批評是對他人行為或作品進行評價和指責的一種方式，有助于改進和提高。思考是人類對于問題、現(xiàn)象和事物進行思維、思考和分析的過程?？偨Y(jié)是對自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學習和參考。
緊急預案演練篇一
為進一步落實學校的安全防范工作，20xx年12月15日上午我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
當校長宣布“緊急疏散演習開始”后，在教師的指揮下，各樓層學生成一路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。三百余人到達指定地點只用了二分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。
演習結(jié)束后，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。
2、疏散演練過程中少數(shù)學生還存在亂跑、亂鬧現(xiàn)象。
3、學生撤離教學樓后教師清點人數(shù)不及時。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。德育處將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
緊急預案演練篇二
本周一3月29日是第十五個“安全教育日”，今年安全教育的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，除在xx年3月29日中午的課間操時間對全體學生進行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的板報，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結(jié)如下：
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內(nèi)安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。
本次演習在3月29日上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅1'33＂，由于老師認真負責，學生無一受傷。
在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道；還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強。
這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
緊急預案演練篇三
今天下午：多，我們學校舉行了緊急散演練活動，我們非常高興。
時多，學校的警報響了，我們立刻放下手中的一切，馬上站好隊。我們的隊形是一二組為一排，三四組為一排，意思就是說分成二排。然后用最快的速度跑向下樓梯的前面那塊草坪，到了那里就蹲下抱著頭。這時，使我感到害怕，因為我好像覺得地震已經(jīng)來臨似得。跟我們站一塊草地的還有四（）班、（班）、（）班，我看著他們的臉色很從容似得。
這次疏散活動使我永遠難以忘記！
緊急預案演練篇四
為切實做好學生安全工作，進步全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學生把握必要的防震避震知識和技能，熟習逃生線路，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災難釀成的損失。近日，xx小學組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學生在地動山搖、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學生不要靠近窗口；地震烈度減緩或地震間歇間由教師迅速組織本班學生依照學校規(guī)定的緊急逃離疏散線路快速、有序地撤離教學樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練進程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長夸大：各班主任要教育學生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進行疏散，不得擁堵、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始，當警報聲響起時，教師們各就各位，維持疏散秩序，學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操場。大的同學跑得快一些，搶先到達安全地點；小的同學奮力跑，到達安全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上學生逃離教學樓到達安全地點后，各班馬上盤點人數(shù)并匯報學校。
這次防地震逃離疏散演練共進行三次，逃離疏散時間逐次減少，到達極致時間。
演練結(jié)束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在題目作了全面的總結(jié)。
這次活動全校共有325名師生參加，演練按預案進行，整個演練進程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識，真正把握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，進步抵抗和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動到達了預期目的。
緊急預案演練篇五
1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。
二、演練內(nèi)容。
1、準確報火警;。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災;。
3、疏散逃生演練;。
三、組織機構(gòu)。
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應急組織，調(diào)配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組。
負責現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護組。
負責組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。
接報后負責應急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。
6、物資保障組。
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
1、干粉滅火器5kg10具;。
2、專用擔架專用擔架2副;。
3、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);。
4、對講機8臺;。
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)100毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;。
2、傷員：2名;。
3、救助人員：8—10名;。
五、具體要求。
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3、聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。
六、事故假定：
20___年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
七、演練過程。
場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫(yī)療救護組、物資供應組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。
場景4：現(xiàn)場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫(yī)療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
場景7：總指揮鑒于：
(1)現(xiàn)場人員完全脫險;。
(2)火災險情得到有效控制;。
(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;。
(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;。
(5)被疏散的人員處于安全場所。
(6)宣布：關(guān)閉《火災事故專項應急預案》，應急行動結(jié)束。
緊急預案演練篇六
為進一步落實學校的安全防范工作，20xx年12月3日下午13時50分我校舉行了緊急疏散演習。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。近八百人到達指定地點只用了四分多點的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。
演習結(jié)束后，安全督察員及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。2、疏散演練過程中少數(shù)學生還存在亂跑、亂鬧現(xiàn)象。3.各樓層缺乏信息溝通致使中間撤離不及時，耽誤了時間。這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
日月潭九年制學校安全處。
20xx年12月5日。
緊急預案演練篇七
最近發(fā)表了一篇名為《某校安全疏散緊急逃生演練方案》的范文，覺得應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。
為進一步貫徹上級有關(guān)精神，積極打造平安校園，當學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。一方面提高學校處理突發(fā)事件的能力，另一方面加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能。本次演練安排在20xx年x月中旬不定時某一天。
1、領(lǐng)導小組：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3、安全疏散逃生演練現(xiàn)場指揮小組。
xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
1、安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導和部分教師負責在各教學樓樓梯轉(zhuǎn)彎處指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）、樓梯口疏散指揮員安排。
xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
（2）、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
1、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；
2、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按出操位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。
3、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。
4、到達操場后迅速清點人數(shù)，報總指揮。
