了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識(shí)，需要一段時(shí)間的摸索和總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇一
今天，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)嗎？”我特別好奇，于是決定自己親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)雞蛋一小袋鹽一個(gè)水杯，準(zhǔn)備好材料我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把水杯裝滿(mǎn)水，把雞蛋放進(jìn)里面?！皳渫ā币宦暎乙詾殡u蛋破了?？墒?，等泡泡善后雞蛋完好無(wú)損地躺在杯底，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。
我加了兩大勺鹽，雞蛋還是紋絲不動(dòng)。這是我心中好像有兩個(gè)小孩，一個(gè)說(shuō)：“放棄吧，不會(huì)浮起來(lái)的?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“再加一點(diǎn)鹽吧?！庇谑俏矣旨恿藘缮}雞蛋還是老樣子，躺在那兒看我笑話(huà)。我攪拌了一下，讓鹽慢慢融化，這時(shí)雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，在杯中央盤(pán)旋。哦，我知道了，原來(lái)是鹽太少了。這又往里面加了幾勺。這次雞蛋終于可以浮起來(lái)了?？磥?lái)我的想法是對(duì)的。
我高興得手舞足蹈，趕緊把媽媽叫過(guò)來(lái)一起看我的實(shí)驗(yàn)成果。之后我知道了原因：雞蛋放入清水中時(shí)密度比水大，加入鹽以后水的密度比雞蛋大，所以可以浮起來(lái)。
做完這次小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了，為什么在海里，我可以輕松地浮起來(lái)，而在我們小區(qū)的游泳池里就不那么容易了，也是這個(gè)同樣的道理。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二
聽(tīng)說(shuō)雞蛋有浮在水面上的能力，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
今天，天氣晴朗，白云朵朵，甚好！我從家里拿了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，從水管接了一杯水，又從廚房拿出一個(gè)勺子和一袋鹽。我要親自驗(yàn)證一下。首先，我把雞蛋放入什么也沒(méi)加的水里，雞蛋很快就沉落下去了。我想：這雞蛋這么重，怎么會(huì)浮到水面上呢？不可能吧。
要不放鹽試試吧。第一勺，鹽嘩嘩的落入水中，雞蛋一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。是不是鹽太少了呢？再來(lái)一勺，嗯？雞蛋依然不動(dòng)。我推測(cè)：雞蛋可能不會(huì)浮到水面上。還是繼續(xù)加鹽看看吧，咦，雞蛋好像動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，接著，我又放了些鹽，當(dāng)我放第五勺鹽時(shí)，雞蛋慢慢在水中上下浮動(dòng)了，我興奮得不得了，于是我更加使勁兒地加鹽，不知又加了幾勺，雞蛋終于在水中浮起來(lái)了。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇三
今天的天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)雞蛋碰到鹽，可以浮在水面上，所以出于好奇心，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一放學(xué)回到了家，我興沖沖地著手準(zhǔn)備材料，玻璃杯子、勺子、生雞蛋和鹽，一切就緒。
首先我往杯子里倒了半杯水，然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了杯子里，本站雞蛋像跳水員那樣撲通一聲跳進(jìn)來(lái)了杯子里，沉到了杯底下一動(dòng)也不動(dòng)了。接著我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻文斯不動(dòng)。我又加了兩勺鹽，頓時(shí)鹽四散開(kāi)來(lái)，像天女下凡時(shí)的云霧一般，水變得渾濁了，我使勁的攪了攪，只見(jiàn)雞蛋慢慢地飛到了水中央搖頭晃腦，像跳舞一樣，可打了個(gè)轉(zhuǎn)又掉下去了。于是我又在杯子里加了一勺鹽攪了攪，不一會(huì)兒雞蛋浮了起來(lái)，我高興的大喊：“成功了，成功了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：科學(xué)是神奇的，只要我們肯大膽實(shí)驗(yàn)，大膽思考，那么我們就會(huì)得到知識(shí)，收獲勝利的果實(shí)。
