2023年小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃范文（18篇）

通過(guò)總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。掌握一些寫(xiě)作范文和例句可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和思維方式。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇一

步入大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?cè)谌松鷳?zhàn)略上更勝人一籌!

今天我從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一下我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：

一、自我認(rèn)知方面。

我能干什么?我選擇的專業(yè)是汽車(chē)檢測(cè)與維修，我覺(jué)得通過(guò)我的努力我將會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)取得汽車(chē)維修高級(jí)工、技師、高級(jí)技師證書(shū)，這將是我從事汽車(chē)檢測(cè)與維修專業(yè)在技能上的優(yōu)勢(shì);在學(xué)校我擅長(zhǎng)交際一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部等職務(wù)，有一定的組織與協(xié)調(diào)能力，我相信通過(guò)自己的努力可以勝任汽車(chē)行業(yè)的高層管理者崗位。

但是我這人也有許多弱點(diǎn)：比如情感的波動(dòng)比較大;有時(shí)候不體諒別人;不喜歡單調(diào)重復(fù)的工作;過(guò)于自信忽略簡(jiǎn)單;總是不滿足得到的;做事有點(diǎn)高傲;喜歡以自我為中心。

我會(huì)克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我：我是一個(gè)善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人，樂(lè)于向同學(xué)、朋友、老師、請(qǐng)教，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以改正。

二、職業(yè)認(rèn)知方面。

參考個(gè)人所處環(huán)境和周?chē)捎觅Y源，我對(duì)影響我職業(yè)選擇的外部因素進(jìn)行了多角度的分析：

隨著汽車(chē)迅速進(jìn)入千家萬(wàn)戶，我國(guó)汽車(chē)維修業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的黃金時(shí)期，汽車(chē)維修行業(yè)在市場(chǎng)的洗禮中開(kāi)始由傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型、由生產(chǎn)型向服務(wù)型過(guò)渡，形成了利潤(rùn)豐厚的汽車(chē)后市場(chǎng)。目前，全國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)有一二類企業(yè)30多萬(wàn)家，從業(yè)人員近300萬(wàn)人，每年都在以10%左右的速度快速增長(zhǎng)。國(guó)營(yíng)、股份制、私營(yíng)、中外合資等多種經(jīng)濟(jì)成分的汽車(chē)維修企業(yè)在共同發(fā)展，4s店、特約維修服務(wù)站、綜合維修廠、快修連鎖店、專項(xiàng)維修店等多樣化的經(jīng)營(yíng)方式各展其長(zhǎng)，形成了一個(gè)門(mén)類齊全、品種多樣，分布廣泛，服務(wù)方便，能夠滿足不同消費(fèi)層次需求的汽車(chē)維修市場(chǎng)體系。特別是私人汽車(chē)消費(fèi)，在未來(lái)將持續(xù)高速增長(zhǎng)，從而直接帶動(dòng)國(guó)內(nèi)汽車(chē)維修保養(yǎng)市場(chǎng)的擴(kuò)張。與之對(duì)應(yīng)的是車(chē)主在旁的汽車(chē)維修、汽車(chē)美容等相關(guān)服務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

傳統(tǒng)汽車(chē)維修人才的培養(yǎng)大多采用師傅帶徒弟的形式，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，雖然有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺少理論水平支撐，對(duì)汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、原理理解不透、分析和判斷故障的能力不強(qiáng)，始終在低層次徘徊，有的會(huì)修不會(huì)講，與客戶交流時(shí)說(shuō)不出個(gè)一二三，因溝通交流問(wèn)題造成跑單和客戶流失的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。所以市場(chǎng)目前急需一批理論與實(shí)踐相結(jié)合的高等維修人才，這對(duì)于我們這些技術(shù)院校的學(xué)生給出了一個(gè)很好的職業(yè)環(huán)境。

鹽城是個(gè)發(fā)展中的城市，是江蘇省委省政府重點(diǎn)規(guī)劃的沿海大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)發(fā)展城市之一，特別是汽車(chē)產(chǎn)業(yè)是鹽城發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。新能源汽車(chē)是今后鹽城汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的主要發(fā)展方向。鹽城交通便利，四季分明，氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，生活安逸，所以我喜歡這座城市，我將在鹽城發(fā)展!

我是來(lái)自江蘇鹽城射陽(yáng)。我生活在一普通的農(nóng)民家庭，沒(méi)有什么家庭背景和社會(huì)地位，家里也沒(méi)有家人親友從汽車(chē)方面的工作，所以也就沒(méi)有什么所謂的“關(guān)系”而言，以后從事的工作得靠自己獨(dú)自拼搏;自身家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，所以家中也沒(méi)有什么積蓄為我在以后的職業(yè)中拓展;但是平凡的我，有一顆不平凡的心，我堅(jiān)定地選擇了從事汽車(chē)檢測(cè)與維修這一職業(yè)并將不斷地攀登這個(gè)行業(yè)的高峰，我要為了這一目標(biāo)而努力拼搏，不達(dá)目的絕不罷休。

職業(yè)決策方面。

就業(yè)不僅僅是對(duì)職業(yè)的選擇，(演講稿)也是個(gè)人對(duì)將來(lái)人生道路和生存方式的選擇。我之所以選擇了從事汽車(chē)維修師這一職業(yè),是因?yàn)槲以诼殬I(yè)決策上注意了以下四個(gè)方面：

一、從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)：目前，隨著汽車(chē)業(yè)的發(fā)展，汽車(chē)檢測(cè)與修理業(yè)也迅速發(fā)展，社會(huì)迫切需要汽車(chē)檢測(cè)與維修人才，所以我很看好汽車(chē)檢測(cè)維修專業(yè)的就業(yè)前景。

二、比較鑒別：在職業(yè)和我之間進(jìn)行比較，將職業(yè)對(duì)人的要求具體化，比如教師職業(yè)要求有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。結(jié)合自身的條件，我覺(jué)得我可以很快地融入汽車(chē)檢測(cè)與修理行業(yè)。

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短：在選擇職業(yè)時(shí)，清楚地知道自己的長(zhǎng)處是什么、短處是什么。我在選擇職業(yè)時(shí)充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，有利于個(gè)人全面發(fā)展。

四、適時(shí)調(diào)整：依據(jù)以上三個(gè)策略，可能當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的，后來(lái)情況發(fā)生變化，如果不能實(shí)現(xiàn)原本設(shè)定的職業(yè)定位目標(biāo)，結(jié)合自己的特長(zhǎng)也可以試著從事與汽車(chē)有關(guān)的行業(yè)比如汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)保險(xiǎn)、二手車(chē)交易等。

我的職業(yè)目標(biāo)是：汽車(chē)檢測(cè)與維修高級(jí)技師、汽車(chē)行業(yè)高層管理者、有屬于自己的公司。

我的職業(yè)發(fā)展路徑是：畢業(yè)后兩年內(nèi)取得汽車(chē)檢測(cè)與維修技師和機(jī)械制造本科學(xué)歷(這個(gè)目標(biāo)我現(xiàn)在已基本實(shí)現(xiàn))成為汽車(chē)維修店或4s店檢測(cè)或維修人員、汽車(chē)企業(yè)基層員工。畢業(yè)后五年內(nèi)取得汽車(chē)維修高級(jí)技師;成為汽車(chē)維修店或4s店技術(shù)骨干、汽車(chē)企業(yè)中高層管理者。畢業(yè)后十年內(nèi)成為汽車(chē)4s店技術(shù)顧問(wèn)，汽車(chē)行業(yè)高層管理者。畢業(yè)十五年后我想使自己掌握足夠的資金有屬于自己的公司。

四、職業(yè)評(píng)估和自我評(píng)估方面。

俗話說(shuō)“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”因此我從內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境進(jìn)行了全面分析：

可常常又因?yàn)椤坝?jì)劃趕不上變化”假如一些預(yù)料之外的變化因素影響了我的職業(yè)生涯規(guī)劃的順利進(jìn)行，我將做以下變化：

如果計(jì)劃還不能實(shí)現(xiàn)我還有備選規(guī)劃方案：

五、計(jì)劃與方案方面。

我把重點(diǎn)放在大學(xué)期間發(fā)展計(jì)劃上，請(qǐng)大家看我的課件，我把大學(xué)期間分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。相信通過(guò)努力定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。畢業(yè)后我分五年一個(gè)階段，從發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃、方案措施及規(guī)劃管理三個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)劃請(qǐng)大家來(lái)看屏幕20__---20__，適應(yīng)職場(chǎng)生活，實(shí)現(xiàn)從員工到管理者的進(jìn)步?？既∑?chē)技師資格證書(shū)+本科證書(shū)。成為汽車(chē)維修店或4s店檢測(cè)與維修工、汽車(chē)企業(yè)基層員工。20__---20__，考取汽車(chē)維修高級(jí)技師;成為汽車(chē)維修或4s店技術(shù)骨干，發(fā)展人脈，工作崗位上升為企業(yè)中層管理者，組建幸福的家庭。20__---20__，成為汽車(chē)4s店技術(shù)顧問(wèn)，成為汽車(chē)行業(yè)高層管理者。提高學(xué)識(shí);掌握資金.20__以后，事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，達(dá)到職業(yè)目標(biāo)。擁有自己的產(chǎn)業(yè).退休前成為工作領(lǐng)域的專家或帶頭人，家庭和睦事業(yè)有成。

我們作為新一代的大學(xué)生要樹(shù)立憂患意識(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，有一席之地就必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，勇于創(chuàng)新、用于爭(zhēng)取，不斷的提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)力，更必須有條理有目標(biāo)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，通過(guò)這個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃我會(huì)更加的理性地認(rèn)識(shí)自我，從而更好的有目標(biāo)、有計(jì)劃地走好每一步。雖然我的職業(yè)生涯有很多欠缺之處，但我會(huì)通過(guò)生活中的實(shí)踐來(lái)逐步地完善我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃!

用紙筆記載人生規(guī)劃，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

這就是我!

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇二

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》，更好地滿足轄區(qū)內(nèi)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，全面提升教育現(xiàn)代化水平，根據(jù)省、市教育發(fā)展總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、背景分析。

（一）學(xué)校概況。

1.硬件設(shè)施。學(xué)校占地3737平方米，建筑面積1400平方米，包括綜合教學(xué)樓、生活服務(wù)區(qū)和風(fēng)雨操場(chǎng)等三部分。綜合教學(xué)樓分為辦公區(qū)、普通教室區(qū)、功能教室區(qū)三部分。

2.軟件情況。20xx年，學(xué)校按學(xué)生數(shù)配備教職員工9人，其中，專職任課教師9人。現(xiàn)對(duì)教師情況作如下分析。任課教師中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷3人。中學(xué)高級(jí)職稱2人，小學(xué)高級(jí)職稱7人。

（二）辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

1.學(xué)校的硬件設(shè)施相對(duì)較好，配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)較高。

2.學(xué)校管理干部年齡、性別搭配合理，多為市、鎮(zhèn)名師，有較強(qiáng)的合作、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)良好，學(xué)習(xí)意識(shí)、工作積極性較強(qiáng)。

（三）面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

1.我校的發(fā)展定位為高品質(zhì)的“智慧校園”，這對(duì)我校來(lái)說(shuō)既是一種高端發(fā)展的機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。

2.我校發(fā)展前景廣闊，未來(lái)規(guī)劃以居住為主。學(xué)校地處鎮(zhèn)中心，方便學(xué)生開(kāi)展科技、文化實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校與周?chē)鐓^(qū)在社區(qū)活動(dòng)、敬老愛(ài)老、場(chǎng)地支援等方面交往頻繁，與友鄰單位關(guān)系融洽，互動(dòng)良好，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。

3.學(xué)校的師資主要來(lái)源于學(xué)校教師的調(diào)動(dòng)，長(zhǎng)期合作以來(lái)，形成團(tuán)體共識(shí)和彼此配合的默契，為打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

4.生源結(jié)構(gòu)多元。學(xué)校近幾年接收新生為15人的適齡兒童，生源比較穩(wěn)定。近幾年家長(zhǎng)中教師、公務(wù)員、銀行職員、新聞工作人員、私營(yíng)企業(yè)主、公司職員等占比顯著提高，普遍對(duì)教育都很重視，學(xué)歷層次也比較高。從總體來(lái)看，生源逐年遞增的速度非常之快，在鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)內(nèi)相對(duì)比較好。

5.學(xué)校工程建設(shè)時(shí)間較緊，直至20xx年9月開(kāi)學(xué)之際，部分硬件設(shè)施建設(shè)及裝備都已完成。

二、總體戰(zhàn)略。

（一）指導(dǎo)思想。

以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為指南，貫徹落實(shí)“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”及省、市、鎮(zhèn)教育發(fā)展總體部署，深入開(kāi)展“開(kāi)放教育”實(shí)驗(yàn)，精心打造“智慧校園”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

（二）辦學(xué)目標(biāo)。

1.總目標(biāo)：辦一所“學(xué)校有靈魂、教師有思想、學(xué)生有主見(jiàn)、家長(zhǎng)有信心”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

2.具體目標(biāo)：

（1）重點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)5年的建設(shè)，建成高品質(zhì)的“智慧校園”，在全區(qū)發(fā)揮輻射、示范作用。

（2）特色學(xué)科目標(biāo)：打造在市內(nèi)知名、鎮(zhèn)內(nèi)領(lǐng)先的特色學(xué)科1—2個(gè)，在鎮(zhèn)內(nèi)外有較大影響的特色學(xué)科2—3個(gè)。

（4）教師培養(yǎng)目標(biāo)：創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制和措施，加速“名師”隊(duì)伍建設(shè)，到20xx年，培養(yǎng)鎮(zhèn)級(jí)以上名師達(dá)5名以上。

（5）人才培育目標(biāo)：到20xx年，教學(xué)班達(dá)到12個(gè)，學(xué)生參加教育部門(mén)組織的各級(jí)各類競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)以上。

（三）培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的文明都市人。有德行，就是具有積極的、發(fā)展的、完整的、可塑的道德品質(zhì)和行為習(xí)性，樹(shù)立崇高的理想和信念，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

有智慧，就是學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，善于與人合作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

有情趣，就是具有高雅的情趣愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，過(guò)上一種生動(dòng)活潑、情趣盎然的學(xué)習(xí)生活。

有氣質(zhì)，就是舉止文雅大方、自然得體，具有穩(wěn)重細(xì)致、通情達(dá)理、誠(chéng)信大度的氣質(zhì)。

（四）辦學(xué)理念。

1.核心價(jià)值：以“正”治校，讓智慧做主人生。

智慧是由智力、知識(shí)、方法、技巧、意志、情感、個(gè)性意識(shí)傾向、氣質(zhì)與美感等要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。讓智慧做主人生，就是要構(gòu)建智慧的管理體系，用智慧的教育去開(kāi)發(fā)孩子的智慧，用智慧的愛(ài)去引領(lǐng)孩子自主成長(zhǎng)。

2.一訓(xùn)三風(fēng)：

校訓(xùn)：蒙以養(yǎng)正、文明以健——“蒙以養(yǎng)正”源于《易經(jīng)·蒙·彖辭》，“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！闭?，是正道，是人世間光明之途；正，是正氣，是天地間浩然之氣。意指從童年開(kāi)始，就要施以正確的教育，培養(yǎng)兒童端正的心性及行為；啟蒙教育就要培養(yǎng)兒童走正道，通過(guò)教育使人成為正人君子。“文明以健”源于《周易·同人·彖辭》，“離者，明也；乾者，健也。既明且健，同和于人，謂之同人。”意指君子稟性明朗而又強(qiáng)健，是對(duì)君子生命力的贊美?！拔拿鳌保欠咸斓雷匀粌?nèi)在運(yùn)行規(guī)律的社會(huì)形態(tài)，是符合道德倫理的言行和品格。健，蘊(yùn)含身體健康、體魄健壯、心靈強(qiáng)大之意。我們基于“蒙以養(yǎng)正”去啟發(fā)人、教育人、發(fā)展人，努力把學(xué)生塑造成“文明以健”的少年君子。

校風(fēng)：求真向善、尚禮臻美——真，是自然的靈魂；善，是人性的光芒；禮，是優(yōu)雅的力量；美，是生命的綻放。真、善、禮、美，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全校師生追求的價(jià)值取向。

教風(fēng)：教起于思、開(kāi)而弗達(dá)——教學(xué)，是師生一同成長(zhǎng)的生命旅程。教者，慎思明辨，善思樂(lè)教，在思中積淀智慧，在教中形成思想；教者，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，似蜂采花釀蜜，如蠶食桑吐絲，引領(lǐng)孩子去追尋心中的夢(mèng)想。

學(xué)風(fēng)：學(xué)起于悅、活而有序——學(xué)習(xí)，是一種需要，一種能力，一種享受。學(xué)者，視知識(shí)為甘泉，以愉悅為動(dòng)力，雖知學(xué)海無(wú)涯，卻能泛舟前行；學(xué)者，貴在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活而不亂，張弛有序，方能學(xué)有所獲，成就多彩人生。

（五）辦學(xué)策略。

我們把辦學(xué)策略概括為“十六字方針”：名師治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)校。

我們將認(rèn)真踐行這一辦學(xué)策略，并通過(guò)五年的階段性發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。

第一年：規(guī)范與合作年。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和合作氛圍，著手“智慧校園”建設(shè)；在規(guī)范中開(kāi)好頭、起好步，在合作中創(chuàng)生新氣象、展現(xiàn)新格局。

第二年：學(xué)習(xí)與文化年。以創(chuàng)建“智慧校園”為目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和校園文化建設(shè)，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為校園時(shí)尚，學(xué)校硬件文化的規(guī)?；ㄔO(shè)全部完成，各項(xiàng)軟件文化建設(shè)生機(jī)盎然、催人勃發(fā)。

第三年：質(zhì)量與名師年。強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和名師建設(shè)工程，師生參加教育部門(mén)組織的各類競(jìng)賽成果顯著，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測(cè)中位居同類學(xué)校前列，區(qū)級(jí)以上名師達(dá)到7名以上。

第四年：創(chuàng)新與發(fā)展年。深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化各項(xiàng)管理機(jī)制，凝聚新的發(fā)展動(dòng)力，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，辦學(xué)水平獲得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的普遍好評(píng)。

