方案是指為解決某個問題或達(dá)成某個目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么如何制定一個可行的方案呢?首先,我們可以先了解問題的根源和要解決的目標(biāo),然后進(jìn)行全面的分析和調(diào)研,收集并整理相關(guān)的資料和信息。接著,根據(jù)分析結(jié)果,確定合適的解決方法和步驟,并進(jìn)行可行性評估,考慮到各種因素和可能的風(fēng)險,做到事前預(yù)防和事后控制。最后,制定出詳細(xì)的計劃,并按照計劃進(jìn)行實施和監(jiān)督,及時調(diào)整和優(yōu)化方案。合理的時間管理和任務(wù)分配是實現(xiàn)方案目標(biāo)的重要因素。
校園安全三化建設(shè)方案篇一
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,全面做好學(xué)校安全工作,對于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)教育系統(tǒng)大局的穩(wěn)定具有重大的意義。采取必要的措施,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育是學(xué)校安全工作的重點(diǎn),學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全是學(xué)生校園全的重要保證。因此必須加強(qiáng)對學(xué)生的管理和安全教育,加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查,及時排除隱患,才能從根本上保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,保證學(xué)生身心安全健康的發(fā)展。特制定本方案。
為加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作,決定成立安全工作機(jī)構(gòu),其組成人員如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:許柱副組長:于玲。
成員:各處室主任及校委會全體成員。
下設(shè)辦公室,主任由楊季同志兼任,主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常安全教育工作。
2、安全保護(hù)小組:
組長:楊春季副組長:潘國明。
成員:總務(wù)處、政教處、教務(wù)處全體成員;各年級組長及各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
在上級政府和教育、安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的法律法規(guī),全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,各成員分工負(fù)責(zé),各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)調(diào),相互配合,共同做好學(xué)校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學(xué)校安排具體負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全保護(hù)工作。
政教處。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作;
2、負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作;
3、負(fù)責(zé)各班期末年終各班的安全教育工作考評;
4、負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存,
5、其它與安全教育有關(guān)的工作。
教務(wù)處。
1、配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作;
2、負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生的考勤工作,制定學(xué)生考勤有關(guān)的規(guī)章;
4、負(fù)責(zé)處理與本處室有關(guān)的其它安全工作。
總務(wù)處。
1、與教務(wù)處一起對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行安全檢查,維修和更換;
3、負(fù)責(zé)制定學(xué)校財產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)制度,
4、負(fù)責(zé)做好本處室安全檢查記錄。
辦公室。
1、協(xié)助校長做好各處室及有關(guān)人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作;
3、負(fù)責(zé)向上級報送有關(guān)安全工作的文件資料和信息,
4、負(fù)責(zé)處理其它有關(guān)的臨時性事項。
年級組。
1、積極配合學(xué)校有關(guān)處室抓好本年級組安全教育宣傳工作;
2、負(fù)責(zé)督促檢查本年級各班的安全紀(jì)律教育和考勤工作;
3、負(fù)責(zé)處理本年級有關(guān)安全工作的其他問題。
班主任與科任教師。
在職能處室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面抓好學(xué)生的安全紀(jì)律教育,正確的引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識,增強(qiáng)安全觀念,既注意身體安全,更要注意心理安全,保證身心得到安全健康發(fā)展。
1、利用晨會、夕會、主題班會、參觀展覽等,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育;
2、利用板報、專欄、小報等多種形式加強(qiáng)安全知識的宣傳;
4、做好學(xué)生心理安全教育咨詢,及時向?qū)W生提供心理安全信息,加強(qiáng)心理安全教育指導(dǎo);
5、負(fù)責(zé)本班學(xué)生傷害事件的報告。凡發(fā)生重大的危及學(xué)生人身安全的事件都應(yīng)向?qū)W校報告,屬于嚴(yán)重傷害(亡)事件的應(yīng)在第一時間報告。
6、科任教師協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的安全教育工作,加強(qiáng)與班主任老師聯(lián)系;加強(qiáng)當(dāng)堂學(xué)生的考勤,對于無故缺課的要及時報告班主任。
1、學(xué)校建立安全設(shè)施檢查制度。按照上級要求,各有關(guān)處室及工作人員,必須按照職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的工作,不得有任何的馬虎和疏漏。
2、對學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、建筑物、實驗器材、藥品,要定期進(jìn)行檢查,及時報告、及時維修,及時更換,及時排除隱患。
3、班主任是學(xué)生安全第一責(zé)任人和安全事件的第一報告人。若事件發(fā)生時,班主任不在而其他教師在場時,第一目擊人有責(zé)任及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在2小時內(nèi)口頭上報,24小時內(nèi)書面上報教育、安監(jiān)部門。
4、若學(xué)生遭遇敲詐、搶劫、毆打等社會不法侵害時,應(yīng)及時與家長聯(lián)系并向公安派出所報告或撥打110報警電話。
5、如果學(xué)生正在上課,突然發(fā)生地震、暴雨等重大自然災(zāi)害時,班主任及當(dāng)堂科任教師應(yīng)積極做好穩(wěn)定學(xué)生思想工作,按照緊急預(yù)案組織學(xué)生有秩序的撤離至安全地帶,嚴(yán)防下樓擁擠、踩壓、甚至跳樓等傷害(亡)事件的發(fā)生。
6、保護(hù)學(xué)生不受傷害是我們的共同責(zé)任。對于在學(xué)校安全工作中出現(xiàn)失職、失責(zé)的,或者目擊學(xué)生受傷害而置之不理的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任;造成重大影響和后果的,要進(jìn)行必要的黨紀(jì)政紀(jì)處分,直至予以停職或解聘處理。
校園安全三化建設(shè)方案篇二
以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校社會治安綜合治理工作,按照“內(nèi)外結(jié)合,標(biāo)本兼治”的工作原則,把開展平安校園建設(shè)和創(chuàng)建平安部門活動有機(jī)結(jié)合起來,全面強(qiáng)化我校內(nèi)部安全工作體系,不斷提升應(yīng)對和處理各種安全事故的能力,確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全,努力為我校建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
按照蒼山縣教育局的具體要求,積極開展我校平安校園建設(shè)、創(chuàng)建平安部門活動,使我校各項安全工作達(dá)到長效機(jī)制,爭創(chuàng)“平安校園”。
三、工作內(nèi)容。
(一)建立健全組織機(jī)構(gòu)。
成立由校長任組長,主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的平安校園建設(shè)、創(chuàng)造平安部門工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,主管領(lǐng)導(dǎo)直接指揮,各相關(guān)部門密切配合,齊抓共管的局面。要建立健全本部門平安校園建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò),細(xì)化職能、明確責(zé)任、規(guī)范程序、逐級簽訂責(zé)任狀,形成層層負(fù)責(zé)的安全穩(wěn)定工作責(zé)任機(jī)制。
(二)建立健全制度體系。
建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警、防爆和處理工作體系;
要建立健全危爆物品和化學(xué)藥品管理制度;
要建立健全食堂、水房、宿舍、教學(xué)樓、實驗室、計算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)中心、校門重要部位安全管理和保衛(wèi)工作制度。逐步形成以學(xué)校平安校園建設(shè)、創(chuàng)建平安部門工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為指揮中心,各部門平安校園建設(shè)工作小組積極配合,集人防、物防和技防于一體的校園安全和治安防控工作體系。
(三)強(qiáng)化重要部位的安全管理。
1、校舍和教學(xué)設(shè)施安全。要加強(qiáng)對校舍的建筑質(zhì)量,以及防火、防盜、防水、防雷等的安全檢查,及時排除危房、消除隱患。要加強(qiáng)對教師、學(xué)生使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備的安全檢查,對不符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或有明顯不安全隱患的,要立即拆除并及時更換,確保師生的生命安全。
2、食品衛(wèi)生安全。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)與規(guī)章,認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全工作的通知》(沈衛(wèi)辦[__]185號文件)精神,嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行國家或行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)向?qū)W生提供的食品、飲用水及藥品的管理,做好食品留樣工作,實行食品、飲水衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度,嚴(yán)防食物、水源中毒及傳染病的發(fā)生。
對劇毒品、易燃易爆品要進(jìn)行嚴(yán)格管理,保證校內(nèi)防火、防震設(shè)施設(shè)備齊全有效。
4、交通安全。要加強(qiáng)校內(nèi)車輛管理,通勤車輛必須要符合公安、交通部門的安全標(biāo)準(zhǔn),保證車輛在單位內(nèi)統(tǒng)一停放,并限速行駛。要加強(qiáng)校園交通安全管理,完善校內(nèi)交通路線的布局,保證校園交通規(guī)劃合理、標(biāo)識完備。
5、教學(xué)環(huán)節(jié)安全。要健全實驗室安全操作規(guī)程和實驗室管理制度,保證學(xué)生實驗安全。要嚴(yán)格實驗室易燃、易爆、放射、劇毒物品的管理。組織學(xué)生參加激烈體育運(yùn)動,要了解學(xué)生的體質(zhì)狀況,身體條件不適合者禁止參加。加強(qiáng)對學(xué)生校外學(xué)習(xí)的管理,學(xué)校要與實習(xí)單位簽訂規(guī)范的實習(xí)協(xié)議,明確各自的責(zé)任范圍,確保學(xué)生校外實習(xí)安全。
6、大型學(xué)生活動安全。要加強(qiáng)對學(xué)校組織的大型活動的管理,牢固樹立安全第一的意識,做好各個環(huán)節(jié)的安全防范工作。學(xué)校組織的大型社會活動必須經(jīng)政府有關(guān)職能部門批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)的大型活動,必須制定安全防范工作預(yù)案并進(jìn)行演練,確保萬無一失。
7、學(xué)生住宿安全。認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于切實加強(qiáng)學(xué)生住宿管理的通知》的精神,加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生宿舍和校外學(xué)生公寓的管理。目前,原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住,如有特殊情況在校外租房的學(xué)生,要建立報告和承諾制度,經(jīng)本人和家長雙方簽字報學(xué)院(系)批準(zhǔn),學(xué)校備案。
(四)加強(qiáng)校園治安綜合治理。
加強(qiáng)校內(nèi)巡邏和值班值宿工作,嚴(yán)防打架斗毆和盜竊案件發(fā)生,切實維護(hù)校園內(nèi)部治安秩序。要積極配合有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境的綜合治理,依法保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全。
2、加強(qiáng)師生安全和法制教育。要加強(qiáng)師生的自護(hù)自救教育。要將安全教育納入本部門教育教學(xué)和學(xué)生社團(tuán)活動之中,采取多種形式開展宣傳教育活動,增強(qiáng)師生的安全意識,提高防范和自護(hù)自救能力。要加強(qiáng)法制教育,提高師生遵紀(jì)守法意識。要強(qiáng)化“文明出行”教育,使高校師生員工成為自覺遵交通規(guī)則的楷模。要加強(qiáng)心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)整和適應(yīng)社會生活的能力。要繼續(xù)深入開展反__警示教育,不斷提高師生員工對反__斗爭的認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和防范意識,提高抵制__和與__作斗爭的能力。
校園安全三化建設(shè)方案篇三
認(rèn)真貫徹落實《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定》和中省市各類安全生產(chǎn)會議精神,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管”和“三個必須”要求,不斷夯實安全生產(chǎn)責(zé)任,健全完善制度機(jī)制,持續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項整治三年行動,不斷加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查和監(jiān)管執(zhí)法力度,著力防范化解重大安全風(fēng)險隱患,切實提升安全生產(chǎn)水平,確保全市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定,為延安經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
嚴(yán)格控制事故總量,減少一般生產(chǎn)安全事故,防范和遏制較大以上事故發(fā)生,確保全年安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。具體目標(biāo)如下:
3.不發(fā)生較大以上生產(chǎn)安全事故。
三、工作重點(diǎn)及具體任務(wù)。
(一)煤礦安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)煤礦企業(yè)生產(chǎn)安全事故起數(shù)、死亡人數(shù)控制在1起、1人以內(nèi),力爭不發(fā)生事故;
(2)重大安全隱患整改率達(dá)到90%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%。
2.工作措施。
當(dāng)前,煤炭價格處于歷年來高位,同時,冬季也是煤炭產(chǎn)銷的黃金季節(jié),市場需求保持旺盛,但安全隱患也隨之加大。各產(chǎn)煤縣區(qū)各有關(guān)部門要深刻汲取近期省內(nèi)外發(fā)生的煤礦事故教訓(xùn),緊盯煤礦瓦斯、沖擊地壓、冒頂、透水等重大災(zāi)害排查和風(fēng)險治理,依法從嚴(yán)查處突擊生產(chǎn)、私挖盜采及超能力、超強(qiáng)度、超層越界等違法違規(guī)行為,督促煤礦企業(yè)落實主體責(zé)任、科學(xué)規(guī)范組織生產(chǎn)。要嚴(yán)格停產(chǎn)關(guān)閉整頓礦井管控措施,明確管控責(zé)任,嚴(yán)禁違規(guī)設(shè)置“回撤期”“過渡期”、違規(guī)轉(zhuǎn)包井下回撤工程。對長期停工停產(chǎn)煤礦,要對主要提升運(yùn)輸設(shè)備上電子封條,落實包礦盯守責(zé)任,嚴(yán)防明停暗開、晝停夜開。
3.責(zé)任劃分。
各產(chǎn)煤縣(市、區(qū))政府負(fù)責(zé),市煤礦安全生產(chǎn)專業(yè)委員會牽頭,市應(yīng)急管理局承辦、市發(fā)改委、自然資源局等部門配合。
(二)道路交通安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)道路交通事故起數(shù)控制在55起以內(nèi)(其中,道路運(yùn)輸事故控制在25起以內(nèi));
(3)遏制較大道路交通事故,堅決杜絕重特大事故;
(4)重大安全隱患整改率達(dá)到90%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%。
2.工作措施。
冬季特別是歲末年初歷來是道路交通事故的高發(fā)時段,各級政府、公安交警、交通等相關(guān)部門要在補(bǔ)短板、降事故、控傷亡上狠下功夫,以高速公路、國省道、農(nóng)村和山區(qū)公路為重點(diǎn),緊盯事故高發(fā)路段時段,全面開展道路交通安全隱患排查和風(fēng)險評估,徹底摸清和掌握存在的安全風(fēng)險隱患。各級交通、氣象、交警等部門單位,要特別加強(qiáng)對雨雪、冰凍、團(tuán)霧、寒潮等突發(fā)惡劣天氣的預(yù)警,落實措施力量,強(qiáng)化隧道、臨水臨崖、急彎陡坡、隧道出入口、城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點(diǎn)路段安全防護(hù),及時處置道路冰面和積雪,強(qiáng)化路面管控,確保通行安全。要緊盯“兩客一?!?、重型運(yùn)輸車、工程施工車、營轉(zhuǎn)非大客車、農(nóng)村面包車等重點(diǎn)車輛,逐企、逐車、逐路進(jìn)行清查,堅決整治車輛掛靠經(jīng)營、長期異地運(yùn)營、運(yùn)輸企業(yè)監(jiān)管責(zé)任缺失等問題,嚴(yán)厲打擊“三超一疲勞”、無證駕駛、酒后駕駛、違法運(yùn)輸?shù)刃袨?,堅決守住交通安全底線。要加強(qiáng)對運(yùn)輸企業(yè)的安全監(jiān)管,督促企業(yè)加強(qiáng)對車輛維護(hù)保養(yǎng)及駕駛員的安全教育和管理。加強(qiáng)對城市公共交通運(yùn)營的安全監(jiān)管,針對雨雪、大風(fēng)天氣和節(jié)假日人流集中等特點(diǎn),制定和完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市道路交通安全生產(chǎn)專業(yè)委員會牽頭,市交警支隊承辦、市交通運(yùn)輸局、應(yīng)急管理局、文化和旅游局、教育局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門配合。
(三)危險化學(xué)品安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)不發(fā)生危險化學(xué)品生產(chǎn)安全事故;
(2)防范遏制危險貨物公路運(yùn)輸事故;
(3)重大安全隱患整改率達(dá)到90%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%。
2.工作措施。
要結(jié)合全市危險化學(xué)品三年行動的總體部署,進(jìn)一步加強(qiáng)對危險化學(xué)品生產(chǎn)、包裝、儲存、運(yùn)輸、經(jīng)營、使用和廢棄處置等環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管,督促企業(yè)認(rèn)真排查和整治各類安全隱患,做好化工裝置、設(shè)備和人員的防凍防寒工作,特別是要加強(qiáng)冬季生產(chǎn)設(shè)備、重大危險源防凍防凝措施落實,嚴(yán)防年末盲目搶產(chǎn)量、搶進(jìn)度等行為誘發(fā)事故。要扎實做好化工園區(qū)企業(yè)安全風(fēng)險評估提升工作,做到“一園一策”“一企一策”,嚴(yán)防落后產(chǎn)能異地轉(zhuǎn)移;要組織開展危險廢物、液氨制冷、小化工等專項治理,嚴(yán)防火災(zāi)、爆炸、泄漏、中毒等事故發(fā)生。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市危險化學(xué)品安全生產(chǎn)專業(yè)委員會牽頭,市應(yīng)急管理局承擔(dān),市發(fā)改委、工信局、交運(yùn)局、市場監(jiān)管局、商務(wù)局和交警支隊等部門配合。
(四)消防安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)一般火災(zāi)隱患整改率達(dá)到100%;
(2)重大火災(zāi)隱患整改率達(dá)到90%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%;
(3)不發(fā)生人員死亡事故。
2.工作措施。
深入推進(jìn)消防安全專項整治三年行動,按照國務(wù)院安委會的安排部署,結(jié)合冬季火災(zāi)規(guī)律特點(diǎn),組織全面排查,及時整改隱患問題,督促超高層建筑、大型商業(yè)綜合體、地下公共建筑、易地扶貧搬遷安置點(diǎn)等重點(diǎn)場所落實消防管理責(zé)任,主動研判新業(yè)態(tài)風(fēng)險,強(qiáng)化管控措施,切實把風(fēng)險消除在成災(zāi)之前。要全面發(fā)動街道、社區(qū)、物業(yè)管理等基層力量,采取安裝阻隔裝置等措施嚴(yán)禁電動自行車進(jìn)樓入戶,消除火災(zāi)隱患。要全面排查整治商住混合體建筑火災(zāi)隱患,重點(diǎn)摸清老舊高層住宅、密室逃脫類場所、使用功能復(fù)雜的混合體、擅自改變使用性質(zhì)的高層建筑底數(shù),建立問題隱患清單,分類實施整治。要以“119”消防安全宣傳為契機(jī),廣泛宣傳消防安全知識,實施消防安全進(jìn)校園、進(jìn)課堂等活動,開展消防應(yīng)急救援演練,推進(jìn)行業(yè)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升消防工作社會化水平。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市消防安全生產(chǎn)專業(yè)委員會牽頭,市消防支隊承辦,市住建局、城管局、交運(yùn)局、文旅局、行政審批局、市場監(jiān)管局、應(yīng)急管理局、延安供電局等部門配合。
(五)建設(shè)施工安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)建設(shè)施工事故起數(shù)、死亡人數(shù)控制在1起、1人以內(nèi),力爭不發(fā)生事故;
(2)重大安全隱患整改率達(dá)到90%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%。
2.工作措施。
要深入推進(jìn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)專項整治三年行動,認(rèn)真分析冬季施工企業(yè)事故易發(fā)和多發(fā)的原因,以防止各類坍塌、高處墜落、塔吊及其它垂直運(yùn)輸機(jī)械事故和觸電事故為重點(diǎn),制定切實可行的措施加以治理和防范。對現(xiàn)場管理秩序混亂、問題突出、隱患嚴(yán)重的施工工地要停工整頓,經(jīng)驗收合格后方可恢復(fù)施工。要盯緊建筑施工關(guān)鍵環(huán)節(jié),嚴(yán)格落實安全防護(hù)措施,嚴(yán)禁雨雪、大風(fēng)天氣強(qiáng)行組織施工,堅決杜絕盲目趕工期、搶進(jìn)度施工行為。嚴(yán)格路基坑邊坡、腳手架、臨時用電用火、施工機(jī)械設(shè)備等建設(shè)施工現(xiàn)場檢查,要扎實做好冬季建設(shè)工程停工期間的安全防范措施落實。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市建設(shè)工程安全生產(chǎn)專業(yè)委員會牽頭,市住建局承辦,市發(fā)改委、國資委、交運(yùn)局、水務(wù)局、城管局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、行政審批局等部門配合。
(六)非煤礦山安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)一般安全隱患整改率達(dá)到100%;
(2)重大安全隱患整改率達(dá)到90%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%;
(3)不發(fā)生非煤礦山生產(chǎn)安全事故。
2.工作措施。
針對冬季戶外作業(yè)的特點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)對石油天然氣開采企業(yè)作業(yè)現(xiàn)場巡查監(jiān)控力度,督促企業(yè)規(guī)范安全生產(chǎn)行為、推進(jìn)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),嚴(yán)格落實事故防范措施,嚴(yán)格安全監(jiān)管執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊非煤礦山領(lǐng)域各類違法違規(guī)行為,促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實。要嚴(yán)格開展井控安全風(fēng)險隱患排查和石油天然氣開采安全專項整治,規(guī)范油氣開采生產(chǎn)行為,強(qiáng)化油氣增儲擴(kuò)能安全生產(chǎn)保障,防范和化解油氣增儲擴(kuò)能帶來的安全生產(chǎn)風(fēng)險,確保油氣勘探開發(fā)安全穩(wěn)定。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市非煤礦山安全生產(chǎn)專業(yè)委員會牽頭,市應(yīng)急管理局承辦,市自然資源局、氣象局等部門配合。
(七)城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩?/p>
1.具體目標(biāo)。
(1)一般安全隱患整改率達(dá)到100%;
(2)重大安全隱患整改率達(dá)到80%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%;
(3)不發(fā)生燃?xì)夥矫娴陌踩鹿省?/p>
2.工作措施。
城鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)關(guān)系國計民生,城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩玛P(guān)百姓生命財產(chǎn)安全。近期以來,省外一些地方由于燃?xì)庑孤?dǎo)致的火災(zāi)爆炸事故多發(fā)頻發(fā),造成多人傷亡。各地區(qū)、燃?xì)庵鞴懿块T、燃?xì)馄髽I(yè)要牢固樹立安全紅線意識,立即組織專項督導(dǎo)組,以沿街商戶、餐飲場所、夜市夜店燃?xì)庥脩魹橹攸c(diǎn),開展一次燃?xì)飧鳝h(huán)節(jié)領(lǐng)域的拉網(wǎng)式安全隱患大排查大整治,全面排查燃?xì)庥脷獾陌踩闆r。燃?xì)庑袠I(yè)主管部門要監(jiān)督指導(dǎo)燃?xì)馐褂脝挝话惭b可燃?xì)怏w報警裝置,并保障其正常使用。要加大燃?xì)獍踩珗?zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊各類違法行為,要堅決打擊并取締非法充裝、不符合規(guī)定的液化氣罐。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市城市運(yùn)行安全專業(yè)委員會牽頭,市城管局承辦,市住建局、交運(yùn)局、教育局、文旅局、商務(wù)局、水務(wù)局、公安局、行政審批局等部門配合。
(八)油氣管輸安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)一般安全隱患整改率達(dá)到100%;
(2)重大安全隱患整改率達(dá)到80%以上,監(jiān)控率達(dá)到100%;
(3)不發(fā)生油氣輸送管道生產(chǎn)安全責(zé)任事故。
2.工作措施。
要針對冬季低溫、霧霾等惡劣天氣給油氣管道帶來的影響,按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的總體工作要求,在全市范圍內(nèi)開展以油氣管道生產(chǎn)安全專項整治,重點(diǎn)排查整治管道占壓(安全距離不足)、第三方施工、管道與市政管網(wǎng)交叉聯(lián)通、管道穿(跨)越人口密集區(qū)等安全隱患;要做好油氣輸送管道完整性管理以及管道內(nèi)、外檢測工作;要加大對管線巡查力度,特別是把管道穿越人口密集區(qū)域、重大危險源的巡檢工作作為重中之重;對可能影響油氣輸送管道安全的第三方工程建設(shè),要采取安全保護(hù)措施后,方可作業(yè),嚴(yán)禁違規(guī)違章操作。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市石油天然氣長輸管線安全生產(chǎn)專業(yè)委員會牽頭,市發(fā)改委承辦,市應(yīng)急局、公安局、城管局、住建局、市場監(jiān)管局、工信局、市自然資源局等部門按照職責(zé)抓好落實。
(九)特種設(shè)備安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)不發(fā)生特種設(shè)備安全事故;
(2)特種設(shè)備操作人員持證上崗率達(dá)到100%。
2.工作措施。
要抓好對特種設(shè)備的安全檢查,重點(diǎn)檢查常壓鍋爐、承壓使用的鍋爐、集中供熱鍋爐,危險化學(xué)品儲存、生產(chǎn)、經(jīng)營、充裝、使用單位的壓力容器、壓力管道,非法制造、安裝、使用的起重機(jī)械,商場、賓館、飯店內(nèi)使用的電梯,客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施,場(廠)內(nèi)專用機(jī)動車輛等,發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改到位;特別是要抓好特種設(shè)備作業(yè)人員的教育培訓(xùn),確保持證人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能適應(yīng)工作環(huán)境。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市特種設(shè)備安全專業(yè)委員會牽頭,市市場監(jiān)管局承辦,市發(fā)改委、工信局、住建局、城管局、商務(wù)局、文旅局等部門配合。
(十)森林防火安全。
1.具體目標(biāo)。
(1)森林火災(zāi)隱患整改率達(dá)到100%;
(2)不發(fā)生森林火災(zāi)事故。
2.工作措施。
要堅持“預(yù)防為主、防滅結(jié)合、高效撲救、安全第一”的方針,夯實屬地責(zé)任,督促落實森林、林木、林地、草原經(jīng)營管理單位和個人的防火責(zé)任,發(fā)揮氣象、廣電、林業(yè)等部門預(yù)警監(jiān)測聯(lián)動機(jī)制,運(yùn)用衛(wèi)星遙感、無人機(jī)查驗等多種手段監(jiān)測火險,做到火情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。要突出做好火源管控,加強(qiáng)地面巡查,嚴(yán)查個人攜帶火種進(jìn)山入林,堅決把火源堵截在山下林外。要加強(qiáng)森林防火救援隊伍建設(shè),強(qiáng)化高精尖消防裝備器材配備,提高適應(yīng)“大應(yīng)急”、“全災(zāi)種”需要的綜合應(yīng)急救援能力,確保一旦發(fā)生火情能夠科學(xué)高效安全處置。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市林業(yè)局、應(yīng)急局按照職責(zé)分別落實,市公安局、消防支隊、文旅局、氣象局等部門做好配合。
(十一)煙花爆竹安全。
1.具體目標(biāo)。
不發(fā)生煙花爆竹儲存、銷售、運(yùn)輸、燃放安全事故。
2.工作措施。
冬季面臨元旦、春節(jié)兩個傳統(tǒng)節(jié)日,是煙花爆竹的銷售旺季。市直相關(guān)部門、各縣(市、區(qū))政府必須加強(qiáng)煙花爆竹的經(jīng)營安全管理,要早安排,早部署,早行動,形成合力,齊抓共管,做到防患于未然。各縣(市、區(qū))政府要根據(jù)地方實際,提前規(guī)定“禁放”范圍,劃定零時銷售區(qū)域,并及時向社會公告;公安部門要加強(qiáng)煙花爆竹的公共安全管理,嚴(yán)查非法運(yùn)輸、非法貯藏、非法經(jīng)營、非法燃放等行為;應(yīng)急管理部門要對煙花爆竹經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行全面排查,嚴(yán)禁超量貯存、超范圍經(jīng)營,嚴(yán)格落實零售門店連鎖經(jīng)營管理規(guī)定,禁止“下店上宅、前店后宅”現(xiàn)象;行政審批部門要嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān),依法審核頒發(fā)煙花爆竹企業(yè)經(jīng)營許可證;市場監(jiān)管部門對煙花爆竹經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查;城管部門要加大對煙花爆竹零售攤點(diǎn)的監(jiān)督管理,嚴(yán)禁亂擺亂放或連片經(jīng)營。
3.責(zé)任劃分。
各縣(市、區(qū))政府、管委會負(fù)責(zé),市應(yīng)急局、公安局、市場監(jiān)管局、城管局、交通運(yùn)輸局、行政審批局等部門按照職責(zé)抓好落實。
四、具體要求。
(一)高度重視冬季安全生產(chǎn)工作。冬季歷來是安全生產(chǎn)事故高發(fā)期,雨雪、冰凍、大風(fēng)、寒潮、霧霾等災(zāi)害性天氣較多,年終歲尾,各類生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)入旺季,隨著元旦、春節(jié)即將臨近,人流、物流、車流大量增加,各種集會、商業(yè)活動增多,各類安全風(fēng)險因素疊加。加之,冬奧會即將舉行,安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。各級各部門要進(jìn)一步提高政治站位,高度重視冬季安全生產(chǎn)工作,牢固樹立安全生產(chǎn)紅線意識和底線思維,切實落實安全生產(chǎn)屬地管理責(zé)任,夯實部門監(jiān)管責(zé)任,壓實企業(yè)主體責(zé)任。要進(jìn)一步完善重點(diǎn)工作臺賬,開展常態(tài)化、制度化督導(dǎo)檢查、隨機(jī)抽查和暗查暗訪,推動冬季安全生產(chǎn)各項工作任務(wù)和措施落地見效。
(二)深入推進(jìn)專項整治三年行動。各縣(市、區(qū))、市安委會各專業(yè)委員會、各相關(guān)部門要按照全市安全生產(chǎn)專項整治三年行動的安排部署,深入分析研判安全風(fēng)險,聚焦安全生產(chǎn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)的制約性、根源性問題,采取治本之策,強(qiáng)化事故防范,堅決杜絕實施方案在內(nèi)部空轉(zhuǎn)、等一等、拖一拖的懈怠心態(tài),進(jìn)一步擰緊安全生產(chǎn)責(zé)任鏈條,有效、有序、有力推進(jìn)安全生產(chǎn)專項整治三年行動深入開展。要實行年底前“隱患清零”行動,對中省市督查檢查發(fā)現(xiàn)的各類問題隱患,開展一次“回頭看”,并加大督辦力度,確保整改任務(wù)按時完成。各縣(市、區(qū))、各部門和單位要對照《全市安全生產(chǎn)專項整治三年行動行業(yè)領(lǐng)域20__年工作任務(wù)清單》,及時查漏補(bǔ)缺,加快工作進(jìn)度,確保20__年工作任務(wù)如期完成。
(三)持續(xù)開展安全隱患大排查活動。將隱患當(dāng)做事故來對待,持續(xù)開展安全隱患大排查大整治。由17個行業(yè)專業(yè)委員會牽頭,按照“全覆蓋、零容忍”的要求,對轄區(qū)內(nèi)的所有重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域開展“拉網(wǎng)式”、“地毯式”排查,對于發(fā)現(xiàn)的隱患,分門別類,建立臺賬,對重大隱患,掛牌督辦。對存在重大隱患且不能保證安全生產(chǎn)的',堅決停產(chǎn)整頓。對不具備安全生產(chǎn)條件且難以整改到位的企業(yè),一律依法關(guān)閉取締。
(四)嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法和事故查處。持續(xù)加大安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察力度,始終保持嚴(yán)管重罰的高壓態(tài)勢。各級各行業(yè)監(jiān)管部門要將打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為常態(tài)化,按照“嚴(yán)、細(xì)、實”的要求,嚴(yán)格對照行業(yè)檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),突出重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域持續(xù)開展執(zhí)法檢查,嚴(yán)格落實停產(chǎn)整頓、關(guān)閉取締、上限處罰、嚴(yán)厲追責(zé)等執(zhí)法措施。對于有知法違法、屢罰不改等行為的企業(yè),要嚴(yán)罰重處,真正達(dá)到“執(zhí)法一次、觸動一片、處罰一家、警示萬家”的效果。對發(fā)生生產(chǎn)安全事故的地區(qū)和企業(yè),按照“四不放過”的原則,從安全制度建立、責(zé)任落實、現(xiàn)場管理等各個方面深入調(diào)查處理,查明事故性質(zhì)和原因,嚴(yán)肅追究事故責(zé)任。
(五)切實提高全社會安全意識。各級各部門要結(jié)合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動,全力推進(jìn)風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)。要充分發(fā)揮各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,利用知識講座、技術(shù)比武、崗位練兵等多種形式,強(qiáng)化對企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和從業(yè)人員的安全培訓(xùn),切實提高職工對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識以及對安全生產(chǎn)常識、各項規(guī)章制度、安全措施的掌握,進(jìn)一步提高廣大職工的安全意識和遵章守紀(jì)的自覺性,消除職工思想上的不安全隱患,防止“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。
(六)加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備和預(yù)報預(yù)警。公安、交通、應(yīng)急、消防、氣象等部門要加強(qiáng)會商研判,及時發(fā)布雨雪、冰凍、大霧等預(yù)警預(yù)報信息和交通安全提示。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部到崗帶班和關(guān)鍵崗位24小時值班、信息報送、險情處置等制度,加強(qiáng)應(yīng)急救援隊伍值班備勤和應(yīng)急物資配備,確保一旦出現(xiàn)事故險情能及時妥善處置、科學(xué)救援。
請各級各有關(guān)部門于20__年3月20日前將冬季安全生產(chǎn)工作開展落實情況報市安委辦。
校園安全三化建設(shè)方案篇四
自縣委、縣政府提出提升贛縣“三化”水平建設(shè)決定,及縣委書記在“三化”動員大會的講話精神,結(jié)合8月份解放思想大討論活動以來,全縣上下無不為之振奮、鼓舞。這次縣委、振奮出臺這項政策文件是審時奪勢,高瞻遠(yuǎn)矚,且在全國貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀,國際發(fā)生金融危機(jī),中央提出“三?!闭叩臅r代背景下,贛縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城區(qū)建設(shè)等各項事業(yè)發(fā)展瓶頸狀態(tài)下作出的一項重大決策,是符民意、暖人心、振奮凝聚人心的驚人之舉。作為一名普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,就圩鎮(zhèn)建設(shè)、干部思想大解放談幾點(diǎn)心得體會。
三溪鄉(xiāng)近些年的發(fā)展取得了可喜的變化,尤其是本屆黨委、政府上任以來,我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施、民生工程、村部建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等各項事業(yè)取得了不小的成績,如年底就可實現(xiàn)全鄉(xiāng)九個村除土龍村通村公路道路硬化,特別是百姓盼望已久的新星大橋也要在年底竣工通車,這是三溪百姓的福祉,是三溪今后取得更大發(fā)展走出的堅實一步,同時也為三溪圩鎮(zhèn)規(guī)劃指明了方向。縱向有派出所至新星村道路兩旁規(guī)劃,橫向有麻橙至下濃路口的規(guī)劃開發(fā),我想這些地段的開發(fā)不時為想到圩鎮(zhèn)發(fā)展,也是土龍村,邊遠(yuǎn)山區(qū)村民移民的好去處。這些年由于上級土地政策的束縛,政府開發(fā)的滯后,許多人都跳出三溪到鄰鄉(xiāng)發(fā)展,就連有些個人開發(fā)的小土地塊也很吃香,爭相購買。我想政府應(yīng)抓住這次全縣“三化”大發(fā)展機(jī)遇,加快圩鎮(zhèn)建設(shè)吸引住這些人。同時做好圩鎮(zhèn)亮化、綠化、路面整治,如政府門口到小學(xué)這段路,就是水泥底子,泥巴路面,雨天積水,平時塵土飛揚(yáng),又要開學(xué)了,是不是可擠出資金整治一下。
我認(rèn)為我鄉(xiāng)二級干部政治素質(zhì),自身素質(zhì)過硬,講政治,講團(tuán)結(jié),工作也很努力,上面的各項任務(wù)確實也能完成好。干部雖智慧、有才、有能力,但很單純無處施展,工作努力、踏實,但卻不知所為,只要表現(xiàn)在工作觀念還停留在傳統(tǒng)的工作記憶中,沒有效率,缺乏創(chuàng)新,缺少主動,手腳束縛在政策的條條框框,有時覺得自己就是井底之蛙,我覺得要發(fā)掘干部潛力村級干部尤為重要,他們有能力,可以從他們辦的實體,產(chǎn)業(yè)發(fā)展看出來,不要說讓他們?nèi)摦a(chǎn),半脫產(chǎn)總該吧。如計生工作只要他們引導(dǎo)好、宣傳好、新婚、辦zheng率,計劃生育肯定能上去。
隨著新星大橋竣工通車,三溪再也不邊遠(yuǎn)、也不山區(qū),因為我們的前面就是一條大河,一座大橋,一條國道。當(dāng)你通過這座橋時,請無限釋放你的思想吧,祝三溪明天會更好。
校園安全三化建設(shè)方案篇五
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展冬季校園安全專項治理行動的通知》(蘇教辦安函〔20__〕13號)要求,針對當(dāng)前校園安全生產(chǎn)工作所面臨的形勢,突出冬防特點(diǎn),為切實做好歲末年初及寒假期間我校安全工作,進(jìn)一步壓實安全工作責(zé)任,現(xiàn)決定在全校開展一次冬季校園安全專項行動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、工作安排。
1.第一階段:20__年12月16日前,由各二級學(xué)院、體育教學(xué)部,各部門,對照附件一(安全隱患排查整改指南),進(jìn)行全面自查自改。
2.第二階段:20__年12月24日前,由相關(guān)職能部門完成聯(lián)合檢查。具體分組及檢查內(nèi)容見附件二(各職能部門檢查分組及檢查內(nèi)容)。
二、檢查內(nèi)容。
1.強(qiáng)化教育,提高防范消防安全風(fēng)險能力。本次重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、商鋪、在建工地、高/低壓配電間/弱電間、機(jī)房、產(chǎn)教融合入駐企業(yè)等重點(diǎn)場所的檢查,檢查是否存在使用違章電器、消防疏散通道是否暢通、電氣設(shè)施設(shè)備是否存在消防安全隱患,確保各類設(shè)施設(shè)備完好、安全有效。
2.抓細(xì)抓實,全力維護(hù)學(xué)校實驗室安全。要充分認(rèn)識到實驗室安全的重要性,嚴(yán)格管理規(guī)范和流程,重點(diǎn)檢查實驗室及?;穫}庫、壓力容器、特種裝備、自制設(shè)備等重要危險源管理,嚴(yán)格落實實驗室準(zhǔn)入制度,防范實驗室安全風(fēng)險,堅決杜絕實驗室安全事故尤其是重特大事故發(fā)生。
3.壓實責(zé)任,全面排查各類化解各類安全隱患。要重點(diǎn)檢查本單位值班值守落實情況,設(shè)施設(shè)備安全防范是否落實,技防設(shè)施是否到位;排查師生安全教育情況、師生身體狀況以及其他不穩(wěn)定因素,把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、工作要求。
1.各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到本次冬季校園安全專項行動的重要性,要親力親為、靠前協(xié)調(diào),主要負(fù)責(zé)人要親自參加,針對冬季校園安全規(guī)律和特點(diǎn),深入排查各類安全隱患,守好安全底線。
2.各二級單位要按照“三管三必須”要求,嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,按照我校安全網(wǎng)格化管理體系要求,將安全責(zé)任落實到崗、到人、到事,不留任何死角和盲點(diǎn)。
3.本次冬季校園專項行動要聚焦師生生命財產(chǎn)安全,突出反詐防騙、消防安全、實驗室與?;钒踩?、交通安全和傳染病防護(hù)等方面重點(diǎn)開展安全隱患排查整改與安全教育。
4.對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患能立行立改的,應(yīng)當(dāng)場整改到位。對短期無法整改的.問題要制定切實可行的整改方案,明確整改責(zé)任人和整改時限。難以完成整改的由相關(guān)職能部門報學(xué)校研究后整改。所有隱患排查與整改要做到閉環(huán)管理。
四、材料報送。
1.各單位自查報送材料的紙質(zhì)版均需單位第一責(zé)任人審核簽字并加蓋公章,于20__年12月16日16:30前交保衛(wèi)處。
2.各職能部門檢查組檢查匯總情況于12月24日16:30前交保衛(wèi)處。
校園安全三化建設(shè)方案篇六
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真落實市教育局《關(guān)于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任深化年”主題活動,堅持以人為本,堅持安全發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì),提高廣大師生的安全自救、互救、自護(hù)水平;著力打造平安、和諧校園,為師生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全發(fā)展,預(yù)防為主。
6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?/p>
組長:。
副組長:。
成員:。
1、營造氛圍。
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語,利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄,營造濃厚的校園安全活動氛圍。
2、宣傳教育。
校園安全三化建設(shè)方案篇七
按照省、市、區(qū)黨委和政府統(tǒng)一部署,進(jìn)一步深化我區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校安全生產(chǎn)大排查大整治行動,堅持問題導(dǎo)向,通過學(xué)校自查、區(qū)教育局督查等方式,集中開展學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查,全面排查整治事故隱患,摸清全區(qū)教育系統(tǒng)安全風(fēng)險底數(shù),全力查隱患、找問題、補(bǔ)短板、堵漏洞,最大限度消除安全隱患,確保全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)。
通過集中開展學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查,切實消除學(xué)校安全盲區(qū)和死角,堵塞安全監(jiān)管漏洞,集中整治各類安全穩(wěn)定隱患,夯實學(xué)校安全穩(wěn)定基礎(chǔ),使重大隱患得到及時消除、主體責(zé)任得到嚴(yán)格落實;深入開展學(xué)校安全隱患自查自糾和安全風(fēng)險排查工作,為有效管控學(xué)校各類安全風(fēng)險打下堅實基。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)分工。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查工作的順利開展,區(qū)教育局成立學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開展各項安全穩(wěn)定隱患排查活動。小組成員如下:
組長:
副組長:
成員:區(qū)教育局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人,區(qū)進(jìn)修學(xué)校、招生辦負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由張旭揚(yáng)副調(diào)研員兼任辦公室主任,成員由區(qū)教育局未保辦、綜合科人員組成。
(二)職責(zé)分工。
區(qū)教育局和全區(qū)各級各類學(xué)校根據(jù)《集美區(qū)學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定》(集委教工委〔20__〕4號)、《集美區(qū)學(xué)校安全工作黨政同責(zé)一崗雙責(zé)工作機(jī)制》(集教〔20__〕181號)、《20__年集美區(qū)學(xué)校綜治安全目標(biāo)責(zé)任書》(集委教工委〔20__〕10號)等文件要求,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則,進(jìn)一步明確職責(zé)分工。
1.各級各類學(xué)校嚴(yán)格落實學(xué)校安全主體責(zé)任,組織開展學(xué)校安全生產(chǎn)自查和整改工作。
2.區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織對區(qū)屬學(xué)校開展安全生產(chǎn)大檢查工作情況進(jìn)行督查。
四、檢查重點(diǎn)。
此次學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查覆蓋全區(qū)各級各類學(xué)校。檢查重點(diǎn)為學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制落實情況;安全隱患排查整治制度建設(shè)情況;學(xué)校防范、消防、食品、交通、危化品、燃?xì)?、建筑施工等安全管理工作的落實情況;學(xué)校師生防詐騙、防溺水、毒品預(yù)防、預(yù)防交通事故等宣傳教育情況;聯(lián)防聯(lián)控、群防群治工作情況等。
五、工作方式。
(一)學(xué)校全面自查。各校要對本校安全生產(chǎn)情況進(jìn)行全面排查、摸底。要按照相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)程規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求,全面開展學(xué)校安全風(fēng)險辨識、評估分級,認(rèn)真檢查學(xué)校的重點(diǎn)部位、要害部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié),排查出的安全風(fēng)險和隱患要100%制表列出清單、100%建立臺賬、100%制定管控措施和整改方案、100%落實安全隱患整改責(zé)任、措施、資金、時限、預(yù)案“五到位”,并對學(xué)校安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行全面評估。
(二)區(qū)教育局督查。區(qū)教育局將對區(qū)屬學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查情況進(jìn)行督查,督查覆蓋率達(dá)100%,對檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患問題的學(xué)校,要明確要求學(xué)校限期整改,督查人員要嚴(yán)格按照《集美區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)平安護(hù)航金磚機(jī)關(guān)干部及專兼職督學(xué)掛鉤學(xué)校工作安排等內(nèi)容的通知》(集教〔20__〕13號)精神,認(rèn)真落實每月至少一次對所掛鉤學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查的任務(wù)。
(三)市教育局抽查。對區(qū)屬學(xué)校,市教育局安全保衛(wèi)處將不定期組織人員采用“四不二直”的方式進(jìn)行明察暗訪和突擊檢查,并對督導(dǎo)檢查情況進(jìn)行通報。
六、工作步驟。
第一階段(6月至9月中旬)。以推進(jìn)學(xué)校安全生產(chǎn)大排查大整治和確保廈門會晤期間學(xué)校安全穩(wěn)定為主要目標(biāo)。各校要根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署,結(jié)合本校實際研究制定具體實施方案,明確目標(biāo)任務(wù)、要求和職責(zé)分工,廣泛發(fā)動、全面動員學(xué)校師生參與學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查工作,重點(diǎn)檢查學(xué)校安全生產(chǎn)大排查大整治自查自糾工作落實情況,全面掌握安全風(fēng)險,制定管控措施,對學(xué)校重要部位、要害部位實現(xiàn)檢查全覆蓋,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患和問題。各校放假前要深入開展形式多樣的暑期安全教育,部署假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全。
第二階段(9月下旬至11月底)。以保障黨的會議召開為主要目標(biāo)。各校要進(jìn)一步明確檢查方向,抓住關(guān)鍵問題,強(qiáng)化學(xué)校安全工作要求,及時開展秋季開學(xué)初學(xué)校安全隱患排查整治,通過采取“找茬”和“挑刺”等形式,有步驟、有節(jié)奏地梯次加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查力度,消除安全盲區(qū)和死角,確保黨的.
