總結(jié)并不僅僅是簡單地概括經(jīng)歷，更重要的是解析和思考，發(fā)現(xiàn)其中的脈絡和規(guī)律?？偨Y(jié)要寫出自己的真實感受和思考，避免敷衍和機械地堆砌文字。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作要求和技巧。
小學副書記工作總結(jié)參考篇一
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
20_年擔任生命科技學院黨委副書記兼任分工會主席，工作中堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，忠實履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的學習、工作、廉潔自律等情況總結(jié)如下，請領(lǐng)導和同志們監(jiān)督。
一、全程參加教育實踐活動，牢固樹立群眾路線觀點。
根據(jù)黨委的安排，從2月24日至11月10日，全程參加了黨的群眾路線教育實踐活動。通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，查擺了自身存在的“四風”問題，通過民主生活會開展批評與自我批評，深刻認識到自己在工作和生活中存在的問題，認真制定了整改措施，確定了努力方向。能夠把活動的收獲運用到工作中、落實到崗位上、轉(zhuǎn)化到服務中。按時完成了由本人負責修訂和起草的4項學生管理制度。作為生科院教育活動辦公室主任，在整個活動中，協(xié)助黨委書記制定了活動實施方案、舉行了“向茹振鋼同志學習”活動，組織了參觀紅旗渠“紅色教育”活動、參觀千畝小麥示范田“綠色教育”活動，撰寫了各個環(huán)節(jié)的各類總結(jié)報告。
二、堅持政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)。
結(jié)合教育實踐活動，以中心組集中學習、個人自學、參觀考察、工會干部培訓班以及干部在線等多種方式，認真學習了黨的十八大報告和黨的十八屆三中、四中全會精神，《習近平總書記系列講話精神學習讀本》等中央、省委規(guī)定的必讀書目，學習了《儒家人文精神與教師素養(yǎng)》《師生交往中的心理溝通》等專業(yè)課程。參加了學習心得交流會，學習成果交流會，撰寫了學習心得和體會，提高思想認識。完成了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習課程，通過了考試，取得了合格證。通過學習，增強了政治敏銳性、鑒別力和堅定性，提高了用科學理論指導工作的意識和能力，為做好各項工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
三、忠實履行崗位職責，努力提升工作質(zhì)量。
1、加強學生管理工作，指導共青團工作。(1)加強學生工作隊伍建設。工作中注重建好兩支隊伍：一是輔導員隊伍。二是學生干部隊伍。按時召開輔導員例會，討論研究學生工作中的重點和難點。12月份舉辦學生干部培訓班，培訓20_級全體學生干部和學生會主要學生干部130余名，提高了學生干部整體素質(zhì)和工作能力。(2)抓學風和考風建設。通過演講比賽、學習茹振鋼活動、各類講座等加強學風教育。要求學生干部和輔導員深入課堂、了解學生的出勤和聽課情況，做到有課必查，有查必報，提高學生到課率。加強考風考紀教育。抓考風促學風，期末做到巡查每場考試，對有考試作弊的學生絕不姑息放任。(3)關(guān)心學生的心理健康教育。每周深入學生宿舍，對生活困難、學業(yè)困難和心理問題學生加強心理疏導。對特殊群體學生進行重點跟蹤關(guān)注，特別是家庭困難生、單親、性格內(nèi)向、在外兼職的學生群體，防患于未然。(4)認真做好評優(yōu)評先、獎學金評定和資助管理工作。嚴格程序，做好學校頒發(fā)的各類獎助學金評定工作和我院設立的“豐黎”獎學金辦法的制定及評審工作。認真做好學生勤工儉學、助學貸款等工作，并聯(lián)系社會企業(yè)資助貧困學生，保證不讓一個學生因為生活貧困而輟學。(5)積極做好入學教育和畢業(yè)生就業(yè)工作。獲得了新生“踐行核心價值觀凝聚青春正能量”愛國愛校歌詠比賽一等獎。做好新生入學教育工作，穩(wěn)定專業(yè)思想;組織了畢業(yè)生專場招聘會;組織企業(yè)家就業(yè)指導專場報告3場。(6)積極開展豐富多彩的校園文體活動。年舉辦女生節(jié)活動、清明祭掃、原創(chuàng)校園小品匯演、“三走”活動、歡送畢業(yè)生師生籃球、排球賽、等文體活動12項(次)。以豐富多彩的文體活動為載體，在全院學生中營造積極向上，朝氣蓬勃，不斷進取的氛圍。
2、協(xié)助書記做好黨建和思想政治工作。協(xié)助書記做好3名科級干部試用期滿考核工作。舉辦了兩期入黨積極分子培訓班，發(fā)展黨員105名。抓好師生思想政治教育工作。做到學生思想政治工作進宿舍、進課堂、進社團、進網(wǎng)絡，及時了解學生思想動態(tài)，解決熱點、難點、重點、疑點問題，加強疏導，消除隱患，確保了學生工作的穩(wěn)定。加強教師思想政治工作。堅持政治理論學習制度，在教工中深入開展了“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題教育，舉辦了青年教師講課比賽、博士論壇。進一步提高了廣大教師思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)，形成了教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風范。
3、做好工會工作，增加凝聚力和戰(zhàn)斗力。主持召開了第二屆第五次教職工代表大會，充分發(fā)揮了教職工的民主監(jiān)督和參與管理的權(quán)利。組織“慶三八”女教工座談會和趣味活動，組織教工參加春節(jié)運動會，女教工排球賽、男教工籃球賽，舉辦了生科院首屆教工氣排球比賽等活動，組織教工參加了校工會舉辦的健康知識講座、教工體檢和女工體檢等活動。豐富業(yè)余文化生活，增強干事創(chuàng)業(yè)的熱情。關(guān)心關(guān)注困難教職工的生活和工作，看望生病教職工，幫助困難教工申請困難補助。規(guī)范使用工行經(jīng)費。
四、貫徹落實黨風廉政建設責任制，做到廉潔自律。
能夠嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，嚴于律己，廉潔從政。認真執(zhí)行中央和學校關(guān)于黨政干部八條規(guī)定。
20_年圓滿完成了各項工作職責，但是工作中還存在一些不足，我將會加強學習，積累經(jīng)驗，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力。
小學副書記工作總結(jié)參考篇二
我擔任學校副校長、黨支部副書記。負責學校教育教學管理工作;主持支部工作;任校長在鎣城負責學校遷建工程期間負責協(xié)調(diào)學校全面工作;同時還擔任高_年級1班的數(shù)學教學工作。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下。
一、努力學習，提高素質(zhì)。
一年來，為了適應工作的需要，我不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)，業(yè)務水平和能力迅速提高，政治逐漸走向成熟。
首先，學習政治理論和法律法規(guī)。特別是在黨員先進性教育活動期間，系統(tǒng)地學習了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》中的十八篇理論文章，重點學習了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，同時學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》教育部《學生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī)。
通過學習學習更加深堅持利用業(yè)余時間學習鄧小平理論、“十九大”報告，重點學習了“三個代表”的重要思想，學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和教育部《學生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī)。
通過學習更加深刻地領(lǐng)會了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，提高了政治理論水平和素養(yǎng)，堅定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念，牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨，提高了實踐“三個代表”，永葆共產(chǎn)黨員先進性的自學性;增強了法律意識、法律知識和在學校管理中依法治校、依法施教的自學性和主動性。
其次，學習管理理論和業(yè)務知識，提高業(yè)務能力。在參加廣安市第四期校長培訓期間，如饑似渴地學習中學管理理論，取得了優(yōu)異成績。在日常管理工作中，堅持不斷地結(jié)合實踐，自學《中學管理》等，努力學習借鑒他人先進的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通過學習和研究，提高了理論水平和實際能力，為搞好教育教學管理工作奠定了基礎(chǔ)。
通過學習，開闊了視野，開闊了心胸。在工作中，作為學校副校長、副書記，我堅持上不越權(quán)，下不越位。對分管工作中的重大問題，堅持請示匯報集體研究;對分管的部門，堅持宏觀指導，具體事情放手讓部門領(lǐng)導處理。
在任校長在_負責遷建工作期間，本學年度我的工作職責發(fā)生了變化，由負責學校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學校全面工作，工作職責的改變決定了我領(lǐng)導方式的改變：對于其他部門的工作，由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策，對中層領(lǐng)導的工作，不求全責備、講要求、授方法，共同進步。
二、勤奮工作，開拓創(chuàng)新。
自擔任_中學副校長、副書記，特別是任校長在_負責學校遷建工作以來，深知肩上責任重大。為使處境艱難的溪中能生存和進一步發(fā)展，我全身心投入工作，勵精圖治，奮力拼搏，腳踏實地抓好學校各項管理工作。
1、狠抓校風校紀，樹立良好形象。
校風校紀，是觀察一個學校辦學水平、教學質(zhì)量的一扇窗口，也是一個學校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn)。因此，一年來，我將抓校風納入學校議事日程，常抓不懈。
首先，我以“教書育人，嚴謹教學，敬業(yè)愛生，為人師表”為目標，以抓師德建設和教職工紀律為突破口，狠抓教風建設。
一年來，我利用教職工會議、暑期集中政治學習、黨員會議、年級任課教師會議、班主任會議等，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，認真落實十九大精神，按照《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《_省教師職業(yè)道德八不準》的規(guī)定，要求教師主動適應新形勢下中小學教師隊伍建設的要求，全面推進素質(zhì)教育，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，關(guān)心學生，教書育人，為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念，在教師中倡導學生是學校第一顧客、全心全意為學生服務的觀念，將學生對教師的滿意程度作為評價教師的重要因素，要求教師平等對待學生，與學生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的良師益友，嚴禁體罰學生或變相體罰學生歧視差生。