第五年：特色與品牌年。整理教育教學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)特色，梳理和提煉“開(kāi)放式教學(xué)”、“開(kāi)放式教育”經(jīng)驗(yàn)，豐富“開(kāi)放教育”的理論與實(shí)踐體系，學(xué)?！爸腔坌@”特色鮮明，真正成為一所名副其實(shí)的品牌學(xué)校。

（六）辦學(xué)思路。

我們把辦學(xué)思路概括為：思想解放、行為規(guī)范、科學(xué)領(lǐng)航、人文奠基。

（七）學(xué)校文化。

1.管理文化：

團(tuán)隊(duì)文化：獻(xiàn)出個(gè)體經(jīng)驗(yàn)送你集體智慧。

教師文化：我的崗位我負(fù)責(zé)我的工作請(qǐng)放心。

學(xué)生文化：勇于做主敢于超越。

家長(zhǎng)文化：文明表率合作共贏。

2.育人文化：

課程文化：校本創(chuàng)生多元呈現(xiàn)。

課堂文化：深刻的簡(jiǎn)單自然的完美。

環(huán)境文化：童真童趣雅致詩(shī)意。

3.標(biāo)識(shí)文化：

校歌：《校園多美好》，李丹校長(zhǎng)作詞，高丹老師作曲。

校訊：誠(chéng)信明理，愛(ài)國(guó)進(jìn)取。

（八）學(xué)校精神。

我們把學(xué)校精神概括為“十六字精神”：崇尚科學(xué)、堅(jiān)定執(zhí)行、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勇?tīng)?zhēng)第一。

（九）教師宣言。

我是光榮的接文中心小學(xué)教師。我在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：教書(shū)育人，是我的神圣使命；接文中心小學(xué)小學(xué)，是我的精神家園。我將依法履行教育職責(zé)，教起于思、開(kāi)而弗達(dá)，用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用人格去熏陶，為培養(yǎng)有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人而上下求索。

（十）學(xué)生宣言。

我是光榮的接文中心小學(xué)小學(xué)學(xué)生。我在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：我將銘記“誠(chéng)信明理，愛(ài)國(guó)進(jìn)取”的校訓(xùn)，求真向善、尚禮臻美，努力成為有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人。

三、推進(jìn)舉措。

（一）制度建設(shè)。

1.建立各項(xiàng)管理制度。制定學(xué)校章程及各項(xiàng)管理制度，并提交學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施。

2.優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制。把目標(biāo)管理、制度管理、情感管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，實(shí)行“年級(jí)負(fù)責(zé)制”，與學(xué)科教研組雙管齊下，體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的有機(jī)統(tǒng)一。健全由黨組織、校委會(huì)、教代會(huì)三者責(zé)權(quán)明晰的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，形成一個(gè)相互補(bǔ)充、相互制衡的有機(jī)協(xié)調(diào)系統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化管理機(jī)制，設(shè)立內(nèi)部管理“六中心”：管控中心（校長(zhǎng)室）、質(zhì)量監(jiān)控中心（教學(xué)處）、安全教育中心（德育處）、師生服務(wù)中心（辦公室）、科研培訓(xùn)中心、信息傳媒中心。

3.加強(qiáng)人力資源管理。一是從戰(zhàn)略高度做出科學(xué)合理的人力資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃；二是做好學(xué)校教職工的聘用；三是健全教師培訓(xùn)制度；四運(yùn)用各種激勵(lì)手段，促進(jìn)教職工積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作。

4.建立科學(xué)的質(zhì)量管理機(jī)制。質(zhì)量監(jiān)控分為四個(gè)層面，即校長(zhǎng)、教學(xué)處、質(zhì)量監(jiān)控小組（教研組長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師組成）、科任教師等四個(gè)層面。學(xué)校設(shè)立質(zhì)量監(jiān)控中心，教學(xué)處主任兼質(zhì)量監(jiān)控中心主任。

5.強(qiáng)化安全管理機(jī)制。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)長(zhǎng)為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定工作方案，并組織實(shí)施。制定不同層級(jí)的安全管理責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，全面推行“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、制度保障、績(jī)效考核”的管理機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，劃分安全責(zé)任時(shí)段，實(shí)行時(shí)段安全責(zé)任制；根據(jù)師生在校的活動(dòng)區(qū)域，劃分安全責(zé)任區(qū)域，實(shí)行區(qū)域安全責(zé)任制；進(jìn)一步完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，確保萬(wàn)無(wú)一失。

6.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭的合作共贏。在現(xiàn)代學(xué)校制度框架下，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)與家庭相互融合的學(xué)校教育“聯(lián)動(dòng)體”。建立“家長(zhǎng)學(xué)校”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)義工”制度，努力“把家長(zhǎng)培養(yǎng)成教師的助教”。學(xué)校將引入社區(qū)、家庭的參與和監(jiān)督，主動(dòng)地公開(kāi)校務(wù)，定期及時(shí)地向社區(qū)和家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)情況以及學(xué)校政務(wù)中的重要事項(xiàng)，并隨時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。

（二）名師塑造。

1.健全名師成長(zhǎng)機(jī)制。積極創(chuàng)設(shè)有利于名師成長(zhǎng)的環(huán)境，通過(guò)全員主動(dòng)參與，形成名師建設(shè)梯隊(duì)；制定師資發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)教師制定自我發(fā)展規(guī)劃，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力；鼓勵(lì)骨干教師參加專項(xiàng)科研課題研究，并給予科研經(jīng)費(fèi)資助；推選學(xué)科帶頭人，通過(guò)實(shí)行導(dǎo)師制、集中培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)、研修班、教學(xué)觀摩、教師論壇等方式，提高推薦人選的專業(yè)素養(yǎng)。

2.實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展“三·三制”立體化培訓(xùn)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。

（2）鋪設(shè)專業(yè)人才“三環(huán)道路”：歷練教學(xué)基本功、錘煉教學(xué)策略、提煉教學(xué)思想；

（3）構(gòu)建專業(yè)人才“三維空間”：學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間、展示空間。

3.實(shí)施“導(dǎo)學(xué)伙伴”計(jì)劃。為促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，同時(shí)發(fā)揮市區(qū)名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校實(shí)施“導(dǎo)學(xué)伙伴”計(jì)劃。結(jié)對(duì)導(dǎo)學(xué)伙伴涵蓋教育科研、班主任管理以及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科。指導(dǎo)教師積極深入課堂，或現(xiàn)場(chǎng)診斷，或以身示范，給予青年教師以源頭活水。

4.把教師專業(yè)發(fā)展“八個(gè)一”作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。即“改進(jìn)一個(gè)教育教學(xué)問(wèn)題、完成一個(gè)學(xué)生成功輔導(dǎo)案例、上一堂表現(xiàn)自己教學(xué)模式和風(fēng)格的展示課、制作一個(gè)可供交流使用的電子教案、編制一套高水平的試卷、寫(xiě)一篇教育敘事、研究一位名師并寫(xiě)出研究報(bào)告、研修一本教育實(shí)踐或教育理論的書(shū)”。每一學(xué)期重點(diǎn)完成其中的一兩個(gè)內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)化水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)不斷提升，逐步實(shí)現(xiàn)“讀書(shū)—教書(shū)—寫(xiě)書(shū)”的教育人生。

5.實(shí)施教師業(yè)績(jī)考核和獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，表彰先進(jìn)，扶持弱項(xiàng)，對(duì)有特殊貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行重獎(jiǎng)和宣傳推介。

6.學(xué)校經(jīng)常組織教師開(kāi)展各種有內(nèi)涵、有品位的文化活動(dòng)（如“每周一歌”、“輕松驛站”、“文化沙龍”、“快樂(lè)球賽”等），讓老師們?cè)诰o張工作的同時(shí)獲得休閑和放松，緩解壓力，陶冶性情，增強(qiáng)凝聚力，提高職業(yè)幸福感。

（三）素質(zhì)培育。

1.每日十會(huì)。即“學(xué)會(huì)做人從學(xué)會(huì)道謝開(kāi)始，學(xué)會(huì)做事從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始，學(xué)會(huì)自律從學(xué)會(huì)守紀(jì)開(kāi)始，學(xué)會(huì)求知從學(xué)會(huì)閱讀開(kāi)始，學(xué)會(huì)合作從學(xué)會(huì)贊美開(kāi)始，學(xué)會(huì)交往從學(xué)會(huì)微笑開(kāi)始，學(xué)會(huì)文雅從學(xué)會(huì)安靜開(kāi)始，學(xué)會(huì)禮貌從學(xué)會(huì)問(wèn)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)審美從學(xué)會(huì)穿衣開(kāi)始，學(xué)會(huì)環(huán)保從學(xué)會(huì)節(jié)水開(kāi)始。”“每日十會(huì)”活動(dòng)由各班主任具體策劃、組織落實(shí)，德育處不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

2.每周一評(píng)。由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)，每周組織開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”、“少年君子”、“四美少年”、“文明之星”、“紅旗班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值取向的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理，努力“做最好的自己”。

3.每月一節(jié)。每年除去寒暑假后的八個(gè)月，每月一個(gè)主題校園節(jié)，讓孩子們?cè)诠?jié)日的快樂(lè)中自主學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)，努力成為“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的文明都市人。3月為“踏青節(jié)”，4月為“健美節(jié)”，5月為“超人節(jié)”，6月為“秀秀節(jié)”，9月為“雛鷹節(jié)”，10月為“觀察節(jié)”，11月為“悅讀節(jié)”，12月為“狂歡節(jié)”。每個(gè)節(jié)從方案制定、活動(dòng)落實(shí)到總結(jié)表彰都有專人負(fù)責(zé)。過(guò)節(jié)要有過(guò)節(jié)的樣子，老師們?cè)谠O(shè)定的節(jié)日期間，不要輕易批評(píng)孩子們，甚至臉色也要格外注意，提倡不留書(shū)面作業(yè)。校園八節(jié)與“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)一脈相承：3月“踏青節(jié)”、9月“雛鷹節(jié)”重在修“德行”；5月“超人節(jié)”、10月“觀察節(jié)”重在長(zhǎng)“智慧”；4月“健美節(jié)”、11月“悅讀節(jié)”重在養(yǎng)“情趣”；6月“秀秀節(jié)”、12月“狂歡節(jié)”重在展“氣質(zhì)”。

4.每期一項(xiàng)。即“八個(gè)一”活動(dòng)：具備一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，熟練一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)，結(jié)交一個(gè)知心朋友，精讀一本名家名作，能寫(xiě)一種工整好字，參與一次公開(kāi)亮相，掌握一套學(xué)習(xí)方法，形成一些做人原則。要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期有選擇地重點(diǎn)完成其中的至少一項(xiàng)，促使其個(gè)性得到發(fā)展。

5.加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)；教育學(xué)生不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；開(kāi)展防災(zāi)抗災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保學(xué)生在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)。

（四）科研興校。

1.倡導(dǎo)專家治校、科研興校的辦學(xué)觀。把教育教學(xué)工作建立在教育科研的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教學(xué)處—教研組—備課組三級(jí)一體、協(xié)作互動(dòng)的教科研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型到科研型、專家型角色轉(zhuǎn)變，使科研興校深入人心，形成向科研要質(zhì)量、向科研要效益、向科研要特色、向科研求發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍。

2.扎實(shí)推進(jìn)“開(kāi)放教育”實(shí)踐與研究，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。在“開(kāi)放教育”總領(lǐng)下，全面踐行教育部重點(diǎn)立項(xiàng)課題“開(kāi)放式小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究”，深化“開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)”“開(kāi)放式活動(dòng)課程”“開(kāi)放式閱讀教學(xué)”研究，并以之為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科“開(kāi)放式教學(xué)”的探究，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)向社會(huì)、向生活、向其他學(xué)科融合，形鮮明的教學(xué)特色。

3.開(kāi)辟“成長(zhǎng)視野”講堂。讓教師以講堂為平臺(tái)，交流教學(xué)思想，探究教學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)教育情愫，提升教育智慧；讓學(xué)生以此講堂為平臺(tái)，交流學(xué)習(xí)心得，分享成長(zhǎng)故事，探尋科技奧秘，憧憬美好未來(lái)；讓家長(zhǎng)走進(jìn)講堂，交流家庭教育心得，表達(dá)對(duì)學(xué)校教育的心聲，共謀孩子和學(xué)校之發(fā)展；把各方面的專家請(qǐng)上講堂，讓他們把最前沿的信息、獨(dú)到的見(jiàn)解、鮮明的觀點(diǎn)、實(shí)用的做法呈現(xiàn)在教師面前，引領(lǐng)教師拓展視野、快速成長(zhǎng)。

4.堅(jiān)持校本研究，強(qiáng)化教科研的“特色取向”。結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生和社區(qū)現(xiàn)狀，充分挖掘校本資源，開(kāi)展校本小課題研究，將有效的反思研究、個(gè)案研究、觀察研究等方法注入研究過(guò)程，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)校本科研的特色展現(xiàn)。

5.健全教科研管理機(jī)制。教學(xué)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作，指導(dǎo)教師開(kāi)展以行動(dòng)研究為主的科研活動(dòng)；每學(xué)年舉行不同層面的學(xué)術(shù)交流、匯報(bào)會(huì)，評(píng)選科研課題研究成果。學(xué)校根據(jù)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)教育科研的先進(jìn)個(gè)人及成果予以表彰，并把科研成果作為教師晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)的重要條件之一。

（五）文化強(qiáng)校。

1.建設(shè)以人為本的管理文化。緊緊圍繞“創(chuàng)辦名校、塑造名師、培育名生”的辦學(xué)宗旨，建立以教師文化（我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請(qǐng)放心）、學(xué)生文化（我能做主、我敢超越）為核心的管理文化。使老師把學(xué)生的需要，當(dāng)作第一信號(hào)；把學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)作第一目標(biāo)。使學(xué)生在自主發(fā)展中成長(zhǎng)，在主動(dòng)適應(yīng)中成才，在自我超越中成功。

2.建設(shè)高效智慧的課堂文化。打造“深刻的簡(jiǎn)單、自然的完美”課堂文化，努力使每一節(jié)課都能達(dá)到“課始情生、課中情濃、課后情未了”，從而提高課堂教學(xué)效益，讓課堂回歸生態(tài)本色，讓師生共享課堂的快樂(lè)和幸福。

3.建設(shè)和諧發(fā)展的培訓(xùn)文化。推行教師專業(yè)發(fā)展“三·三”制立體化培訓(xùn)，打造“讀書(shū)的女人最美”、“洲際視野”等校本培訓(xùn)品牌，讓教師不斷豐富專業(yè)知識(shí)，厚實(shí)專業(yè)素質(zhì)，獲得“專業(yè)療養(yǎng)”，從而使教師浸潤(rùn)著和諧文化，詩(shī)意而幸福地工作，執(zhí)著人生信念和追求。

4.建設(shè)生態(tài)儒雅的環(huán)境文化。堅(jiān)持把校園環(huán)境與學(xué)校文化緊密結(jié)合，大力實(shí)施“生態(tài)校園”、“書(shū)香校園”行動(dòng)，著力打造“童真童趣、雅致詩(shī)意”的環(huán)境文化，科學(xué)、合理地規(guī)劃校園環(huán)境，注重環(huán)境建設(shè)的內(nèi)涵，力求校園環(huán)境優(yōu)雅、有品味，使校園真正成為了師生“智慧的學(xué)園、精神的家園、生命的樂(lè)園”。

（六）開(kāi)放式教學(xué)。

1.實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的開(kāi)放與融合。在開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)融入其他學(xué)科元素，建立開(kāi)放的、全方位的“大學(xué)科”、“大課堂”綜合教學(xué)觀，充分凸顯學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，開(kāi)辟?gòu)V闊的時(shí)空領(lǐng)域，延伸創(chuàng)新思維的觸角，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去想象，去探索，提升綜合能力和整體素養(yǎng)。

2.大力開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué)。把握活動(dòng)課的基本特征（自主性、實(shí)踐性、趣味性、創(chuàng)造性、多樣性），運(yùn)用“欣賞—嘗試式”、“交往—合作式”、“競(jìng)賽—綜合式”、“探索—?jiǎng)?chuàng)新式”等基本模式，靈活開(kāi)展常規(guī)性活動(dòng)課、實(shí)踐性活動(dòng)課、隨機(jī)性活動(dòng)課、發(fā)展性活動(dòng)課等不同類型的活動(dòng)課教學(xué)，進(jìn)一步豐富“開(kāi)放式教學(xué)”的內(nèi)蘊(yùn)及形式，提高教學(xué)效益。

3.學(xué)科教學(xué)向社會(huì)生活開(kāi)放。課前，激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生去認(rèn)識(shí)和感受生活；課中，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外有機(jī)融合，讓學(xué)生回味和遷移生活；課后，讓學(xué)生帶著問(wèn)題離開(kāi)課堂，到社會(huì)生活中去觀察、實(shí)驗(yàn)、參觀和調(diào)查，使學(xué)習(xí)探究活動(dòng)從課內(nèi)延伸到課外，擁有更廣闊的個(gè)性發(fā)展空間。

4.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。我們將以語(yǔ)文學(xué)科為切入點(diǎn)，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容為目的，對(duì)教材開(kāi)發(fā)進(jìn)行有益的探索。選用古今中外經(jīng)典著作，主要是最能代表中華民族五千年文化精髓的四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、歷代優(yōu)秀散文等。

5.實(shí)施“配方課程”。在認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的`課程計(jì)劃，在開(kāi)齊開(kāi)全必修課程、完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師的個(gè)性專長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)盡可能多的配方課程，滿足學(xué)生對(duì)課程多樣性、個(gè)性化的需求，為學(xué)生全面發(fā)展提供課程保障?！芭浞秸n程”分為兩個(gè)板塊，一是由學(xué)校組織實(shí)施、全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)性課程，二是由教師個(gè)體組織實(shí)施、部分學(xué)生參與的發(fā)展性課程。

6.推行“開(kāi)放課堂”制度。建立健全聽(tīng)課反饋機(jī)制，在各年級(jí)、各學(xué)科中全面推行“開(kāi)放課堂”制度，鼓勵(lì)社會(huì)知名人士、家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校及離退休教師參與課堂教學(xué)管理與評(píng)價(jià)。要求全校教師以積極、誠(chéng)懇的心態(tài)迎接每一位聽(tīng)課者，將“開(kāi)放課堂”作為一種常態(tài)，熱情、虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不斷提高課堂教學(xué)品質(zhì)。

