通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)的方案，對(duì)今后的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。一篇較為出色的總結(jié)需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解?？偨Y(jié)是一種提煉經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)的過(guò)程，以下是一些總結(jié)的典型范文，希望能幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的技巧。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇一
教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高，所謂“和改變世界聯(lián)系起來(lái)?！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過(guò)教育實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。
隨著新課改的逐步深入，教師越來(lái)越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度，我們應(yīng)該善于反思，善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
我時(shí)時(shí)注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足，力爭(zhēng)提升自己的思維品質(zhì)。
以上是我所作的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)小結(jié)。學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，非常幸運(yùn)，我成為xx名師工作室的一名成員。短短的一個(gè)學(xué)期時(shí)間，在大家的幫助和相互學(xué)習(xí)中，我漸漸適應(yīng)了一年級(jí)的教學(xué)工作，漢之星教學(xué)平臺(tái)已能熟練應(yīng)用，新教育實(shí)驗(yàn)也取得了一定的成果?，F(xiàn)將本期工作作以下總結(jié)。
一、勤于學(xué)習(xí)，豐厚自我。
三日不讀書(shū)便面目可憎，本期利用課余時(shí)間，我閱讀了薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》《我們二年級(jí)啦》《書(shū)聲朗朗三年級(jí)》，雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》、樸圣淑的《德國(guó)教師的魔力課堂》、劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》，教學(xué)雜志兩份《教師博覽》《小學(xué)語(yǔ)文教師》。在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中沉淀，在閱讀中寧?kù)o，在閱讀中感受教育的無(wú)窮魅力。
為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作，我主動(dòng)要求向工作室的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，探討一年級(jí)的教學(xué)方法及管理方法，積極聽(tīng)課，用心反思，將學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)。
二、漢之星，讓生字教學(xué)綻放光彩。
工作室高斐、陳云、喬丹教師的漢之星示范課，讓我收獲頗豐，熟練的操作技能，恰到好處的解疑，令語(yǔ)文課堂的生字教學(xué)耳目一新，學(xué)生生字學(xué)習(xí)趣味盎然。在大家的帶動(dòng)下，我認(rèn)真閱讀漢之星教學(xué)資料，探討漢之星教學(xué)方法，遇到疑難問(wèn)題，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在自己的課堂教學(xué)中大膽摸索，大膽使用，在不斷的交流學(xué)習(xí)應(yīng)用過(guò)程中，我的語(yǔ)文課堂也越來(lái)越精彩。
三、新教育，讓閱讀凈化孩子心靈。
開(kāi)學(xué)伊始，《新新的課本》這樣一首兒童詩(shī)便帶著孩子們走進(jìn)閱讀的殿堂。本期利用晨誦時(shí)間，與孩子一起誦讀兒歌八十余首，背誦古詩(shī)二十四首，背誦三字經(jīng)弟子規(guī)四百六十八個(gè)字；利用午讀時(shí)間共讀兒童讀物三本：《笨狼的故事》《格林童話(huà)》《木偶奇遇記》；利用閱讀時(shí)間共同分享繪本若干本；并充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子開(kāi)展親子閱讀，借助拼音自主閱讀。通過(guò)評(píng)選閱讀明星、講故事比賽、課本劇表演等形式激發(fā)孩子的閱讀興趣，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的識(shí)字量大幅度提高，絕大部分孩子已經(jīng)可以流暢地獨(dú)立閱讀帶注音的兒童讀物。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇三
從聽(tīng)課、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對(duì)我成長(zhǎng)的巨大作用，我深深知道，作為一名新時(shí)代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來(lái)，閱讀了《愛(ài)的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作，并積極撰寫(xiě)心得體會(huì)。我有意識(shí)地從批判的視角去閱讀，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話(huà)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開(kāi)教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門(mén)深不可測(cè)的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽(tīng)課入手，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，回來(lái)和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來(lái)聽(tīng)課，學(xué)校每次組織的公開(kāi)課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認(rèn)真聽(tīng)取各位老師建議和意見(jiàn)，并做好總結(jié)。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇四
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的《專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一、在上級(jí)部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
1、積極參加了縣級(jí)組織的教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開(kāi)發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。二、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我對(duì)《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自己的素質(zhì)和能力，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致。
3、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過(guò)程：
4、通過(guò)自身的實(shí)踐鍛煉，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式，并鍛煉、開(kāi)發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。
三、本學(xué)期在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，非常幸運(yùn)，我成為xx名師工作室的一名成員。短短的一個(gè)學(xué)期時(shí)間，在大家的幫助和相互學(xué)習(xí)中，我漸漸適應(yīng)了一年級(jí)的教學(xué)工作，漢之星教學(xué)平臺(tái)已能熟練應(yīng)用，新教育實(shí)驗(yàn)也取得了一定的成果?，F(xiàn)將本期工作作以下總結(jié)。
一、勤于學(xué)習(xí)，豐厚自我。
三日不讀書(shū)便面目可憎，本期利用課余時(shí)間，我閱讀了薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》《我們二年級(jí)啦》《書(shū)聲朗朗三年級(jí)》，雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》、樸圣淑的《德國(guó)教師的魔力課堂》、劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》，教學(xué)雜志兩份《教師博覽》《小學(xué)語(yǔ)文教師》。在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中沉淀，在閱讀中寧?kù)o，在閱讀中感受教育的無(wú)窮魅力。
為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作，我主動(dòng)要求向工作室的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，探討一年級(jí)的教學(xué)方法及管理方法，積極聽(tīng)課，用心反思，將學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)。
