通過(guò)總結(jié)，可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供有力的支持。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要關(guān)注對(duì)問(wèn)題的解決和改進(jìn)，提出具體可行的建議和措施。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些思路和靈感。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇一
隨著我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，新的技術(shù)手段與知識(shí)結(jié)構(gòu)越來(lái)越多的應(yīng)用于各種行業(yè)中，我原有的知識(shí)在工作中已經(jīng)越來(lái)越感到缺乏，為了更好地適應(yīng)工作的需要及解決我的工學(xué)矛盾。我于xxxx年秋參加了電大的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是“水利水電工程”專(zhuān)科。
時(shí)間推移，我參加電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，在這半個(gè)學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位老師的辛勤授課和耐心的指導(dǎo)下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“開(kāi)放教育入學(xué)指南”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“英語(yǔ)i（1）”、“機(jī)械制圖1”、“高等數(shù)學(xué)1”等多門(mén)課程，掌握了一些基本的知識(shí)及技能；了解了一些機(jī)器設(shè)備常識(shí)及性能。從理論到實(shí)踐，使我受益匪淺。
在沒(méi)有進(jìn)入電大學(xué)習(xí)以前，我一直在從事水電工作，但是有很多的理論知識(shí)我并不具備，感覺(jué)從事這個(gè)行業(yè)很吃力。自從我考入電大以后，電大的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很重視。所有的專(zhuān)業(yè)課老師他們都有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我們開(kāi)放學(xué)員的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，讓我受益匪淺。學(xué)校、老師還經(jīng)常組織進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，這使我們可以在一起討論有關(guān)學(xué)習(xí)方面的疑難，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助，增強(qiáng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的積極性與主動(dòng)性。
邊工作邊學(xué)習(xí)對(duì)于參加開(kāi)放教育學(xué)習(xí)的成年人來(lái)說(shuō)是很困難地，每個(gè)人的具體情況各不相同，沒(méi)有一個(gè)適合所有人的萬(wàn)全之策，所以要根據(jù)各人的情況自己擬定如何分配工學(xué)時(shí)間。雖然每一天、每一月的時(shí)間多少是固定的，對(duì)各人來(lái)說(shuō)是有彈性的，如果事先計(jì)劃好時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間是可以擠出來(lái)的。我也是邊工作邊學(xué)習(xí)，這樣就不得不使我想方設(shè)法地要合理的安排好自己的學(xué)習(xí)、工作時(shí)間。為了保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，我平時(shí)很少參加一些不必要的朋友聚會(huì)。盡量做到生活有規(guī)律，保證充足的睡眠保持適量的運(yùn)動(dòng)和休息，通過(guò)這樣才做到了能夠以旺盛的精力投入工作和學(xué)習(xí)。運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率，如果能夠掌握和運(yùn)用一些學(xué)習(xí)技巧來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率和效果，就會(huì)充分有效地利用好有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大程度地緩解工學(xué)矛盾。
我把必須完成的工作盡可能安排在工作時(shí)間內(nèi)完成，把定好的學(xué)習(xí)時(shí)間保留出來(lái)，把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的相關(guān)內(nèi)容，利用每天的零星時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己定做一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并一直堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無(wú)論如何也不給自己找任何借口。這樣到期末時(shí)沒(méi)有太大的壓力，隨時(shí)隨地地及時(shí)復(fù)習(xí)，不時(shí)的向自己提問(wèn)，不會(huì)的向他人或老師求助，經(jīng)常整理自己的學(xué)習(xí)筆記。
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠保證學(xué)習(xí)時(shí)精力集中，是提高學(xué)習(xí)效率的重要原因之一。所以為了提高學(xué)習(xí)效率，人為地為自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)自己較好的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的注意力，通過(guò)了解自己最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為每個(gè)時(shí)間單元訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
按時(shí)完成平時(shí)作業(yè)，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到平時(shí)作業(yè)可以幫助自己檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分，哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助。通過(guò)作業(yè)的完成及老師的批改和給出的評(píng)語(yǔ)，幫助自己實(shí)現(xiàn)和糾正在自學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的誤解。
充分完成好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，集中實(shí)踐是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)環(huán)節(jié)可以將書(shū)本上的知識(shí)充分用到實(shí)際中來(lái)。有利于日常的工作。但在做好實(shí)踐之前要了解教學(xué)大綱對(duì)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、形式、操作和考核要求等，以便做到心中有數(shù)。
在學(xué)習(xí)中遇到困難有時(shí)還向本小組的其他同學(xué)請(qǐng)教或與他討論，如果我們都搞不懂的，及時(shí)反饋給老師，通過(guò)電子郵件或面授進(jìn)行解答。
養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，很多人習(xí)慣于全日制學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，難以適應(yīng)在職、業(yè)余、自主學(xué)習(xí)的方式，其實(shí)只要精心安排好自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個(gè)組成部分，就會(huì)習(xí)慣成自然，工學(xué)矛盾將逐漸緩解。在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中我經(jīng)常作好自學(xué)筆記。開(kāi)放教育的特點(diǎn)是采用多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)。包括廣播、電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體。當(dāng)我利用多種媒體教學(xué)資源學(xué)習(xí)的時(shí)候，做自學(xué)筆記可以幫助我來(lái)理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，是提高學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。利用其它教學(xué)信息時(shí)，也可在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容相對(duì)照，注明筆記是根據(jù)哪些資料做出來(lái)的。自學(xué)筆記我都是使用自己通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行記錄的，可以充分反映出自己對(duì)閱讀材料的理解程度，我感覺(jué)如果從教材中抄錄原文，做筆記時(shí)不動(dòng)腦筋不通過(guò)自己的理解和判斷，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。利用自己的話(huà)來(lái)做筆記可以思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。
通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的自主學(xué)習(xí)樹(shù)立了堅(jiān)定的信心，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)難免碰到這樣或那樣的困難和挫折，但這些困難和挫折最終都會(huì)戰(zhàn)勝的，這要通過(guò)不斷地增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心來(lái)完成。增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，正確認(rèn)識(shí)和估價(jià)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，充分估計(jì)學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，只有正確的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己，客觀的設(shè)定自己的期望值才不至于因達(dá)不到過(guò)高目標(biāo)而打擊自己的學(xué)習(xí)信心。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地的完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)獲得小小的成就感，不斷獲得和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
在參加小組活動(dòng)時(shí)，我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。并且還經(jīng)常獲得家人、朋友和老師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，不斷學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們正確地分析產(chǎn)生這些困難和挫折的原因。及時(shí)尋求老師、同學(xué)和其他人的幫助，找到解決問(wèn)題的辦法。一個(gè)人的精力和經(jīng)驗(yàn)是有限的，通過(guò)參加學(xué)習(xí)小組，我們之前相互切磋，相互配合，為自己創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)璄，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，互相傳授了一些必要的學(xué)習(xí)技巧，堤高了學(xué)習(xí)效率和效果。
