報告是對某個問題、任務(wù)或研究工作進行系統(tǒng)性的分析和闡述的一種書面形式。在撰寫報告之前，我們應(yīng)該進行充分的調(diào)研和資料收集，以便能夠提供可靠的信息支持。希望大家在參考這些范文的同時，能夠根據(jù)自己的實際情況進行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。
工作報告應(yīng)該要篇一
記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。更多關(guān)于讀書筆記的寫法的作文盡在。
人們在閱讀的過程中，或是對書中的名言警語、新穎材料進行摘錄抄寫，或是對書的內(nèi)容要點進行歸納，或是隨后記下自己的心得體會。這些摘抄、歸納和心得體會的文字，都叫讀書筆記。這是常用的一種應(yīng)用文體。
為什么要記讀書筆記？
首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭?！本驼f明記筆記能幫助記憶。
其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。
第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓(xùn)練。
從以上三點看，都應(yīng)重視寫讀書筆記。
怎么寫讀書筆記？
首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。
1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時也應(yīng)先多想想：自己的看法對不對？怎么表述才簡明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。
4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀后感。
5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學(xué)會運用、學(xué)以致用。
6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何?？煞譃闀?、主要內(nèi)容、評論意見。
7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實際選擇、確定。
其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應(yīng)注意的。
（1）必須認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。
（2）態(tài)度要嚴肅、認真、細致。嚴肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個人目的，故意斷章取義；認真，指應(yīng)該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事；細致，指摘抄原文后一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何粗心，都會在以后付出更大的代價。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時記得細致，就不會有這種麻煩了。
2.怎樣寫讀書筆記。
3.怎樣寫好讀書筆記。
4.怎樣寫讀書筆記？
7.學(xué)生怎樣寫讀書筆記。
10.大學(xué)生怎樣寫讀書筆記。
工作報告應(yīng)該要篇二
友益英語培訓(xùn)學(xué)校自20xx年成立以來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教職工的共同努力，嚴格遵守國家法律法規(guī)，按章程辦學(xué)，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、辦學(xué)特色等方面都了有很大的發(fā)展?，F(xiàn)將本校20xx年度的主要工作報告如下：
1、嚴格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)。我校自建校至今一直都認真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦教育促進法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)；我校辦學(xué)許可證、收費許可證等證件齊全。
2、自覺接受教育行政部門指導(dǎo)監(jiān)督。我校一直自覺接受教育部門管理，嚴格按照上級指示辦學(xué)，并積極主動地匯報工作。
3、加強教師隊伍建設(shè)，用優(yōu)質(zhì)的師資保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
（1）對現(xiàn)有教師加大培訓(xùn)、培養(yǎng)的力度。
多次參加教學(xué)培訓(xùn)，開展教學(xué)交流，使我校教師與優(yōu)秀的品牌教師教學(xué)接軌。聘請具有豐富經(jīng)驗的教師在我校工作，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，幫助青年教師盡快成長。
4、以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）扎扎實實地貫徹執(zhí)行“教學(xué)工作常規(guī)要求”，并制訂教學(xué)常規(guī)細則，要求教師認真遵守，注重教學(xué)工作形成性評價。確保教師因材施教，對學(xué)有余力的學(xué)生給以指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給以幫助。
（2）建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，切實保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。
7、財務(wù)管理方面，按規(guī)定辦理了收費許可證，使用教國家規(guī)定的收費票據(jù)。嚴格按物價部門核定的收費標準收費并公示，認真執(zhí)行收、退費管理規(guī)定。
我們也相信在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我校一定會越辦越好！
工作報告應(yīng)該要篇三
個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：
（2）學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語及計算機掌握程度等等；
（3）本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會工作或加入黨團等方面的情況；
（4）所獲榮譽；三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項獎學(xué)金等；
（5）本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
簡歷包括標題和正文兩部分。
標題：一般寫為“個人簡歷”或“履歷表”即可。
1.個人基本情況：包括姓名，性別，年齡，學(xué)歷，畢業(yè)院校，家庭住址和聯(lián)系方式。
2.教育背景，經(jīng)歷：包括學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)等受教育情況。將自己在大學(xué)期間主修課程，專業(yè)特長寫清楚。對沒有和缺乏工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，受教育的程度是極其重要的`。對于一些專業(yè)性職業(yè)教育的人，應(yīng)重點提出來，因為有專業(yè)特長對公司有很大的吸引力。
3.工作經(jīng)歷：包括職務(wù)，職責(zé)，業(yè)績，如果工作經(jīng)歷豐富，而且成績顯著，這對自己有很大幫助。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，可以寫一些社會實踐活動，包括實踐單位等。也可以將自己參加過的社會實踐活動寫進來。
4.個人特長：包括語言表達能力，工作能力，專業(yè)能力等。這部分可以帶上自己的證書。
5.證書及相關(guān)資料：這個可以證明自己的工作能力，包括畢業(yè)證，專業(yè)證，獲獎證書等。
好簡歷五大特征：
1、簡潔、清新、明了、用數(shù)據(jù)體現(xiàn)業(yè)績.
