教案需要經(jīng)過實(shí)際教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和不斷的調(diào)整更新。教案需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新思維。這些教案范文涵蓋了不同年級(jí)、不同科目的教學(xué)內(nèi)容，適合不同教學(xué)需求。
冬姑娘的禮物教案篇一
冬姑娘隨著秋葉漫舞而來。她來時(shí)披著雪白的白紗，讓人覺得她十分冷淡；而當(dāng)她離開時(shí)，人們又覺得如此依依不舍，而那是因?yàn)樗x開的腳步留下了飽含溫暖的綠色。
當(dāng)人們望著那一片綠時(shí)，才發(fā)覺：
??！原來冬姑娘的到來是為了綠苗更好的發(fā)展……。
初一:周小珊。
冬姑娘的禮物教案篇二
冬姑娘帶著調(diào)皮的風(fēng)和溫柔的雪，送走了秋天，悄悄地來到了大地。冬姑娘對(duì)風(fēng)說：“慢點(diǎn)吹，慢點(diǎn)吹，把快樂送給大家?！北憋L(fēng)詭秘地一笑，張開大口“呼呼呼、呼呼呼”地橫沖直闖。路上的行人縮著脖子，來去匆匆。月季花顫抖著身子，哭喪著臉說：“受不了啦，受不了啦?！碧柟仓さ囟阍诤窈竦脑茖永?，用冷眼望著大地，慢悠悠地說：“大地一天比一天冷起來了?！北憋L(fēng)得意了，吹得更歡了。高大挺拔的白楊樹卻挺直腰桿說：“不怕，不怕?！辈賵錾铣烤毜耐瑢W(xué)們渾身冒著熱氣，在寒風(fēng)中笑得更燦爛了。北風(fēng)無能為力，只好羞愧地逃走了。
冬姑娘對(duì)雪說：“下吧，下吧。你是送給大家的最好禮物?！毖┗c(diǎn)點(diǎn)頭，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。田野里的麥苗蓋著厚厚的“棉絮”高興地說：“我要長大，我要長大?！蹦嗤晾锏暮οx蜷著身子苦苦哀求：“凍死我了，凍死我了。”果樹孕育著花苞，梅花開口笑——它們都說：“美麗的白雪，謝謝你?！毖┗ㄕf：“不謝，不謝，這是冬姑娘的心意。”太陽公公也露出了微笑，大地變得分外妖嬈。
同學(xué)們開心地堆雪人，打雪仗。凍紅了小手，凍青了鼻子?？赡菤g樂的叫喊聲卻把樹上的積雪震落下來了。
冬姑娘的禮物教案篇三
冬姑娘靜悄悄的來到了我們身邊，而且天氣越來越冷，也不知道這個(gè)冬天冬姑娘會(huì)不會(huì)給我們下一場大雪。
我倒是希望冬姑娘下一場大雪。把南極和北極快要融化的冰再次冰凍起來，讓南極的企鵝和北極的北極熊也有生存的地方。
我還想冬姑娘下一場大雪，把河面上的水冰封起來，讓被冰凍的魚兒、蝦兒……在水下面躲過一兩個(gè)月，或四五個(gè)星期。那樣的話，我們學(xué)校就可以組織一個(gè)清潔小組，在水面還有冰的時(shí)候，抓緊時(shí)間把水面上的垃圾清理完，讓魚兒、蝦兒……有嶄新的生活。
……。
我們要愛護(hù)環(huán)境，讓冬姑娘和我們一起快樂的度過難忘的冬天！
冬姑娘的禮物教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗(yàn)散文中所洋溢的樂觀精神。
2、在活動(dòng)中增長幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。
3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、配樂散文錄音帶、錄音機(jī)。
2、根據(jù)散文詩的內(nèi)容、自畫的圖畫和自制沙盤教具。
3、堆雪人用的白泡沫塑料若干。
活動(dòng)過程：
1、產(chǎn)生興趣、引出課題出示一禮物盒說：“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物，小朋友想不想知道？”打禮物盒，引出課題。
