總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢？培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
桅子花我的一本書篇一
教學(xué)目的：
1.理解作者對(duì)生活的那一份詩(shī)意的感悟。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)思考人生。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
2.注重激活學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)，或者創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)體驗(yàn)。
教學(xué)方法：和諧教學(xué)法。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
一、課前準(zhǔn)備、身心放松。
欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。??。
二、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)。
1、導(dǎo)入新課：
你讀的第一本書是什么樣的書?可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對(duì)他的第一本書永志不忘。因?yàn)槟潜緯休d了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財(cái)富。
2、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（1）理解作者對(duì)生活的那一份詩(shī)意的感悟。
（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢W(xué)會(huì)思考人生。
三、自主學(xué)習(xí)，合作探究。
1、檢查預(yù)習(xí)情況。
（1）給下列字注音。
酷?摻?脊?枉。
（2）解釋下列詞語(yǔ)。
幽默?凄慘?奧秘?翻來覆去?知書識(shí)禮?酷似。
2、介紹作者情況及時(shí)代背景。
3、閱讀課文.整體感知。
（1）抓住關(guān)鍵句、段。
（2）注意字詞，讀準(zhǔn)字音，辨清字形。
（3）讀完后，用一句話總結(jié)全文。???。
4、閱讀課文，在理解課文的基礎(chǔ)上，分小組討論“導(dǎo)學(xué)提綱”中的問題，然后回答。
導(dǎo)學(xué)提綱：
1.“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?
2.作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的?
3.如何理解“這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來說，是他一生惟一的一本書”?
4.“我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美”。表。
達(dá)作者怎樣的感情?
5.品味語(yǔ)言：理解下列句子的含義。
和夢(mèng)幻。
（2）.我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書， 更 。
枉寫了這幾十年的詩(shī)。人不能忘本。
6.拓展訓(xùn)練。
學(xué)生說說自己讀“第一本書”的經(jīng)歷、體會(huì)，互相交流。
四、精講點(diǎn)拔，釋疑解難。
結(jié)合學(xué)生自學(xué)和討論結(jié)果，稍作點(diǎn)拔：
1.還可指我踏人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書。
2.一種感激之情。
3.體會(huì)書的珍貴，讀書機(jī)會(huì)的珍貴。
5.理解下列句子的含義。
（1）.我的童年生活是艱苦的，但我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識(shí)。
6.拓展訓(xùn)練。
學(xué)生說說自己讀“第一本書”的經(jīng)歷、體會(huì)，互相交流。。
五、課堂小結(jié)，推薦作業(yè)。
1、課堂小結(jié)：
本文是詩(shī)人牛漢的一篇隨筆。作者通過對(duì)他的第一本書的追敘，折射出。
20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。
研討練習(xí)三。
教學(xué)反思：
桅子花我的一本書篇二
曾有哲人曰：“母親是一本讀不完的書。”此刻的我終于明白。
“呼呼——呼呼——”
