總結(jié)可以幫助我們思考，思考是進(jìn)步的源泉。文章的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
意大利愛國少年續(xù)寫篇一
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
英國人說：“好啊，我們好心好意的給你錢，你卻把錢砸在我們身上，你是個(gè)忘恩負(fù)義的東西！”“誰讓你們侮辱我的祖國？我的祖國是最偉大的！”意大利的少年憤怒的說。美國人用手指著意大利的少年罵道：“意大利哪一點(diǎn)好？有破破的旅館，極差的交通治安……”意大利少年聽不下去了，他猛地跳到床上，揮動(dòng)著瘦弱卻充滿力量臂膀說道：“但是我們有一顆愛國的心！”美國人被這句話驚得啞口無言，法國人心里也沒底了，弱弱的說道：“可是你們卻只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)！”意大利少年緊接著說道：“這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就足以證明我們的祖國和強(qiáng)大了！”
日本人還想反駁，可是被西班牙人攔住了，西班牙人說：“我認(rèn)為意大利少年說得對(duì)，我們不能侮辱他的祖國！”這話一出口，所有的人都沉默了很久，還是美國人打破了尷尬，說道：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該侮辱你的祖國！”其他的人也陸續(xù)地說出“對(duì)不起”。意大利少年很開心地笑了......
窮人續(xù)寫作文加評(píng)語。
意大利愛國少年續(xù)寫篇二
酒徒們被少年驚呆了，半天說不出話來，過了一會(huì)兒，一個(gè)酒徒向少年走去，他說：“小叫花子，敢向我們?nèi)訓(xùn)|西！快給大爺們道歉！”少年嚇得退了幾步。這時(shí)其他酒徒也站了起來，惡狠狠的看著少年。少年嚇得發(fā)抖，但他仍然堅(jiān)定地說：“意大利不歡迎你們，你們可以侮辱我，但不能侮辱我的祖國！”
這時(shí)少年被一個(gè)紅臉的酒徒重重地打了一拳，他被打得摔倒在地。一位老人扶起了少年，替他擦了擦嘴角上的血，他怒視著酒徒們大聲說道：“你們這幫無賴，竟然打一個(gè)熱愛祖國的小孩?！甭牭嚼先肆x正言辭的話，船艙里其他意大利人都紛紛從四周圍了過來。這幾個(gè)酒徒嚇壞了，灰溜溜地逃散開了。
意大利愛國少年續(xù)寫篇三
等到這個(gè)衣衫襤褸的十一歲少年回到自己渴望已久的故鄉(xiāng)時(shí)，他頓時(shí)驚呆了！
眼前一片風(fēng)景優(yōu)美、處處鳥語花香的地方并不是自己的故鄉(xiāng)了！
他看到山上新修了一個(gè)風(fēng)景園，而村子發(fā)生了很大變化，連自己的家都找不到了。
他聽到一個(gè)熟悉的聲音問道：“你是外地來的嗎？”
少年轉(zhuǎn)過頭去，剛想回答，可仔細(xì)一看，原來是自己的表妹在問他呢！
少年的表妹好像認(rèn)出了自己的哥哥，興奮的喊道：“哥哥是你嗎？”嗯，少年點(diǎn)點(diǎn)頭，表情一下子變的開心起來了！
少年和自己的表妹回到自己的家中，少年頓時(shí)傻了眼，他問道：“這座用紅磚砌的雙層小洋樓是咱們的家嗎？”“是呀！”表妹回答道。
從此，少年和自己的表妹一起快樂的生活著。
二十多年過去了，少年長大了，他長大后當(dāng)了一名軍人，為自己的祖國出了很多力，做了很大貢獻(xiàn)。
窮人續(xù)寫作文加評(píng)語。
烏鴉喝水續(xù)寫作文【精】。
意大利愛國少年續(xù)寫篇四
教學(xué)要求：
情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)本可要了解熱那亞少年身在異國他鄉(xiāng)，窮困潦倒去不忘維護(hù)祖國尊嚴(yán)的愛國主義精神，懂得應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻把祖國的尊嚴(yán)放在第一位。
