我的心得體會(huì)是，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解這個(gè)問(wèn)題。心得體會(huì)的寫作過(guò)程要注重寫作者的感受和情感，增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。小編整理了一些相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇一
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校表演，我們都非常激動(dòng)。
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人，從某種意義上說(shuō)，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)帯?/p>
看完了他們的表演，讓我印象最深的是《千手觀音》。因?yàn)槲蚁耄麄兪锹?tīng)不到音樂(lè)的，舞臺(tái)下有一位叔叔和一位阿姨在指揮他們，但他們表演的都非常好，讓同學(xué)們有了深刻的印象。他們的每個(gè)動(dòng)作都非常難的，要是我們學(xué)，很難學(xué)的會(huì)的。看完了他們的表演，我不能不承認(rèn)，這是我有生以來(lái)第一次看殘疾人演出，也是給我感觸最大的一次演出，我強(qiáng)烈地感受到了藝術(shù)的巨大魅力，這種藝術(shù)的魅力是任何一位“影星”，“歌星”都無(wú)法表現(xiàn)的。
可是，我得到的結(jié)果是：什么也聽(tīng)不到，什么也看不見(jiàn)，根本無(wú)法正常行走，至于他們?nèi)〉玫哪切┏煽?jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更無(wú)從談起了。
我還清楚地記得，演出時(shí)，主持人一一向我們介紹那些殘疾演員同命運(yùn)抗?fàn)幍墓适潞土钊肆w慕的成績(jī)，他們頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神和近乎傳奇的經(jīng)歷。聽(tīng)了這些，不能不讓我這個(gè)健全人有所感想，不能不讓我流下許許多多感動(dòng)的眼淚。
每當(dāng)我想起“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一首歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》，這首歌的大概意思是說(shuō)無(wú)論干什么事，只要一齊，團(tuán)結(jié)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就會(huì)戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝的困難。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇二
2010年11月8日，一個(gè)特別的團(tuán)隊(duì)來(lái)到我們學(xué)校演出，里面的每個(gè)成員都是非常堅(jiān)強(qiáng)，努力拼搏的人，這些演員都是殘疾人。沒(méi)錯(cuò)，他們就來(lái)自北京“心靈之聲殘疾人藝術(shù)團(tuán)”。
他們?cè)谖覀儗W(xué)校大操場(chǎng)上表演了近兩個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有一人喊一聲“累”，而且表演得非常出色，博得了我們猛如潮水般的掌聲。
我最喜歡看的節(jié)目是《千手觀音》與《用嘴練字》?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目非常的出色，可以說(shuō)是“打遍天下無(wú)敵手”。那個(gè)隊(duì)伍非常整齊，一排聾啞人竟然能排得這么好。這就使我想起了我們的隊(duì)伍。每次馮老師在喊著“十九八七六五四三二一〇”，可是我們的隊(duì)伍還是七零八落的，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，等到馮老師發(fā)火了，我們才排好隊(duì)。再看看他們，排得多么整齊，從正前方看就像一個(gè)人，所有的動(dòng)作是那么整齊，仿佛就是一個(gè)人表演的一樣。
而《用嘴練字》也非常出人意料，這個(gè)書法家的四肢已經(jīng)只剩下一只腿了，不過(guò)他還是堅(jiān)持練，他不是像我們正常人用手練，而是用嘴巴練，他在紙上寫了八個(gè)隸書大字，“厚德，自強(qiáng)，成才，報(bào)國(guó)”——我們的校訓(xùn)，特意送給我校的禮物。這些字各個(gè)寫得非常有力度。那兩行落款的小字也是一絲不茍，筆筆有力。多么偉大的書法家啊!再看看我，我的四肢完好無(wú)缺，寫得字卻非常差，跟這位書法家?guī)缀跸嗖盍恕笆f(wàn)八千里”。所以，從今天開(kāi)始，我要發(fā)奮練字，盡量做到全班第一。
這些殘疾人雖然失去了他們身體的一部分，但是他們沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持自己的特長(zhǎng)，才會(huì)有這美好的今天。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇三
殘疾，對(duì)弱者是災(zāi)難，是絕望；對(duì)強(qiáng)者是磨練，是考驗(yàn)。就在3月17號(hào)這一天，我和全校師生見(jiàn)證了一群真正的強(qiáng)者。直到現(xiàn)在，我的心中蕩起的漣漪仍然未能靜止下來(lái)。在他們的面前，我覺(jué)得我好渺小啊！他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲，表演開(kāi)始了。兩位美麗的主持人華麗登場(chǎng)。她們一一為我們講解“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的由來(lái)。緊接著是一位殘疾人歌手登臺(tái)，他那高昂的歌聲，贏得了全場(chǎng)的歡呼聲。各色各樣的殘疾人表演一一登臺(tái)，讓我們看得目不暇接。
