通過制定計劃，我們可以更好地了解我們的目標(biāo)和所需的行動步驟。制定計劃時要將重點放在關(guān)鍵任務(wù)和重要事項上。這是一份關(guān)于計劃制定和執(zhí)行的綜合指南，介紹了計劃的基本原則和常見問題的解決方法。
級體育教學(xué)工作計劃篇一
年度第一學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學(xué)期中，時間短，任務(wù)重。有高新區(qū)中小學(xué)生田徑運動會、有高新區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。課本難度大如體操、單杠等。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃如下：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的'重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
3、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運動競技水平，同時也是實現(xiàn)更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學(xué)校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動訓(xùn)練的水平，爭取在區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。
級體育教學(xué)工作計劃篇二
本課以情境教學(xué)為主線，以主體教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，達(dá)到鍛煉身體、促進(jìn)學(xué)生身心健康、培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，以及創(chuàng)新精神和合作意識為目的。采用了主題式情境教學(xué)法。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識、掌握知識，促進(jìn)學(xué)生身心和發(fā)展。
教材。
本課教材我選用人教版小學(xué)三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和游戲教材：“我們是建設(shè)者”。此教材是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，依據(jù)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，教師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配，一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點;二是為能更好的達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個目標(biāo)。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過主題式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的行為和意識，養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣。
2、通過本次課的學(xué)習(xí)，使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下，學(xué)會正確障礙跑的方法，發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協(xié)調(diào)性。
3、通過游戲活動，讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識。
4、通過教學(xué)和游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
課的組織。
本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)“獻(xiàn)愛心”這一大主題，在組織上做到層層遞進(jìn)，并依此制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段，在準(zhǔn)備場地到練習(xí)場地調(diào)隊中，采用乘坐各種交通工具進(jìn)行過渡，讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場地。
教學(xué)方法與手段。
1、采用情境教學(xué)法。
創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景，讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景，讓學(xué)生主動參與教學(xué)，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。
2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生個性發(fā)展。
在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí)，在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氛圍，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中，體驗到成功的樂趣，使學(xué)生確實感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進(jìn)學(xué)生個性心理的發(fā)展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)法。
1、模仿、嘗試、體驗、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。
2、集體、自由分散、分組相結(jié)合，讓學(xué)生集體學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣，在自由分散、自主學(xué)練發(fā)展個性，最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
