通過(guò)總結(jié)我們可以了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，從而更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。寫總結(jié)時(shí)要注重事實(shí)的描述，充分展示自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。多讀一些總結(jié)范文，可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇一
我的成長(zhǎng)是在那次月考后，那是一次完美的蛻變。
剛開(kāi)門，就看見(jiàn)老爸老媽，他們向我要成績(jī)單，我小心翼翼地將慘不忍睹的成績(jī)單交給了媽媽，老媽一看就氣炸了：“什么?96名，你是豬嗎?你要是不好好學(xué)，就不要再上學(xué)啦，每個(gè)月拿出好幾科的補(bǔ)課費(fèi)，你當(dāng)是紙嗎?明天不用上學(xué)了，什么也學(xué)不會(huì)，考得那么次，干脆別上了，費(fèi)錢干嘛?”在老媽氣憤之極的責(zé)罵中，我哭了，轉(zhuǎn)身跑回了自己的臥室，哭著，哭著，慢慢地睡著了，半夜2點(diǎn)，我被客廳的燈光驚醒了，大半夜不關(guān)燈，有錢沒(méi)處花怎的?我悄悄地將門打開(kāi)一道縫隙，發(fā)現(xiàn)母親正拿著我慘不忍睹的卷子看著，一邊看，一邊嘆氣，這時(shí)，我才知道，媽媽晚上對(duì)我說(shuō)的那些話都是氣話，她想讓我振作起來(lái)，于是我下定決心一定要在下次月考中取得好成績(jī)，進(jìn)步給大家看。
從第二天早上起，我便暗自發(fā)力，終于第二次月考考完了，我從班主任口中得知，我進(jìn)步了20名。得知我進(jìn)步的消息后，媽媽問(wèn)我是什么讓我迅速進(jìn)步的，我笑著告訴媽媽是努力。其實(shí)我知道是媽媽的話，是媽媽的嘆息。那天半夜發(fā)生的事我至今也沒(méi)有和媽媽提起過(guò)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折，怎能成長(zhǎng)?從這以后，我知道我成長(zhǎng)了，知道如何才能溫暖父母的心。
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以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇二
生活多姿多彩，如天空變幻多端。生活炫彩奪目，如鮮花引人注目。生活，在每個(gè)人的眼里，意義都各有不同。然而，從兩件事中，我悟出了不同的人生道理。
在我們學(xué)校里，每個(gè)星期一都會(huì)給上周衛(wèi)生打掃的最干凈的班級(jí)頒發(fā)“勞動(dòng)紅旗”。在我們學(xué)校里，每個(gè)星期一都會(huì)給上個(gè)星期衛(wèi)生打掃得最干凈的班級(jí)頒發(fā)“勞動(dòng)紅旗”
在前幾個(gè)星期，我們班東連續(xù)獲得了。這時(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)的我當(dāng)然感到有點(diǎn)驕傲了。于是，我心想：“反正前幾個(gè)星期，我們班都連續(xù)獲得了，就算這個(gè)星期打掃得馬虎點(diǎn)也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!”從此，我?guī)е蠹掖驋咝l(wèi)生時(shí)，總馬馬虎虎的。黑板不擦，桌椅歪歪斜斜的。
星期一到了，安老師在升旗儀式上宣布;"上周獲得‘勞動(dòng)紅旗’的是五〈2〉班!”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)恍然大悟：做事不能馬虎，不能存在僥幸心理，不然就會(huì)一事無(wú)成。這時(shí)，我感到非常慚愧。
自從那次起，我每天都帶著大家認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。一個(gè)星期又過(guò)去了，我們班有奪回了“勞動(dòng)紅旗”!
過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，果然，只見(jiàn)一只家燕躺在馬路中間，一動(dòng)不動(dòng)，雨水一滴又一滴地滴在它身上，它仍然沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)，另一只家燕進(jìn)入了我的視野，它飛到了地上。圍著那只家燕凄涼地叫著：“快醒醒吧!快醒醒吧!我親愛(ài)的伙伴，你不能死啊……”它大聲地尖叫著?？墒牵@也無(wú)濟(jì)于事，那只家燕最終還是死了。過(guò)了許久，這只家燕才絕望地飛走了。
我們是從好久變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢?說(shuō)實(shí)話，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠(yuǎn)的時(shí)段。
你都說(shuō)，我們兩個(gè)圣誕節(jié)都沒(méi)有再一起過(guò)了。我開(kāi)始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。
其實(shí)我們離上次分別也沒(méi)有多久，如果一只手指代表一個(gè)月，一個(gè)手掌就能代表這些時(shí)間?？烧l(shuí)都知道。我們都忘記了人生一半的時(shí)間。
你說(shuō)你老是夢(mèng)見(jiàn)我，你說(shuō)你還很想我，你說(shuō)你還惦記我。這些話，很讓現(xiàn)在的我覺(jué)得我們可悲。只是，我沒(méi)有再一塌糊涂地難過(guò)。
其實(shí)，在我的朋友中大多都不希望我們?cè)谝黄?。沒(méi)有原由。。不是你不夠優(yōu)秀。
我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會(huì)不會(huì)像以前那樣刪掉這空間里關(guān)于你的一切。
我一字一句說(shuō)著我們的過(guò)往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對(duì)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的是非。只是，我們都沒(méi)有回頭。
你說(shuō)：說(shuō)好的要一輩子，要加油，要努力!你第一次對(duì)我說(shuō)這話時(shí)，是零幾年呢?現(xiàn)在都是的倒數(shù)第二天了。如今你依舊對(duì)我重復(fù)著這句話，我也依舊認(rèn)真地聽(tīng)著，在想著!可最終到底是誰(shuí)食言。或許我一直一廂情愿地以為錯(cuò)的人一直是你。所以，我們走到現(xiàn)在這一步。
時(shí)間不是解藥，解不開(kāi)暗藏在我心里的心結(jié)。不然都過(guò)了這么久了，我始終沒(méi)有辦法讓我們回到最初的最初。
小d，你肯定不相信當(dāng)初的我心里到底有多么地在意你。那時(shí)，現(xiàn)在的對(duì)比，是如今甩不掉的心疼。
因?yàn)楦冻龅拿煨。杂行┦戮筒辉僦匾?。眼淚或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。
這篇日志我寫得很累，差不多寫了一個(gè)小時(shí)。或許真的是找不到更好的詞語(yǔ)和心情繼續(xù)這讓人心疼的前塵往事。
在那些早已記不起的日子里。。你往北，我向南。
小d，你要好好的。就算，我們只能走這里。
清晨，一覺(jué)醒來(lái)，伸伸懶腰，推開(kāi)窗戶，吸一口清新的口氣。帶上幾本書，漫步校園，踩在鵝卵石鋪成的小路，讓腳底得到按摩。看著魚兒自由而又歡快地在水里舞動(dòng)著身軀，心里想著今天又是美好的一天。坐在校門口旁邊的長(zhǎng)廊，背靠著墻，雙腿曲起，把書放在腿上，認(rèn)真而又仔細(xì)地去品味書海。看著太陽(yáng)懶洋洋地從山的那邊升起，晨暉透過(guò)稀疏的落葉，灑在我的身上，暖洋洋的，直到鈴聲響起，才不舍地離開(kāi)那片天地，去上課。
吃過(guò)午飯，便匆匆地躲進(jìn)假山里，因?yàn)槲绾蟮年?yáng)光是火辣辣的，刺得皮膚生痛，仔細(xì)地側(cè)耳聆聽(tīng)瀑布瀉出于山石之間的聲音，雖沒(méi)有“大珠小珠落玉盤”般的清脆，但那也不失為一首悠揚(yáng)的歌曲。知了在樹(shù)叢中不停地絮聒著，煩躁了，你也可以手捧著一只西瓜坐在床上，前面平躺著一本《男生女生》，一邊融情于書中的男女主角，另一邊，手挽著湯匙舀西瓜吃，你會(huì)發(fā)覺(jué)“別有一番滋味在心頭”。
傍晚時(shí)分，看著夕陽(yáng)沉沉欲墜，天邊的云也被染成了紅色，再看看四周，遍地“黃金”。感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”躺在草叢中，看著藍(lán)藍(lán)的天，回憶這一天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，亦或是坐在那兒，翻看幾頁(yè)書，在那樣的美景中學(xué)習(xí)，怎能“不亦樂(lè)乎?”或者坐在假山上，看著球場(chǎng)那邊的運(yùn)動(dòng)健兒在場(chǎng)上揮灑他們的汗水。聽(tīng)著鳥兒優(yōu)美的歌聲，猶如“梵阿玲”上奏的名曲，只是其中夾雜著幾聲青蛙呼朋引伴的蛙叫破壞的這美好的曲調(diào)。
晚上，漫步校園，抬頭仰望遙遠(yuǎn)天際的點(diǎn)點(diǎn)星光，好想知道在那深邃的夜空到底藏了多少不為人知的秘密，又有多少的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?。趴在?yáng)臺(tái)上，看著身后那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、孤單的身影，思考著牛郎和織女每年的七月初七真的能相會(huì)嗎?不自覺(jué)地吟起秦觀的《鵲橋仙》里的詩(shī)句：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，有豈在朝朝暮暮?”
