演講稿的成功與否，取決于演講者的表達技巧、內(nèi)容豐富性以及與聽眾的互動程度。那么我們該如何寫一篇精彩的演講稿呢？首先需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，然后進行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，準(zhǔn)確把握論點和論據(jù)，合理組織結(jié)構(gòu)和篇章邏輯，運用言語表達和肢體語言技巧，注重語言的生動、形象和感染力，以及注重演講的時間控制和聲音的抑揚頓挫。以下是小編為大家整理的演講稿范文，僅供參考。希望大家能夠從中得到啟發(fā)和靈感，寫出優(yōu)秀的演講稿。不斷的練習(xí)和磨礪，相信你會成為一名出色的演講者，引起觀眾的共鳴和贊賞。祝你演講順利！
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇一
各位同學(xué)們：
大家好！
有同學(xué)說；“人生如火焰，默默燃燒，但到時候會慢慢熄滅；有同學(xué)說，人生是一棵小樹。不管刮風(fēng)下雨，它總是堅強的站在前面，但小樹會慢慢長大枯萎，所以人的生命是短暫而寶貴的。我們必須更加珍惜和熱愛自己的生活！
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，學(xué)生互相幫助，到處都是快樂的氛圍。小學(xué)就像蓋房子的地基?；A(chǔ)好了才能蓋高樓，所以我們好好學(xué)習(xí)，為祖國未來的建設(shè)做出更大的貢獻！
現(xiàn)在人們在談?wù)摗昂椭C社會”、“安全施工”，但他們就在我們身邊，但事故每天都在發(fā)生，人們失去了生命，家庭破裂?？吹竭@一切難道不應(yīng)該好好想想，吸取教訓(xùn)嗎?學(xué)生必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，課后不要追。也許當(dāng)你追我的時候，危險正在向我們逼近。如果不小心摔倒，可能會摔倒，甚至出現(xiàn)皮膚損傷甚至住院或死亡的情況。當(dāng)你下樓時，你必須服從命令，按順序走。你不能推我。放學(xué)后過馬路，一定要遵守“一慢二看三過”的交通規(guī)則。不能用車搶路，也不能在路上追著打。假期過后，學(xué)生們可以放松和快樂，但當(dāng)他們快樂的時候，他們應(yīng)該時刻牢記安全。你不能去水庫或危險的地方游泳。出門一定要跟父母說一起去，讓父母和老師放心。
我們的父母和老師說“快樂上學(xué)，安全回家”，這樣“安全地看著我，遠離我的危險?！蔽覀兪亲鎳幕ǘ洌覀兗业膶氊?，我們即將綻放美麗的青春，開出璀璨的花朵，但如果它提前凋謝，我們家將陷入悲痛的深淵。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇二
同學(xué)們，老師們：
12月13日是南京大屠殺遇難同胞--周年紀(jì)念日，是全中國人民心中永遠揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令3和第六師團師團長指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60--年前這里就出現(xiàn)了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這--多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京，古城空前的災(zāi)難降臨了。
1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國軍隊以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。
日軍占領(lǐng)南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達30多萬人，--2萬以上的婦女，掠奪文物、財產(chǎn)不計其數(shù)，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘垣，哀號凄慘……史稱南京大屠殺。
南京大屠殺，中國人心中永遠的痛。當(dāng)我寫下這個題目的時候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念，殊不知，這紀(jì)念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。
然而時值南京大屠殺第--個紀(jì)念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強烈-，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團體不但不承認(rèn)那場侵華戰(zhàn)爭，而在美化那場侵華戰(zhàn)爭，更沒有承認(rèn)南京大屠殺。
世界各國一直在為維護世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災(zāi)難，自日軍侵華起，南京大屠殺和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強烈，我們更珍惜和平。時隔--年后的今天，飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
值此紀(jì)念南京大屠殺--周年之際，謹(jǐn)以此文獻給在南京大屠殺中慘遭殺戮30多萬我們的同胞，以慰死難同胞冤魂!以慰他們的在天之靈!
謝謝大家。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇三
敬愛的'老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
4月15日是“全民國家安全教育日”。為進一步增強師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當(dāng)天，xx市xx第二中學(xué)開展了以“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責(zé)任”為主題的宣傳教育活動。
此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機結(jié)合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，從而切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責(zé)任，形成維護國家安全的強大社會共識。
在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認(rèn)識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。
為了讓同學(xué)們更加深入了解全民安全教育日的相關(guān)情況以及加強學(xué)生們的安全意識，七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊會，__年級則展了相關(guān)的主題班會。在班會上，各個班的同學(xué)都積極踴躍發(fā)言，不僅提出了自己對全民安全教育的認(rèn)識和看法，也在全知識方面大大豐富了自己的視野。
為了加強學(xué)校教師的安全和法律意識，20__年4月15日下午，全校教師進行了一次自治區(qū)《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的相關(guān)知識。通過此次答題，不僅讓教師學(xué)到了一些關(guān)于國家安全的法律法規(guī)知識，還讓老師們更加明了自己肩負的教育使命和責(zé)任。
國家安全是每一個中國公民的責(zé)任和義務(wù)，維護國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責(zé)，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅實的制度保障。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇四
在我們充滿生機、歡樂的校園，也存在著安全隱患。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，才能消除，減少危險事件的發(fā)生。一起來看看國家安全教育課演講稿5篇，歡迎查閱!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫___，是古柳中心中學(xué)的學(xué)生。今天我演講的題目是《與法通行，伴我健康成長》。
談到“法律”，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解?！缎氯A詞典》上解釋“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱?！蔽艺J(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。這個社會才變的有序。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。
在生活中，同學(xué)當(dāng)中有這樣一種觀點：自己是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)法是長大以后的事情。開始我也有這種觀點，但隨著市里“法律進校園”、“法律進課堂”活動的深入開展，自己法律知識的不斷增加，我明白了這種觀點是錯誤的，法律其實就在我們身邊，與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活愈來愈密切。當(dāng)今，我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法?！懊褚允碁樘臁?，有《食品安全法》來保證我們一日三餐的食品安全健康;我們出行，秩序井然，是因為有《道路交通法》來規(guī)范;我們在校園里快樂的學(xué)習(xí)成長，有《義務(wù)教育法》為我們保駕護航;我們中學(xué)生的一言一行、一舉一動有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)我們該做什么、不該做什么、怎樣做好。
