人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，成功不僅僅是靠速度，更要有毅力和堅(jiān)持不懈的努力。總結(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)踐，結(jié)合自己的感悟和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持和幫助。下面我就把這學(xué)期的情況總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
第一方面：整體介紹
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體來(lái)看，學(xué)生進(jìn)步都有很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，上課表現(xiàn)的比較突出。
第二方面：說(shuō)說(shuō)月考檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的`是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力、計(jì)算能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
數(shù)學(xué)是一門比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒(méi)聽好，想要在努力點(diǎn)，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。
二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)問(wèn)題。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
四、今后努力的方向要求
大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績(jī)。每次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō)：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī)，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說(shuō)："你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn)，好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。"我們說(shuō)在同一類型的題目上，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗(yàn)，犯兩次可能是你沒(méi)有引起重視，那犯三次呢?這是什么問(wèn)題?那就是你的態(tài)度問(wèn)題了，那就是你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)?？荚嚂r(shí)候你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì)，不懂。
家長(zhǎng)們，你們可以打開桌上的試卷，看一下孩子們的試卷，給你的感覺(jué)是什么?從一張張?jiān)嚲砩弦材芸闯鲆粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。字跡端正清楚的，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績(jī)不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的?我們說(shuō)，字如其人，人如其字。現(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始，嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真做好每件小事。
五、輔導(dǎo)建議：
1、對(duì)于學(xué)有余力的孩子，建議家長(zhǎng)們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí)，例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題，做做拓展題，我們教材上練習(xí)冊(cè)上的思考題也是很有價(jià)值的。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長(zhǎng)就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。
2、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
3、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
以上就是我提出的一些要求及建議，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能與我們交流。謝謝大家!
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我很高興，這天能在那里和大家一齊交流，如何給孩子的成長(zhǎng)帶給更好的家庭教育，如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問(wèn)題。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)話題，有點(diǎn)大，作為一個(gè)小學(xué)低年級(jí)孩子的父親，我和大家一樣，傾注了大部分的時(shí)間和精力，在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來(lái)，有過(guò)迷茫、有過(guò)不解、有過(guò)困惑、也有過(guò)欣慰。如果說(shuō)有什么收獲，值得在那里和大家交流的話，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是我最后搞明白了孩子在小學(xué)這個(gè)階段，最需要的是什么。答案也很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為在小學(xué)階段，孩子真正需要從我們父母那里得到的，也是對(duì)孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一個(gè)是父母的時(shí)間，另一個(gè)是父母的榜樣。
為什么這樣說(shuō)呢因?yàn)榻逃h(huán)境至少有社會(huì)教育、家庭教育、校園教育三個(gè)環(huán)境，而在這三個(gè)環(huán)境中，毋庸置疑，社會(huì)環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊模聦?shí)上也是影響最大的，比如說(shuō)，有很多家長(zhǎng)一說(shuō)起孩子的事情，就很豪邁地說(shuō)我們小時(shí)候就怎樣怎樣樣，怎樣此刻就怎樣怎樣樣了。其實(shí)這個(gè)不怨孩子，也不怨我們的家長(zhǎng)，是社會(huì)變了，社會(huì)變了，我們就都得跟這變。所以我想先說(shuō)一說(shuō)社會(huì)環(huán)境。我們的國(guó)家處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，很客觀的說(shuō)，經(jīng)濟(jì)的快隨發(fā)展顛覆了很多人的人生觀和價(jià)值觀，甚至生命觀。就個(gè)人而言，我們每一天忙碌的目的，似乎只有一個(gè)，那就是掙錢。這個(gè)目的說(shuō)出來(lái)很冠冕堂皇、似乎無(wú)懈可擊。但是如果我們掙錢是以犧牲對(duì)孩子的培養(yǎng)為代價(jià)的.，那就很不值得了。這就很自然地過(guò)渡到了家庭環(huán)境。在這樣大的社會(huì)環(huán)境的影響下，我們的家庭，硬件環(huán)境變得高檔多了、物質(zhì)環(huán)境變得奢侈多了。但是我們的很多父母卻獻(xiàn)身于各種應(yīng)酬、各種關(guān)系、各種工作之中，我們的生命中，似乎永久有干不完的事情。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，能給予他的，可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺(jué)，錢，掙到多少就夠了呢似乎是個(gè)無(wú)底洞。這就像是一個(gè)為了某個(gè)遙遠(yuǎn)得幾乎不可能到達(dá)的目標(biāo)而一路狂奔的人，眼睛里和心里只留下那個(gè)看起來(lái)近在眼前卻永久不可能真正到達(dá)的目標(biāo)，其他的就什么都沒(méi)有了。我想大家會(huì)很后怕，如果有機(jī)會(huì)停下來(lái)想一想，是否有在狂奔的過(guò)程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。
從我們孩子讀小學(xué)快兩年了，細(xì)細(xì)算來(lái)，孩子們每一天與班主任張老師在一齊的時(shí)間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些。我們覺(jué)得張老師是一位很普通的小學(xué)教師，但是她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的本職工作。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是做事上都很耐心地教導(dǎo)孩子們，張老師充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言潛力的增強(qiáng)能夠極大地改善孩子的學(xué)習(xí)潛力，促進(jìn)思維的發(fā)展。我們聽孩子們回家的反饋，就明白老師每一節(jié)課都十分認(rèn)真?zhèn)湔n，生動(dòng)的教學(xué)課堂，使孩子回家后愛(ài)捧起書本朗讀課文。孩子的智力發(fā)展插上“語(yǔ)言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠(yuǎn)。
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育教研工作，務(wù)必有扎實(shí)的功底。每次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)圍著張老師，個(gè)個(gè)都想了解孩子更多方面的狀況，她都很認(rèn)真細(xì)心的一一解答。我們說(shuō)當(dāng)班主任是很辛苦的，應(yīng)對(duì)幾十個(gè)孩子，天真活潑，調(diào)皮搗蛋，但張老師卻說(shuō)：我有這么多可愛(ài)的孩子和這么信任我的家長(zhǎng)，我會(huì)更加努力地做一名教師就應(yīng)做好的一切!
細(xì)微之處更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力。我們家長(zhǎng)感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師，她們真誠(chéng)的話語(yǔ)、忙碌的身影，讓我們家長(zhǎng)更加感受到選取大元帥府小學(xué)沒(méi)有后悔!
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三
作為政教處的工作者，我們?cè)陂_學(xué)就應(yīng)該和學(xué)生們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的主要性!要求大家準(zhǔn)守校規(guī)!以下是政教處開學(xué)講話稿范文，請(qǐng)閱讀!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
新的學(xué)期向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。
新的學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，作為一個(gè)中小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好公民呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的'審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
開展好“每天做一件好事”活動(dòng)。
更重要的是，要關(guān)注安全。
人的生命只有一次，大家一定要牢記家長(zhǎng)和老師的教誨，時(shí)刻注意安全。
1、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。
培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
行路要靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;小學(xué)生不得騎車到校，禁止所有學(xué)生駕駛摩托車、電動(dòng)車等車輛。
不允許多人同乘一輛摩托。
2、消防安全。
禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財(cái)物，不得損壞消防器材和照明設(shè)施。
3、防水：禁止到池塘、河堰等深水危險(xiǎn)處玩耍，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
特別提醒：惡劣天氣下，要注意防滑防泥石流。
4、安全用電：不亂擺弄各種電器設(shè)備。
不亂接電源、亂拉電線。
遠(yuǎn)離高壓電房和配電室及其危險(xiǎn)場(chǎng)地。
嚴(yán)禁損壞電線和電器。
下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。
5、運(yùn)動(dòng)安全：體育課和課間活動(dòng)時(shí)，要先做好預(yù)備活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng)。
6、食品衛(wèi)生安全：學(xué)生不得在校門口流動(dòng)攤點(diǎn)上購(gòu)買垃圾食品，不得在零食攤點(diǎn)上購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)食品和三無(wú)產(chǎn)品。
同學(xué)們，是家庭的希望，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍! 學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。
你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。
今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。
遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位樹德人的心中。
讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗!
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭，更進(jìn)一步!
在新學(xué)期里，在此，我向同學(xué)們提一些要求：
1、集會(huì)要保持安靜，要認(rèn)真傾聽，就像現(xiàn)在有的班級(jí)不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，沒(méi)有自覺(jué)性，是一種不好的習(xí)慣。
穿高跟鞋，熱天不穿拖鞋入校。
總之，不適合學(xué)生的儀容儀表要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
3、在安全方面：我們要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。
在上下樓梯時(shí)一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓靠右走，不擁擠，不你推我扯，不然，很容易發(fā)生事故。
上學(xué)期九(4)班的魯躍軍和八(1)班的萬(wàn)輝就因?yàn)樯蠋鶕頂D九(4)班的魯躍軍不小心踩到了八(1)班的萬(wàn)輝的腳，當(dāng)時(shí)魯躍軍沒(méi)有向萬(wàn)輝道歉，導(dǎo)致萬(wàn)輝心理不平，于是于2015年1月7日，萬(wàn)輝叫上社會(huì)青年2人和2名同學(xué)在校門口用鋼管打了魯躍軍頭部，致使魯躍軍頭部嚴(yán)重受傷，高昂的因藥費(fèi)和事后的內(nèi)疚感，對(duì)學(xué)生及學(xué)生家庭都是極大的傷害。
希望同學(xué)們守護(hù)好自己和同學(xué)的生命和健康。
生命和健康是我們最大的財(cái)富。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。
把口、手、腳管好。
管好嘴，不講粗話，不罵牛話，不隨地吐痰，不吸煙，不飲酒等;管好手，隨手關(guān)水龍頭，不隨手丟棄紙屑果皮，不隨手向窗外仍雜物(這里特別是初中)，不攀爬樹枝;管好自己的腳，不踐踏花草，愛(ài)護(hù)公物不踢門、踢墻，更不希望高年級(jí)向低年級(jí)的同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳使用暴力。
在學(xué)校里，希望同學(xué)見到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重的表現(xiàn)。
上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
見到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。
在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。
在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。
但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。
所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)
“四個(gè)輕”(說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)
“五個(gè)不”(不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不在校服上亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧)
“六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止服用毒品藥劑;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié))
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、快快樂(lè)樂(lè)，平平安安、健健康康的成長(zhǎng)!
