總結是對我們所學所做的一種自我檢查，可以幫助我們更好地理解和鞏固知識?？偨Y要簡明扼要，突出重點，避免啰嗦和重復。下面是小編整理的一些總結范文，僅供大家參考，希望能給大家寫作提供一些啟示。
舉起手來觀后心得總結篇一
我是一個女孩。
我是一個比較感性的人。
我一向認為中國最偉大的演員是李保田，中國最偉大的電影就是紫日，至少我這樣認為。
如果說看張藝謀的電影是視覺上的震撼，那么看馮小寧的電影則是心靈上的感動!
第一次看紫日是在20__年，那年我上高二。到此刻我看了已經(jīng)不下六次，這天又看了一次，感受頗深。
我喜愛紫日里面的那種凄美的感覺，伴隨著紫日那凄美而又充滿旋律的主題曲，那種感受無法用言語表達。
紫日的三名演員分別來自三個不一樣的國家，他們克服了語言的差異，能夠把這部電影演的那么的真實，到位。而某些電影首先從語言上就感覺東拼西湊，上句不接下句。給人一種硬生生而又尷尬的感覺。另外從這部電影，我們也能夠感覺馮小寧的心很細。
看到秋葉子死去的那一刻有一種想哭的感覺。觀眾的眼睛是雪亮的，一部好的電影能夠引起大眾的共鳴?！翱茨翘?，紫色的?！?/p>
一群人緩緩地走向紫色的太陽。
舉起手來觀后心得總結篇二
這部動畫片主要講述了：在人間多少年后，人類把所有的樹木森林毀壞了，而有一個地方名叫腐海，它散發(fā)出種.種有毒氣體，里面所生存的植物都不是一般的植物，而且也都散發(fā)著毒氣，最多的是那種毒性很強的孢子，它只要一分鐘就可以毀滅生長了一百多年的森林。在這個地方，有許許多多的怪蟲，其中，最厲害的是王蟲，這種蟲子，一發(fā)怒，眼睛就會變成火紅色，這個時候的王蟲是無堅不摧的。
腐海在不斷地它的四周擴散，而周圍的國家也就漸漸地被腐海吞沒掉!
在腐海一邊的風之谷中居住著一群可愛善良的人，而他們的公主——娜烏西卡是最能干，最勇敢也是最善良的人。這里的環(huán)境與腐海的環(huán)境有著很大的差異，這里草木茂盛，他們總是在孢子沒有能力繁殖之前就將從腐海中飄落過來的孢子的種子焚燒干凈，這樣，孢子就沒有能力傷害到風之谷的樹木了。
但是在這一年，由于敵國的侵占，風之谷的人民沒有能夠及時地消滅那些孢子，最終導致了森林的破壞，并且，敵國的那些人只是盲目地想要用一千年毀滅世界的巨神兵來對付腐海中的那群守護腐海的王蟲。可是，最終巨神兵還是被毀滅掉了，那些無法抵擋的王蟲被娜烏西卡的愛心感動了，放棄了仇殺的行為，退回了腐海，娜烏西卡最終用她的善良拯救了這個世界。
從宮崎駿的影片中，我知道了環(huán)境是多么的重要，尤其對我們人類。我們想都不敢想，如果我們深陷于那樣的環(huán)境中，我們能夠做些什么，或許是等待著被滅絕!
因為現(xiàn)在的我們正在大肆地破壞著我們的家園，我們的行為是那么的丑陋，隨意的亂扔垃圾，并且每天都在制造大量的垃圾，排放各種有毒的氣體，污水等等，并且還大量砍伐森林，我們的森林面積在不斷地減少，沙漠在不斷地增加。
我想照這樣下去，我們也會變得無處可去了，等待我們的只剩下死亡了。所以為了將來能夠更好地生存：同袍們，不要在破壞森林，不要污染空氣，不要大量排放污水.......
我要更美好的家園，我要從現(xiàn)在開始，遵守所有的愛護地球的規(guī)則，讓腐海的事情永不發(fā)生，永遠，永遠。
我想，我還要去學習娜烏西卡公主那種為了世界而不顧個人生命的精神，去維護這世界，讓世界變得更加美好。
舉起手來觀后心得總結篇三
昨天晚上，我在網(wǎng)上觀看了一部美國拍攝的電影《忠犬八公的故事》，影片講述的是人與狗的情宜，電影畫面溫馨而唯美，故事更是催人淚下，感人至深。
大學教授帕克在小鎮(zhèn)的車站上偶然遇到一只可憐的秋田犬，看到它孤苦無依的樣子，就把它帶回家，給它起了一個吉祥的名字“八公”。小八公在教授的細心照料下，茁壯成長，成了一只溫文爾雅的龐然大物，它和教授的感情很深，教授的妻子和女兒也非常喜歡“八公”，八公儼然已經(jīng)成為這個家庭的一員。每天準時陪伴帕克上班，每天下午五點，準時出現(xiàn)在車站門口迎接帕克下班。帕克走出車站那一剎那，看見八公迎接他時那深情凝視的雙眸，八公興奮的撲上前去撒嬌的場面，我真醉了，那畫面比久別重逢的戀人約會還要唯美，還要感動人!