在這么多的藝術(shù)表演中，有一個(gè)舞蹈讓無(wú)數(shù)人黯然淚下，那就是《千手觀音》。你們可知道嗎？這個(gè)節(jié)目，是由21個(gè)聾啞人來(lái)表演的。21個(gè)聾啞人在古典的音樂(lè)如同群星半璀璨，是那么絢麗奪目，令人在驚嘆之余贊嘆。我甚至還懷疑他們并不是一群聾啞人呢！
幾十只手舞動(dòng)著，這是柔與美的結(jié)合，銜接得那么天衣無(wú)縫，完美無(wú)暇，怎不叫人沉醉？舞動(dòng)著的那一只只手。剎那地收回，那是輪回的轉(zhuǎn)動(dòng)；柔美地舞動(dòng)，那是心火的閃爍；飛舞地晃動(dòng)，那是命運(yùn)的掌控；瞬間地綻放，那是生命的輝煌。他們通過(guò)肢體語(yǔ)言向我們?cè)V說(shuō)著——只要你的心是善良的，就會(huì)有一千只手來(lái)幫助你。同樣的，只要你的心是善良的，你也會(huì)伸出一千只手去幫助別人的。表演結(jié)束后，體育館內(nèi)頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，吶喊聲，鑼鼓聲蕩漾在體育館上方。
“求人不如求己，生氣不如爭(zhēng)氣?！迸笥褌儼?！比起這些堅(jiān)強(qiáng)的叔叔阿姨們，我們這些四肢健全的人要幸福得多。難道我們不應(yīng)該在這美好的時(shí)光中奮斗嗎？拼搏嗎？我們要憑著這四肢健全的身體，闖出自己的一片藍(lán)天！大愛(ài)無(wú)痕，震撼心靈！讓我們用一千只手關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人吧！
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇四
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)趕到了大家院校演出，大家都十分興奮。
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)里的`人全是傷殘人，從某種程度上說(shuō)，這一人群意味著著傷殘人的拼搏，傷殘人的抗?fàn)帯?/p>
看完了她們的演出，要我印像深刻的是《千手觀音》。由于我覺(jué)得，她們是聽(tīng)不見(jiàn)歌曲的，演出舞臺(tái)下有一位大伯和一位大姐在指引她們，但她們演出的都很好，讓學(xué)生們擁有刻骨銘心的印像。她們的每一個(gè)姿勢(shì)都十分難的，如果大家學(xué)，難以學(xué)的會(huì)的?？赐炅怂齻兊难莩觯也坏貌徽J(rèn)可，這是我有生以來(lái)第一次看傷殘人表演，也是幫我感受較大的一次表演，我明顯地體會(huì)來(lái)到造型藝術(shù)的極大風(fēng)采，這類藝術(shù)的魅力是一切一位“電影明星”，“歌手”都沒(méi)法主要表現(xiàn)的。
但是，我獲得的結(jié)果是：哪些也聽(tīng)不見(jiàn)，哪些也看不到，沒(méi)辦法一切正常走動(dòng)，對(duì)于她們獲得的這些考試成績(jī)，一件事而言，更無(wú)從說(shuō)起了。
我都清晰地還記得，表演時(shí)，節(jié)目主持人一一向大家詳細(xì)介紹這些殘廢知名演員同命運(yùn)抗?fàn)幍男」适潞土钊藵M意的考試成績(jī)，她們堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，頑強(qiáng)的精神實(shí)質(zhì)和幾近熱血傳奇的親身經(jīng)歷。聽(tīng)了這種，不可以不許我這個(gè)健全人有一定的感受，不可以不許我流下來(lái)許多打動(dòng)的淚水。
每當(dāng)我想起“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)，腦海中里就會(huì)閃過(guò)出一首歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》，這歌的大約意思是說(shuō)不管做什么事，要是一齊，團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡能量，就會(huì)擊敗一切不可戰(zhàn)勝的艱難。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇五
當(dāng)我看到三位獨(dú)腿演員以一種感召生命的姿態(tài)跳躍在舞臺(tái)上的時(shí)候;當(dāng)我看到獨(dú)臂演員當(dāng)眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿態(tài)站在舞臺(tái)上像夜鶯一樣歌唱的時(shí)候;當(dāng)我看到四肢只留下一只腿的殘疾書法家用嘴寫下“為中華崛起而讀書”的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起《superstar》的.時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到一位盲人在舞臺(tái)上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起《母親》的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到一根簡(jiǎn)單的火柴棒和一個(gè)普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到殘疾主持人自信而自豪地?fù)]起拐杖打出節(jié)奏，發(fā)出對(duì)生活呼喚的最強(qiáng)音的時(shí)候，我被深深的震撼了。
沒(méi)有比手更大的天，沒(méi)有比心更深的海，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!在舞臺(tái)上，她們散發(fā)著幽蘭的芬芳，美麗而不妖冶，柔美卻很堅(jiān)強(qiáng)!在舞臺(tái)上，他們洋溢著一種特殊的自信，表演中透著執(zhí)著，聲音里滿是希望!他們自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面龐，閃爍著耀眼的光芒，他們?cè)谟米约核械男叛?，奏響不向命運(yùn)屈服的篇章!