學(xué)校為了我們能夠更好的得到實(shí)踐機(jī)會(huì)，不惜花費(fèi)巨資安裝了計(jì)算機(jī)機(jī)房，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行上機(jī)實(shí)際操作。并且還請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，避免在以后的工作中出錯(cuò)。我對(duì)學(xué)校的這種高度重視的精神感到很欣慰，能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我很高興。通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了不少的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。也使我深刻體驗(yàn)到任何一種理論都是需要我們用實(shí)踐來(lái)總結(jié)，而且也都不是一成不變的，需要我們?nèi)ゲ粩嗟陌l(fā)展與變化，不斷的更新與充實(shí)，最終不斷的去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。
在今后的學(xué)習(xí)中，我仍要一如既往地認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾，并要在我今后的工作中，把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷融會(huì)貫通，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇二
學(xué)校表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)。進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏似乎又加快了不少，每天忙忙碌碌，基本沒(méi)有多少空余時(shí)間去顧此又顧彼。但忙而不亂，跟著老師的指揮棒，按部就班，每天都在進(jìn)步。平時(shí)的考試大多在預(yù)期范圍內(nèi)波動(dòng)，優(yōu)異和失手都屬于小概率。期末總評(píng)又拿到了五星級(jí)，一切盡在不言中。學(xué)校的各種活動(dòng)都去參加一下，重在參與與鍛煉，能拿到名次則為額外收獲。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳諾能在受傷的情況下，繼續(xù)參加比賽，并拿到了名次，為班級(jí)爭(zhēng)光，爸爸媽媽為你點(diǎn)贊。期末得到語(yǔ)文免試資格和“美德好少年”稱(chēng)號(hào)，希望陳諾能把這份榮譽(yù)視為策馬之鞭，催人前行自?shī)^蹄。
課余學(xué)習(xí)持之以恒。鋼琴、英語(yǔ)和乒乓球的學(xué)習(xí)看起來(lái)視乎泛善可陳，但正是這種平淡中的'堅(jiān)持，顯得尤為可貴。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。由于多年的堅(jiān)持，陳諾也已經(jīng)把這種課余學(xué)習(xí)視為生活的一部分，不視之為學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，不視之為競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，僅僅作為延展心智的一種途徑，通過(guò)磨練得到提升，通過(guò)付出收獲快樂(lè)，這是一種健康的生活方式，爸爸媽媽希望陳諾能夠而且一定能擁有它。
學(xué)習(xí)生活有張有弛。張弛搭配，學(xué)習(xí)不累。但快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，已不允許有太多的時(shí)間去休閑放松。因此也就只能忙中偷閑，見(jiàn)縫插針，及時(shí)行樂(lè)了?？磿?shū)、畫(huà)怪獸一直是陳諾的最?lèi)?ài)，我們樂(lè)見(jiàn)其成，只是偶爾提醒他不要誤了正事，不要壞了眼睛。扔壘球、玩溜溜球、踩滑板是這個(gè)學(xué)期新增的娛樂(lè)項(xiàng)目，但好像都三分鐘熱度，屬于菜鳥(niǎo)類(lèi)別。寒假里，看了《霍比特人》后，還意猶未盡，又一連看了5部哈利波特的電影，算是過(guò)足了看魔幻電影的癮。中華恐龍園和凱蒂貓家園之旅，不僅享受了視覺(jué)盛宴，更是收獲了極致的放松，黑暗中的狂叫，高空中的顫栗，現(xiàn)在想想還后怕。
如果把6年的小學(xué)生活比作一場(chǎng)馬拉松，那么他們現(xiàn)在所處的位置就是整個(gè)賽程的中間段，前不見(jiàn)終點(diǎn)，后不見(jiàn)起點(diǎn)。因此，對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，既不需要搶跑的技巧，也不要沖刺的爆發(fā)力，唯一需要的就是在心中默默念道：堅(jiān)持，不掉隊(duì)。希望陳諾在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持現(xiàn)在的節(jié)奏，持之以恒，有張有弛，穩(wěn)中有進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐迎接小學(xué)高年段的到來(lái)。
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個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇三
烈日炎炎，學(xué)校大多數(shù)人都已經(jīng)回家，而我們專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行最后階段的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)再三思考，我決定就寫(xiě)寫(xiě)在大學(xué)度過(guò)的三年里，我的所作所為，所感所想。三年里的種種不免潮水般的充斥了我的記憶，在這樣燥熱沉悶的夏天，我仿佛看到了大一我們剛剛進(jìn)入校門(mén)就進(jìn)行的軍訓(xùn)。
在高中，除了每天早上例行的跑操活動(dòng)，體育課上的一些簡(jiǎn)單活動(dòng)，我基本上沒(méi)有做過(guò)其他別的運(yùn)動(dòng)，畢業(yè)后呆在家里的兩三個(gè)月，更是日上三竿才起床，不到零點(diǎn)不入眠，整天在家里無(wú)聊著，身體更是沒(méi)有得到很好的鍛煉。因此進(jìn)入大學(xué)里的第一個(gè)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)痛苦的考驗(yàn)。烈日，揚(yáng)沙，我們?cè)诹胰障抡拒娮?，練?duì)形，想起每天晚上睡覺(jué)時(shí)腳底因?yàn)槟p而變得腫脹麻木的感覺(jué)，現(xiàn)在都還覺(jué)得是一種煎熬。
大一的生活對(duì)我的大學(xué)生活，乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回憶，在這一年里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，這個(gè)在高中是不同的，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起逛街，一起暢想未來(lái)，終于，我不用在天天在沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)里找尋一絲的籍慰，終于可以在這么充裕的課余時(shí)間里做自己喜歡做的事情。剛到大一，我覺(jué)得一切都是那么的美好，對(duì)未來(lái)我是充滿(mǎn)了信心，學(xué)習(xí)上也是勁頭十足。我參加了學(xué)院、學(xué)校里的各種社團(tuán)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)跟高中就是不一樣，有很多讓我覺(jué)得新奇而有興趣的事情，在這一年里，我學(xué)會(huì)了離開(kāi)家過(guò)集體生活，學(xué)會(huì)了與別人個(gè)更好的相處，學(xué)會(huì)了很多在課堂上沒(méi)有的東西。其實(shí)大一這一年是我覺(jué)得大學(xué)里過(guò)的最慢的一年，也是最開(kāi)心的一年，這一年里我們學(xué)的也就是物理，高數(shù)，英語(yǔ)等等這樣的在高中都有基礎(chǔ)的課程，這一年的學(xué)習(xí)自然是大學(xué)里最輕松的一年。
這一年里我每天除了上課就是在課后看看書(shū)，溫習(xí)功課，再預(yù)習(xí)下一次課上要學(xué)的內(nèi)容，覺(jué)得每天都是充實(shí)的，在下學(xué)期我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師，這是我在大學(xué)生活里最喜歡的老師之一，我很羨慕她能夠在國(guó)外各個(gè)國(guó)家教學(xué)，學(xué)習(xí)，旅游，而她對(duì)我們的要求嚴(yán)格中卻不失情分，總是笑容滿(mǎn)面的給我們講各國(guó)的文化，每個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，還給我們展示了美麗的異國(guó)風(fēng)景，在她的課上我總能感覺(jué)到新奇，課上的氣氛也是融洽的。最喜歡老師給我們放映電影，像《阿甘正傳》、《傲慢與偏見(jiàn)》這樣有深刻寓意的電影我是白看不厭，大一我們沒(méi)有電腦，沒(méi)有機(jī)會(huì)隨時(shí)觀看自己喜歡的電影，這樣的英語(yǔ)課我當(dāng)然是很喜歡上的。說(shuō)到電影，忽然想起大一我們基本上都是在每個(gè)周末去鑒三看每個(gè)社團(tuán)放映的電影，所有人在一個(gè)教室里看電影，感覺(jué)真的很像是在電影院，喜歡看那不《這個(gè)殺手不太冷》，在電影完結(jié)時(shí)看每個(gè)人眼中蘊(yùn)含的淚水，那種感動(dòng)的情緒現(xiàn)在還能回想起來(lái)。
然而時(shí)間是不等人的，在我還沒(méi)有享受完大一的生活，我們就進(jìn)入了大二，一下成為新生的學(xué)姐，我很久都不能適應(yīng)，我記得是在下學(xué)期時(shí)才算是真正接受這個(gè)學(xué)姐的身份。進(jìn)入大二后，明顯的感覺(jué)到學(xué)習(xí)上不再像大一那般輕松，我們接觸到了一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，像數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這樣的學(xué)科，是我們從沒(méi)有接觸過(guò)的，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)難免會(huì)覺(jué)得很吃力，而這一年讓我對(duì)我們專(zhuān)業(yè)有些失望了，課程的安排更是讓我覺(jué)得哭笑不得，從開(kāi)始大一學(xué)習(xí)了一下c++語(yǔ)言后，我一直期待后面能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，至少要把那一本書(shū)學(xué)完嘛！但是誰(shuí)知道，我們的課本就上到一半就不會(huì)再上了，后來(lái)才知道這樣的教學(xué)方法原來(lái)在大學(xué)里是很普遍的，越來(lái)越多的課程都是上了一半就沒(méi)有了后文。更加奇怪的是我們明明在大一學(xué)習(xí)了c++語(yǔ)言，而后面學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這樣的專(zhuān)業(yè)課時(shí)，卻又要求我們用c語(yǔ)言來(lái)完成每一次的任務(wù)，平時(shí)的講授也是用的c語(yǔ)言。這一年里，丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)那是很平常的啦！一學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的課程就覺(jué)得老師們都是把書(shū)本上的內(nèi)容給翻譯一遍講解出來(lái)，完全沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用，這一年過(guò)的很快也很是郁悶，學(xué)習(xí)中都是不求甚解的感覺(jué)，每次考試成績(jī)也挺高，但是真正要說(shuō)學(xué)到了什么，我便實(shí)在是想不出學(xué)到了什么。
