總結(jié)可以使我們更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和貢獻(xiàn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。接下來是一些出色的總結(jié)范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰?/p>
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇一
繁忙緊張的一學(xué)期又一次悄然離去，回首過往，那些無盡輪回的清淺時(shí)光，無限深情地記錄了金鳳實(shí)驗(yàn)人不忘初心、踏實(shí)奮進(jìn)的每一天。20xx年7月10日上午，我校全體教職工齊聚在學(xué)校會(huì)議室，隆重召開了本學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)，會(huì)議由教導(dǎo)xx主任主持。
會(huì)議主要分為三個(gè)部分：
由xx兩位老師分別講述了自己從選課、到備課、到不斷磨課的心路歷程，使老師感受到一節(jié)優(yōu)課的背后有太多的努力與付出、也有太多的感動(dòng)和難忘。這些故事，慢慢成就著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。
首先由xx老師做了《我和我的“孩子們"》為題的分享，她的故事樸實(shí)生動(dòng)，感染著在座的每一位老師。而劉老師的平和、豁達(dá)與溫暖，也讓大家如沐春風(fēng)。
王xx老師交流的題目是《相逢如初見，回首是一生》。她首先分享了擦鞋匠米索的故事，然后以“遇見”講述了自己的班主任生活，詮釋了為人師者，就該身教重于言傳的道理。她的兩個(gè)班級(jí)小故事，告訴我們，作為班主任，就該珍惜與每個(gè)孩子的遇見，不問來處，不想去處，只要不忘初心，夢想必會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
第三位交流的班主任是xx老師，她交流的題目是《播撒愛心，收獲溫暖》。她講述了自己幾年班主任生活的點(diǎn)滴感悟——在賦予了孩子們愛的同時(shí)，自己也收獲了溫暖，因?yàn)椤皭?，不是生日蛋糕，越切越少，愛，是生日蛋糕上的火焰越給越多!”
xx老師參加工作不到一年，卻踏實(shí)、上進(jìn)、勤奮，她所分享的《教學(xué)中的“雞毛蒜皮”》的事，記錄了一個(gè)年輕教師初涉講壇的青澀與惶恐，也見證了一個(gè)年輕教師努力成長的每一步。她的無畏、青春與不服輸?shù)膭蓬^，讓人心頭一暖，眼前一亮。
xx老師以《一路收獲，一路幸?！纷髁朔窒?，她的講述分為三篇：學(xué)，然后知不足;教，在探索中前行;思，逐漸走向成熟。她回顧了自己從教五年來經(jīng)歷的大事小事，并從中總結(jié)了提煉了自己教學(xué)的小妙招、金點(diǎn)子。正如她所言“有承擔(dān)，才有成長”，只要有努力、有堅(jiān)守，就必會(huì)收獲幸福。
xx老師分享的題目是《在平凡的工作中彰顯不平凡》，她將自己教學(xué)實(shí)踐中的一下做法和感悟和盤托出，讓大家看到了一個(gè)平凡老師不斷思考、不斷求索的情懷。這份平凡，透出的正是教師這個(gè)職業(yè)的不平凡——那就是我們要引領(lǐng)孩子，啟迪他們的現(xiàn)在，塑造他們的將來，照耀他們的一生，扶持他們成為未來有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人!
周主任最后做了簡單的會(huì)議總結(jié)，勉勵(lì)大家始終心懷教育夢想，號(hào)角長鳴，以夢為馬，不負(fù)韶華!
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇二
小學(xué)部學(xué)生處秉承學(xué)校的特色建校為主線并抓住“提高學(xué)生素質(zhì)，養(yǎng)成正確行為習(xí)慣”這條主線配合而來，且根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思路：高分高能兩條腿走路。在進(jìn)行如火如荼的教育、教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)生處根據(jù)學(xué)校和學(xué)部總體目標(biāo)也開展了大量豐富多彩的各種活動(dòng)。這些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更增進(jìn)了師生間的感情，還加強(qiáng)了師生之間的交流、溝通。為學(xué)生處的開展工作贏得了有利的外部條件并通過豐富多彩的活動(dòng)來以練促優(yōu)、以獎(jiǎng)促優(yōu)、賞識(shí)教育、弘揚(yáng)正能量?？纯次覀儽緦W(xué)年的豐富多彩活動(dòng)吧。
2月23號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之責(zé)任篇——學(xué)?；锸澄易鲋鳎锸澄瘑T會(huì)。
3月5號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)之獨(dú)立篇——第二屆國際貿(mào)易節(jié)。
3月13號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)之獨(dú)立、責(zé)任篇——lyis植樹節(jié)活動(dòng)。
3月19號(hào)小學(xué)部小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽。
3月26號(hào)小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之感悟篇《春游活動(dòng)》。
4月16號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之創(chuàng)新篇《班牌設(shè)計(jì)展》。
4月15號(hào)lyis小學(xué)部特色家校工作《家校聯(lián)系冊評(píng)比展評(píng)工作》。
5月9號(hào)lyis家長開放日之班級(jí)親子活動(dòng)。
5月16號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之感恩篇《母親節(jié)我能做的事》。
5月22號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之安全教育篇《遇到恐怖襲擊如何自救》。
5月30號(hào)lyis六一兒童節(jié)。
6月4號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之開竅篇《防震演練》。
6月9號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛心篇《愛心募捐捐活動(dòng)》。
6月11號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛心篇《少先隊(duì)入隊(duì)儀式》。
6月12號(hào)lyis小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之愛心篇《敬老院愛心活動(dòng)》。
1，3月5號(hào)我們的貿(mào)易節(jié)活動(dòng)在學(xué)生處的前期策劃，組織下取得了圓滿成功。小學(xué)部上下一心的互幫互助的協(xié)作能力也是本次活動(dòng)必不可少的關(guān)鍵因素。首先是楊校長的大力支持，對(duì)我們的貿(mào)易節(jié)的海報(bào)評(píng)比帶領(lǐng)我們的評(píng)委團(tuán)認(rèn)真打分，活動(dòng)雖小，認(rèn)真為大，還有綜合組的大力支持，美術(shù)老師岳瑩瑩、江曼、趙曉倩，三位老師加班加點(diǎn)的把我們學(xué)部的國際貿(mào)易節(jié)的logo和海報(bào)做出來，而且非常精美的呈現(xiàn)在廣大師生面前，是我們的貿(mào)易節(jié)立上一個(gè)檔次。江曼老師邀請(qǐng)函的制作，張園園老師翻譯能手，郭陽老師幫忙制作文化墻，邢梅珂老師負(fù)責(zé)的小采訪和文章報(bào)道都為我們本次國際貿(mào)易節(jié)盡自己能及之力，教學(xué)處也是大力配合，讓我們的貿(mào)易節(jié)不英語、不貿(mào)易，得以貫徹和落實(shí)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、組織、應(yīng)變、表達(dá)、創(chuàng)新等各項(xiàng)綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的商品價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)交往意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的儉樸生活意識(shí)和誠信交往意識(shí)。就如我們校醫(yī)董醫(yī)生說：小學(xué)部孩子們現(xiàn)在來買藥都會(huì)講價(jià)了。很多家長也反映，孩子們花錢也不像以前那么大手大腳了，先學(xué)會(huì)過日子了。
2，3月19號(hào)小學(xué)部小學(xué)部特色德育活動(dòng)工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽，竅立悟新是我們lyis的德育模式，針對(duì)崔校長提出來的德育模式，我們進(jìn)行了活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，立：我明白“學(xué)習(xí)是自己的事情”的道理，我有能力管理好我的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、時(shí)間、情緒。我知道學(xué)會(huì)自我管理、自我約束的鍛煉過程，是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，是完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處，獨(dú)立思考，做出正確的自我的決定的過程！我們的疊被子大賽鍛煉孩子們的自理能力，就如二二班吳勝凱爸爸所說：現(xiàn)在孩子周末回家，家務(wù)都是孩子自己做的，起床之后還要教我怎么疊被子。
3，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是德育體系中的重要方面。校園文化能夠通過校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、多種形式的校園文化活動(dòng)、美好的校園環(huán)境等給學(xué)生帶來潛移默化而深刻的影響。學(xué)生處高度重視學(xué)部校園文化建設(shè)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹崔校長的教育理念，展現(xiàn)崔校長教育理念與學(xué)校特色，使得lyis理念能夠吸引學(xué)生與家長，孩子能夠樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。學(xué)生處張恒、寧金頂老師通過網(wǎng)絡(luò)等途徑搜索校園文化建設(shè)工作的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)生處與各位班主任的共同努力，校園文化建設(shè)取得圓滿成功。在校園文化建設(shè)中，為防止學(xué)生的審美疲勞，校園文化作用的削弱，學(xué)生處在崔校長的指示下，及時(shí)更新校園文化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮校園文化的作用。并在5月15號(hào)lyis小學(xué)部舉辦了《我的地盤我做主——班級(jí)文化評(píng)比》，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了評(píng)比。
4，lyis文化藝術(shù)節(jié)暨家長開放日是lyis重要的節(jié)日之一，每次為此節(jié)日學(xué)生處都進(jìn)行了大量的工作部署，最后在所有老師的共同努力之下取得了圓滿成功。