起風(fēng)了，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)拂過我的臉，它冰冷的指尖掠過我的發(fā)絲，感覺不到一絲溫柔。大街上冷冷清清，光禿禿的小樹苗可憐巴巴地豎立在馬路的兩旁，曾經(jīng)勃勃生機(jī)的小草也變得枯黃了，同花兒一同進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一片葉飄落在我的掌心，抬頭赫然發(fā)現(xiàn)那顆曾經(jīng)枝葉茂盛的大樹現(xiàn)已是所剩無幾的葉子搖搖欲墜的慘狀，俯首只見腳邊零落躺著片片刻滿年華的枯枝敗葉。
我裹緊衣服，搓著凍得通紅的雙手，快步邁回家。
一進(jìn)門，熟悉而溫暖的家的氣息緊緊地將我籠罩著，漸漸地，我僵硬冰冷的身子逐漸暖和起來?！敖o，喝杯溫水吧?！眿寢屢皇诌f著杯子，一手握著我冰冷的小手，心疼地說：“叫你出去多穿點(diǎn)衣服你就是不聽，現(xiàn)在好了，凍感冒了看你怎么辦？”說罷，卻又用她那溫暖的手幫我取暖?！笆鞘鞘?，下次一定多穿?！蔽乙桓惫詫殞毜臉幼踊卮鹬?。望著媽媽那擔(dān)憂的臉色，我的心中流著絲絲暖意。
夜幕降臨，大地已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，除了微風(fēng)小心翼翼地吹著，除了偶爾一兩聲犬吠從巷子里傳來，冷落的街道已是寂靜無聲。我打著哈欠，揉著惺忪的睡眼，趿著拖鞋走向廁所。一道微弱的光線闖入我的眼簾，順著光線瞅去，那不是媽媽的房間嗎？那么晚了，怎么還不睡呢？我好奇地悄無聲息地倚在門口偷看著。
我明天要穿的白藍(lán)色校服安穩(wěn)地躺著媽媽粗糙的雙手中，媽媽一手拿著吹風(fēng)機(jī)一手拿著我的校服。她盡可能地制造出不會(huì)影響我們睡眠質(zhì)量的噪音，可是那個(gè)老年吹風(fēng)機(jī)不是極其聒噪嗎？為什么媽媽可以把它控制得如此服服帖貼，沉默寡言？突然間媽媽的眉頭上翹，緊皺著眉頭，似乎是遇到了什么大問題。她輕巧地查看著校服上衣，湊近眼吃力地審查，終于，好似是衣服的一處爆線了。媽媽便小心翼翼地躡手躡腳走到床頭柜掏出針線，開始縫補(bǔ)。不知過了多久，媽媽好似感覺疲憊了，她直了直僵硬的身子，輕輕地捶打著酸痛的肩膀，不停地打著哈欠，手中的動(dòng)作卻依舊繼續(xù)。燈光下，媽媽頭上的幾縷銀絲摻雜在稀疏的黑發(fā)中，眼角的魚眼紋是那樣的明顯清晰。
我不忍再看下去，默默地回到房間。盯著潔白的墻壁，媽媽的身影卻在我的眼前閃亮滑動(dòng)：擔(dān)憂的媽媽，和藹的媽媽，憤怒的媽媽……她就像我的一本書，是一本浸透了母愛的深沉的書，一本有著無數(shù)精彩細(xì)節(jié)描寫的書。
桅子花我的一本書篇三
鐵樹，。
許多年前，你被爸爸從市場(chǎng)帶過來，放在我們家的門口。剛剛買來的你枝葉茂盛。你尖利的葉密密麻麻，整齊得排列在一根很硬的葉梗上。樹干上部有兩圈葉梗排列起來的圓。每一層葉子是綠油油的。
春天來了，萬(wàn)物都發(fā)芽了，世界一片綠色。但你還死氣沉沉立在我家門口。
我摘下另一棵鐵樹的葉子，栽在你的旁邊，希望這片能發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵茁長(zhǎng)的鐵樹來代替你。
沒想到過了幾天，你的頭上竟然冒出了一棵小苗，它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大……??！你終于蘇醒過來了。
不過一個(gè)月，這株小苗已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。與此同時(shí)，它的旁邊又長(zhǎng)出了一棵又一棵的小苗?？粗愕暮⒆觽?cè)介L(zhǎng)越大，看見你又變成了一把巨傘，我心里真高興！
鐵樹，你就是我的一本書，你的一個(gè)個(gè)故事告訴我：人有時(shí)候會(huì)遇到困境。但遇到困境時(shí)不能氣餒，要勇敢地面對(duì)困難。相信你度過難關(guān)之后一定會(huì)變得更加成熟，更加強(qiáng)大……這樣，你就會(huì)越挫越勇，成為生活上的強(qiáng)者。
桅子花我的一本書篇四
閱讀你就像閱讀人生的精華；學(xué)習(xí)你好似學(xué)習(xí)生活的真諦。
——題記。
當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的孩子，每每仰望星空，反復(fù)心中的疑惑，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？就如流星一般劃過童年，便擁有無憂無慮的自由，豈不更好么？終于，當(dāng)我們合上《童年》，翻開《青春》，才開始漸漸明白成長(zhǎng)并不僅僅意味著自由，而是酸甜苦辣皆有。
我們面對(duì)面，呼吸著彼此的呼吸，六年的時(shí)光濃縮成剪影，在我腦海中閃過。曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的我們，也只能在臨近畢業(yè)時(shí)默默流淚。教室里靜悄悄的，只有時(shí)鐘走過的聲息。
你緩緩地說：“以后，常聯(lián)系……”又哽咽了，我轉(zhuǎn)身走出教室，倚在走廊的墻壁上眺望窗外，紅紅的眼圈映著斜斜的夕陽(yáng)，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。校園逐漸安靜，一種離別的`傷感涌上我的心頭，化為一幅永遠(yuǎn)的畫面，定格在我心中。