小朋友們你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？成功了嗎？
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇四
今天，我在家里做了一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了任何物體在水里都會(huì)受到水浮力。
在爸爸的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)的材料：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋、水壺。
首先我拿起水壺，把玻璃杯倒上大半杯水，接著我把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中慢慢沉入底部不動(dòng)。
接著我放了五勺鹽，雞蛋稍微有一點(diǎn)往上浮動(dòng)，我又連放了三勺鹽，看呀！雞蛋從橫躺著變成豎的了，接觸杯底的面積變小了。
然后我把雞蛋拿出來(lái)用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本上都融化了，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，不一會(huì)兒，禁止在杯子中間不動(dòng)了。
最后我又加了三勺鹽，雞蛋逐步上升到水面，雞蛋頂部偶然露出水面，我用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又回到水面上。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了，任何物體在水里都會(huì)受到浮力。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇五
“雞蛋能浮起來(lái)”你們相信嗎？快快和我動(dòng)手見(jiàn)證奇跡吧！
我準(zhǔn)備好需要的材料，一個(gè)透明的一次性杯子，一個(gè)雞蛋，一包鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先，我往杯子里倒入半杯溫水，接著，加了五勺鹽，水馬上變得混濁了，然后我小心翼翼地把雞蛋放入水中，我目不轉(zhuǎn)睛，凝神屏氣地看著，可是雞蛋像個(gè)醉漢一樣，搖搖晃晃地沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)，耍起性子睡大覺(jué)。我尋思著：是不是鹽加少了呢？于是，我又放了三勺鹽，這時(shí)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋像被驚醒似的，從杯底一下子“彈”了上來(lái)。真是大開(kāi)眼界，“雞蛋真的浮了上來(lái)！”我驚呼道。
可是，雞蛋為什么可以在水中浮上來(lái)呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了。原來(lái)水加鹽后，水的浮力變大了，所以才把雞蛋托起來(lái)，這是運(yùn)用了浮力的原理。
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們多觀察，多探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇六
今天晚上，朱老師在教室里給我們做了“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。
朱老師先把圓圓的雞蛋小心翼翼地放在了水杯里，雞蛋馬上沉了下去，像一條睡著的小魚(yú)。
接著，朱老師放入了少量的鹽，杯中就像下起了一場(chǎng)小雪，好美呀！雞蛋則像一塊圓圓的石頭，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。
之后，朱老師放了好多好多的鹽，杯中頓時(shí)下起了一場(chǎng)鵝毛大雪。朱老師又拿來(lái)筷子不停攪拌著，這時(shí)的雞蛋就像一個(gè)小姑娘在水中翩翩起舞著。
雞蛋放在水里加上鹽就能浮起來(lái)，真是太神奇了！我太喜歡這次實(shí)驗(yàn)了！
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇七
今天，我在電腦上搜索題目時(shí)，看到了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，你想知道這是什么實(shí)驗(yàn)嗎？那就和我一起來(lái)動(dòng)手做一做吧！
我們要用到的材料有：一個(gè)透明的、長(zhǎng)的杯子，一大袋鹽，一個(gè)小勺子還有我們的主角——小雞蛋！