能力目標(biāo)：要在理解熱那亞少年當(dāng)時(shí)的處境和心情的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀課文。
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解課文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)上下文理解課文。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
預(yù)習(xí)是提示學(xué)生通過不同渠道，了解一下《愛的教育》這本書，看看自己喜歡書中的那些故事，它們都講了什么內(nèi)容，上課時(shí)，用自己的語言介紹給同學(xué)。
二、1-2自然段要注意引導(dǎo)學(xué)生讀懂熱那亞少年的身世：
船從哪兒開到哪？十一歲的少年為什么獨(dú)自搭上了這條船？這些問題讀明白了才能為下文作很好的鋪墊。
3-4自然段重點(diǎn)理解少年為什么揀起了硬幣，他很需要錢。
5-9自然段是重點(diǎn)段，也是全文的*?？删毩?xí)分角色朗讀，把少年斬釘截鐵的語氣讀出來。另外，讓學(xué)生邊讀邊思考：熱那亞少年很需要錢，為什么有把錢扔回去？重點(diǎn)理解：扔砸跳站。把這些理解有感情的讀出來。
學(xué)習(xí)語文天地中“讀句子”要學(xué)生體會(huì)“大義凜然”這個(gè)詞，方法就是聯(lián)系上下文理解。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
1.讀課文。
2.提問：熱那亞少年很需要錢，為什么有把那些錢扔回去？
二、學(xué)習(xí)生字。
指導(dǎo)學(xué)生在時(shí)記生字時(shí)作到字不離詞，以詞為單位，掌握字形，字意。以下生字可做指導(dǎo)。
惡讀wu。
侮wu。
賣要與“買”字區(qū)分開。
骯與“抗”區(qū)分開。
三、學(xué)生抄寫生字。
四、思考交流。
要結(jié)合熱那亞少年的動(dòng)作語言，體會(huì)他的思想感情，交流時(shí)也可拓展，講講自己了解的關(guān)于熱愛祖國的人的餓故事。
教學(xué)后記：
這篇課文比較長，在教學(xué)時(shí)，我采用以點(diǎn)帶面的方法主要抓?。?/p>
（1）這是個(gè)怎樣的少年？
（2）少年需要這些錢嗎？那為什么有把錢扔回去呢？來理解主要內(nèi)容，再抓住重點(diǎn)詞句指導(dǎo)朗讀。這樣，課文主旨學(xué)生很快就把握好了。
意大利愛國少年續(xù)寫篇五
有一個(gè)十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人，在兩年前被拐賣給一個(gè)馬戲班。馬戲班的人打他、罵他、欺負(fù)他，還不讓他吃飽飯。少年受不了這些人的虐待，就到領(lǐng)事館尋求幫助。領(lǐng)事館的人安排他搭上一艘去意大利的船。
船上的人都很關(guān)心他，主動(dòng)問他的情況。聽完之后有些在喝酒的人給他了些錢，少年低聲道謝，就回到鋪上休息了。而那些喝酒的人卻在議論著，說意大利是世界上最糟糕的地方......一旁的簾子突然打開，一把硬幣從里面扔出來，少年大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢!”有一個(gè)人說：“給你，你還不要，不知好歹，還想狗拿耗子多管閑事。去去去，一邊玩去，別來這。”少年說：“你侮辱我的祖國，我死也不要你們的錢!”另一個(gè)人說：“給你你就拿著，干嘛那么厲害?”少年說：“如果別人這樣說你們的國家，你們會(huì)高興嗎?”旁邊也有人幫著少年說話，那些人只好向少年道歉。第二天，少年終于回到了祖國與父母的懷抱。他與父母相擁而泣，并把船上的事全給爸爸媽媽說了，父母夸他是個(gè)有志氣，愛祖國的好孩子。
大家也要學(xué)習(xí)他愛國的心哦!
