心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際情況提出一些具體的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
離開學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)＂雞毛蒜皮＂的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性，所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。
我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的`是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說，小楊，來，你來打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的！
在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對(duì)于一個(gè)剛離開家庭，離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的適應(yīng)過來，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好。在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調(diào)皮、任性、粗心?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是個(gè)懂事、勤奮、寬容、細(xì)心而且會(huì)為別人著想，急病人所急、想病人所想，為自己未來事業(yè)而努力學(xué)習(xí)、工作。
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醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待。本人在某某中醫(yī)院工作，通過半年多的工作，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護(hù)理部濃厚的學(xué)習(xí)和工作氛圍影響下，在護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在感染科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)只是我們邁向護(hù)理崗位的第一步，接下來我們需要考取護(hù)士資格證，然后做一名合格的護(hù)士了。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的`工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
在進(jìn)入醫(yī)療實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)真對(duì)照了計(jì)劃安排和實(shí)習(xí)要求，查閱了大量相關(guān)資料，對(duì)病情、用藥等方面做到了充分了解和掌握。同時(shí)，為了準(zhǔn)備好身體和心理的應(yīng)對(duì)，我積極進(jìn)行體育鍛煉和心理調(diào)適，保證了實(shí)習(xí)的順利展開。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的困難。
在醫(yī)療實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了許多尷尬和困難。如面對(duì)突發(fā)疾病對(duì)患者及時(shí)的急救處理、與患者面對(duì)面溝通傳達(dá)治療方案等。而在這個(gè)過程中，我逐漸意識(shí)到了自身的不足之處，并不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取更好地服務(wù)于所照顧的患者。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的收獲。
醫(yī)療實(shí)習(xí)不僅讓我從理論上豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我在實(shí)踐中對(duì)治療和醫(yī)療技術(shù)有了更為深刻的理解，也讓我更加了解了醫(yī)護(hù)人員的辛苦和責(zé)任，更加感受到了為人類健康事業(yè)所做的微薄之力。同時(shí)，我還培養(yǎng)了與患者良好溝通、交流的能力，對(duì)人性也有了更深的體悟。
第四段：實(shí)習(xí)所帶來的未來意義。
醫(yī)療實(shí)習(xí)給我的職業(yè)生涯帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我深深地明白了作為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，所面對(duì)的不僅僅是疾病的治愈，更是對(duì)人生的價(jià)值和意義的關(guān)注和思考。這不僅僅與我們自身的職業(yè)選擇密不可分，也涉及我們應(yīng)該為人類的社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的理念。
第五段：感想與總結(jié)。
綜合以上的所學(xué)所感，我的醫(yī)療實(shí)習(xí)之旅令我從一個(gè)普通的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)護(hù)人員。我也認(rèn)識(shí)到，在人類社會(huì)發(fā)展的過程中，醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)揮著無法替代的作用，而我們作為從醫(yī)者，也必須具有極強(qiáng)的人文素質(zhì)和責(zé)任心。這樣才能讓我們的醫(yī)療實(shí)踐得到更好的發(fā)展和進(jìn)步。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
一、引言（150字）。
醫(yī)療實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在校期間接受專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生更深入了解臨床醫(yī)療工作，提高他們的臨床技能和人際溝通能力。在接受了充分的理論知識(shí)和操作培訓(xùn)后，我開始了醫(yī)療實(shí)習(xí)的旅程。這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我更加了解醫(yī)學(xué)的真諦，分享一下我的心得體會(huì)。