2、欣賞散文詩。
（2）分段理解散文詩的內(nèi)容。全文分三段，教師提問：冬姑娘為什么失望？老人和孫兒為什么不喜歡雪？是誰安慰冬姑娘，并給冬姑娘出了什么主意？農(nóng)民為什么喜歡雪？美麗的景色給人們帶來了哪些樂趣？教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉。
提第四問時(shí)出示沙盤，通過對(duì)沙盤的觀察，可以讓幼兒回答出美麗的雪景迷住了許多人，他們?nèi)说幕?，有的溜冰，有寫詩畫畫，更多的人在看雪景?/p>
3、游戲：堆雪人讓幼兒用泡沫塑料當(dāng)雪，體驗(yàn)堆雪人，打雪仗的感受。
冬姑娘的禮物教案篇五
1、助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗(yàn)散文中所洋溢的樂觀精神。
2、在活動(dòng)中增長幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)自然的愛。
3、激發(fā)幼兒熱愛自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
1、配樂散文錄音帶、錄音機(jī)。
2、根據(jù)散文詩的內(nèi)容、自畫的圖畫和自制沙盤教具。
3、堆雪人用的白泡沫塑料若干。
1、產(chǎn)生興趣、引出課題
出示一禮物盒說：“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物，小朋友想不想知道?”;打禮物盒，引出課題。
2、欣賞散文詩
(2)分段理解散文詩的內(nèi)容。全文分三段，教師提問：冬姑娘為什么失望?老人和孫兒為什么不喜歡雪?是誰安慰冬姑娘，并給冬姑娘出了什么主意?農(nóng)民為什么喜歡雪?美麗的景色給人們帶來了哪些樂趣?教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉。
提第四問時(shí)出示沙盤，通過對(duì)沙盤的觀察，可以讓幼兒回答出美麗的雪景迷住了許多人，他們?nèi)说幕械牧锉?，有寫詩畫畫，更多的人在看雪景?/p>
3、游戲堆雪人
讓幼兒用泡沫塑料當(dāng)雪，體驗(yàn)堆雪人，打雪仗的感受。
冬姑娘的禮物教案篇六
1.感受和體驗(yàn)自己五官的外形特征激發(fā)幼兒探索自己五官的興趣。
2.嘗試對(duì)五官進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
3.懂得保護(hù)自己的五官。
準(zhǔn)備多媒體設(shè)計(jì)五官的課件，鏡子，臉型輪廓底版，筆，五官拼圖。
一.游戲：《指五官》，教師說出一個(gè)五官的名稱，請(qǐng)幼兒迅速地指出。
二.照鏡子：請(qǐng)幼兒對(duì)著鏡子照照自己的臉，說說看到了什么，它是什么樣子的;看一看自己身邊小朋友的五官長在什么地方和自己的五官一樣嗎。
三.設(shè)計(jì)五官：
教師和幼兒一起運(yùn)用多媒體設(shè)計(jì)五官的課件進(jìn)行設(shè)計(jì)。
四.分組活動(dòng)：
1.在科學(xué)區(qū)提供五官的拼圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)將五官擺在正確的位置上。
2.在美工區(qū)提供幼兒五官輪廓圖，筆，讓幼兒畫五官。
冬姑娘的禮物教案篇七
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛自然的情感。
一、晨間談話
植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時(shí)間
1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
