總結(jié)可以讓我們?cè)跁r(shí)間的盡頭留下一份寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)的積累。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模棱兩可或含糊不清的表達(dá)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以對(duì)總結(jié)的寫作方式和內(nèi)容有更多的了解。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇一
20xx年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子，我國(guó)自行研制的“神舟七號(hào)”終于揭開了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實(shí)力的展示，也是中國(guó)人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。
原來，在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件：絕對(duì)沒有空氣，絕對(duì)沒有污染，零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項(xiàng)條件，它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行，就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡。最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法：冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對(duì)純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料，我情不自禁地贊嘆道：“太神奇了，太不可思議了！”
我想：我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就是為將來去揭開一道道深邃、神秘的科學(xué)難題，去開辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域，去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代！
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二
四季豆是豆科菜豆的栽培品種，為一年生草本植物。因含有豐富的.蛋白質(zhì)、葉酸等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，味道鮮嫩可口而廣受歡迎，但因食用加工不當(dāng)?shù)乃募径苟l(fā)的食物中毒事件常有發(fā)生。
1、致病因子。
生的或未煮熟的四季豆含有大量的紅細(xì)胞凝集素和一類特異皂苷，這兩種生物毒素分別具有紅細(xì)胞凝集和溶血的作用，進(jìn)入人體后發(fā)揮生物作用而致病。
紅細(xì)胞凝集素是一種毒蛋白，主要存在于種子中，能破壞紅細(xì)胞而發(fā)生凝血，引起強(qiáng)烈嘔吐；四季豆中的特異皂苷主要存在于豆莢外皮中，此類皂苷對(duì)胃腸道粘膜有強(qiáng)烈的刺激性，引起胃腸道局部充血、腫脹甚至出血性炎癥。
2、臨床表現(xiàn)。
中毒癥狀多發(fā)生在進(jìn)食后30分鐘至5小時(shí)，發(fā)病初期多感胃部不適，繼而以惡心、嘔吐、腹痛為主，部分病人會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛、畏寒、四肢麻木等癥狀，重者可致流涎、出汗、瞳孔縮小、血壓下降、神志恍惚或昏迷。
3、預(yù)防措施。
預(yù)防四季豆中毒的最有效措施是徹底加熱，四季豆中的紅細(xì)胞凝集素和特異皂苷等在燒熟煮透下可被破壞。集體用餐不宜加工食用四季豆，謹(jǐn)防集體性中毒事件發(fā)生。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇三
為了提高我鄉(xiāng)居民的營(yíng)養(yǎng)和健康意識(shí)，促進(jìn)人民群眾的健康行為，改變不良的生活方式，預(yù)防影響疾病的發(fā)生，改善人群營(yíng)養(yǎng)健康狀況。結(jié)合省計(jì)生衛(wèi)生委宣傳教育中心《關(guān)于組織開展“龍江居民平衡膳食科普知識(shí)宣傳活動(dòng)周”的通知》我院在20xx年6月20日—6月25日開展了平衡膳食指導(dǎo)工作，現(xiàn)將我院開展平衡膳食指導(dǎo)工作總結(jié)如下：
我院結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格按照《20xx年居民平衡膳食工作方案》的通知要求，制定了20xx年平衡膳食工作計(jì)劃和20xx年平衡膳食工作方案。我院成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他醫(yī)護(hù)人員為成員的平衡膳食指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作任務(wù)進(jìn)行了逐一分解。組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步了解了我鄉(xiāng)人群營(yíng)養(yǎng)健康狀況，從而制定了切實(shí)可行的綜合防治措施。
根據(jù)地區(qū)疾控中心的工作部署，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)了轄區(qū)內(nèi)至少30戶居民平衡膳食和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的指導(dǎo)。每戶至少1人參加了現(xiàn)場(chǎng)的膳食指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)時(shí)間2個(gè)小時(shí)。我鄉(xiāng)通過微信、印發(fā)宣傳單、畫等多種形式進(jìn)行宣傳。本次全鄉(xiāng)共發(fā)放《健康龍江行》簡(jiǎn)易讀本100多本，宣傳圖畫20余張，宣傳橫幅1條，微信轉(zhuǎn)發(fā)20余條，舉辦平衡膳食知識(shí)講座5次。全鄉(xiāng)共采集30戶、86人平衡膳食信息，并以電子版和文檔版的形式進(jìn)行了保存。
通過20xx年平衡膳食工作的開展，使我鄉(xiāng)人民群眾掌握了最基本、科學(xué)的平衡膳食信息和生活方式。雖然我鄉(xiāng)居民平衡膳食指導(dǎo)工作取得一定成績(jī)，但距上級(jí)要求及群眾對(duì)健康的期盼還有一定差距。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持重點(diǎn)突出、統(tǒng)籌兼顧、持續(xù)推動(dòng)的原則，深入開展平衡膳食指導(dǎo)工作，為有效降低和控制營(yíng)養(yǎng)性疾病，保證人群健康努力工作。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇四
多年來，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)襄陽(yáng)市環(huán)保局《關(guān)于開展襄陽(yáng)市20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)的通知》（襄科協(xié)字56號(hào)）文件精神,以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀逃ぷ?，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。對(duì)青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法?？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的'歡樂，我們以學(xué)習(xí)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于教育教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全科普教育組織網(wǎng)絡(luò)?？破栈顒?dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，范兆蘭任組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，成員有：各班班主任、科學(xué)課教師、自然課教師、美術(shù)課教師（科幻繪畫）、科技興趣小組教師和校外專家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。
廣泛開辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。
三、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開展科活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我單位干部職工的保密意識(shí)和防范技能，按照永州市保密局《關(guān)于開展保密知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》(永保辦函[20xx]1號(hào)文件的要求，我單位開展了保密知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。接到上級(jí)文件通知之后，分管領(lǐng)導(dǎo)就在全委辦公會(huì)上傳達(dá)文件精神，并安排辦公室人員專項(xiàng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項(xiàng)工作，以保證保密知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展。
其次，全委集中學(xué)習(xí)。以本次競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我委“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型青年，助建學(xué)習(xí)型社會(huì)”活動(dòng)的安排，組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識(shí)的集中學(xué)習(xí)，使全委干部職工充分認(rèn)識(shí)了保密技術(shù)防范知識(shí)的重要性。
最后，認(rèn)真組織考試。根據(jù)市保密局提供的競(jìng)賽題樣，根據(jù)各種保密知識(shí)資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。
第三，積極利用多媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。先將所有普法知識(shí)競(jìng)賽題的答案公布在網(wǎng)上，利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由政教處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上，檢查并糾正學(xué)生的答題，對(duì)學(xué)生有疑議的答案倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。
