計劃是人們對未來某一段時間內(nèi)所要做的事情進行詳細安排和安排的行動方案，它可以幫助我們達到自己的目標。看著眼前那座座峰會，我覺得我需要制定一個明確的計劃。計劃可以讓我們事半功倍，不管是學習還是工作，都需要有一個良好的計劃。沉迷于計劃中，我感到時間的流逝如此之快。不再盲目地行動，我決定制定一個周密的計劃。突如其來的一天過去了，總的來說，我的計劃還是執(zhí)行得不錯的。計劃就像一張藍圖，它為我們的成功指明了方向。沒有合理的計劃，就如同航行沒有羅盤一般。計劃是成功的一半，我們應(yīng)該時刻謹記這一點。計劃的制定可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例，避免重復(fù)勞動和不必要的錯誤。制定計劃不僅僅是為了達成目標，更是為了培養(yǎng)我們的自律和計劃能力，提升自己的綜合素質(zhì)。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇一
活躍學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。
1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。
2、認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接。
球、擲界外球射門等技術(shù)，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學會自己組織足球比賽。
3、要求學生愛護公物，活動結(jié)束，組長負責把球歸還器材室。
第一課。
一、學習顛球技術(shù)。
易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛。
2腳尖向下或上勾。
二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢準。
組織：全班分兩組進行。
要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。
三、教學比賽。
第二課。
一、復(fù)習腳背內(nèi)側(cè)踢準技術(shù)強調(diào)要踢準。
二、學習腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)。
動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽。
第三課。
一、學習直線運球基本技術(shù)。
１腳背正面直線運球。
動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大．運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。
重點：運球人重心難點：運球人與球的位置。
２腳內(nèi)側(cè)直線運球。
動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。
二、教學比賽。
組織：分成初一、初二進行比賽。
第四課。
一、學習腳內(nèi)側(cè)接地滾球。
二、學習各種類型的停球技術(shù)。
1腳背外側(cè)停球。
動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。
2腳底停球。
第五課。
一、復(fù)習各種停球技術(shù)。
1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球。
二、學習腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。
動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20─25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。
重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學比賽。
第六課。
一、學習曲線運球技術(shù)。
動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。
易犯錯誤：
1運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。
2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。
二、復(fù)習腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)。
易犯錯誤：
4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制三、教學比賽。
第七課。
一、學習原地前額正面頂球。
二、復(fù)習直曲線運球技術(shù)。
動作要求：
第八課。
一、學習原地擲界外球技術(shù)。
二、復(fù)習腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)。
易犯錯誤：
三、教學比賽。
第九課。
教學重難點：
重點：足球競賽規(guī)則的基本知識的掌握；
難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。
第十課。
一、足球比賽場地二、足球比賽規(guī)則三、足球比賽裁判法。
比賽裁判法：詳見教材。
第十一課足球比賽欣賞（室內(nèi)）。
第十二課足球電影（室內(nèi)）。
第十三課足球教學視頻分析（室內(nèi)）。
延伸閱讀：
這學期的社團活動已近結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團，延續(xù)社團文化，完善社團，在后面的社團活動中獲得更好的學習效果，現(xiàn)在對這學期的工作進行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球俱樂部社團。
在建隊初期我們把培養(yǎng)學生終身體育意識，滿足學生參與足球活動的需求;滿足部分特長學生的不同發(fā)展，并為上一級運動隊輸送人才;開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色，作為社團建設(shè)目標。在學期初始階段，我們就通過大量招募，并逐漸篩減，其目的在于選拔隊員，把有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出的隊員選拔出來，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練計劃，按照一周四天來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認識和掌握。
經(jīng)過近一個學期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面都得到了很大的提高。他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性都得到了一定的提高。三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握上提高很快，學會了控制運球的力量和如何帶球變相的動作。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最基礎(chǔ)的要求，而反復(fù)地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。
盡管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在后面的社團活動中我要針對性的對學生的常規(guī)與訓(xùn)練作出改善：
1、社團活動中，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術(shù)動作，作為老師的我更要在練習中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學生對足球的興趣。所以在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使學生們們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。
2、因社團開展初期總是有學生因各種原因缺勤或遲到，應(yīng)要求全體社員，遵守社團各項規(guī)章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。同時，要在綜合訓(xùn)練階段灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。
3、最后，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為即將到來的比賽做好準備。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇二
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任.而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣.
二、活動目的。
鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺.
三、活動主體。
活動地點;第二教學樓第三階梯教室。
活動時間:十一月下旬(暫定)。
活動對象:有志青年。
四、活動負責人;黃舟社長。
主辦單位:海航學院。
協(xié)辦單位:英語社團。
邀請單位:各個兄弟團體。
五、活動宣傳。
(一)宣傳。
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。
2、利用海報(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò)(在英語社qq群里發(fā)帖),等方式開展宣傳。
3、到時得現(xiàn)場進行拍照。
(二)外聯(lián)。
負責聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們英語社。
拉到些贊助。
六、活動開展。
1、活動的會場布置;組織部負責會場裝飾。
2、活動的司儀;由播音部負責主持。
3、活動的會場服務(wù),包括會場的秩序維持工作;全體干事負起責任。
4、活動的流程。
(1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調(diào).
(2)英文歌曲秀。
(3)單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴蕚涑浞值脑~匯，到時侯和學生或干事互動.當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領(lǐng)同學進入神秘的探索秘境.
(4)校園尋寶.
(5)男女生搭檔情歌大比拼.將氣氛推向高潮.