平時(shí)的我們，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小病痛而請(qǐng)假逃避晨跑，會(huì)因?yàn)槔蠋煻嗖贾昧艘稽c(diǎn)作業(yè)而叫苦連天，會(huì)因?yàn)槭程没锸巢缓衔缚诙舐暠г?。可是這些和他們所承受的比起來(lái)又算得了什么?笑一笑，沒(méi)什么大不了的。是你們讓我明白了什么叫“不拋棄，不放棄”，是你們讓我懂得無(wú)論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最積極最樂(lè)觀的態(tài)度去勇敢面對(duì)!
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇六
這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結(jié)婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。令人欣慰的是，在最后，特拉普一家與納粹軍官斗志斗勇，在修女院的幫助下逃出國(guó)境，過(guò)上了幸福的生活。
全劇都有音樂(lè)貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的《音樂(lè)之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無(wú)限深情的《雪絨花》，歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》，以及調(diào)皮可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安，再見(jiàn)!》等等，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的.藝術(shù)佳作。
正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作，在看電影的過(guò)程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情，沒(méi)有對(duì)人物的猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情。無(wú)妒忌，無(wú)懷疑，無(wú)痛苦，無(wú)暴力，無(wú)懸疑，永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!
看完電影,我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私純潔的愛(ài)!我覺(jué)得原來(lái)那十二個(gè)家教為什么沒(méi)有最后留下來(lái)的原因應(yīng)該是他們沒(méi)有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反!她從一開(kāi)始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛(ài)他們，所以最后孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。媽媽說(shuō)一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校，我看完這部電影后開(kāi)始有點(diǎn)理解了。
自由與專制的斗爭(zhēng)、愛(ài)與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類文明史上最壯烈的場(chǎng)景。一曲音樂(lè)之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛(ài)征服邪惡的頌歌。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇七
當(dāng)世界斑斕的色彩從你的眼中褪去;當(dāng)萬(wàn)4102物舒展的聲息1653在你的耳中奏作不復(fù)回的絕響;當(dāng)土地堅(jiān)實(shí)的觸感于你不再是簡(jiǎn)單的一條腿的長(zhǎng)度…舞臺(tái)上的燈光明了又暗，心靈之聲觀后感。絢麗的色彩落了你一身，可是那些光與影的交匯再也無(wú)法出現(xiàn)在你的生命里。掩在墨鏡后的雙眼是安然地閉著，或是，仍不屈地睜著都已不再重要，如潮水般從你的眼中退去的色彩，并未真正與你做別，不過(guò)是，以一種更加溫柔的方式進(jìn)駐在你的心里。那凹凸的色彩，或化作象征著不屈的圖騰，或熔鑄成一座豐碑，或從你的指間、唇齒間婉轉(zhuǎn)成一首輕快的歌，流淌著，生生不息。那燈光投落在你的臉上，勾勒成默片中最為美麗的一幅圖景。你或許是幸運(yùn)的，明麗里的色彩還可以在你的瞳眸中跳躍--但又或許是更加無(wú)奈的，萬(wàn)物的生息都在你的世界里靜默，生命蓬勃的聲音退化成簡(jiǎn)單的動(dòng)作，再也無(wú)法引起你耳間鼓膜的震動(dòng)。你還有很多動(dòng)人的言語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。你還有很多美麗的傳說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