我們所處的時代是一個信息時代，每天可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的、哪些是非法的，什么是正確的什么是錯誤的，怎樣區(qū)分善與惡、是與非，唯有學(xué)習(xí)法律知識，自覺做到學(xué)法、懂法、守法、護法，這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長道路上如何與法同行?其實，法律離我們很近。當(dāng)別人欺負你時，一個不理智的選擇可能讓你犯罪。2007年，發(fā)生過這樣一幕慘劇。學(xué)生小天經(jīng)常被同學(xué)欺負，他累仇成恨，尋求報復(fù)，在一個下午放學(xué)的路上，他用刀活活的刺死了欺負他的同學(xué)。小天就這樣親手毀了自己的美好前途，小天的失足，讓我們?yōu)橹葱模瑸橹锵А覀兡茏龅?，難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下，如果小天被逼無奈時能用“法”維護自身的權(quán)益，這一切悲劇恐怕就不會發(fā)生了!同學(xué)們，當(dāng)沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼!一個意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們只有從我做起，從小事做起，增強法制意識，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，一點一滴積累，逐步樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能使自己健康茁壯成長。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性，又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重約束自己的言行，不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，最后必將釀成大錯。我有一個鄰居，年僅15歲，是初中學(xué)生，偶然機會到網(wǎng)吧上了一次網(wǎng)，后來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，他先是騙父母的錢，不夠用時就偷，后來發(fā)展到與社會不良青年勾結(jié)搶劫，案發(fā)后被勞動教養(yǎng)兩年。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國的未來，人民的希望，我們不僅要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)掌握法律知識，增強法制意識，做一個學(xué)法、懂法、守法、用法、護法的中學(xué)生，將來成為社會主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。同學(xué)們，讓我們與法同行，健康成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
我是七年級(二)班的學(xué)生。為了讓同學(xué)們更好地了解法律，增強法制意識和安全意識，領(lǐng)導(dǎo)為我們組織了這次法制報告會，這對于我們青少年來說是一場及時雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理;認(rèn)識了“學(xué)法、知法、守法”的重要性。
剛才主講老師結(jié)合豐富而具體的案例警示我們，警示這些正處于青春年華，享受著美好與自由生活的我們。要從小樹立法律意識，增強法制觀念，提醒我們“一言一行，要從道德之道，一舉一動，要守法理之理”，告誡我們，對法律和安全知識的無知，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動就會鑄成大錯。這對于我們來說不僅是一種啟發(fā)，而且是一種強烈的心靈震撼。
我們要以這次法制報告會和學(xué)校開展的“爭做三好少年”活動為契機，學(xué)法、知法、守法，從現(xiàn)在做起，從小事做起，“在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好小公民”，發(fā)奮讀書，立志成才，用實際行動報答黨和政府對我們的關(guān)愛。
謝謝大家。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的少年兒童，是祖國未來的希望，國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育，使我們從一群羽毛尚未豐滿的小鳥，逐漸成長為一群正準(zhǔn)備騰飛的雛鷹。
提起法律，總是給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律和我們息息相關(guān)，“紅燈停，綠燈行”這就是法律規(guī)定的，人人都知道，可并不是人人都可以做到。我們要從小與法同行，做任何事情必須知法守法。因為法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我們的生活，關(guān)系到我們的人品道德，甚至關(guān)系到我國依法制國，建設(shè)社會主義法制國家的進程。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)長大了，喜歡獨來獨往，喜歡拉幫結(jié)派。他們重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強行索取其他同學(xué)的個人財產(chǎn)，一句話說不對就拳腳相加。而且當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己，只信任自己的狐朋狗友，而不聽家長、老師的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”。事過之后也沒有任何反應(yīng)，直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷網(wǎng)絡(luò)，因為沒錢玩游戲，常常干出讓人難以想像的事情來。
為此，學(xué)校經(jīng)常開展法制講座，老師和家長也經(jīng)常對我們進行法制教育。同學(xué)們從中學(xué)到了不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會了如何守法，如何面對突發(fā)事件……我們要用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤，真正做到與法同行。
在人的一生中，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡總是交織在一起，影響著每一個人。愿我們小學(xué)生能夠明辨是非，在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是:增強法制觀念，增強維權(quán)意識。
同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，雖然我們掌握了一些生活常識，有一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。
然而，年齡的特點決定了學(xué)生的一些方面還不成熟，很多時候可能會做一些不應(yīng)該做的事情。甚至因為法律意識薄弱，導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。
當(dāng)我們走出校園的時候，不會使用法律武器來增強我們的維權(quán)意識，可能就會走上違法犯罪的道路，受到法律的懲罰。
隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，在家庭生活和社會生活中，由于缺乏法律概念，一些學(xué)生辨別是非的能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時，他們可能行為不端，從而犯罪。
因此，我們有必要一起學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識。借此機會，我愿向全體師生提出以下幾點建議:。
一、首先從全體教師入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等。要在學(xué)生中開展宣傳，用自己的實際行動宣傳法制教育，依法保護學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)，堅決杜絕校園邊緣違法行為。學(xué)?？梢猿闪z查組，確保中小學(xué)教學(xué)和各項任務(wù)有序穩(wěn)定發(fā)展。
二、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《中小學(xué)學(xué)生日常行為守則》和《小學(xué)生行為守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生行為、提高學(xué)生素質(zhì)的最佳教材。
我希望大家能利用學(xué)校的規(guī)定來限制自身的行為，并嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基本環(huán)節(jié)。清楚地知道你能做什么和不能做什么，要知道法律法規(guī)是強制性的，有約束力的。學(xué)會控制自己的行為，增強辨別是非和自我保護的能力。
我希望我今天在國旗下的演講能進一步喚起每一位同學(xué)對法律的意識，你應(yīng)該意識到法律無處不在，法律應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。
在我們的生活中，無論在學(xué)校內(nèi)外，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，遵守法律，使用法律，要做到既避免傷害別人，也要知道如何使用法律武器來保護自己的合法權(quán)益。
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。
我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇五
沒有國家安全，何來和諧的社會;沒有和諧的社會，又何來幸福美好的家園，又何來現(xiàn)今光輝燦爛的文化。我們每一個人都應(yīng)該要把國家安全看作是個人的生命安全，視之與生命安全同等重要!一起來看看愛國演講稿國家安全5篇，歡迎查閱!
魯迅先生曾說“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅“，愛國它不是潮流，而是流淌在骨子里的責(zé)任。2020年4月15日是第五個“全民國家安全教育日”，國家安全與每個人的生活息息相關(guān)，因此，作為國家主人的我們，要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任總有一些人能令我們感動。
但也總有這樣一些事令我們痛心。
連云港某縣文廣局聘用人員趙某，曾擔(dān)任縣文廣局記者記通訊員近30年，卻禁不住高額的報酬誘惑，與境外人員網(wǎng)上勾聯(lián)策反，竊取販賣國家機密文件，最終銀鐺入獄，落得“人為財死，鳥為食亡”的下場;于洪洋，一個軍工單位的年輕打字員，雖深受保密教育多年，但在境外勢力強大物質(zhì)利益的攻勢下，利欲熏心，喪心病狂地大肆竊取了大量絕密級、機密級國家秘密，對國防安全造成了難以估量的重大損失;大學(xué)生小哲，在赴臺灣某大學(xué)學(xué)習(xí)交流時，陷入了美色的圈套，與臺灣間諜“情投意合。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。一個優(yōu)秀的民族，一個偉大的國家，必定是在憂患中成長的。自一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭打響，我國國家安全面對著前所未有的考驗。外，虎豹環(huán)伺，霍霍而向，局勢復(fù)雜;內(nèi)，疫情襲擊，磨牙吮血，民心惶惶。即使面對如此云波詭話局勢，華夏兒女任然以荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還“的壯闊，在磨難中不斷前進。
宋玉有言：夫風(fēng)生于地，起于青萍之末。有時候，事情雖未顯露，但它的細微跡象卻是可見端倪。智者能見微知著，從而防微杜漸，國家亦是如此。中國自新冠病毒出現(xiàn)，便及時采取了措施，眾志成城抗擊疫情;而美國，攻擊華人，種族歧視，不以為然，卻不料病毒爆發(fā)如此之迅速。一個國家的長治久安，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，而是需要一代又一代的人，在憂患中前行，在憂患中奮進，中華民族的偉大復(fù)興亦是如此。
愿年復(fù)一年，國泰民安!
