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閃亮的日子初中篇一
農(nóng)民的汗水，因?yàn)閯趧?dòng)而閃亮；軍人的汗水，因?yàn)閵^斗而閃亮；父母的汗水，因?yàn)楦冻龆W亮；我們的汗水，因?yàn)閳?jiān)持而閃亮。
――題記。
從前，汗水只是一滴滴令我反感的水珠，它讓我又黏又癢，還會(huì)讓我又汗臭味。但是，這次我們流下的汗水是閃亮的，不是令人反感的。
軍訓(xùn)的第二天，陳教官終于讓我們練起了踏步?？偹阌悬c(diǎn)動(dòng)靜了。
相對來說，今天早上的天氣雖不算熱，但是比起昨天，溫度也高了一點(diǎn)，并且太陽很不聽話地早早爬上了云端，照耀著大地。我開玩笑地對旁邊的呂思婧說：“今天如果再寫作文的話，我描寫天氣干脆用‘我們沐浴在陽光里’算了。”“不是吧？這里又不是海南，你還泡陽光浴啊？”呂思婧一臉不可思議。
沒想到，才過了一會(huì)兒，我們就真的“沐浴在陽光下”了。
軍訓(xùn)到一半，廣播就說要開始早會(huì)。我們排隊(duì)去了司令臺(tái)，剛站好，太陽就很不知道時(shí)機(jī)地從云端里跳了出來，曬得更加猛烈了，汗水一滴一滴地滑落我的臉龐，發(fā)尖也滴落了汗水，襯衫也濕了，心情真是差到了極點(diǎn)，什么精神都沒了！一會(huì)兒，廣播里傳出了我的名字，我一愣，后來才知道是表揚(yáng)。哈哈，第二天就受到表揚(yáng)，不錯(cuò)哦，我立刻又恢復(fù)了精神飽滿的狀態(tài)?？磥恚覀冞@個(gè)年齡段的就是需要表揚(yáng)??！
早會(huì)開完后，隨即便又開始訓(xùn)練。大家踏著步子，站著軍姿，陳教官雖然聲音很輕，但是他會(huì)不厭其煩地說很多次，直到大家都聽明白了，聽懂了為止。
今天的天氣要比昨天熱得多了，汗水從同學(xué)們的臉上、頭上、頭發(fā)上滴落，在陽光的照耀下，汗水閃著耀眼的光芒。這一滴小小的汗珠，折射出了同學(xué)們的毅力，同學(xué)們的堅(jiān)持，同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)。
昨天、今天，還有明天、后天、大后天，甚至未來，我們所流的汗水都是閃亮的。
汗水的彷徨，是因沒有收獲，汗水的榮耀，只因你我堅(jiān)持的驕傲。
汗水的閃亮――輝煌。
閃亮的日子初中篇二
暗夜里。
在這被夜的幕布籠罩下的小城，風(fēng)“嗖嗖”地吼著。夜收起了它的恬靜，展出它可怖的一面。它不再虛幻，不再寧靜，由遠(yuǎn)而近的雨聲中，雨下了起來。
但是就在這雨夜里，真實(shí)的不僅僅是它自己，還有一片能與之抗衡的愛。
“呼――“風(fēng)里夾雜著尖利的呼嘯，劃過耳際。身邊，是令人膽寒的黑暗。狂風(fēng)卷著什么東西敲打著電線桿?！薄芭楱D―砰！”電線桿在暗夜里發(fā)出冰冷的聲響。
“沙啦啦――轟??！”暗夜正在醞釀著一場狂風(fēng)暴雨。
“好冷......”在狂風(fēng)中，我的身子禁不住抖了一下。
暗夜獰笑著，向我撲來。
我努力將小小的雨傘包裹住全身，用顫抖的雙手抓住雨傘的小傘柄，努力不讓它傾斜。睜大了眼睛直盯著前方，想看穿黑暗，更想看到光明的存在。
我在風(fēng)雨中使勁挪住腳步，我要堅(jiān)持走出這條小巷。
“呼！”輕微的喘氣聲，轉(zhuǎn)角處，一縷金色跳進(jìn)了眼簾。這是什么？突如其來的驚喜驅(qū)趕著我對暗夜的恐懼。瞪大眼睛，再仔細(xì)看，這不是一盞小油燈嗎？燈罩里跳動(dòng)著小火苗，照亮了黑暗。我用手捂在燈罩上，一股暖流涌遍全身，暖啊！
“姐姐！”正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，一個(gè)小女孩走了過來。借著光，我看清了她紅撲撲的臉蛋，一頭烏黑濃密的秀發(fā)，水靈靈的眼睛正放射出純真的光芒。順著她的手指，我才看見了這條小巷子里，全是金色的燈光！
??！這雨中的燈光，好美！
我鼻頭一酸，心中涌起一種莫名的感覺?！爸x謝你！”我哽咽了，心中，一陣顫動(dòng)，“你的燈盞給了姐姐安定，姐姐可以和你一起守護(hù)這些光芒嗎？”
“可以啊！”
夜幕下，兩個(gè)小小的身影互相依偎著燈光。無限的感激在心中飄蕩！
謝謝你啊，小妹妹，我相信這盞燈一定散發(fā)著永恒的愛的光芒，在我青澀而蹉跎的少年時(shí)代，留下不滅的痕跡。
閃亮的日子初中篇三
優(yōu)秀作文推薦:一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過的日子，很快，像一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過，拂過我那微笑卻傷感的臉龐，一起走過閃亮的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來越遠(yuǎn)，我留不住。
彈指一揮間，三年初中生活，即將離我們而去。回首我們一起走過的閃亮的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮，回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說，這部小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在我們從頭到尾看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味，因?yàn)楫吘惯@是我們一起走過的閃亮日子。
真的不想就這樣離去，有一種思念，在離別以后才懂得珍惜，一起走過的日子曾給我們留下太多快樂，近日離別，卻又讓我是多么難過，我們曾在校園留下難忘的足跡，今天就將這樣默默的離開，我在想，離別之前的中考，我是否能做到華麗的轉(zhuǎn)身。
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，永不忘記。
閃亮的日子我不會(huì)忘記，你們那群和我一同走過三年時(shí)光的朋友，也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍銈児餐S富了那段一起走過的日子。
閃亮的日子初中篇四
但是妹妹很爭氣，學(xué)習(xí)成績一直是很好的，他經(jīng)常問哥哥：“哥哥，我們的父母去哪里了？”而哥哥卻每次都傻呵呵的回答道：“在天上，在天上最亮的那顆星星里??”