從書中，我讀到了酸，更讀懂了用時(shí)間去見證，用忘卻去撫平。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到同桌跑向我：“哇，你好厲害啊，得金獎(jiǎng)了呢！”
我淡然一笑。此刻，所有的努力和汗水都化作心底的泉涌，那是一種欣喜，一種自豪，一種甜的滋味。
從書中，我讀到了甜，更讀懂了腳踏實(shí)地去追求，永遠(yuǎn)保持謙遜。
桅子花我的一本書篇五
每個(gè)人都有那么一段故事。每一本書也有那么一段故事。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中會(huì)遇見不同的人，就像讀不同的書。曾經(jīng)有那么一個(gè)女孩，明媚如向日葵，是載著我這輩子最大眷戀的一本書。
雨天。我打著傘，聽見談笑聲，不經(jīng)意地抬眼，燦爛的笑顏，撥開烏云，就這樣莽撞地我的眼里。我頓住，記憶與現(xiàn)實(shí)重合，記得初見，你也一樣，對(duì)我笑得燦爛。我伸出手，想與你打招呼，口中默念你的名字。還未出聲，卻只留你擦肩的側(cè)顏。我無聲地收回手，雨傘上的水滴打在手心，有種冰涼的觸覺。我站在原地不動(dòng)，默默握著拳，像是想要抓住什么，卻是徒勞。只是心底里要一個(gè)微弱的聲音：“我親愛的朋友，你好嗎？”微涼的雨絲劃過空氣，我低頭，任憑記憶呼嘯而過。
是從什么時(shí)候開始的呢？你陪我一起瘋，陪我笑得沒心沒肺，陪著我，在悲傷時(shí)抓緊我的手。又是從什么時(shí)候開始，我的身邊，再也看不見你。
初遇，你以爛漫的笑拉開相識(shí)的序幕。到后來才知道，你是那么愛笑的孩子。還記得你總是說微笑有魔力，笑容會(huì)帶來美好。你說你會(huì)陪我一直微笑下去。我們兩個(gè)的qq簽名便是相同的話語(yǔ)：我們要陪彼此微笑到天荒地老。那句話，到我們分開時(shí)都沒有再換過。那時(shí)候，你叫我要微笑，要樂觀。
還記得老邱走的時(shí)候，我哭得兩眼通紅，而你則在一旁抱緊我，耐心的為我擦干眼淚，輕柔地拍著我的后背。你說：“劉小堯，你不要再哭了。一切都會(huì)過去的，至少你還有我啊?！蔽冶牬箅p眼，愣愣地看著你，看見你烏黑的瞳仁里倒映出我的樣子，你溫和的聲音又響起來：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，以后你會(huì)有更多東西需要面對(duì)，容不得你的軟弱?！敝敝廖覀兎珠_，我再也不曾掉過眼淚。親愛的，離開了你，我終于也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)候我性子內(nèi)向，不太與人交流，在班上朋友不多，也不愿意主動(dòng)和其他同學(xué)交流。就像是沙灘上的沙籽，默默無聞。偶爾有男生惡意的刁難，而你總會(huì)站在我的前面，以最最堅(jiān)定的姿態(tài)，將我納入羽翼中。六年級(jí)班上曾經(jīng)舉行過征文活動(dòng)，你拼命推搡著我參加，在你的“逼迫”下，我只好乖乖照做。后來，我卻意外得獎(jiǎng)，還記得當(dāng)老師宣布消息是，我下意識(shí)轉(zhuǎn)過頭看你，你曉得很開心，露出潔白的牙齒，向我比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)。似乎是從那一天起，我變得不再自卑。我學(xué)會(huì)了勇敢的向前走，不再怯弱，不再彷徨，只因?yàn)槲疑砗笥心銥槲夜恼啤?/p>
你是我的一本書，一段刻骨銘心的故事。你教會(huì)我很多東西，但我知道一個(gè)人不可能只會(huì)有一本書。但是曾遇到過，便是滿足的。
桅子花我的一本書篇六
你是我的一本生活小手冊(cè)，教會(huì)了我生活的經(jīng)驗(yàn)；你是我的一本料理書，引導(dǎo)著我走進(jìn)廚房的世界；你是我的一本求生手冊(cè)，讓我在這險(xiǎn)象叢生的世界里，尋得一線生機(jī)。你就是我的一本書，一本從小伴我至今的書。
閉眼仿佛又回到那個(gè)地方，一個(gè)熟悉的面孔映在眼前，那是你的身影，你牽著我幼小的雙手，慢慢地往后退，我則搖曳著臃腫的身子，伸出胖胖的腳丫子，艱難地一步一步邁向你的身邊時(shí)，若我不慎跌倒，你便在我耳邊，給予我溫柔的鼓勵(lì)，當(dāng)我松開你的手，仍能一步一步向你邁去時(shí)，你頓時(shí)愣住了，繼而喜極而泣，宛若一個(gè)未懂事的姑娘得到了極心愛之物，見你這般，我不由自主地也笑了。噢，原來在這里，是你教會(huì)了步行，是你教會(huì)了我踏出人生的第一步，是你教會(huì)了我你愛我。你就是一本書，我翻閱你，了解你，你則教會(huì)了我邁向生活。