第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內(nèi)容外，還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競(jìng)賽落到實(shí)處。由教研室負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識(shí)題樣，分高中、初中兩個(gè)層次，精心出了開卷試題和口試試題各兩套，先由各年級(jí)統(tǒng)一安排開卷考試，各半選出成績(jī)優(yōu)秀者20名，再統(tǒng)一進(jìn)行口試，最后成績(jī)有筆試和口試兩部分組成，決出成績(jī)者，準(zhǔn)備參加20xx年國(guó)家、省、市舉辦的普法知識(shí)競(jìng)賽，使我校普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇六
為促進(jìn)xx學(xué)院開展校園安全專項(xiàng)整治，創(chuàng)建“平安校園”。系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部聯(lián)合治安保衛(wèi)部于20xx年x月21日開展了一項(xiàng)以“普及消防知識(shí)，珍愛生命安全”為主體的競(jìng)賽活動(dòng)。通過此項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生員工們的消防法律法規(guī)意識(shí)，使得他們的消防安全工作責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。并且使消防安全知識(shí)得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院范圍內(nèi)營(yíng)造了人人關(guān)心安全，人人了解安全，人人參與安全的濃厚氛圍。確保我院教學(xué)科研工作順利進(jìn)行，達(dá)到了舉辦本次活動(dòng)的目的，贏得了廣大師生的一致好評(píng)?，F(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下。
首先，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，崔老師專門召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，傳達(dá)文件精神，指出本次活動(dòng)的重要性。并責(zé)成學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部和治安保衛(wèi)部等專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌劃準(zhǔn)備此項(xiàng)活動(dòng)，以保證本次活動(dòng)的順利開展。
其次，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部和治安保衛(wèi)部的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)上級(jí)文件精神，以及以往的消防知識(shí)競(jìng)賽題樣，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部和治安保衛(wèi)部的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。勞動(dòng)生活部和治安保衛(wèi)部的兩位部長(zhǎng)以及十一位干事積極籌備題目，選題，出題，改題。然后進(jìn)行討論，使各題緊跟時(shí)代步伐，難易適中，使參賽選手感覺到在輕松的答題過程中獲得了許多知識(shí)。
第三，責(zé)任明確，任務(wù)到人。在舉行本次活動(dòng)的前一天，我們開了一個(gè)小會(huì)，主要討論了比賽流程，比賽規(guī)則，注意事項(xiàng)，后勤工作等等。大家各抒己見，共同研究討論，使比賽流程，比賽規(guī)則更加細(xì)致化，規(guī)范化。確保各參賽選手程度的發(fā)揮自己的潛能，確保本次活動(dòng)公平公正，確保本次活動(dòng)順利，圓滿，成功。分工明確，大家各司其職，陶曉偉，張佳平主持本次活動(dòng)，張非凡負(fù)責(zé)記分，孫玉秋負(fù)責(zé)后勤工作，李成，林偉，耿保伍，負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，使消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作的開展真正做到了責(zé)任明確，任務(wù)到人。
第四，積極利用學(xué)校提供的各種條件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。機(jī)械系學(xué)生會(huì)宣傳部于3月19日將宣傳海報(bào)張貼在第一生活區(qū)和第二生活區(qū)的宣傳欄上，讓全院學(xué)生都知道此項(xiàng)活動(dòng)即將拉開帷幕。利用班會(huì)，晚自習(xí)積極宣傳此次活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)去，從中受益。這些工作的完成為消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分準(zhǔn)備。
第五，此次活動(dòng)氣氛活躍，取得圓滿成功。在比賽活動(dòng)中有三大亮點(diǎn)，1在各組回答搶答題時(shí)，各組成員爭(zhēng)先恐后，才思敏捷，答題速度之快，答題速度之準(zhǔn)，使他們?cè)诨钴S的氣氛中揮灑自如，限度的發(fā)揮了自己的能力。2在活動(dòng)中場(chǎng)階段，我們特意安排了互動(dòng)環(huán)節(jié)，使比賽氣氛更加活躍，廣大同學(xué)積極回答問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。3在活動(dòng)最后階段，宣讀獲獎(jiǎng)名單時(shí)，同學(xué)們情緒高漲，為所有參賽隊(duì)員鼓掌，此次活動(dòng)取得了圓滿成功。
第六，密切了消防知識(shí)與學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。舉辦本次活動(dòng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單讓廣大同學(xué)回答兩個(gè)題目，發(fā)一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)物品，掌握一點(diǎn)消防知識(shí)。還要求廣大同學(xué)充分利用課余時(shí)間，多種渠道，積極參加社會(huì)實(shí)踐，多參加消防演練活動(dòng)，同時(shí)也可利用圖片，電腦，等教具引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)一定的自我保護(hù)能力。
總之通過本次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的消防知識(shí)，提高了學(xué)生們的消防法律法規(guī)意識(shí)。我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，同時(shí)有存在諸多不安全因素的社會(huì)。為了讓同學(xué)們生活在一個(gè)安全的環(huán)境里，學(xué)習(xí)在一個(gè)溫馨的教室里，我們必須學(xué)習(xí)一定的消防知識(shí)，掌握一定的自救能力。我們是祖國(guó)的未來，民族的希望，肩負(fù)著振興中華的歷史責(zé)任。相信同學(xué)們通過此次活動(dòng)學(xué)習(xí)了許多消防知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力。我相信我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)各方面的能力，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為一個(gè)有用的人才。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇七
xx月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo)，制定了“體驗(yàn)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想”的主題。通過舉辦科普主題隊(duì)會(huì)、開展科學(xué)幻想畫、科普手抄報(bào)、各類科技作品展示、匯報(bào)演出等寓教于樂的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)的激勵(lì)下，滿懷信心，帶著對(duì)科學(xué)的無限向往，闊步邁向21世紀(jì)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃，將科技節(jié)分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊(duì)會(huì)，以生動(dòng)、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，引發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。
第二階段是開展科技競(jìng)賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級(jí)、各社團(tuán)的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報(bào)和科技小制作等比賽。豐富的競(jìng)賽內(nèi)容、多樣的競(jìng)賽形式，為具有不同特長(zhǎng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識(shí)的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報(bào)、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級(jí)同學(xué)參觀。
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的奧運(yùn)精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍地報(bào)名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jī)。
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的.足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價(jià)值，這體現(xiàn)在對(duì)每一項(xiàng)比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去?？萍际殖瓐?bào)在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識(shí)、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報(bào)紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇八
于20xx年xx月xx日，我們部舉辦了科普知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，共有11個(gè)隊(duì)參加了比賽。最后，我們以每隊(duì)的總積分選取一等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、二等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、三等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)隊(duì)。對(duì)于此次活動(dòng)，我做了如下總結(jié)：