我們要先往杯子當(dāng)中倒三分之二的清水，這是以免放雞蛋時(shí)水溢出來(lái)。隨后，將我們的雞蛋先生請(qǐng)出來(lái)，讓它在水池里“睡一會(huì)兒懶覺(jué)”，過(guò)了一會(huì)兒，都快下午五點(diǎn)了，它為什么還不起床呢？這時(shí)我想到了一個(gè)好東西——鹽，把它喊醒！我們往杯子里倒上一勺鹽，這時(shí)，雞蛋先生綠色作文網(wǎng)像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃地上升了一些。但好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，它又沉回下去了。我又往杯中灑了一勺鹽，這回，雞蛋上升至了杯中間，跳起了優(yōu)美的華爾茲，可就沒(méi)上到頂。我急了，想：你這個(gè)破雞蛋，要是再不上到頂，我是把你做成煎蛋！我又往杯中加了一大勺鹽，這次，雞蛋像被注射了興奮劑一樣，“嘩——”一下飛到了頂部，彈出了一個(gè)小腦袋，像是在找什么。我想：蛋蛋，你可真給力！
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇八
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)，沒(méi)有就往水里加鹽看一下會(huì)不會(huì)浮起來(lái)。
我回家就拿了一杯水，一個(gè)雞蛋，一盒鹽。我先把雞蛋放進(jìn)水里，沒(méi)有浮起來(lái)。接著我又把一勺鹽放進(jìn)水里，一會(huì)兒雞蛋離開(kāi)了杯子底，我一見(jiàn)馬上又往杯里加鹽，可媽媽回來(lái)了看見(jiàn)屋子里亂亂的，馬上又說(shuō)：“屋子怎么這么亂？”我說(shuō)：“老師讓我們把雞蛋放進(jìn)水里，看看會(huì)不會(huì)浮起來(lái)，”媽媽一聽(tīng)馬上給了我一包細(xì)鹽說(shuō)：“細(xì)鹽比粗鹽溶解的快，”說(shuō)完這個(gè)我馬上往水里加鹽，很快雞蛋浮了起來(lái)，我高興地跳了起來(lái)，這時(shí)媽媽又問(wèn)：“你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？”我說(shuō)：“不知道?！眿寢層终f(shuō)“因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣。”
做實(shí)驗(yàn)真有趣。我太喜歡做實(shí)驗(yàn)了！
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇九
今天，老師給我們做了“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。
朱老師先小心翼翼地把雞蛋放在有水的杯子里，雞蛋在水里一動(dòng)不動(dòng)的，像一條睡著了的小魚(yú)。
接著，朱老師加了一點(diǎn)鹽，鹽在水里飄落下來(lái)，像是下起了一場(chǎng)小雪?？呻u蛋在水里還是一動(dòng)不動(dòng)，像極了一艘靜止的潛水艇。
隨后，朱老師放入了更多的鹽。杯中仿佛下起了鵝毛大雪。但雞蛋在水里還是紋絲不動(dòng)。于是，朱老師不斷地給它攪拌著。雞蛋似乎清醒了過(guò)來(lái)，終于抬起頭爬上了水面。爬上水面的雞蛋更像是一座凸起的小島。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我回家也要做一做！
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十
雞蛋的香味已經(jīng)把班上的所有人都引來(lái)了，“哇!真香呀!”我的口水都要流下來(lái)了，大家在那七嘴八舌地說(shuō)著。老師說(shuō)：“你們想不想吃雞蛋呀?！薄跋??！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。
老師給我們發(fā)了碗和筷子，但是煎雞蛋的材料可不止這些，還有電熱鍋、雞蛋、油、鹽、炒勺，準(zhǔn)備好材料后，我們就開(kāi)工了。
老師把我們2人一組分成了4組，我和陳虹宇一起煎雞蛋，陳虹宇先倒了少量的油，然后，我再把油用炒勺炒熱，我拿起雞蛋，把它敲碎，誰(shuí)知，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞蛋的蛋黃和蛋白都噴涌而出，好險(xiǎn)!差點(diǎn)就掉在地上碎了，雞蛋出來(lái)以后，我越看越像幽靈，拿起炒勺拼命的炒，時(shí)不時(shí)翻兩下，直到蛋白變白，雞蛋變硬，蛋黃變黃為止。放鹽的時(shí)候，我提醒陳虹宇不要撒太多鹽，不然雞蛋會(huì)咸的，最后，香噴噴的雞蛋就出鍋了。我和陳虹宇拿碗來(lái)盛雞蛋，我們準(zhǔn)備品嘗一下我們的勞動(dòng)成果，我嘗了下說(shuō)：“不淡不咸，恰到好處”。制作成功，我和陳虹宇相視一笑，飛快的將雞蛋吃光了。
煎雞蛋需要細(xì)心和耐心，煎雞蛋時(shí)也有人失敗，不過(guò)不要緊，我們最重要的是享受這段美好的過(guò)程。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十一
這天，我接到通知，全班要舉行一次雞蛋撞地球的比賽。這使我非常開(kāi)心。