意大利愛國少年續(xù)寫篇六
少年拉開了簾子，一把硬幣劈頭蓋臉的砸在了那些人的頭上，少年站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢。”
穿藍(lán)衣服的那個(gè)大胡子被突然扔出來的硬幣狠狠地砸到了臉，他沖著少年破口大罵“你這個(gè)不知好歹的家伙，看你可憐，才給你了一些硬幣，竟然敢砸我！”說著，挽起袖子，揪起少年的頭發(fā)，猛力地踹了他幾腳。少年跌倒在地上，怒目圓睜，沖著那幾個(gè)人理直氣壯地大聲說道：“你們可以欺辱我、打我、罵我，但是，我絕不允許你們侮辱我的祖國！”
其中有個(gè)人被少年這義正辭嚴(yán)的表情逗笑了。他隨口傲慢地說道：“別這么認(rèn)真，本來意大利就是個(gè)糟糕的國家，你如果贊同我們的觀點(diǎn)，我還會(huì)加倍給你錢的?！闭f完，從口袋里掏出一枚亮閃閃的金幣，得意洋洋地看著少年。少年猛地從地上跳起，毫不畏懼地握緊拳頭說：“休想，我絕不會(huì)背叛我的祖國。如果你們?cè)傥耆栉业淖鎳?，我就和你們拼了！”這幾個(gè)人被少年的氣勢(shì)震住了，他們面面相覷，說不出一句話來。
意大利愛國少年續(xù)寫篇七
意大利的少年怒氣沖沖地說：“你們竟敢侮辱我的祖國，我不要你們的錢！”，意大利的少年說道。
船上的那些人憤怒不已，拎著酒瓶圍住少年，挽起袖子，雙手叉腰的說道：“哼，一個(gè)小不點(diǎn)竟然會(huì)不自量力的說我們，來，兄弟們，讓他見識(shí)見識(shí)我們的厲害！”于是，他們將少年重重的摔在地上，又用腳狠狠地踢了少年幾腳，然后還用酒瓶砸他的頭，鮮血從他的頭上流了出來，染紅了少年的衣服，少年毫不畏懼的怒吼道：“你們這群壞蛋，侮辱了我的祖國還要打我，真是太可惡了!”那些人也喊道：“那又能怎樣，你有本事來打我呀?！彼麄冇珠_始打他，一直打到少年不能站起來為止，他們以為少年不能站起來了，就哈哈大笑起來?？伤麄儺?dāng)中沒有一個(gè)人想到，少年突然站了起來把他們當(dāng)中的一個(gè)人給撞到了，他們暴跳如雷，揮動(dòng)拳頭把少年打的趴在了地上，少年這時(shí)在心里暗暗地想雖然我這時(shí)年齡小，不夠強(qiáng)大，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國強(qiáng)大起來。
我也要像意大利的少年一樣，維護(hù)自己祖國的尊嚴(yán)。
意大利愛國少年續(xù)寫篇八
意大利有一個(gè)衣衫破爛的少年,他十一歲時(shí)被拐賣給一個(gè)馬戲團(tuán)。在那里,他過著艱苦的生活。后來,他在好心人的幫助下,回到了家鄉(xiāng)。
在回家的船上,他聽到有人在諷刺自己的國家,他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。
回國后,他仍念念不忘在船上國家被人侮辱的那件事。于是,他就想怎樣才能使國家富強(qiáng),不受辱;民眾富裕不受窮。一天,在高人指點(diǎn)下,他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒,無力供他上學(xué)他跟家人商量后,自己到處奔波尋求解決辦法。一天,他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節(jié)假日,到這家工廠打工掙錢,攢學(xué)費(fèi)。開學(xué)后,到校學(xué)習(xí)。這段勤工儉學(xué)的日子一晃就是十幾年。期間,雖然很緊張很累,但他學(xué)到了許多真本事。工作后,在機(jī)械電子能源等方面刻苦鉆研,取得了重大成果,促使國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。他的行動(dòng),帶動(dòng)了一大批愛國青年,投身國家建設(shè)。經(jīng)過他終生奮斗,國家迅速富強(qiáng)了,他也富裕了。經(jīng)常還去慈善基金會(huì)捐款,幫助貧困的人們。他為國家付出了很多,實(shí)現(xiàn)了自己的理想愿望。二十世紀(jì)末,他含笑離開了人世。