國家安全法第十四條規(guī)定：“每年4月15日為全民國家安全教育日。”以法律的形式設(shè)立全民國家安全教育日，是國家安全法作出的一項重大規(guī)定，充分反映了黨和國家對加強新形勢下全民國家安全教育的高度重視，也符合廣大人民群眾的意志和心愿。
一、以立法形式設(shè)立全民國家安全教育日的必要性和重要意義。
不怕千日無患，就怕一日不防。改革開放三十多年來，隨著我國綜合國力不斷提升，全社會物質(zhì)和精神生活都得到很大程度的改善，但是全民國家安全意識并未因此而同步提高，一些領(lǐng)導(dǎo)干部對國家安全風(fēng)險挑戰(zhàn)認(rèn)識不足，社會公眾自覺維護國家安全的意識不容樂觀。有的群眾和部分黨政領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了“生于憂患、死于安樂”的古訓(xùn)，忘記了“國家安全、人人有責(zé)”的要求，支持、配合、協(xié)助有關(guān)部門開展維護國家安全工作的意識不強，甚至有所淡薄和退步。因此，國家安全立法必須要有使命感和緊迫感，采取有力的舉措，喚起人們居安思危的憂患意識，增強全民國家安全意識。
基于以上考慮，國家安全法在第十一條中規(guī)定了全民維護國家安全的義務(wù)，即“中華人民共和國公民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會組織，都有維護國家安全的責(zé)任和義務(wù)”“中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割。維護國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是包括港澳同胞和臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)”;并在第六章細化了公民和組織維護國家安全的義務(wù)。在國家安全法起草之初，一些意見提出，國家要加強國家安全教育，就要為全民參與國家安全教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國家安全教育的日期，通過定期宣傳教育活動，推動提升全社會國家安全意識，教育領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾時刻繃緊國家安全這根弦，提高維護國家安全的能力，形成維護國家安全的整體合力。根據(jù)這一意見，國家安全法起草之初，就將設(shè)立全民國家安全教育日的設(shè)想寫進了起草大綱第一稿中，并一直保留到法律出臺，始終得到了各方面的認(rèn)可。需要說明的是，20__年12月全國人大會初次審議和20__年4月二次審議時，這一規(guī)定是放在國家安全法第五章最后一條關(guān)于宣傳教育保障的第二款。在審議過程中，有些會組成人員提出，從國防教育法等法律對紀(jì)念日、活動日的規(guī)定看，一般都在總則中規(guī)定，為了突出設(shè)立國家安全教育日的重要意義，應(yīng)當(dāng)將其提前至總則中規(guī)定。這一意見得到了采納，20__年6月的三次審議稿，將這一規(guī)定提前至總則，并單列一條。
以立法的形式設(shè)立國家安全教育日，體現(xiàn)了其重要性、權(quán)威性，也符合立法慣例。關(guān)于節(jié)日、紀(jì)念日、活動日確定或者設(shè)立的主體、程序和方式，我國憲法和法律沒有規(guī)定。20__年6月18日，中辦、國辦聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于節(jié)日、紀(jì)念日、活動日設(shè)立程序的通知》(廳字〔20__〕16號)，提出：設(shè)立具有重大社會意義的全國性節(jié)日、紀(jì)念日、活動日，由全國人大會或者國務(wù)院決定。實踐中，由全國人大會直接設(shè)立全國性的節(jié)日、紀(jì)念日、活動日，有四種方式：一是以法律規(guī)定的方式設(shè)立。如20__年修訂的殘疾人保障法規(guī)定了全國助殘日，并規(guī)定具體日期為每年5月的第三個星期日。20__年修訂的老年人權(quán)益保障法設(shè)立了老年節(jié)，并規(guī)定具體日期為每年農(nóng)歷九月初九。二是先以法律規(guī)定的方式設(shè)立，然后根據(jù)法律規(guī)定就具體日期再作出決定。如全民國防教育日，先是在20__年4月通過的國防教育法中作出規(guī)定，后又在同年8月由全國人大會作出關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定，明確了國防教育日的具體日期。三是以決議的方式設(shè)立。如1979年2月23日，第五屆全國人大會第六次會議作出決議，規(guī)定每年3月12日為我國的植樹節(jié)。四是以決定的方式設(shè)立，如20__年2月27日，第十二屆全國人大會第七次會議通過了兩個決定，將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。20__年8月31日，第十二屆全國人大會第十次會議通過決定，將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日。20__年11月1日，第十二屆全國人大會第十一次會議通過決定，將12月4日確定為國家憲法日。國家安全法以法律形式確立全民國家安全教育日，并且明確了具體日期，使得這個活動日更具權(quán)威性和嚴(yán)肅性，也體現(xiàn)了維護國家安全對于國家和民族的重要性。
二、為什么要選擇4月15日為全民國家安全教育日。
關(guān)于“全民國家安全教育日”的日期選擇，大家的認(rèn)識也十分統(tǒng)一。20__年4月15日，中央國家安全委員會第一次全體會議召開，在這次會議上，中共中央、__、中央國安委主席同志提出了總體國家安全觀重大戰(zhàn)略思想，為新形勢下維護國家安全工作確立了重要遵循。這是我國國家安全工作中的一件大事，也是黨和國家事業(yè)發(fā)展中的一件大事。4月15日，是一個具有重要里程碑意義的日子，因此將其確立為全民國家安全教育日，今后每年這個時間都要開展形式多樣的宣傳教育活動，在全社會營造時刻不忘國家安全的良好氛圍，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎(chǔ)。
國家安全法起草之初，也曾有意見提出，日本策動“九一八事變”，發(fā)動局部侵華戰(zhàn)爭，這是中國的國恥日，應(yīng)當(dāng)讓中國人民牢記，把國家安全教育日定在9月18日，有更深刻的內(nèi)涵。另外，全國人大會關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定，規(guī)定全民國防教育日是“9月第三個星期六”，從實踐情況看，基本是在9月18日前后，也可將全民國家安全教育日和全民國防教育日“合二為一”，都設(shè)定在9月18日。
這一意見沒有得到采納，主要有兩點考慮，一是從總體國家安全觀對國家安全的定義的角度看，不宜將兩個教育日“合二為一”。第二次世界大戰(zhàn)后，“國家安全”成為國際政治中一個常用的概念。最初，國家安全概念主要涉及國家的軍事、政治和外交斗爭。傳統(tǒng)的安全觀注重國家面臨的軍事威脅及威脅國際安全的軍事因素，把軍事安全視為國家安全的核心。后來，國家安全又?jǐn)U展到非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，包括諸如經(jīng)濟安全、金融安全、信息安全、能源安全、生態(tài)環(huán)境安全、反恐、防擴散、打擊跨國犯罪等領(lǐng)域的安全問題。我國國家安全法對國家安全的界定，是總體國家安全觀語境下的“大安全”概念。根據(jù)維護國家安全的重要性，國家安全法著重規(guī)定了維護政治安全、人民安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、金融安全、資源安全、糧食安全、文化安全、科技安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、社會安全、生態(tài)安全、核安全、新型領(lǐng)域安全和海外利益等多個方面國家安全任務(wù)，涉及中國特色社會主義建設(shè)“五位一體”總布局的方方面面，而且國家安全不限于列舉出來的安全領(lǐng)域，只要涉及國家核心利益和重大利益，都應(yīng)納入國家安全范疇。而軍事安全，只是國家安全領(lǐng)域一個非常重要的領(lǐng)域，設(shè)立國防教育日的目的是，喚起人們居安思危的憂患意識，夯實全體公民隨時準(zhǔn)備抵御戰(zhàn)爭的思想防線。
二是從日期確定的科學(xué)性和教育效果看，也不宜將兩個教育日“合二為一”。在確定全民國家安全教育日具體日期過程中，我們專門檢索了各種假日、紀(jì)念日、活動日的分布，發(fā)現(xiàn)9月是紀(jì)念日、活動日比較多的一個月，包括抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日(9月3日)、《辛丑條約》簽訂日也稱國恥日(9月7日)、教師節(jié)(9月10日)、中秋節(jié)、九一八紀(jì)念日(9月18日)、烈士紀(jì)念日(9月30日)等。如果將全民國家安全教育日確定在9月份，與其他幾個紀(jì)念日靠得太近，也易沖淡教育效果。
國家安全法不僅以法律形式規(guī)定了全民國家安全教育日，還明確規(guī)定了宣傳教育活動如何開展，即第七十六條規(guī)定：“國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動，將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強全民國家安全意識?！币虼耍覀円凑諊野踩ǖ囊?guī)定，以全民國家安全教育日為契機，把深入開展國家安全宣傳教育作為一項重要任務(wù)來抓，開展好豐富多彩的宣傳教育活動，匯聚強大社會正能量，動員各方力量，構(gòu)筑起維護國家安全的銅墻鐵壁!