3、遷移舊知識，提高學(xué)生練習(xí)熱情，通過教師語言引導(dǎo)和音樂渲染，引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識遷移到教學(xué)中去，由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的練習(xí)熱情。
級體育教學(xué)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，落實教育部實施的“陽光體育”計劃，體育教學(xué)工作計劃范文。“寓教于樂”，做到“勞逸結(jié)合”，增強學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。創(chuàng)造性地實施體育新課程改革，面向每一個學(xué)生的發(fā)展，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃開展，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，為完成本學(xué)期提出的各項教學(xué)工作而努力。
1、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行“課標(biāo)”精神，努力學(xué)習(xí)新理念、新思想，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個新的臺階。
2、按照市教育局學(xué)期初提出的備課要求，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)體育課，課上加強安全教育和課堂監(jiān)控，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。做到提前一周備課，認(rèn)真了解學(xué)生狀況，教學(xué)過程做到有的放矢，課后認(rèn)真總結(jié)，努力改進(jìn)和不斷提高。
三、校內(nèi)體育活動的開展。
1、陽光體育運動。
(1)三月份到四月初繼續(xù)進(jìn)行冬季長跑活動，長跑內(nèi)容及路線同上學(xué)期一樣，并要求各班做好每天的長跑活動記錄，以保證學(xué)生在校的鍛煉時間，四月初我們要對冬季長跑活動做總結(jié)，并根據(jù)平時跑的情況對組織好的班級予以表彰。
(2)大課間體育活動。
在冬季長跑活動結(jié)束后，我們還要繼續(xù)開展大課間體育活動，具體活動內(nèi)容與上學(xué)期相同。要求各班班主任及副班主任在學(xué)生活動時間內(nèi)全程參與并監(jiān)督，我們將與教導(dǎo)處、德育處共同進(jìn)行評價，期末將對表現(xiàn)好的班級頒發(fā)獎狀，并計入年終考核。
2、體育活動。
(1)四月末我們將進(jìn)行一年一度的廣播體操及隊列表演賽。
(2)五月中旬將進(jìn)行一分鐘跳短繩及魚貫跳長繩比賽。
(3)六月初舉辦金沙鄉(xiāng)中心小學(xué)第三屆體育節(jié)。
我校近年來因各種原因一直沒有組織起體育運動隊，可以說是體育教學(xué)的缺失。今年九月份市教育局將舉辦中小學(xué)生田徑運動會。借此東風(fēng)，我們將在開學(xué)初組建自己的田徑隊，并力爭做到精心組織，認(rèn)真選拔，科學(xué)訓(xùn)練，爭取在市運會上取得好的成績。
級體育教學(xué)工作計劃篇四
積極有效推進(jìn)二期課改，做好新教材貫徹實施工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，逐步將教師的理念轉(zhuǎn)為教學(xué)行為；加強教研組建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一) 1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改意義，明確各自職責(zé)，轉(zhuǎn)變教育理念。
2、加強學(xué)區(qū)學(xué)校間教學(xué)研討活動，繼續(xù)抓好5年級新教材的試點工作。研究新教材，總結(jié)新經(jīng)驗，以點帶面，做好幅射工作。
(二)教學(xué)常規(guī)管理工作
1、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》使用的培訓(xùn)指導(dǎo)及50%學(xué)校測試數(shù)據(jù)上報工作。
2、加強各校教研組建設(shè)，提高教研活動質(zhì)量，做到定人、定主題、定時間，做到保質(zhì)保量。積極開展教法與學(xué)法的研究，提高日常課質(zhì)量。
3、配合市教研室開展校本教材的開發(fā)。
(三)教科研工作
1、結(jié)合二期課改實踐，積極開展教法學(xué)法的研究，積極進(jìn)行教材的分析探討，以科研促教研。
2、加強體育學(xué)科教學(xué)中的民族精神教育與德育滲透。指導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人價值；思想教育與教材內(nèi)容有機結(jié)合，思想教育寓游戲和活動之中。
(四)其他工作
1、訓(xùn)練、參賽工作。
2、加強自身建設(shè)、做好六個一工程的各項工作。
級體育教學(xué)工作計劃篇五
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
學(xué)生要做到：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
1、年齡普遍較小，多采用游戲
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點，分步教學(xué)方法。
4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
1周次計劃內(nèi)容
第一周：1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊；
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲；
第二周：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
第三周：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；
第四周：1、障礙跑接力；“打鴨子
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包
第五周：1、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力