簡歷的排版、設(shè)計要做到清新、自然、大方、不失莊重。簡歷內(nèi)容精簡，段落分明，不宜超過兩張紙。若hr看到三、四頁的求職信，就頭大，也認為你缺乏決斷能力。因此，以點列、表格、粗體字形及加副標題等形式，讓hr能夠快速且清晰地了解你的經(jīng)歷，同時，對于之前的工作經(jīng)歷、業(yè)績能用真實的數(shù)據(jù)加以證明，銷售人員用完成的業(yè)績數(shù)據(jù)說話最直接，管理者可以列舉從事管理工作的層次、管理幅度、人數(shù)，有多少部屬被你領(lǐng)導(dǎo)？他們是何種層次員工？還可以舉例說明曾經(jīng)在工作中處理過的突發(fā)、緊急或危險狀況，及工作中的突出貢獻。短短一份“成就紀錄”,遠勝于長長幾頁“工作經(jīng)驗”.撰寫完畢，要仔細檢查，不要有錯字、別字、標點符號斷句準確，方便閱讀。
2、明確職業(yè)定位、職業(yè)目標，展示核心能力。
求職者要非常明確自己未來的職業(yè)定位及求職目標，同時對欲要加盟的新公司作出詳細調(diào)查了解。如：企業(yè)文化、所在行業(yè)、產(chǎn)品及市場、公司創(chuàng)始人經(jīng)歷等等；對新崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、任職資格要求進行仔細閱讀，并將自己在學(xué)歷、經(jīng)驗、技能、及背景等方面能夠吸引hr的核心優(yōu)勢突顯出來。強調(diào)自己的工作歷練、榮譽、特殊技能與訓(xùn)練、成就等經(jīng)歷，強調(diào)有符合企業(yè)價值觀、需求的個人亮點、杰出能力和業(yè)績，展示自己的才干。
3、簡歷重點突出、經(jīng)歷引人注目.
求職者的工作經(jīng)歷、曾服務(wù)過的企業(yè)、曾從事過的行業(yè)、崗位都是吸引hr關(guān)注的重點環(huán)節(jié)。所以最好近三年的工作經(jīng)歷要寫詳盡、清晰。好簡歷是爭取hr良好第一印象的敲門磚，所以對如何制作一份具競爭力、吸引力的簡歷要認真研究。有無工作經(jīng)驗的人簡歷突出的重點是不相同的。在職人士一定要突出職場經(jīng)歷、工作經(jīng)驗與比較優(yōu)勢及教育背景、榮譽、特殊技能和成就；而應(yīng)屆大學(xué)生的重點則放在對想獲得職位的理解、感悟、態(tài)度、學(xué)歷、社團經(jīng)驗、所獲榮譽、特殊技能及訓(xùn)練等方面。總之，在簡歷中突出重點，以適度真實、客觀、事實求是來贏得hr對你的青睞和信任。
4、簡歷形式突出，個性品格躍然紙上。
簡歷的設(shè)計要突出個性，第一頁最好附精悍短小的求職信。要流露出你對公司具體某一職位感興趣，同時要簡單介紹自己的學(xué)歷背景和工作經(jīng)驗，職業(yè)生涯及人生規(guī)劃的重點。這樣使hr在瀏覽簡歷時，能夠快速了解你，同時容易記住你的優(yōu)勢及對職業(yè)生涯的思考和定位。在簡歷內(nèi)要突出自己個性品質(zhì)特征，向公司傳遞信息如：自我評價、職業(yè)動機、興趣愛好等方面時，要展示出自信、誠實的個性；清晰的工作思路、穩(wěn)健的工作作風(fēng)等品格，這些都是企業(yè)hr最感興趣和最想了解的。
5、簡歷強化未來目標，流露求職意向。
求職者的個人發(fā)展目標和職業(yè)生涯規(guī)劃是否與未來企業(yè)發(fā)展趨勢相符？這是企業(yè)在招聘時非常關(guān)注的地方。大企業(yè)都注重求職者對自己明確的職業(yè)定位，因此，在簡歷中要預(yù)以強化；同時如果你對未來公司有信心、對所從事的職位很有興趣，要在簡歷中體現(xiàn)出來，表達你很想加盟的愿望和理由，站在對方企業(yè)的角度去看待這個崗位，表明你的意向和決心，能促使hr對你發(fā)出應(yīng)聘通知。
好簡歷是求職的敲門磚，適度包裝是可以的。但更要注重簡歷的真實、誠信、細節(jié)和內(nèi)涵，求職者在投遞簡歷前一定要有明確的職業(yè)方向，清醒的職業(yè)認知，做精心的的簡歷撰寫，這些都是應(yīng)聘成功的關(guān)鍵。
工作報告應(yīng)該要篇四
一、定義：
所謂論文就是討論某種問題或研究某種問題的文章。它的外延是文章，其內(nèi)涵是討論問題和研究問題，因此，它是一種說理文章。這里著重是要理解“討論”和“研究”，這是論文的本質(zhì)屬性。
二、分類：
一是科研論文。就是對某個問題進行調(diào)查研究，寫成的調(diào)查報告；對某種問題進行實驗后，寫成的實驗報告；對某項經(jīng)驗進行總結(jié)，并上升的理論高度寫成的經(jīng)驗報告。他們共同的.特征是有明確的研究對象和明確的實踐過程，反映了撰寫者已進行的實踐與研究過程。它們往往通過測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事例旁證等進行定性定量分析。如果作為一個課題研究，那就是研究報告。
二是學(xué)術(shù)論文。它是對某個問題尚未進行實驗或?qū)嵺`，但依賴與某種理論或查閱文獻資料，在理論上進行構(gòu)想、探索，提出策略性思考的論文。或?qū)δ骋焕碚搯栴}進行思辯性思考的論文。
上述兩類論文不一定完全是獨立的個體，不存在截然劃分的界線。
三、學(xué)術(shù)論文的特征：
（一）學(xué)術(shù)性。
所謂學(xué)術(shù)性，是指研究探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性。具體體現(xiàn)如下：
1論文選題具有很強的專業(yè)性。
2論文內(nèi)容具有明顯的專業(yè)性。
3語言專業(yè)術(shù)語化。