(6)頒獎儀式.挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎.并讓其發(fā)表獲獎感言。
七、資金預(yù)算。
1、舞臺布置:50—150元。
2、彩球:50元。
3、小禮品:100元。
合計:150元。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇三
活躍學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。
1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。
2、認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學會自己組織足球比賽。
3、要求學生愛護公物，活動結(jié)束，組長負責把球歸還器材室。
1、培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，積極參與足球運動。
2、使學生初步了解足球運動的基礎(chǔ)知識，掌握幾項足球運動的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽或游戲中運用。
3、發(fā)展學生的奔跑能力，增強速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。
4、通過足球游戲和比賽，培養(yǎng)學生的合作意識，改善心理品質(zhì)，提高社會適應(yīng)能力。
1、講究教學方法，加強學法指導(dǎo)。
2、教師在教學過程中要處理好傳授技能與培養(yǎng)能力之間的關(guān)系，建立“終身體育”的觀念。
4、加強思想滲透，寓思想教育于教學之中。
5、關(guān)注學生的身心健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。
與高密東俊體育進行協(xié)商，定期進行足球技戰(zhàn)術(shù)教育，每周二和周五進行社內(nèi)訓(xùn)練。
1.組織觀看歐冠以及中超等比賽，增加同學們之間的交流與認識2.校區(qū)比賽。
3.社團聯(lián)誼，增進社團同學之間的感情。
4.盡可能邀請一些女生來加入社團，并提高女生對足球的關(guān)注度。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇四
為活躍學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，學校足球社團如何制定。
工作計劃。
一、情況分析。
通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地發(fā)展。實驗證明，足球社團孩子的協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)能力都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現(xiàn)象較少。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參與的積極性較高，活動中承擔責任的意識較以前有所增強，家長之間的配合也漸漸協(xié)調(diào)了。家長們在看待自己孩子的優(yōu)缺點時較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進親子關(guān)系良好的改善。同時，也存在一些不足，如：導(dǎo)師在教授過程中的游戲性、趣味性不夠，助教導(dǎo)師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個方面進行訓(xùn)練：
一、教學中采用游戲的活動形式，發(fā)揮孩子的主動性和創(chuàng)造性，增強孩子的身體素質(zhì)，提高動作技術(shù)的正確性。
二、把學習的目標或較復(fù)雜的動作進行分解成，使孩子每學一個動作都可以看到自己的進步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。
三、根據(jù)教學的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動的教學形式。
四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng)造力，激發(fā)他們練習的積極性和主動性。
五、通過交流、討論、座談等形式促進家長參與的積極性，并提高每次活動的有效性。
具體活動安排如下：
第一次活動：
活動時間：20xx年9月18日。
活動地點：西南財大。
活動內(nèi)容：繞障礙與射門的結(jié)合。
第二次活動：
活動時間：20xx年10月15日。
活動地點：土而奇農(nóng)莊。
活動內(nèi)容：
1、參觀農(nóng)莊。
2、沙灘足球。
3、游戲：踩踩球。
第三次活動：
活動時間：20xx年11月。
活動地點：玫瑰園。
活動內(nèi)容：
2、分組玩踢球，
3、比賽：誰進球多。
第四次活動：
活動時間：20xx年12月。
活動地點：西南財大。
活動內(nèi)容：
1、綜合練習。
2、親子比賽。
第五次活動：
活動時間：20xx年1月。
活動內(nèi)容：總結(jié)會。
活動地點：待定。
一、訓(xùn)練指導(dǎo)思想。
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓(xùn)練對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。
二、訓(xùn)練目標。
1、通過對學生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。4、由教練通過二個月的訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。
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足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇五
一.招新背景;又時嶄新的一年沖沖來到，新一屆的學子懷著激動的心情漫步踏入大學的殿堂，值此佳期，__文學社全體成員歡迎各位同學的到來，希望通過這個活動讓更多同學人了解__文學社的基本情況，同時也真誠的邀請大家能參與到我們這個集體，一起攜手，共同奮斗。在過去的時間里，__文學社在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位新老團員的共同努力下開展一系列的文學類等活動并取得了輝煌的佳績，得到了廣大師生的認可，故__文學社在__理工學院有著深遠的歷史與輝煌。
二.招新目的：隨著時間的推移，很多社員成員迫于時間的壓力不得已離開學校到社會發(fā)展，__文學社也不例外，因此，注入新鮮血液成為了一種必然，同時本社團也影響著__理工學院的文化氣息，為此，為了本社團的發(fā)展需要，也為了積極響應(yīng)學校的文化號召，本社團決定開展20__年的社員招新活動。希望能借此活動達到以下效果。
1：宣傳__文學社，使其所有學生了解__文學社了解社團的的基本情況。
2：招進對文學感情去的同學及其有特殊能力的同學，給予廣大學生一個自我發(fā)展的平臺，讓大家在此讓自己的能力得到鍛煉與升華，無論實在文字方面，還是在管理與組織能力方面使其自己物盡其用，以讓我們的社團能因為有你而更加輝煌。
3：對于能力不足而又對此感興趣的同學，我們社團秉承無私的精神，讓你在__文學社得到應(yīng)有鍛煉與提升。
4：__文學社經(jīng)常與其他高校進行文學交流活動，在此，可以讓自己在鍛煉的同時讓自己隨著文字走得更遠。
三：招新對象：__理工學院全體同學。
四：招新要求。
1：熱愛文學，樂于上進。
2：服從組織安排，樂于奉獻自己的時間。
3：工作積極，有上進心，敢于創(chuàng)新。
五：招生新式。
1：通過海報傳單等告知新同學有關(guān)__文學社的報名的地點，時間等。
2：學期開始，設(shè)有先關(guān)的招生點，廣大新生可通過__文學社設(shè)的點進行咨詢與報名。
通過網(wǎng)站進行告知(新浪微博，騰訊微博，百度貼吧…..)。
3：通過網(wǎng)站進行告知(新浪微博，騰訊微博，百度貼吧…..)。
六：招新前期準備。
1：由__文學社社長擬定招生的基本形式及其相應(yīng)的招新內(nèi)容。
2：__文學社社長組織社團各個部門干部開會進行討論招新事宜并作相應(yīng)的人員安排。
七：活動流程。
1：提前兩天到指定地點進行海報的張貼。
2：在軍訓(xùn)期間由__文學社社員到指定的點進行現(xiàn)場招新。
3：活動結(jié)束后由社長做相應(yīng)的工作總結(jié)。
八：人員安排。
1：
2：
3：
……….
九：活動用具：兩套桌椅，宣傳海報，__文學社社旗，展板兩張，宣傳單若干，文件夾兩個，注冊表兩套。筆記本一臺(帶有本社團ebook)，簽字筆兩支……..