厄運(yùn)終于又降臨到他們的頭上，哥哥也因?yàn)闉榱损B(yǎng)活妹妹在一次搬運(yùn)東西的時(shí)候，不小心被上面建筑的東西砸死了。妹妹聽到這個(gè)消息，悲痛欲絕，悔恨自己當(dāng)初為什么那樣對待哥哥，自己真的很不因該。
妹妹立志要做為一個(gè)有用的人，來報(bào)答哥哥對自己的恩情??????。
從那以后坐在草地上仰望天空的不是哥哥，而是妹妹――珍。
閃亮的日子初中篇五
“你降落的，太突然了。我剛好呢，又錯(cuò)過了?！本拖?021年那個(gè)夏天，你突然出現(xiàn)在銀幕前，微卷的短發(fā)，深邃的眼神，低沉的聲線，在舞臺(tái)光影的斑駁中若即若離。
你的歌第一次在我耳邊響起，不像流行的旋律，晦澀難懂的歌詞，卻耐人尋味。這是你專輯里的主打歌――《動(dòng)物世界》，像在語文課上品讀詩詞，我總?cè)滩蛔〖?xì)細(xì)琢磨你的字里行間，是擯棄世俗，又有些憤憤不平。一連幾天，耳機(jī)里循環(huán)播放的歌單都是你。就這樣。你慢慢進(jìn)入了我的心靈，也將我?guī)нM(jìn)了你的世界。
那是一個(gè)繁華喧囂卻又孤獨(dú)自我的所在。你用冷眼旁觀這光怪陸離，你用嬉笑怒罵這人間萬象。直到后來，生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有了你的痕跡，也因?yàn)槟悖艺业搅宋覠釔鄣囊魳法D―不作無病呻吟，要用音樂傳遞態(tài)度和情懷。
世人皆謂你風(fēng)趣幽默，卻從未見你手捧星辰對我們說你初心不變。這是你的真誠、鑒定，不管跌跌撞撞，風(fēng)雨兼程，你還是拿起話筒，唱著你愛的歌。
對于我們，你是遙遠(yuǎn)的星星，高不可攀。可你力圖用你的方式盡可能地離我們更近。每首新歌下面的評論你會(huì)一一回復(fù)，和我們分享你的生活，你的音樂。你說讓我們在自己的城市等你，你的演唱會(huì)一定會(huì)來；你還說我們是你的英雄，是你堅(jiān)持下去的底氣。因?yàn)椋覀兿嗷フ取?/p>
有你陪伴我攥緊這段青春的炙熱，在該奮斗和夢想的年紀(jì)，學(xué)著你的樣子，慢慢地找到自己的芳香。你在遠(yuǎn)方，我在路上。
現(xiàn)在的你，有了幸福的家庭，不像年輕時(shí)那樣張揚(yáng)、大膽，一路坎坷換來了成熟和穩(wěn)重。你的情歌風(fēng)格也從愛而不得、難舍難分變成了相遇和守候。但你的初心，始終如一，我們都看得見。
追星對于我，就是把對未來的向往和憧憬，放在了一個(gè)人身上。從此早起的晨讀開始有了朝夢想奮斗的方向，伏案寫作也開始有了僵持下去的力量。你是電，你是光，你就是唯一的神話，你是夜空中最閃亮的星，讓我在蒙昧的青春時(shí)光撥開迷霧看見自己。
你繼續(xù)光芒萬丈，我在努力跟上。
閃亮的日子初中篇六
一齊走過的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜綻放，溫暖了我孤寂的心。一齊走過的日子，很快，像一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過，拂過我那微笑卻傷感的臉龐，一齊走過閃亮的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來越遠(yuǎn)，我留不住。
彈指一揮間，三年初中生活，即將離我們而去?；厥孜覀円积R走過的閃亮的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮，回顧我們一齊走過的日子，仿佛在讀一部小說，這部小說的作者不是別人而是我們自我，此刻我們從頭到尾看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味，因?yàn)楫吘惯@是我們一齊走過的閃亮日子。
真的不想就這樣離去，有一種思念，在離別以后才懂得珍惜，一齊走過的日子曾給我們留下太多歡樂，近日離別，卻又讓我是多么難過，，我們曾在學(xué)校留下難忘的足跡，今日就將這樣默默的離開，我在想，離別之前的中考，我是否能做到華麗的轉(zhuǎn)身。
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，永不忘記。
閃亮的日子我不會(huì)忘記，你們那群和我一同走過三年時(shí)光的朋友，也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍銈児餐S富了那段一齊走過的日子。
閃亮的日子初中篇七
推薦:我曾痛快過，不知你們有沒有。
得到畢業(yè)照后，本該高興，然而不知又是幾絲的惆悵又悄然蔓上心頭。畢業(yè)照仿佛是一張分別的宣告書，宣告我們即將各奔東西，有的走向繁華而有的則是走向平淡。
以后我一個(gè)人去尋找自由，去沉浸片刻的幸福，沒有你們的日子，我會(huì)不會(huì)想念你？不帶們。
照片后面是每個(gè)人的名字，缺席的、忙碌歸來的、正擁有著馬上又會(huì)分離的、都一一用鉛墨印上了。76個(gè)人名串成了長長的一路腳印，路就在腳下。
你一個(gè)人走時(shí)，又或者是有人正陪你走時(shí)，你會(huì)不會(huì)想起我？
照片上的每一個(gè)人像，有的看著挺想用圓規(guī)在上面使勁的插兩下的?？上н@對我很珍貴，我沒法對他下手。有些人看著看著就會(huì)把照片貼進(jìn)懷里。這些人像，像是一個(gè)個(gè)光點(diǎn)，黯淡的，閃亮的，每一個(gè)光點(diǎn)都牽扯著一段記憶，像是一本相冊。會(huì)有太多的畫面浸出，讓我慢慢回味。
閃亮的光點(diǎn)，你何時(shí)又刺痛了我的眼睛，讓我淚流滿面，你是否也刺痛了別人，讓別人也跟著梨花帶雨。
教室后面黑板上，倒計(jì)時(shí)從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)了。青春閃耀，似水流年，對得住我、對不住我，都變得淡了。有些人提前離開我了，有的人還陪著我。
不管這張照片里填充的是尖利的記憶，還是柔軟的記憶，我都會(huì)好好的回味。時(shí)隔多年，再次翻起這張回憶是，又會(huì)是一番意味。
回憶舊時(shí)光，道一聲再見，再也不見。
