教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和合適的詞匯來(lái)表達(dá)總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些新的思路和方法。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇一
1840年英國(guó)軍艦炮擊廣州，揭開(kāi)了悲慘的中國(guó)近代史的序幕。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日海戰(zhàn)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、“九·一八”事變、“八·一三”事變、南京屠城、武漢淪陷……所有這些，寫(xiě)成了每一個(gè)中國(guó)人都永難忘懷的昨天。
就在那風(fēng)雨如磐的昨天，有一個(gè)青年人立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，奮筆寫(xiě)下了“大江歌罷掉頭東，歲覓群科濟(jì)世窮”的浩浩詩(shī)句，毅然遠(yuǎn)涉重洋，留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)馬克思主義。終于救中國(guó)于水火，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奮起革命，建立了人民的新中國(guó)。這個(gè)青年人是我們敬愛(ài)的周總理。
就在昨天那貧窮而多難的舊中國(guó)，有一個(gè)年輕人科學(xué)救國(guó)，堅(jiān)信“天才在于積累，聰明在于勤奮”，克服了家貧、多病、腿殘疾等重重困難，在清華邊做清掃工邊讀書(shū)，他的晶瑩汗水化作了科學(xué)巨著《堆壘素?cái)?shù)論》。這個(gè)人是華羅庚。他的優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，為新中國(guó)的騰飛插上了翅膀。
在昨天那黑暗而悲壯的記憶里，還有一個(gè)年輕人——他追求光明，無(wú)所畏懼的加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。他埋頭苦讀，在黑暗統(tǒng)治最濃重的時(shí)候以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院，僅用了不足兩年讀完了博士學(xué)位。獲得學(xué)位僅9天，他就毅然回國(guó)，在死亡之海羅布泊上艱苦奮斗、刻苦攻關(guān)，用了不足2019年奇跡般造出了中國(guó)第一個(gè)原子彈和第一顆氫彈。這個(gè)人是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取?/p>
今天是昨天的延續(xù)，明天是今天的發(fā)展。我們無(wú)法忘記風(fēng)雨崢嶸的昨天，是為了立足今天、展望明天。
我們今天的祖國(guó)已經(jīng)屹立于世界民族之林。我們的gdp列世界第五位。我們的外匯儲(chǔ)備居世界第四位。
但是，我們的科學(xué)技術(shù)、我們的現(xiàn)代工業(yè)和世界先進(jìn)水平相比，還有很大的差距。
21世紀(jì)是計(jì)算機(jī)的世紀(jì)。計(jì)算機(jī)帶來(lái)了第三次工業(yè)革命。計(jì)算機(jī)模擬人工智能，使計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)最重大、最先進(jìn)的課題之一。如果能讓計(jì)算機(jī)像人那樣自動(dòng)學(xué)習(xí)和自動(dòng)思考，可以想象——將給工業(yè)自動(dòng)化和人的社會(huì)生活帶來(lái)一場(chǎng)何等劇烈的革命！
生物工程是21世紀(jì)最先進(jìn)的技術(shù)之一。人類(lèi)基因密碼的破譯和基因圖譜的譜寫(xiě)，給人們改造生命提供了巨大的希望。生物科學(xué)和生物技術(shù)的崛起及迅猛發(fā)展，使人類(lèi)有可能在細(xì)胞和基因的水平上干預(yù)和改造生物的遺傳特性，設(shè)計(jì)出新的生物基因藍(lán)圖，然后據(jù)此制造出新的生命體。這是多么誘人的前景呵！
……。
所有這些，需要我們?nèi)^斗、去獻(xiàn)身。昨天影響著今日。我們?yōu)樵械妮x煌而驕傲，為曾有的恥辱而悲痛，也為先輩的艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)而振奮。有一首歌唱著“同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡”，唱出了我們的心聲。我們要像周總理、像華羅庚、像鄧稼先那樣刻苦學(xué)習(xí)和努力鉆研，為中華民族的偉大復(fù)興，把嶄新的技術(shù)成果獻(xiàn)給明天。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇二
今年是“七七事變”71周年，我們紀(jì)念這個(gè)日子，是因?yàn)闊o(wú)法忘記那段給國(guó)人留下的屈辱記憶的歲月，是因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。