二、漢之星，讓生字教學(xué)綻放光彩。
工作室高斐、陳云、喬丹教師的漢之星示范課，讓我收獲頗豐，熟練的操作技能，恰到好處的解疑，令語(yǔ)文課堂的生字教學(xué)耳目一新，學(xué)生生字學(xué)習(xí)趣味盎然。在大家的帶動(dòng)下，我認(rèn)真閱讀漢之星教學(xué)資料，探討漢之星教學(xué)方法，遇到疑難問(wèn)題，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在自己的課堂教學(xué)中大膽摸索，大膽使用，在不斷的交流學(xué)習(xí)應(yīng)用過(guò)程中，我的語(yǔ)文課堂也越來(lái)越精彩。
三、新教育，讓閱讀凈化孩子心靈。
開(kāi)學(xué)伊始，《新新的課本》這樣一首兒童詩(shī)便帶著孩子們走進(jìn)閱讀的殿堂。本期利用晨誦時(shí)間，與孩子一起誦讀兒歌八十余首，背誦古詩(shī)二十四首，背誦三字經(jīng)弟子規(guī)四百六十八個(gè)字；利用午讀時(shí)間共讀兒童讀物三本：《笨狼的故事》《格林童話(huà)》《木偶奇遇記》；利用閱讀時(shí)間共同分享繪本若干本；并充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子開(kāi)展親子閱讀，借助拼音自主閱讀。通過(guò)評(píng)選閱讀明星、講故事比賽、課本劇表演等形式激發(fā)孩子的閱讀興趣，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的識(shí)字量大幅度提高，絕大部分孩子已經(jīng)可以流暢地獨(dú)立閱讀帶注音的兒童讀物。在“xxx”名師工作室這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，在李梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，相信我們這株嫩綠的芽?jī)?，必將開(kāi)出嬌艷的花兒，結(jié)出豐碩的果兒。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇六
一學(xué)期過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼又到了本學(xué)期的尾聲。這學(xué)期我擔(dān)任二（5）班的英語(yǔ)童謠第二課堂的工作，為了今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張而充滿(mǎn)活力和樂(lè)趣的教學(xué)工作，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，認(rèn)真批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，課后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)輔導(dǎo)，廣泛吸收各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長(zhǎng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我按照制定的教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展工作。互相聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同年段老師的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、探究、討論、交流等過(guò)程中，獲得所應(yīng)掌握的英語(yǔ)知識(shí)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。
1、按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。
2、在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
3、課堂上開(kāi)發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的感知力，體驗(yàn)了英語(yǔ)音樂(lè)的美感。
4、學(xué)生能自然的、有表情的歌唱，樂(lè)于參與其他英語(yǔ)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。
5、培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神。
6、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體于英語(yǔ)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
7、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字、吐詞，另一方面是要求學(xué)生不要大喊大叫，二年級(jí)小學(xué)生唱歌時(shí)高興時(shí)就難以控制叫喊。
8、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用聽(tīng)唱教學(xué)法，都是先將全歌聽(tīng)一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
1、在教學(xué)中，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)英語(yǔ)童謠教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的`愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。我還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
2、在唱歌教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳朵”。
3、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
4、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
5、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。
6、給他們的環(huán)境較為寬松。
7、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種英語(yǔ)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。
1、小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)課應(yīng)該多讓學(xué)生做律動(dòng)，可我感覺(jué)一旦讓學(xué)生律動(dòng)，教室內(nèi)學(xué)生太多，活動(dòng)空間狹小，課堂容易混亂。所以我上課讓學(xué)生律動(dòng)太少，這很不好。
2、二年級(jí)小學(xué)生，尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)辨、比較等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。
3、他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)，三年級(jí)較好。
4、節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音。
這些現(xiàn)象都說(shuō)明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。平時(shí)側(cè)重情感、興趣的培養(yǎng)，和對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，全部同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時(shí)期在的德、智、體美等全面發(fā)展。積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。
在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議。有成績(jī)，也存在問(wèn)題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇七
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待自己要為人師表。
這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來(lái)我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，平凡，我要不為工作所累，無(wú)怨無(wú)悔，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書(shū)育人，我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識(shí)，工作的質(zhì)量和效率才有保障。
從聽(tīng)課、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)、實(shí)踐對(duì)我成長(zhǎng)的巨大作用，我深深知道，作為一名新時(shí)代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。