2、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)
3、走圓形游戲：單腳跳接力；
第六周：1、學(xué)會測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；游戲：打鴨子
第七周：1、換物跑
2、各種拍球、運球游戲；
第八周：1、單腳連續(xù)跳
2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條
3、跳“樹葉”
第九周：1、乒乓球
2、乒乓球
第十周：1、羽毛球
2、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：1、小籃球
2、活動性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳
第十二周：1、學(xué)習(xí)拍手操1――3節(jié)
2、學(xué)習(xí)拍手操4――6節(jié)
3、復(fù)習(xí)：拍手操1――6節(jié)
第十三周：1、檢查：拍手操1――6節(jié)
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力
第十四周：1、前后滾動；找朋友
2、左右滾動：“打鴨子”：
第十五周：1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力
第十六周：1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹
2、認(rèn)真上好體育課，體驗體育活動的樂趣
第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力
2、游戲課：搶位置、貼人
第十八周：復(fù)習(xí)前后、左右滾動；換物接力
第十九周：各種投籃游戲
第二十周：考核
級體育教學(xué)工作計劃篇六
由于學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目，活動內(nèi)容，都有一個漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學(xué)生都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
一、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。
二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。
三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。
四、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅強的意志。
五、建立個人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。
級體育教學(xué)工作計劃篇七
體育教學(xué)目標(biāo)是單元教學(xué)目標(biāo)的下級目標(biāo)，它是體育教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。也叫課時計劃。體育教學(xué)目標(biāo)是單元教學(xué)目標(biāo)的下級目標(biāo)，它是指一節(jié)體育課中教師預(yù)期達(dá)到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。它包含五個方面，即運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。
體育教師應(yīng)具有的基本職責(zé)是什么？
1、高尚的道德品質(zhì)教師的思想境界、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)對學(xué)生的思想道德和世界觀的形成有著極其深刻的影響，所以具備高尚的道德品質(zhì)是首要的條件。
2、深厚的理論基礎(chǔ)與廣博的知識根據(jù)教育的特點，教師應(yīng)具備：基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識與技能、教育學(xué)和心理學(xué)知識、橫向?qū)W科知識等。
3、良好的專項技能技術(shù)為了有效地促進(jìn)青少年身心健康，使他們?nèi)鎱f(xié)調(diào)發(fā)展，更好地搞好體育教學(xué)工作、運動訓(xùn)練和群眾體育工作，體育教師應(yīng)熟練掌握至少一項運動理論和技術(shù)技能，同時還要盡量多掌握一些娛樂體育和休閑體育的項目，才能做好本職工作。
4、先進(jìn)的現(xiàn)代教育思想和教育觀念教育思想和教育觀念都是體育教師素質(zhì)的重要組成部分，思想和觀念是人們高層次心理需要的反映它必將產(chǎn)生一種強大的內(nèi)驅(qū)力去激勵體育教師全身心地投入到自己的教學(xué)工作中去。因此體育教師必須具有素質(zhì)教育的思想和觀念，有終身體育等全新教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。
5、全面的專業(yè)工作能力體育教師應(yīng)具備的一般能力有教學(xué)能力、教育能力、科研和創(chuàng)新能力、社會交往能力。其中教學(xué)能力是體育教師完成教學(xué)任務(wù)最基本的業(yè)務(wù)能力。體育教師具備的專業(yè)能力有運動能力訓(xùn)練能力和組織能力，運動能力是體育教師從事本職工作的特殊能力。
6、良好的心理品質(zhì)和強健的體魄體育教師必須具有良好的心理承受能力、抗挫折能力，并能及時有效地調(diào)控好自己的情緒，愉快地與他人合作。在教學(xué)過程中，體育教師的心理特征以及表現(xiàn)出的行為對學(xué)生也會產(chǎn)生較大的影響，良好的身體素質(zhì)是體育教師終身鍛煉的需要，也是進(jìn)行體育數(shù)學(xué)提高運動技術(shù)水平適應(yīng)社會體育工作的必要條件。因此體育教師必須重視身體素質(zhì)的提高，以適應(yīng)教學(xué)工作的要求。
級體育教學(xué)工作計劃篇八
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！?〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力?！?〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
(一)生理發(fā)育的特點。