我們按照lyis文化藝術(shù)節(jié)的方案有序有組織的進(jìn)行著每一步，首先是觀摩主題課堂，當(dāng)天的課程在所有任課老師的做好的充分準(zhǔn)備下，課堂效果非常突出。從問第二個(gè)環(huán)節(jié)陽光大課間組織，在學(xué)生處張恒老師、寧金頂老師、班主任老師和學(xué)生自治管理會(huì)以及同學(xué)們的共同配合下，可算是將我們的“靜齊快”很好的展現(xiàn)在大家的面前。讓家長、國外友人驚嘆！
二、最后的家長會(huì)將此次活動(dòng)做了一個(gè)完美的收尾，讓此次lyis文化藝術(shù)節(jié)得到了家長朋友的深刻的認(rèn)識(shí)，并達(dá)成了一致的共識(shí)：洛陽國際學(xué)校的教育模式是一次國際教育與國內(nèi)教育很好的融合，更好地做到高分+高能的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)這所學(xué)校還是充滿了信心。
卷調(diào)查表上的第三個(gè)問題反饋信息看，滿意度達(dá)到100%。家長會(huì)所有的問卷調(diào)查已經(jīng)裝訂成檔存于學(xué)生處，用于檔案記錄和原始材料的保存。
三、最后就是我們家長開放日最美的身影（優(yōu)秀事跡匯總）。
楊校長，身兼數(shù)職大領(lǐng)導(dǎo)，面面俱到細(xì)節(jié)妙。楊校長此次家長開放日既要負(fù)責(zé)當(dāng)天的名師工作室的匯報(bào)，同時(shí)還要兼顧整個(gè)學(xué)部的家長開放日的整體安排和工作部署，還有整臺(tái)演出的節(jié)目審核，犧牲很多個(gè)人休息時(shí)間。幾多晚上，挑燈夜戰(zhàn)，每每深夜我們下班楊校辦公室依舊燈火通明。身先士卒的“平民校長”
梁主管公開課安排妥當(dāng)，上課滿意率很高；引領(lǐng)家長到位，家組織有序，一直以來只要家長組織有序我們的家長開放日就成功了一半，所以說此次家長開放日如此成功，軍功章上梁主管的家長組織和引導(dǎo)狠狠地劃上了一筆。敢當(dāng)大任，能當(dāng)大任的“l(fā)yis女將”。
潘主管當(dāng)天，安全總負(fù)責(zé)，整場文化藝術(shù)節(jié)暨家長開放日下來我們的安全事故為零，這得益于潘主管多年的老校長的管理經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)天一直寸步不離、半刻不歇的敬業(yè)精神和高度責(zé)任感。眾人皆知的屈尊主管的“老校長”。致敬！
張xx、韓xx老師整臺(tái)文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目組織、策劃和管理，不說別的，最后整臺(tái)晚會(huì)精彩絕倫的演繹已經(jīng)證明了我們學(xué)科帶頭人的實(shí)力和語文，藝體教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)管理能力。再看我們四次的彩排組織、六次節(jié)目單的變換、各種節(jié)目的協(xié)調(diào)、演員學(xué)生的管理，不得不說國有馮導(dǎo)、校有張導(dǎo)和馮導(dǎo)——lyis的“?！睂?dǎo)！
學(xué)生處：張x老師從整個(gè)家長開放日的策劃、組織、協(xié)調(diào)工作都有參與，同時(shí)兼顧著學(xué)部的衛(wèi)生，可謂是跑斷腿、累酸腰、流干汗、想破腦，每個(gè)早晨都能看見他的身影，更是在家長開放日來臨之際，張老師幾乎每天要檢查五遍，針對(duì)南門崗的衛(wèi)生難題，張恒老師親自上陣，帶領(lǐng)五一五二班學(xué)生整了幾個(gè)上午，炎熱下不喊累，繁忙中不喊苦，身為年輕人的我們致敬。衛(wèi)生工作最難整但是有心就有奇跡，家長開放日當(dāng)天幾乎一上午都是站立著，維護(hù)著學(xué)生的安全，服務(wù)著正常匯演的學(xué)生管理。當(dāng)天早上由于協(xié)調(diào)不及時(shí)，二樓體育館的凳子擺放錯(cuò)誤，張恒老師，親自帶著學(xué)生臨危受命，硬是在節(jié)目開始之前中小學(xué)部700多凳子擺放好，在此表示最衷心的感謝。無愧于lyis幕后的“英雄”。
寧x學(xué)部的又一員大將，各班家長問卷調(diào)查605，所有教師的工作手冊65份，寧老師一手打印，分發(fā)，保證了當(dāng)天家長會(huì)的成功也深深的加重了一筆，同時(shí)家長開放日當(dāng)天身兼數(shù)職，既要維護(hù)學(xué)生安全和管理，又兼顧照相，錄影，同時(shí)還要檢查各崗位工作情況，樣樣都負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)都有效，堪稱“l(fā)yis多面能手”
江x老師：身懷六甲，身體特殊，但是人手有限，臨危受命，當(dāng)天負(fù)責(zé)照相工作，穿梭于臺(tái)前幕后各個(gè)角落，在此向這位幸福的準(zhǔn)媽媽致敬！——“l(fā)yis最美攝影師”
張x、楊x老師家長開放日的當(dāng)天負(fù)責(zé)了整個(gè)音箱系統(tǒng)，從沒開始張xx老師都已經(jīng)在二樓體育館靜靜地準(zhǔn)備，認(rèn)真的守候，所以lyis文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦離不開她們的認(rèn)真付出。
lyis家長開放日最難的環(huán)節(jié)就是家長組織，但是在我們下面老師的能力內(nèi)，我只想說五個(gè)字：那都不是事。
王xx幾位老師他們從家長開放日開始，一直引導(dǎo)著家長，以最辛苦的工作，換來了家長最滿意的評(píng)價(jià)。其中有一位家長更在跟其他家長交流中說的話，被我無意中聽到：zz國際學(xué)校很專業(yè)啊，連家長都有引導(dǎo)，這樣我們來了之后都不用多操心了，一切都有人組織安排，挺不錯(cuò)的。聽到這樣的話我為你們感到驕傲和自豪，謝謝你們。lyis最美的“風(fēng)景”。還有我們李丹老師，由于薛佳老師既要主持人培訓(xùn)，又要負(fù)責(zé)節(jié)目，所以班級(jí)工作只能委托給李丹老師，雖然已不是班主任的李老師，二話沒說，勇于承擔(dān)重任，在此表示衷心的感謝。最最可愛的人中還包括我們的排練節(jié)目的老師，我知道，節(jié)目的彩排是最辛苦的，好深耗時(shí)耗力，但是下面老師勇于承擔(dān)，在此我們要為他們大大的點(diǎn)贊。我們共進(jìn)行了四次排練，第五次才正式演出。參與前兩次節(jié)目排練的老師有：邢梅珂、羅米莎、李玉格、康引茹、王琰、張全芳、王如磊、楊帆、康俊麗、郭陽、郭蓓、韓曉飛、韓艷波、張雯娜、閆君君、陳媛、劉景歌、宋隔、牛翠平。
最值得點(diǎn)贊的老師一在節(jié)目排練中，很多是班主任老師，比如，羅xx她們平時(shí)工作都很忙，除了正常上課，還要解決一大堆班里的事情，每天晚上工作到深夜，每天晚上，辦公室熄燈最晚的就是語文辦公室。12點(diǎn)多了，她們才拖著疲憊的身軀去休息，可是第二天早上，她們還要精神抖擻的開始一天的工作。她們本以為中午可以休息一會(huì)了，可是為了排練節(jié)目，她們把中午僅有的緩沖休息的時(shí)間都占用來進(jìn)行排練節(jié)目。我覺得她們是最可愛的老師，最敬業(yè)的老師，最值得點(diǎn)贊的老師！
最值得點(diǎn)贊的老師二接學(xué)校的通知我們小學(xué)部要和中學(xué)部一起演出節(jié)目。所以我們不得忍痛割愛，刪掉了許多很優(yōu)秀的節(jié)目。其中劉xx羅xx等老師接到通知要?jiǎng)h去節(jié)目，她們當(dāng)時(shí)很難過，但是想到大局，所以她們不計(jì)較個(gè)人的得失，在下面無數(shù)次做孩子們的思想工作，穩(wěn)定孩子們的情緒。她們也是一群做可愛的老師，最值得點(diǎn)贊的老師。
最值得點(diǎn)贊的老師三經(jīng)過篩選上的節(jié)目，主要有王x老師負(fù)責(zé)的節(jié)目，這些老師不負(fù)眾望，每天認(rèn)真排練，把自己所有的空余時(shí)間都用在排練上，特別是王如磊老師每天早上以及大課間都能看到他帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真排練的身影，為了讓節(jié)目精彩，他不惜請(qǐng)外來專業(yè)街舞人員參與演出，讓節(jié)目錦上添花。大家為了能把節(jié)目排精彩。真是費(fèi)勁心思，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)。全力以赴。最后兩次的排練達(dá)到了爐火純青的效果。她們不愧為是lyis最值得點(diǎn)贊的老師！
最值得點(diǎn)贊的老師四一臺(tái)節(jié)目的圓滿演出，還離不開優(yōu)秀的工作人員。薛佳老師作為主持人輔導(dǎo)老師，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，一遍又一遍，身兼班主任工作，雜事又多，身體也不好，但是她沒有一點(diǎn)怨言，分配什么工作都能按時(shí)完成。王顯老師負(fù)責(zé)傳遞話筒和領(lǐng)導(dǎo)席布置，岳瑩瑩老師負(fù)責(zé)會(huì)徽設(shè)計(jì)及催場，身兼多職，但是沒有一點(diǎn)怨言，工作效率高，工作高度負(fù)責(zé)。聽從指揮。張全芳老師作為節(jié)目的總負(fù)責(zé)人，節(jié)目單就做了五六次，每一個(gè)合理的建議都會(huì)聽從，每一個(gè)節(jié)目都會(huì)認(rèn)真審查，每一次排練都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都會(huì)認(rèn)真叮嚀。每一個(gè)人員安排都要到位，正是因?yàn)橛袕埨蠋煹木礃I(yè)，和精心安排，才使我們的節(jié)目精彩紛呈。像這樣的人還有很多，比如，康引茹、張燈、張佳佳。她們是最值得點(diǎn)贊的老師。
最值得點(diǎn)贊的老師五節(jié)目要精彩離不開化妝和漂亮的演出服，5月8號(hào)下午，張全芳、韓艷波、康俊麗老師不怕炎炎烈日，到老城挑選演出服，一件又一件，每一件都經(jīng)過精心挑選才達(dá)到了這次演出服裝也是那樣漂亮。5月9號(hào)，早上是化妝的時(shí)刻，康引茹、岳瑩瑩、楊苗苗、康俊麗、韓艷波、李玉格、王顯、郭陽、郭蓓、陳媛、老師早早到學(xué)校給學(xué)生化妝。其中康引茹老師來年早飯都沒有老的及吃，就趕快突入到工作中。她們?yōu)榱藢W(xué)校的工作，忘記了自我。她們是liys最可愛的老師，也是最值得點(diǎn)贊的老師。但是也有老師沒有按時(shí)到位，工作上推三撿四，給工作造成了不便。lyis最大的功臣中毫無疑問是我們最辛苦最忙最無私奉獻(xiàn)的班主任老師，在這次大型互動(dòng)中身兼數(shù)職、一專多能來形容我們的班主任老師再貼切不過了，他們要負(fù)責(zé)家長會(huì)、學(xué)生組織、家長安排、衛(wèi)生打掃等所有細(xì)節(jié)具體的工作，更有甚者的班主任老師如薛佳、劉景歌、張全芳、康引茹、韓曉飛、閆君君他們不但有上述任務(wù)還有負(fù)責(zé)自己那一塊的節(jié)目，薛佳老師負(fù)責(zé)主持人從最開始的培訓(xùn)到當(dāng)天主持人上場，都是全時(shí)跟蹤，到最后結(jié)束之時(shí)嗓子都啞到失聲了，讓所有老師心疼不已。二三班班主任老師王靜靜，家長會(huì)方案到5、8號(hào)當(dāng)天晚上還在盡善盡美的完善之中，將最后的方案發(fā)到學(xué)生處，這樣的班主任老師們怎么會(huì)讓家長不滿意，怎么會(huì)讓學(xué)生不愛戴，怎么會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不器重，因?yàn)槟銈兾覀兊膌yis小學(xué)部更加能打勝仗，因?yàn)槟銈兾覀儾艜?huì)安枕無憂，因?yàn)槟鷤兾覀儾鸥衛(wèi)yis的明天?？胺Q：lyis女將！
五、家長學(xué)校家校聯(lián)系，溝通無極限。