木黃中學(xué) 政務(wù)處
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我在這里向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝福。
祝愿全體師生在新的學(xué)年里身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
首先，歡迎一百四十余名初一新同學(xué)的加盟雙語(yǔ)。
你們是雙語(yǔ)的希望。
雙語(yǔ)是你們的驕傲。
雙語(yǔ)學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀定能承載大家翱翔天空的理想。
臺(tái)州市雙語(yǔ)學(xué)校沒(méi)有悠久的背景，但我們?cè)谡麄€(gè)臺(tái)州的影響力卻是不可低估的!這其中，除了我們擁有強(qiáng)大的師資陣容、優(yōu)越的教育資源、合理的學(xué)校管理制度等因素外，更重要的是我們雙語(yǔ)的學(xué)生都是充滿了希望的學(xué)生，并且都愿意為了自己理想的實(shí)現(xiàn)而付出辛苦的勞動(dòng)的學(xué)生。
我們的學(xué)生樂(lè)觀、自信、積極、上進(jìn)。
我們克服了種種困難，獲得許許多多的榮譽(yù)，收獲了很多有形的和無(wú)形的知識(shí)和內(nèi)涵。
新教師法于今年的9月1日實(shí)施，這必將在全國(guó)形成教育的新的春天。
我堅(jiān)信，雙語(yǔ)學(xué)校在的這發(fā)展前景良好的情況下，在我們大家共同努力下將會(huì)走向更輝煌的明天。
然而，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)。
我們今天要做的就是要腳踏實(shí)地，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
請(qǐng)大家看看自己，身上還有什么缺點(diǎn)、問(wèn)題。
看看我們身邊的同學(xué)還存在著什么缺點(diǎn)和問(wèn)題。
有則改之，無(wú)則加勉。
比如隨手扔垃圾吧。
如果你一直習(xí)慣于順手將垃圾拋在身后，扔出窗外，你得注意了;如果你看到你的同學(xué)這樣做了，你可以給他提個(gè)醒，或者至少給自己敲個(gè)警鐘。
我為什么有選擇隨手扔垃圾來(lái)講呢?
第一是因?yàn)槲覀€(gè)人比較厭惡這種習(xí)慣，這地明明是非常干凈的，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紙巾，或是一張冰琪淋的廢殼。
使人不由自主地徒生厭惡。
第二是因?yàn)檫@種行為嚴(yán)重污染了自己所處的環(huán)境，更重要的是污染了旁邊人的環(huán)境。
而這一點(diǎn)你是沒(méi)有權(quán)利這樣做的，如果你是在你自己一個(gè)人的房間里，或者床上吐痰，扔空飲料瓶，那樣就沒(méi)有很多人厭惡你，當(dāng)然大家還是認(rèn)為你的素質(zhì)較低。
第三是因?yàn)槲廴镜沫h(huán)境給來(lái)訪的學(xué)生家長(zhǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們留下了一下極壞的印象。
這又給我們學(xué)校造成了極壞的影響。
第四是因?yàn)檫@樣的行為在你這里形成了習(xí)慣，你出去后，人家一看這樣低素質(zhì)的人原來(lái)是雙語(yǔ)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的!這時(shí)他就不僅是對(duì)你嗤之以鼻，而是對(duì)學(xué)校鄙視有加了。
一般情況下有這種習(xí)慣的人往往都還有其他的壞毛玻舉個(gè)例子吧。
我在四樓樓梯口發(fā)現(xiàn)一張冰棍的包裝紙，我拿著這一張紙，問(wèn)遍了所有的同學(xué)，都沒(méi)人承認(rèn)。
可見亂扔垃圾的人還是相當(dāng)?shù)牟徽\(chéng)實(shí)，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不敢承擔(dān)后果。
就一點(diǎn)小事，不知不覺(jué)就講多了。
但如果大家也所同感，那么我這番談話也不能算是浪費(fèi)了。
接下來(lái)我要表?yè)P(yáng)一下部分同學(xué)，他們碰到老師能夠很有禮貌的問(wèn)好，打招呼，而不是像另外某些同學(xué)裝作沒(méi)看見，擦肩而過(guò)。
我希望在座所有的同學(xué)都能夠養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣。
對(duì)不管教到自己的還是沒(méi)教到自己的老師，都能主動(dòng)打一下招呼，問(wèn)一聲好。
使我校形成一種尊師的新風(fēng)尚。
良好的品行是做人的核心，從這一點(diǎn)出發(fā)，人才能做得正，路才能走得直。
最后，祝大家學(xué)好做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
畢業(yè)以后回家報(bào)喜，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)報(bào)效。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)?；蚶蠋煛?/p>
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，更要給學(xué)校留下美好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈円媾R畢業(yè)升學(xué)考試，因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我們相信成功一定屬于勤奮的人們!
另外，本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)雷峰、樹新風(fēng)，開展文明在校園活動(dòng)。努力養(yǎng)成良好的五種習(xí)慣，這五種習(xí)慣是禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財(cái)富，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不踐踏草坪”。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同暢想我們美好的明天!
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先，我代表我班全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆箤W(xué)生成才，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀橛啦慕逃嘧鲆恍┕ぷ鳎瑸橛啦陌傩斩嗯囵B(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我堅(jiān)信從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：
1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。對(duì)學(xué)校提出建議和寶貴意見。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢或者批評(píng)家長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)為。
3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
1、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后的時(shí)間里，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的`好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程，欲速不達(dá)，效果反而不好。
1、作息時(shí)間方面的要求。我校的作息時(shí)間是早上7點(diǎn)45分上課，中午11點(diǎn)50分放學(xué)，下午2點(diǎn)30分上課，下午星期一和星期五是4點(diǎn)10分放學(xué)，星期二、星期三、星期四5點(diǎn)10分放學(xué)。六年級(jí)下午放學(xué)可能要遲一點(diǎn)，但是最遲也不超過(guò)5點(diǎn)50分。也有個(gè)別學(xué)生老師要留下單獨(dú)輔導(dǎo)，但也不會(huì)超過(guò)5點(diǎn)50分。因此我們希望家長(zhǎng)要嚴(yán)格按照我校的作息時(shí)間要求孩子，不要讓孩子過(guò)早到校，提前5—10分鐘到校即可。如果你的孩子過(guò)早到校，一個(gè)方面是存在極大的安全隱患，另外一方面孩子休息不好，影響孩子下午上課，同時(shí)也使孩子的作息時(shí)間沒(méi)有規(guī)律，養(yǎng)成孩子不好的習(xí)慣。放學(xué)后，你的孩子是否按時(shí)回家，如果孩子沒(méi)有按時(shí)回家，希望你及時(shí)與老師聯(lián)系，了解掌握孩子回家遲的原因。不要給孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
2、接送孩子方面的要求。我們放學(xué)要求孩子站路隊(duì)放學(xué)，但是由于路遠(yuǎn)或者一二年級(jí)的學(xué)生，家長(zhǎng)必須要接送，以確保孩子的安全。但是接送時(shí)希望家長(zhǎng)不要圍堵在學(xué)校大門附近，你可以在校門兩側(cè)警示帶以外找一個(gè)安全的地方，讓孩子放學(xué)后到你指定的地方找你，以培養(yǎng)孩子的自理能力。
3、進(jìn)出校門方面的要求。上課時(shí)間，嚴(yán)格禁止與校內(nèi)工作無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入學(xué)校，如因特殊原因必須要進(jìn)入學(xué)校，須提前電話聯(lián)系相關(guān)老師，到校門口報(bào)出相關(guān)老師的聯(lián)系方式，由校警核實(shí)確認(rèn)無(wú)誤并登記后方可進(jìn)入校門。在上學(xué)時(shí)間嚴(yán)格禁止學(xué)生外出，如因病或者有事必須外出，須經(jīng)過(guò)班主任許可并有家長(zhǎng)親自領(lǐng)孩子，登記后方可放行。
4、飲食方面的要求。一般情況最好在自己家吃飯，嚴(yán)格控制孩子的零花錢。我們要求學(xué)生不買吃零食，因?yàn)椴糠质称窐O不衛(wèi)生，也養(yǎng)成了孩子亂花錢的習(xí)慣。
5、對(duì)孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面的要求。希望你每天抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)完成情況，有能力輔導(dǎo)的家長(zhǎng)盡量抽時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不要把孩子的學(xué)習(xí)全部推給老師，也不要依賴社會(huì)上的各種補(bǔ)習(xí)班。
6、對(duì)安全方面的要求。希望各位家長(zhǎng)特別要注意孩子的安全，教育孩子良好的行為習(xí)慣，不要在馬路上玩耍打鬧，不要吃不衛(wèi)生的食品，不要在危險(xiǎn)的地方逗留玩耍，不要玩火、游泳。注意用電安全等。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有的只能是一種遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。
我們不敢有任何的馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去。但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好孩子的的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫助孩子順利走人生的每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，有了你的配合，有我們學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿愛(ài)心的教師隊(duì)伍，你的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想和家長(zhǎng)深入探討，由于各班的情況不一樣，我們將把更多的時(shí)間交給班主任，由班主任和你進(jìn)行溝通交流。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
首先非常感謝您能抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
作為教師，如果不能很好地得到家長(zhǎng)的配合，那么教學(xué)工作就會(huì)顯得十分困難。由于時(shí)代的特殊性，我們的孩子心理年齡和實(shí)際年齡嚴(yán)重不相符合，明顯的特點(diǎn)就是：不知道為了什么而讀書。很多時(shí)候，家長(zhǎng)急，老師急，但孩子卻淡定地看著我們，還不知道我們?cè)诩笔裁础?/p>
應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，我覺(jué)得我不可能讓他們真正明白讀書到底是為了什么。因?yàn)闆](méi)有自己親身經(jīng)歷過(guò)，不管別人對(duì)你說(shuō)什么，都是空的。雖然不能改變他們的認(rèn)知，但我努力地改變他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
人心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)對(duì)他好，他能明白，而且會(huì)有所回報(bào)。應(yīng)該說(shuō)，我很感謝班里的孩子，尤其是女孩子們，因?yàn)樗齻儠?huì)從我的角度出發(fā)，為我著想。很多時(shí)候，我想并不是我在感動(dòng)他們，而是他們感動(dòng)了我。作為一名教師，能被學(xué)生心疼，是一種莫大的`幸福。而在孩子們的身上，我感受到了他們對(duì)我的關(guān)心。
班里有35個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)背景不太一樣，因此在教育時(shí)，我很懂得因材施教。不少人一直覺(jué)得，只有嚴(yán)厲的教師，才能讓孩子讀好書，但我覺(jué)得兇只是下下策。
一直以來(lái)，我都遇到了好老師，尤其一年級(jí)的兩位啟蒙教師。我至今仍記得，每天放學(xué)后，班主任馬老師會(huì)帶我回家，教我寫字，然后讓我一起吃晚飯。只是因?yàn)樗X(jué)得我的字寫的不是太好，直到現(xiàn)在的假期，我還會(huì)堅(jiān)持有空就練書法。不是因?yàn)橄矚g寫毛筆寫，而是覺(jué)得不好好寫字，實(shí)在是對(duì)不起我的馬老師。也許她對(duì)很多學(xué)生都是這樣，但她這一舉動(dòng)深深地影響到了我，也讓我特別喜歡語(yǔ)文這門課。我高中的數(shù)學(xué)老師也是如此，我的文科很好，但數(shù)學(xué)、英語(yǔ)很差，英語(yǔ)差是因?yàn)槲覀兌疾幌矚g英語(yǔ)老師，所以大家都不愿意學(xué)習(xí)。而數(shù)學(xué)差則是因?yàn)閼械米鲱}，但她每天中午都會(huì)陪著我練數(shù)學(xué)，一張?jiān)嚲硪粡堅(jiān)嚲淼亟踢^(guò)去，從未有過(guò)半點(diǎn)怨言。我的數(shù)學(xué)則從40多分升上了100。到了后來(lái)已經(jīng)說(shuō)不清到底為了什么學(xué)數(shù)學(xué)，盛情難卻，不學(xué)好真不好意思!好幾位老師，其實(shí)都比我們大不了多少，但他們用他們的熱枕喚醒了我們麻木的心，不過(guò)我至今仍在后悔，為什么會(huì)傻得不好好學(xué)英語(yǔ)?所以我一直告訴自己，不能因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而導(dǎo)致學(xué)生討厭我所教得這門課!