十：經(jīng)費預(yù)算：略。
策劃單位：__理工學院__文學社。
__文學社社長：__。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇六
學生社團是指學生自愿組成的各種群眾性文化、藝術(shù)、學術(shù)團體。不分年級、部門甚至學校界限，都是由興趣愛好相近的學生組成。在保證學生完成學習任務(wù)，不影響學校正常教學秩序的前提下，開展各種活動。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了促進學校足球工作健康迅速的發(fā)展，鋪建學校足球活動的基石，為校足球隊提供豐富的人員基礎(chǔ)，開設(shè)校足球社團。社團以一二年級同學為人員班底，注重培養(yǎng)學生對足球運動的興趣愛好健康、迅速發(fā)展，根據(jù)足球運動規(guī)律、青少年生長發(fā)育規(guī)律及校足球隊現(xiàn)狀特點為依據(jù)，擬定南湖一小足球社團活動計劃。
一、學校足球工作現(xiàn)狀。
我校被初評為全國足球特色試點學校，校足球隊在區(qū)級比賽中取得較好成績。學校的足球基礎(chǔ)比較薄弱，尚未形成全校的足球氛圍。在校隊的隊隊員熱愛足球運動，對比賽充滿渴望，訓(xùn)練過程中能夠展現(xiàn)出對足球運動的濃厚熱情，具有較高的訓(xùn)練積極性。隊員積極好學，具有較強的動作模仿能力。訓(xùn)練在器材、場地方面能夠得到保障，并且能夠得到學校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持，具有較好外部環(huán)境。另一方面，除校隊隊員外的其他同學，沒有接觸過足球訓(xùn)練，足球技、戰(zhàn)術(shù)水平基本為空白。由于不同年齡段隊員在生理和心理上的發(fā)育水平存在差異，三個年級隊員在共同訓(xùn)練中表現(xiàn)出一定的群體差異。由于年齡段特質(zhì)等原因，部分隊員在訓(xùn)練過程中注意力不集中，訓(xùn)練紀律性不夠強。設(shè)立足球社團不僅讓足球運動在我校普及開來也為我校足球隊提供優(yōu)秀的苗子。
二、社團活動的目標。
科學進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
學校開展足球社團,目的是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
三、訓(xùn)練任務(wù)。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。
5、為班級建立隊伍服務(wù)，為校球隊建設(shè)提供人員保障。
四訓(xùn)練計劃。
為更好的完成上述任務(wù)，擬通過為期二十周的訓(xùn)練，在共計二十個訓(xùn)練單元中，完成以下訓(xùn)練內(nèi)容。
一、訓(xùn)練指導(dǎo)思想。
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓(xùn)練對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。
二、訓(xùn)練目標。
1、通過對學生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。4、由教練通過二個月的訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。
三、教學內(nèi)容安排及課時數(shù)。
本學期的練習內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學習進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，同時還要對學生的身體素質(zhì)進行訓(xùn)練。
訓(xùn)練時間：為每周一到周五下午第四節(jié)(周四第三節(jié)課)5：45—6：25。
訓(xùn)練地點：學校足球場。
四、足球訓(xùn)練實施過程。
(一)課前準備。
1、理論知識備課：學習足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)教材、資料，針對學生的不同特點制定訓(xùn)練計劃。
2、技能備課：要根據(jù)教師自身所學分析教材，教師練習技術(shù)動作，研究教學方法，做好課前準備工作。
3、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。
(二)課堂組織教學。
1、準備部分：帶球慢跑，活動各關(guān)節(jié)，足球基礎(chǔ)技術(shù)練習。
2、基本部分：學習各種足球技戰(zhàn)，教師講解和示范，分組在指定場地練習，教師進行指導(dǎo)。
3、結(jié)束部分：放松總結(jié)，回收器材。
五、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段。
(一)訓(xùn)練方面提高隊員的訓(xùn)練紀律和質(zhì)量：
1、嚴格組織學生紀律性。
2、嚴格提高學生訓(xùn)練質(zhì)量。
(二)提高隊員比賽作風：
1、養(yǎng)成良好的體育道德作風。
2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風。
3、嚴格的訓(xùn)練紀律。
(三)提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學習掌握急停急起的正確方法。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。
(四)全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。
1、提高活動中的控球能力。
2、正確掌握傳、接球技術(shù)。
3、提高技術(shù)運用的合理性。
4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。
(五)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))。
1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。
(六)主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。
2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守，9鐓攻守練習和比賽。
六、強化訓(xùn)練后對訓(xùn)練學生進行最后選拔組成校隊。
1、選拔條件：選拔訓(xùn)練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風和有團隊合作的隊員組成學校足球隊。
2、學期結(jié)束時，由教練員選拔出20至30名隊員組成學校足球隊。
七、訓(xùn)練隊紀律及安全的特別強調(diào)。
1、訓(xùn)練隊紀律要求：例行訓(xùn)練選手必須按時參加，由教練員進行點名紀錄，無故不到者給予警告一次，超過三次者淘汰出隊。
2、校隊隊員一定要提高文化學習成績，如在學?？荚?月考、中考、終考)成績下降給予警告，如連續(xù)兩次學?？荚嚦煽兿陆挡沤o予淘汰出隊。
3、訓(xùn)練隊員在訓(xùn)練過程中一定要遵守訓(xùn)練隊的紀律，不能做出違反隊規(guī)、校規(guī)和法規(guī)的事，如果發(fā)現(xiàn)一次清除出隊。
4、訓(xùn)練隊員一定要注意身體保護，出現(xiàn)傷痛一定要停止訓(xùn)練，訓(xùn)練中一定要注意訓(xùn)練安全，防止出現(xiàn)傷害事故。
美術(shù)社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：
通過美術(shù)社團的活動，使學生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握美術(shù)的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四的下午自習課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創(chuàng)作教學，訓(xùn)練學生的動手能力和造型能力。
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10名左右?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎(chǔ)課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學生素描方面的學習；2）重視基礎(chǔ)方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術(shù)課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
本學期轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待!
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習法等:。
2、教學手段:影象教學、個別指導(dǎo)、、分組教學等。
第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。
第二周:勾繃腳組合。
第三周:地面踢腳、下旁腰組合。
第四周:把桿地面劃圈。
第五周:地面延伸組合。
第六周:頭部及提壓腕組合。
第七周:把桿下旁腰。
第八周:芭蕾舞的手形組合。
第九周:把桿一位擦地。
第十周:地面下橫叉，踢后腿組合。
第十一周:把桿小踢腿組合。
第十二周:把桿五位擦地。
第十三周:地面身韻組合。
第十四周:成品舞蹈教學。
第十五周:成品舞蹈教學。
第十六周:成品舞蹈教學。
一、工作目的跟隨時代的發(fā)展，為校園文化建設(shè)添磚加瓦，每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課余生活，又可給其展示能力的平臺。
二、具體展開情況1.繪畫第1周：為課程做準備，第2—4周：單個幾何體寫生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識，簡單的透視關(guān)系，簡單的明暗關(guān)系第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成交度透視知識，構(gòu)圖知識等。學生作品基本達到構(gòu)圖適當，比例形體本正確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白關(guān)系。
第9—10周：訓(xùn)練學生進行警務(wù)組合寫生，繼續(xù)學習訓(xùn)練素描造型知識和繪畫技巧。使畫面達到構(gòu)圖完整，比理結(jié)構(gòu)準確，能夠較好的表現(xiàn)幾何體的立體感明暗關(guān)系2.書法第一周：準備材料，介紹書法根源第二周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆第三周：硬筆楷書的寫法一——點第四周：硬筆楷書的寫法——橫第五周：硬筆楷書的寫法——豎第六周：硬筆楷書的寫法——撇第七周：硬筆楷書的寫法——捺第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。