1、此次活動(dòng)中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴(kuò)寬了他們的知識(shí)范圍。
2、在親友團(tuán)搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對(duì)答對(duì)題的親友贈(zèng)上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進(jìn)一步的增強(qiáng)了活動(dòng)氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場(chǎng)外求助，此項(xiàng)較為新穎，對(duì)大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場(chǎng)混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊(duì)舉牌過快，沒按主持人口令進(jìn)行，使主持人很難控制整個(gè)賽場(chǎng)。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動(dòng)過程中參賽成員情緒波動(dòng)較大，現(xiàn)場(chǎng)較混亂。
總的來說，我們這次的活動(dòng)舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動(dòng)，不僅是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵(lì)。我們會(huì)認(rèn)真分析活動(dòng)中的不足，爭(zhēng)取改進(jìn)，以完善下次的活動(dòng)，與此同時(shí)，我們還要借鑒其他部門舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動(dòng)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇九
這幾天，我老是感覺喉嚨有點(diǎn)痛，有時(shí)還干裂干裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來，說：“高峰，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會(huì)好的?！?/p>
“鹽水？為什么呀？”我咂了咂嘴，說，“每天喝，多難喝呀！”
“這是最簡(jiǎn)單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時(shí)候家里窮，買不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”
“真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問媽媽，“那為什么鹽水可以治喉嚨痛呢？”
“這個(gè)我也說不上了。反正是你外婆傳下來到，我經(jīng)常用這種辦法治好喉嚨痛的?！?/p>
“鹽水為什么能治療喉嚨痛？”看來，在媽媽那里我是得不到問題的答案了，于是我就打開電腦上網(wǎng)查找。
嘿，網(wǎng)絡(luò)真好。打開百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水，還有那么多的作用呢！它不但可以呵護(hù)咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫發(fā)、除脂美容呢！
我驚喜地把鹽水的這么多作用說給了媽媽聽，特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細(xì)的解答：
鹽水能治療喉嚨痛，其實(shí)是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節(jié)，氣候干燥，咽喉容易發(fā)炎，在發(fā)病初期是可以用鹽湯醫(yī)治。比如，當(dāng)咽喉感覺有輕微不適時(shí)，可用鹽湯當(dāng)作晨間漱口劑；當(dāng)咽喉腫痛時(shí)，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。
媽媽聽完我給她的介紹，開心地說：“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學(xué)依據(jù)呀?！?/p>
是呀，生活處處有科學(xué)的，只要我們有一顆科學(xué)探究的心，到處都有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
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科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十
根據(jù)xx市教育局、xx市民政局、xx市防震減災(zāi)局聯(lián)合發(fā)文（宜教函〔20xx〕31號(hào)）以及我縣相關(guān)文件精神，我校大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進(jìn)一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚，現(xiàn)將我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育月”活動(dòng)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)全局意識(shí)，樹立大教育觀。
全體教職工積極參與了防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)，從思想上充分認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，普及宣傳了地震知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的防震意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，進(jìn)行培訓(xùn)、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立和完善了各項(xiàng)常規(guī)制度。
學(xué)校各部門密切配合，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，制定了活動(dòng)方案，完善了“地震預(yù)案”和其他制度。
4、多種途徑宣傳普及了防震減災(zāi)科普知識(shí)。
我校在防震減災(zāi)科普教育方面采取了以下做法：
（1）舉辦了防震減災(zāi)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)了《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度，通過增加課時(shí)將防震抗震知識(shí)講深講透。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動(dòng)，使防震減災(zāi)知識(shí)深印在學(xué)生的腦海中。
（3）在校園內(nèi)廣播站加強(qiáng)了對(duì)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)的宣傳。
（4）通過精心組織、周密安排，于5月28日在學(xué)校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，收到良好效果。
科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與，師生們掌握了必要的防震減災(zāi)知識(shí)技能，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
通過這次科普宣傳月活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災(zāi)的意識(shí)淡薄，沒有引起足夠的重視。今后我們?cè)诠ぷ髦幸哟筮@方面的宣傳力度。通過開展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，來不斷提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)，能把這項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)做得更好。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十一
今年5月12日是我國(guó)第__個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。__鎮(zhèn)中心學(xué)校積極開展了以“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高防災(zāi)減災(zāi)工作認(rèn)識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，要求初中、小學(xué)和幼兒園提高對(duì)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)政策法規(guī)、知識(shí)、技能宣傳教育，組織防震應(yīng)急疏散演練，制定活動(dòng)實(shí)施方案，周密安排演練程序，確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳周順利開展，確保防災(zāi)減災(zāi)工作活動(dòng)取得實(shí)效。
二是開展宣傳教育，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。學(xué)校利用周一國(guó)旗下講話舉行宣傳周啟動(dòng)儀式，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)教育氛圍。通過安全課、主題班會(huì)、手抄報(bào)以及觀看專題片等多種方式，重點(diǎn)圍繞火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等災(zāi)害開展安全常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校啟動(dòng)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，推進(jìn)安全避險(xiǎn)活動(dòng)的常態(tài)化和規(guī)范化，切實(shí)提升廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和逃生自救能力，真正將安全知識(shí)內(nèi)化于心，讓安全技能外化于形。