國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。現(xiàn)在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設(shè)強大的國防，是時代的要求。國家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行，作為公民的終身教育來抓?！?/p>
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅決保衛(wèi)祖國的堅強意志。
每年4.15日是全民國家安全教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒，俗話說;“人無遠慮，必有近憂?！蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當(dāng)時國力薄弱，清政府腐敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，圓明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。
愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場，通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。
國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責(zé)任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結(jié)起來，萬眾一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。
國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。國防教育應(yīng)該從小抓起，有的學(xué)校對此十分重視，把減負留給我們的時間，轉(zhuǎn)化為讓他們自我發(fā)展和主動發(fā)展的空間，運用了“兩條腿走路”的方法開展國防教育。
國防是國家安全的有力保障，強國防、愛中華，讓我們共同努力吧!
一個國家為了捍衛(wèi)自己主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，抵御外來侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、文化、科技等各個方面所采取的防衛(wèi)措施的總和，統(tǒng)屬于國防。
國防是個大系統(tǒng)，涉及到各個領(lǐng)域，內(nèi)容十分豐富，主要包括以下幾個方面：一是建立一支強大的軍隊和國防后備軍，形成保衛(wèi)國家的軍事力量。二是發(fā)展國防科技和國防工業(yè)，努力研制、生產(chǎn)和改善武器裝備，便于進行防衛(wèi)和作戰(zhàn)。三是加強軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)有一定政治覺悟、軍事素養(yǎng)和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰(zhàn)方法。四是加強軍事理論研究，探索戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，研究戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭準(zhǔn)備、實施。五是加強國防工程建設(shè)，搞好戰(zhàn)場準(zhǔn)備和軍事、通信、交通等各種設(shè)施，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰(zhàn)爭到來時，充分發(fā)揮人民戰(zhàn)爭的威力。
國防與國家的關(guān)系非常密切，在國家中具有重要的地位和作用。古往今來，任何一個國家，都需要建立強大的國防，用以保衛(wèi)國家的利益，抵御外來的侵略。如果有了國家，沒有國防，或者國防薄弱，就難以抵御外來入侵之?dāng)?，無法保衛(wèi)國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整和安全，人民就不能安居樂業(yè)。如我國從1840年鴉片戰(zhàn)爭之后，由于清政府腐敗無能，國防建設(shè)荒廢，形成“有國無防”，時而受到八國聯(lián)軍鐵蹄的蹂躪，時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于水深火熱之中。因此說，“國無防不立，民無兵不安”，就是這個道理。新中國成立后，黨和國家非常重視國防建設(shè)，初步建立起比較完善的國防體系，有了強大的陸、海、空三軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊，有了比較完整的國防科研體系和國防工業(yè)體系，有了強大的國防后備力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利，使外來侵略勢力不敢輕舉妄動，不敢隨意欺負我們，我國人民揚眉吐氣，以嶄新的姿態(tài)，自立于世界民族之林。
由此可見，國防是國家和民族安全利益的根本保證，它維系著國家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴(yán)和社會的進步，甚至關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。因此說，“國防，乃國家生死存亡之道也”，有了國家就必須有國防。
從國防發(fā)展的歷史看，國防斗爭的形式，不僅雙方在戰(zhàn)場上進行武力的較量，而且通過多種非武力的形式進行斗爭。特別是以武力為后盾，通過非武力的手段，造成威懾，迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式，在國防斗爭中越來越多地發(fā)揮著作用，越來越多地被人們所采用。
所謂國防的威懾功能，就是指國家憑借可以構(gòu)成報復(fù)的強大國防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實際上是古代“不戰(zhàn)而屈人之兵”的戰(zhàn)略思想，在現(xiàn)代條件下的發(fā)展和運用。
第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束時，有人根據(jù)兩次世界大戰(zhàn)的間隔時間推算，斷言20幾年后將爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，可是至今50多年了還沒有發(fā)生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現(xiàn)，是一個重要的原因。戰(zhàn)后美蘇兩國為了爭奪霸權(quán)，展開了激烈的軍備競賽，大量研制核武器?，F(xiàn)在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚，總當(dāng)量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分?jǐn)?，全球居民平均每人頭上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復(fù)摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國家都不敢輕易使用，怕互相報復(fù)，互相摧毀，因此誰也不敢隨便發(fā)動世界大戰(zhàn)。我國也是擁有核武器國家之一，雖然與超級大國的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會給超級大國造成不堪承受的損失。這也是反映了我國國防上已具有核威懾的能力。但是我國國防的威懾功能與超級大國有本質(zhì)的不同。在霸權(quán)主義國家來說，國防的威懾功能，是用來威脅、恫嚇弱小國家，進行核訛詐和侵略;對我們國家來說，是用來防御和自衛(wèi)，用來反威懾、反訛詐，使我國在世界戰(zhàn)略格局中占有舉足輕重的地位。
我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時，要高度重視國防的實戰(zhàn)功能。因為威懾換取的和平是有條件的，如果條件發(fā)生重大變化，威懾作用就可能失效，戰(zhàn)爭就可能爆發(fā)。一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，就要求國防發(fā)揮另一種功能的作用，即實戰(zhàn)功能，依靠強大國防的實力，投入戰(zhàn)斗，奪取戰(zhàn)爭的勝利。因為當(dāng)今世界仍然是靠實力說話的世界，有實戰(zhàn)能力才能有威懾能力。如果一個國家戰(zhàn)備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來，沒有強大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防，可以說是“有國無防”。我國從鴉片戰(zhàn)爭以來近百年的國防史，就是這樣的歷史，國家受盡帝國主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經(jīng)為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰(zhàn)是國防必須同時具備的兩大功能，威懾是和平時期的主要功能，實戰(zhàn)是戰(zhàn)時的主要功能。威懾可以換取相對的和平，為實戰(zhàn)打好基礎(chǔ);實戰(zhàn)可以作為威懾的后盾，進一步提高威懾的效力。我們應(yīng)該有計劃、有步驟地發(fā)展國防實力，為未來反侵略戰(zhàn)爭打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，當(dāng)你們坐在教室里，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準(zhǔn)備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學(xué)習(xí)。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)和工作。希望同學(xué)們增強國防意識和國家安全意識，強化組織觀念，培養(yǎng)堅強的意志，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時代合格的中國人!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家上午好!