四、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀班年級(jí)組的種植地。
冬姑娘的禮物教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉兒歌內(nèi)容，并理解兒歌意思。
2、初步學(xué)習(xí)整編兒歌，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、通過聯(lián)想，幼兒感受相互謙讓的美德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖“橋”、狗、猴圖片各一張。
2、散亂的字卡四份，展示板四張。
3、開場音樂《快樂的一天》，兒歌磁帶各一份。
活動(dòng)過程：
一、《快樂的一天》，辨認(rèn)方位“東”，“西”。
1、師幼一起隨音樂做律動(dòng)。
2、幼兒分組坐好。
——快樂的一天開始了，你們知道太陽每天是從哪邊升起，從哪邊落下的嗎？
3、辨認(rèn)方向“東”和“西”。
小結(jié)：當(dāng)我們面朝黑板時(shí)，左手邊是西邊，右手邊是東邊。
二、理解兒歌內(nèi)容，整編兒歌前半部分。
1、認(rèn)識(shí)兒歌中的“主角”狗和猴。
2、出示背景圖“橋”，確定方向。
——仔細(xì)觀察圖片，狗和猴分別在橋的哪邊？
——狗在橋的西邊，猴在橋的東邊。
3、幼兒根據(jù)老師的提示理解兒歌內(nèi)容，并整編兒歌。
——原來狗和猴都想過橋，接下來發(fā)生了什么呢？答案就在兒歌中。
4、初步嘗試整編兒歌，并展示結(jié)果。
——老師會(huì)用動(dòng)作表示兒歌中的意思，根據(jù)你們的理解，再將散亂的字詞整編出通順的兒歌。（老師用動(dòng)作表現(xiàn)，幼兒分組整編兒歌。）。
5、再次給予提示，幼兒修整出正確的兒歌內(nèi)容。
——你們真是太聰明了，都能自己整編兒歌，表揚(yáng)下自己吧。
三、學(xué)習(xí)兒歌后半部分，并理解意思。
——狗和猴一起走到了橋中間，后來怎樣呢？（幼兒想象）。
1、播放錄音，傾聽兒歌后半部分。
——狗和猴過橋了嗎？它們是怎么做的？
——讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。（重點(diǎn)學(xué)跺跺腳、撓撓耳）。
2、展開想象，體會(huì)相互謙讓的美德。
——為什么它們都不過橋呢？
——如果你是它們會(huì)怎樣做呢？
小結(jié)：狗和猴都沒過橋，并不是誰怕誰，而是互相謙讓，想讓對(duì)方先過橋，這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。在平時(shí)的生活中大家都要多為別人著想，學(xué)會(huì)相互謙讓。
3、完整誦讀一遍兒歌。
四、結(jié)束。
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冬姑娘的禮物教案篇九
冬姑娘來啦，她給小朋友們帶來了一份禮物——雪。
一陣北風(fēng)吹過，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來，好像冬姑娘身上披著的輕紗，飄落的大地上，到處都是白茫茫的一片。
雪花落在樹上，樹好像披上了雪白雪白的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在馬路上，馬路好像系上了雪白雪白的哈達(dá)。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