然而，有一天，八公目送教授去上班，教授再也沒有回來，教授在大學演講時，突發(fā)心臟病而死亡，再也沒有回到車站。八公依然每天下午五點在車站等候教授，雙眼緊緊的凝視著車站出口，一天、兩天、三天，春天樹葉綠了，秋天樹葉黃了，冬天樹葉落光了，沒有一片葉子，一年過去了;接著樹葉又綠、又黃，雪花紛飛，一年又過去了……。整整十年，它依然如故，在車站等候教授，直到它變老、變弱，在一個風雪交加的日子里，在默默等候中閉上了的雙眼?？吹竭@一幕，不知不覺自已早已淚如雨下。
我們都知道“狗是人類最忠實的朋友”，我們的祖先早在一萬多年前就知道狗的長處，它嗅覺靈敏。據(jù)說東周時期貴族子弟出門打獵，狗便是必不可少的伙伴。狗是最忠實的守衛(wèi)者，看家護院是它的天職。古詩描寫狗的長處的詩的也不少呢!“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”;“籬間犬迎吠，出屋候荊扉”;“舊犬知愁恨，垂頭傍我床”;“黃犬卻有情，當門臥搖尾”……。詩里寫出了主人回家狗喜相迎，讓人感到溫曖和欣慰;狗是通人性的，還有主人心情不好發(fā)愁，狗也會發(fā)愁。
狗是通人性的，狗是人類的朋友，可是我們人類是怎么對待自已的朋友呢?聽說浙江某市有一狗肉節(jié)，每年殺狗無數(shù)，管在籠子里的狗親眼目睹自已的同伴被殺戮，目光里充滿無限哀思，甚至于浸滿淚水，它是多么無奈，多么無助，等待它的是同樣被殺戮、被殘食的命運!去年夏天，我在貴州呆了十多天，那里人喜食狗肉，殺狗的手段更是殘忍，他們用一根鐵棍卡住狗的脖子，讓它難以呼吸，最后窒息而死!電影《犬王》在拍攝過程中，為了追求真實效果，竟然讓一只屢立奇功的軍犬身被炸藥沖向敵營，頓時灰飛煙滅!
說實在，如今好的影片不多，能感人肺腑，令人深思的影片更是鮮為人見。那些殘食狗的人們，去看看這部電影吧!請你們住手，善待我們的朋友，你付出的是溫情，得到的同樣是溫情!
舉起手來觀后心得總結篇四
早就聽說頤和園的景色美不勝收,今年暑假,我和爸爸去了我多次在書里,夢里見到的頤和園.
頤和園的前身是清漪園。清漪園始建于1750年，是乾隆皇帝為母親祝壽的時候修建的皇家園林。在1760年的時候完工，1860年的時候，英法聯(lián)軍侵入中國，把頤和園毀于一旦。1886年的時候慈禧貪圖享樂，挪用海軍經(jīng)費重建。后改名為頤和園。1900年的時候又遭八國聯(lián)軍的嚴重破環(huán)。1902年的時候再次修復。于1924年正式批為公園。我們才有幸走進頤和園。
走進頤和園，首先映入我眼簾的是水氣氤氳的昆明湖.幾只小船在湖中蕩漾.在昆明湖的中央是一座建筑獨特的十七孔橋.十七孔橋是用漢白玉雕刻而成的.橋上有許多石獅子.這些小石獅子造型各異.它們有的在玩繡球;有的依偎在媽媽懷里;還有的張開爪,仿佛在歡迎五湖四海的朋友……橋上的獅子就像就像盧溝橋的獅子一樣,數(shù)也數(shù)不清,我想:大概只有設計師才能數(shù)清吧.
再向右走就是德和園.德和園是慈禧太后看戲的地方,在那里有一間展廳,里面有兩輛黃包車和一輛馬車,在里面還有一輛黑色的轎車,你可別小瞧它,它可是世界上第一代奔馳車呢.!
樂壽堂的左邊就是長廊了.長廊全長七百二十八米,有畫一千四百余幅,有"世界上最長的畫廊"之美譽，走進長廊，在長廊的兩側有兩幅畫卷，上邊分別寫著：清河郁云和流清靜俯。放眼望去，長廊就像一條騰飛的巨龍。它展現(xiàn)了古代建筑文明的精髓，長廊里面畫滿了壁畫，有亭臺樓閣，有蟲鳥花草。坐在長廊邊上，環(huán)顧四周，在昆明湖邊上有許多柳樹。它們婉如窈窕的淑女，在昆明湖旁梳理自己秀美的長發(fā),她們一邊梳理著,一邊"沙沙"地唱著動聽的歌曲,給人以美的享受.
坐在長廊邊上,我看見了一池荷花,有的含苞待放,像熟睡的小姑娘.盛開的荷花在荷葉的襯托下就像一個穿著綠色裙子,粉色上衣的陽光燦爛的小姑娘,小魚喜歡在她腳下嬉戲,愛美麗的小蝴蝶喜歡在她的發(fā)梢上停留.
最后我們游覽了壯觀的佛香閣,雄偉的排云殿等景點.，真是"不到長城非好漢，不到頤和園真遺憾!"。
舉起手來觀后心得總結篇五
而今已是抗日戰(zhàn)爭的六十個年頭了.
有人說："時間是治療傷痛的一味良藥."。
可我卻時常有撩開那淤積成紫色的痂的欲望，瞧瞧咱中國人在光輝歷史的渲染下印在靈魂深處的影有多么讓人為之動容，難道真像魯迅先生所說的那樣，讓人痛到骨子里，恨到骨子里，最后在不甚挫敗之后像阿q那樣煽自己兩嘴巴，再接著，熟睡了.
我容不得那些刻在墓碑上的屈辱埋沒在那叢冢間，在那之間深深淺淺的'鞋印，一步一步，那又是多少涌向黃泉的淚所沖刷而來的.待到所有的罪惡像夜一般襲來，人們才會聚在一起，守侯著這黎明的靜悄悄.
數(shù)落了這么多我們的不是，可我們誰又想過我們如此幸運，最起碼，在那個"做不穩(wěn)奴隸"的時代，再怎么活著，我們也是一條立足于黃土之上，敢做敢為硬掙掙的鐵漢子.可中國人太驕傲，驕傲到不愿去看那些其他的種族，所以遠古的我們活在伊甸園里，用謊言把自己嚴嚴實實的裹起，但又不愿像蛹那樣破繭而出，因為我們仍是活在陽光下的啊!
在這部片子中，看到不僅僅是日本軍閥主義對中國人不是的映像，也可看出他們對國民的兇殘，要知道那些純潔的生活在東北的孩子，也多么希望再去親吻祖國的土地，那個影片中的日本女孩又是如此的倔強，聰明的她卻不愿面對所有欺騙，她的所有失望與歉意都充溢在她一眸一笑中，而在楊(一個被日本人殺死母親的中國農(nóng)民)的近乎瘋狂的質問下，她只能深深的埋下頭，害怕地念叨著："對不起對不起對不起"她雖愿用自己小小的肩去為自己的國民贖罪，但那遠遠是不夠的，沒有一切可以平息沖天的中國人的怒氣，除了勝利，還是勝利.
