在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇一
下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，!您的到來就是對我們學校工作的最具體的支持，就是對孩子學習的最好鼓勵!請允許我代表學校及四年級組的全體師生對大家的到來表示最衷心的感謝!
我們召開這個家長會，主要目的就是為了讓家長了解我們的學校;加強教師、家長、學生三者之間的相互聯(lián)系，相互了解學生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實施教育，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。當然也希望家長能對學校管理和教育教學工作提出寶貴的意見及建議。
今天的會議分為兩個部分：第一個部分是在書香館集中，由徐雪明校長和我向大家介紹學校及四年級組各項工作情況。第二個部分則以班級為單位，家長與孩子的班主任及科任教師進行面對面的交流。
我相信，有大家的積極參與，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長講話。
謝謝徐校長，他用精煉、風趣的語言把我校的辦學理念、辦學特色以及近年來的辦學成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個充滿生機與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學。把您的孩子放在這樣一個學校,你還有什么不放心的呢!
接下來請允許我先向大家簡單介紹一下我們四年級組的基本情況。
一、 年級組基本情況
1、教師情況：
四年級組擁有一支敬業(yè)愛崗、踏實進取、樂于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。共有12名教師，其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱號的徐雪明校長，也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學經(jīng)驗的杜豪余老師、杜卸花老師，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學畢業(yè)來我校支教的樓標男老師，可以說是一個老、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體。每位老師都十分重視抓學生的養(yǎng)成教育，重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極組織開展各項活動，使學生不僅學會學習，還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累并快樂”地工作著，堅持“以學生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學，構(gòu)建平等和諧的師生關系，大膽探索自主、合作、探究的學習方式，把全部心思放在工作上。
2、學生情況：
本年級共有四個教學班，162名學生。這學期從三年級進入四年級，學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面基本能按照學校的要求去做，努力學會自我約束，自我管理。學習的自學性有了一定的提高，成績比較穩(wěn)定。同學們還在老師的帶領下積極地參加各項比賽，取得了一定的成績，為學校爭光。如四(2)班的陳菲同學參加的《我和紅領巾的故事》征文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書信比賽中，四(2)班的吳青依同學、四(3)班的章睛同學、四(4)班的杜盈盈同學都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學還在區(qū)中小學文藝匯演獨唱專場中獲區(qū)三等獎;四(3)班章晴同學的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂熠同學的作文《亮麗的風景線》在衢州晚報上發(fā)表。四(2)班舒欽靈同學還被評為校十大陽光學生;還有羅佳麗等多位同學多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當然，也有少數(shù)同學學習不能做到持之以恒，與其他學生有一定的距離。他們的自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改正。這需要我們學校和家庭兩方面合作。
3、活動情況
這一學期來，年級組在學校的安排下舉行了許多活動：有七彩陽光廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽、英語書法比賽以及特色中隊建設。學生們都能積極參與，刻苦訓練，取得了優(yōu)異的成績，杜馨蕾、葉詩雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學獲學校獎勵。同時各項活動均受到了家長們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學生購買演出服裝，家長們都二話沒說，給孩子購買了。還有在廣播操比賽中，班級需要學生統(tǒng)一服裝，家長們更是買的買，借的借，絕沒有推脫的?？梢哉f，沒有在座各位家長的支持，我們都很難想像這些活動如何繼續(xù)下去，更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動，在此，我代表我們四年組的老師們對家長們的這種支持表示感謝!謝謝你們!
二、對家長的幾點建議：
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
3、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
4、做一個鼓勵型的家長
我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……。我當時就問他，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點嗎?當孩子取得進步時，你鼓勵過他嗎?并告訴他如果沒有，那去試試，也許會有意想不到的效果。
5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
6、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
三、需要與學校做好配合的幾項工作
1、零花錢的使用
學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區(qū)或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。
2、接送要求
接送孩子時，請家長遵守交通規(guī)則和學校的規(guī)章制度。接送孩子時不要過接送線，車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊，讓學生自己沿路走進學校。既培養(yǎng)了孩子們的獨立能力，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低。另外對學校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便，所以要求接送孩子時不準買學校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。
3、學生的到校時間
最近天氣轉(zhuǎn)冷，有部分學生遲到，請家長一定要做好配合，按時送孩子上學。當然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時，可提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時上學的習慣。
4、甲流感的防控
這學期來，甲型流感對我們的危害是極大的，引起我們重視。我們學校每天都對孩子進行晨午檢，并堅持開窗通風，做好了對因病請假學生的跟蹤，希望家長加強家庭成員的衛(wèi)生，協(xié)助學校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報班主任。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習慣，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。
5、下周將進行期末考試，，這幾天要督促孩子及時查漏補缺，做好期末復習工作，
最后，在這里我謹代表學校及四年級的全體師生祝各位家長身體健康、家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!
接下來請大家跟隨班主任到孩子的班級，做進一步的交流。
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇二
甲：尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好!
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長情況。
乙：更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：今天的家長會主要有以下幾個方面的議程。
1.學生才藝展演
2.校領導講話
3.年級組長講話并談語文學科的學習
4.數(shù)學教師代表講話
5.英語教師代表講話
6.個別交流
甲：當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。
乙：當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
合：下面請欣賞四年級一班表演的節(jié)目《 》。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 。
甲： 的確，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無限期望 。
乙： 此時正是收獲的季節(jié)，現(xiàn)在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn) 給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
合：下面請欣賞四年級二班表演的節(jié)目《 》。
甲：叔叔、阿姨、爸爸、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般 但在您看來卻很精彩很精彩 。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神，我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
合：下面請欣賞四年級三班表演的節(jié)目《 》。
甲： 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙： 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲： 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲： 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
乙： 更離不開家長的支持和鼓勵!
合： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!