學(xué)習(xí)上有一種受挫的感覺(jué)。然而生活上也是平淡無(wú)奇，到了大二覺(jué)得那些社團(tuán)都沒(méi)什么意思，在社團(tuán)里我竟然能感覺(jué)到世俗的鉤心斗角，巴結(jié)諂媚，這在我進(jìn)入大學(xué)前是不曾想到的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小的社會(huì)，也是真實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，而社團(tuán)里的世界應(yīng)該更加接近于現(xiàn)實(shí)社會(huì)吧！看著社團(tuán)里為了爭(zhēng)一個(gè)部長(zhǎng)的職位還要去拉拉關(guān)系，這種影射讓我忽然很害怕進(jìn)入社會(huì)，在這樣的團(tuán)體中，我只能全身而退，沒(méi)有什么好留戀的，也沒(méi)有什么好爭(zhēng)取的，我想我還是就好好的做我自己吧！如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大大的染缸，可以讓每個(gè)人都不得不去順應(yīng)這個(gè)社會(huì)，那么我認(rèn)為我在大學(xué)這個(gè)小染缸里的，我還是有能力去抵抗這種污染。但畢竟我也感覺(jué)到了社會(huì)的復(fù)雜，不知道我以后進(jìn)入真正的社會(huì)后是否有能里去堅(jiān)持自我，希望我可以一直做我自己。
總之，大二的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是矛盾而又陰郁的，總覺(jué)得一切和自己在大一里憧憬的都不一樣了，感覺(jué)大學(xué)里沒(méi)有什么是純粹的，包括友情，也是在這一年里，我忽然覺(jué)得真正純潔的友情好像以及留在了中學(xué)時(shí)代了。這一年里，每次的同學(xué)聚會(huì)讓我覺(jué)得很溫暖，很純凈。我想這一年我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)小小的認(rèn)知，不管對(duì)與錯(cuò)，我覺(jué)得我還是長(zhǎng)大了，成熟了，我想這是我在大二里最珍貴的收獲。
每年的暑假我都會(huì)回家呆上一個(gè)多月，在家的感覺(jué)讓我覺(jué)得真的很溫暖，很平靜，不用去考慮未來(lái)的種種，也不用去想遇到的種種不快樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得還是小時(shí)候最好了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。
當(dāng)我不得不離開(kāi)家再次來(lái)到這個(gè)熟悉的學(xué)校時(shí)，我不得不踏入大三的門(mén)檻了，時(shí)間過(guò)的真的是很快的，仿佛剛進(jìn)入大學(xué)就要畢業(yè)了。
大三的生活是忙碌的，幾乎所有課程都是專(zhuān)業(yè)課，我不得不再次將自己堆砌在書(shū)海里；大三的生活是壓抑的，面對(duì)一本本厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)，我不止一次的問(wèn)我自己，我真的適合做軟件這一行嗎？然而大三的生活也是充滿(mǎn)幻想的，以前復(fù)讀過(guò)，所以今年有很多昔日的高中同學(xué)在今年畢業(yè)，看著他們都找到滿(mǎn)意的工作，或者是考研成功，我覺(jué)得一切都是有希望的。我總是會(huì)幻想著自己成功在登上事業(yè)的高峰，成功的征服編程這樣虛幻的工作。
在這一年里我接觸到了不少很負(fù)責(zé)的老師，劉東飛老師，夏紅霞老師，張能立老師，還有楊銘熙老師。這幾個(gè)老師很?chē)?yán)厲但是卻是我很喜歡的老師，雖然大三上學(xué)期由張老師教授的軟件工具這門(mén)課是掛了，但是那次的事件讓我很是反省了一下。平時(shí)的作業(yè)和任務(wù)，我們已經(jīng)習(xí)慣性的在網(wǎng)上搜索著各種信息，想想真正由自己親手完成的任務(wù)，真是屈指可數(shù)的。我有時(shí)候會(huì)想，如果從大一開(kāi)始，我們所有的老師都是這樣的負(fù)責(zé)而愿意犧牲自己的時(shí)間來(lái)給同學(xué)們做指導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上的，那我們現(xiàn)在的能力應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越現(xiàn)在的平庸。
大三的一年里，我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，經(jīng)常會(huì)想以后會(huì)不會(huì)找到好工作，我到底有哪方面的特長(zhǎng)，我能否去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，好朋友會(huì)勸我不要庸人自擾，船到橋頭自然直，我也希望如此，但是我最欠缺的就是最重要的專(zhuān)業(yè)技能，我能明白這個(gè)不是任何其他品德方面可以補(bǔ)償?shù)模吘箤?zhuān)業(yè)的技能就是我以后吃飯的工具，這一年里，看著周?chē)耐瑢W(xué)，為了未來(lái)到底是考研還是考公務(wù)員，是工作還是去培訓(xùn)一下，決定考研了再考慮到底是考外校還是考保險(xiǎn)一些的本校，個(gè)個(gè)都是焦頭爛額的。忽然覺(jué)得其實(shí)我不用去面對(duì)那么多的抉擇反而是輕松的，就一條路的話(huà)，那就好好走下去，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后去找工作。
在大三里我想最值得我去回憶的就是短短的五天實(shí)習(xí)生活，在那五天里，我們除了吃飯睡覺(jué)，就是大家聚在一起逛街，打牌，看小說(shuō)，聊天，感覺(jué)很是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真希望一直都過(guò)這種生活就好了，呵呵！
現(xiàn)在大三已經(jīng)到了尾聲，三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)短也很短，回想一下才能感覺(jué)到三年自己的心態(tài)發(fā)生了變化，對(duì)人生的理解雖說(shuō)不上是透徹，但也能理解到以前所體會(huì)不到的真理?！叭松拖耧溩?，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這是崔永元評(píng)論人生的一段話(huà)，現(xiàn)在來(lái)看看這段話(huà)，雖然只是經(jīng)歷了大學(xué)里短短三年的生活，卻也能看出這人生的經(jīng)歷就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里積累起來(lái)的。
總的來(lái)看，我對(duì)我大學(xué)三年的生活的詮釋是這樣的，大一對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望，對(duì)所有的事情覺(jué)得新奇，學(xué)習(xí)生活都是積極主動(dòng)。大二時(shí)開(kāi)始感覺(jué)到迷茫，到底未來(lái)會(huì)怎么樣，我會(huì)做什么樣的工作，所有都是未知數(shù)，在學(xué)習(xí)上也遇到挫折，迷茫加郁悶，大學(xué)里灰暗的一年。而大三時(shí)開(kāi)始真正考慮未來(lái)的方向，是考研還是工作，還好沒(méi)有浪費(fèi)太多的時(shí)間來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)對(duì)中國(guó)大學(xué)教育不抱希望的我決定找工作，去社會(huì)中學(xué)習(xí)真正的知識(shí)，不管是技術(shù)方面還是對(duì)社會(huì)的認(rèn)知方面，只有進(jìn)入社會(huì)才能真正去體會(huì)社會(huì)中的酸甜苦辣。
大學(xué)三年有苦有甜，有值得回憶的片段也有不愿回首的往事，這三年里我不得不說(shuō)我學(xué)到了很多東西，懂得了要控制自己的情緒來(lái)冷靜的分析眼前發(fā)生的一切，要待人誠(chéng)懇，不管別人如何對(duì)待自己，我都會(huì)以真誠(chéng)的方式待人，不管是喜歡還是不喜歡我絕不會(huì)讓別人有誤解，在進(jìn)入真正的社會(huì)之前，能在大學(xué)這個(gè)小范圍里看到社會(huì)的縮影，我感覺(jué)到這是有必要而且有意義的。
大學(xué)里，我唯一沒(méi)能領(lǐng)悟透的便是專(zhuān)業(yè)的技能，有時(shí)候這種挫敗感會(huì)讓人覺(jué)得很窒息，很無(wú)助，在一些朋友的影響下，我也體會(huì)到了一個(gè)真理，沒(méi)有人可以依靠，可以依靠的只有自己，我很慶幸自己理解到這句話(huà)為時(shí)還不晚，只有自己不放棄自己才會(huì)得到別人的認(rèn)同，可能有一些極端吧，但是我認(rèn)為真正的社會(huì)中，這種概念會(huì)得到更深一步的印證。畢竟對(duì)于我自己的情況，必須要靠自己的努力才能有出路可說(shuō)。
其實(shí)在大學(xué)的這幾年里，難免會(huì)在和朋友相聚時(shí)或者自己晚上躺在床上時(shí)，想起這些年里的大大小小的事情，但是從來(lái)沒(méi)有像這次一樣，大膽的回顧三年的心理變化，看待事情的方式的改變，更不敢回顧那種挫敗，自卑的情緒，在這次的強(qiáng)化訓(xùn)練中，我要感謝張老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我可以將三年里的所有變化，所有經(jīng)歷，所有的想法都寫(xiě)出來(lái)，直面自己在大學(xué)里的經(jīng)歷。有些事情寫(xiě)出來(lái)之后就會(huì)覺(jué)得是對(duì)自己的一種解放，直面自己的弱點(diǎn)的時(shí)候也就看到了自己的不足，這樣我才有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)，去鍛煉自己。在對(duì)學(xué)校的教學(xué)方式不滿(mǎn)的時(shí)候，其實(shí)我也看到了自己的不足，我總是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己真正需要的什么，有時(shí)候填寫(xiě)一些表格時(shí)，要寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，我就會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己是這么的空白。現(xiàn)在我意識(shí)到自己總是對(duì)一個(gè)問(wèn)題不求甚解是我最大的不足，希望我意識(shí)到的不晚，在未來(lái)的大四生活里，我希望我可以通過(guò)我自己的努力時(shí)自己變得充實(shí)而有實(shí)力，希望可以通過(guò)自己的努力找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作，希望大四的生活里不會(huì)再有遺憾。
現(xiàn)在，反思了自己后，我覺(jué)得我還有機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)三年里的遺憾和不足，再次感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)，相信我會(huì)在未來(lái)的時(shí)間里體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，最后我用我喜歡的一個(gè)廣告語(yǔ)結(jié)尾，“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途飛風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行?！敝灰眯兄袥](méi)有遺憾，相信目的地必定是美好而讓人憧憬的。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇四
每每想到這些，我總是感嘆時(shí)光的流失，歲月的無(wú)情，的確，轉(zhuǎn)眼間，伴隨著xx年的終結(jié)，我們已經(jīng)走完了21世紀(jì)的前xx年，即將步入21世紀(jì)的第二個(gè)十年——xx年。
追憶xx年，有艱辛，有淚水。說(shuō)到艱辛，說(shuō)到淚水，我想，這也許是每一個(gè)走到大四的同學(xué)必須經(jīng)歷的一程——考研！越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使得80后的大學(xué)畢業(yè)生走上了艱辛的考研路，我也不例外。也不記得是從那個(gè)早晨開(kāi)始，我已不在奔波在去往琴房的路上而是轉(zhuǎn)向去往圖書(shū)館的岔路口，這個(gè)岔路口，一轉(zhuǎn)就是半年啊，想必某一天早上5。30分起床的滋味都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)吧，但是六個(gè)月里每天都5。30起，我想能撐下來(lái)的沒(méi)有幾個(gè)，我做到了，經(jīng)歷過(guò)才有發(fā)言權(quán)，所以我說(shuō);一路走來(lái)有心酸也有淚水。