畢竟我們要拿回的是屬于我們自己的一切.
楊不停的叫著，不停地搖喚著她，也許他希望他的母親會從這些責問中再跳回來，再讓他不要理會這爭囂的現(xiàn)實，他不害怕，卻也奮不顧身想要回到過去.
那女孩也只是個孩子，她大聲哭喊著，"他們都在騙我!都在騙我!"她沖到河邊，號啕大哭.
盡管她怨恨，她害怕，她要捍衛(wèi)祖國的尊嚴，可她無法去直視那沾染著鮮血的刺刀上無言的事實.它們都用氣憤到猙獰的眼睛怒視著龍的民族的沉浮."戰(zhàn)爭結束了，我們可以快樂的活下去了"已成為她所有的信念.看者她漆黑的眸子，我多么希望他們仍生活在那座永遠走不出去的森林，至少，可以看到她高興的樣子.
可，世事總是不能如人所愿，否則，又怎能說我們還"活著".
待到她漸漸平息下來，她膽怯的試探著問楊，問他是否愿做她的哥哥，她已經(jīng)是了然一人了.
可楊只是不停地扔掉剩下的子彈，它們在水中卻奕奕生輝，遠比在戰(zhàn)場上要美得多，他晃了晃腦袋，低聲說了句："我都回自己的地方，好好過吧!"。
是啊，戰(zhàn)爭讓他們相聚，是該散的時候了.
與他們一起度過艱辛的，還有一個蘇聯(lián)的女少尉，她美麗卻在其中穿插著無奈，她懂得享受生活，享受自由與勝利的陽光，她自然也無法領會到糾纏在這兩個民族的淵源.
他們準備下山，去面對春暖花開的日子.
但歷史卻注定要添上這要命的一筆.小女孩舉著鮮花，跑向她的朋友，她的國民，她的未來.但上天對她的懲罰太殘酷了，她看到的是自相殘殺，那種禽獸都做不出的事，可見，這世上總要有些人為此而哭號的.她也無法想到，要她命的，竟然是自己所有的信念.只剩下那音樂盒在草地上為她默哀.
影片的最后，出現(xiàn)的是第一次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù).呵!只剩下些龐大的數(shù)字來銘刻歷史了.
最后，我想借著魯迅先生"吶喊"東風，來讓人們?yōu)闅v史的墓碑松松土，來呼吁世界和平.
舉起手來觀后心得總結篇六
命運，有人說是痛苦的，有人說是幸福的，答案不同，因為你選擇的道路不同，經(jīng)歷的挫折也不同。
“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不能向前?！边@段話出自電影《風雨哈弗路》或許有人認為這不算什么，但是有誰經(jīng)歷過一出生血液中就含有毒品?正如你所想的，他的父母是癮君子，家庭的全部經(jīng)濟來源，靠政府的救濟款，每月前六，七天，麗茲和姐姐有食物吃，而后就是漫長的饑餓。最餓的時候姐妹倆甚至以一管牙膏當晚餐，他的童年是被黑暗籠罩的，她從未體驗家的溫馨與幸福，沒有歡聲笑語，也沒有其樂融融，只有責罵，爭吵，恐慌，還有那漫長的黑暗。
她是不幸的，同時她也是幸運的，他沒有因此屈服于命運，而是以更加頑強的意志于堅定的信念挑戰(zhàn)這個不公平的命運。他開始意識到讀書才是她唯一的出路，她開始盡力尋找學校，但是反復遭拒絕。但最終被一家學校錄取。接下來的兩年，麗茲像馬立松運動員一樣，一路狂奔：學習、打工、找住處漸漸地，她的自信隨著全優(yōu)成績慢慢增長，只用了兩年的時間，完成了四年學業(yè)，以傲人的成績進入哈佛大學。
或許，我們曾跌倒過，但是沒有關系，拍拍手上的泥土，重新站起來;或許，我們曾哭泣過，但是沒有關系，擦擦臉上的淚水，再次振作起來，或許，我們曾被困惑過，沒關系，靜心想想自己需要，前進走下去。人生就不斷遭遇挫折，戰(zhàn)勝困難，在挫折面前，生活中有很多人低頭任命，把一切歸結于自己的命運。殊不知，好命源于拼命，一遇挫折就灰心喪氣的人永遠都是失敗者。只有不服輸，敢于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)的人才是真正的強者。
絕美的人生在絕險的巔峰上，絕美的人生也必然在絕險的攀登之上。不愿屈服于命運的人們，用你的信念與意志來挑戰(zhàn)命運，戰(zhàn)勝命運，記住上帝不是你的命運的主宰，命運應有自己掌控!
我命由我不由天!
舉起手來觀后心得總結篇七
語文課上，老師湊出了一下午的時間給我們看電影，名為《活著》。
電影是根據(jù)余華的同名小說改編而來，小說我沒有讀過，據(jù)說很沉重，不過通過這部電影已足以感受心頭之重。
電影中一次又一次提到“活著”，影片中福貴和春生在國民黨抓去的時候，在無數(shù)的尸體中說：要活著無論如何都要活著回去;人，活著不容易，小人物活著更不容易，葛優(yōu)的活著只是中國千千萬老百姓活著的縮影?；钪?，再苦再難也要活著，因為只要活著就有希望，在淚水中我們也有慶幸。
福貴的命運，是時代的命運，也是一部分人的命運。一個敗家的子弟，看著家道中落，在窮困潦倒中生存，由富有變?yōu)樨毟F，母親的去世，巡演皮影戲被抓服役，參加內戰(zhàn)，意外地失去自己的兒子，女兒的死，都是那么慘痛，原本幸福的家庭，在家人極力的維持中，命運和社會給他們開著一個又一個殘酷的玩笑。看得出來，生活沒有絲毫動情，要給他一個完好的感覺。福貴居然堅強的活了下來，晚年與妻子為伴，想這種可怕的生活。一個人的生命竟是如此的脆弱，生活又是如此的無奈。深深思考，人為什么活著，真是一個要自己必須回答的問題。
活著，難啊，要活的堅忍不拔，偉岸不動，難啊，福貴看似弱不禁風，細皮嫩肉。他所經(jīng)歷的風風雨雨下有誰能心平氣和地承受!活著很無奈，有很多事不能阻止，因此而喪失痛絕一直兢兢業(yè)業(yè)地活著，卻可以一瞬間把你打回原形，身上猶如背負著萬砘巨石，為它而發(fā)泄，發(fā)狂、發(fā)瘋。
看完這個電影，我們會明白自己是多么幸福，我們不再需要太多，我們活著不僅為自己，還為了愛著我們的人和我們愛著的人!