三是建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校安全能力建設(shè)。結(jié)合當(dāng)前開展的安全隱患大排查大整改活動(dòng)，學(xué)校安全科組織相關(guān)負(fù)責(zé)人再次對(duì)教室、宿舍、餐廳、圍墻以及校園周邊環(huán)境等進(jìn)行全面檢查，摸清災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)底數(shù)，檢查做到有記錄、有措施、有整改。認(rèn)真總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校安全能力建設(shè)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了在我校推動(dòng)科普教育，學(xué)校如期舉行了一場(chǎng)別開生面的科普知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向全鎮(zhèn)教師和全體學(xué)生，目的為增進(jìn)廣大教師和同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進(jìn)而形成良好的.熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機(jī)會(huì)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：這次的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動(dòng)的開展會(huì)讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由吳麗校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了科普教育，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
從活動(dòng)設(shè)計(jì)來看，本次科普知識(shí)競(jìng)賽以年級(jí)組為單位，通過比賽最終得分評(píng)出6名優(yōu)秀學(xué)生。題型有必答題、搶答題等。知識(shí)涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學(xué)。
從比賽結(jié)果來看，學(xué)生獲得了一定的科普知識(shí)，培養(yǎng)了一定的熱愛科學(xué)的熱情。三、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果教師：一等獎(jiǎng)：曹雪梅二等獎(jiǎng)：鄭艷敏三等獎(jiǎng)：李俊濤學(xué)生：
一等獎(jiǎng)：四年級(jí)二班二等獎(jiǎng)：五年級(jí)二班三等獎(jiǎng)：五年級(jí)一班。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十三
各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)教育局，各高等學(xué)校，有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校：
今年5月12日是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”，月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)《國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》及《湖北省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年“12”防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，為做好我省教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、加強(qiáng)____，________學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。
我省地環(huán)繞、丘陵廣布、江河湖泊眾多，強(qiáng)風(fēng)、暴雨、洪澇、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。特別是____，隨著全球氣候變化影響加劇，極端天氣氣候事日益增多，自然災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失也越發(fā)嚴(yán)重。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作責(zé)任特別重大，一刻也不能放松。各地各學(xué)校要從防災(zāi)減災(zāi)的大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合，扎實(shí)做好災(zāi)害防御和救災(zāi)救助工作，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作____化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水__。
二、創(chuàng)新形式，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。
學(xué)校是防災(zāi)減災(zāi)教育的主陣地，有效的防災(zāi)減災(zāi)教育，是普及防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)、提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)與技能的重要途徑。各地各學(xué)校要突出防災(zāi)救災(zāi)工作的新理念新思路，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合的方針，堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相____，建立防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。要把防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)開展生動(dòng)活潑的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育，教育活動(dòng)要覆蓋到每一所學(xué)校、每一位師生。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、《致家長(zhǎng)的一封信》以及qq、微信等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)配合做好災(zāi)害防范工作。各地教育行政部門可根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)開發(fā)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)地方程。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深入開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng)。
三、突出重點(diǎn)，深入排查治理災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患。
各地各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)____在防災(zāi)減災(zāi)工作，特別是20____年全省特大暴雨洪澇災(zāi)害中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，對(duì)校園校舍及防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施深入開展風(fēng)險(xiǎn)排查，查找風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，建立臺(tái)賬，提出有針對(duì)性的整改措施，明確整改工作責(zé)任和工作時(shí)間進(jìn)度，逐一整改銷號(hào)，盡最大可能減輕災(zāi)害造成的損失和影響。
四、完善預(yù)案，積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。
各地各學(xué)校結(jié)合本地易發(fā)、多發(fā)災(zāi)害情況特點(diǎn)，進(jìn)一步完善各類救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)針對(duì)城市內(nèi)澇、洪、地質(zhì)災(zāi)害、風(fēng)雹等自然災(zāi)害以及火災(zāi)、安全事故等突發(fā)災(zāi)害事，制定切實(shí)可行的演練計(jì)劃和保障措施，因地制宜____開展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高預(yù)案的針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類災(zāi)害的應(yīng)對(duì)處置程序，確保責(zé)任明確到人、落實(shí)到位。演練活動(dòng)要貼近實(shí)際，提高師生參與度，促進(jìn)師生增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提升應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
各地各學(xué)校要認(rèn)真____開展今年“12”防災(zāi)減災(zāi)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并與月20日前將活動(dòng)開展情況總結(jié)報(bào)告報(bào)送至省教育廳。
各市、州教育行政部門總結(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳基礎(chǔ)教育處，聯(lián)系電話:__（傳真）。
各高?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳發(fā)展規(guī)劃處，聯(lián)系電話:__（傳真）。
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科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十四
裸眼觀察白羊座星群，最閃亮的當(dāng)屬三枚主星，而其中最亮的當(dāng)屬婁宿三。你可以在秋天的星空中，飛馬星座的馬翼四邊形東面找到它。白羊的后腿處連接著金牛座的一小部分。羊頭則被簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的幾筆，轉(zhuǎn)過頭則能看到包括金牛在內(nèi)的其他星座。
金牛座。
金牛座僅有身體的一半在天空中出現(xiàn)，它的后半軀干似乎消失在深邃的宇宙中。它的腿彎曲在身體下，詩(shī)人馬尼留(manilius)曾說：“強(qiáng)壯的公牛跛足前行，它的腿彎曲在下，金牛座疲倦地躺在北斗星群旁?！?/p>
雙子座。
雙子星座中最容易被注意到的星群，由北河二和北河三構(gòu)成。北河二，實(shí)為兩顆靠的非常近的互相環(huán)繞的白色恒星，這種現(xiàn)象在天文學(xué)中稱為“雙星系統(tǒng)”，用于形容因兩顆恒星擁有類似的重力而互相環(huán)繞的現(xiàn)象。北河三則比他的兄弟在顏色上顯得橙紅一些。
巨蟹座。
巨蟹座星群，是黃道十二星座中最不起眼的。柳宿增三，這顆雙星系統(tǒng)中最亮的恒星，亮度僅為一顆四等星。巨蟹星座，雖不如獅子座那般表面光亮，卻也擁有一些獨(dú)到有趣的特點(diǎn)。
獅子座。
出生于獅子月的人通常擁有大膽的個(gè)性，而天空中的獅子座亦是如此。獅子星座位于西端巨蟹座和東端處女座的交匯地帶。在北半球的天空中，你會(huì)在晚冬早春看到它。最容易被識(shí)別的特點(diǎn)，便是其鬃毛。在天空中，它更像是一個(gè)凹形問號(hào)，或是巨大的鐮刀。
處女座。
處女座擁有高貴的形態(tài)，她長(zhǎng)大約46度，為星空中最長(zhǎng)的星座之一，北有獅子、牧夫、后發(fā)座;南是冥衛(wèi)三、烏鴉和巨爵座;東有天秤和巨蛇星座;西有獅子、巨爵及烏鴉座。處女座，代表著豐收女神，在一片富饒的天際中，周身上下包含了超過500個(gè)星云。