第二天下午，我把我的成品帶來(lái)了。同學(xué)們看見(jiàn)我的七層防御，感到很新奇，一個(gè)個(gè)都來(lái)看我的杰作。我想，瞧就瞧吧。沒(méi)想到他們竟想試試我的防御如何，一個(gè)力氣大的同學(xué)，操起我的.大衣雞蛋，猛地往地上一摔，雞蛋碎了。我愣愣的站在那里，半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
回到家，我把事一五一十地和媽媽說(shuō)了。她一聽(tīng)，火冒三丈，罵道：“虧我還大清早的給你找這找那，你倒好，把這個(gè)給人家玩，還玩碎了，你……（此處省略三萬(wàn)字）”我一句也沒(méi)說(shuō)，任她說(shuō)我沒(méi)腦，沒(méi)啥。最后，她讓我“一邊涼快去”，我才在墻角嗚嗚地哭出了聲。
她卻把握拖到小房間，開(kāi)始打我。我覺(jué)得痛極了，連發(fā)出呻吟的力氣也沒(méi)有了。我使出吃奶的勁，大聲哀號(hào)。她卻不留情，一直打到我皮開(kāi)肉綻，才罷手。我覺(jué)得，這正反映了一句話(huà)：最毒婦人心。
我還是像往常一樣坐在飯桌前。今天的晚飯很豐盛，我卻沒(méi)有食欲。我看著面前的番薯泡飯，覺(jué)得黃艷艷的番薯真像一泡蛋黃，這使我想起了那顆可憐的雞蛋。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十二
中午，媽媽教我煎雞蛋。
我先拿三個(gè)蛋，再拿著青椒，把它洗干凈，放在釘板上切碎。媽媽拿鍋就開(kāi)始煎雞蛋，先把油放在里面，再把青椒放在鍋?zhàn)永锩?。把它?lái)回拌動(dòng)，媽媽說(shuō)：“先把味精和鹽放再鍋里，”這樣就可以不放味精和鹽了，再把雞蛋放在碗邊磕幾下，磕出一條裂縫兒來(lái)，然后用手把雞蛋殼掰開(kāi)，黃澄澄的蛋黃和透明的蛋清從蛋殼里流出來(lái)。我又在碗里加點(diǎn)兒鹽，用筷子不停地?cái)嚢?。攪拌好以后，煤氣打開(kāi)，往鍋里放油。又熱了，我把雞蛋也放到油鍋里,一陣：“啪啦、啪啦”的聲音，雞蛋液開(kāi)始起泡泡了！過(guò)了一會(huì)兒，我拿起鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我忍不住嘗了一口，真好吃。
做煎雞蛋真好吃呀！
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十三
“今天，我們要一起捏雞蛋?！眿寢屨f(shuō)。我一聽(tīng)，心想：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎？我一定把它捏得粉身碎骨?！?/p>
我從家里拿出一個(gè)雞蛋，把它放在手上，然后握緊拳頭，花了九牛二虎之力，可是小小的雞蛋還是完整地躺在我的小手心里。我不相信，我還對(duì)付不了這個(gè)還沒(méi)有我拳頭大的雞蛋。再來(lái)一次，這次，我咬咬牙使出吃奶的勁，但是這個(gè)可惡的雞蛋還是紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次也荒馨堰@個(gè)雞蛋捏碎呢？”媽媽說(shuō)：“雞蛋的蛋殼很薄，又很圓。它能把接受到的外界力量均勻地傳遞出去，所以很難捏碎它！”“哦，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的捏雞蛋，讓我知道了小小的雞蛋里也藏著大大的學(xué)問(wèn)呢！
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十四
比賽開(kāi)始了，先由六個(gè)人來(lái)?yè)屛鍌€(gè)位子.老師用鼓快一陣慢一陣地敲著.同學(xué)們有的用手按著凳子走，有的用屁股緊靠在凳子上走.只聽(tīng)見(jiàn)老師的鼓噶然為止，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐了下來(lái)，一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)后面有一條位子不要，一定要搶別人的為子.后來(lái)一個(gè)位子也沒(méi)搶到.那個(gè)同學(xué)只能離開(kāi)了，掄到凳字的同學(xué)可高興了說(shuō)：”真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫.
我大搖大擺的走上了臺(tái)，我和一個(gè)男同學(xué)是過(guò)五關(guān)斬六將，一直到了最后的一次.老師的鼓急促起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)嘎然一止，鼓聲停了下來(lái)，那時(shí)我的心像一只小兔子.我像閃電一樣坐了下來(lái)，可是沒(méi)想到那個(gè)男同學(xué)部用屁股把我擠下來(lái)了，我非常生氣.那個(gè)男同學(xué)一陣狂笑，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼雀躍.