1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。
3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。
(二)生心理發(fā)展的特點:。
1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。
2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
(一)、教師方面:。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中,加強與重視"三基教學(xué)"同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
(二)、學(xué)生方面:。
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
周次計劃進(jìn)度。
一引導(dǎo)課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。
二1、隊列隊形;2、游戲:穿過小樹林;。
三1、基本體操;2、游戲:守衛(wèi)紅旗;。
四1、基本體操;2、游戲:報數(shù)比賽。
五1、基本體操;2、游戲:春種秋收;。
六游戲課:1、穿城門;2、夾球接力;。
七1、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;。
八1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻。
九游戲課:1、端水平衡:2、障礙賽跑。
十1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力。
十一1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走。
十二1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢的走。
十三1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲。
十四1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力。
十五1、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操。
十六1、隊列:走圓形;2、十字接力。
十七1、隊列;行進(jìn)間走;2、復(fù)習(xí)韻律操;。
十八考核。
級體育教學(xué)工作計劃篇九
本學(xué)期所教的是xx年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙，初中體育教學(xué)計劃。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實、機智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感，工作計劃《初中體育教學(xué)計劃》。
（2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進(jìn)取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
（3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
（4）、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。
級體育教學(xué)工作計劃篇十
一、目的任務(wù)：
教師在課堂教學(xué)中，除了技術(shù)教學(xué)外，要著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力，使學(xué)生真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識，充分激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的運動興趣，促進(jìn)學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性。有效地增強學(xué)生體質(zhì)，使他們達(dá)到學(xué)校教育的要求，在將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務(wù)。達(dá)到這個目的，學(xué)校體育要完成下列基本任務(wù)。
(一)全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體的正常發(fā)育和機能的發(fā)展，發(fā)展身體素質(zhì)和人體基本活動能力。
(二)使學(xué)生掌握體育的基本知識，基本技術(shù)和基本技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，逐步提高體育運動技術(shù)水平。
(三)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，樹立良好的體育作風(fēng)。
二、準(zhǔn)備分析：
(一)體育課的準(zhǔn)備：
教師充分做好課前準(zhǔn)備工作，是上好體育課的先決條件，也是提高教師思想業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作能力的一項重要措施。備課要以教師個人準(zhǔn)備為主，在教師個人準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要進(jìn)行集體備課以便集思廣益，取長補短，充分發(fā)揮集體的智慧和才能。體育課的準(zhǔn)備應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行：
1、了解情況：只有充分了解實際情況才能做好準(zhǔn)備工作，首先要了解學(xué)校當(dāng)前的中心工作和任務(wù)。其次要了解學(xué)生的健康狀況、體育基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度，興趣愛好、思想情況、組織紀(jì)律、所需場地器材。在課前準(zhǔn)備工作中，只有充分了解和掌握上述有關(guān)情況，才能使體育教學(xué)從實際情況出發(fā)，做到有的放矢，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、鉆研教材教法：在系統(tǒng)地了解和掌握教材的意義、任務(wù)、內(nèi)容，分布和要求等基礎(chǔ)上，分析教材本身的難易程度，運動負(fù)荷大小，發(fā)展哪種素質(zhì)，影響身體的部位及其教育因素等特點，再考慮和安排課的組織，教材的先后順序，教學(xué)步驟，以及要采取的各種組織教法、措施等。