其實(shí)再平凡的人的生活都是可以豐富多彩的，生活中并不缺少滋味，缺少的是能把生活過(guò)得有滋有味的調(diào)劑師。
在這個(gè)迷茫的年代，我們都為自己建造了一座堅(jiān)固的心墻——題記。
流光映彩的瓷磚接應(yīng)著，映射出塵世的繁華，身旁的花壇飄來(lái)一陣又一陣的月季花香，深不可見(jiàn)的巷子深處，飄出了若有若無(wú)的貓叫聲，身邊的街頭藝人，拉著一曲又一曲的小調(diào)，唱盡了人間的繁華，我漫步在這片路燈照耀下的小路上，燈光也將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。路旁的商店還沒(méi)有關(guān)門，我走了進(jìn)去，望著玲瑯滿目的商品，我一時(shí)竟忘記了自己要買什么，細(xì)細(xì)端詳了一陣，不知出于什么原因，我竟鬼使神差的買了一包煙和一個(gè)打火機(jī)，走出商店，我將它們放進(jìn)兜中，背上的書包依舊是那樣的重，抬頭望著滿天繁星，我一時(shí)竟有點(diǎn)手足無(wú)措。回到了家，還沒(méi)有人回來(lái)，我索性身做在冰冷的臺(tái)階之上，肩上的書包通的一聲落地，我把它放在腿上，拉開(kāi)拉鏈，一沓試卷掉落了出來(lái)，我身?yè)炱?，一張一張的翻看，上面的分?jǐn)?shù)在不斷的變化，有高得令我咂舌的分?jǐn)?shù)，也有不盡人意的分?jǐn)?shù)，我的心情也隨著分?jǐn)?shù)而變化著。望著這一張張凝聚滿了我汗水的試卷，我不禁苦笑起來(lái)，我所做的一切都只是為了這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?一個(gè)對(duì)于我毫無(wú)用處的分?jǐn)?shù)!我似乎想起了什么，把剛才買來(lái)的東西拿出來(lái)，我點(diǎn)燃了一支煙，我還不會(huì)吸煙，我望著火光在黑暗中不斷跳動(dòng)，就像是我的生命一樣，聞著嗆人的煙草味，我鄒了鄒眉頭，我掐滅了它，看著黑暗中逝去的白煙，其實(shí)，我所失去的，又何止是這一片煙幕。現(xiàn)在我就是這個(gè)樣子，二十歲，三十歲，四十歲的我又會(huì)變成什么樣子，我不知道，也不會(huì)知道，更不想知道，我也沒(méi)有能力去改變以后的我，在這個(gè)偌大的空間之中，我只想這樣，就這樣安靜的活著!生活永遠(yuǎn)不會(huì)如我們的意，我們永遠(yuǎn)都活的那么不堪，但是抱怨是沒(méi)有用的，我們無(wú)法改變世界，改變出身，改變相貌，我們唯一可以改變的，就是自己!
品味生活。
平平仄仄的風(fēng)掠過(guò)，雨霧漸散。我喜歡看田間的片片綠意，然后瞻望山丘、穹旻，山巔的高塔似乎對(duì)我有所訴說(shuō)，燕影將浮云當(dāng)作背景，卻飛得失去蹤跡。一切一切，平凡卻生活著!
湖畔上的垂柳那如煙的柳條仿佛正拉開(kāi)生活的帷幕，又似乎生活老早上演，只不過(guò)人們不認(rèn)為那是生活，就像面粉不做成點(diǎn)心人們不認(rèn)為它是食物一樣。清風(fēng)又掠過(guò)我的雙頰，讓等待的氣息更濃了，等待著，等待著我的生活，讓我會(huì)心一笑的一生——那應(yīng)該是利用除了面粉以外還有其它材料做成的點(diǎn)心，一種由心底贊嘆的美味。
試想一下，如果春天的景色只剩下一株依依楊柳，那將是多么缺乏意境，“一絲柳，一寸柔情”也成了空話。春天當(dāng)然不會(huì)這么單調(diào)，造物者是睿智的，他把春天造成一道美味的視覺(jué)點(diǎn)心，多姿而夢(mèng)幻，就這樣呈現(xiàn)在人們面前，讓人心曠神怡。
于是眾生皆佛，心也好不自在!
如此美味的點(diǎn)心為什么不去品味?這道點(diǎn)心的名字就叫做——生活!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇三
歲月如梭，時(shí)光匆匆流逝，眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了。在前半學(xué)期中的不足就此一一列出。
一，我每天都不能早早交完學(xué)校應(yīng)該交掉的本子，總是拖了一節(jié)課又一節(jié)課，一小時(shí)又一小時(shí)，一分鐘又一分鐘，一秒又一秒。時(shí)間無(wú)情地溜走，而自己面前卻躺著一大堆待交的本子。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我才風(fēng)塵仆仆趕到老師那兒，一樣一樣交著作業(yè)本。我想：如果我每天早一點(diǎn)交掉作業(yè)本，早一點(diǎn)背好要背的課文內(nèi)容，放學(xué)后就不用再浪費(fèi)那么多寶貴時(shí)間來(lái)做這些事情。這樣，自然而然就可以早一點(diǎn)回家寫作業(yè)，早一點(diǎn)回家吃飯，早一點(diǎn)睡覺(jué)。
二，每一次上課時(shí)，凡是有舉手回答問(wèn)題部分，我每一次都會(huì)做“縮頭烏龜”，不敢舉手。只有當(dāng)老師喊到我的名字時(shí)，我才站起來(lái)回答問(wèn)題。每次當(dāng)我心中想著要舉手時(shí)，手卻如同擁有著千斤重的壘球一般提也提不起來(lái)。就這樣一節(jié)課的時(shí)間飛逝過(guò)去，一節(jié)課下來(lái)舉手次數(shù)為零，以失敗告終。
三，每次英語(yǔ)凡是有背誦部分，我都是只讀幾遍，只看幾遍，略背一點(diǎn)點(diǎn)，就迅速過(guò)去。使得每一次默寫差的離譜，有時(shí)不及格，有時(shí)及格，總在及格邊緣徘徊。因此，每一次都逃不過(guò)抄寫100遍或50遍的悲慘命運(yùn)。下一次，我一定要少抄少抄再少抄，這樣也必須要少錯(cuò)少錯(cuò)再少錯(cuò)，多背多背再多背。
四，每當(dāng)學(xué)習(xí)完新知識(shí)后，一回到家把作業(yè)做完后便無(wú)所事事，游手好閑。有時(shí)，會(huì)拿出書來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，但這是極少數(shù)的。所以，第二天新學(xué)的知識(shí)百分之三十是保留下來(lái)的，而百分之七十是差不多忘光光，還給老師了。
望著期中考試不堪入目的分?jǐn)?shù)，真是一份耕耘一分收獲呀，我痛定思痛，痛下決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要制定好目標(biāo)和計(jì)劃。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，改正以前的種種不足!