3、救護組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。
（2）門位處于待命狀態(tài)，如有其它情況準時開關(guān)校門。
（3）校車隨時待命，運送傷員到醫(yī)院。
（4）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的.男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到大操場主席臺待命，參加救護工作。
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
2、疏散集合地點：按出操位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、通過演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
4、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。
5、疏散過程要按培訓知識進行，保證演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，每班成單列，右手扶欄桿，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
班主任與隨班教師在聽到警笛后，立刻打開教室前后門，引導同學疏散，要求學生做到：
（1）冷靜判斷；
（2）應絕對服從老師的組織；
（3）按預定的撤離線路有序地撤離；
（4）不擁擠、推搡；
從火場中逃生要熟悉環(huán)境，及時防煙，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。順逃生指示路引逃生。
緊急預案演練篇八
目錄???。
???“家強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，除在2010年3月29日中午的課間操時間對全體學生進行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的板報，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結(jié)如下:。
???一、領(lǐng)導重視。
???本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內(nèi)安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。
???二、疏散過程安全、快速、有序。
???本次演習在3月29日上午10:30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅1'33"，由于老師認真負責，學生無一受傷。
???這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
???學校安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
???為了檢驗學校處置緊急突發(fā)事件相關(guān)責任人的到位情況及開展工作的程序，完善處置緊急突發(fā)事件工作預案，切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，學校于11月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:。
???一、高度重視，周密部署。
???為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了相應的領(lǐng)導機構(gòu)，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;學校分層次召開了校行政會、班主任會議、全校教師會議，分發(fā)活動方案，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。
???二、指揮到位，安全有序。
???本次演練活動時間從11月23日上午10時15分至11時16分結(jié)束。全校學生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從三個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科任教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時82秒鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
???演練過程:。
???1.當聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學生安全有序地撤離，班主任老師迅速趕往接應，迅速到大操場集合。
???2.學校行政下年級檢查學生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場指揮。
???3.集中訓話，總結(jié)第一次演練情況，找出不足，并宣布應對策略。
???三、注重實效，成效明顯。
???本次演練活動，全體師生高度重視，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學校領(lǐng)導當即在操場，面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預案進行調(diào)整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性，取得了以下成效:。
???這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。
???1、通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。
???2、通過應急演練，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉。
???3、通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
???4、通過應急演練，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規(guī)程。
???災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學避險習慣。
???學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。為認真貫徹上級有關(guān)做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急預案的有關(guān)要求，加強我校應對重大安全事故的能力，保障師生安全，結(jié)合平安校園的創(chuàng)建活動，11月10日下午2時41分、11月19日上午8時48分，學校組織了兩次突發(fā)事件緊急疏散的演習。
???11月10日下午的演習是在課中進行的，演習日上午學校通過廣播發(fā)出隨時演習的通知，由于學生有了一定的心理準備，緊急疏散較為順利，共用時1分34秒12。11月19日的演習是在課間，演習前未透漏半點音訊，發(fā)出任何信號，使絕大部分教師和學生感到突然，共用時1分46秒54，超過第一次演習所用時間十多秒。總觀兩次演習，取得了下面一些成績。
???一、演習前，大部分班級認真組織學生學習演習方案，掌握疏散要求，明確??指揮人員，研究疏散路線，基本能對照方案，按部就班，有序疏散。
???二、全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。
???三、各樓層擔任指揮員的行政領(lǐng)導能在第一時間各就各位，發(fā)揮指揮作用，指導師生疏散。班主任老師聽到警報后能作出迅速反映，指導學生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。任課教師也能盡職盡責，迅速到位，指導疏散。
???但是，兩次疏散演習也暴露出一些問題。
???一、部分教師和同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，有些班級研讀疏散方案不認真，疏散時玩笑打鬧，部分同學沒有按要求跑步進入指定地點。
???二、事故發(fā)生時，時間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但部分班級疏散無序、動作遲緩。
???三、少數(shù)學生違反疏散要求，不按指定路線疏散。一年級有學生竟直從樓道口進入操場，二、三樓學生下樓秩序混亂，未成隊形，擁堵在樓道間，造成樓上的學生在樓道間緩緩移動，發(fā)生慌亂、擁擠、推搡、人為起哄現(xiàn)象，影響了疏散的速度。未按指定路線疏散的有六二班、三年級、五二班。
???四、兩次疏散速度偏慢，用時均超過1分30秒，未達到預定時間要求。
???五、少數(shù)教師動作遲緩，未和學生同時疏散。
???我們開展的這個活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護的能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護學校的安全與穩(wěn)定。
???希望通過這兩次演習，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
???20xx年5月31日中午1點10分，根據(jù)我院實際情況制訂的“20xx年學生緊急疏散演練方案”，全體學生通過實踐演練，增強了應急疏散的經(jīng)驗和能力，活動取得了圓滿的成功，現(xiàn)將具體情況和發(fā)現(xiàn)的問題做以總結(jié)。
???一、制定預案、明確責任，向?qū)W生全面推廣普及消防和緊急逃生常識。
???1、為保證此次演練成功，我們做出了周密、貼合實際、可操作性較強的詳細預案。成立了由袁雙利書記和張紅專院長擔任總指揮的演練領(lǐng)導小組。明確公寓如發(fā)生火災時每名公寓內(nèi)部管理人員的分工和責任，并在實際演練中檢查落實效果。
???2、在演練前期，輔導員召開消防和火災疏散常識主題班會，要求每名同學熟練掌握火災逃生技巧，在公寓內(nèi)要警鐘長鳴，在逃生演練時快速、安全、有序的撤離出公寓樓，避免意外傷害。
???3、活動前，邀請長沙高新區(qū)消防專家給師生們做消防安全和緊急疏散的專題講座，在活動開展前20分鐘，消防中隊的戰(zhàn)士們作了精彩的消防演練。
???二、科學逃生、有條不紊，保證每名學生安全撤離公寓。
???13時10分，指揮部向保衛(wèi)部報警，模擬發(fā)生火情，保衛(wèi)部接到火情后20秒趕到公寓，并立刻組織疏散工作。所有管理教師按預案立刻進入工作崗位，公寓a、b樓管理教師迅速打開8個應急疏散通道，各樓層的輔導員組織學生按照火災逃生辦法依次快速撤離公寓樓，并進入到公寓以外的指定區(qū)域，廣播站及時播報火災逃生辦法，讓學生在實際演練中掌握逃生技巧。5分鐘后所有學生全部安全撤離公寓。
???三、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，保障學生公寓永久安全。
???通過這次演練活動，大大增強了全體學生的安全知識，大大提高了學生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，讓每一名學生和管理教師加深了消防觀念，明確了各自的責任。整個演練活動達到了預期目標。
???我們也發(fā)現(xiàn)兩座公寓均無應急報警器，如遇有火災、地震等緊急情況，值班教師須逐個房間敲門提醒學生撤離，嚴重影響了逃生速度，我們將盡快解決此項問題。
???在6月我院將在公寓樓再次組織公寓逃生演練，以保證每名住校生都能參與到演練中，并將公寓安全工作時刻作為一項長效工作來開展，保障學生公寓永久安全。
?