1，pta的發(fā)展和工作成績、合力助學(xué)，家校聯(lián)誼會(huì)的建立。在上學(xué)期崔校長和楊校長的帶領(lǐng)下我們成立了并發(fā)展了學(xué)校的家校聯(lián)誼會(huì)，同時(shí)學(xué)部的家校聯(lián)誼會(huì)也順利成立，并成功的向?qū)W校推薦了兩名小學(xué)部的家校聯(lián)誼會(huì)的人選。家校聯(lián)誼會(huì)的成立在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，在我們先進(jìn)的洛陽國際學(xué)校學(xué)校受到前所未有的重視。目的就是為了更好地維護(hù)家長的教育參與權(quán)，逐步形成學(xué)校與家庭和諧、協(xié)調(diào)、共鳴、齊心的教育，同時(shí)為增強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生的成長、成才。本學(xué)期我們家校聯(lián)系會(huì)從一開學(xué)就積極做了很多工作，比如這學(xué)期的活動(dòng)的計(jì)劃和安排都給與了很多建設(shè)性的意見，并在與其他家長的溝通上起到了積極的作用，為學(xué)校的工作奠定了基礎(chǔ)和促進(jìn)作用。比如我們本學(xué)期的2月23號(hào)lyis小學(xué)部學(xué)?；锸澄易鲋鳎锸澄瘑T會(huì)就邀請(qǐng)了部分家長的參加和管理。
2，編撰我們洛陽國際學(xué)校特色的家校聯(lián)系冊，使學(xué)校和家庭每周都能通過我們的家校聯(lián)系冊進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通。本學(xué)期我們家校聯(lián)系冊進(jìn)行了適時(shí)調(diào)整，每兩周寫一次，在家校聯(lián)系冊方面上繼續(xù)每兩周一填寫，一總結(jié)，一檢查，一落實(shí)，做到班主任，學(xué)生，家長能夠通過家校聯(lián)系冊進(jìn)行有效溝通。
3，我們學(xué)部會(huì)議以及班主任、生活老師會(huì)議上要求班主任通過校訊通實(shí)時(shí)跟家長進(jìn)行溝通交流，反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，按照班主任考核要求定期進(jìn)行家訪或電話家訪。
六、招生繳費(fèi)工作、全面開花。
同時(shí)本學(xué)期小學(xué)部接待了高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、第一幼教國際幼兒園等十多個(gè)幼兒園的參觀，并積極參加外宣活動(dòng)人，如參見了關(guān)林幼兒園的宣講活動(dòng)等等。
并組織參與了中學(xué)部6月29號(hào)大型招生活動(dòng)，并得到了284名家長的報(bào)名登記，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
普通班548人，目前已繳費(fèi)506人，未交費(fèi)：42人，除去勸退4人，一名因資金緊張下學(xué)期上交的學(xué)生，6名因家庭搬遷原因轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，疾病轉(zhuǎn)學(xué)4名，未繳費(fèi)的學(xué)生共是28名，我們的控流率是94。8%。生源就是學(xué)校根源，面對(duì)這一壓力，學(xué)生處臨近學(xué)期就展開了繳費(fèi)工作大戰(zhàn)，成立繳費(fèi)工作專職小組，反復(fù)性的召開了繳費(fèi)專題會(huì)議，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的進(jìn)行繳費(fèi)工作責(zé)任到人制。
七、存在的主要問題及對(duì)策。
xx—xx第二學(xué)期來的lyis小學(xué)部學(xué)生處工作綜述匯報(bào)其中有成績但是在整個(gè)運(yùn)行過程中也發(fā)現(xiàn)很多問題，學(xué)生處工作并非一帆風(fēng)順，在此經(jīng)過反思談?wù)劤霈F(xiàn)問題的原因，以及所做的工作，還剩下的問題以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
首先對(duì)小學(xué)部整體狀況的描述：本學(xué)期在開學(xué)初實(shí)時(shí)的系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生的安全教育效果顯著，本學(xué)期小學(xué)部沒有一起大安全事故，但是班級(jí)的小傷的情況頻發(fā)。但是小學(xué)部在以下幾個(gè)方面問題較多。
一、安全教育方面，學(xué)生安全意識(shí)較差，以致局部受傷情況頻發(fā)，比如，課間體育項(xiàng)目學(xué)生受傷，學(xué)生之間玩耍誤傷，等安全小事故時(shí)有發(fā)生。
二、本學(xué)期小學(xué)部行為習(xí)慣方面在開學(xué)初的行為習(xí)慣教育得到了根本改變，我們的宿舍、餐廳、大型集會(huì)紀(jì)律堪稱“學(xué)校模板”，但是課間紀(jì)律還沒有得到有效控制，還會(huì)出現(xiàn)追逐打鬧和大喊大叫情況。
三、生活老師隊(duì)伍建設(shè)滯后，主要在生活老師文明用語、人文素質(zhì)、管理學(xué)生業(yè)務(wù)能力、普通話水平以及與家校溝通方面都與國際學(xué)校的整體水平相差較大，需要不斷、系統(tǒng)、強(qiáng)化培訓(xùn)。
四、學(xué)生愛護(hù)公物意識(shí)淡薄，公物損失較為嚴(yán)重。
出現(xiàn)上述問題的原因分析：
客觀原因分析。
一、開學(xué)教育周，對(duì)于安全現(xiàn)在涉及到面，但是具體到點(diǎn)，還需進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到班，責(zé)任到人。
二、對(duì)于學(xué)生行為規(guī)范沒有調(diào)動(dòng)全師參與，出現(xiàn)了絕對(duì)的分工，沒有相對(duì)的合作。感覺學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及安全教育就是學(xué)生處的事情，一個(gè)人，一個(gè)部門的力量畢竟有限。如果每位老師都以主人翁態(tài)度去對(duì)待，我們的行為習(xí)慣包括課間紀(jì)律就會(huì)有很好的效果。部分老師責(zé)任心較差、課堂組織能力較弱，部分班主任對(duì)于學(xué)生行為習(xí)慣教育沒有起到實(shí)質(zhì)性效果，導(dǎo)致在課堂教學(xué)和課間活動(dòng)出現(xiàn)各種違紀(jì)行為。
學(xué)生處對(duì)于學(xué)生工作問題對(duì)策加強(qiáng)學(xué)生自治管理會(huì)的培訓(xùn)，安排相關(guān)的管理工作，讓學(xué)生動(dòng)起來，作為學(xué)校的主人，人人監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)孩子行為習(xí)慣的主題班會(huì)的教育，使之成為一種習(xí)慣。
2、繼續(xù)餐廳的一日三餐教育，并在上午第二節(jié)大課間實(shí)行了“走右手”制度，對(duì)于宿舍和教學(xué)區(qū)的表現(xiàn)優(yōu)劣行為進(jìn)行公開獎(jiǎng)懲。
3、下學(xué)期將以活動(dòng)形式讓學(xué)生真正樹立“學(xué)校是我家，大家愛護(hù)她”的意識(shí)，這樣損壞公物的情況就會(huì)有所減少。
4、生活老師的招聘由校辦主導(dǎo)，學(xué)部參與、嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)培訓(xùn)。
5、針對(duì)班主任和生活老師隊(duì)伍的管理上主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)。
1）、班主任隊(duì)伍建設(shè)不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)家長和問題學(xué)生的處理上有些力所不能及，針對(duì)這情況下學(xué)期制定詳細(xì)嚴(yán)密的班主任培訓(xùn)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有培訓(xùn)，有落實(shí)，有檢查，有公布，有評(píng)比，讓班主任盡快掌握班級(jí)管理的要點(diǎn)及方法，在班級(jí)工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨(dú)當(dāng)一面，贏得家長的信任和滿意。
2）、生活老師隊(duì)伍建設(shè)不是很規(guī)范，對(duì)于學(xué)生管理能力差，對(duì)家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認(rèn)可，下一步要配合生活部強(qiáng)化生活老師的管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，制定生活老師學(xué)期，月，周培訓(xùn)計(jì)劃，并逐步落實(shí)、檢查、公布、評(píng)比，調(diào)動(dòng)生活老師的內(nèi)在潛力，使生活老師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效管理，對(duì)家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業(yè)務(wù)能力上更上一層樓。
6、在家長學(xué)校方面學(xué)生處下學(xué)期的重中之重，從家校聯(lián)系冊和家校聯(lián)誼會(huì)兩大方面入手進(jìn)行有實(shí)質(zhì)性的家校聯(lián)合管理，使家校能夠做到1+12的教育合力。
小結(jié)。
在lyis的兩個(gè)春秋，對(duì)我個(gè)人還是工作都是一次次的發(fā)展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現(xiàn)在的自己對(duì)自己的要求特別嚴(yán)格，不為別的，只為自己做的這份事業(yè)能都對(duì)得起自己的良心。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會(huì)用自己的努力去詮釋我在這里的價(jià)值！我更會(huì)加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會(huì)更好。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇三
1、本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高。
教學(xué)。
質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。
3、我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。
二、存在的不足。
1、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。學(xué)?；顒?dòng)場地小，加之體育、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏，嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。
2、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。我校教師隊(duì)伍有著較好的工作水平，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待我們進(jìn)一步提高。
3、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差。我校學(xué)生都是來自農(nóng)村，家長對(duì)子女的學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致部分學(xué)生無心向?qū)W，這有待與家長溝通。
回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。
xxxx小學(xué)。
2014-9-1。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇四
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期又從自己的忙碌中悄然而過。如果用一個(gè)詞來形容這個(gè)學(xué)期的工作，那就是挑戰(zhàn)!