三、社團管理本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為xx。繪畫社團的負責人為xx。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構(gòu)思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況，并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的挑選等。
四、活動時間、地點活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內(nèi)專業(yè)美術(shù)教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評選。活動將占用兩間教室，在與校領(lǐng)導(dǎo)商議后另作決定。待各社團穩(wěn)定后可由學生自行組織，主要是藝術(shù)練習課，修行在個人，可減少藝術(shù)教師任課時間。
五、作品展示美術(shù)教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業(yè)的認真程度。提高整個社團的工作質(zhì)量。
書畫社團會的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們創(chuàng)造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機會，達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務(wù)的目的。相信經(jīng)過我們的努力，書畫社團一定會辦好，辦長。
一、情況分析。
通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地發(fā)展。實驗證明，足球社團孩子的協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)能力都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現(xiàn)象較少。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參與的積極性較高，活動中承擔責任的意識較以前有所增強，家長之間的配合也漸漸協(xié)調(diào)了。家長們在看待自己孩子的優(yōu)缺點時較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進親子關(guān)系良好的改善。同時，也存在一些不足，如：導(dǎo)師在教授過程中的游戲性、趣味性不夠，助教導(dǎo)師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個方面進行訓(xùn)練：
一、教學中采用游戲的活動形式，發(fā)揮孩子的主動性和創(chuàng)造性，增強孩子的身體素質(zhì)，提高動作技術(shù)的正確性。
二、把學習的目標或較復(fù)雜的動作進行分解成，使孩子每學一個動作都可以看到自己的進步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。
三、根據(jù)教學的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動的教學形式。
四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng)造力，激發(fā)他們練習的積極性和主動性。
五、通過交流、討論、座談等形式促進家長參與的積極性，并提高每次活動的有效性。
具體活動安排如下：
第一次活動：
活動時間：20xx年9月18日。
活動地點：西南財大。
活動內(nèi)容：繞障礙與射門的結(jié)合。
第二次活動：
活動時間：20xx年10月15日。
活動地點：土而奇農(nóng)莊。
活動內(nèi)容：
1、參觀農(nóng)莊。
2、沙灘足球。
3、游戲：踩踩球。
第三次活動：
活動時間：20xx年11月。
活動地點：玫瑰園。
活動內(nèi)容：
1、頂球練習活動。
2、分組玩踢球，
3、比賽：誰進球多。
第四次活動：
活動時間：20xx年12月。
活動地點：西南財大。
活動內(nèi)容：
1、綜合練習。
2、親子比賽。
第五次活動：
活動時間：20xx年1月。
活動內(nèi)容：總結(jié)會。
活動地點：待定。
一、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒右潭ǎǔＣ恐芤淮?，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導(dǎo)學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像xxxx等等，引導(dǎo)學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
三、定期舉辦美術(shù)展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
四、組織觀摩活動。
我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
五、舉行繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。
開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
新學年、新氣象，在新學期的開始，舞蹈社團要繼承和發(fā)揚上學期團結(jié)務(wù)實的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生社團的各項工作做的更好，順利開展社團各項活動，將我校的學生社團工作再上一個新臺階。
舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個社團，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。
課堂教學并不是學校教育教學的唯一途經(jīng)。很多知識在課堂教學中學生們只是學個大概，只有將這些知識技能在實踐中體現(xiàn)出，才能真正將這些知識內(nèi)化，理解通透。
因此，二課堂教學是教育教學質(zhì)量的一個重要補充，是學校教學不可少的一部份，同時也是學生展示自我的舞臺，給學生提供自我鍛練的的機會，使他們體會到學習的成就感與快樂感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進他們快樂地健康成長。因此要教好小學生的舞蹈，我們準備從以下幾個方面開展工作：
第一、要注意平時的訓(xùn)練，從基本動作教起，著重進行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：
（一）了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位。
（二）基本腳位。
（三）基本手位。
（四）舞蹈技能。
第二、平時要常讓學生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解能力。如：在教新疆舞前，為了豐富學生一些有關(guān)的新疆民族的知識，熟悉這個民族的特點。
第三、在教授舞蹈動作時，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我認真對待每一個舞蹈動作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情，讓學生多模仿多練習，從而掌握動作要領(lǐng)，理解動作內(nèi)容，經(jīng)過一個階段的練習。每當我們打開錄音機，響起樂曲時，同學們情緒高漲，快樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、漂亮，小臉蛋笑得是那樣的甜美。
第四、我們會精心設(shè)計每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入進行教學領(lǐng)域改革的今天，我們非常重視課的設(shè)計，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習、新授，鞏固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中，層層展開，環(huán)環(huán)相扣，形成一個整體。
第五、對學生要堅持正面教育引導(dǎo)為主，對孩子的點滴進步都要及時給予表揚鼓勵，哪怕是一個點頭，一個微笑都能給學生以鼓勵，增強他們的自信心。對一些學習上有困難的同學，教師的態(tài)度更要親切、耐心，幫助他們克服恐懼心理，多個別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個學生在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣，引導(dǎo)孩子熱愛舞蹈。我們觀察到，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。
本學期我們準備參加市里的比賽，因此在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時我們排練了一個節(jié)目《永遠的映山紅》，爭取獲得好的成績。另外，我們還特別注意充分調(diào)動童心這一積極因素，引導(dǎo)小孩子熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。
為了豐富學生的課余生活，進一不推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動，通過每周一次的訓(xùn)練要求學生在元旦藝術(shù)節(jié)上展示。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，增強自信心，展現(xiàn)自我。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
參加舞蹈隊的學生分為處一和初二兩批，由于學生的年齡和基本條件。
的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計劃：
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：
坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練。
腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。
活動后重點排練元旦藝術(shù)節(jié)節(jié)目。為元旦藝術(shù)節(jié)早做準備，爭取新校區(qū)的第一個藝術(shù)節(jié)舞蹈社團能有一個精彩的展示。
每周日上午。
學校舞蹈房-----博學樓四樓。
黃燕。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇七
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓(xùn)練對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。
二、訓(xùn)練目標。