二、第一階段實(shí)習(xí)（250字）。
在實(shí)習(xí)的第一階段，我被安排在外科手術(shù)室進(jìn)行觀察和協(xié)助，這是我的第一個(gè)實(shí)際接觸患者的機(jī)會(huì)。在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通、如何準(zhǔn)備手術(shù)室和器械，并在手術(shù)過程中學(xué)習(xí)如何配合醫(yī)師進(jìn)行手術(shù)。更重要的是，我從實(shí)踐中學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和危機(jī)處理，這是臨床醫(yī)學(xué)生必備的技能。通過這個(gè)階段的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到了醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，豐富的知識(shí)不足以解決所有的問題，只有在實(shí)踐中不斷地積累技能和經(jīng)驗(yàn)才能成長(zhǎng)。
三、第二階段實(shí)習(xí)（250字）。
在第二階段的實(shí)習(xí)中，我被安排在內(nèi)科病房。相比外科手術(shù)室，這里的工作節(jié)奏比較緩慢，但是卻更加復(fù)雜。我和我的同事們每天要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)、治療和照顧病人，包括輸液、護(hù)理、觀察和治療計(jì)劃，而這些工作都要非常仔細(xì)、細(xì)致、對(duì)細(xì)節(jié)敏感。在這個(gè)階段，我開始了解了醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該如何跟患者溝通，如何與家屬合作，如何制定優(yōu)良的醫(yī)療計(jì)劃和監(jiān)測(cè)方案，以及如何制定恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理計(jì)劃。我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，能夠挖掘自己的潛力、發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，并在實(shí)踐中逐漸提高自己的技能和能力。
四、實(shí)習(xí)的收獲（300字）。
在這個(gè)過程中，我了解到了許多臨床醫(yī)學(xué)所必須關(guān)注的主題，例如紀(jì)律、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、耐心、知識(shí)深度、樂觀和希望。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們已經(jīng)掌握了很多知識(shí)和技能，但初入臨床，什么是最重要的呢？毫無疑問，是對(duì)患者的深刻同情和同情。我們?cè)谂R床實(shí)習(xí)中最大的收獲是學(xué)會(huì)體諒、傾聽和了解患者，獻(xiàn)出一份真摯的愛心和耐心，愿意投身于他們的痛苦和困難之中。同時(shí)，我們也從實(shí)習(xí)中學(xué)到了醫(yī)療的特點(diǎn)，即深入了解患者的不同體質(zhì)和疾病特征，提供個(gè)性化的治療方案，并將照顧整個(gè)病程，使患者可以盡快恢復(fù)。
五、總結(jié)（250字）。
在這次醫(yī)療實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，尤其是對(duì)患者的同情和同情，帶給我極大的啟示。另外，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門精神和技能雙重的科學(xué)，需要深入的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以及耐心、細(xì)心和關(guān)心、關(guān)注等交流技能。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該把知識(shí)和技能積累到實(shí)踐以才能真正成長(zhǎng)為能夠回報(bào)社會(huì)的醫(yī)學(xué)工作者，并在生活和追求中找到自己的價(jià)值和樂趣。醫(yī)療實(shí)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，希望能夠在以后的工作中繼續(xù)努力、積極學(xué)習(xí)、提高自己的技能和素質(zhì)。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
xx個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)結(jié)束，告別實(shí)習(xí)生活的同時(shí)，我們也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在此期間，學(xué)到了很多，也感受頗深，以下我就實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)心得作大概有以下匯報(bào)：
二、學(xué)習(xí)方法 剛剛踏上工作崗位，我們大多數(shù)人都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)本子隨身攜帶，以隨時(shí)記錄.但我想大多數(shù)人的本子上面除了老師講到的知識(shí)，最多的就是老師所給我們分配的任務(wù)了.這種情況持續(xù)了幾個(gè)月.直到我到我現(xiàn)在所在的科室燒傷科實(shí)習(xí).記得第一天，護(hù)士長(zhǎng)就對(duì)我們提出了一個(gè)要求，“準(zhǔn)備一個(gè)本子，學(xué)習(xí)日記，把所學(xué)到的東西每天都要寫下來，其中包括老師講到的，自己?jiǎn)柕降囊约坝龅降膯栴}.就算這一天實(shí)在沒有東西可寫，也要檢討一下自己這一天有沒有做錯(cuò)什么，哪怕是在別人眼里不算什么的，也要堅(jiān)持每天記錄下來.”就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)月我所學(xué)到的遠(yuǎn)比我前面幾個(gè)月所學(xué)到的要多得多，所以在后面的科室我一直在堅(jiān)持，而且收獲頗豐.
三、樹立信心 對(duì)于實(shí)習(xí)生來說，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)的，再加上有時(shí)我們自己心里會(huì)發(fā)怵，不敢上手，這樣在難得的機(jī)會(huì)面前退縮成了習(xí)慣，就很難邁出第一步了，這就要求我們樹立信心，相信自己.