我也嚴格執(zhí)行《_中學教職工紀律管理條例》和《_中學禁止打麻將的決定》，狠抓教職工的紀律管理，每天堅持“三查”，一查職員工人到位在崗情況，二查教師上課和輔導情況，三查值周領(lǐng)導考勤情況。在考勤中，對自己在學校的親屬也嚴格考勤，做到了嚴于律已、不徇私情、接受監(jiān)督。行課期間禁止任何教師、職員、參加打麻將等賭博、娛樂活動。全體教職工紀律嚴明，起早貪黑，全身心地投入到教書育人的活動之中。
其次，以“勤學、會學、樂學”為目標，以抓學生的行為習慣和學習習慣為突破口，狠抓學風建設，_中學生源素質(zhì)差，不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上，更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習慣、學習習慣等非智力因素上。
首先，在學生管理中，我依據(jù)中央《公共道德建設綱要》《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》的精神，建立了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡。
通過開展升旗儀式、國旗下的演講、主題班會的形式，以校園之聲廣播站、演講活動、節(jié)日慶典等活動為載體，經(jīng)常不斷地對學生進行世界觀、人生觀、價值觀、理想前途教育，著力培養(yǎng)學生的社會主義、愛國主義、集體主義和民族精神。
其次，依據(jù)《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》，從學生進入溪口中學之日起，就對學生進行文明習慣和學習習慣的教育，重點培養(yǎng)學生講文明、禮貌、團結(jié)、協(xié)作、謙讓、尊重他人、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學、會學、樂學的良好學習風氣。針對嚴重影響學生學習、容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為，開展了“三禁”活動，即嚴禁學生賭博、嚴禁學生不文明上網(wǎng)、嚴禁抽煙、酗酒。為此，經(jīng)常組織政教處工作人員、班主任在學生休息期間檢查網(wǎng)吧、巡視校園、學生寢室、教室。并在學生上課、休息期間一日三次巡視教室，檢查并督促班主任、科任教師加強課堂紀律管理收到了顯著效果。
再次，狠抓學校安全工作。學校安全關(guān)系學校的穩(wěn)定，責任重于泰山。為確保我校的安全和穩(wěn)定，我協(xié)助校長建立建全學校安全制度，結(jié)合學校實際，指導政教處制定了一系列的安全制度，通過多種途徑，采取多種措施確保學校安全。主要加強了師生安全教育，提高安全意識，做好了安全防范工作;請公安司法部門領(lǐng)導對學生進行法制教育，同時加強對學生行為規(guī)范教育，預防犯罪事件和安全事故的發(fā)生;督促值周教師、護校隊加強巡視;規(guī)范學生作息時間，嚴格學生出入制度;加強對校外網(wǎng)吧的檢查，禁止學生不文明上網(wǎng);加強對違紀學生教育、督促學生改正錯誤工作;加強與當?shù)攸h政和其它職能部門聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境;落實專人負責衛(wèi)生工作，加強督促、檢查工作。學校精神文明建設、社會治安綜合治理、衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級有關(guān)部門的高度評價。
目前，_中學教職工嚴明的紀律昂揚向上的精神面貌、愛崗愛生的敬業(yè)精神，學生良好的文明習慣、濃厚的學風，給到校指導工作的領(lǐng)導、社會各界朋友留下了深刻的印象，深受社會各界好評。
2、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。
教師隊伍建設始終是學校的一項重要工作，學校的發(fā)展離不開教師的健康成長、發(fā)展，學校應給教師的健康成長提供廣闊的舞臺和適宜的環(huán)境。一年來，我始終把教師隊伍建設作為自己管理工作的重要內(nèi)容。
時，通過多種形式，扎實開展教研活動，采取走出去、請進來、結(jié)對子、互聽課、專題研究等形式開展教研活動。鼓勵教師開展個人教研，總結(jié)教學經(jīng)驗，形成教研論文，一年來全校教師在國家、省、地發(fā)表或獲獎論文40余篇，3人在_市第六屆教師自制教具比賽中榮獲三等獎和一等獎。
3、強化過程管理，提高教學質(zhì)量。
扎實、規(guī)范的過程管理是衡量學校管理水平和質(zhì)量的重要因素，是提高教育教學質(zhì)量的有效手段。因此，我始終將教學的過程管理作為管理工作的重要議事日程。在過程管理中，主要抓了四個方面的工作：
一是制定了評價教師的定性與定量相結(jié)合的三個標準：一看學生對教師教學、管理的滿意程度，二看教師的師德修養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神，三看各種考試效果，同時制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎勵方案》和《高考獎勵方案》。
二是加強對教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查。有人說在教學各環(huán)節(jié)中，最虛的是備課，最死的是課堂教學，最弱的是輔導。此言一針見血。針對教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)，加強了對教案的檢查，每學期中期末各一次，同時加強對正課和輔導課的巡查，每天至少三次。
堅持高一、高二每期二次學生評教或召開二次學生科代表會議，高三每月一次，了解學生對任課教師的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，每月召開一次高三任課教師會議，每期召開一次高一高二任課教師會議，不斷研究教師的教和學生的學出現(xiàn)的新情況、新問題和解決辦法。堅持每月召開一次高三師生座談會，一方面傾聽學生在學生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱，以及學生對教師的意見和建議。
另一方面，教師為學生提出解決問題的方案，為學生加油鼓氣。通過互動，溝通了學校、教師、學生的聯(lián)系，營造了和諧、平等、互愛的關(guān)系，提高了管理、教學、學習的效率和質(zhì)量，使教學過程落在了實處。
三是立足實際，加強教改研究。
努力探索教改和研究學生，形成了針對中差學生實際管理、教育教學的觀念和方法。在教學觀念上相信學生是有發(fā)展?jié)摿Φ?，在教學原則上遵循循序漸進、因材施教的原則，教學方法借鑒_經(jīng)驗，教學要求上分段、分層教學。高一重點夯實基礎(chǔ)和學生的養(yǎng)成教育，高二基礎(chǔ)與能力并重，高三重點疏理基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學科能力、應試能力和良好的心理素質(zhì)。要求教師針對學生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力，精心設計教學起點、坡度、難度，備好每個教案，使每位學生學有所獲。
四是對學校教師的教和學生的學的效率進行了反思，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。
目前，學校教師教學很苦，學生學得也很苦。老師一講到底，把學生自主復習、整理、消化再認識的時間完全擠占了，而學生僅有的一點自己安排的時間也大多用來做題了。做了半天，題卻做不出來，浪費了時間不說，更打擊了學生的學習積極性，沒有成功感、自信心，從而厭惡學習形成惡性循環(huán)。部分教師、學生這種違背認識規(guī)律的教法和學法，必須改變，并初步提出了解決辦法。在此基礎(chǔ)上，正在籌備成立課題組，進行專題研究，形成規(guī)范、系統(tǒng)的從理論到實踐的解決辦法。
通過全體教職工的共同努力，教學質(zhì)量不斷提高。在20年秋全市統(tǒng)考中，高一、高二學生成績?nèi)孢M步，優(yōu)秀學生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度評價;在年年高考中，我校文化考生本科上線40人，完成教育局下達的高考任務;3名學生參加全國生物競賽，一人榮獲省三等獎，二人分別獲廣安市一等獎和三等獎。
3、加強黨建，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學化，改選了支部委員并實行分工負責制，制定了學習制度、考勤制度、支委會議事制度等系列工作制度，為支部工作的開展提供了組織和制度保障。2018年9月，因部分領(lǐng)導離校，新的領(lǐng)導班子多數(shù)是新成員，個個是新崗位，學校的制度建設、作風建設，教育教學管理迎來新挑戰(zhàn)。
我作為黨組織負責人的身份率先垂范，在學校各項工作中，尤其是公物、財務管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能，確保了各項工作科學有序進行。
小學副書記工作總結(jié)參考篇三
20xx年在院領(lǐng)導關(guān)心指導下，在同事的大力支持下，本人嚴格要求自己，勤奮工作，廉潔自律，積極投身“全面質(zhì)量管理年”活動，工作中不斷增強創(chuàng)新意識，提高工作能力，取得了一定的成績。
一、主要工作成績。
1.抓常規(guī)，加強全院共青團系統(tǒng)工作內(nèi)涵建設，促進工作規(guī)范化。團委榮獲“江蘇省五四紅旗團委”光榮稱號。
2.抓創(chuàng)新，不斷拓展共青團工作內(nèi)容，改革工作形式。
3.加強大學生思想政治教育，如：以加強學生理想信念教育和提高愛國主義精神為目的的“我與祖國共發(fā)展”主題團日活動等;以提高學生公民道德素質(zhì)和社會責任感的“踐行‘八榮八恥’基本要求，樹立社會主義榮辱觀”主題活動;以引導學生樹立正確的大學學習觀、消費觀和職業(yè)定位為目的的“新生你準備好了嗎”主題大討論等。
4.積極承辦“廉政文化進校園”相關(guān)活動，如廉政短信比賽、“我與反****”主題團課(班會)、學唱廉政歌曲、“廉政與誠信”主題板報評比等系列活動。
5.積極開展校園文化活動，為學生成長成才搭建更寬的舞臺。20x年團委指導團學會組織了第二屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，第四屆足球聯(lián)賽、第五屆籃球聯(lián)賽、第六屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、第七屆辯論賽、迎新生文藝匯演，“五月的風”淮安市名家朗誦專場、“金秋贊歌”美食節(jié)專場演出及6場“大家唱、大家跳、大家樂”月末文藝表演等。
6.組織培訓參加省市各項科技文化藝術(shù)活動。如省第五屆大學生文化藝術(shù)節(jié)、市第二屆電腦網(wǎng)絡大賽等，共有25名同學獲獎。12月組織1000余同學參加了省第二屆社會科學與人文知識大賽。
7.規(guī)范開展大學生社會實踐活動。形成了寒假以一年級教育資源調(diào)查、二年級招聘會求職體驗為主題，暑期以科技服務、支教掃盲、社會調(diào)查、企業(yè)實習為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”，平時的“四進社區(qū)”的工作格局。
8.做好團學會指導和學生干部的培養(yǎng)工作。在學生干部中成立理論學習小組，為提高學生干部的理論水平和政治素質(zhì)搭建平臺;例會中的匯報和點評制度在實踐中提高學生干部的工作能力。