1、通過對學生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。4、由教練通過二個月的訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇八
開展編織社團活動，在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好、增長知識提高技能豐富學生的課余文化生活動員和吸引廣大學生積極參與社團活動中來努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。為了給愛好的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期編織活動安排制定如下：
一、活動目的。
通過社團安排的活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展進一步了解，除了課本以外一些藝術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，提高生活技能。
二、活動要求。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三第三節(jié)可，小組成員必須準時到達指定地點。
3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律、不準大聲喧嘩、不準做與編織。
無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生應(yīng)該按時完成。
5、愛護教室內(nèi)德設(shè)施和用品。
6、準備好相應(yīng)的棒針以及所需要的毛線。
1、以編織基礎(chǔ)教程為主，學習編織簡單的物件而進行教學。
2、欣賞實物作品、提高欣賞水平。
3、通過與家長交流，訓(xùn)練學生的動手能力和造型能力。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇九
通過cc動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發(fā)展，進一步提高動漫造型能力，培養(yǎng)學生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。
3、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的任務(wù)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護社團教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。
2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設(shè)置等；欣賞動漫作品，了解動漫發(fā)展，緊跟時代潮流。
（一）、組織健全cc動漫社社團。
社團人數(shù)不宜過多，大約20名以內(nèi)?；顒庸潭?，通常每周兩次,活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
cc動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養(yǎng)愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發(fā)學生創(chuàng)造性。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學生造型方面方面的學習；
（3）指導(dǎo)學生從事動漫手繪創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、參加藝術(shù)節(jié)展覽。
為配合我校文化藝術(shù)節(jié)的開展，社團學生在教師的指導(dǎo)下交出一批優(yōu)秀作品，參加展覽。通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓(xùn)練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發(fā)展潮流，勤于思考，大膽實踐，創(chuàng)作出有深度的動漫作品，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導(dǎo)學生往健康的動漫之路。發(fā)展，營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。
（2）做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十
國際間文化交流越來越豐富頻繁，在這樣的環(huán)境之下，國外文化越來越多的被我們所崇尚。眼下，越來越多的中國人喜歡慶祝外國節(jié)日，對我們傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)的很冷淡。這種現(xiàn)象尤其表現(xiàn)在我們大學生身上。我們是國家的希望，是民族的未來。我們更應(yīng)該發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而不是一味的崇洋媚外。
這次活動主要是宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，讓更多的人了解傳統(tǒng)文化，更好地傳承中國5000年優(yōu)秀文化歷史，讓傳統(tǒng)節(jié)日深入人心。
一定數(shù)量的志愿者（分發(fā)工作）打印好的紅色紙張（疊成心形）
該活動針對廣大在校大學生。我們預(yù)選大學生上下課必經(jīng)之路或者來往餐廳與公寓之間的道路。時間選定為午餐時分。需要我們志愿者耐心服務(wù)，熱心解讀。
該活動所需經(jīng)費主用于紅色紙張的采購和印刷。以市場價格再結(jié)合學校實際人員數(shù)量。經(jīng)費預(yù)算約為50元。
該活動選拔志愿者來進行，會有一定的牽強性，因此我們要求每位志愿者能積極投身工作，為該活動的順利舉辦盡力，同時也是為宣揚傳統(tǒng)文化節(jié)日盡力。
該活動預(yù)定以社團名義開展，需要社團領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。另需志愿者約15名。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十一
一、活動目的：
通過cc動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發(fā)展，進一步提高動漫造型能力，培養(yǎng)學生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。
3、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的任務(wù)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護社團教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。
2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設(shè)置等；欣賞動漫作品，了解動漫發(fā)展，緊跟時代潮流。
（一）、組織健全cc動漫社社團。
社團人數(shù)不宜過多，大約20名以內(nèi)?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
cc動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養(yǎng)愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發(fā)學生創(chuàng)造性。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學生造型方面方面的學習；（2）重視基礎(chǔ)方面的學習，從草圖造型、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學生從事動漫手繪創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、參加藝術(shù)節(jié)展覽。
為配合我校文化藝術(shù)節(jié)的開展，社團學生在教師的指導(dǎo)下交出一批優(yōu)秀作品，參加展覽。通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓(xùn)練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發(fā)展潮流，勤于思考，大膽實踐，創(chuàng)作出有深度的動漫作品，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
五、采取的措施：
（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導(dǎo)學生往健康的動漫之路。發(fā)展，營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。
（2）做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十二
活動背景：在21世紀，清晰流暢的語言表達能力、人際溝通能力和敏捷的思辨能力是當代大學生走入社會必備的重要技能，為了豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，提高大學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學生社團文化風采，口才協(xié)會積極響應(yīng)學校號召，聯(lián)合勵志協(xié)會、營銷協(xié)會、食品科學協(xié)會、證券協(xié)會、博愛協(xié)會、商經(jīng)協(xié)會等眾兄弟社團齊心協(xié)力，共同策劃了__年下半年河南商專學生社團辯論賽。
活動目的：河南商?？诓艆f(xié)會聯(lián)合等兄弟社團，積極承辦河南商專社團辯論賽，旨在通過激烈精彩的辯論賽的形式，著重提高當代大學生語言表達能力、思變能力、人際溝通能力，重點培養(yǎng)當代大學生的進取精神、團隊精神，在廣交益友、促進各兄弟社團相互交流、橫向聯(lián)合的同時豐富校園文化生活，促進校園文化建設(shè)。
活動宗旨：關(guān)注大學生活、聚焦社會熱點，交流學習，追求進步，磨礪口才，發(fā)展自我，展現(xiàn)社團風采。
活動對象：河南商專三十五個學生社團。
一、活動流程：共分為兩個階段進行。
第一階段：初賽(十一月七日)。
第二階段：復(fù)賽(十一月十二日)。
二、活動地點及人員安排：具體活動地點由社團部申請，現(xiàn)場人員安排由口才協(xié)會承辦組織。
三、辯論賽辯論流程：
第一、立論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)。
正方一辯發(fā)言時間三分鐘。
反方一辯發(fā)言時間三分鐘。
第二、盤問環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)6分鐘)。
反方二辯向正方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。