可討厭不代表會(huì)喜歡，而學(xué)生想要學(xué)好一門課，最大的動(dòng)力就在于發(fā)至內(nèi)心的熱愛(ài)。嚴(yán)厲是必須的，但不能如此對(duì)待每位學(xué)生。孩子畢竟是孩子，他們的心靈是脆弱的，經(jīng)不起太多的責(zé)備，這樣不但會(huì)慢慢地打擊他們學(xué)習(xí)的自信心，而且更會(huì)使他們產(chǎn)生一種對(duì)待責(zé)備的抗壓能力，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就說(shuō)，隨你罵吧，我反正聽?wèi)T了。我最怕的就是這種狀態(tài)的孩子，而孩子最怕是什么呢?對(duì)你很好的老師，突然不高興理睬你，把你當(dāng)空氣一樣。因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆?，他們的心里還有一種渴望被疼愛(ài)的需要，但他們又覺(jué)得自己是大人了，需要得到別人的尊重。
我們六年級(jí)的孩子，說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小了，他們的情緒變化會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。這次的期中考試，我自己也很意外，全班居然只有四個(gè)人在85分以下。有不少孩子，考78分、82是他們，考92、88還是他們。并不是說(shuō)試卷難了多少，而是心態(tài)變了多少。
考試前我對(duì)孩子們說(shuō)了一段話，他們當(dāng)時(shí)都笑了，我卻很忐忑，不知道他們明白了沒(méi)有。我說(shuō)：你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是為了這個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗，你們每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都很重要。所以你們盡量不要讓自己考在80之下，最好都在85以上。當(dāng)然一句話的影響沒(méi)有這么大，對(duì)于自覺(jué)的孩子，他們時(shí)刻會(huì)努力著，但對(duì)于不太自覺(jué)的孩子，則需要老師的鞭子在后面揮著。這根鞭子不能太重，也不能太頻繁，要讓學(xué)生覺(jué)得在自己可以接受的范圍之內(nèi)，他才會(huì)死心地前進(jìn)。當(dāng)然，有的時(shí)候，為了孩子讀得更好，我們不得不采取一些懲罰的措施，有的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)厲，這樣僅僅只是為了使孩子驚醒，不再犯相同的錯(cuò)誤。作為教師，我們會(huì)把握好分寸，這也需要家長(zhǎng)們的諒解。
有很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我說(shuō)，老師你嚴(yán)點(diǎn)好了，你打去好了，沒(méi)關(guān)系的。但如果打有效果，嚴(yán)就行的話，每個(gè)人都能考進(jìn)富中，考進(jìn)北大了。其實(shí)，教書是一個(gè)與學(xué)生斗智斗勇的過(guò)程，最難的是，如何讓學(xué)生心甘情愿的聽你的話，而自己卻不知道。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七
開完家長(zhǎng)會(huì)，我很慶幸自我的孩子遇到了幾位即有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好教師。
劉教師和周教師教學(xué)方法很好即生動(dòng)又形象讓我很震撼。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間跟教師的溝通，孩子目前學(xué)習(xí)態(tài)度比以前提高很多，做完作業(yè)總會(huì)給爸爸檢查。孩子粗心馬虎的毛病還是存在，可是比以前好很多了，我們也想辦法陪著他去改變，直到改變這個(gè)毛病。我明白這與教師的努力和細(xì)心教導(dǎo)分不開，衷心感激教師對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，教師你們費(fèi)心了。孩子還有些不足缺點(diǎn)期望教師多多批評(píng)教育，讓孩子取得更大的提高。作為家長(zhǎng)會(huì)積極配合教師布置的任務(wù)，監(jiān)督孩子去完成教師布置的.作業(yè)。讓孩子取得更好的成績(jī)，我們家長(zhǎng)以后也會(huì)盡力多抽些時(shí)間來(lái)陪孩子，陪他看書學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。衷心的說(shuō)一句，教師你們辛苦了。
需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。他們應(yīng)對(duì)的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，期望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見提議，或如實(shí)反映一些情景。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺(jué)得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要，學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無(wú)本之木，家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個(gè)方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作：
一.家庭教育和學(xué)校教育要保持一致。
家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校，是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì)。例如，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾，帶手機(jī)和貴重物品回校，家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育，必要時(shí)會(huì)停課乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等，這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí)，往往會(huì)不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行，其他同學(xué)影響我等)，這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律，引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤，學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理，這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法，如鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、談心、批評(píng)教育、處分、回家教育甚至開除學(xué)籍等等，一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤，又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。再說(shuō)讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高，都是大有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷，造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任，導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無(wú)人。
2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設(shè)想，如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此，對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難，我們學(xué)校目前正在通過(guò)封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作，也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。
3、教育孩子遠(yuǎn)離早戀。我們學(xué)校開展了“青春期生殖健康教育講座”正確引導(dǎo)早戀這一問(wèn)題。我們也希望家長(zhǎng)對(duì)子女一要關(guān)心愛(ài)護(hù)，二要溝通理解，三要監(jiān)督管理。
4、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買資料等向家長(zhǎng)提出要錢，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生，最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況。不要大手大腳，學(xué)生說(shuō)錢就給，要多少給多少，這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間，不適合孩子介入的千萬(wàn)別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說(shuō)：“趕緊進(jìn)會(huì)回去，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說(shuō)，你去告訴吧，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
二.家庭教育需要智慧、時(shí)間和耐心。
家庭教育需要時(shí)間和耐心。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流，而交流要舍得投入時(shí)間和精力。教育孩子時(shí)不以成績(jī)論英雄，要憑習(xí)慣定成敗。好孩子是教育出來(lái)的，不是天生的，是用時(shí)間和耐心泡制出來(lái)的，為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上，做好三個(gè)關(guān)注。
一是要關(guān)注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測(cè)到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時(shí)到家到校，走讀生每天是否按時(shí)上下學(xué)，在父母面前的行為舉止是否正常，零花錢是否經(jīng)常不夠，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來(lái)找他(她)。我們要知道，學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語(yǔ)都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后，我們要仔細(xì)觀察。很多事例都可以說(shuō)明，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說(shuō)了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛(ài)、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。
二是要關(guān)注孩子的成績(jī)變化。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。對(duì)于一二次考試，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，詢問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足。努力在家庭中“打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境。”
三是要關(guān)注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個(gè)階段孩子變化很快，變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的小孩原來(lái)的老師對(duì)他好，現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實(shí)學(xué)生第一次離開父母，離開家庭，來(lái)到學(xué)校過(guò)集體生活，肯定有諸多方面的心理變化，自身的心理調(diào)適，不同的成長(zhǎng)背景，思家情結(jié)、青春期的孤獨(dú)、與人交往的障礙、難以適應(yīng)新生活(老師、同學(xué)、環(huán)境)都是其原因;有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的小孩原來(lái)成績(jī)一直是第一，為什么現(xiàn)在不行。大家想一下，各完小的尖子生云集在此，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)壓力發(fā)生了巨大變化，金字塔的頂端只有一個(gè)位置，怎么可能一定就是你呢?有些小孩考試成績(jī)排在后面，心理不適應(yīng)，可能會(huì)自暴自棄、可能會(huì)怨天尤人、可能孤獨(dú)也可能自卑，這是必然要發(fā)生的事，我們一定要合力幫助小孩做好心理調(diào)適;有些家長(zhǎng)看見孩子犯錯(cuò)誤會(huì)說(shuō)：我的小孩原來(lái)不是這樣，怎么到了彩云中學(xué)成了這樣。13——18歲的學(xué)生生理發(fā)生變化最為明顯，逆反心理加強(qiáng)，同家長(zhǎng)同老師的碰撞將會(huì)時(shí)常發(fā)生，大家都是從這一階段走過(guò)來(lái)的，回過(guò)頭去想一想，這時(shí)候多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)理解，少點(diǎn)埋怨、少點(diǎn)責(zé)備。幫助孩子度過(guò)心理斷乳期難關(guān)比什么都重要。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互理解攜手共進(jìn)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家!