71年的概念是什么？?jī)H僅是一段可以將幼稚少兒型為花甲老者的歲月嗎？71年又能作什么？一個(gè)被肆虐蹂躪的國(guó)土輾成一個(gè)傲立世界雄林的東方大國(guó)、一個(gè)民族從所謂“東亞病夫”成長(zhǎng)成體壇叱咤風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)大國(guó)、一個(gè)人從食不裹腹的人間地獄步入直奔小康的人間天堂。
歷史的車(chē)輪用71年聯(lián)系了今天與昨天。昨天日本帝國(guó)主義用血腥布滿(mǎn)這一方熱土，今天依舊藐視中國(guó)顯示著他們的狂妄與兇煞；昨天中華兒女水火中來(lái)憤起抗敵，今天華夏子孫榮辱中生堅(jiān)持抵日；昨天戰(zhàn)火、硝煙橫亙四野，今天游行、口號(hào)響徹天際；昨天英雄的熱血灑滿(mǎn)中華大地，今天廣大青年滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)心力投黃河、長(zhǎng)江；昨天新生的曙光漫布蒼穹，今天新一代的希望喚發(fā)出更驕人的蓬勃。
沒(méi)有英雄比抗日英雄更偉大，沒(méi)有一個(gè)勝利比八年抗戰(zhàn)勝利更振奮人心，歷史見(jiàn)證著一切。
今天我們站在70年的門(mén)檻上回顧歷史、緬懷過(guò)去。盧溝橋的炮聲還響在耳邊激蕩著抗日浪潮。沒(méi)有理由忘卻那些鮮活的面孔。那一群人帶著中國(guó)的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得了一次又一次的大捷。他們拋頭顱、灑熱血，他們不畏強(qiáng)暴、不屈不撓、同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)把我們偉大的祖國(guó)從水深火熱中解放出來(lái)，他們是永垂不朽的人們。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇三
還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織“小甲a足球賽”，我們班也是參賽隊(duì)。同學(xué)們都興致勃勃，迫切期待著比賽那天的到來(lái)。而五名參加比賽的男生，也每天堅(jiān)持訓(xùn)練，要在最后取得好成績(jī)，為班爭(zhēng)光。
那一天很快就到來(lái)了。大家都又激動(dòng)又緊張，懷著這樣的心情，大家一起來(lái)到操場(chǎng)上。
比賽開(kāi)始了！隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，賽場(chǎng)旁的我們?cè)谑箘诺膮群爸?，為他們加油鼓勁兒！?duì)員們聽(tīng)到以后，更是斗志昂揚(yáng)。眼看著我們進(jìn)了一個(gè)球，又進(jìn)了一個(gè)球……同學(xué)們的情緒越來(lái)越高漲！大家都歇斯底里得喊著：“四·一，加油！四·一，必勝！”“四·一，四·一，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”賽場(chǎng)上的隊(duì)員聽(tīng)到了，踢得更是帶勁。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇四
我還能清晰地記得你的笑顏，一哭一鬧，縱使我已經(jīng)人老珠黃，我都不會(huì)遺忘。
——引子。
時(shí)間，它是世界上最殘忍的毒藥，也是世界上最珍貴的療藥，以生命作為代價(jià)?？偸撬床灰?jiàn)，摸不著，但每一個(gè)人每一刻都能感受到它的存在，它似一只無(wú)形的手，操控著每個(gè)人，它讓嬰孩慢慢長(zhǎng)大，慢慢變老，最后走向墳?zāi)?，化為塵埃。它讓小樹(shù)慢慢發(fā)芽，成長(zhǎng)，慢慢腐朽，最終在某一時(shí)刻轟然倒下。
記憶，她是一個(gè)多么美好的詞啊。無(wú)論是悲傷的、痛苦的、亦或許是愉悅的'、開(kāi)心的，毫無(wú)疑問(wèn)，它們都是一筆最珍貴的財(cái)富，曾今的那些日子，即使再也回不來(lái)了，它也不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，只會(huì)一直保留下去，或者塵封在心中。我無(wú)法想象到一個(gè)記憶不會(huì)保留的人每天是怎么樣如行尸走肉般地活著，他會(huì)一直停留在茫然的狀態(tài)，忘記了一切，無(wú)所依靠，沒(méi)有了回憶，沒(méi)有了過(guò)去。
當(dāng)生命中一個(gè)重要的人永遠(yuǎn)離去的時(shí)候，那心扉的痛是難以言表的，手腳冰涼，眼前一片灰暗，連世界都沒(méi)有了顏色。三年前，她走了，即使這是注定的，可是我依舊會(huì)傷心，眼睛會(huì)隨著白布慢慢被蒙起而淚水模糊，那個(gè)從小就跟在我后面片刻不離身，只會(huì)怯怯躲在我后面喊著別人“阿姨好”的女孩已經(jīng)不再，在病床上臉色蒼白，戴著氧氣罩的女孩已離開(kāi)。也許，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是種解脫吧。
后記：