天秤座。
天秤座是天空中最小的星座，在黃道中經(jīng)度長(zhǎng)度僅為21度。它并非一個(gè)壯觀的星群，但卻非常容易通過天蝎座而被找到：閃亮的天蝎座在其東側(cè)，而壯觀的處女座在其西側(cè)。天秤座在春天和初夏的星空中很容易被發(fā)現(xiàn)。
天蝎座。
天蝎座是十二星座中面積的星座，由于是非常大且明亮的行星組成，它非常清楚，容易識(shí)別。前端的圓弧是星座的盡頭，而剩下的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的置于星空中，彎曲的尾巴“隱蔽”(其實(shí)依然可見)在夜空中的銀河系繁星中。在晚春早夏時(shí)，望向南方的天空即可。
射手座。
射手座是手持弓箭的半人馬。星座的神秘圖案，對(duì)應(yīng)了八顆明亮的行星，其余的則并不那么清晰。星座里的行星分為兩類：銀河星斗(milkdipper，由半人馬的身軀構(gòu)成)以及弓(bow)。另外有一顆前方的行星箕宿一，在弓箭的尖端處。
摩羯座。
在巨蟹座的對(duì)軸，是12星座中最不起眼的魔羯座。它之中最亮的行星，是主要由五顆太陽(yáng)亮度的恒星組成的牛宿一。而其中最亮的兩顆，可以被裸眼觀測(cè)到。整體星座如同三角帽，或正在飛翔的鳥，而非更神似山羊。每年的七月下旬可以觀察到。
水瓶座。
水瓶座經(jīng)常被描述成下跪的姿勢(shì)。他的甕裝有神秘之水，放在他的肩上，所裝之物傾倒至腳下。所有組成第十一枚星座的行星都較為微弱：最明亮的也僅三等亮度。在沒有月亮的晚上，水瓶座最容易被發(fā)現(xiàn)，他可以在秋天的夜空中，在東南方向中找到。
雙魚座。
盡管這是黃道星座中最弱的星群之一(巨蟹座星群似乎要更微弱些)。它卻是最長(zhǎng)的星座之一，天球經(jīng)度大約41度。由南魚和北魚組成，由一條緞帶結(jié)合他們的尾巴。魚和線組成一個(gè)巨大的“v”形，而頂點(diǎn)處則是雙魚座最閃亮的行星：外屏七，俗名alrescha。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：
1-6年級(jí)每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人。
三、活動(dòng)主題：
放飛4月的夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年4月13日(星期_下午)。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
報(bào)名方式：把名單傳給宣波。
報(bào)名截止日期：__年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個(gè)班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為100分，其中工藝制作40分、測(cè)角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝(40分)。
(1)做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。(10分)。
(2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。(10分)。
(3)造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性。(10分)。
(4)能夠展示特色(10分)。
2.起飛(10分)。
從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時(shí)間(30分)。
成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)。
4.測(cè)角度(20分)。
在留空計(jì)時(shí)區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
評(píng)比個(gè)人和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
八、評(píng)委：
綜合組老師(評(píng)委組長(zhǎng)__)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十六
1、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該( )。
a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b、使用私人車，快去快回
c、盡量選擇乘坐公共交通工具
2、智力的核心是( )。
a、機(jī)械記憶能力
b、注意力
c、抽象思維能力
d、觀察力
3、健康的四大基石是( )。
a、豐富營(yíng)養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡
b、合理營(yíng)養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡
c、豐富營(yíng)養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡
d、健康飲食，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡
4、母乳是嬰兒最適宜的天然營(yíng)養(yǎng)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例合適，其含有的()對(duì)嬰兒的身體起到保護(hù)作用。
a、免疫球蛋白
b、蛋白質(zhì)
c、脂肪
d、碳水化合物
5、世界公認(rèn)的在食品中可產(chǎn)生的三大致癌物質(zhì)是黃曲霉毒素、苯并芘和硝胺，熏烤類食品具有一定致癌性的原因是( )。
a、食物炭化時(shí)形成亞硝酸鹽
b、食物炭化時(shí)形成苯并芘
c、食物炭化時(shí)形成多氯聯(lián)苯
d、熏烤用油受到黃曲霉毒素的污染
6、食品的保質(zhì)期是指它的( )。
a、生產(chǎn)日期
b、最終食用期
c、最佳食用期
d、出廠日期
7、經(jīng)常食用( )容易引起鉛中毒。
a、油條
b、松花蛋
c、豆腐
d、粉條
8、食用()一定要燒熟煮透，一般烹調(diào)時(shí)先將該食物放入開水中燙煮10分鐘以上再炒為妥，否則極易引起食物中毒。
a、四季豆
b、花生
c、山藥
d、蘿卜
9、大運(yùn)動(dòng)量鍛煉后，為保持身體內(nèi)的液體平衡，最好及時(shí)補(bǔ)充( )。
a、純凈水
b、含碳水化合物和電解質(zhì)的飲料
c、碳酸類飲料
d、果汁
10、酸牛奶比鮮牛奶更有營(yíng)養(yǎng)嗎?( )
a、是
b、不是
11、 以下四種烹制蛋品的方法，()最為科學(xué)、有營(yíng)養(yǎng)、易吸收。
a、 蒸蛋羹
b、 皮蛋
c、鹵雞蛋及茶雞蛋
d、煎雞蛋
12、炭烤羊肉串對(duì)人體的危害很大，其原因是( )。
a、不可能完全殺死肉中的微生物
b、不可能完全殺死肉中的寄生物
c、炭烤羊肉串和它所放出的煙氣中含有大量的致癌物質(zhì)苯并芘
13、成人每日食用鹽的攝入量應(yīng)少于( )。
a、6克
b、10克
c、15克
14、生病的時(shí)候，要多喝水的原因是( )。
a、及時(shí)補(bǔ)充體內(nèi)因體表水分蒸發(fā)和出汗造成的體內(nèi)水分的丟失
b、促進(jìn)體內(nèi)病毒排出體外
c、多喝水能退燒
15、邪教“教主”利用散布歪理邪說、謊言騙局、心理暗示等手法，對(duì)其組織成員實(shí)施“洗腦術(shù)”，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，讓人“進(jìn)得來，出不去”，人人自危，從而達(dá)到( )的目的。
a、練習(xí)功法
b、精神控制
c、健身強(qiáng)體
d、包治百病
16、下面四種食物中，( )是營(yíng)養(yǎng)素及微量元素的最佳載體。
a、方便面
b、掛面
c、餅干
d、饅頭
17、黃曲霉毒素具有很強(qiáng)的毒性，對(duì)于因黃曲霉污染而變色的稻米，以下處理方法正確的是( )。
a、不再食用
b、用醋浸泡一段時(shí)間后，洗凈即可食用
c、用鹽水浸泡一段時(shí)間后，洗凈即可食用
d、用清水將表面的霉菌洗掉即可食用
18、不能用開水煎中藥的原因是( )。
a、開水會(huì)殺死植物性中藥的有效細(xì)胞
b、開水會(huì)使淀粉和蛋白凝結(jié)
c、開水不能和中藥溶合
19、出現(xiàn)食物中毒癥狀或者誤食化學(xué)品時(shí)，最先采取的急救措施是( )。
a、催吐
b、吃止瀉藥物
c、進(jìn)行人工呼吸
d、向衛(wèi)生防疫部門報(bào)告
20、世界十大環(huán)境污染之首是( )。
a、垃圾污染
b、大氣污染
c、土地荒漠污染
21、通常所說的噪聲污染是在( )分貝以上的噪聲環(huán)境。
a、70
b、75
c、80
d、85
22、 一納米是一米的() , 略等于45個(gè)原子排列起來的長(zhǎng)度。
a、十萬分之一
b、百萬分之一
c、十億分之一
23、在一個(gè)溫度恒定的室內(nèi),你赤腳站在瓷磚上覺得比站在棉花上冷,是因?yàn)? )
a、棉花溫度較高
b、瓷磚導(dǎo)熱較快
c、身體的錯(cuò)覺
24、清潔的空氣中含有( )的氧。
a、21%
b、31%
c、41%
25、放風(fēng)箏的線為什么拉不直?是因?yàn)? )。
a、風(fēng)箏線太細(xì)
b、風(fēng)太大
c、風(fēng)箏線受地球吸引
26、當(dāng)汽車輪胎的花紋深度磨損到低于( )時(shí)，必須更換輪胎。
a、1.6毫米
b、1.8毫米
c、2.0毫米
d、2.2毫米
27、萬壽菊為菊科植物，含有豐富的( )。
a、葉黃素
b、維生素
c、花青素
28、( )年，瀘西縣城人在玉溪煙草改進(jìn)所任技術(shù)指導(dǎo)員的張則吉帶回烤煙“金元種”由其舅父的農(nóng)業(yè)管家崔家榮在城東大破溝試種，取得成功后逐步推廣種植，烤煙作物從此引進(jìn)瀘西。
a、1942
b、1952
c、1962
29、 生活于云南瀘西阿廬古洞暗河中的透明魚，因該魚眼睛退化，也有人稱該魚為“盲魚”。早在500多年前的《阿廬洞記》中就有記載，這可能是世界上最早的有關(guān)洞穴魚類的確切文字記錄。1991年6月，中科院昆明動(dòng)物研究所獲得兩號(hào)寶貴的標(biāo)本，才鑒定并確認(rèn)為鯉科、鲃亞科、金線鲃屬一新種，并以最早記載的俗名命名為( )。
a、透明魚
b、透明金線鲃
30、為豐富2015年科技活動(dòng)周內(nèi)容，瀘西電視臺(tái)從5月8日開始，在《瀘西科普》電視專欄組織播放了豐富多彩的科普節(jié)目，其中有( )等。
31、葉黃素是萬壽菊中的主要提取物，它廣泛用于( )領(lǐng)域。
a、飼料添加劑
b、食品添加劑
c、化工添加劑
32、銀杏葉片有( )及治療老年癡呆癥等作用。
a、擴(kuò)張腦血管
b、增加腦血流量
c、防止腦動(dòng)脈硬化
33、燈盞花是菊科植物，別名地頂草、地朝陽(yáng)、雙葵花、東菊、燈盞細(xì)辛。主要分布于我國(guó)西南地區(qū)，尤以云南較多，具有( )之功效。
a、散寒解表
b、止痛
c、舒筋活血
34、除蟲菊是一種既有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值又有觀賞價(jià)值的菊科植物，它的( )等都含有毒蟲素物質(zhì)，是可用來提取除蟲菊酯的原料，用以配制各種殺蟲劑，殺滅蚜蟲、蚊蠅、菜青、棉鈴等害蟲。
a、根
b、莖
c、葉
d、花
35、金線魚，學(xué)名“金線鲃”，洞穴性魚類，地方土著珍稀魚，為中國(guó)獨(dú)有、云南特有，國(guó)家二類水生野生保護(hù)動(dòng)物。云南省瀘西縣境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)并記錄的有()，都具較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值、科研價(jià)值和藥用價(jià)值。