（七）教育開(kāi)放。

1.扎實(shí)推進(jìn)以“開(kāi)放的管理、開(kāi)放的培訓(xùn)、開(kāi)放的德育、開(kāi)放的課程、開(kāi)放的教學(xué)、開(kāi)放的文化”為主要內(nèi)容的“開(kāi)放教育”實(shí)踐與研究，逐步形成立體多元的“開(kāi)放教育”模式，進(jìn)一步豐富“開(kāi)放教育”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論體系。

2.建立“以人為本”的開(kāi)放教育管理機(jī)制。

（1）把管理的主動(dòng)權(quán)交給教師。運(yùn)用教代會(huì)這—監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)反饋信息、調(diào)整目標(biāo)，使管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、控制有效。

（2）相信學(xué)生，讓學(xué)生不再成為被動(dòng)的執(zhí)行者，通過(guò)“值日小衛(wèi)士”、“少代會(huì)提案”、“小干部輪換制”、“崗位執(zhí)行制”等，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下成為自我管理的主人。

（3）創(chuàng)設(shè)條件讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家委會(huì)；利用校長(zhǎng)信箱、個(gè)別訪談，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議。

3.探索開(kāi)放的行政例會(huì)。從拓展內(nèi)容和豐富形式等方面著手，使行政例會(huì)走向開(kāi)放。

（1）培訓(xùn)式例會(huì)。通過(guò)每周的行政例會(huì)對(duì)干部進(jìn)行管理觀念、管理方法的培訓(xùn)。

（2）論壇式例會(huì)。每月選定一個(gè)主題，組織一次論壇式例會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)成員之間智慧的碰撞和交流，把例會(huì)變成一次教研論壇、一次學(xué)術(shù)答辯，提高管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)研究能力和表達(dá)能力。

（3）診斷式例會(huì)。每周五上午各位行政聽(tīng)完第一、第二節(jié)課后，集中對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行一次教學(xué)診斷，對(duì)成功的課例給予肯定并幫助教師形成教學(xué)思想，對(duì)疑難問(wèn)題共同思考尋找破解良方，通過(guò)集體智慧、集體研究提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)管理效能的最優(yōu)化。

4.開(kāi)展開(kāi)放的育人行動(dòng)。

（1）精心設(shè)計(jì)、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)中積淀文明、升華情感、拓寬視野、健康成長(zhǎng)。

（2）堅(jiān)持開(kāi)展“與經(jīng)典同行，做少年君子”活動(dòng)。幫助孩子打好人生的文化底色，做好正直、正氣、正義等品質(zhì)養(yǎng)成的“熱身賽”，真正實(shí)現(xiàn)“蒙以養(yǎng)正、文明以健”。

（3）開(kāi)展“親子城堡”活動(dòng)。通過(guò)親子互動(dòng)演講會(huì)、親子主題班隊(duì)會(huì)、親子游戲、親子同臺(tái)才藝展等系列活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與子女增進(jìn)了解和溝通，促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。

5.構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。從學(xué)生評(píng)價(jià)的目標(biāo)、過(guò)程、內(nèi)容、策略、方式等方面，對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能、身體心理和興趣愛(ài)好等進(jìn)行科學(xué)的整合性評(píng)價(jià)，使學(xué)生評(píng)價(jià)不再只局限于對(duì)記憶性知識(shí)的考核，而是著眼于關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)。讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，成為評(píng)價(jià)的主人。

（八）建設(shè)“智慧校園”

1.“智慧校園”是數(shù)字校園升級(jí)到一定階段的表現(xiàn)。學(xué)校將按照網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)、移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、智慧教室、物聯(lián)智能管理系統(tǒng)和智慧校園文化系統(tǒng)六部分進(jìn)行建設(shè)，建成以“無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活”為特征的“智慧校園”，真正實(shí)現(xiàn)“智能管理”、“智慧教學(xué)”和“泛在學(xué)習(xí)”。

2.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中心、數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室、電腦語(yǔ)言室、演播室，裝備高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、教師辦公室等功能室。通過(guò)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，提供基于角色的智能化、個(gè)性化定制服務(wù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理效率。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)多樣化的校本課程，開(kāi)展“以學(xué)生為本”的多樣化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生多樣化的校園學(xué)習(xí)生活。將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入教育教學(xué)，通過(guò)互聯(lián)與協(xié)作促進(jìn)學(xué)科整合，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的教與學(xué)，推進(jìn)未來(lái)學(xué)習(xí)方式的變化。

3.面向全體教師普及有關(guān)“智慧校園”知識(shí)，使每一位教師熟練掌握從文字處理、課件制作、電子白板操作、網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育到設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的基本技能。

4.按課程計(jì)劃設(shè)置信息課，按教學(xué)要求授課，使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握基本技能，并能健康上網(wǎng)，學(xué)會(huì)搜集資料、網(wǎng)上交流。開(kāi)展信息技術(shù)興趣班活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中自主、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，并掌握節(jié)目的采編與錄制、簡(jiǎn)單的dv拍攝與制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等技能。

5.加強(qiáng)學(xué)校信息傳媒中心、校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，使之成為展示師生風(fēng)采和對(duì)外宣傳的重要平臺(tái)。

（十）打造品牌。

1.名校長(zhǎng)培養(yǎng)名師。學(xué)校將充分利用優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)造一個(gè)寬松、民主的學(xué)術(shù)氛圍和教師培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使一部分骨干教師脫穎而出，成長(zhǎng)為具有一定學(xué)術(shù)素養(yǎng)的市、鎮(zhèn)名師。

2.名師培育名生。學(xué)校充分發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，用“開(kāi)放教育”理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育科研，深入開(kāi)展校本課題研究，打造學(xué)科教學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人。

3.名生成就名校。要建立一所真正的“名?！保紫纫幸恢麕熽?duì)伍，走“名師培育名生，名生成就名?！钡陌l(fā)展之路。我們將扎實(shí)推進(jìn)“名生培育工程”，塑造一大批名副其實(shí)的“名生”，使之成為王家坎小學(xué)最靚麗的名片。

4.打造特色品牌，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。民族的才是世界的，本土的才是大眾的，特色的才是出色的。在學(xué)校特色品牌建設(shè)中，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)在“智慧校園”、“開(kāi)放式教學(xué)”、“配方課程”、“導(dǎo)學(xué)伙伴”、“洲際視野”講堂等方面逐漸形成特色，使之成為有一定影響力的學(xué)校品牌。

5.輻射示范，擴(kuò)大影響。主辦或承辦一系列教育教學(xué)專題研討活動(dòng)，積極推廣“開(kāi)放式教育”成果。隨著學(xué)校第一個(gè)五年規(guī)劃發(fā)展進(jìn)程，不斷整理教育教學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)特色，梳理和提煉辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好對(duì)外交流宣傳，充分發(fā)揮區(qū)域輻射、示范作用，從而實(shí)現(xiàn)辦一所“學(xué)校有靈魂、教師有思想、學(xué)生有主見(jiàn)、家長(zhǎng)有信心”的實(shí)驗(yàn)性、示范性、現(xiàn)代化品牌學(xué)校的宏偉目標(biāo)。

四、保障措施。

（一）法律及政策保障。

在學(xué)校教職員工、學(xué)生及其家長(zhǎng)中，加大《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)。按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定、要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，從而保證學(xué)校的依法辦學(xué)落到實(shí)處。

（二）教育環(huán)境保障。

努力爭(zhēng)取鎮(zhèn)教育辦對(duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的大力支持，加大對(duì)學(xué)校建設(shè)的投入，早日建成一個(gè)擁有有線與無(wú)線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、一個(gè)擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)和綜合信息服務(wù)平臺(tái)。

針對(duì)學(xué)校尚未完成的部分設(shè)施建設(shè)及裝備任務(wù)，制定具體的工作方案及計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)，確保按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成。

加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳工作。充分利用學(xué)校媒體和政府、社會(huì)的宣傳媒體，有計(jì)劃地宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作，營(yíng)造積極向上、有利于學(xué)校健康發(fā)展的外部教育環(huán)境。

（三）隊(duì)伍保障。

學(xué)校發(fā)展，教師先行。學(xué)校已經(jīng)初步聚集了一批德藝雙馨、能適應(yīng)學(xué)校工作需要的教師隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，我們將通過(guò)引進(jìn)、培訓(xùn)、淘汰、提高待遇、事業(yè)激勵(lì)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)以及科學(xué)的管理機(jī)制來(lái)儲(chǔ)備和優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們將不斷優(yōu)化學(xué)校管理隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和地域結(jié)構(gòu)，使之更具科學(xué)合理性。同時(shí)，按照相對(duì)穩(wěn)定、合理調(diào)整的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。

五、組織實(shí)施。

（一）全面規(guī)劃。

為確保“規(guī)劃”的實(shí)施，學(xué)校設(shè)立相關(guān)工作小組，全面規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)工作。

1.新修訂的“規(guī)劃”完成初稿之后，向全體教職工公布，并進(jìn)行充分討論，廣泛征求意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，研討實(shí)施策略。

2.請(qǐng)專家對(duì)新修訂的“規(guī)劃”進(jìn)行論證，并根據(jù)論證意見(jiàn)進(jìn)一步修訂，形成“規(guī)劃”修訂稿。

3.在“規(guī)劃”修訂稿確定之后，根據(jù)總體戰(zhàn)略思路，成立工作小組，研制實(shí)施規(guī)劃的具體計(jì)劃。

4.本“規(guī)劃”在實(shí)施過(guò)程中，本著求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)創(chuàng)新的原則，不斷完善，不斷修正。

（二）分階段實(shí)施。

自20xx年秋開(kāi)始，學(xué)校著重對(duì)學(xué)生的生存環(huán)境、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方式方法和教師的教學(xué)風(fēng)格、特色等進(jìn)行全面調(diào)查。

20xx—20xx年，進(jìn)入邊實(shí)施、邊整改、邊修正階段。20xx年為見(jiàn)成效之年，為出成果做好各種準(zhǔn)備。20xx年最后驗(yàn)收，并采取多種形式進(jìn)行成果匯報(bào)。學(xué)校對(duì)每一項(xiàng)具體的實(shí)施計(jì)劃和方案嚴(yán)格檢查落實(shí)，實(shí)行責(zé)任到人、職權(quán)利一體化原則。

（三）檢查與表彰。

制定定期檢查制度，每一項(xiàng)目都根據(jù)原定目標(biāo)定期檢查，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)估，及時(shí)糾正錯(cuò)誤、解決問(wèn)題，對(duì)取得的成果進(jìn)行表彰和宣傳。項(xiàng)目完成后，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，評(píng)優(yōu)評(píng)先，獎(jiǎng)勵(lì)有功人員。

（四）成果展現(xiàn)。

1.展示“開(kāi)放式教學(xué)”、“開(kāi)放式教育”優(yōu)秀案例、視頻。

2.市級(jí)名師若干名。

我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家的關(guān)心、支持下，在八里鎮(zhèn)教育辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)守從高端出發(fā)，拓展視野向世界看齊，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，深入開(kāi)展“開(kāi)放教育”實(shí)驗(yàn)，精心打造“智慧校園”，努力塑造智慧型的教師、學(xué)生及家長(zhǎng)，讓“開(kāi)放教育”煥發(fā)魅力，讓“智慧校園”綻放異彩。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇三

以打造精品學(xué)校、魅力學(xué)校主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)，分步實(shí)施的工作思路為策略，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制和課題研究，開(kāi)拓我校藝術(shù)教育的新局面。

1、第一年：進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善藝術(shù)特長(zhǎng)生的檔案建立和跟蹤管理工作，奠定各藝術(shù)門(mén)類活動(dòng)的'根底。

2、第二年：以全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)，逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制和研究課題。

3、第三年：初步奠定我校藝術(shù)教育的規(guī)模和社會(huì)影響力，使藝術(shù)教育成為魅力學(xué)校的靚麗風(fēng)景線。

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善藝術(shù)特長(zhǎng)生的檔案建立和跟蹤管理工作，奠定各藝術(shù)門(mén)類活動(dòng)的根底。

2、利用各種時(shí)機(jī)，充分展示學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)才華和綜合素質(zhì)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園文化藝術(shù)設(shè)施，使學(xué)生隨時(shí)接受文化藝術(shù)的熏陶。

4、積極組織學(xué)生參加市、區(qū)的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，能涌現(xiàn)一大批藝術(shù)人才。

5、重點(diǎn)加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，做到定時(shí)、定老師、定地點(diǎn)、定學(xué)生人數(shù)、定方案。建立梯隊(duì)培養(yǎng)的模式。形成我校特有的藝術(shù)表演風(fēng)格。并挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)新的特色工程。

6、廣泛宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)和開(kāi)展藝術(shù)興趣小組，提高質(zhì)量并有成效。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善書(shū)法教育，建立連續(xù)培養(yǎng)的機(jī)制。

8、加強(qiáng)藝術(shù)教師師資隊(duì)伍建設(shè)。藝術(shù)教師要制定自我開(kāi)展方案，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。藝術(shù)教師在教學(xué)上要有所提高和開(kāi)展，積極開(kāi)展藝術(shù)教育課題研究。

9、抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生工作。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇四

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

二：自我盤(pán)點(diǎn)。

1.自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、有時(shí)和同學(xué)一起聊天、上上網(wǎng)、喜歡一個(gè)人散步。

6.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三：專業(yè)分析。

一、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評(píng)價(jià)。

藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén))都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學(xué)專業(yè)的`就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén))都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)等單位。

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：

二、藥學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀及前景。

據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長(zhǎng)，選擇適合的工作。

目前藥學(xué)類專業(yè)專科畢業(yè)生期望的月薪為1500～元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘?、省?huì)城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿意的人才。

三、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境分析。

1.優(yōu)勢(shì)。

我國(guó)醫(yī)院臨床藥學(xué)工作自80年開(kāi)民以來(lái)，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評(píng)定醫(yī)院等級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此在各地大醫(yī)院中工作開(kāi)展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F(xiàn)在學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!

2.劣勢(shì)。

由于我國(guó)具體的國(guó)情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購(gòu)供應(yīng)以及從事于制劑生產(chǎn)，他們?nèi)狈?jiān)實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)和相關(guān)臨床知識(shí)，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關(guān)臨床知識(shí)方面差距基大，當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，許多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財(cái)力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)行，藥劑科應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，積極推進(jìn)開(kāi)展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫(yī)院積極推進(jìn)藥學(xué)監(jiān)護(hù)。藥學(xué)監(jiān)護(hù)的對(duì)象是所在患者，其工作目標(biāo)和達(dá)到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔(dān)責(zé)任，而臨床藥學(xué)的工作對(duì)象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見(jiàn)采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標(biāo)大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)，必然要求藥師應(yīng)具有廣泛的知識(shí)能力，才能做好此項(xiàng)工作。

3.機(jī)遇。

在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說(shuō)，總體來(lái)看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說(shuō)，該校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至達(dá)到1∶10。目前從資源情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴(kuò)招計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)。

4.威脅。

醫(yī)藥市場(chǎng)沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì)定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機(jī)流失。

四：性格分析。

通過(guò)對(duì)自己性格和興趣愛(ài)好的評(píng)估，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我大概確定了自己的職業(yè)走向。藥房、藥廠、醫(yī)藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著這個(gè)目標(biāo)，下面我將對(duì)自己這三年的大學(xué)生活做個(gè)大致的規(guī)劃。

1.在當(dāng)今大學(xué)生大多數(shù)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)、熱衷于時(shí)尚、并把談戀愛(ài)作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。

大一大二：學(xué)好文化科知識(shí)，爭(zhēng)取把英語(yǔ)cet--4，cet--6過(guò)了。

大三：努力打好專業(yè)課基礎(chǔ)，參加一些社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

大四：盡心完成自己的論文設(shè)計(jì)，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。

2.在努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)和技能之外，針對(duì)自己的性格弱點(diǎn)還要通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)等，并在大二的時(shí)候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面為自己以后步出社會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)。這樣才能在與日俱增的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗。

3.在中國(guó)當(dāng)前就業(yè)還特別嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)下，一個(gè)本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會(huì)很高，所以我決定通過(guò)參加自考來(lái)增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個(gè)籌碼。

職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)藥師。

1.20_-20_年：

成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代藥學(xué)學(xué)員的基本理論職務(wù)目標(biāo)：藥店普通職員。

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一。

定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解藥品流通程序。

2.20_-20_年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試。

職務(wù)目標(biāo)：擔(dān)任藥店骨干，獲得更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨(dú)立開(kāi)店的能力。

3.20_年以后：

擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會(huì)。

成功標(biāo)準(zhǔn)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì)活得很精彩。

七、本人對(duì)以上職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)：

從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。古訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學(xué)知識(shí)，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。

前言。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，職業(yè)規(guī)劃生涯規(guī)劃在大學(xué)生的`人生規(guī)劃中顯得尤為重要。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的。我們?nèi)绻荒茏龊梦覀內(nèi)松穆殬I(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間和金錢(qián)和一些坎坷的經(jīng)歷。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?nèi)绻荒軐?duì)自己的人生有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，在我們踏入社會(huì)之時(shí)就會(huì)引起很多茫然與困惑。既不能找到自己理想的工作也會(huì)走很多不必要的彎路。因此，我要給我自己的人生寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，規(guī)劃我的人生，也讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)我自己也會(huì)盡我自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)規(guī)劃，我是一個(gè)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，要想找一份理想的好工作不是那么容易的。所以我現(xiàn)在就應(yīng)該給自己規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，好好朝自己的目標(biāo)努力。

古人云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。這句話不無(wú)道理。做事不能盲目行事，而是要有計(jì)劃。有目標(biāo)的做事。目標(biāo)就像航海時(shí)的指南針。它指引著你朝著正確的方向前行。而我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，就首先要清楚我們自己今后工作的發(fā)展方向，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向。現(xiàn)在已經(jīng)是大二的我要做出一個(gè)適合自己的就業(yè)方向規(guī)劃，確定目標(biāo)，以便腳踏實(shí)地為自己的理想奮斗前進(jìn)!英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)外事外貿(mào)、外企各類涉及外金融機(jī)構(gòu)商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館、酒店等部門(mén)，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作。也可在培訓(xùn)中心、中學(xué)、職高等從事教學(xué)工作。除了就業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較高。