4作者修養(yǎng)的專業(yè)化。
（二）科學(xué)性。
所謂科學(xué)性，是指研究探討的內(nèi)容準確、思維嚴密、推理全乎邏輯。具體體現(xiàn)如下：
1研究態(tài)度的科學(xué)性。
2研究方法的科學(xué)性。
3論文內(nèi)容的科學(xué)性。
4表達的科學(xué)性知識理論應(yīng)用準確結(jié)構(gòu)嚴密語言精確明快莊重。
（三）創(chuàng)造性。
所謂創(chuàng)造性，是指科學(xué)研究的成果要有新意，要有發(fā)展。具體體現(xiàn)如下：
1填補空白的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明新理論。
2在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展完善、創(chuàng)新。
3在眾說紛紜中提出獨立見解。
4推翻前人定論。
5對已有資料作出創(chuàng)造性的綜合。
（四）理論性。
所謂理論性，主要是指論文的作者思維的理論性、論文結(jié)構(gòu)的理論性、和論文表達的理論性。具體體現(xiàn)如下：
1思維的理論性。
2結(jié)論的理論性。
3表達的理論性。即學(xué)術(shù)論文是以論述為主要表達方式，它的理論性體現(xiàn)在概念、判斷等組成的推理體系上，也體現(xiàn)在論證過程的各種表達型態(tài)上。
工作報告應(yīng)該要篇五
我們知道，高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識。一是可以抽點時間(讀報刊雜志的時間即可)瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容，加深這些基礎(chǔ)知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學(xué)習(xí)中，當(dāng)涉及初中知識時，及時查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容，注意高初中知識的有機聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。例如，在高中地理上冊“全球性大氣環(huán)流”一節(jié)中，“海陸熱力差異使緯向的氣壓帶被分裂為一個個的高低氣壓中心”
的內(nèi)容，就涉及到初中的海陸分布、印度、蒙古、西伯利亞、夏威夷等具體地方，及時復(fù)習(xí)熟悉這些地方，才能較好地掌握相關(guān)的大氣活動中心的位置、范圍及其移動和影響等內(nèi)容。在“世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型”一節(jié)，需要密切聯(lián)系美國、澳大利亞、阿根廷、南非、日本、南亞、東南亞等國家和地區(qū)的初中地理知識，才能學(xué)好這一節(jié)內(nèi)容。聯(lián)系法應(yīng)包括橫向聯(lián)系法、縱向聯(lián)系法、多向聯(lián)系法等。
工作報告應(yīng)該要篇六
1、工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標、完成時間和步驟方法等。
2、工作計劃是提高工作效率的有效手段。
3、工作計劃是我們走向積極式工作的起點。
4、工作計劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。
一、為什么要寫工作計劃。
1、計劃是提高工作效率的有效手段。
工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。
二、積極式的工作（防火式的工作。
：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）。
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。
個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。
這時，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見………，停頓片刻”，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）。
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
二、怎樣寫好工作計劃。
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。
工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行。
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。
其次，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。
還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。
最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
工作報告應(yīng)該要篇七
職業(yè)規(guī)劃自我定位：
第一步：分析你的需求：你也許會問：這一步怎么做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我死的時候會滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。