a、透明金線鲃
b、小孔金線鲃
c、小眼金線鲃
d、阿廬金線鲃
36、依照我國(guó)“兩高”司法解釋，對(duì)邪教組織界定是( )。
a、冒用宗教、氣功或者其他名義建立
b、神化首要分子
c、利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人
d、發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織
37、識(shí)別邪教的基本方法是 ( )。
a、看“教主”是否活著。如果所拜的“教主”是活著的人，有可能是邪教。
b、看所宣揚(yáng)的內(nèi)容。如果所宣揚(yáng)的內(nèi)容違背國(guó)家法律，背離倫理道德，對(duì)抗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，要求信徒舍棄一切追隨“教主”，有可能是邪教。
c、看對(duì)現(xiàn)世的態(tài)度。污蔑這個(gè)世界已經(jīng)壞到極點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)破壞并盡快離開它，到“另外一個(gè)世界”里去的，有可能是邪教。
d、看活動(dòng)方式。實(shí)行單線聯(lián)系，聚會(huì)活動(dòng)鬼鬼祟祟，并有人望風(fēng)的，有可能是邪教。
38、地震時(shí)，為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是()。
a、切斷水源
b、切斷燃?xì)庠?/p>
c、切斷電源
d、關(guān)好門窗
39、被埋壓的人員通常應(yīng)當(dāng)采取( )方法，等待救援。
a、 用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部
b、 盡量活動(dòng)手和腳，用周圍可搬動(dòng)的.物品支撐身體上面的重物，避免塌落
d、 無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待時(shí)機(jī)求援。
40、當(dāng)前，科普工作的主要對(duì)象是圍繞以下重點(diǎn)人群開展科普活動(dòng)( )。
a、未成年人
b、農(nóng)民
c、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口
d、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員
41、可持續(xù)發(fā)展是指滿足我們當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展途徑。
t.對(duì) f.錯(cuò)
42、吸煙不僅是肺癌等多種肺部疾病的危險(xiǎn)因素，同時(shí)更是心腦血管病及周圍血管病的重要危險(xiǎn)因素，也是消化性潰瘍的病因之一。
t.對(duì) f.錯(cuò)
43、生活中的最佳游泳溫度是33度左右。
t.對(duì) f.錯(cuò)
44、油漆筷子美觀,價(jià)格便宜,從衛(wèi)生觀點(diǎn)來看,對(duì)身體健康沒什么影響。
t.對(duì) f.錯(cuò)
45、被同樣溫度的熱水和熱汽燙傷的程度是一樣的。
t.對(duì) f.錯(cuò)
46、嗅覺最靈敏的動(dòng)物是狗，其嗅覺細(xì)胞達(dá)22億個(gè)。
t.對(duì) f.錯(cuò)
47、海洋底部和陸地上差不多，也有起伏的山脈、坦蕩的平原和深陷的谷地。
t.對(duì) f.錯(cuò)
48、高壓鍋里壓力很大，水沸點(diǎn)高，可以超過100℃，而在高高的山上，壓力很低，水不到100℃就沸騰了。
t.對(duì) f.錯(cuò)
49、如果從你現(xiàn)在所處的地方一直向北走去，能再回到你現(xiàn)在的位置。
t.對(duì) f.錯(cuò)
50、銀杏原產(chǎn)于中國(guó)，壽命可達(dá)3000年以上，屬裸子植物銀杏門唯一現(xiàn)存物種，和它同門的所有其他物種都已滅絕，因此被稱為植物界的“活化石”。
t.對(duì) f.錯(cuò)
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十七
地震是地球上一種常見但也極具破壞力的地質(zhì)災(zāi)害。在近年來頻繁發(fā)生的地震中，很多人對(duì)于地震科普知識(shí)的了解和應(yīng)對(duì)能力仍然相對(duì)薄弱。本文將從地震的定義及原因、地震的測(cè)量和預(yù)測(cè)、地震的破壞和防范措施等幾個(gè)方面總結(jié)個(gè)人的收獲與體會(huì)。
首先，地震是地殼板塊運(yùn)動(dòng)引起的一種震動(dòng)現(xiàn)象。地球的地殼被分為若干個(gè)板塊，這些板塊在運(yùn)動(dòng)和碰撞過程中會(huì)引起地震。地震的發(fā)生是由于地殼板塊內(nèi)部的應(yīng)力積累到了一定程度，超過了地殼巖石的抵抗力而釋放出來。地震的震中是地震發(fā)生的地點(diǎn)，而地震波是傳播地震能量的介質(zhì)。了解這些基本概念對(duì)于理解地震的原因和特點(diǎn)至關(guān)重要。
其次，地震的測(cè)量和預(yù)測(cè)是關(guān)鍵的一環(huán)?，F(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們能夠通過地震測(cè)量?jī)x器來監(jiān)測(cè)地震的震級(jí)和震源位置等信息，從而提前預(yù)警和采取措施。震級(jí)是用于表示地震強(qiáng)度的數(shù)值，通常使用里氏震級(jí)、海洋烈度等來衡量。而預(yù)測(cè)地震則是根據(jù)過去的地震活動(dòng)和地質(zhì)條件對(duì)未來某個(gè)地區(qū)的地震發(fā)生概率進(jìn)行評(píng)估，諸如斷層帶和地?zé)峥碧降仁侄慰梢杂脕眍A(yù)測(cè)地震。
第三，地震的破壞力無法忽視。地震的破壞力主要來自于震源釋放的巨大能量和地震波的傳播帶來的沖擊力。地震造成的破壞可以分為直接和間接兩類。直接破壞是指震源附近建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施被地震直接震毀，這類破壞主要由地震引起的地面位移、地裂縫、建筑物倒塌等造成。間接破壞則是指由于地震引發(fā)的其他災(zāi)害，如火災(zāi)、土地滑坡、洪水等。
最后，防震減災(zāi)是減輕地震災(zāi)害影響的重要手段。建筑物和基礎(chǔ)設(shè)施的抗震能力是降低地震災(zāi)害損失的關(guān)鍵。合理的抗震設(shè)計(jì)和建筑材料的選擇可以使建筑物更加耐震。此外，災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和宣傳也是重要的舉措。人們需要加強(qiáng)地震科普教育，提高地震應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力，以便在地震發(fā)生時(shí)能迅速做出正確反應(yīng)。
總的來說，地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解對(duì)每個(gè)人來說都是十分重要的。通過了解地震的定義、測(cè)量和預(yù)測(cè)手段，以及地震的破壞力和防范措施，人們能夠更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，減少損失。利用科技手段，加強(qiáng)人們的地震安全意識(shí)，是減輕地震災(zāi)害影響的關(guān)鍵所在。在未來的日子里，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注地震科普知識(shí)的更新和宣傳，提高自身的抗震能力和應(yīng)對(duì)能力，為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十八
地震是地球表面發(fā)生的物理現(xiàn)象，是由地殼中的斷裂和破裂引起的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)。地震是一種自然災(zāi)害，給人類社會(huì)帶來了巨大的傷害和損失。為了更好地了解地震，提高我們的防災(zāi)能力，我特意學(xué)習(xí)了地震科普知識(shí)，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：地震的原因及類型。
地震是由地球內(nèi)部造成的地殼震動(dòng)引起的。最常見的地震類型是板塊運(yùn)動(dòng)地震，這是地球表面不斷漂移的板塊在接觸、碰撞、分離過程中產(chǎn)生的地震。此外還有火山地震、滑坡地震和巖溶地震等。
第三段：地震帶來的破壞與影響。
地震給人類社會(huì)帶來了嚴(yán)重的破壞和傷亡。地震造成的破壞主要包括建筑物倒塌、地面破裂、土壤液化和地質(zhì)災(zāi)害等。地震還可能引發(fā)洪澇、滑坡、泥石流等次生災(zāi)害。地震對(duì)人們的生活造成嚴(yán)重影響，人們的房屋、財(cái)產(chǎn)以及生命安全都可能受到威脅。
第四段：預(yù)防與減災(zāi)。
地震的發(fā)生無法預(yù)測(cè)，但我們可以采取一些措施來降低地震帶來的災(zāi)害。首先，應(yīng)建立健全的地震監(jiān)測(cè)體系，及時(shí)監(jiān)測(cè)地震活動(dòng)并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震危險(xiǎn)性。其次，要加強(qiáng)建筑物的抗震設(shè)計(jì)，采用符合地震要求的建筑材料和技術(shù)。此外，加強(qiáng)地震培訓(xùn)和宣傳教育，提高公眾的地震防災(zāi)意識(shí)是非常重要的。
第五段：個(gè)人小結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)，我深刻體會(huì)到地震的可怕和不可預(yù)測(cè)性。雖然預(yù)測(cè)地震仍然存在困難，但我們可以通過減少地震帶來的破壞來降低災(zāi)害。我希望在將來，科學(xué)家們能夠進(jìn)一步研究地震，提高地震預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，從而更好地保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
總結(jié)：地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我深入了解了地震的原因和類型，以及地震對(duì)社會(huì)的影響。在此基礎(chǔ)上，我也明白了地震預(yù)防和減災(zāi)的重要性。通過共同努力，我們可以減低地震災(zāi)害帶來的破壞，保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。我相信在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們能夠更好地與地震共存，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇十九
簡(jiǎn)報(bào)一：
9月13日上午，武清區(qū)藥品安全宣傳月啟動(dòng)儀式在東蒲洼街蒲瑞馨園社區(qū)舉行。副區(qū)長(zhǎng)曲海富，區(qū)藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組和主要成員單位以及東蒲洼街相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加。