為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來(lái)，閱讀了《愛(ài)的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作，并積極撰寫(xiě)心得體會(huì)。我有意識(shí)地從批判的視角去閱讀，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話(huà)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開(kāi)教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門(mén)深不可測(cè)的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的`。所以我從聽(tīng)課入手，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，回來(lái)和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來(lái)聽(tīng)課，學(xué)校每次組織的公開(kāi)課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認(rèn)真聽(tīng)取各位老師建議和意見(jiàn)，并做好總結(jié)。
教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高，所謂“和改變世界聯(lián)系起來(lái)?！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過(guò)教育實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。
隨著新課改的逐步深入，教師越來(lái)越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度，我們應(yīng)該善于反思，善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
我時(shí)時(shí)注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足，力爭(zhēng)提升自己的思維品質(zhì)。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇八
本人自通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考，取得會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格以來(lái)，在中國(guó)××公司財(cái)務(wù)處，具體負(fù)責(zé)所屬**房產(chǎn)公司的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，豐富了我的閱歷，開(kāi)闊了我的眼界，并促使我不斷努力學(xué)習(xí)，掌握最新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，以出色地完成所擔(dān)負(fù)的工作，下面，是我的工作總結(jié)報(bào)告。
加強(qiáng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作，其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù)。
××公司，總資產(chǎn)超過(guò)4.2億，下轄六家分公司，兩家全資子公司，兼跨制造、房產(chǎn)、租賃、修理、客運(yùn)服務(wù)、商貿(mào)等幾個(gè)行業(yè)。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)方式有所差異，會(huì)計(jì)處理各有特點(diǎn)，我在對(duì)公司營(yíng)運(yùn)情況及日常財(cái)務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上，認(rèn)為當(dāng)時(shí)的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要。要想公司管理上臺(tái)階，首先應(yīng)從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運(yùn)作、會(huì)計(jì)核算、審計(jì)監(jiān)督幾個(gè)方面入手，先后主持出臺(tái)了四個(gè)制度，基本完善了財(cái)務(wù)管理內(nèi)部制度體系：
1、擬定《××公司開(kāi)支審批暫行辦法》，規(guī)范了審批權(quán)限和程序。要求公司所有成本、費(fèi)用支出必須經(jīng)財(cái)務(wù)審核并簽字確認(rèn)，改變了以往多頭審批，財(cái)務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過(guò)兩年的運(yùn)行，20xx年我又重新修訂和完善了《××公司開(kāi)支審批辦法》，進(jìn)一步明確了責(zé)權(quán)。
2、根據(jù)國(guó)家新出臺(tái)的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)政策法規(guī)，結(jié)合本公司的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和管理要求，執(zhí)筆修訂了《××公司財(cái)務(wù)管理暫行辦法》和《××公司內(nèi)部會(huì)計(jì)核算暫行辦法》。并就“兩個(gè)辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排。每年對(duì)所屬經(jīng)營(yíng)單位執(zhí)行“辦法”情況進(jìn)行了檢查，對(duì)存在的問(wèn)題出具書(shū)面整改通知，逐步規(guī)范了公司財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算行為。
3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度，充分發(fā)揮二級(jí)核算體制的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)公司各經(jīng)營(yíng)單位不同的行業(yè)特性，確保公司各項(xiàng)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、完整，于20xx年6月重新起草了《××公司內(nèi)部審計(jì)暫行辦法》，現(xiàn)正報(bào)公司審批，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇九
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期在實(shí)小工作室的收獲成長(zhǎng)，我梳理總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
到目前為止，我加入這個(gè)充滿(mǎn)豐富情趣的數(shù)學(xué)大家庭中一年整，在大家長(zhǎng)王利的要求和引領(lǐng)下，開(kāi)始進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。在這一年里，開(kāi)始會(huì)因?yàn)槟承╇s事中斷一些時(shí)間閱讀，到后來(lái)，尤其這一學(xué)期我竟然愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)槲覈L到了讀書(shū)的甜頭，也因?yàn)槲沂艿搅宋覀児ぷ魇抑鞒秩送趵蠋熥x書(shū)的熏陶，也因?yàn)槲覀兊牧魅褐?，大家?dú)到的見(jiàn)解和提出實(shí)踐中共性的一些問(wèn)題引起了我的思考，促使并吸引著我去翻看一些有關(guān)書(shū)籍來(lái)解除疑惑。蘇霍姆林斯基的《給教師的.建議》以生動(dòng)的事例，向我們教師作精辟的理論分析，讓我找到了一些教育教學(xué)規(guī)律，更讓我明白了教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬時(shí)，才是真正的教學(xué)能手。我清醒的認(rèn)識(shí)到?jīng)]有知識(shí)的支撐，智慧靈性就會(huì)枯竭。我感到自己知識(shí)上的欠缺，沒(méi)有捷徑，只有努力學(xué)習(xí)。我收獲一種意識(shí)，讓我感到了饑餓，意識(shí)到應(yīng)該讓書(shū)成為我的精神食糧。
思考就像牛吃草一樣，經(jīng)過(guò)反復(fù)消化才能變成牛奶。教學(xué)是門(mén)藝術(shù)，研讀教材與思考相伴，只有很好的把握教材，精心設(shè)計(jì)并預(yù)設(shè)才有精彩的生成。本學(xué)期我認(rèn)真的研讀教材，發(fā)現(xiàn)自己研讀的越認(rèn)真，思考的越深入，興趣就越濃，學(xué)生在課堂上的情緒表現(xiàn)就越高漲。按照王利老師的指導(dǎo)，憑借十幾年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先獨(dú)立看教材，嘗試從教材中到底能研讀出多少內(nèi)容，再去對(duì)比研讀教參，找出遺漏和偏差來(lái)更好的把握教材，明確教學(xué)目標(biāo)和編寫(xiě)意圖，在此基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)建議進(jìn)行深入思考，怎樣設(shè)計(jì)課堂教學(xué)才能落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，閑暇時(shí)光或走在上班、下班的路上會(huì)不停的思考，怎樣創(chuàng)設(shè)情境，怎樣進(jìn)行本節(jié)課的進(jìn)展，又該如何收尾，才能讓學(xué)生留下深刻印象并掌握知識(shí)。我走在思考的路上。因?yàn)橛辛怂伎迹业恼n堂上出現(xiàn)了精彩;因?yàn)橛辛怂伎?，我的課堂不再是一年一年的重復(fù);因?yàn)橛辛怂伎?，我感到了幸?因?yàn)橛辛怂伎?，讓我更熱?ài)學(xué)生更熱愛(ài)教育。
寫(xiě)作是促進(jìn)思考的最佳方式。本學(xué)期講臺(tái)之外，我也更多的去反思自己在課堂上的所得所思，自己在教學(xué)中的疑惑。最開(kāi)始寫(xiě)作也許很膚淺，但我相信，只要善于認(rèn)真的去學(xué)習(xí)思考總結(jié)，結(jié)合生動(dòng)的課例，深刻剖析，寫(xiě)作會(huì)逐步走向深入。
我接任五年級(jí)正好一年，很多孩子們不再懼怕數(shù)學(xué)的高深莫測(cè)，開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)了，課堂上開(kāi)始有了笑聲，數(shù)學(xué)成績(jī)有了提高。孩子們是快樂(lè)的，我就是幸福的。
“一朝聞道，終身不已”，我走在成長(zhǎng)的路上!一路風(fēng)景一路歌!