9.做好“推優(yōu)”、薦先，樹典型工作。全年共推優(yōu)610名，共有3個集體和14名個人受到省市表彰。
二、個人鍛煉與進步。
1.11月6日—12月29日在省委黨校青年干部理論培訓班參加學習，順利結(jié)業(yè)，理論水平有所提高，黨性得到深刻鍛煉。
三、主要不足。
工作魄力不足，膽子不夠大。略。
小學副書記工作總結(jié)參考篇四
本人于xx-xx學年擔任軟件學院團委副書記，分管團委組織部、青年志愿者協(xié)會。在上級團委和院黨政領(lǐng)導的支持、關(guān)心下，xx年度開展了一些團的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育，但是由于缺乏經(jīng)驗等原因工作中還存在著一定的問題?，F(xiàn)將一年的學習、工作總結(jié)工作如下：
取得的成績：
院團委組織部06-的工作主要分為三個階段：06-07上學年的教育階段，包括新生合格團員教育以及xx文選學習教育。06-07下學年開學初和學期中的時事政治學習階段，包括兩大會議學習、鄧小平理論學習及紅色五月學習階段。06-07學期中期和期末考核階段，主要是“五四”評優(yōu)以及院黨校培訓考核階段。并且創(chuàng)建了有軟件學院特色的電子檔案系統(tǒng)，對各種資料實行的電子化信息化的管理。
教育階段時由于院團委組織部剛剛建立工作剛剛開展干部剛剛上任缺乏經(jīng)驗所以還是主要采取手寫海報宣傳以及主要學生干部及各個班集體寫學習總結(jié)的方法。整個活動比較單調(diào)，同學們反響平平。吸取了這次經(jīng)驗之后，在06-07下學年的實事政治學習階段我們豐富了宣傳手段，開展了手寫體以及打印版的海報并用的方式，并且制作了xx大專題宣傳報以及同學們最關(guān)心的熱點問題的問卷調(diào)查等多種形勢。將整個宣傳深入到宿舍內(nèi)部，取得了良好的回應，使得同學們對組織部的工作有了參與感?？己穗A段主要是利用“五四”評優(yōu)以及院黨校對同學們的近一段時間的工作和思想情況做一個大致的反饋和深化。特別是在院黨校的培訓中，優(yōu)秀黨員擔任各個學習小組指導員的實施取得了意想不到的效果。黨員們通過各種形勢的座談以及小組交流不但拉近了黨員與入黨積極分子的距離還讓同學們更加清楚的對黨員的認識。
院青年志愿者協(xié)會是響應校團委的號召而組建的一個機構(gòu)，因為其主要干部有在軟件學院青年志愿者協(xié)會(軟件園)工作的經(jīng)驗。很快的開展了幾次效果很好的青年志愿者活動。也獲得了校團委和院黨支部的肯定。特別是青協(xié)為新生創(chuàng)辦了幾次新生電腦知識普及教育(06-07學年開學初)為青年志愿者協(xié)會將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。隨后院青協(xié)在全校范圍內(nèi)同物信、數(shù)機等學院開展了青年志愿者電腦維修維護義務活動取得了良好的效果。但是由于學院團委學生會在創(chuàng)辦之初規(guī)模較小，人員缺乏。所以青年志愿者協(xié)會還承擔了大量的活動后勤保障工作。造成了青年志愿者協(xié)會“苦力”的印象。
組織部現(xiàn)在存在的問題：
1.組織部黨團組織關(guān)系不明晰?，F(xiàn)在組織部尚存有軟件學院04、05、xx年紀同學的思想?yún)R報等入黨申請材料。根據(jù)團委書記任汗卿老師的指示這批資料應該歸還輔導員處保存。
3.班級團支部對于院團委下達的工作任務常常浮于表面，應付了事。
4.對于學生干部的培養(yǎng)、考核機制不完全。組織部曾在主席團的帶領(lǐng)下與兩委辦公室整理出軟件學院團委學生會制度。但是由于執(zhí)行力度等多方面原因沒有能得到有效的實施。
5.組織部在上個學年做了許多有意義的活動，但是缺乏宣傳部以及記者團有力的支持。造成同學們并不了解組織部的工作開展情況等。
6.院黨校的培訓時間太遲，對同學們的復習迎考有一定的影響。
青年志愿者協(xié)會存在問題：
1.工作上缺乏完善的計劃以及及時的`總結(jié)各種活動更多的是停留在圖片宣傳上，缺乏詳盡的文字資料。。
2.部門人員兼職狀況比較嚴重，經(jīng)常發(fā)生工作沖突撞車的現(xiàn)象。這一來影響了同學們的學習，二來影響了青年志愿者協(xié)會工作的開展。
3.青年志愿者人數(shù)太少。青年志愿者協(xié)會應該是有別與一般團委學生會機構(gòu)的組織。它除了組織本部門的同學開展各種青年志愿活動外還應該積極參與到班級團支部的青年志愿活動中間去。
我對這些問題的解決意見：
組織部應積極與輔導員溝通并退回原本屬于輔導員管轄的工作，加強與兄弟學院的溝通(可通過工作交流以及校團委組織的副書記組織部長例會)。并且將團委學生會的工作條例與“五四”評優(yōu)的現(xiàn)今班集體以及現(xiàn)今工作集體評選以及優(yōu)秀個人評選掛鉤，以正式的文件方式下發(fā)到各個班集體以及組織機構(gòu)。加強各個部門與宣傳部以及記者團的溝通。我認為：團的工作除了要做的“好”以外還要能說的“響”。學院團委應該摒棄默默無聞的工作方式和方法，加大學院內(nèi)部和外部的宣傳力度。適當?shù)奶崆霸狐h校的開班時間，為同學們更好的復習留下充分的時間和精力。
青年志愿者協(xié)會應該加強工作計劃和工作總結(jié)的規(guī)范。除了圖片宣傳外加大文字宣傳的力度。和各個部門協(xié)調(diào)并且適當?shù)木喴恍┘媛毴藛T，使青協(xié)的工作更具效率。加強與團支部的溝通，積極組織一些全院性的活動，提高青協(xié)的影響力。使青協(xié)脫離“苦力部門”的印象。
我認為，06-07學年的軟件學院團委學生會處于一個摸索探索的階段，存在一定的問題和困難也是合理的。下一屆新團委學生會的工作重心應該是加強院團委學生會在學生中的影響力和威信、加強優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，使得優(yōu)秀的學生干部人才更加愿意留在學院而不是走向?qū)W校。
承蒙學校領(lǐng)導的信任和器重，我于5月被任命為學校團委副書記。四年來，在學校領(lǐng)導和團委王書記的正確領(lǐng)導與熱情幫助下，我做了一些工作，更多的是學習和成長?，F(xiàn)將四年來在團委的工作情況和成上進步總結(jié)以下：
第一年(20xx年6月——20xx年3月)：初步進入角色，作用甚微。一、負責組建了學生社團文學社并指導其展開活動(文學社成果：編輯、印制了一本刊物《華年》);二、協(xié)助王書記展開了一些活動，如20底高一學生的大合唱練習、全校教室環(huán)境布置的評比、第三屆學生會的組建等。其中的絕大部份工作是王書記做的，我的幫助非常有限。平時團委的臨時性工作，我也參與了一些。下學期，每周二參與值周，上班時間隨張明亮副校長在高中部查崗，早、午、晚分別去男生宿舍樓和學生風味餐廳值班。
第二年(20xx年3月——20xx年6月)：開始承當相應任務，得到了有效鍛煉。從3月起，我開始負責學校的升旗儀式，至今已整整三年。三年里，我預備、主持了60余次升旗儀式(負責所有演講主題的設定、所有演講稿的修改、所有升旗手的練習和絕大多數(shù)的現(xiàn)場主持)。團委的其他常規(guī)工作，如組建和指導學生會，預備和服務運動會，團員納新和畢業(yè)生團關(guān)系轉(zhuǎn)接，展開校園文化建設活動，組織學生活動和節(jié)慶活動，等等，我也有了進一步的接觸和參與。
第三年(20xx年8月——20xx年6月)：主動承當各項任務，在王書記的悉心指導和大力幫助下，較好地完成了團委的年度工作。一、繼續(xù)負責本年度20次升旗儀式。二、于底負責組建了我校第五屆學生會，并在指導學生會展開活動，較充分地發(fā)揮了學生會在學校中的應有作用。第五屆學生會主要展開了以下工作：(1)，積極配合學校常規(guī)管理，延續(xù)展開了全校性的升旗、兩操、衛(wèi)生“三項常規(guī)檢查”(衛(wèi)生檢查30余次;升旗檢查16次;兩操檢查200屢次);(2)，為第八屆校運會、20團員納新、秋季開學儀式、元旦迎新系列活動等大型活動提供了大量服務;(3)，參與組織了拔河比賽、籃球比賽、演講比賽等學生活動;(4)，編發(fā)了12期《英杰學訊》(含4期特刊)，報導了70多條校園新聞、80多件學生會具體工作，開辟了校園宣傳的新渠道。三、完成了團委在第八屆運動會中所承當?shù)母黜椚蝿?撰寫入場式解說詞、對聯(lián)等宣傳標語，組織學生會承當播音、衛(wèi)生紀律檢查、秩序維持等項任務，參與練習開幕式升旗等)。四、用時一個多月，完成了我校年團員納新工作，共吸納了1191名新團員。五、完成了團委內(nèi)部和上級領(lǐng)導交辦的若干項其他任務。
第四年(20xx年8月——20xx年6月)：完成常規(guī)任務，工作開辟性不足。自2012年6月起我校初、高中開始分離辦學，團委的主管領(lǐng)導一段時間內(nèi)未能確定，似在一定程度上受此影響，加上王書記與我個人的教學任務都加重了，團委的工作較之以往有所削弱。這段時間內(nèi)，我主要負責升旗儀式和學生會工作，同時參與處理團內(nèi)一些常規(guī)性事務。值得一提的是組建第六屆學生會。第六屆學生會的選舉用時一個多月，選舉程序較為周密，環(huán)節(jié)較為完備，要求較為嚴格。經(jīng)過初選、復選、班主任推薦、試用、領(lǐng)導審批等程序，終究將數(shù)十名想干事、能干事的學生凝聚起來，組成了一支比較精干的學生會隊伍。第六屆學生會在5月初舉行的第九屆運動會上承當了播音宣傳、秩序維持、紀律衛(wèi)生檢查等項任務，工作出色，貢獻突出，榮獲“優(yōu)秀集體獎”。
以上就是四年來我在團委工作的扼要總結(jié)。點滴工作，微不足道。重要的是四年來我在崗位上所得到的學習機會和所遭到的培養(yǎng)。四年來，我有機會參加學校的各種工作會議，對學校工作的全局性有了新的熟悉;有機會與學校相干部分進行經(jīng)常性的接觸，對學校工作的系統(tǒng)性有了更深入的體會;特別重要的是，我從王書記身上學到了很多很多，他的勤奮的工作態(tài)度，細致的工作作風，富有創(chuàng)造性的工作實踐，給了我極大的啟發(fā)和震動，使我深入熟悉到了做團委工作所應具有的素質(zhì)和能力，也使我深深體會到了團委工作所能發(fā)揮的重要作用。
過去四年，我積累的工作經(jīng)驗主要有五點：一，領(lǐng)導支持是展開工作的必要條件。離開了學校領(lǐng)導的指導和支持，團委的工作就輕易迷失方向，就輕易碰到這樣那樣的困難和阻礙。二，師生參與是展開工作的根本要求。團委工作是面向全校師生的，特別需要廣大師生的積極支持和熱情參與。團委工作要以服務師生為宗旨，著眼需要謀對點子，集中聰明想出方法，結(jié)合實際干成事情。謀對點子以后，還要進行深入廣泛的宣傳和切實有效的溝通，這樣才能更好地取得廣大師生的理解和響應。三，部分合作是展開工作的重要保障。團委工作觸及很多方面，正是體藝處、政教處、教科所、后勤處等相干部分的密切合作，才使各項工作得以順利進行。
四，學校發(fā)展是加強工作的重要契機。我校轉(zhuǎn)為公辦學校，年我校被評為省級示范高中，這一階段是我校實現(xiàn)重大發(fā)展的重要時期。期間，團委適應學校發(fā)展的需要，積極展開德育、宣傳、學生社團和校園文化建設活動，部分工作大大躍升了一步。當前，學校的發(fā)展對各部分的工作提出了新的更高的要求，就團委來講，理順工作關(guān)系，充實工作內(nèi)容，從而更好地服務學校中心工作，活躍校園文化生活，應是當務之急。五、提升個人能力、修養(yǎng)是展開工作的必定要求。團委工作牽涉面較廣，服務性較強，從事該部分工作除要具有一定的思想理論水平和較強的策劃、溝通、組織、調(diào)和、管理能力外，還要有很強的服務意識和吃苦刻苦精神。四年來，隨著工作實踐的深入，我越來越深切地感覺到，不斷進步與人打交道的能力，不斷增強服務意識和吃苦刻苦精神，是順利展開工作的迫切要求。
最后，衷心感謝王書記對我工作的指導和幫助，衷心感謝學校領(lǐng)導對我工作的包容和支持!