隨著時(shí)間的流失，學(xué)困生越來越多，一些不學(xué)習(xí)的學(xué)生就會(huì)在課堂上瞎折騰。為了能維持好語文課的課堂紀(jì)律，我恩威并施。該給笑臉的時(shí)候給笑臉，該虛張聲勢地大聲呵斥的時(shí)候就義正詞嚴(yán)地訓(xùn)斥，起到敲山鎮(zhèn)虎的作用。形成一種強(qiáng)大的氣場，讓學(xué)生覺得上語文課就得老老實(shí)實(shí)的聽課。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的磨合，這種效果已經(jīng)達(dá)到。不過，也有反常的時(shí)侯。最近兩個(gè)星期一直是做試卷講試卷，星期四下午，我有五班的三節(jié)語文課，兩節(jié)正課，一節(jié)自習(xí)。加上天氣炎熱，學(xué)生焦躁不安。第二節(jié)上課鈴響后，學(xué)生照常非常熱情地喊老師好，我正想回同學(xué)們好，還沒回呢，結(jié)果同學(xué)們出乎意料地齊聲高喊好好，于是全班同學(xué)就拉著長聲地喊起了威----武，升----堂，看到這種場景我想這是在和老師開逗呢，我沒有大發(fā)雷霆，而是將計(jì)就計(jì)，拿著粉筆盒在講桌上一敲，并模仿著古代官老爺升堂時(shí)的口吻說道“大膽狂徒，竟敢在公堂之上喧鬧，將犯人某某帶上，重打五十大板，結(jié)果同學(xué)們哄堂大笑，一堂鬧劇就在我的機(jī)智處理中煙消云散，而同學(xué)們也都愉悅地隨我走進(jìn)我的課堂。
為了夯實(shí)每位學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于不同類型的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。比如對(duì)于五班的劉志成、馬玉震、趙俊杰一點(diǎn)不學(xué)習(xí)，也學(xué)不動(dòng)的同學(xué)，我就會(huì)在我講新課的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常叫他們起來讀課文，在講課外的閱讀理解的時(shí)候，我就會(huì)給他們布置專門的背誦或抄寫任務(wù)，每完成一項(xiàng)就給他們畫一張笑臉，默寫過一篇就會(huì)再給他們畫一顆五角星，盡管在我們眼里這種方法是很幼稚，但對(duì)于生理年齡14、5歲，心理年齡只有幼兒水平的他們來說，是一種莫大的精神鼓勵(lì)，我從他們的臉上能感受到他們內(nèi)心的喜悅，以及得到肯定后的愉悅。對(duì)于五六班，大部分能跟上老師思路的同學(xué)，我采用分次過關(guān)100分方法激勵(lì)他們。比如每個(gè)單元的生字生詞默寫，古詩文默寫，文言文課文注解和翻譯，我都會(huì)采用課前五分鐘默寫的方法，而且默寫完后，我會(huì)親自批改，一個(gè)不錯(cuò)的，100分，并采用“我上榜了”的方式，有錯(cuò)的，再到我辦公室去默寫，如果通過就100分，不同的是在張榜時(shí)寫明一次過關(guān)100分，二次過關(guān)100分，大部分同學(xué)都會(huì)二次過關(guān)。
為了提高學(xué)生的寫作能力，督促他們課下積累材料，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一周一練的一節(jié)課當(dāng)堂作文訓(xùn)練，我也及時(shí)地批閱同學(xué)們的作文，并把作文成績反饋給學(xué)生，選出優(yōu)秀的作文在班中讀，采用學(xué)生互評(píng)，老師總評(píng)的方法，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作文，并從同學(xué)們的作文中獲取一技之長，盡管這樣給我增添了不少的工作量，但看到同學(xué)們對(duì)作文課的積極盼望和上語文課的高度熱情，我也受到極大的鼓勵(lì)。
說實(shí)話，面對(duì)大部分不學(xué)習(xí)的學(xué)生，有時(shí)也極度失望。總覺得老師花費(fèi)這么多心思，真是浪費(fèi)?？墒钱?dāng)聽到學(xué)生老遠(yuǎn)就熱情地向我問好時(shí)：我就想我應(yīng)該讓他們喜歡我，進(jìn)而喜歡我的課。于是每到班里上課，我都會(huì)給學(xué)生說一句“來給你們上課，我真幸福”盡管不是真得幸福但得讓學(xué)生感受到你說的是真的。碰到學(xué)生回答問題，我也會(huì)捕捉學(xué)生稍縱即逝的閃光點(diǎn)，于是我也會(huì)有意識(shí)地說一聲“丁老師，有你真好”，如此一來，我和學(xué)生竟也達(dá)成了一種默契，學(xué)生非常配合我的課。為了讓學(xué)生學(xué)的有興趣，這個(gè)學(xué)期我基本上采用多媒體教學(xué)，既然學(xué)校為我們提供了有利的條件，我們就該好好利用。多媒體教學(xué)的運(yùn)用不僅豐富了語文課的內(nèi)容，而且便于學(xué)生記筆記，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣。盡管無論是選擇下載還是自己制作，都會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，但我也覺得能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，自己有所提升，也是值得的。
我們學(xué)校生源差，這是不爭的事實(shí)。我們無力改變當(dāng)前生源狀況，就只能改變我們自己。一年又一年，會(huì)有一批又一批的學(xué)生來到我們學(xué)校，我們只有著眼現(xiàn)實(shí)，努力探索，研究摸索出一套適合這些學(xué)生的教學(xué)方法，我們老師的價(jià)值同樣會(huì)得到充分的體現(xiàn)，那將是我們對(duì)教育作出的最大貢獻(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)家長作出的最大貢獻(xiàn)，那么我們學(xué)校的輝煌也指日可待！這是對(duì)我們的挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)意味著不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，更意味著自己的成長與進(jìn)步。我祈我愿在挑戰(zhàn)中留下我成長與進(jìn)步的足跡，也在挑戰(zhàn)中獲取成功的甜蜜！
謝謝大家!
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇五
“安全重于泰山”在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的極度重視之下，同樣作為安全管理的學(xué)生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項(xiàng)工作。
開學(xué)伊始，學(xué)生處就已制定了安全責(zé)任狀，讓每個(gè)班主任老師、任課老師與學(xué)生家長簽署，并在學(xué)生處存檔，以做到安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責(zé)任的零安全死角的的全方位管理模式。同時(shí)還做到了以下幾點(diǎn)加以鞏固。
2、常規(guī)管理、必要保障開展安全督查，樹立安全意識(shí)。
校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，所以從上學(xué)期到現(xiàn)在我們學(xué)部安排了行政值班，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在老師監(jiān)督下進(jìn)行活動(dòng)，保證了學(xué)生的基本安全。
2、同時(shí)根據(jù)國家要求開展了各類大型安全教育活動(dòng)，如開展防震演練活動(dòng)，讓學(xué)生獲得安全自救能力。lyis小學(xué)部再次制定了地震疏散的演練方案，掌握地震這一自然災(zāi)害來臨時(shí)最有效的逃生方法，并于xx年6月4日下午16：10——16：50在校園內(nèi)舉行校園防震緊急疏散演練。此次演練最快用時(shí)36秒82，最慢用時(shí)2分10秒，通過此次演練不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
以文件包形式發(fā)給所有班主任老師，并且開班主任專題會(huì)議先進(jìn)行學(xué)習(xí)后再在班級(jí)進(jìn)行專題班會(huì)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。安全教育重在平時(shí)，意在訓(xùn)練。
3、本學(xué)期以來，學(xué)生處根據(jù)學(xué)部的實(shí)際情況，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。學(xué)生處處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。首先，每周學(xué)部會(huì)議都會(huì)將安全作為學(xué)會(huì)處重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，楊校長都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，建立學(xué)部小督導(dǎo)隊(duì)伍，課間進(jìn)行檢查。學(xué)生小督導(dǎo)對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生處通報(bào)，及時(shí)進(jìn)行整改，消除安全隱患。第三，每周的班主任例會(huì)上都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全教育，并進(jìn)行每班的安全隱患檢查。第四，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，加強(qiáng)安全教育。第五，學(xué)生處對(duì)住宿生嚴(yán)格管理，出門必須家長簽字，班主任簽字，憑證出校門。本學(xué)期更加有效的安全管理工作就是我們一日三餐安全教育，讓安全意識(shí)深入人心，更轉(zhuǎn)化為行動(dòng)上，所有這些工作都為學(xué)生安全提供了有力保障。
3、績效考核、細(xì)則清晰。
自上學(xué)期以來我們就將安全考核作為每個(gè)老師考核重中之重，本學(xué)期細(xì)化安全考核，做到能夠安全事宜人人有責(zé)，誰出事，追其責(zé)，罰其重的績效考核細(xì)則，是我們的安全隱患更容易避免，老師人人重視安全工作。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來，xx學(xué)校以十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指針，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路；全面落實(shí)“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，厚德樹人，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作、學(xué)習(xí)熱情；圓滿完成各項(xiàng)工作，取得了跨越式發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、德育工作，成績斐然。
1．重視師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。利用每周政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于近來兩起教師違法犯罪案例的情況通報(bào)》、《關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見》、《師德師風(fēng)建設(shè)專題片》等，對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)集中警示教育，校長室定期向教師推薦有關(guān)師德師風(fēng)方面的專著和，要求教師認(rèn)真閱讀并寫下。
心得體會(huì)。
從而取得了良好的效果。先后涌現(xiàn)出姜道秋、張莉、黃娟等一大批勤奮工作、無私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的優(yōu)秀教師。涌現(xiàn)出萬里、申才明、申素萍等一大批關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、任勞任怨、業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任。
2．重視德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校采取有力措施，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)班主任等德育工作者參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)德育基本功競賽和學(xué)習(xí)進(jìn)修。其中翟雪芹等4名同志已經(jīng)通過了國家二級(jí)心理咨詢師認(rèn)證考試。
3．常規(guī)管理推陳出新。本學(xué)期政教處組織精兵強(qiáng)將增加了每周星期五的衛(wèi)生專項(xiàng)督查和不定期臨檢，使中學(xué)部常規(guī)管理工作再上新臺(tái)階。大隊(duì)部把目光聚焦在兒童“快樂成長”的20個(gè)細(xì)節(jié)上，根據(jù)常規(guī)要求，把“100個(gè)好習(xí)慣”改編成兒歌，讓學(xué)生在吟誦兒歌的過程中潛移默化地養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4．德育活動(dòng)中屢獲佳績。學(xué)校先后在全省三愛書簽大賽、我與美德有約書畫視頻大賽，新華杯“烈士在我心中”征文，“我心中的好老師”征文，未成年人禮儀風(fēng)采大賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。
5．大力開展三結(jié)合教育。我校在本學(xué)期邀請(qǐng)區(qū)法院少年法庭周慶典庭長到學(xué)校開設(shè)法制講座，組織學(xué)生赴區(qū)法院參加千人聽案評(píng)案活動(dòng)，借助社會(huì)力量培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)；先后邀請(qǐng)xx心理學(xué)會(huì)得李如奇齊、仲穩(wěn)山等兩位教授開設(shè)心理咨詢講座，為學(xué)生疏導(dǎo)不良心理。
二、教學(xué)工作，效果突出。
1．開齊上足國家規(guī)定的課程。各級(jí)部各學(xué)科認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育課程實(shí)施方案》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，中小學(xué)部都能嚴(yán)格遵守江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，保證學(xué)生每天陽光體育鍛煉不少于1小時(shí)。
2．開發(fā)并實(shí)施校本教程。本學(xué)期我校在依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足所有課程的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源，開發(fā)并實(shí)施校本教程。中學(xué)部大力開展了以“植物文化”、“清河文學(xué)”、“球類運(yùn)動(dòng)”、“花樣跳繩”等為主要內(nèi)容的第二課堂活動(dòng)；小學(xué)部開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)。結(jié)合書法考級(jí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)繼續(xù)抓好各種興趣小組的教學(xué)工作。幼兒園通過樹葉拼貼活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)美的表現(xiàn)力，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”，開辟美術(shù)專欄，舉辦美術(shù)作品展，做到班班有畫展，人人有畫作。
3．狠抓教學(xué)常規(guī)。中學(xué)部對(duì)各年級(jí)教師“集體備課、模式上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、二次批改，跟蹤輔導(dǎo)”等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的過程性管理，定期不定期地進(jìn)行隨機(jī)抽查和學(xué)生（家長）問卷調(diào)查，形成督導(dǎo)評(píng)價(jià)意見，及時(shí)公布并要求整改到位。小學(xué)部采取“三級(jí)監(jiān)控”方式，即：學(xué)科負(fù)責(zé)人——教研組長——科任教師。每月都定期對(duì)不同年級(jí)的不同學(xué)科進(jìn)行學(xué)科知識(shí)及能力調(diào)研工作，讓教師時(shí)刻繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦，讓一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。通過期中視導(dǎo)、期末學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)監(jiān)測，時(shí)刻掌握教學(xué)狀況。