四、溝通能力 在臨床上與病人的溝通是非常重要的，一般病人都不會(huì)選擇實(shí)習(xí)生來打針或做其他治療，甚至有時(shí)會(huì)言辭拒絕，這就要求我們要有良好的溝通能力，與病人關(guān)系處好了，我想他應(yīng)該不會(huì)再好意思拒絕你了吧.
五、對(duì)待病人的態(tài)度 我們?nèi)绻麖男牡装巡∪水?dāng)作自己的親人看待，處處為他們著想，那么病人也就會(huì)把你當(dāng)成家人了.我想如果我是病人，寧愿多挨一針，也要把機(jī)會(huì)留給自己的親人吧.哪怕很疼嘴里也會(huì)說“你打的真好，一點(diǎn)也不疼”.
六、準(zhǔn)備工作 在進(jìn)入每一個(gè)科室實(shí)習(xí)前，最好做好一些準(zhǔn)備工作.比如我在進(jìn)入燒傷科實(shí)習(xí)前，復(fù)習(xí)了燒傷外科的基礎(chǔ)知識(shí)：燒傷面積的計(jì)算，大面積燒傷的補(bǔ)液原則及補(bǔ)液公式等等，這樣不但可以給護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師留個(gè)好印象，還可以使自己在工作的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有百利而無一害.以上就是我的幾點(diǎn)實(shí)習(xí)心得，希望能對(duì)正在以及即將走上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)妹有所幫助.
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
醫(yī)療護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要成員，他們?yōu)榛颊咛峁┱樟?、支持和安慰。然而，近年來，一些醫(yī)療護(hù)士卻因?yàn)閭€(gè)人利益而進(jìn)行騙保行為，對(duì)醫(yī)療行業(yè)和患者產(chǎn)生了負(fù)面影響。作為一名醫(yī)療護(hù)士，我深切體會(huì)到了這一問題帶來的后果，并且從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生和原因分析。
騙保行為在醫(yī)療行業(yè)中屢見不鮮，而健康保險(xiǎn)公司正為此付出巨大代價(jià)。騙保者往往通過虛構(gòu)病情、偽造醫(yī)療記錄以及蓄意夸大病情等方式來獲取額外的保險(xiǎn)報(bào)銷。這種行為的產(chǎn)生有多重原因，一方面是因?yàn)獒t(yī)療護(hù)士經(jīng)濟(jì)壓力過大，為了解決生活費(fèi)用等問題而進(jìn)行騙保行為；另一方面則是部分護(hù)士職業(yè)操守不佳，毫不顧忌患者和醫(yī)療行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，對(duì)騙保行為漠不關(guān)心。
第三段：體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
作為一名醫(yī)療護(hù)士，親身經(jīng)歷過騙保行為給患者和同行帶來的傷害，我深感內(nèi)疚和愧疚。我體會(huì)到了“醫(yī)者仁心”的重要性和職業(yè)操守的重要性。作為醫(yī)療工作者，我們應(yīng)該將患者的利益放在第一位，以他們的健康和福祉為首要目標(biāo)。同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，醫(yī)療行業(yè)的健康和良性發(fā)展離不開誠(chéng)信和正直的醫(yī)護(hù)人員。
第四段：應(yīng)對(duì)方案和建議。
針對(duì)騙保行為，醫(yī)療護(hù)士和醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)采取一系列措施來遏制和防止這種現(xiàn)象的發(fā)生。首先，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)增強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制，建立起嚴(yán)格的內(nèi)部審查機(jī)制，嚴(yán)肅查處騙保行為。同時(shí)，醫(yī)療護(hù)士也應(yīng)加強(qiáng)自我約束和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)醫(yī)療護(hù)士的法律意識(shí)和道德意識(shí)。此外，應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)療行業(yè)的監(jiān)管力度，加大對(duì)騙保行為的打擊力度，確保醫(yī)療保險(xiǎn)制度的公平性和公正性。
第五段：展望未來。
騙保行為的出現(xiàn)是醫(yī)療行業(yè)發(fā)展過程中的一種反?，F(xiàn)象，但我們堅(jiān)信，通過全社會(huì)的共同努力和醫(yī)護(hù)人員的自覺行動(dòng)，在未來一定可以遏制和減少這種不良行為的發(fā)生。醫(yī)療護(hù)士應(yīng)時(shí)刻銘記“患者至上”的原則，將為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)作為自己的使命和奉獻(xiàn)。只有這樣，才能真正建立一個(gè)健康、和諧和可持續(xù)發(fā)展的醫(yī)療行業(yè)。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
近年來，騙保問題在醫(yī)療行業(yè)中逐漸流行起來。作為醫(yī)護(hù)人員，我們時(shí)刻面臨著許多困難和壓力，但是以不當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@利，違法騙保是絕對(duì)不能容忍的。作為一名醫(yī)療護(hù)士，我親身經(jīng)歷了一些關(guān)于騙保的事情，深感這種行為給患者和醫(yī)院帶來的傷害。下面我將從個(gè)人的角度出發(fā)，站在醫(yī)護(hù)人員的立場(chǎng)上，談?wù)勎覍?duì)騙保的體會(huì)和心得。
首先，騙保行為對(duì)患者產(chǎn)生了很大的傷害。有些患者為了獲得更多的報(bào)銷金額，會(huì)與醫(yī)護(hù)人員勾結(jié)，偽造病情，甚至弄虛作假，偽造醫(yī)療費(fèi)用。這不僅是對(duì)保險(xiǎn)公司、社會(huì)財(cái)產(chǎn)的侵害，更是對(duì)患者誠(chéng)信和道德觀的踐踏。騙保行為會(huì)導(dǎo)致保險(xiǎn)公司增加審核力度，導(dǎo)致正常的理賠程序變得復(fù)雜繁瑣，給廣大患者造成不必要的麻煩和耗時(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)騙保行為，可能會(huì)被保險(xiǎn)公司列入黑名單，患者將失去誠(chéng)信度和信任，進(jìn)而影響自己未來的就醫(yī)保障和報(bào)銷權(quán)益。