閃亮的日子初中篇八
我開始以一種義無反顧的姿態(tài)成長，就像一列呼嘯的列車，窗外是凜冽的.風(fēng)景，不斷變換，拉成一條漸行漸遠(yuǎn)的路線。而路線不斷延伸的前方，便是茫然而又閃著希望光澤的未來。
這是我們每一個(gè)人的成人禮，如此相似卻又如此不同。我們不斷仰視那些傳奇一般閃亮的和我們一同步入成年的人物，因而不斷對自己當(dāng)下的生活抱怨，然后盡我們最大的努力活得熱烈而繁華，活出屬于自己的風(fēng)采。每一段青春都是一個(gè)怒放的生命，可以平凡，但絕對燦爛而獨(dú)特，開出無限可能的未來。正式為了這樣的怒放，才需要我們的汗水去澆灌，因?yàn)闆]有任何一段閃光的傳奇是在溫室中培養(yǎng)的。邁入成年的大門，我們開始把未來看得更加清楚，因而也就可以更加堅(jiān)定地向未來邁進(jìn)。有很多時(shí)候我們必須舍棄一些東西，從而收獲一些東西。而這，也是邁入成人世界的第一課。我相信，有很多的奇跡是孕育在平凡之中的。
當(dāng)我們腳步匆匆地穿行在教室和食堂之間；當(dāng)我們鎮(zhèn)定自若地在題海中沉浮，這又何嘗不是積蓄力量。七堇年曾說：要活得如一顆果實(shí)，隱忍平凡的外表下，要有汁甜水蜜的肉瓤以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。只有這樣的種子才能在塵世中發(fā)芽，將一段富有情致的人生傳奇流傳下去。
在這樣平凡與閃亮的時(shí)光中，我們學(xué)會(huì)了褪去少年的青澀，在從容的日子里走出自己的精彩。
閃亮的日子初中篇九
今年暑假，我們上海地區(qū)藍(lán)話筒學(xué)校三十二名參賽選手，去北京參加第七屆全國少兒電視才藝大賽――星光閃閃亮。
8月17日上午十點(diǎn)，我和其他選手還有老師在虹橋車站里集合，并且拍了合照留念，然后登上了高鐵，經(jīng)過五個(gè)小時(shí)順利抵達(dá)北京南站，我們坐著大巴來到奧于酒店，由于我們長途跋涉大家都很疲倦，老師讓我們好好休息，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備明天排練。
第二天，我們早早地起床，七點(diǎn)集合，跟著老師一起來到星光影視園，開始彩排，并且熟悉場地，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)開幕式的集體舞蹈，排了一個(gè)多小時(shí)，老師告訴我們這次開幕式舞蹈能在江蘇優(yōu)漫卡通電視臺(tái)播出，所以讓我們好好排練。下午，老師又給我們個(gè)人的節(jié)目進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，從發(fā)音到斷句，從站姿到表情，老師都一絲不茍的指導(dǎo)我。
第三天，就是正式比賽了！上午是開幕式表演，我們在化妝室里化妝，化妝師把我們化的美美的，然后在后臺(tái)等候。第一個(gè)節(jié)目是云南采茶舞，第二個(gè)節(jié)目就輪到我們上臺(tái)表演啦!我們表演的是歌伴舞《愿望》，下面坐滿了觀眾，五顏六色的燈光隨著音樂忽明忽暗，令人眼花繚亂，紅光像火，粉光像霞，黃光像電......我們隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，跳動(dòng)輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，綻放燦爛的笑容，舞蹈結(jié)束，臺(tái)下一片熱烈的掌聲。
下午，是我們個(gè)人節(jié)目比賽，全國各地700多名小選手來參加比賽。
這是我第一次來到央視演播廳，舞臺(tái)很大，有1500平方米，錄制廳非常好看壯觀，有七臺(tái)高清攝像機(jī)，還有導(dǎo)演、攝像師、音響師、評委及工作人員。舞臺(tái)中央懸掛著“星光閃閃亮”五個(gè)光彩奪目的大字。站在那么大的舞臺(tái)上，我很激動(dòng)也很緊張，我努力把緊張調(diào)到最佳狀態(tài)，慢慢的我進(jìn)入了狀態(tài)，隨著音樂響起，開始了朗誦，我的作品是《海燕》，表演結(jié)束之后，北京傳媒大學(xué)教授對我點(diǎn)評，讓我受益匪淺、記憶尤深。
通過這次比賽，我領(lǐng)會(huì)到了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
感謝藍(lán)話筒給我的這次機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力的！
加油！
閃亮的日子初中篇十
時(shí)光從我的指縫間慢慢溜走了，我們有過的歡聲笑語化作的流沙隨著時(shí)間而去。輕風(fēng)又繚亂了我們的發(fā)梢，只是此刻我們多了幾分稚嫩的成長。拋棄了不情愿舍棄的童年，不經(jīng)意中就遺落了過往離別的惆悵。時(shí)光抽樣打磨掉的棱角，我們把它珍藏在心里最深的地方。
還記得在最稚嫩的時(shí)候，我們手拉著手，站在風(fēng)中高傲地抬起頭。奶氣的小臉上綻放著純真的微笑，我們靠得緊緊的，坐在教學(xué)樓下的花壇邊，那個(gè)時(shí)候，我們八歲，嬉鬧著挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋辦家家。還有我們細(xì)心地?fù)炱鸾處焷G掉的粉筆頭，拿回家在地上畫娃娃……太小太小的我們，還張揚(yáng)著我們的稚氣。
我們手拉手進(jìn)了中年級，年幼的我們驕傲趴在二樓的欄桿上，看樓下的小弟弟小妹妹們開心地玩鬧，故作成熟地嘲笑我們昨日的影子。那個(gè)時(shí)候，我們十歲。我們和鈴聲一齊沖出教室，小小的書包在肩頭跳躍。我們手挽著挽手走過學(xué)校的每一個(gè)角落，走過了最歡樂的日子。
我們的日子就在那里有了分號(hào)，中學(xué)的忙碌與壓力使我們忘記了彼此手心的溫度，偶爾見面也只剩下相視一笑，我們以往埋怨過的過去，成了越來越遠(yuǎn)越來越濃的回憶，也成了越來越閃亮的完美日子！
閃亮的日子初中篇十一