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九
大家,上午好!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:。
一、基本情況：
我校有24個(gè)教學(xué)班,1184名學(xué)生,教職員工49人.學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會(huì)、黨支部、教務(wù)處、德育部、少隊(duì)部五個(gè)部門。學(xué)校擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有12位老師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等22名。
二、教學(xué)管理。
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教務(wù)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。本次期中考試我們采取，學(xué)生考試單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來(lái)保證考試的真實(shí)性，學(xué)生要想抄襲這種積率是非常小的。
三、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到：家長(zhǎng)們工作忙，教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的老師溝通。
四、目前家庭教育存在的問(wèn)題。
下面我就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見;。
我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)對(duì)孩子的人生影響最大?也許你們會(huì)說(shuō)：“是學(xué)校、是社會(huì)、是老師”。而教育專家明確告訴我們：對(duì)孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會(huì)，而是家庭。因?yàn)榧彝ソ逃撬薪逃幕A(chǔ)，是孩子接受教育和健康成長(zhǎng)的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長(zhǎng)。要求我們家長(zhǎng)要更新原有的教育觀念，提高自身的綜合素質(zhì)，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的教育理念、教育行為和學(xué)校教育保持一致，以達(dá)到良好的教育效果。
目前家庭教育中存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn);。
1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育。
現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長(zhǎng)的孩子，很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對(duì)理想、精神、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比，不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長(zhǎng)，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí)。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。
2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用。
各位家長(zhǎng)，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)直接影響著孩子。特別是小學(xué)階段的孩子，正是各種能力，如：自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)量加大，來(lái)自各方面的影響也逐漸加大。所以我們家長(zhǎng)必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。
3、只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問(wèn)孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)。
家長(zhǎng)朋友們，今天的孩子聰明伶俐而且可愛(ài)，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說(shuō)：”寵兒多不幸，嬌兒難成才?！彼?，希望我們家長(zhǎng)要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任、有所為的學(xué)生。
4、只是說(shuō)說(shuō)問(wèn)問(wèn)，缺乏與孩子良好的溝通。
現(xiàn)在，我們家長(zhǎng)感觸孩子越來(lái)越不聽話了，不想也不愿聽大人說(shuō)話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影的寥寥說(shuō)幾句“要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話”等等。其實(shí)不是孩子不想、不愿意聽你的話，而是家長(zhǎng)缺乏與孩子溝通的技巧和方法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己年紀(jì)長(zhǎng)，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說(shuō)什么時(shí)，總覺(jué)得孩子說(shuō)的不對(duì)，輕視孩子的見解。其實(shí)當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)文化知識(shí)日新月異，有許多學(xué)科我們未曾接觸過(guò)，我們確實(shí)不如孩子，所以我們做家長(zhǎng)的也要承認(rèn)自身的不足，建議家長(zhǎng)們尊重孩子的見識(shí)，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會(huì)把自己的想法告訴你，才會(huì)原因和你交流，樂(lè)意和你溝通。
五、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議;。
1、重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步進(jìn)入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，有提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他們克服困難、解決問(wèn)題。
3、多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不管工作有多忙、有多累，每天應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，督促孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期帶孩子多參加有益的社區(qū)活動(dòng)、體育鍛煉、親子活動(dòng)等等，使孩子全面發(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。
4、家長(zhǎng)要言傳身教。您期望孩子成為什么樣的人，您對(duì)孩子有什么樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請(qǐng)不要在孩子面前口吐臟話;要孩子勤勞，請(qǐng)不要讓他看見你的懶惰;要孩子不賭博，請(qǐng)不要在他面前狂賭。
5、家長(zhǎng)不能太“溺愛(ài)”孩子，什么都不能做，這是不正確的，應(yīng)該從小培養(yǎng)自己的事自己做，能干的家務(wù)活盡量要求做。
最后幾句話讓我們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子，但不是過(guò)于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的安全和心里健康。
3、少一份大意，少一份埋怨，少一份責(zé)罵，少一份推脫。
4、多一份關(guān)心，多一份鼓勵(lì)，多一份說(shuō)理，多一份責(zé)任。
總之一句話:一切為了孩子,為了一切的孩子。各位家長(zhǎng)請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。
最后，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!謝謝!
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十
政教處管理工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,主要包括德育、安全、衛(wèi)生、校紀(jì)校風(fēng)及班級(jí)管理諸多方面。政教處的目標(biāo)是保證全校學(xué)生身心健康發(fā)展,這是一個(gè)定性總目標(biāo)。政教處應(yīng)不斷改進(jìn)和完善班主任管理、考核、評(píng)價(jià)制度,使制度發(fā)揮引領(lǐng)作用。本文是本站小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)政教處。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!