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十五
有一次，我在家里休息，我突然想起了一個(gè)疑問(wèn)，就問(wèn)哥哥：“如果把鮮雞蛋放入鹽水里會(huì)發(fā)生什么情？”當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有統(tǒng)一的意見(jiàn)，就想通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找正確答案。
因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，所以我們說(shuō)干就干，我和哥哥先準(zhǔn)備了兩個(gè)鮮雞蛋和半大杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯子里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里慢慢加鹽，并小心翼翼地?cái)嚢?，讓鹽在水中迅速溶化，同時(shí)，我們仔細(xì)地盯著水杯中的雞蛋，希望能產(chǎn)生什么現(xiàn)象，我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又沉下去了，我問(wèn)哥哥這是怎么一回事。哥哥說(shuō)：“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續(xù)加鹽，鹽都快用掉半袋了，可還不見(jiàn)雞蛋浮在水面上。橢圓的雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子不聽(tīng)使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽，真是太不可思議了，調(diào)皮的雞蛋終于肯露出它那橢圓的半個(gè)身子來(lái)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，雞蛋浮出了水面，可是雞蛋為什么會(huì)浮出來(lái)了？經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上查詢(xún)，終于有了答案：雞蛋上浮是因?yàn)榧尤臌}后，水的密度增大，對(duì)雞蛋的浮力增大，當(dāng)水的.密度增大到一定程度的時(shí)候，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這雖然在人們的日常生活中經(jīng)常碰到，但它的確是一個(gè)很有趣的物理現(xiàn)象。原來(lái)生活中很多現(xiàn)象都可以用科學(xué)的原理來(lái)解釋的。
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鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十六
今天，奶奶說(shuō)我長(zhǎng)大了，要自己學(xué)做做一道菜。可是，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)菜??！于是，我去請(qǐng)教奶奶，怎樣才能做好一份香噴噴的炒雞蛋，因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)吃的菜。
首先，我在奶奶的指導(dǎo)下，從冰箱里拿了三個(gè)雞蛋，然后把三個(gè)雞蛋磕在碗里，撒了幾粒鹽，切了點(diǎn)火腿腸放進(jìn)去。正準(zhǔn)備攪拌時(shí)，奶奶打斷了我，讓我倒入一點(diǎn)料酒。我問(wèn)奶奶為什么要放料酒？奶奶說(shuō)這樣是為了去除腥味。
一切準(zhǔn)備就緒，打開(kāi)煤氣灶，只聽(tīng)“轟”的一聲，火苗便“跳”了出來(lái)。接著往鍋里倒油，油熱了，我不管三七二十一，“嘩啦”一聲就把雞蛋往鍋里一倒。正準(zhǔn)備翻炒，突然，油“砰”到我的手上了，疼的我差點(diǎn)都把鏟子給扔了?！白汤病彪u蛋急得在鍋里大叫。我顧不得手疼，抓緊去翻炒雞蛋。雞蛋液變成了塊兒，顏色也變得金黃，“ok”，可以出鍋了！注意：千萬(wàn)不要炒糊了。這是奶奶的提醒。
吃著自己做的炒雞蛋，我心里有一種甜滋滋的感覺(jué)。
作者：金碩。
今天是周末，我想要吃炒雞蛋，想到：以往都是爸爸媽媽炒雞蛋讓我吃，今天該輪到我了吧！于是，我便把爸爸這名大廚請(qǐng)進(jìn)了廚房。
爸爸先教我打雞蛋。一開(kāi)始我打雞蛋的時(shí)候把雞蛋青都流到手上了，像鼻涕一樣，粘粘的。而且碗里還有一點(diǎn)雞蛋殼。爸爸說(shuō)：“不要灰心，下面我們把鹽撒在碗里?！薄昂玫??！蔽壹?dòng)的說(shuō)。之后，我們把切好的大蔥放進(jìn)了碗里，一直攪拌，等到雞蛋起泡泡的時(shí)候才能停止。
打完雞蛋后，在鍋里放入油，等油燒熱，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鍋鏟在鍋里翻炒，不一會(huì)兒，雞蛋就好了。