你就是我的一本書，我在你身上學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你落著淚向我說爺爺走了，我年幼無知，我不知道什么是生離死別，而你卻以為我被嚇呆了，一把擁住我道沒關(guān)系的，爺爺知識(shí)去了天堂，他會(huì)在那里守護(hù)我們。帶著哭腔的聲音，夾帶著溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)氣沖入我的心中，帶著莫名的信念解釋著別樣的堅(jiān)強(qiáng)。你在哭泣，卻又有著獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)，你站立月u雨中，堅(jiān)強(qiáng)的身子從未倒下。頓時(shí)，我讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)，即使傷心落淚也不倒下的堅(jiān)強(qiáng)。你就是我的一本書，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
我在你的身上學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)生活；伴我一生教我一生；讓我永遠(yuǎn)記于心。
一本我這一輩都不拋下的書一本我最珍愛的書一本我學(xué)以致用一生的書。
桅子花我的一本書篇七
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基對(duì)書籍是這樣理解的，而我認(rèn)為她一個(gè)平凡的人是我的一本活的大書。
寒冬將過去，但寒冷的氣流仍舊賴在我家里不肯出去，像我一樣。外面枯黃的葉子順著風(fēng)翻騰，外面的太陽(yáng)被厚厚的烏云遮住，密不透光。呼嘯的寒風(fēng)吹卷著行人的衣帽，我心中不由都得悲涼起來。
今天放假，我很想出去找同學(xué)，為了不失信我只好夾著衣服進(jìn)入風(fēng)里，在路上我看到一位位行人都匆匆的走開，給本來就空曠的街增添了幾分悲涼。
快到同學(xué)家了，我望見了幾個(gè)垃圾桶被殘暴的狂風(fēng)刮倒，在附近的人們都自言自語(yǔ)地說：“怎么這么臟？為什么沒有環(huán)衛(wèi)工人？”天上的云越積越厚，馬上就要下雪。天好像有靈性一般的派了一位五十多歲的大媽來。
這位大媽瘦弱的身軀在風(fēng)中搖擺，頭上的白發(fā)也在風(fēng)中搖曳著，她的連漲紅了仿佛一個(gè)大蘋果。我只見她俯下身去把垃圾箱扶起來再用手把垃圾拾起來每做一個(gè)動(dòng)作她都要喘息一下，顫抖一下，都要休息一下。天上厚厚的云被漸漸溫和了的風(fēng)吹散了一些，只有薄薄得一層。她用掃把把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)掃走，她用盡全李把垃圾放進(jìn)垃圾車，只見她手上的青筋凸起，頭上的汗水順著發(fā)梢一滴一滴的滴落，在地面上濺起了小水花，她收拾完后，擦了擦額頭上的汗，但汗珠仍像珍珠一般的滾落。她看著她的杰作，開心地笑了。天上的云全都散開了，一縷縷陽(yáng)光普照大地，在陽(yáng)光的映襯下她顯得格外高大。它不僅美化了環(huán)境，更美化了人們?cè)缫盐蹪岬男?，更叫我明白了只有有?jiān)持而且把自己不想做的事做好，這才是最難得可貴的。
書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是凈化人們心靈的工具，活的大書就在我們身邊，鼓勵(lì)著我。
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桅子花我的一本書篇八
遠(yuǎn)處，冷風(fēng)席卷著的大地。雪慢慢地飄著，像一片片羽毛在空中飛舞。樹枝在雪中顯得生硬，毫無生氣，讓人看了心中很不是滋味。我獨(dú)自一人漫步在山腳下的雪道上。心中所想的，是那考試后的情形。
那天，拿到成績(jī)單后。試卷上那扎眼的紅叉好似化作一股難以平息的風(fēng)暴在我沮喪的內(nèi)心中激蕩著。考試失利了。我望著身邊的人，只能感覺到他們?cè)诒葎澲裁矗f所議完全不經(jīng)我耳。內(nèi)心的焦慮與不安仿佛阻礙了我的視線，我覺得周圍的一切都暗了下來?；丶业穆飞?，背著書包，仿佛是背了一塊石頭，壓得我喘不過氣來。抬頭望望那死寂無力的大地———那是一片厚重的白，無望的白?；丶抑螅业脑捄苌?，父親沒有過多的責(zé)怪我，在那段沉悶的日子里，我像一個(gè)木偶，一個(gè)失去了信心的，不會(huì)微笑的木偶。
不知不覺，下雪了。我也同父母一道回了老家，我喜歡家鄉(xiāng)的雪……。
我繼續(xù)在山道間走著，心如堅(jiān)冰，難以釋化。因失利帶來的沮喪與打擊無處排解。忽然，寒風(fēng)撲面襲來，雪星抽打著我的臉，我覺得這是冬雪對(duì)我的愚弄，但我無心周旋，一頭埋進(jìn)風(fēng)雪里，繼續(xù)走著。
轉(zhuǎn)角，忽然，一棵俊傲的梅樹出現(xiàn)在我眼前。它在風(fēng)雪中是那樣的無畏，堅(jiān)強(qiáng)，仿佛是在享受風(fēng)雪帶給它的快樂。枝頭，那緊密連綻的梅花像是在風(fēng)中起舞的精靈，粉紅的花瓣像是充滿自信的火焰———感染著我，釋化著我。我忽然感覺內(nèi)心充滿了積極，拼搏的力量。我被深深的震撼到了。梅樹仿佛對(duì)我伸出了手，示意我過去。來到樹旁，一股撲鼻的梅香浸風(fēng)而來，我感到喜悅。而枝頭，還有幾個(gè)含苞未放的青蕾仿佛正期待著嚴(yán)寒，大雪。我笑了，望著這棵梅樹，我找到了人生的真正含義———不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。人，就應(yīng)在挑戰(zhàn)和挫折中不斷的完善自己，戰(zhàn)勝自己。