舉起手來觀后心得總結篇八
舉起手來是一部好電影，每個人看了都會這么說。今天，我就與媽媽一起欣賞了這部影片。
原來是這么有趣的一部電影！它講述了抗日年代，小山村的村民為了保護中國文物金佛像，與小鬼子斗志斗勇的故事。游擊隊的隊長冒著生命危險從日本人的火車上奪回了金佛像，轉移到小村莊，希望村民們保護好它。但是風聲很快就飄進了鬼子的耳朵，他們派兵來村里搜查。這些手無寸鐵的村民，會怎樣對付鬼子呢？這下可好，笑話來了——他們在鬼子上坡時，在坡頂?shù)苟棺?，鬼子腳一滑，紛紛摔了個大馬趴；往鬼子的水瓶里丟癩蛤蟆，鬼子不小心喝下去，肚子里總是傳出“呱呱”的聲音；村民們還把鬼子的飯菜偷偷換成豬食，鬼子卻渾然不知，吃得干干凈凈……這還不過是惡作劇，真正消滅鬼子的是一個令人捧腹大笑的方法：八路軍在西瓜里藏了一個炸彈，日本小隊長一切開，就被“砰”的一聲炸成了骨灰……最后，日本軍隊被全殲，金佛像也安全地轉移到了黨中央。
這一幕，不正是代表著日本強盜終于向中國人民投降了嗎？不正是代表著帝國主義終于向和平主義屈服了嗎？殘酷的三光政策終于結束了，中國人民終于擺脫惡魔們的折磨與踐踏了！這讓每個義憤填膺的中國人，都出了一口惡氣！
想當年，有多少英勇的壯士為國捐軀——鄧世昌、趙一曼、楊靖宇……又有多少愛國的文人執(zhí)筆奮斗——洗星海、聶耳、---……他們的夢想是什么？是想要為祖國奉獻力量，讓祖國變得強大！如今，現(xiàn)實已大大超越了他們的期望，我們的國家已經(jīng)成為了一個有人才、有高科技產(chǎn)品，正在飛速發(fā)展的泱泱大國了。這些愛國志士在九泉之下看著這一切，一定也欣慰地笑了。
我立在窗邊，眺望著遠方，陷入了沉思……。
舉起手來觀后心得總結篇九
星期四的下午，在老師的帶領下，我們觀看了《風雨哈佛路》這部影片。這是一部自強不息昂揚奮斗的生命歷程，一曲勵志向上的美國影片。
《風雨哈佛路》中的主人公——麗絲，她出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥。貧窮的麗絲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。隨著慢慢成長，麗絲知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現(xiàn)況。她從老師那里爭取到一張試卷，漂亮的完成答卷，爭取到了讀書的機會。從現(xiàn)在起，麗茲在漫漫的求學路上開始了征程。她千方百計申請哈佛的全額獎學金，面試時候連一件像樣的衣服也沒有。然而，貧困并沒有止住麗絲前進的決心，在她的人生里面，從不退縮的奮斗是永恒主題。
周末，我與父親一起去登山，由于我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
艷陽高照，萬里無云，剛開始的時候，我自信滿滿，心想一定能輕易地登上山頂。開始時腳步很輕盈，兩步并作一步走，還不想停下休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時，感覺有點累了，腳步也變得慢了些;氣喘吁吁，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎!剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我哼著小曲兒，還是信心堅定地往上爬著。
終于，我攀上了峰頂，從山地向下看剛才走過的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，我竟然走了這么遠。
麗絲的成功是必然的!因為她有高尚的品質和堅持不懈、永不退縮的精神，這一點是值得我們學習的!
舉起手來觀后心得總結篇十
今天我們要去的是世界上最大的皇家園林——頤和園，早就聞名，此行可要好好去領略一番。
伴隨著馬達的轟鳴聲，游船緩緩地駛入了一個多世紀前的慈禧水道，心里沒有太多起伏，只有默默的崇敬。坐在靠窗戶的座位上，一邊仔細地聽著導游的講解，一邊把耳朵往外伸，聽著一波一波的浪拍輕輕地打在岸上，船蕩開了一層層的波紋。水波拍打在岸上的聲音縈繞在左右，一束陽光照耀在寧靜的湖上，湖就像發(fā)了光似的，充滿著神秘感，使人不由自主地想要了解它。
當我還沒好好享受完這舒服讓人不想停下來的時光，馬達聲變得越來越輕，人群陸陸續(xù)續(xù)地上了岸。園里的景色讓人心曠神怡，亭臺樓閣，假山流水?？諝馐嵌嗝辞逍拢傋屓讼胴澙返拇罂诖罂诘匚蠋卓?，然而又不想這么快停下來。就像那些吸了毒品的人，總是不過癮。
轉眼間我們來到了十七孔橋，有十七個大小不一的橋洞。十七孔橋坐落在昆明湖上，石橋欄桿上雕刻著形態(tài)各異、做工精美的544只小獅子，每一只都有著不同的個性特點，給這美麗的頤和園增添了別樣的風味。碧綠清澈的昆明湖，從高空往下望就像一個壽桃，湖上行駛著的小船輕輕劃開一道道波紋，就像在明凈的鏡子上悄無聲息地劃開了一道裂痕，一下子這裂痕又悄悄地淡去。說湖上鬧騰也鬧騰，安靜也安靜，許多只船在湖上行駛著，有的快速地向西駛去，有的慢慢地朝南劃去，有的差一點就要迎面相撞。湖岸的柳樹姑娘溫柔地散開她那細長的頭發(fā)，嫵媚地彎下腰，將頭發(fā)輕輕放入水中清洗，隨著風舞動。
楊柳依依，微波漾漾，多么詩情畫意的景色!漫步在林蔭小道上，欣賞著到處的美景，聽著小鳥哼著幾首小曲兒，多么愜意的感覺!就如同全世界只剩下我和讓人陶醉的景色，沒喝酒，就好似幾杯紅酒下肚，被這景色所迷醉，無法自拔，沉醉其中。
仿佛每次時間都在和我作對，無聊的時候，時間就好像被人施了定身魔法，凝固住了一樣，怎么樣也流動不起來，過幾分鐘也像煎熬了幾年一樣。為眼前的美景所陶醉時，時間好似做了虧心事的小偷，一不留神，馬上悄悄地從風中“休”的一下溜走，總是讓人來不及發(fā)現(xiàn)。正當我陶醉在忘我的境界中時，導游的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，要去吃飯了，把其實早已饑腸轆轆的我們從夢境中給拽了回來。
頤和園的十七孔橋，頤和園的昆明湖，頤和園的楊柳，頤和園的游船，頤和園一切的一切都深深地印在了我的腦海里，使我流連忘返!