第三步：長期和短期的目標根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師–這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。
第四步：阻礙確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識。
第六步：尋求幫助能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長期的工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值，并保持自己的貢獻在單位的要求之上。
我們自己也來做一個規(guī)劃！如果能夠成功回答第五個問題“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？”您就有了最后答案了。在許多機構(gòu)和專家那里，職業(yè)生涯規(guī)劃似乎非得借助他們。不可否認，這方面的研究必須有心理學(xué)等方面的'知識和訓(xùn)練；而一個有基本人文素養(yǎng)的人，做職業(yè)生涯的規(guī)劃，則可使用一些簡便易行的方法，包括五步法。
這種筆者在工作實踐中設(shè)計的、被許多人士成功應(yīng)用的方法，依托的是歸零思考的模式：
從問自己是誰開始。然后一路問下去，共有五個問題1我是誰？2我想做什么？3我會做什么？4環(huán)境支持或允許我做什么？5我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？回答了這五個問題，找到它們的最高共同點，您就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。如果您有興趣，現(xiàn)在就可以試試。
先取出五張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。在每張紙的最上邊分別寫上以上五個問題。然后，靜下心來，排除干擾，按照順序，獨立地仔細思考每一個問題。
對于第一個問題“我是誰？”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了，按重要性進行排序。
對于第二個問題“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。
對于第三個問題“我能干什么？”則把確實證明的能力和自認為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進行認真的排序。
第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？”的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。
如果能夠成功回答第五個問題“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？”您就有了最后答案了。
做法是：把前四張紙和第五張紙一字排開，然后認真比較第一至第四張紙上的答案，將內(nèi)容相同或相近的答案用一條橫線連起來，您會得到幾條連線，而不與其他連線相交的又處于最上面的線，就是您最應(yīng)該去做的事情，您的職業(yè)生涯就應(yīng)該以此為方向。并在此方向上以三年為單位，提出近期、中期與遠期的目標；再在近期的目標中提出今年的目標；將今年的目標分解為每季度目標、每月目標、每周目標、每天目標。這樣，您每天睡前就可以對照自己的目標進行反省，總結(jié)當(dāng)日成就與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，修正明天的目標與方法，第二天醒過來后稍加溫習(xí)就可以投入行動了！這樣日積月累，沒有不能實現(xiàn)的規(guī)劃。
工作報告應(yīng)該要篇八
一般寫這類簡歷的時候要在簡歷的性格特征上要體你有較強的溝通，協(xié)調(diào)及服務(wù)意識，工作責(zé)任心強，有專業(yè)的服務(wù)意識。當(dāng)然，相關(guān)的專業(yè)知識是必不可少一定要多強調(diào)的。必竟護理專業(yè)的`求職者性格特征比其它行業(yè)要重視一些。關(guān)于寫簡歷的方法，我們建議認錯按照這個步驟來：
1.看別人怎么寫簡歷。
3.選擇一個簡歷模板，填入你自己的信息。
關(guān)于寫簡歷的問題，推薦千里馬個人簡歷網(wǎng)的兩個欄目給你，你可以仔細閱讀一下這些文章，對你寫簡歷，找工作應(yīng)該是有幫助的：
簡歷診斷欄目（這個是看別人的簡歷是如何寫的過程）：
主要是看看別人的簡歷的優(yōu)勢在哪些地方，不足在哪些地方。多看看專家的點評，應(yīng)該能幫助到你很多。也可以讓你知道一分好的簡歷應(yīng)該是怎么樣的。另外一個欄目是簡歷技巧欄目（搞清楚自己的簡歷應(yīng)該怎么寫的過程）：
有很多關(guān)于簡歷制作方面的技巧性的內(nèi)容看完這些，大約知道怎么寫之后你再到他們的簡歷模板欄目去下載一個簡歷模板，這上面有很多的word簡歷模板，不是網(wǎng)上流行的那些大路貨（這個是寫自己的簡歷的過程）：
你的簡歷寫出來了。建議你多做做文字上的修改.這些，都是教你寫簡歷的方法，是授之于漁，希望你能利用好這個漁具捕到你想要的魚。
工作報告應(yīng)該要篇九
首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的;讀了就忘，知識是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭。”就說明記筆記能幫助記憶。