我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，以后從事的工作必是和商務(wù)、英語(yǔ)分不開(kāi)的。我希望我將來(lái)能夠在商務(wù)這一領(lǐng)域能有所發(fā)展，但是我知道，因?yàn)閷W(xué)歷的原因，我要是想在商務(wù)方面有個(gè)很好的發(fā)展，我必須得付出很大的努力，我必須的有信心去面對(duì)好一卻所要遇到的挫折，所以，從現(xiàn)在起我必須的努力，我要增加我的專業(yè)知識(shí)，多看一些有關(guān)外貿(mào)的書(shū)籍，以及進(jìn)行一些課外實(shí)踐?；蛘哌M(jìn)行一些專門(mén)的商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。所以我想在我的規(guī)劃中我希望能成為一位外貿(mào)公司的員工，做跟單或總經(jīng)理助理，在開(kāi)始的三年中，然后再后二年中我希望自己能成為外貿(mào)公司的經(jīng)理，然后在一步一步的向上升，最后如果有機(jī)會(huì)的話在自己去開(kāi)一家公司。

自我分析。

在這樣一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己是一個(gè)相對(duì)來(lái)講比較文靜的那種女孩子，待人很真誠(chéng)的那種，做事很誠(chéng)懇，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不馬虎。雖然我不是很擅長(zhǎng)交朋友，但是我交的朋友都是“質(zhì)量”相當(dāng)好的。而且，我覺(jué)得我這人雖然一般場(chǎng)合是那種默默無(wú)聞的，但是如果真的是和外國(guó)商人談判的時(shí)候，我還是會(huì)拿出自己所有的勇氣去和她們溝通交流的。而且在英語(yǔ)這方面我還是學(xué)的還可以的，所以和外國(guó)商人交流應(yīng)該是沒(méi)有多大的問(wèn)題的。

朋友評(píng)價(jià)。

為人比較真誠(chéng)，夠義氣，在學(xué)習(xí)當(dāng)中很認(rèn)真，所以從這一點(diǎn)來(lái)看她也會(huì)在工作中很上進(jìn)。比較內(nèi)向，但是和她相處之后你會(huì)覺(jué)得她很健談的。就是有時(shí)候會(huì)耍點(diǎn)小脾氣。比較大方，善良。

職業(yè)分析。

最近這幾年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很迅速，外商投資也增加了很多。所以外貿(mào)的發(fā)展前景是很樂(lè)觀的，而且因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形式是全球一體化的，這對(duì)我國(guó)的外貿(mào)發(fā)展是非常有利的。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想做一名外貿(mào)業(yè)務(wù)員，我知道做外貿(mào)業(yè)務(wù)員有很大的發(fā)展空間但是要對(duì)外貿(mào)實(shí)務(wù)相關(guān)知識(shí)要掌握的很熟悉，尤其是單證操作。熟練掌握外語(yǔ)，增加自己的信心。培養(yǎng)自己的細(xì)心耐心，培養(yǎng)自己的“靈性”，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)荒芙┗Ｈ缓笫巧婕巴赓Q(mào)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從承攬客戶到報(bào)盤(pán)，從跟單到制單結(jié)匯，都要熟悉并熟練掌握。接著是高級(jí)進(jìn)階階段，從工作中不斷的學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，懂得如何與客戶相處，如何促進(jìn)成交，如何規(guī)風(fēng)避險(xiǎn)，如何提高工作效率，如何正確的、迅速的處理緊急和突發(fā)事件。在鞏固了自身的修養(yǎng)，熟悉了業(yè)務(wù)，熟悉了產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)思路之后，就謀求獨(dú)立發(fā)展吧。做外貿(mào)業(yè)務(wù)員要有很好的口才，去跟客戶溝通、談判，要讓客戶對(duì)你很信任，這樣的話她們才愿意跟你合作。至于口才這方面我會(huì)盡我最大的努力去鍛煉，讓自己的口語(yǔ)變得很流利。并且做事情要注重效率，但最好是熟悉外國(guó)人的文化，這樣就更好了。我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和建設(shè)海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生大都是在外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門(mén)、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。

我的職業(yè)定向就是在外貿(mào)公司當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，我的優(yōu)勢(shì)就是能接受一些新的知識(shí)，我在性格上還是很能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)一些新的內(nèi)容的，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中我還會(huì)去做一些兼職，以豐富我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)我的將來(lái)就業(yè)取材有所幫助。我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。在一些外貿(mào)公司工作的話，我想還得具備比較流利的英語(yǔ)，實(shí)際操作能力以及計(jì)算機(jī)的操作能力。我覺(jué)得我在商務(wù)方面還是能與外商溝通的，而且我相信我有那個(gè)能力。

規(guī)劃步驟。

大二學(xué)年：努力的提高英語(yǔ)口語(yǔ)，注重社會(huì)相關(guān)的實(shí)踐，取得六級(jí)證書(shū)。商務(wù)英語(yǔ)認(rèn)證考試的證書(shū)、業(yè)務(wù)員考試或單證考試，二選一，同時(shí)更加深入的了解國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的知識(shí)。

大三上學(xué)期：了解中國(guó)外貿(mào)有關(guān)的公司，然后選定去哪里上班。

20__年到20__年。

在這六年當(dāng)中我會(huì)先找一家自己喜歡的公司，然后先開(kāi)始在公司里面當(dāng)業(yè)務(wù)員或者單證員，雖然有可能剛開(kāi)始進(jìn)公司的時(shí)候我會(huì)不是那么容易上手的，但是我會(huì)一邊學(xué)習(xí)一邊工作讓自己在公司里面做出些業(yè)績(jī)出來(lái)，這樣的話上司就會(huì)提拔我，然后一步一步的上升。但是在得到提拔的同時(shí)，也要和同事相處的很好，努力把自己交友的圈子擴(kuò)大，這樣可以為以后自己的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20__年到20_年。

由于上述的六年當(dāng)中在公司中取得老板的信賴，資金方面也有了一些存款，這樣的話覺(jué)得在公司里面發(fā)展前景也不是很大，就會(huì)有了想自己當(dāng)老板的念頭。剛開(kāi)始我會(huì)先開(kāi)一家小型的外貿(mào)公司，接受一些國(guó)內(nèi)外的訂單，然后逐漸的在商場(chǎng)混的有些熟了，再說(shuō)以前在公司里面還是有很多認(rèn)識(shí)的朋友，這個(gè)時(shí)候就可以借助一下他們勢(shì)力和能力來(lái)幫助我擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)，在商場(chǎng)界名氣也越來(lái)越大。這個(gè)時(shí)候就要處理好自己和員工之間的問(wèn)題了，要當(dāng)一個(gè)合格的老板，讓底下的員工都心甘情愿的為我做事，又毫無(wú)厭言，只有處理了這個(gè)公司的利益才能穩(wěn)步的上升。

結(jié)束語(yǔ)。

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)一個(gè)渴望在自己事業(yè)上有所建熟的人來(lái)說(shuō)就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進(jìn)的方向，讓你不會(huì)迷茫徘徊;也始終溫暖你的心靈，讓你無(wú)論遇到什么困難都不會(huì)輕言放棄，而是始終仍然堅(jiān)持著走下去，在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引親，我們將會(huì)如鳥(niǎo)兒一般，在屬于自己的天空中張開(kāi)翅膀，自由飛翔!理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時(shí)，要考慮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實(shí)現(xiàn)。在此過(guò)程中，我們必須持之以恒，堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不可以看半途而廢!從現(xiàn)在起，我就要為了我的夢(mèng)醒而努力。我一直都是不夠相信自己。只要我認(rèn)認(rèn)真真去做一件事，我相信我一會(huì)成功的!

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2011——2020年）》，全面推進(jìn)學(xué)校教育，加快學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力。在今后的五年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實(shí)施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要在全校形成一個(gè)以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長(zhǎng)，使學(xué)校早日成為藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特的育人功能，學(xué)校藝術(shù)課開(kāi)展率100%。

2、建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的藝術(shù)課專任師資。

3、深化藝術(shù)教育改革，加大投入提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平。切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。

4、器樂(lè)進(jìn)課堂，使每個(gè)畢業(yè)的學(xué)生都能掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)技能。

5、開(kāi)展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，形成制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展藝術(shù)團(tuán)隊(duì)力量。

6、積極開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)科研特色。

三、具體工作與措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織管理。

1、進(jìn)一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，副校長(zhǎng)掛帥，教導(dǎo)處專人具體負(fù)責(zé)。由總務(wù)處、工會(huì)、藝術(shù)學(xué)科的骨干教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開(kāi)2次以上的藝術(shù)教育工作會(huì)議。藝術(shù)組期初有計(jì)劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到年年有重點(diǎn)，件件抓落實(shí)。

3、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學(xué)生美術(shù)、書(shū)法畫(huà)廊，每?jī)赡暌淮蔚摹八囆g(shù)周”活動(dòng)。

5、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)社團(tuán)，開(kāi)展長(zhǎng)期持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，加強(qiáng)青少年民族文化培訓(xùn)。

6、選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，吸納社會(huì)藝術(shù)資源,為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦教師參與千名市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)有教師在教師基本功和評(píng)優(yōu)課評(píng)比中得獎(jiǎng)，至2015年有教師評(píng)為揚(yáng)州市藝術(shù)教育教學(xué)能手或中學(xué)高級(jí)職稱。

（二）教學(xué)工作。

1、開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，配齊配好藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)備，積極開(kāi)展教師電子備課平臺(tái)，幫助教師快速制作具有特色的藝術(shù)教育電子課件。

2、藝術(shù)教師要更新觀念、積極探索，改革藝術(shù)教學(xué)的結(jié)構(gòu)、模式、方法和手段，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，要充分利用和開(kāi)發(fā)本地的文化藝術(shù)資源。

3、通過(guò)各種途徑或請(qǐng)有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來(lái)校輔導(dǎo)或送音樂(lè)教師外出深造，提升音樂(lè)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

4、積極與學(xué)校德育、教學(xué)等渠道整合，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，給學(xué)生一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。

5、從三年級(jí)開(kāi)始豎笛進(jìn)課堂，利用社團(tuán)小組培養(yǎng)尖子學(xué)生。

6、積極打造藝術(shù)特色學(xué)校教師隊(duì)伍。

（1）張、孫負(fù)責(zé)合唱隊(duì)，從二至四年級(jí)招收隊(duì)員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨(dú)唱、重唱、小組唱等節(jié)目進(jìn)行訓(xùn)練參加各項(xiàng)比賽與演出活動(dòng)。

（2）朱、楊等老師負(fù)責(zé)腰鼓隊(duì)，從四年級(jí)開(kāi)始招收隊(duì)員，并形成大小班梯隊(duì)。注重隊(duì)員情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和腰鼓基本功的訓(xùn)練；擴(kuò)大腰鼓團(tuán)隊(duì)規(guī)模，加強(qiáng)師資力量，開(kāi)發(fā)新的腰鼓課程。

（3）召、王負(fù)責(zé)二胡隊(duì)，積極與社會(huì)辦學(xué)力量聯(lián)系，從三至六年級(jí)中招收隊(duì)員，要搞好隊(duì)員的銜接，使之“年年有戲”，既能滿足學(xué)校宣傳的需要，又能在舞臺(tái)上演奏。

何、翟等老師負(fù)責(zé)繪畫(huà)、版畫(huà)工作。

（1）積極舉行繪畫(huà)比賽，以提高學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生繪畫(huà)技能的提高。

（2）以繪畫(huà)為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國(guó)慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學(xué)生繪畫(huà)作品。

（3）成立校級(jí)繪畫(huà)社團(tuán)，開(kāi)展長(zhǎng)年持久的訓(xùn)練，注重隊(duì)的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。

李老師負(fù)責(zé)剪紙社團(tuán)活動(dòng)。

萬(wàn)老師負(fù)責(zé)書(shū)法。

成立興趣小組，積極與語(yǔ)文等條線整合，舉辦書(shū)法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學(xué)生的興趣和水平，為學(xué)校的畫(huà)廊等環(huán)境設(shè)施提供資源，爭(zhēng)取在區(qū)內(nèi)拿到好的名次，整體提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

（三）關(guān)注藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇。藝術(shù)教師組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)，計(jì)入教師的工作量，藝術(shù)教師在職務(wù)評(píng)聘、工資、獎(jiǎng)勵(lì)等方面應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇。

（四）教學(xué)研究與藝術(shù)交流。

1、積極開(kāi)展藝術(shù)教育與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課題研究，探索新課程下藝術(shù)教育的教學(xué)方法。

2、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育的校際交流，與市內(nèi)同行建立交流渠道。

3、開(kāi)展參觀考察、訪問(wèn)演出、進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討等形式進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)教育交流。

（五）加大投入、改善藝術(shù)教育設(shè)施。

1、建設(shè)2個(gè)音樂(lè)專用教室，配上多媒體設(shè)備；添置鋼琴或電子鋼琴（可移動(dòng)使用）；音樂(lè)曲庫(kù)一套（磁帶、影碟、光盤(pán)）；舞蹈教室配置一套音響設(shè)備和空調(diào)2只；添置合唱排演室，各類音樂(lè)及社團(tuán)小組器材配置達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。

2、配備2間書(shū)畫(huà)教室（其中一間裝有多媒體）。

3、按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊美術(shù)、書(shū)法教學(xué)器材。

4、創(chuàng)造條件配置陶藝制作、成列室一間。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇六

學(xué)校概況：

xx縣xx第三小學(xué)始建于1992年，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，xxx余名學(xué)生。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省二xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎(jiǎng)，省二十屆小學(xué)生雛鳳杯作文競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，市德育先進(jìn)學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)集體、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、市書(shū)香校園、市燕趙讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地xx.2畝，建筑面積約xxxx平方米，操場(chǎng)面積xxxx平方米，綠化面積xxx平方米?，F(xiàn)有在職教師97人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師43人，具有本科學(xué)歷22人，?？茖W(xué)歷xxx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。xx年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓，對(duì)各個(gè)功能室進(jìn)行了徹底地改造，功能室比較齊全。學(xué)校加大投入力度34個(gè)教室、專用教室按上了多媒體，校園評(píng)估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班，學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進(jìn)，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

發(fā)展現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展環(huán)境：隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大，縣城的居民越來(lái)越多，到縣城買(mǎi)房的人越來(lái)越多，學(xué)校附近小區(qū)越來(lái)越多，自xx年以來(lái)每年學(xué)生按xxx人的人數(shù)增長(zhǎng)，如今班容量達(dá)到xx人，大班容量影響了教學(xué)的質(zhì)量，也影響了學(xué)校的管理。發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇：縣城四所小學(xué)，規(guī)模都在不斷地?cái)U(kuò)大。各個(gè)學(xué)校在發(fā)展學(xué)校方面都有自己的特色，xx教科研先進(jìn)校，xx素質(zhì)教育先進(jìn)校，xx小學(xué)民族學(xué)校，xx第三小學(xué)辦學(xué)特色不顯著，這點(diǎn)是我作為領(lǐng)班人最困惑的事。如今，教育改革日新月異，各個(gè)學(xué)校都在尋求突破口，我們更不例外。

在今后的三年里，面對(duì)當(dāng)前教育工作的新形勢(shì)和新要求，學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點(diǎn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力。

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造和諧校園、書(shū)香校園；堅(jiān)持育人為先，提升教育質(zhì)量；凸顯辦學(xué)特色，打造第三小學(xué)品牌，積極、務(wù)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

辦學(xué)理念：

教書(shū)育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動(dòng)育人總體目標(biāo)。

（一）德育工作目標(biāo)：

利用三年的時(shí)間建立一套完整的德育工作體系，構(gòu)建德育工作的平臺(tái)，確定一個(gè)德育課題，圍繞德育課題，力爭(zhēng)學(xué)校德育工作達(dá)到省級(jí)領(lǐng)先水平。通過(guò)生動(dòng)活潑的德育形式，富有實(shí)效的德育途徑，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；以評(píng)價(jià)為手段，以學(xué)校為核心，形成德育體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)。打造平安校園、綠色校園、文明校園，營(yíng)造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍。

（二）課程與教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)新課程改革的要求，在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善拓展型課程和實(shí)踐校本課程。（三）師資隊(duì)伍目標(biāo)：

結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源，探索培養(yǎng)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、精通業(yè)務(wù)的高水準(zhǔn)品牌教師。（四）學(xué)校管理目標(biāo)：

學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校、以人為本的`綠色管理模式，不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度，以人盡其才、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人人成長(zhǎng)的理念形成一套務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效的學(xué)校行政管理體系。

3）堅(jiān)持走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，提高教師專業(yè)水平；同時(shí)創(chuàng)造條件搭建舞臺(tái)讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，并不斷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動(dòng)交流。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。

1）制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，建立骨干教師培養(yǎng)的機(jī)制，選送、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽，提升、提高教師的教育教學(xué)能力，使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

2）三年中力爭(zhēng)培育出5名市級(jí)教改新秀。

3）繼續(xù)繼續(xù)開(kāi)展拜師、學(xué)技、練功活動(dòng)。

3、完善學(xué)校激勵(lì)機(jī)制。每年完成兩次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）學(xué)校管理目標(biāo)實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)班子成員在管理過(guò)程中的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自我修養(yǎng)，養(yǎng)成善于思考、主動(dòng)創(chuàng)新的工作模式，使管理工作逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。

2、提高班子成員教學(xué)和管理能力，不斷在日常工作中加強(qiáng)自律，身先士卒，努力塑造樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)求真的學(xué)校干部形象。

3、重視對(duì)后備干部的培養(yǎng)，完善后備干部梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

（五）教育科研目標(biāo)達(dá)成措施：

1、在繼續(xù)開(kāi)展對(duì)現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)效性的小課題的研究，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育交流，更多的為我校師生提供廣開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。

發(fā)展保障措施：

1、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)漸成規(guī)模。學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹(shù)立人人都是德育工作者的思想，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，給家長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)的理解、信任、配合、支持，形成了教育的合力。