假若真的有來(lái)世，再讓我做一次你的姐姐吧，讓我好好照顧你、保護(hù)你，不讓你再有絲毫傷害?，F(xiàn)在，愿上帝安撫你的靈魂，讓你來(lái)世做一個(gè)健康的人。而我，來(lái)替你承受你的罪過(guò)吧。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇五
風(fēng)，柔柔地吹著，帶走了我纏綿的思緒，腦海中浮現(xiàn)著已隨風(fēng)泯滅的往事。
夜，藏進(jìn)了我的身體，淹沒(méi)了我的足跡，像墳?zāi)?，像熔巖，埋葬了一切哀樂(lè)。
哥哥，這個(gè)刻在我心上的名字，默念了幾百幾千遍的名字，在記憶深處消逝不去。
薔薇花又開(kāi)了，與那年的一樣幽美芬芳。籬笆柵欄下的薔薇花的光斑，飄飄蕩蕩，帶著濃濃的'憂(yōu)傷。閉上眼睛，微微發(fā)呆，你笑唇比這花兒甜。
還記得那一年的諾言么？薔薇花下，你瞇著眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的睫毛下，透過(guò)睫毛看去，你清澈的雙眸是一潭幽靜的湖水。你對(duì)我說(shuō)，“我是薔薇葉兒，你是薔薇花兒，我們合在一起便是那世上最美的薔薇。所以，我們不能分離，我們要永遠(yuǎn)在一起……”
可拿曾經(jīng)說(shuō)著永不分離的人，如今身在何方？是否還會(huì)記得這片花兒的香？
花兒開(kāi)，花兒謝，花兒為時(shí)間憂(yōu)傷零落，但那悠悠的花香夾雜著你悠悠的話(huà)語(yǔ)收藏在我的記憶里。時(shí)間風(fēng)化了往事，但回憶猶存。
白色的屋頂白色的房，白色的飛鳥(niǎo)飛過(guò)我的年華不留聲響。記憶中，你站在雪中接一片雪花，看它一點(diǎn)一點(diǎn)融成水珠，折射出一片慘淡的白光，整個(gè)世界宛如一場(chǎng)奢華的禮拜。
雪花飄，雪花散，雪花為時(shí)間融成眼淚，而憂(yōu)傷的純白包裹著你憂(yōu)傷的眼神收藏在我的記憶里。時(shí)間風(fēng)化了寒雪，但溫暖猶存。
20xx年的春節(jié)，你離開(kāi)了我去追逐你的夢(mèng)想，我在夢(mèng)的邊緣一遍又一遍想起你溫柔的臉，想念你共我的15個(gè)春夏秋冬。
如果說(shuō)相識(shí)是為了創(chuàng)造回憶，那么這份回憶是否也留在你心里，在你發(fā)呆的時(shí)候，悄悄閃過(guò)你的腦海，輕輕告訴你，我也在想著你。
親愛(ài)的哥哥，輕聲問(wèn)候一句，何時(shí)回來(lái)，像季風(fēng)過(guò)境像連夜夢(mèng)醒，帶著芬菲的記憶。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇六
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，有話(huà)說(shuō)不出來(lái)。
已經(jīng)沒(méi)有力氣回頭望望相處三年的教室，怕忍到最后還是會(huì)流下傷心的淚水，在心里默默安慰著自己——只是三年的煉獄。
于是又是一個(gè)不眠夜，月鐮割傷了心，她靜靜淌著血，時(shí)鐘滴滴答答敲擊著回憶，思念與眷戀?lài)娪慷?，淹沒(méi)了理智，決堤了悲哀。
我知道，離開(kāi)教室的那一瞬，不是三年的別離，而注定了一生的奔波，從此，再也找不回從前的美好，那些快樂(lè)，被扣上了“記憶”的稱(chēng)號(hào)。
花開(kāi)無(wú)聲，花落亦無(wú)聲，只是青春之花凋謝之后還能留下什么？時(shí)間把青春燃成了灰燼，我揮手把它撒向天邊。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，慢慢品味著其中的酸甜苦辣，那一切是怎樣的溫馨，為何讓我如此癡迷？于是記憶被打散，被消磨，慢慢融入了我的靈魂，我?guī)е?，走向即將?lái)到的明天。
時(shí)間像窖，記憶是酒，記憶珍藏在時(shí)間的窖中，一點(diǎn)一點(diǎn)變得甘甜，滋潤(rùn)著未來(lái)的路。
閉上眼睛，想著過(guò)去的那些友誼，迷戀著回憶過(guò)去的甘甜滋味，思索著什么時(shí)候才可以回去，回到從前的那個(gè)單純的天地。有些任性，然而更多的是遺憾，遺憾年少的我們?yōu)楹螞](méi)有讓自己的世界變得充實(shí)。
睜開(kāi)眼睛，看著前面，曲折不平的小路，路上有荊棘也有花朵，看不見(jiàn)路的盡頭，心里卻明白，其實(shí)盡頭還沒(méi)有鑄造完成，而我們的每一步都在打造著一個(gè)未來(lái)，我們沒(méi)有資格退縮，沒(méi)有理由駐足，時(shí)間悄悄溜走，在記憶的紀(jì)念碑上深深地刻畫(huà)著每一個(gè)美好，時(shí)間不會(huì)讓這些美好消失，也不會(huì)讓遺憾風(fēng)化，所以，我們只有奮斗！
那些思索，那些眷戀，那些想念——還是讓他們停留在昨天的邊緣，讓他們畫(huà)下句號(hào)吧，我們還要努力奮斗，我們還有一輩子的路要走，可是，即使那樣，時(shí)間也不會(huì)讓他們消逝，只會(huì)慢慢沉淀著美好，過(guò)濾著單純，洗滌著善良。
記憶是座無(wú)字無(wú)形的紀(jì)念碑，時(shí)間是記憶的見(jiàn)證者和追隨者。記憶不會(huì)使時(shí)間蒸發(fā)，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化！