會議期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
第三階段(12月1日至20__年春節(jié)前)。以做好歲末年初學(xué)校安全工作為主要目標(biāo)。各校要把握冬季和歲末年初學(xué)校安全工作特點(diǎn)和規(guī)律,通過“回頭看”檢查,有針對性地排查治理事故隱患,加強(qiáng)安全風(fēng)險管控,全面加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全監(jiān)管,強(qiáng)化事故防控和應(yīng)急管理。做好期末和寒假期間學(xué)校安全工作,加強(qiáng)安全宣傳教育,確保廣大師生過一個安全、健康、有意義的寒假。
七、工作要求。
(一)制定細(xì)化實施方案。各校要根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署,深入分析制約學(xué)校安全工作的突出問題和關(guān)鍵要素,堅持問題導(dǎo)向,抓緊制定具體的大檢查工作方案,細(xì)化、明確學(xué)校大檢查的重點(diǎn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求,落實人力、物力和財力保障。
(二)嚴(yán)格落實檢查責(zé)任。各校要切實履行學(xué)校安全主體責(zé)任,組織開展全面細(xì)致、深入徹底的自查自糾,對照相關(guān)制度規(guī)定、規(guī)程規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求,嚴(yán)格細(xì)致檢查事故易發(fā)的重點(diǎn)場所、要害部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié),不放過任何一個漏洞,不漏掉任何一個盲點(diǎn),不留下任何一個隱患,對排查出的安全風(fēng)險和事故隱患,要列出清單、建立臺賬,定準(zhǔn)對策措施,及時治理糾正,做到整改責(zé)任、措施、資金、時限、預(yù)案“五到位”。
(三)廣泛學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動。各校要充分利用校園網(wǎng)、廣播和微信等渠道,結(jié)合開展安全生產(chǎn)月活動,對安全生產(chǎn)大檢查進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,及時組織報道先進(jìn)典型和經(jīng)驗。要充分利用學(xué)校師生、家長和社會輿論監(jiān)督的作用,鼓勵廣大師生、家長積極參與“安全隱患大搜索”活動,對舉報的學(xué)校事故隱患,學(xué)校應(yīng)迅速核查、及時整治、及時回復(fù)。
(四)嚴(yán)格責(zé)任追究。區(qū)教育局將加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動,加大督查暗訪工作力度,對消極應(yīng)付、工作落后的,采取通報批評、誡勉約談等措施及時督促糾正;對因?qū)W校安全大檢查工作不落實、不到位、不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重后果的,將按照學(xué)校安全生產(chǎn)“失職追責(zé)”等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究當(dāng)事人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
校園安全三化建設(shè)方案篇八
冬季來臨,氣溫下降,惡劣天氣增多,雨雪冰凍、大霧等自然災(zāi)害多發(fā);同時,冬季也是火災(zāi)、煤氣中毒、擁擠踩踏等事故的多發(fā)期,給校園安全工作帶來諸多挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,切實保障師生人身安全,根據(jù)上級各級黨委政府關(guān)于在年底前開展安全生產(chǎn)百日攻堅行動的部署要求,特制訂如下工作方案:
一、工作目標(biāo)。
以防控安全風(fēng)險、及時消除安全隱患、制止事故為目標(biāo),認(rèn)真落實黨中央國務(wù)院、省委、省政府及市委、市政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作的決策部署,牢固樹立安全發(fā)展理念,凝聚安全生產(chǎn)共識,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育安全生產(chǎn)水平提升和安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
通過開展教育培訓(xùn)、主題演講、安全公開課、經(jīng)驗推廣、案例警示、安全演練、知識普及等宣傳教育活動,增強(qiáng)全鎮(zhèn)師生安全意識,提升安全素質(zhì)。
二、工作措施及要求。
(一)強(qiáng)化冬季和雪霧污染天氣交通安全教育。
冬季常有積雪和霜凍,路面較滑,有時還有大霧,交通安全條件較差。同時,冬季晝短夜長,很多學(xué)生放學(xué)回家時天色漸黑,容易發(fā)生交通事故,因此,各學(xué)校要制定《冬季雪霧天氣應(yīng)急預(yù)案》和《重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》,并適時搞好演練。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行冬季、雪霧天氣的交通安全教育,提醒學(xué)生注意冬季交通安全;要加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系,共同落實各項安全防范措施;要通過致學(xué)生家長一封信等形式,教育引導(dǎo)家長和學(xué)生密切注意天氣變化,防止因天冷穿戴衣物較多、動作反應(yīng)遲鈍等引發(fā)交通安全事故。
(二)積極配合做好接送學(xué)生車輛管理。
建立健全安全管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范接送學(xué)生車輛交通安全管理。各學(xué)校要積極配合公安交警、交通部門查處超載、超速、酒后駕車和闖紅燈等違法行為,及時查處各類非法搭載學(xué)生的不合格車和農(nóng)用車。要教育學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上,自覺遵守交通規(guī)則,避讓危險車輛,不乘坐非法營運(yùn)車輛;要提醒接送學(xué)生車輛駕駛員按照雪、霧天氣安全駕駛要求行車,不超速、超載運(yùn)行。中心小學(xué)和磚舍小學(xué)要切實落實監(jiān)管責(zé)任,強(qiáng)化接送學(xué)生車輛監(jiān)管,切實履行交通安全主體責(zé)任,定時查驗駕證、行使證、保險是否符合上級要求,要按照要求配備跟車值班教師,負(fù)責(zé)保障學(xué)生上下車和行車過程中的安全,杜絕超載及其他交通違法現(xiàn)象,堅決杜絕因工作不到位而造成的安全事故。
(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)安全制度建設(shè)。
為了加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)安全管理,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,各單位要結(jié)合學(xué)校實際,制定學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度。要求任課教師要按時上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室(或活動場所)而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任;嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,堅持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課;循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格;在課堂教學(xué)中,任課教師要落實點(diǎn)名制度,對缺席的同學(xué)要查明去向,并及時向班主任老師通報,安全工作實行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制;上實驗課的教師要組織好學(xué)生實驗,保證實驗課的安全;到專用教室上課或室外課,要求學(xué)生排隊前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用;教學(xué)中的安全隱患及時報告,嚴(yán)格執(zhí)行“首遇責(zé)任制”,即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報。
(四)強(qiáng)化冬季火災(zāi)預(yù)防教育和消防安全管理。
冬季氣候干燥,火災(zāi)隱患大,是火災(zāi)事故多發(fā)期,各學(xué)校要高度重視防火安全和對學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防教育工作,要落實消防安全管理制度,并結(jié)合實際制訂和完善消防應(yīng)急預(yù)案;要嚴(yán)格執(zhí)行消防安全標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)管理,加強(qiáng)對校內(nèi)各類建筑消防設(shè)施和滅火器材的日常定期維護(hù),保證其能夠有效使用;加強(qiáng)疏散通道巡查清理,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通;加強(qiáng)對電線電路等的安全檢查,避免因老化引發(fā)事故。組織開展一次火災(zāi)逃生知識教育和疏散演練,嚴(yán)禁中小學(xué)生野外用火、玩火和參加火災(zāi)撲救。要加強(qiáng)校內(nèi)鍋爐、燃煤取暖和電器取暖的排查登記,集中開展一次防御煤氣中毒教育,增強(qiáng)學(xué)生的.防范意識和自救能力。
(五)做好食品安全與衛(wèi)生防疫工作。
有食堂的單位要加強(qiáng)對食品安全的管理,嚴(yán)把采購關(guān)、加工關(guān)、,消毒關(guān)、儲藏關(guān),從業(yè)者證照齊全,建立從業(yè)人員健康管理檔案,索證、索票、臺賬、留樣完備,堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生。做好飲用水設(shè)施清潔消毒工作,切斷腸道傳染病傳播途徑。各校要加強(qiáng)衛(wèi)生教育和管理,保持教室、宿舍和住宿場所空氣流通和清潔衛(wèi)生。
(六)防范擁擠踩踏事故發(fā)生。
各單位要健全完善《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》,預(yù)案要有針對性和可操作性,并根據(jù)學(xué)校的實際不斷完善。明確責(zé)任,健全預(yù)防擁擠踩踏的各項安全管理制度,層層分解,落實到人。加強(qiáng)值班,建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時,要有值班老師組織疏導(dǎo)。有住宿學(xué)生需上晚自習(xí)的學(xué)校要強(qiáng)化對晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí),必須有教師值班、干部帶班;當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時,要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導(dǎo)。嚴(yán)格落實防范擁擠踩踏事故的措施,切實防止學(xué)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
(七)加強(qiáng)特種設(shè)備的使用管理。
學(xué)校使用取暖、做飯的鍋爐、煤氣罐等壓力容器,要嚴(yán)格按照國家對特種設(shè)備安全管理的相關(guān)規(guī)定,切實做到落實管理機(jī)構(gòu)、責(zé)任人員、管理制度,設(shè)備要有使用證,作業(yè)人員有上崗證,設(shè)備必須依法定期檢驗,防止壓力容器爆炸事故的發(fā)生。
(八)預(yù)防滑冰溺水事故發(fā)生。
各單位要積極主動加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理,開展學(xué)生上下學(xué)路途和經(jīng)常活動區(qū)域及周邊安全隱患排查巡查,及時在危險路段及水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌,做到及時發(fā)現(xiàn)險情,及時消除隱患。要教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不要到冰面上行走或滑冰,防止發(fā)生滑冰溺水事故。
(九)加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
要進(jìn)一步加強(qiáng)住宿學(xué)生冬季安全管理,強(qiáng)化對學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防教育工作,要制定《宿舍火災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案》張貼樓道疏散圖,并根據(jù)實際進(jìn)行演練。帶班校級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生宿舍要實行夜間巡查,嚴(yán)格落實24小時值班制度。配備專人負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理和安保工作,并配齊檢修應(yīng)有的消防器材,尤其是要加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理,嚴(yán)防不法分子侵入。規(guī)范學(xué)生宿舍用電,嚴(yán)禁私拉亂扯用電線路,防止引發(fā)火災(zāi)。禁止宿舍內(nèi)使用蠟燭、油燈、液化氣灶、電爐、熱得快等物品,堅決消除各種安全隱患。汶陽中學(xué)學(xué)生宿舍樓下出租房及門頭房進(jìn)行摸底調(diào)查,并登記造冊,逐戶發(fā)放消防安全警示通知,簽訂安全責(zé)任書,嚴(yán)禁存在治安、建筑、衛(wèi)生、用電和用氣等安全隱患。
(十)加強(qiáng)災(zāi)害信息的預(yù)警工作。
各單位要積極采取措施保持與氣象部門的聯(lián)系,密切關(guān)注天氣預(yù)報信息,充分利用廣播、手機(jī)短信、電話等媒體,及時發(fā)布預(yù)警通知。要進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案,遇到大雪、大霧、冰凍等極端惡劣天氣時要及時啟動應(yīng)急預(yù)案,按照相關(guān)規(guī)定學(xué)校自行調(diào)整上下學(xué)時間。要全面排查并消除學(xué)校校舍安全隱患,冬季大雪過后,按照各單位制定的《掃雪預(yù)案》,及時清理校舍上和地面上的積雪,防止積雪壓塌校舍和積雪結(jié)冰濕滑造成師生傷亡事件。
(十一)加強(qiáng)安全隱患全面排查。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全隱患排查制度,扎實開展學(xué)校安全隱患排查工作。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)冬季安全隱患的排查,排查要覆蓋校舍及教學(xué)設(shè)備安全、消防安全、治安安全、交通安全、取暖安全、飲食衛(wèi)生安全、危險化學(xué)品安全、用電用水安全、雪霧天氣應(yīng)急安全等各個方面。對查出的安全隱患要認(rèn)真進(jìn)行梳理,列出隱患整改時間表,明確整改責(zé)任人,限時整改;同時,要實行安全隱患排查與安全教育相結(jié)合。要采取多種形式,結(jié)合實際,組織開展冬季安全專題教育,全面強(qiáng)化安全教育、法制教育和心理健康教育工作,做到教育在前、預(yù)防在前,使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,強(qiáng)化安全管理,切實把每一條安全防范措施落到實處。
(十二)堅持值班、強(qiáng)化責(zé)任追究。
各單位要切實抓好冬季安全工作,要把干部帶班教師值班制度落實到位,要積極開展冬季防火夜間消防巡查。切實改變學(xué)校值班人員值班時間管理意識松懈,學(xué)校大門關(guān)閉不及時甚至敞開和出入盤查登記不嚴(yán)格不規(guī)范的狀況,做到從嚴(yán)把門。
各單位一把手是安全工作的第一責(zé)任人,要把安全工作放在重要位置,分管校長是直接責(zé)任人,要集中精力,切實負(fù)起責(zé)任。要把學(xué)校每個部門、每個工作崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化,明確要求,層層分解,落實到人,落實到每項工作和每個環(huán)節(jié)。對因責(zé)任不落實、工作不到位導(dǎo)致安全責(zé)任事故的有關(guān)人員,將依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。對在學(xué)校安全事故中存在失職、瀆職行為或?qū)κ鹿守?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員,嚴(yán)肅追究責(zé)任;造成重大傷亡和損失的,依法追究刑事責(zé)任。
校園安全三化建設(shè)方案篇九
為全面加強(qiáng)校園安全管理,切實維護(hù)廣大師生生命財產(chǎn)安全,積極構(gòu)建“分級管理,層層履責(zé),一崗雙責(zé),責(zé)任到人,縱到底、橫到邊”的校園安全管理格局,結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際,決定20xx年各學(xué)校全面實施校園安全穩(wěn)定“三化”管理。為確保順利實施,特制定本方案,各校園按方案推進(jìn)進(jìn)程嚴(yán)格落實。
以習(xí)近平總書記關(guān)于安全穩(wěn)定工作的講話精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》《浙江省中小學(xué)幼兒園安全防范工作實施細(xì)則》等文件及省教育廳加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的要求。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,全面落實“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求,嚴(yán)格落實學(xué)校主體責(zé)任、大力推進(jìn)校園安全管理達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、上水平,有效防范和堅決遏制校園安全事故。
全面實施校園安全穩(wěn)定“網(wǎng)格化”管理,形成“橫向到邊、縱向到底”全覆蓋的校園安全監(jiān)管體系;推進(jìn)校園安全穩(wěn)定“清單化”管理,形成“明、細(xì)、全”的風(fēng)險管控機(jī)制;推進(jìn)校園安全穩(wěn)定“信息化”管理,全面提升安全管理水平。以“三化”建設(shè)為抓手,進(jìn)一步夯實學(xué)校主體責(zé)任的落實,切實形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全穩(wěn)定管理工作格局,使校園成為最陽光、最安全的地方,打造慶元縣教育系統(tǒng)校園安全穩(wěn)定現(xiàn)代化管理“三化”模式。
1、實施校園安全網(wǎng)格化管理。按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,各學(xué)校(幼兒園)結(jié)合本校實際,建立分級管理、責(zé)任到人、流程規(guī)范、網(wǎng)格到底的安全教育、隱患排查與整治的網(wǎng)格,全面細(xì)致實施安全管理網(wǎng)格化,強(qiáng)化抓業(yè)務(wù)就要抓安全、人人都是安全員意識和切實落實“一崗雙責(zé)”,形成一級抓一級、層層抓落實的精準(zhǔn)工作格局。學(xué)校建立空間網(wǎng)格(班級教室、戶外場地、專用場所、消防設(shè)施、監(jiān)控探頭),建立時間網(wǎng)格(值日巡查),建立社會網(wǎng)格(學(xué)生考勤)對學(xué)校環(huán)境統(tǒng)籌安排進(jìn)行網(wǎng)格化劃分。
2、實施校園安全清單化管理。在科學(xué)劃分網(wǎng)格基礎(chǔ)上,制定網(wǎng)格安全管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn),明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單,切實解決安全管理內(nèi)容不清、責(zé)任不明、推諉扯皮等問題,完善安全工作內(nèi)容清晰、責(zé)任明確的工作機(jī)制。對學(xué)校的空間網(wǎng)格、時間網(wǎng)格、社會網(wǎng)格劃分內(nèi)容一一羅列清單,形成整個網(wǎng)格劃分責(zé)任清單表,落實好“人人有區(qū)域、人人有時段、人人有職責(zé)”的安全管理,提高安全教育和安全管理的效度。
3、實施校園安全信息化管理。認(rèn)真研究新時代下安全工作對信息化的新需求,積極運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)和云計算信息技術(shù)革命,使校園安全教育、技防系統(tǒng)、隱患排查等重點(diǎn)工作逐步信息化,打造高效、直觀、精準(zhǔn),信息共享、互聯(lián)互通的安全管理平臺。充分利用學(xué)校安全教育選平臺進(jìn)行校園安全宣傳教育活動,充分利用智慧校園安全管控平臺強(qiáng)化校園安全管理現(xiàn)代化、信息化。
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):
1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣教育系統(tǒng)校園安全穩(wěn)定“三化”管理工作的全面推進(jìn);
4、做好信息收集,工作總結(jié),及時匯總?cè)h教育系統(tǒng)每月工作進(jìn)度、相關(guān)表冊數(shù)據(jù)并按時向市教育局上報。
校園安全穩(wěn)定“三化”管理工作辦公室設(shè)在縣教育局校安辦,葉龍平兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常組織管理、督促檢查等工作。
1、實施校園安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理。按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路,各校結(jié)合本校實際,建立分級管理、責(zé)任到人、流程規(guī)范、網(wǎng)格到底的安全教育、隱患排查與整治、維穩(wěn)動態(tài)監(jiān)管的網(wǎng)格,全面細(xì)致實施安全穩(wěn)定管理網(wǎng)格化,強(qiáng)化抓業(yè)務(wù)就要抓安全穩(wěn)定、人人都是安全員意識和切實落實“一崗雙責(zé)”,形成一級抓一級、層層抓落實的精準(zhǔn)工作格局。
2、實施校園安全穩(wěn)定清單化管理。在科學(xué)劃分網(wǎng)格基礎(chǔ)上,制定網(wǎng)格安全穩(wěn)定管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn),明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單,切實解決安全穩(wěn)定管理內(nèi)容不清、責(zé)任不明、推諉扯皮等問題,完善安全穩(wěn)定工作內(nèi)容清晰、責(zé)任明確的工作機(jī)制。
3、實施校園安全穩(wěn)定信息化管理。認(rèn)真研究新時代下安全穩(wěn)定工作對信息化的新需求,積極運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)和云計算信息技術(shù)革命,使校園安全教育、技防系統(tǒng)、隱患排查等重點(diǎn)工作逐步信息化,打造高效、直觀、精準(zhǔn),信息共享、互聯(lián)互通的安全管理平臺。
1、第一階段安排部署(20xx年2—4月)。
2月份教育局制定《慶元縣教育系統(tǒng)全面實施校園安全穩(wěn)定網(wǎng)格化、清單化、信息化“三化”管理工作方案》;2月下旬召開動員部署會,開展宣傳和學(xué)習(xí)。3月初各實施學(xué)校制定切實可行符合學(xué)校實際的實施方案,明確目標(biāo),落實責(zé)任。3月中旬各校召開論證會討論修改工作方案。4月初教育局組織實地調(diào)研論證工作方案,4月中旬60%校園的三化安全管理工作方案通過率100%。
2、第二階段建立網(wǎng)格、清單化階段(20xx年5—6月)。
5月初各校園要按照建設(shè)工作方案,按學(xué)校實際開始劃分空間網(wǎng)格、時間網(wǎng)格、社會網(wǎng)格。在科學(xué)劃分網(wǎng)格基礎(chǔ)上,制定網(wǎng)格安全管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn),明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單。5月中旬召開以慶元中學(xué)、慶元職業(yè)中學(xué)、慶元三中、菊隆中學(xué)、實驗小學(xué)、五都小學(xué)、蔚文小學(xué)、慶元縣中心幼兒園、竹口鎮(zhèn)中心幼兒園的網(wǎng)格化、清單化建立情況工作介紹交流帶動其他學(xué)校建立網(wǎng)格化、清單化的科學(xué)性、有效性。5月下旬80%的校園安全網(wǎng)格化、清單化管理進(jìn)一步論證完善。