據(jù)了解，此次藥品安全宣傳月以“樹立誠(chéng)信意識(shí)，保障藥品安全，共建和諧武清”為主題，旨在進(jìn)一步宣傳普及藥品安全知識(shí)，提高廣大公眾藥品安全法律維權(quán)意識(shí)、安全用藥科學(xué)素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，提高藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與藥品安全工作的良好氛圍?；顒?dòng)期間，區(qū)有關(guān)部門將組織開展集中宣傳咨詢活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放藥品安全科普宣傳材料，并邀請(qǐng)區(qū)醫(yī)院、中醫(yī)院組織專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義診。在此基礎(chǔ)上，各部門將根據(jù)活動(dòng)主題和藥品安全工作實(shí)際，組織開展多層次宣傳活動(dòng)，通過采取現(xiàn)場(chǎng)咨詢、展板宣傳、召開座談會(huì)、張貼標(biāo)語、印發(fā)宣傳單、組織培訓(xùn)班等方式，向群眾宣傳法律法規(guī)、安全用藥、合理用藥知識(shí)，并認(rèn)真受理藥品安全舉報(bào)投訴案件。同時(shí)，他們還將組織開展藥品安全科普知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)“五進(jìn)”活動(dòng)。
簡(jiǎn)報(bào)二：
近日，嘉定區(qū)真新街道食品藥品安全辦公室在真新小學(xué)開展了食品藥品安全進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。嘉定區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、真新街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。
本次知識(shí)競(jìng)賽圍繞四個(gè)環(huán)節(jié)展開，第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)為必答題和搶答題，學(xué)生們積極參與，爭(zhēng)先發(fā)言，充分體現(xiàn)了大家食品藥品安全知識(shí)的儲(chǔ)備量。第三環(huán)節(jié)是蔬菜的辨識(shí)，通過此環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于生活當(dāng)中的蔬菜初步具備了分辨劣質(zhì)及是否有毒有害的能力。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是包餛飩，進(jìn)一步提高了學(xué)生們的動(dòng)手能力。
青少年正值生長(zhǎng)發(fā)育期，食欲旺盛充滿好奇心，食物安全對(duì)他們尤為重要，青少年往往缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和食品藥品安全知識(shí)，此次競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生們對(duì)食品藥品安全有了全新認(rèn)識(shí)。
簡(jiǎn)報(bào)三：
據(jù)北京市豐臺(tái)區(qū)食藥監(jiān)局消息，9月13日，以“尚德守法攜手共治”為主題的“第三屆食品藥品安全宣傳月”正式啟動(dòng)。
啟動(dòng)儀式在豐臺(tái)區(qū)六里橋北京銀座和諧廣場(chǎng)舉行，區(qū)委常委、政法委書記、副區(qū)長(zhǎng)高峰、區(qū)食藥安委各成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委主要領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民代表、企業(yè)代表、食藥協(xié)會(huì)代表、媒體代表、群眾代表等500余人出席現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。活動(dòng)首先由企業(yè)代表發(fā)出自律倡議，區(qū)食藥安委辦公室主任、食藥監(jiān)局局長(zhǎng)李云鴻同志對(duì)食品藥品安全宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了介紹和部署，隨后，區(qū)委常委、政法委書記、副區(qū)長(zhǎng)高峰同志對(duì)活動(dòng)致辭，他指出：監(jiān)管部門要踐行以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)持德法并舉、社會(huì)共治，加快推進(jìn)食品藥品安全治理現(xiàn)代化，確?！爱a(chǎn)”得安全、“管”得到位，讓人民群眾早日共享食品藥品安全發(fā)展成果。啟動(dòng)儀式最后，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)，并向由食品藥品安全企業(yè)協(xié)會(huì)成立的食藥安全宣傳隊(duì)授旗。
啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了食品藥品安全宣傳展板展示區(qū)、食品藥品快檢區(qū)、宣傳材料領(lǐng)取區(qū)、12331投訴舉報(bào)區(qū)等宣傳核心區(qū)域。免費(fèi)向公眾發(fā)放宣傳折頁(yè)、海報(bào)、快檢試劑盒等宣傳品上萬份。
據(jù)悉，本屆食品藥品安全月活動(dòng)將持續(xù)到10月20日，活動(dòng)期間，豐臺(tái)區(qū)食藥安委各成員單位和各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委將以每天舉辦一個(gè)“宣傳主題日”的'形式,先后在轄區(qū)內(nèi)開展法律法規(guī)宣講、道德誠(chéng)信教育、科學(xué)知識(shí)普及等30余場(chǎng)食品藥品安全主題宣傳活動(dòng)，同時(shí)，由食品藥品安全企業(yè)協(xié)會(huì)成立的食藥安全宣傳隊(duì)將成為此次宣傳月活動(dòng)中的“生力軍”，宣傳隊(duì)成員將以此次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，積極配合各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥安委引導(dǎo)企業(yè)自覺參加法律法規(guī)宣傳培訓(xùn)，強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí);面向廣大社會(huì)公眾開展食藥安全宣傳活動(dòng)，提高食品藥品科學(xué)素養(yǎng)和維權(quán)能力，營(yíng)造人人關(guān)心食品藥品安全的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)食藥安全社會(huì)共治。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二十
地震是地球上一種常見的自然災(zāi)害，對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重威脅。為了提高大眾的地震科學(xué)素養(yǎng)，我參加了一次地震科普講座，并從中了解到了許多有關(guān)地震的知識(shí)。在此，我將對(duì)這次講座的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)分享一些心得體會(huì)。
首先，地震是地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。地球是由不斷運(yùn)動(dòng)的地殼構(gòu)成的，而地震正是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。在地殼不斷演化的過程中，產(chǎn)生了各種各樣的地震活動(dòng)，其中有些是明顯的地震，有些則是微小的震動(dòng)。地殼運(yùn)動(dòng)不僅使我們的大地巖層發(fā)生斷裂，還會(huì)引發(fā)地震波的傳播。地震波分為縱波和橫波兩種，它們對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大影響。
其次，地震的發(fā)生與地震帶和構(gòu)造活動(dòng)密切相關(guān)。地震帶是地震活動(dòng)集中分布的區(qū)域，通常位于板塊邊界或者在板塊內(nèi)的地震帶。當(dāng)兩個(gè)板塊之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)發(fā)生地震。構(gòu)造活動(dòng)是地球表面不斷變化的過程，包括地殼的抬升、下降以及地震等現(xiàn)象。地震活動(dòng)往往發(fā)生在構(gòu)造活動(dòng)較為劇烈的地區(qū)，如地球上的環(huán)火山帶和地震帶。
此外，地震對(duì)我們的社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了重大影響。地震所引起的震動(dòng)和破壞會(huì)破壞建筑物、道路和其他基礎(chǔ)設(shè)施，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來重大威脅。這些破壞還會(huì)對(duì)社會(huì)的正常運(yùn)行造成嚴(yán)重干擾，如電力中斷、交通受阻等。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)地震防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高抗震能力和自救互救的能力。
最后，我從這次地震科普講座中得到了一些啟示。首先，地震是自然界不可忽視的一種現(xiàn)象，我們不能完全控制它，但可以通過科學(xué)技術(shù)的手段來預(yù)測(cè)和減輕地震災(zāi)害。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)地震科學(xué)的研究，提高地震預(yù)警和災(zāi)害應(yīng)對(duì)的能力。其次，我們要積極培養(yǎng)地震防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)的方法和技巧。增強(qiáng)建筑物的抗震能力、制定災(zāi)后救援預(yù)案、加強(qiáng)社會(huì)志愿者的培訓(xùn)等都是我們可以采取的措施。
總之，地震科普知識(shí)對(duì)我們提高地震科學(xué)素養(yǎng)非常有益。通過了解地震的原理和發(fā)生機(jī)制，我們不僅能夠?qū)Φ卣鹩懈钊氲恼J(rèn)識(shí)，還能夠了解地震災(zāi)害對(duì)社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。這樣，我們才能更好地提高自己的抗震能力，預(yù)防和減輕地震災(zāi)害的發(fā)生。因此，我會(huì)將這次地震科普講座中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極參與地震科學(xué)普及活動(dòng)，幫助更多的人了解地震科學(xué)，從而更好地保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
2022年初至今，街轄區(qū)內(nèi)的居民由于缺乏消防知識(shí)和基本的安全常識(shí)，導(dǎo)致火災(zāi)事故多發(fā)，為保證轄區(qū)內(nèi)消防形勢(shì)穩(wěn)定、居民生活平安，為使廣大居民了解消防常識(shí)、工作人員掌握排查安全隱患能力，特組織此次培訓(xùn)。