???。
???生命重于泰山，安全高于一切。為了進一步提高全校師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全校師生提高自救、自護的能力，我校從十月中旬開始分階段進行突發(fā)事件緊急安全疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下:。
???1、結(jié)合本校實際，精心策劃緊急疏散演練活動方案，作好宣傳發(fā)動，進行精心部署。
???我校一共有2800多名學生，教室分布在南北兩個教學樓。北教學樓四層共有16個班級，南教學樓三層共有20個班級，我校教學班多，班容量大，教學樓空間狹窄，學生分布的密度很大，很集中，如果遇到緊急情況，勢必很難在較短時間里將學生安全撤離教學樓，且容易引起擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，學校高度重視，兩次召開專題會議，對緊急疏散演練活動進行部署:由主抓德育的校長、主任制定緊急疏散演練活動方案及疏散路線，并交由領(lǐng)導班子會議討論，逐個細節(jié)推敲，反復印證，落實到崗到人，最后將緊急疏散演練活動方案確定下來。接下來學校召開全體教師會議，把緊急疏散演練活動方案印發(fā)給各個教師并一起進行學習，并做了宣傳動員，強調(diào)了演練的重要性和必要性，統(tǒng)一了認識，還要求班主任召開班會對學生進行動員、布置。與此同時，召集各負責指揮疏散撤離人員開會，明確分工，落實責任。
???2、分階段，一步一個腳印，扎實搞好疏散演練活動，確保萬無一失。
???為了確保疏散演練活動扎扎實實，萬無一失，學校把疏散演練活動分為三個階段:第一階段(10月13-10月17日):各班進行單獨疏散演練。學校從低年級和高年級選出兩個實驗班，這兩個班級就如何有序、快速撤離進行反復實驗，經(jīng)過學校領(lǐng)導班子和部分教師的反復推敲、論證，尋找到最佳撤離模式，然后召開班主任和深入班級的科任教師現(xiàn)場會，對這兩個班級的撤離模式進行觀摩，之后各班主任對本班按照統(tǒng)一模式進行疏散演練。第二階段(10月20日-10月24日):南北教學樓分樓層演練，再各自進行綜合演練。有了各班單獨疏散演練的基礎(chǔ)，南北教學樓分樓層演練特別有序、迅速，然而在南北教學樓各自進行綜合演練時，演練實施方案中的漏洞就顯現(xiàn)出來:北教學樓東樓梯口和西樓梯口疏散的班級分的不均，至使西樓口壓力過大，擁擠現(xiàn)象嚴重，于是，學校馬上調(diào)整疏散路線，從西樓口往東樓梯口調(diào)整兩個班級，再次演練時這一現(xiàn)象得到了解決，用時2分40秒，全部撤到安全地帶。有了北教學樓的經(jīng)驗，南教學樓在綜合疏散演練之前先調(diào)整了疏散路線，又召開班主任和主管樓層疏散的體育老師會議，進行進一步的部署，南教學樓演練一切順利，用時2分50秒，全部撤離。第三階段:(10月28日)全校性的綜合大演練。演練活動總指揮秦校長一聲令下:全校性緊急疏散演練開始，南北教學樓的同學們在班主任和科任教師的認真指揮下，按照指定的疏散路線迅速并且有序的離開教學樓，緊急撤離到安全地帶，在演練的過程中保持了安全良好的秩序和快速的反映能力，共用時2分58秒。
???通過本次疏散演練活動，提高了全校師生面對突發(fā)事件的應變能力，增強了在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全校師生提高自救、自護的能力，學會應急逃生、避險、自救、互救的常識和技巧，為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。
緊急預案演練篇九
當前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風干物燥，用火用電增多，是火災事故高發(fā)期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校于xx月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領(lǐng)導對本次演練進行了反復論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發(fā)生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學校防火減災工作的進程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1．有的學生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
2.學生在排隊出教室時，應先把椅子放到桌子下面，以便學生能夠順利的走出教室。
緊急預案演練篇十
一、目的：
提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高應急救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。
二、時間：
20__年9月28日9：30—12：00（有特殊情況需延期時，另行通知）。演練地點：某房屋拆除施工現(xiàn)場。
三、參加演習的部門及主要人員：
我司全體員工和各分公司領(lǐng)導及各項目部主要人員。
四、組織領(lǐng)導：
1、總指揮：
2、指揮總成員：
3、通訊組組長。
4、救護組長：
5、搶險組組長：
6、警戒組組長：
五、演練前準備工作：
1、項目在開工前編制了生產(chǎn)安全事故應急預案，成立了以項目經(jīng)理為組長的應急救援指揮小組，成立了搶險組、救護組、警戒組和通訊組，并向全體人員傳達，并多次組織相關(guān)人員學習。救護組成員已經(jīng)過培訓掌握了急救基本知識。
2、根據(jù)項目生產(chǎn)安全事故應急預案，準備了搶救物資：車一輛、擔架一副、醫(yī)藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套（治安、救護、指揮）。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽。市人民醫(yī)院電話：120、市報警電話：110、市安監(jiān)局事故報警電話：市建工局事故報警電話：