舉起手來觀后心得總結篇十一
五一長假，好久沒看電影，因此，選了五一去看看電影，最近聽家泰說：“《杜拉拉升職記》、《東風雨》及《諸神之戰(zhàn)》等等都在熱映”也想放松下，結果吃好飯去到影城，沒經(jīng)驗，剛好錯過了想看的電影，正好《葉問2》時間剛好，看了這部片子。
葉問這部片子，第一部看過，看的是盜版碟，還挺爽，打起來挺爽，或許僅僅看到了打得熱鬧和一股正氣，此次應該說認真的看了第二部，真正有些感受。剛剛看完，便迫不及待的與大家分享，總結下來，就是《葉問2》我最敬重的三個人：
第一敬重：洪震南。
洪震南我敬重他的原因有兩個：
首先，他是個好大哥。有這樣幾個片段：
當他有眾多兄弟完全可以以多欺少，拿下葉問的時候，他沒有。他說了一句話：“葉問，你要懂規(guī)矩”。
當兄弟們在緊鑼密鼓的工作的時候，他會在洋鬼子欠錢的前提下，自己拿錢給兄弟們，了解他們的辛苦。
當為了兄弟們的利益，和洋鬼子發(fā)生爭執(zhí)的時候，雖然他這種人非常要面子，但在兄弟們的安危面前，他會不要自己面子，顧全大局，要兄弟們繼續(xù)工作，而自己沒面子的離開。
當有葉問這樣的不懂規(guī)矩得人入侵的時候，他會擔起大哥應該承擔的責任，教訓他。當在大家出手都搞固定葉問的時候，他還會主動出機，冒著哮喘發(fā)作的危險，依舊臨危不懼。
從上免得幾個例子，洪震南完全可以稱得上一個好大哥，而且是一個頂天立地的帶頭大哥的形象。
其次，他是個好父親。
他還有好多孩子，沒記錯有一個兒子，五、六個女兒。他承擔的是一個大家庭的責任。
當一的個大家庭在濟濟一堂共進晚餐的時候，他會主動給近來不太愛吃飯的小兒子主動加菜，并訊寒溫暖。
當他和葉文交手險些傷到自己兒子的時候，他會幽默的問子女，要不要吃雪糕，而且承諾飯后帶小孩們去吃雪糕。
這些都可以充分表明洪震南慈父的形象。
第二敬重：肥波。
從實際角度，我最敬仰的是他。如果說洪震南有勇無謀的話，那么肥波則是柔中帶剛，且可一語中的。
比如：“當洪震南同洋鬼子督查首次為了錢發(fā)生爭執(zhí)的時候，他巧妙的化解了問題，雖然他沒有兌現(xiàn)答應洪震南去洽談分錢的事宜，但他等于在死亡線上把洪震南拉回來一次。”
又比如：“當洪震南在拳擊表演賽現(xiàn)場，為了分錢的事和洋鬼子再一次發(fā)生爭端的時候，還是肥波又一次的把洪震南從死亡線上拉了下來，并用一句你的兄弟們還有吃飯，這樣一句看似非常溫柔的話，搞定了洪震南，并用了一句爽朗的英語回答noproblem搞定了洋鬼子，使得僵局再一次化解?！?/p>
再比如：“當洪震南為中國武術名譽獻身之后，媒體激勵報道事實，使得洋鬼子十分難受，產(chǎn)生了報復的念頭，把主編根哥抓回了警局，正準備施加酷刑，以泄私憤的時候，又是肥波及時出手，就下了大難當頭的根哥?！?/p>
最后，也就是在這位智勇雙全的肥波的幫助下，洋鬼子警督被繩之以法，也算泄了民憤，當然，這一切肥波都功不可沒?？梢哉f，肥波雖然看似在假洋鬼子的淫威之下，做了許多見不得光的事情，但可以說一方面他在這樣的職位上，盡可能的幫助需要幫助的同胞，本身就在做好事。況且，在搜集到洋鬼子的罪證的時候，能在關鍵的時候提供給報社主編根哥，將洋鬼子警督繩之以法，無疑做了一件天大的好事，而且這件好事非洪震南、葉問所能及。因此，肥波是真正我敬重的人，尤其是他的智謀。
第三敬重：葉問。
葉問，則是我這里要最后說的人。
他在徒弟同洪幫爭斗，導致街坊四鄰財產(chǎn)損失，而失去武官的場地時，給徒弟揭示了武學的真正含義，即“貴在中和，不爭之爭”。從這個角度來說，他有超凡的武術修養(yǎng)和境界，值得尊重。
當他在外重矚目下，冒著生命危險，接受了龍卷風的挑戰(zhàn)，并打敗了那個鳥瘋子，為民眾贏得了外界的尊重，從這個角度來說，應該高歌他。
但，我還是做不到，因為，他的成就、他所贏得的尊重，都是建立在洪震南、肥波、根哥、金師傅等人的幫助下，或者踩在了這些巨人的肩膀上而實現(xiàn)的，我總認為，在沒有解決自身溫飽的前提下，暢談理想、追求都是空談而已。
他沒有收到學員，無法維持家庭生計，第一失敗。
他在徒弟被抓，還要靠朋友解救自己，又靠朋友解救自己的徒弟，第二失敗。
當然，對于葉問在于武學方面的造詣，對于詠春拳的傳承，以及教授了李小龍這樣的后人，還是要值得尊敬和仰慕的，也或許正式對他的期望過高，導致無法實現(xiàn)前面提到的敬重吧!