今天，我在國旗下演講的題目是《校園安全你我他》。
安全，是生命價值的保證，而安全意識和自我保護能力又是安全的基礎(chǔ)，所以生命是價值的根本意識和價值的綜合體。
同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全、課間安全、用電用火安全，預(yù)防傳染性疾病，傳播安全等。高中生絕大多數(shù)時間是在校園內(nèi)，因此要求我們禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。課間操上下樓梯時不要擁擠、推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷。放假時嚴(yán)禁進入危險區(qū)域。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，常惹事端，這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，天天思之想之，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。
我的演講完畢，謝謝大家!
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇六
一個國家為了捍衛(wèi)自己****、領(lǐng)土完整和安全，抵御外來侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關(guān)的****、經(jīng)濟、外交、文化、科技等各個方面所采取的防衛(wèi)措施的總和，統(tǒng)屬于國防。
國防是個大系統(tǒng)，涉及到各個領(lǐng)域，內(nèi)容十分豐富，主要包括以下幾個方面：一是建立一支強大的軍隊和國防后備軍，形成保衛(wèi)國家的軍事力量。二是發(fā)展國防科技和國防工業(yè)，努力研制、生產(chǎn)和改善武器裝備，便于進行防衛(wèi)和作戰(zhàn)。三是加強軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)有一定****覺悟、軍事素養(yǎng)和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰(zhàn)方法。四是加強軍事理論研究，探索戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，研究戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭準(zhǔn)備、實施。五是加強國防工程建設(shè)，搞好戰(zhàn)場準(zhǔn)備和軍事、通信、交通等各種設(shè)施，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰(zhàn)爭到來時，充分發(fā)揮人民戰(zhàn)爭的威力。
國防與國家的關(guān)系非常密切，范文寫作在國家中具有重要的地位和作用。古往今來，任何一個國家，都需要建立強大的國防，用以保衛(wèi)國家的利益，抵御外來的侵略。如果有了國家，沒有國防，或者國防薄弱，就難以抵御外來入侵之?dāng)?，無法保衛(wèi)國家的****獨立、領(lǐng)土完整和安全，人民就不能安居樂業(yè)。如我國從1840年****戰(zhàn)爭之后，由于清********無能，國防建設(shè)荒廢，形成“有國無防”，時而受到八國聯(lián)軍鐵蹄的蹂躪，時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于水深火熱之中。因此說，“國無防不立，民無兵不安”，就是這個道理。新中國成立后，黨和國家非常重視國防建設(shè)，初步建立起比較完善的國防體系，有了強大的陸、海、空三軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊，有了比較完整的國防科研體系和國防工業(yè)體系，有了強大的國防后備力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利，使外來侵略勢力不敢輕舉妄動，不敢隨意欺負我們，我國人民揚眉吐氣，以嶄新的姿態(tài)，自立于世界民族之林。
由此可見，國防是國家和民族安全利益的根本保證，它維系著國家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴(yán)和社會的進步，甚至關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。因此說，“國防，乃國家生死存亡之道也”，有了國家就必須有國防。
從國防發(fā)展的歷史看，國防斗爭的形式，不僅雙方在戰(zhàn)場上進行武力的較量，而且通過多種非武力的形式進行斗爭。特別是以武力為后盾，通過非武力的手段，造成威懾，迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式，在國防斗爭中越來越多地發(fā)揮著作用，全面的范文寫作網(wǎng)站越來越多地被人們所采用。
所謂國防的威懾功能，就是指國家憑借可以構(gòu)成報復(fù)的強大國防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實際上是古代“不戰(zhàn)而屈人之兵”的戰(zhàn)略思想，在現(xiàn)代條件下的發(fā)展和運用。
第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束時，有人根據(jù)兩次世界大戰(zhàn)的間隔時間推算，斷言20幾年后將爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，可是至今50多年了還沒有發(fā)生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現(xiàn)，是一個重要的原因。戰(zhàn)后美蘇兩國為了爭奪霸權(quán)，展開了激烈的軍備競賽，大量研制核武器?，F(xiàn)在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚，總當(dāng)量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分?jǐn)?，全球居民平均每人頭上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復(fù)摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國家都不敢輕易使用，怕互相報復(fù)，互相摧毀，因此誰也不敢隨便發(fā)動世界大戰(zhàn)。
我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時，要高度重視國防的實戰(zhàn)功能。因為威懾換取的和平是有條件的，如果條件發(fā)生重大變化，心得體會范文威懾作用就可能失效，戰(zhàn)爭就可能爆發(fā)。一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，就要求國防發(fā)揮另一種功能的作用，即實戰(zhàn)功能，依靠強大國防的實力，投入戰(zhàn)斗，奪取戰(zhàn)爭的勝利。因為當(dāng)今世界仍然是靠實力說話的世界，有實戰(zhàn)能力才能有威懾能力。如果一個國家戰(zhàn)備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來，沒有強大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防，可以說是“有國無防”。我國從****戰(zhàn)爭以來近百年的國防史，就是這樣的歷史，國家受盡********的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經(jīng)為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰(zhàn)是國防必須同時具備的兩大功能，威懾是和平時期的主要功能，實戰(zhàn)是戰(zhàn)時的主要功能。威懾可以換取相對的和平，為實戰(zhàn)打好基礎(chǔ);實戰(zhàn)可以作為威懾的后盾，進一步提高威懾的效力。我們應(yīng)該有計劃、有步驟地發(fā)展國防實力，為未來反侵略戰(zhàn)爭打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，當(dāng)你們坐在教室里，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準(zhǔn)備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學(xué)習(xí)。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)和工作。希望同學(xué)們增強國防意識和國家安全意識，心得體會范文錦集強化組織觀念，培養(yǎng)堅強的意志，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時代合格的中國人!