其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。
第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓(xùn)練。
從以上三點看，都應(yīng)重視寫讀書筆記。
怎么寫讀書筆記?
首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。
1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫;即使是自己的書，下批注時也應(yīng)先多想想：自己的看法對不對?怎么表述才簡明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。
4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀后感。
5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學(xué)會運用、學(xué)以致用。
6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何?？煞譃闀⒅饕獌?nèi)容、評論意見。
7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實際選擇、確定。
其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應(yīng)注意的。
(1)必須認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。(2)態(tài)度要嚴肅、認真、細致。嚴肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個人目的，故意斷章取義;認真，指應(yīng)該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事;細致，指摘抄原文后一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何粗心，都會在以后付出更大的代價。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時記得細致，就不會有這種麻煩了。
工作報告應(yīng)該要篇十
（一）建立健全政府信息公開制度。
為規(guī)范司法局政府信息發(fā)布工作，確保政府信息發(fā)布的權(quán)威性、規(guī)范性和一致性，根據(jù)《條例》要求，結(jié)合我局實際，制定了政府信息公開工作制度、信息發(fā)布協(xié)調(diào)制度、報告制度、監(jiān)督考核制度等制度規(guī)范。
（二）編制政府信息公開指南和目錄。
根據(jù)《條例》和《宿遷市政府信息公開年度報告制度（試行）》等有關(guān)文件的要求，編制了本機關(guān)的《政府信息公開指南》和《政府信息公開目錄》，圓滿完成了司法局政府信息公開指南和公開目錄編制工作。
二、政府信息公開基本情況。
（一）主動公開政府信息的情況。
1、公開內(nèi)容：司法局主要領(lǐng)導(dǎo)的工作動態(tài)、司法局的機構(gòu)設(shè)置、部門權(quán)限、業(yè)務(wù)流程、收費依據(jù)、聯(lián)系方式、舉報監(jiān)督渠道等。
2、公開形式：（1）縣政府站。（2）公共查閱點。（3）新聞發(fā)布會，政務(wù)會客廳。（4）政府公報。
（二）依申請公開政府信息情況。
本年度因未有公民申請，所以無依申請公開的政府信息。
（三）收費情況。
20xx年，司法局對政府信息公開實行免費服務(wù)。
（四）咨詢處理和社會調(diào)查情況。
本年度無主動咨詢司法局政府信息的情況。
（五）復(fù)議、訴訟和申訴情況。
司法局未發(fā)生針對有關(guān)政府信息公開事務(wù)的行政復(fù)議和行政訴訟及申訴案件。
三、存在問題和20xx年打算。
（一）存在的主要問題。
雖然司法局在信息公開工作方面做了大量的前期準備和后期完善工作，取得了一定的成效，但還存在一些問題：一是政府信息公開內(nèi)容的深度和廣度還不夠；二是對于促進政府信息公開工作的制度仍需不斷完善；三是信息公開不夠及時。
（二）加強政府信息公開工作主要改進措施。
進一步規(guī)范政府信息公開的內(nèi)容。根據(jù)《條例》的要求，除國家秘密、商業(yè)秘密、個人隱私外都要進行公開。一是深化審批服務(wù)項目公開內(nèi)容。二是推進與群眾關(guān)心、社會關(guān)注、與群眾利益關(guān)系密切的重要事項的公開。三是要把定期公開、階段性公開和臨時公開結(jié)合起來，做到經(jīng)常性工作定期公開、階段性工作逐段公開、臨時性工作隨時公開，特別是上級政策有變化時，要及時公開變更的內(nèi)容，確保公開的效果加強制度建設(shè)，建立健全長效機制。通過建立健全政務(wù)信息公開工作責(zé)任制度、考核制度、責(zé)任追究制度等長效機制。同時，吸收其它部門單位好的經(jīng)驗做法，及時發(fā)現(xiàn)并研究解決存在問題，推動我局政府信息公開工作深入開展。
工作報告應(yīng)該要篇十一
1.基本生物知識點的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。