開個玩笑——不知道是否明年會出來《葉問3》或是《李小龍》之類的三部曲，哈哈。
舉起手來觀后心得總結篇十二
近期，中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺播出?！栋駱印穼ｎ}節(jié)目以“喜迎十jiu大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌，為黨員干部樹立了可看可學的楷模。
要學好榜樣。榜樣的意義不僅在于展示當代共產(chǎn)黨人的精神風貌，更在于給千千萬萬的普通黨員樹立了一個可看可學的參照。見賢思齊，黨員要認真對照榜樣，努力學習榜樣。學榜樣，不僅僅是簡單參照模仿榜樣的言行，要做到既學榜樣信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的崇高言行，更要學習榜樣背后的精神，從學榜樣中，挖掘推動榜樣一路向前的精神指引，深刻領會榜樣的內心精神，做到內外兼修，真正學好榜樣。
要牢記榜樣。心中有目標，干事才有方向。黨員干部要在心中為自己豎起一個榜樣。榜樣既是是一種目標，一種鞭策，一種努力方向，作為自己發(fā)展、成長的“燈塔”。榜樣也是一種自律，一種戒尺，經(jīng)常用心中的榜樣來自我評價、自我衡量日常言行，用榜樣來自省、自律、自我提高。榜樣更是一種追求，一種創(chuàng)先爭優(yōu)的境界，推動自我成長進步的精神動力。
要爭做榜樣。學是基礎，做是關鍵?？窗駱?、學榜樣，更要努力做榜樣。用榜樣的標準來規(guī)范、來要求自己的一言一行和工作生活。榜樣來源于千萬普通黨員，每位黨員都有成為榜樣的機會，要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的自信和勇氣，以爭做榜樣為目標，牢記黨員身份，努力在各自崗位、各自領域亮旗爭先。
在十jiu大即將召開之際，《榜樣》專題片既為全體黨員干部樹立了旗幟，更向全體黨員吹響了亮旗爭先的號角，黨員干部當不忘初心，爭當榜樣。
舉起手來觀后心得總結篇十三
我是在微博上看到的關于《朗讀者》的宣傳，可愛的許淵爺爺讓我一眼就對這個節(jié)目產(chǎn)生了好感。因為他代表的不是文字，而是文化。
當我從頭到尾認認真真地看《朗讀者》時，我是全心全意地被吸引的。不跳片頭，不跳片尾，對于我來說是一種很難得的做法。
我不是學藝術的，也不是學文學的，我對于這些形式的東西一竅不通，我作為一個普普通通有著一點小小的文字情節(jié)的小女子，是喜歡的。
我不知道為什么很多人都在對于他的形式提出質疑，特別是有賺人眼淚的嫌疑之說。在我看來，如果一篇文章不能讓讀著在開心處拍手大笑，不能讓讀著在傷心處掩面嘆息，那么讀過，就會忘了，文字如果不能引起心靈的共振，它的存在就沒有意義。幸運的是，一千個哈姆雷特中總能有一個人能為之震顫。
文字只是一種手段與方式，它只是作為一種媒介，一個載體，它并不優(yōu)美，甚至枯燥乏味，就如當初學著寫字時的心情。但是，當它成為了文學，它承載著文化與記憶的時候，它就變得美好起來，它成為音符流淌在舌尖，它表達著人們的喜怒哀樂時，它就被賦予了另一種意義。一種文字，如果要有力量，那么它的背后就一定藏著一個故事。
同理，一個好的節(jié)目，沒有強大的情感作為支撐的話，是走不遠的，我更愿意把這種情感稱為文化底蘊。一個好的節(jié)目，也是有力量的，它的力量不是來自于制作，不是來自于舞臺燈光效果和刻意的抒情，它是在普普通通平平淡淡的對話間就能打動你。回顧《朗讀者》，它并沒有刻意去歌頌什么，贊美什么，記憶中，第二集，那個在朗讀間里讀著冰心送給媽媽的女孩兒，只是簡簡單單的兩三句話，就已經(jīng)讓我泣不成聲。
《朗讀者》是多么奇妙的一個節(jié)目，它把我最喜歡的所有形式都集合于一身，有情感，有文學，有溫度，有力量。它最神奇的地方，是能跨越時間、空間與地點，喚醒內心深處的情感與記憶，讓人熱淚滿盈。
眼淚不代表感動，當一個人快樂到極致，興奮到極致或者悲傷到極致，都會流淚。為什么我就不能是喜極而泣呢?也許那些提出質疑的人，從來沒有享受過文學的魅力吧，僅僅因為文學的力量就哭泣，是多么美好的一種品質和經(jīng)歷。
第一次寫長評論，不知道該寫些什么說些什么，刪刪寫寫，最后呈現(xiàn)出的就是這些，能表達的也僅僅是我內心的三分之一的情感，能懂的人自然會懂，希望《朗讀者》越來越好。
舉起手來觀后心得總結篇十四
抗美援朝是中華人民共和國的立國之戰(zhàn)!自1840年至1945年這一百多年的歷史，不是被八國聯(lián)軍侵略，就是被日本鬼子侵略。多少億兩白銀被擄走，多少珍寶被豪奪，多少生靈被涂炭?是抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利才使中國有了今天的地位，抗美援朝一戰(zhàn)保證中國的70年和平。新中國成立后，沒有一個列強把新中國看在眼里，就連戰(zhàn)敗的小日本也沒有把中國放在眼里，但抗美援朝一仗，讓日本對新中國刮目相看。
朝鮮戰(zhàn)爭還起到了威懾作用，在中蘇交惡最嚴重的時期，蘇軍邊境陳兵百萬中蘇境，都不敢輕舉妄動。中國以不公開的兩次地下核試驗，結束了蘇聯(lián)最后的幻想。直到前蘇聯(lián)解體，都沒有任何一個蘇聯(lián)領導人，敢跟中國軍隊在正面戰(zhàn)爭一較高下。
1840年以后我們屢戰(zhàn)屢敗，1949年以后我們戰(zhàn)無不勝?？姑涝粌H僅是一場戰(zhàn)爭，更是一種精神，那種精神是不信邪不信神不怕鬼的自信精神，是不畏強暴敢于亮劍的英雄精神。它說明，貌似兇猛的美帝國主義并不可怕，的確是一只紙老虎。中國人從那時開始，就不再害怕地球上任何一個國家任何一支軍隊。
“一切歷史都是當代史”。當前國際形勢下，尤其不能忘記開國領袖的話:帝國主義亡我之心不死!狹路相逢勇者勝，保家衛(wèi)國是每一個中國公民的神圣義務與光榮使命!