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捍衛(wèi)國家安全演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
4月15日是“全民國家安全教育日”。為進一步增強師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當(dāng)天，__市__第二中學(xué)開展了以“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責(zé)任”為主題的宣傳教育活動。
此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機結(jié)合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，從而切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責(zé)任，形成維護國家安全的強大社會共識。
一，德育處主任進行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認(rèn)識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。
二，各班主任分別在本班進行了“全民安全教育日”的主題班隊會。為了讓同學(xué)們更加深入了解全民安全教育日的相關(guān)情況以及加強學(xué)生們的安全意識，七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊會，__年級則展了相關(guān)的主題班會。在班會上，各個班的同學(xué)都積極踴躍發(fā)言，不僅提出了自己對全民安全教育的認(rèn)識和看法，也在全知識方面大大豐富了自己的視野。
三，全校教師進行了全民安全教育的法律答題。為了加強學(xué)校教師的'安全和法律意識，20__年4月15日下午，全校教師進行了一次自治區(qū)《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的相關(guān)知識。通過此次答題，不僅讓教師學(xué)到了一些關(guān)于國家安全的法律法規(guī)知識，還讓老師們更加明了自己肩負的教育使命和責(zé)任。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇八
近幾年來，“悲憫情懷”已成時髦話語，就像前幾年“終極關(guān)懷”成為時髦話語一樣。我自然也知道悲憫是好東西，但我們需要的不是那種剛吃完紅燒乳鴿，又趕緊給一只翅膀受傷的鴿子包扎的悲憫；不是蘇聯(lián)戰(zhàn)爭片中和好萊塢大片中那種模式化的，煽情的悲憫；不是那種全社會為一只生病的熊貓獻愛心但置無數(shù)因為無錢而在家等死的人于不顧的悲憫。悲憫不僅僅是“打你的左臉把右臉也讓你打”，悲憫也不僅僅是在苦難中保持善心和優(yōu)雅姿態(tài)，悲憫不是見到血就暈過去或者是高喊著“我要暈過去了”，悲憫更不是要回避罪惡和骯臟。
《圣經(jīng)》是悲憫的經(jīng)典，但那里邊也不乏血肉模糊的場面。佛教是大悲憫之教，但那里也有地獄和令人發(fā)指的酷刑。如果悲憫是把人類的邪惡和丑陋掩蓋起來，那這樣的悲憫和偽善是一回事。《金瓶梅》素負惡名，但有見地的批評家卻說那是一部悲憫之書。這才是中國式的悲憫，這才是建立在中國的哲學(xué)、宗教基礎(chǔ)上的悲憫，而不是建立在西方哲學(xué)和西方宗教基礎(chǔ)上的悲憫。長篇小說是包羅萬象的龐大文體，這里邊有羊羔也有小鳥，有獅子也有鱷魚。你不能因為獅子吃了羊羔或者鱷魚吞了小鳥就說它們不悲憫。你不能說它們捕殺獵物時展現(xiàn)了高度技巧、獲得獵物時喜氣洋洋就說他們殘忍。只有羊羔乖小鳥的世界不成世界；只有好人的小說不是小說。即便是羊羔，也要吃青草；即便是小鳥，也要吃昆蟲：即便是好人，也有惡念頭。站在高一點的角度往下看，好人和壞人，都是可憐的人。
小悲憫只同情好人，大悲憫不但同情好人，而且也同情惡人。
編造一個苦難故事，對于以寫作為職業(yè)的人來說，不算什么難事，但那種在苦難中煎熬過的人才可能有的命運感，那種建立在人性無法克服的弱點基礎(chǔ)上的`悲憫，卻不是能夠憑借才華編造出來的。描寫政治、戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、疾病、意外事件等外部原因帶給人的苦難，把諸多苦難加諸弱小善良之身，讓黃鼠狼單咬病鴨子，這是煽情催淚影視劇的老套路，但不是悲憫，更不是大悲憫。只描寫別人留給自己的傷痕，不描寫自己留給別人的傷痕，不是悲憫，甚至是無恥。只揭示別人心中的惡，不袒露自我心中的惡，不是悲憫，甚至是無恥。只有正視人類之惡，只有認(rèn)識到自我之丑，只有描寫了人類不可克服的弱點和病態(tài)人格導(dǎo)致的悲慘命運，才是真正的悲劇，才可能具有“拷問靈魂”的深度和力度，才是真正的大悲憫。
（節(jié)選自《捍衛(wèi)長篇小說的尊嚴(yán)》）。
1.請簡要概括本文的論述思路。（6分）。
2.請分析第二段中使用的論證方法及其作用。（6分）。
3.“對于以寫作為職業(yè)的人來說”，如何才能寫出真正具有“悲憫情懷”的作品?（6分）。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇九
在當(dāng)今世界的背景下，國家安全問題日益突出。作為一名普通公民，我認(rèn)為每個人都應(yīng)該為捍衛(wèi)國家安全貢獻自己的力量。在長期參與國家安全保衛(wèi)工作的過程中，我深刻體會到了捍衛(wèi)國家安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從加強意識、自覺遵守法律、加強安全保衛(wèi)工作、積極參與國家建設(shè)和呼吁他人共同參與五個方面展開論述。
首先，加強意識是捍衛(wèi)國家安全的前提。作為一個公民，我們應(yīng)該時刻保持警惕，不敢有一絲松懈。要深入了解國家安全形勢，關(guān)注國家安全動態(tài)，增強對國家安全的認(rèn)知。只有不斷提高自己的國家安全意識，才能更好地履行自己作為公民的責(zé)任。
其次，自覺遵守法律是捍衛(wèi)國家安全的基礎(chǔ)。作為公民，要自覺遵守國家法律法規(guī)，不從事任何危害國家安全的行為。要懂法守法，以法律為準(zhǔn)繩，自覺遵守國家安全法，不從事煽動顛覆、分裂國家的活動，不傳播煽動暴力恐怖信息。只有堅守法律底線，才能確保國家安全的根本利益。
第三，加強安全保衛(wèi)工作是捍衛(wèi)國家安全的重要手段。作為一個普通公民，我們要時刻保持警惕，不輕信陌生人，加強網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護。在日常生活中，我們還可以注意觀察周圍環(huán)境，及時上報可疑情況，與公共安全機關(guān)保持密切聯(lián)系。只有積極參與安全保衛(wèi)工作，才能共同維護國家安全。
第四，積極參與國家建設(shè)是捍衛(wèi)國家安全的重要手段。作為一個公民，要積極響應(yīng)國家號召，參與到國家建設(shè)事業(yè)中去。我們可以通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提高自己的綜合素質(zhì)，為國家發(fā)展提供有力支持。同時，也可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為國家建設(shè)和科技創(chuàng)新做出貢獻。只有積極參與國家建設(shè)，才能促進國家繁榮穩(wěn)定，提升國家安全保障能力。
最后，呼吁他人共同參與是捍衛(wèi)國家安全的集體行動。我們要積極與家人、親友、同事等人進行安全教育宣傳，讓更多的人加強對國家安全的意識，自覺遵守法律，參與安全保衛(wèi)工作。同時，我們還可以通過各種渠道，如社交媒體、公眾號等，向更多的人宣傳國家安全知識，提升公眾的國家安全素養(yǎng)。只有共同呼吁他人參與，才能形成普遍參與的良好氛圍，共同捍衛(wèi)國家安全。
綜上所述，捍衛(wèi)國家安全是每個公民的責(zé)任。我們應(yīng)該加強意識，自覺遵守法律，加強安全保衛(wèi)工作，積極參與國家建設(shè)，呼吁他人共同參與。只有通過個人和集體的共同努力，才能共同捍衛(wèi)國家安全，確保國家的繁榮穩(wěn)定發(fā)展。讓我們攜起手來，共同守護我們親愛的國家。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇十