學(xué)校制定了拜師、學(xué)技、練功計(jì)劃、教師校本培訓(xùn)計(jì)劃、優(yōu)秀教研組評(píng)比及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度，這些制度和計(jì)劃的建立與實(shí)施，都不同程度地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊(duì)伍。

3、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序。

學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)處、教科室分工合作；年級(jí)組、教研組制度完善，組長(zhǎng)作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反饋，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，形成教學(xué)巡視制度，對(duì)全面了解學(xué)校的教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教科室注重組織各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師們無(wú)論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮。

問(wèn)題與挑戰(zhàn)：

從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展看，還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項(xiàng)榮譽(yù)，還要繼續(xù)努力開(kāi)拓，爭(zhēng)取成為本市有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校在推出品牌教師方面的計(jì)劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。

2、學(xué)校在新課題的開(kāi)發(fā)廣度不夠。

3、教育科研工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。

展望未來(lái)，我們有信心也有能力在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，秉承讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的天堂的辦學(xué)思想，不斷在探索和反思中進(jìn)步，最終把第三小學(xué)辦成一所名符其實(shí)的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意的名校！

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇七

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育質(zhì)量提升年工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學(xué)?！睘閵^斗目標(biāo)，堅(jiān)持“讓每一片心靈充滿陽(yáng)光”為辦學(xué)理念，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，全面提高辦學(xué)效益，為邁入縣級(jí)示范學(xué)校行列而繼續(xù)努力！

一、工作目標(biāo)。

本學(xué)年是我校穩(wěn)步提升的一年，學(xué)校工作的總目標(biāo)是努力創(chuàng)建縣級(jí)規(guī)范化小學(xué)。

1、班子建設(shè)目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政的班子作風(fēng)，營(yíng)造民主、寬松、合作的工作環(huán)境，力爭(zhēng)讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學(xué)習(xí)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建立一支團(tuán)結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。

3、德育目標(biāo)：堅(jiān)持以禮育德的工作思路，本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮貌、好學(xué)上進(jìn)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以評(píng)比來(lái)促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，以學(xué)風(fēng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)成績(jī)要有較大幅度的提高，各年級(jí)學(xué)科學(xué)期考試成績(jī)力爭(zhēng)超區(qū)平均分?jǐn)?shù)線，在全區(qū)處于中上水平。

二、工作及措施。

（一）堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制。

管理實(shí)行六堅(jiān)持。即：堅(jiān)持分層管理，堅(jiān)持目標(biāo)管理，堅(jiān)持質(zhì)量管理，堅(jiān)持制度管理，堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)。力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓教師盡顯才華；搭建一個(gè)階梯，讓教師登高望遠(yuǎn)；激活一個(gè)機(jī)制，讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本繼續(xù)完善管理制度，加強(qiáng)管理力度，為教師進(jìn)行體格檢查，教師節(jié)開(kāi)展慶?；顒?dòng)，保證教師身心健康。

（二）、堅(jiān)持以人為本，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以年級(jí)組建設(shè)為重點(diǎn)，以師德教育為核心，進(jìn)一步深化、細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來(lái)”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個(gè)精神樂(lè)園：一是建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)的精神樂(lè)園。愛(ài)崗敬業(yè)，心靈寧?kù)o，信念堅(jiān)定，就會(huì)充滿成就感和幸福感，就會(huì)得到工作的快樂(lè)。二是建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生的精神樂(lè)園。只要帶著愛(ài)心，走進(jìn)學(xué)生心靈，就會(huì)學(xué)亦無(wú)窮，樂(lè)亦無(wú)窮。只要建立熱愛(ài)學(xué)生的精神樂(lè)園，就會(huì)不僅愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生，也會(huì)更愛(ài)有缺點(diǎn)的學(xué)生，以德報(bào)怨，也感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂(lè)園。依法執(zhí)教要落實(shí)到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實(shí)到可感知、可操作，可細(xì)化的行動(dòng)上。培養(yǎng)有個(gè)性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。

2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機(jī)制，從本校實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度，以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

4、全面實(shí)施提出的“十二項(xiàng)措施”，重新制定績(jī)效工資方案，調(diào)動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

（三）、堅(jiān)持德育為首，有效開(kāi)展學(xué)生思想品德教育。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，堅(jiān)持一個(gè)根本和三個(gè)原則。一個(gè)根本是堅(jiān)持以禮育德為根本，加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動(dòng)打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢(qián)，用過(guò)的東西放回原處等公共禮儀。努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。三個(gè)原則一是堅(jiān)持“三貼近”原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，寓教于活動(dòng)之中；二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊(duì)伍建設(shè)上花力氣。一是制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)案例教學(xué)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級(jí)與校級(jí)學(xué)生小干部隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報(bào)等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風(fēng)貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開(kāi)展優(yōu)秀班隊(duì)課展評(píng)、優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過(guò)交通事故圖片展、法制教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，進(jìn)一步深化課程改革。

1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，召開(kāi)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平?！白ソ田L(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂(lè)業(yè)愛(ài)生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學(xué)生得到什么？你讓學(xué)生得到了什么？”課后要求認(rèn)真反思。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。本學(xué)年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面加強(qiáng)“三要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評(píng)價(jià)一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況；探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識(shí)練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

（五）堅(jiān)持服務(wù)助校，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。總務(wù)部門(mén)要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，后勤人員要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)節(jié)能節(jié)源意識(shí)，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識(shí)，要求全校師生人人參與水電管理，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)校園的巡視和檢查，對(duì)可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時(shí)加以制止。其次是加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購(gòu)、再審批”的流程。

3、加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)對(duì)師生的愛(ài)校教育，確立學(xué)校是我家的思想，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木一物；對(duì)各處室的財(cái)物實(shí)行登記、核查、考核制度。

（六）、體育、衛(wèi)生、安全工作。

1、堅(jiān)持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級(jí)要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動(dòng)作整齊到位，出操排隊(duì)快、靜、齊，隊(duì)伍行進(jìn)充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競(jìng)賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào)，堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車(chē)學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護(hù)送學(xué)生安全過(guò)路，放心回家的工作。

3、加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好防疫工作。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化。落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)制度，實(shí)行一日兩掃，一月一大掃。加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每天檢查評(píng)分。

全校各職能部門(mén)和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

巴音庫(kù)魯提鄉(xiāng)小學(xué)。

二0一三年九月。

附：各月工作重點(diǎn)。九月：

2、各部門(mén)、各科組、各學(xué)科制定各項(xiàng)計(jì)劃；

3、文明禮儀教育；

1、做好教育強(qiáng)鎮(zhèn)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2、做好各科教研工作，各科組準(zhǔn)備互聽(tīng)公開(kāi)課、推門(mén)課；

3、抓好培優(yōu)輔差工作。

1、繼續(xù)做好文明禮儀教育。十二月：

1、按計(jì)劃完成新授課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2、愛(ài)國(guó)主義教育；

3、慶元旦。

1、組織安排好復(fù)習(xí)；教育。、考試、評(píng)卷、登分入冊(cè)；、假前安全23。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇八

我園座落在--中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于xx年8月，是--鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

(一)、xx年1月-xx年12月。

1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開(kāi)展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書(shū)籍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門(mén)窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫(huà)上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開(kāi)放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程。

(二)xx年1月-xx年12月。

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的.機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不斷超越自我。

2、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書(shū);(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書(shū)等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫(huà)、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

(三)xx年1月-xx年12月。

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：(1)大班、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇九

（一）基本狀況：

丹陽(yáng)市城埤中心小學(xué)學(xué)校創(chuàng)辦于19，是一所具有一百多年歷史的百年老校。學(xué)校幾度易址，于1992年搬遷到現(xiàn)校址，現(xiàn)學(xué)校占地面積3萬(wàn)多平方米，建筑面積6770平方米。學(xué)校經(jīng)過(guò)逐年發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校分為北部運(yùn)動(dòng)區(qū)、中間教學(xué)辦公區(qū)、南部生活區(qū)，區(qū)域分明?，F(xiàn)在每個(gè)教室都是現(xiàn)代化多媒體教室，校園綠化到位，環(huán)境優(yōu)美，給師生提供了較好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校本部現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，下屬初小兩個(gè)，全鎮(zhèn)共有學(xué)生1500多人。教職工64人，教師95%達(dá)到本科、大專學(xué)歷。在上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心與支持下，城埤中心小學(xué)從一個(gè)公立初等小學(xué)堂不斷成長(zhǎng)、壯大，先后被評(píng)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省園林式單位、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省和諧校園、鎮(zhèn)江市文明單位、鎮(zhèn)江市園林式學(xué)校、鎮(zhèn)江市信息化示范學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、丹陽(yáng)市文明單位、丹陽(yáng)市模范學(xué)校、丹陽(yáng)市管理精品學(xué)校等。

（二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

1、地理位置優(yōu)越，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定。我校所在地地處沿江四鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，每年有大量外來(lái)民工子女轉(zhuǎn)入讀書(shū)，生源足，辦學(xué)規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定。

2、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，建成了一支年輕的有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍。學(xué)校非常重視對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，教師在學(xué)校行政的引領(lǐng)下，專業(yè)思想鞏固，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奉獻(xiàn)意識(shí)、敬業(yè)精神強(qiáng)，整體面貌積極向上。教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷層次相對(duì)較高，領(lǐng)悟力、理解力相對(duì)較強(qiáng)，沖勁足。教師科研意識(shí)較強(qiáng)，能積極參與教科研活動(dòng)。

3、重視德育的實(shí)效性探索，初步形成了具有校本特色的德育教育模式。學(xué)校德育工作在德育課題《以德踐行，構(gòu)建和諧校園》的引領(lǐng)下，通過(guò)每周一重點(diǎn)的規(guī)范訓(xùn)練形式和豐富多彩的活動(dòng)，細(xì)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想教育，注重對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品行教育，形成了具有我校特色的德育模式。在班級(jí)特色文化建設(shè)方面，各個(gè)班級(jí)正逐步走向正規(guī)，班級(jí)文化五彩紛呈，同時(shí)也使每一個(gè)教室煥發(fā)出了生命成長(zhǎng)的活力。

4、重視課程改革，初步成了素質(zhì)教育的濃厚氛圍。學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)齊各類課程，并逐步形成自己學(xué)校特色。學(xué)校詩(shī)詞教學(xué)通過(guò)近幾年的不斷摸索，自編了一套《詩(shī)意童年》的校本教材，通過(guò)開(kāi)設(shè)校本課程，推動(dòng)和完善了學(xué)校課程資源的發(fā)展。通過(guò)對(duì)教師的校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，推動(dòng)了教師課堂教學(xué)改革。并通過(guò)一系列教研、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為教師特別是青年教師搭建了展示平臺(tái)，教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，課堂充滿成長(zhǎng)的氣息，教學(xué)質(zhì)量整體上穩(wěn)步提高。

（三）制約因素。

1、教育資源嚴(yán)重不足，生源素質(zhì)相對(duì)滯后。由于每年外來(lái)民工子女較多，流動(dòng)性大，學(xué)生數(shù)每年都有增加趨勢(shì)，而現(xiàn)有的教室已全部開(kāi)班，班額都達(dá)到50多人，無(wú)法再增設(shè)班級(jí)。教師前幾年調(diào)出人數(shù)較多，近幾年上級(jí)部門(mén)未能補(bǔ)足編制，教師嚴(yán)重缺編，很大程度上影響了正常的工作。學(xué)生整體素質(zhì)不高，行為習(xí)慣不盡人意，給學(xué)校的管理帶來(lái)一定的困難。

2、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。教師個(gè)人專長(zhǎng)不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專家型”教師少，在全市缺乏有影響力的骨干教師，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體式跨越帶來(lái)一定難度。

3、特色推進(jìn)受到制約。詩(shī)詞教學(xué)工作通過(guò)近幾年的探索已經(jīng)初步形成了學(xué)校的特色，但就如何把學(xué)校的詩(shī)教特色做大做亮，形成真正的特色學(xué)校，并培養(yǎng)一批有專長(zhǎng)的教師和學(xué)生，現(xiàn)在還缺少明晰的發(fā)展思路、創(chuàng)新的工作措施和有效的科研支撐。

二、指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念。

以國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化發(fā)展觀念、改革觀念、創(chuàng)新觀念和質(zhì)量觀念，深化教育改革，以教科研為切入點(diǎn)，努力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。通過(guò)營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的人文環(huán)境，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)、和諧發(fā)展、共同成功。

“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，打響特色品牌”為學(xué)校發(fā)展的基本思路。緊緊抓住教育的本質(zhì)和發(fā)展的關(guān)鍵，切實(shí)解決制約學(xué)校前進(jìn)的根本問(wèn)題，從而使各發(fā)展要素自然組合、相互促進(jìn)、活力涌流、充滿生機(jī)；把最平凡最細(xì)微的工作做實(shí)、做好、做精，在平凡務(wù)實(shí)中積累辦學(xué)底蘊(yùn)，激發(fā)內(nèi)在活力，有力推進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校精神：敢為人先追求卓越。

辦學(xué)特色：推進(jìn)詩(shī)詞教學(xué)，打造詩(shī)化校園。

教育理念：讓成功伴隨孩子每一天。

管理理念：科研強(qiáng)教誠(chéng)信立人特色興校。

校訓(xùn)：求真。

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑民主。

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)善教求實(shí)創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：愛(ài)國(guó)勤學(xué)文明守紀(jì)。

三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及目標(biāo)體系。

（一）總體目標(biāo)。

1、辦學(xué)目標(biāo)：通過(guò)三年努力，把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明特色的、有一定知名度的綜合性現(xiàn)代化的農(nóng)村中心小學(xué)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：讓城埤中心小學(xué)的學(xué)生成為身心健康，基礎(chǔ)扎實(shí)，并且能主動(dòng)發(fā)展、自我完善的文明學(xué)生。

（二）具體目標(biāo)。

1、辦學(xué)規(guī)模：

中心校本部開(kāi)設(shè)24個(gè)教學(xué)班，下設(shè)解放、堯巷兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

2、學(xué)校管理：

領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、合作進(jìn)取、管理有效。健全在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的行政處室、年級(jí)組和學(xué)科組縱橫協(xié)調(diào)的學(xué)校管理體系。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》等文件為依據(jù)，健全德育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)等方面的管理規(guī)范，形成精細(xì)務(wù)實(shí)的學(xué)校管理文化。以績(jī)效工資分配制度改革為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校聘任、考評(píng)、分配和激勵(lì)機(jī)制，形成合作、競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍。順利通過(guò)“丹陽(yáng)市文明單位”、“鎮(zhèn)江市文明單位”的復(fù)評(píng)，積極創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市和諧校園”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校”。

3、隊(duì)伍建設(shè)：

形成一支師德高尚、素質(zhì)精良、富有活力及創(chuàng)新精神的教工群體。

20xx~：專任教師本科學(xué)歷達(dá)到66％，繼續(xù)增加1名中學(xué)高級(jí)教師，每門(mén)學(xué)科都有骨干教師，進(jìn)一步提高骨干教師的層次。

4、德育工作：

促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，形成健全人格，實(shí)現(xiàn)有本校特色的育人目標(biāo)：有理想，德育為上；有文化，詩(shī)詞見(jiàn)長(zhǎng)；有能力，身心健康。使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與社會(huì)化成長(zhǎng)和諧統(tǒng)一。學(xué)生的培育重點(diǎn)為：重常規(guī)、講誠(chéng)信、樹(shù)理想、學(xué)做人。努力創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?。積極探索社會(huì)、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的有效機(jī)制和途徑，增強(qiáng)教育合力。深入實(shí)施綠色環(huán)保教育，積極創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)?！薄?/p>

5、教學(xué)工作：

積極推進(jìn)“活力課堂”建設(shè)，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，合格率、優(yōu)秀率能達(dá)到市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)率達(dá)到100%，升學(xué)率達(dá)100%。體育合格率、達(dá)標(biāo)率均在95%以上，近視率的發(fā)病率控制在5%以下；活躍第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在參加市級(jí)以上各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。

6、科研工作：

制定并逐年完善具有校本特色的分學(xué)科三年教學(xué)規(guī)劃及基本要求。健全“學(xué)校—教研組—教師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，以問(wèn)題促課題。做到教師人人有課題，學(xué)校教研活動(dòng)課題化，再申報(bào)二至三項(xiàng)課題成為市級(jí)以上立項(xiàng)課題。

7、信息技術(shù)：

構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、科研、管理、活動(dòng)為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育過(guò)程的全面信息化；建成豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和校園博客系統(tǒng)，使信息化教育貫徹在日常教學(xué)過(guò)程；建成高效的校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到師師有博客，班班有主頁(yè)，人人會(huì)用網(wǎng)，全面提升師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平高效益的教育信息化體系。

8、特色發(fā)展：

進(jìn)一步完善詩(shī)詞教學(xué)的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評(píng)價(jià)方式等，通過(guò)幾年的積淀，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，在校園文化建設(shè)上凸顯詩(shī)詞文化，在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)上以詩(shī)詞底蘊(yùn)見(jiàn)長(zhǎng)，努力追求一種“詩(shī)化教育”的境界，使學(xué)校特色更鮮明。

9、后勤服務(wù)：

完善安全設(shè)施、安全制度和安全工作臺(tái)帳，積極創(chuàng)建“江蘇省平安文明校園”；繼續(xù)搞好學(xué)校的綠化工作，進(jìn)一步美化、香化校園，創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境；規(guī)范財(cái)務(wù)管理，保持財(cái)務(wù)管理工作走在全市前列?？茖W(xué)運(yùn)作學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，切實(shí)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)超額完成上級(jí)下達(dá)的勤工儉學(xué)指標(biāo)。

10、黨團(tuán)工婦：

充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會(huì)、婦聯(lián)的協(xié)調(diào)、保障作用，使整個(gè)學(xué)校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧共處，營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷充實(shí)黨員隊(duì)伍，三年發(fā)展5~6名年輕黨員，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使校園充滿活力和朝氣。

四、重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。

（一）優(yōu)化學(xué)校管理系統(tǒng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任考核，不斷提高管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力使班子成員人人成為教育的能手，協(xié)調(diào)的好手，管理的高手。