就如今的中美關系而言，這個紀念章頒發(fā)的時機恰逢其時!這是向以美國為首的蠢蠢欲動的一切反華勢力發(fā)出的一個強烈信號：美國非要把我們當敵人，我們一定要做個合格的敵人。
抗美援朝戰(zhàn)爭沉重打擊了不可一世的帝國主義，粉碎了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的“神話”，使得美國陸軍上將克拉克成為“美國歷史上第一個在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定書上簽字的將軍”，打出了中國的國威軍威，大大提升了中國人民解放軍的威望和中國的國際地位。當前，世界充滿了不確定性。雖然和平與發(fā)展依然是世界的主題，但局部性沖突、摩擦、動蕩此起彼伏，戰(zhàn)爭的幽靈并未走遠，種族主義、難民危機、全球性流行病等，給“大發(fā)展、大變革、大調整”中的世界帶來嚴重影響，維護世界和平與人類進步事業(yè)任重而道遠。
偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭體現(xiàn)的國際主義精神，激勵著世界各國人民加強國際合作，超越地區(qū)與民族的狹隘性，齊心協(xié)力，共同維護人類和平與正義事業(yè)。中華民族向來是愛好和平的民族，中國決不會以犧牲別國利益為代價來發(fā)展自己，也決不放棄自己的正當權益。中國奉行防御性的國防政策，中國發(fā)展不對任何國家構成威脅。
中國無論發(fā)展到什么程度都永遠不稱霸。我國積極推動構建人類命運共同體，通過“共商共建共享”與“互利共贏”的原則開展國際合作，建設“持久和平、普遍安全、合作共贏、開放包容、清潔美麗”的世界，正是這一國際視野和國際胸懷的積極實踐。
昨天，我看了電影《英雄兒女》，雖然這是一部黑白電影，但也不能改變我對劇中英雄王成深深的崇拜。
為了中國和朝鮮的安寧與和平，王成獻出了自己年輕而寶貴的生命。在歷史中，還有無數(shù)個如同王成一樣年輕的戰(zhàn)士們，是他們用年輕而寶貴的生命換來了我們現(xiàn)在幸福的生活。
而現(xiàn)在的新冠肺炎就如同一個新的戰(zhàn)場，一個個醫(yī)護人員、警察、小區(qū)街道的卡點人員……他們化身戰(zhàn)士們，日日夜夜地在與新敵人——新冠病毒抗衡，他們就如同劇中的英雄們，不顧生死地在沒有硝煙的戰(zhàn)場上奮戰(zhàn)，他們冒著生命危險在前線與病魔抗衡，為我們與病毒之間筑起了一道銅墻鐵壁，我們雖然不知道你是誰，但卻知道你是為了誰。
在紀念抗美援朝戰(zhàn)爭70周年即將到來之際，我把多年積淀的情感，落實到實際行動，開始著手宣傳抗美援朝，謳歌偉大的中國人民志愿軍。
我重新學習和認識偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭?？姑涝瘧?zhàn)爭，打出了新中國的國威和人民軍隊軍威，譜寫了一曲曲氣壯山河的英雄戰(zhàn)歌，涌現(xiàn)出楊根思黃繼光邱少云等30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體。他們不愧為中華民族的英雄兒女，不愧為祖國安全和世界和平的堅強衛(wèi)士，無愧于“最可愛的人”的光榮稱號。
有了這種認知和定位，我開始了解我居住的社區(qū)周邊有關抗美援朝方面的訊息。在一起登山的朋友得知，磨盤山有大連凌水烈士陵園，這引起了我極大的興趣。8月15日，我登上了磨盤山，尋找到了烈士陵園，進行了瞻仰。凌水烈士陵園，向世人展示解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭內容的浮雕及碑文，安葬78名大連參加抗美援朝犧牲的烈士遺骨，青山松柏，鮮花簇簇，撫慰烈士的英靈。隨之我寫了一篇散文《瞻仰凌水烈士陵園》，并制作了美篇，以充分表達對英雄烈士們的崇高的敬意!8月29日，我再登磨盤山，再次拜謁凌水烈士陵園，重新拍照和撰文，寫了一個專訪《磨盤山抗美援朝烈士陵園》，重點突出抗美援朝戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役，英雄人物和相關資料，以及由抗美援朝戰(zhàn)爭衍生的經(jīng)典歌曲和影像作品，同樣制作了美篇。兩個美篇圖文并茂，配上經(jīng)典歌曲《英雄戰(zhàn)歌》和《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，在激昂慷慨的旋律中，激蕩人心，涌起情感上的波瀾，久久不能平靜。
時光流逝，精神永存。年已70歲的我，越發(fā)激起對70年前抗美援朝保家衛(wèi)國的情感。記住中國人民志愿軍舍生忘死的家國情懷，再次致敬最可愛的人!
面對延燒至新中國國境線上的戰(zhàn)火，面對帝國主義侵略者不可一世的霸權行徑，1950年10月19日，中國人民志愿軍6個軍共18個師，雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，奔赴抗美援朝前線。
跨江赴戰(zhàn)的每個志愿軍戰(zhàn)士，心中都奔涌著保家衛(wèi)國的激情。他們即將證明，一個覺醒了的、敢于為祖國光榮、獨立和安全而奮起戰(zhàn)斗的民族是不可戰(zhàn)勝的!