小學副書記工作總結(jié)參考篇五
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
20_年，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和班子成員及干部職工的支持下，我認真履行黨委副書記職責，緊緊圍繞學校中心工作，開拓進取，努力工作，圓滿完成了各項工作任務，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、認真學習，不斷提高自己的思想理論水平。
積極參加專題學習活動，在集中學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際認真進行自學，重點學習黨章、十八大報告和習近平總書記一系列重要講話精神，學習省委、市委關(guān)于“兩學一做”和“解放思想大討論”的部署要求，深入研讀《習近平總書記重要講話專題摘編》、《之江新語》、《十八大以來重要文獻選編》等必讀書目。結(jié)合工作實際在會上交流了學習心得。通過學習進一步提高了思想認識，強化了宗旨意識和群眾觀點，堅定了自覺踐行群眾路線的信念和決心。
二、積極組織參加“兩學一做”專題教育和“解放思想大討論”活動。
按照黨委的部署，我認真組織參加了我校“兩學一做”專題教育和“解放思想大討論”活動，得到了很多收獲。通過系統(tǒng)學習中國特色的社會主義理論體系和習近平總書記等系列講話精神，在思想、工作、生活、作風等方面對自己進行了一下梳理，對照黨章、按照“兩學一做”要求，認真檢查并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，并按照制定的整改目標和整改措施認真加以落實：針對學習不夠深入，政策理論水平不高的問題，制定了學習計劃，合理安排學習時間。自覺學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平系列講話等重要思想。其次根據(jù)工作需要和自己實際，加強高校發(fā)展和管理業(yè)務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓視野，擴展知識面。積極組織參加各種培訓和集中學習，堅持自學與集中學習相結(jié)合，全年寫讀書筆記1萬多字，心得體會3篇。針對思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強的問題。進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。利用一切機會，積極走出去，請進來，聯(lián)系實際工作，創(chuàng)新發(fā)展思路，提高工作效率。在思維方式上突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索我?？?、實、新的方式方法。積極探討新形勢下發(fā)揮高校黨員先鋒作用和支部的陣地堡壘作用。探討新時期新媒體下黨建工作的新途徑，召開黨建工作研討會，傾聽來自基層的呼聲，探求新時期黨建工作的經(jīng)驗做法。與各院系黨總支書記座談，找出工作中的突出問題，把握大學生思想工作脈搏。召開團干部座談會，了解入黨積極分子的渴盼、要求。加強大學生黨員和入黨積極分子培訓。針對調(diào)查研究做的不夠的問題。認真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，結(jié)合工作實際，合理安排時間，多深入基層，選準研究課題，加強調(diào)查研究。在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，注重在“研究”上多做文章，求突破，求實效。通過抓自身作風建設，做到堅定理想信念，堅持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場。堅守政治追求、牢記社會責任。深入師生，深入課堂，真心實意服務師生。堅持實踐檢驗標準，勇于實踐、勤于分析比較、歸納總結(jié)。把落腳點放在解決問題、推進工作上。
三、堅持高標準嚴要求，認真做好本職工作。
工作上追求高標準:要求所分管部門的干部職員顧大局、講規(guī)范、比奉獻”并提出了具體要求。首先，對上級領(lǐng)導和組織部門布置的工作，認真完成，力求通過每一項工作展現(xiàn)我校良好的工作作風和精神風貌。本年度，按上級黨委要求，認真組織開展我校的“兩學一做”、“解放思想大討論”活動。組織開展了我?！盃I造清新政治生態(tài)活動”。通過層層推薦，推選產(chǎn)生了23位先進典型，舉辦了“職工先進事跡報告會”、“青年教師先進事跡報告會”、“高端人才先進事跡報告會”。加強干部作風建設，認真做好干部周報管理及組織巡評工作，組織舉辦了中層干部踐諾匯報會、干部作風座談會、干部職工禮儀培訓、黨委書記與青年教師談心會等活動。認真落實上級黨委布置的各項工作任務，在今年省委組織部布置的“三項工作”檢查、市委督導組對解放思想大討論開展情況的檢查以及全市黨建工作示范點的驗收等檢查中，圓滿完成任務，得到了上級部門的認可。按照市委統(tǒng)一部署，組織開展我校處置不合格黨員工作，完成了對合并以來失聯(lián)黨員的查找清理任務，完成了對中層干部和在校生黨員入黨材料的檢查工作。成立了機關(guān)黨委并設立了黨費專立賬戶，完成了黨費收交、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨統(tǒng)信息上報及組織納新任務。按照省委組織部要求，完成了我校領(lǐng)導班子成員的檔案材料補充及干部任免表的核查認定工作。組織完成了對拔尖人才的體檢及年度考核工作。按市委要求，派出3支扶貧工作隊，分赴鹽山、海興三個村進行駐村扶貧，圓滿完成了上級部門布置的扶貧任務，組織完成了今年的扶貧募捐、貧困戶慰問工作。
注重外宣工作，對我校大事件進行宣傳報道。本學期，人民網(wǎng)拍攝了孟德榮專題片，考研成績刊登在了《中國教育報》。加強校園網(wǎng)站管理。成立了網(wǎng)絡宣傳員隊伍，對宣傳員進行培訓，提高發(fā)稿質(zhì)量和數(shù)量，全年更新稿件1000多條。
搭建校園微信平臺，用平臺傳遞我校正能量，及時傳送黨的方針政策。申報文明校園。繼我校評為省級文明單位后，今年又申報了教育系統(tǒng)的文明校園評選。做好迎新宣傳工作。首次與電信合作，制作了迎新宣傳條幅，氣柱等，渲染校園迎新氣氛，豐富校園文化。與長城網(wǎng)合作，建立了演播廳，為以后校園視頻的錄制與播放做了準備。改進了大學生新聞社團，更名為大學生傳媒中心，多次為學生上課、培訓，使這支隊伍成為我校新聞傳播的重要力量。做好大學生思想工作。及時從貼吧、q群和輿情事件中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。校報刊出了一批接地氣的作品，準確及時報道了學校和各學院部門的工作亮點，宣傳了”兩學一做”教育實踐活動的成績，積極為教學工作服務。與以前相比，報道快了，版面新了，印刷質(zhì)量高了。20_年8月，宣傳部被評為“20河北省學校思想政治教育先進集體”榮譽稱號。
四、講規(guī)矩、講紀律、講法治，自覺做廉潔的黨員干部。
自己入黨30多年，在學校領(lǐng)導崗位上工作，常以“貪欲不可有，干凈才是?！备嬲]自己，自覺地以“為人師表”的職業(yè)道德來衡量自己，不丟老父親“勞動模范”的臉。在工作中倡導所做的事要經(jīng)得起歷史的檢驗。做領(lǐng)導干部帶頭為黨的形象增光，不做讓人戳脊梁骨的事。
自覺加強黨性和人格品行修養(yǎng)，服從大局、自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律、保密紀律。把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，把法典綱紀視為“高壓線”，把法律、紀律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月?，處理好民主與集中、自由與紀律的關(guān)系，不越雷池半步。
曾以河北省思想政治工作先進個人的名義，被收錄到滄州市教育局編寫的《紅燭》一書。我所做的工作得到了上級黨委和組織的肯定。但我也清醒地知道，自己做的還很不夠，與同志們相比，距離組織的要求還相差很遠。在黨建理論的學習和實踐上還剛剛起步，對高校黨的工作的特點和規(guī)律認識得還比較膚淺，等等。這些，都要在今后的工作中去努力彌補和克服。
謝謝大家!