合：下面請欣賞四年級四班表演的節(jié)目《 》。
甲：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
乙：叔叔、阿姨、 爸爸、媽媽：
甲：我們了解你們的關心 了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想
乙：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 傾聽我……
合：下面請欣賞四年級五班表演的節(jié)目《 》。
甲 學習的道路坎坷曲折
乙 成長的道路荊棘叢生
甲 是老師領我們走出知識的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績長了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點、錯誤少了
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了
甲 下面有請四年級年級組長講話，大家掌聲歡迎
五閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
乙 一小會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇三
各位家長朋友：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是"家園共育"，這也是今天我們召開家長會的目的。
1、本學期我們采用主題與領域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學，在操作中得到發(fā)展;在活動之后，我們老師之間也會及時交流、反思，并和個別幼兒談話，了解他們的學習情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。
2、在我剛接觸這些孩子的時候，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況，本學期，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬學具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的，除了技能還有愛。
孩子們在一學期的鍛煉中，在各個領域有了不同程度的進步。
本學期全面發(fā)展好寶寶：
智慧寶寶：
才藝寶寶：
禮貌寶寶：
愛心寶寶：
進步寶寶：
3、寒假注意事項
明天開始正式放寒假了，假期從1月24號到2月16號，2月16號報到，17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期，請家長朋友們在寒假期間注意：
1)寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
2)請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全;遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人，避免走失。
3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃火不吃 ，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
4)寒假期間的走親訪友正式您對孩子進行禮貌教育的良好時機，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
5)放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
6)假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子，自己進餐等等。
7)學習認識自己的名字。
4、結(jié)束語：
在老師的心里每個小朋友都是好寶寶，老師希望你們在新的一年里，越來越能干，本領越來越大!在此我也在這給大家拜個早年，愿大家豬年大吉!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇四
尊敬的各位家長朋友：大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持，并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者與合作者，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。在這里我真誠地希望通過家園的共同努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園本年度的重點工作和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望能夠達成共識。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于××××年,是一所社會民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園幾年來，始終以“質(zhì)量為本，服務為宗，環(huán)境為先，價值為魂”為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。
近幾年來，我園有×名教師受到××的表彰獎勵，先后被評為×級優(yōu)秀教師等，幼兒園也被評為托幼工作先進單位，在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設置
說到課程設置，我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，但仍存在一些誤區(qū)，如有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學多少知識，更看重的是孩子是否越學越愛學，判斷這種知識教育是否成功的基本標準，是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學習的動力和基礎”。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同：西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子學會舉一反而三。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣、學習習慣和品行習慣為重點。幼兒教育是基礎教育，學習的內(nèi)容多是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法、游戲活動讓幼兒對一些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活習慣、學習習慣、品行習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗，將天地萬物作為孩子的課堂，在開放的時空中真正地順應孩子的天性，引導孩子自主地獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗。
本著這樣的教育理念，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。
我們使用的是研究所研發(fā)的一套符合國家《綱要》精神、全面完整的課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。
同時，我們還開設了英語童話劇、早讀書等相關課程，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。
三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展。一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長的孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信心,永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智，父親對男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。曾經(jīng)有過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問他認識字嗎?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松，因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
四、幼兒在園的安全問題：
大家知道，家長在給幼兒園送來一個孩子的同時還送來了一份沉甸甸的責任。孩子生活在幼兒園，我們有責任保證孩子的人身安全。但由于孩子生性活潑好動，肌體發(fā)育還不健全，平衡能力差，在日常生活和體育活動中，磕磕碰碰的事情難免發(fā)生，對于這樣的事情希望家長有一定的心理準備并予以理解。如果我們的老師怕磕磕碰碰，不敢組織孩子們進行各種活動，使孩子們的運動減少了，反而對孩子的身體沒好處，豈不得不償失?至于孩子們在相互接觸中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象，也希望家長正確對待。
由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有的事故難以預料性，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。
《學生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：
① 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。
② 安全保衛(wèi)、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。
③ 幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
對于出現(xiàn)的事故，希望家長認真分析，區(qū)別對待。我們保證不出責任性的事故。有的事故如果幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。
如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。最后請家長們重視對孩子進行安全教育，提高自我保護的能力。
五、理解、支持老師的工作
幼兒教師是一項最辛苦、責任最大、職業(yè)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個德才兼?zhèn)?。她們以園為家，無私奉獻、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬。即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽般的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家。老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得自己的孩子，她們用自己的真心、真誠的去呵護每一個幼兒。在此希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園共育
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
最后就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：
(1)請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子：
上午7：30—8：00入園;
下午5：00—5：30離園(夏季5：30—6：00離園);
(2)嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請打電話親自向孩子所在班教師請假。
(3)無論送孩子，還是接孩子，請不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。
各位家長：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇五
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：
第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。
第二讓你們了解孩子在課堂教學中的一些情況。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況。
本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人，女生18人)，隨著我們第一個主題“我長大了”的開展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下中班年齡特點：注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘。
一、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：這學期我們中一班新來8名小朋友，在剛來我們班時，共同特點是很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。在區(qū)域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩，去嘗試。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
二、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始晨間鍛煉。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝，另外，我還要向各位家長表示歉意，因為班上孩子比較多，在幼兒園里難免會磕磕碰碰，希望家長見諒。)
5、本學期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找。(張晶、張川的被子就繡的很好，還有下次開學時請各位家長把墊被放起來，這樣孩子就不會拽被絮了)
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇六
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這次家長會。今天，對于我們一年級的新同學來說，是個值得紀念的日子，因為孩子今天的入學意味著他們即將邁開人生的第一步。童心飛揚，師愛如海，為確保每一位孩子在緯五路二小快樂地度過他們最難忘的童年，盡快引領新生適應小學階段的學習和生活，今天，我們在這里召開一年級新生家長會，共同探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問題。
今天的家長會學校領導高度重視。下面，我向大家介紹出席今天大會的校領導，他們是：
校長段立群
書記郭仨
教導主任劉彩玲
德育主任黃延穎
今天的會議議程共有四項:一是段校長介紹一下學校的基本情況和一年級師資的配備;二是教導處劉彩玲主任講如何做好入學前的準備;三是德育處黃延穎主任講有關學習生活常規(guī)要求;四是分班聽取了班主任和各任課老師的介紹。
下面，會議進行第一項：請段校長介紹一下學校的基本情況和一年級師資的配備。
下面，會議進行第二項：請教導處劉彩玲主任講如何做好入學前的準備;
下面，會議進行第三項：德育處黃延穎主任講有關學習生活常規(guī)要求。
各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會共同努力、互相配合、形成合力。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!
下面，會議進行第四項：回到各班與班主任進行溝通。
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇七
一、 致歡迎詞 ：各位家長，你們好!
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。
二、班級工作小結(jié)：
這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步， 經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
學習本領方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
今天我們邀請了家長來園參與孩子的半日活動觀摩課是讓家長充分了解了孩子在園的學習，生活自理表現(xiàn)等情況。
三、介紹本學期的學習內(nèi)容和孩子們的掌握情況。
早期閱讀課的內(nèi)容，孩子們大都都會能熟讀課文，本學期的字卡也學了50多張，全班的幼兒都認識得非常好，只有極個別的三四個幼兒不能達到100%的認讀。也希望家長在假期時能及時輔導。