在極不對稱、極為艱難的條件下，1950年10月25日至1951年6月10日，中國人民志愿軍同朝鮮人民軍密切配合，連續(xù)進行了5次戰(zhàn)役，把侵略軍從鴨綠江和圖們江邊趕回到三八線附近，一舉收復了朝鮮北部廣大土地。經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，最終迫使帝國主義侵略者于1953年7月27日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。
如今，遼寧丹東，鴨綠江畔，英華山上的抗美援朝紀念塔熠熠生輝?！翱姑涝臍v史經(jīng)驗充分證明，愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶?！笨姑涝o念館副館長宮紹山感慨地說。
愛國，是人世間最深層、最持久的情感，也是一個人的立德之源、立功之本。
愛國主義精神深深植根于中華民族血脈中，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗：從“上甘嶺特功八連”“南京路上好八連”到剛剛獲得“時代楷?！狈Q號的“硬骨頭六連”，中國軍人始終肩扛著祖國和人民的安全;從“兩彈一星”“神舟”“天宮”，到北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，科學家們接續(xù)研發(fā)著國之重器;從大慶油田、三峽大壩，到推動京津冀協(xié)同發(fā)展的雄安新區(qū)，建設者們不斷改變著祖國的面貌。
“這是偉大的祖國，是我生長的地方?！碑旓h揚著五星紅旗的戰(zhàn)艦幫助身陷困境的僑民撤離時，當新冠肺炎患者不分男女老幼、得到免費診療和悉心救護時，“我愛你，中國”，成為中國人發(fā)自肺腑的真情共鳴。
舉起手來觀后心得總結篇十五
我覺得楊紅櫻阿姨有一顆童真的心，看來她的童年回憶，很深刻呀?我都餓壞了啊。桌子上被畫得亂七八糟，個別課桌的堂板掉了，有時也會出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。我都看花了眼;弟弟往旁邊一看，哇，這兩人有病啊。
還有更搞笑的啦!太君叫漢奸去給他找水。漢奸找到了兩個兒童團團員，兩個兒童告訴漢奸哪里有西瓜，其實他們和大叔下了輪子跑了。太君把西瓜放在石頭上，一刀砍下去，刀斷啦。西瓜里冒出一個炸彈，太君用日文說了一句：“原來如此?！薄稗Z”炸彈炸了。
這部電影充分的描寫了我們中國人的智慧，雖然這部電影很搞笑，但是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓靠智慧和團結在一起的心抗擊了日本侵略者。
舉起手來觀后心得總結篇十六
看過多篇評論《蝸居》的文章，而每篇文章的作者都不惜筆墨，在宋思明這個人物潑上濃濃的幾筆，那些描寫優(yōu)秀男人的詞匯，應遣盡遣，一股惱兒的都搬了出來，讓我這樣"清高"男人都多了幾分妒忌。
不管劇中把宋思明放在一個什么的角色，在更多的觀眾心目中還是把他當做自己的偶像。無論他的智商還是情商都應該是男人中的佼佼者，這一點我也認同。
宋思明，這個劇中唱主角的人物，他的所做所為，本該受到大家的譴責，為什么還能得到那多的贊譽之詞呢?我分析，一是宋思明氣質和"才能"征服了觀眾;再就是人們能正確面對這個社會現(xiàn)實。
宋思明"穩(wěn)重，成熟，睿智，自信，聰明，眉宇之間，透著絲絲儒雅?？梢院麸L喚雨，彈指間，塵埃落定。"的氣質才使他在官場上、社會上游刃有余，感情上執(zhí)著、大度、細膩，又善于把握女人心里，未嘗不是個好男人。
我感覺，宋思明的現(xiàn)象并不是偶然的，其實他是延續(xù)了五千年文化的弊端。三宮六院、妻妾成群都是男人心底的追求，不管是古人還是偉人，哪個能真正的拒絕掉呢?八抬大轎、前呼后擁的現(xiàn)象現(xiàn)在少見嗎?人的本性尤其國人的本性本來就是這樣，所謂有清高只是他沒有攀上那樣的位置，沒有儲備那樣的能量，沒有具備那樣的天賦。
男人嗎，上帝交給他的任務就是要首先征服世界的，然后征服女人。當然男人們知道，當自己征服世界的同時，也就征服了女人。男人生下來就有統(tǒng)治的欲望，就知金錢的魅力，所以他的一生就拼命的去向上爬、去賺錢。宋思明無疑就是一位男人中的成功者，即使他做了違反道德的事，人們仍然贊許他。
雖說當今官場上打拼沒有幾分背景是難以成功的，但如果沒有點真"本事"，也是舉步維艱的，既要有樹可靠，又能左右逢源，這樣才能立于不敗之地，不能不說宋是官場上的一個人才。
無情未必真豪杰，宋對海藻的占有，并不只是性的擁有，更多的是一份感情，雖然這不符合社會道德觀，但這也是一種社會潮流，你不見--同、王保山。等被扳倒的諸官員或富豪們，哪一個少了"二奶"?這就是說，還站在舞臺上的人都能么潔身自好嗎?我不相信。宋對海藻愛不但是緣自己的一個夢，也是寄托著一種希望，其實他還是很真情的。
宋的浪漫與小貝相比，更多的體現(xiàn)到生活現(xiàn)實性，那是很多男人一生都不能達到的"境界"，這也是他的魅力所在的原因之一。海藻很"現(xiàn)實"的`看到了這一點，那么拿出自己的青春兌換一生的拼搏，也未嘗不值得。
宋是一個犧牲品，站錯隊伍是失敗的主要原因，這也叫"智者千慮，必有一失"吧!
最后表明自己的觀點，我并不贊成宋的所為。因為，他讓我們這些無能男人很自悲，嫉妒之心也油然而生。更可恨的是，他占有了社會資源，那份屬于諸多"小貝"的資源。
舉起手來觀后心得總結篇十七
一學期就要結束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本校條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的.進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，以促進教學工作更上一層樓。
這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積，什么情況下積最小。教學中很難讓學生明白。
創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調動學生主動參與教學活動，使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。
1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。
2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。
3.注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4.注重與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。
針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。為了調動學生的積極性，我采用了爭做小老師的策略，讓能力強的學生輔導成績差的學生，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調動學生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明顯。
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