正方二辯向反方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。
由反方開始提問，被提問者只回答不反問。
第三、駁論環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)。
正方三辯對反方進行反駁時間1分30秒。
反方三辯對正方進行反駁時間1分30秒。
第四、攻辯環(huán)節(jié)(本環(huán)節(jié)3分鐘)。
正反雙方四辯進行對辯，每次不超過20秒，總時間為3分鐘，由反方先開始。
第五、評委提問(本環(huán)節(jié)2分鐘)。
評委向正方(任意辯手)提問問題回答時間1分鐘。
評委向反方(任意辯手)提問問題回答時間1分鐘。
第六、自由辯論(本環(huán)節(jié)8分鐘)。
由反方開始雙方各有4分鐘。
第七、總結(jié)陳詞(本環(huán)節(jié)8分鐘)。
由正、反雙方四辯作總結(jié)陳詞，各4分鐘。
四、比賽要求。
立論環(huán)節(jié)要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
盤問環(huán)節(jié)要求：
此環(huán)節(jié)為一辯，二辯之間的對話，提問，回答和盤問小結(jié)都必須是這兩者，對方一辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)接近辯題，不宜過分刁難，回答者只能回答不能反問，回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。
駁論環(huán)節(jié)要求：
此環(huán)節(jié)為各方三辯對對方的觀點、問題等進行反駁的環(huán)節(jié)，在此過程中被反駁方不得發(fā)言，反駁要抓住要點，不可偏離辯題。
評委提問規(guī)則：
此環(huán)節(jié)為評委向辯手提問環(huán)節(jié)，被提問者可選任意一位辯手進行回答，不可更換辯手，回答問題要切中要點，不可反問。
自由辯論規(guī)則：
(1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;。
(3)在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;。
(4)當一方發(fā)言完畢，即開始計算另一方的發(fā)言時間;。
(6)比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言;。
(7)倡導(dǎo)良好辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展現(xiàn)風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
總結(jié)陳詞要求：
應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并進行升華辯題內(nèi)涵。比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如要表達對賽事的意見，請與紀檢部成員聯(lián)系。
各社團可專門組織本社團成員觀看比賽，并組織適當?shù)男麄鞴ぞ?，標語口號等，但不得影響正常比賽，不要喊口號和喝倒彩。
五、辯論賽復(fù)賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)。
1宣布辯論賽開始。
2介紹到場嘉賓及評委(只有第一場進行此環(huán)節(jié))。
3介紹第一組辯題，參賽代表隊及所持立場。
4有請雙方選手進行自我介紹。
5進行第一組辯論比賽。
6第一組比賽結(jié)束，進行第二組比賽。
7介紹第二組辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹。
8第二組比賽結(jié)束，進行第三場比賽。
9介紹第三組比賽辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹。
10評委點評。
11執(zhí)委主席公布結(jié)果和參加決賽人員名單。
六、參賽選手要求及評判標準：
1、團體部分：
(1)審題。
準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁。
提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合。
具有團體精神，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風。
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問適當，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
七、扣分標準。
1當執(zhí)行主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超出十秒鐘。
2攻辯與自由辯論時重復(fù)提問或回避回答問題，打斷對方發(fā)言。
3辯或四辯做攻辯小結(jié)，總結(jié)發(fā)言時脫離實際或背稿。
4攻辯時間隨意更換發(fā)言隊員。
5自由辯論時一名隊員連續(xù)發(fā)言。
6自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭衙鞔_回答的問題繼續(xù)提問。
7提問和回答脫離比賽題目。
八、評委評分標準。
個人評分：反應(yīng)敏捷、思路清晰20分;辯論技巧較好、無違規(guī)現(xiàn)象30分;普通話標準，發(fā)言有感染力20分;分度、儀表10分;有大局觀、較好把握節(jié)奏、帶領(lǐng)本隊集體辯論20分。
團體評分：破題立論20分;辯手貫徹情況;整體配合30分;辯手整體素質(zhì)20分;印象分10分?？傆?00分。
對于個人和團體，只給出最終得分，不用列出具體各項分數(shù)。
九、獎項設(shè)定。
1團體獎：冠軍一個榮譽證書一張。
亞軍一個榮譽證書一張。
季軍一個榮譽證書一張。
2優(yōu)秀辯手：榮譽證書一張(共十二名)。
水杯一個(共十二個)。
3最佳辯手：榮譽證書一張(共十五名)。
黑色筆記本一個(共十五本)。
十、經(jīng)費預(yù)算。
略
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十三
一、【活動主題】“了解你我，從這里開始”
二、【活動主辦方】沈陽化工大學學生處心理協(xié)會。
三、【活動目的】。
寢室，就相當于是大學生在大學期間的一個家。而有的寢室同學因為一些原因同學之間相處的并不是十分的融洽。本次活動目的就在于通過心理知識競猜，團隊合作等方式，讓同學們獲得更多的心理知識，培養(yǎng)陽光的生活態(tài)度的同時，增進寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進個人素質(zhì)品格的塑造，甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個角落，讓整個校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。
四、【參賽對象】沈陽化工大學在校學生。
五、【比賽時間】。
初賽時間:201x年5月11日---5月12日下午13:00。
決賽時間:201x年5月22日下午15:00。
六、【比賽地點】。
初賽：輪滑廣場決賽：大學生活動中心多功能廳。
七、【活動要求】。
(一)報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽(此處寢室單位以四人成員為標準，若人數(shù)不符則自行調(diào)整，兩個寢室為一個男寢一個女寢)。
(二)比賽場次：本次比賽設(shè)有兩場比賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為a、b兩場，分兩天舉行,根據(jù)最終得分，取前六名進入決賽。
(三)、比賽流程。
初賽。
1、主持人開場，并對比賽流程進行介紹;。
2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結(jié)果;。
3、第一環(huán)節(jié)：踩報紙;。
4、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路;。
5、第三環(huán)節(jié)：背氣球;。
7、第四環(huán)節(jié)：大家來尋寶;。
8、公布各團隊的最終得分已經(jīng)進入決賽的團隊。
9、對在初賽中表現(xiàn)好的團隊進行頒獎。
決賽。
1、主持人開場，宣讀比賽規(guī)則;。
2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序;。
3、第一環(huán)節(jié)：心理知識競答;。
4、第二環(huán)節(jié)：參賽者展示并解說自帶原創(chuàng)ppt;。
5、第三環(huán)節(jié)：才藝展示;。
6、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼;。
7、主持人宣布比賽得分及結(jié)果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎?wù)吆嫌?，宣告比賽結(jié)束。
(四)比賽題型說明。
初賽。
1、第一環(huán)節(jié)：踩報紙。
現(xiàn)場工作人員劃定十六支參賽隊伍對應(yīng)比賽區(qū)域，將準備的十六張a2大小、質(zhì)地一樣的報紙展開攤放在各賽區(qū)地上，規(guī)則是要求參賽隊員全部站到己方賽區(qū)的報紙上，根據(jù)規(guī)則，腳不能觸碰到報紙以外的地方，這樣保持十秒視作該次嘗試成功，在主持人指揮下繼續(xù)將報紙對折，依此繼續(xù)。比賽開始時，由主持人宣布各參賽隊伍進入各自賽區(qū)內(nèi)進行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)每支參賽隊伍的排名給予相應(yīng)的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
2、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路。
每組參賽隊伍選出一名成員扮演本環(huán)節(jié)中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比賽過程中用工作人員分發(fā)的黑布蒙住眼睛。比賽開始后，“瞎子”需在剩余三名隊友的言語指示下順利通過設(shè)定的障礙路，期間隊友不得對“瞎子”前行路上的障礙物進行違規(guī)變動，否則視作違規(guī)，取消本環(huán)節(jié)比賽資格。障礙路總長50米，障礙物為水瓶。按通過障礙路時間的長短給予各隊相應(yīng)積分。另要求在比賽過程中若“瞎子”碰倒障礙物，邊上的三名隊員負責重新放置后，“瞎子”需退后一步再繼續(xù)前行，否則視作無效通過。標準時間設(shè)為兩分鐘，在該時間內(nèi)達到終點完成比賽的隊伍獲得5分的基礎(chǔ)分。超過兩分鐘的隊伍則不獲得基礎(chǔ)分。最后根據(jù)最終各參賽隊伍所用的時間給予相應(yīng)的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
3、第三環(huán)節(jié)：背氣球。