生活與科學(xué)。
生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會(huì)遭受挫折;科學(xué)處理問(wèn)題，常常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。
我家里有一盆美麗的吊蘭花，擺在陽(yáng)臺(tái)上，顯得十分雅致和清靜。我每天都會(huì)去探望它，給它澆水。
一天，我早早的起床了，來(lái)給我的寶貝吊蘭澆水。誰(shuí)知，我拿來(lái)水壺來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，給吊蘭澆水。我看見(jiàn)吊蘭被蟲子咬了很多洞，我傷心的摸著被可惡的蟲子咬過(guò)的傷痕累累的葉子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可憐的吊蘭，我的寶貝呀!你呀!你別以為你有多偉大，奉獻(xiàn)出你的精華、成長(zhǎng)給蟲子，好可惜啊!我不可能眼睜睜地看著一盆含苞欲放的吊蘭就這么枯萎了。不行!我不得解藥不!罷!休!我得讓我的寶貝吊蘭茁壯成長(zhǎng)啊!”于是，我過(guò)身走向客廳，對(duì)著正在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸，嚷著：“爸爸。”爸爸顯然嚇了一跳，手中的報(bào)紙抖了一下，怒氣沖沖地瞪著我，可我對(duì)爸爸的神態(tài)不屑一顧，直接撲到爸爸懷里，清了清喉嚨，獻(xiàn)殷勤地說(shuō)：“好爸爸，帥氣的爸爸，善良的爸爸，樂(lè)于助人的爸爸…。.請(qǐng)你告訴我，怎么樣才能把吊蘭花種好，使它不被蟲子侵略呢?”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“這個(gè)我可不知道，我又不是養(yǎng)花專家，你問(wèn)我，也等于白問(wèn)。”我只好一邊思考問(wèn)題，一邊慢慢吞吞地走向房間。我打開(kāi)了電腦，不放過(guò)任何一個(gè)角落地搜尋著。我可真是不求真知不罷休啊!經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦地查詢，終于知道了：只要把香灰撒在花盆里，再澆點(diǎn)水讓煙灰滲入花土中，可殺死花土中的害蟲。植物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)氮、磷、鉀等元素。而煙灰里草木灰里的鉀元素特別多，鉀元素能幫助植物長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯。我只好把爸爸的煙灰收集起來(lái)，給我的吊蘭施肥、澆水，我每天細(xì)心觀察被蟲子咬過(guò)的洞也變少了很多。我看著吊蘭一天天的茁壯成長(zhǎng)，我露出欣慰的笑容。
從此，我知道了，生活中無(wú)論如何都離不開(kāi)科學(xué)。原來(lái)科學(xué)是這么的普遍，生活處處有科學(xué)。我要不斷挖掘科學(xué)。用科學(xué)來(lái)處理事情，是一個(gè)理智的選擇。
生活趣事。
這個(gè)星期天，只有我和媽媽在家。但是，在我們家卻發(fā)生了兩件有趣、好玩的事。
事件一：一舉兩得——巧割芹菜葉。
眾所周知，芹菜的葉子是不好吃的，但雞卻不介意，它照吃不誤。昨天，媽媽買了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，綠綠的的。為此，媽媽得意不已，稱這是一個(gè)明智的選擇。本來(lái)媽媽今天吃芹菜，可是家里亂糟糟的，媽媽被繁忙的家務(wù)拖住，騰不出時(shí)間來(lái)摘菜葉了。我又要寫作業(yè)，沒(méi)有辦法幫她一把。這時(shí)候，雞“咯”地叫了一聲?！鞍?雞還沒(méi)喂!”媽媽心煩意亂，剛準(zhǔn)備舀勺米喂雞，我們突然想到：“為何不把芹菜葉喂雞?”說(shuō)干就干，我們從院子里拿了一根鋁條，把芹菜綁在上面，讓雞啄。為了讓它不能啄食我們愛(ài)吃的莖，我們就把芹菜綁高一些，讓它只能啄到葉子。再說(shuō)它本來(lái)只對(duì)葉子感興趣，這樣就有了“雙保險(xiǎn)”。這樣做既省去了切菜的時(shí)間，又填飽了雞的肚子，一舉兩得。如果，這時(shí)你進(jìn)我們家的院子看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只老母雞正昂著頭啄著一大把綁在高處的芹菜。
事件二：中午吃泡面。
早上，我就嚷嚷著要吃泡面，可是稀飯已經(jīng)燒好，我便無(wú)可奈何地吃了稀飯。中午，我無(wú)論如何也要吃泡面，而媽媽也表示不想燒飯，于是這個(gè)建議便在我們這兩個(gè)“懶人”中一致通過(guò)，我吃蕃茄味的，媽媽吃紅燒牛肉味的。我燒了壺開(kāi)水，往調(diào)味料、面餅里只一沖，房間里就香味兒四溢……等面泡好后，媽媽還投入在勞動(dòng)中，在我的催促才來(lái)吃。我們倆吃得很爽，媽媽建議每人都來(lái)一包。我說(shuō)：“我半包就夠了”。結(jié)果剛好吃完。媽媽說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，要是再來(lái)一包，還真吃不下。”我“意味深長(zhǎng)”地說(shuō)：“聽(tīng)了小人言，愛(ài)益在眼前。”還學(xué)著老人摸胡子的樣子，拍拍媽媽的肩頭說(shuō)：“年輕人啊!年輕人，你不懂!”逗得媽媽哈哈大笑。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇四
活是一杯清茶要你去細(xì)細(xì)品嘗.酸甜苦辣紅黃藍(lán)綠將生活編織成一首甜美的歌一幅斑斕的畫.讓我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)銜?huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的.生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆的交響曲.生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫.那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦.不信?那就去體驗(yàn)吧!
酸的感覺(jué)。
唉懊人的語(yǔ)文煩人的數(shù)學(xué)這次的考試肯定考砸了.成績(jī)公布下來(lái)老師的笑酸酸的我們的鼻子酸酸的老師的話酸酸的我們的眼睛酸酸的仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖.“哭有什么用?考試不相信眼淚.”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō).“對(duì)擦干淚水找回自我?jiàn)^勇前進(jìn)一次失敗算什么!”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮!
甜的享受。
“嘩……”掌聲在耳邊響起我心里美滋滋的一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)我的書法終于獲獎(jiǎng)了.聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀心里生起一股甜甜的感覺(jué).放學(xué)回家的路上鳥兒叫得多么清脆花兒開(kāi)得多么艷麗河水流得多么歡暢它們也在和我分享這份甜蜜我加快腳步我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽.
苦的滋味。
這不數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷老師說(shuō)：“要好好消化”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下不盡考卷滾滾來(lái)”沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉苦啊苦!
辣的體會(huì)。
“哇考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣.我低頭不語(yǔ)看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)不知是高興還是難過(guò).老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好.“哼!”有的同學(xué)嘴一瞥眼睛斜了一下還有得同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光.可我的臉異樣地發(fā)燙了像是辣椒醬擦過(guò)一樣.怎么辦?我終于鼓起勇氣一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去.辣的味道我不要再體會(huì).
生活是一杯清茶要你去細(xì)細(xì)品嘗.酸甜苦辣紅黃藍(lán)綠將生活編織成一首甜美的歌一幅斑斕的畫.讓我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)銜?huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的.
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇五
我有一個(gè)和我分不開(kāi)的好朋友。他給我唱歌，給我講故事，給我廣播天氣，并幫助我找到學(xué)習(xí)材料。也許每個(gè)孩子都有這樣一個(gè)好朋友。你認(rèn)為他是誰(shuí)？是的，他是一塊智能手表。
我第一次聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)手表是在我上幼兒園的時(shí)候。電視每天都在播放廣告:“能打電話的手表，那是一部小天才手機(jī)，我一直和你在一起。”我很好奇:哇，世界上有可以打電話的手表。我真的很想擁有這樣一只神奇的手表。
我記得當(dāng)我七歲的時(shí)候，我終于有了自己的第一只手表。我迫不及待地把手機(jī)手表戴在手腕上，繼續(xù)用它給我的家人打電話，即使他在我面前，我也會(huì)用手機(jī)手表和他說(shuō)話。我的第二塊電話手表有防水功能。為了證明它強(qiáng)大的防水功能，我總是在洗澡的時(shí)候戴在手腕上聽(tīng)故事。我覺(jué)得生活已經(jīng)達(dá)到了頂峰，生活真的很精彩。
智能手機(jī)手表不僅方便了我的生活，也為我解決了許多學(xué)習(xí)問(wèn)題。一天，我早早地去了學(xué)校，打開(kāi)了我的書包?！疤彀。∥彝泿ё鳂I(yè)了。我該怎么辦？老師肯定會(huì)批評(píng)我的。我該怎么辦？我該怎么辦？”我突然盯著手中的手機(jī)手表，靈機(jī)一動(dòng)。唉，我可以用手機(jī)手表給我媽媽打電話，讓她給我送過(guò)來(lái)！不久之后，我媽媽確實(shí)按時(shí)給我交了作業(yè)。上課時(shí)，看著被老師批評(píng)沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，我心里暗暗高興:親愛(ài)的電話卡，謝謝你！放學(xué)后，敬業(yè)的老師們一直在與時(shí)間賽跑，直到最后一刻。在我恢復(fù)之前，老師們敦促我們記住黑板上的作業(yè)，并把我們的書包排成一行。對(duì)大公雞來(lái)說(shuō)，下——個(gè)蛋實(shí)在是太多了。我的手機(jī)手表又派上用場(chǎng)了。我用智能手機(jī)手表給作業(yè)拍照，然后馬上回家解決問(wèn)題。
隨著智能時(shí)代的進(jìn)步，我的手機(jī)手表不斷更新。現(xiàn)在我有了最新一代的華為電話手表。它不僅能打電話，而且還有許多奇妙的功能，還能和朋友聊天。有一個(gè)朋友圈子和支付寶；可視電話，攝影，智能時(shí)代改變了我的生活，讓我的生活更加方便快捷，也讓我的生活豐富多彩，充滿樂(lè)趣。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇六
時(shí)間的車輪滾滾向前，碌碌無(wú)為是一生，光芒四射也是一生，為什么不讓自己的生命更精彩呢?制定目標(biāo)，你就會(huì)有一個(gè)前程似錦的未來(lái)。
目標(biāo)是一人個(gè)努力地方向，有了目標(biāo)，才知道我們做事的意義何在;有了目標(biāo)才知道應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奮斗。生活中有了目標(biāo)，未來(lái)就會(huì)充滿希望，我們就會(huì)更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充實(shí)。
目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們就要勇往直前，堅(jiān)持不懈地去努力。有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼地去跋涉。
生活需要目標(biāo)，制定目標(biāo)也要合理定位，適時(shí)把握。我的一個(gè)朋友經(jīng)常說(shuō)：“我不去和別人比，我和自己比。我只想我今天的目標(biāo)是什么?應(yīng)該怎樣完成?是否完成了?”她每天都會(huì)給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，并且盡最大的努力去完成。
我很贊同她的的做法，不要把目標(biāo)定的遙不可及。擁有遠(yuǎn)大的`理想不是壞事，但若超出了自身的實(shí)際能力，就未免不合時(shí)宜了。凡事要盡力而為，也要量力而行。
每天制定一個(gè)小目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就能避免許多無(wú)謂的挫折，如果找不準(zhǔn)底線，一味求多，可能就會(huì)適得其反。
生活如歌，因?yàn)橛辛四繕?biāo)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);生活如酒，因?yàn)橛辛四繕?biāo)甘甜香醇。
熱愛(ài)生活的朋友們，讓我們一起共勉，為了心中美好的愿望去自由翱翔。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇七
“今天是你的生日，我的中國(guó)……”當(dāng)歌聲在我們耳邊響起的時(shí)候，我們無(wú)比自豪，我們無(wú)比幸福，我們歡欣鼓舞，我們信心十足。我們要說(shuō)：“我愛(ài)你——祖國(guó)母親!”