至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。
意大利愛國少年續(xù)寫篇九
aoueom。
熱比亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們不要侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
少年皺著眉頭，用手指著那些人說：“我們的國家不骯臟，我們的國民不愚蠢，你們這些人的錢我不能要，肚子餓了可以忍，但你們侮辱我的國家，這我可不能忍！”一個(gè)戴眼鏡的老爺爺說：“可憐的孩子，把這些錢拿去給父母和自已買點(diǎn)東西吧。”少年搖了搖頭，嚴(yán)肅地說：“為了祖國的尊嚴(yán)，我寧愿餓死、凍死也絕不接受你們的侮辱?！?/p>
那些人驚呆了，紛紛向少年道歉，都夸他是個(gè)有骨氣，有尊嚴(yán)的愛國少年。
指導(dǎo)教師：楊蓮姝子。
aoueom
意大利愛國少年續(xù)寫篇十
教學(xué)要求：
1學(xué)習(xí)本可要了解熱那亞少年身在異國他鄉(xiāng)，窮困潦倒去不忘維護(hù)祖國尊嚴(yán)的愛國主義精神，懂得應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻把作國的尊談放在第一位。
2要在理解熱那亞少年當(dāng)時(shí)的處境和心情的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀課文。
3學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)上下文理解課文。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
預(yù)習(xí)是提示學(xué)生通過不同渠道，了解一下《愛的教育》這本書，看看自己喜歡書中的那些故事，它們都講了什么內(nèi)容，上課時(shí)，用自己的語言介紹給同學(xué)。
二、1~2自然段要注意引導(dǎo)學(xué)生讀懂熱那亞少年的身世：船從哪兒開到哪？十一歲的少年為什么獨(dú)自搭上了這條船？這些問題讀明白了才能為下文作很好的鋪墊。
3~4自然段重點(diǎn)理解少年為什么揀起了硬幣，他很需要錢。
5~9自然段是重點(diǎn)段，也是全文的高潮?？删毩?xí)分角色朗讀，把少年斬釘截鐵的語氣讀出來。另外，讓學(xué)生邊讀邊思考：熱那亞少年很需要錢，為什么有把錢扔回去？重點(diǎn)理解：扔砸跳站。把這些理解有感情的讀出來。
學(xué)習(xí)語文天地中“讀句子”要學(xué)生體會(huì)“大義凜然”這個(gè)詞，方法就是聯(lián)系上下文理解。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
1讀課文。
2提問：熱那亞少年很需要錢，為什么有把那些錢扔回去？
二、學(xué)習(xí)生字。
指導(dǎo)學(xué)生在時(shí)記生字時(shí)作到字不離詞，以詞為單位，掌握字形，字意。以下生字可做指導(dǎo)。
惡讀wu。
侮wu。
賣要與“買”字區(qū)分開。
骯與“抗”區(qū)分開。
三學(xué)生抄寫生字。
四思考交流。
要結(jié)合熱那亞少年的動(dòng)作語言，體會(huì)他的思想感情，交流時(shí)也可拓展，講講自己了解的關(guān)于熱愛祖國的人的餓故事。
教學(xué)后記：
（2）少年需要這些錢嗎？那為什么有把錢扔回去呢？來理解主要內(nèi)容，再抓住重點(diǎn)詞句指導(dǎo)朗讀。這樣，課文主旨學(xué)生很快就把握好了。
意大利愛國少年續(xù)寫篇十一
意大利有一個(gè)衣衫襤褸的少年，11歲時(shí)被賣給馬戲團(tuán)。他在那里過著艱苦的生活。后來，在一個(gè)好心人的幫助下，他回到了家鄉(xiāng)。
在回家的路上，他聽到有人諷刺他的國家。他非常生氣。他給他的硬幣像子彈一樣被扔了回去。