你還有很多悅耳的歌聲沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。可是，現(xiàn)在即使是想再聽(tīng)一遍早已厭煩的父母的嘮叨;即使是想再聽(tīng)一遍早已能倒背如流的童話;即使是想再聽(tīng)一遍早被稱作過(guò)時(shí)的歌曲，都已是遙不可及的夢(mèng)想，觀后感《心靈之聲觀后感》。但--仍有歌聲從手語(yǔ)老師跳躍的指尖唱進(jìn)你的心里，然后從你清麗的眉目間，從你神秘柔和的笑容中，從你潔白的飛舞的裙裾里潺潺流淌出來(lái)，是無(wú)聲的，卻又最為旖旎的旋律，因?yàn)樯牟磺?，奏出繁麗的華章。燈光在空氣中劃出簡(jiǎn)明的一道口子，在夜里，像是開(kāi)了一扇窗。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇八
我從來(lái)都不喜歡用“身殘志堅(jiān)”來(lái)形容那些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人舞者。因?yàn)?，雖然這是贊美，可一句“身殘”，就把他們分隔到了與我們不同的世界。我也不喜歡把殘疾人作為一個(gè)特殊的群體來(lái)議論。因?yàn)閷?duì)此，我感同身受。
我曾經(jīng)腿部骨折過(guò)。當(dāng)我拄著拐杖散步，或是被媽媽用輪椅推著去超市時(shí)，周圍總是有許許多多的目光與議論。雖然他們的目光大多充滿了善意，議論中也有許多贊揚(yáng)，可我還是感到不舒服，感到自己很特殊。被人群排斥在外，作為一個(gè)單獨(dú)的存在。而這正是殘疾人最害怕的。這時(shí)我忽然想到了那個(gè)發(fā)生在舞臺(tái)上的故事。
一個(gè)右腿被截肢的小伙子去相親，卻因?yàn)閷?duì)象是“健全”人，都沒(méi)有怎么交談，就終止了相親。旁邊的盲人演奏者看不下去了，掀開(kāi)女孩的披肩，然后將女孩的一只手——拿了下來(lái)。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽著，對(duì)小伙子說(shuō)：“我們都一樣，一樣呀！”表演已經(jīng)過(guò)去了四天，可留給我的心靈震撼卻極大。讓我記憶猶新的，還有那兩次鼓掌。
主持人報(bào)幕時(shí)說(shuō)，有三個(gè)舞者，他們?nèi)齻€(gè)人，加起來(lái)只有三條腿。音樂(lè)響起了，我還是不相信能有這樣的舞蹈，這樣的舞者。這時(shí)他們出場(chǎng)了。動(dòng)作整齊劃一，他們從舞臺(tái)一側(cè)拄著拐杖來(lái)到了我的面前，健步如飛。其中一個(gè)竟然還是女孩！三個(gè)白衣翩翩的舞者做出一個(gè)又一個(gè)連貫的動(dòng)作，甚至還丟下了拐杖。那一刻學(xué)校體育館從我眼前消失了，我看見(jiàn)的，僅有三個(gè)發(fā)著光的美麗靈魂，在夢(mèng)想的天空下，舞動(dòng)著蓬勃的生命盡情翱翔。
曲終，掌聲雷動(dòng)，我紅著眼睛把手掌拍到痛，卻毫無(wú)感覺(jué)。最后一個(gè)節(jié)目是家喻戶曉的《千手觀音》。我激動(dòng)的跑到舞臺(tái)正前方觀看。在神圣的光輝中，散發(fā)金光的觀音以優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。我其實(shí)并不信佛，只是在看了舞蹈后，忽然有一種很神圣的心情在心中盤踞，縈繞不散。或許，這心情叫感動(dòng)。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇九
“我們都一樣，有一雙翅膀，能夠有夢(mèng)想，能夠去飛翔。我們都一樣，各自有光芒?！边@面是一首歌的一段，歌曲來(lái)自一個(gè)不起眼的女孩，我甚至不知道她的名字?？蛇@些文字準(zhǔn)確地描述出了我對(duì)殘疾人的想法。
我從來(lái)都不喜歡用“身殘志堅(jiān)”來(lái)形容那些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人舞者。因?yàn)?，雖然這是贊美，可一句“身殘”，就把他們分隔到了與我們不同的世界。我也不喜歡把殘疾人作為一個(gè)特殊的群體來(lái)議論。因?yàn)閷?duì)此，我感同身受。
我曾經(jīng)腿部骨折過(guò)。當(dāng)我拄著拐杖散步，或是被媽媽用輪椅推著去超市時(shí)，周圍總是有許許多多的目光與議論。雖然他們的目光大多充滿了善意，議論中也有許多贊揚(yáng)，可我還是感到不舒服，感到自己很特殊。被人群排斥在外，作為一個(gè)單獨(dú)的存在。而這正是殘疾人最害怕的。這時(shí)我忽然想到了那個(gè)發(fā)生在舞臺(tái)上的故事。
一個(gè)右腿被截肢的小伙子去相親，卻因?yàn)閷?duì)象是“健全”人，都沒(méi)有怎么交談，就終止了相親。旁邊的盲人演奏者看不下去了，掀開(kāi)女孩的披肩，然后將女孩的一只手——拿了下來(lái)。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽著，對(duì)小伙子說(shuō)：“我們都一樣，一樣呀!”表演已經(jīng)過(guò)去了四天，可留給我的心靈震撼卻極大。讓我記憶猶新的，還有那兩次鼓掌。
主持人報(bào)幕時(shí)說(shuō)，有三個(gè)舞者，他們?nèi)齻€(gè)人，加起來(lái)只有三條腿。音樂(lè)響起了，我還是不相信能有這樣的舞蹈，這樣的舞者。這時(shí)他們出場(chǎng)了。動(dòng)作整齊劃一，他們從舞臺(tái)一側(cè)拄著拐杖來(lái)到了我的面前，健步如飛。其中一個(gè)竟然還是女孩!三個(gè)白衣翩翩的舞者做出一個(gè)又一個(gè)連貫的動(dòng)作，甚至還丟下了拐杖。那一刻學(xué)校體育館從我眼前消失了，我看見(jiàn)的，僅有三個(gè)發(fā)著光的美麗靈魂，在夢(mèng)想的天空下，舞動(dòng)著蓬勃的生命盡情翱翔。