我們蜂擁似的跑出了家門，來到雪地上。小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的搭雪屋。頓時(shí)，雪地上熱鬧非凡，露出了一個(gè)個(gè)歡笑的臉龐。我伸出雙手接住晶瑩的雪花，誰知它到手上就不見了，變成了小水珠。
冬姑娘謝謝你為我們帶來了這么好的禮物。
冬姑娘的禮物教案篇十
冬天到了，冬姑娘給人們帶來了一份最珍貴的禮物——雪花。
我仰起頭，那些穿著白色紗裙的娃娃一大顆一大顆的撲到我的臉上，使我感到無比的涼爽、舒服。
走在有雪的地面上，那踏踏的腳步聲啪啪的`響著，猶如童話中的天使在拍打著地面。
雪花在空中翩翩起舞，我不由自主得伸手來抓，剛想抓住它，可它倏地不見了，接著小雪花才紛紛揚(yáng)揚(yáng)悄然而降，如煙一樣輕，似霧一般柔，像仙女一樣飄飄悠悠地來到人間。他們總是躲躲藏藏，一會(huì)兒躲到小朋友們的衣領(lǐng)里，一會(huì)兒鉆進(jìn)我們的頭發(fā)里，總是趁你不注意是和你開玩笑。
在我們的歡呼中，飛舞的大雪鋪天蓋地而來。銀花漫天的景象特別吸引女孩子。大姐姐說是天女散花，小妹妹說是群仙起舞，千變?nèi)f化的雪花，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌漫舞，有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間掛起了雪簾。
太陽出來了，房頂上的雪開始融化，這時(shí)，房子好像在傷心的哭泣，流下了一滴滴淚水。冬姑娘的禮物雖然有些不起眼，但是，這也是最最珍貴、最美麗的禮物，冬姑娘我期待您的到來！
冬姑娘的禮物教案篇十一
秋姑娘來給我們送禮物了！有楓葉“化妝”、銀杏飛舞、竹葉降落……讓我們一起來打開這些禮物吧！
這一天，我漫步在郊外，看看陽光，突然兩片什么東西擋住了我的視線，原來是兩片楓葉呀。我拿著這兩片仔細(xì)端詳著：它們既像兩只小手掌，又像兩個(gè)紅五星。摸起來柔柔的，像兩塊紙巾一樣，好像還有一縷清香。把它們面向太陽，紅色變成了粉紅色，綠色變成了青色。它們的邊上有著尖尖的刺，但一點(diǎn)也不扎人。
繼續(xù)往前走，這是一把把小扇子嗎？好像不是哦。是一把把掃把嗎？好像也不是哦，我走近一看，哦，原來是一片片銀杏葉呀，我撿起一片仔細(xì)觀察，它的邊上是波浪線，摸起來滑滑的。一片片銀杏葉伴著涼爽的風(fēng)，離開了大樹媽媽的懷抱。剎那間，整個(gè)林子銀杏葉飛舞，仿佛傾盆大“葉”，不知何時(shí)向你涌來，又一陣風(fēng)吹過，銀杏葉們飛得更歡了，像金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿，又像金光閃閃的金片在發(fā)光。
我愛秋天，更愛秋天的每一片樹葉。
如果可以，我愿化作一片秋天的葉子，來打扮秋天，讓秋天更美！
冬姑娘的禮物教案篇十二
夏姑娘踏著優(yōu)雅的步子悄悄地離開了我們。秋姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們的身旁，并且還給我們帶來了禮物呢！不信你們看！
我輕輕地走在秋姑娘的身后，跟著她來到果園。一走進(jìn)果園，撲鼻而來的陣陣清香，讓我如癡如醉。紅通通的大蘋果掛滿枝頭。一看到那飽滿的果肉、火紅的果皮，我的口水已經(jīng)垂涎三尺了。葡萄紫瑩瑩的，在陽光的照耀下晶瑩剔透，大串大串地掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紫燈籠?；鸺t的石榴，又大又圓，像個(gè)調(diào)皮的孩子迫不及待地扒開外衣，張望著這美麗的世界。柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛極了。一個(gè)個(gè)小葫蘆掛滿枝頭，讓我垂涎欲滴。果園，真是碩果累累??！