追憶xx年，有快樂(lè)，也有幸福。畢業(yè)的這一年，事情是很多的，又很多的畢業(yè)手續(xù)要辦理，還要進(jìn)行畢業(yè)論文的寫(xiě)作等等，總的來(lái)說(shuō)，我還算順利，課程順利結(jié)束，我的成績(jī)還算得上優(yōu)秀，畢業(yè)論文題目的順利通過(guò)（當(dāng)然通過(guò)的人很多），也減少了我不少的負(fù)擔(dān)，比較令人的高興的是，在百忙之中，完成了匯報(bào)演出，雖說(shuō)其中有不少磕磕絆絆，但總體情況是積極向上的，其中，新班集體的凝聚力和向心力也發(fā)揮到了極致，最后順利結(jié)束xx年的研究生考試，放假回家，我覺(jué)得一切都是那么的順利，也有人說(shuō)：跟你自己的努力是分不開(kāi)的。呵呵！也許吧，我覺(jué)得每一個(gè)人都很努力。
經(jīng)歷的多了，人就會(huì)越加懂得……。
忽然間，我覺(jué)得一切事情的結(jié)果都顯得不那么重要，重要的是過(guò)程，是過(guò)程磨練了我的意志，是過(guò)程使我變得堅(jiān)強(qiáng)，是過(guò)程讓我懂得了一切的一切。
xx年，有失去，但更多的是收獲，風(fēng)雨路上，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)很多人幫助，感謝話(huà)我不想多說(shuō)，就讓未來(lái)我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
追憶xx，展望xx，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的我，沒(méi)有停下腳步：我一直在路上，風(fēng)雨兼程！
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個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇五
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現(xiàn)在的我也即將邁出的大門(mén)，走向這個(gè)大舞臺(tái)，展放所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，科目很多，也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ)，更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力，所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能?，F(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)如下：
一、在校期間的主要和成績(jī)。
在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程，如專(zhuān)業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等；及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí)，雖說(shuō)都是理論知識(shí)，聽(tīng)起課會(huì)覺(jué)得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但說(shuō)得很詳細(xì)，栩栩如生，相當(dāng)?shù)糜腥?，學(xué)得不錯(cuò)，不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程，總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
二、在校期間的實(shí)踐。
每年的寒暑假，我都會(huì)去或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠(chǎng)，因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工廠(chǎng)實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力，讓升華，長(zhǎng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著，不受傷害，在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績(jī)讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的未來(lái)，做出更好的打算。
三、一些體會(huì)。
學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé)，無(wú)論什么時(shí)候，人都必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上，為社會(huì)創(chuàng)作利益，為人民謀福；用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，輔助加深自己在社會(huì)上的能力，在社會(huì)上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理，一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人，成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。軍訓(xùn)期間我就擔(dān)任了班級(jí)負(fù)責(zé)人，學(xué)期伊始我積極參與了學(xué)生干部的競(jìng)選，在老師和同學(xué)們的信任和支持下，我當(dāng)選為班長(zhǎng)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
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個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇七
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國(guó)家、省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人，又成才”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。
二、主要工作。
(一)隊(duì)伍建設(shè)工作。
落實(shí)縣局《乳源中小學(xué)教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極開(kāi)展以師德建設(shè)為重點(diǎn)的活動(dòng)，通過(guò)各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專(zhuān)業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊(duì)伍。
1、行政做好表率。學(xué)校行政做到“六個(gè)帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵規(guī)、帶頭愛(ài)生、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉。還要做到“四少四多”，即少一些怨氣，多一些互補(bǔ);少一些自負(fù)，多一份虛心;少一些猶豫，多一份果敢;少一些厭倦，多一些活力。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。抓住縣教育局把我校作為“好書(shū)漂起來(lái)，書(shū)香伴我行”教師“書(shū)漂”活動(dòng)起飄點(diǎn)這一契機(jī)，開(kāi)展好教師讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生思想，并把這種思想內(nèi)化成自覺(jué)行為，形成高尚的師德、良好的師風(fēng)。
3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師隊(duì)伍中形成多思、強(qiáng)能、精技的氛圍，主動(dòng)積極提高自身的教育教學(xué)能力。
4、壯大專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。通過(guò)招聘、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗等形式，不斷增大專(zhuān)業(yè)教師比例，使之適應(yīng)中職學(xué)校的要求。
5、強(qiáng)化內(nèi)部管理。進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，并落實(shí)到實(shí)處，規(guī)范教師隊(duì)伍的教育教學(xué)行為。
(二)德育工作。
工作實(shí)施意見(jiàn)》等，以落實(shí)《守則》《規(guī)范》為主線(xiàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，大力開(kāi)展賞識(shí)教育。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣。針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，抓好學(xué)生日常管理，通過(guò)日常管理，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、開(kāi)展活動(dòng)德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，并寓思想教育于各種活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。
3、開(kāi)展德育科研，探究行之有效的德育途徑。針對(duì)中職學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展德育科研，探索新時(shí)期中職學(xué)校德育途徑和方法，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。例如開(kāi)展賞識(shí)教育，使每一個(gè)學(xué)生都得到老師的賞識(shí)，樹(shù)立學(xué)生的信心。
4、加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理，為師生打造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。德育處要制定有關(guān)的管理措施，并確保落實(shí)到位。
5、加強(qiáng)法制教育和安全教育，提高學(xué)生的法律和安全意識(shí)。
6、積極開(kāi)展心理健康教育，糾正學(xué)生的一些不良心理，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
7、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)持以生為本，樹(shù)立人人有責(zé)、全員育人的觀念。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間技校學(xué)生生涯即將結(jié)束，回首三年以來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)上。盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過(guò)對(duì)更優(yōu)秀的追求，無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的三年，以下做個(gè)簡(jiǎn)短個(gè)人自我鑒定。
在思想上，積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班勞動(dòng)委員的三年間，工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
三年的學(xué)校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇九