6月上旬各校在智慧校園安全管控平臺進(jìn)行錄入工作,在相關(guān)網(wǎng)格清單及二維碼開始上墻工作。6月下旬各校開始對學(xué)校教師及相關(guān)人員著手教師安裝手機(jī)app注冊登錄并使用培訓(xùn)工作。要求培訓(xùn)到位100%,確保每一教師能夠使用。
3、第三階段全面實施階段(20xx年7—10月):各校要認(rèn)真總結(jié)第一、二階段“三化”管理建設(shè)情況,查找存在的問題,不斷完善工作方案,形成長效的“三化”工作體制機(jī)制;縣教育局將在安全例會上對各校建設(shè)情況進(jìn)行點(diǎn)評,并形成典型經(jīng)驗。確保校園安全隱患排查日查、周查、月查完成率達(dá)60%,安全隱患整改率100%。確保校園網(wǎng)格劃分區(qū)域60%要使用信息化管理。
4、第四階段績效考核(20xx年11—12月):縣教育局將各校推進(jìn)校園安全穩(wěn)定“三化”管理工作納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制和“平安校園”建設(shè)工作考核。確保校園安全隱患排查日查、周查、月查完成率達(dá)80%,安全隱患整改率100%。12月上旬召開校園“三化”管理典型經(jīng)驗交流會,90%的校園“三化”管理常態(tài)化,確保校園網(wǎng)格劃分區(qū)域80%要使用信息化管理。20xx年12月將對接嘗試將“巡特警”護(hù)學(xué)崗工作納入“三化”校園安全管理中。
1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識開展“三化”管理模式對壓實學(xué)校主體責(zé)任,筑牢防控一線,具有普遍的現(xiàn)實意義和指導(dǎo)意義;各校要加強(qiáng)對建設(shè)工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo),將建設(shè)工作納入年度工作目標(biāo),學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,并指定分管安全的副校長具體抓,確保建設(shè)工作有序深入開展。
2、明確任務(wù),統(tǒng)籌推進(jìn)。各校要根據(jù)本校特點(diǎn),統(tǒng)籌推進(jìn)建設(shè)工作,明確分工與責(zé)任,按照工作步驟全力抓好落實,務(wù)求實效。
3、明確職責(zé),統(tǒng)籌推進(jìn)。各校要分階段召開推進(jìn)進(jìn)度會議,不斷總結(jié)優(yōu)化建設(shè)工作。20xx年校園“三化”管理推進(jìn)工作將列入校園安全管理目標(biāo)考核,考核比例占考核總分40%。
4、建立“三化”校園管理互助組。
菊隆中學(xué):屏都小學(xué)、淤上小學(xué)、安南小學(xué)、小安附小、
隆宮小學(xué)(組長:葉衛(wèi)榮)。
慶元三中:荷地中小學(xué)、五大堡小學(xué)、嶺頭中心校(組長:童石?。?/p>
慶元中學(xué):慶元二中(組長:范樹淼)。
慶元職中:黃田鎮(zhèn)校、竹口鎮(zhèn)校(組長:張敏)。
實驗小學(xué):城東小學(xué)、江濱小學(xué)、實驗二小、坑西小學(xué)、
和山小學(xué)(組長:吳慶鋒)。
五都小學(xué):五大堡小學(xué)、賢良小學(xué)、左溪小學(xué)、江根小學(xué)(組長:吳東良)。
中心幼兒園:實驗園、同心幼兒園、濛洲實驗園、同濟(jì)幼兒園(組長:夏冰)。
竹口中心園:黃田鎮(zhèn)中心園、隆宮中心園、淤上幼兒園。
(組長:吳蘇慧)。
蔚文中學(xué):蔚文小學(xué)(組長:沈旭娟)。
(1)指導(dǎo)學(xué)校制定切實可行符合學(xué)校實際的實施方案。
(2)按學(xué)校實際指導(dǎo)劃分空間網(wǎng)格、時間網(wǎng)格、社會網(wǎng)格。
(3)指導(dǎo)制定網(wǎng)格安全管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn),明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單。
(4)指導(dǎo)學(xué)校信息化管理工作。
(5)各校要積極對接對應(yīng)組長開展校園三化管理工作。
校園安全三化建設(shè)方案篇十
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步,安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件。按照全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)工作會議的部署要求,為了推動本年度中心安全生產(chǎn)各項工作的有效落實,我中心制定了20__年綜合治理、安全生產(chǎn)工作計劃:
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),層層落實。
安全生產(chǎn)工作是否抓好,責(zé)任制是否落實,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo),為此,我中心設(shè)立由中心主任為安全生產(chǎn)直接責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。安全責(zé)任重于泰山,我中心長久以來,領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,始終把它列為“一把手”工程,擺在重要議事日程,有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動,做到分工明確,責(zé)任落實。
二、針對上一年度安全工作中暴露出的問題。
三、本年度工作目標(biāo)。
(一)堅決杜絕重特大刑事案件的發(fā)生,不發(fā)生重特大醫(yī)療事故、消防、交通等安全事故,杜絕集體上訪事件。
(二)在今年的消防安全管理方面,切實落實風(fēng)險防范措施,設(shè)專(兼)人負(fù)責(zé),定期對消防設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
(三)加強(qiáng)中心內(nèi)的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理,每季度對全中心職工開展一次法律安全教育組織職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全法》、《安全生產(chǎn)法》及其相關(guān)法律、法規(guī),不斷增強(qiáng)職工的法律安全意識。
(四)繼續(xù)將綜合治理、安全生產(chǎn)納入各科室的季度考核,并要求各科室每季度召開工作會議,分析查找不穩(wěn)定、不安全因素,針對具體問題制定出相應(yīng)的措施,及時消除隱患。為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,層層落實責(zé)任,醫(yī)院與各科室負(fù)責(zé)人要分別簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書,使職責(zé)明確,責(zé)任到人。
(五)為了加強(qiáng)中心內(nèi)的'安全防范工作嚴(yán)格落實值班制度節(jié)假日有領(lǐng)導(dǎo)帶班,無脫崗、漏崗現(xiàn)象,認(rèn)真做好值班記錄。(六)根據(jù)誰主管誰負(fù)責(zé)的原則抓好各類安全生產(chǎn)的檢查工作,各科室要切實履行責(zé)任,各司其職,各負(fù)其責(zé),通力合作,做好各項專項檢查工作。
(七)及時向上級主管部門報告本單位發(fā)生的重、特大安全問題,不瞞報、漏報。
愛生命的良好氛圍,一定要收到明顯的效果,這為中心在今年及今后相當(dāng)長的時間里確保生產(chǎn)安全提供了保證,也為醫(yī)院順利實現(xiàn)新一輪的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),我們堅信,同時我們也有信心,在新的一年里,在區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,我們定能完成本年度的工作目標(biāo)。
校園安全三化建設(shè)方案篇十一
校園安全文化是保護(hù)師生員工的身體健康和生命安全,以及保護(hù)個人和國家財產(chǎn)安全的物質(zhì)文明和精神文明的總和,是現(xiàn)代安全管理的基礎(chǔ)。它包括師生員工的安全意識、價值觀、倫理道德、行為規(guī)范的精神因素,貫穿于校園安全管理的全過程,滲透于師生員工教學(xué),工作、學(xué)習(xí)和生活的一切活動中。校園安全文化建設(shè)重在教育人、警示人、影響人。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理建設(shè),提升學(xué)校安全管理水平,現(xiàn)制定我?!靶@安全文化建設(shè)”工作方案。
堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》(國辦發(fā)[2o07]9號)為總綱,以鮮活多樣的主題教育活動為載體,針對教師職業(yè)特點(diǎn)和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律,從強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,深入開展校園安全文化建設(shè)活動。活動堅持育人為本:德育為先,培養(yǎng)師生安全觀念,增強(qiáng)師生安全意識,努力營造一個安全、文明、和諧的育人環(huán)境,保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,辦人民滿意教育。
總體目標(biāo):通過開展“校園安全文化建設(shè)”活動,學(xué)校形成濃厚的安全文化氛圍,廣大師生具有強(qiáng)烈的安全意識和文明的行為習(xí)慣,樹立正確的安全理念,提高自我防范、自我救護(hù)、防護(hù)能力,并通過他們影響家庭,影響社會,增強(qiáng)全社會的安全意識,促進(jìn)“珍惜生命,安全第一”的觀念的形成。
工作思路:通過教育教學(xué)、課堂滲透、開展活動、制度建設(shè)等,對教育系統(tǒng)安全文化建設(shè)和安全教育進(jìn)行整體規(guī)劃,整合教育資源,使教育效果達(dá)到“四個明顯”:即校園安全文化建設(shè)明顯加強(qiáng),教師職業(yè)素養(yǎng)明顯提高,學(xué)校、家庭、社會安全環(huán)境明顯優(yōu)化,青少年安全教育體系明顯形成。
主要內(nèi)容:根據(jù)青少年各學(xué)齡段身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),以樹立安全意識、培養(yǎng)防范、救護(hù)能力為目標(biāo),結(jié)合思想教育、道德品質(zhì)教育和紀(jì)律教育,圍繞教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,加強(qiáng)安全常識教育、讓學(xué)生逐步掌握相應(yīng)年齡階段的安全防范知識,具有一定的自護(hù)、救護(hù)能力。
方法途徑:
一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。以省編中小學(xué)安全教育讀本為基本教材,按年級段開展安全教育,使學(xué)生在相應(yīng)的階段能夠較好的掌握應(yīng)有的安全知識,具備應(yīng)有的安全防范能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,各年級段的課堂教學(xué)時間要達(dá)到小學(xué)不低于12課時。
二是建立安全教育基地。校園首先是安全教育的重要基地。各校要充分利用校園的教育資源,開展安全教育。各校要在校門內(nèi)外、學(xué)校主干道兩側(cè)設(shè)立2-4塊永久性安全警示標(biāo)語,校園內(nèi)的宣傳欄、班級黑板報要定期刊出安全教育專版或?qū)凇S袟l件的時候還將建立安全教育室,集中全校安全教育圖片等設(shè)施,開展教育活動,和當(dāng)?shù)氐慕谎簿嘘?、派出所以及相關(guān)企業(yè)等單位建立聯(lián)系,利用他們的安全教育資源,拓寬對學(xué)生的安全教育渠道。
三是定期開展各類安全教育活動,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。要抓住“全國中小學(xué)生安全教育日"和“安全教育月"等契機(jī),開展集中教育活動。在這些教育活動中,要確立教育主題,有的放矢。以安全教育主題班隊會、觀看安全教育電視片、舉辦安全知識競賽、安全知識書畫比賽、安全征文、發(fā)放安全倡議書、開展安全社會實踐活動等形式,讓學(xué)生自己去了解安全常識、去收集安全故事、安全新聞,直接體驗身邊人、身邊事,把安全認(rèn)知內(nèi)化為自身信念,逐步樹立安全防范意識,增強(qiáng)安全教育的實效性。
四是健全校園安全制度。安全制度文化是圍繞學(xué)校師生安全,規(guī)范學(xué)校安全管理,規(guī)范師生安全行為,要求全體師生共同遵守的規(guī)章制度。安全制度是學(xué)生安全行為的準(zhǔn)繩,又是安全精神文化的基礎(chǔ)。學(xué)校通過建立健全安全制度,豐富校園安全文化;學(xué)生通過遵守安全制度,規(guī)范安全行為。要向師生員工明確建立安全制度文化的目的,讓大家知道建設(shè)安全制度文化對穩(wěn)定學(xué)校秩序,保證師生生命財產(chǎn)安全,提高教育教學(xué)質(zhì)量起著積極的保障作用。要完善安全制度的內(nèi)容,針對校園安全工作特點(diǎn),在原有安全制度文化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全完善各項制度。特別是對網(wǎng)絡(luò)的滲透、鐵路交通的影響要健全安全管理制度。
要抓好制度的落實。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、班主任簽訂安全工作責(zé)任書,把安全制度落實到人。明確各部門應(yīng)承擔(dān)的安全職責(zé)。同時,學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育。不斷提高師生遵守安全制度的自覺性。要定期、不定期對各項安全制度執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保各項安全制度落實到位。
(一)加強(qiáng)對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專人負(fù)責(zé)此項工作,要做到思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、教育內(nèi)容到位和活動措施到位。
(二)要把安全文化建設(shè)和安全教育納入學(xué)校教育的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo),與當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀相合,與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合,與和諧校園建設(shè)相結(jié)合,與師德建設(shè)相結(jié)合,與中小學(xué)生的受教育程度和認(rèn)知能力相結(jié)合,做到區(qū)分層次、整體銜接,注重實效,深入開展。主要負(fù)責(zé)同志要經(jīng)常深入基層調(diào)查安全文化建設(shè)和安全教育情況,研究解決教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)社會備方面力量為學(xué)校出謀劃策,為學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育提供一切便利條件。
(三)校長是學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育的第一責(zé)任人,要親自主持制定切實可行的實施方案。各校要同時抓好本學(xué)校內(nèi)的試點(diǎn)工作,以點(diǎn)帶面。通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種途徑,充分發(fā)揮課堂主渠道、學(xué)校主陣地作用,堅持育人為本、注重實際,抓出成效;學(xué)校黨團(tuán)、少先隊組織要充分發(fā)揮作用,將本學(xué)校安全文化建設(shè)和學(xué)生的安全教育作為重要工作來抓,要深入年級、班組,充分發(fā)揮指導(dǎo)、督促督查作用。教育教學(xué)研究部門要加強(qiáng)安全教育校本課程研究、開發(fā)工作,為促進(jìn)安全教育活動向更深層次發(fā)展提供教育教學(xué)指導(dǎo)。
(四)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估,建立對學(xué)校的綜合考評制度和表彰獎勵機(jī)制,把重視安全文化建設(shè)和師生安全教育工作作為日常檢查、年終考核的重要內(nèi)容。對工作推動不力、走過場、安全問題較多的地方和學(xué)校,要通報批評,限期整改。
為了進(jìn)一步貫徹落實市教育局《關(guān)于推進(jìn)校園安全文化建設(shè)活動的通知》精神,切實抓好校園及周邊環(huán)境整治,深入開展法制教育、安全教育,提高學(xué)生的自護(hù)自救安全防范意識,決定在校園內(nèi)開展學(xué)生安全專題教育活動。
珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處。
20xx年。
(一)認(rèn)真開展“七個一”活動。
1、各中隊制定一份安全教育計劃,針對班級情況切實進(jìn)行安全教育工作,開展主題教育活動。
2、認(rèn)真出好一期“珍愛生命,牢記安全”的主題黑板報。利用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳各項安全知識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,使整個校園形成了良好的教育氛圍。
3、學(xué)會一首關(guān)于安全教育的兒歌。
按時上學(xué)不遲到,放學(xué)路上不逗留。
課間活動要文明,不可追逐和打鬧。
走廊樓道不跑跳,腳步要輕慢慢行。
集會做操快靜齊,秩序井然不擁擠。
交通法規(guī)要遵守,騎車行走都靠右。
安全行車要注意,不要并行不追逐。
穿越馬路不心急,一停二看三通過。
愛惜生命講安全,學(xué)習(xí)鍛煉快抓緊。
4、組織學(xué)生觀看一部安全教育片。
5、致家長一封安全倡議書。
6、開展一次安全知識講座。
7、利用課程超市里的綜合實踐活動課程進(jìn)行安全專題教育活動。
(二)、利用學(xué)校宣傳欄的功能,張貼宣傳畫,開展一次以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍視生命、反對邪教”為主題的.正面教育,增強(qiáng)青少年識別邪教,抵制邪教的能力,認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害,倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。
(三)、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題。
活動結(jié)束以后,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,目的在于以“安全教育”活動為載體,不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一,責(zé)任重于泰山”的防范意識,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
校園安全三化建設(shè)方案篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作,增強(qiáng)在校學(xué)生的交通與消防安全意識,保障在校學(xué)生的人身安全,創(chuàng)建平安校園,根據(jù)上級指示,我校成立了交通與消防安全專項教育活動組織機(jī)構(gòu),并建立了完善的制度措施,切實開展學(xué)校交通與消防專項整治,特制訂如下方案和工作制度。
一、工作目標(biāo)。
通過整治,使學(xué)校周邊交通安全標(biāo)志進(jìn)一步規(guī)范,廣大師生交通安全意識進(jìn)一步增強(qiáng),增強(qiáng)師生消防安全意識與應(yīng)急措施,配備相應(yīng)的消防器材,使學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)一步改善,確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩(wěn)定有序。
二、組織機(jī)構(gòu)。
成立專項教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:劉海安;副組長:趙躍申、江保善;成員:何申強(qiáng)、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。
三、工作內(nèi)容。
重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊交通安全標(biāo)識,與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路邊減速指示標(biāo)志,完善幼兒園接送制度,制訂嚴(yán)密的方案,認(rèn)真落實。學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)消防設(shè)備配備,整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。
四、工作措施。
1、全面排查、加強(qiáng)安檢,切實整改學(xué)校周邊交通安全隱患。
加強(qiáng)對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長進(jìn)行安全教育,建立、健全學(xué)生接送制度,并逐一登記,確定責(zé)任人。
2、注重宣傳,加強(qiáng)教育,提高學(xué)生及家長的交通安全意識。
學(xué)校要利用多種形式和活動對學(xué)生和家長進(jìn)行面對面教育,有針對性地開展交通安全教育,自覺抵制各類交通違法行為,逐步養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,提高安全防范意識,維護(hù)自身交通安全。
3、加強(qiáng)教育,樹立意識,有效開展學(xué)校交通與消防安全專項整治。
學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任狀,每周一次講話,每天一次提醒,利用媒體形式,運(yùn)用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定期排查、總結(jié)安全隱患,制訂相應(yīng)方案,不斷努力,預(yù)防安全事故。
五、工作要求。
1、高度重視,精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護(hù)安全的大局出發(fā),充分認(rèn)識到加強(qiáng)交通與消防安全管理工作的重要性,進(jìn)一步提高認(rèn)識,集中時間、集中力量,狠抓各項措施落實,確保取得實效。
2、加強(qiáng)督導(dǎo),推進(jìn)工作。強(qiáng)化對整治工作的督導(dǎo)檢查,及時發(fā)現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題,加大宣傳力度,動員學(xué)校(園)師生和群眾對交通安全管理進(jìn)行監(jiān)督,促使整治工作順利推進(jìn)。
校園安全三化建設(shè)方案篇十三
鳳縣鳳州初級中學(xué)為了濃厚校園文化氛圍,充分挖掘環(huán)境育人資源,以明確的理念規(guī)范教育行為,把學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)滲透進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)中,實現(xiàn)一物一品味,一事一寓情,一區(qū)一主題,最大程度地創(chuàng)造了師生正能量被激發(fā)的校園環(huán)境。
1、主題:用感恩奠基成才之路。
2、意義:鳳縣鳳州初級中學(xué)建于1968年,其前身為五七干校,建校初期學(xué)生約二百人,進(jìn)入二十世紀(jì)八十年代后,教學(xué)班達(dá)到每個年級四個平行班,全校12個班級,學(xué)生約500人。學(xué)校在2008年受汶川大地震災(zāi)害影響,原有的以磚混結(jié)構(gòu)平房為主的校舍存在嚴(yán)重安全隱患,在鳳縣縣委、縣政府的關(guān)心支持下,在鳳縣教體局的精心設(shè)計、積極籌措下,學(xué)校受到陜西省慈善協(xié)會的高度重視,確立了災(zāi)后重建項目,投入資金1300萬元。同時撤點(diǎn)并校,優(yōu)化教育資源,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,服務(wù)周邊五個鄉(xiāng)鎮(zhèn),學(xué)生近千人。新建成的學(xué)校建筑面積12000平方米,校舍均為框架現(xiàn)澆式樓房,抗震烈度達(dá)到八度。學(xué)校硬件建設(shè)能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高速度,這與政府部門一心為民、推進(jìn)教育公平、實現(xiàn)教育惠民的深厚感情分不開,更與社會愛心人士熱情援助、情系災(zāi)區(qū)、大愛無疆的無私真情分不開。在學(xué)校邁向前進(jìn)的每一步中都傾注著政府、社會的大力投入和無私奉獻(xiàn),讓學(xué)生感受到政府的關(guān)愛、社會的期望,常懷感恩之心、常找感恩之事、常憶感恩之景,因感恩而知責(zé),因知責(zé)而勤奮!讓每個學(xué)生在充滿感恩情感的環(huán)境中嚴(yán)于律己、主動學(xué)習(xí)、勤思善改,為成為德才兼?zhèn)涞闹袊鴫魧崿F(xiàn)者不懈努力!