小學副書記工作總結(jié)參考篇六
工作魄力不足，膽子不夠大。略。
篇二。
本人于xx-xx學年擔任軟件學院團委副書記，分管團委組織部、青年志愿者協(xié)會。在上級團委和院黨政領(lǐng)導的支持、關(guān)心下，xx年度開展了一些團的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育，但是由于缺乏經(jīng)驗等原因工作中還存在著一定的問題?，F(xiàn)將一年的學習、工作總結(jié)工作如下：
取得的成績：
院團委組織部06-的工作主要分為三個階段：06-07上學年的教育階段，包括新生合格團員教育以及xx文選學習教育。06-07下學年開學初和學期中的時事政治學習階段，包括兩會學習、鄧小平理論學習及紅色五月學習階段。06-07學期中期和期末考核階段，主要是“五四”評優(yōu)以及院黨校培訓考核階段。并且創(chuàng)建了有軟件學院特色的電子檔案系統(tǒng)，對各種資料實行的電子化信息化的管理。
教育階段時由于院團委組織部剛剛建立工作剛剛開展干部剛剛上任缺乏經(jīng)驗所以還是主要采取手寫海報宣傳以及主要學生干部及各個班集體寫學習總結(jié)的方法。整個活動比較單調(diào)，同學們反響平平。吸取了這次經(jīng)驗之后，在06-07下學年的實事政治學習階段我們豐富了宣傳手段，開展了手寫體以及打印版的海報并用的方式，并且制作了xx大專題宣傳報以及同學們最關(guān)心的熱點問題的問卷調(diào)查等多種形勢。將整個宣傳深入到宿舍內(nèi)部，取得了良好的回應，使得同學們對組織部的工作有了參與感?？己穗A段主要是利用“五四”評優(yōu)以及院黨校對同學們的近一段時間的工作和思想情況做一個大致的反饋和深化。特別是在院黨校的培訓中，優(yōu)秀黨員擔任各個學習小組指導員的實施取得了意想不到的效果。黨員們通過各種形勢的座談以及小組交流不但拉近了黨員與入黨積極分子的距離還讓同學們更加清楚的對黨員的認識。
院青年志愿者協(xié)會是響應校團委的號召而組建的一個機構(gòu)，因為其主要干部有在軟件學院青年志愿者協(xié)會(軟件園)工作的經(jīng)驗。很快的開展了幾次效果很好的青年志愿者活動。也獲得了校團委和院黨支部的肯定。特別是青協(xié)為新生創(chuàng)辦了幾次新生電腦知識普及教育(06-07學年開學初)為青年志愿者協(xié)會將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。隨后院青協(xié)在全校范圍內(nèi)同物信、數(shù)機等學院開展了青年志愿者電腦維修維護義務活動取得了良好的效果。但是由于學院團委學生會在創(chuàng)辦之初規(guī)模較小，人員缺乏。所以青年志愿者協(xié)會還承擔了大量的活動后勤保障工作。造成了青年志愿者協(xié)會“苦力”的印象。
小學副書記工作總結(jié)參考篇七
組織部現(xiàn)在存在的問題：
1.組織部黨團組織關(guān)系不明晰。現(xiàn)在組織部尚存有軟件學院04、05、xx年紀同學的思想?yún)R報等入黨申請材料。根據(jù)團委書記任汗卿老師的指示這批資料應該歸還輔導員處保存。
3.班級團支部對于院團委下達的工作任務常常浮于表面，應付了事。
4.對于學生干部的培養(yǎng)、考核機制不完全。組織部曾在主席團的帶領(lǐng)下與兩委辦公室整理出軟件學院團委學生會制度。但是由于執(zhí)行力度等多方面原因沒有能得到有效的實施。
5.組織部在上個學年做了許多有意義的活動，但是缺乏宣傳部以及記者團有力的支持。造成同學們并不了解組織部的工作開展情況等。
6.院黨校的培訓時間太遲，對同學們的復習迎考有一定的影響。
青年志愿者協(xié)會存在問題：
1.工作上缺乏完善的計劃以及及時的總結(jié)各種活動更多的是停留在圖片宣傳上，缺乏詳盡的文字資料。。
2.部門人員兼職狀況比較嚴重，經(jīng)常發(fā)生工作沖突撞車的現(xiàn)象。這一來影響了同學們的學習，二來影響了青年志愿者協(xié)會工作的開展。
3.青年志愿者人數(shù)太少。青年志愿者協(xié)會應該是有別與一般團委學生會機構(gòu)的組織。它除了組織本部門的同學開展各種青年志愿活動外還應該積極參與到班級團支部的青年志愿活動中間去。
我對這些問題的解決意見：
組織部應積極與輔導員溝通并退回原本屬于輔導員管轄的工作，加強與兄弟學院的溝通(可通過工作交流以及校團委組織的副書記組織部長例會)。并且將團委學生會的工作條例與“五四”評優(yōu)的現(xiàn)今班集體以及現(xiàn)今工作集體評選以及優(yōu)秀個人評選掛鉤，以正式的文件方式下發(fā)到各個班集體以及組織機構(gòu)。加強各個部門與宣傳部以及記者團的溝通。我認為：團的工作除了要做的“好”以外還要能說的“響”。學院團委應該摒棄默默無聞的工作方式和方法，加大學院內(nèi)部和外部的宣傳力度。適當?shù)奶崆霸狐h校的開班時間，為同學們更好的復習留下充分的時間和精力。
青年志愿者協(xié)會應該加強工作計劃和工作總結(jié)的規(guī)范。除了圖片宣傳外加大文字宣傳的力度。和各個部門協(xié)調(diào)并且適當?shù)木喴恍┘媛毴藛T，使青協(xié)的工作更具效率。加強與團支部的溝通，積極組織一些全院性的活動，提高青協(xié)的影響力。使青協(xié)脫離“苦力部門”的印象。
我認為，06-07學年的軟件學院團委學生會處于一個摸索探索的階段，存在一定的問題和困難也是合理的。下一屆新團委學生會的工作重心應該是加強院團委學生會在學生中的影響力和威信、加強優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，使得優(yōu)秀的學生干部人才更加愿意留在學院而不是走向?qū)W校。
小學副書記工作總結(jié)參考篇八
一學期又將結(jié)束，回顧本學期班務工作，主要做了以下幾個方面：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
4、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
5、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
6、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
7、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。
6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。
（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉(zhuǎn)化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態(tài)度，使他們能積極主動學習，以達到轉(zhuǎn)化提高的目的。
7、加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量。
加強學校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。
8、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關(guān)注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
在今后的班級工作中，我們還將不斷學習，不斷創(chuàng)新，爭取更好的成績。
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小學副書記工作總結(jié)參考篇九
這一周已經(jīng)過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真?zhèn)湔n、上課、組織孩子進課堂、管理班級。老師的努力付出和孩子們的用心配合是密不可分的。在此我們向大家表示最深的感謝和崇高的敬意！我們一周以來，在教育教學工作中取得了很多成績，也有一些不足之處，我們將以下幾個方面進行總結(jié)。
1、在教研方面。
2）我們班是一個特色，我們老師在課堂教學方面的成績很好，大家在上課、教育教學中都有很好的收獲。
3）課前準備充分，課堂上老師做到了認真?zhèn)浣谭?、精心設計教案，力求抓住重點、突出難點。
4、在課堂中，我班的幼兒表現(xiàn)很好，在上課時，他們能夠遵守課堂紀律。
5、在組織教育教學上，大部分幼兒能夠較好地遵守課堂紀律。
6）在課前，我和孩子們一起討論，設計出各種游戲。如：“我會穿紅花”、“小手比賽”等活動。孩子們很喜歡參加，也很樂意上課，課堂秩序一天比一天好。
7）在課堂教育教學上，大部分幼兒都能夠遵守課堂常規(guī)，能夠認真傾聽老師講課，思路較清楚。
8、大部分幼兒表現(xiàn)較為好，上課時能夠遵守紀律，不做小動作。
9、在課后，幼兒在老師的引導下，對自己的課堂表現(xiàn)不是很滿意。
10、個別幼兒有不良的坐姿，有的不認真聽講。
12、進一步加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)，上課認真聽講的幼兒能夠保持安靜聽課，做好筆記，書寫工整，書寫工整，按時完成作業(yè)。
13、加大常規(guī)的培養(yǎng)，上課時注重幼兒自主性的發(fā)揮。培養(yǎng)幼兒的良好的坐姿，書寫姿勢正確，不能自覺地走動。
14、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，多數(shù)幼兒會選擇閱讀內(nèi)容，在書上或本上簡單拼成一個故事，故事中的內(nèi)容能讀懂，并能簡單說出自己的感受。
15、在老師提問時有認真傾聽的幼兒能夠保持安靜的聽課習慣。
16、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和閱讀興趣，能夠在老師提問時積極參加，能夠舉手發(fā)言。
17、能夠認真完成作業(yè)，并能夠按時完成作業(yè)。
18、在語言方面，幼兒能較好的聽懂故事的內(nèi)容，能安靜的講故事。
19、能夠認真傾聽老師講話，能夠舉手發(fā)言，并能聽懂所講的故事，能聽懂老師所講的內(nèi)容。
20、能夠用自己的聲音與同伴、老師及親友交流。
21、能聽懂普通話。
22、在閱讀方面，幼兒能主動看書，并能夠按照老師的要求去讀懂故事內(nèi)容，能夠安靜的看書并能夠按照老師的要求去看書。
23、能夠主動的在圖書上閱讀故事，能夠主動的翻閱圖書并能夠看懂故事的內(nèi)容，能讀懂故事的主要內(nèi)容。
24、能夠安靜地看書并能按照老師的要求去做，不認真的閱讀圖書能夠主動的去看書，并能夠把好的詞句和好的詞句用自己的語言表達出來。
25、語言方面，幼兒能大膽的與同伴交流，愿意說普通話。能說完整的句子并能聽懂故事，能夠主動的與老師、阿姨交流。
26、數(shù)學方面，幼兒基本能夠掌握5以內(nèi)的數(shù)量單位的認識及加減法。
27、在美術(shù)方面，幼兒能較好的進行美術(shù)教學活動，能用整齊或動靜的畫面描繪畫面。能夠自己撕、剪、貼、畫，會用各種工具剪、剪、貼等，幼兒的美術(shù)能力較強。
28）幼兒的繪畫能力比較好，能夠大膽的在畫畫活動中完成，但是在幼兒的繪畫過程中，幼兒的繪畫能力還需進一步的提高。
29、在音樂方面，幼兒能用整齊、有節(jié)奏的節(jié)奏唱歌，能歌準，唱淺顯的節(jié)奏型。
30）幼兒的音樂感受能力較好，幼兒能夠用簡單的樂句歌曲歌頌歌詞，喜歡聽音樂節(jié)奏。
31）幼兒的樂理感受力比較強，對音樂感受能力較強。
32）幼兒有良好的坐姿，并會正確的坐姿。
33、語言方面，幼兒能用簡短的語言向老師提問與回答問題，但大部分幼兒對語言表達能力仍不夠好，特別在幼兒的傾聽能力方面需要加強。
34）在聽、說能力方面，幼兒有聽覺能力，特別在。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十
小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。
當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。
說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。
下面我就談幾點做法和體會。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。
于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。
于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。二、細處關(guān)愛，親近學生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。
“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。
我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么?因為媽媽疼他們，愛他們。毫不吝惜地把一切獻給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。
我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。如新入學的兒童愛玩，我就和他們一起做游戲，一起跳繩，一起踢毽子。
我?guī)退麄兪犷^、剪指甲、系鞋帶等。這樣，孩子們跟我親熱起來了。
我還采用各種方法來激勵孩子們的積極性，每天表現(xiàn)最好的小朋友我會抱抱他、親親他。雖然這些舉動在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。
經(jīng)常有家長和我說，自己的孩子回家以后是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵。三、具體要求，指導到位心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。
我在任一年級班主任開始，就常聽一些家長說：“我家的孩子聽不懂大人說的話?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅搅送瑯拥膯栴}，如果不考慮學生的認知能力，在教師沒講清或?qū)W生沒聽明白的情況下，就讓學生去完成某項任務，學生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。
這樣做的結(jié)果，不但使學生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學生聽懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務呢?我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。
其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位。比如洗抹布，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本沒洗干凈，因此，用這樣的抹布擦過的地方還是那么臟。
為什么會這樣呢?是因為孩子小、什么也不懂嗎?是孩子有意糊弄嗎?我認為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點使然。
因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。針對這種情況，我專門找一個時間，教他們洗抹布。