其次，騙保行為也對(duì)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員造成了負(fù)面影響。醫(yī)院是為了患者的健康服務(wù)，如果在此基礎(chǔ)上有人以騙取經(jīng)濟(jì)利益為目的，這將嚴(yán)重侵害醫(yī)院的聲譽(yù)和形象。醫(yī)護(hù)人員因?yàn)橐恍┎徽\(chéng)信的同事而失去了公眾對(duì)他們的信任，這是不應(yīng)該發(fā)生的。同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員會(huì)因?yàn)樯婕膀_保行為而陷入被動(dòng)的境地，不但可能面臨行政處分和銀行等多方面的調(diào)查，還可能因此損失職業(yè)前途和聲譽(yù)。
在我個(gè)人看來，騙保問題主要源于利益驅(qū)動(dòng)和監(jiān)管不到位等多重因素。首先，醫(yī)療服務(wù)本身帶來的巨大經(jīng)濟(jì)利益，導(dǎo)致一些人不擇手段向這些可覬可勝的經(jīng)濟(jì)利益進(jìn)發(fā)。其次，監(jiān)管不到位也為騙保行為提供了便利。保險(xiǎn)公司審核不嚴(yán)，容易被欺騙；醫(yī)院內(nèi)部制度不完善，缺乏對(duì)醫(yī)護(hù)人員誠(chéng)信觀念教育和監(jiān)督機(jī)制的建立，也為部分人創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。要解決這個(gè)問題，除了加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的監(jiān)管，還需要醫(yī)護(hù)人員自身有足夠的責(zé)任感和道德觀念來抵制騙保行為。
作為一名醫(yī)療護(hù)士，我始終堅(jiān)守著醫(yī)者的職業(yè)道德，絕不參與騙保行為。在日常工作中，我時(shí)刻保持著良好的職業(yè)操守和工作態(tài)度。對(duì)于患者的醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷，我始終堅(jiān)持真實(shí)的操作，嚴(yán)格按照規(guī)定和程序來辦理。同時(shí)，我也盡力幫助那些真正需要幫助的患者，避免他們因?yàn)槟承_保行為而受到不必要的困擾。
總結(jié)起來，騙保行為對(duì)患者和醫(yī)院都造成了嚴(yán)重的傷害。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，擔(dān)負(fù)起守護(hù)患者權(quán)益的任務(wù)。在日常工作中，我們要加強(qiáng)自身的職業(yè)操守和道德意識(shí)，堅(jiān)決抵制騙保行為。同時(shí)，監(jiān)管部門也應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)療行業(yè)的監(jiān)管力度，建立完善的制度和監(jiān)督機(jī)制，共同打擊騙保行為，保護(hù)醫(yī)療行業(yè)的正常秩序。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能使醫(yī)療行業(yè)更加規(guī)范和健康發(fā)展，讓患者真正受益于我們的服務(wù)。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
光陰似水，悄悄流逝。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我實(shí)習(xí)工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位，不同職責(zé)，全都見證了我的.成長(zhǎng)，也豐富了我的護(hù)理歷程。
小時(shí)候，總感覺護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂，頭頂燕尾帽，優(yōu)雅的在病房穿梭。總能夠做好方方面面的事務(wù)。她們總是美麗得像天使一般，她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了，自己也成為了一名護(hù)士，才真的發(fā)現(xiàn)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛。
首先作為一名護(hù)士，她必須擁有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，在我看來，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提。作為一名護(hù)士，上班就應(yīng)該全身心的投入到自己的工作中去，因?yàn)樽o(hù)士的工作對(duì)象是人，是生了病的患者，是需要用嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特殊人群。我們必須謹(jǐn)記一點(diǎn)的是差之毫厘，失之千里，歪打是不會(huì)正著的。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不可挽回的痛苦。
其二，我覺得護(hù)士還得勤勞肯干。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí)，護(hù)士能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以我們常常會(huì)覺得兩條腿不夠用，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿足病人的需求。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)合理的安排自己的工作。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說三分治療，七分護(hù)理。在我看來，干凈整潔的治療緩解，舒心愉快的護(hù)患溝通，安全放心的護(hù)理治療，當(dāng)然是大大有益于患者病情的。因此護(hù)士要懂得用自己的愛心，耐心，細(xì)心去幫助患者，去解除他們的痛苦。
其三，我覺得護(hù)士必須有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)。這樣才能準(zhǔn)確地觀察病人的病情，做出準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)行正確的宣教。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，選擇了護(hù)理工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè)。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