人因感恩而知足、知責(zé),更因在發(fā)現(xiàn)恩惠、領(lǐng)悟恩惠中增強(qiáng)幫助他人、奉獻(xiàn)社會的自覺性。感恩方有理想、理想催人自律,自律方能盡責(zé),盡責(zé)體驗幸福,幸福成就大愛。鳳縣鳳州初級中學(xué)堅持以“感恩奠基成才之路”為靈魂,堅持“識恩感恩、理想導(dǎo)航、文明自律、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、感悟幸福、奉獻(xiàn)大愛”六個步驟落實。以牌匾、標(biāo)語、卡片、櫥窗等物質(zhì)文化外現(xiàn);以建立學(xué)生“三自”教育德育框架,學(xué)生自主管理委員會常規(guī)工作落實、“33601”主題班會的組織開展等制度文化固化;以學(xué)生學(xué)練少年長拳、健身舞、組織開展興趣社團(tuán)等內(nèi)容的行為文化養(yǎng)成;以管護(hù)樹木、管護(hù)財物、分配學(xué)生勞動實踐基地,學(xué)習(xí)植物常識,認(rèn)領(lǐng)種植園、開展文明就餐光盤行尋找身邊感恩故事等形式進(jìn)行情感文化激勵,最終實現(xiàn)“建設(shè)學(xué)生幸福校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)即校園文化建設(shè)的“一個主題引領(lǐng),六個步驟落實,四種形式顯現(xiàn)”體系。
1、校園文化建設(shè)分室內(nèi)與室外兩個部分進(jìn)行,室外部分充分運(yùn)用單幢樓體外墻、空曠地面、綠化苗木、校園圍墻等位置以懸掛獨(dú)字標(biāo)語、特色感恩卡、感恩展板、創(chuàng)作墻體字畫等來體現(xiàn)。室內(nèi)部分分建筑物功能不同實現(xiàn)一幢建筑一個主題,同幢建筑內(nèi)一層一個主題,以師生作品、立體文化牌等來體現(xiàn)。
2、具體內(nèi)容:(1)、室外:a、學(xué)校大門內(nèi)大型木制花盆制作雙手呵護(hù)型pvc感恩卡27個,內(nèi)容:花草微笑,伴我成長。
b、校園大樹(雪松、合歡、梧桐等)制作雙手呵護(hù)型pvc感恩卡32個,內(nèi)容:以“減少霧霾,美化生活”為標(biāo)題,正文為介紹此樹種基本常識及空氣凈化情況。
c、園林中制作樹葉狀標(biāo)語牌,分不同園林分別命名為“德馨園”、“博學(xué)園”、“靜省園”、“品讀園”、“君子園”、“思恩園”等,并明確管護(hù)責(zé)任人,其內(nèi)容為“感恩自然,我在行動,xxx”。
d、學(xué)生公寓樓上pvc獨(dú)字標(biāo)語:“校園育真情,社會顯大愛。”e、博愛樓上pvc獨(dú)字標(biāo)語“感恩奠基成才之路?!?/p>
f、教師公寓樓側(cè)pvc獨(dú)字標(biāo)語“學(xué)會感恩,創(chuàng)造幸福?!眊、九年級教學(xué)樓側(cè)原學(xué)校簡介處pvc獨(dú)字標(biāo)語“知恩感恩,立志成才。”
h、進(jìn)大門后兩側(cè)分別做高約2米,寬約3米固定書型彩色感恩展板5個,其內(nèi)容為學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、三風(fēng)建設(shè)、“三自”德育模式、學(xué)校課改實驗成果、師生風(fēng)采、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)生社團(tuán)活動、校園文化建設(shè)布局等。
i、更換安裝幾棟樓樓標(biāo)分別為“博愛樓”、“雅居樓”、“鴻志樓”、“德馨樓”、“德澤樓”。
j、教師周轉(zhuǎn)房外墻紅色pvc獨(dú)字:做讓學(xué)生幸福教師。k、博愛樓后面外墻紅色pvc獨(dú)字:陽光體育,全面發(fā)展。(2)、室內(nèi):a、學(xué)生公寓樓:
第一層:主題為“感恩故鄉(xiāng),鄉(xiāng)情難忘”,以學(xué)生剪紙,馬勺臉譜予以體現(xiàn),作品5幅;
第二層:主題為“感恩生活,描繪美景”,以學(xué)生卡通畫、水粉畫等予以體現(xiàn),作品5幅;
第三層:主題為“感恩社會,文明自律”,以助人為樂、樂善好施、社會文明的故事予以體現(xiàn),作品5幅,以像紙噴繪完成。
第四層:主題為“知恩知責(zé),感受幸?!?,以學(xué)生有關(guān)勵志、倡導(dǎo)和諧文明的書法作品來體現(xiàn),作品5幅。
b、博愛樓:
第四層:主題為“感恩生命,熱愛生活”,以身處逆境、勇敢奮斗的故事為內(nèi)容體現(xiàn),在樓梯墻壁上展示學(xué)生文學(xué)社團(tuán)感悟生命故事、文章、刊物等級,展板以立體趣味形式制作。
在博愛樓南樓梯設(shè)置學(xué)生其他社團(tuán)活動成果展示的專用墻壁。c、學(xué)生飯廳:在大門門扇、就餐餐桌、承重柱等位置,分別以即時貼、亞克力板、立體小卡通等分別進(jìn)行文明就餐、感悟生活、崇尚勞動、節(jié)約擔(dān)責(zé)等小故事、古詩詞、生活美文等內(nèi)容的布置。
d、教工之家樓:
第二層:主題為“專業(yè)提升,學(xué)生幸?!保詫W(xué)生眼中的好教師、學(xué)生學(xué)習(xí)心理需求理論等為內(nèi)容布置,制作亞克力條幅3個。
e、教師公寓樓:
第一層:主題為“厚積薄發(fā),學(xué)高為師”,以教師書法作品5幅布置;
第一到二層:臺階內(nèi)容為初中階段需背誦詩詞篇目及佳句,拐角平臺為“讀書方法”等;
第二到三層:臺階內(nèi)容為初中階段歷史重大事件介紹,拐角平臺為李世民語、毛澤東語中有關(guān)歷史發(fā)展的評價內(nèi)容。
學(xué)校成立以陳維鵬為組長,陳國強(qiáng)、柳吉光、柴士學(xué)為副組長,宋杰、周寶季、邱二寶、陳斌、史輝秦、陳四泉、楊動力、陳遠(yuǎn)棟、孫海杰為成員的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的設(shè)計、決策和實施,合理籌措資金,及時組織人力物力。
1、學(xué)校在校園文化建設(shè)中堅持整體設(shè)計、集思廣益、穩(wěn)步實施、厲行節(jié)約、內(nèi)容系統(tǒng)、形式新穎的原則,堅決禁止重復(fù)施工,浪費(fèi)資金現(xiàn)象。
2、堅持調(diào)查市場、多家對比、分項議標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)分管、集體研究,確保質(zhì)優(yōu)價低,并做到向師生及時公示資金使用情況。
3、充分調(diào)動師生參與校園文化建設(shè)積極性,堅持師生作品不少于50%,努力做到師生能動手動腦完成的任務(wù)不花錢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校園文化建設(shè)中要以身作則、身體力行、勤于動手,為學(xué)校優(yōu)化資金用途做出貢獻(xiàn)。
4、做好宣傳培訓(xùn)工作,讓所有師生知道校園文化、感悟校園文化、踐行校園文化,以校園文化的建設(shè)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
5、加強(qiáng)與校園文化建設(shè)特色學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動,取長補(bǔ)短,在校園文化建設(shè)中提升辦學(xué)思想、轉(zhuǎn)變管理理念、完善發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)化工作措施。
6、積極主動地向縣教體局匯報學(xué)校校園文化建設(shè)工作進(jìn)展情況,認(rèn)真聽取和落實縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的意見建議,最大程度地提高工作效率和質(zhì)量。
鳳縣鳳州初級中學(xué)。
2015年6月29日。
校園安全三化建設(shè)方案篇十四
校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要主題。鄂溫克旗第二中學(xué)以“樹人有道、潤物無聲”作為校園文化建設(shè)所追求的理想境界,將創(chuàng)新思維與扎實行動相結(jié)合,切實體現(xiàn)校園文化的育人功能。
為了貫徹鄂教基字(2015)20號《關(guān)于開展2015校園文化建設(shè)展示評比活動的通知》文件精神,提高我校教育教學(xué)管理水平,推動校園文化建設(shè)各項工作的開展,營造良好的育人氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,經(jīng)校務(wù)委員會研究決定,特制定校園文化建設(shè)工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
辦學(xué)特色。
二、總體目標(biāo)。
1、提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的思想文化;
2、培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),形成學(xué)校的精神文化;
3、通過全員參與,開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動,形成學(xué)校的行為文化;
4、提升團(tuán)隊的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。
三、遵循原則。
校園文化是一個立體化、開放性的概念,她包羅萬象,意蘊(yùn)豐富,是一種需要長期培育、苦心經(jīng)營的教育氛圍。工作中我們要堅持下列原則:
1、人本性原則:高度重視人的主體性、積極性在校園文化建設(shè)中的作用,把體現(xiàn)學(xué)校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。
2、實踐性原則:校園文化重在建設(shè),重在實踐,要盡量多開展符合學(xué)生特點(diǎn)、形式喜聞樂見、大眾參與度高、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動。
3、整體性原則:校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn),要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。
4、發(fā)展性原則:校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點(diǎn),要與時俱進(jìn),堅持弘揚(yáng)時代主旋律,把踐行社會主義核心價值觀落到實處。
四、推進(jìn)步驟:
3、九月份接受旗教育局“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”和“創(chuàng)建書香校園”活動實施情況的檢查評比。
4、十一月份迎接上級機(jī)關(guān)對校園文化軟硬件建設(shè)的督導(dǎo)評估。
五、具體工作安排。
(一)成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工,積極開展工作。(具體負(fù)責(zé)人:劉占元)。
附:鄂溫克旗第二中學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長劉占元。
副組長滕靜波周大勇。
成員劉占元滕靜波周大勇張松巖王忠奎。
王曉寧陳柏慧王錫珍曹家成劉守江。
(二)制定校園文化建設(shè)工作方案,撰寫校園文化建設(shè)展示評比解說詞、相關(guān)工作計劃和總結(jié),制作宣傳用幻燈片。(具體負(fù)責(zé)人:陳柏慧、曹家成)。
(三)營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境:
1、抓好硬件建設(shè),整體規(guī)劃學(xué)校的文化環(huán)境,整治校容校貌,體現(xiàn)學(xué)校文化特質(zhì);(具體負(fù)責(zé)人:劉占元)。
2、建立和完善各種文化設(shè)施,發(fā)揮宣傳欄、黑板報、圖書室、廣播室、社團(tuán)活動室的作用;在學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)主要部位懸掛名人格言、經(jīng)典語錄和警示提醒類標(biāo)語,展示學(xué)校教書育人理念,培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;(具體負(fù)責(zé)人:滕靜波)。
3、建設(shè)走廊展示文化,及時展出師生書畫、攝影作品;鼓勵創(chuàng)辦班報班刊,展示班集體團(tuán)隊文化,(具體負(fù)責(zé)人:周大勇)。
4、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),為校園文化的繁榮發(fā)展提供精神動力和技術(shù)支持。(具體負(fù)責(zé)人:王曉寧)。
(四)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中華民族悠久燦爛的文明歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),自覺將個人的理想抱負(fù)與祖國發(fā)展、民族振興緊密聯(lián)系起來,為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。
1、建立“小小百家講壇”。通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、感受、理解傳統(tǒng)文化精品,從經(jīng)典中汲取營養(yǎng),培養(yǎng)自信,提振士氣。(具體負(fù)責(zé)人:王錫珍)。
2、墨香書法展示:組織學(xué)生成立“書法社團(tuán)”“書畫興趣小組”,激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,讓學(xué)生感受書法的魅力,提高審美能力,增強(qiáng)文化自信與愛國情感。(具體負(fù)責(zé)人:王忠奎)。
3、感受紅色文化:組織學(xué)生開展“講紅色故事”“看紅色電影”“唱紅色歌曲”等豐富多彩的活動,引導(dǎo)他們體驗革命情懷,弘揚(yáng)革命精神,堅定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。(具體負(fù)責(zé)人:滕靜波、張松巖、王曉寧)。
4、開展感恩教育。踐行《弟子規(guī)》,教育學(xué)生孝敬父母,友善待人,提高自理能力,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)事,做合格的家庭小主人和社會小公民。(具體負(fù)責(zé)人:劉守江)。
5、開發(fā)校本教材,建立學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德學(xué)生成長手冊”,加強(qiáng)工作的針對性、實用性、可操作性。(具體負(fù)責(zé)人:陳柏慧)。
(五)開展建設(shè)“書香校園”活動,營造濃厚的讀書氛圍,提升全體師生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文明生活習(xí)慣,努力構(gòu)建積極向上、清新高雅的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
1、具體目標(biāo)。
2017年底,全?!皶惆嗉墶边_(dá)到班級總數(shù)的100%,通過讀書活動,形成特有的書香校園風(fēng)貌,進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。
2、基本原則。
做到“五個結(jié)合”即各學(xué)科協(xié)同配合,與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,讀書與減負(fù)相結(jié)合,讀書與實踐相結(jié)合,家、校、社會相結(jié)合。
3、工作任務(wù)。
將經(jīng)典誦讀、書法教育融入書香校園建設(shè);
成立讀書社團(tuán)、詩友會、書法俱樂部等,結(jié)合各類交流競賽活動,激發(fā)師生的讀書熱情和自覺性。
(具體負(fù)責(zé)人:校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成全體班主任和語文教師協(xié)同工作,日常工作由張松巖、王錫珍負(fù)責(zé))。
(六)辦好以宣傳報道為主的??缎@剪影》。(具體負(fù)責(zé)人:滕靜波、陳柏慧)。
(七)大力推動學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,開展好興趣小組活動,提高技藝水平,強(qiáng)化人文內(nèi)涵。辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。(具體負(fù)責(zé)人:王忠奎)。
(八)課間操繼續(xù)實行以班為單位的跑步形式,在鍛煉身體的同時,展現(xiàn)班級集體風(fēng)貌,體現(xiàn)協(xié)作精神和拼搏意識,每年舉行一次全校規(guī)模的跑操比賽。(具體負(fù)責(zé)人:周大勇、劉守江)。
(九)通過養(yǎng)成教育專題活動,使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,努力使學(xué)生養(yǎng)成言行規(guī)范,文明自律的良好習(xí)慣,培育活躍而不失莊重、嚴(yán)謹(jǐn)而落落大方的良好氣質(zhì)。(具體負(fù)責(zé)人:周大勇)。
(十)重點(diǎn)抓好升國旗儀式、學(xué)生宣誓儀式和十八歲成人儀式,提高愛國、愛校教育和感恩、責(zé)任教育的實效性。(具體負(fù)責(zé)人:周大勇、張松巖)。
所謂“文化”,就是以“文”“化”人,求真、揚(yáng)善、尚美,綠化荒蕪,凈化污濁,美化粗陋,教化野蠻,化干戈為玉帛,化腐朽為神奇,從精神層面去不斷提升我們的境界。我們堅守著這一信念,并把它作為校園文化建設(shè)的根本要義。讓我們承擔(dān)起積淀、傳承、創(chuàng)新優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的使命,懷抱理想,腳踏實地、拒絕平庸、完善自我,激發(fā)人性中的美好愿景,不斷提升師生們的幸福指數(shù),為將學(xué)校建設(shè)成師生們夢繞魂牽的精神家園而不懈奮斗!