我先打來一盆水，然后教他們怎樣搓，怎么擰，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。這樣的身教非常成功。
現(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個個可認真了，都洗得特別干凈。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。
再來說說我怎樣使學生學會收作業(yè)吧。選好課代表后，我先教他們怎樣收：左手一組，右手一組，從前到后一次完成兩個小組，又快又齊。
然后，教他們怎樣擺放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放。學生通過觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個孩子還能做錯呢?四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！?/p>
低年級的學生對學校、老師、同學都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學校、對老師也很好奇，他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰，她（他）是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。
因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十一
日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情景小結(jié)如下：
端正思想，關(guān)心愛護學生。積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生。
為了提高自我的教學水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學習國畫，提高自我的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。
(一)認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。
(二)增強上課技能，提高教學質(zhì)量：在課堂上非常注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
認真學習《師德師風規(guī)范》，準時參加每周三的學習會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自我的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自我的師德師風，提高了自我的`道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學校的各項活動布置板報等。本學期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。豐富了學生的課余文化生活，提高了學校文化建設。
本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，經(jīng)過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思、教育隨筆，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。
一學期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十二
小結(jié)教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，班級管理工作總結(jié)：做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！北灸甓任矣行覔?9幼師（1）班的班主任工作，從我當上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作，早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣，同時也真切地感受到了學生們的熱情與可愛。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作，重視每周五的班會，開好班會以及班干部會議并且針對一定時期的學生心理狀態(tài)設計、開展主題班會，在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境。中職學生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。平時我還利用早晚自習時間開短小精干的班會，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段，同樣取得良好的效果。
二、善待學生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。
善待學生，把每一個學生都看成是成功者，這是我擔任班主任工作以來構(gòu)建和諧師生關(guān)系的立足點，對待學生盡量少些責怪多一些鼓勵，幫助他們樹立信心。善待學生，首先是對學生傾注愛心。用愛心去打動學生比千萬次的批評作用更大。中職學生的生活較為獨立，學習生活中會遇到很多困難和挫折，我不僅關(guān)心他們的學習，還去關(guān)心他們情感的需求，特別是當學生產(chǎn)生傾訴內(nèi)心煩惱與快樂的渴望時，能真心傾聽。我從工作實踐中總結(jié)到，即使是老師的一個淺淺的微笑，一個溫和的眼神，一次輕輕的撫摸都可能激發(fā)學生無限的生機和活力，激起情感的.軒然大波。善待學生，其次是重視與學生的思想交流，多與學生談心，與學生做朋友。與學生做朋友特別要注意全體性和等距性，沒有全體性容易產(chǎn)生偏愛，打擊另一部分學生，從而產(chǎn)生不良后果；沒有等距性，易給部分學生產(chǎn)生過強優(yōu)越感，也不利于整個班級的發(fā)展。只有關(guān)心愛護學生，了解學生，做學生的貼心人，對學生一視同仁，面向全體學生，開展班級工作，師生關(guān)系才能和諧融洽，形成奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的班集體。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，努力培養(yǎng)“誠實、文明、活躍、奮進”的班集體。
班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班主任必須善于組織和管理學生，這是我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班、團委，各項工作就很難順利的開展下去。剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部伍，工作總結(jié)《班級管理工作總結(jié)：做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)》。
所以新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理。我以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，做好班級的領(lǐng)路人促進學生全面發(fā)展，健康成長。
四、努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面；
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班有個學生無心學習，課堂上不守紀律，整天和同位講話，從不安寧。作業(yè)也不做，作為走讀生周日不能按時返校，儀容儀表也不符合學校的要求。
我并沒有首先用紀律和制度處罰他，我找到她同宿舍的同學進一步了解情況，得知家庭情況比較特殊，父母關(guān)系不好，平時回家根本沒人管。對于這個“棘手”的學生，我絲毫沒有放棄，我發(fā)現(xiàn)她很喜歡幫助同學做事，就任命她做值周班長，在做值周班長期間認真負責，對班規(guī)提出了很多合理化的建議，老師和同學們都說她變了，儀容儀表也發(fā)生極大的改觀，后來我又經(jīng)常找她談心，現(xiàn)在她的目標是好好學專業(yè)課和文化課為繼續(xù)升學做準備。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點：如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們“尊其師，信其道”。同時自己還與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我心里有數(shù)，有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?/p>
六、用理想和信念去激勵學生，讓他們都有一個奮斗目標。
中職階段是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、就業(yè)等實際問題，確立正確的理想、信念、價值觀是青少年健康成長必不可少的精神因素。平時經(jīng)常介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進步作用等等。
我們09幼師（1）班積極參加學校和系部組織的各項文體活動，均取得了優(yōu)異的成績，班級多次獲衛(wèi)生流動紅旗及文明班級稱號。這些成績的取得離不開學校及系部領(lǐng)導對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好！我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè)，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十三
一學期眨眼就過了，回首望望，平平淡淡、波瀾不驚，平凡工作瑣碎事，只求“事事踏踏實實做，天天開開心心過”，就成了。
時，我很關(guān)注課堂中學生的'思想動態(tài)、不良習慣，從不輕易放過，我想，教他們做人遠比學會一首歌重要。也因此，我的課堂時常充滿著關(guān)愛和溫情，孩子們經(jīng)常眼睛發(fā)亮，思想急劇碰撞。
光顧上課是不夠的，想辦法提高自身素養(yǎng)，加強自身發(fā)展才能應對飛速發(fā)展的社會，跟上時代的步伐?？沼鄷r間我常看一些雜志和教育書籍，提升自己的理論素養(yǎng)，并在20xx年元月開的新浪博客的音教文檔中記錄下自己的教育隨感、兒歌創(chuàng)作和學生的表現(xiàn)等，以便于同行們交流教學經(jīng)驗。另外，我還經(jīng)常從網(wǎng)絡上搜一些好的素材補充課堂教學，如《蟲兒飛》這首歌，七個班的孩子們都很喜歡。
作為學校的一份子，學校的集體活動我都能積極參與，開會、學習、教研活動，從沒缺席過。認真完成學校布置的臨時任務，如：帶實習生就是個麻煩事，我也盡己所能地幫助她了解、熟悉小學音樂教學工作，以良好的心態(tài)盡快適應即將面對的工作。
20xx年了，新學期我還是那句話：“事事踏踏實實做，天天開開心心過”，做好每一件小事，做好自己，享受充實的人生。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十四
各位同學：
大家好！本周由我和*主任做值周工作，希望大家能給予配合，同學們在這一周里有什么問題和困難都可以來找我們，我們會盡力解決，為同學們服務！同時提出幾點要求，希望大家按照要求去做：
1、早晨入校要服裝整潔、佩帶紅領(lǐng)巾，帶上紅領(lǐng)巾的孩子是最光榮最好看的！
2、早自習要安安靜靜的在教室學習，早晨的時間是最寶貴的，一定要珍惜。大家看些課外書也是好的。
3、下課時，我們要站排按右側(cè)通行，在走廊里靜悄悄的走，不打擾老師備課和領(lǐng)導工作。在操場上作游戲要注意安全，禁止追逐打鬧，希望大家做些有意義的體育活動。
4、做操站排的時候，一定要象解放軍叔叔緊急集合那樣，做到“快、靜、齊”！做操的時候，動作要準確到位，用力去做，這樣才能達到鍛煉的效果。我們?nèi)w老師會在后面和同學們比賽，看誰做得好！5、中午在學校用餐的同學，要注意保持衛(wèi)生，珍惜糧食，飯后要到操場活動，不要留在教室里面。記住“飯后百步走，活到九十九”。
6、值日生同學要把本班的分擔區(qū)清掃干凈，并作到動作迅速，清掃徹底，還要時刻注意班級里的衛(wèi)生，要真正負起自己的責任來。熱愛勞動的孩子會感到幸福和快樂的。
7、放學時要準時離?；丶?，不要在學校附近逗留，以免發(fā)生危險，家長牽掛。
8、值周生同學要辛苦一些，以身作則，忠于職守，大膽管理?？吹匠粤闶车摹⒋舐曅鷩W打鬧的，不佩帶紅領(lǐng)巾的，隨地亂扔果皮紙屑的都要記下來，并及時糾正他的錯誤行為。也希望其他同學給予支持和配合，服從他們的指揮。星期四間操以后值周生要檢查個人衛(wèi)生。
以上提出的幾點要求，希望大家認真去做，鍛煉自己的管理能力。做一個自覺自省自控的優(yōu)秀學生，最后預祝大家在學校里，高興每一天，快樂每一刻，幸福每一時！
小學副書記工作總結(jié)參考篇十五
一年級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。
孩子們已經(jīng)是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。
回首一學期的工作，有成績亦有不足。就本學期工作的開展談一談：一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。
我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。
對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。
多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。
我們班的很多同學進步是巨大的，一個學期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學期那樣上課就會隨便站起了走動了。
你看小宇的字寫的多么認真了，再也不像上學期那樣草上飛了。二、關(guān)心孩子我們班的學生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。
我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生。
低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；學習用品夠不夠用；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。三、表揚孩子對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。
平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又受到獎勵了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。小杰和文政就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。
四、加強與家長間的交流良好的學習習慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。通過一個學年的班集體建設，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學生的安全意識還很薄弱。