東方。
今天是你的生日，我的祖國(guó)。您已經(jīng)走過(guò)了70年的光輝歷程。從“一汽”汽車到新型的“大眾”轎車;從“東方紅”衛(wèi)星到“神舟”飛船載人航天……您的兒女用智慧和汗水把你裝點(diǎn)把你美化，如今，他們正在為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
今天是你的生日，我的祖國(guó)。我們?yōu)槟鴬^斗!上下五千年，多少故事催人淚下，令人深思：勾踐臥薪嘗膽，立志復(fù)國(guó)雪恥;屈原為國(guó)為民，上下而求索;蘇武忍辱牧羊，念念不忘國(guó)家;文天祥寧死不屈，留取丹心照汗青;鄧世昌為國(guó)捐軀戰(zhàn)死海疆，足壯中國(guó)海軍威……無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士譜寫了一部蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)史。他們，是我們永遠(yuǎn)的楷模!
我們愛(ài)母親，因?yàn)槟赣H給了我們無(wú)私的母愛(ài);我們愛(ài)家庭，因?yàn)榧彝ソo了我們安全的避風(fēng)港;我們更愛(ài)你——祖國(guó)母親，您給了我們一切。沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的安居之處;沒(méi)有您，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)。您給了我們一切!
今天是你的生日，我的祖國(guó)。我們愛(ài)您，永遠(yuǎn)牽您的手，與您同行!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇八
如果說(shuō)。
初中生活。
是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸?！械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣?！诔踔猩钸@繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到諸如此類的抱怨：“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無(wú)趣了”等。其實(shí)，生活中有許多美麗的地方?！安皇巧钪腥鄙倜溃俏覀?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币晃辉?shī)人曾經(jīng)這樣吟頌道。
有時(shí)候，在你看來(lái)，生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無(wú)奇，但是，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢;。
生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無(wú)窮;。
生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來(lái)之不易。
生活很珍貴，需要珍惜。
你看不到生活的美麗與迷人，是因?yàn)槟恪疤α恕薄⒉欢糜^察。你忘記了你也是和大自然一起長(zhǎng)大的，可是你卻忘記了那些美麗的童年：
你總說(shuō)生活不夠壯觀，為什么你不在節(jié)假日爬到山頂，等待那凌晨十分的日出呢?天空一開(kāi)始還是灰蒙蒙的，不見(jiàn)一絲光亮，突然，天空好象被哪個(gè)頑皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出現(xiàn)了一條泥鰍般大小、透露著一絲朦朧的光的“小縫”，漸漸的，漸漸的，“小縫”越來(lái)越大，周圍慢慢地變成了桃紅色，又漸變成梅紅色，最后變成了深紅色，就在這時(shí)，一輪鑲著耀眼的金邊的紅日，一躍而起，然后就高高的掛在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染紅了周圍的淡淡云絮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嬌艷的太陽(yáng)在輕柔的云絮的映襯下，就像一個(gè)羞紅了臉的小媳婦兒。這時(shí)候，雄雞鳴了三聲，遠(yuǎn)處，小村莊里勤勞的人們就開(kāi)始起床開(kāi)始一天的勞作了。這樣的情景多么像一幅生動(dòng)有趣的風(fēng)光畫呀!
我們要學(xué)會(huì)從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣、生活的美。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起去創(chuàng)造一個(gè)“美的世界”。
也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對(duì)生活的信心.但我們必須堅(jiān)持下去,才能等到明日燦爛的陽(yáng)光!
微笑,一種言語(yǔ)之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福;微笑,像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸.
微笑,編織了愛(ài)的美妙,灑落早每一個(gè)角落,超出了權(quán)勢(shì),金錢,國(guó)界和美丑.小的溫暖,不要刻意去感受,最真誠(chéng)的微笑,每個(gè)人的心底,都會(huì)感受到.交換一個(gè)微笑,使大家懂得了擁抱世界的沒(méi)好,懂得了希望無(wú)處不在.
在生活中,微笑也是必需的.
每個(gè)早晨,對(duì)自己微笑,對(duì)愛(ài)你的人微笑,對(duì)你愛(ài)的人微笑,就會(huì)覺(jué)得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候.嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折,嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn).這樣,人生才會(huì)更多姿多彩.一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞,一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!
把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無(wú)常,緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏,再次在空中翱翔,這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),只要你放得開(kāi)傷心悲痛,站起來(lái)對(duì)它揮手微笑!
人生大部分時(shí)候都在等待.在等待開(kāi)往下個(gè)站的巴士,在等待屬于自己的天空,在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒,微一微笑,下一站也許會(huì)更精彩!讓過(guò)去隨風(fēng)飄走,讓微笑承擔(dān)你的悲痛,這樣生命會(huì)是美好的!
微笑,更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心.微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái),繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘!
微笑面對(duì)生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,亦不比抱怨生命中有太多的曲折,如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命,也就失去了存在的意義!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇九
生活是一首歌，時(shí)光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸;生活是一首歌，有祝福，有感動(dòng)，有失望，有悲戚，多元的集聚匯成一部無(wú)聲的傳奇;生活是一首歌，她在自然中輕吟，在心靈間傳唱，或平淡如水，或激昂雄壯，我們的生活，自有一番風(fēng)采。
美國(guó)作家薩爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“生命是一條美麗而曲折的幽徑。路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道”。我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到各種各樣的波折與坎坷，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)，如何去征服。
每當(dāng)遇到了難題時(shí)，我們總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我不可以，我根本做不到?！泵慨?dāng)老師要求我們做什么事情的時(shí)候，我們總會(huì)說(shuō)：“老師，你找別人吧，我不行。”當(dāng)一遇到解不開(kāi)的事情時(shí)，人們常說(shuō)的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們?nèi)鄙俚氖敲鎸?duì)的勇氣，缺少的是自信。
當(dāng)我們沉浸于一時(shí)的歡樂(lè)與幸福的時(shí)候，我們往往不愿再前進(jìn)，只是希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻就好，而不去想下一刻是不是會(huì)有更多的幸福與歡樂(lè)。如果我們大膽的去設(shè)想奮斗，不斷的創(chuàng)新，不斷的展現(xiàn)自己的才能，不斷的進(jìn)取，相信前方會(huì)有更輝煌的時(shí)光在等待著我們擁抱，等待著我們收獲歡樂(lè)，沐浴陽(yáng)光!
美好的事物需要去創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗需要努力，只有努力了才能得到最后的成功。正如安徒生所說(shuō)的：“凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的”。是的，只要我們努力了，即使是沒(méi)有到達(dá)成功的彼岸，我們也是成功的使者。人的一生，不求活的轟轟烈烈或驚天動(dòng)地，但至少我們要活的有價(jià)值、有意義，活出自我。只要我們努力了、爭(zhēng)取了，相信我們的生活會(huì)活的更加絢麗多彩。
生活是一首歌，我們輕吟淺唱，我們縱情高歌，我們的堅(jiān)持讓生命成為不息的長(zhǎng)河，在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌，時(shí)光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸。
讓我們熱愛(ài)生活，為生活中的每一件小事情而奮斗吧!相信自己，加油吧，朋友!
初中時(shí)候，我期待我的高中生活。希望是美好的，可是到咯!高中一切都不像自己所想象的那樣!!有時(shí)候高中生活是快樂(lè)，開(kāi)心的;而有時(shí)候里面充滿咯陰險(xiǎn)和算計(jì)!
雖然我曾發(fā)誓在高中要過(guò)個(gè)我快樂(lè)而又單純的三年?？墒俏覜](méi)有作到。我現(xiàn)在該怎么辦??是去完成我自己對(duì)自己的誓言還是繼續(xù)現(xiàn)狀!我很矛盾!我到咯成都我發(fā)現(xiàn)我自己并不是那么的需要這份愛(ài)情，我現(xiàn)在需要的是成績(jī)，兩年后我的成績(jī)!!其實(shí)我現(xiàn)在很幸福，快樂(lè)!!!
在我沒(méi)有進(jìn)入高中前，我想我到高中不會(huì)有人對(duì)我這種平凡而又不起眼的小女生。。要什么沒(méi)什么的小女生!!我很慶幸你喜歡我!!我這個(gè)不起眼的小女生，我其實(shí)很高興，我也不知道我答應(yīng)和你在一起是我想忘記他還是怎么滴!!!我很矛盾!!
我的高中生活原本很單純很快樂(lè)，但是沒(méi)有想到你的介入，使我的生活發(fā)生咯巨大的變化!!我真的不知道該怎么辦?我覺(jué)得我自己很累!很累!我感覺(jué)到了生活對(duì)我的疲憊!我想離開(kāi)，但是我無(wú)能為力，不管我跑到天涯海角我都會(huì)被你找到，你的能力是那么的強(qiáng)大，我沒(méi)有辦法逃出你手掌心，因?yàn)槲乙坏┻M(jìn)入了你的生活我永遠(yuǎn)別想逃出，永遠(yuǎn)別想。
又是新的一學(xué)期了，我要努力，我要加油，我要超越我自己，我不能讓他(他們)看不起我，因?yàn)槲蚁胍晒Φ墓饷⒄樟廖?。讓?你們)知道我的實(shí)力!!我想無(wú)論是在教室還是在外面我都與你(你們)保持一定的距離，不能走的太近，我想要為我自己的目標(biāo)而奮斗，就算我的心有一絲的心動(dòng)我都要忍住!因?yàn)槲覟榱宋易约旱哪繕?biāo)需要努力，需要奮斗!!!