2、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，努力使制度條例完善的過(guò)程成為統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、凝聚人心的過(guò)程，使各項(xiàng)制度條例能切實(shí)保障學(xué)校規(guī)范有序運(yùn)轉(zhuǎn)、有效引領(lǐng)促進(jìn)教師的發(fā)展。讓每位教職工都知曉學(xué)校在發(fā)展中的不同崗位要求，使之明確自己的位置和發(fā)展方向，從而在建立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐層建立并完善各部門(mén)及學(xué)校發(fā)展的共同規(guī)劃。

3、深化人事制度改革，進(jìn)一步健全各項(xiàng)考核、獎(jiǎng)懲及評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。以《城埤中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核實(shí)施方案》為抓手，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則和公正、公平、公開(kāi)地實(shí)行考核、獎(jiǎng)懲。

（二）促進(jìn)教師整體發(fā)展。

1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)。完善師德師風(fēng)考核辦法，加強(qiáng)師德教育。培養(yǎng)忠誠(chéng)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校，具有勇于挑戰(zhàn)困難、承受挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)等良好心理品質(zhì)和具有廉潔奉公、敬業(yè)愛(ài)生的高尚師德的教師群體。

2、通過(guò)各層面的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體水平。依托“教師培訓(xùn)中心”，實(shí)施“五項(xiàng)工程”（即新老教師的“傳幫帶工程”、青年教師的“135工程”、中青年教師的“青藍(lán)工程”、骨干教師的“名師工程”以及全體教師的“繼續(xù)教育工程”），繼續(xù)落實(shí)好具有校本特色和基礎(chǔ)性的教師隊(duì)伍建設(shè)措施。加強(qiáng)校本教研，使教師確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，努力提升教師的整體素養(yǎng)。

（三）提高德育工作實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。完善科學(xué)、規(guī)范、有效的德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高德育工作的科學(xué)性與實(shí)效性，建設(shè)一支具備現(xiàn)代教育意識(shí)和素養(yǎng)的校內(nèi)外德育工作者隊(duì)伍。落實(shí)和加強(qiáng)德育科研工作，營(yíng)造良好德育科研氛圍。班主任培訓(xùn)抓務(wù)實(shí)，求高效，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。積極拓寬德育領(lǐng)域，利用家長(zhǎng)學(xué)校、德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等載體，通過(guò)多種形式，發(fā)揮家庭、社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體等方面的獨(dú)特作用，形成全方位合力育人的格局。

2、提升校園文化品位。從校園物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化等方面，深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀。加強(qiáng)環(huán)境教育、綠色教育，爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省綠色學(xué)?！?。因地制宜，充分發(fā)揮可利用的宣傳陣地作用，有機(jī)把德育與詩(shī)詞文化結(jié)合，形成系統(tǒng)的校園文化。切實(shí)推進(jìn)班級(jí)特色文化建設(shè)，至20xx年前，各班形成具有鮮明特色的班級(jí)文化，各班主任形成自身的班級(jí)文化研究成果，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校完成第一批次《班級(jí)特色文化匯編》，出版一期《班級(jí)特色文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

3、重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以養(yǎng)成教育為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，結(jié)合學(xué)生的一日常規(guī)檢查制度，通過(guò)檢查、考核，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》；以德育課題《以德踐行，構(gòu)建和諧校園》為抓手，著力培養(yǎng)品行端正、行為規(guī)范、舉止文明的學(xué)生。

（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，重視過(guò)程管理和信息反饋，包括集體備課磨課制度、多維的聽(tīng)評(píng)課制度等。

2、研究高效的教與學(xué)策略。大力開(kāi)展“活力課堂”建設(shè)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的素質(zhì)化，提高教學(xué)實(shí)效。在著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法研究，提供各學(xué)科個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略，尋求學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中新的增長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的全面發(fā)展。

3、改革教與學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。倡導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式的多元化，將目標(biāo)參照評(píng)價(jià)、常模參照評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，把診斷評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，把量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)各種有利于教師和學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)工具、評(píng)價(jià)組織形式的試驗(yàn)和應(yīng)用。

（五）加大科研工作力度。

1、加強(qiáng)各學(xué)科領(lǐng)域的研究實(shí)踐，提高教師的科研能力，將課題研究、專題研討和日常實(shí)踐系統(tǒng)有機(jī)地聯(lián)系在一起。

2、定期進(jìn)行科研工作研討，繼續(xù)加強(qiáng)科研工作的過(guò)程管理。在課題管理上，要做好課題申報(bào)工作、分階段檢測(cè)評(píng)估工作。辦好學(xué)校每年一期的科研刊物《教科研通訊》，為教師創(chuàng)設(shè)端正教育思想、交流改革經(jīng)驗(yàn)、展示研究成果的陣地。

3、提高課題研究的實(shí)效。明確“問(wèn)題即課題、工作即研究、成果即發(fā)展”的工作指導(dǎo)思想，從校情出發(fā)，追求教科研工作的實(shí)效性和指導(dǎo)性。進(jìn)一步健全教科研管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，今后三年，教科研工作將以“活力課堂”的打造為載體，在教學(xué)中研究，在研究中推廣，運(yùn)用研究成果指導(dǎo)并調(diào)整教育教學(xué)工作，使課題研究切實(shí)為提高教育教學(xué)效益服務(wù)。進(jìn)一步鞏固拓展研究成果，并申報(bào)2~3個(gè)市級(jí)以上立項(xiàng)課題，教師全員參與課題研究。

（六）強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色建設(shè)。

1、制訂詩(shī)化教育實(shí)施方案，實(shí)施詩(shī)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工程，營(yíng)造濃郁的詩(shī)詞文化校園氛圍，陶冶師生積極進(jìn)取、文明向上的情操。借助《詩(shī)意童年》校本教材，開(kāi)設(shè)詩(shī)詞校本課程，同時(shí)與各門(mén)學(xué)科滲透相結(jié)合（詩(shī)畫(huà)結(jié)合、詩(shī)歌結(jié)合、詩(shī)字結(jié)合、詩(shī)謎結(jié)合、詩(shī)與活動(dòng)結(jié)合、詩(shī)與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合），大力推進(jìn)詩(shī)化教育。

2、加強(qiáng)校園詩(shī)詞文化實(shí)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。開(kāi)展詩(shī)詞文化專題研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程教育資源，建設(shè)校外德育基地，開(kāi)展參觀采風(fēng)活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，繼承和弘揚(yáng)詩(shī)詞文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)年舉行一次階段性匯報(bào)，開(kāi)展階段小結(jié)、學(xué)科展示課、研討課、專家講座指導(dǎo)等行動(dòng)研究。積極撰寫(xiě)研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)或論文，匯編師生詩(shī)詞集。

3、學(xué)生通過(guò)特色教育，能對(duì)幾千年積淀下來(lái)的悠久歷史、厚重文化有較全面的了解，激發(fā)他們繼承和發(fā)揚(yáng)詩(shī)詞文化精髓的情感。完善學(xué)校特色工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！昂霌P(yáng)詩(shī)詞文化，追求和諧發(fā)展”的特色建設(shè)目標(biāo)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)生的個(gè)性得以培養(yǎng)，整體素質(zhì)得以提高。進(jìn)一步提煉學(xué)校特色建設(shè)理論與實(shí)踐成果，打響詩(shī)詞教學(xué)的辦學(xué)特色，初步達(dá)到一種“詩(shī)化教育”的意境。

五、學(xué)校發(fā)展的保障措施。

（一）思想保障。

辦學(xué)思想是學(xué)校一切工作的靈魂，只有將辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識(shí)，并成為教職工自覺(jué)的教育教學(xué)行為，才能真正在實(shí)踐中得以落實(shí)。實(shí)施和管理本規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校將定期召開(kāi)各級(jí)會(huì)議，積極學(xué)習(xí)本規(guī)劃，以取得全體教工的共識(shí)，將本規(guī)劃作為學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，在本職工作中加以貫徹執(zhí)行。

（二）組織保障。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施“三年規(guī)劃”的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組具體落實(shí)，全員參與，是完成規(guī)劃的可靠保證。管理小組根據(jù)總目標(biāo)和階段目標(biāo)，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實(shí)施和管理，努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，條塊清晰。

（三）制度保障。

1、暢通信息渠道，加強(qiáng)監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，健全民主管理制度，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本規(guī)劃不斷修訂、完善、提高，并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行調(diào)控和改進(jìn)。建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)劃的具體實(shí)施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門(mén)做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時(shí)糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機(jī)制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實(shí)施。

2、測(cè)評(píng)成效，利益掛鉤。及時(shí)作好規(guī)劃各階段的檢查測(cè)評(píng)工作。通過(guò)建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門(mén)及個(gè)體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評(píng)估，將行為績(jī)效與實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。

（四）師資保障。

加強(qiáng)學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門(mén)分工合作，形成“分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學(xué)歷層次高、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

（五）后勤保障。

合理配置資源，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)保障。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》，全面推進(jìn)學(xué)校教育，加快學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力。在今后的五年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實(shí)施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要在全校形成一個(gè)以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長(zhǎng)，使學(xué)校早日成為藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特的育人功能，學(xué)校藝術(shù)課開(kāi)展率100%。

2、建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的藝術(shù)課專任師資。

3、深化藝術(shù)教育改革，加大投入提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平。切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。

4、器樂(lè)進(jìn)課堂，使每個(gè)畢業(yè)的學(xué)生都能掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)技能。

5、開(kāi)展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，形成制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展藝術(shù)團(tuán)隊(duì)力量。

6、積極開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)科研特色。

三、具體工作與措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織管理。

1、進(jìn)一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，副校長(zhǎng)掛帥，教導(dǎo)處專人具體負(fù)責(zé)。由總務(wù)處、工會(huì)、藝術(shù)學(xué)科的骨干教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開(kāi)2次以上的藝術(shù)教育工作會(huì)議。藝術(shù)組期初有計(jì)劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到年年有重點(diǎn)，件件抓落實(shí)。

3、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學(xué)生美術(shù)、書(shū)法畫(huà)廊，每?jī)赡暌淮蔚摹八囆g(shù)周”活動(dòng)。

5、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)社團(tuán)，開(kāi)展長(zhǎng)期持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，加強(qiáng)青少年民族文化培訓(xùn)。

6、選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，吸納社會(huì)藝術(shù)資源,為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推薦教師參與千名市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)有教師在教師基本功和評(píng)優(yōu)課評(píng)比中得獎(jiǎng)，至20xx年有教師評(píng)為揚(yáng)州市藝術(shù)教育教學(xué)能手或中學(xué)高級(jí)職稱。

（二）教學(xué)工作。

1、開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，配齊配好藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)備，積極開(kāi)展教師電子備課平臺(tái)，幫助教師快速制作具有特色的藝術(shù)教育電子課件。

2、藝術(shù)教師要更新觀念、積極探索，改革藝術(shù)教學(xué)的結(jié)構(gòu)、模式、方法和手段，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，要充分利用和開(kāi)發(fā)本地的文化藝術(shù)資源。

3、通過(guò)各種途徑或請(qǐng)有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來(lái)校輔導(dǎo)或送音樂(lè)教師外出深造，提升音樂(lè)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

4、積極與學(xué)校德育、教學(xué)等渠道整合，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，給學(xué)生一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。

5、從三年級(jí)開(kāi)始豎笛進(jìn)課堂，利用社團(tuán)小組培養(yǎng)尖子學(xué)生。

6、積極打造藝術(shù)特色學(xué)校教師隊(duì)伍。

（1）張、孫負(fù)責(zé)合唱隊(duì)，從二至四年級(jí)招收隊(duì)員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨(dú)唱、重唱、小組唱等節(jié)目進(jìn)行訓(xùn)練參加各項(xiàng)比賽與演出活動(dòng)。

（2）朱、楊等老師負(fù)責(zé)腰鼓隊(duì)，從四年級(jí)開(kāi)始招收隊(duì)員，并形成大小班梯隊(duì)。注重隊(duì)員情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和腰鼓基本功的訓(xùn)練；擴(kuò)大腰鼓團(tuán)隊(duì)規(guī)模，加強(qiáng)師資力量，開(kāi)發(fā)新的腰鼓課程。

（3）召、王負(fù)責(zé)二胡隊(duì)，積極與社會(huì)辦學(xué)力量聯(lián)系，從三至六年級(jí)中招收隊(duì)員，要搞好隊(duì)員的銜接，使之“年年有戲”，既能滿足學(xué)校宣傳的需要，又能在舞臺(tái)上演奏。

何、翟等老師負(fù)責(zé)繪畫(huà)、版畫(huà)工作。

（1）積極舉行繪畫(huà)比賽，以提高學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生繪畫(huà)技能的提高。

（2）以繪畫(huà)為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國(guó)慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學(xué)生繪畫(huà)作品。

（3）成立校級(jí)繪畫(huà)社團(tuán)，開(kāi)展長(zhǎng)年持久的訓(xùn)練，注重隊(duì)的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。

李老師負(fù)責(zé)剪紙社團(tuán)活動(dòng)。

萬(wàn)老師負(fù)責(zé)書(shū)法。

成立興趣小組，積極與語(yǔ)文等條線整合，舉辦書(shū)法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學(xué)生的興趣和水平，為學(xué)校的畫(huà)廊等環(huán)境設(shè)施提供資源，爭(zhēng)取在區(qū)內(nèi)拿到好的名次，整體提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

（三）關(guān)注藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇。藝術(shù)教師組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)，計(jì)入教師的工作量，藝術(shù)教師在職務(wù)評(píng)聘、工資、獎(jiǎng)勵(lì)等方面應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇。

（四）教學(xué)研究與藝術(shù)交流。

1、積極開(kāi)展藝術(shù)教育與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課題研究，探索新課程下藝術(shù)教育的教學(xué)方法。

2、開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育的校際交流，與市內(nèi)同行建立交流渠道。

3、開(kāi)展參觀考察、訪問(wèn)演出、進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討等形式進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)教育交流。

（五）加大投入、改善藝術(shù)教育設(shè)施。

1、建設(shè)2個(gè)音樂(lè)專用教室，配上多媒體設(shè)備；添置鋼琴或電子鋼琴（可移動(dòng)使用）；音樂(lè)曲庫(kù)一套（磁帶、影碟、光盤(pán)）；舞蹈教室配置一套音響設(shè)備和空調(diào)2只；添置合唱排演室，各類音樂(lè)及社團(tuán)小組器材配置達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。

2、配備2間書(shū)畫(huà)教室（其中一間裝有多媒體）。

3、按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊美術(shù)、書(shū)法教學(xué)器材。

4、創(chuàng)造條件配置陶藝制作、成列室一間。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十一

二、工作目標(biāo):。

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點(diǎn)：

1、自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率。

2、開(kāi)展自然分材小專題研究。

3、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

4、組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比。

四、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究20__年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會(huì)考中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。具體安排如下：

年級(jí)開(kāi)課時(shí)間開(kāi)課人課題。

高一第八周潘教興彈力。

高一第八周李建平彈力。

高一第八周鄭潑彈力。

高一第八周鄒瀚海彈力。

高二第八周葉建錕測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。

高二第八周王蓓蕾測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié)，，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展相互學(xué)習(xí)活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十二

學(xué)校為新建校園，硬件設(shè)施根本齊備，塑膠操場(chǎng)，各班新配觸摸一體機(jī)，校園網(wǎng)絡(luò)，各功能室等一應(yīng)俱全，為學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)提供外部條件。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工127人，其中男職工59人，女職工68人，教職工平均年齡為41.6歲。教職工中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷101人，?？茖W(xué)歷24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。但是由于新建學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面缺少制度性和規(guī)劃性，教師隊(duì)伍年齡偏大，思想相對(duì)陳舊，教學(xué)方法單一守舊，教學(xué)模式仍然以教師講授為主，學(xué)校開(kāi)展的軟件急需解決的問(wèn)題比擬多，這是學(xué)校已有的現(xiàn)狀。

20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校正式開(kāi)校招生。目前共有學(xué)生2378名，其中中學(xué)部學(xué)生814名，設(shè)置18個(gè)教學(xué)班；小學(xué)部學(xué)生1564名，設(shè)置26個(gè)教學(xué)班。這些學(xué)生主要是從城關(guān)小學(xué)、東街小學(xué)、南關(guān)學(xué)校、山丹二中分流過(guò)來(lái)，家住新城區(qū)的農(nóng)民子女。生源數(shù)量較多，但質(zhì)量薄弱，加之大多數(shù)孩子為留守兒童，家中缺少必要的文化影響和有力的學(xué)識(shí)支持，導(dǎo)致大局部孩子根底薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待培養(yǎng)。

1.學(xué)校管理民主科學(xué)。

學(xué)校正在形成一套標(biāo)準(zhǔn)、有序、民主的管理體系，《教職工常規(guī)管理細(xì)那么》《教育教學(xué)管理細(xì)那么》《教育科研管理細(xì)那么》正在逐步完善，依法執(zhí)教、依法治校的教育思想明顯凸顯，領(lǐng)導(dǎo)、教師關(guān)系融洽。

〔1〕德育管理方面。學(xué)校堅(jiān)持德育為首，育人為先教育理念，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面德育功能，打算系統(tǒng)構(gòu)建三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

〔2〕在師資隊(duì)伍管理方面，制定修繕一套行之有效的教師專業(yè)開(kāi)展管理制度和校本研修制度。如建立了一整套的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，有方案、分層次地將一批優(yōu)秀教師納入學(xué)校骨干培養(yǎng)規(guī)劃中，并逐步形成具有學(xué)校特色的名師工程。

〔3〕教育教學(xué)管理方面。一方面學(xué)校以常規(guī)管理制度為根底，標(biāo)準(zhǔn)老師們的教育教學(xué)行為，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。另一方面實(shí)踐常規(guī)管理創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)教師日常的備課、上課〔含課后反思〕、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等，進(jìn)行了積極有效的探索，真正把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

〔4〕教育科研管理方面。課題管理將全程實(shí)施技術(shù)性管理，包括申報(bào)、論證、立項(xiàng)、實(shí)施、總結(jié)及成果辯論、推廣等等，并完善各級(jí)立項(xiàng)課題的申報(bào)程序，形成校級(jí)研究專題縣市級(jí)立項(xiàng)課題省級(jí)立項(xiàng)課題這一課題申報(bào)鏈，建設(shè)好金字塔式的.課題申報(bào)支撐體系。