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇七
就算過(guò)去了這么多年，那一串串清脆的鈴聲一直縈繞在我的心頭。
——題記。
今天是大掃除，像往常一樣，我負(fù)責(zé)家門(mén)口那一塊地方。我走出門(mén)，望著那堆積如山的盒子，不免皺起了眉頭。等我把一個(gè)個(gè)盒子搬下來(lái)，吹去灰塵后，在灰蒙蒙的視野中，一絲銀光閃入了我的眼睛。定睛一看，是一輛自行車(chē)。
這輛自行車(chē)已經(jīng)破損的不成樣子了，車(chē)身布滿(mǎn)了灰塵，車(chē)把手上還結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，只有那兩個(gè)空洞的車(chē)輪還可以辨認(rèn)它的輪廓。我走上前，轉(zhuǎn)動(dòng)一下車(chē)輪，“吱吱”的聲音讓我有些發(fā)毛，輕輕按動(dòng)車(chē)鈴，那清脆的鈴聲把我的思緒帶到了許多年前。
那時(shí)我還是個(gè)三四歲的孩子，最喜歡的便是坐在爸爸的自行車(chē)后，緊緊抱住爸爸，穿梭在大街小巷之中，如發(fā)現(xiàn)前方有人，便會(huì)隨著車(chē)鈴一起“叮叮”的叫起來(lái)。每每這時(shí)，爸爸就會(huì)笑著說(shuō)“以后你就當(dāng)小鈴鐺了，你的聲音可比它響亮多了！”我便引以為豪，每次都準(zhǔn)確地向爸爸匯報(bào)前方路況。一路上都是我和爸爸歡樂(lè)的笑聲。
后來(lái)，我上了小學(xué)，也沒(méi)有這么多的機(jī)會(huì)向爸爸匯報(bào)路況了，車(chē)鈴的重要性便會(huì)凸顯出來(lái)，每當(dāng)放學(xué)后，聽(tīng)到這清脆的鈴聲，便知道是爸爸來(lái)接我了，拿起書(shū)包，飛快地跑出教室，爬上車(chē)子，立即代替了車(chē)鈴的工作。但是，當(dāng)我準(zhǔn)確的匯報(bào)了路況時(shí)，也聽(tīng)不到爸爸的鼓勵(lì)，最后，我索性就不匯報(bào)了。如此一來(lái)，一路上沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸微微喘息的聲音。每天回家必經(jīng)過(guò)的那一段上坡路，原來(lái)很輕松的就上去了，但是現(xiàn)在都需要爸爸下車(chē)來(lái)把我推上去。我才意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
再后來(lái)，家中的交通工具換成了電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)。爸爸也有力氣和我聊天。但是我再也沒(méi)有當(dāng)鈴鐺的興趣了。因?yàn)樗鼈兊拟徛暠任乙懥?，比我要?zhǔn)確。并且我也長(zhǎng)大了，也做不出這樣幼稚的事了。這天，坐在車(chē)?yán)锇职痔岬竭@件事，讓我再一次當(dāng)鈴鐺，我苦笑一聲：“我的聲音能比的過(guò)這大喇叭？”不過(guò)最后，我還是在車(chē)?yán)镉字傻慕衼?lái)叫去，看到發(fā)自?xún)?nèi)心爸爸的笑容，我心中有一股莫明的傷感：我長(zhǎng)大了，意味著爸爸老了。
我撫摸著那鈴鐺、那車(chē)身、那車(chē)把手。這輛自行車(chē)伴我走過(guò)了我的童年，見(jiàn)證了坐在車(chē)后的我慢慢高過(guò)坐在前方的爸爸。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，就算過(guò)去了這么多年，那一串串清脆的鈴聲，一直縈繞在我的心頭。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇八
記憶這東西，若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的味道，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而惆悵，像忘卻的憂(yōu)傷。
對(duì)于一件事情的熟悉，由于長(zhǎng)期的遠(yuǎn)離，淡化，人為等因素的干擾作用，事件結(jié)構(gòu)和組成事件的概括點(diǎn)受到事件的消逝，或出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖時(shí)間是具體與抽象的結(jié)合，但記憶卻是抽象的事物。一詞抓不著，看不見(jiàn)，摸不透亦足以概括。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇九
時(shí)間就像手里的沙，你抓得越緊，就流走得越快，如果你攤開(kāi)手掌總有不會(huì)流走的東西。
童年的記憶像蒙了一層紗，在我的腦海里朦朦朧朧，但心里總對(duì)那種感覺(jué)是刻骨銘心忘記不了，又回味不起來(lái)。爺爺?shù)拇笫?，包容了我的小手?/p>