我感謝你，梅花。，一本幫我懂得了人生真正含義，幫我走出困境，幫我重拾信心的一本書。以后，我會(huì)像你一樣，在挫折中，在寒風(fēng)中，盡情綻放！
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桅子花我的一本書篇九
聆聽你，是美妙的諧音；演繹你，是精彩的劇目；嗅聞你，是青春的芬芳。
一年四季，無盡循環(huán)。春天，大地一片蔥蘢，生機(jī)勃勃；夏天，處處百花盛開，賞心悅目；秋天，收獲的時(shí)節(jié)，碩果累累；冬天，寂靜安然的時(shí)節(jié)，等待新生命的萌發(fā)！
你是春天，河流的冰凌早已被沖化，清澈的河水時(shí)不時(shí)冒出幾條小魚在水面嬉戲，擊打著水花。走在幽幽的小路上，聞著沁人心脾的陣陣薰衣草芳香，看那蝴蝶小仙子在花叢中盡情地飛舞，蜜蜂在忙碌地工作。這情形讓我想起“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的美麗。
你是夏天，每當(dāng)走在公園的林蔭小路，看見地上生長(zhǎng)的小花小草已很是成熟，淡淡的馨香撲鼻而來。荷花在微波中蕩漾著亭亭玉立的風(fēng)姿，露水在荷葉上蹦來跳去，時(shí)不時(shí)幾只蜻蜓立在荷花蕊上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”?。?/p>
你是冬天，脫去了金裝，換上了一身銀裝素裹，雖沒有了往日的絢麗，但清新淡雅，超凡脫俗！
你，讓我懂得了生命的真諦，要倍加愛護(hù)與珍惜；你，讓我懂得了自由的權(quán)利，飛翔與成長(zhǎng)；你，讓我懂得了甘甜果實(shí)的來之不易，要學(xué)會(huì)尊重；你，讓我懂得了低調(diào)做人，踏實(shí)做事的意義！
桅子花我的一本書篇十
十二歲之前的那段時(shí)光在我看來算是童年中最幸福的了，但我還是要說那時(shí)的我完全不知道自己在干什么?！叭魏稳硕加杏字傻臅r(shí)光，不過或長(zhǎng)或短而已?！蹦氵@樣說，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我笑了笑。
你是我平淡生活中最敬佩的一個(gè)人，至少到現(xiàn)在是這樣。爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑虬盐彝薪o了你和奶奶，你喜歡得不得了，我便在蜜罐里一直被疼愛到現(xiàn)在。小時(shí)候我不愛出門，卻喜歡聽故事。你便把陳年舊事一股腦兒翻出來，添油加醋地講農(nóng)村，講翻山越嶺的上學(xué)路，再大一些時(shí)甚至是參軍，訓(xùn)練。是的，我并不像一般的孩子在童話中長(zhǎng)大，相比于童話故事，我卻覺得你講的更真實(shí)，更刺激，便引發(fā)我對(duì)你的無限崇拜。你仿佛是一本大書，雖歷盡滄桑，卻有著貼近生活的細(xì)膩，而不讓我認(rèn)為難以理解。歲月在皺紋上書寫著智慧與見識(shí)，讓我覺得你如此睿智。
再大一些時(shí)，我漸漸喜歡看書。我不喜歡歷史類書籍，你卻對(duì)此了如指掌。你所講的總讓我有不一樣的感觸，沒有了晦澀，讓我覺得再偉大的歷史也是生活。不管是什么，你總有獨(dú)到的見解，恰到好處地為我點(diǎn)明思路，不一遍遍讓我死記硬背。寫。
作文。
時(shí)，你的見多識(shí)廣更讓我文思泉涌。后來，我給別人講題，總是帶上一句：“這個(gè)我爺爺講過。”然后在艷羨的目光里得意地偷笑。你是我啟蒙的第一本書，讓我汲取知識(shí)的清泉。我在你的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，也將你的閱歷寫進(jìn)我的人生。
眼界漸漸開闊，我開始覺得你有些老朽。生活上逐漸對(duì)你有了頂撞，你教育我不能浪費(fèi)糧食時(shí)，我故意偏過頭不說話。你說：“我像你這么大的時(shí)候……”，我心里充滿了反感。后來奶奶生病，你日夜奔波。我晚上自己回家時(shí)，桌子上仍留著熱騰騰的飯菜。奶奶出院后，你看到我的個(gè)子又竄了一頭，眼眶微微地紅了。而我看到你頭上冒出了一縷縷白發(fā)，額頭上的皺紋也鮮明了幾分。我并沒有哭。是的，你老了。歲月翻過了你一頁(yè)頁(yè)年華，也帶走了我的童年。你歷盡滄桑的書中所記載的，我也將一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)。而我，也該豐富自己的閱歷，用你教我的充實(shí)最好的年華。
桅子花我的一本書篇十一
1、理解文中有關(guān)語(yǔ)句的含義。
2、體會(huì)蘊(yùn)涵在文中的父子、同學(xué)之情。
3、領(lǐng)會(huì)知識(shí)對(duì)于一個(gè)人一生發(fā)展的重要性。
幽默：言談、舉動(dòng)有趣而意味深長(zhǎng)。
凄慘：凄涼悲慘。
奧秘：指隱藏的或還沒有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。
翻來覆去：來回翻動(dòng)身體；一次又一次。
1、文中共寫到了哪幾個(gè)人物？
2、文中提到的人物中，年幼一代的命運(yùn)到后來分別是怎樣的？