校園安全三化建設(shè)方案篇十五
為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平,以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,根據(jù)《鹽城市中小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神,結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,特制定我?!爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長:
副組長:
成員:
三、學(xué)校概況。
四、存在不足。
目前我校信息化建設(shè)的問題主要是:系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,信息技術(shù)專業(yè)人員短缺,基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求,信息化管理水平亟待提高,在校務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面,對師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進(jìn)一步完善。
五、目標(biāo)任務(wù)。
(一)總體目標(biāo)。
校園安全三化建設(shè)方案篇十六
今年是我街道學(xué)校安全社區(qū)建設(shè)工作迎接國家檢查的關(guān)鍵之年,也是全面貫徹全縣教育工作會議,落實安全責(zé)任目標(biāo)最艱巨之年,本年度安全社區(qū)建設(shè)工作將按照縣委、縣政府以及上級相關(guān)部門的具體要求,全面完成上級下達(dá)的安全責(zé)任目標(biāo),確保今年學(xué)校安全、穩(wěn)定、平安、和諧。
認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本,安全發(fā)展”的原則,形成“政府主導(dǎo)、跨界合作、多元參與、資源整合,持續(xù)改進(jìn)”的工作機(jī)制,積極宣傳推廣“持續(xù)改進(jìn),促進(jìn)事故預(yù)防和傷害預(yù)防”理念,切實加強(qiáng)學(xué)校安全社區(qū)建設(shè),全面提高學(xué)生防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)的能力和安全健康水平,通過一系列安全文化教育、培訓(xùn)活動,積極構(gòu)建安全社區(qū)。
1、學(xué)生接受安全教育率達(dá)100%。
2、安全責(zé)任事故實現(xiàn)0目標(biāo)。
3、學(xué)生安全知識的知曉率達(dá)100%。
4、學(xué)校無較大級別以上的交通安全事故。
5、學(xué)校食堂食品安全,學(xué)生無食物中毒事件的發(fā)生。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,實現(xiàn)學(xué)生無因心理疾病導(dǎo)致的各種傷害事故。
(一)加強(qiáng)宣傳教育,切實提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全,關(guān)系到千萬個家庭的幸福,關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全體教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度,本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動,確保師生和校園安全。
今年是建設(shè)國家級安全社區(qū)建設(shè)的驗收之年,時間緊迫,任務(wù)艱巨,使命關(guān)榮,各級各類學(xué)校一定要高度重視此項工作,學(xué)校校(園)長要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)人員必須群策群力,確保安全社區(qū)創(chuàng)建工作圓滿成功。
(二)全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制。
學(xué)校要根據(jù)上級的安全文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案,同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會,嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度,堅持和完善安全事故的報告制度,發(fā)生師生傷亡事故,以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故,必須在第一時間內(nèi)逐級上報。
(四)認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)性工作。
1、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校要堅持每周一次安全專題教育,特別是加強(qiáng)食堂安全教育、校園周邊交通安全教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識,通過校園廣播、黑板報等對學(xué)生加強(qiáng)安全知識的宣傳教育,提高學(xué)生安全預(yù)防和安全防范的能力。整合各方面力量,提高安全意識。每天放學(xué)時的班主任安全提示,特殊氣候下的短信發(fā)送,國家法定假日和特殊假期的安全告知書等形式加強(qiáng)對學(xué)生及家長的安全聯(lián)系。堅持做到每周一次安全集中教育,每學(xué)期一次安全法制教育,每月一次校園安全知識宣傳。
2、加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)工作。要結(jié)合學(xué)校安全工作的實際,搞好學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的添置,搞好設(shè)施設(shè)備的完善,給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境。確保學(xué)校無一起因設(shè)施設(shè)備簡陋而導(dǎo)致的安全責(zé)任事故的發(fā)生。
3、認(rèn)真做好安全監(jiān)管。學(xué)校要進(jìn)一步落實安全領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、社區(qū)干部、學(xué)校保安人員、路隊長等加強(qiáng)學(xué)生的安全教育與管理,暢通信息渠道,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施,消除隱患。
4、抓好學(xué)校食堂食品安全管理。大宗物品采購必須索證索票,進(jìn)出庫登記驗收落實,嚴(yán)格食品加工過程中的各個環(huán)節(jié),監(jiān)廚人員要盡心盡力,到崗履職。嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園,堅持每月聯(lián)系縣食品藥品監(jiān)督局對學(xué)校食堂安全進(jìn)行檢查,確保學(xué)生飲食安全。堅持食品留樣,加強(qiáng)從業(yè)人員的教育與管理。
5、認(rèn)真抓好學(xué)生心理健康教育工作,關(guān)注留守兒童,學(xué)校要召開留守兒童座談會,了解他們的心理變化情況,開展一些有意義的教育引導(dǎo)活動,要充分發(fā)揮親情電話聯(lián)系,發(fā)揮代理家長的作用,促進(jìn)留守兒童健康成長。
6、進(jìn)一步落實校園周邊交通安全,加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識的教育與引導(dǎo),落實交通勸導(dǎo)小組,學(xué)校在上放學(xué)時間,要組織相關(guān)人員開展校門口交通疏導(dǎo),確保今年無一起交通事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)預(yù)防自然災(zāi)害的教育。開展安全演練,加強(qiáng)基本的防災(zāi)減災(zāi)知識的教育,提高學(xué)生預(yù)防和抵御自然災(zāi)害的能力。
校園安全三化建設(shè)方案篇十七
三、活動背景:大學(xué)時期是我們進(jìn)入社會的必經(jīng)階段,在正式踏入社會之前,我們必須對形象這一概念有正確的認(rèn)識。然而,現(xiàn)在許多大學(xué)生對于形象的認(rèn)識還存在很大的缺陷,而且,如今的大學(xué)校園里面也存在著許多穿著欠佳、言談不合理的現(xiàn)象,同時,由于大學(xué)生畢業(yè)生不知道如何對自己的形象正確定位,在應(yīng)聘時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。
四、活動目的:豐富大學(xué)的校園文化,活躍校園氛圍,給大學(xué)生一個展示自我個性的平臺。同時,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對形象的正確認(rèn)識,對禮儀知識的了解,提高大學(xué)生將來在工作中的競爭力。本次活動將會選出最具創(chuàng)意的大學(xué)生和最具表現(xiàn)力的大學(xué)生,來展示我院大學(xué)生獨(dú)具個性的魅力形象。從而使大學(xué)生對美有一個正確的認(rèn)識,引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康、良好的形象。
五、活動組織單位:共青團(tuán)河南城建學(xué)院團(tuán)委會河南城建學(xué)院招生就業(yè)處。
六、活動策劃承辦單位:河南城建學(xué)院校學(xué)生會。
七、活動對象:河南城建學(xué)院在校本??茖W(xué)生。
八、參賽要求:
1、要求各系選手組成團(tuán)隊參加,各個團(tuán)隊人數(shù)不限,至少準(zhǔn)備一男一女兩名模特(男身高178以上,女165以上),其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要禮儀適當(dāng)、穿著得宜、個性突出,且緊扣服裝風(fēng)格及主題(第二環(huán)節(jié)設(shè)計主題為“職場精英”,第三環(huán)節(jié)各系的服裝設(shè)計風(fēng)格及主題在賽前抽簽決定,具體的服裝設(shè)計風(fēng)格及主題公布在校學(xué)生會網(wǎng)頁上,各系下載查看即可)。模特要求五官端正,形象大方,舉止得體,有親和力。
2、比賽分初賽、復(fù)賽兩場進(jìn)行,初賽參賽團(tuán)隊為17個,初賽前9名可晉級復(fù)賽,每場比賽分三個環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié):流光溢彩此環(huán)節(jié)為各系模特集體展示走秀環(huán)節(jié),各系應(yīng)提前對參賽模特進(jìn)行前期基本培訓(xùn)第二環(huán)節(jié):職場精英要求各設(shè)計團(tuán)隊以“職場精英”為主題進(jìn)行設(shè)計,根據(jù)所選取的職業(yè)設(shè)計服裝,并要求彰顯其特點(diǎn)、符合職場禮儀規(guī)范,包括妝容、設(shè)計內(nèi)容包括發(fā)型和整體形象設(shè)計,服裝色彩搭配等。各系模擬一個職場場境對服裝進(jìn)行展示,展示環(huán)節(jié)要求突出其職業(yè)特點(diǎn)及職場禮儀,然后由設(shè)計團(tuán)隊的設(shè)計代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風(fēng)格、主題、構(gòu)思理念、成本進(jìn)行介紹,模特展示30秒職場環(huán)境模擬1分鐘設(shè)計主題風(fēng)格、構(gòu)思理念介紹和成本公布2分鐘第三環(huán)節(jié):個性展示此環(huán)節(jié)各系設(shè)計團(tuán)隊抽取設(shè)計主題,按照主題進(jìn)行服裝設(shè)計。
要求模特通過幾個簡單的pose對服裝進(jìn)行單獨(dú)展示,然后由設(shè)計團(tuán)隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風(fēng)格、主題、構(gòu)思理念、成本進(jìn)行介紹,隨后進(jìn)行服裝禮儀方面的知識問答。(禮儀知識問答的題目范圍公布在校學(xué)生會網(wǎng)頁上,各系下載查看即可)模特展示半分鐘設(shè)計主題風(fēng)格、構(gòu)思理念介紹和成本公布兩分鐘禮儀知識問答半分鐘第四環(huán)節(jié):話劇表演學(xué)生會文藝部和文工團(tuán)合作排練一個小型情景話劇,旨在向大家展示禮儀在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性,并讓同學(xué)們了解一些基本的禮儀知識。
九、報名時間:系里先進(jìn)行初賽決賽時間另行通知。
十、報名方式:各系先在本系宣傳,確定團(tuán)隊人員名單(包括設(shè)計師和模特)后報至校學(xué)生會辦公室,宣傳的詳細(xì)情況請見校學(xué)生會宣傳部出示的海報、板報等,請各系注意宣傳查看。
十一、活動前期準(zhǔn)備:
1、把任務(wù)下達(dá)到各系,以系為單位,由系里把任務(wù)下達(dá)到各個班級進(jìn)行宣傳,確定參賽人員名單后集體報名至校學(xué)生會辦公室。
2、由宣傳部制作海報、板面對大賽進(jìn)行全面的宣傳。
3、活動前信息部做好音樂試放工作,包括模特走秀背景音樂和頒獎音樂,確保音樂播放流暢;調(diào)試好話筒音響,準(zhǔn)備好各環(huán)節(jié)所需要的道具,并安排好人員負(fù)責(zé)音樂播放,道具準(zhǔn)備,燈光控制。
4、活動開始前一天確定各項工作是否到位,并以具體情況進(jìn)行排練。
十二、活動詳細(xì)流程:地點(diǎn):行政樓報告廳大賽詳細(xì)流程:
1、主持人開場白,點(diǎn)名此次活動主題。
2、所有模特上臺進(jìn)行集體亮相,展現(xiàn)整體服裝的流光溢彩。
3、各團(tuán)隊參與“職場精英”環(huán)節(jié)的模特和設(shè)計師分別上臺,模特模擬職場環(huán)境展示服裝,設(shè)計團(tuán)隊對服裝及整體設(shè)計進(jìn)行講解,要求設(shè)計師說明自己所設(shè)計服裝的設(shè)計主題風(fēng)格和設(shè)計構(gòu)思理念,如何進(jìn)行服裝和飾品的搭配,如何根據(jù)模特的臉型特點(diǎn)進(jìn)行化妝,公布設(shè)計的成本花銷,整體限時三分鐘,超時酌情扣分,評委適時點(diǎn)評并打分。
4、各團(tuán)隊參與“個性展示”環(huán)節(jié)的模特和設(shè)計師分別上臺,各系模特根據(jù)自己的服裝特點(diǎn)單獨(dú)上臺設(shè)計幾個簡單pose展示,設(shè)計團(tuán)隊進(jìn)行講解,要求設(shè)計師說明自己所設(shè)計服裝的設(shè)計主題風(fēng)格和設(shè)計構(gòu)思理念,如何進(jìn)行服裝和飾品的搭配,如何根據(jù)模特的臉型特點(diǎn)進(jìn)行化妝,公布設(shè)計的成本花銷,整體限時三分鐘,超時酌情扣分,評委適時點(diǎn)評并打分。
5、主持人讓選手代表抽取問答題,進(jìn)行禮儀知識問答,評委打分。
6、話劇表演(僅復(fù)賽進(jìn)行表演)。
7、由學(xué)習(xí)部匯總成績,設(shè)置獎項若干名。
8、主持人宣布獲獎名單,邀請領(lǐng)導(dǎo)頒獎,并宣布比賽結(jié)束。
十三、獎項及獎品的設(shè)置:
一等獎1名榮譽(yù)證書及獎品。
二等獎2名榮譽(yù)證書及獎品。
三等獎3名榮譽(yù)證書及獎品。
最佳創(chuàng)意獎5名榮譽(yù)證書及獎品。
優(yōu)秀獎若干6名榮譽(yù)證書及獎品。
校園安全三化建設(shè)方案篇十八
為認(rèn)真落實x字x號文件精神,深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,切實維護(hù)正常的教學(xué)秩序,結(jié)合本校實際,制定天橋嶺林業(yè)小學(xué)“安全文明校園”創(chuàng)建活動方案:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持以人為本,緊密結(jié)合學(xué)校實際,以加強(qiáng)學(xué)校安全防范體系建設(shè)、落實社會治安綜合治理各項措施,認(rèn)真研究安全文明校園建設(shè)新情況、新問題。通過開展安全防范機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,有效防止和減少違法犯罪案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生,力爭實現(xiàn)校園內(nèi)不發(fā)生群體的事件;不發(fā)生安全責(zé)任事故;不發(fā)生食物中毒事故;不發(fā)生重大的火災(zāi)、房屋坍塌事故;不發(fā)生重大治安刑事案件;學(xué)校治安秩序和周邊環(huán)境良好,師生安全感增強(qiáng);普法教育廣泛開展,廣大教職工的法律意識和依法辦事的自覺性進(jìn)一步提高。
組長:
成員:
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全。
充分認(rèn)識創(chuàng)建安全文明校園的重要性,成立由校長任組長的學(xué)?!鞍踩拿餍@”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神,制定和完善安全文明校園建設(shè)與管理的規(guī)章制度;信息傳輸渠道和信息上報制度;門衛(wèi)登記、驗證制度;重點(diǎn)要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來人員管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;建立健全各項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系和突發(fā)事件處置工作預(yù)警體系和快速應(yīng)急機(jī)制;認(rèn)真落實治安巡邏和巡查制度,巡查日志記錄詳實、清楚,各類文件、檔案資料齊全;建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制。
(二)設(shè)備設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
對校內(nèi)所有設(shè)施定期進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題,制定整改方案,落實整改措施,并限期解決。對有重大安全隱患的教學(xué)設(shè)施,堅決停用;對老化設(shè)施設(shè)備、老化線路及老化管線,徹底更新改造;對影響校容校貌的建筑設(shè)施、破舊房屋進(jìn)行清理整治;對用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設(shè)施設(shè)備是否齊全,有無安全隱患,逐一進(jìn)行配置和更換;對重點(diǎn)部位要安裝防盜報警視頻監(jiān)控設(shè)施;新建項目經(jīng)有關(guān)部門驗收合格后,才投入使用。按照美觀、大方的要求,搞好校園的綠化美化。
(三)安全管理嚴(yán)格規(guī)范。
增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校重要議事日程,切實抓緊抓好。為確保住宿學(xué)生的安全,成立保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu),配備安保人員。堅持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理,提高應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜局面的能力。
(四)安全教育扎實有效。
校園安全三化建設(shè)方案篇十九
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。校園文化是學(xué)校教育工作的重要組成部分,是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施的保障,是實現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的基礎(chǔ),是學(xué)校育人和發(fā)展的目標(biāo)。
進(jìn)入新世紀(jì),隨著學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展,對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。[課件]為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
2、以主題活動為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
3、以班級文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形;。
4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
三、建設(shè)思路:
根據(jù)上級工作要求和我校具體情況,逐步實施我校的校園文化建設(shè)。
1、校園文化建設(shè)體現(xiàn)先進(jìn)性和前瞻性,突出學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念,緊跟時代步伐。
2、體現(xiàn)整體布局與個性彰顯相協(xié)調(diào)。
3、突出育人目標(biāo)。
4、改造校園環(huán)境,樹立優(yōu)良風(fēng)氣,體現(xiàn)特色教育。
四、具體工作:
組長:
副組長:
成員:
(二)具體實施:
1、環(huán)境建設(shè)。
統(tǒng)一規(guī)劃,因地制宜,創(chuàng)建優(yōu)美宜人的自然環(huán)境。學(xué)校根據(jù)各功能區(qū),如教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)的作用及文化特點(diǎn),區(qū)劃分明,合理布置文化內(nèi)容。因地制宜在各功能區(qū)植樹、種草、養(yǎng)花,保持校園內(nèi)無裸土。
突出主題,創(chuàng)建和諧豐滿的人文環(huán)境。在突出位置體現(xiàn)校訓(xùn)、校標(biāo)、?;铡⑿7粌?nèi)涵、有底蘊(yùn);營造良好的氛圍,每一堵墻,每一層樓梯,每一段走廊,每一間教室,都能顯示濃郁的文化氣息。
體現(xiàn)特色,彰顯個性。學(xué)校將在顯眼位置陳列擺放師生創(chuàng)作的優(yōu)秀美術(shù)、書畫和紙藝作品,鼓勵學(xué)生審視美、欣賞美、創(chuàng)造美。
學(xué)校將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行責(zé)任區(qū)劃,以班級為單位按劃定區(qū)域進(jìn)行養(yǎng)護(hù),倡導(dǎo)學(xué)生個人對綠化進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)和管理。
具體預(yù)算:
a、學(xué)校標(biāo)語:70*90規(guī)格,單價80元,數(shù)量16條,總價1280元;
100*100規(guī)格,單價每個字60元,共32個字,總價1920元;
雕塑一個,單價50000元。
b、校墻版面:(橫)300*150單價500元,9塊共計4500元;。
200*100單價400元,4塊總計1600元;
(豎)150*100單價300元,8塊共計2400元;
c、校名四個字,每個500元,共計2000元。
b、綠化:
預(yù)種三種樹:塔松,每株300元,20株共計6000元;冬青樹,每株300元,10株預(yù)計3000元;快柏每株100元,20株預(yù)計2000元。
預(yù)種月季花200株,每株10元,總計2000元。
總計人民幣76700元。
2、陣地建設(shè)。
學(xué)校將努力辦好櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地,利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行思想文化教育;辦好少先隊主題活動。對重大節(jié)日、紀(jì)念日等,開展慶祝、紀(jì)念活動,進(jìn)行全方位的文化教育。
3、實踐活動。
學(xué)校舉辦大型活動,設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)。擬在每學(xué)年上學(xué)期舉辦讀書節(jié)和體育節(jié);下學(xué)期舉辦藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)。努力做到以活動為載體,豐富校園生活。在開設(shè)的大型活動中,開辦各種興趣小組,以興趣小組為單元,促進(jìn)活動的開展。
4、班級建設(shè)。
統(tǒng)一布局。學(xué)校制定統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)牌“文明、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”,在統(tǒng)一位置張貼規(guī)章制度,名人名言等;定期出統(tǒng)一主題的黑板報。
張揚(yáng)個性。鼓勵各班根據(jù)自身特點(diǎn),開辟專欄,顯現(xiàn)班級特色。
總之,在校園文化結(jié)構(gòu)中,物質(zhì)文化是基礎(chǔ),制度文化是紐帶,活動文化是載體,校園精神是靈魂。所以,在校園文化的建設(shè)過程中,既要注重具有直觀性特點(diǎn)的物質(zhì)文化建設(shè),使教育教學(xué)環(huán)境起到以聲悅耳,以形悅目,以情悅心的作用。又要注重校園文化制度建設(shè),使制度文化具有護(hù)航學(xué)校深層文化和活動文化建設(shè)的作用,以推動校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。在校園文化建設(shè)中,要形成人文和諧的環(huán)境文化,高尚鮮明的精神文化,豐富多彩的活動文化,創(chuàng)新開放的課程文化,張揚(yáng)個性的特色文化。因此,校園特色文化建設(shè)要分三步走:首先初步形成特色項目;其次整合所有特色項目,形成學(xué)校特色校園文化系列;再次融合制度特色、環(huán)境、活動特色;最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實,和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
校園安全三化建設(shè)方案篇二十
校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量的校園文化,對于引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長,結(jié)合我我鄉(xiāng)我校實際,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點(diǎn),突出“以人為本、和諧育人”的教育理念,建設(shè)充分展示我校個性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化,為學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展的氛圍,使校園成為師生健康成長的樂園。
二、工作目標(biāo)。
(一)促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。通過開展校園文化建設(shè)活動,要讓校園的每一面墻壁、每一個角落、每一處空地都具有教育作用。通過校園文化的熏陶,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。把倡導(dǎo)“八榮八恥”社會主義榮辱觀的要求內(nèi)化為小學(xué)生的自覺行為,使之自覺崇尚真善美,憎惡假惡丑,抵制低級趣味,不斷追求崇高的人生境界。
(二)促進(jìn)校園文化品位的提升。通過開展校園文化建設(shè)活動,使師生進(jìn)一步認(rèn)識我們學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系,實現(xiàn)學(xué)校以硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
(三)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過優(yōu)美的校園環(huán)境,多彩的文化生活,高雅的藝術(shù)情趣,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,科學(xué)的人文精神,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教風(fēng),形成催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和正確的輿論氛圍,激發(fā)學(xué)生積極向上、求學(xué)奮進(jìn)的熱情,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