秋姑娘又帶著我來到田野里。稻子笑彎了腰。一排排飽滿的稻粒，像一塊塊金子，水稻媽媽開心地咧開了嘴。飽滿的大豆，有的靜靜地睡在媽媽的懷抱里，有的已經(jīng)爆裂了，好像要破殼而出似的。一排排玉米猶如一個(gè)個(gè)士兵，正在接受檢閱，金黃的玉米粒像一塊塊金子整齊地排列著。棉花成熟了，睜開了眼睛，露出了潔白如玉的棉絮。高粱像偷抺了胭脂的小姑娘害羞地低著頭。田野真美呀！
真是美不勝收??！我愛秋天！
冬姑娘的禮物教案篇十三
秋姑娘來了，她帶來了很多禮物，就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
秋姑娘先來到公園，為公園送來了美景。抬頭看向藍(lán)藍(lán)的天空，猶如大海一樣，湛藍(lán)透亮。天上的云朵一會(huì)兒變成看家的小白狗；一會(huì)兒變成一頭強(qiáng)壯的大白牛；一會(huì)兒又變成小白兔；真可愛！銀杏樹葉金黃金黃的，像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；還像翩翩起舞的蝴蝶，飄到了大地媽媽的懷抱。花壇里有五顏六色的菊花，紅的似火，白的如雪，粉的似霞，黃的賽金。菊花的顏色可真多??！而且千姿百態(tài)，十分美麗。淡黃的桂花也不甘示弱，散發(fā)出香噴噴的味道，令人心曠神怡。
秋姑娘不但帶來了美麗的景色，而且還帶來了豐碩的果實(shí)。瞧。
果園里，蘋果火紅火紅的，好像妹妹的小臉蛋；黃澄澄的梨，好像一個(gè)個(gè)黃黃的小燈籠；葡萄紫瑩瑩的，好像一顆顆紫寶石；還有羞紅了臉的柿子妹妹，咧著嘴笑不停的石榴哥哥，它們都是秋姑娘送給我們的禮物。我不禁感嘆：好一派瓜果飄香，果實(shí)累累的景象啊。
秋姑娘又來到了田野里，高粱立刻漲紅了臉；玉米脫去了身上的綠外套，換上了金黃的外衣；稻子彎下腰，連忙向秋姑娘打招呼；棉花姐姐露出嫩白的臉兒，好像在說：“秋姑娘你終于來了！”……農(nóng)民伯伯忙碌的身影穿梭在田野，臉龐曬得黝黑，但眉頭舒展，咧著嘴露出潔白的牙齒，真開心！
冬姑娘的禮物教案篇十四
秋姑娘像一位天使，它用手中的仙女棒一點(diǎn)，頓時(shí)，好多各種各樣的禮物從天而降，讓孩子們眉開眼笑。
第一件禮物正是它動(dòng)聽的歌聲呢！“轟轟轟”，雷公公敲起了鼓，閃電正舉著閃亮的指揮棒指揮，雨姑娘登場了，丁丁咚咚，丁丁咚咚它正在屋頂上彈著鋼琴。那琴聲非常動(dòng)聽，好聽得讓我無法形容。沙沙沙沙，它在樹葉上拉提琴，那優(yōu)美的琴聲像靈泉一樣流了出來，讓戴花傘的小朋友停下了腳步。它在地上打著快板，嗒嗒嗒，像在舞臺(tái)上表演，引來了許多小朋友駐足癡望。
第二件禮物是那優(yōu)美的舞蹈。秋姑娘給樹葉換上了漂亮的表演服。楓葉換上了火紅火紅的大衣，簡直比公主還美。銀杏葉換上了金黃金黃的衣服，像一位英俊的王子。它們跟風(fēng)在空中翩翩起舞，美麗極了！它們時(shí)而變成了蝴蝶，跳起了蝴蝶舞；時(shí)而變成了小鳥，在空中飛翔；時(shí)而變成了手掌，在空中飄啊飄……這舞蹈讓孩子們看得眼花繚亂，恨不得和它們一起飛啊飛。
禮物又來了！原來是神奇的桂花雨。只見桂花樹上的桂花多得像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清?！耙婚W一閃亮晶晶，滿樹都是黃金星?！憋L(fēng)吹過，一朵朵桂花落下，成了桂花雨?！跋鹿鸹ㄓ炅?，下桂花雨了，好香好香的雨。”我們快活地喊著。只見無數(shù)桂花往下落，像小米粒從天上落下來，像仙人把星星撒撒下來。它們落到孩子們的身上，這是給他們最好的禮物。它們落到地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去格外的舒服。
我喜歡，我更喜歡美麗的秋天！
冬姑娘的禮物教案篇十五
早晨，我們的校園里迎來了入冬的第一場雪。我終于盼到南方的稀客――白雪。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)如柳絮般輕輕飄揚(yáng)。不一會(huì)兒，鵝毛大雪從無邊無際地天空中飄落下來，好像是仙女撒下來的'碎玉一般。松樹上真是“千樹萬樹梨花開”的景象，一朵朵“棉桃”在松樹上盛開著。校園里到處是一派銀裝素裹的景色。