此環(huán)節(jié)設(shè)有長25米的賽道，要求參賽隊伍選出兩名隊員到終點，留下的兩名隊員被要求在比賽開始前背對背站好且背間留下足夠空間讓現(xiàn)場工作人員放置一個氣球。比賽開始后，起點處的兩名隊員只能靠背夾著氣球前往終點。限時兩分鐘，在2分鐘之內(nèi)數(shù)量多的隊伍獲勝。過程中氣球若被擠破，則要求其回到起點放置氣球并重新開始，同時，場上其他組的參賽者照常比賽。從起點出發(fā)的兩名參賽者成功到達終點后，將氣球交給原先在終點的另外兩名同伴，然后返回起點，繼續(xù)將氣球運送到終點。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
第四環(huán)節(jié)、大家來尋寶。
本環(huán)節(jié)限時3分鐘。在到達規(guī)定時間時，游戲結(jié)束。工作人員事先在輪滑廣場周邊根據(jù)計劃在相應(yīng)地點藏好“寶藏”。參賽隊伍選出一名成員到主持人身邊隨機抽取卡片，在卡片內(nèi)寫有提示信息，提示信息內(nèi)容就是有關(guān)于第一處“寶藏’。全部參賽隊伍抽取紙片后，主持人宣布比賽開始，參賽者即可出發(fā)尋找“寶藏”。與此同時，計時開始。要求參賽隊員在規(guī)定時間盡可能多的尋找“寶藏”，每組在將自己所有的寶藏尋找完畢之后，回到出發(fā)點。以回到原點時間為該隊比賽所用時間。(注：若3分鐘內(nèi)未找完提示單上所有“寶藏”則以規(guī)定時間內(nèi)所找去的寶藏個數(shù)給予相應(yīng)分數(shù)。)該環(huán)節(jié)結(jié)束時，由主持人公布該環(huán)節(jié)各隊伍成果。完成提示信息任務(wù)的隊伍將獲得10分的基礎(chǔ)分。然后根據(jù)每隊所用的時間，給予相應(yīng)的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。
決賽。
1、第一個環(huán)節(jié)：心理知識競答(滿分30分)。
此環(huán)節(jié)共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。限時3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。(或者填空題每題5分)答對得分，答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的順序上臺作答，測試題目會在大屏幕上播放，回答時答案需統(tǒng)一，否則亦視作答題無效。
2、第二個環(huán)節(jié)：大學生活之“室友情”--ppt講解(30分)。
評分標準1、ppt效果(10分)。
2、選手現(xiàn)場效果(5分)。
3、講解內(nèi)容(15分)。
3、第三環(huán)節(jié)：才藝展示(30分)。
在本環(huán)節(jié)，每組進行才藝展示，才藝展示的內(nèi)容要求積極向上，能體現(xiàn)當代大學生的精神風貌，由評委老師根據(jù)選手表演情況進行打分。
4、第四個環(huán)節(jié)：默契大考驗。
本環(huán)節(jié)主要測試寢室同學之間彼此的默契程度和了解程度。每個團隊推選兩名隊員，分開站立，由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進行提問，兩隊人都要對此進行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環(huán)節(jié)每隊一共有5道題，規(guī)定時間到或選手確認答題結(jié)束，由主持人請兩位選手同時翻開寫字板，出示給觀眾，同時主持人宣讀選手的答案，看兩個人的回答結(jié)果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結(jié)束，亮出答案。由工作人員統(tǒng)計答案，并計分。(例如，你們寢室英語最高分是誰。某學院的a同學回答的是小強，如果該學院b同學的答案和a同學相同，則獲得相應(yīng)的分數(shù))。
八、【獎項設(shè)定】。
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，采取心理學專業(yè)教師評審和大學生評審組相結(jié)合的方式進行，最終評出一等獎、二等獎、三等各一個，由學生處頒發(fā)獲獎證書。獲獎名單及參賽照片將在沈陽化工大學學生處心理咨詢中心網(wǎng)站專題展示。
九、【比賽須知】。
1、請各院系參賽團隊仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排;。
5、比賽期間，如要表達對賽事的意見，請與心協(xié)人員聯(lián)系;。
6、初賽各個學院需出觀眾，不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，所有影響比賽正常進行的行為，心協(xié)成員都有權(quán)阻止，情節(jié)嚴重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現(xiàn)場。
7、本次比賽的最終解釋權(quán)歸心理協(xié)會所有。
8、要求各二級學院為本次活動出版，要求于初賽前展出。
聯(lián)系人：王靜雪__。
__。
炳辰____。
學生處心理咨詢中心辦公室。
學生處心理協(xié)會。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十四
通過xx動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發(fā)展，進一步提高動漫造型能力，培養(yǎng)學生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。
3、社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的任務(wù)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護社團教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。
2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設(shè)置等；欣賞動漫作品，了解動漫發(fā)展，緊跟時代潮流。
（一）、組織健全xx動漫社社團。
社團人數(shù)不宜過多，大約20名以內(nèi)?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
xx動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養(yǎng)愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發(fā)學生創(chuàng)造性。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導(dǎo)學生造型方面方面的學習；
（3）指導(dǎo)學生從事動漫手繪創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、參加藝術(shù)節(jié)展覽。
為配合我校文化藝術(shù)節(jié)的開展，社團學生在教師的指導(dǎo)下交出一批優(yōu)秀作品，參加展覽。通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓(xùn)練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發(fā)展潮流，勤于思考，大膽實踐，創(chuàng)作出有深度的動漫作品，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導(dǎo)學生往健康的動漫之路。發(fā)展，營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。
（2）做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十五
以學校新三年主動發(fā)展規(guī)劃為指引，真正落實“以人為本”的理念，立足于兒童文化的視角，組建學生社團，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主、多元發(fā)展，積極主動地交往，于互助中共同進步，形成實小學生的特質(zhì)。
1.從面上推廣社團活動，積極推進學?！般y杏娃素養(yǎng)工程”的實施，豐富學生生活，滿足學生交往需求，促進學生主動發(fā)展，形成互助共進的分享文化。
2.加強社團組織建設(shè)，制定社團管理及評價制度，嚴格選拔具有“開放的心態(tài)，領(lǐng)袖的氣質(zhì)”這種特質(zhì)的社長，促進社團活動有特色、有效率地開展。
我們將緊扣“指導(dǎo)思想”，大處著眼，小處入手，確保工作重點的目標達成。
(一)不斷豐富社團主題，滿足每個學生的發(fā)展需求。
上學期的學生社團活動，作為“小學生‘互助共進’交往策略的研究”的主要研究內(nèi)容，以四年級為試點扎實開展，受到了學生的歡迎和家長、教師的支持。為了滿足更多學生的交往需求和發(fā)展特長的愿望，從面上推廣社團活動有其必要性。為保障社團活動的有效開展，首先必須確保有豐富的社團主題吸納興趣不同的學生，切實提高社團活動的質(zhì)量，形成實小的特色文化。
結(jié)合上學期的社團活動情況、學校的師資力量及學生的意愿，進行有目的的篩選、調(diào)整、補充，分六大類(藝術(shù)天地、信息時代、體育競技、手工勞技、科學探趣、思維創(chuàng)新)擬定學校的社團主題，增加主題數(shù)量(約30個)，既要弘揚學校的傳統(tǒng)特色，又要體現(xiàn)學校新的育人理念，為學生的提供更多的自主選擇空間。這其中，將會有體現(xiàn)學校傳統(tǒng)特色的“烹飪”、“航?！?、“藝術(shù)體操”“陶陶樂”等社團，也會新增“禮儀隊”等特色社團，還將增設(shè)“思維體操”、“文學創(chuàng)作”、“英語天地”等學科性質(zhì)的社團，滿足不同學生主動發(fā)展、提升素養(yǎng)的需求。
(二)科學統(tǒng)籌社團活動，保障每次活動的有序開展。
1.充分保證活動場地。盡管學校場地有限，空間較小，但合理安排仍能確保每個社團有相應(yīng)的活動場地。目前可用于開展活動的教室共有40個(三——六年級教室25個，微機教室2個、美術(shù)、音樂、科學、形體等教室12個，閱覽室、階梯教室2個)，外加學校操場、籃球場和乒乓臺，共可容納約46個社團。
2.合理安排活動時間?；顒訒r間統(tǒng)一集中于每星期二下午3：15——3：55開展，一方面可減少其他活動的沖突，另一方面可減輕指導(dǎo)教師的工作負擔。
3.有機安排社團人員。預(yù)計三——六年級的全體學生約1200名，五六年級學科性質(zhì)的社團活動可吸納約150名學生，其余學生分配到各社團，平均人數(shù)仍較少。我們將延續(xù)上學期報名的成功做法，在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，進行有機調(diào)配，既滿足學生需求，又尊重學生的意愿。
4.不斷提升師資力量。針對社團主題，在充分利用本校師資力量的基礎(chǔ)上，可借助有一定技能的家長或社會人員力量，確保各社團活動至少配備一名能承擔指導(dǎo)職責的教師，使社團活動能順利開展。本學期，我們將聘請“弈天棋社”的專業(yè)棋師擔任社團的指導(dǎo)教師，打造學校的棋文化。
