，全面總結(jié)成績：各項(xiàng)計(jì)劃完成了多少、銷售指標(biāo)（銷量、銷售額、回款、利潤）完成情況、與去年同期相比各項(xiàng)任務(wù)是否有增長、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)是否得到優(yōu)化、渠道建設(shè)和客戶關(guān)系是否得到加強(qiáng)、經(jīng)銷商的素質(zhì)是否得到提高、經(jīng)銷商與消費(fèi)者對品牌的滿意度和忠誠度是否得到提升、競爭對手衰退了沒有、如果作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還要總結(jié)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容。

三、 分析取得成績的原因。沒有人會隨隨便便成功，每一個(gè)成功的后面都是付出的艱辛努力。認(rèn)真分析取得成績的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并使之得以傳承，是實(shí)現(xiàn)工作業(yè)績持續(xù)提升的前提和基礎(chǔ)。成績固然要全面總結(jié)，原因更要認(rèn)真客觀分析：

1、 成績的取得客觀因素分析：行業(yè)宏觀環(huán)境的勢利性、競爭對手失誤所造成的機(jī)會、公司所給予的資源支持程度、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在具體方面的指導(dǎo)、同事的幫助。

2、 成績?nèi)〉玫闹饔^因素分析：自己對年度目標(biāo)任務(wù)的認(rèn)識和分解、自己對市場的前瞻性認(rèn)識、自己的困難的挑戰(zhàn)意識、自己自我學(xué)習(xí)素質(zhì)提升、解決問題能力提升、自己對市場變化的反應(yīng)能力。

四、 分析導(dǎo)致工作目標(biāo)沒有達(dá)成的失誤和問題。人貴有自知之明，年度總結(jié)并不是要總結(jié)得形勢一片大好，必須認(rèn)真客觀的分析在工作中的失誤和存在的問題。通過分析問題，查找原因，認(rèn)識不足，不斷改進(jìn)和提高，實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的持續(xù)提高。來反思自己為什么沒有進(jìn)步。 一般來說工作中往往會存在以下的失誤和問題：

1、 主觀認(rèn)識不足，思路不夠高度重視。

2、 自身沒有遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)，對自己不能嚴(yán)格要求，對下屬和自己過于放任。

3、 計(jì)劃制訂得不合理，脫離客觀實(shí)際。

4、 對計(jì)劃的分解不到位，執(zhí)行和過程監(jiān)控不到位。

5、 對競爭對手的跟蹤分析不深入，市場反應(yīng)速度滯后。

6、 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、價(jià)格策略、促銷組合、渠道建設(shè)、品牌傳播計(jì)劃不合理、執(zhí)行不到位。

7、 團(tuán)隊(duì)管理能力差、個(gè)體成員素質(zhì)差，不能勝任工作的要求。

8、 來自于競爭對手的強(qiáng)大壓力，使自身的優(yōu)勢不能突顯。

五、 對當(dāng)前形勢的展望與分析?？偨Y(jié)不僅要回顧過去，還要展望未來。要對當(dāng)前的形勢現(xiàn)狀與未來的發(fā)展進(jìn)行客觀深入的分析：

1、 外界宏觀與微觀環(huán)境分析：行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展、競爭對手現(xiàn)狀與動向預(yù)測、區(qū)域市場現(xiàn)狀與發(fā)展、渠道組織與關(guān)系現(xiàn)狀、消費(fèi)者的滿意度和忠誠度總體評價(jià)。

2、 內(nèi)部環(huán)境分析。企業(yè)的戰(zhàn)略正確性和明晰性、企業(yè)在產(chǎn)品、價(jià)格、促銷、品牌等資源方面的匹配程度。

3、 自身現(xiàn)狀分析。自身的目標(biāo)與定位、工作思路和理念、個(gè)人素質(zhì)方面的優(yōu)勢與差距。 通過對現(xiàn)狀與未來的客觀分析，能夠更加清楚所面臨的困難和機(jī)遇。從而對困難有清醒的認(rèn)識和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機(jī)遇有較強(qiáng)的洞察力，及早做好搶抓機(jī)遇的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

六、 下一年度工作計(jì)劃與安排?？偨Y(jié)上年工作當(dāng)然是年度總結(jié)的重點(diǎn)，但更好的籌劃和安排下年工作才總結(jié)的目的，所以下一年度工作計(jì)劃和安排同等重要。

1、 明確工作的主要思路。戰(zhàn)略決定命運(yùn)，思路決定出路，良好的業(yè)績必須要有清楚正

確的思路的支撐。否則人就變成了無頭蒼蠅，偏離了方向和軌道，就會越走越遠(yuǎn)。

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新聞稿的寫法及要點(diǎn)篇十九

新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。以下是小編為大家整理好的新聞稿件的格式以及范文，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！

一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。

「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點(diǎn)。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報(bào)所使用的都是這類格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫1個(gè)新聞事務(wù)中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的'是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。

其次，在報(bào)導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個(gè)要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注重，1個(gè)段落只寫1個(gè)事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。

由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏不雅的對於受眾的熟悉。

「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用於特寫。

「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時(shí)效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國家的新聞報(bào)導(dǎo)一般是遵循時(shí)間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣（一般人沒有時(shí)候間聽你講長篇大論），所以"新華體"在吸收中外新聞報(bào)導(dǎo)之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時(shí)形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實(shí)上是1個(gè)過渡性段落。

再次，按照事務(wù)成長的時(shí)間順序把"故事"講下來。

「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對西席社團(tuán)而言，由於時(shí)常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時(shí)使用。

這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日報(bào)體"（dee）的格式，這個(gè)格式的首要獨(dú)特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個(gè)"鏡頭"，一般是以1個(gè)人的言舉動主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報(bào)導(dǎo)就能夠從1個(gè)普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現(xiàn)實(shí)，切近群眾，切近生活。

標(biāo)題對於新聞報(bào)導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報(bào)導(dǎo)、深度報(bào)導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個(gè)部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽（針對印刷電視機(jī)臺而言）。

除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報(bào)訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點(diǎn)抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。

新聞要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）

新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

題：扼要、凸起、吸惹人。

文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時(shí)地物。

主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。

結(jié)束語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。

圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。

表：視需要加入有助於讀者理解的表格。

寫作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動人的標(biāo)題。 簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。

切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。

這個(gè)之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實(shí)。

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