每天早上上學(xué)我都要經(jīng)過一個(gè)公園，初升的太陽穿過薄薄的云層，溫和地照在大地上。春天到來了，走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹下，我的思緒隨著清晨的風(fēng)兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，隨著春天的芳香到處飛撒，留戀這美好的時(shí)光，想永遠(yuǎn)停留在這迷人的早晨。
走著走著，我忽然停止了腳步，聽，一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂！是手風(fēng)琴的聲音。聲音隨著風(fēng)兒四處飄揚(yáng)，樂曲如此的美妙動(dòng)聽。
以后的每個(gè)早晨，我路過公園時(shí)，總能聽見優(yōu)美的音樂。
不久后的一天，上學(xué)路上，我又聽到悅耳的琴聲了，他回來了，還是戴著大墨鏡。
我明白了，為什么每個(gè)這樣的清晨，能夠聽到這樣的樂曲。他總是堅(jiān)持不懈的每天拉琴，路上有再多的車輛，雜音，永遠(yuǎn)不能融入這樣的樂曲。
人，要有毅力，要有不斷追求的夢想和決心才能成功。
在不經(jīng)意之中，他就給了我一種啟示：不能好吃懶做，不能半途而廢，即使自己比別人不幸，也不能放棄自己心中的理想。只有不斷的進(jìn)取，只有再接再厲，最后才是勝利者。
閃亮的日子初中篇十二
閃亮，是星夜點(diǎn)點(diǎn)的寒光，是鉆石所耀出的璀璨光芒，是微風(fēng)徐來湖面的波光粼粼，是……平常的閃亮能引人注目，但，意義非凡的“閃亮”卻能給人心靈的震撼。
春，是播種的季節(jié)，是勞作的季節(jié)，是閃耀著“閃亮”的季節(jié)。媽媽驅(qū)著車帶我回到鄉(xiāng)下看望外婆。到了鄉(xiāng)間，車便駛不進(jìn)去了，我們只好沿著彎彎曲曲的田壟漫步?？?，那一片水田，已插好了大片秧苗，在陽光的折射下，愈發(fā)顯得嫩綠，正泛著綠的閃亮?？窗。瑒谧鞯娜藗兪帜_是多么利索，一挖一插，真有趣。
“外婆，您也在插秧??！”“嗯?！奔?xì)看，外婆單薄的衣裳早已濕透，額頭也密密滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聚集、聚集，終于形成了一顆飽滿的汗珠。在陽光的映襯下，折射出鉆石般的光芒，緩緩地，閃亮般從外婆黝黑的臉頰滾落，還留下了一條閃亮的尾巴，真閃亮。再望望水田，外婆已解決了大部分秧田，還留下一塊小小的空白，哈哈，正合我意。“外婆，您看您都忙活這么久了，要不，我來幫幫您？”我略帶討好地向外婆說道?！安恍校銢]有干過這個(gè)，種出來的糧食肯定不能吃，最重要的是，累?！蓖馄啪X地說著。“好，暗的不行來明的，外婆真狡猾！”我在心里恨恨地想著?！安灰?，我就是要幫您插秧嘛?！庇谑?，我與外婆開始了我的大招——軟磨硬泡。最終，外婆無奈地?cái)∠玛噥怼?/p>
“好好，讓你過把癮，不過你要聽我指揮，認(rèn)真插秧！”“好好好，絕對認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)。”我的眼睛放出金光。接著，我躍躍欲試地挽起袖褲，慢慢下著水田。呀，水田底下怎么全是爛泥，已到膝蓋，這真是“寸步難移”。于是，外婆開始手把手地教我?！安逖硪笫殖鲅恚沂植逖?。而且秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收?！蔽易屑?xì)地聆聽著，但當(dāng)我用右手的拇指和食指夾住秧苗插進(jìn)泥里，秧苗就像一把傘似的立即散開了。“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒?！蓖馄藕掼F不成鋼地說。無奈的我只好又重新開始了。
“插啊插，媽呀，這怎么才弄完這么點(diǎn)，我的背都已經(jīng)酸得直不起腰，我都快成駝背了，小腿的肌肉都繃得酸得要命，手都不聽話地抖著，衣袖已被汗?jié)?，混著泥水。一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉頰滾落，剎那，如顆顆鉆石般閃亮，震撼著心靈。沒錯(cuò)，這是辛苦的汗水，這是勞動(dòng)的汗水，這是閃亮的汗水，這就是閃亮！
閃亮的日子初中篇十三
我曾痛快過，不知你們有沒有。
得到畢業(yè)照后，本該高興，然而不知又是幾絲的惆悵又悄然蔓上心頭。畢業(yè)照仿佛是一張分別的宣告書，宣告我們即將各奔東西，有的走向繁華而有的則是走向平淡。
以后我一個(gè)人去尋找自由，去沉浸片刻的幸福，沒有你們的日子，我會(huì)不會(huì)想念你？不帶們。
照片后面是每個(gè)人的名字，缺席的、忙碌歸來的、正擁有著馬上又會(huì)分離的、都一一用鉛墨印上了。76個(gè)人名串成了長長的一路腳印，路就在腳下。
你一個(gè)人走時(shí)，又或者是有人正陪你走時(shí)，你會(huì)不會(huì)想起我？
照片上的每一個(gè)人像，有的看著挺想用圓規(guī)在上面使勁的插兩下的。可惜這對我很珍貴，我沒法對他下手。有些人看著看著就會(huì)把照片貼進(jìn)懷里。這些人像，像是一個(gè)個(gè)光點(diǎn)，黯淡的，閃亮的，每一個(gè)光點(diǎn)都牽扯著一段記憶，像是一本相冊。會(huì)有太多的畫面浸出，讓我慢慢回味。
閃亮的光點(diǎn)，你何時(shí)又刺痛了我的眼睛，讓我淚流滿面，你是否也刺痛了別人，讓別人也跟著梨花帶雨。
教室后面黑板上，倒計(jì)時(shí)從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)了。青春閃耀，似水流年，對得住我、對不住我，都變得淡了。有些人提前離開我了，有的人還陪著我。
不管這張照片里填充的是尖利的記憶，還是柔軟的記憶，我都會(huì)好好的回味。時(shí)隔多年，再次翻起這張回憶是，又會(huì)是一番意味。
回憶舊時(shí)光，道一聲再見，再也不見。
閃亮的日子初中篇十四
當(dāng)筆尖劃下最終一個(gè)句號(hào)時(shí)，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悅油然而生，是那么醉心，那么動(dòng)人。