小時(shí)候，爺爺很喜歡牽著我的`手出去散步。他的手長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，厚得像殼，會(huì)硌得我手疼。掌紋清晰可見(jiàn)，好像每條都是用烙印上去的。爺爺身材魁梧，骨架自然大，我的手在他手里好像輕易能碾碎。他的指甲殼很大，有我的兩倍，甚至更大。而且堅(jiān)硬，那時(shí)天真地想，如果跟爺爺pk，我用指甲跟他大戰(zhàn)都會(huì)輸吧，小時(shí)候不懂事，嫌爺爺?shù)氖峙K，老是不愿意被他牽著，淘氣地甩開(kāi)他的手，爺爺還是會(huì)牽起我的小手，每次只要上街，他就抓得很緊，小手都會(huì)被抓得通紅，想小動(dòng)一下，他抓得更緊，所以跟爺爺出去很不自在，也不知為何有種安全感，能感覺(jué)到我對(duì)他來(lái)說(shuō)有多重要。長(zhǎng)大以后，我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁礌敔斪サ梦沂滞t還抓那么緊，媽媽說(shuō)爺爺白內(nèi)障很多年了，他也不敢?guī)页鋈ィ挛易邅G。那一刻，我眼睛里淚水在打著轉(zhuǎn)，那也許也是爺爺對(duì)我的一種依靠吧，我是他的拐杖，總有一次哭泣會(huì)讓人突然長(zhǎng)大。
如今，爺爺已是風(fēng)燭殘年，他沒(méi)有多少行動(dòng)能力了，可是只要一出門(mén)，我會(huì)默默地拉著他的大手，我沒(méi)有抓得很緊，可我會(huì)一直拉著不放開(kāi)。爺爺?shù)氖趾孟褡內(nèi)彳浟?，也沒(méi)有曾經(jīng)的那種粗糙感，他們說(shuō)人老了，手紋也會(huì)變淺，我沒(méi)再敢仔細(xì)看爺爺?shù)恼萍y，我害怕他變老，如果說(shuō)父愛(ài)是一座山，爺爺?shù)膼?ài)就是天和地，保護(hù)著我這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。越是擁有，越害怕失去。一旦失去，我們又無(wú)從找尋。我不會(huì)再放假出去跟朋友們聚會(huì)，而是多陪陪爺爺，他會(huì)跟我說(shuō)那些令他難忘的往事，我跟奶奶學(xué)做菜，老是做飯給他吃，看著他細(xì)細(xì)品嘗我做的菜，心中會(huì)充滿(mǎn)幸福。
希望時(shí)間表不要流走的太快，我要我的爺爺看著我畢業(yè)，成功，結(jié)婚，生子。而流逝的那些，會(huì)留在我的心中不被時(shí)間風(fēng)化，我也相信時(shí)間，它會(huì)看見(jiàn)愛(ài)的。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇十
時(shí)間，像流水，在你打開(kāi)水龍頭的那一刻，時(shí)間已經(jīng)在你的指間流走。時(shí)間，像一陣風(fēng)，在你享受著溫柔的風(fēng)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)在你的臉頰吹去......
時(shí)間是有限的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呐腔捕Ｏ?，也不?huì)因?yàn)槟愕倪^(guò)失而留下。時(shí)間是個(gè)殘忍的東西，只要你錯(cuò)過(guò)它，它就不會(huì)給你留下可以挽回的機(jī)會(huì)。雖然它是很殘忍的，但它不會(huì)被記憶風(fēng)化。
有人說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，可以淡忘一個(gè)人或一件事。但我不這么認(rèn)為，如果你和這個(gè)人關(guān)系好，并且還有美好的記憶，你就不會(huì)淡忘他，而且會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在你的心中。
我們每天都過(guò)著同一個(gè)時(shí)間，但是有的人不一樣。他每天都是在爭(zhēng)取時(shí)間和時(shí)間賽跑，每天干著不一樣的事情，那是一件很滿(mǎn)足的事。可有的人是天天混日子的.過(guò)，過(guò)完一天算一天，熬完一點(diǎn)時(shí)間是一點(diǎn)時(shí)間。但是你沒(méi)有想過(guò)這些時(shí)間就是金錢(qián)，就是讓你過(guò)美好生活的基礎(chǔ)和保障。因?yàn)槟銢](méi)有這樣想過(guò)，所以你也沒(méi)有去爭(zhēng)取你眼中的時(shí)間。
時(shí)間不會(huì)被記憶風(fēng)化，確實(shí)如此。回想到以前，真是有一段美好的記憶，曾經(jīng)的美好，是無(wú)論如何也忘卻不了，我覺(jué)得那是我一生的幸福，是我最珍貴的財(cái)富。
記得剛進(jìn)高中的大門(mén)，我有一種恐懼的感覺(jué)，因?yàn)樗闹芏际悄吧?，學(xué)校的門(mén)是陌生的，同學(xué)是陌生的，老師是陌生的，所有的一切都是陌生的，我感覺(jué)害怕。擔(dān)心，在我的心頭蕩漾，就在我感覺(jué)無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)走到我的身邊，微笑著給我打招呼，介紹自己，我也微笑的回應(yīng)著。從那起，我感覺(jué)不再害怕、不孤單了，從那起我們成了最要好的朋友，也因此有了我們最美好的記憶，也是一生不能讓我忘懷的東西——記憶。
我們同窗三年，我們不僅有了深厚的友誼還有更深的情感，俗話(huà)說(shuō);“一輩子同學(xué)，三輩子親?！钡窃谖业男睦锊粌H是三輩子的事，而是永恒。