作為每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，捍衛(wèi)國家安全是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和努力實踐的重要問題。國家安全關(guān)乎國家的長治久安，也牽動著每個人的切身利益。在平凡的日常生活中，我們可以通過加強自身的安全意識、積極參與社會活動以及關(guān)注信息安全等方面來捍衛(wèi)國家安全。在此，我將分享我個人的一些心得體會。
首先，加強個人安全意識是捍衛(wèi)國家安全的第一步。在日常生活中，我們應(yīng)時刻保持警惕，增強對個人和家庭的安全保護意識。這包括加強居民小區(qū)和家庭的安全防范措施，同時也要關(guān)注身邊的可疑情況。比如，在進出小區(qū)和人員密集場所時，要時刻擦亮雙眼，警惕不法分子的行動；同時也要加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，避免上當(dāng)受騙，防止信息泄露和個人隱私被侵犯。只有真正加強個人安全意識，我們才能更好地捍衛(wèi)國家安全。
其次，積極參與社會活動是捍衛(wèi)國家安全的重要途徑之一。國家安全需要每個公民的參與和努力。作為公民，我們應(yīng)積極地參與社區(qū)和社會組織的各類活動，關(guān)注社會矛盾和問題，并積極參與和諧解決。同時，我們還可以加強對國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解，自覺遵守法律法規(guī)，不參與任何危害國家安全和公共安全的違法行為。只有積極參與社會活動，我們才能共同守護國家的安全。
此外，關(guān)注信息安全是捍衛(wèi)國家安全的一項重要任務(wù)。在信息爆炸的時代，信息的安全保護顯得尤為重要。我們作為普通公民，需要細心地對待個人信息，不隨意泄露自己的身份信息和隱私。同時，也要警惕網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和有效性，不貿(mào)然轉(zhuǎn)發(fā)和傳播不確鑿的信息，以免造成社會的恐慌和不良影響。保護好自己的信息安全，也就是為國家的信息安全做出了貢獻。
最后，了解國家安全形勢，提高自身應(yīng)對能力也是非常必要的。關(guān)注國家安全形勢，能夠讓我們更好地認(rèn)識到國家的安全威脅和挑戰(zhàn)，從而提高自己的應(yīng)對能力。這包括多關(guān)注新聞動態(tài)，了解國家的外交政策、軍事動態(tài)和經(jīng)濟安全等方面的信息。同時，我們也要學(xué)習(xí)實用的安全知識，比如基本的急救知識、防災(zāi)減災(zāi)技能等，以提高自己在緊急情況下的自救能力。只有了解國家安全形勢并提高自身應(yīng)對能力，我們才能更好地為國家安全作出貢獻。
綜上所述，捍衛(wèi)國家安全是我們每個公民都應(yīng)該關(guān)注和實踐的重要問題。加強個人安全意識、積極參與社會活動、關(guān)注信息安全以及了解國家安全形勢并提高自身應(yīng)對能力，都是捍衛(wèi)國家安全的有效途徑。只有每個人都能從自身做起，將個人的安全意識付諸實踐，我們才能共同守護國家安全，共創(chuàng)繁榮穩(wěn)定的社會環(huán)境。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xxx，我非常有幸在這里代表發(fā)言，說到消我么不陌生，甚至在學(xué)校我們一次次的在學(xué)習(xí)這類知識，我想在這方面大家也是有一定的了解，但是個人的意識夠不夠就是另一回事了，在我們的生活當(dāng)中常能夠看到一些新聞，一些悲劇，當(dāng)然這些情況我們每一個人都不希望發(fā)生在我們周圍，那么我們需要對消防安全知識有所了解，很多時候在學(xué)校我們會進行演練，這是一個非常難得的機會，也是非常的寶貴，我們應(yīng)該去主動的接觸，至今我還在想著怎么去完善好自己在消防安全知識上面的不足，我感覺自己了解的越多越好，一切都是為了防患于未然，多多了解消防知識總是沒錯的，我希望自己能夠充實一些這類知識。
現(xiàn)在我們是在學(xué)校，集體的學(xué)習(xí)生活，我們需要讓自己了解這些，其實很多東西都是不應(yīng)該去強調(diào)的，我們作為一名小學(xué)生在學(xué)校很多時候?qū)@方面往往就忽視了，雖然說這些火災(zāi)悲劇沒有發(fā)生在我們周圍，但是我們需要對自己負責(zé)，還有對周圍的同學(xué)負責(zé)，這是我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，很多危險需要防患，這方面的知識，我們應(yīng)該花時間去普及一下，記在在之前老師們也講過，隨著現(xiàn)在對這方面的重視，我們接觸的'到的消防安全知識也會越來越多，比如我們在危險發(fā)生的時候不能慌張，一起本來可以避免的悲劇發(fā)生了，大多都是源于自己本身太過于慌張，這次在這里我感覺自己普及這些知識，也是有一定壓力，但是我希望能有效果。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇十二
國家安全是每個公民應(yīng)當(dāng)關(guān)注和參與的重要問題。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持警惕，關(guān)注國家安全事務(wù)，并積極參與維護國家安全的行動。下面，我將談?wù)勎覀€人的一些體會和心得。
作為一個公民，了解國家安全形勢是非常重要的。我經(jīng)常瀏覽新聞、聽取專家講解和參加相關(guān)講座，以保持對國家安全問題的關(guān)注。通過了解國際環(huán)境、國內(nèi)形勢和地緣政治的變化，我能夠更好地判斷國家安全面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并采取相應(yīng)的行動。
第三段：參與社會活動。
保衛(wèi)國家安全需要廣大公民的參與。我積極參加社會活動，以提高自己的國家安全意識并與他人分享我的觀點和知識。我參加了一些志愿者組織，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和反恐怖主義工作，并通過向他人宣傳國家安全知識，推動大家共同關(guān)注和參與維護國家安全。
第四段：主動報告異常情況。
作為公民，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)任何可能危及國家安全的異常情況，及時向有關(guān)機構(gòu)報告。我對此非常重視，曾經(jīng)有一次我在街上發(fā)現(xiàn)了一個可疑人員，身上攜帶著大量奇怪的物品。我立刻意識到這可能與國家安全有關(guān)，于是毫不猶豫地向警方報告了情況，并提供了相關(guān)線索。事后證實，這個人確實是一個嫌疑人，他計劃進行一起襲擊事件。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，每個人都有責(zé)任及時報告異常情況，以確保國家安全。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升能力。
保衛(wèi)國家安全不僅需要行動，更需要知識和能力的支持。因此，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地參與到維護國家安全的工作中。我參加了一些國家安全相關(guān)的培訓(xùn)班和講座，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及安全知識，提高自己的應(yīng)變能力和處置突發(fā)事件的能力。同時，我還學(xué)習(xí)了一些基本的防身技能，以保護自己和身邊的人。
結(jié)語：
維護國家安全是每個公民的責(zé)任，也是國家繁榮穩(wěn)定的基石。通過關(guān)注國家安全形勢、參與社會活動、主動報告異常情況以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升能力，我們每個人都能夠為國家安全做出貢獻。讓我們一起堅決捍衛(wèi)國家安全，共同創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇十三
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
今天是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日。下面我將結(jié)合即將進行的社會實踐活動談一談安全問題，我講話的題目是《快樂實踐安全出行》。