學(xué)校的政教管理工作在彭校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生及家長(zhǎng)的支持配合下，我們積極開展工作，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理，不斷推進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了很大的成績(jī)。20xx年，我校榮獲省“文明交通示范單位”，縣“安全文明單位”“平安校園”“綜合治理工作先進(jìn)單位”。
下面我主要講的內(nèi)容是：學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求并說(shuō)明我校的相關(guān)制度。
一、我們來(lái)談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生，不會(huì)學(xué)習(xí)，上課不用心聽講，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題，靠監(jiān)督。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，他們對(duì)學(xué)習(xí)更無(wú)信心，他們就自暴自棄，放任自流。在學(xué)校我行我素，聽mp3、玩手機(jī)發(fā)短信、上網(wǎng)等。
5、消極對(duì)抗的排他心理。學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，由于他們是班主任長(zhǎng)期的關(guān)注對(duì)象，長(zhǎng)期處于班主任“監(jiān)控”之下，由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來(lái)教育，對(duì)科任老師有敵視傾向，形成消極的對(duì)抗心理。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想說(shuō)的是：一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀，也無(wú)法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想，你的學(xué)生將來(lái)成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，必要的精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
二、我提幾點(diǎn)要求：
1、對(duì)你的學(xué)生要有信心。
教育學(xué)生做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的高考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護(hù)。
照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的。孩子大了，并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。他們現(xiàn)在的壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，在信心不足的情況下，你那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。在壓力太大時(shí)，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會(huì)讓學(xué)孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時(shí)制止，讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期間犯下不能寬容的錯(cuò)誤，讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問(wèn)題就大了。
5.樹立老師的威信，保護(hù)老師的形象。老師是家長(zhǎng)的朋友，是家長(zhǎng)的幫手，而不是家長(zhǎng)的敵人，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜，為每一位學(xué)生的問(wèn)題而心急，當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過(guò)激，讓學(xué)生難以接受，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師，我覺(jué)的出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說(shuō)凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)沒(méi)有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了，誰(shuí)也不會(huì)閑的沒(méi)事找那個(gè)不省心的，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過(guò)于草率簡(jiǎn)單，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時(shí)，往往給學(xué)生造成更大的負(fù)面影響，而影響學(xué)生一生，那會(huì)給學(xué)生留下什么樣的印象，我就不說(shuō)了，如果我們的老師真的在工作有過(guò)激言行，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。
6、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。要求學(xué)生家長(zhǎng)不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境，例如，為學(xué)生送飯。家長(zhǎng)這樣做，一方面，學(xué)生感覺(jué)到一種特別的優(yōu)越感，不由自主地飄飄然，從而養(yǎng)成不好習(xí);另一方面，眾多家長(zhǎng)送飯，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。所以學(xué)校規(guī)定，除特殊情況外，例如學(xué)生的確通過(guò)醫(yī)院腸、胃鏡檢查，腸胃有重大問(wèn)題的，手術(shù)后，醫(yī)院要求注意飲食的等等，其他情況一律不要給學(xué)生送飯，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，不要為了個(gè)人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突，我們的目標(biāo)是一樣的。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上課、培訓(xùn)期間，不要來(lái)校鍛煉和觀賞校景，與學(xué)生爭(zhēng)搶活動(dòng)空間。要鍛煉的，可以去強(qiáng)盜溝等地。
尊敬的家長(zhǎng)，在教育培養(yǎng)學(xué)生上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，希望我們能夠真正攜起手來(lái)，讓我們的學(xué)生真正能幸福、快樂(lè)、樂(lè)觀地健康成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福美滿。
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，我代表我班全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆箤W(xué)生成才，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀橛啦慕逃嘧鲆恍┕ぷ?，為永昌的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我堅(jiān)信從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：
一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。對(duì)學(xué)校提出建議和寶貴意見。
2.學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢或者批評(píng)家長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)為。
3.學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
二、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)。
1.孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后的時(shí)間里，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁。
2.孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3.缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程，欲速不達(dá)，效果反而不好。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求或者希望。
1.作息時(shí)間方面的要求。我校的作息時(shí)間是早上7點(diǎn)45分上課，中午11點(diǎn)50分放學(xué)，下午2點(diǎn)30分上課，下午星期一和星期五是4點(diǎn)10分放學(xué)，星期二、星期三、星期四5點(diǎn)10分放學(xué)。六年級(jí)下午放學(xué)可能要遲一點(diǎn)，但是最遲也不超過(guò)5點(diǎn)50分。也有個(gè)別學(xué)生老師要留下單獨(dú)輔導(dǎo)，但也不會(huì)超過(guò)5點(diǎn)50分。因此我們希望家長(zhǎng)要嚴(yán)格按照我校的作息時(shí)間要求孩子，不要讓孩子過(guò)早到校，提前5—10分鐘到校即可。如果你的孩子過(guò)早到校，一個(gè)方面是存在極大的安全隱患，另外一方面孩子休息不好，影響孩子下午上課，同時(shí)也使孩子的作息時(shí)間沒(méi)有規(guī)律，養(yǎng)成孩子不好的習(xí)慣。放學(xué)后，你的孩子是否按時(shí)回家，如果孩子沒(méi)有按時(shí)回家，希望你及時(shí)與老師聯(lián)系，了解掌握孩子回家遲的原因。不要給孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
2.接送孩子方面的要求。我們放學(xué)要求孩子站路隊(duì)放學(xué)，但是由于路遠(yuǎn)或者一二年級(jí)的學(xué)生，家長(zhǎng)必須要接送，以確保孩子的安全。但是接送時(shí)希望家長(zhǎng)不要圍堵在學(xué)校大門附近，你可以在校門兩側(cè)警示帶以外找一個(gè)安全的地方，讓孩子放學(xué)后到你指定的地方找你，以培養(yǎng)孩子的自理能力。
3.進(jìn)出校門方面的要求。上課時(shí)間，嚴(yán)格禁止與校內(nèi)工作無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入學(xué)校，如因特殊原因必須要進(jìn)入學(xué)校，須提前電話聯(lián)系相關(guān)老師，到校門口報(bào)出相關(guān)老師的聯(lián)系方式，由校警核實(shí)確認(rèn)無(wú)誤并登記后方可進(jìn)入校門。在上學(xué)時(shí)間嚴(yán)格禁止學(xué)生外出，如因病或者有事必須外出，須經(jīng)過(guò)班主任許可并有家長(zhǎng)親自領(lǐng)孩子，登記后方可放行。
4.飲食方面的要求。一般情況最好在自己家吃飯，嚴(yán)格控制孩子的零花錢。我們要求學(xué)生不買吃零食，因?yàn)椴糠质称窐O不衛(wèi)生，也養(yǎng)成了孩子亂花錢的習(xí)慣。
5.對(duì)孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面的要求。希望你每天抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)完成情況，有能力輔導(dǎo)的家長(zhǎng)盡量抽時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不要把孩子的學(xué)習(xí)全部推給老師，也不要依賴社會(huì)上的各種補(bǔ)習(xí)班。
6.對(duì)安全方面的要求。希望各位家長(zhǎng)特別要注意孩子的安全，教育孩子良好的行為習(xí)慣，不要在馬路上玩耍打鬧，不要吃不衛(wèi)生的食品，不要在危險(xiǎn)的地方逗留玩耍，不要玩火、游泳。注意用電安全等。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有的只能是一種遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。
我們不敢有任何的馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去。但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好孩子的的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫助孩子順利走人生的每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，有了你的配合，有我們學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿愛(ài)心的教師隊(duì)伍，你的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想和家長(zhǎng)深入探討，由于各班的情況不一樣，我們將把更多的時(shí)間交給班主任，由班主任和你進(jìn)行溝通交流。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!
首先我代表蘭溪八中政教處對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺(jué)得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要，學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無(wú)本之木，家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。下面我就家庭教育方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作：
家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校，是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì)。例如，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾，帶手機(jī)和貴重物品回校，家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育，必要時(shí)會(huì)通知家長(zhǎng)乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等，這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí)，往往會(huì)不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行，其他同學(xué)影響我等)，這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律，引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤，學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理，這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法，如鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、談心、批評(píng)教育甚至處分等等，一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤，又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。再說(shuō)讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高，都是大有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷，造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任，導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無(wú)人。
2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離手機(jī)。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設(shè)想，如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。現(xiàn)在學(xué)生有校卡，學(xué)校有五六個(gè)電話機(jī)，學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系很方便;同時(shí)家長(zhǎng)有事可以和班主任、任課老師聯(lián)系。因此，我們是不贊成學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的?，F(xiàn)在學(xué)生帶手機(jī)，就是為了號(hào)聊天，為了玩游戲，對(duì)學(xué)習(xí)是有百害而無(wú)一利。對(duì)未成年人上網(wǎng)和手機(jī)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難，我們學(xué)校目前正在通過(guò)封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作，也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。
3、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買資料等向家長(zhǎng)提出要錢，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生，最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況。不要大手大腳，學(xué)生說(shuō)錢就給，要多少給多少，這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
4、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間，不適合孩子介入的千萬(wàn)別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說(shuō)：“趕緊送回去，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說(shuō)，你去告訴吧，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
最后，在此再向各位家長(zhǎng)做個(gè)提醒。我們學(xué)校是全封閉管理單位，這個(gè)既是上級(jí)部門的要求，也是出于對(duì)我們廣大師生安全的考慮。平時(shí)家長(zhǎng)如沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入校園。如需進(jìn)入校園，請(qǐng)先在傳達(dá)室登記，電話聯(lián)系班主任或老師再進(jìn)入。如要送物品，把送來(lái)的物品放在傳達(dá)室，登記好物品領(lǐng)取單，后由學(xué)生自己領(lǐng)取。周一早上6：00至7：00家長(zhǎng)可以進(jìn)入宿舍，九年級(jí)家長(zhǎng)在周日下午4：30至5：00可以進(jìn)入寢室。其它時(shí)間不得進(jìn)入寢室。請(qǐng)給予配合。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互理解攜手共進(jìn)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。
謝謝大家!