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要過(guò)去。在這一年里，本人在思想上、工作上都嚴(yán)格要求自己，做好工作中的每一件事。在思想上和工作上都取得了一定的進(jìn)步。
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。遵守國(guó)家的憲法、法律及各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則、嚴(yán)于律己，積極向黨組織靠攏。
1、參加周所長(zhǎng)主持的課題，參與了部分外業(yè)工作。
2、參加周所長(zhǎng)主持的《大沙棗采穗圃建設(shè)項(xiàng)目》的南疆地區(qū)大果沙棗資源調(diào)查工作，負(fù)責(zé)寫(xiě)了“大沙棗資源調(diào)查報(bào)告”。
3、參加吉小敏負(fù)責(zé)的“軍區(qū)三荒造林工程”項(xiàng)目的全施工過(guò)程。
4、本年度完成咨詢(xún)項(xiàng)目3項(xiàng)，“奇臺(tái)林場(chǎng)森林公園總規(guī)”、“福海林場(chǎng)森林公園可研”和“布爾津林場(chǎng)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目可研”的部分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)匯報(bào)材料的編寫(xiě)工作。院屬課題一項(xiàng)“天山林區(qū)林下植物資源調(diào)查及其保護(hù)性開(kāi)發(fā)與利用研究項(xiàng)目”建議書(shū)。參與“昌吉市xx年度重點(diǎn)公益林營(yíng)造”編寫(xiě)工作的部分內(nèi)容。
5、參加阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查工作，寫(xiě)了“阿爾泰山野生花卉資源調(diào)查報(bào)告”。
以上便是我的工作情況，當(dāng)然，我自身還有不少缺點(diǎn)，比如，工作還不太主動(dòng)，工作能力還需提高、課題申報(bào)不積極、與同事溝通不夠等。在以后的工作中，我將多向其它同志請(qǐng)教，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取為園林所的發(fā)展壯大，盡一份微薄之力。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十一
一年來(lái)，在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格要求，注重工作程序，自覺(jué)服從組織安排，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況匯報(bào)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、工作完成情況：
一年來(lái)，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，和廣大員工一起，積極主動(dòng)地配合工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一致，主要完成了以下幾項(xiàng)工作：
1、熱水爐和4#蒸汽爐的大型維修工作。
2、兩臺(tái)循環(huán)泵的檢修工作。
3、4t每月材料計(jì)劃的上報(bào)工作。
4、4t和中央空調(diào)的設(shè)備配件型號(hào)的整理工作。
5、中央空調(diào)的交接驗(yàn)收工作。
6、能夠認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。
二、學(xué)習(xí)和政治思想情況。
1、在工作中，本人能夠虛心堅(jiān)持向區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向同行業(yè)兄弟學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時(shí)間，根據(jù)工作需要，及時(shí)學(xué)習(xí)。
2、注重政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定立場(chǎng)。能按時(shí)參加集團(tuán)公司礦工區(qū)黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”的重要思想，使自己的思想同各級(jí)黨組織保持一致，提高了自己的政治素質(zhì)。
三、存在的不足和今后努力的方向。
總之，一年來(lái)，我能夠完成工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，這和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助是分不開(kāi)的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。但是這和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距：
一勝作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜;。
二受理水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高;。
三是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，還需要學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí);。
當(dāng)然我還有很多缺點(diǎn)和不足，在此肯請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，我將虛心接受，以圖提高。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十二
回想來(lái)到xx的這一學(xué)期，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作出總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來(lái)要求自己。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè)、體育、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作。對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課上，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話(huà)，也不喜歡去聽(tīng)別人講話(huà)，就自己玩自己的，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的進(jìn)步，樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌，能注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。
在音樂(lè)教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！笨梢?jiàn)，教學(xué)中離開(kāi)了情感，一切教育就無(wú)從說(shuō)起。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十三
本人xx，20xx年畢業(yè)于xx，xx專(zhuān)業(yè)。20xx年7月進(jìn)廠，20xx年認(rèn)定為助理工程師，先后工作于xx公司，xx公司，xx年7月任職運(yùn)行部電氣值班員。在此期間，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，在崗位培訓(xùn)中應(yīng)對(duì)各種考核方式，對(duì)電氣工作傾注了滿(mǎn)腔熱情。任助理工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以前，先后在20xx年12月#0低壓備變由熱備用改冷備用的切換工作及20xx年4月xx線(xiàn)由開(kāi)關(guān)線(xiàn)路檢修改冷備用操作中擔(dān)任編外監(jiān)護(hù)人員，并對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行全程記錄，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度使我在這兩項(xiàng)操作中獲得了班組長(zhǎng)的肯定。xx年5月完成xx線(xiàn)由冷備用改開(kāi)關(guān)線(xiàn)路檢修操作，獨(dú)立完成操作票的編寫(xiě)，修改不合理的操作步驟并完成整個(gè)操作。
在生產(chǎn)一線(xiàn)鍛煉的幾年中，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在大學(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為了技術(shù)能力。作為有朝氣的青工，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)培養(yǎng)新人管理一絲不茍，對(duì)機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行從嚴(yán)要求。經(jīng)過(guò)多年的努力，公司已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了多項(xiàng)的認(rèn)證。五年來(lái)，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過(guò)程中，也使個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高?？傊?，五年來(lái)自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問(wèn)題。