以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。2一年級班主任下學期工作總結(jié)班主任是一個特殊的職務，班主任工作是個特殊的工作。
班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。班主任的工作就是“幫助學生健康快樂地成長。”
大學會使他們成為有貢獻的人才，中學全讓他們成為合法的公民，小學需要這些學生是一個個自信，自愛的人。這個學期的班主任工作我就是朝這個方向去做的，而不是讓他們有“自卑，自閉”等心理。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。好玩是孩子是天性，也是他們的權(quán)力。
但是讀書也是他們的權(quán)力更是責任。所以，對此，我著重培養(yǎng)小朋友“上課的認真學，下課開心玩?！?/p>
“任務完成了，就請你去玩吧?！眱蓷l習慣。
課上我也盡量地進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。下課鈴響后，把孩子的時間完給他們，不拖堂。
讓他們有更多的時間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商。二、關(guān)心愛護每個學生我做到：把微笑送給學生很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。
其實，“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了?！?/p>
每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！?/p>
而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。
我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。
另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十六
一年來，在教育局黨委和__街道黨工委的正確領(lǐng)導下，在們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學習貫徹鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，一如既往地熱愛黨的教育事業(yè)，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作，努力協(xié)調(diào)各部門的工作，以教育、教學為中心，堅持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實，全面提高教育質(zhì)量，提升教育文化建設，和建立起現(xiàn)代的學校管理制度。
堅持抓黨建工作，堅持關(guān)心、團結(jié)全體教職工，克己奉公，積極完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營造一種以學生為本、和諧、進取、奮發(fā)向上的校園氛圍現(xiàn)將自己一年來的工作情況向領(lǐng)導和老師作以匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、堅持理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。
今年是教師素質(zhì)提高年，為了不斷地提高自身素質(zhì)，提高思想覺悟，增強大局觀，適應自身所肩負工作的崗位要求，使自己能夠成為一個讓群眾滿意的稱職的干部，本人能夠帶頭參加學校領(lǐng)導班子組織的各種學習活動，積極參加上級組織開展的各種學習培訓活動，平日里能夠通過讀書、看報關(guān)心國內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電，能夠認真的學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以群眾為本，以團結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻，能夠深刻領(lǐng)會明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育這一工作目標，結(jié)合自己分管的工作，卓有成效地開展各項工作。
二、堅持抓黨建工作，為教育教學工作保駕護航。
我校的黨員大部分都是學校的業(yè)務骨干，在教育教學工作中起領(lǐng)頭羊的作用，因此黨建工作不容忽視。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導下，本人能夠協(xié)助校長抓好我校的黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持“三會一課”制度，堅持黨員先進性教育的長效機制，能夠及時組織黨員干部和全體教師學習領(lǐng)會上級文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實科學發(fā)展觀活動。
通過召開動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學習，向仁愛之師學習，使我校黨員干部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動。在學習實踐活動中，我們從課堂教學、文化建設、師德建設、管理制度等方面查找不足，邊學邊改，在一定程度上提高升我校教育內(nèi)涵。
對提高全體黨員素質(zhì)和加強組織的凝聚力，以及服務群眾，促進我校教育教學開展起到了保駕護航的作用。能夠以黨建帶團建，培養(yǎng)、幫助、團結(jié)年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學校的發(fā)展弘揚正氣。
在組織發(fā)展上，敢于堅持原則，以公心辦事，為黨組織負責。關(guān)心關(guān)工委的工作，注重調(diào)動發(fā)揮老的余熱作用，關(guān)心學校發(fā)展。
在教育局關(guān)工委組織的“我的祖國”征文活動中，我校積極響應號召，在語文組教師精心指導下，我校多人次獲獎。學生從中受益，也為學校爭得了榮譽。關(guān)心離退休老的生活，教師節(jié)、國慶節(jié)按上級要求在校長帶領(lǐng)下走訪慰問了離休老干部和退休有困難的老。
三、抓工會工作。
本人兼工會主席工作，一年來，自己能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協(xié)助行政抓好教師的師德建設。組織開展學習了__之后與教師座談的講話精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。保護和培養(yǎng)教職工的工作熱情和積極性，今年是建國___周年，開學初，在行政領(lǐng)導的支持下，工會的組織下，我校教職員發(fā)揚了集體主義精神，通過共同努力，在__街道組織的慶建國__周年大合唱比賽中，我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭得了榮譽，同時我們也把這種敢為人先的精神，這種集體主義榮譽感，轉(zhuǎn)移到了教育教學工作中，為本學期的工作起了好步、開了個好頭。加強崗位練兵，提高教師素質(zhì)。
我校在教學上強調(diào)了板書設計、課堂容量、課堂氣氛等內(nèi)容。為此校長還組織全校教師到金州高中學習取經(jīng)，工會配合行政開展了板書過關(guān)活動，從板書內(nèi)容設計以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動推動了大家的學習熱情，在__區(qū)進修學校組織的第一屆書法比賽中，我校__等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎。能夠維護教職工的合法權(quán)益，敢于為教職工說真話，為教師辦實事，做好事，想教師之所想，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的后顧之憂，使教師在學校工作有了一定的安全感，和歸宿感。
四、抓學生思想工作。
開學伊始，我校開展了“養(yǎng)良好習慣，樹美好形象”活動。首先從抓好學生習慣入手，召開了班主任工作會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c，明確了工作思路。堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁。端正了學生的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。衛(wèi)生工作是學校的窗口，在工作中，自己親臨指導，協(xié)助政教責任到人，責任到位。大家行動，學校的衛(wèi)生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。
抓好安全工作，學校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心，因此，在工作中講交通安全，講防火安全等學生的安全意識都增強了，在對學生方方面面的教育的同時，也加強對班主任的培訓，主要進行如何管理班級各項工作，如何管理學生的方法，如何轉(zhuǎn)化后進生，如何做到家訪等方面的培訓，學校的各項工作都卓有成效。我們學校組織經(jīng)典古詩詞誦讀活動被金州區(qū)教育局普教科評為三等獎。
另外，除了做管理的工作，自己還從事教學工作，擔任初三年級兩個班級的體育課。在教學工作中投入了很大的熱情和精力。平時能認真分析學生的心理認真研究每個學生的身體狀況，培養(yǎng)了學生的健體技巧和頑強意志。能夠協(xié)助體育組組織好大課間活動、學生球賽活動，幫助整理有關(guān)文字材料等，做到了團結(jié)協(xié)教。在日常生活中，自己能夠時刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的干部形象。
嚴以律己寬以待人，與關(guān)系和睦。同時能協(xié)助校長做一些耐心細致的思想工作，積極引導教師把精力用在教育教學上來。在日常工作中，認真協(xié)調(diào)黨政關(guān)系、校領(lǐng)導與教師關(guān)系、學校與上級教育部門的關(guān)系，以及學校與社會的關(guān)系。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢互補，使我校在團結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進。
總之，一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，在全校師生的監(jiān)督幫助下，自己能夠認真學習，勤懇工作。分管的黨務工作被評為__街道先進黨支部，本人被評為先進黨務工作者。今年又被評為金州區(qū)優(yōu)秀教育工作者，感覺自己沒做多少，但卻得到了很高的榮譽和關(guān)懷。
自身還有很多不足之處，執(zhí)政能力還需進一步提高，工作還應大膽創(chuàng)新，應進一步加強對年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強學習，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗，工作中繼續(xù)堅持發(fā)揚民主，虛心聽取群眾意見，完善自我，繼續(xù)樹立正確的工作觀，不辜負黨和群眾賦予的權(quán)力。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十七
在課后，為了讓我的教學成果得到更好的反饋。我專注且認真的批改著每個學生們的家庭作業(yè)，細心的找出他們的錯誤，并給他們批注好，讓他們及時改正。然后再根據(jù)他們作業(yè)中出現(xiàn)比較多的錯誤，給他們做針對性的訓練。而且，一有時間，我就會給他們做單獨的課后輔導作業(yè)，讓他們能夠更加聽得更懂，學得更明白。
在整個實習期里，通過我不斷的實踐和經(jīng)驗累積，我明白了作為一名老師，要想把一個班級帶好，要想讓一個班級的成績有所提升，那么不打無準備之戰(zhàn)，和做好課后工作是相當重要的一點。因為光靠我們在課堂上努力是不夠的，我們還要在多方面進行努力和工作。所以，在下一階段的教學工作里，我會更加努力的做到全方位教學，多功能教學。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十八
2019年我們遵循學校教育教學工作目標，充分發(fā)揮教研組.少先隊工作的作用，按照“正確領(lǐng)會，整體把握，分步實施、提高實效”的工作思路，以“一個中心，兩個基本點”（以課程改革為中心，以課堂教學研究，教師隊伍建設為基本點）為主要工作目標，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識，全面實施素質(zhì)教育，加強年級組管理，為全面提高教育教學質(zhì)量，確保學校工作有序、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。
1、建立健全各項規(guī)章制度。我校根據(jù)《小學管理章程》，完善各項管理制度，有的制度在上學期執(zhí)行的基礎(chǔ)上又不斷完善。制度再完善，關(guān)鍵是執(zhí)行。我校堅持制度化管理，制度目前人人平等。如值日領(lǐng)導考勤制度、衛(wèi)生包干制度等，從校長到普通教師一視同仁。在制度化管理的前提下，實行人性化關(guān)懷，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓教師有教的自由，學生有學的自由。
2、提高教育教學質(zhì)量，師德師風是核心，學校校風、教風以及學風是前提和保證。為此我們組織全體教師認真學習了新修訂的《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學生、珍愛同事、珍愛自己，以高尚的情操引導學生體德智美勞全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰、變相體罰、亂收費、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學資料等不良現(xiàn)象，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。
3、加大對中青年教師的培養(yǎng)，組織教師參加新課程培訓、信息課培訓、英語課程培訓，我們還積極組織了全體教師學習教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓資料，同時組織青年骨干教師走出去。如11月教科研組識的青年“教學能手”賽教活動。我校呂艷同志參加，先后到逸夫小學。興化小學等學校參加學習和崗位練兵。通過緊張有序的工作，呂艷。馮穎倆位同志被評為興平市青年“教學能手”。呂艷又參加了x市“教學能手”賽教活動，也受到了評委們的一致好評。
1、加強班級建設。為推動良好班風、學風的形成，全面提高教育教學質(zhì)量，本學期初制訂并下發(fā)了《學校文明班級評比辦法》，要求全校所有班級都要按照評比辦法執(zhí)行。要求開學初召開一次班主任工作會議，期中召開一次班主任經(jīng)驗交流會，期末召開班主任總結(jié)會，特別是期末總結(jié)會，認真總結(jié)一學期來班級方面所取得的成效，分析了當前班級管理中存在的問題，提出今后的努力方向，并對獲得文明班級的集體和班主任個人給予表彰獎勵。