3、演練前1—2天由委派安全員向項目所有人員及附近居民通報，以免引起不必要的混亂。
4、確定全權(quán)負責指揮演練；通訊組負責各個時段的通訊聯(lián)絡(luò)暢通，警戒組防止現(xiàn)場參加演練人員無意中誤進危險區(qū)域發(fā)生意外，救護組負責事發(fā)后的摸擬急救及與醫(yī)院的對接搶險組負責事發(fā)的急救設(shè)備的及實施。
5、由帶領(lǐng)資料組拍攝圖片、進行攝像，做好資料搜集和整理。（照相機、攝像機）。
6、演練前召開2次各組負責人碰頭會，明確各自工作職責內(nèi)容，參演人員注意事項，演練程序及具體內(nèi)容。
六、演練簡介：
兩作業(yè)人員在拆房施工過程中，隨戶拆除，物品高處墜落，發(fā)生高處墜落事故。接到企業(yè)匯報后，項目部及時啟動應急預案，對當事人積極實施搶險過程中，如何保證住處傳達，預案成員如何履行職責，最后完滿達到演習目的。
七、演練。
1、事發(fā)工程基本情況：該工程為舊房屋拆除工程，擬拆除建筑為磚混四層結(jié)構(gòu)，建筑面積：1500m2，拆除方法：采取機械加人工拆除，事發(fā)前該房屋門、窗已拆除。
2、施工安排：假設(shè)20__年x月x日。
3、演練程序：
8：00、各組匯報準備情況及人員到位情況。
8：30、協(xié)調(diào)組清點人員。
8：40、總指揮宣布演練注意事項。
9：00、總指揮宣布演練開始原擬拆除工程，5人在高處進行拆除施工，現(xiàn)場有項目負責人及專職安全員在地面監(jiān)護，突然2人從三層樓面已拆空樓板處墜落至一層地面，且伴有大量碎磚、樓板等建筑垃圾落下，將人員壓在建筑垃圾之下。
9：05、（項目現(xiàn)場負責人）急促用手機撥打110報警。
9：07、同時向市建筑施工重大事故應急救援指揮部報告情況。
9：09、總指揮發(fā)布指令：決定啟動市建筑施工重大事故應急救援預案，要求各救援組以最快時間趕赴現(xiàn)場。
9：25、總指揮及其他各組到達現(xiàn)場。
9：28、總指揮聽取各組工作情況匯報并下達相關(guān)指令。
9：40、總指揮布置后續(xù)工作：
1、保護現(xiàn)場；
2、成立事故調(diào)查組；
3、搞好善后處理；
4、責任單位和醫(yī)院配合全力以赴進行搶救。
9：50總指揮對這此演練活動做評點并宣布演練結(jié)束。
緊急預案演練篇十一
1.當出現(xiàn)糾紛和醫(yī)療爭議，患者及家屬要求封存病歷時，病房要保管好病歷，以免丟失。
2.及時準確將患者病情變化、治療、護理情況進行記錄。
3.備齊所有有關(guān)患者的病歷資料。
4.迅速與科領(lǐng)導、醫(yī)務(wù)處(晚間及節(jié)假日與院總值班)聯(lián)系。
緊急預案演練篇十二
為確保2022承德政府春季惠民車展的安全運行，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊的進行緊急疏散，特制定緊急疏散應急預案。
當發(fā)生建筑物倒塌或火災等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散時，啟動本預案。
組長：劉飛。
成員：高權(quán)澤。
a、領(lǐng)導小組。
組長：楊來鎖。
組員：霍超宇、劉飛、張帥。
1.指揮協(xié)調(diào)各工作小組展開工作，迅速引導人員疏散、及時處理小組工作。
2.協(xié)調(diào)配合公安消防隊開展救援行動。
b、現(xiàn)場指揮組。
組長：霍超宇。
成員：劉超。
負責指揮協(xié)調(diào)，掌握情況，及時報告，貫徹傳達應急小組命令，組織有關(guān)人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。
c、滅火行動組。
組長：霍超宇。
組員：劉超。
1.任何人發(fā)現(xiàn)火災應立即報警并呼喊附近員工參與滅火救援。
2.火災現(xiàn)場或附近人員聽到呼救后立即趕赴失火地點，自發(fā)形成滅火第一戰(zhàn)斗力量。
4.本單位義務(wù)消防隊接到火警通知后，按照滅火和應急疏散預案要求迅速向火場集結(jié)，形成滅火第二戰(zhàn)斗力量，接應第一戰(zhàn)斗力量實施滅火救援。
1.事故現(xiàn)場的會展服務(wù)人員一邊指揮顧客進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領(lǐng)導小組。
2.指揮機構(gòu)人員馬上到現(xiàn)場指揮顧客進行緊急疏散，具體如下：
（1）中控室通過消防廣播發(fā)出緊急疏散信號。
（2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。
（3）對于受傷的顧客，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時撥打報警電話119，110，有關(guān)人員做顧客安撫工作。
1.預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。
2.會展內(nèi)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。
緊急預案演練篇十三
(洗眼器的使用)。
(一)流程圖示。
報警人員受傷人協(xié)助人員。
洗眼器。
應急。
車輛送醫(yī)。
總指揮。
(二)項目概述包括：傷員自救、呼救，同事協(xié)助清洗、情況上報，領(lǐng)導指示、安排，同事陪同就醫(yī)等部分。
(三)演練腳本。
【受傷人員】：模擬物料迸濺到眼睛，迸濺后立即做痛苦狀，同時向。
周邊同時呼救“啊!××物料迸到我眼里了!”。
【協(xié)助人員】：立即趕赴受傷人員身邊，攙扶受傷人員到就近的洗眼。
器洗眼，同時安慰受傷同事“不要怕，我?guī)闳ハ囱邸薄?/p>
攙扶、引導、幫助受傷人員使用洗眼器洗眼。呼叫更。
多的同事協(xié)助“×××被××物料迸眼里了，快來幫。
忙，快報告領(lǐng)導。”
【報警人員】：使用對講機或手機等通訊工具向總指揮匯報：“總指揮，
×××被××物料迸眼里了，目前正在洗眼，在××。