我之所以愛上寫作，是因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)。一次作文比賽，教師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。
“男生———派誰好呢？”教師正思考著，碰巧這時(shí)，我抬頭，目光與教師相接?！芭叮∥彝四惆?。”教師好像如夢初醒一般，“就你吧，試試去參加征文比賽吧?！?/p>
“呃……教師，我的作文一般般啊。”我沒想到教師會(huì)看中我。
“沒關(guān)系，男生中，你的作文是最好的，加油！”
教師的信任，讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個(gè)月，我開始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動(dòng)物園里看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些趣味的畫面，都被我用筆記下。起先只是寫個(gè)大概，之后逐漸擴(kuò)充成段落和文章，不經(jīng)意間，我的文筆有了很大提高。
在我的筆下，漸漸的，有了猴子和螞蟻合作的趣味片段，也有了獅子和老虎相爭的激烈場面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的`悲慘經(jīng)歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵(lì)志故事。每當(dāng)我用心刻畫著故事里的主角時(shí)，總會(huì)有一種喜悅彌漫在心間。
一個(gè)月，很快過去了。
我滿懷信心，走進(jìn)考場。在方格紙上，我穩(wěn)健沉著地書寫著屬于自我的完美文字。最終，一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，為一個(gè)月來的辛勤付出劃上了一個(gè)嘆號(hào)。
我突然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了一個(gè)月，我已經(jīng)對寫作愛不釋手了，感激我的教師，我確信，今后，自我將繼續(xù)用筆記錄這個(gè)完美世界。
當(dāng)然，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)月，那些閃亮的日子。因?yàn)?，筆墨紛飛之處，便是才思泉涌之時(shí)。
閃亮的日子初中篇十五
在記憶的長河中，有許多閃著亮光的浪花，顯得十分美麗，也正是這些浪花，把生活點(diǎn)綴的如此美好，看著那最大的一朵，我不禁陷入了對往事的回憶。
我在上小學(xué)的時(shí)候，成績不是太好，每次我都坐在最后一排，由于成績差，什么獎(jiǎng)狀、榮耀我都沒有得到過，我從未感受到那份自豪與喜悅，那年學(xué)校舉行冬季長跑比賽，每班要派5人參賽，開始時(shí)老師沒有選我，但我很想?yún)⒓?，我的心里有一種強(qiáng)烈的欲望，在逼迫著我。于是我對老師說了這件事，老師同意了，把另一位同學(xué)換了下來。
賽前苦練的日子，是我所不能忘記的，為了不耽誤上學(xué)的時(shí)候，我早上五點(diǎn)半就起床了，媽媽騎著自行車在前面，我穿著單薄的衣服，風(fēng)夾雜著雪花，呼呼的刮著，打在臉上生疼，我像一片樹葉一樣在風(fēng)中搖曳，呼吸緊促，好像快要窒息一樣。想停下來，但后來是緊追不舍的黑暗，只好硬著頭皮向前跑了，臉上已分不清是淚水、汗水還是雪水了。
長跑的日子便在我的練習(xí)中到來了，那一天天氣十分糟糕，灰蒙蒙的，還下著小雨。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，站在起跑線上，只聽槍聲一響，我們便沖了出去，我什么都聽不到，只有沉重的呼吸聲和腳踏在積水的道路上的“叭叭”聲，到最后時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出我早晨鍛煉的畫面，“不能讓自己失望”，我不顧一切的沖向了終點(diǎn)，我取得了第8名，那一刻，我明白了，自豪就是辛苦后的滿足。
也許是那一段時(shí)間的訓(xùn)練磨練了我，也許是那一次的名次鼓勵(lì)了我，我的成績開始直線上升。
現(xiàn)在看來，那些都不重要了，重要的是，我有過這么一段經(jīng)歷。那段日子，是刻苦銘心的，亦是閃亮的。
閃亮的日子初中篇十六
又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般涌上心頭。
在尚美的日子是充實(shí)的。每一天早晨，我們的瑯瑯讀書聲便飛揚(yáng)在學(xué)校的各個(gè)角落，引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細(xì)地聽著。每一節(jié)課，都有我們敬愛的教師帶著我們暢游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略古詩的神韻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，體會(huì)異國的文化情調(diào)……課間休息時(shí)，我們歡樂地討論，笑聲經(jīng)久不散。那時(shí)的我們有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時(shí)的我是個(gè)脆弱的孩子，而教師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂，教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者，所以一路走來，我都在踐行教師的教導(dǎo)，努力地讓自我變得更勇敢，更強(qiáng)大。深深地感激初中三年給我傳道授業(yè)解惑的教師，天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。