2、發(fā)揮評價的杠桿作用，狠抓學生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學生的自我管理，自我教育作用，促進良好習慣和文明舉止的形成，本學期我們在總結(jié)往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織少先隊隊干部每日開展“兩操”、衛(wèi)生、路隊、安全等常規(guī)檢查評比活動，一日一記，一周評比，根據(jù)分數(shù)高低評選出文明班級，在每一周升國旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，以此增強了學生的集體榮譽感，也有效地促進了學生的養(yǎng)成教育。
3、加強了校園文化建設。校園里張貼校訓；各班清潔區(qū)建立了每日早、中、晚清掃、每周末大掃除衛(wèi)生一次、評比制度；不定期修剪學校花草。班上張貼班風牌、名人名言和守則規(guī)范，每個月更換一次板報出一期班刊；結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫等，切實將校園文化建設落于實處。學校被評為市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學?！薄?/p>
4、積極開展豐富多彩的少先隊活動，特別是以重大節(jié)日為契機，開展體驗活動。通過主題班會、國旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話、學科滲透、重大節(jié)假日等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。本學期我校利用9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動。本學期我校又一次利用10月13日的“少先隊建隊日”這一重大節(jié)日，進行納新隊員和隊干部競選活動，侯選隊員上臺發(fā)表競選演講。通過競選最終評選出大隊長高輝，大隊委分別為宋文娟、李雷、史思源、陳思源。宣布競選結(jié)果后，同學們一致拍手稱好，場面既嚴肅緊張又活潑向上。
5、我們少先隊組織并開展了“美化環(huán)境，從我做起”的活動。在圍繞“關(guān)心自我”活動中以“養(yǎng)成良好的道德習慣”為重點，開展了“做文明小公民”系列活動。同時，我們還調(diào)查校園內(nèi)不安全行為讓學生告別校園不文明行為，組織學生學習安全自護知識，開展安全知識競賽活動。
6、我校本著“快樂工作、健康生活”的宗旨，營造節(jié)日氛圍，因地制宜，開展一些具有積極的娛樂健身活動。元旦前期，我校開展了師生乒乓球、跳繩、接力賽、拔河等體育活動，這樣即促進教師的身心健康，又讓學生體會到艱辛和快樂。在教師的帶動下，學生們也不甘示弱，賽場上，個個汗流浹背，精神抖擻，老師們的工作干勁高漲，學生們的學風實足。多了歡笑聲，少了追逐攆打、謾罵聲，好一片歡樂景象。
1、質(zhì)量是立校之本，充分發(fā)揮每一個教師的能力，調(diào)動他們的積極性和主動性是提高教學質(zhì)量的首要任務，我們非常重視安排調(diào)配好任課教師，重點保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān)，安排年輕敬業(yè)的教師擔任英語與微機教學工作。
2、積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學質(zhì)量，本學期，我校成功的舉辦了語、數(shù)、綜全體教師賽教活動。從賽教結(jié)果看，每位老師都能熟練合理的運用多媒體，每節(jié)課都充分體現(xiàn)了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學生的情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展。分別評出呂艷、劉蕓、侯靜、張曉榮、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質(zhì)課。
3、把教學常規(guī)工作與雙基訓練作為日常檢查的重點。衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學計劃、教學設計和作業(yè)的設置及批改等工作，才能教育好學生。在這方面的工作上，每學期我們均進行期中、期末兩次教學常規(guī)檢查，并及時反饋意見，期末還進行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細記錄。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要“細、嚴、實、常”四個字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學的管理達到理想的效果，全面促進教學質(zhì)量的提高。
5、繼續(xù)做好課題研究工作。課題研究是提高教學質(zhì)量的一個重要手段和措施。本學期，我校以教研組為單位，把自己認為寫得好的教學反思或教學經(jīng)驗修改好，向x報教育周刊投稿。到目前為止，已向報社投稿9篇。
6、開展書香滿園活動，打造學習型校園。以讀書活動為載體，認真組織全校師生開展讀書熱活動，要求師生人人都讀、多讀。不但讀，而且還要會背古詩。這學期中旬，我校又開展背古詩比賽。校園里，你看兩個一群，三個一堆，你一言我一語的背誦著古詩，甚至有些同學在走路時，不自覺地吟詩，吟地還那么津津有味，讓人好似喜歡。本次活動評出了王雅慧、王明燕、楊小蘭三位教師，評出高輝、李雷、陳思源等學生，并為他們頒發(fā)了獎品。為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)。這樣即增長知識，又陶冶了情操。
7、為了使教師適應當前形勢，我校在期末進行了全體教師素質(zhì)測評。分語數(shù)兩組，由專人出題，專人監(jiān)考，專人閱卷，測評分數(shù)計入教師檔案，作為評選優(yōu)秀教師依據(jù)。
1、把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，每月至少召開一次學校安全工作會議，每天要求班主任利用課前1分鐘對學生進行安全教育，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。
2、建立健全了學校安全工作制度和責任追究制度，建立健全了安全信息報送。告訴學生如有不安全事故發(fā)生要一邊撤離，一邊報告老師或撥打110、119等求救方法。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有班級的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
3、簽訂安全目標責任書。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到責任明確，責任到人。
4、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
5、齊抓共管，群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。每學期學校均積極與派出所、交警隊等部門通力合作，做好學校安全教育工作，學校組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
6、加強教育，促進自護。一是認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行每周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強對消防設施以及教學樓、微機室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學生上學和放學有規(guī)范的路隊管理制度，天天檢查排查記錄。對食品、飲水衛(wèi)生進行重點檢查，由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學期來，全校未出現(xiàn)一起安全責任事故。
回顧一年來的教育教學工作，我校在各級的領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級的要求還相差甚遠。然而一個充滿凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力的團隊，讓我們展望新學年，滿懷信心，將一如既往，秉承“求真務實、開拓創(chuàng)新”的準則，積極進取，為開創(chuàng)新局面而不懈努力。
小學副書記工作總結(jié)參考篇十九
轉(zhuǎn)眼間，一年時光匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣?，F(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。
教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做到認真，負責到位。自我認為工作態(tài)度十分端正、工作積極性特別高。一年來的工作從不因為任重而心憂，也從不因為資深而消極對待，更不會因私事而輕公，也更不會因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的工作同行和教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。
為了完成本年度甘和完小的教育教學工作計劃，我無怨無悔地投入到學校工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但我無怨無悔，我以工作為樂，以能為甘和完小做點力所能及的事而感到高興。在甘和完小老師們的共同努力下，我校的教育教學工作取得了十分可喜的成績，受到了上級領(lǐng)導的好評。
1、甘和完小本學期，通過對教師四認真檢查，大部分都教師進行自主備課。備課時把握住教學目標、教學重難點，課時安排，教學過程，板書設計，少數(shù)教師最后的教學反思寫得很好。其他科目形式多樣，自己設計。特別是小芭茅小學的兩位新教師，四認真工作抓緊抓實，非常細致。在新教師考核中受到了中心學校的高度贊賞。
2、課堂教學是教學工作的基本形式，上好課是提高教學質(zhì)量的主要途徑。本學期，各教師充分利用上課時間，提高課堂學習效率。甘和小學的多媒體教室，天天都有教師在利用現(xiàn)代化教學手段上課。
3、課內(nèi)外作業(yè)的設計大部分教師遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。少數(shù)教師流于應付，作業(yè)批改不認真。少數(shù)教師，批改時間、次數(shù)、等次不全面。還有少數(shù)教師作業(yè)瞞天過海，做的太多。應當精細少活。
4、認真組織安排中心學校的月考試卷，組織教師要認真批閱，及時把握學生掌握知識的情況。完小各年級認真實行月考，做好月考和期中、期末的質(zhì)量分析工作。每一位教師做到減負提質(zhì)，作業(yè)精練。大部分教師都完成了完小計劃要求。有的作業(yè)次數(shù)達180次。
5、對后進生的輔導不到位，有的教師流于形式。少數(shù)存在罰做作業(yè)現(xiàn)象。
6、教師本學期聽課次數(shù)都達到計劃要求。教師為15節(jié)，教研組長為20節(jié)，校長和教務主任為30節(jié)。大部分教師在20節(jié)以上，超額完成了聽課任務。
7、認真出好中心學校安排的月考試卷，本學期4月，甘和完小完成了一至六年級的數(shù)學月考試卷。
8、構(gòu)建高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。堅持把課程教學改革作為素質(zhì)教育的突破口，以學生為本，探究高效課堂模式，努力提高教學質(zhì)量。本學期組織4次完小教研活動，語文、數(shù)學各2次。3月上旬組織1次語文教研活動，4月上旬組織1次數(shù)學教研活動，5月中旬組織1次語文教研活動。1次數(shù)學教研活動。本學期與大地小學舉行了手拉手語文教研活動。實現(xiàn)了教學互助，取長補短。
9、各位教師學期前必須做好各科教學計劃。課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案，課后寫好教學反思，開齊課程，開足課時。
11、校委會每學期不定期進行兩次四認真工作檢查，檢查結(jié)果進行量化考核，考核結(jié)果納入績效工資分配。
12、加大對新教師的培訓力度，提高新教師課堂教學水平。
13、編輯甘和完小學生習作集，書畫作品集，本學期完成了2冊的任務，重在研究作文教學，豐富學生精神生活。習作集已由王燁老師收集整理，書畫作品每月1冊，由許紅英老師收集整理完成。
教研常規(guī)工作是學校工作的一個重要組成部分，是提高教師素質(zhì)，提升教學質(zhì)量，促進學校全面發(fā)展的有效途徑。
1、以教學為中心，抓好質(zhì)量提高。我校通過各種教研活動，使教師樹立了“五種觀念”及教書育人并重觀；五育并重觀；守時惜時效率觀；忠于職守責任觀；教學質(zhì)量效益觀。本學期甘和完小開展了以“閱讀教學”為主題的語文教研活動。以速算為主題的數(shù)學教研活動。以大地完小進行手拉手教研活動。這些活動的開展，大大提高了教師教書育人的水平，提升了全體教師的個人素質(zhì)。收到了顯著成效。
2、校本教研分語文和數(shù)學齊頭并進。語文圍繞“如何指導學生閱讀”，數(shù)學圍繞“如何提高學生計算能力”的課題開展，同村委會學校安排，形成“四級網(wǎng)絡”學校、教研組、問題小組、教師個人，這四級共同參與。采取的是“三段兩反思”、“一總結(jié)”的教研模式，各教研組討論并確定課題，教師備課、說課、上課，教研組聽課、評課、反饋意見，個人反思，集體備課指名一位教師再次上課，集體聽課、評課、反思，集體總結(jié)教學成果，寫出總結(jié)。
1、本人認為對教導處管理工作，業(yè)務還不夠熟悉，操作還不夠熟練，必須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己不要落伍。
2、教學方面大部分教師對后進生的輔導，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。
3、課堂教學水平有待提高，同事之間應當多切磋，多學習。
4、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。
5、自己意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的.精神。心中常感慚愧，真是“年年增歲不增識，白頭方悔讀書遲。”所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。
6、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。
7、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我們來說仍是一個挑戰(zhàn)。最后希望，自己能夠年年有進步，在獻身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。
大莫古鎮(zhèn)甘和小學陳曉紅。
2013年7月3日。
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