回家后，他仍然記得飛機(jī)上的國家受到侮辱的事件。因此，他想知道如何讓這個(gè)國家變得富裕、強(qiáng)大而不被羞辱。人們富有，但不貧窮。一天，在一位專家的指導(dǎo)下，他了解到“改變一切是唯一可能的”。然而，他的家庭很窮，他負(fù)擔(dān)不起上學(xué)的費(fèi)用。與家人討論后，他獨(dú)自四處尋找解決辦法。一天，他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和假期在這家工廠工作來賺錢和節(jié)省學(xué)費(fèi)。開學(xué)后，去學(xué)校學(xué)習(xí)。這段勤工儉學(xué)已經(jīng)持續(xù)了十多年。在此期間，盡管他非常緊張和疲憊，但他學(xué)到了許多真正的技能。工作后，他在機(jī)電能源領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)，取得了顯著成績，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。他的行為已經(jīng)導(dǎo)致了一大批愛國青年投身于國家建設(shè)。經(jīng)過一生的奮斗，這個(gè)國家迅速變得富裕和強(qiáng)大，他也變得富有。他經(jīng)常去慈善基金會(huì)捐錢幫助窮人。他為國家付出了很多，實(shí)現(xiàn)了他的理想愿望。20世紀(jì)末，他微笑著死去。
人們?nèi)匀粦涯钸@個(gè)衣衫襤褸的少年。
意大利愛國少年續(xù)寫篇十二
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
一個(gè)人尖叫起來：“我們給你錢，你卻不知好歹，忘恩負(fù)義。真是太可惡了?！?/p>
另一個(gè)人接著說“看你衣衫襤褸的樣子，現(xiàn)在對(duì)你來說，錢才是最重要的?！?/p>
“但是祖國的榮譽(yù)，祖國的莊嚴(yán)，對(duì)我來說更重要。”少年理直氣壯地說。
第三個(gè)人見他們說不過他，忽然怒目圓睜地說道：“錢可以買衣服，買食品，買來所有需要的東西，祖國能給你什么？我只說你們的國家糟糕，旅館不好，交通太差??！”少年斬釘截鐵地說“既然你們說我們意大利不好，你們?yōu)槭裁催€要三番五次的來這里呢？意大利不歡迎你們這些人！”
第三個(gè)人站了起來，準(zhǔn)備用腳踢少年，突然后面?zhèn)鱽硪宦暣蠛龋骸白∈?！”酒徒們往后一轉(zhuǎn)，看見一位意大利老人。這位老人說：“你們竟敢欺負(fù)一個(gè)少年，太無恥了?！崩先苏f著從床上跳下來，酒徒們嚇壞了，只好灰溜溜地躲進(jìn)床里，拉上簾子，不敢再出來了。
意大利老人把少年拉到床上，讓他休息，夸他是個(gè)有骨氣的愛國少年。
《人鴉》續(xù)寫作文。
《綠野仙蹤》續(xù)寫作文。
意大利愛國少年續(xù)寫篇十三
《意大利的愛國少年》講述了熱那亞少年身在異國他鄉(xiāng)，窮困潦倒去不忘維護(hù)祖國尊嚴(yán)的愛國主義精神，時(shí)時(shí)刻刻把祖國的尊嚴(yán)放在第一位。今天小編就來分享《意大利的愛國少年》續(xù)寫。
作文。
請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
少年把硬幣仍在了這些外國人的頭上、肩上，有一個(gè)外國人拎起少年的衣服火冒三丈地說：“臭小子，老子給你錢你不但不說聲謝謝，反而還仍我們，是不是不想活了?”說著，把少年用力的甩在了地上。
鮮血從少年的嘴角流了下來，但少年毫不畏懼，大義凜然地說：“你們可以打我、罵我，但是絕對(duì)不能侮辱我的祖國，我的祖國并不骯臟、不是愚蠢的國民?！痹捯魟偮?，船上就響起了一片掌聲，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著少年的頭說：“好孩子，我也是意大利人，我們的祖國為你感到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧?！蹦切┩鈬寺犃说拖骂^慚愧地回到了自己的鋪位里去了。