在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢想的心緊緊地挨在一齊。成功時(shí)，我們一齊歡呼，一齊開懷大笑，分享每一份喜悅，用歡樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手里時(shí)，那份感動(dòng)讓我無語凝噎，至今記憶猶新。深深地感激初中三年陪我一齊成長的朋友，你們的安慰，鼓勵(lì)，如三月的春風(fēng)，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車，在它靠站時(shí)，我們會(huì)下車，會(huì)揮揮手，踏上各自的路，但請相信，我們并沒有分離，只是，時(shí)光被擱淺了，總有一天我們還會(huì)重逢。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。一向很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就能夠在時(shí)光的原地，坐在一齊一邊聽那永不老去的故事，一邊慢慢皓首。”可時(shí)光卻總是偷偷的溜走，我們只是一向在不斷地與時(shí)間打招呼。過去的東西也許不會(huì)再回來，可是我們擁有那永不老去的故事，完美的故事是時(shí)間送給我們的禮物。在母校成立10周年之際，也將這份禮物送給它的創(chuàng)造人——高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，愿母校的明天更輝煌！
閃亮的日子初中篇十七
第一次明白學(xué)校里有一名教師叫“于潔”的時(shí)候，我剛上初二。
夏天的籃球場，太陽正好射下來，很熱。那是，你的長發(fā)并沒有束起，就這么散著，加上淺色系的衣服，有些中暑的我，覺得看到了鬼。
之后，斷斷續(xù)續(xù)的從同學(xué)那聽著他們對你的評價(jià)，簡單地用兩個(gè)字母概括——bt。
這不是什么好詞語，但我對你的第一個(gè)印象就是這個(gè)了?；蛟S這樣的確定有些片面，可是聽著關(guān)于你的事加上大眾心理，我也找不到什么詞形容你。
因?yàn)楹湍銢]有多大交集，時(shí)間久了，學(xué)校有名教師叫“于潔”，又被我忘記了。
再一次從腦海中喚醒你的名字，是初三剛開學(xué)時(shí)你的代課。
看到你的第一眼，我一下子就想起了你的傳聞，似乎很嚴(yán)格的樣貌。說實(shí)話，我這個(gè)人在課堂上的絕對做不到認(rèn)真聽課的，不是打瞌睡就是東張西望。我想，上你的課我估計(jì)是會(huì)被你批評的半死不活。
對于語文課，我說不上喜歡，也說不上厭惡，有時(shí)候也想過混個(gè)及格就好。
語文課以前是由陳教師上的。怎樣說呢，她上課的節(jié)奏很快，有時(shí)候我根本就跟不上，并且大部分的時(shí)間是她在那里不停地講，再然后，就是奮筆疾書將課件上頭的問題答案抄到書上，大部分的筆記字跡潦草到我自我都認(rèn)不出。另外，課堂紀(jì)律是差到頭疼，亂哄哄的一團(tuán)糟，好多次都不能完成當(dāng)天的計(jì)劃。
我沒上過你的課，所以對你的教學(xué)方法不了解，第一節(jié)課上課前，我都有馬不停筆的打算。
所幸，你上課的節(jié)奏很慢，慢到我都懷疑你是否講得完，可是緩慢的語速總讓人不由自主的靜心，收心。
你注重眼神交流，“迫于”這點(diǎn)，我不得不集中盡力跟上你的節(jié)奏，所以，開小差的頻率也在不知覺中減少。你喜歡領(lǐng)導(dǎo)我們自主思考，疏通我們的思緒，這樣，一道問題的答案，我們很容易就能夠記住，比起陳教師的抄寫，這樣的方式我想我們很喜歡。
當(dāng)明白你不是我們的代課語文教師時(shí)，我很高興，說不上為什么，也許是因?yàn)闆]有什么語文作業(yè)。
可是，我對你的第一印象是肯定不存在的了，也許只是嚴(yán)格。
我很喜歡你的教學(xué)模式。看上去很慢，可是每篇課文的知識(shí)點(diǎn)都有講到，并且?guī)缀醍?dāng)堂課就能夠記住，省了不少時(shí)間，并且極具趣味性。
“一站到底”就是如此。我想，沒有教師會(huì)在初三準(zhǔn)備這種帶有娛樂性的復(fù)習(xí)游戲，因?yàn)?，初三時(shí)一個(gè)極其緊張的學(xué)期。
古詩詞的翻譯的確是一個(gè)很難全面復(fù)習(xí)的一塊資料。所以，對于“一站到底”我是帶有學(xué)習(xí)性的和戰(zhàn)斗欲的，俗話說，不爭饅頭爭口氣。
的確，因?yàn)楹腿嗟囊徽镜降?，班上的同學(xué)都很用心的復(fù)習(xí)的，異常是那些底子不是很好的同學(xué)，在比賽上就能夠看出了。
和你在一齊的日子，也許不止這些，但能夠確定，和你在一齊的日子，是我初中三年最閃亮的日子。
閃亮的日子初中篇十八
每當(dāng)我一個(gè)人想起高中生活的時(shí)候，那些曾經(jīng)的故事，總能讓我百感交集……才發(fā)現(xiàn)原來往事是如此令人難忘。
我的學(xué)習(xí)成績并不好，但我依然感謝我的每一位老師，現(xiàn)在想想你們所說過的話，原來你們都是那么有影響力。當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校門之后才終于明白：高中老師講過的話，都讓我發(fā)現(xiàn)了新的含義，發(fā)現(xiàn)了新的人生哲理，發(fā)現(xiàn)了自我實(shí)現(xiàn)的方法。
我是一名藝術(shù)生，學(xué)的是播音主持。當(dāng)真正接觸到播音專業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)以前的老師所講的知識(shí)、道理總是能在潛意識(shí)里發(fā)揮作用，讓我完成每一次面試，在大學(xué)里我進(jìn)了青協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、院電視臺(tái)，這些是我成功的起步。而教我學(xué)會(huì)這些，讓我受用一生知識(shí)的，我想是高中的每一位老師。我很抱歉中學(xué)時(shí)代沒有努力學(xué)習(xí)，以更好的去回報(bào)各位老師。但我想我沒學(xué)好文化并不代表沒學(xué)到知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何去駕馭自我，學(xué)到了如何為人處事，學(xué)到了如何去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