根據(jù)2022年全市春防工作方案要求，為進(jìn)一步有效控制轄區(qū)內(nèi)火災(zāi)事故隱患，使廣大居民掌握消防常識(shí)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，保障全街區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)。
通過此次培訓(xùn)，達(dá)到使街區(qū)內(nèi)廣大居民對(duì)消防常識(shí)有基本的了解，掌握家庭用火用油用電用氣的安全使用方法及火災(zāi)自救常識(shí)，從而避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障居民人身和財(cái)產(chǎn)安全；通過對(duì)社區(qū)工作人員安全隱患排查的培訓(xùn)，提升安全生產(chǎn)工作人員排查隱患的.能力，有效控制轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、個(gè)體戶安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
擬定培訓(xùn)時(shí)間：
地點(diǎn)：街辦事處會(huì)議室。
邀請(qǐng)講課專家：市安監(jiān)局副局長(zhǎng)范俊杰、市消防大隊(duì)參謀嚴(yán)勇。
1、消防大隊(duì)參謀嚴(yán)勇同志講解居民日常消防常識(shí)及工作人員消防隱患排查注意事項(xiàng)。
2、安監(jiān)局范局長(zhǎng)講解安全事故事例以及社區(qū)工作人員在工作中如何排查安全生產(chǎn)隱患。
1、高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
各社區(qū)一把手、安全主任、居民代表1人和社區(qū)工作人員1人，每社區(qū)共4人參加培訓(xùn)，要求認(rèn)真聽講并做好筆記。
2、掌握知識(shí)，學(xué)以致用。
培訓(xùn)會(huì)后各社區(qū)要在5月份開展安全生產(chǎn)、消防保衛(wèi)等的隱患排查，各社區(qū)安全主任要將所學(xué)知識(shí)推廣到網(wǎng)格化具體負(fù)責(zé)人，提高工作隊(duì)伍整體能力，更加細(xì)致具體的查找隱患，杜絕一切事故發(fā)生。
3、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
各社區(qū)加強(qiáng)宣傳力度，聘請(qǐng)專家對(duì)廣大社區(qū)居民進(jìn)行安全、消防知識(shí)培訓(xùn)，并利用發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、書寫宣傳板、黑板報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳范圍，營(yíng)造良好的安全街區(qū)氛圍。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二十二
各單位要________，切實(shí)加強(qiáng)________，結(jié)合工作實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，精心____，周密安排，確保防災(zāi)減災(zāi)工作的有效落實(shí)。防災(zāi)減災(zāi)周期間，各學(xué)校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用電子屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、展板、主題班會(huì)、校園廣播、校訊通等方式，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普教育。通過告家長(zhǎng)書或倡議書形式進(jìn)家庭開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng)；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。各區(qū)縣教育行政部門要積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幼兒園防災(zāi)減災(zāi)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；要充分發(fā)揮安全教育培訓(xùn)基地及各類防災(zāi)減災(zāi)教育培訓(xùn)基地的作用，____開展防火、防洪、防震等“體驗(yàn)式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。
二、認(rèn)真____開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
各單位要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，____師生開展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點(diǎn)，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。各區(qū)縣教育行政部門要主動(dòng)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐卣鸩块T指導(dǎo)演練，確保疏散演練工作扎實(shí)開展，取得實(shí)效。
三、深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
各單位將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與校園安全隱患排查整治緊密結(jié)合起來，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的樓房懸掛物、排水設(shè)施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類隱患。要?jiǎng)訂T學(xué)校師生人人參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作并及時(shí)整改，全面提高廣大師生的應(yīng)對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力。
四、認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)周的總結(jié)工作。
各單位要認(rèn)真總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動(dòng)和防災(zāi)減災(zāi)演練的基礎(chǔ)上，要對(duì)本單位各類應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂，使之更具科學(xué)性和可操作性，并制定簡(jiǎn)明應(yīng)急預(yù)案流程圖，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升廣大師生的快速反應(yīng)能力。同時(shí)要把防災(zāi)減災(zāi)工作____化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)效機(jī)制，以推動(dòng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)期有效開展?！胺罏?zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況，形成書面材料于5月15日前報(bào)市教育局安全辦公室。
科普知識(shí)活動(dòng)總結(jié)篇二十三
現(xiàn)代社會(huì)越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟(jì)等世界性問題無時(shí)無刻不在提醒著人們：昔日生機(jī)勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個(gè)世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號(hào)召，舉辦世界地球日主題活動(dòng)“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識(shí)競(jìng)賽。
本活動(dòng)主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊(duì)伍親自組成不同的旅游團(tuán)，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個(gè)世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球，呵護(hù)人類共同家園”的`隊(duì)伍中，突出呵護(hù)地球是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。同時(shí)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實(shí)際行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴中體會(huì)不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護(hù)我們的地球，一起動(dòng)手從身邊的小事做起，共同呵護(hù)人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)到保護(hù)地球的活動(dòng)要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動(dòng)做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時(shí)，也為了增加大學(xué)生對(duì)世界地球日相關(guān)知識(shí)的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護(hù)地球。
xx年4月21日14：
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
苗芳。
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實(shí)踐部。
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院校本部全體在校生。
苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人。
1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt。
2、主持人開場(chǎng)白。
3、主持人宣讀本次知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則（競(jìng)賽規(guī)則詳見后）。
（1）每隊(duì)選出一個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序；
（2）每組選出一個(gè)人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié)；
（3）中場(chǎng)表演及觀眾互動(dòng)；
（4）互動(dòng)游戲結(jié)束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；
（7）答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計(jì)算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎(jiǎng)。
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