少年回到自己的家鄉(xiāng)，勤奮好學(xué)，努力地工作，為祖國做出了很大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)時(shí)，那個(gè)十一歲的少年坐著船回?zé)崮莵喞霞?。因?yàn)?，兩年前，他被拐賣給一個(gè)馬戲班，戲班的人將他帶到國外，他們打他、罵他，每天讓熱那亞少年吃不到一口飯，可是，他正想回去時(shí)，他終于在西班牙找到了一個(gè)脫身的地方。于是，他坐著船回到熱那亞老家。
他千辛萬苦坐著船終于回到家和爸爸媽媽團(tuán)圓。熱那亞少年的心久久不能平靜，他心想：祖國的尊嚴(yán)不能侵犯，為了祖國，我寧愿舍棄一切。于是，他決定從現(xiàn)在開始要發(fā)奮學(xué)習(xí)，只要學(xué)到更多的知識(shí)，才能保護(hù)自己的國家。熱那亞少年把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們都非常支持熱那亞少年。
熱那亞少年朝著自己的目標(biāo)開始努力，他每天起早貪黑，拼命學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾年的努力，他成了一個(gè)各方面優(yōu)秀的大學(xué)生。后來，他當(dāng)了一名老師，他教學(xué)生們要時(shí)刻維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
有一個(gè)十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人，在兩年前被拐賣給一個(gè)馬戲班。馬戲班的人打他、罵他、欺負(fù)他，還不讓他吃飽飯。少年受不了這些人的虐待，就到領(lǐng)事館尋求幫助。領(lǐng)事館的人安排他搭上一艘去意大利的船。
船上的人都很關(guān)心他，主動(dòng)問他的情況。聽完之后有些在喝酒的人給他了些錢，少年低聲道謝，就回到鋪上休息了。而那些喝酒的人卻在議論著，說意大利是世界上最糟糕的地方……一旁的簾子突然打開，一把硬幣從里面扔出來，少年大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢!”有一個(gè)人說：“給你，你還不要，不知好歹，還想狗拿耗子多管閑事。去去去，一邊玩去，別來這。”少年說：“你侮辱我的祖國，我死也不要你們的錢!”另一個(gè)人說：“給你你就拿著，干嘛那么厲害?”少年說：“如果別人這樣說你們的國家，你們會(huì)高興嗎?”旁邊也有人幫著少年說話，那些人只好向少年道歉。第二天，少年終于回到了祖國與父母的懷抱。他與父母相擁而泣，并把船上的事全給爸爸媽媽說了，父母夸他是個(gè)有志氣，愛祖國的好孩子。
大家也要學(xué)習(xí)他愛國的心哦!
熱那亞的少年跳下了床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱了我的祖國!我不要你們的錢!”
看到少年發(fā)怒的樣子，那些乘客都被嚇住了，一個(gè)個(gè)好像木頭人一樣，張口結(jié)舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。
這時(shí)，船艙里靜的可怕，好像是發(fā)生了一件天大的事情，人們也沒有偷偷議論著什么，而是一直盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過意大利的乘客。
過了好一會(huì)兒，那幾個(gè)乘客才從震驚中恢復(fù)過來，而剛才鴉雀無聲的船艙里也響起了人們的議論聲?！巴?這個(gè)孩子好厲害呀!”一個(gè)媽媽驚訝的說，她的孩子卻百思不得其解：“媽媽，這個(gè)哥哥怎么了?剛才究竟發(fā)生了什么事情?船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發(fā)抖——，簡直太可怕了!”
船艙里越來越熱鬧，當(dāng)大家了解了事情的真相后，紛紛譴責(zé)那幾個(gè)乘客，也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好!特別是一些意大利的乘客們，他們夸著這位少年：“孩子，好樣的!你是我們意大利的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院?