經(jīng)過(guò)近半年的黨課學(xué)習(xí)，使我們對(duì)黨的方針政策有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，觀看了任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專(zhuān)題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告，讓我受益匪淺。
以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：其一，透過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自我的行動(dòng)指南。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。其二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)?！叭齻€(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)；發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂；代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的`根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中落實(shí)“三個(gè)代表”。其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。這天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。作為一名認(rèn)真要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自我的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。
總之，透過(guò)預(yù)備黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自我的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自我的潛力去幫忙他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一齊來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自我，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自我，認(rèn)真向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，我不再是那個(gè)懵懂初入大校園園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃那樣“三無(wú)”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿(mǎn)追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話(huà)，那四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)?lái)哪些完美的回憶呢？所以，我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力必須有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅(jiān)信我必須以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，回顧自己的大學(xué)生活，真的感慨萬(wàn)千。有因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)的開(kāi)心，也有因?yàn)椤拔也徽泵悦?。由于高中三點(diǎn)一線(xiàn)乏味緊張的生活，大一的開(kāi)學(xué)讓我們充滿(mǎn)了好奇新鮮感。新生活，新的環(huán)境、新的朋友，一切都是那么新鮮。大學(xué)就是小型的社會(huì)，讓自己學(xué)會(huì)了人與人之間的交流。在課外方面，有自己喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步就是自己比較喜歡的運(yùn)動(dòng)，一向在堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)方面，由于自己剛從高中走出來(lái)自己還是比較認(rèn)真的，在自己專(zhuān)業(yè)方面雖然自己剛開(kāi)始聽(tīng)不懂不感興趣，但還是堅(jiān)持認(rèn)真的聽(tīng)，臨近快大一結(jié)束的時(shí)候才入門(mén)了，值得慶幸。關(guān)鍵是思路要對(duì)，不能一味的去埋頭苦學(xué)，要時(shí)不時(shí)的抬頭思考才是學(xué)習(xí)的捷徑。通過(guò)大一大二的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)再也不是別人的事情，自己要主動(dòng)，始終讓自己明白自己是大人了。尤其是后半學(xué)期，除了思考學(xué)習(xí)以外，還經(jīng)常思考自己以后的未來(lái)。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的第一學(xué)期也已經(jīng)過(guò)去，第二學(xué)期開(kāi)始了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是"吃一塹，長(zhǎng)一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構(gòu)成自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大群眾，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在校園參加一些活動(dòng)，我通過(guò)各種課外的活動(dòng)也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與同事同學(xué)間的處事的細(xì)節(jié)。
識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)深入知識(shí)的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選取如此解答，多思考為什么，多選取幾種方法來(lái)解決它，提煉出老師講解知識(shí)的思路，學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽(tīng)老師講解，自主思考，用心主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選取多看課本知識(shí)，多去思考，做必須量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向老師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
對(duì)于大三學(xué)年的英語(yǔ)六級(jí)考試，我不僅僅要制定好的六級(jí)備考計(jì)劃和六級(jí)適宜的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽(tīng)常聽(tīng)全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)真題的聽(tīng)力，將聽(tīng)力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的潛力，翻譯方面多積累那些常考句型、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫(xiě)作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章，譬如說(shuō)專(zhuān)業(yè)六級(jí)的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”式的'攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自己在英語(yǔ)方面并不差，只要努力，就必須有所收獲和提高。
在我人生規(guī)劃中，考研將是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑，以后所有的計(jì)劃都是在這道路打通之后建立。我喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，喜歡更新自己在學(xué)習(xí)方面的水平，我明白這個(gè)臺(tái)階有點(diǎn)高，但是我相信他還是在我的潛力范圍之內(nèi)的。我相信自己通過(guò)努力和追求必須會(huì)邁過(guò)這個(gè)臺(tái)階，跨過(guò)這道門(mén)檻，后面的道路將變得更加的寬廣，視野也會(huì)變得開(kāi)闊，選取機(jī)會(huì)也會(huì)與之增多。因此，考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說(shuō)計(jì)劃，而是一種行動(dòng)，這種行動(dòng)能夠使我順利通過(guò)大學(xué)生研究生入學(xué)初試。但是這個(gè)行動(dòng)也要有所指導(dǎo)，因而制定專(zhuān)門(mén)考研（前期準(zhǔn)備階段）奮斗計(jì)劃。大三階段我將專(zhuān)注將自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，夯實(shí)牢固，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的聯(lián)系與貫通方面總結(jié)，進(jìn)行高等數(shù)學(xué)的認(rèn)真復(fù)習(xí)。
大三學(xué)年必須是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育選修課，被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有，因此更需要自己在每一天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，構(gòu)成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與群眾活動(dòng)鍛煉身體。永久牢記，但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就務(wù)必具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且此刻身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。在大三學(xué)生工作中，我要把握住尺寸，不要過(guò)于專(zhuān)注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自己的職責(zé)，虛心向團(tuán)委老師和同事學(xué)習(xí)，我也相信只要我負(fù)職責(zé)的完成工作，抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，必須會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。大三是十分重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己必須能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅(jiān)信自己接下來(lái)兩年的生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)，為我的未來(lái)點(diǎn)亮一盞明燈。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十一