雞蛋熟了，我趕緊把它盛在碗里，端到餐桌上。一股香氣迎面撲來(lái)，我嘗了一口，說(shuō)道：“今天的雞蛋是我吃過(guò)最好吃的一次，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)！”
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十七
星期日，我去奶奶家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)母雞“咯咯噠、咯咯噠”地在叫，我心想，一定是母雞生下雞蛋，在告訴主人了。我連忙朝雞窩飛奔而去，果然不出我所料有的雞窩里只有一只雞蛋，有的雞窩里竟然有三只雞蛋，我撿得不易樂(lè)乎，一下子撿了12只，這些雞蛋拿在手里還是熱乎乎的。
就這樣，我只要一聽(tīng)到有母雞的叫聲，就去撿雞蛋，有時(shí)候去撿時(shí)母雞還在生，有時(shí)候母雞已經(jīng)生完蛋了，可還是賴(lài)在窩里不肯出來(lái)，我只好小心翼翼地把手伸到母雞的屁股下，把雞蛋拿出來(lái)。不過(guò)也不是每次運(yùn)氣這么好，有幾次是空手而歸的。
到了中午，我跟媽媽說(shuō)：“我要吃蛋湯，還要用今天我撿的雞蛋來(lái)蒸，因?yàn)榻裉斓碾u蛋肯定是最新鮮的，有些還是剛從雞屁股里挖出來(lái)的！”媽媽同意了。吃中飯了，媽媽搬出剛剛蒸好的蛋湯，我一聞，真香?。∥蚁胛兜酪欢ê懿诲e(cuò)，我迫不及待地嘗了一口，啊，真是美味??！媽媽還告訴我，雞蛋最有營(yíng)養(yǎng)了，蛋黃中的卵磷脂、甘油三脂、膽固醇和卵黃素，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有很大的作用，只要每天吃一兩個(gè)雞蛋就可以保持良好的記憶力。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想，以后一定要多吃雞蛋，增強(qiáng)抵抗能力，保持良好的記憶力，因?yàn)楹玫纳眢w才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。
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鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十八
現(xiàn)在的世界非常奇妙，平時(shí)生活中也充滿(mǎn)了科學(xué)知識(shí)，當(dāng)今社會(huì)也已離不開(kāi)科學(xué)了。只要我們睜大眼睛，勇于探索，細(xì)心觀察，敢于研究，就一定可以探求出其中的奧妙。就算是平常最常吃的雞蛋也有和科學(xué)息息相關(guān)的東西。
曾經(jīng)有一次聽(tīng)別人說(shuō)，一個(gè)雞蛋的殼你捏是絕對(duì)捏不碎的'，我不免興中會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，特別容易壞，怎么可能捏不碎呢？到底是真的假的？難道它那薄殼是黃金甲？古詩(shī)中說(shuō)的好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蔽覜Q定找個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下這個(gè)說(shuō)法。
趁媽媽不在家，我從冰箱里拿出兩個(gè)媽媽早上才買(mǎi)來(lái)的新鮮雞蛋，又從櫥柜里拿出一個(gè)大碗，我的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦。首先，我拿起第一個(gè)雞蛋，像平常一樣在碗邊輕輕一敲，雞蛋立刻裂開(kāi)一條縫，再一扒，嫩黃的蛋汁便順著碗邊流入碗中，這使我更加懷疑雞蛋捏不碎到底是真是假；第二個(gè)雞蛋，我為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，防止蛋汁把廚房弄得一片狼藉，又得挨老媽批，所以找來(lái)了一個(gè)更大的碗等著，然后把手放在碗上空，食指與拇指捏起雞蛋，咬緊牙關(guān)，閉著眼睛，接著兩根手指使出吃奶的勁一起用力，就在我準(zhǔn)備聽(tīng)到雞蛋破裂的聲音時(shí)，我的手卻完全沒(méi)有感到雞蛋碎了，我睜開(kāi)眼一看，可不是嘛！雞蛋正毫發(fā)未傷的“躺在”我兩指間！難道它的殼真是“黃金盔甲”嗎？雖然試驗(yàn)成功了，但不明白其中的道理可不行，于是我又請(qǐng)教無(wú)聲老師——電腦。