4．加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校繼續(xù)推行網(wǎng)上集體備課，強(qiáng)化每日議課，要求各教研組、備課組以全面推進(jìn)“一線三階”課堂教學(xué)模式為契機(jī)，結(jié)合個(gè)案就不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同課型，緊緊圍繞“如何科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)案”、“如何引領(lǐng)學(xué)生自主感知”、“如何促進(jìn)師生互動(dòng)生成”、“如何開展有效拓展應(yīng)用”等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行組內(nèi)研討和實(shí)踐，并將研討成果形成教學(xué)反思上網(wǎng)交流，最大限度實(shí)現(xiàn)了教研組內(nèi)智慧共生、資源共享，成長共贏，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
5．教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升。在xx年中考中，我校普高達(dá)線率為51.7%，位居全區(qū)所有初中前三強(qiáng)；本學(xué)期初中部八年級(jí)數(shù)學(xué)調(diào)研測試位居全區(qū)第二；七年級(jí)語文調(diào)研測試位居全區(qū)第三；小學(xué)部體育，二、四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、寫字，四年級(jí)英語均獲區(qū)教育局優(yōu)秀學(xué)校質(zhì)量獎(jiǎng)。
三、教科研工作，碩果累累。
一、初二年級(jí)為初中校長例會(huì)的校長們開設(shè)了幾節(jié)高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的課堂教學(xué)，也使我校的課堂教學(xué)模式更趨完善。
2．抓好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)工作。本學(xué)期，學(xué)校要求各教研組組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校訂閱的教育類雜志，鼓勵(lì)廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，不斷學(xué)習(xí)和充電。學(xué)校注重教師培訓(xùn)，多次邀請(qǐng)華師大、省教研室、市教研室、區(qū)教研室的專家來我校進(jìn)行講學(xué)。
3．強(qiáng)化課題研究過程性管理。本學(xué)期我校在研課題有省規(guī)劃辦十二五立項(xiàng)課題1項(xiàng)，市規(guī)劃辦教科研課題2項(xiàng)，區(qū)教科部立項(xiàng)課題2項(xiàng)。4月份省級(jí)課題通過開題論證，市級(jí)課題1項(xiàng)通過開題論證，1項(xiàng)通過中期評(píng)估。2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題均已完成結(jié)題準(zhǔn)備。
4．課題的校本化研究取得突破性進(jìn)展。省十二五規(guī)劃課題《基于校園植物建設(shè)“樹香”特色文化學(xué)校的研究》涉及教育教學(xué)的各個(gè)層面：綠色管理、綠色課程、綠色課堂、綠色學(xué)習(xí)、綠色人文、綠色班級(jí)共六個(gè)領(lǐng)域。本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)華師大學(xué)校發(fā)展專家為我校“樹香”文化進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，制定我校樹香特色文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃，明確每一年的推進(jìn)方案與目標(biāo)。邀請(qǐng)省教育出版社原副總編丁昌桂先生開展樹香文化座談會(huì)，為樹香文化建設(shè)“統(tǒng)一思想、指點(diǎn)迷津、規(guī)劃藍(lán)圖”，邀請(qǐng)市區(qū)教育專家研討樹香文化建設(shè)。在一系列頂層設(shè)計(jì)與底層實(shí)踐的碰撞中，樹香文化建設(shè)思路越來越清晰，教師對(duì)樹香文化的理解越來越深刻，教師自覺實(shí)行綠色教育的意識(shí)越來越強(qiáng)烈，在教育、課堂、德育等領(lǐng)域全面開展教科研活動(dòng)。區(qū)級(jí)德育課題《學(xué)生教育轉(zhuǎn)化成功案例校本開發(fā)的研究》厘清我校學(xué)生教育中的主要問題，排查出主要“問題學(xué)生”的常見現(xiàn)象，讓大家重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。教師全員參與撰寫教育轉(zhuǎn)化案例，優(yōu)選優(yōu)秀案例35篇匯編我校特色校本培訓(xùn)教程《春風(fēng)化雨》。區(qū)級(jí)課題《地方名園文化綜合實(shí)踐的研究》，在原省級(jí)課題《校園植物課程資源開發(fā)利用的研究》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化研究，開發(fā)出特色課程《xx名園文化實(shí)踐活動(dòng)》。
5.組織教師學(xué)生參加各項(xiàng)競賽并獲獎(jiǎng)。中學(xué)部組織教師參加市教育局組織的微視屏比賽，余小勤、周春露兩位老師獲xx市一等獎(jiǎng)，洪秀蓮等五位教師獲xx市二等獎(jiǎng)，另有多名教師獲市三等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加省“金鑰匙”化學(xué)競賽，張偉、錢立煒兩位同學(xué)獲省特等獎(jiǎng)，另有9位同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)和省三等獎(jiǎng)。小學(xué)部湯晶晶、章麗劍兩位老師在區(qū)教師教學(xué)基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)，錢瑞恬、許薛涵等6位同學(xué)在xx區(qū)第二屆小學(xué)英語課本劇展評(píng)中獲一等獎(jiǎng)，小學(xué)部集體獲xx區(qū)第二屆小學(xué)英語美文誦讀展評(píng)一等獎(jiǎng)。錢華、汪帆、丁娟娟三位教師參加區(qū)教育局組織的全區(qū)幼兒教師“小游戲”競賽，錢華獲一等獎(jiǎng)。近日將參加xx市競賽，丁娟娟、汪帆獲二等獎(jiǎng)。
四、特色建設(shè)，蓬勃發(fā)展。
1．中學(xué)部大課間特色活動(dòng)如火如荼。本學(xué)期中學(xué)部在原有的廣播操和跑操的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，將大課間的內(nèi)容調(diào)整為廣播操、跑操、花樣跳繩、長繩?；顒?dòng)的項(xiàng)目年級(jí)間周進(jìn)行輪換。各年級(jí)充分利用田徑場和籃球場進(jìn)行跑操，用豐富的隊(duì)形變化展示了跑操蘊(yùn)含的智慧和團(tuán)結(jié)，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的精神面貌。
2．小學(xué)部進(jìn)一步強(qiáng)化書法藝術(shù)特色。本學(xué)期小學(xué)部加強(qiáng)了對(duì)書法藝術(shù)教育工作的管理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展豐富多彩的書法藝術(shù)教育活動(dòng)。定期邀請(qǐng)書法家來校開講座、作指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，充分發(fā)揮了省書法考級(jí)先進(jìn)校的特色品牌效應(yīng)。
3．幼兒園精心打造“蓮湘”游戲特色。幼兒園組織教師在研習(xí)傳統(tǒng)技巧的基礎(chǔ)上進(jìn)行傳承創(chuàng)新，巧用蓮湘棒創(chuàng)編了適合幼兒的蓮湘操和蓮湘游戲。在每天的戶外活動(dòng)中，每個(gè)幼兒至少參加一次打蓮湘的相關(guān)游戲，進(jìn)行一次基礎(chǔ)練習(xí)，做一次蓮湘操；通過打蓮湘活動(dòng)，幼兒的創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和身心發(fā)展均取得了可喜的進(jìn)步。xx幼兒園開展的區(qū)級(jí)課題《巧用蓮湘棒進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)的研究》也獲得了喜人的研究成果。打蓮湘已成為xx幼兒園的品牌特色和一大亮點(diǎn)。
五、學(xué)校管理，科學(xué)高效。
1．堅(jiān)持科學(xué)管理，依法治校。學(xué)校分工明確，決策科學(xué)，進(jìn)一步完善了校內(nèi)管理體制。校長負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，總支支部書記負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，10位副校長、副書記分管學(xué)校各項(xiàng)具體工作。各處室、各年級(jí)組分工合理、職責(zé)清晰、令行禁止，形成了合力。在日常工作中，學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，辦學(xué)活動(dòng)規(guī)范合法；依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全；校風(fēng)良好，教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)有序。
2．推行校務(wù)公開，民主監(jiān)督。學(xué)校后備干部的推薦、黨員轉(zhuǎn)正、年度考核、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排和大額資金的使用以及收費(fèi)等均以黨務(wù)、校務(wù)公開欄的形式進(jìn)行公示。并建立完善校務(wù)公開黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)施監(jiān)督。每一學(xué)期都請(qǐng)財(cái)務(wù)帳目審查人員，對(duì)學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目、票據(jù)、收入、支出情況進(jìn)行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學(xué)校這個(gè)“家”。
3．強(qiáng)化校園安全，消除隱患。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加大在安全方面的投入,認(rèn)真做好人防、技防、物防三結(jié)合工作。安全職責(zé)落實(shí)到部門、班級(jí)，明確到具體責(zé)任人。繼續(xù)強(qiáng)化每日校園值班巡查制度，值班人員認(rèn)真做到時(shí)間上不留空白，空間上不留死角，確保廣大廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。一學(xué)期以來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
六、后勤保障，服務(wù)到位。
1．進(jìn)一步完善后勤工作制度。學(xué)校認(rèn)真完善落實(shí)后勤崗位責(zé)任制．做到分工具體，職責(zé)明確，確保后勤工作人人有事做，事事有人管，定期、不定期廣泛征集師生對(duì)后勤工作人員服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。
2．加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。學(xué)校進(jìn)一步完善購物、保管、使用等環(huán)節(jié)的財(cái)產(chǎn)管理制度，做到職責(zé)明確，帳物相符，帳物相符。完備購物申請(qǐng)，進(jìn)出庫手續(xù)，繼續(xù)對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，實(shí)現(xiàn)損壞賠償制度。
3．抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。本學(xué)期，學(xué)校切實(shí)加大校園各班保潔區(qū)的管理力度。加強(qiáng)督查、細(xì)化各部位保潔的任務(wù)和班級(jí)包保分配。確保教學(xué)領(lǐng)域全天候保潔。同時(shí)通過各種形式對(duì)師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護(hù)公物、愛護(hù)校園一草一木的良好氛圍，積極開展美化校園、亮麗校園的活動(dòng)，把文明校建設(shè)與養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣結(jié)合起來。
4．進(jìn)一步開源節(jié)流。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓好節(jié)水節(jié)電的管理工作，對(duì)用水用電采用系列控制措施。管好用好每一分錢，凡購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫存物資的管理，采取教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，做到物盡其用，減少浪費(fèi)。繼續(xù)抓好大宗物品采購工作，今年學(xué)校建設(shè)“樹香苑”，先后邀請(qǐng)xx園林管理處、xx規(guī)劃局反復(fù)論證，研究方案，預(yù)算8萬元，經(jīng)教育局、監(jiān)察、學(xué)校工會(huì)、黨支部參與的招標(biāo)5萬多元就建成；教師辦公桌椅60套，按往年預(yù)計(jì)需10萬元，經(jīng)招標(biāo)，不到6萬就辦成；今年購買學(xué)凳750張、已購買空調(diào)55臺(tái)、擬再購空調(diào)19臺(tái)，均采取由教育局招管辦、監(jiān)察室、學(xué)校工會(huì)、黨支部參與的招標(biāo)，為學(xué)校節(jié)約了可觀的采購費(fèi)用。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，一學(xué)期以來，xx學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。今后，我們將戒驕戒躁，奮發(fā)進(jìn)取，爭取再上新臺(tái)階。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇七
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然記憶猶新。忙碌而充實(shí)的生活陪伴著我，讓我在歷練中不斷成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
（一）班級(jí)管理。
作為一個(gè)班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以，我從以下幾個(gè)方面入手：
1.思想教育常抓不懈。利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行教育工作，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等問題常說常提醒，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2.發(fā)揮“小干部”的作用。大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面提出了嚴(yán)格要求。并且堅(jiān)持每大周一次總結(jié)、評(píng)比，進(jìn)行加分加星的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。
3.經(jīng)常與任課老師溝通。了解學(xué)生的基本情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)好各門功課。
4.關(guān)心學(xué)生身體健康。平時(shí)就督促學(xué)生吃飽喝好，適時(shí)增減衣物，下課時(shí)間多喝熱水等等。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒服，就及時(shí)告知家長來接或是經(jīng)家長同意后送往醫(yī)務(wù)室診治。
5.經(jīng)常與家長溝通。有了微信這個(gè)平臺(tái)，老師和家長的溝通聯(lián)系就方便多了。平時(shí)注意和家長互通學(xué)生情況，包括生活、學(xué)習(xí)等方面，取得家長的信任和支持，共同配合教育好學(xué)生。
1.備課細(xì)致化。平時(shí)認(rèn)真研究教材，借助各種教學(xué)資源，并加上自己對(duì)教材的理解，做到能夠準(zhǔn)確地把握教學(xué)重難點(diǎn)，以便更好地把知識(shí)教給學(xué)生。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，不搞滿堂灌，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，注重講練結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3.堅(jiān)持參加教研活動(dòng)。不斷吸取其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使自己的教學(xué)能力得到提升，明確了自己的教學(xué)方向。