2.生物習(xí)題歸納。就是把做過的生物錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J真察看就可以了。
3.生物特殊知識點的歸納。把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習(xí)題歸納中常錯的、易錯的、?？嫉?、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。平時在聽完課，做完習(xí)題后應(yīng)該著重做基本知識點歸納和習(xí)題歸納，而在準備考試的時候，應(yīng)該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納，最后就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最后的最后就只看有記號的，這樣就可以把所有知識點過一遍了。
學(xué)好高中生物的方法。
1.方向。
從最簡單的方向開始——明確自己在學(xué)的是生物而不是其他學(xué)科，無論是對教材的學(xué)習(xí)還是做進一步的練習(xí)鞏固都必須從生物學(xué)的角度分析問題。深層一點來說是結(jié)合實際，分析自身的學(xué)習(xí)能力而設(shè)定一個精確的方向。也就是說找出自己哪些地方需要加強基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、增加練習(xí)量，又有哪個知識點可以增加練習(xí)難度、適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的。
2.目標。
在一個綠草如茵的足球場上，選手正帶著球朝著前方，他意識里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問題就在這兒了，他拼命地跑，卻沒發(fā)現(xiàn)在這個足球場上沒有球門，goal。所以，無論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒有目標的方向注定是一個錯誤，沒有目標的方向?qū)⒂肋h失去它原有的價值。
只有一個解決辦法，樹立目標，然后把“球”踢到goal里面去。不過要注意，目標不可以只有一個，目標要有階段性。
3.興趣。
雖然很老套，但還是要說的，興趣是學(xué)習(xí)一切的老師。只有對生物感興趣了，你才能將以上三點運用得淋漓盡致，進而生物才能學(xué)得好。
4.方法。
方法跟方向很相似，但方向者，非吾所謂方法者。方法跟方向是一脈相連的，不過方向是一個大概的映像，而方法是一種細致的描繪。
工作報告應(yīng)該要篇十二
比較法是地理教學(xué)中最常用的方法之一，它是通過各種類型的地理事象的比較，經(jīng)過思維加工，并獲得地理知識的方法。其作用主要表現(xiàn)在下面三個方面。
(1)有助于認識地理事象的特征和規(guī)律。比較的目的就是認識比較對象的共性和個性，亦即在同中求異，異中求同，由此使地理事象自身的特征更加突出，使地理事象在時間上的變化規(guī)律和空間上的分布規(guī)律更加明了，這樣也使教學(xué)過程中教師的教和學(xué)生的學(xué)都做到思路條理清晰，一目了然，也就自然而然地提高了教學(xué)效果。
(2)有助于使知識系統(tǒng)化。無論是同一時間尺度不同地域的地理事象的比較，還是同一空間范圍不同時段的地理事象的比較，它都至少有兩個比較對象，這樣，在比較過程中就把幾個地理事象有機地聯(lián)系起來。同時，所比較的內(nèi)容既有舊知，又有新知，這樣也可以使新舊知識有機地聯(lián)系起來，由此可以使知識條理化、系統(tǒng)化。
(3)有助于培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。由于比較法所涉及的是不同地理事象的比較，不同知識點的比較，因而在比較過程中可以促使學(xué)生開動腦筋，廣開思路，充分發(fā)揮自己的思維能力，使所學(xué)知識前后貫穿起來。這樣，既可以使學(xué)生了解地理事象之間的內(nèi)在聯(lián)系，又可以調(diào)動學(xué)生思維的積極性，并使所獲取的知識記憶牢固，這樣在知識的獲取-比較-獲取的循環(huán)往復(fù)螺旋上升運動中，使學(xué)生的地理思維能力得到發(fā)展和提高，并在比較過程中培養(yǎng)學(xué)生的地理比較分析能力。
工作報告應(yīng)該要篇十三
1.把笛子當(dāng)成一種樂器來學(xué)習(xí)(就跟二胡笛子啊什么的一樣，沒什么特別的)。
2.多學(xué)習(xí)樂理知識，不要因為很難而自己是初學(xué)者就不看。
3.不要被一些品牌所迷惑---他們只是工具，而我們要學(xué)習(xí)的是一門如何演奏笛子的藝術(shù)。
4.不要放過任何一個看上去很簡單的基本功練習(xí)，他們往往并不簡單，或者可以引申出許多高級的技巧。
5.家里一堆笛子，并不代表你會吹好笛子。
6.學(xué)笛子并不難，難的是長期堅持練習(xí)和保持謙虛。
7.如果不是天才的話，想學(xué)好笛子就不要去琢磨如何泡mm，傳奇又升級了之類的事情，每天請至少花2個小時來練習(xí)，要不你別指望你能真正的演奏，騙個把無知的mm的那種除外。
8.光看各種教材，是學(xué)不了笛子的。
9.浮躁的人說：xxx人吹得不行，應(yīng)該跟xxx人學(xué)。----是你自己不行了吧。
10.浮躁的人說：我到底該練什么?----別問了，練就對了。
11.浮躁的人說：吹笛子有前途嗎?---建議你去搶銀行。
12.浮躁的人說：我要最好最漂亮的笛，一般的笛子音色出不來。---我看你永遠都沒機會出來了。