感謝你們……我的老師！
陳少明老師，您是我的班主任。您關(guān)心我最多，說實(shí)話，以前我的確讓你很生氣，給您帶來很多麻煩！但是現(xiàn)在，您以前的教導(dǎo)，成了我行為上一個(gè)無形的標(biāo)尺，時(shí)時(shí)在提醒著我不要去觸及它。也許以前沒有成為您的好學(xué)生，但是我想說：我會(huì)在往后的人生道路上去努力，去拼搏，做一個(gè)您認(rèn)可的學(xué)生。
李凌燕老師，高一的班主任，教了我三年數(shù)學(xué)。我沒學(xué)好數(shù)學(xué)，這點(diǎn)應(yīng)該是您最大的失望。但在心底，我一直想叫您姐姐，您的話語總是那么親切。我在您身上學(xué)到最寶貴的東西叫自信。初中時(shí)的我是個(gè)不敢展示、表現(xiàn)自己的人，但從您鼓勵(lì)我去主持，參加07年元旦晚會(huì)的那刻起，我看到了您的笑容，你相信學(xué)生可以做好它，事實(shí)證明我做到了，而且我走上了主持人的道路。
江志軍老師，我兩年的政治老師。您給學(xué)生最多的是平易近人，所以我很喜歡上您的課。高中政治最難的應(yīng)該是哲學(xué)了，但我的感覺是學(xué)得很輕松，學(xué)到了不少東西。記得學(xué)生會(huì)考試的時(shí)候，15道選擇題都是哲學(xué)，我只錯(cuò)了兩題，幾乎沒有懸念就進(jìn)了復(fù)試，那一刻我充滿了感激。
同時(shí)我感謝五中給了我人生的起跳板，給了我直到離開以后才能享受得到的無形的精神財(cái)富，讓我更好去學(xué)習(xí)，去生活，去自我實(shí)現(xiàn)！借此我想對學(xué)弟學(xué)妹們說：五中是一塊肥沃的土壤，只要珍惜春光，明天就一定能放飛理想……當(dāng)你們走進(jìn)大學(xué)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中留給你的不僅僅是與同學(xué)朝夕相處的那些快樂，更多的是你所學(xué)到的東西！它們會(huì)在你們今后的生活中發(fā)揮不可替代的作用。
高中三年已過去，我雖然沒有收到一本、二本的通知書，但我拿到了可以讓我放飛夢想的通知書，拿到了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的通行證，我會(huì)抓住它，去實(shí)現(xiàn)我的理想，收獲我的快樂和幸福！
正值青春的我們要堅(jiān)信：青春沒有失敗，需要的是你不斷的去努力，去進(jìn)取，去總結(jié)，去完善……我相信，那些閃亮的日子，會(huì)給我們帶來無盡的感動(dòng)與感激！
閃亮的日子初中篇十九
“哈哈，我們抓住了！我們抓住了！”我們之所以說這些，是因?yàn)椤?，必須在一個(gè)小時(shí)前說起。
星期六，晚上，我們約了六個(gè)伙伴，來到池塘邊說：“我們今天晚上逮牛蛙！”“什么？”六個(gè)伙伴兒異口同聲的說道，“哎呀！小點(diǎn)聲，會(huì)把牛蛙嚇跑的?！薄翱墒窃趺创剑俊薄皝?，我們這樣……”“好吧，先試試吧?！?/p>
我們先學(xué)著牛蛙的聲音，叫了幾下，便停住聽了一會(huì)兒，“噓，我聽見一個(gè)牛蛙的聲音了。”我們借著月光，一看，是一個(gè)健壯的牛蛙，我們慢慢接近，一同撲向，可是它比我們還機(jī)靈，讓我們摔了一個(gè)“狗啃泥”，這一戰(zhàn)敗了。
可是我們沒有灰心，我說：“我們利用北斗七星的包圍法，你倆在池塘邊守著，你倆在兩邊守著，而你倆就在中間，我就猛撲上去，你們就包圍！”
我們又學(xué)著牛蛙的聲音叫了兩下，那只牛蛙在岸邊猛一跳跳到我們不遠(yuǎn)處，我做了一下手勢，他們就點(diǎn)點(diǎn)頭，我們圍城了包圍法，慢慢的靠近了牛蛙，我一撲，牛蛙便趕緊一跳，入了他們的包圍里面，他們漸漸地圍成一個(gè)圈，中間兩個(gè)，分別攻牛蛙的左腿和右腿，可惜沒逮著，哼！牛蛙你別得意，后面你就難闖了！那些人，把牛蛙團(tuán)團(tuán)圍住，之后，牛蛙一跳，跳到空中的那一瞬間，一下子抓住了，我趕緊找了一個(gè)瓶子，把牛蛙給裝進(jìn)去了。
這一個(gè)閃亮的日子，我永遠(yuǎn)也忘不了，那是我最開心的時(shí)刻。
閃亮的日子初中篇二十
童年的生活像一顆顆流光溢彩的珍珠，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，有些事情已經(jīng)暗淡甚至忘卻了，可是總有幾顆像鉆石一樣閃亮，記憶猶新。
記得那是我第一次去看海的時(shí)候悟出的道理。那天清晨，初升的太陽照耀著大地，我早已和爸爸媽媽在海灘上盼望著這一景象。沙灘上的每一粒細(xì)沙，在陽光的照耀下是那樣迷人，閃爍著星星般的光芒。吹著盛夏清晨的清涼的海風(fēng)，令我心曠神怡。
我倚著海邊的礁石，伸手輕輕地撩著海水，閉著眼睛，感受著這完美的一切。這時(shí)，吹來一陣海風(fēng)，海風(fēng)輕輕地沖洗著我的雙腿，我猛地睜開眼，仿佛看到了一副迷人的風(fēng)景畫：初陽掛在天上，放射著萬道金光，海灘上的細(xì)沙亮晶晶的在閃耀，十分奪目；放眼遠(yuǎn)眺，水天一色，分不出哪是天，哪是水，這大海是一眼望不到邊，蔚藍(lán)的海水上涌出道道?；?，偶爾遠(yuǎn)處有小船只過往?！昂Ｕ娲笱剑∥医蛔≠潎@了一句。
我震撼了，想到了我自我：別人不細(xì)心弄壞了我的彩筆，我就大發(fā)雷霆，強(qiáng)烈要求她賠給我；別人借用了我的本子，忘記還了，我就把他說了一頓……比起海，我真是差遠(yuǎn)了！在一點(diǎn)點(diǎn)小事上斤斤計(jì)較，忘記了寬容，失去了包容他人、理解他人的根本。