曲終，掌聲雷動(dòng)，我紅著眼睛把手掌拍到痛，卻毫無(wú)感覺(jué)。最后一個(gè)節(jié)目是家喻戶曉的《千手觀音》。我激動(dòng)的跑到舞臺(tái)正前方觀看。在神圣的光輝中，散發(fā)金光的觀音以優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前。我其實(shí)并不信佛，只是在看了舞蹈后，忽然有一種很神圣的心情在心中盤踞，縈繞不散?；蛟S，這心情叫感動(dòng)。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十
今天，我們有幸在校園里觀看了一場(chǎng)高水平的精彩演出。這是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，是一次藝術(shù)的享受，更是一次心靈的震撼。記得以前在電視上觀看《千手觀音》，父母告訴我這些演員都是身殘志堅(jiān)的典范，他們是我們學(xué)習(xí)的'榜樣?？赡菚r(shí)候我還不以為然。而今天，《千手觀音》的演員卻來(lái)到了我們的身邊，他們讓我感受到無(wú)聲的世界也是如此的美妙。欣賞著優(yōu)美的舞蹈，我們不難想象，這每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一個(gè)眼神都凝聚了演員們無(wú)數(shù)的心血。若不是經(jīng)過(guò)千錘百煉，怎能有舞臺(tái)上的大放異彩??！
今天的演出使我們大開(kāi)眼界，原來(lái)，失去雙臂也能書法，見(jiàn)不到五彩斑斕的世界卻能用聲音詮釋美麗，這便是堅(jiān)強(qiáng)的意義。感謝這些值得尊敬的演員們，是他們用頑強(qiáng)的意志，艱苦的努力，奏響了一曲曲生命的贊歌。他們的堅(jiān)韌成就了精彩的人生，贏得了社會(huì)的尊重。
當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門的時(shí)候，他也一定給你打開(kāi)了一扇窗。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們向這些演員們致敬。讓他們這種意志堅(jiān)定，百折不撓的精神鼓舞我們努力前進(jìn)。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十一
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)色彩斑斕的世界，在這一個(gè)個(gè)小小的鮮紅的世界里，都記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡聲笑語(yǔ)與傷心往事。一個(gè)人身體的殘缺并不可怕，可怕的是他(她)的心靈已經(jīng)頹廢，不再上進(jìn)。然而，一顆飽受挫折卻依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心，帶給人們的是另一番更美好的風(fēng)景。
——題記。
那顆去年被修剪得光禿禿的小樹(shù)，今年依舊伸出了幾支嫩綠的枝條。顯然。春天已經(jīng)到了。在這個(gè)春意盎然的日子里，一群特殊的朋友來(lái)到了我們學(xué)校。他們來(lái)自五湖四海，卻因?yàn)樯眢w的原因，踏上了藝術(shù)的道路。是的，他們就是殘疾人藝術(shù)團(tuán)。雖然他們不健全，但是他們的'表演依舊很精彩。
讓我印象特別深刻的是一位殘疾人書法家。這位中年男士穿著一件紅色的t恤，短短的袖子里空蕩蕩的。在一次事故中，他失去了雙手與一條腿。沒(méi)有了雙手又如何書寫呢?只見(jiàn)他用自己的嘴緊緊地叼住毛筆，熟練而剛勁有力地在紙上揮灑著筆墨，一幅非常漂亮的字呈現(xiàn)在我們眼前——“為中華崛起而讀書?！本退憬∪娜耍参幢啬軐懗鲞@樣好的字來(lái)，可以想象，他是如何一遍又一遍地艱難地練習(xí)的。很遺憾，我沒(méi)能記住他的姓名。
許多精彩表演之后，是一位活蹦亂跳的“小女孩”唱著s.h.e的《superstar》閃亮登場(chǎng)。一米四幾的身高，童真的臉，可愛(ài)的童音，她缺了什么嗎?一問(wèn)才知道。她是侏儒，但是她的活潑開(kāi)朗讓我們感到驚奇，居然還從臺(tái)上下來(lái)大膽地與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。按常理，她不是應(yīng)該膽怯、害羞的嗎?是啊。這是一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀的心!雖然她的歌聲并不怎樣，但她的心聲卻深深地震撼著我們的心靈。
我要將它們牢牢地記在心中，當(dāng)我遇到困難害怕時(shí)，我會(huì)想起他們，勇敢起來(lái);當(dāng)我感到疲勞而退縮時(shí)，我會(huì)想起他們，繼續(xù)奮斗下去;當(dāng)我對(duì)重復(fù)的生活感到厭倦時(shí)，我會(huì)想起他們，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活，并珍惜所剩的時(shí)間。要知道，他們所經(jīng)歷的，比我們更艱難，更困苦，所以我們要像他們一樣活出自己的精彩。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十二