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好！
這次和大家一起交流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，有的只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。這些體會(huì)很膚淺，還希望老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正。下面就我工作上的一些體會(huì)和大家分享一下，目的在于“拋磚引玉”引出我們學(xué)校優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀做法。
第一，在課堂管理方面。
俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不管是接手一個(gè)班級(jí)，還是一個(gè)班的任課，開學(xué)第一節(jié)課，我就給學(xué)生規(guī)定好學(xué)習(xí)套路，教給他們學(xué)習(xí)的方法。正所謂，授人以魚不如授人以漁。首先，是對(duì)他們?cè)谡n堂上提出要求，從坐姿，聽課，記筆記等；其次，對(duì)他們的課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，要求他們按質(zhì)按量完成；接著，對(duì)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提出相應(yīng)要求。最后，對(duì)他們背書提出要求。每次小組檢查，我抽查，重視學(xué)生的勞動(dòng)成果，給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
第二，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。
大家都知道，無(wú)論是好的習(xí)慣還是壞習(xí)慣，一旦養(yǎng)成就很難改變。所以，我很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)?，學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有利于學(xué)生自己，而且這也有利于老師管理好這個(gè)班級(jí)。就如，我班早讀課，每天規(guī)定好學(xué)習(xí)任務(wù)，有老師在，沒(méi)老師在，早上都要認(rèn)真大聲的朗讀。每次，我經(jīng)過(guò)班級(jí)時(shí)，都能聽到他們整齊的讀書聲。這也讓我很省心。
第三，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面。
我們學(xué)校很重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我就從三方面談?wù)勎覍?duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，這也是我講的重點(diǎn)。
（1）鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
所謂的后進(jìn)生，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差。所以，我從各個(gè)方面來(lái)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、給予肯定。在教學(xué)中，尤其提問(wèn)環(huán)節(jié)和作業(yè)布置方面，我根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的問(wèn)題和作業(yè)，這些后進(jìn)生只要能夠回答出這些問(wèn)題，完成這些任務(wù)，我就會(huì)在班級(jí)鼓勵(lì)他們，肯定他們。時(shí)間久了，學(xué)生的自信心就有了，學(xué)習(xí)的積極性也就高了。
（2）一幫一結(jié)隊(duì)學(xué)習(xí)。
一門課一位老師，面對(duì)班級(jí)三四十個(gè)學(xué)生，想每個(gè)學(xué)生都抓，想讓每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，老師只身一人過(guò)于身單力薄。俗話說(shuō)，“火車開得快，全憑車頭帶”。我就利用班級(jí)的尖子生。讓這些尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生。讓這些尖子生充當(dāng)小老師給后進(jìn)生補(bǔ)課，加餐。這不僅給尖子生提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，而且這也能夠鍛煉他們。同時(shí)，后進(jìn)生也得到了轉(zhuǎn)化。
（3）和家長(zhǎng)溝通。
后進(jìn)生與家庭教育或多或少有一定的關(guān)系，所以，要了解每個(gè)后進(jìn)生的家庭情況。例如，我?guī)У牧?）班學(xué)生龐丁寧，她是一個(gè)內(nèi)向的女生，有段時(shí)間成績(jī)下滑很大。一開始，我以為這個(gè)學(xué)生平時(shí)就比較懶散，學(xué)習(xí)不努力，準(zhǔn)備找家長(zhǎng)談?wù)?。后進(jìn)生最怕老師找家長(zhǎng)，所以，每次在找學(xué)生家長(zhǎng)之前，我提前都會(huì)和學(xué)生溝通，并且會(huì)和他們說(shuō)，“這段時(shí)間你的成績(jī)沒(méi)有體現(xiàn)出你的能力，我想是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，這次請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)，是為了和你家長(zhǎng)商討怎樣把你成績(jī)提高這樣類似的話”。這樣，也就消除了學(xué)生“老師找家長(zhǎng)就是告狀”的心理。我就主動(dòng)聯(lián)系了她的家長(zhǎng)。這次我也是這樣做的.。沒(méi)有和家長(zhǎng)談學(xué)生的成績(jī)，有的只是詢問(wèn)她在家里的情況。通過(guò)這次談話，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)生的看法也發(fā)生了變化。她媽媽說(shuō)，她在家里很勤奮，早上天沒(méi)亮，自己定好鬧鐘，就起床看書；每天放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫作業(yè)。她姐姐都沒(méi)有她這么用功。她姐姐也是我們學(xué)校九年級(jí)學(xué)生，成績(jī)很優(yōu)秀。對(duì)于這么聽話的孩子我還有什么理由去批評(píng)她呢？我應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法。如果當(dāng)時(shí)，沒(méi)有和她媽媽的一番溝通就直接批評(píng)了這么一個(gè)勤奮的孩子，那么后果真不堪設(shè)想！這也將會(huì)是我教學(xué)生涯中的一次教學(xué)事故。所以，想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，必須先了解后進(jìn)生的所有情況。
以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，不足之處希望各位給予幫助，指導(dǎo)。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二
大家好！
為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的聚會(huì)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚，學(xué)生生話在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的目的。
1、老師方面：為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平，最大程度地提高老師們的工作熱情，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度，徹底杜絕了"大鍋飯"，我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車道。
2、對(duì)學(xué)生方面：一開學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高！相信不遠(yuǎn)的將來(lái)這些孩子們一定不負(fù)眾望，學(xué)有所成！說(shuō)句心里話，看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大，作為學(xué)校和老師，我們從心底里感到無(wú)比的欣慰。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī)。成績(jī)的后面，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師，晚上睡覺(jué)最晚的也是老師（特別是班主任）比如說(shuō)初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈，但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作，不是批改作業(yè)就是備第二天的課，像他們這樣的老師還有很多，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦！老師家里也有老人和孩子，而他們也需要照料，老師確實(shí)不容易，工作和生活壓力都很大。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
首先，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）其次，理解教師的苦口婆心，實(shí)在沒(méi)辦法才請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子。教育不是萬(wàn)能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流。第三、金無(wú)足赤，人無(wú)完人，任何一個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以說(shuō)我們的工作，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诖苏嬲\(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們，這時(shí)候，你們的理解就是對(duì)我們最大的支持！相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的，都是為了孩子！
我認(rèn)為：
（一）、要搞好家庭教育，就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié)，這是教育好孩子的前提。
對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
（二）、要搞好家庭教育，就要關(guān)注家庭。
我們深知：教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，并能引導(dǎo)子女正確做人，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。
有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，有啥事情班主任通知咱家長(zhǎng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不以為然，以各種理由推脫，市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師，共同溝通交流孩子的教育問(wèn)題。
（三）、家庭教育不可忽視父母的示范作用。
人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到"事半功倍"的效果。
有的家長(zhǎng)自己本身就對(duì)現(xiàn)在的教育有消極的想法，所以就不重視孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)就給學(xué)生說(shuō)："學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)就回來(lái)吧，我給你找了個(gè)打工的活兒，出去掙錢去吧"。而且部分家長(zhǎng)還因此而驕傲，說(shuō)自己的孩子出去打工掙的錢能自己照顧自己，不再向我們要錢了。我認(rèn)為這個(gè)做法是錯(cuò)誤的！出去打工，吃的'是青春飯，年齡一大人家廠子就不要了！那他以后的生活也就成了問(wèn)題了?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，想讓孩子在社會(huì)上有一席之地，有立足之地，至少得有一技之長(zhǎng)第三個(gè)方面：學(xué)生的安全教育安全重于泰山，安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒(méi)有啦，那么其他一切的一切都無(wú)從談起！作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專題教育會(huì)議，對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時(shí)不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過(guò)路口時(shí)先觀察后通過(guò)；在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品，不是說(shuō)花多少錢的事，對(duì)孩子的身體沒(méi)啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！
我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩，講文明，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
第三、不管您工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)摹⑹瞧娴摹Ｎ覀円趯W(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)"全靠老師"。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見，也從不肯露面，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過(guò)來(lái)，我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來(lái)就全部滿足，光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛(ài)也是不可取的！在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系，不能一一綜述，最后，我代表學(xué)校全體教職員工，衷心的祝家長(zhǎng)們：合家歡樂(lè)！身體健康！吉祥如意?。。?/p>
謝謝大家！
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十三
大家好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!