位置，請指示。”
【總指揮】：“請現(xiàn)場同事先協(xié)助受傷同志使用洗眼器清洗眼睛。
十分鐘，我馬上安排車輛并到達現(xiàn)場”;(安排送醫(yī)車。
輛)“司機，你馬上開車到××位置，有同事需要送醫(yī)?！?/p>
【司機】：“是”(車輛到達現(xiàn)場，并調(diào)整好位置，打開車門)協(xié)。
助人員、報警人員等攙扶受傷人員到送醫(yī)車輛，陪同。
受傷人員就醫(yī)。
【總指揮】：“請現(xiàn)場同事先協(xié)助受傷同志使用洗眼器清洗眼睛。
十分鐘，你馬上撥打急救電話”，要求門衛(wèi)打開大門，
在廠區(qū)門外準備接應引導急救車輛。
【報警人員】：“是”。撥打120急救電話“喂?有人。
請快派救護眼部被××物料濺到位置在。
車來，我們將派人在廠門口引導”。(車輛到達現(xiàn)場后，
協(xié)助人員、報警人員等攙扶受傷人員到急救車輛，陪。
同受傷人員就醫(yī)。)。
山東硅科新材料有限公司。
20__年5月。
二、消防栓的實操演練。
(消防栓的使用)。
(一)消防栓的作用。
1.滅火(消防栓噴水直接滅火)。
2.冷卻(使用消防栓冷卻火場容器)。
3.稀釋(噴射霧狀水稀釋空氣中易燃氣體或毒害氣體的濃度)4.隔離(使用水幕槍頭噴射水幕隔離易燃氣體或毒害氣體)。
(二)消防栓的使用要點。
1.對接要快(注意卡口的對接點)。
2.水帶的盤卷方式要正確。
3.使用時水壓的沖擊。
(三)消防栓使用強化練習。
1.競速比賽(兩人一組，分若干組，秒表計時，快者為勝)2.噴水冷卻容器演練。
3.噴霧狀水稀釋物料煙霧(例如鹽酸罐周邊的鹽酸煙霧)演練。
三、泄漏應急救援演練。
(空氣呼吸器等物品的應用)。
(一)概述。
1.本次演練的目的：
1)強化空氣呼吸器、全面罩、防護服等防護用品的應用。
2)驗證是否熟練使用滅火器、消防栓等消防設(shè)施。
3)鍛煉人員臨陣不亂、協(xié)調(diào)處置突發(fā)狀況的能力。
2.演練的原則：
1)做好個人防護。
2)完成既定任務(wù)。
3.演練需要的物品。
1)正壓式空氣呼吸器、防護服等個人防護用具。
2)滅火器、消防栓等消防設(shè)施。
3)擔架、醫(yī)藥箱、警戒線等應急設(shè)備(二)演練圖示。
泄漏現(xiàn)場。
現(xiàn)場人員受傷。
醫(yī)療救護組。
逃生。
報告搶險救援組消防+消洗。
清點人數(shù)后勤保障組。
治安保衛(wèi)組。
組總指揮。
(三)演練內(nèi)容與過程簡介。
1.現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)泄漏，立即組織逃生，同時向總指揮匯報，逃生到。
安全位置后，清點人數(shù)。
1)逃生要點：速度要快，但不能出現(xiàn)擁堵、擁擠、摔倒等情況。
2)匯報要點：地點、事故概況匯報清晰條例，語速應緊迫，但不。
應出現(xiàn)話語不清等情況。
2.總指揮啟動預案，安排搶險救援組、醫(yī)療救護組、消防消洗組、
后勤保障組等人員就位。(逃生的人員在清點人數(shù)后職能轉(zhuǎn)變?yōu)橹伟脖Ｐl(wèi)組，聯(lián)合門衛(wèi)拉開警戒線，疏導人員和車輛，禁止閑雜人等圍觀或進入現(xiàn)場。)。
3.搶險救援組穿戴好空氣呼吸器、防護服等防護用品后奔赴現(xiàn)場，
實施堵漏處理(更換墊片等)。
1)穿戴空氣呼吸器：速度要快，必要時做競速練習。
2)防護要素要全：依據(jù)泄漏物料的危險特性選用防護用具，穿戴。
要迅速、全面、規(guī)范。
4.過程中可安排人員出現(xiàn)不適癥狀，醫(yī)療救護組將其接應出現(xiàn)場，
實施初步診治后送醫(yī)。
5.消防組(穿戴好防護用品)備好滅火器、消防水帶等消防用品后，
到達現(xiàn)場，做滅火準備。(可以選做冷卻容器、霧狀水稀釋空氣中物料濃度等項目)。
全生產(chǎn)管理人員做演練點評。
(四)演練組織與實施。
1.文案準備。
1)演練召集文件(紅頭文通知等形式，下達包含演練時間、地點、
人員、項目的通知)。
2)演練人員簽到表(參與人員簽名)。
3)演練方案編制(任務(wù)分組、演練腳本等內(nèi)容)。
4)圖像和視頻檔案(拍照、攝像)。
5)演練記錄及演練效果評估(有現(xiàn)成文本樣例)。
2.學習培訓。
1)學習相關(guān)用品的使用(正壓式空氣呼吸器、消防栓、滅火器、
全面罩、擔架等)，并做單項練習。
2)演練的總體思路及流程。
3)分組情況及各組任務(wù)，并做分組練習。
4)各組銜接及演練要點，做桌面模擬演練。
4.演練評估。
1)評價演練的實施情況：優(yōu)點、不足，需要改進的內(nèi)容。
2)評估預案的適用情況：不適用時應及時組織預案修訂。
3)評估內(nèi)容應當納入演練記錄的檔案管理。
緊急預案演練篇十四
防止停電造成商品丟失，顧客驚慌、哄搶事件的管理和控制。
2.范圍。
適用于一期1f-2f全體員工及辦公區(qū)人員。
3.職責。
3.1當日值班經(jīng)理負責制定并且監(jiān)督執(zhí)行情況。
3.2行政部負責檢查線路及機械故障修復。
3.3各部門各個員工執(zhí)行本預案。
3.43分鐘之內(nèi)應立即送上電。
4.管理規(guī)程。
4.1總要求。
停電期間，立即停止一切營業(yè)活動，收回發(fā)出的商品，鎖好存放商品柜門、庫房門，請顧客協(xié)助稍等。各部門導購要盡全力保護好各自管轄區(qū)域內(nèi)的商品及公司財產(chǎn)，各部門主管、領(lǐng)班、護管隊員等安排好安全保衛(wèi)工作。
4.2.1導購的停電應急辦法。
4.2.1.1導購應立即停止銷售商品，請顧客暫時停止選購商品，等待來電。
4.2.1.2導購應注意所負責區(qū)域的商品安全，鎖好存放商品柜門、庫房門，請顧客協(xié)助稍等。
4.2.1.3若短時間內(nèi)仍未來電，應請顧客放下手中的商品，向顧客說對不起，并且協(xié)助護管隊疏導顧客離開商場。
4.2.2收銀員停電應急辦法。
收銀pos機由于有ups電源會自動供電(約維持30分鐘左右)。
4.2.2.1收銀員可用收銀機完成正在進行的及隨后的幾筆交易。
4.2.2.2當ups供電停止后，收銀員應用手工收款的方式，讓已挑選好商品的顧客交款。待來電后再將記錄的資料輸入pos機。