有的人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難而灰心喪氣；有的人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而痛苦不堪；有的人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊而自尋短見(jiàn)。但有的人，他們失去了手，失去了腳，或聾或啞或盲，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)人生，奏響了生命的樂(lè)章。
為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人可貴的精神品質(zhì)，我們集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校有幸邀請(qǐng)到了北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校專場(chǎng)演出。
表演在操場(chǎng)上進(jìn)行，在那里，場(chǎng)面十分熱鬧，大家都在想這場(chǎng)演出有什么節(jié)目，殘疾演員們有什么拿手絕活等等，很顯然，大家都迫不及待地想觀看這場(chǎng)演出了。
演出開(kāi)始了，演員們紛紛登臺(tái)獻(xiàn)技，有三位沒(méi)有了左腿的大哥哥大姐姐所跳的鷹之舞；有一個(gè)21歲卻和我們一般高的小小姐姐的歌；有只有一條腿的大叔叔的用嘴寫的毛筆字等。
在這么多精彩的節(jié)目中，“千手觀音”這個(gè)節(jié)目讓我感受最深。我覺(jué)得這群生活在無(wú)聲世界的姑娘們能把千手觀音演繹地如此天衣無(wú)縫實(shí)屬不易，她們?cè)谂_(tái)下肯定艱苦練習(xí)了上百遍，上千遍，上萬(wàn)遍……雖然她們是殘疾人，但她們的心靈是健全與完美的，我向她們致以崇高的敬意！她們是堅(jiān)強(qiáng)的、是自強(qiáng)的、更是偉大的！
看了這回演出，我感慨萬(wàn)千。我覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)殘疾人這種難能可貴的精神品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔、永不言敗、積極向上。
中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員張海迪，1955年秋天出生于濟(jì)南。５歲患小兒麻痹癥，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
生命中難免會(huì)遇到各種各樣的磨難，但我們一定要像這些“身殘志不殘”的殘疾人一樣，做生活的強(qiáng)者！
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十三
當(dāng)我看到三位獨(dú)腿演員以一種感召生命的姿態(tài)跳躍在舞臺(tái)上的時(shí)候;當(dāng)我看到獨(dú)臂演員當(dāng)眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿態(tài)站在舞臺(tái)上像夜鶯一樣歌唱的時(shí)候;當(dāng)我看到四肢只留下一只腿的殘疾書法家用嘴寫下“為中華崛起而讀書”的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起《___》的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到一位盲人在舞臺(tái)上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起《母親》的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到一根簡(jiǎn)單的火柴棒和一個(gè)普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到殘疾主持人自信而自豪地?fù)]起拐杖打出節(jié)奏，發(fā)出對(duì)生活呼喚的最強(qiáng)音的時(shí)候，我被深深的震撼了。
是的，沒(méi)有比努力更偉大了。她們散發(fā)著幽蘭的芬芳，美麗而不妖冶，柔美卻很堅(jiān)強(qiáng)!在舞臺(tái)上，他們洋溢著一種特殊的自信，表演中透著執(zhí)著，聲音里滿是希望!他們自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面龐，閃爍著耀眼的光芒，他們?cè)谟米约核械男叛?，奏響不向命運(yùn)屈服的'篇章!
有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槔蠋煻嗖贾昧艘稽c(diǎn)作業(yè)而叫苦連天，會(huì)因?yàn)槭程没锸巢缓衔缚诙舐暠г??？墒沁@些和他們所承受的比起來(lái)又算得了什么?其實(shí)笑一笑，也沒(méi)什么大不了的。是你們讓我明白了什么叫“不拋棄，不放棄”，是你們讓我懂得無(wú)論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最積極最樂(lè)觀的態(tài)度去勇敢面對(duì)!
以后無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)記得曾經(jīng)你們帶給我的震撼。我都不會(huì)忘記。開(kāi)心的笑一笑。人生一定會(huì)更精彩!