〔5〕課程管理方面。學(xué)校從課程體系設(shè)置、構(gòu)建和諧教育，建立多元的教育評(píng)價(jià)生態(tài)系統(tǒng)、致力于對(duì)教師專業(yè)開(kāi)展的各項(xiàng)行動(dòng)等方面進(jìn)行規(guī)劃，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷總結(jié)，不斷完善。其中，學(xué)科拓展型課程的常態(tài)化實(shí)施是學(xué)校課程管理中重點(diǎn)要做的工作。

2.社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。

學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有教師自身的優(yōu)勢(shì)與根本設(shè)施寬敞富裕的優(yōu)勢(shì)，成立了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如剪紙社團(tuán)，書(shū)法社團(tuán)，笛子社團(tuán)，武術(shù)社團(tuán)等19種之多，每周四雷打不動(dòng)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時(shí)催促，社團(tuán)活動(dòng)已成為常態(tài)化。

3.讀書(shū)氣氛悄然形成。

學(xué)校有圖書(shū)室兩個(gè)，閱覽室兩個(gè)，每間均在160平米左右，有專人管理，每天下午課外活動(dòng)向全校師生開(kāi)放閱讀，形成了閱讀有空間、閱讀有時(shí)間、閱讀有人帶、閱讀有人促的四有閱讀氣氛。

4.藝體工作全面推進(jìn)。

體育、藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成局部，學(xué)校以落實(shí)中小學(xué)生藝體工程2+1工程為中心，全面推進(jìn)藝體教育工作。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，上好音體美課程，杜絕課堂上大撒手放鴨子現(xiàn)象；通過(guò)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生身心健康。以學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、體育大課間活動(dòng)、籃球比賽、足球比賽、跳繩比賽、隊(duì)形隊(duì)列比賽、鄉(xiāng)土體育活動(dòng)等，提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)與開(kāi)展。

5.社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位。

學(xué)生以紅領(lǐng)巾志愿者和共青團(tuán)志愿者為載體，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)，如為敬老院老師打理生活，開(kāi)展啄木鳥(niǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展低碳生活，綠色出行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，并打算以此為契機(jī)，開(kāi)展的科學(xué)小課題實(shí)驗(yàn)研究，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦科學(xué)實(shí)踐精神。

6.辦學(xué)基調(diào)初步奠定。

建校伊始，我校堅(jiān)持尊重生命學(xué)會(huì)生活快樂(lè)生長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨，旨在以生命教育為本真教育，著力營(yíng)造和諧、快樂(lè)的校園文化，努力創(chuàng)立以體藝社團(tuán)為根底的快樂(lè)校園。積極開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)和過(guò)程性評(píng)價(jià)、民主快樂(lè)進(jìn)課堂、校園足球抓落實(shí)，語(yǔ)文晨誦、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)法藝術(shù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等學(xué)科課程，培養(yǎng)專業(yè)教師，建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地，健全活動(dòng)體系，制定一年抓標(biāo)準(zhǔn)、兩年上臺(tái)階、三年出成績(jī)的階段開(kāi)展目標(biāo)，為此需要建立豐富的校本課程、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和良好的校園文化。以學(xué)科拓展撬動(dòng)課堂變革，實(shí)現(xiàn)課程由國(guó)家單一向豐富校本轉(zhuǎn)變、學(xué)生由全面向個(gè)性開(kāi)展、教師由陳舊向創(chuàng)新開(kāi)展。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十三

進(jìn)入__年，覺(jué)得對(duì)于一個(gè)真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致;管理嚴(yán)格，循循善誘;備課認(rèn)真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

一、總體目標(biāo)。

1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;。

2、多學(xué)習(xí)常讀書(shū)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性;。

3、及行文重反思，多寫(xiě)教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長(zhǎng);。

4、錘煉課堂教學(xué)本事，增長(zhǎng)教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。

5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。

為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃，我將努力做到以下工作。

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;。

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的本事;。

4、爭(zhēng)取發(fā)表論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì);。

5、進(jìn)取參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題的研究。

我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，進(jìn)取參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取每月書(shū)寫(xiě)三篇論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)本事，爭(zhēng)取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的本事，進(jìn)取投身教育網(wǎng)站，多寫(xiě)文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng)，爭(zhēng)取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

具體落實(shí)措施。

1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)資料;。

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變本事;。

3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，經(jīng)過(guò)科研提高自身的教育教學(xué)水平;。

4、勤于動(dòng)筆，善于思考，多寫(xiě)案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿;。

這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提高自我的語(yǔ)文教學(xué)本事，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭(zhēng)取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。

成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展全應(yīng)對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自我的特色。

具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面。

1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)生之心，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

2、飽讀書(shū)本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足，異常是教育教學(xué)理論知識(shí)方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自我。

3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，并進(jìn)取參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開(kāi)展的研究課，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十四

公司名稱：睿智汽車(chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店(二連)。

成立時(shí)間：20xx年9月25日。

注冊(cè)資本：3000萬(wàn)元人民幣。

注冊(cè)地點(diǎn)：內(nèi)蒙古二連浩特市工業(yè)區(qū)。

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)。

法人代表：張志臣。

本公司地處內(nèi)蒙古二連浩特市工業(yè)區(qū)，二連浩特市(簡(jiǎn)稱二連)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)正北部，位于208國(guó)道起點(diǎn)和集二線終點(diǎn)，與蒙古國(guó)扎門(mén)烏德市隔界相望，兩市相距9公里，距蒙古國(guó)首都烏蘭巴托810公里，地理?xiàng)l件得天獨(dú)厚，交通運(yùn)輸方便快捷，擁有占地面積達(dá)500畝的生產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)園。

一、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍。

(參考營(yíng)業(yè)執(zhí)照上的描述)。

主營(yíng)業(yè)務(wù)產(chǎn)品產(chǎn)值規(guī)模(金額：萬(wàn)元)：(表格略)。

二、職員構(gòu)成狀況。

公司現(xiàn)有員工6人，其中管理人員6人，管理人員中，大專及以上文化程度的有6人，占員工總數(shù)100%。

三、組織架構(gòu)。

公司實(shí)行在總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，并按照現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)管理規(guī)范的要求，實(shí)行所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的經(jīng)營(yíng)管理體制，努力創(chuàng)建務(wù)實(shí)、高效、靈活的組織管理體系。公司目前的組織架構(gòu)如下：(略)。

四、發(fā)展戰(zhàn)略。

根據(jù)公司的總體發(fā)展目標(biāo)，為把睿智汽車(chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店真正打造成國(guó)際化加工產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，共享國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工與轉(zhuǎn)移的豐碩成果，實(shí)現(xiàn)公司跳躍式發(fā)展，為此，我們制定和實(shí)施了一系列企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

1、實(shí)施以市場(chǎng)為導(dǎo)的國(guó)際產(chǎn)銷(xiāo)聯(lián)盟戰(zhàn)略。

根據(jù)市場(chǎng)和客戶的需要規(guī)劃產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，在充分利用現(xiàn)有國(guó)際貿(mào)易經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，不斷穩(wěn)固和發(fā)展等產(chǎn)銷(xiāo)戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，充分利用跨國(guó)公司龐大的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)與跨國(guó)貿(mào)易經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)渠道，提高市場(chǎng)占有率。同時(shí)，我們還將利用未來(lái)研發(fā)生產(chǎn)的高附加值產(chǎn)品拓展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，并以足夠的人力、物力關(guān)注國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的發(fā)展，但近期仍以蒙古市場(chǎng)、歐洲市場(chǎng)為主，兼顧其他市場(chǎng)的有效拓展;遠(yuǎn)期將實(shí)施國(guó)際、國(guó)內(nèi)并舉的市場(chǎng)政策，爭(zhēng)取更大的發(fā)展空間。

2、實(shí)施不斷創(chuàng)新的產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略。

隨著國(guó)際化生產(chǎn)加工規(guī)模的日益擴(kuò)大，傳統(tǒng)加工產(chǎn)業(yè)的獲利空間在不斷萎縮，因此，不斷研究開(kāi)發(fā)高科技和高附加值的新產(chǎn)品，采用新工藝、新技術(shù)、新材料無(wú)疑將成為我們未來(lái)發(fā)展的重要支柱。

3、實(shí)施企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略。

企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)企業(yè)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的集中表現(xiàn)，是企業(yè)健康和持續(xù)發(fā)展的根本保證。我們著力營(yíng)造的核心競(jìng)爭(zhēng)力將具體表現(xiàn)在：

核心產(chǎn)品：通過(guò)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)加工體系的建立和實(shí)施，形成產(chǎn)量、質(zhì)量、性能、技術(shù)含量、成本在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者中難以匹敵的產(chǎn)品。

核心技術(shù)：通過(guò)不斷改進(jìn)和完善專業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)加工體系，形成高水平的生產(chǎn)加工工藝與高質(zhì)量的產(chǎn)品質(zhì)量保障技術(shù)，再配合以不斷提升的產(chǎn)品創(chuàng)新與改進(jìn)能力，打造其他競(jìng)爭(zhēng)者難以仿效的潛在優(yōu)勢(shì)。

核心文化：形成以人性為依歸，以文化為載體，以優(yōu)化管理為目標(biāo)的企業(yè)核心價(jià)值體系，不斷增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力與員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí);追求企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一的責(zé)任型企業(yè)，提高企業(yè)的知名度和社會(huì)美譽(yù)度。

4、實(shí)施有效的人才戰(zhàn)略。

人是企業(yè)最關(guān)鍵、最活躍的因素，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)造者和維護(hù)者。富有朝氣和創(chuàng)造性的人力資源是發(fā)揮其他資源最大效用的基礎(chǔ)，也是最大限度利用其他資源的有效途徑，實(shí)施有效的人才戰(zhàn)略是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本保證。因此，我們將實(shí)施“以人為本”的完善的人才使用、管理、激勵(lì)機(jī)制與措施，讓更多、更好的人才愿意來(lái)、留得住，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。

第二章產(chǎn)品規(guī)模與市場(chǎng)潛力。

預(yù)計(jì)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，睿智汽車(chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店會(huì)逐步走上規(guī)?；a(chǎn)的軌道，產(chǎn)品產(chǎn)量與規(guī)模逐年提升。

一、主營(yíng)產(chǎn)品介紹及市場(chǎng)規(guī)模與潛力。

1、小型轎車(chē)：(分析圖略)。

小型轎車(chē)市場(chǎng)由于我國(guó)國(guó)情的特殊性，人民消費(fèi)水平還不是很高，小型轎車(chē)由于價(jià)格低等因素，在中國(guó)快速實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化，不久將成為中國(guó)的國(guó)民車(chē)。

2、商務(wù)用車(chē)：(分析圖略)。

國(guó)內(nèi)首款酷越車(chē)奇瑞v5在深圳面世以來(lái)，引爆媒體對(duì)酷越車(chē)以及酷越生活的瘋狂追捧后，奇瑞汽車(chē)近日宣布，作為“飛躍07”全年戰(zhàn)略中產(chǎn)品系列的重要一環(huán)，奇瑞v52.4l舒適版上市。加上即將浮出水面的奇瑞v52.0l手動(dòng)版，奇瑞汽車(chē)旗下v5系列2.4l自動(dòng)和2.0l手動(dòng)兩大主力陣營(yíng)互相呼應(yīng)，羽翼漸豐，正式引領(lǐng)“時(shí)尚全能商務(wù)轎車(chē)”市場(chǎng)新潮。

3、高級(jí)轎車(chē)：(分析圖略)。

我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，受能源和環(huán)保等條件的制約，中高級(jí)轎車(chē)不會(huì)也不應(yīng)該成為私人消費(fèi)的主流。20xx年，國(guó)產(chǎn)中高級(jí)轎車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量已經(jīng)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，說(shuō)明這一市場(chǎng)空間有限，不能不引起廠家商家的警醒。

二、產(chǎn)品市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

1、節(jié)能環(huán)保：(分析圖略)。

(主要描述產(chǎn)品有多少種規(guī)格型號(hào)、性能或功能、用途及與其他同類產(chǎn)品相比的的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn))。

2、舒適安全：

(主要描述產(chǎn)品有多少種規(guī)格型號(hào)、性能或功能、用途及與其他同類產(chǎn)品相比的的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn))。

三、國(guó)際化的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。

多年來(lái)，利用國(guó)際跨國(guó)公司強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)與品牌優(yōu)勢(shì)，建立起了遍布?xì)W美、澳洲、東南亞、中東等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，為我公司產(chǎn)品迅速走向市場(chǎng)，不斷拓展國(guó)際市場(chǎng)空間，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率奠定了牢固的基礎(chǔ)。目前，公司正開(kāi)始與數(shù)家國(guó)外大型跨國(guó)公司接洽，開(kāi)展意向性合資合作談判或建立緊密的戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，為我們拓展更廣闊的市場(chǎng)空間提供了良好的機(jī)會(huì)。

四、良好的地方關(guān)系與社會(huì)資源。

通過(guò)良好的營(yíng)運(yùn)實(shí)踐不僅使我們與廣大供應(yīng)商、出口貿(mào)易商建立了誠(chéng)信互惠、相互理解與支持的魚(yú)水關(guān)系，而且還贏得了海關(guān)、商檢、稅務(wù)、銀行以及各級(jí)地方政府的廣泛支持和信任，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象和信譽(yù)，為今后的發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。

未來(lái)隨著企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，將吸收更多的人員加盟公司。同時(shí)，我們積極響應(yīng)中山市政府的號(hào)召，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，受到各級(jí)政府的好評(píng)。

第三章產(chǎn)品制造與管理。

公司成立以來(lái)，我們?cè)陬Ｖ瞧?chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、配套工程建設(shè)和首期工業(yè)廠房建設(shè)、生產(chǎn)加工設(shè)備、辦公設(shè)備購(gòu)置等方面的投入已超過(guò)40萬(wàn)元，初步形成了現(xiàn)代化的、完整的汽車(chē)銷(xiāo)售體系。

一、管理體系與管理機(jī)制。

1、我們嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量管理體系的要求，建立起完善的產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制體系，制定和實(shí)施統(tǒng)一的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)手段，使產(chǎn)品質(zhì)量的保障與控制更加容易和有效，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。我公司代理產(chǎn)品正式通過(guò)iso9001體系認(rèn)證，所有產(chǎn)品均獲得ul、tuv等標(biāo)志認(rèn)證。

2、建立了統(tǒng)一的資源配置與管理機(jī)制，對(duì)下屬企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一和規(guī)范化管理，實(shí)行統(tǒng)一的企業(yè)vi形象和企業(yè)文化，統(tǒng)一的用工與管理制度，統(tǒng)一的薪酬與福利制度，統(tǒng)一的社區(qū)服務(wù)體系等，強(qiáng)化了企業(yè)的凝聚力和向心力，管理效率不斷提高。

3、建立了統(tǒng)一的人事管理機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)，根據(jù)崗位的需要對(duì)外招聘管理人員、財(cái)務(wù)人員、技術(shù)人員、銷(xiāo)售人員和生產(chǎn)工人，并根據(jù)每個(gè)崗位的特點(diǎn)選擇最合適的人員;制定和實(shí)施嚴(yán)格的綜合考核方案，實(shí)行崗位輪換制和末位淘汰制，充分運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化員工管理。同時(shí)，我們還與多所大學(xué)建立了直接關(guān)系，每年定向招生、定向培養(yǎng)和儲(chǔ)備相關(guān)專業(yè)人才，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展增強(qiáng)后勁。

4、建立了統(tǒng)一的財(cái)務(wù)核算機(jī)構(gòu)，通過(guò)財(cái)務(wù)結(jié)算中心加強(qiáng)產(chǎn)品成本核算機(jī)制，提高產(chǎn)品成本核算的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，并實(shí)行統(tǒng)一對(duì)外融資，統(tǒng)一支付各種款項(xiàng)，統(tǒng)一清收各種貨款的制度，根據(jù)客戶訂單、資金規(guī)模、生產(chǎn)能力等基本條件下達(dá)年度、季度和月度資金使用計(jì)劃，并隨時(shí)進(jìn)行調(diào)控，對(duì)閑余資金進(jìn)行有效運(yùn)營(yíng)增值，最大限度減少資金占用，加快資金周轉(zhuǎn)，不斷提高資金的使用效益，確保資本運(yùn)營(yíng)的良性循環(huán)。

5、建立了統(tǒng)一的物流采購(gòu)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一對(duì)外采購(gòu)，統(tǒng)一對(duì)外付款，將原來(lái)的零售采購(gòu)變?yōu)榕l(fā)采購(gòu)，對(duì)國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格浮動(dòng)較大的鋼材等主要原材料采用期貨、招標(biāo)、集團(tuán)采購(gòu)等方式進(jìn)行，努力降低采購(gòu)成本，確保每一個(gè)產(chǎn)品以最小的成本獲得最大的效益。

6、建立了統(tǒng)一稽核、監(jiān)察機(jī)構(gòu)和制度，由公司董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)對(duì)各副總裁、職能部門(mén)和生產(chǎn)廠進(jìn)行稽核、監(jiān)察，加強(qiáng)內(nèi)部管理，用制度去制約每一個(gè)人，避免道德風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

7、建立了統(tǒng)一、高效、快捷、適時(shí)、靈敏的資訊數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，為產(chǎn)品生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、成本控制、采購(gòu)供應(yīng)、資金運(yùn)作，以及人財(cái)物的管理提供完全、適時(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，并通過(guò)實(shí)施先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集、錄入、控制、管理等軟件和規(guī)范運(yùn)作，為企業(yè)的科學(xué)高效、快捷準(zhǔn)確的決策和管理提供依據(jù)，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的信息化時(shí)代的要求，避免重大的管理和決策失誤。

根據(jù)公司著力打造現(xiàn)代化、國(guó)際化加工產(chǎn)業(yè)平臺(tái)的發(fā)展目標(biāo)，睿智汽車(chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店的建設(shè)與發(fā)展是我們?nèi)堪l(fā)展規(guī)劃中的首要目標(biāo)。

根據(jù)公司的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，未來(lái)整個(gè)睿智汽車(chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店總占地面積500畝，即333,333平方米，建筑占地134,180平方米，容積率為0.59，綠化率為35%，園區(qū)總建筑面積為20平方米，其中標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房18棟，共130000平方米，總裝廠房2棟共16,128平方米，員工宿舍及生活配套設(shè)施55,360平方米，員工餐廳7,000平方米，綜合辦公樓和研發(fā)中心15,000平方米，總投資達(dá)到約4.9億元人民幣。