三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是在這三年里讓我收獲了很多，讓我幸福了不少，是你們給了我無(wú)語(yǔ)倫比的幸福和快樂(lè)。
時(shí)間不會(huì)被記憶風(fēng)化，雖然我們分開(kāi)的時(shí)間很長(zhǎng)了，但是無(wú)論時(shí)間多久我們都不會(huì)忘了彼此，因?yàn)槲覀冇忻篮玫幕貞洝?/p>
我希望多年以后，我們還能在同一個(gè)地方相聚，到那時(shí)我們走在操場(chǎng)上手拉手回憶起我們?cè)?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們成為一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!讓我們?cè)诨貞浿斜M情的奔放，因?yàn)槲覀兿嘈艜r(shí)間不會(huì)被記憶所風(fēng)化，只要心中有彼此!
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇十一
真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度，心靈的寬度，靈魂的深度。
童年，我在外公外婆家里度過(guò)。對(duì)，就是在這樣小，這樣寧?kù)o的地方，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了童年這段美好的時(shí)光。
兩年前，外公病逝。但在我的記憶中，外公的愛(ài)和笑臉深深地烙印在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)讓時(shí)間風(fēng)化。
初中時(shí)，我離開(kāi)這個(gè)小村，到另一個(gè)地方讀初中。此后，每到星期五，那棵古榕樹(shù)下便有一個(gè)身影佇立。
外婆的佇立在古榕樹(shù)旁的.身影，每每浮現(xiàn)在我的腦海中，任風(fēng)吹雨打，任時(shí)光飛逝，都不會(huì)被風(fēng)化。
這一切一切對(duì)我的愛(ài)，都成了我的記憶，任風(fēng)吹雨打，任時(shí)光飛逝，也風(fēng)化不了我的記憶。
真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度，心靈的寬度，靈魂的深度！
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇十二
流年似水，花自飄零，點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣，曾經(jīng)記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中那片片浮云，影像倒映在涓涓細(xì)流中，變成了沖刷不去的永恒記憶，與流水相隨，和花瓣同生。
曾幾何時(shí)，貪玩的我，將點(diǎn)燃的鞭炮扔向浮出水面的小魚(yú)。既而，看著水面上浮起的魚(yú)的尸體，神氣地向伙伴們炫耀著自己的光輝作為。
曾幾何時(shí)，淘氣的我，為了和男生打賭，拔光了小爺爺辛苦栽種的果樹(shù)。等到爺爺看到那枯死的小樹(shù)時(shí)，我淡淡地應(yīng)了句：“是我拔的，幾棵破樹(shù)，沒(méi)什么大不了的？”說(shuō)著，向正痛心的爺爺做了個(gè)鬼臉，毫無(wú)愧疚地跑開(kāi)了。
曾幾何時(shí)，無(wú)知的我，將帶刺的話(huà)一句句深深扎入疼愛(ài)我關(guān)心我的每一個(gè)人，卻以為自己從未做錯(cuò)。
漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那時(shí)的我是何等的可笑。漸漸，我開(kāi)始改變……。
如今，當(dāng)媽媽說(shuō)起我那“光輝史跡”，不覺(jué)，羞愧難當(dāng)！
但是，時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化。風(fēng)化的是我曾經(jīng)張狂的棱角和那肆意的作為，漸漸長(zhǎng)大，也就在也不記得那些曾經(jīng)或許喑啞的過(guò)往。
漸漸長(zhǎng)大，逐漸有了一些看似平凡的夢(mèng)想，也便為之而努力。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，亦讓我記住了曾經(jīng)的堅(jiān)持和努力。汗水和淚水最終化為一條悲壯的河流，記憶輕輕飄浮在流水之上，不曾風(fēng)化。
時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化，記憶雜執(zhí)著的一剎那，生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花。無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的青春年華。
時(shí)間是河，流走的是水，淘出的是金；時(shí)間是風(fēng)，吹走的是土，留下的是石；時(shí)間是云，飄走的是影，留下的是雨。在我們心中，總是那些最深沉最珍貴的記憶，讓時(shí)間無(wú)可奈何。