5.加強與校本課程的整合。以學生社團的方式開展選修式校本課程(不一樣的我)，不僅能推動校本課程的有效實施，還能減輕教師的工作負荷，調(diào)整其工作狀態(tài)，保障活動的有效開展。
(三)積極營造社團文化，確保每個社團的活動質(zhì)量。
1.完善并落實社團公約。本學期，我們將繼續(xù)組織部分學生代表進行座談會，結(jié)合學校管理層的意見，對上學期擬定的“社團公約”(試行稿)進行完善，組織各社團成員認真學習，在活動中能嚴格遵守社團公約。
2.制定社團管理制度。新學期，將在科研部的組織下，與課題組核心成員共同商議制定社團管理制度。在活動過程中對社團進行有效管理，努力提升社團活動的質(zhì)量。
3.建構(gòu)社團評價體系。在對社團加強管理的基礎(chǔ)上，建構(gòu)有效的評價體系，努力體現(xiàn)分享文化、兒童文化，用文化引領(lǐng)社團發(fā)展。
4.加強社長的選拔培養(yǎng)。社長應(yīng)是一個社團的靈魂，既要承擔組織者的角色，具備一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力，又要積極營造社團的文化氛圍，與指導(dǎo)教師一同引領(lǐng)社團積極健康地發(fā)展。作為社長，應(yīng)具備“開放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”。加強對社長的培養(yǎng)，就是要充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，提升社團活動的質(zhì)量。
3.召開部分學生座談會。(9月7日)。
4.組織社員報名并統(tǒng)籌安排。(9月12日前完成)。
5.召開指導(dǎo)教師動員會。
6.各社團正常開展活動。(9月16日正式開始活動)。
7.修改學生社團公約。
2.擬定社團管理方案。
3.修改并通過社團管理方案。
4.社團指導(dǎo)教師會議，明確社團管理制度。
3.擬定社團評價體系。
2.召開學生座談會。
3.籌備社團展示活動。(展板+新聞)。
2.資料整理。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十六
國際間文化交流越來越豐富頻繁，在這樣的環(huán)境之下，國外文化越來越多的被我們所崇尚。眼下，越來越多的中國人喜歡慶祝外國節(jié)日，對我們傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)的很冷淡。這種現(xiàn)象尤其表現(xiàn)在我們大學生身上。我們是國家的希望，是民族的未來。我們更應(yīng)該發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而不是一味的崇洋媚外。
二、活動目的，意義和目標。
這次活動主要是宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，讓更多的人了解傳統(tǒng)文化，更好地傳承中國5000年優(yōu)秀文化歷史，讓傳統(tǒng)節(jié)日深入人心。
三、資源需要。
一定數(shù)量的志愿者（分發(fā)工作）打印好的紅色紙張（疊成心形）。
該活動針對廣大在校大學生。我們預(yù)選大學生上下課必經(jīng)之路或者來往餐廳與公寓之間的道路。時間選定為午餐時分。需要我們志愿者耐心服務(wù)，熱心解讀。
五、經(jīng)費預(yù)算。
該活動所需經(jīng)費主用于紅色紙張的采購和印刷。以市場價格再結(jié)合學校實際人員數(shù)量。經(jīng)費預(yù)算約為50元。
六、活動中注意事項問題及細節(jié)。
該活動選拔志愿者來進行，會有一定的牽強性，因此我們要求每位志愿者能積極投身工作，為該活動的順利舉辦盡力，同時也是為宣揚傳統(tǒng)文化節(jié)日盡力。
七、活動負責人及主要參與者。
該活動預(yù)定以社團名義開展，需要社團領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。另需志愿者約15名。
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足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十七
一、活動背景：
團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學習新的態(tài)度和行為方式。為了進一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感，達到更為親密的關(guān)系；十分必要進行團體心理輔導(dǎo)。
二、活動目的：
1、每個人都有一個“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”。這個游戲通過讓不同人的'身體部位進行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團隊合作就是一個很好的例子。
3、在游戲中，有一些敏感的部位進行接觸時，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在游戲中，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動宗旨。
增進隊員間的感情。
“打開心扉，暢游愛的海洋”
“奇妙口香”游戲。
參加人數(shù)：全體。
時間：10分鐘。
游戲規(guī)則：
1、先計算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請一個人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時候，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀?！眲t所有人必須迅速找到另外一個人，兩個人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個人，剩下的這個則自動變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員則回到人群中。然后，大家繼續(xù)問“口香糖，粘什么？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請所有做過發(fā)令員的人（第一個發(fā)令員除外），一起上臺演節(jié)目。
注意事項：
1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。
2、必須注意的是，培訓(xùn)師在開始的時候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相關(guān)討論：
1、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”？
2、為什么人們在開始的時候有些不好意思？
3、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的，如何拓展“舒適區(qū)”？
4、做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十八
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，打造“詩香校園”特色項目，實現(xiàn)文化育人，成立“詩歌朗誦社團”根據(jù)學生的特點，我特制定活動計劃如下：
1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；
培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
6、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
7、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
每周四下午。
第一次：招募社團成員，組建詩歌朗誦社團。
第二次：講座：什么是朗誦。
第三次：閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書。第四次：朗誦技巧及訓(xùn)練。
第五次：發(fā)聲的技巧。
第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作。第七次：怎樣選擇朗誦材料。
第八次、第九次：怎樣把握作品內(nèi)容。（1、正確深入地理解）。
第十次、第十一次：怎樣把握作品內(nèi)容。（2、深刻）。
第十二次：怎樣把握作品內(nèi)容。（3、豐富、逼真的想象）。
第十三次：朗誦的基本表達手段（停頓）。
第十四次、第十五次：朗誦的基本表達手段。（重音）。
第十六次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
足球社團活動計劃足球社團活動計劃書篇十九
以文學社為突破口，進一步加強學校文化建設(shè)，立足于文學社已有基礎(chǔ)，提高《》辦刊水平，擴大文學社校內(nèi)外的影響，使文學社成為師生精神生活的一部分，并以《》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習慣，從而創(chuàng)特色學校，建“書香校園”。
1．招收若干名愛好文學，并具有一定文字功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。
2．作品交流。本學期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會，通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。
3．邀請校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會導(dǎo)演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動。在全校范圍內(nèi)組織一次征文活動，讓全校同學都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。
6．廣泛征求校內(nèi)外人士對《》社刊的意見，提高《》的辦刊水平，擴大影響，使?？蓛?yōu)等生投稿向全體學生拓展，鼓勵不同層次的學生都能積極投稿，營造全校的文學氛圍。
7．以“文學天地”為契機，開展閱讀與寫作活動，注重對文學社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學鑒賞水平，欣賞部分美文及中國古典文學中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學后備人才。
8．大文學社與課程改革相結(jié)合的研究，總結(jié)文學社工作對于推動新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進一步以文學社為平臺，深化新課程改革。
1、學校網(wǎng)站。
2、社刊。
校園風鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞……（具體欄目隨內(nèi)容而增減）。
顧問：高新稚、孔惠平、葉建新、章阿蓮、王學男等。
主要負責人：沈嘉英、何春飛、酈明榮、吳佩杰等。
指導(dǎo)老師：各班語文老師。
2000元，主要用于購置材料和刊物出版及獎勵。
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