你讀的第一本書是什么樣的書？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對(duì)他的第一本書永志不忘。因?yàn)槟潜緯休d了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財(cái)富。
作者牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，原名史成漢。生于1923年，1940年開始寫詩(shī)，有詩(shī)劇《智慧的悲哀》、詩(shī)歌《鄂爾多斯草原》、詩(shī)集《彩色的生活》等。
1、“我的第一本書”僅僅指那半本書嗎？你還可以作怎樣的理解？
2、作者已人到中年，他是帶著怎樣的一種感情來回憶有關(guān)“第一本書”的故事的？
課文中的人物，除了“我”和“父親”外，還有同學(xué)二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”。這三個(gè)人的言行寫的不多，卻讓人難忘。試從中任選一個(gè)，在課文所提供的材料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，虛構(gòu)一個(gè)小故事（如《二黃毛的故事》）。
桅子花我的一本書篇十二
首先這本書，封面十分精美：上面有“十萬(wàn)個(gè)為什么”三個(gè)實(shí)體字，旁邊還有一個(gè)大問號(hào)。問號(hào)下是一個(gè)小孩在玩一個(gè)機(jī)器人;上面有手機(jī)、電腦、火箭等，各種各樣。然后反面是圖片插圖，第一張是圓規(guī)在畫一個(gè)圈;第二張是一座大城市，有摩天大廈、高樓低樓;最后一張是仿人機(jī)器人，瞧!它多么像一個(gè)人類呀!一雙大眼睛;小鼻子;小嘴巴，真可愛!說到里面的內(nèi)容，有太多太多了，不如說幾個(gè)有趣的說說吧!在小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被打雷嚇到，從而我就有了個(gè)問題：“為什么有電”，知道買到這本書我才解決這個(gè)莫名其妙的問題。如書：“電是怎么來的呢?它就是一種能量，比如水能、熱能、機(jī)械能、原子能等轉(zhuǎn)換來的。”說到這，我想說:因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)十分著迷，所以我經(jīng)常看科學(xué)書。但是這厚厚一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》到底怎么來的?是直接變出來的嗎?不，我不這么認(rèn)為。因?yàn)槊恳豁?yè)都是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一些驚奇事件，這事也是百年一遇的'事情啊!每一本有趣的科學(xué)書都是科學(xué)家的化盡畢生的心血呀，怎么不會(huì)驚嘆?我突然又有了一個(gè)問題:“那為什么鳥能站在電線上?我拼命得在書中尋找答案，終于在書中的176頁(yè)找到了。書上是這么說的：在電線的鳥，一般可以不收到電，因?yàn)閷?duì)動(dòng)物的傷害，只是流經(jīng)動(dòng)物的電流，不是太強(qiáng)大的電壓。這時(shí)的鳥兒盡管對(duì)大地有高達(dá)1萬(wàn)伏的電壓，卻因?yàn)楦吒咴诳罩?，無法讓大地形成回路，因此鳥兒身體沒有電流通過，也不會(huì)受到任何一點(diǎn)傷害。此時(shí)看完這頁(yè)文字，我才恍然大悟，同時(shí)又明白這科學(xué)的樂趣，還不快努力學(xué)習(xí)，將來你可能就是個(gè)科學(xué)家，為國(guó)家做出輝煌的成就吧!科學(xué)就是這么有趣，科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，科學(xué)無處不在.要想看玩科學(xué)，趕快去買十萬(wàn)個(gè)為什么吧，不要錯(cuò)過歐。
桅子花我的一本書篇十三
昏黃的燈光拉長(zhǎng)了你佝僂的影子,,那一瞬間,我讀懂了你?！翱靵?把這題再寫遍。““不,再玩會(huì)。“快來!”“我就不,等我打完這局啊!”這就是我與你的對(duì)話，一向在三尺講臺(tái)上神氣活現(xiàn)的你竟會(huì)為了這個(gè)盤腿坐在你面前一臉副不耐煩的我低聲下氣地“求”著。那天,我又與你鬧矛了,這次你沒忍讓而是說了一句讓我寒心的話,我生氣了,跑了出去,卻沒有聽見身后那著急的叫喚聲。我跑到了小區(qū)的院子里，風(fēng)吹得樹葉沙沙響,天漸漸黑了，氣頭過了的我心中略感不安,猶豫著是否應(yīng)該回去?？粗焐狭懵涞男切?心中更不快了,天上的星星仿佛也在嘲笑我…肚子開始抗議，經(jīng)過一番激烈的斗爭(zhēng),我打算回家去?！编薄半x家越來越近的我,腳步漸漸慢了下來,停了,看著面前這個(gè)轉(zhuǎn)角,我極不愿意地走了過去。不曾想,我看到了一個(gè)孤單寂寞的身影。