我現(xiàn)在并不是想離開(kāi)你，而是我只是想完成我自己為自己的許下的諾言。
我不敢想象開(kāi)學(xué)后的情景，我很迷茫，但是我明白我自己開(kāi)學(xué)后所做的事情我自己會(huì)很清楚，我也不想過(guò)說(shuō)了，就這樣決定了!!
我要加油，努力!!!為了自己的目標(biāo)而奮斗。
加油，為了自己未來(lái)的生活而奮斗加油哦!
媽媽，你是漂亮的媽媽嗎?在她有點(diǎn)皺的皮膚下，一雙可親的眼睛溫柔的笑;媽媽您是勤勞的媽媽嗎?她略著黑色中夾著白色的頭發(fā);媽媽，您是勇敢的媽媽嗎?她騎著車，風(fēng)吹亂了頭發(fā)。
媽媽，你是善良的媽媽。
人都說(shuō)獨(dú)生子女容易嬌生任性，可是媽媽寵壞了我和弟弟，無(wú)奈下給了我百分之百的自由，而住校的生活更使我無(wú)限的自由。
“龍娃，這星期你要生活費(fèi)嗎?”“要”媽媽掏出70元，我隨手帶著錢走了，再?zèng)]有一個(gè)字。“明天下午回來(lái)吃飯，龍娃?”，風(fēng)蕭蕭，我走了沒(méi)一個(gè)字。我很討厭她，她總是不停的說(shuō)，一秒也不停?！褒埻?，媽給你熱點(diǎn)肉，吃不?”“不用了。”“這是媽昨天做的，你沒(méi)回來(lái)，很好吃。你喝水不!媽給你到點(diǎn)水?！薄澳愠燥柫藳](méi)，趕緊把水喝了?！薄鞍パ?我知道，真煩!”吃完飯我像往常一樣打開(kāi)電腦，我在“查資料”小學(xué)水平的媽媽絕不會(huì)發(fā)現(xiàn)，看我的厲害!看我多厲害!我真有點(diǎn)佩服自己了。我長(zhǎng)大了，媽媽管不了了，也管不住了!兒子要上山就上山，要入地就入地，兒子要去哪就去哪，沒(méi)有一個(gè)字。媽媽只是滿臉寫著愁，一夜不停的翻身子。
我這邊倒是挺好，深居校園，與三倆兄弟隔三岔五的一小聚，一口生啤，幾顆花生米，滋潤(rùn)啊!沒(méi)錢了，打個(gè)電話。
“喂!”“喂龍娃”“讓濤濤給我送點(diǎn)錢!”“幾點(diǎn)給你送來(lái)，你明天回來(lái)不?媽給你把飯做好!”我掛了電話，沒(méi)有一個(gè)字，沒(méi)有一個(gè)“媽”字!
哼!我真有點(diǎn)佩服自己了，佩服我如此聰明;佩服我如此知恩圖報(bào);佩服我如此高尚;如此有情有義;如此孝順。如此立于天地之間，如此，有一天，被如此雷劈的如此的慘，但愿劈清我混亂的思維;劈醒我沉睡的良心;劈新我可怕面容。劈開(kāi)我心里那塊石頭中的“媽”。
想逃離平庸，想逃離惡俗，想逃離喧囂，想逃離污濁?？傊?，想逃離一切。
我承認(rèn)，這是一種精神疲憊所致的身體方面的逃避。無(wú)端的疲憊和乏力包裹著我的全身的時(shí)候，我開(kāi)始敬佩mm的平淡中透出的活力，即便是幽靈般的半夜把我嚇醒。試著像他那樣把午休時(shí)間放到作業(yè)本上，換來(lái)的卻是一下午的無(wú)精打采。
我微笑。在任何我難過(guò)或者快樂(lè)的時(shí)候，我只剩下微笑。我用安妮的話不止是安慰此刻掙扎中的自己，更要講給那些內(nèi)心矛盾和覺(jué)得委屈的人聽(tīng)。其實(shí)何必呢?就算到來(lái)，大家也不過(guò)是像命運(yùn)安排的浪漫的旋律四處奏響。從一開(kāi)始就挺佩服你的，真的，尤其是認(rèn)真起來(lái)的那股子勁夾雜著一絲天真和爛漫~~~找不到好的語(yǔ)言來(lái)安慰，就只能尋章摘句了。還有，就像老王說(shuō)的，我們什么都不缺，唯獨(dú)缺的是堅(jiān)持再堅(jiān)持。
于己，17過(guò)了，18也不算一個(gè)好年齡?；蛟S只會(huì)讓人成長(zhǎng)，而不會(huì)讓人擁有更多的東西。十八似陰霾的天，纏綿的雨。說(shuō)怎么累怎么累。然后被x的一句“以后想給自己壓力都沒(méi)機(jī)會(huì)了”醍醐灌頂。于是努力的笑著，只是為了讓別人看起來(lái)快樂(lè)些，生活就是這樣，是為別人而活的。即使再怎么不喜歡現(xiàn)在的生活方式，但生活還得繼續(xù)，誰(shuí)讓故事如此，不得不再演下去.
談到生活，那就是五彩繽紛的，也許有許多挫折等著你去面對(duì)，也許幸運(yùn)之神會(huì)降臨到你的身邊，也許你面前有許多曲折、黑暗的路讓你走……這就是生活。我也遇到過(guò)這些生活上的問(wèn)題，讓我告訴你，我生活上的幾個(gè)故事吧!
——題記。
委屈的淚。
早上，我剛醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽拿著鞭子怒氣沖沖地站在床邊……怎么啦，發(fā)生大地震嗎?媽媽把我從被子里拉出來(lái)，用鞭子指著我，問(wèn)：“說(shuō)，是不是你偷了50元?’我睡意沒(méi)消，隨了聲：“沒(méi)有?！眿寢尯鸬溃骸斑€不承認(rèn)，只有你和我在家，不是你難道是我?”說(shuō)完就用鞭子抽向我。頓時(shí)，我叫上留下一條條紅紅的，火辣辣的傷痕。我睡意全消，哭了起來(lái)，爭(zhēng)辯道：“不是我，不是我?！薄斑€不承認(rèn)，看我不打死你。?！眿寢尭昧Φ卮蛄?，我腿上留下了一條條傷痕。終于，這件事雖然不是我干的，但我也不得不承認(rèn)。我知道，如果我不承認(rèn)，媽媽會(huì)把我打得半死。媽媽終于放下了鞭子，讓我寫一份檢討書，還發(fā)去我兩個(gè)月的零花錢。我不得不照辦了，此時(shí)我對(duì)“屈打成招”這個(gè)成語(yǔ)有了深刻的了解。
開(kāi)心時(shí)刻。
“好消息，好消息，學(xué)校組織春游了?！笨粗奈募?，我們都?xì)g呼起來(lái)，大家奔走相告，一下子全校都知道這個(gè)消息。我們等待著那一天的到來(lái)，度日如年。終于，這一天到來(lái)了，我們上了汽車，去湛江湖光巖。湖光巖真美，那清澈見(jiàn)底的湖水，那連綿不斷的山巒都給我留下了美好的印象。直到下午我們才依依不舍地回家。
戰(zhàn)勝困難。
學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，由于我跑得快，所以老師讓我參加八百米跑?？稍诒荣惖那耙恍r(shí)，我下樓梯不小心摔了一跤，走起路來(lái)一蹶一拐的，老師急了，說(shuō)“換個(gè)人吧?！蔽覅s說(shuō)：“我堂堂男子漢，這點(diǎn)小傷算什么?！蔽覄傉f(shuō)完，就要去比賽了。結(jié)果出來(lái)，我雖然沒(méi)入獎(jiǎng)，但老師還笑著說(shuō)：“你的腿受傷了，但仍然跑的虎虎生威?！边@時(shí)我也笑了。
這就是我生活中的幾件事，你可以告訴我你生活中的事嗎?讓我們張來(lái)雙手，音節(jié)明天的到來(lái)吧!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十
今天，是我和小學(xué)同學(xué)相處的最后一天了。天空很晴朗，藍(lán)得醉人，就像清澈的河水，淡淡的白云在天空中悠然地漂浮著，一切都是四個(gè)字：安謐靜美。我握住了小林的手，心里空蕩蕩的。我想起了《匆匆》中的：去的`盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?是啊，時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。好好珍惜吧。
走進(jìn)教室，我不經(jīng)意地環(huán)視四周，看著那熟悉的桌子，那歡快的身影，那一盆盆花朵，那電視，那黑板，還有那句名言：天才就是這樣，終身努力，便成天才。門捷列夫?？粗鍒?bào)上的“八榮八恥”，還有那醒目的大字“輕松迎考”，那已經(jīng)是很久以前寫得了，看墻上我們寫得《匆匆》，展示著我們的字跡，那張獎(jiǎng)狀顯得特別顯眼。日光燈照射著，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)著，一切都是那么地隨和。我回到了座位上，收數(shù)學(xué)作業(yè)，這是最后一次了。一，二，三，四，我們組一共有16個(gè)人。小心翼翼地?cái)?shù)著，輕輕地放在講桌上。
要照畢業(yè)照片了，我們都很興奮，沖出了教室。等了很久才輪到我們班。我站在第三排，后面是小崔，也就是我的同桌。馬肅蘋也站在我旁邊，她上面是她的同桌，同病相憐啊!死黨陳盈軍被老師調(diào)到了后面。再見(jiàn)啦!老師在我們前面。大家都在整理著自己?！澳憧搭^發(fā)亂不亂啊?紅領(lǐng)巾幫我整理一下，哦，這衣服有點(diǎn)……”大家都認(rèn)真地整理著自己，我想：怎么照嗎?對(duì)，微笑，最美麗的微笑!平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也很可愛(ài)的樣子，努力使自己笑。攝影師調(diào)焦距，擺好三腳架?！按蠹易⒁猓障嗔?笑一笑!”我笑!我笑!我要把最美麗的笑容留給同學(xué)!只聽(tīng)“喀嚓”一聲，照完了?！霸賮?lái)一張哦!”攝影師說(shuō)。我們又恢復(fù)了微笑，老師也笑，終于照好了。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。后來(lái)我看見(jiàn)了我的照片，發(fā)揮地很不錯(cuò)，那潘藝的動(dòng)作太夸張了，顏有些像~~~鬼。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十一
其實(shí)我的生活圈子并不大——家庭、學(xué)校、社會(huì)、以來(lái)，一直生活在這不一樣的世界，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的生活也更加豐富了。
家庭的生活。
家庭的生活是生活是酸甜苦辣的。那是有著我們一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)的地方，有著我們成長(zhǎng)的足跡，有著我們歡樂(lè)的童年，有著我們美好的回憶，家庭也是和父母生活的小日子，那是一個(gè)兒時(shí)的小回憶：一天下午，我放學(xué)回到家，一把書包扔在沙發(fā)上，便迫不及待的跑出去和小伙伴了起來(lái)，玩了一小會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)寫好了沒(méi)”?看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我只是輕輕吱唔了一聲：“還沒(méi)”。沒(méi)想到這一小小的一聲卻被媽媽聽(tīng)到了，媽媽很生氣的說(shuō)：“沒(méi)寫完作業(yè)，還想出來(lái)玩，趕快回去”。我很生氣，同時(shí)也感到有些委屈，二話不說(shuō)便跑了回去。把自己鎖在房間里，寫起了作業(yè)，作業(yè)確實(shí)挺多……時(shí)間滴答滴答的流過(guò)，我終于寫完了作業(yè)。突然肚子咕嚕咕嚕的響了。原來(lái)自己還沒(méi)吃晚飯，想想，那么晚了，媽媽已經(jīng)睡覺(jué)了吧!“咔嚓”，門突然推開(kāi)了，是媽媽，媽媽端著湯走了進(jìn)來(lái)，微笑的說(shuō)：“寫完了吧!湯是熱的，別餓著，快吃?！蔽医舆^(guò)碗，驚訝的說(shuō)：“媽媽，那么晚了，你怎么還沒(méi)睡覺(jué)啊!”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你都沒(méi)睡，我怎么能睡呢!”頓時(shí)，淚濕了雙眼……小時(shí)候的趣事一直沒(méi)忘，長(zhǎng)大了才知道，媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)我的!