一學(xué)期以來(lái)，全校教職工團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)進(jìn)取，在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，在德育工作、教學(xué)質(zhì)量、后勤服務(wù)、招生工作等方面均取得了一定的成績(jī)，為學(xué)校的生存和發(fā)展?fàn)幦〉搅藢氋F的時(shí)間和余地，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。這些成績(jī)的取得，主要取決于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持;主要取決于我們有一條清晰的工作思路;主要取決于我們有一支政治素質(zhì)較高、工作作風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍;主要取決于我們有一支勤奮敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。1、進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制，提高了后勤服務(wù)質(zhì)量。后勤服務(wù)部門(mén)能樹(shù)立較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)解決教職工和學(xué)生的實(shí)際困難和問(wèn)題。加強(qiáng)員工上班簽到制度的管理。各崗位分工明確，職責(zé)落實(shí)，后勤管理人員能經(jīng)常深入寢室、教室、公共場(chǎng)所等地，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決;繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)校產(chǎn)承包責(zé)任制和校產(chǎn)遺失、損壞賠償制度的落實(shí)，進(jìn)行了全校性校產(chǎn)清查核對(duì)，加強(qiáng)了校產(chǎn)的管理，提高了使用率;狠抓了部分學(xué)生欠費(fèi)清繳工作，本項(xiàng)工作總務(wù)處、政教處、教學(xué)部、班主任層層落實(shí)相關(guān)欠費(fèi)管理措施，效果較好;進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，確保師生正常用餐，完善了責(zé)任承包制度，嚴(yán)格了內(nèi)部職工的考核制度。面對(duì)今年糧油價(jià)格全面上揚(yáng)的形勢(shì)，能采取有效措施，努力降低成本，提高飯菜質(zhì)量，確保飲食衛(wèi)生。并充分發(fā)揮膳管會(huì)作用，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，采取措施，落實(shí)整改，取得了較好的效果，受到了學(xué)生的好評(píng)。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十二
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多.不過(guò)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中。
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
(2)作為航院青年報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”活動(dòng)中自編自導(dǎo)自演了話(huà)劇《警鐘長(zhǎng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職。
通過(guò)兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍!
三、存在問(wèn)題的主要原因。
深入分析產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、黨性鍛煉減弱，放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面沒(méi)有達(dá)到組織的要求。
(一)存在主觀主義和功利主義的思想。本人到工作的時(shí)間達(dá)十年多了，與當(dāng)?shù)氐娜罕娊煌芮校⑴c他們產(chǎn)生了深厚的革命感情，因此想把自己本職工作干好的愿望尤其強(qiáng)烈。但主觀認(rèn)識(shí)上存在一定偏差。一是經(jīng)常是憑自己的意愿想法或者是照搬照套別人的辦法經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有考慮實(shí)際情況，使工作出現(xiàn)脫離實(shí)際、效果不佳的現(xiàn)象;二是存在政績(jī)觀錯(cuò)位的現(xiàn)象，追求盡快出數(shù)字、出成績(jī)，沒(méi)有考慮群眾是否已經(jīng)自愿接受，我們工作是否真正能夠帶領(lǐng)群眾走上富裕幸福的道路，從而自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)了重形式輕內(nèi)容、重過(guò)程輕結(jié)果、重印象輕實(shí)質(zhì)的思想傾向，違背了唯物主義的基本原則。
(二)官本位思想，宗旨意識(shí)有所淡化。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的宗旨和一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。自己在主觀認(rèn)識(shí)上對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”存在一定偏差，還沒(méi)有牢固確立“我的工作為人民，人民幸福我光榮”的歷史使命。存在重視上級(jí)是否滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)是否滿(mǎn)意、績(jī)效考核是否能夠過(guò)關(guān)的想法，認(rèn)為只要上級(jí)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)印象不錯(cuò)就行了，而沒(méi)有更多地站在群眾的視角考慮該干什么、怎樣干的問(wèn)題，沒(méi)有把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)、一致起來(lái)，缺少探索讓群眾和領(lǐng)導(dǎo)都滿(mǎn)意這個(gè)結(jié)合點(diǎn)的主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新作為，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平與群眾的要求和期盼有差距，無(wú)形中脫離了群眾、脫離實(shí)際、高高在上。說(shuō)到底，還是缺乏“我的權(quán)力人民給，我的權(quán)力為人民”的觀念，是官本位的思想作祟。
(三)忽視進(jìn)一步的黨性鍛煉和世界觀改造。長(zhǎng)期以來(lái)，雖然也認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)的加強(qiáng)與錘煉是需要長(zhǎng)期堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈的，但近期幾年，由于過(guò)于盡心在自己的分管工作，而疏于加強(qiáng)黨性錘煉，疏于從理想信念的角度去查找自己的退步，總認(rèn)為通過(guò)自己的努力工作，也做出了一些成績(jī)，應(yīng)該可以滿(mǎn)足了。同時(shí)，工作中由于太在意個(gè)人得失，缺少擔(dān)當(dāng)，革命意志有一定程度的衰退、奮斗精神有一定程度的消減。因此，說(shuō)到底，還是居安思危、艱苦奮斗沒(méi)有入腦、入心，對(duì)待事業(yè)難免就會(huì)少了一些不怕艱難困苦、自強(qiáng)不息的氣概，缺了一種銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
(四)思想上存在攀比與虛榮之心。盡管無(wú)論在主觀動(dòng)機(jī)還是現(xiàn)實(shí)行為中，自己沒(méi)有驕奢淫逸、奢靡鋪張之舉，奉行“高調(diào)做事，低調(diào)做人”的思想，除工作上必要的應(yīng)酬外，平時(shí)就不喜歡在外吃喝，但在工作中，有與其他單位比，與其他同事、同行、同學(xué)攀比的現(xiàn)象，思想上存在跟風(fēng)的傾向，艷羨其他一些同事、同行開(kāi)展工作的氣派。總以為“為什么同樣的經(jīng)歷，做同樣的事，出同等的成績(jī)，人家的待遇為什么會(huì)恁好”。這主要是自己的虛榮心和個(gè)人主義思想作怪，致使不能以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，節(jié)儉辦一切事情的思想樹(shù)立得不牢固。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，主要是解決作風(fēng)問(wèn)題，針對(duì)自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，提出以下努力方向和改進(jìn)措施。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)政治基礎(chǔ)。提高思想政治水平進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，尤其要將理論緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使自己始終保持堅(jiān)定的黨性，牢固樹(shù)立“以人為本、人民至上”的價(jià)值觀，解決好“為了誰(shuí)”的問(wèn)題;認(rèn)真踐行“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的方法論，解決好“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題;不斷強(qiáng)化公仆意識(shí)，解決好“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
(二)加強(qiáng)求真務(wù)實(shí)，克服形式主義。要把思想政治建設(shè)擺在第一位，進(jìn)一步提高自己的思想政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的政治頭腦和政治本色。堅(jiān)定不移地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;堅(jiān)定不移地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，確保中央政令暢通。在學(xué)習(xí)、生活、工作中起好黨員的帶頭作用。
(三)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，克服官僚主義。堅(jiān)持把人民群眾的根本利益作為全部工作的根本取向，多到群眾中傾聽(tīng)群眾呼聲，在辦事過(guò)程中注重顧及群眾情緒，努力代表群眾利益、滿(mǎn)足群眾需求。要搞好調(diào)查研究，謹(jǐn)防自以為是，全面準(zhǔn)確了解群眾的需求，防止出現(xiàn)“盲人摸象”的主觀主義。力爭(zhēng)每周至少要深入村屯2天，確保每年都用一定的時(shí)間開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、交流座談面對(duì)面交心等方式，多方面了解群眾的訴求，針對(duì)提出的問(wèn)題，解決實(shí)際困難，化解現(xiàn)實(shí)矛盾。
(四)堅(jiān)持真抓實(shí)干，克服享樂(lè)主義。居安思危，積極開(kāi)拓進(jìn)取。提高危機(jī)意識(shí)，保持清醒頭腦，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、埋頭苦干的干勁，勝不驕敗不餒，迎難而上，勇于碰硬，敢作敢為，善作善為，埋頭苦干，真抓實(shí)干。
(五)堅(jiān)持節(jié)儉清正，克服奢靡之風(fēng)。始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義。筑牢思想防線(xiàn)，自覺(jué)抵制腐朽思想和生活方式的侵蝕。要恪守勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德和“八項(xiàng)規(guī)定”，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)自身積極健康的生活方式和高尚的道德情操。自覺(jué)抵制腐朽沒(méi)落思想文化和生活方式的影響，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，堅(jiān)決不出入私人會(huì)所。積極追求健康向上的生活情趣，筑牢思想防線(xiàn)，抵制誘惑，守住底線(xiàn)，清清白白做人，干干凈凈干事。
我將以這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，時(shí)刻對(duì)照黨章要求、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，不斷自我完善、自我革新、自我提高的能力，增強(qiáng)做合格黨員干部的思想與行動(dòng)自覺(jué)，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮昌盛、為*人民的富裕幸福，奉獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十三