現(xiàn)對(duì)幾年來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
20xx年12月，進(jìn)行電氣主值崗位培訓(xùn)，主要負(fù)責(zé)輔助崗位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督工作。負(fù)責(zé)發(fā)電機(jī)和廠用電系統(tǒng)設(shè)備的安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和事故處理工作以及機(jī)組、主變、勵(lì)磁調(diào)節(jié)器和220kv母線(xiàn)的電氣操作及事故處理、電氣值班員操作的監(jiān)護(hù)工作。
自xx年起先后經(jīng)歷兩個(gè)部門(mén)變遷，兩個(gè)崗位變換角色，重新接收新知識(shí)和學(xué)習(xí)新技能成為又一項(xiàng)工作重點(diǎn)。運(yùn)行和檢修存在很大不同，可以說(shuō)存在些許差異，著重的方向也不一樣。運(yùn)行人員對(duì)機(jī)組設(shè)備有大局觀，心系設(shè)備所在系統(tǒng)的作用和運(yùn)行情況、關(guān)注發(fā)電機(jī)穩(wěn)定運(yùn)行，各專(zhuān)業(yè)輔助系統(tǒng)協(xié)調(diào)工作。而檢修工作終點(diǎn)在于全公司生產(chǎn)設(shè)備的管理、檢修、維護(hù)，保證設(shè)備處于健康、完好狀態(tài)，工作方向偏重于設(shè)備的維修管理工作。電氣工作萬(wàn)變不離其宗，本質(zhì)不變形式上再變化也跑不出原本的框架。自xx年實(shí)習(xí)期滿(mǎn)之后，為應(yīng)對(duì)濱海項(xiàng)目投產(chǎn)發(fā)電，留守錢(qián)清的我們這批保電人員開(kāi)始了夜以繼日的多崗位跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。錢(qián)清原電氣人員依照各自實(shí)際情況在專(zhuān)業(yè)上向鍋爐、汽機(jī)方面過(guò)渡。電氣圖與汽機(jī)、鍋爐圖紙多有出入，一開(kāi)始所有人都暈頭轉(zhuǎn)向看的懂電路回路，看不懂循環(huán)水走向明明都是一條線(xiàn)但代表的含義卻南燕北哲。為克服本身專(zhuān)業(yè)的思維定勢(shì)，不當(dāng)班的電氣人員白天都擠在不大的集控休息區(qū)，有操作任務(wù)的時(shí)候跟著去學(xué)習(xí)，沒(méi)有操作的時(shí)候就全心撲在系統(tǒng)圖里。找相同點(diǎn)，區(qū)分出不同點(diǎn)，聯(lián)系整體系統(tǒng)歸納總結(jié)，短短半年時(shí)間大多是電氣人員都考過(guò)來(lái)汽機(jī)或鍋爐的巡檢崗位。我也憑借自己的努力將汽機(jī)和鍋爐巡檢崗位全數(shù)考出。
xx年自從來(lái)到工作以來(lái)，崗位轉(zhuǎn)變并沒(méi)給我?guī)?lái)多大困擾，適應(yīng)各項(xiàng)工作也是游刃有余。xx年7月專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)改變之后，恰逢#2發(fā)電機(jī)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我和電氣班人員自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心鋪于試驗(yàn)前期裝備、各專(zhuān)業(yè)調(diào)節(jié)配合以及試驗(yàn)步驟的安排，組織完成錢(qián)清#2發(fā)電機(jī)電氣啟動(dòng)整組試驗(yàn)運(yùn)行方面的整體配合工作，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，體現(xiàn)了一個(gè)青年黨員同志應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用。
20xx年小休期間，全程參與了發(fā)電機(jī)試驗(yàn)。主要對(duì)發(fā)電機(jī)定子線(xiàn)圈，轉(zhuǎn)子膛外時(shí)、轉(zhuǎn)子膛內(nèi)垂直時(shí)進(jìn)行常規(guī)試驗(yàn)。通過(guò)參與發(fā)電機(jī)高壓試驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)整個(gè)高壓設(shè)備試驗(yàn)的經(jīng)過(guò)、數(shù)據(jù)分析等有了清楚的認(rèn)識(shí)，并能處理試驗(yàn)過(guò)程中的異常情況。發(fā)電機(jī)并網(wǎng)后在進(jìn)行發(fā)電機(jī)軸電壓常規(guī)試驗(yàn)中，偶遇軸電壓不符合規(guī)程的情況，考慮到軸電壓過(guò)高會(huì)擊穿軸與軸間的油膜發(fā)生放電，使?jié)櫥鋮s油質(zhì)劣化，嚴(yán)重者會(huì)使軸瓦燒壞造成被迫停機(jī)。為避免這樣的事故發(fā)生，我們采取將汽機(jī)側(cè)接地對(duì)u3 進(jìn)行測(cè)量，得到的數(shù)據(jù)對(duì)比之前測(cè)量值發(fā)現(xiàn)誤差較大，排除認(rèn)為因素等分析出問(wèn)題可能是汽側(cè)軸承有污垢，從而影響了試驗(yàn)結(jié)果。在我們仔細(xì)清潔后得出的試驗(yàn)測(cè)量數(shù)值就恢復(fù)到正常范圍，絕緣符合《規(guī)程》規(guī)定。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十四
１、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
２、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
七、不足方面。
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的`教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十五
20xx年7月我順利完成學(xué)業(yè)，從河南科技學(xué)院生命科技學(xué)院生物工程系畢業(yè)來(lái)到河北遠(yuǎn)大動(dòng)物藥業(yè)有限公司工作。首先是三個(gè)月的試用期，試用期間我從公司的第一道工藝硫酸鋅車(chē)間開(kāi)始學(xué)習(xí)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我虛心求教于經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工們，向他們學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力和處理車(chē)間各種問(wèn)題的技能，一個(gè)月后我已完成硫酸鋅車(chē)間整個(gè)工藝過(guò)程和實(shí)際操作。接著我進(jìn)入下一道工藝洗鋅車(chē)間學(xué)習(xí)。三個(gè)月后我順利轉(zhuǎn)正分配到硫酸鋅車(chē)間操作崗位工作。后調(diào)到洗鋅車(chē)間操作崗位，可以說(shuō)公司生產(chǎn)系統(tǒng)的各個(gè)崗位都進(jìn)行了實(shí)踐。通過(guò)在生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行工作，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)業(yè)余時(shí)間查閱相關(guān)書(shū)籍資料，憑著實(shí)際操作能力強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)善思考的優(yōu)點(diǎn)，20xx年被任為硫酸鋅車(chē)間工藝技術(shù)員，20xx年11月任命為公司技術(shù)主管。為了適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，按照公司的.要求認(rèn)真履行自己的本職工作職責(zé)。
在政治上我嚴(yán)格要求自己，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重、不計(jì)個(gè)人得失、積極主動(dòng)、作風(fēng)良好。
自從進(jìn)入遠(yuǎn)大藥業(yè)公司以來(lái)，我努力學(xué)習(xí)化工專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，在工作中向老工人學(xué)習(xí)，向公司各部門(mén)技術(shù)人員溝通交流。在任車(chē)間工藝技術(shù)員期間，20xx年一月參加了硫酸鋅車(chē)間蒸汽盤(pán)管加熱設(shè)備改造及除鐵工藝革新項(xiàng)目，提高了硫酸鋅產(chǎn)量和質(zhì)量。20xx年2月參加了七水硫酸鋅工藝研究，利用硫酸鋅車(chē)間含鋅物料生產(chǎn)出合格的七水硫酸鋅。20xx年6月參加了洗鋅工藝除鉍、銅技術(shù)研究開(kāi)發(fā)。20xx年12月由于硫酸鋅的原料氧化鋅中含氯過(guò)高，造成氧化鋅成品含氯高品質(zhì)下降，我參加了氧化鋅水洗除氯及水不容物的工藝研究，20xx年11月為滿(mǎn)足技術(shù)上的需求，公司派我去湖南恒鑫生物科技有限公司學(xué)習(xí)交流一水硫酸鋅造粒技術(shù)，回到公司后負(fù)責(zé)造粒車(chē)間的技術(shù)。20xx年4月公司派我去內(nèi)蒙分廠做七水硫酸鋅生產(chǎn)試車(chē)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)已正式生產(chǎn)。