學(xué)校的生活。
學(xué)校的生活是喜怒哀樂(lè)的，是有著無(wú)限的競(jìng)爭(zhēng)力。不進(jìn)則退。我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，向前沖。在學(xué)校里你爭(zhēng)我趕，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)是最后的王者。當(dāng)我們應(yīng)成績(jī)有所提升而受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們會(huì)很高興很喜悅，會(huì)想著繼續(xù)努力，盼望下次的成功。當(dāng)我們應(yīng)犯了錯(cuò)而受到老師的批評(píng)與責(zé)罵時(shí)，會(huì)很難過(guò)，很悲哀。但這是校園的生活，是喜怒哀樂(lè)的情感所在。
社會(huì)的生活。
社會(huì)的生活是多姿多彩的。成長(zhǎng)中的我們，離開(kāi)了家庭，離開(kāi)了學(xué)校，就該走向社會(huì)的道路了。社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資源越來(lái)越豐富，無(wú)奇不有。成長(zhǎng)在社會(huì)中的我們要學(xué)會(huì)做人處事，變的成熟，要更好的適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境，在社會(huì)中好好發(fā)展。
我們的生活是多味的，是無(wú)奇不有的，是豐富多彩的……。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十二
聽(tīng)說(shuō)“懶惰之家”的人都很懶惰，我便迫不及待地想去看看。
一到“懶惰之家”，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛!“懶惰之家”真是太太太太太太臟了!地板上的灰塵都高到膝蓋了!墻壁上、屋檐上、桌面上，簡(jiǎn)直成了各種昆蟲的居家天堂!臟盤子、臟碗，在桌面上、洗碗槽中，堆得跟座小山似的!沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓他們是“懶惰之家”的人呢?作為一個(gè)愛(ài)干凈的、勤勞的人，我不得不拼命地幫他們打掃清潔。掃把是掃了一根換一根，抹布是抹了一張換一張。終于，五個(gè)月后，在我不懈的努力下，我又能看得見(jiàn)地板了!
你說(shuō)說(shuō)，我這么辛苦，他們總該說(shuō)聲“謝謝”吧?可他們卻連聲“謝謝”也懶得說(shuō)!好吧好吧，本姑娘寬宏大量，就不計(jì)較這聲“謝謝”了。但是，我辛勞這么久，總該讓我吃頓飽飯吧?他們倒好，冷鍋冷灶，別說(shuō)飯了，就是連根咸菜也找不著!最后，終于有個(gè)最勤勞的懶人告訴我，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有座小餐館，我可以去那兒吃飯。我一聽(tīng)，被嚇個(gè)半死：什么?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?那我得走多久呀!等我走到了，我恐怕已經(jīng)被餓死嘍!
我做好充分的心理準(zhǔn)備后，彎腰駝背地(沒(méi)辦法，太餓啦)出發(fā)了。令我沒(méi)想到的是，我僅僅只走了十幾分鐘，就到了那家所謂“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的小餐館。后來(lái)，我想想，也對(duì)，“懶惰之家”的人總是走一步，停步，再加上他們都是大胖子，不走很久很久才怪哩!盡管如此，我也在不停地埋怨他們，讓我虛驚了一場(chǎng)。
哎喲喲，這什么“懶惰之家”喲!
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十三
文學(xué)經(jīng)典，猶如一棵棵大樹(shù)，繁盛的枝葉過(guò)濾著浮躁、平庸、虛無(wú)的沙塵，深茂的根系汲取著宏大、高尚、開(kāi)闊的精神營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是惡毒，什么時(shí)候是善良。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽;也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我懂得了善良與樂(lè)于助人。
上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機(jī)智;喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默;喜歡沙僧的忠心耿耿，老實(shí)苦干;喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，總想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身!不過(guò)，此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，此時(shí)的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。正如保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！蔽野堰@句話寫在日記本的首頁(yè)，更把它銘刻在我的心里。
從讀書中，我明白了生命的意義。
短短十幾年光陰，是書籍，把遼闊的時(shí)間澆灌給我，把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我，把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給我。漸漸地，我在讀書中不斷地成長(zhǎng)。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十四
每當(dāng)我看見(jiàn)作文書上的那篇作文——《給臺(tái)灣小朋友的一封信》時(shí)，我的臉總是火辣辣的。
那時(shí)發(fā)生在三年級(jí)的上學(xué)期的事了。那天放晚學(xué)回家，伍老師布置了一篇作文，叫《給xxx的一封信》。當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)到這條作文題目，我就犯難了，不知道寫什么好?；氐郊視r(shí)，我左思右想，也想不出一個(gè)名堂來(lái)。猛然間，我看到了書桌臺(tái)上的一本作文書，心里突然間想到了一個(gè)念頭——抄作文。我在作文書上翻了好幾個(gè)來(lái)回，我把目標(biāo)定在了《給臺(tái)灣小朋友的一封信》這篇作文上，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇文章的好詞好句用得很多，而且是一篇佳作，所以我就把它抄在了作文本上了。接下來(lái)的這幾天里，我的心里很不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。課上，老師讀了我抄的那篇作文，說(shuō)：“宋鴻平同學(xué)的這篇作文寫得相當(dāng)棒！”我在心里祈求：神靈保佑我啊，千萬(wàn)別被揭穿就行。當(dāng)老師念完以后，我聽(tīng)見(jiàn)我背后的那些同學(xué)說(shuō)：“你們知道嗎？我在作文書上看到過(guò)這篇作文，一模一樣的呢！這篇作文她八成是抄的?！薄皩?duì)，我也看過(guò)這篇作文，連一篇作文都不會(huì)寫，虧她學(xué)習(xí)還很好呢！”聽(tīng)了同學(xué)們的話后，我的臉“刷刷”的紅了。盡管那篇作文沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但是我依舊不能原諒自己這種丑陋的行為。我長(zhǎng)大了，知道了抄襲的壞處，打那以后我再也沒(méi)有抄過(guò)作文。
我很后悔當(dāng)時(shí)我自己的所作所為，但是世上沒(méi)有后悔藥賣。希望大家不要像我以前一樣抄襲別人的作文。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十五
你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我，卻被我所敬愛(ài)的老師誤解，那種感覺(jué)真不好，我被老師誤解了。可我也只能默默忍受。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來(lái)，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板來(lái)。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來(lái)了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說(shuō)了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟，小學(xué)二年級(jí)作文《我被老師誤解了》?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛(ài)集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽(tīng)老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng)。
終于，一節(jié)課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣地說(shuō)：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況?？衫蠋焻s說(shuō)：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過(guò)極了，跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛(ài)的老師，您為何要這樣對(duì)待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無(wú)理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！”