時(shí)間過的真快，不知不覺來_一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療?，F(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下該病人的情況。患者姓名：省略，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，ct示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在icu治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。
對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：
(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;。
(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。
(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。
由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。
星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個(gè)，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下，回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
醫(yī)療安全是每位醫(yī)務(wù)人員永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，而護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，在保障患者安全方面發(fā)揮著重要作用。作為一名護(hù)士多年來，我積累了一些關(guān)于醫(yī)療安全方面的心得體會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些啟示和體會(huì)。
首先，重視溝通交流的重要性。醫(yī)療安全的關(guān)鍵之一在于正確的信息共享和溝通。作為護(hù)士，我們需要與患者、醫(yī)生和其他醫(yī)務(wù)人員保持密切聯(lián)系，確保信息的準(zhǔn)確傳遞。而在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通不僅可以避免誤解和紛爭(zhēng)，還能及時(shí)識(shí)別和解決潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。因此，重視溝通的重要性并不僅僅是人際關(guān)系的建立，而是為了提升醫(yī)療安全水平。
其次，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。醫(yī)療行業(yè)不斷發(fā)展，新的治療方法、器械和知識(shí)源源不斷地涌現(xiàn)。因此，作為護(hù)士，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新知識(shí)和專業(yè)技能。通過參加培訓(xùn)課程、參與學(xué)術(shù)研討會(huì)和閱讀最新的醫(yī)療文獻(xiàn)，我意識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，我們才能更好地適應(yīng)快速變化的醫(yī)療環(huán)境，并為患者提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
另外，合理分配和管理時(shí)間也至關(guān)重要。作為護(hù)士，我們常常需要同時(shí)面對(duì)多個(gè)任務(wù)和緊急情況。因此，合理分配和管理時(shí)間是保障醫(yī)療安全的重要因素之一。通過制定合理的工作計(jì)劃、設(shè)置優(yōu)先級(jí)和合理調(diào)配資源，我發(fā)現(xiàn)可以更好地應(yīng)對(duì)緊急情況、減少工作中的錯(cuò)誤和提高工作效率。合理的時(shí)間管理不僅可以提升工作質(zhì)量，還有助于減少疲勞和壓力，從而提高醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)和安全水平。
此外，注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作也是保障醫(yī)療安全的重要環(huán)節(jié)。在醫(yī)療環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作是不可或缺的，特別是在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)更是如此。作為護(hù)士，我們需要與其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，互相支持和幫助，以確保患者得到全面的照顧。通過互相溝通和密切合作，我發(fā)現(xiàn)可以更好地協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)，提高患者的醫(yī)療安全和滿意度。
最后，作為護(hù)士，我們應(yīng)該保持專業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德。無論工作環(huán)境如何復(fù)雜和繁忙，我們都應(yīng)該始終將患者的安全和福祉放在首位。我們需要遵循醫(yī)院的政策和規(guī)定，嚴(yán)格遵守操作流程和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范。同時(shí)，我們也應(yīng)該始終保持機(jī)敏和冷靜的態(tài)度，對(duì)可能的問題和風(fēng)險(xiǎn)保持敏感，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。作為護(hù)士，我們不僅僅是提供護(hù)理照顧的人，更是患者安全的守護(hù)者。
在我的護(hù)理工作中，我深刻體會(huì)到醫(yī)療安全是一項(xiàng)永恒的追求。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到重視溝通、持續(xù)學(xué)習(xí)、合理分配和管理時(shí)間、團(tuán)隊(duì)合作和保持專業(yè)態(tài)度是保障患者安全的關(guān)鍵。我堅(jiān)信只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，我們才能為患者提供更加安全和高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)療安全事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