4.重視作業(yè)批改。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)心中有數(shù)。
5.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次在生活上、學(xué)習(xí)上以平常心對(duì)待，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和理解。然后慢慢地增強(qiáng)他們的自信心，讓這部分學(xué)生也能體會(huì)到成功的滋味。
（三）不足及努力方向。
比如，在教學(xué)中有些課文的重難點(diǎn)把握得不夠精準(zhǔn)，課堂效果沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對(duì)學(xué)生的照顧和關(guān)心不夠全面，對(duì)個(gè)別同學(xué)的了解不夠深入。另外，我們班的學(xué)生優(yōu)差不均，差距大等等。針對(duì)以上這些問題，在今后的工作中，我要不斷完善自己，不斷積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作做得更好。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇八
2011年是我校踐行“內(nèi)涵發(fā)展”理念成果頗豐的一年，在這一年里，以師德和業(yè)務(wù)為抓手的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，以養(yǎng)成性教育為抓手的學(xué)生品德教育充滿人文關(guān)懷，以有效課堂教學(xué)研究為抓手的教研工作從教學(xué)中來到教學(xué)中去，以安全和美化為抓手的校園硬件建設(shè)前所未有。這是我們?nèi)〉玫某煽?，但在工作中也存在著不足，現(xiàn)將這些成績和不足總結(jié)如下。
一、主要工作。
（一）、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)建設(shè)。
在姜偉書記的帶領(lǐng)下，利用間周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)莊河市教育局下發(fā)的“2011年政治學(xué)習(xí)材料”，打破過去一人讀眾人聽的學(xué)習(xí)模式，采用學(xué)習(xí)政治材料與教學(xué)生活相聯(lián)系的方式，互動(dòng)研討，深刻剖析，從而使政治學(xué)習(xí)更加真實(shí)鮮活，對(duì)教育教學(xué)具有指導(dǎo)意義。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
nn。
各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師到中心小學(xué)按年級(jí)組進(jìn)行集體備課?？紤]到每次備課時(shí)間不夠，就由年級(jí)組組長負(fù)責(zé)，組織大家提煉出每課的“主線問題”、“子主線問題”、“關(guān)鍵詞句”、“知識(shí)點(diǎn)”等，并記錄在集體備課本上，教師在其它時(shí)間里，根據(jù)自己的研討記錄再備課。最后教導(dǎo)處深入各校聽課，選取優(yōu)秀課在中心小學(xué)展示匯報(bào)，教導(dǎo)處作有效課堂教學(xué)研究階段總結(jié)并布置下一段時(shí)間的工作任務(wù)。通過三個(gè)多月的實(shí)踐，教師的語文教學(xué)能力明顯提高。尤其突出的是中青年教師，進(jìn)步幅度明顯，他們的課堂，學(xué)生興趣盎然，學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，這都是有效課堂帶來的效益。
第二，加強(qiáng)教師寫字基本功訓(xùn)練，每周寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，教導(dǎo)處有專人布置批閱并記錄。經(jīng)過這一學(xué)年的強(qiáng)化練習(xí)，教師的三筆字進(jìn)步明顯。
（二）、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)高尚的好少年。
1、以養(yǎng)成性教育為重點(diǎn)，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
第一，路隊(duì)紀(jì)律。我校地處莊河市臨港工業(yè)區(qū)，交通環(huán)境復(fù)雜，如果學(xué)生不養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，很容易發(fā)生交通事故。按照學(xué)校計(jì)劃的要求和實(shí)際情況，學(xué)校決定：中層以上領(lǐng)導(dǎo)和五名教師分五組，每天在放午學(xué)和放晚學(xué)的時(shí)候，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生過馬路，讓學(xué)生養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，趙校長親自抽查學(xué)生的走路情況。經(jīng)過這一學(xué)期的指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生遵守交通規(guī)則的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，但學(xué)校為了學(xué)生的安全，依舊堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和教師引導(dǎo)學(xué)生過馬路這一做法。
第二，校內(nèi)衛(wèi)生。上學(xué)期期末，我們觀察調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不是故。
意把垃圾扔到操場上，而是沒地方扔才隨手丟棄的。于是學(xué)校研究決定，在操場上學(xué)生活動(dòng)密集的地方放置三個(gè)垃圾桶，本學(xué)期我們更換了三個(gè)新的垃圾桶，教育學(xué)生把垃圾扔到垃圾桶里。學(xué)生對(duì)這一舉措特別歡迎，很快就養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣。反思我們的行為，我們認(rèn)為：學(xué)校的這一做法是從學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，是務(wù)實(shí)的、不做表面文章的、充滿人文關(guān)懷的舉措。我們將把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)上升為理念，運(yùn)用到其他教育環(huán)節(jié)中去。
2、以活動(dòng)為主渠道，提升學(xué)生的思想素質(zhì)。
（1）、以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展系列主題教育。端午節(jié)，全校學(xué)生向敬老院老人捐蛋2000余個(gè)，雖然數(shù)量不多，但是學(xué)生在這次活動(dòng)中，尊老愛老意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)；“六﹒一”兒童節(jié)，師生同臺(tái)共唱“紅歌”。學(xué)校租借高檔音響設(shè)備，在四樓禮堂舉行慶“六﹒一”紅歌演唱會(huì)，包括校長在內(nèi)的20多位教職員工和200多名學(xué)生參加演出，把“幸福不忘先烈”這一教育主題在歌聲中得到強(qiáng)化。
（2）、規(guī)范升旗儀式。
升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育、愛國教育的很好平臺(tái)，本學(xué)期共進(jìn)行了14次升旗儀式，儀式規(guī)范流暢，氣氛莊嚴(yán)向上。國旗下講話的內(nèi)容一部分是學(xué)生自己寫的，寫身邊的事兒，寫身邊值得深思的事兒，使很莊嚴(yán)的升旗儀式與學(xué)生的生活結(jié)合起來，學(xué)生真正受到教育。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化有效課堂教學(xué)研究。
1、語文學(xué)科集體備課。前面已經(jīng)總結(jié)，此處不再贅述。
2、召開有效課堂教學(xué)現(xiàn)場會(huì)。教導(dǎo)處先后兩次深入各校聽課，查看有效課堂教學(xué)開展情況，4月27日，中心小學(xué)召開有效課堂教學(xué)研討會(huì)，各校選出一名教師作課，代表本校展示有效課堂開展成果。教導(dǎo)處對(duì)前一階段有效課堂教學(xué)開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，總結(jié)認(rèn)為，集體備課使教師的課堂教學(xué)更有內(nèi)涵，效率明顯提高。
3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。當(dāng)下，許多老師信奉這樣一條原則：題海戰(zhàn)術(shù)可以起到對(duì)知識(shí)的鞏固作用，要想使學(xué)生成績高，就必須大量做題，反復(fù)練習(xí)。誠然，過度記憶對(duì)遺忘能起到積極的抑制作用，但是，大量的機(jī)械的重負(fù)作業(yè)，耗盡了學(xué)生的課余時(shí)間，淹沒了學(xué)生的創(chuàng)造激情，使學(xué)習(xí)變得枯燥無味，長此以往，學(xué)生不能全面發(fā)展，有悖于教育的宗旨。因此，要想把學(xué)生從題海中解放出來，又不降低學(xué)習(xí)質(zhì)量，作業(yè)的設(shè)計(jì)就要科學(xué)合理，遵循知識(shí)性，趣味性、監(jiān)測性的原則。我校就是這樣設(shè)計(jì)作業(yè)的。語文作業(yè)取消每周兩次或三次的作業(yè)要求，而是每篇課文一次作業(yè)，一、二年級(jí)當(dāng)堂監(jiān)測，不留作業(yè)，中高年級(jí)每次作業(yè)要求有字、詞、句、篇的訓(xùn)練，時(shí)間在30分鐘左右。數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以知識(shí)點(diǎn)為單位設(shè)計(jì)作業(yè)，題型多樣，貼近生活，貼近教材，有趣味有梯度。這種作業(yè)設(shè)計(jì)不僅全面鞏固和監(jiān)測學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還能節(jié)省學(xué)生的時(shí)間，同時(shí)期末復(fù)習(xí)時(shí)可以把它作為重要的復(fù)習(xí)資料，提高復(fù)習(xí)效率，可謂一舉三得。教導(dǎo)處對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為考核教師的重要依據(jù)之一。
4、繼續(xù)實(shí)行月監(jiān)測制度，加強(qiáng)對(duì)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo)。
月監(jiān)測試題仍由一線教師提供，教師在認(rèn)真閱讀教材、參考書、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《大連市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)真命題，命題結(jié)束后，經(jīng)校負(fù)責(zé)人審閱后交教導(dǎo)處，同時(shí)提供閱讀答案，再由教導(dǎo)處進(jìn)行最后審定后對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測，監(jiān)測數(shù)據(jù)在監(jiān)測一周內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并給出指導(dǎo)性意見。這一做法已經(jīng)堅(jiān)持了5年多，實(shí)踐證明，月監(jiān)測是提高學(xué)生成績的有效手段。
5、認(rèn)真貫徹莊教發(fā)【2011】13號(hào)文件精神，加強(qiáng)口算、寫字、朗讀的教學(xué)研究。學(xué)期初，中心教導(dǎo)處把口算、寫字、朗讀的教學(xué)要點(diǎn)下發(fā)給教師，讓教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性運(yùn)用；學(xué)期末，教導(dǎo)處把這三項(xiàng)進(jìn)行單項(xiàng)測試，每項(xiàng)5分，計(jì)入學(xué)科成績，這樣，教師更加關(guān)注學(xué)生的口算、寫字、朗讀水平，使莊教發(fā)【2011】13號(hào)文件精神得到很好貫徹。
6、大力加強(qiáng)學(xué)校體藝工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育、藝術(shù)素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率在97%以上。開展陽光體育活動(dòng)，學(xué)生每天有效鍛煉1小時(shí)以上。4月29日，召開陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)既有趣味性又有競技性，地點(diǎn)在中心小學(xué)，時(shí)間為一天。雖然當(dāng)日下午因?yàn)橄掠隂]能將預(yù)先設(shè)定的比賽項(xiàng)目進(jìn)行完，5月4日又進(jìn)行了比賽，但是，所有學(xué)生和部分家長參與的陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來了無比的快樂，“我運(yùn)動(dòng)我快樂”的運(yùn)動(dòng)理念深入人心。
（四）、安裝安全設(shè)施，美化校園環(huán)境。
學(xué)校投資1.3萬元，為一樓前后門窗和存放重要設(shè)備教室門窗安裝不銹鋼柵欄，對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)起到了很好的保護(hù)作用。各室有防火、防盜責(zé)任人。門衛(wèi)24小時(shí)輪流守護(hù)校園。學(xué)校支付資金約1萬元新鋪甬道600多平方米，支付資金約1萬元栽種法國梧桐樹30棵、銀杏20棵，柳樹50棵。支付資金約1萬元，為學(xué)校更換窗簾?，F(xiàn)在校園綠意盎然，環(huán)境宜人。
二、存在的不足及今后打算。
教師對(duì)教育科研結(jié)果的提升認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為在教學(xué)上只要認(rèn)真研究、認(rèn)真實(shí)踐、提高成績就萬事大吉，對(duì)在教學(xué)中生成的經(jīng)驗(yàn)不善于總結(jié)提煉，導(dǎo)致學(xué)校在教學(xué)科研上雖然做了不少工作，但是沒有形成理念，對(duì)學(xué)校今后的教育教學(xué)工作不能提供智力支持，使學(xué)校的內(nèi)涵沒有高度不夠豐富。
針對(duì)這種情況，我們決心在下學(xué)期做到兩點(diǎn)，一是45周歲以下的教師都要有小課題，并形成書面材料，由教導(dǎo)處聯(lián)系教科部進(jìn)行結(jié)題。二是召開小課題表獎(jiǎng)會(huì)，把先進(jìn)的做法在教師間互相交流，經(jīng)驗(yàn)共享。
以上是我校教育教學(xué)工作的主要成績和存在的問題，我們將把。
成績作為經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的教育教學(xué)中，把問題作為改進(jìn)的重點(diǎn)，杜絕以后出現(xiàn)類似問題。腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，把學(xué)校各項(xiàng)工作做好，辦好人民滿意教育。
昌盛街道中心小學(xué)。
2011年7月20日。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇九
會(huì)議主要分為三個(gè)部分：
一、“回眸心路，我說你聽”――優(yōu)課背后的故事。
由xx兩位老師分別講述了自己從選課、到備課、到不斷磨課的心路歷程，使老師感受到一節(jié)優(yōu)課的背后有太多的努力與付出、也有太多的感動(dòng)和難忘。這些故事，慢慢成就著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的老師。
二、“溪泉對(duì)流，星火互耀”――班主任經(jīng)驗(yàn)分享。
首先由xx老師做了《我和我的“孩子們"》為題的分享，她的故事樸實(shí)生動(dòng)，感染著在座的每一位老師。而劉老師的平和、豁達(dá)與溫暖，也讓大家如沐春風(fēng)。
王xx老師交流的題目是《相逢如初見，回首是一生》。她首先分享了擦鞋匠米索的故事，然后以“遇見”講述了自己的班主任生活，詮釋了為人師者，就該身教重于言傳的道理。她的兩個(gè)班級(jí)小故事，告訴我們，作為班主任，就該珍惜與每個(gè)孩子的遇見，不問來處，不想去處，只要不忘初心，夢想必會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
第三位交流的班主任是xx老師，她交流的題目是《播撒愛心，收獲溫暖》。她講述了自己幾年班主任生活的點(diǎn)滴感悟――在賦予了孩子們愛的同時(shí)，自己也收獲了溫暖，因?yàn)椤皭郏皇巧盏案?，越切越少，愛，是生日蛋糕上的火焰越給越多!”