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十六
總有一刻不會(huì)忘記，那一刻瞬間的滋味不同尋常，要比挨打還難受，那一刻真的好愧疚。
“走吧，該去學(xué)校了，趕快吧?！庇致?tīng)到了爸爸的催促聲，說(shuō)著便從屋子里走了出來(lái)，走向車邊，我也隨之上了車?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我突然想到好像少了點(diǎn)什么?但就是想不起來(lái)是什么。
經(jīng)過(guò)一段路上的思考可仍然沒(méi)想到就到校門口了。正朝著大門走忽然聽(tīng)到爸爸在后面叫我，我就趕快跑了過(guò)去。爸爸焦急的看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“哎呀，差點(diǎn)忘了，忘給你生活費(fèi)了?！闭f(shuō)著便掏出了錢給我，輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“好好學(xué)吧，在學(xué)校不要虧待自己?！蔽以僖踩滩蛔×耍闩ゎ^朝學(xué)校走去，淚水模糊了我的眼。
回到教室我靜靜的坐在座位上想：我該努力學(xué)了，父母給了我整個(gè)世界，我要回報(bào)他們一片生機(jī)。想讓他知道，他的女兒不是百無(wú)一用，一直在心中，暗暗地努力著，拼搏著，不曾放棄最初的夢(mèng)想。從未說(shuō)過(guò)一句感謝的話，心中卻早已因?yàn)樗麄兂錆M了陽(yáng)光的溫暖;從未說(shuō)過(guò)愛(ài)他們，早已在心中抽出了幸福的芽。
我知道自己的成績(jī)不好，也知道父母為我們操了許多心。我會(huì)好好努力的，因?yàn)椴幌胱屗麄兪芸嗔耍視?huì)讓你們?yōu)槲因湴恋摹?/p>
我真愧疚。
中午，太陽(yáng)正在努力的釋放著最大的光芒，整個(gè)世界好似一個(gè)大蒸籠，蒸得人們口干舌燥。
正在寫作業(yè)的我也也熱得不成樣子，便對(duì)正在做午飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，給我去買瓶冰可樂(lè)吧。”聽(tīng)了這話，媽媽又開(kāi)始喋喋不休地?cái)?shù)落我了，“作業(yè)總是不好好寫，一天到晚總是想著吃啊，玩啊，從來(lái)沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上……”我一肚子怨氣，嘟嚷著，“不就是一瓶?jī)扇X的可樂(lè)嘛，小氣鬼，你不給我買可樂(lè)我就不寫作業(yè)，讓老師給你打電話?！蔽夷弥P在草稿本上重重的亂涂亂畫，時(shí)不時(shí)還踢一下桌子解氣。媽媽看出了我的不滿，舉白旗投降，“好好好，我這就去買，只要你專心寫作業(yè)，媽媽什么都答應(yīng)你。”過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看著媽媽滿頭大汗，我感到了一絲絲愧疚?！皨寢屇阋埠纫豢诎?”我的語(yǔ)氣明顯缺乏誠(chéng)意?！芭叮挥昧??！眿寢屳p輕的應(yīng)了一聲。
欣慰的'笑容在我的臉上綻放，看到媽媽沒(méi)有接過(guò)可樂(lè)，我在心里暗暗舒了一口氣，居然覺(jué)得如釋重負(fù)?？粗颐秃瓤蓸?lè)的樣子，媽媽笑了笑說(shuō)，“只要你開(kāi)心，媽媽就開(kāi)心了?！蔽因嚾徽×?，媽媽的話擊中了我脆弱的心靈，我不禁慚愧起來(lái)。是啊，盡管媽媽對(duì)我苛刻，可不也是為我好嗎?我為我自己的自私感到無(wú)地自容。
我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)孝敬父母的好孩子!
愛(ài)，帶給我愧疚。
愛(ài)，無(wú)處不在。班里，有同學(xué)的愛(ài);校里，有老師的愛(ài);外面，有朋友的愛(ài);家里，還有父母的愛(ài)。而父母的愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的。
記得那次天黑了，媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事。爸爸突然說(shuō)：“程程，你好像長(zhǎng)高了許多，都跟你媽媽差不多了，”我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比，“媽媽，你要加油吃飯，否則快被我追到了，”我笑著說(shuō)。無(wú)意間，一條白白的，細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我眼前掠過(guò)，我轉(zhuǎn)眼一看。頓時(shí)，臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發(fā)。
這時(shí)，剛下班的爸爸正蹲在門口饑餓地吃著蘋果。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)。
我想，這絲絲白發(fā)，縷縷白發(fā)中，蘊(yùn)涵著什么?
那里藏有你們的期望，有你們的辛勞，也有你們的愛(ài)。母親天天為我洗衣燒菜，父親成天辛勤工作供我上學(xué)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。
而我，我給了你們什么?我只是給你們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的煩惱，無(wú)數(shù)的勞累。你們對(duì)我的愛(ài)，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)窮的溫馨，無(wú)窮的陽(yáng)光，但也有無(wú)窮的愧疚，那種愧疚是一生都抹不去的，也是誰(shuí)都無(wú)法帶來(lái)的。
說(shuō)是時(shí)光可以帶走一切，是的，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛(ài)，更不用說(shuō)我內(nèi)心的愧疚，那份陽(yáng)光和陰影已在我的內(nèi)心深處扎下了根。
飯、菜好了，開(kāi)飯了，我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。
這件事令我愧疚。
我們大樓住有一個(gè)退休工人王爺爺。他今年六十多歲了。瘦瘦的身體，背有點(diǎn)駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現(xiàn)誰(shuí)隨地扔果皮，紙屑，總要上門嘮嘮叨叨地說(shuō)了幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環(huán)保主任”。
一提這個(gè)“環(huán)保主任”，我總忘不了那件事。
那是前幾天，媽媽叫我去倒垃圾。我端著一袋垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊角落邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，四下一瞧，沒(méi)人，便將垃圾倒了進(jìn)去，然后匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯口碰到了王爺爺。我心里一驚，臉上直冒汗----不好了，這下子準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮，想與王爺爺擦肩而過(guò)。不料，王爺爺拉住我說(shuō)：“李婧，今天又幫媽媽做事，真乖?！蔽夷樕现卑l(fā)熱，慌慌張張地跑上樓去。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，生怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。
一連幾天，那個(gè)紙箱竟安然無(wú)恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”
一天放學(xué)后，我一踏進(jìn)大樓走廊就楞住了。那個(gè)紙箱不知被誰(shuí)的自行車給撞倒了，整個(gè)垃圾全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無(wú)巧不成書，又撞見(jiàn)了王爺爺。只見(jiàn)他一手拿掃帚，一手拿畚箕，邊走邊嘮叨：“是哪個(gè)缺德鬼，將垃圾倒在這里，污染環(huán)境。這又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連忙跑回家。
回到家，我不安地站在陽(yáng)臺(tái)上想著王爺爺弓著背，吃力地掃垃圾的樣子，眼睛濕潤(rùn)了……。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十七
十年后的我是一個(gè)自信、樂(lè)于助人的陽(yáng)光青年，我不再像十年前的自己一樣，膽小怕事，不敢自信的表達(dá)自己，遇事只會(huì)躲在父母后面。
那時(shí)，我是一家服裝公司的總監(jiān)我的目標(biāo)遠(yuǎn)不及這，服裝設(shè)計(jì)是我的夢(mèng)想，我要努力擁有屬于自己的服裝品牌。雖然目標(biāo)暫時(shí)遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄，不妥協(xié)于當(dāng)下，我會(huì)一直在追夢(mèng)的路上前進(jìn)。
那時(shí)，我會(huì)在同事有困難的時(shí)候積極挺身而出。無(wú)論是什么樣的困難，只要我力所能及，我定會(huì)自信地沖上去，爽朗地說(shuō)一句“放心，有我呢!”然后，大家通力合作，共同跨越障礙，而我就變得越來(lái)越自信，并且發(fā)現(xiàn)被人需要是很幸福的一件事。
我不僅變得自信陽(yáng)光，還養(yǎng)成了凡事不輕言放棄的執(zhí)拗個(gè)性。