今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)召開這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的還是共同研究九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。
首先我們來(lái)談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生，不會(huì)學(xué)習(xí)，上課不用心聽講，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題，靠監(jiān)督。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，他們對(duì)學(xué)習(xí)更無(wú)信心，他們就自暴自棄，放任自流。在臨近畢業(yè)的這段緊張時(shí)期依然我行我素，聽mp3、玩手機(jī)發(fā)短信、上網(wǎng)等。
5、消極對(duì)抗的排他心理。學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，由于他們是班主任長(zhǎng)期的關(guān)注對(duì)象，長(zhǎng)期處于班主任“監(jiān)控”之下，由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來(lái)教育，對(duì)科任老師有敵視傾向，形成消極的對(duì)抗心理。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想說(shuō)的是：一所學(xué)校無(wú)論多優(yōu)秀，也無(wú)法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想，你的孩子將來(lái)成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，必要的精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十四
老師們：
今天的會(huì)議我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)12月的班主任工作進(jìn)行總結(jié)，二是對(duì)放假前的工作進(jìn)行安排。
1、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫工作。
2、在第16周政教處安排了班級(jí)常規(guī)管理專項(xiàng)提升工作，絕大多數(shù)班級(jí)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排和落實(shí)，班級(jí)管理有了明顯的進(jìn)步。對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí)：常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯(cuò)誤的。常規(guī)工作落實(shí)的怎么樣，直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
3、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動(dòng)。組織了問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、開展了中小學(xué)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明守紀(jì)活動(dòng)倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會(huì)的撰寫等工作。從開展的一系列活動(dòng)和有關(guān)材料的上交情況來(lái)看，全體班主任對(duì)這項(xiàng)工作是非常重視的。重視這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。
4、開展了中小學(xué)師德狀況家長(zhǎng)問(wèn)卷抽樣調(diào)查活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真組織問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)及上交工作。對(duì)問(wèn)卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問(wèn)卷的人員層次，明確問(wèn)卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)卷所反映的.問(wèn)題。如果對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題疏于對(duì)待，將會(huì)給參加問(wèn)卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期成績(jī)通知單上的家長(zhǎng)意見。對(duì)以上工作的看法是：在我們眼里的小問(wèn)題，往往是別人眼里的大問(wèn)題。及時(shí)解決小問(wèn)題，避免產(chǎn)生大問(wèn)題。
5、由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織了大課間跑操活動(dòng)，活動(dòng)效果明顯，說(shuō)明了工作任何工作都有提升的空間，更說(shuō)明了班主任在這項(xiàng)工作上是用心對(duì)待了。
1、善始善終做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作。重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo)，積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。
2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。班主任要督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，保證學(xué)生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險(xiǎn)活動(dòng)、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育，杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。
3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有：4個(gè)四學(xué)會(huì)班會(huì)備課、班主任工作總結(jié)、級(jí)部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會(huì)教育手冊(cè)的填寫、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)單的填寫、學(xué)生各類榮譽(yù)登記表的填寫和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假文明禮儀我傳播社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、中小學(xué)各班認(rèn)真召開慶元旦活動(dòng)，按照活動(dòng)方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備。
5、學(xué)校其他臨時(shí)性的工作，要隨時(shí)關(guān)注通知安排，避免誤事。
最后向一年來(lái)辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，家庭幸福！
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十五
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
首先我談一談目前的形式和我們奮斗的目標(biāo)。
今年我們面臨的形式是：競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、任務(wù)重、壓力大。
競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)：大家知道，我們東西湖區(qū)每年初三考生不足4000人，升入?yún)侵械膬H有316人。萬(wàn)。）全區(qū)重點(diǎn)高中實(shí)際升學(xué)率不到8%。農(nóng)場(chǎng)學(xué)校因?yàn)槿€生的優(yōu)勢(shì)，生源越來(lái)越好，中考成績(jī)四面開花。據(jù)不確切信息，20xx年的中考，吳中可能至少減少招生50人。
任務(wù)重：初三年級(jí)的重要性大家都是知道的，這一年是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對(duì)三年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對(duì)高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以綜合學(xué)生的思維。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解老師的辛苦。
時(shí)間緊：中考在6月20日，從今天算起，我們只有9個(gè)月不到的時(shí)間，扣除寒假，和各種休息日，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有不到7個(gè)月的時(shí)間，這兩百天一晃就過(guò)去，甚至有些同學(xué)可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，初中階段就結(jié)束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：初三將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，特別是我們二中這樣的大校，家長(zhǎng)的期望值更高，社會(huì)關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展和生存，所以，學(xué)校也如同家長(zhǎng)一樣，都有很大的壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
盡管競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、任務(wù)重、壓力大，我們還是提出了我們的奮斗目標(biāo)：綜合考核保二競(jìng)一。
三年前，由于三中在招生上有優(yōu)勢(shì)，雖然這一屆在初一和初二階段，幾乎就沒(méi)有贏過(guò)，但是我們對(duì)初三老師提出贏的目標(biāo)，至少我們可以在幾個(gè)重要的指標(biāo)上贏定。
一是我們師資優(yōu)勢(shì)。我們的師資配置是很自信的。我們有全區(qū)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，連續(xù)四年在全區(qū)教師專業(yè)測(cè)試上，位居第一。很多學(xué)科的老師是在全區(qū)有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)的骨干老師，每個(gè)學(xué)科都有這樣的老師。人心齊泰山移，在他們的帶動(dòng)下，只要每一個(gè)備課組齊心協(xié)力，有愚公移山的精神，改變現(xiàn)狀也不是不可能的。
二是我們的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，我們有些學(xué)科是很強(qiáng)勢(shì)的。像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等學(xué)科，都曾經(jīng)贏過(guò)，與兄弟學(xué)校不相上下，新加的化學(xué)學(xué)科，歷來(lái)都是在全區(qū)有影響力的，能起中和作用。只要我們看準(zhǔn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，扭轉(zhuǎn)乾坤的可能性還是有的。
三是我們的指標(biāo)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于尖子生指標(biāo)，合格率指標(biāo)都是很有把握的。全區(qū)前10名和前100名，我們至少有五成的把握，初二期末考試，全區(qū)前十名，我們學(xué)校有5人，第一名就在我們學(xué)校。如果重高指標(biāo)減少，我們幾個(gè)重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)中贏的概率還是很大的。
四是我們的備考優(yōu)勢(shì)。我們歷屆的備考經(jīng)驗(yàn)是很值得借鑒的，并在全區(qū)推廣。過(guò)去我們學(xué)校在抓畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量方面有很多成功的案例，傳承我們成功的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我們做好這一屆畢業(yè)班工作是我們實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班的目標(biāo)任務(wù)的優(yōu)勢(shì)所在。
五是我們政策優(yōu)勢(shì)。學(xué)校在政策和經(jīng)費(fèi)上是在向初三傾斜，王校長(zhǎng)說(shuō)：一切都以初三為重。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十六
大家晚上好!
因?yàn)槟⒆拥某砷L(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。
我們陳毅希望學(xué)校本著依托“辦人民滿意學(xué)校班全縣一流學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以培養(yǎng)“胸有志、學(xué)有長(zhǎng)行有度體有行”的全面發(fā)展的人才”為己任，努力打造我校教育品牌。
走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會(huì)給您留下深刻的印象，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀。
一、學(xué)校概況。
現(xiàn)在我校共有教學(xué)班80個(gè)，學(xué)生總數(shù)4713名。其中一、二、六年級(jí)12個(gè)班，三年級(jí)15個(gè)班，四年級(jí)16個(gè)班、五年級(jí)13個(gè)班。教職工198名，教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的責(zé)任心。這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的`一個(gè)重要理由。在上一學(xué)年中，我校繼續(xù)榮獲“信豐縣學(xué)校綜合管理評(píng)估先進(jìn)單位”稱號(hào)，獲得“全國(guó)小公民道德建設(shè)示范學(xué)?！狈Q號(hào)，在全縣小學(xué)生足球比賽中男子隊(duì)、女子隊(duì)獲得全縣第二的好成績(jī)。在全縣中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)上我校選送的聲樂(lè)類節(jié)目、器樂(lè)類節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)。
二、學(xué)校工作重點(diǎn)。
開學(xué)以來(lái)，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了新的征途。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
(1)一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強(qiáng)。學(xué)校開展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。
(2)通過(guò)創(chuàng)新“國(guó)旗下講話課程”，培養(yǎng)良好習(xí)慣和思想品質(zhì)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)校少先隊(duì)、班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng)。用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、入隊(duì)活動(dòng)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
(3)開設(shè)家長(zhǎng)講堂。為了拓展孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的高效的教育資源，學(xué)校誠(chéng)邀熱心教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友走進(jìn)課堂，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)資源。為孩子們講述社會(huì)大百科。從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在點(diǎn)10周，我們一7班藍(lán)金鈺的家長(zhǎng)、第11周二3班肖文景的家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子們帶來(lái)了精彩的課堂展示。在此，學(xué)校誠(chéng)邀我們的家長(zhǎng)加入到“家長(zhǎng)講堂”的行列中來(lái)。
(4)開展豐富多彩的活動(dòng)，給孩子們提供展示的舞臺(tái)。
一是學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦“四個(gè)節(jié)”活動(dòng)，即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、禮儀節(jié)來(lái)促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二是開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
三是開展首屆“書香家庭”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們?cè)谒闹亮昙?jí)進(jìn)行“課改”，轉(zhuǎn)變教師的教法與學(xué)生的學(xué)法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過(guò)教育教學(xué)方式的改革，我們驚喜發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n堂上更愛(ài)表現(xiàn)自己了，學(xué)習(xí)變得更主動(dòng)了。同學(xué)之間能夠互相監(jiān)督了，各有突出的小組長(zhǎng)還能和組里學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、課堂聽課不夠積極、作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，來(lái)幫助同學(xué)共同進(jìn)步。另外我們的教學(xué)還在教師層面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)，互相聽課評(píng)議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排，采取課改示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、新老師匯報(bào)課等形式，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。
為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！薄鞍l(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的理念，我們針對(duì)學(xué)生的情況，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，如小小主持人、繪畫、聲樂(lè)、籃球、足球、書法、圍棋等興趣活動(dòng)小組。
回眸走過(guò)的路，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧?kù)o，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位孩子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。我們的孩子要在希望學(xué)校度過(guò)他美好的小學(xué)生涯，這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是蒼白無(wú)力的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀之前的工作，我個(gè)人認(rèn)為，希望學(xué)校的學(xué)生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。