一個(gè)發(fā)色黑白相間,衣著單薄的你站在大門口,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,向著我離開的方向張望,我突然感到鼻子一酸,雙眼氤氳了。我與你曾經(jīng)的'一幕幕像電影一般回放:床頭一如既往的衣服,桌上永遠(yuǎn)沒有消失過的熱氣,書包里整齊的書具，夜間來看我有無蓋好被子……“嗒嗒嗒..….…”我向你奔去,你一愣,接著就是你滾燙的淚滴在了我手背上，也落在了我的心上。
當(dāng)淚水滴下的那一刻,我讀懂了你,讀懂了你的難過、擔(dān)心、著急,也讀懂了你那對(duì)我從未減少過一分一毫的愛。
桅子花我的一本書篇十四
帶給我知識(shí)的海洋。正因?yàn)橛心阄也拍軐W(xué)富五車學(xué)識(shí)淵博；正因?yàn)橛心阄也拍軣釔蹖W(xué)習(xí)飽受夸獎(jiǎng)。
帶給我人生的哲理。正因?yàn)橛心阄也哦脼槿颂幨琅c人交善；正因?yàn)橛心阄也拍懿槐安豢翰或湶辉锏卦跀?shù)百人面前敘述我的發(fā)現(xiàn)。
帶給我努力的動(dòng)力。正是因?yàn)榕Φ膶W(xué)習(xí)我的成績(jī)才名列前茅；正是因?yàn)槟阄也艜?huì)徹夜挑燈苦戰(zhàn)廢寢忘食。
帶給我愉快的心情。正是因?yàn)槟阄业男那椴辉贌┰曜鍪赂痈咝Т烁訜崆椤?/p>
帶給我人生的啟迪。從有圖到無圖從有拼音到無拼音你伴隨我走過11年的匆匆歲月。感謝你的陪伴正因?yàn)橛心阄也拍軓挠變簣@到初中一路暢通無阻。
帶給我拼搏的勇氣。正因?yàn)橛心阄颐靼琢吮M力拼搏做好自己就是第一；正因?yàn)橛心阄以谀凶?500米的比賽中才取得了好成績(jī)。
長(zhǎng)路漫漫前行有你相伴真好！
桅子花我的一本書篇十五
愛嘮叨的媽媽：
您好！
也許您看到這封信會(huì)生氣，但無論怎樣，我都要對(duì)您說：“請(qǐng)您以后不要再嘮叨了，因?yàn)槟泥┼┎恍菡娴暮軣?，?huì)讓我的心情立馬變的很不好?！?/p>
當(dāng)然，不僅是吃飯，我做作業(yè)的時(shí)候，您也總是指出這樣那樣的毛病，我知道我的缺點(diǎn)很多，我也在努力地改正，但總不至于一口吃成一個(gè)胖子吧?？蓱z天下父母心，我也知道這個(gè)道理，但您也要知道心急吃不了熱豆腐啊。
就先說到這里吧，我衷心希望您能改掉愛嘮叨的壞毛病。
愛你的兒子軒軒。
桅子花我的一本書篇十六
我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》，這本書也是第一本令我最震撼最感動(dòng)的書籍。
《夏洛的網(wǎng)》有兩個(gè)主人公：蜘蛛夏洛和豬威爾伯。威爾伯有九個(gè)兄弟姐妹，威爾伯一生下來就是一只落腳豬，五個(gè)禮拜后被朱克曼一家買走了。
威爾伯在它的豬槽里認(rèn)識(shí)了它的朋友蜘蛛夏洛。威爾伯本來的命運(yùn)是成為熏肉火腿，蜘蛛夏洛反轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。
夏洛在它的網(wǎng)織上了“王牌豬”這三個(gè)字，許多不同的車型都來到了威爾伯的豬槽，目不轉(zhuǎn)睛地看著蜘蛛夏洛織的網(wǎng)，朱克曼先生說：“我們有一只名豬！”許多日子過去了，夏洛覺得“王牌豬”這三個(gè)字太老了，決定換個(gè)新詞——“了不起”。夏洛自已感覺太棒了！于是，它把自已的網(wǎng)拆下“王牌豬”，織上“了不起”這三個(gè)字。第二天人們又看見了夏洛的網(wǎng)，驚呆了！心里想：不但這只豬是個(gè)王牌豬，而且也是一只了不起的豬。夏洛又在網(wǎng)上織了“光彩照人”，來看“光彩照人”的幾乎是“王牌豬”和“了不起”的十四倍！
蜘蛛夏洛生了五百四十個(gè)卵，它的生命也走到了盡頭，夏洛無法見到它的孩子。威爾伯收養(yǎng)了蜘蛛夏洛的孩子，五百四十個(gè)孩子終于生出來了，要自已獨(dú)立生活的蜘蛛有五百三十七個(gè)，威爾伯卻以為全部都走了，便傷心大哭起來，不料有三個(gè)弱小的聲音把威爾伯的哭聲給止住了，原來，這三只小蜘蛛愿意永遠(yuǎn)地跟威爾伯生活在一起。
《夏洛的網(wǎng)》蜘蛛夏洛最后死了，威爾伯能夠擔(dān)起照顧小蜘蛛的重任，讓我非常感動(dòng)。讀完這個(gè)故事，我懂得要珍惜生命，關(guān)心身邊的你我他。
桅子花我的一本書篇十七
在封面上，不僅印有它的書名，在書名的右下角還印有《100集大型電視片》文字稿，下面畫有一條直線。在《100集大型電視片》文字稿的左下角還印有許多首古詩(shī)名，比如唐代詩(shī)人駱賓王寫的《詠鵝》，還有杜牧寫的《清明》，甚至包括李紳寫的《古風(fēng)》下面還有一片樹葉形狀的圖，上面畫著一座農(nóng)舍，偶爾有幾只白鷺在飛著，顯得很幽靜。
翻開書本，首先看到的當(dāng)然是目錄，上面清楚地寫著每首古詩(shī)的詩(shī)名、作者、時(shí)代以及頁(yè)碼。
看正文時(shí)，上面不僅印有古詩(shī)，還有關(guān)于作者的信息、詩(shī)的意思。本來是一首很難理解的古詩(shī)，變成了普通的文字后，就讓人覺得輕松了許多。
那么，你們一定很好奇：這本書的背面是什么樣?對(duì)嗎?先別急，聽我繼續(xù)說。
這本書的背面，印有宋代詩(shī)人邵雍的《一去二三里》，還畫了一幅圖，上面模糊地畫了兩棵樹以及它們?cè)谒械牡褂啊?/p>
對(duì)我來說，這既是一本書，又是一個(gè)我學(xué)習(xí)離不開的伙伴!