公司出現(xiàn)了問(wèn)題，合作方不愿與我公司簽合同，聽(tīng)說(shuō)那人脾氣古怪，沒(méi)人愿意出面，我臨危受命，想著盡力一搏。到了合作方住宅，我深呼了一口氣，心里默默地念了一句：加油，相信自己!調(diào)整了心態(tài)，堅(jiān)定地按響了門鈴，竟沒(méi)人理會(huì)自己，大喊了一聲：“有人在嗎?”仍然沒(méi)人理會(huì)，我想起爸爸說(shuō)的話，不管干什么事，都要有耐心，不要煩躁，相信自己一定行。想到這句話，我頓時(shí)有了主意，開(kāi)始等待合作方的妥協(xié)，等到他愿意出來(lái)為止。不懈的等待中，真有一位八九十歲的拄著拐杖的老爺爺從屋里走出，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，說(shuō)：“你這丫頭，挺有毅力，不錯(cuò)?！薄澳俏沂莵?lái)……”激動(dòng)的我一時(shí)之間竟不知從何說(shuō)起。“不用說(shuō)了，”老爺爺笑著打量了我一番，“這合同我簽了!”我興奮極了，像喝了蜜樣，說(shuō)：“太好了!”就是這執(zhí)著不輕易放棄的個(gè)性為我贏得了更好的工作平臺(tái)，我離夢(mèng)想更近了一步。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十八
一面明鏡中的世界，可以是一張平凡、普通的臉龐，一朵凋謝的花，也可以是一顆快要破碎的心靈。一面昏鏡中的世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，一朵正在綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈。我們敢正視自己?jiǎn)幔扛颐鎸?duì)清醒的自己?jiǎn)?？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)藏在人們心里很久了，卻始終沒(méi)有人敢果斷的回答，甚至從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)。丑陋的心靈企圖用模糊視線的方法掩蓋自己的卑鄙，但他永遠(yuǎn)不知道，面對(duì)自己的，永遠(yuǎn)是虛榮和丑陋，因?yàn)楫?dāng)面對(duì)他人時(shí)，一張真實(shí)的面容顯得更加扭曲和骯臟。何必如此自欺欺人呢？明鏡宛如一個(gè)修理器，人們有瑕疵時(shí)，可以通過(guò)明鏡自我修復(fù)，自我完善，等待鏡子里德，將會(huì)是一個(gè)全新的面孔?；桤R猶如一個(gè)自蔽器，讓你看不到缺點(diǎn)，看不到丑陋，只會(huì)看到你的完美無(wú)瑕，而你的缺點(diǎn)傷口將會(huì)繼續(xù)潰爛，丑陋的影子也將會(huì)繼續(xù)蔓延。讓我們選擇用明鏡來(lái)照亮自己，讓它呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自我，照射出我們潔白的心靈。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇十九
每一個(gè)人都會(huì)有自己的心事，每個(gè)人的心事又不一樣。有人的心事是如何幫助自己獲取更多的利益，有人的心事是如何欺騙別人來(lái)幫助自己，有些人卻一是心為別人著想。
我有一個(gè)朋友就是一心為別人著想的人，他總是每天憂心忡忡的。在聚餐時(shí)他也總是這樣，搞得大家興致也不高。有一次我問(wèn)他，聚餐時(shí)在想什么，他笑著說(shuō)：“我在想那些沒(méi)有和我們聚餐的人吃了嗎？”我突然覺(jué)得無(wú)力吐槽了。
他在玩游戲時(shí)也很有心事，我和他玩《我的世界時(shí)》，他總是不好好玩我忍不住了，化身咆哮帝：“大哥，你到底在想什么？”他的回答又讓我崩潰，“我想那些沒(méi)有手機(jī)的人在干什么會(huì)不會(huì)很無(wú)聊？”
這令我無(wú)法忍受的是，他在睡覺(jué)時(shí)還是有心事。當(dāng)我們?cè)谝黄鹑ヂ糜?，晚上睡覺(jué)時(shí)，他在床上滾來(lái)滾去的鬧得大家都無(wú)法睡，所以輪到大家一起吼他：“你到底在想些什么？”他又說(shuō)了一句令人欲哭無(wú)類的話，“那些沒(méi)有的人該怎么睡？”
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇二十
爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。老師也常常叮囑我們要多讀書，讀好書，但在一些人眼中，讀書是借口，腦子里和口中天天都念著讀書，卻沒(méi)給予過(guò)行動(dòng)。認(rèn)為讀書是一種浪費(fèi)，是消耗青春的表現(xiàn)，如果你真這樣想，那就錯(cuò)了。
我愛(ài)讀書，常常以書為樂(lè)趣，把讀書當(dāng)作是一種享受，在書中，緊張刺激的情節(jié)，生動(dòng)形象的人物描寫，一走進(jìn)去，便會(huì)陶醉其中，流連忘返。
有的時(shí)候讀著讀著，聽(tīng)到爸媽叫我吃飯，于是這才放下心愛(ài)的書，來(lái)到飯桌旁坐下。
我看過(guò)的書并不多，但我所看過(guò)的書都能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，讓我陶醉其中。例如：《苦兒流浪記》、《孤女努力記》、《童年》等，其中《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。
魯濱孫的不畏艱險(xiǎn)，聰明能干，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)，臨危不懼，勇敢和強(qiáng)烈的求生的精神用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，十分讓我敬佩，雖然流落荒島，但他卻沒(méi)有就此絕望，而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來(lái)了，并且還種地、養(yǎng)牲畜……因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)他這種艱難的生活，所以當(dāng)我看到這本書時(shí)就被他迷住了。不僅如此，他還教會(huì)了我如何在野外生活和用行動(dòng)證明他勇敢的生活態(tài)度，不要只在乎想的，而在乎你做的實(shí)際行動(dòng)。
而高爾基的《童年》，讓我了解了當(dāng)俄羅斯下層人民的生活狀況，善良，純樸阿廖沙，殘暴的外祖父，次想的外祖母，自私自利的舅舅……字里行間涌動(dòng)著一股生強(qiáng)不息熱烈和堅(jiān)強(qiáng)，它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的世界。高爾基刻畫人物的志向，也對(duì)我以后的作文有了一定的提高。
讀一本好書，就像與作者交心。我和魯濱孫一起去了荒島探險(xiǎn)，讓我明白，不要只要想，只說(shuō)，而不做，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。走進(jìn)了阿廖沙的‘生活狀況’。
書不僅可以豐富知識(shí)，也可以開(kāi)闊視野，它是我的知心朋友，它將一直伴隨著我。
以生活為話題的八年級(jí)總結(jié)篇二十一
“喂喂，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎，班里要來(lái)新加坡的交換生！”前桌猛地一轉(zhuǎn)身激動(dòng)的說(shuō)。我和同桌被嚇了一跳，反應(yīng)過(guò)來(lái)后也積極地問(wèn)：“是嗎，是嗎！那太好了，轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)同學(xué)??？”“好像是四個(gè)，兩男兩女，他們……”
我的前桌是班里的小喇叭，什么事只要他一知道，過(guò)不了半天，全班都會(huì)知曉的。而我的同桌也是我最好的朋友，有著和小喇叭同樣的性格，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光奔放。但我和她則恰恰相反，我的內(nèi)向、含蓄甚至小小的自卑與她有著鮮明的對(duì)比，不過(guò)或許正因?yàn)檫@點(diǎn)，我們互補(bǔ)互足，成了無(wú)話不談的好朋友。
我時(shí)常有這樣自卑的想法，以至于我無(wú)法和更多的人交朋友。但我渴望擁有知己，所以我討厭這樣的自己！
我低下頭，不在想什么。下課了許多同學(xué)都圍在了那個(gè)美麗女孩的周圍，一個(gè)個(gè)自我介紹，使女孩露出略顯尷尬的笑容，其他同學(xué)也都不好意思的笑了。班里充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)，而我在一旁看著他們出了神，卻始終不敢邁出一步，走向她身邊，在她身旁我只是個(gè)丑小鴨，白天鵝怎么能和丑小鴨成為朋友呢？“砰砰”同桌用筆敲醒了正在發(fā)呆的我，順著我呆滯的眼神看到了那片快樂(lè)，也看到了我的心里，看透了我的心事?！鞍パ窖?，這道題怎么做啊，丹丹你快教教我?！蓖阑沃业母觳?，瞪著她那雙水汪汪的大眼睛，可憐的看著我，我被她那張臉逗笑了，她也釋懷的笑了。
又是一個(gè)課間，我慵懶的伸伸脖子。同桌很神秘的一下課就不見(jiàn)了，我環(huán)顧四周，定睛一看，同桌正在和那個(gè)女孩兒熱烈的討論問(wèn)題，我不禁有點(diǎn)黯然，感嘆我真的太膽小了，而且連朋友也不愿與我交流了。這時(shí)，同桌一臉興奮地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“丹丹，快來(lái)快來(lái)，新同學(xué)有問(wèn)題請(qǐng)教你?！薄鞍?？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，請(qǐng)教我！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，同桌就把我拉到她面前。女孩兒抬起頭，露出靦腆的笑容和兩個(gè)深深的酒窩?！拔疫@道題不明白，你能……”“好啊好啊”，我不知在想什么，只感覺(jué)到同桌的手緊緊握著我，給我?guī)?lái)了巨大的勇氣。
當(dāng)然，這都是同桌刻意安排的，不過(guò)事后才明白的我感到非常內(nèi)疚。我向同桌道歉，她還是調(diào)皮的笑著說(shuō)：“小朋友啊，你的那點(diǎn)心事能瞞得過(guò)我，可你不覺(jué)得那種想法太傻了嗎？瞧我，多活潑、多開(kāi)朗、多陽(yáng)光、多大方……”說(shuō)完她哈哈笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。我的笑是感謝，是醒悟，是幸福。
在這青春年華的美好時(shí)光里，我有過(guò)許多傻傻的心事，這是我成長(zhǎng)的印記，也是在成長(zhǎng)中褪去的美好回憶。傻傻的心事不可避免，也不可拋棄。
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