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十四
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我們學(xué)校來(lái)表演了,藝術(shù)團(tuán)里都是些身體不健全的人，.看到他們的高難度表演,真的是意想不到的啊！在那無(wú)聲的世界里的舞蹈、用腳寫的騰飛、還有那聽(tīng)不見(jiàn)聲音的霹靂舞是多么的精彩啊！一些我們認(rèn)為不可能的事他們都做到了！他們能做到,可想而知是下了多大的工夫,用了多大的毅力,而我們?cè)蹩梢粤邌菽且稽c(diǎn)點(diǎn)克服困難的毅力和努力呢?“心靈之聲”精彩表演的背后一定有許多辛酸，但他們也都挺過(guò)來(lái)了，而我在生活中，可比他們差多了……記得那一次，我做作業(yè)時(shí)，做到“三新精英園”時(shí)，就匆匆看了一遍題，想了兩分鐘，不懂，就放下了。第二天來(lái)到學(xué)校，就問(wèn)同學(xué)這題怎么寫，寫完后，我感到一陣輕松，交作業(yè)時(shí)，不知從哪傳來(lái)一個(gè)聲音：“恩，這題是難，但我昨晚冥思苦想了半個(gè)小時(shí)后，就理解了，其實(shí)，野蠻容易的嘛…只要你用心，沒(méi)什么困難能打倒你！”我怔住了：“什么?半個(gè)小時(shí)？……我只用了人家十五分之一的時(shí)間，要知道，這也許只是人家看題的時(shí)間??！”我放下作業(yè)朝傳出聲音的那個(gè)方向看去，是我們班的尖兵??！我心里一邊又一遍地重復(fù)著那句話“只要你用心，沒(méi)什么困難能打倒你……”我慚愧極了，心想：“人家也許就是憑這樣一份執(zhí)著才當(dāng)上“尖兵”的吧，而我就是不肯努力，才不如人家的?！?/p>
有時(shí)候，我們讀書時(shí)濫竽充數(shù)，做作業(yè)時(shí)三心二意……這樣只是在浪費(fèi)自己的生命！爸爸媽媽給予我們生命，讓我們?nèi)?chuàng)造，而我們這樣浪費(fèi)生命不是白白辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我們的期望嗎？我們是手腳健全的正常人，但在“心靈之聲”里的都是身殘志堅(jiān)的殘疾人，他們之所以能演出那么精彩的演出，全是因?yàn)樗麄冊(cè)谂_(tái)下用汗水和淚水練就的。
同學(xué)們，在今天還沒(méi)有到來(lái)之前你們也許有理由為自己的失敗找理由、為自己的懶惰找借口，但今天過(guò)去之后，你們還有理由嗎？還有借口嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們反省一下自己的生活態(tài)度，從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)生活，珍惜來(lái)之不易的生命，刻苦努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住，無(wú)論在任何的逆境中我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，以頑強(qiáng)的毅力打敗困難，堅(jiān)持不懈的努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！
努力、堅(jiān)強(qiáng)…這都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是解決困難的利劍，只有做到了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生活才會(huì)變得美好！
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許許多多的荊棘阻擋著我們的前進(jìn)，但是，如果我們擁有毅力和堅(jiān)強(qiáng)這把利劍，就能夠把阻擋我們前進(jìn)的荊棘砍除，這樣，我們成長(zhǎng)的道路才會(huì)越走越平坦，越走越順利。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十五
觀看由心靈之聲殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演后，我的'心情澎湃、激動(dòng)和感動(dòng)。他們那種不服輸，不屈不撓、堅(jiān)持向上，不因?yàn)樽约旱臍埲倍艞壸约旱娜松木窈苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。
看到他們雖然身體殘缺，但是他們依然不怕苦、不怕累，為著自己的目標(biāo)勇往直前?？吹剿麄兊谋硌莺?，我感到十分的慚愧。以前，我總認(rèn)為一個(gè)人能賺到錢就是一個(gè)成功人士，現(xiàn)在看起來(lái)是錯(cuò)了，在成功的背后還需經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄大事，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，就難以走上成功的道路。然而他們的精神就是成功的翅膀，成功的搖籃，成功的頂峰，成功的彼岸。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中也需要這種精神，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花鼻香?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)習(xí)若如沒(méi)有他們的精神，在考場(chǎng)上我們難以考出理想成績(jī)，難以在班集體中立足。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)就好像在比賽跑道上互相競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取第一。如果停止賽跑，別人就會(huì)超過(guò)你，所以說(shuō)學(xué)習(xí)不僅要講究方法還要那種對(duì)自己有信心，積極進(jìn)取，勇于探索，堅(jiān)忍不拔的精神，才可以說(shuō)學(xué)習(xí)的完美體。