春回大地，草長鶯飛，美麗的大自然已張開雙臂，等著我們?nèi)肀?。社會實踐活動讓我們在與大自然的.親密接觸中，充分體驗陽光運動的樂趣，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神和勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良品質(zhì)。
為確保社會實踐活動開展得順利而有意義，請同學(xué)們首先注意以下五點安全事項：
1、服從統(tǒng)一安排。上下車要以班級為單位，做到有序排隊;在班級或者小組活動中，不得擅自離隊，有事要請假;必須遵守游玩時間，在規(guī)定時間內(nèi)返回指定地點。
2、在旅游車上要聽從導(dǎo)游和老師的安排。未經(jīng)允許不得私自調(diào)換座位;未經(jīng)允許不得開窗;嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外;嚴(yán)禁向窗外拋擲雜物;不要在車內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，以免影響自身安全和司機駕車。
3、妥善保管隨身衣物。建議不要攜帶貴重物品，建議不要佩戴e卡通出行，同學(xué)之間要互相提醒對方妥善保管自身財物。
4、在參觀或參與景點活動時，必須服從景點工作人員指揮，確保自身安全。不得傷害動物，也要防止被動物傷害;建議不要參與具有較大危險性的游戲活動。
5、班主任或其他帶隊老師要向同學(xué)們公布自己的聯(lián)系方式，以方便學(xué)生遇到緊急情況及時聯(lián)系。同學(xué)們要記住老師的聯(lián)系電話，有特殊情況及時和老師取得聯(lián)系。
其次，在這里，我也要提醒同學(xué)們在社會實踐活動中注意基本的文明禮儀。一是要遵守景區(qū)規(guī)定，排隊等候，互相謙讓，不要插隊、爭搶。(去年秋游時，我就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)翻越護欄插隊，結(jié)果被景區(qū)工作人員揪了出來，希望類似不文明行為不再重演。)二是要愛護環(huán)境衛(wèi)生。我們要做到保證自己所乘坐的旅游車環(huán)境整潔;在景區(qū)活動時，要確保垃圾入箱，自覺維護景區(qū)環(huán)境。三是要發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，同學(xué)之間遇到困難要做到互幫互助。
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇十四
大家好!
今天我演講的題目是：增強法制觀念，增強維權(quán)意識。同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，雖然我們掌握了一些生活常識，有一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。然而，年齡的特點決定了學(xué)生的一些方面還不成熟，很多時候可能會做一些不應(yīng)該做的事情。甚至因為法律意識薄弱，導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。
當(dāng)我們走出校園的時候，不會使用法律武器來增強我們的維權(quán)意識，可能就會走上違法犯罪的道路，受到法律的懲罰。隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，在家庭生活和社會生活中，由于缺乏法律概念，一些學(xué)生辨別是非的能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時，他們可能行為不端，從而犯罪。
謝謝大家!
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《交通安全伴我行》。
安全，牽系著每個人的生活。幾年來，咱們盤錦市各方面都迅猛發(fā)展，馬路上的車輛也成倍增加。每當(dāng)我走在馬路上，看到“車水馬龍””人頭攢動"的熱鬧景象，看到同學(xué)們有違反交通規(guī)則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會驟然一緊，生怕同學(xué)們出現(xiàn)交通事故。
大家可能看到過這樣一則報道：一個陽光明媚的日子，某中學(xué)的幾百名師生在馬路邊晨跑，突然間，一輛大貨車像一個發(fā)瘋的惡魔碾向晨跑的隊伍，隨著一陣陣驚呼和慘叫，21個鮮花般的生命永遠離開了這個美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場?？墒?，任憑家長們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們再也不能回應(yīng)。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。
學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。作為一名合格的中學(xué)生，大家應(yīng)積極行動起來，從自身做起。認(rèn)真遵守交通法規(guī)，注意交通安全，走路走人行道，過馬路走斑馬線；騎車時，不逆行，不賽車，不搶機動車道，過馬路時要減速慢行；走路、騎車集中注意力，靠右通行，不聽音樂，不玩手機，不打鬧。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限””不怕百步遠，只怕一步險“。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把"交通安全"這四個字永記心間。在盤錦市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市之際，同學(xué)們更是要從自身做起，注意自己的一言一行，保護自己的.同時也為他人提供便利舒適的環(huán)境，人人爭做文明學(xué)生，為創(chuàng)城貢獻自己的一份力量。最后，我衷心地祝愿全體老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！
捍衛(wèi)國家安全演講稿篇十六
國家安全是一個國家最基本的利益，也是國家發(fā)展的重要保障。作為公民，我們每個人都應(yīng)該為捍衛(wèi)國家安全貢獻自己的一份力量。在日常生活中，通過積極參與維護國家安全的各種活動，我們可以體驗到更多的責(zé)任與榮譽。下面我將分享一些在捍衛(wèi)國家安全中的心得體會。
要想真正捍衛(wèi)國家安全，首先需要了解國家安全形勢。只有真正了解了當(dāng)前國家面臨的安全威脅和挑戰(zhàn)，才能從根本上提升維護國家安全的能力。我們可以通過多方渠道獲取相關(guān)信息，如新聞、政府發(fā)布的文件等。同時，也可以參加政府組織的國家安全教育活動，加強自己對國家安全重要性的認(rèn)識。
第三段：加強自身素質(zhì)和技能。
只有不斷提升自身的素質(zhì)和技能，我們才能更好地為國家安全工作貢獻力量。首先，我們要注重自身的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀，堅守法紀(jì)底線。其次，我們要通過學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己在國家安全領(lǐng)域中的能力。此外，我們還要掌握一些實用的技能，如急救技能、防范安全事故等，以提高自己應(yīng)對危機的能力。
要真正為國家安全貢獻力量，我們要積極參與各類國家安全活動?？梢酝ㄟ^參加國家安全宣傳活動，向他人宣傳國家安全相關(guān)知識，提高整個社會的國家安全意識?？梢苑e極參與網(wǎng)絡(luò)安全活動，增強自己網(wǎng)絡(luò)安全防范的意識和能力。同時，可以加入與國家安全相關(guān)的志愿者組織，參與各類社區(qū)安全防范活動，為社會大眾提供安全保障。
第五段：密切與政府合作。
捍衛(wèi)國家安全是每個公民的責(zé)任。在捍衛(wèi)國家安全的過程中，密切與政府的合作是非常重要的。我們可以通過與政府部門合作，分享自己的意見和建議，提供有益的建議和支持，以更好地幫助政府解決國家安全問題。同時，我們還可以積極參與政府組織的應(yīng)急演練和訓(xùn)練，提高自己在災(zāi)難和危機中的應(yīng)變能力。
總結(jié)：
捍衛(wèi)國家安全是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)和技能，積極參與各種國家安全活動，加強與政府的合作，我們才能更好地為國家安全貢獻自己的一份力量。讓我們緊密團結(jié)在一起，共同努力，為我們的國家安全做出應(yīng)有的貢獻。
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