13.浮躁的人說：xx大師和yy大師哪個好?---告訴你吧，都好，都有你值得學(xué)習(xí)的地方。
14.浮躁的人分兩種：1)只灌水拍磚而不練笛子的人;2)只練而不能堅持的人。
15.把高難的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把基本的練在手上。
16.笛子只是一種樂器是一個工具，你心里面有沒有音樂?
17.學(xué)習(xí)笛子的方法之一：一開始就正確的吹奏。
18.學(xué)習(xí)笛子的方法之二：找一位好的老師。
19.學(xué)習(xí)笛子的方法之三：多與別人交流。
20.讓別人快去吧，你得慢慢來。
21.任何時候都不要以為手里有把好笛子就夠了。
22.請愛惜手上的笛子，不管她有多便宜。
23.看得懂的樂理請仔細看，看不懂的，請硬著頭皮看。
24.別指望看一遍就能記住什么，請看第二遍，第三遍，并在笛子上練習(xí)。
26.和別人討論有意義的笛子方面的知識吧，而不是爭吵xx不行或者yy哪個好。
27.別以為翻吹的很像就把自己當(dāng)大個了，遠著呢，學(xué)無止境。
28.請不要認為學(xué)過其他樂器再改學(xué)笛子會有什么問題----你只不過又在學(xué)習(xí)一種全新的樂器而已。
29.多聽多看高手的演奏和音樂，再來認定自己是不是已經(jīng)學(xué)會笛子了。
30.學(xué)好笛子的秘訣是：練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。
31.你覺得吹笛子很酷很眩是嗎?那我建議你不如去跳街舞。
32.記?。翰恢褂械炎幽鼙憩F(xiàn)音樂。
33.既然決定了學(xué)笛子，請堅持學(xué)下去。
34.讓各種品牌的笛子爭去吧，我們要以學(xué)習(xí)笛子學(xué)習(xí)音樂本身為主。
35.沒有什么比親自去寫一首去扒一首去編一首進步更快的了。
36.別心急，把一首樂曲完美的吹下來是不容易，你只需要不斷的練習(xí)就可以完善了。
37.不要因為樂曲很簡單就不去遵循那些基本的技巧和指法，甚至不開節(jié)拍器，好習(xí)慣是平時培養(yǎng)出來的，不是演出的時候掉到你頭上的。
38.如果有可能，請保存你寫過的歌錄過的曲子---那是你最好的積累和美好回憶。
39.請不要做浮躁的人。
40.請熱愛笛子，熱愛音樂，愛你的親人。
工作報告應(yīng)該要篇十四
有時候是不是都希望一天不只24小時。但可惜時間是沒法控制的，我們只能控制的只有自己的生產(chǎn)率。如果你想每天都提高自己的工作效率，那工作效率應(yīng)該要如何提高。希望以下方法可以幫到你。
1、提前一小時起床。
即便你沒有早起的習(xí)慣，也可以努力培養(yǎng)。
把起床鬧鐘調(diào)到比以往提前一小時(別按下止鬧按鈕)，你就能多一小時安靜。
且不受干擾的工作時間。
多項研究認為，早起的人工作效率高，事業(yè)上也更容易成功。有早起習(xí)慣就擁有了一大優(yōu)勢，工作時間會更多，總體心態(tài)也更樂觀。
2、制定每日事項清單。
制定一個清單，列出每天待解決的實際任務(wù)，內(nèi)容簡單明了。不必只列上花幾小時才能完成的重要工作。就算只是疊衣服，也可以加到清單里。要打電話叫大夫?列入清單吧。
逐步完成每天的小任務(wù)不但能幫你提高每天的效率，也會有助于實現(xiàn)更遠大的目標。
3、先難后易。
最好先完成讓你望而生畏的任務(wù)。解決高難度的問題之后，一天之中剩余的時間就可以用來完成其他工作。你不僅會心情愉快，工作效率也會高得多。
4、清理辦公桌。
老話說得好：眼不見、心不煩。保持專注差不多也是這個理。每天開始工作前，先花15分鐘清理辦公桌，騰出一塊干凈的辦公區(qū)域，這會幫助你集中注意力，避免分心。不需要的扔掉，需要的文件認真歸檔。
5、早鍛煉。
早晨可以花一小段時間慢跑，或者練一些晨間瑜伽。
早鍛煉會讓人心情更好，工作效率提高。哈佛大學(xué)精神病學(xué)教授約翰·拉泰博士解釋說，鍛煉對“完成智力要求高的工作”非常關(guān)鍵。
6、工作系統(tǒng)化。
將工作整理清楚，你會對手頭的項目形成清晰、一致的思路。將工作系統(tǒng)化，就能一目了然，抓住重點，便于掌控，會幫助你突出重點。
7、一次專心做一件事。
先專心把一個項目完成，然后再做下一個。
人們往往認為同時做很多任務(wù)可以完成更多工作，其實在各個任務(wù)之間疲于奔命有害無益。美國心理學(xué)會的一項研究發(fā)現(xiàn)，事實上，同時做兩項任務(wù)反而會影響工作效率。
大多數(shù)人都會對自己邊講電話邊寫電郵的行為感到內(nèi)疚，但真正影響工作效率的不是小任務(wù)，而是大型任務(wù)。上述研究報告稱：“人類的頭腦和心智生來就不適合從事繁重的多任務(wù)工作。”
8、開始說不。
有時，看似簡單的話卻最難啟齒。其實說出來無妨。重要的是管理別人的預(yù)期。如果你接手一項工作以后不能圓滿完成，一開始就別做。
9、保證足夠睡眠。
也許從現(xiàn)在起就應(yīng)該早點上床睡覺了。睡得好可以激發(fā)工作效率，有助于保持身體健康，睡不好則會降低效率并影響健康。
10、認真整理郵件。
看到收件箱里有200封未讀郵件，只會讓你感到焦慮。但是，不錯過任何重要郵件也很重要。打開一封郵件以后立即回復(fù)、歸檔、寫草稿或者刪除，郵箱才會井井有條。
11、切斷社交媒體。
休息一下，暫時告別喧囂的外部世界，避免用社交媒體，它們只會分散你的注意力。如果必須用社交媒體工作，請注意退出個人賬戶，以防分心。
12、要通讀，不要略讀。
拿到文件要從頭讀到尾，不是大略翻翻而已，這點很重要。雖然我們通常感覺不到，但實際上略讀可能比通讀更費時間，因為可能忽略一些內(nèi)容，不得不回頭去找。