第二、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)——您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十七
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是四（6）班班主任謝老師。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（6）班全體任課老師對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝！這是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持；同時(shí)我也代表四（6）班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，這是對(duì)你們子女的莫大關(guān)心。這天學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的狀況，使老師與家長(zhǎng)能夠緊密配合，構(gòu)成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。
一、班級(jí)此刻分析。
1、我班任課老師對(duì)所有學(xué)生滿腔熱忱，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對(duì)待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。
2、本班共有62位學(xué)生。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。每一天的班級(jí)定崗勞動(dòng)，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成；還有一些人，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成。開學(xué)以來(lái)，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
二、班級(jí)日常工作匯報(bào)。
1）堅(jiān)持進(jìn)行賞識(shí)教育。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自我的進(jìn)步。每月進(jìn)行多種評(píng)價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自我的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家長(zhǎng)和孩子共同分享成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。對(duì)每月沒(méi)有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分，從而激發(fā)他們的職責(zé)感和上進(jìn)心。
2）堅(jiān)持開好每月一次主題的班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，激發(fā)自豪自信感。
3）常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老師每周有針對(duì)性地和部分孩子談心，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到群眾的溫暖和凝聚力。
4）認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過(guò)程，每一天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，我一向堅(jiān)持今日事，今日畢。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò)?！拔业穆氊?zé)我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做最優(yōu)秀的自我，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長(zhǎng)特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改，需要家長(zhǎng)配合。我們家長(zhǎng)和老師有義務(wù)幫忙他們分析問(wèn)題存在的原因，并幫忙改正。
不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。
我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問(wèn)。
首先要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。我總是在學(xué)生面前說(shuō)到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長(zhǎng)見了認(rèn)為是小題大做，沒(méi)事情找茬?？蓪W(xué)校沒(méi)小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎樣會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏？你們家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒(méi)有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來(lái)越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。）對(duì)待孩子說(shuō)謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就能夠減少一次“災(zāi)難”。但是孩子說(shuō)的謊話，往往站不住腳，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們必須要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：能夠給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說(shuō)理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過(guò)程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十八
大家早上好！輕松、愉快、自由的寒假在今天就畫上了圓滿的句號(hào)，寒假之后，我們又聚在這里，重逢忽然變得那么溫暖，問(wèn)候忽然變得那么親切，久違的笑容在你我他的臉上綻放，終于，龍化中學(xué)因?yàn)橛辛四銈冇只謴?fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)，所以，龍化中學(xué)的全體老師，歡迎同學(xué)們的歸來(lái)。
回顧過(guò)去的一年，許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片斷已清晰地刻入了我們美好的記憶。最讓我們欣喜的是我們看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)，在龍化中學(xué)的每一天里，同學(xué)們懂事了，穩(wěn)重了，長(zhǎng)大了。同時(shí)，我們也看到了同學(xué)們的浮躁與沖動(dòng)，看到了個(gè)別同學(xué)的茫然，這讓我們深切意識(shí)到我們的教育任重道遠(yuǎn)。
不過(guò)，第一天上學(xué)肯定很不適應(yīng)，假期里可以睡懶覺(jué)，可以長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間看電視，可以晚一點(diǎn)時(shí)間睡覺(jué)，可以暫時(shí)不寫作業(yè)，可以不遵循一日三餐的飲食規(guī)律……漸漸地，你變得懶惰了，變得拖拉了，變得懈怠了，變得放縱自己了，這些壞習(xí)慣就在假期這個(gè)溫床中產(chǎn)生了?？磥?lái)，懶惰，拖拉，懈怠，放縱也算是一種習(xí)慣，一種壞習(xí)慣。這些習(xí)慣，是養(yǎng)出來(lái)的。記得古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)一句這樣的'話——“優(yōu)秀，是一種習(xí)慣”，看來(lái)，優(yōu)秀的習(xí)慣也是養(yǎng)出來(lái)的。
還是給同學(xué)們講一個(gè)翔宇教育集團(tuán)的故事吧。翔宇教育集團(tuán)，總部位于上海浦東。旗下10所學(xué)校，在校師生50000余人?？傂ＰｉL(zhǎng)盧志文，是揚(yáng)州市十大杰出青年，盧校長(zhǎng)曾經(jīng)因?yàn)橐幻麊T工彎腰撿起了一片廢紙，獎(jiǎng)勵(lì)該老師1000元現(xiàn)金并給該老師寫了感謝信。他在信中這樣寫到：一個(gè)能夠自覺(jué)彎腰撿起地上廢紙的人，他斷不會(huì)亂丟亂扔，他一定是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)集體的人，也一定是一個(gè)優(yōu)秀的人。如果，每一個(gè)人都能這么做，那么，我們的校園將會(huì)更加整潔、和美，我們的社會(huì)也將更加文明、和諧。
同學(xué)們，與那些拖拉懶散的壞習(xí)慣告別，讓我們重新回到健康愉快幸福和諧的人生跑道上，讓我們與優(yōu)秀的習(xí)慣結(jié)盟。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閮?yōu)秀的習(xí)慣也是一種才華的積累，使之成為命運(yùn)的垂青者，好運(yùn)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。也只有當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會(huì)有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性，才會(huì)擺脫和拒絕外界的誘惑，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
靜靜聆聽新學(xué)期的腳步，有一股理想的激情在我們的血液里賁漲。新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的要求；我們既要有新的憧憬、新的愿望，更應(yīng)該有新的姿態(tài)，新的行動(dòng)。
人生有許多起點(diǎn)，我們中的許多人可能在過(guò)去的起點(diǎn)上曾經(jīng)比別人落后過(guò)，如果因?yàn)橛辛诉@種落后，便認(rèn)為已經(jīng)太遲了，就放棄努力，那才是真正的悲哀。有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有所謂太遲了的事情，只有現(xiàn)在不去做，那才是真正是太遲了”！
如果我們真的在過(guò)去有所落后，那么我們更應(yīng)該將今天看作是機(jī)遇。抓住了每一個(gè)今天，就有可能縮短差距，迎頭趕上；如果總是沉浸在過(guò)去失敗的陰影中，而不去反省自我，振作精神，就會(huì)缺乏信心，喪失斗志，別說(shuō)迎頭趕上，只怕差距會(huì)越來(lái)越大。所以大家要正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，拋棄猶豫，立即行動(dòng)。
希望同學(xué)們要秉持坦蕩做人、積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，腳踏實(shí)地、不浮躁、不氣餒的求學(xué)精神，要有明確的目標(biāo)、科學(xué)的方法和執(zhí)著的韌勁，“立定腳跟處世，放開眼孔讀書”，要繼續(xù)錘煉堅(jiān)韌不拔的意志，修養(yǎng)厚德載物的思想，鍛造健康強(qiáng)勁的身心，唯有如此，才會(huì)取得新的進(jìn)步，贏得新的榮譽(yù)。我期盼著每一個(gè)同學(xué)每一天都在進(jìn)步，每一天都有成功，你們的進(jìn)步和成功就是學(xué)校的進(jìn)步和成功。
同學(xué)們，青春是美好的花季、又是短暫的人生瞬間。踏入新學(xué)期，希望你們更加珍惜自己的青春。用文雅、陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)、友善去點(diǎn)燃青春的火焰；用立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新去耕耘青春的沃土。我堅(jiān)信，在我們師生共同的努力下，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。
走進(jìn)2012，我們有許許多多新的挑戰(zhàn)，也有許許多多新的機(jī)遇。只要我們大家充滿自信，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)地去做好今天的每一件事，認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待今天的每一個(gè)問(wèn)題并積極思考解決的對(duì)策，我們就會(huì)有所提高，有所收獲。只要我們每天都有所收獲，我們的人生就必定會(huì)是碩果累累和充滿希望。
同學(xué)們，假期結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，雖然天氣還有些料峭，但這并不能阻擋春天的到來(lái)，和著春天的腳步，讓我們同心攜手，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩，用腳踏實(shí)地的努力，創(chuàng)造令人驚奇的輝煌！我相信，在新的學(xué)期里，你一定會(huì)有更多的收獲，因?yàn)椋阋欢〞?huì)養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣，因?yàn)?，你一定?huì)比昨天的你更優(yōu)秀！
本周工作作如下安排：
午放學(xué)前班長(zhǎng)整理好上交政教處。
2.校團(tuán)委將在近期舉辦龍化中學(xué)第二屆春季越野賽，請(qǐng)各班同學(xué)做好比賽準(zhǔn)備，具體事宜另行通知。
3.經(jīng)學(xué)校研究，決定對(duì)室外衛(wèi)生進(jìn)行重新劃分，升起活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班衛(wèi)生委員到政教處集合。
4.本周值周的班級(jí)是八年級(jí)（1）班，望班主任安排好周一和周四的值周活動(dòng)，值周時(shí)一定要注意安全。
5.從明天開始，各班班主任組織學(xué)生到多媒體看勵(lì)志電影。
政教處開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的聚會(huì)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚，學(xué)生生話在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的目的。
1、老師方面：為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平，最大程度地提高老師們的工作熱情，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度，徹底杜絕了“大鍋飯”，我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車道。
2、對(duì)學(xué)生方面：一開學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高！相信不遠(yuǎn)的將來(lái)這些孩子們一定不負(fù)眾望，學(xué)有所成！說(shuō)句心里話，看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大，作為學(xué)校和老師，我們從心底里感到無(wú)比的欣慰。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī)。成績(jī)的后面，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師，晚上睡覺(jué)最晚的也是老師（特別是班主任）比如說(shuō)初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈，但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作，不是批改作業(yè)就是備第二天的課，像他們這樣的老師還有很多，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦！老師家里也有老人和孩子，而他們也需要照料，老師確實(shí)不容易，工作和生活壓力都很大。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
首先，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）。
其次，理解教師的苦口婆心，實(shí)在沒(méi)辦法才請(qǐng)我們家長(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子。教育不是萬(wàn)能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流。
第三、金無(wú)足赤，人無(wú)完人，任何一個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以說(shuō)我們的工作，也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在此真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們，這時(shí)候，你們的理解就是對(duì)我們最大的支持！相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的，都是為了孩子！
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。眾多家長(zhǎng)也都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心，我們也深深理解你們“望子成我們深知：教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，并能引導(dǎo)子女正確做人，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。
有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，有啥事情班主任通知我家長(zhǎng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不以為然，以各種理由推脫，市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師，共同溝通交流孩子的教育問(wèn)題。
人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的`影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
安全重于泰山，安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒(méi)有啦，那么其他一切的一切都無(wú)從談起！作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專題教育會(huì)議，對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時(shí)不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過(guò)路口時(shí)先觀察后通過(guò)；在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品，不是說(shuō)花多少錢的事，對(duì)孩子的身體沒(méi)啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！
我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩，講文明，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
第三、不管您工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見，也從不肯露面，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過(guò)來(lái)，我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來(lái)就全部滿足，光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛(ài)也是不可取的！在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
謝謝大家！
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