4.2.2.3收款結(jié)束后，將所有單據(jù)、現(xiàn)金鎖進收銀臺，堅守崗位，聽從指揮。
4.2.3防損部停電應急辦法。
各樓層均有應急電源供應。
4.2.3.1所有防損部員工應服從當班主管(若無主管則由當班領(lǐng)班負責)安排，在指定區(qū)域進行安全巡視。
4.2.3.2防損部各個固定崗防損人員應堅守崗位，商場出入口崗位保安員即刻將大門口封住，人員要求只出不進。
4.2.3.3防損部巡邏崗，主管，領(lǐng)班分別巡視各樓層，應急電源供應光線不足區(qū)域、收銀臺、一層貴重物品區(qū)域重點巡視，必要時到防損部值班室領(lǐng)電筒，攜帶電筒巡視。
4.2.4行政部停電應急辦法。
4.2.4.1局部區(qū)域停電處理辦法。
行政部電工至管轄局部區(qū)域配電室檢查，檢查樓層空開、線路故障、有無短路現(xiàn)象，及時修復。盡可能以最快速度恢復供電。
4.2.4.2商場全部停電處理方法。
及時與電工聯(lián)系，盡快恢復電源，行政部至每層配電室及時送電。
4.2.5超市部員工停電應急處理辦法。
超市部分商品儲存需低溫，切停電期間冷凍、冷藏設(shè)施。
4.2.5.1超市當班經(jīng)理安排員工將冷凍柜商品加蓋保持溫度，冷庫不得出入商品。
停電60分鐘以內(nèi)，冷藏設(shè)施中的奶制品及肉制品將擋風簾拉下即可。
停電60分鐘以上24小時以下，冷藏設(shè)施中的奶制品、肉制品應移至冷藏庫，并且封閉冷藏庫。
停電時間24小時以內(nèi)，應將冷凍柜商品移至冷凍、冷藏庫，并且及時與供應商聯(lián)系，將商品暫存供應商處，待來電后再將商品調(diào)回。
停電時間超過24小時，所在需低溫儲存商品應及時與供應商聯(lián)系，將商品暫存供應商處，待來電后將商品調(diào)回。
4.2.5.2遇設(shè)備故障，主管或領(lǐng)班應通知行政部，由行政部維修或通知設(shè)備維修廠家維修，同時主任或領(lǐng)班安排員工將發(fā)生故障設(shè)備加蓋或封閉，以保持溫度.如短時間內(nèi)無法修復，應執(zhí)行本預案4.2.5.1相關(guān)內(nèi)容。
4.2.6辦公區(qū)工作人員停電應急處理辦法。
4.2.6.1在辦公區(qū)的一線業(yè)務(wù)部門人員(除核算員外)應立即至各部門，配合各部門主管、領(lǐng)班、防損人員做安全保衛(wèi)工作。
4.2.6.2二線職能部門(除信息部外)人員應立即關(guān)閉計算機設(shè)備，等待來電。各部門主管級以上人員在安排本部門工作后，立即至賣場，配合一線業(yè)務(wù)部門主管、領(lǐng)班、護管隊員做保衛(wèi)工作。
緊急預案演練篇十五
為了最大限度地減少或消除施工中可能發(fā)生的職業(yè)健康安全緊急情況或意外事故所造成的損失，避免或減少可能伴隨的職業(yè)健康安全影響，特制定本預案。
本應急預案包括以下緊急或意外情況：
2.1高空墜落、物體打擊、機械傷害、觸電、坍塌等造成的人員傷亡；
2.2火災、爆炸事故；
2.3重大施工機械設(shè)備事故；
2.4集體食物中毒與中暑、施工中毒與窒息事故；
2.5暴雨等自然災害；
3.職責。
項目部設(shè)應急領(lǐng)導小組，其組成及主要職責如下：
3.1組長：項目經(jīng)理袁建明。
全面負責應急處理工作，領(lǐng)導應急處理的指揮和協(xié)調(diào)；
3.2副組長：項目技術(shù)負責人韋純奇、項目技術(shù)負責人：楊云波。
3.3安全員：王軍、楊超。
負責工地人員傷亡、火災、爆炸、集體中毒等事故應急準備的管理，制定項目部人員傷亡、火災、爆炸、集體中毒等事故應急準備的控制措施。
3.4其它組員：施工員羅孝元、質(zhì)檢員羅孝勇、材料員楊小霞、設(shè)備負責周洪遠。
根據(jù)職責分工，協(xié)助作好應急預案的管理工作。
4.1應急準備。
4.1.2工地供水管兼作消防水管，其供水量必須滿足消防要求，在施工組織設(shè)計中予以明確。施工中要保持供水正常，必要時應設(shè)置消防水池。
4.1.4應急小組組織義務(wù)消防隊進行消防演練和培訓，每年不少于一次，使之獲得基本的消防知識和技能，項目開工前項目部編制消防培訓和演練計劃，方案報監(jiān)理批準后予以實施。
4.3應急程序。
4.3.1就地應急。
如果火勢較大，應急小組應立即致電119當?shù)叵狸犜鲈?/p>
4.4.2應急小組成員應趕赴現(xiàn)場，就地指揮分流人員疏散到指定地點，并及時報告應急組長，做到有條不紊、忙而不亂。
4.5現(xiàn)場警戒和保護。
4.5.1人員救治。
a.消防隊員全力以赴在火災點尋找救護傷亡人員，及時救出火場，就近送醫(yī)院救治；
b.必要時應急小組致電120急救中心到現(xiàn)場協(xié)助救護和送醫(yī)。
4.5.2檔案資料搶救。
a.第一時間內(nèi)需要搶救的是：項目部財務(wù)、工程核心機密檔案資料；
b.應急小組應及時組織人員將上述資料搶救護送到安全地點，資料員、臨時救護責任人要妥善保護，防止意外。
4.5.3物資搶救和警戒。
a.保安人員在火情第一時間內(nèi)應到達現(xiàn)場負責警戒，阻止一切無關(guān)人員進入火場；
b.應急小組組織其他員工積極搶救國家、項目部的重要物資如設(shè)備、材料、電腦等，以保證災后迅速恢復生產(chǎn)。
4.6應急報告和溝通。
4.6.2火情發(fā)生時，應及時通報119消防和120急救中心，以備不時之需；
4.6.3火情較大時，應及時通報周邊單位和居民，以便及時做好應急準備，對火情產(chǎn)生的大氣污染，應通報環(huán)保部門，接受補救措施和指導。
5.人員傷亡事故應急。
5.1應急范圍。
本章含3.1條高空墜落、物體打擊、機械傷害、觸電、坍塌等造成的人員傷亡事故。
5.2應急準備。
5.2.2“120”急救中心、就近醫(yī)院的溝通。
施工前項目安全員對工程所在地120急救中心、就近醫(yī)院、傷科醫(yī)院等就近醫(yī)療機構(gòu)地點、交通線路、聯(lián)系電話了解清楚，打印張貼在安全宣傳欄（下同）。
5.2.3培訓。
5.2.4保險。
項目部為員工購買意外傷害保險。
5.3急救程序。