——后記。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇十三
每當(dāng)遙望姣白明月，思戀親人，共同祝福，我便情不自禁誦起蘇軾的‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’。每當(dāng)我看見(jiàn)孤獨(dú)的月亮，單單孤寂的身影我便想起李白的‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’。每當(dāng)我與朋友分別我總會(huì)想起‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全’?？傄袊@道‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’這就是文學(xué)，時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。
每當(dāng)我看見(jiàn)美麗的想到‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)’。每當(dāng)我看見(jiàn)迷人的夏日便會(huì)想到‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’每當(dāng)我看見(jiàn)美麗的秋天便會(huì)想到‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花’。每當(dāng)我看見(jiàn)飄雪便會(huì)想到‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’的迷人景致。這就是文學(xué)，時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。
每當(dāng)我感覺(jué)讀書(shū)苦，想要放棄時(shí)便想到宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，想到作者‘家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)人之家，親自筆錄，記日以還’。的辛苦，自己便不覺(jué)得辛苦了。想到作者的‘當(dāng)余之師也，負(fù)莢夜覆行深山巨谷中’。便感到自己有了極大的動(dòng)力。這就是文學(xué)，時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。
我愛(ài)你，美麗的文學(xué)。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇十四
我的故鄉(xiāng)很美，春天，漫山遍野的野花開(kāi)了，我一放學(xué)便跑到田野上，采擷一些，編織成美麗的花環(huán)，戴在頭上，別人看見(jiàn)了，笑罵我“臭美”，但我一點(diǎn)也不在乎，一蹦一跳地回家。偶爾在路上采幾個(gè)野果子吃，常常一回家就拉肚子，雖然很不舒服，但我忍不住嘴讒。
夏天，一放學(xué)我們邊把書(shū)包一扔，在田埂上你追我趕，摔跤是免不了的，卻沒(méi)有人叫痛，一骨碌爬起來(lái)繼續(xù)跑，如果累了，就坐在草地上休息，看天上的流云緩緩飄過(guò)，聽(tīng)身邊小溪潺潺流水。休息一會(huì)，便又瘋跑起來(lái)，不一會(huì)，每個(gè)人都大汗淋漓，衣服濕淋淋地粘在身上，這時(shí)，大人們總是朝我們叫：“放學(xué)了，回家。弄的一身汗”。
秋天，故鄉(xiāng)最美的便是山。說(shuō)是山，其實(shí)并不高。我們就比賽登山，跑上去，再跑下來(lái)。大伙兒往往為一兩秒鐘爭(zhēng)得面紅耳赤，不一會(huì)兒，便有一起跑進(jìn)山里，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
冬天到了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來(lái)，漫山遍野都是一片銀裝玉砌。我們都不怕冷，隨便穿幾件衣服，就在外面滾雪球，常常把雪球滾得很大，就坐在那里看著它一點(diǎn)點(diǎn)的融化，我們的心也跟著一點(diǎn)點(diǎn)的涼了。打雪仗，雖然我們的衣服上弄的都是雪，小手凍得發(fā)紫，可是我們毫不在乎，十分快樂(lè)，不比在家里坐著看雪景色差；做雪人，我們先捏一個(gè)人做一個(gè)身子，再捏一個(gè)大大的鼻子，小小的嘴巴，還不忘記在嘴邊粘一縷松葉作胡子，大人們看了，都忍不住笑出聲來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)故鄉(xiāng)五年了，每當(dāng)我在鴿子籠一樣的房子里，看著城里灰色的天空，窗外無(wú)精打采的樹(shù)葉，熙熙攘攘的人群，耳里充斥著心煩的噪音時(shí)，我那遙遠(yuǎn)的山清水秀的故鄉(xiāng)便在我的記憶里越來(lái)越清晰。時(shí)間啊，你永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇十五