課間休息，同學(xué)們便跑到操場上與雪花玩耍，大家捧著一團(tuán)團(tuán)雪，盡情玩起了打雪仗。校園里頓時(shí)沸騰啦！同學(xué)們歡喜若狂，三五成群地接雪花玩兒。校園里響起同學(xué)們追逐嬉戲的笑聲。我站在欄桿情不自禁伸出舌頭嘗嘗雪的味道，一朵“淘氣”地小雪花來我“府上”做客。舌頭涼絲絲的，說它像糖，卻不甜，說它像鹽，卻不咸。我們正玩得高興，上課的鈴聲已經(jīng)耐不住了，放開喉嚨盡情唱起來，把我們喚回了教室。隔窗望去，雪花似白蝶一般在天空中滿天飛舞。
啊，隆冬的雪可真美！我想這是冬姑娘給我們帶來的最美麗而奇妙的禮物。
冬姑娘的禮物教案篇十六
冬爺爺戀戀不舍的剛走，春姑娘便帶著禮物回來了。
春姑娘在公園散步的時(shí)候，看到小草們從地上探出了小腦袋，便贈(zèng)與他們嫩綠色的糖果，小草們開心地向春姑娘道謝：“謝謝你的禮物，歡迎回家哦。”春姑娘點(diǎn)頭微笑著向小湖邊走去，湖水為了迎接她，變得清澈見底。咦？旁邊的柳樹怎么依舊光禿禿的？“這可不行”說著，春姑娘揮揮手，為柳樹穿上了碧綠色的外衣……就這樣大地上出現(xiàn)一片片綠意盎然的景象。
春姑娘欣賞著美麗的綠色，不免覺得有些單調(diào)，于是她取出各種各樣的紅寶石，打算贈(zèng)給花兒伙伴們。你如果只看到粉紅色的桃花可不行，還要去欣賞一下那些仿佛倒掛的小鈴鐺一般，火紅的郁金香?？炜?，那淺紅色的櫻花也在枝頭向你微笑，歡迎你到來……這些可全是春姑娘的功勞呀。
春姑娘還準(zhǔn)備了好多禮物呢！她將一片片油菜花，變成了金燦燦的海洋。她特別照顧自己的好朋友——迎春花，給隨處可見的她們品嘗甜美的蜂蜜，她們便綻放出黃油油的笑臉。
冬姑娘的禮物教案篇十七
冬爺爺拖著沉重的行李慢慢地走了，春姑娘邁著輕快的腳步來了。你瞧！她來的時(shí)候還給我們帶來了神秘的禮物喲！
你看，冬天里灰蒙蒙的天空已經(jīng)變得湛藍(lán)，天空中還飄著幾朵棉花糖似的白云。唉，奇怪，天空中怎么會(huì)有幾朵白云在快速移動(dòng)著？定睛一看，哦，原來那不是幾朵白云，而是一行白鷺呀！
你看，那青翠的小河邊兒柳樹婆婆正在沉睡著。兩只黃鸝飛到柳樹枝頭，使勁兒地“晃動(dòng)”著柳樹婆婆，還一邊兒“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在說：“快醒醒！快醒醒！春天來了！”柳樹婆婆似乎聽到了黃鸝的呼喚，睜開眼睛，開始洗梳自己的秀發(fā)。洗著洗著，秀發(fā)變得更綠了！樹腳下的花兒草兒綻放出甜美的笑顏。
你看，近處那休息了一個(gè)冬天的遼闊的田野也變得忙碌起來。只見農(nóng)民伯伯彎著腰在田地間播種，滴滴汗水從臉頰流了下來，這讓我想起一句詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！币魂囄L(fēng)吹過，農(nóng)民伯伯停下手中的活兒，直起腰板兒，享受著這片刻的涼爽。幾只布谷鳥飛過“布谷、布谷”地叫著，好像在催促農(nóng)民伯伯趕快耕種。
我們要好好珍惜春姑娘送來的禮物，好好學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谑斋@的秋天中也能收獲豐碩的果實(shí)。
冬姑娘的禮物教案篇十八
秋姑娘像一位天使，它用手中的仙女棒一點(diǎn)，頓時(shí)，好多各種各樣的禮物從天而降，讓孩子們眉開眼笑。
第一件禮物正是它動(dòng)聽的歌聲呢！“轟轟轟”，雷公公敲起了鼓，閃電正舉著閃亮的指揮棒指揮，雨姑娘登場了，丁丁咚咚，丁丁咚咚它正在屋頂上彈著鋼琴。那琴聲非常動(dòng)聽，好聽得讓我無法形容。沙沙沙沙，它在樹葉上拉提琴，那優(yōu)美的琴聲像靈泉一樣流了出來，讓戴花傘的小朋友停下了腳步。它在地上打著快板，嗒嗒嗒，像在舞臺(tái)上表演，引來了許多小朋友駐足癡望。