2010年，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位，自覺(jué)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、講黨性，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。日常工作中，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神以及《黨章》，努力掌握精神實(shí)質(zhì)。積極參加保持先進(jìn)性教育活動(dòng)，在思想政治上，能時(shí)刻同市委保持高度一致，并落實(shí)到工作和行動(dòng)中。二是認(rèn)真貫徹黨紀(jì)政紀(jì)。積極參與反腐宣傳教育活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料，觀看了多部反腐倡廉電視錄像，進(jìn)一步強(qiáng)化了廉政自律意識(shí)，提高了防腐抗變能力。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重在學(xué)中思、在學(xué)中干、在干中學(xué)，著力提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和政治素養(yǎng)有了明顯提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
二、堅(jiān)持恪盡職守，著力做好本職工作。
在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、盡職盡責(zé)、精益求精，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，較好地完成了各項(xiàng)本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。近兩年來(lái)，牽頭或作為主要成員，完成了一系國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的土地統(tǒng)征儲(chǔ)備工作，中心工作部署以及重大社會(huì)活動(dòng)材料，既富有理論性和針對(duì)性，又體現(xiàn)地方和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人特色，深受各方好評(píng)。
三、加強(qiáng)廉潔自律，著力樹(shù)立良好形象。
始終堅(jiān)持講大局、講原則，自覺(jué)服從集體意志和決策，以自己的一言一行維護(hù)辦公室集體團(tuán)隊(duì)的良好形象。始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的為人風(fēng)格，正確當(dāng)好崗位角色，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)分管的工作盡心盡職辦理，積極發(fā)揮好自身作用。始終堅(jiān)持遵章守紀(jì)講廉潔，在工作和生活中，時(shí)時(shí)處處以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞以權(quán)謀私，不搞拉幫結(jié)派，不參加任何不健康和庸俗的娛樂(lè)活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，永葆共產(chǎn)黨員政治本色。
近三年來(lái)，我在思想和工作上雖然取得了一定進(jìn)步，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距。如創(chuàng)造性開(kāi)展工作還不夠，工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)也不太細(xì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足、努力成為一名優(yōu)秀的人民公仆。
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個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。軍訓(xùn)期間我就擔(dān)任了班級(jí)負(fù)責(zé)人，學(xué)期伊始我積極參與了學(xué)生干部的競(jìng)選，在老師和同學(xué)們的信任和支持下，我當(dāng)選為班長(zhǎng)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十五
源百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。
對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。
教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。
教師作為一種職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十六
一段忙碌又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活告一段落了，想必我們吸收了許多新的思想，感覺(jué)我們很有必要對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做一下總結(jié)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)范文5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
為期十天的太谷跟崗培訓(xùn)是我對(duì)自己找差距、再認(rèn)識(shí)、再學(xué)習(xí)、再提高的一次不可多得機(jī)會(huì)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，有高級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人等專(zhuān)家講座。有幸參加本次培訓(xùn)，我的眼界更加開(kāi)闊了，下面我將談?wù)劚敬胃鷯徟嘤?xùn)心得體會(huì)。
初入太谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，干凈、整潔、小，沒(méi)什么特別之處。邁入教學(xué)樓，忽然眼前為之一亮，有特色，有亮點(diǎn)，有創(chuàng)新的樓道文化建設(shè)讓人為之震撼。整個(gè)樓道都被學(xué)生精心布置，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的涂鴉，而是一些有深度有情懷的內(nèi)容，其中包括：一帶一路發(fā)展藍(lán)圖，中國(guó)天眼嫦娥四號(hào)，遼寧艦，凝中華夢(mèng)，我與祖國(guó)共成長(zhǎng)等內(nèi)容。我想，太谷中學(xué)這種將學(xué)生前途與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的文化教育方式，無(wú)疑在潛移默化中內(nèi)化為學(xué)生的一種品質(zhì)，時(shí)刻激勵(lì)著他們不但要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。我們要學(xué)習(xí)太谷中學(xué)這種大格局的教育，而要培養(yǎng)有大格局的學(xué)生，必須先有有大格局的教師，這就要求我們教師要修行自身，不做傳授書(shū)本的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
太谷中學(xué)的老師，不論是青年教師還是六十多歲的老教師，無(wú)不具備樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神，其中最讓我動(dòng)容的是60多歲的安彥珠老師，本該是安享晚年的年紀(jì)，卻依然堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)，以顫顫巍巍的身軀，飽滿(mǎn)的熱情帶一個(gè)班的班主任，兩個(gè)復(fù)習(xí)班的數(shù)學(xué)課。60多歲的老教師亦是如此，作為青年教師的我們，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不忘初心，端正自己的態(tài)度，愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生，兢兢業(yè)業(yè)，為山焦中學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。教育，教書(shū)育人也。太谷明星小學(xué)校長(zhǎng)楊淑婧老師說(shuō)過(guò)，時(shí)代拋棄一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，連一句再見(jiàn)也不會(huì)說(shuō)。為了不讓我們的學(xué)生被時(shí)代所淘汰，我們必須培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，在日常教學(xué)過(guò)程中不再是填鴨式的滿(mǎn)堂灌，而是致力于把學(xué)習(xí)精神傳染給學(xué)生，讓他們掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)并愛(ài)上學(xué)習(xí)。
作為一名初入職場(chǎng)的教師，望著一雙雙求知的眼神，我的內(nèi)心十分惶恐，我深知我的知識(shí)水平與教學(xué)能力不足，無(wú)法從容的向?qū)W生授課。此后，我將會(huì)把本次跟崗培訓(xùn)中學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，結(jié)合我校與自身的實(shí)際情況，不斷地尋找自己的差距，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力。將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終，美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意這種教育方法。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會(huì)：
在兒童畫(huà)興趣小組成立初，我就決定在個(gè)班中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽的繪畫(huà)比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。
加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的'特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)整整兩年了。兩年前，我滿(mǎn)懷憧憬走進(jìn)了大學(xué)。回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活，深感不論是在生活上、交際上還是學(xué)習(xí)上我都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在同學(xué)的幫助下我的生活態(tài)度、交際能力都有了進(jìn)一步的提高，在學(xué)習(xí)上，我明確了學(xué)習(xí)方向，認(rèn)識(shí)到了自身的不足。為了在今后的學(xué)習(xí)和工作中做的更好，現(xiàn)對(duì)自身情況作如下總結(jié)。
在學(xué)習(xí)上，我以前是抱著“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)。但是，現(xiàn)在我意識(shí)到“學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作?！币虼?，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能?，F(xiàn)在，我改掉了一有作業(yè)就抄的壞習(xí)慣，每次都是自己認(rèn)真完成。上課相對(duì)于以前也更專(zhuān)心了。但是，還是有一些很重要的問(wèn)題依然沒(méi)有改掉。由于我性格內(nèi)向，所以一遇到問(wèn)題還是不敢問(wèn)老師，而是問(wèn)身邊的同學(xué)。
二、專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)方面：