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數(shù)學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應以及點數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學和閱讀：本學期的數(shù)學，我們練習數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學習探討的積極性。
本學期的、美術、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領，常規(guī)課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。
四、提出寒假需要家長配合的事宜：
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
五、 分發(fā)寒假倡議書1、寒假定于x月x日正式放假，x月x日新學期報名2.寒假安全教育。
六、與家長交流，下學期轉(zhuǎn)學情況摸底調(diào)查 七、分發(fā)成績單和學習用品，休業(yè)式結(jié)束
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇八
尊敬的老師，各位家長:
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳雷套痰模麓螘诳臁Ｎ覀兠總€孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣
教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇九
各位家長：
大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合叁方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊渲屑议L和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。
數(shù)學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
數(shù)學平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導。
語文平均分95.70，其中周、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學生表現(xiàn)情況。
通過入學后這一年半的學習，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認字的學生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。(2)學習自覺性高。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習慣后，升入更高年級后學生的學習自覺性都會很高，當然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學生學習的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄和高x這叁個孩子為例展開說說，這叁個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業(yè)都有老師督導檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學期明顯感覺到陳平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄和高x基礎比較差，但是因為平時抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經(jīng)把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。(3)同學之間關系融洽。一年級時班里有打架、欺負人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有叁分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。
下面介紹班中各項表現(xiàn)突出的學生：
學習踏實成績優(yōu)秀的：胡x
進步快速的：武x
作業(yè)書寫工整的：李x
上課發(fā)言積極的：
馮梓怡介紹上課聽講認真的：
范愷璇介紹值日認真的：
鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：
李、胡朗讀課文的：
叁、需要家長配合的工作
1、作息時間。
本學期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，應學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7:50到校。8:00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預習和作業(yè)檢查國學朗讀。
隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務，另外也要逐步培養(yǎng)學生的責任意識，培養(yǎng)學生的領導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語;生字預習要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位。可能需要家長帶領孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區(qū)里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節(jié)課的時間就讓學生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子?？傊?，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。
本次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的配合，再見!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十
親愛的家長們，你們好，真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會，在這里，我僅代表所有的任課老師，對各位家長的到來表示感謝。
下班學期已經(jīng)過了一半了，不知不覺中陪伴著這群孩子們過了一年。很幸運能夠遇到你們每個家長，你們是我遇到的最好帶的一屆家長，孩子們也是我遇到過的最懂事的一屆孩子，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴格的一位老師，也可能是你們遇到的一個愛提要求的老師。但是你們每個人對我所做的每一次包容與支持，我都深深的銘記在心中。
在學習上，我是一個自律的人，至少在孩子面前，我要求他們做的我都做到了。我要求他們每天不遲到，從我來到這個班級到現(xiàn)在，我從未遲到過。我要求他們完成作業(yè)，每次上課我的教案都是提前備好的，而且十分認真。我要求他們多讀書，我也每天做到了讀書摘抄。我要求他們寫隨筆，我每天也在不間斷的寫隨筆。老師在孩子們眼里是一個榜樣的作用，因為我做的無可挑剔，她們愿意遵守我們班的規(guī)則。但是這種遵守與每位家長的支持是分不開的，在我告知各位家長買沈石溪的書的時候，大家人手一本，這讓我后期的閱讀課開展的很成功，我要求孩子們不遲到，每天家長比孩子起的更早送他們到學校，我要求寫隨筆，一些家長也會攥著今兒在一邊指導，孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕。在這一年里，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子。
教師這個行業(yè)，其實很多人不了解。今天我想把我每天在學校做了什么事告訴大家。因為只有了解了才會理解。我是兩個班的英語老師，一個班的語文老師。家長們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景。但其實不然，我最忙的一天改了三百多份作業(yè)，寫了五個教案，白色的a四紙材料寫了滿滿八大頁。所以我們老師不只是上課這么簡單，有的時候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪，有些時候上級一有要求就可能要寫很多的材料，舉個例子，在前四周，我太壓抑了，那周本來準備和朋友去西安放松一下，但是接到臨時通知，周五的時候開始寫各種材料和稿子，每天晚上到十一點多還未完成，白天會參加各種活動。周末滿滿當當?shù)摹Ｎ也皇窃诮锌?，這些都是我分內(nèi)的事兒，也是有利于我個人成長的事，我愿意參與其中，對于我自己的事情，我一定要做到最好，最滿意。所以我也希望各位家長和孩子們也要對自己的事情做好，做到自己最滿意。畢竟，行動了都是會有收貨的，上天自由公道，付出總有回報。說到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶，浩然奶奶，今年因為有你在，我的負擔少了很多，而且從您對孩子們的耐心教導上，我也看到了我的不足之處，并不斷改正。我還年輕，還不為人母，在一個一人吃飽全家不餓的階段，所以很多時候我可能是站在家長的角度上考慮問題的，但是問題考慮的并不全面。我很樂意接受每位家長給我提出的任何意見，我相信每個人對陳老師都是沒有敵意的，就像陳老師對每個孩子都是懷著愛的心。所以在剩下的半個學期里，還希望家長能夠及時與我溝通交流，畢竟咱們是一股繩上的人。
接下來我要講一下我本周的安排。本周我們就要進行其中考試了，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試。周二我可能要去出差，一出就是五天，五天我不在家，孩子們的作業(yè)與輔導暫時交給家長們。對于這次考試，大家不必緊張，因為我們復習的還算穩(wěn)妥，我對他們很有信心。在這里陳老師再宣布一下，凡是進步的都有獎勵。至于什么獎勵，隨后我會把細則告訴大家。凡是成績優(yōu)異的也有獎勵，因為這優(yōu)異的成績離不開你們?nèi)粘５狞c滴積累和努力。獎勵都是你們值得的，繼續(xù)努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準備的，還有我家的一堆玩偶，到時候都會獎勵給你們，畢竟你們是我?guī)н^的最讓我有幸福感的學生。另外，老師雖然出差，但是還是會抽查個別同學的作業(yè)，希望你們能到時候配合，將圖片發(fā)送給我，我離開的這段時間希望你們能夠好好看書，好好讀書，背誦文章，這樣成績一定不會差。
最后我說一下對家長的幾點建議：
一、夏天來了，孩子們寒假的零花錢都沒有揮霍完。希望家長們在給孩子們買零花錢的時候有一個度。很多時候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢，讓我很是擔憂。真應了那句胡：孩子們的錢是最好掙的。你們不知道他們會買些什么，如果是不好的東西吃到肚子里，真的是對他們的健康產(chǎn)生很大的影響。另外零花錢也不能無條件的給，將學習與生活和零花錢聯(lián)系起來，成立家庭的獎勵機制，這樣是最好不過的了。
二、安全教育作業(yè)：
上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒有完成，我對孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關孩子安全的，凡是存在都有道理，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長都義不容辭。人心換人心，家長對安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對我的工作會有很大的幫助。有些家長可能會說家里沒有網(wǎng)或者手機不是智能機的說法。但是我覺得辦法總比困難多。我從來沒有因為咱們是農(nóng)村，一周只有三節(jié)英語課就耽誤了孩子們的課程，我也從來沒有因為忙而把孩子們的課落下。我們上課的時候講過很多解決的辦法。我現(xiàn)場提問一些孩子們，看看他們是怎么解決的。你瞧，她們回答的多好，因為這些方案都是我們商量過的，而且問過很多遍，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話，我真的無話可說。孩子是老師的孩子，但更是家長的孩子，孩子跟老師只有一年但跟家長卻是一輩子。以前一個家長管不住孩子，氣急敗壞的對我說：不管他了，長大了可別怨我。我笑了，孩子怨誰先不說，對各位家長的影響才是最大的。我們作為一個大人如果連三年級的孩子都無法管教，孩子只會越來越大，請問我們以后該怎么辦呢?小樹在小的時候最好矯正它的成長，越大越不好收拾。抖音上有一說法：打弟弟要趁早，我要對各位家長說管孩子要趁早。小學階段，學習重要，但不是最重要的。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個正直的人，成為一個孝順父母的人，成為一個勤勞的人，成為一個熱愛讀書的人，成為一個善于展示自己的人，成為一個可愛的人。這些性格會對他們一輩子產(chǎn)生影響，這些習慣積攢了六年，你就不用在他們青春期和叛逆期會有多大的變故。
三、挫折教育
教育只有表揚而沒有批評是教育的一種缺失。我會發(fā)現(xiàn)今年這屆學生不夠皮，太聽話了，讓我有些擔心。三年級的孩子應該是嘰嘰喳喳的，快快樂樂的。也許我壓他們比較厲害，但是班里確實有些孩子過于膽小。前陣子抖音上有個孩子因為聽了母親的批評跳樓自殺了。對于這件事，我只能說，這是命。如果沒有這次母親的責罵，未來有一天他還會因為難以忍受別人的指責而走上絕路。當時我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說法，孩子也說不得了。是，這是老師的一種自保方式，但是作為我，我還是希望家長對孩子能夠有一些挫折教育。多帶孩子們出去看看，經(jīng)歷更多的事兒，見更多的人，明白世界是多么的大，自己是多么的幸運便不會視生命如草芥。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的，更是愛著我們的那些人，人生怎會不值得，讓他們明白父母的愛，有了牽絆，無論遇到什么事情都是值得的。無論如何憤怒，壓力如何大，如何抑郁，未來的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦，我都不會選擇結(jié)束我的生命，因為它雖屬于我，但又不僅僅屬于我。
四、感謝
關于感謝，我本想寫一封感謝信，無奈時間有限。我不是一個語言上的巨人，行動上的矮子。我會把我對各位家長的感謝都放在孩子們身上，我知道他們是你們的全部。你們只管看，我只管做。我覺得我和各位家長最需要學習的就是耐心與理解。把你的孩子當成別人家的孩子，試著放開手讓他自己做，試著去贊揚他們，她們很很小很脆弱。最后送給給我家長一首詩《牽著蝸牛散步》。
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十一
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是(王家合)
乙：我是(景文博)
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持 合
： 歡迎大家來到黃土梁子中心小學
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
甲： 才有了我們的健康成長!
合：四年四班家長會現(xiàn)在開始!
甲：首先請欣賞手語舞蹈“感恩的心”，以此來表達我們對家長和老 師的感謝【請表演者就位】
【第一項：節(jié)目表演】 手語舞蹈： “感恩的心”
【第二項 發(fā)獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在每次考 試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：陳百順、徐佳穎、梁曉楠、 梁嘉鈺、王宏博、劉揚旗、欒赫然、李子怡、趙鑫炎、蘭嘉麗、張競 一 首先我們有請本學期期中考試成績優(yōu)秀的同學： 有請老師為他們頒獎。 (給她們掌聲)
乙：一個好的班集體都有一個好的班委會，我們班委會同學是老師的好幫手，是學生的好榜樣，今天我們?nèi)w師生評選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛的陽光。
乙：她是我們乙上滋潤愛的雨露
甲：她就是我們的班主任李老師
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎李老師講話。
【第四項學生代表發(fā)言】
甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學，他今天獲得了諸多的榮譽， 他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請陳百順同學代表全體同學 發(fā)言。
【第五項征求家長意見和建議】
甲：為了更好的促進家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學實效，
甲：在家長會召開之際，請您對我校教育教學工作提出寶貴意見和建 議!