(四)促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校有序的、良性的、上升的、可持續(xù)的、與時俱進(jìn)的和規(guī)范性的發(fā)展是學(xué)校這個育人主陣地的必須。引導(dǎo)學(xué)校在緊抓教學(xué)主渠道的同時,注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,通過積極開展第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使校園文化真正發(fā)揮育人功能,從而造就有理想、有抱負(fù)、有創(chuàng)新能力的人才,使得學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的新境界。
三、總體要求此次校園文化建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)“高雅、特色、和諧”的原則,做到“五化二特色一品味”,即硬化、凈化、綠化、美化、量化與個性特色、教育特色和文化品味。實現(xiàn)五個“每一”,即每一個人都有事務(wù)負(fù)責(zé),每一件事情都有人負(fù)責(zé),每一個人都能體現(xiàn)自己的個性特色,每一個角落都有育人的功能,每一寸土地都有管理的痕跡。
1、堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位,突出教育性。校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)師生全面、和諧的發(fā)展,培養(yǎng)適用于社會主義建設(shè)的優(yōu)秀人才。以校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化,要精心設(shè)計和布置,使校園的每一寸墻壁、每一個角落、每一處空地都具有教育作用。各部門、各班級要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,積極行動,使得整個校園和諧統(tǒng)一,布置物的制作必須講究藝術(shù)性,必須是建立在充分發(fā)揮師生自己動手、親自創(chuàng)作的基礎(chǔ)上,力爭做到勤儉節(jié)約、創(chuàng)新創(chuàng)造,達(dá)到簡潔、美觀、高雅、大方、催人奮進(jìn)。
2、堅持師生共同參與,突出主題性。各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任是校園文化建設(shè)的主要負(fù)責(zé)者,起著主導(dǎo)作用,教師和學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體。要充分發(fā)揮所有員工和所有學(xué)生在文化建設(shè)中的主體作用,充分調(diào)動教師尤其是學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,努力形成各部門以其負(fù)責(zé)人為核心、各班級以班主任為核心的全員參與、群策群力、齊抓共管的良好氛圍,讓師生在參與中建設(shè),在建設(shè)中受到熏陶和教育。
3、堅持百花齊放,突出特色性。在整個文化建設(shè)過程中,學(xué)校只做總體上的、綱領(lǐng)性的、指導(dǎo)性的安排,各部門、各班級要以現(xiàn)有文化狀態(tài)為基礎(chǔ),依據(jù)自己的情況,結(jié)合我校的綜合優(yōu)勢,根據(jù)時代發(fā)展的需要,做好自己的文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃;要從辦學(xué)理念出發(fā),從學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面綜合考慮,結(jié)合我校所處的地理人文資源、文化積淀、名勝古跡和班級發(fā)展的狀況,形成班級有特色,部門有特點(diǎn),學(xué)校有新貌;總之,在文化建設(shè)活動中,力爭在我校形成百花齊放、異彩紛呈的大好局面。
四、活動內(nèi)容。
校園文化建設(shè)是一個紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其內(nèi)容包括我們學(xué)習(xí)、生活、工作、思想等方方面面,需要我們的教師和學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,去體驗,去實踐。為了明確目標(biāo),將活動內(nèi)容氛圍以下四塊,各班可以根據(jù)情況,在此基礎(chǔ)上予以創(chuàng)造性地開展工作。
各部門、各班級要結(jié)合實際,遵循“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展”的原則,搞好綠化、美化,可以適當(dāng)設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)、專欄等,做到點(diǎn)面結(jié)合,使校園的育人功能無處不在,無處不有,使我校成為師生工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。
1、校園的凈化。各部室、各宿舍、各班級要大力加強(qiáng)校園的衛(wèi)生保潔工作,全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象,要徹底消除“只打掃,不保持”的現(xiàn)象。辦公室、教室、實驗室要干凈整潔,宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施干凈衛(wèi)生,常消毒,常檢查,保持櫥窗等設(shè)施的整潔、有序。通過一系列的措施,要實現(xiàn)師生有很強(qiáng)的環(huán)保意識,有自覺抵制污染環(huán)境、破壞環(huán)境的意識,無亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象,地上垃圾無人撿拾的現(xiàn)象基本消除,隨手亂丟亂棄的行為受到道德的譴責(zé)和紀(jì)律的約束,使校園始終保持干凈整潔、文明和諧。為了實現(xiàn)這一目的,學(xué)校將開展“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“文明班級”、“星級宿舍”、“環(huán)保模范教師”等評選活動,努力提升我校環(huán)境建設(shè)水平。
2、校園的綠化。以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則,以綠色植物造景為主,花壇為輔,做到點(diǎn)面結(jié)合、科學(xué)布局、搭配協(xié)調(diào),營造花草蔥蘢、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。實行對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理,校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一片區(qū)域,教師負(fù)責(zé)一個點(diǎn),班級負(fù)責(zé)一塊,學(xué)生負(fù)責(zé)一株的責(zé)任制管理。組織師生定期對全?;ú荨淠镜冗M(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。充分發(fā)動師生的主觀能動性,將花壇劃分區(qū)域,鼓勵學(xué)生利用山區(qū)的自然資源,親自動手栽培花草樹木;鼓勵學(xué)生將教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)木G化。努力做到節(jié)儉、實用、美觀、科學(xué)、和諧、實踐,使校園春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠。
3、校園的美化。要突出高品位的原則,校園內(nèi)的各種標(biāo)牌設(shè)置都要美觀、精致。走廊、過道、教室、宿舍、辦公室、墻壁等,要根據(jù)需要,裝飾與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫,或警示性、告誡性的標(biāo)語,或師生的書畫、美工作品、學(xué)習(xí)園地等。
(二)精神文化建設(shè)校園精神是校園文化的核心,是學(xué)校的靈魂,是育人目標(biāo)的高度概括。校園精神不但是對學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,而且還應(yīng)是時代精神的集中體現(xiàn),表現(xiàn)為師生共同的價值取向、行為方式和工作目標(biāo),突出表現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。
1、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)體現(xiàn)著一個學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌,校訓(xùn)、校風(fēng)主題詞和班訓(xùn)、班風(fēng)主題詞要規(guī)范、科學(xué),具有我校與班級特色,要實現(xiàn)師生人人了解內(nèi)容,知道含義。學(xué)校將著手創(chuàng)作圖文并茂、寓意深刻,又能體現(xiàn)我校特色的?;?、校旗,同時創(chuàng)作健康向上、富有朝氣、旋律優(yōu)美的校歌。學(xué)校根據(jù)時間,從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。
2、營造優(yōu)良的教風(fēng)。“愛生”和“敬業(yè)”是師德規(guī)范的核心,各部門、各組織要以此為內(nèi)涵確定主題詞,各教師也應(yīng)以此為核心確定自己的座右銘,人生目標(biāo)。主題詞要內(nèi)容明確,通俗易懂,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,符合教育規(guī)律。組織形式多樣的主體活動,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)的內(nèi)容能體現(xiàn)學(xué)生為中心,符合學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn),對學(xué)生健康成長起到潛移默化的作用,學(xué)生熟知其內(nèi)容并能在自己的學(xué)習(xí)實踐中進(jìn)行靈活運(yùn)用,各部門、各班級要本著這些原則,制定班級的學(xué)風(fēng)主題詞,并通過教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,逐步引導(dǎo)學(xué)生形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學(xué)善思的行為習(xí)慣。
(三)活動文化建設(shè)各部門、各班級要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動。
1、各部門、各班級要利用好“六一”兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)、元旦節(jié)、教師節(jié)等時間,設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)、畢業(yè)、入隊儀式等各種特殊意義的日子,開展主題教育。堅持每周一次的升旗儀式,發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實際,內(nèi)容生動具體的國旗下講話和國旗頌。
2、各部門、各班級要從實際出發(fā),組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動,以及多種形式和內(nèi)容的學(xué)生興趣小組,如成立作文組、書法組、繪畫組、歌唱組、舞蹈組等等,舉辦文藝表演、召開校園歌詠比賽、小制作比賽、運(yùn)動會和各類展覽。通過活動,拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生活動機(jī)能,規(guī)范學(xué)生的言行,陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的精神文化生活。
3、書是知識的載體,是學(xué)校的根本標(biāo)志,通過活動,真正實現(xiàn)創(chuàng)建“書香校園”的目的。學(xué)校要辦好圖書室、閱覽室,班級也要組織學(xué)生建立圖書角或圖書柜,積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,利用講座、演講、征文、校園讀書月等形式,推動學(xué)生讀書活動的展開,豐富學(xué)生的精神世界。
制度文化是校園文化的保障。完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準(zhǔn)繩,是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行和良好校風(fēng)形成的根本保證。
1、建立科學(xué)的管理制度。各部門、各班級要根據(jù)自己的實際,建立健全學(xué)校規(guī)劃和章程、教職員工管理制度、學(xué)生管理制度、教學(xué)管理制度、財務(wù)管理制度、后勤保障管理制度、安全衛(wèi)生管理制度、儀器設(shè)備管理制度、校產(chǎn)管理制度、圖書管理制度、德育方案、文體活動管理制度、食堂管理制度、課堂常規(guī)、宿舍紀(jì)律、師德規(guī)范、班主任工作制度、獎懲細(xì)則、各類預(yù)案等等。實現(xiàn)學(xué)校重大事項的決策和實施,要按章辦事、不徇私情,體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。實現(xiàn)學(xué)校各項工作有章可循,體現(xiàn)依法治教的精神。同時,各部門、各班級要在完善各種管理制度的基礎(chǔ)上,采取措施落實到位,真正發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵和約束的功能,使其真正成為師生生活、學(xué)習(xí)、工作的行為準(zhǔn)則。
2、培育和諧的管理文化。管理文化是學(xué)校制度文化建設(shè)的保障。學(xué)校對管理文化的目標(biāo)定位是:學(xué)生成長、教師成才、學(xué)校成功;管理文化構(gòu)建的落腳點(diǎn)是:服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展、服務(wù)于教師的專業(yè)成長、服務(wù)于學(xué)校辦學(xué)品位的提升??v向分塊,分教育、教學(xué)、后勤三塊管理;橫向分線,實行學(xué)校、年級、班級三線管理,各部門、各班級要根據(jù)自己的情況,建立健全規(guī)范、科學(xué)的制度體系,努力形成民主、科學(xué)、自主、以人為本的管理文化,促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
五、保障措施。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保文化建設(shè)工作順利進(jìn)行,落到實處,學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組
長:梁治華。
副組長:楊亞卓。
趙
冬
成員:楊衛(wèi)國。
王橫君。
屈翀霄。
周雷。
吳文斌各班級成立以班主任為核心、以班委會和中隊為輔的執(zhí)行小組。每周的具體活動,見每周的工作安排,帶周領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)周活動的具體執(zhí)行、監(jiān)督者。
對活動中不積極努力者,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評議后,予以批評教育,情節(jié)嚴(yán)重者,上報教育主管部門。
2、成績評價。為了鼓勵師生的參與熱情,學(xué)校制定具體的量化細(xì)則(見后附),并對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的部門、教師、學(xué)生、班級進(jìn)行獎勵。
教師參與活動的情況,納入教師業(yè)務(wù)檔案,計入其獎懲和年度考核等。
3、監(jiān)督檢察。學(xué)校建立健全長效監(jiān)督檢察、實時通報機(jī)制,及時通報表彰或批評活動中的情況。
2011年3月。
硯池河鄉(xiāng)中心小學(xué)。
校園安全三化建設(shè)方案篇二十一
人和為根園風(fēng):依法治園。
無私奉獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
求實創(chuàng)新。
核心價值觀:五彩童年。
快樂一生。
一、指導(dǎo)思想。
校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是幼兒園管理的一個重要內(nèi)容。以孩子全面發(fā)展為核心,以孩子快樂一生為宗旨,突出“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念,以奠定孩子成長的基石為目的,立足實際,突出特色,通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化建設(shè),努力構(gòu)建并不斷完善與時俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系,使我園成為師幼身心愉悅的多彩成長樂園。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
幼兒園文化是指在整個幼兒園生活中所形成的具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等,它決定著幼兒園的精神面貌,是凝聚和激勵全園教職工的精神力量,是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力?,F(xiàn)根據(jù)辦園理念及幼兒、家長、社會的需求,確定我園的創(chuàng)建目標(biāo)為:五彩童年快樂一生。力求使身處我園的的每一個師幼都天天能有五彩的知識,五彩的活動,五彩的生活。
三、目標(biāo)闡釋:
情感、態(tài)度、能力、知識、技能方面全面發(fā)展是幼兒教育的核心,也是我園所要培養(yǎng)孩子的“五彩”,其根本目的是關(guān)注兒童,尊重兒童,遵循幼兒生理心理發(fā)展規(guī)律,以五大領(lǐng)域教育內(nèi)容,滿足幼兒愛動,愛想,愛問的生理特點(diǎn),滿足他們求知好問的愿望,拓展他們的思維,教會他們學(xué)習(xí),做事的方法,給每一個孩子五彩斑斕的童年,把孩子培養(yǎng)成為全面發(fā)展、自主、健康的人。
1、關(guān)注幼兒人格的生長,培養(yǎng)幼兒學(xué)會共處。
我園的教師職責(zé)制度中有一條是“蹲下來,聽孩子說”。從細(xì)節(jié)做起,尊重幼兒人格,培養(yǎng)幼兒友好相處的生活習(xí)慣是貫穿我園養(yǎng)成教育的一條主線。我國古代教育強(qiáng)調(diào)的“教子當(dāng)在幼”,“少若成天性,習(xí)慣成自然”均體現(xiàn)了古人對孩童人格教育的關(guān)注。培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作,學(xué)會做人,珍惜親情和友情,并承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)是我園培養(yǎng)的主要目標(biāo)。
2、注重教育活動內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)會求知。
學(xué)習(xí)是幼兒生長的途徑,注重知識的系統(tǒng)化,多元化,整合化是我園教育教學(xué)活動的特色,一個教學(xué)目標(biāo)通過多種活動形式開展,讓幼兒從生活中多層面探索,掌握觀察,思考,邏輯探究的解決問題方法,從而達(dá)到掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)會求知途徑,也是我園的的培養(yǎng)目標(biāo)。
3、注重教學(xué)活動的實踐性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存。生活是幼兒學(xué)習(xí)的大課堂,我園的主題實踐活動教學(xué)設(shè)計就是以生活為教學(xué)場所,鍛煉幼兒自理能力,幼兒生存能力。如:我園多年來一直堅持的城鄉(xiāng)幼兒互動活動,讓城市的孩子到農(nóng)村的田間地頭感受農(nóng)作物的成長,體驗農(nóng)民的艱辛。讓農(nóng)村幼兒到城市來體驗我園的教育內(nèi)容。讓幼兒知綠,愛綠,護(hù)綠。通過實踐性活動,讓幼兒在親身體驗中歷練成長,學(xué)會生存。
四、創(chuàng)建策略:
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
不斷營造“文化育人”的園所氛圍,讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息,讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中,感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。校園環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,巧妙設(shè)計各景點(diǎn),做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理,邊邊角角也不放過;校園環(huán)境寧靜優(yōu)美,樹木花草相映成趣,道路平坦整潔;園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,合理鋪設(shè),確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;活動室窗明幾凈,布置典雅,給人賞心悅目之感。
校園廣播系統(tǒng)不斷優(yōu)化,結(jié)合重大事件進(jìn)行溫馨提示,入園、離園時間播放《幼兒園園歌》及輕松歡快的輕音樂,讓師幼在其中得到美的享受,沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,達(dá)到陶冶情操之目的。
2、優(yōu)化形象標(biāo)識。
(1)園徽設(shè)計:右圖為我園園徽,五顆手拉手的五彩星,既代表一組歡樂游戲的孩子,又代表著孩子們情感、態(tài)度、能力、知識、技能五面面面出彩,五大教學(xué)領(lǐng)域(語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康)各各有成,同時還表達(dá)著幼兒在合作的基礎(chǔ)上,學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會生存。同時,五星也代表了我園保教“愛心”“用心”“耐心”“真心”“誠心”的五心教育。表達(dá)了我園師幼聚合成團(tuán)的凝聚力和張力。五色也成為我園校園建筑外觀的主打色調(diào)。
(2)校園內(nèi)各種提示牌;校園綠化地帶;宣傳欄、閱報欄、圖書架;教學(xué)與研究宣傳欄;校務(wù)公開宣傳欄;身心健康宣傳欄;座右銘、每日格言;圍墻上的大型壁畫等不斷完善,使之能充分顯示幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
3、每一面墻壁會說話。
各班都為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境,與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū),使幼兒在玩中發(fā)展?;顒邮业拿恳粋€角落和每一面墻壁都得到充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處;寬闊的長廊墻壁上,有許多可看之處:“爸爸媽媽看過來”“留心語”等家園共建欄,向家長宣傳了了幼兒園的教育理念,如“今天你高興嗎?”“從一點(diǎn)一滴小事做起”“播種綠色,孕育希望”等,這些語句如同一面面鏡子,激勵著每一名教師和家長時刻審視自己的心靈,并激起大家形成共同的教育理念。幼兒生活展示欄,展示了幼兒在園的豐富多彩生活,表現(xiàn)了幼兒園的教育特點(diǎn):層層有教育主題,班班有教育特色,處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍。使整個校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
長:余霞飛。
副組長:李曉玲。
瑪依拉組。
員:賈坤。
芮霞。
景忠。
以上人員負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。環(huán)境文化建設(shè)以賈坤為主要負(fù)責(zé),組織實施。家園文化建設(shè)以瑪依拉為主要負(fù)責(zé),組織實施。教師文化建設(shè)以李曉玲為主要負(fù)責(zé),組織實施。
2、營造良好氛圍,引導(dǎo)教師用“愛心”“用心”“耐心”“真心”“誠心”創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,以此形成教師“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。
3、激發(fā)主體意識,以人為核心,體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想,讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺遵守的制度,注重激發(fā)教師的主體意識,增強(qiáng)教師自我管理能力。
4、實施互動管理,加大教學(xué)調(diào)研力度,制定相應(yīng)的互動聽課管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為,認(rèn)真傾聽她們的想法,然后用教育理論引導(dǎo)教師,從而促使教師學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會反思,以此達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補(bǔ)短和共同進(jìn)步的效果。
5、科學(xué)合理的安排幼兒一日生活。我園針對不同年齡段幼兒的活動精心安排,細(xì)致要求,整體規(guī)劃,讓幼兒在動靜交互中養(yǎng)文明生活習(xí)慣促身心健康和諧發(fā)展。通過我們對幼兒一日活動的安排,涵蓋了各項實踐活動,讓幼兒在不知不覺的日常生活組織中學(xué)習(xí)合作,共處,求知,探索的學(xué)習(xí)目標(biāo),滿足幼兒多元發(fā)展的需求。要讓《一日活動安排》及五大教育教學(xué)領(lǐng)域的活動要求體現(xiàn)出我園“五彩童年快樂一生”的辦園理念。(《福??h幼兒園一日活動常規(guī)組織事項》見附件1;《五大領(lǐng)域階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容》見附件2.)。
教風(fēng):遵紀(jì)守法。
敬業(yè)愛生。
言傳并教。
求真務(wù)實。
堅持“以人為本”的理念,根據(jù)教師的不同發(fā)展需求,采用多元化的研訓(xùn)方式,立足“園本研訓(xùn)”,充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,為其專業(yè)化成長搭建平臺,加速青年教師的成長歷程,為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。
1、豐富教師專業(yè)底蘊(yùn)。
以讀書豐富校園文化,用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并每年組織讀書演講活動。要求每位教師每學(xué)期讀一本以上的幼教專著。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。
2、促教師專業(yè)素質(zhì)的提高積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型的組織,發(fā)展學(xué)習(xí)型的群體,鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí)、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師。通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,堅持先進(jìn)的教育理念,掌握科學(xué)的教育行為,提升綜合的教育素養(yǎng)。