5.3.2工地救護員對重傷員進行止血急救措施，全部傷員立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院診斷救護。對傷亡人員立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院，請求醫(yī)療診斷，提出結(jié)論。
5.4現(xiàn)場警戒。
保安人員在第一時間內(nèi)到達現(xiàn)場，負責警戒，保護現(xiàn)場，阻止一切無關(guān)人員進入，以等待調(diào)查。
5.5報告和溝通。
5.5.2公司將重大傷亡事故通報當?shù)亟ㄔO(shè)主管部門，請求協(xié)助；
5.5.3項目部按當?shù)卣蜕霞壷鞴軉挝灰?guī)定做好傷亡人員家屬及善后工作。
5.6恢復生產(chǎn)。
5.6.2應急小組調(diào)查結(jié)束后，可以發(fā)出生產(chǎn)指令。
5.6.3應急小組召開員工大會，通報事故情況，總結(jié)教訓，采取糾正和預防措施，提出下續(xù)工作的安全生產(chǎn)目標。
6.重大施工機械設(shè)備事故應急。
6.1應急準備。
6.1.1培訓。
6.1.2重大機械設(shè)備保險。
必要時應對重大機械設(shè)備購買保險；
6.1.3設(shè)備租賃站的溝通。
工程技術(shù)部建立合格的設(shè)備租賃商、供應商名冊，隨時了解其貨源情況，以備施工不時之需。
6.2應急程序。
6.2.1工地發(fā)生重大設(shè)備事故后，應立即啟動應急程序；
6.2.2應急領(lǐng)導小組成員在第一時間內(nèi)立即趕赴現(xiàn)場，組織工作；
6.2.3對于傷亡人員按第六章“人員傷亡事故應急”規(guī)定；
6.2.4應急小組踏勘現(xiàn)場，調(diào)查取證，根據(jù)機械設(shè)備損壞情況提出處理方案，報項目經(jīng)理批準后實施。
6.3恢復生產(chǎn)。
6.3.1項目部按批準方案，將損壞的機械設(shè)備撤出并清理現(xiàn)場；
6.3.2項目部緊急調(diào)運相應機械設(shè)備，以保證施工正常運行。
7.集體食物中毒與中暑、施工中毒與窒息應急。
7.1應急準備。
7.1.1培訓。
7.1.2宿舍衛(wèi)生。
7.1.3食堂衛(wèi)生。
7.1.4醫(yī)療用品準備。
項目部配備急救箱，高溫季節(jié)儲備防暑降溫藥品，食堂儲備防暑降溫飲料；
7.1.5保險。
項目部為員工購買意外傷害保險。
7.2應急程序。
7.2.1急救報告。
7.2.2中毒、窒息人員救治。
7.2.3中暑人員救護。
應急小組迅速將中暑人員護送至陰涼地帶，服用防暑藥品，平臥休息，食堂熬制防暑飲料送到救護現(xiàn)場；重癥人員則立即送醫(yī)院救治。
7.3溝通和調(diào)查。
7.3.2如果發(fā)生惡性集體食物中毒事件，應立即報告項目經(jīng)理，按規(guī)定報告當?shù)貓?zhí)法機構(gòu)立案查處。
8.自然災害應急。
8.1應急范圍。
本章僅含第3.5條臺風和暴雨引發(fā)的自然災害，如有突發(fā)的其它自然災害則按國家和地方政府統(tǒng)一部署執(zhí)行。
8.2應急準備。
8.2.1氣象信息的收集。
暴雨季節(jié)，項目部均應設(shè)專人收集氣象信息，做好記錄，并張榜公布；
8.2.2生產(chǎn)生活設(shè)施檢查。
8.2.3生產(chǎn)安排。
暴雨期間不安排大型設(shè)備作業(yè)，不安排高處作業(yè)；
暴雨期間盡可能不安排混凝土連續(xù)澆注作業(yè)，如果施工必須，則應做好防雨措施（如隨澆注隨復蓋）和施工縫設(shè)置預案。
8.3應急程序。
8.3.1用電管理。
8.3.2人員疏散。
特大暴雨期間，工地停工，人員有組織的疏散到安全住地；
8.3.3混凝土作業(yè)面處理。
8.3.4治安警戒。
8.3.5人員傷亡處理。
如果發(fā)生坍塌或人員傷亡，則按第五章“人員傷亡事故應急”處置；
8.3.6機械設(shè)備事故處理。
如果發(fā)生重大機械設(shè)備事故，則按第六章“重大機械設(shè)備事故應急”處置。
8.4恢復生產(chǎn)。
8.4.2經(jīng)監(jiān)理認可后，項目部應立即清理現(xiàn)場，恢復生產(chǎn)。
緊急預案演練篇十六
確保學生在出現(xiàn)緊急狀況下能夠安全撤離教學樓，疏散到安全地帶，避免出現(xiàn)人員傷亡。
組長
副組長
總指揮
副總指揮
成員：各段長
救護全體綜合組教師
xxx年12月25日下午
教學樓發(fā)生險情，全體人員撤離現(xiàn)場，疏散到操場。
1、警報響起，科任教師迅速組織學生在班級走廊列隊集合，準備撤離教學樓。
2、撤離順序，1號樓的五（1）、五（2）班分別從兩個出口撤離到主操場指定位置列隊集合；2號樓的六（1）、六（2）列一列縱隊同時撤離到主操場指定位置；3號樓的六（3）班從出口1撤離到后操場，六（5）班從出口2撤離到后操場指定位置，六（4）班接六（5）班后面撤離到后操場指定位置；4號樓的五（3）班直接撤離到主操場的指定位置；5號樓的四（1）班和五（4）班分別從兩個出口撤離到主操場；6號樓的一（1）班、一（2）班列一列縱隊從出口1同時撤離到主操場指定位置，一（3）、一（4）班列一例縱隊同時從出口2撤離到主操場，二（1）、二（2）列一列縱隊接一（3）、一（4）隊伍后面同時從出口2撤出到主操場集合，二（3）、三（1）按一列縱隊同時從出口3撤離到簡易樓前面操場，二（4）接三（1）隊伍后面撤離到簡易樓前面操場；簡易樓的三（3）、三（4）按一列縱隊同時從主出口撤離到前面操場，三（2）、四（2）分別接三（3）、三（4）隊伍后面撤離，四（4）班從副出口撤離到前面操場，四（3）班接四（4）隊伍后面撤離；學前班直接撤離到自己的操場。
3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現(xiàn)擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數(shù)，并向在場的行政人員報告，報告重點是有無學生遺留在樓內(nèi)。救護人員準備采取營救行動。
5、演習分為兩個階段，第一階段為班主任帶領(lǐng)學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；第二階段為疏散演習階段。