在以后的工作中，我會(huì)更好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)際技術(shù)，爭(zhēng)取為公司贏取更大的利益，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的化工專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十六
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張充實(shí)有序奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作，注重以素質(zhì)教育為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作有聲有色。下面就這半年來(lái)的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，堅(jiān)信新課程理念，提高了教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
我利用課余時(shí)間，晚上休息時(shí)間，主動(dòng)到微機(jī)室學(xué)習(xí)，在互聯(lián)網(wǎng)上搜學(xué)教學(xué)資料在學(xué)校閱覽室充分利用教研刊物的資源，購(gòu)買(mǎi)了多個(gè)教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)利用幾何畫(huà)板制作教學(xué)課件。
2、積極參加聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。
轉(zhuǎn)變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)。我嘗到學(xué)習(xí)工程中的民主氛圍，快樂(lè)氛圍。動(dòng)手實(shí)踐，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式取代了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
以科研帶教研，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。數(shù)學(xué)教師能在教學(xué)過(guò)程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)趨向于科學(xué)合理多元，不再為分?jǐn)?shù)，重視學(xué)生的進(jìn)步，重視對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
3、認(rèn)真參加集體備課，吃透教材，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，備教法備學(xué)法，做到了精備課。
4、本學(xué)期初去聽(tīng)課盡20節(jié)，學(xué)習(xí)取經(jīng)，提高駕馭新教材的能力，課堂教學(xué)藝術(shù)明顯提高。
5、《淺談探究式教學(xué)》論文獲得全國(guó)教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。
以上是我對(duì)本學(xué)期教改工作的總結(jié)，今后的教研工作中我要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，如多媒體的使用，互聯(lián)網(wǎng)的使用，從而使我的教育教學(xué)緊跟時(shí)代潮流；進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，用新的教學(xué)方式貫穿教學(xué)過(guò)程；積極撰寫(xiě)教研論文，把平時(shí)的教學(xué)反思，課后札記等點(diǎn)滴體會(huì)付之于文字，力爭(zhēng)投稿發(fā)表，或利用互聯(lián)網(wǎng)上傳。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十七
馬上，就要到20xx年了。面臨新的一年，大體有如下目標(biāo)：
工作上，繼續(xù)努力工作，多和一些管理人，銷(xiāo)售人打交道。學(xué)習(xí)一些商業(yè)理念，盡可能多的了解一些商業(yè)問(wèn)題！學(xué)習(xí)些基礎(chǔ)的東西，包括電腦，以前沒(méi)有接觸過(guò)photoshop等軟件，一定要學(xué)習(xí)一下。哪怕不是很精通，但一定要有所了解！
生活上，不去想感情的問(wèn)題，要把精力放在工作上！多看一些商業(yè)的書(shū)籍。浙商之所以這幾年很成功，肯定有其道理。自己離浙江很近，要多觀察，學(xué)習(xí)一些浙商的優(yōu)點(diǎn)！改變一些不合時(shí)宜的理念！
理財(cái)方面，盡量多攢些錢(qián)。老爸的病一天天漸好，自己先少給點(diǎn)，到年底，爭(zhēng)取能有兩萬(wàn)左右的積蓄，盡力爭(zhēng)取20xx年底辭職，自己出去試一試！
這次過(guò)年回家，一定要多看看，多問(wèn)問(wèn)。爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)一兩個(gè)會(huì)作對(duì)夾的師傅！還要和別人多打聽(tīng)一些開(kāi)店的信息，爭(zhēng)取作一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)出來(lái)！
20xx年是本命年，希望不要有太大的波折！不求有功，但求無(wú)過(guò)！老老實(shí)實(shí)的過(guò)完這一年！
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十八
本人于xx年從經(jīng)濟(jì)高等專(zhuān)科學(xué)校工商系勞動(dòng)人事管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，分配到鋁廠第二電解鋁廠人事科工作，從事養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)管理及勞動(dòng)合同的簽訂等方面的工作，xx年被廠部聘任為助理經(jīng)濟(jì)師；xx年3月調(diào)入貴鋁工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司人事科工作至今，除繼續(xù)負(fù)責(zé)養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)工作外，還主要從事勞動(dòng)工資方面的管理，并參與了公司年勞動(dòng)用工、人事、分配制度的改革方案試行工作?，F(xiàn)將本人自參加工作以來(lái)所從事的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
本人參加工作后從事時(shí)間較長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，主要是養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)管理工作。
xx年，貴鋁職工養(yǎng)老保險(xiǎn)進(jìn)入行業(yè)統(tǒng)籌階段，剛剛起步的職工養(yǎng)老保險(xiǎn)工作千頭萬(wàn)緒要從最基本的職工養(yǎng)老保險(xiǎn)信息的采集、整理、建立臺(tái)帳記錄做起。在人事科領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)信息采集、登記工作，填寫(xiě)核算《鋁廠職工養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)過(guò)錄表》，做好各類(lèi)養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，保證信息的準(zhǔn)確性、完整性和及時(shí)性；在辦理、核算養(yǎng)老保險(xiǎn)金的支付過(guò)程中，我靈活運(yùn)用自己在校學(xué)習(xí)掌握的《社會(huì)保障學(xué)》及有關(guān)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息庫(kù)知識(shí)，將職工養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)的核算修改為一項(xiàng)簡(jiǎn)便、合理的函數(shù)公式，使單位職工養(yǎng)老保險(xiǎn)管理工作由單一、老化的手工操作真正轉(zhuǎn)變成了計(jì)算機(jī)科學(xué)管理，大大縮小了工作量，繳費(fèi)基數(shù)核算的準(zhǔn)確性也得到了提高，受到單位領(lǐng)導(dǎo)和職工一致好評(píng)。