3、編寫教案：必須在了解情況和鉆研教材教法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，它是教師課前準(zhǔn)備的一項重要工作。
4、培養(yǎng)體育骨干：(包括體育委員和小組長)有計劃地使用體育骨干，是上好體育課的一個重要條件，課前教師應(yīng)向他們簡要說明課的任務(wù)、內(nèi)容、要求，組織教法及注意事項等，使他們在教學(xué)中更好地發(fā)揮教師助手作用。
5、準(zhǔn)備場地器材：場地器材的準(zhǔn)備工作，是教師能否按計劃完成教學(xué)任務(wù)的物質(zhì)條件，因此，教師課前應(yīng)把所需的場地布置好，器材、教具準(zhǔn)備齊全，并做好安全檢查工作。
(二)體育課的分析：
就是對課的質(zhì)量進(jìn)行檢查和評定，為了提高體育教學(xué)質(zhì)量，必須重視課后的檢查分析工作，以便及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，深入研究教學(xué)中的一些關(guān)鍵問題，發(fā)揚成績，糾正缺點，不斷前進(jìn)。
三、計劃、考核:。
為了貫徹國家制訂的體育教學(xué)大綱和教材，要科學(xué)地安排整個教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)不可缺少的計劃文件――全年教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度、單元計劃和教案(亦稱課時計劃)。
包括對學(xué)生體育課學(xué)習(xí)情況的考核和對教師工作質(zhì)量的考核;體育教學(xué)工作的考核是學(xué)校體育工作考核的一個重要組成部分，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)質(zhì)量的一種有效方法，對學(xué)生的考核和評定，在實踐中一般有平時檢查，定期考核和成績評定對教師教學(xué)工作質(zhì)量的考核必須考慮教與學(xué)兩個方面，一般可通過檢查教師的各種教學(xué)計劃，了解分析體育課學(xué)習(xí)的成績和組織檢查課、觀摩課等形式進(jìn)行。
四、課外體育：
課外體育是學(xué)校體育工作的重要組成部分，對增強學(xué)生體質(zhì)有重要意義，課外體育活動的組織形式有：早操、課間操、班級體育活動、運動隊訓(xùn)練和運動競賽。
(一)早操：是在清晨進(jìn)行，體育教師要提前到崗，組織學(xué)生進(jìn)行做操、或發(fā)展身體素質(zhì)的簡單練習(xí)，使學(xué)生精神振奮，并有組織地開始一天的學(xué)習(xí)生活。
(二)課間操：體育教師提前到場、整隊、集合迅速，口令清楚，聲音宏亮，并嚴(yán)格要求學(xué)生，保證做操質(zhì)量。
(三)班級體育活動：是在課外時間以小組為單位進(jìn)行體育鍛煉，教師要認(rèn)真組織，使其符合多樣、生動活潑，講求實效，持之以恒的要求。
級體育教學(xué)工作計劃篇十一
1．堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2．激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3．重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4．充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。
1、認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。
3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操。
4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學(xué)生籃球賽，實習(xí)生排球賽。
5、好實習(xí)班主人工作；
a、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
b、了解他們的學(xué)習(xí)成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等。
c、管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實習(xí)期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目。基于這一點，對實習(xí)期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
3、為一位實習(xí)體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。
級體育教學(xué)工作計劃篇十二
體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ)，增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，還要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)高中生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好跑操、課外體育活動，積極貫徹全民健身活動綱要。
高三級的跑操反映了高三學(xué)生整體面貌，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好高三跑操也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以要做到人人參與，師生共練。
5、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（1）理論學(xué)習(xí)：
樹立新的教育觀念，使自己的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)體育課堂常規(guī)》，深化體育教學(xué)工作的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓住大好的契機，在體育課上深化愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、法制教育，開展豐富多彩的體育活動。