看著大海博大的胸懷，我深深的悟到人們的胸懷如果都像大海一樣，這世間就會(huì)充滿陽光！
這次，我不僅僅懂得了海的胸懷寬廣，更悟出了人生哲理，這次的感悟使我在這閃亮的日子中深受感觸，它變成我的啟明燈，為我指引人生的航向！
閃亮的日子初中篇二十一
在我小學(xué)的時(shí)候，膽小害羞就成了我的一個(gè)標(biāo)簽，在成長手冊上的班主任評語總是寫道：學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，要是在活潑一點(diǎn)，多與老師同學(xué)交流就更好了！
進(jìn)入初中后也是如此，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境下，內(nèi)向的我花了好幾個(gè)月才找到了自己的好朋友。在我看來，在同學(xué)和老師的面前，即興地發(fā)表自己的看法，簡直比上天還難。
然而這個(gè)挑戰(zhàn)真的來了，而且比想象中的還要再難一點(diǎn)！我們班一共有二十四位同學(xué)上外教課，外教老師讓每個(gè)人上臺(tái)進(jìn)行即興演講，也就是說，別人隨便給你提出一個(gè)問題，你要緊接著用英語回答問題并闡述自己的觀點(diǎn)。老師剛介紹完，我的腦袋就“轟”的一下，一片空白，老師后面講的所有內(nèi)容我都聽不進(jìn)了。我一心只想著：我該怎么辦？……我肯定做不到！……我會(huì)在大家面前出洋相的！……不知道為什么，那一周過得那么快，我還沒緩過神來，這節(jié)演講課就到來了。老師采取抽學(xué)號(hào)的方式，使這挑戰(zhàn)變得更加刺激了。隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講，我的心跳得越來越快，也感覺心中好似壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。上臺(tái)演講的同學(xué)，有的跟我一樣，十分緊張，磕磕巴巴地講著；有的十分自信，不緊不慢地講著自己的觀點(diǎn)，我努力集中精力想要聆聽，卻發(fā)現(xiàn)做不到，只能一遍一遍的安慰自己：有那么多同學(xué)跟我一樣呢，只要把自己想表達(dá)地講出來，分?jǐn)?shù)低又怎么樣？這四十分鐘真是讓我感到度秒如年，如坐針氈，只想讓老師快一點(diǎn)叫到我，可以盡快地結(jié)束這噩夢?？墒乾F(xiàn)實(shí)往往跟理想相反，我越是想要被叫到，老師就越不叫我。終于，老師在下課前叫道了我。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，心卻感覺要跳出嗓子眼了，慢慢地，有些顫抖地，走到了大家的面前。在聽到題目后，我深深地呼吸，直盯著墻壁，講起了自己的觀點(diǎn)。在這漫長的兩分鐘中，我看到了自己的好朋友和老師鼓勵(lì)的眼神，也聽到了同學(xué)們的掌聲。我感到不再那么緊張了，心中好像有一股力量把那塊心中的大石頭抬了起來——是自信，是勇氣，是大家給我的鼓勵(lì)幫助了我，也讓我發(fā)現(xiàn)和感受到——沒有什么是我做不到的，我也可以做到那些原先我覺得我永遠(yuǎn)也做不到的事！
我感受到有一道閃亮的光照進(jìn)我的心里，溫暖了我。于是，我流利地講了下去，感到想象中這天大的挑戰(zhàn)也不過如此，便更有自信了！
我講完后，得到了一個(gè)不可思議的成績，第五名！放學(xué)回家的路上，我意外地覺得身邊的景物是那么的美好！一切煩惱好像都統(tǒng)統(tǒng)消失了。
經(jīng)過了這次難忘獨(dú)特的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了從自己身上找到自信。現(xiàn)在，無論面對多大的挑戰(zhàn)，無論困難有多么巨大，我都抱著：我一定會(huì)成功的想法，勇敢地去嘗試。
因?yàn)檫@天讓我學(xué)會(huì)了：自信心往往能決定一個(gè)人的成敗。擁有自信的人，將堅(jiān)持不懈，積極進(jìn)取，最終就能夠創(chuàng)造奇跡！
這是一個(gè)令人難忘的日子——2020年12月30日，一個(gè)驅(qū)散我心頭烏云的日子！一個(gè)讓我的生命閃亮的日子。
閃亮的日子初中篇二十二
一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過的日子，很快，像一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過，拂過我那微笑卻傷感的臉龐，一起走過閃亮的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來越遠(yuǎn)，我留不住。
彈指一揮間，三年初中生活，即將離我們而去?；厥孜覀円黄鹱哌^的閃亮的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮，回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說，這部小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在我們從頭到尾看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味，因?yàn)楫吘惯@是我們一起走過的閃亮日子。
真的不想就這樣離去，有一種思念，在離別以后才懂得珍惜，一起走過的日子曾給我們留下太多快樂，近日離別，卻又讓我是多么難過，我們曾在校園留下難忘的足跡，今天就將這樣默默的離開，我在想，離別之前的中考，我是否能做到華麗的轉(zhuǎn)身。
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，永不忘記。
閃亮的日子我不會(huì)忘記，你們那群和我一同走過三年時(shí)光的朋友，也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍銈児餐S富了那段一起走過的日子。
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