在完成廠內(nèi)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的前期階段性工作后，在隨后而來(lái)的失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，我準(zhǔn)確理解各類(lèi)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的解釋內(nèi)容，保證各種保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)原始數(shù)據(jù)正確，對(duì)上述保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表體系中，指標(biāo)欄目涉及內(nèi)容較多，指標(biāo)分解要求也較為細(xì)致的，我認(rèn)真正確歸類(lèi)處理統(tǒng)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)容，按統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填報(bào)要求，使發(fā)生數(shù)據(jù)變化的邏輯關(guān)系正確，對(duì)表中指標(biāo)數(shù)據(jù)發(fā)生重大變化的，及時(shí)調(diào)整并作變更說(shuō)明，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總。
在實(shí)際工作中，這樣煩瑣的統(tǒng)計(jì)工作要求我作為一名業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員，要時(shí)常進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)工作效果分析，從定性和定量分析的角度，對(duì)整個(gè)業(yè)務(wù)工作效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，才能得出準(zhǔn)確的定量報(bào)表數(shù)據(jù)，同時(shí)，必要的企業(yè)保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表綜合分析也是做好此項(xiàng)工作的重要手段之一，以養(yǎng)老保險(xiǎn)為例，從參保單位、參保職工、繳費(fèi)人數(shù)、繳費(fèi)基數(shù)到養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)的征繳額度的確定，相互之間形成了一條緊密的工作鏈，在指標(biāo)參數(shù)都確定的情況下，各項(xiàng)指標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系都是十分明確的。通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的綜合分析，我進(jìn)一步提高了上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。多年來(lái)，我所在人事部門(mén)的保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)信息資料，填報(bào)及時(shí)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，多次受到有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。
在工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司人事科，我除主要負(fù)責(zé)上述類(lèi)別的保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)工作以外，還主要具體負(fù)責(zé)全公司職工工資管理工作。工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司作為貴鋁集體企業(yè)，其下屬各分公司工資管理在經(jīng)過(guò)該公司勞資員造表核算后，交人事科最后審核。
xx年4月，貴鋁分流改制上市，工貿(mào)總公司面臨的內(nèi)外生存環(huán)境都發(fā)生嚴(yán)峻變化，企業(yè)改革勢(shì)在必行，在總公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，由我科室具體承辦的勞動(dòng)用工、人事、分配制度改革拉開(kāi)序幕，作為人力資源部的工資管理人員，我參與了公司推行工資實(shí)行全額浮動(dòng)的勞動(dòng)工資改革方案措施的制定、討論和修改工作。在具體討論、修改到最后的定稿過(guò)程中，我多次提出有見(jiàn)地、符合本單位實(shí)際的改革方案思路，受到主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。最后，由我執(zhí)筆完稿的我公司勞動(dòng)用工、人事、分配制度改革方案在經(jīng)過(guò)反復(fù)的調(diào)查摸底、縱向核算比較后，在年初職代會(huì)討論通過(guò)后開(kāi)始實(shí)施。我公司實(shí)行的工資全額浮動(dòng)方案，是在本人檔案工資的基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理變革。
其中，勞動(dòng)工資改革方案總的原則是，根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，總公司對(duì)各分公司實(shí)行總的全額工資浮動(dòng)分配，職工每月只能領(lǐng)取原月均工資收入的.60%，其余40%視單位經(jīng)濟(jì)效益上下浮動(dòng)，半年兌現(xiàn)一次。同時(shí)，在我的提議下，公司還進(jìn)行了崗位結(jié)構(gòu)工資制的改革，我和同事們一起，對(duì)全公司職工工資收入進(jìn)行反復(fù)核算比較后進(jìn)行套改，將原來(lái)名目較為繁多的工資明細(xì)項(xiàng)目用統(tǒng)一的崗位工作制來(lái)套改替代，職工工資由崗位工資、獎(jiǎng)金、職稱(chēng)補(bǔ)貼、保留工資四個(gè)部分組成，突出了崗位定收入高低的特點(diǎn)，公司職工收入分配制度真正形成了“崗位憑能力”“收入靠貢獻(xiàn)”的格局。
最初，實(shí)行這樣大幅度的工資制度改革，尤其是在鋁廠范圍內(nèi)第一次實(shí)行這樣的崗位工資改革，且實(shí)行全額浮動(dòng)，肯定是觸及了部分職工切身利益的，在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，作為直接的業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員，我對(duì)個(gè)別收入受到影響，暫時(shí)有抵觸情緒的職工，耐心向他們做好細(xì)致入微的說(shuō)明和解釋、溝通工作，為公司年推行三項(xiàng)制度的改革起到了積極的作用。
以上是我從事人事工作8年多時(shí)間來(lái)所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作內(nèi)容中的主導(dǎo)地位，在此就不再敷述了，總的來(lái)說(shuō)，我自20xx年經(jīng)專(zhuān)畢業(yè)參加工作以來(lái)，作為一名人事科的業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員，多年的工作實(shí)際也為自己積累了一些有益的工作經(jīng)驗(yàn)，有較為熟悉過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，但在今后的工作中，我還將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，為企業(yè)的生存、改革與發(fā)展。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇十九
堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。
新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。本人打算三年里閱讀好學(xué)校提供的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2.重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過(guò)不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究。爭(zhēng)取每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
3.學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。