【第六項家長與老師交流】
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧!
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!
甲; 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!
乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語!
合： 讓這次家長會成四(3)班家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。
首先介紹一下教材，英語教材相銜接的，如果你以前的英語沒有學好，那相對來說，你現(xiàn)在學得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學英語，如果有心的家長仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過1年多學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。
重視良好的學習習慣的培養(yǎng)
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。比如前年的聽力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十三
20xx即將過去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長會，今年老師也進行了改革，改變了以往的家長會模式，選取了他們班兩位小朋友來主持家長會，我家寶貝很榮幸當選。下面是小寶貝在這次家長會上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績。寶貝，加油!
(王知韜)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，(趙晨辰)親愛的老師同學們：(合聲)(您們好!)
(王知韜)我是三(3)班的王知韜;(趙晨辰)我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機會，能榮幸的成為此次家長會的主持人?，F(xiàn)在，由我們一同來主持本次家長會。
(王知韜)首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望能借此了解我們這一學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)(帶動鼓掌)
(趙晨辰)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。
(王知韜)當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。
(趙晨辰)人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
(王知韜)人們還說：童年是讓人們最操心的一段時光。
(趙晨辰)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時，正是收獲的季節(jié)，在我們把一學期的學習成績呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
(王知韜)下面有請我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學學科考試情況，大家掌聲歡迎。
劉老師發(fā)言：
(趙晨辰)感謝劉老師為我們的數(shù)學教學付出的艱辛努力。謝謝!(鞠躬)(帶動鼓掌)
(王知韜)下面有請我們的班主任李老師對本班的基本情況及語文學科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。
李老師發(fā)言：
(趙晨辰)感謝李老師對我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼郏钟腥鐕栏赴愕膰绤?，正是她的獎罰分明，嚴格要求我們，三(3)班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說真的，我曾經(jīng)是二年級的一名插班生。自從我踏入這個班級時，讓我感到榮幸的是：我們?nèi)?3)班一直以來都有著兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。(班主任 )不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
(王知韜)我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、好動、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為新一代的優(yōu)秀人才!
(趙晨辰)我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表3(3)班的全體同學們，對在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)(帶動鼓掌)
(王知韜)我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，請爸爸媽媽們放心，我們一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航!用成績來報答關心和支持我們的每一個人!本次家長會就此結(jié)束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持!
(合聲)最后，在新年來臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：豬年吉祥，萬事如意，合家歡樂，幸福美滿!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十四
尊敬的各位家長朋友大家好：
非常感謝大家百忙之中抽時間來學校與老師一起關注孩子的各項情況，您的到來首先表達的一種態(tài)度就是您對我們工作的支持。正是因為有了您的支持和配合，五年級二班才有了不斷前進的動力，才會創(chuàng)造一個個了不起的輝煌!
還記得上次家長會時，和你們說過我們班要打造的特色是培養(yǎng)學生的閱讀水平和習作能力。經(jīng)過一年的努力，我們可以欣喜地看到，在我們的努力之下，孩子們?nèi)〉昧素S碩的成果。讓我們再次重溫那一個個動人的時刻吧。
1、全國華人小學生作文大賽，范佳聞同學獲全國二等獎，徐錫鈺等獲三等獎;2、日照市“學用評”征文大賽，袁浩翔、徐錫鈺、費菲獲市一等獎;3、徐錫鈺被學校評為“閱讀小明星”;劉子航、王越被評為“小作家”。在六一節(jié)期間進行的古詩五級誦讀展演中，我班有3名同學參加展示，在全年級首屈一指。4、劉子航在“歷史的選擇”征文大賽中和紅色經(jīng)典讀后感評選中分獲一、二等獎。5、許暢同學在日照市少兒書信大賽中獲特等獎，這是全市小學中唯一獲此殊榮的選手;并有3名同學獲三等獎和優(yōu)秀獎;6、申卓坤同學在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎，市金話筒少兒主持人大賽第一名。7、全市“文明在身邊”網(wǎng)絡征文中，劉子航獲一等獎，徐錫鈺獲二等獎;周新獲三等獎。8、劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日報》新教育專欄。9、袁浩翔、王越、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。
累累碩果我不敢居功，這與家長們的辛勤付出密不可分，與孩子的努力上進緊緊相連，但我可以自豪地說自己的指導方法是正確的。一年多來為了提高同學們的閱讀水平和作文水平所做的嘗試初見成果。在這里我要特別感謝劉子航的家長，每次學校的活動都帶領孩子積極認真的參加，感謝周新的爸爸，在網(wǎng)絡征文比賽中為孩子們造勢，讓我們班的三位選手全部殺入決賽;感謝費菲、鄭潔、王一帆等家長，在每次組織征文中都積極參與，細心地將稿件發(fā)送;感謝臧書敏的家長給孩子們打印所有古詩考級的目錄，感謝徐錫鈺的家長經(jīng)常無償?shù)臑榘嗉壧峁┐蛴∥募?、打印物品等幫助。感謝所有五年級二班的孩子和家長們，你們的理解和幫助，讓我感到溫暖，讓我們的五年級二班更加優(yōu)秀。