醫(yī)療安全是醫(yī)療工作中的重要環(huán)節(jié)，而護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，在實(shí)踐中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。作為一名護(hù)士多年來，我深深體會(huì)到醫(yī)療安全對(duì)于患者的重要性。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)療安全方面的心得體會(huì)。
首先，作為一名護(hù)士，在保障患者安全方面，最重要的是要注重細(xì)節(jié)。無論是患者的身體狀況、用藥情況還是治療計(jì)劃，我們都需要做到詳細(xì)準(zhǔn)確地記錄和傳達(dá)，確保醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員能夠清楚地了解患者的情況。在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，我們需要時(shí)刻保持警惕，注意細(xì)節(jié)上的差異，如患者的反應(yīng)、排泄情況等，以及醫(yī)療設(shè)備的使用是否規(guī)范。只有將細(xì)節(jié)把握到位，才能確?；颊咴谥委熯^程中的安全。
其次，溝通是保證醫(yī)療安全的重要環(huán)節(jié)。作為護(hù)士，我們需要與患者及其家屬、醫(yī)生和其他相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通。首先，我們要與患者和家屬進(jìn)行溝通，與他們建立良好的醫(yī)患關(guān)系，了解他們的醫(yī)療需求和期望，并及時(shí)與其交流，分享療效和治療進(jìn)展等信息。其次，我們要與醫(yī)生和其他護(hù)理人員進(jìn)行溝通，及時(shí)傳遞患者的情況和治療計(jì)劃，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，確保醫(yī)療過程的連續(xù)性和順利進(jìn)行。溝通可以避免誤解和遺漏，有助于提高醫(yī)療過程中的安全性。
此外，護(hù)士還需要具備自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。在醫(yī)療安全方面，我們需要時(shí)刻保持高度的自律，在工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，提高工作紀(jì)律性，切實(shí)履行護(hù)理職責(zé)。同時(shí)，我們還需要與其他醫(yī)務(wù)人員建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，在醫(yī)療過程中相互協(xié)助，共同致力于患者的安全與健康。團(tuán)隊(duì)合作可以實(shí)現(xiàn)信息的互通共享，避免醫(yī)療過程中的差錯(cuò)，提高醫(yī)療質(zhì)量。
最后，對(duì)于提高醫(yī)療安全，護(hù)士還需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。醫(yī)療事故常常是由于醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)和技能不足所致。因此，作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我們還需要通過參加學(xué)術(shù)交流和病例研討等活動(dòng)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)變能力和判斷能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地為患者提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。
總之，醫(yī)療安全是護(hù)士工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過注重細(xì)節(jié)、加強(qiáng)溝通、自我管理和團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和提升，護(hù)士可以為患者提供更加安全可靠的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。作為一名護(hù)士，我深深體會(huì)到醫(yī)療安全的重要性，并將持續(xù)努力，為患者的安全和健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
20xx年x月xx日，我x,踏進(jìn)了岐山縣醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期x個(gè)多月的臨床護(hù)理工作。時(shí)至今天，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的工作環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。
按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，()我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
我在實(shí)習(xí)中切身體會(huì)到護(hù)士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生活。從此，我的身份從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對(duì)象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖說實(shí)習(xí)前學(xué)校已召開各式各樣的會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn)，老師也對(duì)我們千叮嚀萬囑咐，但對(duì)于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我心里還是忐忑不安。
剛開始實(shí)習(xí)，雖然安排了幾周的見習(xí)，但真正要實(shí)際操作了，我就覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了？萬一弄錯(cuò)了怎么辦？干事情總是縮手縮腳，加上當(dāng)時(shí)科室里有一名新來的大專實(shí)習(xí)護(hù)士，想想自己是中專護(hù)士，心里難免有點(diǎn)不自信。她的學(xué)歷比我的高，我怕會(huì)被她看不起，但實(shí)際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯(cuò)，在一次談話中，她說："我們學(xué)校的老師經(jīng)?？淠銈冡叫l(wèi)校的學(xué)生技能操作很不錯(cuò)",那時(shí)我感到無比的自豪。