那些人知道自己錯(cuò)了。于是，一個(gè)人上前撿起了地上的硬幣，另一個(gè)人誠懇地向少年賠禮道歉：“對(duì)不起，孩子，我們喝醉了，侮辱了您和您的祖國，請(qǐng)您原諒我們吧!”還有一些人也紛紛地向少年伸出了援助之手。
少年原諒了那些人，輪船繼續(xù)往熱那亞駛?cè)ァ?/p>
意大利愛國少年續(xù)寫篇十四
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢！”
那些人聽了，竊竊私語起來：“哼！這小子，衣著破破爛爛，給他點(diǎn)零錢都不錯(cuò)了！”“就是，真是不識(shí)抬舉！”少年聽了這此話，受不了了，猛喝一聲，弓著腰、低著頭沖向酒客……而11歲的他又怎能是成人的對(duì)手呢？酒客輕而易舉就將他摔到了桌沿上，額角撞起了一個(gè)包。
一時(shí)間，謾罵聲、抽泣聲、詢問聲與酒客不以為然的玩樂聲混成了一片。許多意大利人帶上金瘡藥去詢問少年的.狀況，少年忍痛爬起，他們一起狠狠地瞪視著那些人。
這時(shí)，酒客們才知道事情的嚴(yán)重性，同時(shí)對(duì)少年表示了欽佩與道歉，另一個(gè)酒客不僅將硬幣塞給少年，自己也掏出零錢送給少年，見此情景，大家紛紛掏出零錢塞給少年。
少年眼前，是一片晶瑩……。
意大利愛國少年續(xù)寫篇十五
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凌然地說道：你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！
那幾個(gè)扔給熱那亞少年錢的人嚇了一大跳，生氣地說：你憑什么用我們給你的銀幣砸我們，我們就不該給你錢！熱那亞的少年振振有詞地說：就憑你們侮辱我祖國時(shí)說的那幾句話！
我們說的都是事實(shí)！那幾個(gè)人大聲吼道。給錢的那幾個(gè)人沖到熱那亞少年身邊拳打腳踢。熱那亞少年只好蹲在地上，雙手抱頭。圍觀的人越來越多，有的過來湊熱鬧的；有的是來看發(fā)生什么事的；有一些人認(rèn)為熱那亞的少年用銀幣砸給他銀幣的人是不對(duì)的，該打；有一些人認(rèn)為熱那亞的少年很愛國，值得敬佩；大家議論紛紛。這時(shí)，圍觀的人中有部分人去幫助熱那亞少年，有部分人幫給銀幣的那幾個(gè)人。頓時(shí)，船上打成一團(tuán)。熱那亞少年被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷，傷心地回到床邊拉上簾子。那幾個(gè)人繼續(xù)喝酒，圍觀的人也都干自己的事去了。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)熱那亞少年睡的地方有血，拉開簾子一看，熱那亞少年已經(jīng)死了。船上的人馬上報(bào)警，警察把參與打熱那亞少年的人都抓走了。
雖然熱那亞少年死了，但他卻得到了別人的敬佩。
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意大利愛國少年續(xù)寫篇十六
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然的說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
“我們好心好意給你錢，你卻扔給我們，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！”西班牙人說道。那熱那亞人的少年說：“雖然我需要錢，但是我不要你們的錢，你們不能侮辱我的祖國！”一個(gè)英國人說：“我們說的都是事實(shí)，還有比這更糟糕的?！睙崮莵喌纳倌暾f：“哼！我告訴你們，我們的國家雖然有一些不足的地方，但是我們也有許多好東西，只是你們沒有見過而已。有好喝的葡萄酒，香濃可口的蛋糕，還有好吃的意大利蛋糕，還有許多漂亮的美景，法拉利汽車也是我們國家生產(chǎn)的呢。”說完，他便憤怒的離開了船艙。
這是，船艙里想起了熱烈的掌聲，人們投去了敬佩的目光。那群人也慚愧的低下了頭。
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意大利愛國少年續(xù)寫篇十七
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
那熱那亞少年的說話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢扔我們呢？”這時(shí)少年回答：“你把意大利說成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說我們的國家是骯臟的、愚蠢的、可惡的，他們?yōu)槭裁催€要去意大利！”
可是那些乘客沒有解恨，當(dāng)他們準(zhǔn)備踢少年的時(shí)候，突然聽到了一聲大喊，“住手！”正當(dāng)乘客轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，老奶奶說道：“你們都是成年人了，竟敢欺負(fù)一個(gè)少年！”說著，老奶奶從床上下來，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說話。
老奶奶把少年扶起來，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個(gè)愛國的好少年。
意大利愛國少年續(xù)寫篇十八
熱比亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們不要侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