在與大家相處的時間里，我們雖然可能僅僅是只聞其聲不見其人，但因為孩子，我們的心緊緊相連。前幾天，劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學習第五單元“漢字王國”了，就讓孩子給我?guī)怼缎W語文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開發(fā)與訓練》，說對孩子們很有幫助。五年級一開學，劉子航的家長就把五級要求背誦的宋詞給打印了出來，每人一份。每次搞活動，田書銘都會把家里的相機帶來以備照相用。諸如此類小事，每天都在上演，借此機會跟大家說聲謝謝，你們讓我感動，孩子讓我感動。升入五年級以來，同學們各項能力顯著提高。為了讓每個孩子得到鍛煉，我們實行了班級事物細分工的方式，讓每個孩子都成為管理者，體驗管理的辛苦。就是這一個小小的分工，卻讓我有了更多觀察學生的機會，也提供了更多表揚孩子的機會。比如平時不喜歡說話的小張津源，每天早晨無比認真的記錄晨檢情況，從不遺忘;大孫一同學自從開始管理墻報欄后，我們的墻報欄再也沒有被損毀的跡象，還有安春宇、劉艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艷梅、張宇等同學，雖然被安排的都是一些小事情，但每個孩子都做得很認真，并且因為多做了事情，與老師的關系反倒近了很多，他們變得更加在乎老師的話語，性格也活潑了很多。比如安春宇同學，他是很聰明的一個孩子，但每次作文有一個缺點，總是很簡略，一般就是2、3百字，以前的時候與他談過幾次，但我們之間可能沒有建立良好的情感溝通模式，他對我有點愛答不理的，而現(xiàn)在，我只要和他談一談，立馬就有新變化?，F(xiàn)在每次作文基本都是滿滿兩面紙。雖然數(shù)量說明不了什么，但卻能從中看出孩子的進步。周五，是我們總結(jié)反饋的時候，一個個管理員們拿出自己的小本子，評點一周以來班級出現(xiàn)的問題。條理清晰，記錄詳盡，班級管理精細化了，孩子們的膽量也練出來了。
不過從本周起，要把總結(jié)的時間改到周一了，因為周五要練鼓號。說到這里也順道提醒一下各位家長，我們班的孩子基本都是自己購買的樂器，竟然花了錢就要讓我們的錢花的值?？勺罱欢螘r間，有的孩子忘記帶鼓號，家長們也不聞不問。而這些不帶鼓號的很大一部分是為了偷懶，有時候臨上課前我問，他們都不說，直到上課時在走出教室時，我才注意到，我認為這樣很不好。我們學校每個學期花很多錢為孩子請來教練，訓練孩子，我們已經(jīng)比別人享受到更多的資源了，我們要珍惜這種機會。還有就是您要督促您的孩子在家中練習。學東西都是這樣，沒有長時間的練習，想取得成績那是很難的。
當了十幾年班主任，對這一批學生格外親，這也是我?guī)У淖钣眯牡囊慌⒆?。我?jīng)常告訴班里的學生：你可以在語文課上紀律不好，因為我是你們的班主任就像你們的爸爸媽媽一樣，你犯了再大的錯誤，我都可以原諒你，孩子總是看著自己的好，你們無論做什么，在我的心中你們都最可愛。但在別的課上，你們一定要認真聽講，因為他們是帶著審視的目光來的，我們?yōu)榱双@取更多的知識，就要賣力地吸引老師，唯有此，我們獲取的才會更多。對于自己班里的孩子，我總是看這個很不錯，看那個也很好，每個孩子身上都有那么多優(yōu)點讓我欣賞。雖然有時候著急起來也是劈頭蓋臉猛批，但事后都后悔的不得了。不犯錯誤的孩子到哪里去找呀。
說實在的，我很是怕耽誤了孩子，因為在這個班里，很多孩子非常有特色，他們本身就是里面的佼佼者。每日里，我細細捉摸，希望讓每一個有特長的孩子不被埋沒，每一個想進步的孩子能獲得支持。在這里，我也懇請家長，多找找孩子的優(yōu)點，多幫助孩子，多表揚孩子，讓孩子對自己充滿信心，各展所長，不斷進步。
下面我將從以下三方面和家長交流一下。
一、開學以來班級情況分析
開學以來，我主要抓的是這樣4件事：寫好字、讀好書、做好文、學做人。寫好字，就是要求每位同學認真書寫，對于書寫認真的同學進行表揚、加分，鼓勵其他同學向他學習;學生上交的作業(yè)如果書寫不認真，即使全都做對了，也不能加星。堅持了一段時間，感覺學生能夠認真地完成自己的作業(yè)了。為了讓學生養(yǎng)成習慣，在考試中設立5分的卷面分，根據(jù)學生完成試卷的質(zhì)量，酌情加減;在學生的試卷作文題中，家長們也可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有因為書寫不認真扣分的現(xiàn)象出現(xiàn)。開學以來，書寫一直非常認真的同學有：汪鈺涵、張宇、秦越、許暢、劉子航、大張津源、田書銘、周新、宋心儀、費菲、趙越、楊明萱、徐藝偉、李玉婷、費小桐、臧書敏、崔琳婕、王越、袁浩翔、鄭潔，書寫進步很大的同學有丁奕夫、孫喬羽、尹子涵、李明希、孫一(大)、李玉婷、王一帆。
鼓勵學生多讀書。開學以來的考試以及上課中進行的課文分析可以看出，讀書多的孩子對文章的感悟能力深，作文水平提高快，對于老師講解的作文技巧接受快，作文進步大。為了讓學生都喜歡讀書，我動了很多腦筋。(班主任 )比如給孩子買書做獎品;在課堂中給孩子推薦書籍閱讀;摘抄讀書筆記;課前摘讀書籍中的精彩片段;開展整本書閱讀，制作讀書卡;寫完作業(yè)的同學可以先讀書等活動，激發(fā)學生對書的熱愛。現(xiàn)在班級內(nèi)讀書氣氛濃郁，學生們的讀書熱情很高，很多同學在課堂發(fā)言中能夠引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談。課堂發(fā)言非常積極的同學有：李天宇、莊子浩、秦越、于朔、厲成功、宋振宇、王若晨、徐錫鈺、李明希、費菲、臧書敏、趙越、鄭潔、范佳聞、汪鈺涵、袁浩翔、王越、張震、劉子航、許暢、宋心儀、張中南(進步很大)、丁奕夫、申卓坤、萬俊(讀書特別多，理解非常深刻)、鄭浩文(最近一段時間，課堂發(fā)言很積極)、楊明萱、李玉婷、尹梓涵、金睿、王一帆等同學。
閱讀量的積累隨之而來的好處就是作文水平的提高。開學以來學生們作文進步之大讓我驚奇。除了以前作文水平就很高的劉子航、李明希、趙越、袁浩翔、許暢、田書銘、鄭潔、費菲、于朔、徐錫鈺、秦越、張津源(大)、宋心儀、費小桐、臧書敏、崔琳婕等同學外，周新、王一帆、丁文浩、安春宇、萬俊、李家樹、申卓坤、汪鈺涵、張宇、王越等同學也表現(xiàn)出很強的實力，還有鄭浩文、秦政、沈子龍、尹子涵、安春宇、劉琦等同學，也時有佳作出爐。每次作文賞析之后，很多孩子會在修改自己的草稿時要求重新寫一篇。大家可不要這一個小小的要求，在這里面包含的是孩子們作文水平的提高和對自己嚴格的要求。孩子們對作文越來越自信，很多孩子有以前的不愿意作文到現(xiàn)在對自己的作文充滿信心。比如龐杰同學，有一次寫完作文后，天天跟在我后面問我批完沒有，我很奇怪就問你有什么事嗎?他不好意思地說：“我覺得這篇作文我寫的很好?！蔽乙幌伦用靼琢耍瓉硭窍氲玫轿业谋頁P呀。后來我批作文時，發(fā)現(xiàn)他真的有一篇作文很用心地完成了，比其他幾篇寫的都好。
說到這里，就想給大家提個醒，很多家長一說起提高孩子作文水平就想到報輔導班、買作文書，其實這些僅僅是一些輔助方法，我覺得想寫好作文第一要點是要有生活體驗，我們家長可以做有意識的引導者，并且要經(jīng)常帶孩子接觸大自然，接觸社會。在家里閉門造車是行不通的。比如我們第一單元的習作，為了讓學生感受辯論會的氛圍，我們開展了“開卷是否有意”辯論會，并且在辯論會后，我們進行了相應的練習，如發(fā)言人的神態(tài)、語言、動作書寫練習、辯論賽中給你留下印象最深刻的片段，這樣一練習，學生就知道自己應該從哪些方面入手了。第二是在孩子讀書時，要求學生做讀書筆記。我們班級的要求是每周2篇。我經(jīng)常會要求學生在自己的作文中引用一些詩句或者優(yōu)美的景物描寫，告訴他們這樣一來你的作文就會披上一件亮麗的外衣。第三是給孩子成功的體驗。舉例來說劉子航同學為什么作文進步這么大?其他因素除外還有就是成功的體驗，當他第一次站到臺上領取了價值400元的圖書獎勵后，我明顯感覺到他愿意寫作文，并且積極參加每次征文比賽。放暑假時，我問班里同學誰愿意和老師一起完成每天一篇日記的作業(yè)，班里的孩子都面面相覷，只有他舉起手表示愿意試試。還有許暢同學，本身就很認真，而自從得了書信大賽特等獎后，更積極并且有意識地開始習作。第四：積極響應老師的要求，幫助孩子參加各種征文比賽。有很多孩子的作文寫的很好，但家長們不能及時將習作發(fā)給我，我來不及幫助孩子們審核，最后一般來說都是不了了之。這對孩子來說打擊也是有的，想一想：孩子每次都覺得自己寫的很好，卻總是沒有一次成功的體驗，他還愿意積極參加創(chuàng)作嗎?每個人都渴望被別人認同，孩子更是如此。我們要給孩子創(chuàng)造被別人認同的機會。
最后我正在努力培養(yǎng)孩子的一項就是學習做人，學習做一個文明的人。五年級的孩子正是青春期開始萌芽的時期，現(xiàn)在班里就有很多孩子偷偷地說臟話，傳一些污言穢語，并在同學間散播一下謠言，什么誰和誰好,誰喜歡誰。等等，說者無意，聽者有心，有時候會弄得被說得孩子很不自在。正處在這個年齡階段的孩子對這種話題更是敏感，一提起來那就是全場轟動，希望咱們家長能夠正確地引導一下，讓我們的孩子不要過多的關注這些事情。
還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂，語文課上還能忍住，一到別的課上，就忍不住開始活動;還有一次我在班里一個孩子的博客中看到有的同學逼著她讓出自己的紙張，當時看得我很是詫異?？磥砗⒆哟罅耍氲膯栴}是越來越多了。為此，我經(jīng)常利用班會課對孩子們進行教育，希望他們能夠明白這樣做的壞處。教育學生熱愛自己的班級，熱愛自己的同學，互相幫助等等，有時候上著語文課，我也會根據(jù)課文的內(nèi)容對學生進行的相關教育?，F(xiàn)在的社會雖然很多人越來越冷漠，也很多人不愿意多管閑事，但我覺得這些不應該從我們的孩子開始。我希望我們的班級每一個孩子都熱愛自己的班級，熱愛自己的同學，用一顆善良的心面對這個社會。
二、本學期語文學習學生的主要訓練目標：
1、預習：預習課文要求學生能夠把課文讀流利，并練習有感情朗讀;課文中出現(xiàn)的生詞，能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義。五年級的生字學習除一些易錯字外，在課堂中一般不講解。