寒冬的一天，西湖邊的望湖賓館前停下了一輛黑色的林肯車(chē)。一個(gè)穿著黑大衣的男人下了車(chē)，他已經(jīng)是四十多歲的人了，但仍是紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)，卻是個(gè)瘸子。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)男人是某個(gè)跨國(guó)公司的大老板，來(lái)杭州西湖找一樣什么菜。
一連幾天，這個(gè)大老板幾乎嘗遍了杭城里所有的菜式，可是他似乎還是不滿(mǎn)意。整日待在賓館里也是煩悶，他就想繞著西湖走走。一出賓館大門(mén)，就有人為他打開(kāi)了車(chē)門(mén)。
車(chē)在素有“人間天堂”之稱(chēng)的西湖邊駛著。突然，那個(gè)老板說(shuō)：“把空調(diào)關(guān)了，把窗子開(kāi)開(kāi)。”“老板，這天冷著呢?！薄鞍次艺f(shuō)的做，這車(chē)?yán)锏奈兜雷屓穗y受?！庇谑?，窗子開(kāi)了，寒風(fēng)毫無(wú)阻力地闖進(jìn)他這輛豪華的轎車(chē)，捋著他有些泛白的頭發(fā)，這么多年的艱苦創(chuàng)業(yè)讓他蒼白了。西湖上籠著一層寒氣，正如歲月裹著曾經(jīng)的回憶。他解開(kāi)圍巾，直直地迎著寒風(fēng)，他望著窗外，慢慢伸出手去，像要抓住那一陣風(fēng)，像要抓住那些曾經(jīng)熟悉的味道，又似乎什么也抓不到。他收回了手，在嘴里念到：“都變了，這么多年了，這房房瓦瓦的，都變了?！?/p>
車(chē)子駛過(guò)一排老宅，一股熱氣直穿過(guò)嚴(yán)寒撲面而來(lái)。他一聞，便忙喊停車(chē)。他下了車(chē)，也不讓人攙著，一瘸一拐地小跑過(guò)去，他的助理連忙跟了過(guò)去。他循著熱氣，走進(jìn)一家院子。這里面是一個(gè)小面攤，一個(gè)男人正煮著面。他看了，似乎有些失望，但還是在一張桌子前坐下了，問(wèn)：“有餛飩面嗎？”“這面啊，我們好久沒(méi)做了。不過(guò)我媽會(huì)，您等等?！崩习宓戎?，他的助理在旁站著。一位兩鬢班白的老人嫻熟地煮著，熱氣托著她被光陰揉出皺紋的臉。不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的餛飩面出鍋了。他拿起筷子，大口吃著，又皺起了眉頭，舌間有一種似是而非的感覺(jué)。正當(dāng)他想放下筷子，那位老人舀了一勺辣椒醬放進(jìn)他的碗里，她的兒子說(shuō)：“這是我家祖?zhèn)鞯?，您試試，也好熱熱身子?！蹦莻€(gè)大老板用筷子在碗里攪了攪，輕輕夾起一個(gè)餛飩，送進(jìn)嘴里，他先是一驚，隨即又夾了幾個(gè)，塞滿(mǎn)在嘴里，他使勁地嚼著，眼淚卻流了滿(mǎn)面：“是了，是了，就是這個(gè)味道?！甭曇纛澏抖d奮。他整整吃了一大碗。在旁的人只當(dāng)他是辣出了眼淚，卻不知這淚里是甜的滋味。吃完后，那個(gè)老板讓他的助理放下一個(gè)箱子，便起身走了。老人的兒子打開(kāi)箱子一看：“媽?zhuān)@么多錢(qián)，他可真闊綽?！崩先丝戳丝村X(qián)，又跑出院門(mén)，看著那個(gè)快要消失的一瘸一拐的背影，不禁留出老淚，濕了眼角的紅痣：三十年前的一個(gè)大冬天，一個(gè)瘸腿的乞丐倒在路邊，一個(gè)眼角有顆紅痣的女人給了他一碗加了辣椒醬的餛飩面。
因?yàn)闀r(shí)間走得太快，記憶總是會(huì)被風(fēng)沙遮掩、封存，然而并不會(huì)風(fēng)化，因?yàn)槟切┯洃?，是用真心做了?biāo)記的。
中學(xué)生時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化篇十六
今年是“南京大屠殺”七十四周年。
七十四周年意味著什么？?jī)H僅是一段可以將幼稚少兒轉(zhuǎn)變?yōu)榛桌先说臍q月嗎？七十四年又能做什么？一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的國(guó)土轉(zhuǎn)成繁榮昌盛的世界強(qiáng)國(guó)。
歷史的足跡用七十四年聯(lián)系著昨天與今日。昨天西方帝國(guó)主義列強(qiáng)用血腥凝固這片土地，今日廣大青年滿(mǎn)腔熱血全力建設(shè)；昨天新生的曙光布滿(mǎn)蒼穹，今日新一代的希望煥發(fā)出更驕人的蓬勃。
愛(ài)國(guó)心不會(huì)因時(shí)光的流逝而褪色。那天，南京警鐘長(zhǎng)鳴；那天，南京人民飽含熱淚。無(wú)法忍受這被戰(zhàn)火硝煙蹂躪的土地，更無(wú)法想象大好河山遭人踐踏。于是無(wú)數(shù)熱血青年用生命捍衛(wèi)著這個(gè)民族，他們走上街頭，面對(duì)淋漓的鮮血，他們的吶喊如一陣陣驚雷，喚醒沉睡的中國(guó)巨龍，勝利的火焰在曲折的道路中蔓延，盛開(kāi)在大江南北成為絢麗的花朵！
過(guò)了七十四年，捫心自問(wèn)，慶幸我們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情不曾熄滅；仰對(duì)青天，我們還有頭顱可拋，熱血可灑！
今天是昨天的延續(xù)，明天是今天的發(fā)展。我們無(wú)法忘記，風(fēng)雨崢嶸的昨天，是為了立足今天，展望明天。
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