3、更新教師的教育理念。
樹立全新的教育理念,從關(guān)注文本到關(guān)注幼兒,加強(qiáng)教育活動組織能力、監(jiān)控能力、指導(dǎo)能力等教育實踐智慧基本功的訓(xùn)練。結(jié)合教育、教學(xué)的需要,要求教師努力做到“心中有目標(biāo),眼中有孩子,時時有教育,”在孩子的活動中運(yùn)用“看、聽、交流、思考”等技巧,把握幼兒的情緒表現(xiàn)、心理需要、能力水平,真正做到讓教育理念與教育行為同行。
4、促新教師發(fā)展。
對新教師重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)基本功和技能的培訓(xùn),并且要求她們根據(jù)自身的特點(diǎn),制定個人成長計劃,增強(qiáng)自我發(fā)展意識,明確自我發(fā)展方向。對于熟悉業(yè)務(wù)、經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師,鼓勵她們適度超前,向前發(fā)展。
幼兒園早期教育不應(yīng)是封閉式的,應(yīng)與家庭、社會教育緊密結(jié)合,形成全方位的合力教育。我們深知幼兒園教育、社會教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件。首先應(yīng)建立一系列家長工作制度,開展形式多樣的家長活動,如專題講座、家長開放日、班級家長會、家長座談會等,還有重大節(jié)日如“六一”、“元旦”、“大班畢業(yè)典禮”等都舉行隆重的慶祝活動,請家長來園參加,形成家長工作常規(guī)化。同時,結(jié)合家長育兒存在的問題,我們通過門廳宣傳欄、班級家園雙通道等途徑,向家長宣傳先進(jìn)的教育理念及育兒知識,不斷提高家長的自身素質(zhì)。還組織家長撰寫家教經(jīng)驗、教子征文并擇優(yōu)向全園家長推廣。與此同時,還積極與社區(qū)聯(lián)系,取得社區(qū)的支持與配合,如參加社區(qū)組織的聯(lián)歡會、運(yùn)動會等活動,通過多種形式向社會宣傳科學(xué)育兒理念,爭取社會力量對幼兒園的支持。采取這一系列新穎而有益的舉措不僅能拓展幼兒的活動空間,激發(fā)幼兒的活動興趣,豐富孩子的知識和經(jīng)驗,而且可以幫助家長建立起科學(xué)的育兒觀,豐富家長的家教經(jīng)驗,使幼兒教育得到延伸。
以“五彩童年、五育并舉、全面發(fā)展、各秀其色”為動脈,放手分園積極開展文化建設(shè)活動。我園為服務(wù)全縣家長入托,在縣城區(qū)設(shè)立了兩所分園,兩所分園堅持以大園教育目標(biāo)為航標(biāo),每個園又都能夠利用本園生態(tài)資源,因地制宜,因材施教,發(fā)揮自然優(yōu)勢,形成第一分園生態(tài)園的特色教育模式,西城區(qū)幼兒園為藝術(shù)啟蒙教育的形式,將歡聲笑語撒播到各個角落,用五彩教育實現(xiàn)學(xué)前教育夢想。我園經(jīng)過多年的探索和拼搏,使在園的每一個人都在不斷的進(jìn)步和成長,但是我們還將繼續(xù)將教育理念細(xì)節(jié)化,精致化做為出發(fā)點(diǎn),把每個幼兒成長的關(guān)鍵作為重點(diǎn)來繼續(xù)深入探索。促進(jìn)我園“五彩童年快樂一生”之根本,挖掘“五彩”之潛力,為每一位老師實現(xiàn)自我,為每一位幼兒發(fā)揮潛能,繼續(xù)努力奮斗。
附件1:
福??h幼兒園一日活動常規(guī)組織事項(節(jié)選)晨間接待(30—45分鐘)對幼兒的要求:
(一)衣著整潔,愉快入園,有禮貌地和老師、小朋友見面。
(二)有禮貌地和家長告別。
(三)學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
(四)積極投入晨間活動。對保教人員的要求:
(一)幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。
(二)以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒,并向家長詢問幼兒在家的情況,聽取家長的意見和要求,做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。
(三)晨間檢查:按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進(jìn)行。
一般要求:對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察,并詢問家長。
認(rèn)真做好一摸:是否發(fā)燒;二看:喉部、皮膚和精神;
三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
(五)組織晨間活動:準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械,讓幼兒參加自己喜歡的各種活動,帶領(lǐng)幼兒觀察,與幼兒交談等。
(六)早操前十分鐘,讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。
2.幼兒便后用流水洗手,并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。
3.整理服裝:幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶,冬天脫去大衣,不戴圍巾、手套。
三、教育活動(小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班。
25—30分鐘)對幼兒的要求:
(一)活動前,逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。
(二)在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價。
(三)在活動過程中,積極思考,踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),不影響活動秩序。對保教人員的要求:
(一)做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。
1.環(huán)境:(1)室內(nèi)地面清潔不起塵,擺好室位,光線充足,從左射入,空氣新鮮。(2)室外環(huán)境安排無干擾,場地濕潤平坦無異物。(3)注意經(jīng)常交換幼兒座位,保護(hù)視力。
2.活動準(zhǔn)備:(1)充分理解、分析、熟悉教材,準(zhǔn)備好教育活動計劃。文字材料能背誦,示范動作要熟練、準(zhǔn)確。(教育活動計劃要提前寫好)。(2)活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁,做好活動的身心準(zhǔn)備。(3)教具和學(xué)習(xí)材料:實物、圖片,模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好,幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。
(二)保證教育質(zhì)量。
1.要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動時間和內(nèi)容。
2.教育計劃:根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo),選擇教育內(nèi)容,訂出切實可行的學(xué)期教育計劃,學(xué)時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。
3.教育內(nèi)容:具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤,能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.教育目的:教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際水平,以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則,既有知識傳授,又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育;有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異,研究有效的活動形式和方法,不強(qiáng)求一律。
5.教育方法:(1)能正確、全面地貫徹教育工作原則,靈活運(yùn)用多種教育形式和方法,重點(diǎn)突出,解決難點(diǎn),具有創(chuàng)造性。(2)要注意觀察了解幼兒,有不同層次的要求和指導(dǎo)。(3)能以幼兒為主體,面向全體幼兒,讓幼兒充分運(yùn)用感官,動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6.要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個別教育。
7.教態(tài)和語言:(1)教態(tài)親切自然、情感真摯。(2)語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。
8.作品的保存:繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。
9.教育活動后效果檢查:活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因,以總結(jié)經(jīng)驗,積累資料,不斷地改進(jìn)教育方法,提高教育水平。
(三)注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢,保護(hù)幼兒的視力和嗓子。(后續(xù))附件2:
五大領(lǐng)域階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容。
年級段內(nèi)容小班中班大班。
五大領(lǐng)域內(nèi)容語言。
1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2.建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
1.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。2.在體育活動中,培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
附件3。
福海縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃及遠(yuǎn)景目標(biāo)(2011----2015)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出:“各幼兒園要從實際出發(fā),因地制宜地實施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)?!蓖瑫r要創(chuàng)造一切環(huán)境,提供一切機(jī)會滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。根據(jù)江澤民在黨的十七大報告中提出的:“發(fā)展要有新思想,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的精神,科學(xué)地規(guī)劃我園教育事業(yè)在新時期、新階段的發(fā)展目標(biāo),實現(xiàn)我園第二次創(chuàng)業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖。
遠(yuǎn)景目標(biāo):建設(shè)一所有特色的、現(xiàn)代化新型幼兒園,讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育。
近期目標(biāo):使幼兒園成為全縣最優(yōu)質(zhì)的幼兒園,并能邁進(jìn)地區(qū)級級示范幼兒園的行列,充分地突現(xiàn)它的示范性和實驗性,發(fā)揮實驗基地、培訓(xùn)基地的作用。改革思路:
堅持三個創(chuàng)新:觀念有新轉(zhuǎn)變;管理有新思路;服務(wù)有新舉措。抓住三個重點(diǎn):育人是使命;改革是關(guān)鍵;發(fā)展是核心。實施兩個工程:樹立形象工程;建設(shè)品牌工程。我們的工作口號:精細(xì)務(wù)實,追求卓越。
一、加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)。
(1)有計劃有步驟地進(jìn)行干部的選拔、培訓(xùn)、考核、任命、使用,加強(qiáng)班子建設(shè)。
(2)以園長為龍頭建立學(xué)習(xí)型組織,樹立終身學(xué)習(xí)的理論,進(jìn)行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和研究。(3)逐步執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部(園委會、支委會成員)進(jìn)班實踐制度,聯(lián)系群眾,深入了解教育教學(xué)和教職工情況,搞好干群關(guān)系,建立輪流“幫班”制度。
(4)各部門本著“恪守辦學(xué)理念,發(fā)揮主動創(chuàng)新;放手推進(jìn)工作,爭取全面成功”和“忠誠”、“敬業(yè)”、“團(tuán)結(jié)”、“創(chuàng)新”精神,出色完成本部門工作。
2、培養(yǎng)骨干教育。
1)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育理念,同時要不斷提升人的思想境界和文化品位,實現(xiàn)教師歷史性的三個轉(zhuǎn)變:即從通常的教師、職員、工人到成為現(xiàn)代教育工作者的轉(zhuǎn)變;從傳統(tǒng)的教書匠到成為優(yōu)秀的啟蒙教師和導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變;從過去只追求學(xué)歷程度提高到不但追求學(xué)歷程度提高更追求文化層次提高的轉(zhuǎn)變。使他們能站在育人的高度,并能意識到自己形象的文化意義、榜樣力量和教育作用。
2)在教職工中牢固樹立服務(wù)意識,并實施師德工程:在教職工中宣傳愛崗敬業(yè)、集中精力、專心致志、要求上進(jìn)、服務(wù)才有尊嚴(yán)等,實施名師工程。并在近五年內(nèi)培養(yǎng)五名縣級或地區(qū)級名師、教學(xué)能手等。
3)培養(yǎng)和鍛煉骨干教師,我們有責(zé)任和義務(wù)加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn),發(fā)揮骨干教師的作用,可以結(jié)對子、相互幫扶,實行老教師帶新教師模式的帶徒制。
4)提高教師知識水平和專業(yè)素質(zhì)。鼓勵、支持、協(xié)助教師實現(xiàn)個人目標(biāo),不斷在工作實踐中進(jìn)行反思和研究。創(chuàng)造更多的機(jī)會培養(yǎng)復(fù)合型的人才,更新教師知識結(jié)構(gòu),提倡教師一專多能,適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢的需要。
5)實行在職培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,以利于擴(kuò)大教師的視野,成為教育事業(yè)的專業(yè)人士。6)與其他優(yōu)秀園所建立友好關(guān)系,不斷進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
7)提高教師綜合素質(zhì)和整體專業(yè)水平。工會組織要組織各項活動,以豐富教師的業(yè)余生活,同時又在娛樂之中得到綜合素養(yǎng)的熏陶。
3、多渠道引進(jìn)人才。
(1)我園要不斷地輸出人才和輸入人才。為了保證新老教師有一個較好的交替,使幼兒園教師隊伍永葆高素質(zhì)、有計劃的吸納有專長的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的年輕教師。
(2擴(kuò)大幼兒園雙語教學(xué)實驗班,為以后的保教工作奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。(3)重視保育員的引進(jìn)和培養(yǎng)。保育工作是關(guān)系幼兒健康成長,確保我園一切工作正常運(yùn)作的基礎(chǔ),保育員必須受過專業(yè)培訓(xùn),吃苦耐勞,無私奉獻(xiàn),建設(shè)一支有較高思想素質(zhì)和專業(yè)水平的保育員隊伍。
二、實現(xiàn)幼兒園主流文化的優(yōu)勢。
1、弘揚(yáng)人文精神和科學(xué)精神。
人文精神和科學(xué)精神都是不可缺少的。我園一向很重視,在新階段,要與時俱進(jìn),不斷發(fā)揚(yáng)光大,做到以科學(xué)理論武裝人,以正確輿論引導(dǎo)人,以崇高精神塑造人,以優(yōu)秀作品鼓舞人。要弘揚(yáng)愛國精神,引導(dǎo)師生都應(yīng)有努力成為中華民族脊梁的追求,愛國主義教育從愛國禮儀教育抓起。結(jié)合實際和幼兒園教育計劃,生動活潑地開展一系列的愛國教育活動,引導(dǎo)師生把愛國情感落實在愛國行動上。要樹立正確的價值觀念。大力弘揚(yáng)倡導(dǎo)性的價值觀,即“以艱苦工作為榮,以努力創(chuàng)造為樂,以多做貢獻(xiàn)為最大的自尊,把為祖國效力,為事業(yè)獻(xiàn)身,為人民服務(wù),為孩子們盡心,當(dāng)作人生最重要的目標(biāo)。”利用大家身邊的典型事例,讓群眾自己教育自己。
要大力宣傳幼兒園的精神文化,讓園訓(xùn)、園風(fēng)、教風(fēng)等深入人心。形成堅不可摧的凝聚力,激發(fā)師生員工在為園爭光的同時,擁有一個充實、豐盛的人生。
要在幼兒園形成求真務(wù)實、追求卓越的風(fēng)尚。不圖虛榮,不做虛事,一心一意追求辦學(xué)實力的提高,努力建設(shè)一所現(xiàn)代化新型幼兒園,讓幼兒受到良好教育。要通過學(xué)科課程、活動課程、隱性課程等各種手段,適合幼兒的特點(diǎn),開展科技、文化、體育活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué);勇于表現(xiàn)、情感豐富;熱愛運(yùn)動、人人爭做小小運(yùn)動員等等,讓幼兒在人文精神和科學(xué)精神的熏陶中健康成長。
2、健全制度文化。
制度既要穩(wěn)定性、連續(xù)性,又要與時俱進(jìn),不能墨守成規(guī),不求進(jìn)取,在制度創(chuàng)新時,要做深入的調(diào)查研究,要發(fā)揚(yáng)發(fā)主,集中群眾的智慧,體現(xiàn)廣大師生員工的根本利益,在新制度執(zhí)行時,要廣為宣傳,做到深入人心。
三、創(chuàng)現(xiàn)代一流的物質(zhì)環(huán)境。
物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實,各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到實用性、開放性、可變性、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性。盡可能做到不追求豪華的外表,但要追求一流的效果。
(1)整個園舍在有條件情況下進(jìn)行外部裝飾,教室全面粉刷、改造,營造良好的育人環(huán)境。(2)幼兒園園門進(jìn)行重新設(shè)計改造,使其具有幼兒特色。
(3)進(jìn)一步綠化、美化環(huán)境,要克服困難,結(jié)合實際進(jìn)行實施。(4)活動場地的開發(fā)和利用。
2、儀器設(shè)備的建設(shè)。
逐步在各班配置電腦、多媒體等教學(xué)輔助設(shè)備,建立數(shù)字化幼兒園,使幼兒的硬件、軟件均走在幼兒領(lǐng)域的最前列。
(2)配備一定數(shù)量的大型室外玩具,進(jìn)一步增加圖書和玩教具數(shù)量。
四、實施“整合”課程,培育“完整”兒童。
1、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高健全人格教育的水平。
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“整合”課程理念,進(jìn)一步研究園本課程體系的優(yōu)勢,形成具有我園特色的課程體系。用“整合”課程規(guī)范我園的教育教學(xué)常規(guī),并在各項常規(guī)教育教學(xué)工作中,尊重幼兒的需要,促進(jìn)幼兒整體發(fā)展,使其身心素質(zhì)得以提高,人格得以健全,全面實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的健全人格教育。
(2)用多元智能理論轉(zhuǎn)變教育觀。響應(yīng)我園教育改革的主旋律。即呼喚有智慧的教育,培養(yǎng)有個性的幼兒。力求在教育教學(xué)過程中彰顯幼兒的個性,使擁有不同天資和強(qiáng)項的幼兒都能得到最適合其自然特質(zhì)的發(fā)展。從而最終實現(xiàn)人的全面發(fā)展,這是深入貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,全面實施素質(zhì)教育的真諦。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鼓勵創(chuàng)新,形成特色(1)加強(qiáng)班級的管理,形成具有特色的班級文化和年級文化,發(fā)揮班主任的主動性、積極性,給予她們最大的空間和自主,真正落實“發(fā)揮主動創(chuàng)新,放手推進(jìn)工作?!?/p>
(2)根據(jù)各教師自身的特點(diǎn)和愿望,形成班級特色:英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、舞蹈等。(3)把教育教學(xué)的科學(xué)管理和教科研工作落實在各項活動中,促進(jìn)各組各班形成特色。(4)常抓教學(xué)常規(guī)工作,是落實一切教學(xué)目標(biāo)的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)。第一,牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念,把握好課程的預(yù)成和生成關(guān)系,并能抓住生動的、有價值的教育內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)教育。第二,努力提高課堂教學(xué)效果,精心設(shè)計每個教學(xué)活動,把課堂教學(xué)視為生命價值所在,也是幼兒園內(nèi)部實力的具體體現(xiàn),更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三,在每一日活動中貫徹“養(yǎng)、教、訓(xùn)、化”的教育思想,讓孩子們得到全面發(fā)展。
(5)豐富幼兒游戲材料,加強(qiáng)幼兒游戲的研究和組織。游戲是幼兒園活動課程最經(jīng)常和最基本的形式,游戲?qū)⒆影l(fā)展有著成人無法估量的重要性,是孩子練習(xí)和發(fā)展能力的舞臺。它讓孩子有機(jī)會去了解世界。在群體中與人互動、表達(dá)與控制情緒,以及發(fā)展想象的能力。從孩子的游戲中,成人可以看出孩子的發(fā)展情況,并從中發(fā)展新的教育策略。各班要加強(qiáng)研究,充實材料,拓寬時空,提高幼兒游戲的質(zhì)量和數(shù)量。
(6)組織教師收集多年積累下來的寶貴資料,建立備課數(shù)據(jù)庫,積累經(jīng)驗,減輕教師備課負(fù)擔(dān),讓老師把主要精力放在觀察了解孩子和教育創(chuàng)新上,能為每個孩子制訂不同的課程。
3、教育科研上再接再萬,開拓新領(lǐng)域,爭取新成果。
(1)繼續(xù)鼓勵教師在教育實踐中不斷地進(jìn)行反思研究,樹立既是第一線的實踐者,又是第一線的研究者的教育思想,真正落實“在教育教學(xué)中研究”、“通過教育教學(xué)來研究”、“為了教育教學(xué)研究”,真正解決實踐中的問題。
(2)有計劃、有針對性地確立研究課題,加強(qiáng)特色教學(xué)研究,以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的教師專業(yè)水平的提高。
(3)創(chuàng)造能力是智力的核心,智力的發(fā)展離不開創(chuàng)造力的發(fā)展。我們把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力作為藝術(shù)領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),要為幼兒開辟“創(chuàng)作工作間”,為他們提供一個探索、想象、發(fā)明、創(chuàng)造的藝術(shù)和科技天地。
(4)研究班級環(huán)境為教學(xué)方式對幼兒園教育教學(xué)的影響。良好環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境。要求環(huán)境是開放的,在時間、空間、材料、工具上都得到開放,其本質(zhì)含義應(yīng)該是由于物質(zhì)環(huán)境的開放從而為幼兒帶來思維的開放,促進(jìn)幼兒之間的合作交流,創(chuàng)設(shè)教師與幼兒之間交流的機(jī)會。以幼兒為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計應(yīng)該立足于兒童的視角,充滿對兒童的關(guān)懷,充分考慮兒童的需要,體現(xiàn)對兒童的尊重,考慮教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性的同時應(yīng)該考慮到人文精神的體現(xiàn),考慮到社會性的體現(xiàn)。
(5)采取不同方式學(xué)習(xí)當(dāng)代幾種頗有影響的幼兒教育課程。汲取眾家所長,為我園所用。對照幼兒園“整合”課程的學(xué)習(xí)和實踐,進(jìn)一步完善和提高我園“整合”課程的優(yōu)勢。
4、家長資源的充分開發(fā)利用。
(1)加強(qiáng)家園聯(lián)系,建立雙向溝通渠道,讓家庭教育和學(xué)校教育得到共同提高。重點(diǎn)加強(qiáng)孩子信息的溝通,我們知道孩子的年齡愈小,教師愈需要通過家庭取得相關(guān)的教育資訊。家長不僅要從幼兒園了解孩子的信息,同時家長也有責(zé)任反饋孩子的信息給幼兒園,共同做到在真正了解孩子的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。
(2)為了讓家長更了解孩子,教師必須請家長共同參與課程規(guī)劃與質(zhì)量活動。我園要擴(kuò)大范圍,邀請家長參與相關(guān)的教育決策。
(3)繼續(xù)完善和推廣家長會、家長經(jīng)驗交流、家長小組活動、家園直通車、家長園地、家訪、園長信箱等,做到渠道暢通,溝通有效。
(4)加強(qiáng)委員會建設(shè),明確家委會工作職責(zé),充分發(fā)揮家委會的帶頭和導(dǎo)向作用,重點(diǎn)抓好委員會組織建設(shè),有計劃、有重點(diǎn)、有針對性地開展各種活動,并做好各種活動計劃和資料積累工作。
(5)建立家長參與教育教學(xué)研究制度,各班可以根據(jù)教育教學(xué)或主題活動的需要,讓更多家長參與到教育教學(xué)中來。
五、探索幼教改革思路,主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,爭創(chuàng)辦園新優(yōu)勢。
1、樹立經(jīng)營意識,探索新的管理模式,促進(jìn)幼兒園有序發(fā)展。
(1)建立一套既科學(xué)又方便操作的可量化考核的教工德、能、勤、績的指標(biāo)和方案,使業(yè)績與福利待遇掛鉤,充分調(diào)動教職工積極性、主動性,增強(qiáng)教職工的主人翁意識。
(2)合理使用經(jīng)費(fèi),努力改變環(huán)境,不斷提高辦學(xué)效益,并用一定經(jīng)費(fèi)進(jìn)行獎勵先進(jìn),激勵后進(jìn)。
2、依托品牌優(yōu)勢,優(yōu)化教育模式,形成教育亮點(diǎn)。
(1)充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢,維護(hù)品牌形象,創(chuàng)建具有幼兒特色的教育新模式,管理新思路,服務(wù)新舉措,在社會上形成一個教育亮點(diǎn)。
(2)適應(yīng)不斷發(fā)展的社會需求,積極服務(wù)社會、服務(wù)社區(qū),充分利用幼兒園的資源,為家庭提供各種育兒服務(wù),如早期教育的服務(wù),推動終身教育的服務(wù),對社區(qū)家長育兒知識的服務(wù)等。
(3)充分發(fā)揮我園的實驗性、示范性作用,發(fā)揮我園的師資優(yōu)勢,建立對同行教師的培訓(xùn)機(jī)制,可“請進(jìn)來”代培,也可以“走出去”指導(dǎo),讓教師注重平時教育教學(xué)資料的積累和總結(jié),使每一個活動成為一個經(jīng)典,可供同行學(xué)習(xí)參考。
(4)充分利用我園先進(jìn)的信息化環(huán)境和人力資源,有計劃、有目的、有水平地記錄我園的活動課程、學(xué)科課程和隱性課程。
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