2、閱讀：
(1)現(xiàn)在我們的課文學習重在引導學生學習作者的寫作方法。比如理解關鍵詞句，體會其表達效果;在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷;.閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法;閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。
(2)學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
(3)誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。古詩考級過五級。
(4)學會利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
3、習作
(1)養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。(2)能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。
(3)能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。(4)能夠修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。(5)完成大作文8次，小練筆4次，日記每周至少一篇，書寫認真。40分鐘能完成不少于400字的習作。
4、口語交際
(1)與人交流能尊重、理解對方。(2)樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。(3)聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。(4)表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。(5)能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。(6)在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
5、綜合性學習
(1)學會利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。(2)對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。(3)學會查找資料，并自己進行初步分析的能力。
本學期，我們開展了很多這樣的活動，比如“開卷是否有益”辯論會、“我是小小推銷員”活動、“綠野仙蹤”讀書交流會、“我們眼中的長征”交流會、好書推薦會、課前三分鐘風采展示、佳作評析等等，旨在通過這些活動讓學生們能夠積極主動地查找資料，并進行主動分析地能力?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子，他們需要更多的知識來充實自己的頭腦。
可能有些家長很奇怪，這些東西都是老師要教給學生的，告訴我們干什么。其實和大家談這些，倒不是想讓你們教學生，那你們就搶了我們老師的活了。說這些就是讓大家心中有數(shù)，五年級的孩子需要達到什么水平，只有這樣你才能做到心中有數(shù)，對自己的孩子才有一個正確的了解。
三、今后需要家長配合的地方
1、準時接送學生，并到指定地點。最近每天早上總有2-3名學生遲到，一問很多學生把責任推給家長，估計很多是推托之詞，但希望家長可以以身作則，讓孩子意識到上學這件事是最重要的一件事，沒有任何理由可以遲到，要嚴肅對待。接送孩子一定要到指定地點，北邊到十字路口，南邊到二區(qū)門口，相信孩子都已經(jīng)跟大家說過，本學期有兩次家長越位，既給班級抹了黑，而且還讓學生有一種感覺，原來制度也是可以不遵守的。
2、盡量抽時間看一下學生的作業(yè)，讓孩子覺得你很重視他的學習。五年級的學生按說已經(jīng)不需要家長督促完成作業(yè)了。我們班很多學生的作業(yè)自己完成的也不錯。但學生總是有差異的，當您感覺到自己的孩子還達不到自己獨立按時完成作業(yè)的水平時，一定要注意跟上監(jiān)督，這種監(jiān)督不是隨口一問：作業(yè)完成了嗎?而是真真正正地拿過學生的作業(yè)本，哪怕你不知道對錯，也要看看他是不是究竟完成了。對于學生家庭作業(yè)完不成，我們老師真是很無奈，不能利用別的課給孩子補作業(yè)，又不能留學生，孩子的作業(yè)只能自己自覺在學校補，但既然在家都寫不完有哪會那么自覺的在學校完成，今日拖明日，明日拖后日，日子一天天過去，孩子的作業(yè)越積越多，最后只好不了了之。想一想，每天比別人少練好幾遍，怎么可能跟別人掌握的一樣?有時候，我會在聽寫后要求家長簽字，目的是為了讓家長了解一下孩子學得如何。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長別看孩子是你們的，但你們對他的關注卻比不上我。我每次看完學生的聽寫，都會認真分析一下出錯的原因，對于集中的錯誤在課堂一塊訂正，對于聽寫很差的學生專門找人給他重新聽寫。雖然有些孩子偷懶，總是補不完，但我只要一想起來就會催促。而有些家長看到孩子滿篇的錯字，卻連改不改都不管，就簽上自己的大名。也不管自己的孩子這些錯字是不是已經(jīng)都掌握了。每當這時，我都很難過，為孩子下降的成績，更為孩子有這樣不負責任的家長。
3、下周起將進行古詩的考級認定，我要求班里的學生古詩詞誦讀過五級，前幾周都不知孩子在家里背誦了，如果有沒有完成的孩子請抓緊時間完成。
4、申報書香家庭的家長，請參看后黑板上書香家庭的評選辦法，準備相關材料，并發(fā)到我的郵箱中。
5、及時表揚自己孩子的進步。要善于用放大鏡找孩子的優(yōu)點。并將孩子的進步及時告訴老師，抓住好的時機，幫助孩子養(yǎng)成好的習慣。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況。尤其當發(fā)現(xiàn)進步或者出現(xiàn)問題的時候，要及時與老師聯(lián)系。不要把問題攢起來，成為一個大包袱。
6、日照市首屆書法節(jié)大賽比賽作品用紙?！熬鑿U紙、贈賀卡”活動。
7、家委會在班級內(nèi)的作用。
8、家長們的疑惑或者出現(xiàn)的問題探討。
9、周二、周四下午大課間活動，鼓勵學生帶器械到學校練習。
教育孩子是一個循序漸進的過程，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧，說道這，我想拜托大家一件事，每個孩子都有說不完的優(yōu)點，老師不能一一表揚，希望咱們家長今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當著全班家長的面表揚你了，老師說……’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個孩子都好像一把鎖，讓我們做個有心人，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長會成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十五
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝!因為孩子，我們能夠有機會相聚在美麗的居敬小學，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是"一切為了孩子".希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。
這學年我們的任課老師基本保持不變，主課仍應明創(chuàng)老師擔任數(shù)學，毛秀波老師擔任英語，我則繼續(xù)教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。
一直來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。就拿這學期發(fā)生的幾件事情來說吧。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時不小心使沈澤愷下巴受傷，縫了好幾針，但雙方家長都非常通情，一個賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費，另一個堅持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡，汪挺家長一直說孩子玩?？傆胁恍⌒牡?，不要賠，最令人感動的是過了兩星期之后當汪挺爸爸發(fā)現(xiàn)要退的錢還在汪挺書包里時，自己親自來學校找我;還有沈澤愷媽媽，運動會期間主動幫我們借來6雙釘鞋，結(jié)果鞋子還沒穿，就已經(jīng)被兩個女同學弄丟了。在經(jīng)過了一個星期之后，沈澤愷媽媽自己買了一雙去還了，還一直對我說算了算了，不要叫孩子賠了。家長們，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長會之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達理，謝謝!