少年皺著眉頭，用手指著那些人說：“我們的國家不骯臟，我們的國民不愚蠢，你們這些人的`錢我不能要，肚子餓了可以忍，但你們侮辱我的國家，這我可不能忍！”一個(gè)戴眼鏡的老爺爺說：“可憐的孩子，把這些錢拿去給父母和自已買點(diǎn)東西吧?！鄙倌険u了搖頭，嚴(yán)肅地說：“為了祖國的尊嚴(yán)，我寧愿餓死、凍死也絕不接受你們的侮辱?！?/p>
那些人驚呆了，紛紛向少年道歉，都夸他是個(gè)有骨氣，有尊嚴(yán)的愛國少年。
意大利愛國少年續(xù)寫篇十九
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
英國人說：“好啊，我們好心好意的給你錢，你卻把錢砸在我們身上，你是個(gè)忘恩負(fù)義的東西！”“誰讓你們侮辱我的祖國？我的祖國是最偉大的！”意大利的少年憤怒的說。美國人用手指著意大利的少年罵道：“意大利哪一點(diǎn)好？有破破的旅館，極差的交通治安……”意大利少年聽不下去了，他猛地跳到床上，揮動(dòng)著瘦弱卻充滿力量臂膀說道：“但是我們有一顆愛國的心！”美國人被這句話驚得啞口無言，法國人心里也沒底了，弱弱的說道：“可是你們卻只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)！”意大利少年緊接著說道：“這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就足以證明我們的祖國和強(qiáng)大了！”
日本人還想反駁，可是被西班牙人攔住了，西班牙人說：“我認(rèn)為意大利少年說得對(duì)，我們不能侮辱他的祖國！”這話一出口，所有的.人都沉默了很久，還是美國人打破了尷尬，說道：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該侮辱你的祖國！”其他的人也陸續(xù)地說出“對(duì)不起”。意大利少年很開心地笑了......
意大利愛國少年續(xù)寫篇二十
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
那熱那亞少年的說話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢扔我們呢？”這時(shí)少年回答：“你把意大利說成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說我們的國家是骯臟的、愚蠢的、可惡的，他們?yōu)槭裁催€要去意大利！”
可是那些乘客沒有解恨，當(dāng)他們準(zhǔn)備踢少年的時(shí)候，突然聽到了一聲大喊，“住手！”正當(dāng)乘客轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，老奶奶說道：“你們都是成年人了，竟敢欺負(fù)一個(gè)少年！”說著，老奶奶從床上下來，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說話。
老奶奶把少年扶起來，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個(gè)愛國的好少年。
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意大利愛國少年續(xù)寫篇二十一
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
那熱那亞少年的說話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢扔我們呢？”這時(shí)少年回答：“你把意大利說成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說我們的國家是骯臟的、愚蠢的、可惡的，他們?yōu)槭裁催€要去意大利！”
可是那些乘客沒有解恨，當(dāng)他們準(zhǔn)備踢少年的時(shí)候，突然聽到了一聲大喊，“住手！”正當(dāng)乘客轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，老奶奶說道：“你們都是成年人了，竟敢欺負(fù)一個(gè)少年！”說著，老奶奶從床上下來，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說話。
老奶奶把少年扶起來，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個(gè)愛國的好少年。
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意大利愛國少年續(xù)寫篇二十二
熱那亞的少年們跳下床，站直了，說，你侮辱了我的祖國！我不要你的錢！那些向熱那亞少年砸錢的人震驚了，憤怒的說，你憑什么拿我們給你的銀幣打我們？我們不應(yīng)該給你錢！熱那亞的少年振振有詞地說：“就憑你侮辱我祖國時(shí)的那幾句話！”
我們說的是實(shí)話！這些人大聲喊叫。給錢的人沖向熱那亞少年，拳打腳踢。熱那亞少年不得不蹲在地上，雙手抱著頭。圍觀的人越來越多，有的來湊熱鬧；有的是看發(fā)生了什么；有人認(rèn)為熱那亞少年用銀幣打給他銀幣的人是不對(duì)的，應(yīng)該打。有人認(rèn)為熱那亞少年愛國，值得敬佩；大家都在議論紛紛。這時(shí)候圍觀的人有去幫熱那亞少年的，也有幫銀幣的。突然，船變成了一個(gè)球。熱那亞少年被打得鼻青臉腫，傷心地回到床邊拉上窗簾。那幾個(gè)人繼續(xù)喝酒，圍觀的人都在做自己的事。
第二天，發(fā)現(xiàn)熱那亞少年睡覺的地方有血跡。帷幕拉開時(shí)，熱那亞少年已經(jīng)死了。船上的人立即報(bào)警，警察帶走了所有參與毆打熱那亞少年的人。
熱那亞男孩雖然死了，但卻受到了別人的敬仰。
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