三、“相信孩子，靜待花開”――說說我的教學(xué)故事。
xx老師參加工作不到一年，卻踏實(shí)、上進(jìn)、勤奮，她所分享的《教學(xué)中的“雞毛蒜皮”》的事，記錄了一個(gè)年輕教師初涉講壇的青澀與惶恐，也見證了一個(gè)年輕教師努力成長的每一步。她的無畏、青春與不服輸?shù)膭蓬^，讓人心頭一暖，眼前一亮。
xx老師以《一路收獲，一路幸福》作了分享，她的講述分為三篇：學(xué)，然后知不足;教，在探索中前行;思，逐漸走向成熟。她回顧了自己從教五年來經(jīng)歷的大事小事，并從中總結(jié)了提煉了自己教學(xué)的小妙招、金點(diǎn)子。正如她所言“有承擔(dān)，才有成長”，只要有努力、有堅(jiān)守，就必會(huì)收獲幸福。
xx老師分享的題目是《在平凡的工作中彰顯不平凡》，她將自己教學(xué)實(shí)踐中的一下做法和感悟和盤托出，讓大家看到了一個(gè)平凡老師不斷思考、不斷求索的情懷。這份平凡，透出的正是教師這個(gè)職業(yè)的不平凡――那就是我們要引領(lǐng)孩子，啟迪他們的現(xiàn)在，塑造他們的將來，照耀他們的一生，扶持他們成為未來有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人!
周主任最后做了簡單的會(huì)議總結(jié)，勉勵(lì)大家始終心懷教育夢想，號(hào)角長鳴，以夢為馬，不負(fù)韶華!
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十
進(jìn)—中學(xué)以來，我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神，構(gòu)成了正確的人生觀和價(jià)值觀，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實(shí)事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每科的同時(shí)，積極向課外知識(shí)拓展，不滿足于老師授與的知識(shí)，課下積極與同學(xué)討論疑問的地方，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉行的活動(dòng)，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)往參加各項(xiàng)活動(dòng)，開闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時(shí)代腳步；維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，樂于幫助同學(xué)，并為班級(jí)的各類演出出謀劃策，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)；勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼未來。
以上，是我高中第一學(xué)年度的自我總結(jié)。今后?？茨艹蔀楦映錾娜瞬?，在多姿多彩的生活中見證自己的進(jìn)步。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十一
xx年-第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級(jí)集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設(shè)置考場約1500個(gè)，參加考試學(xué)生近萬人;涉及課程近千門，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)3500人次。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和各職能部門的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將xx年—20第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：
(一)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，在多次例會(huì)上徐仲安院長要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，通過考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成。容和平副院長在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育，認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場巡視、檢查考務(wù)工作。
(二)各教學(xué)單位加強(qiáng)管理，密切配合。
本次期末考試的圓滿完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績評(píng)定、試卷分析等工作;考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場檢查、巡視。
2.嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序。
本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題(卷)與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對(duì)試題(卷)進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。
3.加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)。
各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開了本部門會(huì)議，從在冊的教師和管理人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考?？荚囍?，絕大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4.積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。
各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考前考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭意識(shí)，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
5.嚴(yán)格成績錄入管理。
教學(xué)單位能嚴(yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績錄入工作。
(三)精心組織，周密安排，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
1.考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備。
各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對(duì)短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2.加強(qiáng)考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)。
切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)劃，通過現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)對(duì)各專業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
3.嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)妗?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
在考場的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認(rèn)真填寫《考場報(bào)告單》，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。
在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件;對(duì)考場逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;對(duì)考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。
二、存在的問題。
1.監(jiān)考教師問題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到場。
2.試卷命題問題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%;個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3.考紀(jì)考風(fēng)問題：考試紀(jì)律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊(其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語系1人)。
本次期末考試工作，分為畢業(yè)班考試和非畢業(yè)班期末考試兩個(gè)階段進(jìn)行，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大老師的積極配合下，圓滿地完成了期末考試工作。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十二
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時(shí)間短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全體教師在校長的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事情。自己作為學(xué)校的副校長，又為學(xué)校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進(jìn)呢？對(duì)此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。
1、每周一值班、查課、查輔導(dǎo)；做好教師考勤、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任；核對(duì)初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動(dòng)學(xué)生原因，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè)、模擬考試到最后的中考、填報(bào)志愿。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)，幫助學(xué)生分析問題、樹立信念、制定目標(biāo)、掌握方法、卯足干勁、提高成績。
5、對(duì)學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布、總結(jié)。
6、整理、充實(shí)、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。
二、工作中的不足之處。
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì)，到頂點(diǎn)以后，人的智力、能力、理解力等綜合素質(zhì)，就會(huì)隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對(duì)我校年中查賬時(shí)，自己分管的檔案，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意，學(xué)?？己耸苡绊?，自己也很難過。但有一點(diǎn)要說明：絕對(duì)不是自己不重視、不認(rèn)真的態(tài)度問題，實(shí)是理解的偏差造成的。結(jié)果檔案材料沒少準(zhǔn)備，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖?？芍^“費(fèi)力不討好”。
自己身為學(xué)校的副校長，應(yīng)該想學(xué)校所想，干學(xué)校所干，憂學(xué)校所憂，樂學(xué)校所樂，但實(shí)際并非如此?？赡苁且?yàn)樽约耗挲g大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了，該退居二線了。上面對(duì)我們的要求也降低了，一些活動(dòng)也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）。因而感到缺少了進(jìn)取精神，減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機(jī)械的去做，缺少創(chuàng)造性的開展工作?！白约豪狭恕钡乃枷霟o時(shí)無刻的存在，頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來說吧：一學(xué)期以來，教學(xué)方面的工作，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo)、安排、實(shí)施，自己只是配合著去干，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。
綜上所述，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊(duì)伍，更重要的是負(fù)面影響太大，不利于學(xué)校的發(fā)展。
三、今后的想法和措施。
首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資，對(duì)得起良心，努力干工作。
其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，實(shí)事求是，多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，多請(qǐng)教同行，分析研究，盡最大努力做好每項(xiàng)工作。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十三
光陰似箭，眨眼間我的高一生活即將成為過去，在這已逝去的四分之三的高一時(shí)光中，我深刻的體會(huì)到初中的班主任對(duì)我所說的”沒讀高中的人生是不完整的”。雖然這段時(shí)間總是忙忙碌碌，時(shí)常感到疲憊，但起碼過得充實(shí)且有意義。
在升上高一的這段時(shí)間中，我依然緊遵陪伴我將近十年的《中學(xué)生日常行為規(guī)則》，除此之外，正所謂國有國法，校有校規(guī)，到了新的學(xué)校，我可是從為違法過該校的任何學(xué)校規(guī)定哦，畢竟我就是個(gè)那么文靜乖巧的學(xué)生。
“該生上課專心聽講，積極發(fā)言?！边@是每個(gè)老師在我的《學(xué)生報(bào)告表》上必定寫下的開頭句。由于班里的學(xué)習(xí)競爭非常激烈，我也不甘視弱，每天起早貪黑，做完理科讀文科。
由于我為人幽默風(fēng)趣且真誠，所以即使在新的環(huán)境里也不覺得孤獨(dú)。更因?yàn)槲艺辈话ⅲ矚g拔刀相助，所以結(jié)下了許多生死之交。
可是，我最遺憾的也是做學(xué)生最重要的就是成績方面。我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟到其實(shí)努力跟成績并不一定成正比。所以我最近正為成績成直線下降而苦惱著。即使如此，我也不曾為之前所付出的努力而后悔，因?yàn)槔蠋熣f過：“多一些努力，少一些后悔”。在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加努力，提高成績，決不辜負(fù)所有關(guān)心我，愛我的鄉(xiāng)親父老們。
謝謝大家！
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間就要過去了，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。比如：五年級(jí)的《在快樂的節(jié)日里》一課，按大綱要求重點(diǎn)在創(chuàng)造快里的節(jié)日的情景，班級(jí)部分學(xué)生對(duì)于人物畫很是欠缺，因此我改變了形式，先讓他們自做刮刮紙，雖說這個(gè)過程很臟很累，可看著他們那股認(rèn)真勁，就知道他們用心了，這節(jié)課已經(jīng)完全吸引住他們了，形式的不同，出現(xiàn)的效果也不同，兩節(jié)課下來，看著一幅幅美麗的作品展現(xiàn)在眼前，我真切的體會(huì)到了興趣真的是創(chuàng)作的動(dòng)力。