在暴風(fēng)雨后，一定是黎明，努力吧!同學(xué)們，為著自己的目標(biāo)努力吧。
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十六
“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)在秋假期間來(lái)我們虎山路初中表演，這個(gè)藝術(shù)團(tuán)的演出給我?guī)?lái)了意外的驚喜，使我受到了意外的教育，得到了意外的收獲，接受了一次心靈的洗禮。還沒(méi)去校體育館之時(shí)，剛聽(tīng)說(shuō)是個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，我的興致是淡淡的，想：一個(gè)由殘疾人組成的團(tuán)隊(duì)能有什么力量搏取觀眾的心，充其量只不過(guò)是給其一點(diǎn)點(diǎn)同情，報(bào)以一點(diǎn)點(diǎn)掌聲罷了。但是，當(dāng)我觀看了他們的演出后，對(duì)他們的態(tài)度有了180度的大轉(zhuǎn)變，從藐視到珍視，從嘲諷到敬仰，從冷淡到熱望。我終于發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)穗m然殘疾，但心靈不殘疾，他們有著比我們健全人更高貴的品質(zhì)，他們自強(qiáng)自立地打造著一片屬于他們的天地。
你看，在閃動(dòng)的燈光下，在寬敞的舞臺(tái)上，一位坐在輪椅上的阿姨盡情地演唱著一首能令人回憶起酸辛的往事，能催人淚下的歌。她的身旁圍繞著一群純情少女，觀眾們要不是見(jiàn)到舞臺(tái)的左角上站著一位殘肢的青年在為她們啞語(yǔ)指揮，又有誰(shuí)會(huì)想到這些在舞臺(tái)上跳著輕盈步子的她們竟是一群生活在無(wú)聲世界里的人。幾個(gè)殘肢青年也在五彩繽紛的舞臺(tái)上一展風(fēng)采，他們雖然都只有一只腳，但是他們又能跳舞，又能翻滾……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，贏得了我們?nèi)w師生經(jīng)久不息、排山倒海似的掌聲。
“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們用他們的軀體演義了一個(gè)個(gè)完美的人生。他們用自己的人生感動(dòng)了一代年輕人的心，他們用精彩的表演感化了在座的每一個(gè)人的心。觀看了這場(chǎng)表演使我接受了一次心靈的洗禮，我由衷地感謝你們——?dú)埣踩怂囆g(shù)團(tuán)的演員們，你們的表演，你們的精神將激勵(lì)我在前進(jìn)的道路上永不頹廢、永遠(yuǎn)進(jìn)取！
心靈之聲的觀后心得體會(huì)篇十七
有一類人，和平常人不一樣，他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音也看不見(jiàn)東西；有一類人，和平常人不一樣，他們不能自由奔跑也不能跳躍；有一類人，他們追求理想?yún)s付出的比我們多得多，他們就是中國(guó)版的“維納斯”。今天我們近距離與他們接觸了，他們也給我們帶來(lái)了精彩的演出，他們就是來(lái)自“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們。
今天，這群特殊的演員們?yōu)槲倚Ｈw師生獻(xiàn)演了一場(chǎng)特別的文藝演出，這場(chǎng)精彩絕倫的表演深深地打動(dòng)了在座的我們，也深深地震撼了我們。
聾啞演員在無(wú)聲中感受音樂(lè)，在手語(yǔ)老師的指導(dǎo)下舞動(dòng)著生命的旋律；盲人演員在黑暗中尋找光明，嫻熟的指法演奏出清晰的世界；肢殘演員用歌聲與舞姿展示著怒放的生命……在這個(gè)簡(jiǎn)樸的舞臺(tái)上，這群特殊的演員不但讓我們感受到了藝術(shù)的巨大魅力，而且向我們展現(xiàn)人類最亮麗的風(fēng)景，最執(zhí)著的毅力，最倔強(qiáng)的生命。
一位教師非常感動(dòng)地說(shuō)：“他們表演的不僅僅是藝術(shù)，更張揚(yáng)了生命的意義，他們用愛(ài)托起了希望！”我們知道，舞臺(tái)是屬于藝術(shù)的，但是只有自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)不屈的人才能建構(gòu)起屬于自己的藝術(shù)舞臺(tái)，怯弱自卑和妥協(xié)逃避的人在舞臺(tái)上找不到自己的位置。舞臺(tái)同時(shí)也是屬于生活的，但是只有精神強(qiáng)大的人才能把自己的生活升華成藝術(shù)，精神頹廢萎靡的人肯定不能演繹出精彩的人生！一個(gè)人如果僅僅身體完整而精神空虛、意志薄弱，他的人生必定黯淡無(wú)光，他的人生價(jià)值必定微不足道。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。所以，殘疾人也有生命的價(jià)值。他們通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們今天見(jiàn)到的這些表演者，他們雖然身體殘缺，但是依然不怕苦、不怕累，為著自己的目標(biāo)奮斗著。他們用精彩紛呈的演出，書寫了人生奮斗的篇章，開(kāi)辟了人生成功的天地，展示昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌和自強(qiáng)不息的精神。
在人生道路上，我們不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折。我們應(yīng)該向這些非凡人物學(xué)習(xí)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，以頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自我。
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