經(jīng)過個(gè)人的努力，帶教老師都認(rèn)為我和那位大專生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)并沒有什么差異，我甚至還多次受到老師的表?yè)P(yáng)、病人的稱贊，我終于在實(shí)習(xí)中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會(huì)有好成績(jī)。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，實(shí)習(xí)護(hù)士要按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)"制度。要自覺培養(yǎng)"愛心，細(xì)心，耐心",努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤",想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的20x屆畢業(yè)生，在今年xx月xx日很有幸被x集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了x銷售總公司；于是我被派往x銷售分公司，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營(yíng)銷知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)；在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多；在具體的市場(chǎng)上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過去了，我堅(jiān)持了下來；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P(yáng)；在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的太康市場(chǎng)是豫東深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商，是完全的市場(chǎng)精耕。
其次，我很有幸能夠參加x活動(dòng)，感受營(yíng)銷氛圍，在我們區(qū)域市場(chǎng)的`主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是，當(dāng)然了還有其他的大型集團(tuán)等等。在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí)，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷政策是10帶2加1。8升的大豆油，展示兩個(gè)月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)募ち?。在縣城的每一個(gè)終端店都是必爭(zhēng)之地，各個(gè)廠家都在搶，真是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！在餐飲領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，更是在比拼實(shí)力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià)，花費(fèi)了將近200萬買店費(fèi)。
時(shí)止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個(gè)月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果；由于我在這段時(shí)間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國(guó)家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。
最后，感謝我的母?！獂學(xué)校，一直以來對(duì)我的培養(yǎng)，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷系全體老師傳授給我的營(yíng)銷知識(shí)，感謝三年以來教育過我的所有老師，學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了。感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的x部長(zhǎng)，同時(shí)再次感謝營(yíng)銷部長(zhǎng)對(duì)我營(yíng)銷知識(shí)的指導(dǎo)和教誨。
感謝銷售總公司對(duì)我的關(guān)心，感謝主管對(duì)我的培養(yǎng)，感謝銷售分公司我的同事們一直以來對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
此刻對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、理論知識(shí)的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地理解那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
2、主角轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對(duì)病人，個(gè)性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個(gè)性在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
醫(yī)療護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
護(hù)士長(zhǎng)專門指派幾名護(hù)士。輪流作為我的帶教老師。在從20xx年x月x日開始的x個(gè)月時(shí)間內(nèi)。我嚴(yán)酷按照學(xué)校的要求。順利的完成了見習(xí)使命。這幾個(gè)月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：
首先。我先簡(jiǎn)單說一下這1個(gè)月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長(zhǎng)的講解。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù)，是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。
一、理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這x個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
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