一、睿智汽車(chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店首期建設(shè)投資與未來(lái)建設(shè)投資情況(表格略)。

二、未來(lái)投資資金用途。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及售后服務(wù)體系建設(shè);。

5、開(kāi)展招標(biāo)及現(xiàn)金支付采購(gòu)，大力降低直接材料采購(gòu)成本。

有關(guān)合資合作、戰(zhàn)略投資的具體方式與細(xì)節(jié)另行制定或商討。

第五章財(cái)務(wù)分析與風(fēng)險(xiǎn)控制。

綜上所述，我們的強(qiáng)勢(shì)主要表現(xiàn)在：

1、擁有高技術(shù)人才，凝聚和培養(yǎng)了一支強(qiáng)有力的制造業(yè)管理團(tuán)隊(duì);。

2、擁有完備和成熟的汽車(chē)制造商的技術(shù)支持，為汽車(chē)銷(xiāo)售事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);。

弱勢(shì)則主要是企業(yè)剛剛起步、沒(méi)有成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，容易受到國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義和客戶流失的制約和影響。

但在全球化不斷發(fā)展和國(guó)際加工產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移的今天，我們的機(jī)會(huì)總是大于挑戰(zhàn)，而且與我們建立了產(chǎn)銷(xiāo)戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系的客戶，都是當(dāng)今世界級(jí)的大型跨國(guó)公司，具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)、訂單穩(wěn)定、業(yè)務(wù)量大的特點(diǎn)。同時(shí)，作為世界經(jīng)濟(jì)主要推動(dòng)力量的美國(guó)，近年來(lái)一直處于穩(wěn)定增長(zhǎng)時(shí)期，消費(fèi)能力和水平不斷提高，加上烤爐等耐用消費(fèi)品因轉(zhuǎn)移到中國(guó)生產(chǎn)，產(chǎn)品成本和市場(chǎng)銷(xiāo)售價(jià)格大幅度降低后，購(gòu)買(mǎi)群體和市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，逐步走入中低收入家庭，這無(wú)疑為我們創(chuàng)造了更大的商機(jī)和廣闊的市場(chǎng)空間。從下述圖表中更可清楚看出相關(guān)產(chǎn)品的市場(chǎng)前景：(分析圖略)。

近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)加工產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，具有一定生產(chǎn)加工能力的企業(yè)不斷涌現(xiàn)，但基本上以中小企業(yè)為主，具有和我們同樣規(guī)模的企業(yè)卻并不多?？鐕?guó)公司雖然不可能把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，但也不可能找很多企業(yè)來(lái)分散加工一個(gè)訂單，這不符合跨國(guó)公司的效益、成本原則。由于臨近蒙古他們的訂單大、交貨期短等因素，決定了他們只能選擇規(guī)模大、品質(zhì)保證能力強(qiáng)、技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)進(jìn)行合作。

一、主營(yíng)產(chǎn)品成本、利潤(rùn)空間分析：(金額：人民幣)(表格略)。

說(shuō)明：根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)規(guī)模、貨物成本、銷(xiāo)售常規(guī)費(fèi)用、管理費(fèi)用及國(guó)家與地方稅收法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格，并參考現(xiàn)行同類產(chǎn)品訂單價(jià)格等因素估算產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)成本、銷(xiāo)售收入與贏利空間。

二、未來(lái)五年靜態(tài)資金流量分析：(萬(wàn)元人民幣)(表格略)。

說(shuō)明：根據(jù)公司未來(lái)發(fā)展所需融資額度、借款償還期限、計(jì)劃流動(dòng)資金使用情況、銀行存貸利率變化情況與現(xiàn)行政策等估算未來(lái)靜態(tài)資金流量。

三、風(fēng)險(xiǎn)控制。

在風(fēng)險(xiǎn)控制方面，我們認(rèn)為，任何投資都存在風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)鍵是對(duì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的各種因素是否處于可控制的范圍，從我國(guó)目前的政局和我公司所處的地理位置、社會(huì)環(huán)境分析，在一定時(shí)間內(nèi)尚不會(huì)有較大的政治風(fēng)險(xiǎn)和政策風(fēng)險(xiǎn)，也不會(huì)出現(xiàn)較大的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。相反，目前我國(guó)整體政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境是有史以來(lái)最好的時(shí)期，整個(gè)社會(huì)處于和諧向上的階段，特別是近年來(lái)，國(guó)家和廣東省放寬了融資渠道，加大力度扶持民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，使我們?cè)陬Ｖ瞧?chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店的建設(shè)資金的籌措上得到了有力的保障。

其次，我們的所有產(chǎn)品都由國(guó)外大型跨國(guó)公司直接下單生產(chǎn)，信用證結(jié)算，一般情況下不會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)品積壓而造成不可遇見(jiàn)的損失，這對(duì)于確保資金流的正常有效運(yùn)營(yíng)起到了非常關(guān)鍵的作用。

產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)渠道的多元化，使我們完全規(guī)避了依賴單一產(chǎn)品、單一客戶可能產(chǎn)生的季節(jié)性與客戶流失的風(fēng)險(xiǎn)，大大增強(qiáng)了我們的市場(chǎng)適應(yīng)和反映能力。借助與國(guó)際大型跨國(guó)公司建立產(chǎn)銷(xiāo)戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，充分利用和發(fā)揮跨國(guó)公司擁有全球營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)與品牌的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，避免了我們自己去打拼市場(chǎng)投入大、見(jiàn)效慢，甚至有可能完全失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

借助與國(guó)外產(chǎn)品專業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)的緊密合作，不僅使我們生產(chǎn)的產(chǎn)品緊跟世界市場(chǎng)的需要，而且用最少的投入獲得產(chǎn)品的研發(fā)成果，完全避免了自我研發(fā)所帶來(lái)的高投入與高風(fēng)險(xiǎn)。

可以相信，在公司全體股東、職員的共同努力下，在所有合作伙伴、戰(zhàn)略投資者、金融機(jī)構(gòu)和各級(jí)政府部門(mén)的大力支持配合下，睿智汽車(chē)4s經(jīng)銷(xiāo)店將如雄鷹展翅，鵬程萬(wàn)里，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

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小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十五

20xx年是個(gè)人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟悉業(yè)務(wù)工作，進(jìn)取參與企業(yè)建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，在回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，展望未來(lái)，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定本計(jì)劃:。

一、指導(dǎo)思想。

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，進(jìn)取融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無(wú)隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹(shù)立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛(ài)好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)。

藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下四方面工作:。

一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說(shuō)“意識(shí)反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。所以，應(yīng)對(duì)新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個(gè)方面的工作:。

(一)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作主角。

應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作主角，認(rèn)清工作形勢(shì)。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高意識(shí)，要從大局意識(shí)出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹(shù)立”三百六十行，行行出狀元”和“既來(lái)之，則安之”的觀念，警惕“今日工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自我的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角，進(jìn)取融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。所以，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來(lái)三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自我對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長(zhǎng)擇業(yè)，因績(jī)提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自我目標(biāo)明確，不斷鞭策自我，并力爭(zhēng)做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放棄學(xué)習(xí)就是放棄提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)“身強(qiáng)體健”。所以，要從三方面著手:。

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一向是我國(guó)國(guó)家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想越來(lái)越活躍，更善于觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自我更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會(huì)。所以，要進(jìn)取做好以下三方面:。

一要加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)端正自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹唐安煤礦各項(xiàng)政策、文件和規(guī)章的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二要進(jìn)取投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井，建設(shè)現(xiàn)代化精品礦井，爭(zhēng)做自主保安型員工的大潮中來(lái)，圍繞企業(yè)創(chuàng)立和諧礦區(qū)的目標(biāo)，進(jìn)取進(jìn)行個(gè)人品德教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德的教育學(xué)習(xí)，努力強(qiáng)化自我的敬業(yè)精神，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。

三要進(jìn)取抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，樹(shù)立敢于同落后思想斗爭(zhēng)的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護(hù)唐安煤礦進(jìn)取健康、安定祥和、融洽和諧的生動(dòng)局面。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒(méi)有安全就沒(méi)有發(fā)展，要想推動(dòng)發(fā)展首先得推動(dòng)安全發(fā)展。所以，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴(yán)格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀(jì)，強(qiáng)化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認(rèn)真圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);要進(jìn)取經(jīng)過(guò)煤礦的“井下文化長(zhǎng)廊”、“安全知識(shí)考試”、警示案例教育以及班前會(huì)等一系列卓有成效的教育活動(dòng)來(lái)宣傳教育強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，促進(jìn)自我由“要我安全”到“我要安全”的自覺(jué)轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。

(三)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強(qiáng)和提高自我的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性;第三要向“書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和經(jīng)過(guò)唐礦“互幫互助”等活動(dòng)，虛心聽(tīng)取大家的指導(dǎo)和教育，并且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通，確保各項(xiàng)交流暢通無(wú)阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識(shí)與技能培訓(xùn)，進(jìn)取參加檢測(cè)評(píng)估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

三、勤奮工作，進(jìn)取回報(bào)企業(yè)。

立足本職，踏實(shí)工作不僅僅是員工回報(bào)企業(yè)的最根本方式，并且也是員工職責(zé)意識(shí)的重要體現(xiàn)。唐礦是一個(gè)企業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起企業(yè)，對(duì)得起自我的良心。唐礦是一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路、搭建了成才的平臺(tái)、奠定了成功的期望。所以，僅有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，僅有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到生產(chǎn)工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，踏踏實(shí)實(shí)干好本職，常懷感恩之心，這樣才能推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)和諧健康發(fā)展。

四、拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，是人的社會(huì)本質(zhì)的`必然要求。僅有個(gè)人為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得企業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。目前，唐礦的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)立現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺(tái)供給了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，我們要本著對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，充分施展個(gè)人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自我的本質(zhì)工作。所以，首先要密切關(guān)注唐礦發(fā)展、及時(shí)了解唐礦信息，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等新聞媒介，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，堅(jiān)持工作的主動(dòng)性。其次是要樹(shù)立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則，努力展現(xiàn)“人人代表唐礦形象，處處體現(xiàn)唐礦風(fēng)采”當(dāng)代礦工的良好風(fēng)貌。三要充分挖掘個(gè)人特長(zhǎng)，進(jìn)取參與企業(yè)文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面進(jìn)取作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，進(jìn)取參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程，不斷豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和才干，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值的完美統(tǒng)一。

平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標(biāo)開(kāi)啟新的夢(mèng)想。應(yīng)對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信:有唐安煤礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大工人師傅的教育和幫忙和自我的不懈努力，我必須會(huì)成為一名優(yōu)秀的唐礦員工，唐安煤礦也必須會(huì)在建設(shè)精品化礦井的偉大進(jìn)程中不斷開(kāi)創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天!

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十六

成績(jī)已屬于過(guò)去，未來(lái)的工作還很艱巨，時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。這里小編給大家分享一些關(guān)于未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，方便大家學(xué)習(xí)了解。

在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。

當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。

鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn)，退休享享福，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會(huì)生病。”老夏的工作支點(diǎn)是尋找快樂(lè)。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。

如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)把薪酬作為主要導(dǎo)向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有獲取高薪的機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽，而常常忽略自身成長(zhǎng)。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒(méi)了增長(zhǎng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少，身價(jià)便會(huì)每況愈下。在如今這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來(lái)的短視行為，不會(huì)感到工作的快樂(lè)，也不會(huì)獲得事業(yè)上的成就感。

如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會(huì)努力做好。對(duì)你來(lái)說(shuō)，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實(shí)現(xiàn)未來(lái)事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽(yù)、地位等，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò)，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì)承受工作壓力的考驗(yàn)。

如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯，會(huì)以快樂(lè)作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù)，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過(guò)程，就會(huì)對(duì)工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂(lè)，不知不覺(jué)中就出了成績(jī)。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動(dòng)力。

不過(guò)，現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，采取合適的策略去獲取。

一、明確年限，確定職業(yè)方向。

由于我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個(gè)未來(lái)五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測(cè)試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程，所以如果沒(méi)有意外的話我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語(yǔ)文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會(huì)找工作還有兩年的時(shí)間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會(huì)的三年。首先，針對(duì)第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個(gè)自我增值的過(guò)程，盡可能讓自己的學(xué)科成績(jī)保持中等以上水平，做好班級(jí)工作;對(duì)于第二階段，我計(jì)劃先用一年的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來(lái)的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。

二、自我分析。

1、興趣愛(ài)好：我的愛(ài)好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時(shí)喜歡參加的一些活動(dòng)，還喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車(chē)去戶外旅行;還有就是我愛(ài)好爬山，我立志要把中國(guó)的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺(jué)，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺(jué)。

2、我的性格(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn))：我自認(rèn)為我的性格可以說(shuō)是比較開(kāi)朗型，但是只有跟我相處過(guò)的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō)，我給他們的第一感覺(jué)是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因?yàn)楫?dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識(shí)我的'朋友都說(shuō)我神經(jīng)大條，遇事不計(jì)較，性格開(kāi)朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點(diǎn)偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒(méi)有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒(méi)有到這么高的品質(zhì)。我做事有點(diǎn)粗心大意，做事情有點(diǎn)半途而廢，不是那種一門(mén)心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會(huì)努力達(dá)成?？傊?，自我性格評(píng)價(jià)：良好。

3、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)有關(guān)，院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，大一的時(shí)候還參加了新生籃球賽，后來(lái)接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績(jī)良好。連續(xù)兩年的體育課成績(jī)平均分在92以上，總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀。

4、教育背景：我小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)幼兒園、學(xué)前班。但因?yàn)闋敔敽透赣H都是老師的關(guān)系，我在六歲的時(shí)候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時(shí)候上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時(shí)候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來(lái)的成績(jī)并不是很理想，老師曾對(duì)我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個(gè)遺憾。

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對(duì)于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí)，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析，可見(jiàn)大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

自我認(rèn)知。

職業(yè)興趣。

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

職業(yè)能力。

通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃論文會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃論文。

個(gè)人特質(zhì)。

我為人較寬容，能包容別人過(guò)失，并忘記不開(kāi)心的事情，讓生活輕松，會(huì)受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中取其精華，不斷自我完善，當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，思考分析問(wèn)題要害。比較穩(wěn)重，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事。

職業(yè)價(jià)值觀。

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。

勝任能力。

我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷，對(duì)事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。

職業(yè)分析。

家庭環(huán)境分析。

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。

學(xué)校環(huán)境分析。

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對(duì)外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn)，提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。

社會(huì)環(huán)境分析。

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。

職業(yè)環(huán)境分析。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。

會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是做會(huì)計(jì)的，即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員，全國(guó)大約有1200萬(wàn)人，其中總會(huì)計(jì)師或cfo級(jí)別的，全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。

第三種是管會(huì)計(jì)的全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人。

第四種是研究會(huì)計(jì)的，全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人。

廈門(mén)作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地，與世界多個(gè)城市有貿(mào)易往來(lái)，工業(yè)有一定基礎(chǔ)，文化教育比較發(fā)達(dá)，其建設(shè)具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境，中國(guó)加入世貿(mào)組織必將給廈門(mén)帶來(lái)更加多的發(fā)展機(jī)遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門(mén)地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來(lái)說(shuō)我我最想就業(yè)的一個(gè)城市。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十七

進(jìn)入__年，覺(jué)得對(duì)于一個(gè)真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析：我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致；管理嚴(yán)格，循循善誘；備課認(rèn)真，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情；分析講解力行行之有效的方法；加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案；

2、多學(xué)習(xí)常讀書(shū)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

3、及行文重反思，多寫(xiě)教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長(zhǎng)；

4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。

5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的本事；

4、爭(zhēng)取發(fā)表論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)；

5、積極參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題的研究。

我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取每月書(shū)寫(xiě)三篇論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭(zhēng)取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的本事，積極投身教育網(wǎng)站，多寫(xiě)文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng)，爭(zhēng)取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)資料；

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力；

3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，經(jīng)過(guò)科研提高自身的教育教學(xué)水平；

4、勤于動(dòng)筆，善于思考，多寫(xiě)案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿；這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提高自我的語(yǔ)文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭(zhēng)取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。

成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道。

小學(xué)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃篇十八

作為一名教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵，傳承文化的重任，應(yīng)當(dāng)在成長(zhǎng)的歷程中，為自我規(guī)劃未來(lái)，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我期望自我能成為一個(gè)好教師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。特做計(jì)劃如下：

一、一年目標(biāo)。

為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)生為主認(rèn)真工作。

二、二年目標(biāo)。

我計(jì)劃經(jīng)過(guò)二年的時(shí)間，到達(dá)有對(duì)教育夢(mèng)想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高科研工作本事，專項(xiàng)特長(zhǎng)突出，學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面：

(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自我教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自我真正成為學(xué)生喜歡的教師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生本事的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自我的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。

(3)研究教學(xué)，對(duì)于自我的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫(xiě)好自我的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)于自我的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自我教學(xué)風(fēng)格，記錄自我和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，構(gòu)成自我的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。

(4)勤于研究，勇于實(shí)踐，在自我的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng)，多讀書(shū)，把自我的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自我教育教學(xué)的深度和廣度，使自我的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。

(5)練好過(guò)硬的基本功，豐富自我的教育機(jī)智，同時(shí)注重自我的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自我的修養(yǎng)更加立體。樹(shù)立自我的職業(yè)夢(mèng)想，并為自我的職業(yè)夢(mèng)想持之以恒的努力。

三、三年目標(biāo)。

1、轉(zhuǎn)變教師主角，樹(shù)立服務(wù)不一樣種類學(xué)生意識(shí)。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為僅有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。異常是針對(duì)新的招生況，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。教學(xué)中我將經(jīng)過(guò)不斷反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念。

專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。所以，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐本事。

3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。

學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自我的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐。

理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

“學(xué)高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū)，并且要有一套藝術(shù)，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的教師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自我，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，用心努力，構(gòu)成自我良好的個(gè)性修養(yǎng)，有堅(jiān)持、有毅力，有愛(ài)心，真心真誠(chéng)對(duì)待自我的學(xué)生，用心成長(zhǎng)自我的工作。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好教師，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自我，完善自我的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的合格教師。

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