下面，我向家長們匯報一下我們班級的基本情況。
我們五(4)班是一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的中隊。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學校領導的關心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：如今年的校運會，入場式比賽取得優(yōu)勝，比賽中國共產(chǎn)黨破了四項記錄，團體總分不但年級第一，甚至在全校都遙遙領先。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項比賽中，我們班也總能名列前茅。
我們接著再談談孩子的學習情況吧!這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學都有良好的學習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學：(1)。進入高段以后，我們的語文學習增加了難度，很多家長總是擔心孩子的學習成績下降了，其實不然，這里，我也要向家長們說明一下，一二年級時，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進入了五年級，優(yōu)秀分是85分，所以，分數(shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。這學期來，每次語文考試都能達到優(yōu)秀的是以下同學(2)。其中這些同學尤為突出，保持最為穩(wěn)定。另外，本學期來，進步很大的是：楊征、王灝、范淑綺、吳宇韜等同學。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的劉楓、鄔佳凝、劉袁媛、徐嘉敏、施鑫輝、任家璇等同學，他們不僅學習頂尖，而且在音樂、美術、文娛、寫字各方面都很出色，我們班的體育上特別出色的是：鄔麗瑋、劉楓、傅寧、孫德南、溫鑫、卓一洲、將航等。這離不開老師的諄諄教導，更離不開家長的積極支持和輔導工作。
接下來，我要跟家長們交流一下學生存在的一些問題以及注意的事項。
家庭作業(yè)問題。小學生的特點是自控能力不強，學習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級后，我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上"孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽名了?"因為我不好意思直接給你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學生，可以上網(wǎng)學習，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。像應丁琛父母的做法就比較好。在和應丁琛媽媽的交流中，我了解到他媽媽會以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。
零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。學生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學，大清早站在校門口，迎著寒風吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。這里有的是學生自己不愿意吃，但也有些是家長的原因。在家訪中我曾聽單佳欣的媽媽說，她每天早上都為孩子準備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營養(yǎng)的搭配。當時家訪結(jié)束后我還暗暗對自己說，以后也要像單佳欣媽媽學習呢。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。
孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢?一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負。當然，在我們班，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜，汪挺和李家輝這樣通情達理的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
孩子的課外閱讀問題。俗話說："開卷有益".多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像徐嘉敏，看課外時時能做到"兩耳不聞窗外事",午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;像劉袁媛，開學初調(diào)查暑期課外閱讀時她已經(jīng)看起了名著"簡、愛"了，這令我很是欣喜。
接下來就請劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗吧，大家歡迎。
非常感謝劉媛媛的媽媽，在忙碌的工作之余還為我們準備這么詳細的經(jīng)驗,這其中很多寶貴的經(jīng)驗很值得我們大家學習。
各位家長，學校的教育離不開家庭的配合。在這里，我要向你們提出幾點建議：
1、以平常心來對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數(shù)。如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求、高投入，其結(jié)果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復雜，因此，還離不開家長和老師的引導。
2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當?shù)臅r候應給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵："你這么笨，才會三題。"還不用鼓勵的話來說："你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。"當然，這一招并非對所有孩子奏效。記得學完《"精彩極了"和"糟糕透了"》 這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè)，要求孩子把這個故事將給爸爸媽媽聽，如果孩子沒說的話您可以問問孩子，請他再說上一遍，因為這篇課文講的就是父母對孩子采取的不同教育方法，并讓孩子終身受用。
3、關注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說實話，一個班級60多個學生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機會給家長打電話。當然，更多時候，我希望給您打電話是報喜，讓我們共同分享孩子的進步。
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎性的， 因為家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧!就像上學期末的休學式上，當學生聽到我被評為"優(yōu)秀班主任"為我鼓掌時，我對他們說，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就。如今，我正朝著這個目標努力，也希望家長們能積極配合。畢竟，我送走的只是一屆屆的學生，而孩子，卻永遠屬于您的。
今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝大家!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十六
尊敬的家長朋友們：
晚上好!首先，請允許我代表五年級組全體老師對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們在百忙之中抽出時間來參加家長會。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或振動狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
家長朋友們，您的孩子已經(jīng)到了四年級，這是一個孩子成長的關鍵期，家長與學校的配合教育也顯得至關重要。孩子們在不斷適應，不斷成長，我們家長也應結(jié)合孩子的特點，加強學習，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開本次家長會，為大家在孩子的教育問題上提供一些指導和建議，實現(xiàn)家校聯(lián)動，達成家校共育的目的。
我們今天的家長會有兩個議程。第一個議程，集中在這里聆聽我校鞠秋紅主任的一個講座。鞠秋紅主任，是我們云陽學校初中部政教處副主任，負責學校心理健康教育和家長學校工作，是國家心理咨詢師，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市家庭教育研究會、鎮(zhèn)江市婦女研究會成員，對親職教育頗有研究，她的個人事跡也在丹陽電視臺播出。今天鞠主任將和我們家長談一談如何陪著孩子慢慢長大;第二個議程，各位家長回到孩子所在的班級召開家長會，與班主任和任課老師進行交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
結(jié)束語：
家長朋友們，孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望。聽了鞠主任的講座后，我真誠地希望能給有著各種困惑的家長們帶來一絲曙光，一點啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。
家長朋友們，精細化管理一直是我們學校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長們溝通一下。
一、遵守學校作息時間。現(xiàn)在實行冬令作息時間，孩子上下午的到校時間為7：40和1：20;下午放學時間為4：15，周三下午放學時間是3：55。主要是希望家長教育孩子早晨不早到學校，因為學校要求班主任到教室的時間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會有安全方面的隱患。
二、在接送點接送孩子。
我們學校安排五六年級學生的放學路隊是從中學部大門走的，在此提醒各位家長，放學時段接孩子不能聚在校門口，這會給我們的孩子帶來安全隱患。還是要請大家在接送點接孩子。出了校門左拐的路隊接送點是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊接送點在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長能理解配合。
接下來，請各位家長回到孩子所在班級，跟班主任和任課老師進行交流溝通。我代表學校，再一次感謝各位家長對孩子的關注和對學校的支持。謝謝大家!
請大家有序退場。
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十七
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于1994年，是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎”為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導員、市(縣)級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設置
說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是小康軒幼兒教材，我們幼兒園圍繞小康軒幼兒教材來對幼兒進行教育。小康軒幼兒教材里的主題形式很多，讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。
同時，我們還開設了四項市、縣級規(guī)劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。
三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。
所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松，。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
四、幼兒在園的安全問題：
我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。
《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：
①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。
②安全保衛(wèi)、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。
如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。
又如：有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
五、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：
為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟南市幼兒園安全工作規(guī)定》，特別是為了孩子們的學習與安全
(1)請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午8：00——8：30入園，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園，5：00——5：30離園。
(2)嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。
(3)無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學樓大廳內(nèi)穿行，因為我們?nèi)颂?，會影響幼兒園正常的教學秩序，一定要按學校規(guī)定的路線走。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十八
尊敬的老師、各位家長:
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說:“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。而有的經(jīng)濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>
我不否認這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負責任的父母，他們的孩子一般都很聽話。
那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關系外，還應該是兄弟姊妹關系，是朋友關系。我們應該了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。應該常跟自己的孩子溝通交流，應該知道孩子的每次考試成績，應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點理解，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分數(shù)考得低，就知道責罵，從不從自身找原因。當然考第一的學生，不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報，要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導，使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細。因為妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇十九
各位家長:
首先非常感謝你們的到來。在家長會之前,先解釋一下,為什么要定在今天,本來我們是明天還有最后一天的學上,由于明天全體老師要去撫州學習,所以定在了今天,明天孩子們就正式放假了,希望得到各位的諒解。在這個學期里,我們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識面更廣了,小朋友之間討論的話題也更多了?？傊?我代表我們班三位老師感謝你們對我們工作的支持與配合,更重要的是對我們的信任。今天我會以最快的速度總結(jié)匯報,另外的時間交給家長,讓你們談談孩子一學期來的進步與不足,下面我們的家長會正式開始。內(nèi)容有以下:
一、匯報本學期各項工作的開展情況
1、教學:我們根據(jù)教學計劃及大綱,完成了所有的教學課程。
1)拼音:單韻母6個、聲母23個、11個整體認讀音節(jié)、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼(卡片 192張)及其漢字書寫(92個漢字)
單韻母6個:a、o、e、i、u、ü;
23個聲母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
了解音節(jié):聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)
音節(jié)分:兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)
兩拼音節(jié):如ba
三拼音節(jié):如kua jia
聲母與單韻母的相拼,每個聲母至少拼四個字,如ba、bo、bi、bu,b不可以和e、u相拼;jqx碰到u,去掉兩點還念u。
下學期:24個韻母(6單韻母、9復韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母)
16個整體認讀音節(jié)
其中復韻母當中er是特殊韻母,復韻母中另八個都是兩個單韻母相互配對組成的。
短文閱讀、用拼音寫話
2)數(shù)學:除數(shù)學書上的內(nèi)容外,破十法、湊十法、題型變換,如填+、-;>、<、=、看圖列算式、( )+2=4題型等;
3)禮儀品格:
a) 禮儀本學期教學內(nèi)容是:
基本禮儀:坐姿、站姿、走姿、敲門、開關門、接打電話(接聽電話、撥打電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話)需要幫助的人;
公共場所禮儀:排除等候、自覺排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進入旋轉(zhuǎn)門、交通(紅綠燈、行走、馬路不是游戲場、交通標志)、安全常識(警告標志、著火逃生);
節(jié)日禮儀:九九重陽節(jié)(賞菊和登高、關心老人)、春節(jié)(拜年)等;
b)品格本學期培養(yǎng)目標是:愛心、獨立自信、尊重、責任、誠實五大品格禮儀
等下我會講講,我們的孩子在禮儀品格哪些方面進步了。
4)其他課程:語言、健康、社會、自然、美術、音樂、字寶寶、識字
這里有一份評估成績,家長可以上來看看
等下我會將孩子們的所有測試成績公布出來,如果有必要聽的話,我就念出來,沒必要的話,我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,大家去看一看。
2、出勤率、發(fā)病率(潘醫(yī)生處登記)
3、各項比賽
1) 教師公開課教學比賽:我們班兩個老師成績都在全園排名靠前,孩子們是其他班老師上課,他們的表現(xiàn)也相當不錯。當然由于后面活動太多,還是將教師公開教學比賽活動推到明年,也就是下學期。
2) 網(wǎng)站評比:我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當中是前10名,榮獲了省二等獎。
3) 本學期我們舉行了幼兒講故事、班級跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等
各項比賽,不知家長是否還記得,我當初在學期初家長會上就說過有這些比賽,希望家長選擇孩子擅長的進行練習,學期末將會擇優(yōu)進行比賽,其中講故事是全園性的,下學期同樣還會有這些比賽,園歌和國歌也將會進行比賽,到時候別說學前班的孩子還不會唱國歌。
4、各項大型活動開展
學期初家長會5位家長缺席、參觀敬老院活動在市幼兒園中還是第一個開展的、第四屆冬季運動會8位小朋友家長缺席、再就是這次的學期末家長會。名單我就不公布了,每次活動,我們都會做好相關記錄,我心里清楚,家長心里更明白,不是特殊原因,我不喜歡缺席,有的家長也確實是沒辦法來不了,我能理解,但是有的家長根本就沒什么事,也不來,先不說對老師的尊重,就可以從中看得出來你對孩子的重視程度)
5、本班各項工作取得的成績(紅旗嘉獎公布)
二、幼兒各項成績匯總
三、幼兒任務完成情況和出勤情況公布
四、對幼兒進行綜合點評
五、禮儀品格教學內(nèi)容及成效
禮儀品格作為我園今年這個學期的一名特色課程,進行了大膽的嘗試,開展了這名課程,我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,首先,坐姿、站姿,敲門、開關門,他們會互相幫助,懂得謙讓,能自覺排隊(在火車上),走樓梯、愛心、獨立自信(孩子們上臺比以前自信了,如當小老師)、有責任感,如:值日生、組長(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長收作業(yè)一事,能力都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時會問我,芳芳姐姐,你怎么不笑了?我故意說,又沒什么開心的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊,你就開心點嘍!會給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進步的地方,而且其它老師都會和說:黃老師,你們班的孩子今年真的是長大了,雖然有些孩子是有那么調(diào)皮,但已經(jīng)不會像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動了,中午吃完飯后主動會打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚訝,你們班的孩子就會掃地了?你們猜孩子們怎么說,芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),有很多事要做。當時我們也確實是有很多工作要做。當時張老師向我豎起大拇指,我說別給我,應當給孩子們。確實是這樣的,應當給他們的。
孩子們會有這樣的表現(xiàn),一他們長大了,也懂事了;二也受這名課程的影響。我個人認為非常好,孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎。對于我們學前班的孩子來說,我覺得都開晚了,因此在明年,我打算將下冊的內(nèi)容教完之后,再抽空把前面幾冊的內(nèi)容也一起讓孩子學掉,或者利用暑假時間給孩子把那些課程一起上完。
六、假期任務
放寒假了,還有一些小任務要家長和孩子一起做,收集廢舊材料,如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等,還有寒假里每個家庭做一個最漂亮的作品,可以是畫的、粘貼、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣、美觀。請各位家長和您的孩子們一起制作,明年開學后,看看哪個家庭做得最有創(chuàng)意,最漂亮;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請家長每天要督促幼兒完成,明年開學一樣要檢查,家長自己給孩子們安排一下,一天不需要寫太多,比如漢字一天寫5個左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時間。(講解作業(yè))
所有的成績只代表過去,我深知,我們的工作中存在著許多不足,但我希望通過你們,來提高我們的工作質(zhì)量,沒有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合,下面由家長發(fā)言,談談孩子本學期進步的地方,不足的地方。
七、家長發(fā)言(談談孩子本學期進步的地方,以及需要改進的地方)
謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來,我來頒發(fā)本學期末舉行的各項比賽獲獎小朋友及期檔案袋。
讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵。
下面我宣布,本次家長會到此結(jié)束。最后祝大家在新的一年里:心想事成、萬事如意!
請家長到臥室拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去。
班主任在家長會上的經(jīng)典發(fā)言 家長會上發(fā)言怎么說篇二十
主持人： 孫亞鑫 張子錚
甲：尊敬的老師 、親愛的叔叔、阿姨們
乙：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們
合：大家下午好!
甲：我是: 孫亞鑫
乙：我是： 張子錚
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，
甲：請允許我們代表三年級所有的學生，再次對你們說一聲——
合：謝謝!
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高!
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海!
合：我們一起努力著，付出著，收獲著。
甲、 這里就是我們的三年級教室，
乙、 室內(nèi)設有六個學習小組
甲、 教室的西南北三面墻壁
乙、 張貼著我們的作品
甲、 家長們請看
乙、 這是我們班內(nèi)書架，
甲、 書架上擺放的是我們的“成長檔案盒”以及圖書。成長檔案盒里記錄的是我們每位學生的點滴成長和進步，它促使我們不斷的完善自己。而“圖書角”，這些圖書均有專人管理，學生可以在課余時間自由閱讀。
乙：下面有請我們的班主任老師講話，大家歡迎!
甲：老師們無時無刻地關心著我們,愛護著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻一切.
甲：借此機會我們要對您說一聲
齊：“老師,您辛苦了!”
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲： 當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開父母的支持和鼓勵!
甲：今天， 孫艷微 的爺爺也來了，就有請爺爺給我們講話
乙：大家掌聲歡迎!
甲：聽了爺爺?shù)陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
乙：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
甲：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園 ，
乙、傾聽我們的心聲啊!
甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!
甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長!
乙：下面請學生代表 郝冰 同學發(fā)言。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。
乙 、 才藝展示是我們同學喜愛的一個活動
甲、下面請欣賞 劉翠翠 孫亞鑫 孫艷微 同學帶來的舞蹈《 數(shù)鴨子 》
乙、請叔叔阿姨們欣賞 張媛媛 同學帶來 的美文誦讀《做一片美的葉子》
甲、歌唱同學們?nèi)巳讼矚g下面請看 張新蕊 同學演唱的《 大中國 》
乙、再來請看 劉慧琳 等 演唱的《 讓我們蕩起雙槳 》
甲、“古詩文誦讀”是我校的特色之一，
乙、同學們從一年級就開始不間斷得進行積累背誦，
甲、現(xiàn)在我班背誦100首以上的就有20多名同學，
乙、下面請看張繼釗等同學的古詩誦讀。
甲、同學們各有個愛好
乙、每項活動我們都是積極參與
甲、下面請看我們?nèi)嗤瑢W齊做的《文明禮儀操》
乙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
甲：我們會沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的!我們是健康向上的!
合：家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
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