二年級(jí)的學(xué)生因?yàn)槟挲g的特點(diǎn)，他們正處于敢想、敢做、敢畫的階段，我就在平時(shí)課堂中多以引導(dǎo)為基礎(chǔ)，以提問式來貫穿課堂。比如：《假如我是巨人》一課，以故事情節(jié)導(dǎo)入，設(shè)置層層疑問，使學(xué)生明白巨人的定義，并讓學(xué)生假設(shè)自己是巨人，會(huì)做些什么？從而讓學(xué)生體會(huì)幫助他人、關(guān)心他人的美德，一節(jié)課下來，學(xué)生真的是學(xué)有所獲。
除了正常的教學(xué)工作外，我還帶有二年級(jí)和五年級(jí)的課外輔導(dǎo)班工作，每周有七節(jié)課，在這七節(jié)課里，我按照開學(xué)初制定的輔導(dǎo)班工作計(jì)劃，按時(shí)給學(xué)生上課，盡可能的使學(xué)生在這里收獲到課本以外的知識(shí)。由于這些學(xué)生都是熱愛美術(shù)，因此在每次上課是都很積極參與到創(chuàng)作中，用自己的想法加靈巧的手繪畫和制作出一幅幅美麗的作品。付出就有回報(bào)，家長會(huì)上他們的作品吸引了無數(shù)家長的眼球，也得到了一致好評(píng)，他們高興我更欣慰。
雖說所有的工作都在繁忙中度過，我也盡可能的做好每項(xiàng)工作，可有時(shí)也會(huì)有困惑，有無奈時(shí)。在教學(xué)中對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我有種心有余而力不足的感覺。我希望在以后的工作中，我能更成熟一點(diǎn)，使我的工作更加完美。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十五
為貫徹落實(shí)學(xué)院黨委關(guān)于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的精神,學(xué)生第三十黨支部，根據(jù)《福建師范大學(xué)黨委關(guān)于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》的相關(guān)要求，在全班范圍內(nèi)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，莊嚴(yán)承諾，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，并廣泛收集聽取群眾意見，嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作?，F(xiàn)將我支部這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
學(xué)生第30黨支部現(xiàn)有學(xué)生黨員16名，其中正式黨員16名，本學(xué)期轉(zhuǎn)為正式黨員的4人。本學(xué)期進(jìn)行了一次推優(yōu)，共有2名同學(xué)被順利推選。學(xué)生第31黨支部的隊(duì)伍正在不斷發(fā)展壯大。
學(xué)生黨員是學(xué)校開展思想政治工作的骨干力量，是聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁。學(xué)生黨員隊(duì)建設(shè)的狀況直接影響學(xué)校的德育教育和黨建工作的效果。支部現(xiàn)共有學(xué)生正式黨員16名，支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯(lián)系人和入黨介紹人工作。
20xx年4月，我們支部開展了"激昂工商，卓越管理"的黨支部立項(xiàng)活動(dòng)，支部黨員們積極分子積極參與到中，并發(fā)揮黨員“五個(gè)帶頭”的作用，帶領(lǐng)班級(jí)成員參加。通過活動(dòng)，黨員們發(fā)揮了在群眾中的表率作用，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和集體榮譽(yù)感，也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，改善自己。
立足于崗位，深入落實(shí)貫徹上級(jí)黨委精神，支部黨員積極參與學(xué)校和學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，促進(jìn)班集體建設(shè)，積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)院辯論賽，學(xué)院迎新晚會(huì)，學(xué)院記者節(jié)。在形式豐富的活動(dòng)中，都取得了良好的成績。在學(xué)院的記者團(tuán)，學(xué)院院刊，學(xué)院社團(tuán)中都有支部黨員和班級(jí)同學(xué)的身影，他們默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)成果。通過參加豐富多彩的活動(dòng)，黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
通過一個(gè)學(xué)期的摸索與實(shí)踐，各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌，但是還存在以下問題和不足，有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
1、學(xué)生黨員工作創(chuàng)新還有待加強(qiáng)等。
2、活動(dòng)開展過少，黨員交流不夠。
3、支部創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)不夠。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。
1、時(shí)刻警惕著私拉電線,使用明火和使用大功率電器的現(xiàn)象出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的宣傳,并以教育引導(dǎo)為主,學(xué)生上課時(shí)我們進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收,消除了安全隱患。另外,我們還要求同學(xué)們之間要相互提醒,共同監(jiān)督。
2、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度,做好查房記錄,對(duì)晚歸、不歸學(xué)生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
3、要求自己時(shí)刻摸清學(xué)生的思想,每月要對(duì)所管理的學(xué)生進(jìn)行思想交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)、上報(bào)。
宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作,水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們每天都要進(jìn)行檢查的工作。對(duì)于故意損壞公物的學(xué)生,除了批評(píng)教育還要追交賠償。
為了更好的服務(wù)學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)校感受到象家一樣溫暖,我們在值班室配備了針、錢、藥品等。宿管員經(jīng)常幫助學(xué)生縫補(bǔ)衣物。住宿生大部分都是第一次離開父母,有些學(xué)生生活上不能自理,我們要求對(duì)待學(xué)生要象對(duì)待自己的孩子一樣。
1、在思想上關(guān)心學(xué)生
生活的環(huán)境不同，養(yǎng)成的習(xí)慣也不同。不是每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，我也從思想教育入手，讓他們感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)。去年初冬的一個(gè)晚上，天氣很冷，下自習(xí)后，我和值班教師逐宿舍查寢，發(fā)現(xiàn)某宿舍缺少兩名學(xué)生，我立即詢問調(diào)查，結(jié)果得知，這兩名學(xué)生去縣城網(wǎng)吧上網(wǎng)了，得知這一情況后，我不顧重感冒在身的痛苦，和另一位教師冒著初冬夜晚的寒風(fēng)，到縣城網(wǎng)吧逐一尋找，找了40多分鐘才找到，此時(shí)已是深夜10點(diǎn)多鐘，我們把他們帶回來，沒有進(jìn)行批評(píng)，而是把他們帶進(jìn)生活部宿舍，看到他們穿的那么單薄，我的氣一下子消了，很心疼他們，讓他們坐在床上，把電褥子插上，并倒開水給他們喝，他們喝著熱水，感到了母親一樣的關(guān)懷，流著淚說：“老師，我們以后再也不去網(wǎng)吧了，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我們的愛心的。”
2、在生活上關(guān)懷學(xué)生
雙廟明德學(xué)校的住宿生從小學(xué)三年級(jí)到九年級(jí)，年齡差別大，統(tǒng)一管理特別困難，小學(xué)生初離父母，自理能力差，想家思想嚴(yán)重，患病時(shí)，不如意時(shí)，哭哭啼啼，而高年級(jí)的學(xué)生，個(gè)性又特別強(qiáng)，在家養(yǎng)成的生活習(xí)慣很難改變，針對(duì)這種實(shí)際情況，我和其它老師商量制定了人性化管理方法。從生活上關(guān)心體貼學(xué)生，以溫暖說服教育引導(dǎo)方法為主，盡量少批評(píng)，對(duì)待學(xué)生必須像對(duì)待自己的孩子一樣，用自己的真情，愛心去換取學(xué)生的真情。
學(xué)生丟失飯卡的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，吃飯時(shí)哭著找到我，看到他們可憐的樣子，我于心不忍，就拿出自己的錢為他們買飯，有的還了，有的不還，我不會(huì)找他們?nèi)ヒ?，李佳旭、邵博超、楊興浩、等十多名學(xué)生，我都給過他們錢，還有其他的學(xué)生，這幾年下來不下一百多元。
有一次值班，夜里9點(diǎn)多鐘，邵蕊同學(xué)突然生病，病勢很嚇人，渾身抽搐，發(fā)現(xiàn)情況后，我立即帶她去就近的響水溝衛(wèi)生所診治，打針買藥，返校后過了一段時(shí)間，再次犯病，只好帶去縣醫(yī)院治療，一直折騰到夜里12點(diǎn)多鐘，回校后，為了方便觀察病情，我把她安排在生活部宿舍，和我一起睡。同時(shí)又及時(shí)和家長取得聯(lián)系，等家長來到學(xué)校，看到孩子和我住在一起，睡的很香，動(dòng)情地說：“老師，真的謝謝你，你們對(duì)待孩子，比做父母的還要親，真是從心里感激你們?！睂W(xué)生在校生病，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，每一次我都能處理的非常妥當(dāng)。
寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營造一個(gè)文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每個(gè)星期不定期的對(duì)宿舍進(jìn)行逐一檢查,評(píng)出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚(yáng),并對(duì)臟、亂、差的寢室進(jìn)行督促整改?！暗聻閹熤尽?，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，不管是在平時(shí)的工作中還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。老師的一言一行，都會(huì)潛移默化的影響學(xué)生。因此我認(rèn)為，身教勝于言傳。基于這種認(rèn)識(shí)，在和學(xué)生的接觸中，我特別注重榜樣和示范作用。早晨，我起床最早，并搞好個(gè)人衛(wèi)生和值班室衛(wèi)生，然后逐宿舍督促學(xué)生起床，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生。如果在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生打掃的不徹底，我會(huì)親自動(dòng)手，把物品擺放整齊，把垃圾清掃干凈，看到生活區(qū)內(nèi)有衛(wèi)生死角或有不如意的地方，我都會(huì)親自把它清掃干凈。我這樣做，不僅得到學(xué)生的贊揚(yáng)，也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。,通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時(shí),也看到了工作中存在的不足。
1、晚上男女生竄宿舍現(xiàn)象還未完全杜絕。
2、學(xué)生亂扔現(xiàn)象依然存在，財(cái)產(chǎn)破壞現(xiàn)象未有完全杜絕。
3、學(xué)生行為習(xí)慣仍然較差，就寢紀(jì)律尚未有完全好轉(zhuǎn)，冷天還好，熱天則難以入安靜、個(gè)別男生寢室衛(wèi)生狀況難以令人滿意,賭博、玩手機(jī)到深夜還存在。
4、寢室失竊仍有發(fā)生，安全管理工作還有待加強(qiáng)。
5、部分班級(jí)部分寢室衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)整理不到位。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。但我清醒地認(rèn)識(shí)到，成績有限，差距很大！
在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓。
第二學(xué)期學(xué)生處期末工作總結(jié)篇十七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個(gè)學(xué)期中，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況。
我班共有__名幼兒，其中男孩__名，女孩__名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：__，__兩位愛哭鬧的幼兒，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強(qiáng)，小孩一時(shí)半會(huì)離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時(shí)間久了，他們也就不再哭鬧了。
二、教育教學(xué)方面。
1、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：
（1）要求幼兒上課時(shí)能面朝老師，安靜上課。
2、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會(huì)，國學(xué)，科學(xué)，我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成，按時(shí)備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng)，上課形式以游戲，互動(dòng)為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護(hù)的意識(shí)，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊(duì)，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。
三、家園共育方面。
新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望，同時(shí)讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝，等開家長會(huì)時(shí)放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對(duì)于孩子的問題，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動(dòng)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計(jì)背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。
五、安全工作方面。
幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點(diǎn)之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng)，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（119。110。120）及如何自救的小常識(shí)，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r(shí)注意溫度，以免燙傷”，我們還對(duì)每位幼兒的來園，離園接送家長進(jìn)行登記，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。
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