通過(guò)查資料，現(xiàn)在我終于明白了，原來(lái)這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋殼雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形，當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來(lái)比較單薄，但是車(chē)水馬龍從它身上輾過(guò)，它巍然不動(dòng)，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。人們還利用這一原理建造了拱門(mén)，設(shè)計(jì)了汽車(chē)、飛機(jī)和安全帽盔等。
但是如果捏兩個(gè)就不一樣了，不費(fèi)多大的勁就能將他們捏碎，這是為什么呢？其實(shí)當(dāng)我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因?yàn)榻佑|點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。
不止這些，還有更多的科學(xué)知識(shí)等著我們?nèi)ヌ骄磕?！現(xiàn)在，我們應(yīng)該用更加準(zhǔn)確的科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦，讓科學(xué)散步全世界每一個(gè)角落。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇十九
“什么，雞蛋捏不破？打死我也不相信?！蔽覒岩傻卣f(shuō)，“我也要試試。”
我來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，挽起左手衣袖，緊緊地握住雞蛋，使出全身的力氣，雞蛋卻完好無(wú)損。我還不相信捏不破雞蛋，就換作力氣大的右手。這回，我使出九牛二虎之力，臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，可是雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。哎，只好請(qǐng)老媽出場(chǎng)了。只見(jiàn)老媽用力地握住雞蛋，手上青筋直冒，握了好久，雞蛋竟然還是安然無(wú)恙。
這究竟是怎么回事呢？得趕緊去網(wǎng)上查一查。原來(lái)是因?yàn)樗男螤钍菆A的，當(dāng)我們把雞蛋捏在掌心時(shí)，它表面所受的壓力是相等的；這個(gè)壓力不夠使雞蛋殼破裂，所以蛋殼不破。
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二十
“什么？3.3秒剝一個(gè)雞蛋還完好無(wú)損？我的天??！這個(gè)太強(qiáng)了！”課上看完視頻，全班同學(xué)齊聲喊道！
老師說(shuō)：“3.3秒不是神話(huà)！只要我們找到正確的方法。我們剝雞蛋，有三個(gè)步驟。首先，敲雞蛋的腰。第二，輕輕按摩桌子上360度的雞蛋。第三，打開(kāi)蛋殼！一個(gè)完整的蛋就出來(lái)了！聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我在座位上搓著手，躍躍欲試！
“似乎每個(gè)人都迫不及待地想進(jìn)行一次‘小測(cè)試’。好吧，我給大家計(jì)時(shí)，看我能不能打破你認(rèn)為強(qiáng)的3.3秒！”我的小心臟撲通撲通的跳著，感覺(jué)像是在打鼓！我好緊張??！我想獲得第一名。老師喊“開(kāi)始”的時(shí)候，我先快速敲了敲桌子上的雞蛋“腰”，聽(tīng)到砰的一聲。哇！就像蜘蛛網(wǎng)一樣！然后給小雞蛋做了一個(gè)“困難的‘360度’全身按摩”，噼里啪啦的聲音仿佛是提前為慶祝剝蛋成功而發(fā)出的一陣掌聲。最后我輕松的把蛋殼分成兩半，一個(gè)完整的蛋出來(lái)了！
你完了！我以閃電般的速度舉起了光禿禿的雞蛋?！暗谝粋€(gè)地方誕生了！三秒鐘！三秒鐘！三秒鐘！你真厲害！”老師興奮的跳上講臺(tái)！哈哈哈！我是第一個(gè)，只用了三秒鐘！我站了起來(lái)，像一個(gè)勝利的將軍一樣向大家點(diǎn)點(diǎn)頭！同學(xué)們鼓掌祝賀我，一個(gè)個(gè)羨慕的看著我！
哇！好像一戰(zhàn)成名了，這個(gè)粉絲度就夠了！
鹽水浮雞蛋三年級(jí)篇二十一
今天，徐老師給我們玩握雞蛋的游戲，我說(shuō)“怎么會(huì)握不碎呢”，我躍躍欲試上臺(tái)使勁握雞蛋費(fèi)了很大力氣，面紅耳赤。雞蛋卻完好無(wú)損。
我下臺(tái)了，趙崔陽(yáng)上了臺(tái)，他人高馬大的握雞蛋，咔擦一聲，碎了。
他卻毫發(fā)無(wú)損，氣喘吁吁的呼吸。
趙崔陽(yáng)下了臺(tái)，難過(guò)了起來(lái)。
李政澤上了臺(tái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的登上，使出渾身解數(shù)。
雞蛋卻完好無(wú)損，沒(méi)有把雞蛋打碎。
最后，老師告訴我們，原來(lái)雞蛋不碎，是因?yàn)樗腵凸面承受力很大，所以不管怎么樣都碎不了。
今天，我知道了這個(gè)秘密真開(kāi)心??！
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