緊急預案演練篇十七
為確保學生安全，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定教學樓和宿舍樓緊急疏散預案。
1、成立由校長任組長，副校長、各處室主任及年級組長和相關(guān)人員為組員的應急疏散領(lǐng)導小組。在需緊急疏散時隨時發(fā)揮作用。
2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細致分工，使之責任明確。
3、班主任和宿管科要對學生講明疏散應注意的事項以及疏散的詳細路線。
4、上課期間，門衛(wèi)要將所有樓門打開，使之始終保持暢通無阻。晚自習時門衛(wèi)要打開教學樓兩側(cè)前門，值班教師和領(lǐng)導要組織好晚自習。宿管科要隨時有人。
5、保衛(wèi)科要經(jīng)常檢查應急燈和滅火器材完好情況，使之隨時可用，有備無患。
（一）教學樓學生疏散。
1、遇火災、地震等險情，需疏散時，領(lǐng)導小組成員要在就近位置組織疏散。是否疏散，由在校領(lǐng)導決定。
2、班主任和任課教師組織學生按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。總務(wù)主任率領(lǐng)后勤工人負責保護財產(chǎn)。
3、保衛(wèi)科或辦公室要根據(jù)情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協(xié)助學生疏散或協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。
5、班主任對沒及時撒離的同學，要及時向保衛(wèi)科和公安人員提供具體方位，以便及時營救。
6、具體疏散路線：教學區(qū)、宿舍、餐廳的疏散路線及程序。
1、教學區(qū)（教學樓、綜合樓）。
（1）西首二班從西樓梯口疏散，疏散到操場。
（2）東首二班從東樓梯口疏散，疏散到操場。
（3）辦公樓教師從樓梯口疏散，疏散到操場。
（4）聽到緊急信號后，所有離教學樓樓梯最近的當堂任課老師，站到邊角上指揮疏散，其他當堂老師在教室內(nèi)指揮疏散，當堂任課老師最后離開教室。
2、宿舍。
（1）男生宿舍：各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置。
（2）女生宿舍：前樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置；后樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經(jīng)東大走道快速跑入升旗儀式指定位置。
（3）聽到緊急信號，宿舍管理員立即打開疏散通道，指揮學生按要求疏散，管理員最后離開宿舍。
3、餐廳。
（1）在餐廳就餐的所有學生從西門出口處疏散，疏散到升旗儀式指定位置。
（2）聽到緊急信號，餐廳管理人員、服務(wù)人員立即指揮學生按要求疏散，餐廳管理人員、服務(wù)人員最后離開餐廳。
（二）晚自習學生疏散：
1、遇火災、地震等險情或較長時間的停電，需疏散時，晚自習值班教師要先請示帶班領(lǐng)導；情況特別緊急時，值班教師可根據(jù)實情當機立斷，迅速組織學生疏散。
2、值班教師和領(lǐng)導要組織學生按疏散路線有序疏導學生撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。所有在場人員都要協(xié)助學生疏散或協(xié)助搶救傷員，不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。
3、通知門衛(wèi)報警，及時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領(lǐng)導報告突發(fā)事件及其疏散情況。
4、疏散結(jié)束后，值班教師和宿管科值班人員要清點上晚自習學生人數(shù)，并向?qū)W校有關(guān)人員報告疏散情況。
5、保衛(wèi)科長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。
晚自習具體疏散路線：從教學樓東、西、中三道樓梯疏散至樓外。
（三）、宿舍樓住校生疏散。
1、遇火災、地震等險情需疏散時，宿舍值班教師要先電話請示宿管科長或?qū)W校領(lǐng)導；情況特別緊急時，宿舍值班教師可根據(jù)實情當機立斷，喊醒所有學生，通知學生迅速疏散。
2、值班教師要組織學生按疏散路線疏導學生有序撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。
3、通知門衛(wèi)報警，及時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領(lǐng)導報告突發(fā)事件及其疏散情況。
4、疏散結(jié)束后，宿管科值班人員要清點住宿學生人數(shù)，并向?qū)W校有關(guān)人員報告疏散情況。
5、保衛(wèi)科長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。
1、對受傷學生宿管科及學校領(lǐng)導、班主任要及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。
2、成立相關(guān)組織，接待受傷同學家屬并做好認真細致的解釋工作。
3、協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。
4、按有關(guān)規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產(chǎn)損失情況。
宿舍樓具體疏散路線：以樓道中門為界從兩側(cè)疏散至樓外。
此預案要求全校教職員工共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力為學生創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。
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