新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。教師作為一個(gè)生產(chǎn)者：未來(lái)學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所接受，因此，未來(lái)的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對(duì)象成為未來(lái)社會(huì)的有用人才。既然未來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的、高素質(zhì)的、具有良好社會(huì)適應(yīng)能力的人才，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會(huì)需求的方向發(fā)展。就課程而言，社會(huì)實(shí)際上并不是需要我們教師把學(xué)生培養(yǎng)成的人才，社會(huì)更多需要的是具有健康體魄的人才;教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)中介者：教師要當(dāng)好中介者，就需要幫助學(xué)生獲取最新的、今后對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)和技能。我們不能總是把那種陳舊的、學(xué)生走向社會(huì)后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識(shí)和技能傳授個(gè)學(xué)生;教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)服務(wù)者：教育改革經(jīng)過(guò)了多次翻天覆地的變化，許多教師已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到師生間應(yīng)建立一種平等的關(guān)系。而每個(gè)學(xué)生的需求上是不一致的，因此，我們老師決不能在走老路，而是要通過(guò)自己的工作來(lái)幫助每個(gè)學(xué)生。
新階段新的規(guī)劃會(huì)指引我在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取。
成長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇二十
3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三、三年發(fā)展規(guī)劃。
1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。
3、不斷鍛煉自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
4、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐，并成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
四、具體措施。
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。努力提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能，勤練基本功。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會(huì)好好利用學(xué)校的一日一練，寫(xiě)一手漂亮的粉筆字。勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多思考，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自己。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師，課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索、總結(jié)自己的教學(xué)行為。
3、堅(jiān)持寫(xiě)教育反思，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。
4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計(jì)劃好好執(zhí)行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺(tái)的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以不斷成長(zhǎng)，在困難的過(guò)程中成熟，經(jīng)驗(yàn)是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，可是就如一句古話(huà)一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。通過(guò)自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)，相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善。想起蘇格拉底說(shuō)的一句話(huà)：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?，做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多了，面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為此，我覺(jué)得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、上進(jìn)心的一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
(一)優(yōu)勢(shì)分析：一開(kāi)始工作就讓我與一年級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無(wú)的認(rèn)真，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫(xiě)字”活動(dòng)也是我的興趣之一。普通話(huà)也算是我的一大特長(zhǎng)。兒歌、童話(huà)、故事、古詩(shī)、兒童詩(shī)等文學(xué)富有情趣，讀來(lái)讓人覺(jué)得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會(huì)讓人特別充滿(mǎn)信心。
(二)劣勢(shì)分析：對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏;個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)看：
(1)研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話(huà)，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)，做好匯報(bào)工作。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。堅(jiān)持自學(xué)考試，深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)。
為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我制訂如下計(jì)劃：
指導(dǎo)措施：
1.師傅每月至少聽(tīng)徒弟兩節(jié)課，并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時(shí)寫(xiě)好課后反思;師傅一學(xué)期上好一堂校級(jí)及以上公開(kāi)課，做好一次專(zhuān)題講座。
2.徒弟認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期向全校教師開(kāi)一堂匯報(bào)課。
3.師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多閱讀教育、教學(xué)文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材，努力上好每一堂課。
4.師徒積極參與課題研究，師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會(huì)交流。
5.師徒每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)論文。
6.師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學(xué)情況，為徒弟做好表率，共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
自我期望：
1.多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書(shū)，并做好筆記或摘抄。
2.多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。
3.多聽(tīng)課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。
4.多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭(zhēng)取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
5.認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
6.多開(kāi)課：爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類(lèi)型的開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)年?duì)幦∩?節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。
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