第二件禮物是那優(yōu)美的舞蹈。秋姑娘給樹葉換上了漂亮的表演服。楓葉換上了火紅火紅的大衣，簡直比公主還美。銀杏葉換上了金黃金黃的衣服，像一位英俊的王子。它們跟風(fēng)在空中翩翩起舞，美麗極了！它們時(shí)而變成了蝴蝶，跳起了蝴蝶舞；時(shí)而變成了小鳥，在空中飛翔；時(shí)而變成了手掌，在空中飄啊飄……這舞蹈讓孩子們看得眼花繚亂，恨不得和它們一起飛啊飛。
禮物又來了！原來是神奇的桂花雨。只見桂花樹上的桂花多得像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清?！耙婚W一閃亮晶晶，滿樹都是黃金星?！憋L(fēng)吹過，一朵朵桂花落下，成了桂花雨?！跋鹿鸹ㄓ炅?，下桂花雨了，好香好香的雨?！蔽覀兛旎畹睾爸?。只見無數(shù)桂花往下落，像小米粒從天上落下來，像仙人把星星撒撒下來。它們落到孩子們的身上，這是給他們最好的禮物。它們落到地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去格外的舒服。
我喜歡，我更喜歡美麗的秋天！
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冬姑娘的禮物教案篇十九
落葉飄蕩，大雁南飛，秋來了。如果說春是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，那么秋就是成熟的少女，從里到外都是成熟的。如果說金色的海洋是秋天，那么色彩斑斕的果實(shí)就是秋姑娘送給我們的最佳禮物。
能及時(shí)化用名人名篇，自然貼切地運(yùn)用到自己的作文中來，是一種很值得欣賞的能力。
看，秋姑娘穿過叢林，飛過高空，來到了豐收的果園：一個(gè)個(gè)熟透了的蘋果，正紅著臉微笑著迎接秋姑娘，像一張張娃娃的笑臉，放眼望去，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，閃閃發(fā)著紅光；瞧，遠(yuǎn)處那金燦燦的梨樹上，結(jié)著黃澄澄的梨子，像一塊塊金子，使人垂涎欲滴。這是秋姑娘帶著她的魔法棒，把豐收作為禮物，送給了我們。
此段除了比喻生動(dòng)外，色彩感很強(qiáng)，描繪出了金秋的特點(diǎn)。
秋姑娘來到山頂，把所有的顏色都給了菊花。菊花仙子得到的顏色很多，有紅的、白的、黃的，五彩繽紛的菊花非常美麗。風(fēng)一吹，散發(fā)著淡淡的清香。
重點(diǎn)把握菊花這個(gè)意象，突出秋天的美麗。
秋姑娘把禮物送給田園。她把田間的高粱曬得紅彤彤的；把數(shù)不清的谷穗染得金燦燦的；一朵朵棉球如冬天的雪花，它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空，在秋風(fēng)的吹拂下，涌起層層白浪。
此段疊詞運(yùn)用很有特點(diǎn)。
春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予給人間最好的禮物。在這四個(gè)季節(jié)中，秋景是最迷人、最富有詩情畫意的，它不僅帶給人們美麗的享受，而且?guī)Ыo人們更多的是美妙的感受。我喜歡秋天，還因?yàn)樗鼪]有害蟲的侵害，沒有暴風(fēng)驟雨，沒有烈日與酷暑，沒有凜冽的寒風(fēng)。她帶給人們的只有涼爽、寧靜、和諧和豐收。??！美麗的秋天多么令人陶醉、多么令人神往。
用排比手法來表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)秋天的熱愛，益于抒情。
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