桅子花我的一本書篇十八
我要推薦的.一本書是——《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。
中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。
書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來齊桓公要命鮑叔牙為相國(guó)時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙的這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無不為藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，逼得秦王無處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升為大夫。
讀了這本書，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青；大英雄霍去病以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必?cái) 返仍S多故事。
《中華上下五千年》這本書能讓我們領(lǐng)略到中華上上下下五千年?duì)N爛的輝煌變化，認(rèn)識(shí)許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會(huì)到這五千年悠久歷史的高深美妙。
桅子花我的一本書篇十九
母愛是一縷陽(yáng)光，但卻比陽(yáng)光更溫暖；母愛是一場(chǎng)春雨，但卻比春雨更甘甜。母愛是一本似懂非懂的書籍，使我的人生更充實(shí)。
我的母親只有一米六，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。直到后來發(fā)生的一件事使我改變了想法。
“十、九、八、七、六-……”近了，近了，更近了，在離家門只有十步之遠(yuǎn)的時(shí)候，我在心默念著。手里攥著鑰匙，抬起沉重的手，又無奈的放下，總是沒有勇氣推開那冰冷的鐵門。想到母親那期盼的目光，那雙為我的生活努力奮斗的長(zhǎng)著繭的手。心中仿佛壓了千斤石，無比沉重。
腿部傳來的酥麻將我拉回現(xiàn)實(shí)，無力地把鑰匙插進(jìn)孔里。用著所剩無幾的力氣將門打開。“回來啦！快去洗手，馬上就可以吃飯了哦?！皨寢屢贿呍趶N房里忙活著一邊沖我喊道。
我此時(shí)并沒有心情回答母親，捧著不及格的試卷案子回到了房間。坐在冰冷的窗臺(tái)上。望著街道上匆匆趕路的行人，想著試卷上那鮮紅的數(shù)字，想著同學(xué)們?nèi)〉脻M意的成績(jī)而洋溢著幸福的笑容，眼眶不禁濕潤(rùn)了。滾燙的淚珠順著臉龐滑落到嘴角，口腔里便充實(shí)著苦澀的味道。正當(dāng)我暗自神傷時(shí)，一雙瘦小卻又有種力量的手將我擁入懷中。“孩子，當(dāng)我剛剛看見你手里的試卷時(shí)我就明白了一切。你要記住一句話，在哪里摔倒就要在哪里爬起來，不要讓自己的人生有遺憾。一次的低谷并不代表你飛不上藍(lán)天，我希望你有著麻雀的外表卻有著老鷹一樣的勇氣，拼搏的精神。站起來吧，忘掉這次的挫折?！保赣H的話富含深意，暗指“你是我的一本書”）。
母親的這番話讓我突然覺得她很偉大，我為有這樣的母親而驕傲。她是我的一本書，使我明白了，人生中的低谷的微不足道，做人的誠(chéng)實(shí)，寬闊的胸懷。
紀(jì)伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親。最美好的呼喚，就是“媽媽”。
母親，你是我的一本書，我將會(huì)用我的一生去品讀您這本書。
桅子花我的一本書篇二十
該用什么樣的詞語(yǔ)來形容你呢？對(duì)你的喜愛像三月隨手摘下草叢里一朵鮮艷的花朵，將它揉碎后涂在額頭時(shí)那樣美好卻又莫名其妙。從一出生開始就伴隨在我身旁的你，才能讓我有這樣真摯的感覺吧。像是一本書，涂滿了四季的顏色。
我能看見那個(gè)你，那個(gè)剛剛將一個(gè)小生命帶到世界上來的你。短短的頭發(fā)，溫暖的懷抱。再看那個(gè)小家伙，她可真小啊，被你抱在懷里搖來?yè)u去。我知道那種被你抱住的感覺，像是在微冷的十月，將足尖點(diǎn)在溫水里那樣舒服。你開心地笑著，因?yàn)檎稍谀銘牙锏男〖一锸潜荒悴卦诙亲永锸畟€(gè)月的娃娃。在你眼里，不管她是美是丑，她都是你最珍愛的，你的孩子。
我能看見那個(gè)你，那個(gè)牽著一個(gè)小不點(diǎn)走路的你。她可真淘氣，繞著公園里的假山跟你玩捉迷藏。你明明看到她跟在你身后，卻裝作沒看見，然后再猛的一轉(zhuǎn)身捉住鬼鬼祟祟正跟在你身后的她，聽見她發(fā)出的鬧人的笑聲時(shí)你也不惱，一邊做著鬼臉一邊笑得比她更開心。
我能看見那個(gè)你，那個(gè)送她上學(xué)的你。時(shí)間過得真快，那個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)到了要上小學(xué)的年齡。背著小書包坐在車?yán)铮闷娴乜粗嚧巴饣ɑňG綠的燈箱不停地問你：“媽媽這個(gè)字念什么?。俊蹦阈Φ枚嚅_心，因?yàn)槟愕暮⒆娱_始認(rèn)字了。等她放學(xué)回來，絮絮叨叨地和你說她的老師、她的同學(xué)，你也在一旁聽著，你很欣慰，因?yàn)槟愕暮⒆娱L(zhǎng)大了。
我能看見那個(gè)你，那個(gè)到處給她找補(bǔ)課班的你。小升初考試決定了她今后的學(xué)習(xí)道路，你不想她輸，但又不想讓她太累?？粗絹碓街氐臅阈睦镆魂囈魂嚨亟g痛，卻忽略了自己的黑發(fā)中又冒出幾根銀絲。
我也能看見那個(gè)你，那個(gè)四處奔波的你，那個(gè)心急落淚的你，那個(gè)恨鐵不成鋼的你，那個(gè)帶著笑容的你。不管是什么樣子的你，我都會(huì)記得，也同樣會(huì)深愛著你。我的媽媽，我愛你。
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