在不斷鞏固理論知識(shí)的時(shí)候，我也不忘了加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手操作能力。相比于以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的茫然無(wú)措，手忙腳亂，現(xiàn)在我在每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)相關(guān)儀器以及試劑、操作方法、注意事項(xiàng)。拿著實(shí)驗(yàn)器材能夠嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，并且在操作的時(shí)候更加細(xì)心。因此，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確、可靠，也很少再出現(xiàn)打壞實(shí)驗(yàn)儀器的情況。但是，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我的臺(tái)面不能保持整潔，做不到標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室5s管理。這是今后應(yīng)該改進(jìn)的地方。
三、業(yè)余知識(shí)方面：
在專(zhuān)業(yè)課之外，我選修了地理集錦這門(mén)課。一方面，我認(rèn)為人人都應(yīng)該了解最基本的地理常識(shí)，而且多一份博學(xué)，多一份修養(yǎng);另一方面，是為了彌補(bǔ)高中沒(méi)能學(xué)到喜愛(ài)的課程的遺憾。在這門(mén)課上，我積極出勤，盡量不缺課。在課上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講解中國(guó)地理地貌，期望豐富自己的業(yè)余知識(shí)。此外，在課余時(shí)間，我還會(huì)到圖書(shū)館借閱歷史類(lèi)書(shū)籍，充實(shí)自己的課余生活。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今后，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，努力拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
為了適應(yīng)現(xiàn)在日益激烈的社會(huì)，取得更高的文憑意味著就有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以我選擇了專(zhuān)升本，我選擇了我原有的專(zhuān)業(yè)，我想把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)精學(xué)透。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候感覺(jué)還不錯(cuò)，利用課余時(shí)間來(lái)上本科的課程，生活過(guò)得很充實(shí)。記得第一次參加接本考試前一個(gè)月的時(shí)候很激動(dòng)很緊張，雖然只有英語(yǔ)和電子商務(wù)物流管理兩門(mén)，但對(duì)于英語(yǔ)一項(xiàng)薄弱的我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。而且英語(yǔ)是上下兩本書(shū)，背單詞更是個(gè)艱巨任務(wù)。所以每天早上起早去圖書(shū)館背單詞，晚上回宿舍再鞏固!后半月因?yàn)楣W(xué)交替到園區(qū)上班，看書(shū)的時(shí)間也減少了，尤其考試日期漸進(jìn)，更是緊張，并且第一次考，很想考個(gè)好成績(jī)。所以晚上回來(lái)收拾好后立馬看書(shū)，反復(fù)理解反復(fù)看，終于皇天不負(fù)有心人，最后兩門(mén)讓我過(guò)了。
這學(xué)期身邊的同學(xué)都出去工作了，只留下我一個(gè)人，雖然一下子感覺(jué)很孤單，但始終要堅(jiān)持下來(lái)。所以要下定決心，只要想上本科，就不要受找工作的同學(xué)的影響，一心一意的去為專(zhuān)接本努力準(zhǔn)備，這樣才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。
所以首先要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)所開(kāi)的課程，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如管理學(xué)，要每天重復(fù)的看，并且在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)背。而數(shù)據(jù)庫(kù)是門(mén)理解性很強(qiáng)的學(xué)科，必須要理解，并且掌握各種題型等。在平時(shí)上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，畫(huà)出重點(diǎn)，然后根據(jù)重點(diǎn)找相關(guān)的題型練習(xí)，在收集歷年真題看看，這樣結(jié)合課本和習(xí)題，考試的信心就大了。
還有就是考試心態(tài)，一定要調(diào)整好心態(tài)。只要平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，加上全面的復(fù)習(xí)，加上正常的考試心態(tài)，考試就一定能取得成功。考試的時(shí)候一定要認(rèn)真對(duì)待試卷上的每一分，盡可能多寫(xiě)一點(diǎn)。另外優(yōu)勢(shì)科目要盡可能少丟分，一般科目要多得分。
最后就是要有毅力，要永不言棄，半途而廢什么也辦不成，如果你選擇了專(zhuān)接本這條路，就要堅(jiān)持到底，咬定青山不放松，否則真的半途而廢了。
既然選擇了繼續(xù)深造，就一定不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要懂得付出就會(huì)有回報(bào)，我一定會(huì)在接下來(lái)的這兩年里好好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)參加一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的實(shí)踐能力，我的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的母?！猒_職業(yè)技術(shù)學(xué)院，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首參加專(zhuān)升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)《高級(jí)英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多，能更明了的看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)，本人也會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。
業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的水平層次高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，努力提升自己的能力，更好地報(bào)答母校和社會(huì)。
在思想品德上。本人作為一名大學(xué)生有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，圓滿(mǎn)地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習(xí)中我對(duì)《走遍美國(guó)》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握練習(xí)了口語(yǔ)對(duì)話(huà)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。
為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十七
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我也覺(jué)得很充實(shí)。當(dāng)然，這就離不開(kāi)我們的組織部了。在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里，我很歡樂(lè)。在那里，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在那里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒(méi)有完全適應(yīng)我們的工作，影響了活動(dòng)具體開(kāi)展我們各部門(mén)之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位，活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏必須的主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門(mén)工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改善，為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊?；顒?dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情景還無(wú)法及時(shí)解決，這方面要加強(qiáng)。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也能夠看到，我們的各位干事，團(tuán)總支的各個(gè)部門(mén)，我們所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會(huì)場(chǎng)的布置，各部門(mén)各干事不僅僅是做好了自我內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂(lè)趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今日這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比——我們更提高了!加油!!!今日，我們畢竟走了過(guò)來(lái)了，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改善我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭(zhēng)在教訓(xùn)中走向成熟?？墒且院笪易叩氖鞘裁绰罚谝院蟮墓ぷ鲗?shí)踐中，期望部長(zhǎng)及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)閮H有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅(jiān)信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門(mén)將是一個(gè)更重要的部門(mén)，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
個(gè)人的學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十八
珍貴的三年的技校生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下技校三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
雖然我理論學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多，在焊接技術(shù)上面可有不小的收獲。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我讀進(jìn)技校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始技校的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧三年技校生活，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從?？傊甑募夹Ｉ氖俏胰松飞系囊恍《?，也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的焊接專(zhuān)業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗。加油。
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