13、安排大段不間斷的時間。
只有不受打擾地工作，你才能保持專注。
說來容易做來難。有一種方法就是，騰出大段不間斷的`時間，專門處理手頭上的項目。不管是關(guān)手機還是退出郵箱，一定要創(chuàng)造全心全意做事的環(huán)境，而且只處理一件事。
微軟公司發(fā)布的一份研究報告顯示，注意力轉(zhuǎn)移后大腦要花15分鐘才能重新集中精力。所以，如果你做一件事總是被打斷，就得花很長時間完成。
14、戴上耳機。
戴上耳機后要不要聽音樂都隨便。不過別人如果發(fā)現(xiàn)你戴著耳機發(fā)呆，估計不會打擾你。
15、開工以前先冥想。
清晨醒來以后，花兩分鐘清理思緒，開始冥想。生活的藝術(shù)基金會認為，清早冥想的效果特別好，因為能讓你充滿活力，為即將面臨的挑戰(zhàn)做準備。
16、取消不必要的會議。
在辦公室里面對面溝通非常重要，但有時參加一些沒完沒了的會議純粹是浪費時間。無論安排何種會議，請確保真有必要，看看你打算在會上討論的內(nèi)容是不是可以通過電郵或打電話完成。
假若你計劃私人會談，最好只安排30分鐘，這樣才能迅速切入要害。人們覺得時間緊迫時，就可能很快談到重要事項。
17、做決定控制在兩分鐘以內(nèi)。
假如想每天多完成一些工作，就必須速戰(zhàn)速決，從縮短做決定的時間開始。
做決定可能是每天最花時間的事，要盡量縮短。其實就算花20分鐘做決定，跟花一分鐘想的很可能沒兩樣。
工作報告應(yīng)該要篇十五
1、學(xué)習(xí)笛子可以提升兒童的氣質(zhì)。有藝術(shù)修養(yǎng)的人總是有一種與眾不同的高雅氣質(zhì)，笛子自然也有這樣的功效，堅持吹笛子，你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)在提高，言談舉止不經(jīng)意流露出獨特的魅力。
2、學(xué)習(xí)笛子可以讓兒童充滿自信。兒童多一技之長，多一份自信。在校園、家庭中孩子會一技之長更容易受大家的喜愛，性格會更加的陽光。
3、學(xué)習(xí)笛子可以促進兒童新陳代謝。可以讓微胖的兒童輕松瘦身。因為吹笛子的時候，是要挺胸收腹的，挺胸收腹本來就是瘦身最基本的一種運動，用胸腹式呼吸更可以將身體的毒素快速帶出對瘦身幫助很大，原因是呼吸氧氣可以促進新陳代謝，排出身體廢物。通過吹笛子的呼吸就能達到近似運動效果。
4、學(xué)習(xí)笛子可以鍛煉兒童的肺活量。肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一。學(xué)習(xí)笛子就是最簡單也最方便的鍛煉項目，不受天氣影響，寒暑假都能進行。對增強兒童肺活量來說，學(xué)習(xí)笛子可以使內(nèi)呼吸道通暢，能夠促進血液循環(huán)提高肺活量、增強免疫力。
5、學(xué)習(xí)笛子可以提高兒童的語言表達能力。吹笛子的時候，特別是吐音，花舌等，需要舌頭的靈活運動。所謂“舌大口小，語不能了，舌小口大，言語輕快?！彪m說有些兒童語言表達能力不強，但兒童在學(xué)習(xí)笛子以后，鍛煉了舌頭，說話自然也就伶牙利齒些了。
工作報告應(yīng)該要篇十六
不知道有多少求職者有使用過推薦信，如果你的學(xué)校是知名學(xué)?；蛘吣愕耐扑]人是知名人士，這封推薦信無疑給你求職錦上添花，如果你的學(xué)校很差，推薦人資質(zhì)也很低，比如說是你同學(xué)之類的，這種推薦信就最好不用。推薦信如何寫呢?注意下面幾點。
首先，被推薦者必須寫全名，至于推薦者來說，如果名頭不小，可以把自己署名簽上，如果資質(zhì)較淺，可以只寫明職位名稱，比如說輔導(dǎo)員等。
其次，推薦人和被推薦人關(guān)系必須寫清楚，推薦人和被推薦人的關(guān)系，認識時長，互相了解的程度等等都必須寫清楚。
再次，對被推薦人的優(yōu)點和特長及評價必須大力渲染，這是推薦信的核心部分，這部分的內(nèi)容直接決定了這封推薦信是否起到有利的作用。推薦人應(yīng)該從被推薦者的能力，成績，品格，組織能力等等好幾個方面來闡述被推薦人的優(yōu)點和特長，評價不要相互矛盾，最好能夠提供資料證據(jù)證明你所說的都是事實，同時賦予被推薦人的.評價是大力贊揚還是有保留的贊揚，都必須言辭正確，不要讓人產(chǎn)生誤會，做到客觀公正。
最后，為了顯得嚴謹和正規(guī)，推薦信在信封的封口處最好是讓被推薦人也簽上名，以保證這封推薦信的真實性，然后才寄出去或者交由被推薦人?，F(xiàn)在很多人都會使用既定的推薦信格式，然后按照里面的內(nèi)容來填寫，基本上內(nèi)容都是一致的，但是個人認為推薦信還是直接手寫，不用表格，書信寫法給人感覺更加好。
工作報告應(yīng)該要篇十七
選笛子：很多朋友之間買一支笛子就開始學(xué)習(xí)，其實這是不對的。每一支笛子都有它固定的調(diào)，在笛子做出來時，工人會為它定調(diào)，初學(xué)者一般使用c調(diào)，d調(diào)或f調(diào)比較合適。
知道一些簡單的樂理知識：會看簡譜，知道音階。
之后你就可以拿著鏡子，看自己的嘴型，調(diào)整口風(fēng)，再吹吹笛子鍛煉，提高活量，使氣息均勻。
從基本功開始：長音、吐音......基本功學(xué)完后，可以吹一些簡單的曲子：賣報歌......這樣會有成就感。熟練后，吹一些流行曲會比較順手。
再然后，可以學(xué)吹些音域不寬的曲子，例如：小星星、小草、茉莉花、婚誓等，同時學(xué)習(xí)筒音作1,2,3,6等換調(diào)的吹奏方法，然后就可以深入學(xué)習(xí)難度較高的曲子了。
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