（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好體育與健康的教材，掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學(xué)生，備好課、上好課，真正使每個學(xué)生得到鍛煉，思想教育得到提高，增強了克服困難的信心，鍛煉了吃苦的精神。
（3）、以名師為榜樣：
為了能更好的教學(xué)，應(yīng)該多走出去，多觀看名師的課，學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗，觀看好課錄像，加強對體育課的管理，抓好高三級的跑操工作。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。所以我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
級體育教學(xué)工作計劃篇十三
我叫李強擔(dān)任一年級組的體育委員，主要是負(fù)責(zé)一年級的體育活動及輔助宣傳委員的工作。新的學(xué)期開始了我對這個學(xué)期的體育活動進(jìn)行了計劃，這個學(xué)期的每個月都有詳細(xì)的計劃。
三月份的活動內(nèi)容主要是展示假期活動的成果。
活動時間：活動安排在三月前兩周進(jìn)行。
展示方法：在體育課上進(jìn)行活動展示，主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進(jìn)行，第2是技能展示以踢毽子形式展示。
展示的意義：通過假期活動的開展，檢驗學(xué)生是否通過鍛煉使身體素質(zhì)得到提高，是否達(dá)到預(yù)想的效果，在檢驗中并注重對學(xué)生的個體差異進(jìn)行評定。例如胖的與瘦的兩者之間是要區(qū)別對待的，兩者的身體素質(zhì)不在同一個水平上，所以要求也不能相同，假期活動主要是要體現(xiàn)出兩者在活動中都是否收益，是否達(dá)到鍛煉身體的效果，在踢毽子項目中也是一樣，男生與女生掌握有所不同，男生可能沒有女生學(xué)的好，掌握的情況主要是看學(xué)生是否對此項目感興趣，其次看學(xué)生是否刻苦練習(xí)。展示完之后會在課后對個體差異的學(xué)生進(jìn)行講解和幫助，而在興趣上主要是引導(dǎo)學(xué)生對此項目進(jìn)行深入的了解，讓學(xué)生喜歡體育運動讓學(xué)生自己動手動腦去琢磨。
四月份活動內(nèi)容是外出活動。
活動時間：活動安排在四月第二周的周五全天進(jìn)行。
活動地點：廣場。
活動內(nèi)容：親子游戲活動，
1家長蒙眼背孩子踩氣球，
2兩人三條腿接力比賽，其次是放風(fēng)箏活動，在比賽中還穿插其它的活動，如唱歌跳舞，以班級出節(jié)目還可以愉悅身心。
活動方式：以比賽方式進(jìn)行評比。
參加人員：一年級全體師生，邀請德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。
器材：紅領(lǐng)巾，氣球，繩子，風(fēng)箏等。
裁判：吳志強、李強等。
活動規(guī)則：
1以班級為單位進(jìn)行，一年級所有學(xué)生。
2(1)親子游戲
(2)兩人三條腿接力比賽每個班選出18名同學(xué)與家長進(jìn)行比賽，在游戲中打亂學(xué)生和家長可以與其他家長或?qū)W生進(jìn)行比賽，主要體現(xiàn)協(xié)作能力。
(2)放風(fēng)箏則是每個班選出4到5名同學(xué)進(jìn)行比賽。
(3)所有人應(yīng)遵守規(guī)則，按規(guī)則進(jìn)行比賽。
活動目標(biāo)：通過此次外出活動，可以增強學(xué)生和家長之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉，而且學(xué)生在語言表達(dá)上也得到了鍛煉，因為在蒙眼背人踩氣球中，需要學(xué)生用語言表達(dá)出氣球的具體方向，在協(xié)作方面也得以提高，因為游戲是兩人共同協(xié)作完成的，需要兩人的默契，通過放風(fēng)箏活動也讓學(xué)生身心放松并掌握一門技能，在這次活動中可以體現(xiàn)大自然的美好，感受在校外的活動氣息且沒有在校內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力盡情放松身心。
五月份的活動內(nèi)容是游戲：集體運水，搭橋過河.
活動時間：活動安排在五月第三周的周3周4大課間進(jìn)行。
活動地點：操場。
活動內(nèi)容：集體運水，搭橋過河游戲。
活動方式：以比賽方式進(jìn)行評比。
參加人員：一年級全體師生，邀請德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。
器材：班級自出器材，水桶，小容器，大容器，60×60大的紙板。
裁判：吳志強、李強等。
活動規(guī)則：
1以班級為單位，一年級所有學(xué)生參與，在規(guī)定的時間集體運水每班16人，搭橋過河每班16人，每個學(xué)生都必須參加活動。
2(1)集體運水游戲，排成一路縱隊從起始端以接力形式用規(guī)定的容器接水在規(guī)定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達(dá)終點倒入另一個容器里，以班級容器里水多排名。
(2)搭橋過河游戲，在規(guī)定的距離內(nèi)四人用紙板搭橋進(jìn)行比賽，每端8人，必須踩在紙板上接力到達(dá)終點，如果沒有踩在紙板上還在向前進(jìn)行算做為例，應(yīng)當(dāng)從頭重新進(jìn)行比賽。以快慢評比名次。
(3)所有人都應(yīng)遵守規(guī)則，按規(guī)則進(jìn)行比賽。
活動目標(biāo)：主要是發(fā)展學(xué)生與他人的協(xié)作團隊意識，增強學(xué)生的集體榮譽感。在課堂中穿插集體的體育活動讓學(xué)生在課堂上思考如何完成的更快更好，在這個過成中提出問題讓學(xué)生既動腦又動手的完成所學(xué)內(nèi)容。
六月份的活動內(nèi)容是初步了解第三套小學(xué)廣播操。
活動方式：通過初步學(xué)習(xí)第三套小學(xué)生廣播體操，規(guī)范學(xué)生的動作行為習(xí)慣。
活動目標(biāo)：主要是為二年級的大課間廣播操打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生在腦子里對廣播操有個映像，在二年級時學(xué)起來就輕松許多。
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